演講稿具有宣傳,，鼓動，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點,，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。
一年級家長會演講稿 一年級家長會演講稿學(xué)生發(fā)言篇一
一年級的小學(xué)生入學(xué)，是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折,，學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變化,。為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新生活，今天同各位家長們共同探討如何根據(jù)低年級學(xué)生的特點,，提高家庭教育的效果,。
孩子即將跨入小學(xué)的校門,，開始人生的新階段,，家長應(yīng)和孩子共同做好以下幾點：
1,、孩子的心理準(zhǔn)備。
家長要多與孩子多進(jìn)行交流,，向孩子表示祝賀，讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的,、驕傲的,、高興的事,，家長可以用贊嘆,、喜悅、欣賞的語氣和孩子談上學(xué)的話題,。如：“寶寶長大了，馬上就要成一年級小學(xué)生了,！”“這些好聽的故事都寫在書里,，等你上學(xué)認(rèn)識了字,，就能自己看了,，還能從書里知道很多爸爸媽媽不知道的更好聽的故事呢,！”當(dāng)他做了一件讓大人滿意的事時,，這樣夸獎他：“要成為小學(xué)生了就是不一樣，真懂事！”父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事,，讓孩子產(chǎn)生對小學(xué)生活的向往,。但是也要讓孩子明白，上學(xué)是一件無商量余地的必須做的事。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同，要向孩子介紹一下小學(xué)的學(xué)科內(nèi)容,，班級授課形式和老師的分工等等,。另外請家長注意幾點：教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則;記住自己的學(xué)習(xí)用品,，會和別的小朋友的東西進(jìn)行區(qū)分;讓孩子學(xué)會整理書包等學(xué)習(xí)用品;放學(xué)回家注意安全，不跟陌生人走;除了將家長的聯(lián)系電話告訴班主任外,，還要讓孩子背下至少一個能馬上找到家長的電話,。叮囑孩子，有事跟老師說,，不懂的就問老師,。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備,。
在開學(xué)之前,，父母要為孩子購買書包、鉛筆盒,、尺,、橡皮、鉛筆刀,、鉛筆,，以及必要的練習(xí)本等文具用品。購買的文具用品都應(yīng)簡單實用，不可過分花哨,，以免分散孩子的學(xué)習(xí)注意力,。書包不必太大,，實用,、結(jié)實就行。最好是雙肩背，在上面顯眼的地方寫上孩子的班級、姓名,。
3、家長的心理準(zhǔn)備,。
（1）了解學(xué)校是學(xué)習(xí)的的場所,。
學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)力,、培養(yǎng)社會性,、形成健全人格的場所,，其中學(xué)習(xí)是為了讓小孩走向社會后,，具備生存能力,。將來走上社會要憑自己能力去做,，無法借助他人之力,。在以前狩獵時代，不會拿弓箭就無法生存,，相同的,，現(xiàn)在在學(xué)校學(xué)習(xí)知識、技術(shù),，就是生存的武器。家長不要只局限于希望孩子考上好高中,、好大學(xué),，社會性及人格性培養(yǎng)才是最重要的。所以,，家長首先要認(rèn)識到,，學(xué)校不同于幼兒園，多多少少會有一些辛苦,，孩子必須努力讀書學(xué)習(xí),，適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律。
（2）知識和技能的掌握需要反復(fù)訓(xùn)練,。
知識和技能的掌握不是一次就可以牢記的,，要經(jīng)過反復(fù)復(fù)習(xí)，否則很快就會忘記,。雖然課堂上充分理解了,，但如果沒有反復(fù)練習(xí)，則理解無法持久,，也無法記住學(xué)過的知識,。優(yōu)秀的選手必須忍耐嚴(yán)格的訓(xùn)練，不是相同的道理嗎?
（3）孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開始,。
“學(xué)問沒有捷徑”,，家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立刻開始不可。家長不要天真地認(rèn)為：隨隨便便讀一讀,，便想得到好成績,，如果認(rèn)為小孩可憐，這是父母親太溺愛孩子了,，好的開始是成功的一半,，設(shè)想一下：如果現(xiàn)在放松，兩三年后,，您是笑還是哭呢?
1,、每天在相同的場所、相同的時間用功,。
上學(xué)以后,，孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。孩子放學(xué)后，還留有上學(xué)時的緊張感,，請家長先笑臉相迎,，讓孩子放松一下。接著讓孩子坐在書桌前,，攤開教科書及作業(yè)本,，復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課，時間從10分鐘到20分鐘,，習(xí)慣以后,，慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘，游戲,、看電視都得在做完功課以后,。特別提醒的是：即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),，如此每天在相同場所,、相同時間實施，漸漸地,，小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣,。在養(yǎng)成習(xí)慣之前，要注意克服壞習(xí)慣,，所以家長陪在身邊比較好,，當(dāng)小孩表示：“做完功課了！”家長應(yīng)親自檢查,，如果做得好,，必須加以贊美，如此小孩不但可得到成就感,，也會產(chǎn)生興趣,，不對之處，可以讓小孩立刻改正,。如果不檢查,，小孩會自恃：“反正媽媽也不看?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事,，看起來用功，實際上呢,，有名無實,。家長看是很辛苦，但如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣，到了中高年級就無法自發(fā)的用功,，所以請父母親要認(rèn)真對待這一點,。
2、讀書要在不會分心的場所,。
孩子的書桌安排在什么地方?注意：馬路噪音,，電視聲音等都會分散注意力，使讀書缺乏效率,。如果在餐桌上做作業(yè),，會無意中產(chǎn)生餐桌是吃飯的地方的想象，對于集中注意力不利,。所以為孩子單獨準(zhǔn)備書桌,，書桌就只能讀書，值得提醒的是：很多孩子有單獨房間,，家長要事先向孩子聲明：雙親必須可以自由出入孩子的房間,。
3,、書桌前不要亂擺東西,。
書本最好面向干凈的墻壁，墻上如果有圖片就會吸引目光,，無法集中精神用功,。書桌正面不要放多余的物品，如果書桌上充滿了筆記本,、字典,、文具用品，就換大一點的桌子,。
4,、準(zhǔn)備必要的參考書籍。
入學(xué)后,，光有教科書是不夠的,，最好準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)參考書、字典,、工具書,、百科全書等，以便孩子隨時使用,。
養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,。
孩子喜歡讀書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣,，可以培養(yǎng)聽力,、理解力，成為“聽話高手”，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成,，另一方面,，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容,，表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也很好,。對于書中人物的言語、行動,，小孩也會思考為什么這么說這么做,，
一年級家長會演講稿 一年級家長會演講稿學(xué)生發(fā)言篇二
尊敬的各位老師、家長朋友們,，
大家好：
我是一（1）班學(xué)生王xx的父親,。今天我能代表家長發(fā)言感到非常榮幸，首先非常感謝班主任王老師給我這么一個發(fā)言的機(jī)會,，與大家在一起探討教育孩子的問題,。
對于孩子的教育，我也沒啥好的經(jīng)驗,，但我相信再多的理論只是方向,，而孩子的點滴成長需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的耐心教育和細(xì)心引導(dǎo),。
首先應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，學(xué)會做“人”。
“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”,。孩子,，尤其是七八歲的孩子，好習(xí)慣的養(yǎng)成很重要,。比如隨地吐痰,、隨處亂扔紙屑；孩子寫錯別字,，寫出的字東倒西歪,；書包里雜亂無章，書和作業(yè)本折角破損,，書和作業(yè)本,、學(xué)習(xí)用具啥的亂丟亂放，這些都不是好習(xí)慣,。作為家長,，我們應(yīng)該及時提醒孩子注意，并監(jiān)督孩子用行動落實,，這個歲數(shù)的孩子還不懂這些點點滴滴對以后有什么影響,，也沒有堅持好習(xí)慣的自覺性，所以對孩子的提醒和監(jiān)督還應(yīng)該持之以恒的堅持，每天檢查,、整改,、鼓勵。慢慢的,，時間長了,，就養(yǎng)成好的習(xí)慣了。我對孩子的學(xué)習(xí)成績看的不是那么重,，我認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度,，一次兩次成績好不好代表不了什么，更用不著大驚小怪,，但一定要給孩子施加一點壓力,。
一年級家長會演講稿 一年級家長會演講稿學(xué)生發(fā)言篇三
尊敬的家長朋友：
您好！
首先祝賀您的孩子進(jìn)入我們學(xué)校就讀,！您的孩子即將跨出人生重要的一步,，我們都懷有一個共同的愿望，就是希望孩子以后能成為棟梁之才,。
我是一（2）班的班主任,，負(fù)責(zé)語文、數(shù)學(xué)的教學(xué)工作,，兼班級的教育管理工作,。我的辦公室在二樓的主任室（即二樓辦公區(qū)第一個房間）,。
小學(xué)是教育的基礎(chǔ),，對一年級學(xué)生的教育可謂是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對其有著不可低估的作用,。為此,，我們特向您提出幾點希望和要求，請您協(xié)助學(xué)校作好教育工作,，使您的孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活,。
（1）可以和孩子聊天，回憶自己上學(xué)的情況給孩子講一講,。
（2）告訴孩子學(xué)校生活好,，知道學(xué)校的生活是豐富多彩的。
（3）可以多接觸親戚或朋友家考上大學(xué)的孩子,，讓他們看到學(xué)習(xí)的重要性,，也是一種激勵。
1,、紀(jì)律意識,。
學(xué)校不像幼兒園，學(xué)習(xí)紀(jì)律更強(qiáng)一些，每天必須要去,，有各種規(guī)章要遵守,。孩子要在很短時間內(nèi)適應(yīng)，知道遵守這些規(guī)則,。上課不要說話,，按時放學(xué)回家，要做作業(yè),，并且能夠在老師布置作業(yè)后,，積極主動的去做。放學(xué)后第一件事情就是回家做作業(yè),，不許回家玩夠了再開始做作業(yè),，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。要從上學(xué)第一天開始嚴(yán)格要求,，鼓勵孩子按照要求去做,。
同時，禁止在校園,、走廊,、班級等公共場所吃零食；放學(xué)要站隊回家等,。
2,、生活習(xí)慣。
學(xué)前的孩子,，生活處處依賴成人,。甚至爸爸送上幼兒園，媽媽喂飯,，奶奶整理衣物,，爺爺幫忙穿衣服。但入學(xué)后,，情況一下子發(fā)生變化,，生活能力上的培養(yǎng)和逐步過度也是很重要的，平時每天讓孩子多做一些力所能及的事情,，尤其是吃飯,、穿衣、收拾書包（書包里的書本文具要讓孩子自己收拾）,。第二天上什么課,，頭天晚上要把書裝好，鉛筆削好,，本子放好,。這一點非常重要,。因為若家長代勞，孩子第二天到校后很可能會不知學(xué)習(xí)用品放在何處,，經(jīng)常出現(xiàn)手足無措的情況,。）也就是說，孩子完全可以自己做的事情,，家長一定不要代替,，哪怕做的不夠好，是自己勞動得來的就值得鼓勵,，一次作不好就教,，兩次,，三次，總會有作好的一次,，既是鍛煉孩子的能力,，也是解放了家長,。（注重凡事的“第一次”）
養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,。不少孩子早晨起不來床,，甚至來不及吃早飯，餓著肚子去上學(xué),，結(jié)果到了第三節(jié)課，精力不充沛,，以致頭暈、肚子疼,。有的家長在路上為孩子匆匆買點吃的,，讓孩子拿到學(xué)校里去吃，但學(xué)校里是不允許吃的,。所以讓孩子按照學(xué)校作息制度起床,、睡覺、吃飯,，讓學(xué)生不至于進(jìn)校后突然變的消瘦和疲憊不堪,。早晨起的早，早餐要吃耐饑的食物,，讓孩子一頓吃飽,；午餐前不吃零食或甜品，中午準(zhǔn)時開飯,；晚上早一些睡覺,，少看電視。還可以教孩子認(rèn)識鐘點,，使他們養(yǎng)成概念,，學(xué)會掌握時間，以后不至于上學(xué)起不來,。
除此,，家長還要做好這些具體工作。
1）,、備齊必需的學(xué)習(xí)用品,。
鉛筆最好選用鉛心為ｈｂ的鉛筆。這種鉛筆硬度適中,，顏色適度,；避免使用自動筆，因為這種筆鉛心細(xì),，易折斷,，而小學(xué)生寫字握筆緊，手僵硬,，不靈活,，稍一使勁鉛就斷了。鉛筆的數(shù)量最好是５支左右,，頭天晚上削好,。一定要注意鉛筆要只銷一頭,，以免劃傷孩子。橡皮,、尺子,、削筆刀、鉛筆盒等應(yīng)以簡樸,、耐用與安全為宜,。削筆刀最好用轉(zhuǎn)筆刀，不要用小刀,，一年級新生用小刀削破手的事情經(jīng)常發(fā)生,。要用一般橡皮，不要用修正液,，因為修正液是用化學(xué)合成的,，不僅有損身體健康，而且弄到桌子,、手和衣服上擦不干凈,。文具的選擇切忌花哨和追求時髦，因為５至７歲的孩子在課堂上注意力集中的時間只有１５分鐘,，花花綠綠的文具用品將會分散孩子的注意力,，他們會情不自禁地玩弄文具做小動作，影響學(xué)習(xí),。再說,，小孩子特別愛攀比，看到別的同學(xué)有了花樣文具便向家長索要,，如果家長輕易滿足孩子的這種要求,，時間一長，還會養(yǎng)成孩子虛榮等不健康的心理,。
書包的選用應(yīng)輕便,、合適，以能裝上書為宜,，不要太大,、太重。學(xué)校課桌抽屜較小,，書包太大裝不進(jìn)去,，有的小學(xué)生只好放在地上，既不方便也不衛(wèi)生,。此外，書包里的兜不宜太多,，書本用品放得太散,，小學(xué)生往往因找不到東西而手忙腳亂,。
課本一定要包書皮。書皮紙最好選用牛皮紙或掛歷紙,，并在上面寫上學(xué)校,、班級和姓名，這樣會顯得整潔而美觀,。不要用塑料皮包書皮,，因為塑料皮太軟，易折書角,；由于書脊有塑料桿,，攤開書寫字時不易放平，小學(xué)生只好一手摁書,，一手寫字,，效率很低。此外,，家長最好和孩子一起包書皮,，這樣能養(yǎng)成小學(xué)生愛書的好習(xí)慣。
2）,、準(zhǔn)備一個水壺,。
小孩子容易口渴，要專備一個小水壺,，在上面貼上標(biāo)簽,，寫上孩子的班級和姓名，因為班里學(xué)生多,，水壺易拿亂,。水壺要實用，不漏水,，易打開,。另外要準(zhǔn)備一塊小手帕和一塊小抹布，用于擦手擦桌椅,。
3）,、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
小學(xué)一,、二年級的課程對好一些的孩子,，非常簡單。所以不能在一,、二年級的時候?qū)⒆拥膶W(xué)習(xí)只看得多少分?jǐn)?shù),。重要的是孩子要打下良好的語言、閱讀基礎(chǔ),。這部分基礎(chǔ)應(yīng)該在學(xué)齡前就要注意,，在一,、二年級就更要注意。
剛?cè)雽W(xué)的孩子,，一般注意力時間較短,，穩(wěn)定性也差。所以當(dāng)孩子看書寫字時,，家長要盡量避免在一旁大聲講話或看電視,，最好是坐在孩子身邊和他一起看書，既可以起到督促作用,，又營造了一種學(xué)習(xí)的氛圍,。久而久之，對孩子注意力的養(yǎng)成便可以起到潛移默化的作用,。
在家里為孩子布置一個學(xué)習(xí)的小天地,。書桌、椅子的高度要適中,，在桌子上擺上課程表,、小臺燈、小鬧鐘,、地球儀等,，為孩子創(chuàng)設(shè)一個固定的學(xué)習(xí)場所和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1,、學(xué)會寫學(xué)校的名字,、自己的名字。
2,、清楚地知道自己的家庭住址,；父母的名字；家里的電話和父母的聯(lián)系電話,。
3,、按要求準(zhǔn)時入校（上學(xué)時間為7：30，中午放學(xué)時間為11：35,，下午上課時間為13：00,，放學(xué)時間為15：30），不遲到,、不早到,，知道有事有病時要請假（電話等）。
4,、會正確地使用禮貌用語,，主動與別人打招呼。
5、主動地參加簡單的勞動,。（在家里家長要讓孩子承擔(dān)一些家務(wù)勞動,，鍛煉勞動能力）
6,、學(xué)會準(zhǔn)備上課需要的學(xué)具和物品,。（要學(xué)會自己整理書包）。
7,、準(zhǔn)備一個“記事本”,，“記事本”是學(xué)生專門用來記當(dāng)天的作業(yè)或第二天要帶的物品。
8,、清楚地記住并完成教師要求自己做的事情,，不懂的會問。
9,、喜歡回答問題,，提出問題，討論時能夠大膽地說出自己的想法,。
10,、學(xué)會正確使用學(xué)具和物品，用過后能收拾整理好,，不亂扔,。
11、學(xué)會正確的握筆與書寫姿勢,。
12,、懂得愛惜自己的東西，不弄壞,、不弄丟,。
13、不亂拿同伴的東西,，得到同意后可以借用并在用后歸還,。
14、放學(xué)后清楚地記住教師要求自己做的事情,，并能向家長重復(fù),。
15、不跟陌生人或不熟悉的人走,。家長沒來要回學(xué)校等待,。一定注意安全（乘車、步行）,。
1,、正式入學(xué)后，班主任會把手機(jī)號告訴孩子，家長一定要存好班主任的號碼,，以便聯(lián)系,。
2、按時接送孩子,，如有特殊情況必須和班主任打招呼,，或者一定告訴孩子如果家長沒有及時來接，先到學(xué)校大門里等待（禁止家長進(jìn)校園）,。
3,、孩子生病或有其他事，必須及時和班主任請假,，如遇上課時間老師不方便接電話時,，可發(fā)短信請假。
4,、開學(xué)后孩子會入校園意外保險和入學(xué)籍,，需要統(tǒng)計孩子姓名和身份證號，姓名和身份證號碼必須和戶口本上的一致,。
5,、創(chuàng)城相關(guān)的事宜：
a、社會主義核心價值觀：富強(qiáng)民主文明和諧自由平等公正法治愛國敬業(yè)誠信友善
b,、家庭美德的內(nèi)容：尊老愛幼男女平等夫妻和睦勤儉持家鄰里團(tuán)結(jié)
要求家長和學(xué)生會說,、會背。
有一位教育專家說：“孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),，是人生的第一次轉(zhuǎn)折,，現(xiàn)在的孩子們智力上存在的差異極小，競爭的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,，而良好的習(xí)慣也要有一個養(yǎng)成過程的,，需要家長、孩子及學(xué)校共同配合,，在平時就注意加以培養(yǎng),。好習(xí)慣終身受益，壞習(xí)慣有害終身,?！毕嘈牛课患议L都希望把自己的孩子培養(yǎng)成最優(yōu)秀的人才,，并且愿意在培養(yǎng)孩子上花時間,，花精力。也深信,，只要您和學(xué)校能團(tuán)結(jié)協(xié)作,，多多溝通,，時時交流，建立一致的.培養(yǎng)目標(biāo),，教育方法,，實現(xiàn)“學(xué)生、教師和家長共同成長”,，那么您的孩子一定會成為德,、智、體,、美全面發(fā)展的人才,。
最后,，我們一起祝愿我們的孩子：健康快樂的成長,！
一年級家長會演講稿 一年級家長會演講稿學(xué)生發(fā)言篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的家長：
你們好,！我是一（三）班的班主任老師,，可能有些家長還是第一次見面。我們今天坐在一起,，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的健康成長。我知道,，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一年的學(xué)習(xí)中,，成績怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?借這次家長會，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績,！
我們這個班現(xiàn)在的孩子很多是獨生子女，朋友少,，伙伴少,。針對這個問題，今年我采取了團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互幫互助的管理模式,，對困難的學(xué)生要伸出援助之手，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要幫助,，要樹立班榮我榮,，班恥我恥的思想。作為班主任既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)又要在思想上引導(dǎo)孩子,，既要在行為上輔導(dǎo)孩子又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子,。這些都離不開家長的關(guān)心與支持,。
我作為小學(xué)一年級三班的班主任。我會用我的愛心,、責(zé)任心,，悉心的呵護(hù)您的孩子，讓他們一點一滴地成長,。我會盡我的力量,，教他們注意環(huán)保，掌握安全知識,，與他們一起學(xué)知識,，學(xué)交往，學(xué)玩耍,。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,，讓孩子在家、校這兩個生活,、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,、快樂、蓬勃向上地發(fā)展,。
1,、學(xué)習(xí)方面
（1）課堂表現(xiàn)
一年級的課堂，非常重要,。在課堂上,，兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的,，每個問題都能積極思考回答,，如： 等等，這一部分孩子課堂效率比較高,。還有一些孩子上課專心聽講,，課堂紀(jì)律非常好，如： 等同學(xué),。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外,，常常在抽屜里忙東西，做小動作,，或者和同學(xué)說“悄悄話”,，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題,。惰性很強(qiáng),。
（2）其他方面
有些孩子書寫認(rèn)真、字型漂亮,，如： 等同學(xué),，他們的作業(yè)都粘貼在教室里供大家參觀和學(xué)習(xí),。還有一些孩子熱愛勞動，不怕臟,，不嫌累主動為班集做事情,，如： 等同學(xué)。他們的表現(xiàn)都是很棒的,。還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，上課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低,。課下作業(yè)寫不完;有的還常忘記做;還有部分學(xué)生寫字太潦草,，沒有耐心。這些同學(xué)在考試過程中,，都沒有好好做題,，有的題根本都沒有做完了，有的書寫的十分潦草,。我們這些同學(xué)的家長們能認(rèn)真對待,。和我們一起努力把他們出現(xiàn)的問題妥善解決。
2,、作業(yè)方面
開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐??？傆袠O個別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫,，這樣的情況時有發(fā)生,。可能有家長朋友感到不理解：我天天都問他的呀,，怎么還會不寫作業(yè)呢?在這里我想鄭重地告訴各位家長,，你面對的是一年級的小學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)自理能力還很差,，很多字都不認(rèn)識,。他們這一年的學(xué)習(xí)都離不開家長。他們的作業(yè)需要你共同和他一起完成,。特別是語文家庭作業(yè),，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè),。語文的學(xué)習(xí)不但要寫,，還需要朗讀，背誦,，聽寫,，背寫等,。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。所以你簡單地問一句：作業(yè)還寫好啦?怎么能行呢?當(dāng)然,，有些家長也很苦惱,，孩子小學(xué)不好話不知道孩子什么作業(yè)，搞得家長也很被動,。我想你的孩子說不好,，可以去問別的孩子嘛，或者也可以問我,，實在不行你告訴我,，我每天把作業(yè)給你寫在本子上讓他每天帶回去。不能因為不知道作業(yè)而不管孩子,，讓他不寫作業(yè)啊,。因此，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視,，特別是老師布置的軟性的作業(yè)熟讀課文,，背課文，背古詩,，聽寫生字,，大量的閱讀等等一定要孩子按時完成。
所以,，我懇請各位家長,，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧,！
雖然考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少能反映了孩子這大半個月的學(xué)習(xí)情況,。對待孩子的考試成績,，我們家長要擺正心態(tài)以平常心對待。特別是這些還不懂事的一年級的孩子們,。不要只盯著不如意的分?jǐn)?shù),，沖孩子發(fā)火和打罵，而是應(yīng)該耐心地,、心平氣和地幫孩子找原因,，幫助他弄懂，學(xué)會,，把問題解決好才是上策,。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程?？荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個指標(biāo),，而不是唯一指標(biāo),。一年級的孩子還是張白紙我們不要過早地給他們貼上好與不好的標(biāo)簽。
由于孩子剛?cè)雽W(xué)還太適應(yīng)考試這種檢測形式,。有些孩子考試時光知道玩,，不知道按老師的要求去做題。再加上孩子平時見的題形少,，會但不知道該怎么去做,。導(dǎo)致這次考試總體來說成績不是太理想。這次考試全班優(yōu)秀15人,，不及格16人,。全班分?jǐn)?shù)最高的是范鶴同學(xué)語文98數(shù)學(xué)99。相比之下全班最差的只有一二十分,。兩極分化之嚴(yán)重讓我們不得小視,。希望能引起各位家長的重視。你孩子的試卷都在桌子上你可能自己看一下,。
總之要提高成績并不難,。我想說的就三個字：“勤”與“堅持”,。這三個字說起簡單做起難。要做到他們需要花費大量的時間,。不光是孩子要這樣,，家長教育孩子更要這樣。扮演父母的角色是不可以省時間的,，身為父母必須在孩子身上花費時間，而不是越省越好,！也送給我自己,，和大家共勉,。
通過前一段時間的學(xué)習(xí)漢語拼音已經(jīng)學(xué)完了,。以后開始學(xué)習(xí)漢字和課文。生字的教學(xué)除了寫還要多認(rèn),。其實教孩子們認(rèn)字并不是你們所想象的那么難,，不必刻意去買太多的書，平時的日常生活就是你的大教材,。只要你有心就可以教會孩子認(rèn)很多字,。上學(xué)路上兩邊的招牌，商店里商品的名稱,，在電視上等只要孩子有興趣都可以教他們?nèi)フJ(rèn)字,，孩子認(rèn)的字越多他們學(xué)習(xí)熱情就會越高。我們以后會要求孩子準(zhǔn)備一個專門的本子去記錄孩子們會認(rèn)的字,，希望能等到你的配合,。另外以后家長在輔導(dǎo)家庭作業(yè)時除了寫生字，讀課文,，背課文的作業(yè)也會相應(yīng)地比較多,，希望家長朋友一起幫他們完成。還有以前學(xué)過的拼音也請不要丟,，我會每天布置一些拼音寫話的作業(yè)希望家長朋友能夠重視起來幫孩子一起完成,。
一個孩子只占一個班級學(xué)生數(shù)的五十幾分之一，而卻占一個家庭孩子的百分之百,。
您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法,，教給他做人的道理,。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作，做到家校合一：
（一）,、安全方面
安全工作是一切工作的重中之重,。對于小學(xué)生來說，安全工作尤為重要,。所以不管在學(xué)校還是家里,，我們都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生不玩火,，電;不接觸危險品;外出要征得家長的同意;上下學(xué)及時回家,，不在路上玩耍，不和陌生人說話等等有關(guān)安全方面的教育,。
（二）,、學(xué)習(xí)方面
1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
督促并幫助孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),。對書寫質(zhì)量也要嚴(yán)格要求。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多,，因為不認(rèn)真,，字體不工整，錯誤也多,。希望各位家長從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。習(xí)慣包括認(rèn)真、工整,、及時做作業(yè),、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動腦筋,、寫字姿勢端正,、不睡懶覺、自己的事情自己做等等,。請記住你今天的管理是為了明天的放手。平時我在班里發(fā)現(xiàn)有部分孩子上課寫作業(yè)總喜歡寫著寫著就開小差了,，喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,，找人說話，或者獨自玩東西,。這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合,。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。
（三）,、生活方面
1,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的時間觀念
在時間方面有以下幾個方面需要家長注意：
（1）牢記學(xué)校作息時間,。孩子的到校時間，學(xué)校規(guī)定早上7：30到教室交作業(yè),、上早讀,。下午1：50前到校，2：00準(zhǔn)時上課,。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校,，不遲到，不早退,，有事及時向老師請假,。
（2）要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺,，中午盡可能讓孩子也能打個盹,。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了,，請家長給予關(guān)注,。
（3）注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個健康的身體,。有其他事情及時和老師聯(lián)系,、溝通。請記住我的手機(jī)號碼,，有事及時和我溝通,。
尊敬的家長，學(xué)校教育不萬能,，但學(xué)校會盡力,，家庭教育不可少，望家長重視,。最后,，請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。謝謝大家,！
以上的小學(xué)一年級家長會班主任演講稿,，相信可以幫到您哦！
一年級家長會演講稿 一年級家長會演講稿學(xué)生發(fā)言篇五
尊敬的老師和各位家長朋友們：
大家好,！
我是咱們班劉奇琛的媽媽,，我感到十分榮幸，能代表咱們班30位家長朋友發(fā)言。首先感謝學(xué)校為家長提供了家長開放日這個非常好的交流平臺,，讓大家有機(jī)會坐到一起,，共同交流，共同學(xué)習(xí),，共同提高,，共同探討孩子們在成長中遇到的各種問題。在教育孩子方面,，我不是什么行家里手,，因為在咱們一年級3班，比劉奇琛優(yōu)秀的同學(xué)有很多,，不過劉奇琛比較有代表性,，我的發(fā)言能代表很多家長朋友的心聲，所以如果講得有不到之處,，請各位老師和家長朋友批評指正,。
我要講的有兩方面內(nèi)容，第一是劉奇琛上學(xué)以來的變化,；第二是想和家長朋友們探討一下怎樣配合學(xué)校和老師搞好家庭教育,。
劉奇琛已經(jīng)在修文外語學(xué)校生活和學(xué)習(xí)了近一年的時間了，我很欣慰的看到了他的進(jìn)步：自控能力好了,、比以前勇敢和堅強(qiáng)了,、不任性了，這些進(jìn)步和老師們辛勤的付出和和對孩子們的愛是分不開的,。從孩子的眼睛里我能感受到他對這所學(xué)校的熱愛,；從孩子的話語中我能體會到他對老師們的熱愛，這證明我們當(dāng)初選擇這所學(xué)校是正確的,。劉奇琛是一個活潑,、善良、責(zé)任感很強(qiáng)的孩子,，作為家長我也清楚的知道孩子身上也存在著很多的缺點,，比如自控力差、上課愛說話,、中午不睡午覺,、課間愛跑、打鬧,、膽小等等,。記得剛上小學(xué)時，中午他不睡午覺,，并且還經(jīng)常起來上廁所，影響其他同學(xué)，周老師在征得我的同意后,，讓他看著其他同學(xué)午睡,，讓他有一點小小的責(zé)任感。雖然只是一個小小的表現(xiàn)機(jī)會,，卻極大地調(diào)動了他的潛力和積極性,，使他很快的融入到了班級生活中來，讓他懂得生活在一個集體當(dāng)中,，一個人的所作所為不僅只是影響自己,，還能影響到周圍其他的同學(xué)。通過這次鍛煉,，他明白自己不睡午覺,，不僅自己下午上課沒精神，而且還影響了其他同學(xué),，以后他都能按時睡午覺了,。
劉奇琛在幼兒園時老師就反映上課時注意力不集中、愛講話,、有時也有一些小動作,。這是我最頭疼的一件事，可是周老師自有辦法,，他通過頻繁的調(diào)換座位,，讓孩子們在陌生的環(huán)境中發(fā)現(xiàn)不同的世界，孩子畢竟小,，對此不以為然,，可作為家長，我卻能體會到老師的良苦用心,。我曾經(jīng)提示性地問過劉奇琛：“奇琛,，你知道周老師為什么經(jīng)常給你一個人調(diào)座位嗎,？周老師是希望你能上課時專心聽講、不做小動作,、不講話,、也不影響別的同學(xué),，那樣你上課才能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,。今天周老師和孫老師還夸獎你了，說你比以前進(jìn)步多了,，你能做的更好嗎？”孩子聽了老師夸獎的話,，比以前做的更好了。還有就是第一學(xué)期的時候，孩子曾經(jīng)有一周之內(nèi)連續(xù)三天都闖禍的事，當(dāng)時下午放學(xué)時我都不敢到教室接他了，周老師給我打電話我都認(rèn)為是不是劉奇琛又給我惹出什么事端,。其中一次是奇琛在課間活動時,，無意間惹得其他班的一個小女孩嚎啕大哭，恰巧當(dāng)時的情景讓小女孩的奶奶看到了，雖說奇琛不是故意的,，但老人的思想就是她的孫女吃虧了，不聽我的任何解釋和道歉,。后來,，是周老師不厭其煩的從中協(xié)調(diào)，這件事才得以讓平息,、化解。并且告訴奇琛課間玩耍,、游戲要掌握分寸,，雖說你的行為有時是無意，但造成的后果是不堪設(shè)想的,，讓孩子知道責(zé)任的重要性,。回想開學(xué)時看到的是兩位男老師時的失落感,，覺得男老師不細(xì)心,、沒有耐心,，作為孩子的媽媽，我感到無比羞愧,，周老師和孫老師真是比孩子的媽媽還細(xì)心,、有耐心、有愛心,，真的非常感謝你們的辛勤付出,。
一年級家長會演講稿 一年級家長會演講稿學(xué)生發(fā)言篇六
各位家長：
你們好！
我是一年級34班主任和語文老師,。
首先,，非常感謝大家來參加這個家長會。俗話說：“良好的開端是成功的一半,。”現(xiàn)在你們的孩子正處于一個嶄新的起點,，作為家長和老師就有義務(wù)幫助他們走好第一步,。我們今天能有機(jī)會坐在一起，是為了一個共同的目的,，那就是為了我們的孩子,。
其實我知道，在今年的這個夏季您的心情是特別的,，您很開心,，因為我們的孩子將要成為一名小學(xué)生了，終于長大了,，但是可能會不安,，因為擔(dān)心我們的孩子是不是能很快地適應(yīng)新環(huán)境步入新生活的正軌，能不能認(rèn)真聽課,，成績怎樣,？
幼兒園上課的時間比較短，每節(jié)課的知識點教少,。小學(xué)里,，每天的時間安排遠(yuǎn)比幼兒園來得緊湊，每天八點上課,，上午4節(jié)下午3節(jié),，每節(jié)課40分鐘，課間休息10分鐘,，對新入學(xué)的孩子來說顯得有點緊張,。
在幼兒園，上課很隨意,，大小便想什么時候去,，就什么時候去,。但小學(xué)一般是在課間才能上廁所，男,、女是分開的,，而且大小便后的事要自己來做，這里希望家長在家就這方面對孩子進(jìn)行一下訓(xùn)練,，教會孩子,，以免在學(xué)校自己心理承受壓力，給學(xué)習(xí)造成負(fù)擔(dān),。
幼兒園的課堂,，老師要求不會太嚴(yán)，學(xué)生可以自由進(jìn)出,，升入小學(xué)后學(xué)校將作出要求,，學(xué)生可能會有約束感，當(dāng)然我們會采取相應(yīng)措施引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)這些要求,，也希望家長配合進(jìn)行教育,，讓孩子明確這些要求。
幼兒園以活動,、游戲為主,，小學(xué)則以學(xué)科教育為主（開設(shè)課程有：語文、數(shù)學(xué),、英語,、音樂、美術(shù),、體育,、活動、健康,、思品7—8門學(xué)科,，各課都有相應(yīng)的教學(xué)要求）。語文數(shù)學(xué)每個單元都會有小測驗,，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中,，要參與學(xué)習(xí)過程、掌握學(xué)習(xí)方法,、獲取文化知識,，任務(wù)重、壓力大,。我想,，在進(jìn)入小學(xué)時孩子肯定要有一個適應(yīng)的過程，以我往常的經(jīng)驗來看，有的孩子半個學(xué)期就適應(yīng)了,，有的一年后才能適應(yīng),，而有的孩子甚至要到兩年后才適應(yīng)，那他就比其他的孩子各方面都有差距了,?？s短這個過程讓他們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，需要家長與學(xué)校共同努力,，家庭教育與學(xué)校教育步調(diào)一致才能取得理想的教育教學(xué)效果,，所以，相關(guān)的一些工作還希望家長朋友們密切配合,。
良好的習(xí)慣培養(yǎng)可以使您的教快地適應(yīng)小學(xué)生活,，所以我們一直信奉一種思想——“好習(xí)慣，好人生”,。課文讀錯可重讀,，字寫錯可重寫，而習(xí)慣一旦養(yǎng)成就很難糾正,，
一年級家長會演講稿 一年級家長會演講稿學(xué)生發(fā)言篇七
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，親愛的家長朋友們：
你們好,！
我是青山小學(xué)一年級三班的學(xué)生郭亦薇的家長。今天懷著無比喜悅和崇敬的心情,，很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言,，首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝,！是老師將知識無私地傳授給我們的孩子,，使他們健康地成長，是老師將愛無私地奉獻(xiàn)給這些雛鷹,，使他們展翅飛翔,。孩子是家庭的希望，是祖國的未來,，為了孩子美好的明天,，今天我們聚集在一起，來交流,、來溝通,，來吐露彼此的心聲。
十年樹木,，百年樹人
我們只有一個孩子,，這些孩子是我們做父母的心中的寶貝，是我們每一個家庭未來的希望。哪一位家長不望子成龍,？哪一位家長不望女成鳳,？所以，在孩子還沒出生前,，我們就給他們胎教,；在上幼兒園時，又把他們抱到早教中心,，生怕自己的孩子落后別人半步,；要上幼兒園了，我們又千方百計把他們?nèi)M(jìn)星最多的幼兒園,，接著,，為他們找琴棋書畫精通的老師，又生怕自己的孩子輸在了起跑線上,；孩子剛上幼兒園大班,，我們又忙著四處打聽尋找一所好的小學(xué)。現(xiàn)在,，我們終于把孩子送進(jìn)了青山這所理想的學(xué)校,，送進(jìn)了培養(yǎng)人才的搖籃，但不能就此以為我們已經(jīng)把接力棒交給了學(xué)校,，因為,，這不是4*100米的接力賽，我們培育孩子的馬拉松才剛剛開始,。
班級家長委員會的代表,，占了學(xué)生家長的1/10，是家長中的佼佼者,，我們不應(yīng)辜負(fù)學(xué)校的期望和家長們的信賴,，要全心全意履行班級家長委員會的各項職責(zé)。那么,，家長委員會應(yīng)該有哪些職責(zé)呢,？
自己的童年時光更精彩
一是發(fā)揮好橋梁和紐帶的作用，做好上傳下達(dá),，互通情報,。明確學(xué)校對教育學(xué)生的工作任務(wù)和要求，配合學(xué)校開展對學(xué)生的教育活動（如社會實踐,、親子活動等）,。注意收集廣大家長對學(xué)校教育教學(xué)管理工作的意見和合理化建議，及時反饋給學(xué)校,，共同加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的交流和溝通,。通過溝通彼此了解新的情況，有利于能及時調(diào)整和改進(jìn)學(xué)校與家庭的教育方式，讓我們的孩子盡情體會學(xué)習(xí)與生活的快樂,，在快樂中成長成才,。
二是尋求社會各界的支持，組織生動有趣的活動,，拓寬孩子的成長空間,。
三是定期舉辦家長學(xué)校間的交流會，或請相關(guān)專家給我們進(jìn)行教育孩子的專業(yè)指導(dǎo),，或是家長之間相互交流育兒經(jīng)驗,，共同探討棘手問題。
報告會受益匪淺
四是充分利用學(xué)校資源,，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境?，F(xiàn)在的孩子，他們優(yōu)越的物質(zhì)條件,，我們是可以竭力提供的,；而他們的心里的孤單是我們無法消除的。在雙休日,，可以組織有意愿的學(xué)生到學(xué)校進(jìn)行興趣小組活動,。目前我們的社會教育狀況堪憂。曾有專家撰文說：“五加二等于零,?！笔裁匆馑寄兀烤褪菍W(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育,，二天的雙休日,，學(xué)生回到社區(qū)，就什么都學(xué)會了,。游戲室、網(wǎng)吧,，還有不少負(fù)面的東西,。作為家長和學(xué)校，又不能消除以上對教育孩子不利的因素,，在我們別無他法的時候,，只有學(xué)校家庭攜手配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,。
總之,，就是我們平時工作再忙，也應(yīng)該抽出時間,，勤到學(xué)?？纯矗诤秃⒆觽冋勑模诤屠蠋煖贤?，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的教育環(huán)境和育人氛圍,，讓我們的孩子身心健康快樂成長，“個個成人,，人人成才”,，使我們的孩子擁有一個燦爛的明天！一起努力吧,！
朵朵在校門口高興地擺出勝利的姿態(tài),，我終于成了小學(xué)生了！
最后,，值全國第xx屆教師節(jié)到來之際,，我謹(jǐn)代表家長委員會提前祝各位老師節(jié)日快樂！
謝謝大家,！
家長委員會代表：
一年級家長會演講稿 一年級家長會演講稿學(xué)生發(fā)言篇八
各位家長朋友：
大家好,！很高興因為您的孩子，我們走到了一起,。孩子們?nèi)雽W(xué)已經(jīng)一個多月了,，通過這半個多月的觀察，我們可喜地發(fā)現(xiàn)了孩子們的進(jìn)步與成長,，這些進(jìn)步與家長的大力支持是分不開的,。
有一句老話叫：不要讓孩子輸在起跑線上！我時常想：對于剛?cè)雽W(xué)才六,、七歲的孩子而言,，是什么決定了他們起跑的速度呢？經(jīng)驗告訴我是習(xí)慣的養(yǎng)成,。好習(xí)慣養(yǎng)成的前提就是學(xué)校共育,，因為家長的配合、重視程度決定了孩子習(xí)慣養(yǎng)成的速度與質(zhì)量,。所以我們要形成合力共同扶著孩子邁好人生中這關(guān)鍵的一步,。 今天主要就“家長如何在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)”談一談。
漢語拼音是識字,、學(xué)習(xí)普通話的有效工具,。想掌握好漢語拼音，有四個要求：
1,、 能讀準(zhǔn)聲母,、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀,；
2,、 能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),；
3、正確書寫聲母,、韻母和音節(jié),；
4、 能借助漢語拼音識字,、正音,、學(xué)說普通話
在拼音的拼讀方面需要家長配合的是：每天回家督促孩子讀拼音，每天把新學(xué)的內(nèi)容至少讀5遍,，然后家長把關(guān),，簽名，這樣第二天我給學(xué)生過關(guān)的時候看到家長記錄的情況,，只要抽讀其中的部分內(nèi)容,，這樣能減少重復(fù)勞動。督促孩子多讀,，是每位家長必須要做到的,。拼音是識字的基礎(chǔ)，識字是閱讀的基礎(chǔ),，拼音的基礎(chǔ)打好了,，我們之后的識字和閱讀教學(xué)就有了保障。
家長在輔導(dǎo)孩子認(rèn)字的時候,，不要直接告訴他這個字讀什么,，而是讓他自己通過拼音去識記這個字。一年級上學(xué)期就要認(rèn)400個字,，量是非常大的,，有的字現(xiàn)在會讀，隔一段時間就不認(rèn)識了,，這就需要經(jīng)常,、反復(fù)的鞏固，那么僅靠每天的兩三節(jié)語文課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，希望家長督促孩子在家多讀,、多記。
接下來很快要開始寫字了,，本學(xué)期要求學(xué)生會寫的字是生字表（二）里的130個字，那每堂課的任務(wù)就更重了,。要求寫的字都是出現(xiàn)在田字格里,，等以后孩子開始學(xué)寫字了，請家長為孩子準(zhǔn)備幾本田字格的本子,，在家給孩子聽寫生字,、詞語,。
1、請為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
有條件的為孩子準(zhǔn)備個專門學(xué)習(xí)的書房,，住房不允許的安排一個不挪作它用的桌子專供孩子安心學(xué)習(xí)。
2,、培養(yǎng)按時完成作業(yè)習(xí)慣,。
我們低年級要求不留書面作業(yè)，每天留的都是讀的作業(yè),，為了養(yǎng)成孩子良好的作業(yè)習(xí)慣,，家長應(yīng)要求孩子在相同時間段內(nèi)完成作業(yè)，讓孩子逐漸養(yǎng)成放學(xué)到家就做作業(yè)的好習(xí)慣,。
如果家長給孩子布置了一些自主作業(yè),，那就要給孩子讀題，檢查作業(yè)本是否干凈,、字跡是否工整,。
3、培養(yǎng)孩子課外的閱讀習(xí)慣,。
良好的閱讀習(xí)慣可以使孩子終生受益,。一個孩子讀得越多，知道得就越多,，就越聰明,。不愛看課外書的孩子，知識面狹窄,，閱讀和寫作能力明顯低于愛看書的孩子,，而一些有成就的人，追溯他們的兒童時代,，都跟書結(jié)下了不解之緣,。那么家長如何幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣呢？我覺得說簡單也簡單,，說難也難,，那就是家長和孩子一起閱讀。
在家長朋友中,，可能有的自己就喜歡讀書,，有的則從來不讀書，但為了孩子,，請讀起來,，在家中為孩子創(chuàng)造出良好的讀書氛圍，為孩子作出榜樣,，讓他在耳濡目染中認(rèn)識到看書是個有趣的活動,，從而對閱讀產(chǎn)生興趣,。家長也可以經(jīng)常讀書給孩子們聽，這樣也能使孩子擴(kuò)大詞匯量,，收到很好的效果,。有一位教育家曾說“引導(dǎo)那些不情愿讀書的孩子熱愛讀書，可能是一個漫長的過程,，然而,，你永遠(yuǎn)也不要對孩子失去信心，熱愛讀書可以改變一切,?！币虼耍尯⒆訉W(xué)習(xí)好的前提是作為家長為他們營造一個良好的讀書氛圍,。（鄭淵潔）此外,，還需給孩子單獨開辟一個“閱讀角”，要舒服,、安靜,、光線充足。
至于課外書的選擇,，我認(rèn)為要思想健康,，有趣味性的。兒歌,、童話,、神話、寓言,、民間故事,、十萬個為什么等，只要是孩子感興趣的,，都可以,。除了書，家中訂閱的報紙等也可以讓孩子看,。讓我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)豐富的閱讀環(huán)境,，培養(yǎng)一個書香的孩子。這就是在閱讀方面我給大家的建議,。
以上我所說的這些,，有一部分家長已經(jīng)先于我們做起來了，這是您的孩子的幸運(yùn),。我們也知道有些家長工作很忙,，但工作再忙，也要抽點時間陪孩子,，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。我相信，有各位家長和我們老師的共同努力,，每個孩子都會快樂,、健康地成長。
一年級家長會演講稿 一年級家長會演講稿學(xué)生發(fā)言篇九
各位家長：
您們好,！
首先感謝你們的到來,。今天我們聚在一塊有一個共同的目標(biāo)就是希望孩子盡快適應(yīng)學(xué)校，為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的起步創(chuàng)造一個良好的開端,。既然大家懷揣著希望而來,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們會盡我們的能力讓希望逐步向現(xiàn)實邁進(jìn)。
與孩子相聚三周,，我感受到孩子的天真無忌,，孩子們的接受能力，孩子對新生活的新奇,，渴望得到老師的肯定,，孩子的逐步成長。同時得到家長的大力支持（如做清潔,，趙天生,，趙康，紀(jì)朝輝,，王欣宇,，胡紫星，邱紅麗等家長的支持;購買相關(guān)的學(xué)習(xí)用品;孩子的不好習(xí)慣等等）,，一切讓我欣慰,，感動，感激,。希望在今后的孩子的成長過程中我們能繼續(xù)密切配合,，讓孩子成人，成才,。
我班29人,，男生15人，女生14人,。孩子個個活潑可愛,，聰明伶俐。
我姓劉,，在教書的一線扎根25年,。在這所學(xué)校教了四屆學(xué)生。第一屆學(xué)生大學(xué)剛畢業(yè),，有的繼續(xù)在讀書,，有的已經(jīng)工作,。
學(xué)校的作息時間：早上8：30——12：10，我要求8：15到校,。下午 周一周二2：00——3：40 周三——周五2：00——2：40
人們常說10歲前一定要養(yǎng)成好習(xí)慣,，習(xí)慣的養(yǎng)成使孩子受益終身同時減輕家長今后的教育壓力，一年級尤為重要,。
（1）衛(wèi)生習(xí)慣：
講衛(wèi)生的孩子到哪里都受歡迎,，每當(dāng)孩子走出去被夸很干凈我們的心里都很自豪。把孩子收拾得很干凈,，還得孩子自己講衛(wèi)生,。開學(xué)初我讓每個孩子帶個塑料袋，很多孩子很乖,。特別是肖明月帶了個很大的袋子,，有些孩子把垃圾直接扔進(jìn)去了，這孩子不聲不響地把塑料袋清干凈,。很多孩子很會做清潔,，一位家長來后很吃驚地說，這么小的孩子也會做清潔,，這比外邊的嬌寶寶可要能干的多,，都是家長的功勞。有句老話說的好：懶媽養(yǎng)勤快的伢,，能干的媽養(yǎng)不能干的伢,。在孩子生活的路上我們盡量的懶點，讓孩子能早些獨立,。
那么講衛(wèi)生包括不亂扔?xùn)|西,，勤洗手洗澡剪指甲，自帶白開水,，收拾好自己的用品,，做一些力所能及的事情。
（2） 安全問題：
在家的安全,，不玩危險的游戲,，不私自戲水，電的安全,，不進(jìn)不好的場所,，遇見陌生人該如何應(yīng)付，記住家長的電話,，家里的地址,，過馬路的安全……隨時隨地在生活中提醒，告訴他們安全常識，我們的孩子很聰明,，接受能力很強(qiáng),，逐漸他們會懂的。
昨天兩個女生站在窗臺上看風(fēng)景,，他們不知道危險,，只以為是好玩，我批評了她們還沒意識到,，不得不進(jìn)行了一場生命教育：我們來到這個世界不容易，生命只有一次,，我們要好好珍惜,。
（3）心理準(zhǔn)備：
從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，上課時間加長了,，知識的容量加大,，一邊是紀(jì)律要求，一邊是學(xué)科的要求,，這就要我們一邊鼓勵一邊督促,。戒玩具，戒零食,，早睡早起,。
養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣不是一朝一夕的，這個階段我們就是一個婆婆嘴,，不斷地與孩子交流,，是孩子盡快的適應(yīng)學(xué)校生活。
a.學(xué)習(xí)用具的準(zhǔn)備：拼音本,，拼寫本,，寫字本。新華字典,，成語字典,。有條件的準(zhǔn)備拼音卡片。適當(dāng)?shù)慕o孩子買些課外書,。每天修好三支鉛筆,。
b.每天按課表清好書包，不要背著重重的殼來上學(xué),，一影響發(fā)育,，二不利于坐，三養(yǎng)成堆放的壞習(xí)慣,。
c.養(yǎng)成好的寫字習(xí)慣,。寫字姿勢做到三個一，正確的執(zhí)筆方法。
d.養(yǎng)成一回家就做作業(yè)的好習(xí)慣,，完成作業(yè)后再吃飯,。有獎有罰，以鼓勵為主,。
f.引導(dǎo)在生活中多觀察,，會觀察的孩子思維活躍，視野開闊,。要想將來的作文寫得好,，做到三多：多看，多想,，多寫,。
金無赤金人無完人，若我工作有什么不對的地方或?qū)ζ渌蠋熡锌捶?，可?dāng)面與我交流,。對學(xué)校有不滿的也可跟我交流，在學(xué)校里,，我們會盡我們所能是孩子有最好的發(fā)展,，使每個孩子在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步，教育上稱“最近發(fā)展區(qū)”,。
學(xué)校為孩子的成長不久會將前面的黑板電子化,，還準(zhǔn)備開設(shè)各種藝術(shù)班期望孩子全面發(fā)展。
家長是孩子的第一任老師亦是孩子的終身老師,，而我只是孩子童年的導(dǎo)師,，在共同為師的過程中，希望我們能愉快合作,，密切配合,，讓孩子打好地基，為將來的發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備,。
一年級家長會演講稿 一年級家長會演講稿學(xué)生發(fā)言篇十
大家好,！首先要說明我不是老師，對于教育我沒有專業(yè)的學(xué)習(xí),，我擁有的是對孩子成長的關(guān)注,。如果我講的不妥，請大家指出,，以便我們進(jìn)一步的探討與學(xué)習(xí),。我?guī)еo張忐忑的心情寫這份稿子，也帶著緊張忐忑的心情進(jìn)行演講,。按我的個性,，面對筆和紙我能輕松自如的表達(dá)我所想的,。可面對這么多人的演講,，我不敢嘗試,。可我知道一點,，想要改變孩子,，需要從我做起。為了孩子變的更好,，我們需要正視自己的不足,，并努力改進(jìn)。今天我做到了,，可能做的還不夠好,，但我在盡力。
我們因為孩子,，今天相聚一堂。每位老師與家長的發(fā)言都會得到我們由衷的掌聲,。我們真誠的感謝老師為孩子們所做的一切,，我們真誠的感謝每一位發(fā)言的家長，讓我們分享了許多關(guān)于孩子成長的智慧,。我想請問一下大家,，如果沒有這些掌聲，你是否會在意,。我想很多人會和我有同樣的想法,，我們是為了孩子而來，不是為了掌聲,。那么誰最在意我們的掌聲,，誰最希望得到我們的喝彩呢？那就是我們的孩子,。孩子在我們的評價中去了解自我,，在我們的贊賞中去發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，在意優(yōu)點,，強(qiáng)化優(yōu)點,，然后會形成屬于他們自己的優(yōu)點。不管別人怎么評價我的孩子,，我都認(rèn)為我的孩子是優(yōu)秀的,。如果現(xiàn)在他還不夠優(yōu)秀，那是因為我對孩子的教育引導(dǎo)做的還不夠好,。
我覺得孩子不會永遠(yuǎn)陪伴在我身邊,，當(dāng)他還在我身邊的時候，我希望我能給予他幸福,，讓我們將來都有一個美好的回憶,。當(dāng)他遇到挫折的時候，我會告訴他：不管你是什么樣的,，你都是我最棒的孩子,，媽媽永遠(yuǎn)愛你,。當(dāng)孩子遭遇，只是目前的困難，不知道怎么去克服,，感到內(nèi)心痛苦時，當(dāng)受到四周的否定,，充滿恐懼彷徨時，我們是否應(yīng)該給予孩子更多一點等待包容肯定贊賞,。我們是孩子最堅強(qiáng)的后盾，最溫暖的家,，在孩子委屈了,，挨罵了，受傷了,，錯了，累了,，最想傾訴最想依靠的是我們。如果這時我們再否定孩子,，你們認(rèn)為孩子會怎么樣呢？我呼吁把我們的掌聲送給我們最親愛的孩子,。孩子會在我們的贊賞中展現(xiàn)給我們更多的驚喜與精彩。
現(xiàn)在我想談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí),。我堅持我的想法,，學(xué)習(xí)應(yīng)該是快樂的。如果在學(xué)習(xí)中體驗到的只是痛苦,，那么就是我們的方法不對,。玩和學(xué)是可以結(jié)合起來的,，可以在玩的過程中去學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中玩的很開心,。何馨宇的數(shù)學(xué)就是在玩零用錢中去學(xué)習(xí)的。當(dāng)他們學(xué)到錢幣時,，他在預(yù)習(xí)中告訴我,，這個題目我不會。原來兩毛的紙幣他沒接觸過,，不會組合了,。然后我把家里的零錢罐全都倒了出來，讓他去自己組合,。不一定非要面對書本,，可以找很具體的東西讓他去操作，這樣他覺得不是在學(xué)習(xí),，是在玩,。孩子在比較愉悅的情況下學(xué)習(xí)，會很輕松的掌握,，從而得到學(xué)會的成就感,。同理，孩子關(guān)于物體在水中沉與浮的關(guān)系,，是在浴缸里學(xué)會的,，慣性是在電瓶車的行駛中學(xué)會的，杠桿摩擦是在玩具中學(xué)會的,。玩估計是孩子的一貫常態(tài),。
然后來說說孩子的語文學(xué)習(xí),。一個月前,，孩子每天回來做到背書默寫閱讀時就性情大變，大喊大叫,。我討厭默寫,，我討厭背書，我討厭閱讀,。我知道他不愿意做的背后是一定有原因的,。他在體驗失敗體驗自己不如別人，所以他拒絕他逃避,。他不知道自己該怎么去面對,，怎么做才能做好。我知道我的方法肯定不對,，只是我還沒找到合適的方法,。我發(fā)現(xiàn)孩子老是寫反字，讀反,，我不知道我該怎么去幫助他,。我在網(wǎng)上跟也同樣關(guān)注孩子教育的朋友聊起了我的苦惱,，他們建議我去看一部電影《地球上的星星》。那里面的孩子同樣也會寫反,，有閱讀的困難,。當(dāng)我看到那個孩子所有的抗?fàn)幎际悄敲礋o力的情況下，只有睜大了無聲抗議的眼睛,，我仿佛看到那就是我的馨宇,。我在這種情況下走入了孩子的內(nèi)心。我認(rèn)為我是在幫助孩子,，讓孩子盡早的掌握知識,，可在孩子的角度，我只是在殘忍的讓孩子一次次的證明他是個傻瓜,，這時我哭了,。我覺得這個時候我需要把孩子的情況告訴老師，讓老師在上課時更好的掌握孩子,，這對孩子的學(xué)習(xí)是有幫助的,。那天我跟房老師聊了很久，感謝房老師給了我很多提示,，讓我有了更多的思考,。后來我告訴孩子：你知道愛因斯坦小時候的故事嗎？他小時候也會寫反讀反,，他受到了大家的嘲笑,。你知道為什么會寫反讀反嗎？因為他有和大家不一樣的思維方式,。愛因斯坦通過自己的努力終于克服了困難,，最后他驚艷了整個世界。你擁有一個和愛因斯坦一樣的大腦,。從此寫反是用來證明,，他擁有一個和愛因斯坦一樣聰明的大腦，孩子放下了包袱,，體驗了快樂,。這成了我們之間快樂的小秘密。但是孩子還是如老師所說的是有反復(fù)性有惰性,，這中間需要用大量的耐心去做思想工作,，站在孩子的角度去認(rèn)可他，然后再說我們想告訴孩子的,，這樣會更好的讓孩子接受認(rèn)同我們的觀點,。后來我為孩子讀了一本書《愛上讀書的妖怪》。孩子不愿意閱讀,，不想去體驗失敗,，那么我來讀,。只要孩子還喜歡聽故事，在他聽的過程中同樣可以體驗快樂,。每天在不知不覺中讀了十幾頁,，每天都會哀求到：媽媽再讀幾頁給我聽聽。從那本書中他看到連妖怪都那么喜歡讀書,，覺得讀書是件愉悅的事情,，他自然而然的也開始閱讀。關(guān)于教育我想后面還會有很多的問題出現(xiàn),，我也將不斷的學(xué)習(xí),，從而用更好的狀態(tài)來陪伴與引導(dǎo)孩子。
找個合適的方法面對孩子的教育,，找一種心情可以進(jìn)入孩子的內(nèi)心,，找一個共同的愛好使我們成為朋友，尋找一種我們都認(rèn)同的觀點成為話題,。祝愿我們的孩子在我們正確的陪伴下,，越來越精彩。祝愿所有的父母在孩子的眼里都是良師益友,。每個孩子都是上天賜給我們最完美的禮物,，我們需要用心去呵護(hù)。每個孩子都是獨特的,，所以不需要我們給予最好的,，而是需要最合適的。
希望我們以后可以用各種方式來共同探討關(guān)于孩子教育的問題,。謝謝大家,。
一年級家長會演講稿 一年級家長會演講稿學(xué)生發(fā)言篇十一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,，辛勤的各位叔叔,、阿姨：
大家下午好,！
今天是個特殊的日子,，我站在這個講臺上，代表一（2）班的全體同學(xué)向叔叔,、阿姨,、爸爸、媽媽說幾點建議：
1,、經(jīng)常過問我們在校的學(xué)習(xí)情況,。
2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。
3,、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,，提醒我們上課認(rèn)真聽講。
4,、抽出晚上看電視,、打牌的時間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè),。
5,、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書,，讀好書,，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
上文就是小學(xué)一年級家長會學(xué)生代表演講稿,，你了解了嗎?
一年級家長會演講稿 一年級家長會演講稿學(xué)生發(fā)言篇十二
各位一年級二班的家長：
你們好,！
感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關(guān)心,，也是對學(xué)校工作支持,，特別是對我的工作的支持。很多家長,，雖然我們很少見面,，但我們的心是相通的，都是為了孩子,。父母是孩子的啟蒙老師,，家庭教育對孩子的成長起著舉重輕重的作用，老師是孩子成長的引路人,。孩子的良好成長,，只有將家庭，學(xué)校,，社會溶為一體,，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展,，成為有用之才,。對于一年級新生來說，重點是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí),，為了使您的孩子早日適應(yīng)小學(xué)生活，我自己幾方面的想法和各位家長商討一下,，向各位家長提出以下幾點建議：
1,、督促孩子按時上學(xué)（早上7：40以后8：00以前到校，中午按時放學(xué),。下午13：50以后到校,，4：30放學(xué)）,，放學(xué)要按時回家。學(xué)生作息時間表根據(jù)季節(jié)變更,，再另行通知,。家長們一定要準(zhǔn)時接送孩子，如果到時間接不了,，要和孩子說在校內(nèi)等候,。
2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣,；家長每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真,，讀、寫,、算,、默、背是否過關(guān),，有問題及時補(bǔ)救,，并簽字證明。
3,、家中不要包辦,，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包,、帶好一切學(xué)習(xí)用品,，我建議列一張每天必帶必需品表貼在顯眼處，每天對照 表格 準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品 ,。
4,、放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，最好多問課堂上提了多少問題或是問舉了多少次手,？以便家,、校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí),，這也是訓(xùn)練他們的口頭表達(dá)與交際能力,。
5、保護(hù)好眼睛,，注意孩子讀書寫字的正確姿勢,，遠(yuǎn)離眼鏡這個負(fù)擔(dān),。
1,、注意衛(wèi)生，指甲勤翦,，每周洗一次澡,。
2,、體育課當(dāng)天要穿好球鞋，美術(shù),、音樂,、勞動等科目要按老師要求帶好相應(yīng)用具，在此,，我建議家長們把課程表抄一份回家,，這樣也好為小孩準(zhǔn)備該用的東西。
3,、父母可教會孩子一些入學(xué)必需的生活技能,，如系鞋帶，整理書包,，遇到困難會尋求幫助,，行走時不要跑、跳,，不在馬路上玩耍等,。同時教育學(xué)生不做危險動作，不猛跑,，不亂扔?xùn)|西,，樹立安全意識和自我保護(hù)意識。（現(xiàn)在的父母都只有一個孩,，孩子打的現(xiàn)在是再所難免的,，希望家長能以心換心，相互理解）,。
4,、支持孩子參加學(xué)校里的各項活動，讓其充分展示自我,，鍛煉能力,；（孩子學(xué)了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我的）。
5,、在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢,，懂得節(jié)約,。
6、培養(yǎng)孩子不撒謊,、愛勞動,、愛惜學(xué)習(xí)用具、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老人,，孝敬父母,，尊師守紀(jì)等好習(xí)慣，總之,，要教育孩子好的思想,，孩子們長大了才會是個有理想、有道德,、有文化的好青年,。（ 教育孩子需要言傳身教。孩子是家長的鏡子,。沒有教不好的孩子,，只有不好的教育方法。）
1,、學(xué)生安全問題
孩子們從幼兒園剛畢業(yè),，學(xué)校的校對他們來說是一個全新的環(huán)境。有的同學(xué)喜歡在課間互相追逐打鬧,，你推我拽,，一不小心，不是碰著別人,，就是被別人碰著,，非常容易發(fā)生意外，針對這些情況,，我們制定了班級安全公約,，告訴他們什么游戲可以做，什么活動不能做,，可是活潑好動是孩子們的天性,，為了你的孩子的安全，這里請家長予以配合的是,，一,、在家的安全，請教育孩子不可以玩火,，玩水,，搞電，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識,，如不給陌生人開門等,。二、路上安全,，一定要按時接送孩子,，不要讓孩子在約定的地點逗留太長的時間,，若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到，家長要立即沿路尋找,，避免孩子到危險的地方玩耍,。三,、學(xué)校安全,，不要讓孩子帶危險的玩具進(jìn)入學(xué)校，如一些金屬玩具陀螺,，銳利的玩具剪刀,，鞭炮等，經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊時追逐打鬧,。
2,、學(xué)具準(zhǔn)備：
鉛筆、橡皮,、直尺,、文具盒、書包,。原則：簡單,、實用。鉛筆準(zhǔn)備3支,，在家削好,，鉛筆刀不需要帶到學(xué)校里來；橡皮帶一塊就夠了,。讓孩子自己在睡前把書包整理好,，我們在孩子睡了以后偷偷檢查，要堅持一到兩個月,，幫助孩子養(yǎng)成整理的習(xí)慣,。
3、調(diào)整生物鐘,。小學(xué)跟幼兒園完全不一樣,，一天要上6節(jié)課，可以說孩子是非常累的,。因此我們要保證孩子充足的睡眠時間,。晚上最好8點30就上床睡覺，中午要有午睡時間,。病,、事假及學(xué)生要臨時外出，先向老師請假,，如果您沒有向我們請假,，我們見不到孩子心里會很著急的,，還請家長諒解。
在已開始的小學(xué)生活里,，我將用我的愛心,、責(zé)任心呵護(hù)您的孩子，與他們一起學(xué)做人,，學(xué)知識,，學(xué)交往，與他們（她）一點一滴地成長,。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持和配合,，讓孩子在家、校這兩個生活,、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,、快樂地發(fā)展。
老師和家長的心情一樣,，我們有著共同的出發(fā)點,，共同的愿望，那就是一切為了孩子……相信,，有家長的支持和配合和我們老師的共同努力,，每個學(xué)生都會在高新區(qū)第三小學(xué)健康快樂的成長的。
謝謝各位家長對老師工作的支持,。祝各位家長工作愉快,！
祝你們的孩子健康成長，學(xué)業(yè)有成,！
一年級家長會演講稿 一年級家長會演講稿學(xué)生發(fā)言篇十三
各位家長：
大家晚上好,！
我是一（2）班的班主任，也是這個班的語文老師,。非常感謝大家來參加這個家長會,，尤其是各位年長的前輩和遠(yuǎn)路而來的家長。半個學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了,，在這里我要感謝所有支持我工作,，配合我工作的家長。是你們相信我,，支持我,，配合我的工作，才使孩子們從幼兒園出來,，短短的兩個多月,，各方面都取得了如此巨大的成績！
我知道,，有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)習(xí)中,，成績怎么樣,？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？班級排名怎么樣,？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣,？借這次其中考試，我們召開這個家長會,，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績,！
大家都是忙中抽空來參加這次家長會,，我就開門見山地說今天開會的幾個主要事情：
１、學(xué)校的作息時間是這樣的?，F(xiàn)在是冬令時間,。上午，老師7：25到校,，學(xué)生是7：35分前到校,。中午10：50分午學(xué)。傍晚3：45放學(xué),。周五提前,，3：05分放學(xué)。在這兒我要提醒幾點：
（１）,、來接小孩的家長不要來得過早或過遲,，過早，你會等得不耐煩,，過遲,，小孩也等急了，怕出意外,。
（２）,、來接小孩的家長請在校門口等待，等我領(lǐng)小孩到門口排好隊,，再招呼自己的孩子回家,。避免，因為混亂,，而讓有的小孩乘機(jī)溜走,。以前發(fā)生過這樣的事情的。另外,，如果是下雨天,，我倒是希望來接的家長能到教室門口來領(lǐng)孩子,，上個禮拜有一次下雨，從教室到校門口,，雨很大,，有幾個小孩淋濕了。
２,、做好孩子在家的作息時間,。
（１）孩子在家你要監(jiān)督他完成作業(yè)。每天,，我們都會有一定的回家作業(yè),。希望家長一定要管好。以前那些日子,，我們在學(xué)拼音,，有的家長可能說，拼音我們也不懂,，但是現(xiàn)在都已經(jīng)在學(xué)字了,，課文也已經(jīng)上了一個單元了。你每天能看一看他的作業(yè),，他心里的壓力,，會多好些。如果有多余時間,，或者自己比較有能力的家長,，可以多花些時間聽他讀讀拼音啊…………（２）、你要控制好小孩休息的時間,。最主要還是晚上睡覺的時間,，一定要控制好。一般來說,，禮拜天晚上開始到周四晚上為止，這五個晚上7：30左右,，一定要讓孩子睡了,。因為每一個學(xué)習(xí)的日子,，小孩子的功課都是有些重的，有的家長心疼自己的孩子因為學(xué)習(xí)人都瘦了一圈了,，就更加要保證小孩子充分的睡眠,。就我的意見來說,，最好每個家長早飯給孩子們準(zhǔn)備得營養(yǎng)一些,，喝點豆?jié){,、牛奶什么的,。
關(guān)于姿勢：這一學(xué)期我們班有61位同學(xué),。人一多,，形態(tài)上就千姿百態(tài)了。我有一天觀察小孩子的坐相,，發(fā)現(xiàn)至少有七,、八種不同的坐相。同樣是寫字,，認(rèn)真的小朋友端端正正地,；而頑皮一點的,，有的跪著寫，有的趴著寫,，還有的一只腳跪著,，一只腳翹著在寫字……
在學(xué)校里,，老師不常指點的話，他就這個樣子,，如果他在家里,，可能更加隨便了！
我想,，我們學(xué)校好不容易,，把正確的坐立行走，看書寫字的姿勢教給孩子，缺少的就是不斷的鞏固,，家長是不是，能夠在家里,，有意無意地也注意一下孩子各方面的姿勢呢,？一旦發(fā)現(xiàn)不好的時候，及時地指出來,。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的,。如果,，眼睛近視了，帶了眼鏡，我想,，他們的不便是像我這樣視力很好的人永遠(yuǎn)無法體會的。比如打籃球,，帶著眼鏡吧,，跑起來不方便,；不帶呢，有人連球框在哪兒都無法準(zhǔn)確的看清楚,。
關(guān)于姿勢，關(guān)于禮貌等等,，都是家長要在平常的生活中，點點滴滴給孩子灌輸?shù)?。孩子還小,，我想,，我們老師也好，家長也好,，盡量地多說一些好的事情,，你要不斷地跟他說，要好好學(xué)習(xí),，把書念好,，要尊敬長輩，對人有禮貌……千萬別太寵他,，讓他以為自己最大,，這樣盲目地自大，長大后，如果人際交往方面出現(xiàn)這樣那樣的問題,，你再后悔,，就來不及了。
關(guān)于能力：我想家長是否在家里有些小事情要孩子好主動干起來了,。有的小孩子,，在家里肯定一點都不干活的，掃地一點都不會掃,。我希望所有的媽媽們,，下次掃地的時候告訴孩子，怎樣才能把地掃干凈,，怎樣畚畚箕,，（比方說用畚箕的時候，畚箕要翹起來一點,，那垃圾才掃得進(jìn)去,。）怎樣拖地板……是時候讓他們動起來了，因為他們已經(jīng)是小學(xué)生了,，不是幼兒園那個隨便可以哭鼻子的孩子了,，要慢慢培養(yǎng)他們獨立了。章亞青那天生病,，媽媽來看她,，把她抱在胸前，樓畢欽就在哪兒“呵呵”地笑,，他感覺很滑稽,，這么大了，還要媽媽抱,。應(yīng)該說,，我們有幾個小孩子獨立能力比較強(qiáng)的，相對來說,，這些孩子膽子也大,，敢說，說得多了,，口齒也清楚，表達(dá)能力自然也強(qiáng)多了,。
根據(jù)安全事故處罰條例,，學(xué)校所要負(fù)責(zé)的學(xué)生安全，是從每天學(xué)生進(jìn)校到學(xué)生離校這段時間,。傍晚放學(xué)后,，學(xué)生一出校門，其實他們的安全問題已經(jīng)是家長自己的責(zé)任了。樓校長和其他幾位領(lǐng)導(dǎo)商量了以后,，不放心學(xué)生過校門口的馬路,，所以才決定，每班由老師帶隊,，送要回家的學(xué)生過橋,。這從校門口到過橋這段路，其實已經(jīng)是老師們?yōu)榱藢W(xué)生的安全,，解決了家長擔(dān)心的一個問題了,。所以，有家長說,，孩子過橋,，有的要往下祠堂那邊，要過馬路,，老師能不能再看著一會兒,，這樣的要求，對老師來說,，要求過高了一點,，畢竟，老師要看的不只一兩個小孩,，有的小孩往東,，有的往南，有的往西,，老師一雙眼睛也看不過來,。但是，家長能這么關(guān)心小孩,，是件好事,，可以讓老師在平時，多囑咐孩子過馬路千萬要小心,。
除了這三件事情,，我還有幾件小事，想補(bǔ)充著說一說：
一年級的小孩子,，他自己沒法獨立做作業(yè)的,。所以我規(guī)定每一個小孩回家作業(yè)應(yīng)該這樣做：
1、要家長讀題,，家長如果自己不會,，或者是小孩在爺爺奶奶，外公外婆身邊的,，那么就請鄰居家高年級的學(xué)生幫小孩子讀題,。
2,、小孩子做完作業(yè)，家長一定要檢查孩子的作業(yè),，就算你看不懂你也要看,，至少看看字跡是不是清楚，本子是不是干凈,。
3,、在作業(yè)上簽好家長的名字。
１,、關(guān)于以后我布置的聽寫,。
我希望聽寫家長也能認(rèn)認(rèn)真真地幫助老師完成。61個學(xué)生,，我想如果全是要老師來管,，必定有幾個接受能力慢的小孩，會被淘汰掉,。我一節(jié)課只有40分鐘,，不可能單獨地給某一個小孩很多時間。所以就需要家長在家里多對他管教了,。
如果小孩在家里聽寫過一次,，第二次學(xué)校里一起聽寫，他就能全對了,。這樣幾次下來,，他讀書就有勁頭了。如果他老是在老師聽寫的時候才第一次聽寫,，他老是錯那么一個兩個的,，怎么可能一直很有勁地學(xué)習(xí)呢？家長如果自己不會報拼音,，可以讓孩子去請教周圍鄰居的高年級學(xué)生啊,。很多教育孩子的事情，我覺得家長不會做不到,，而主要是看家長去不去做,，愿不愿意花時間去做。
我有的時候?qū)π『⒆佑悬c兇,，也請家長諒解,。我可以這么說，這絕對不是針對孩子,，也絕對不是體罰孩子,，只是有的時候要求太高了，個別孩子沒達(dá)到,，心里覺得不夠完美,。希望家長有事多找我商量，相信我對大家是真誠的,，我和你們一樣,，希望每一個孩子都有更加美好的明天！
