演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格、年齡,、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽眾,，說(shuō)服聽眾，取得好的效果,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧,。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言篇一

下午好,！

我是一（1）班的體育老師。非常感謝你們能配合我們的工作,，準(zhǔn)時(shí)來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì),。在此，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的信任,。

在開學(xué)兩周的時(shí)間里，孩子們有了一定的進(jìn)步,，從第一天來(lái)的時(shí)候,，孩子們上課還在吵鬧，下課沒經(jīng)允許就沖出教室,。到現(xiàn)在,，他們能上課了進(jìn)教室等老師，下課喊了起立再走,，放學(xué)了與老師再見,。看著孩子的這些表現(xiàn),，我們心里也非常高興,！我相信，我們的家長(zhǎng)聽到這個(gè)消息也會(huì)有同樣的感受,！但是也有許多令人擔(dān)憂的地方,，孩子們一天天熟悉了現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，沒有了原來(lái)的陌生感與拘束感,，在很多時(shí)候,，這也是我們管理孩子的一大阻礙,。

一些家長(zhǎng)最擔(dān)心的是孩子的成績(jī)是否優(yōu)秀，卻對(duì)習(xí)慣不夠重視,，其實(shí)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活“至關(guān)重要的第一步”.可以說(shuō)，現(xiàn)在孩子養(yǎng)成好的或壞的習(xí)慣,，會(huì)影響孩子的一生。

重點(diǎn)來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)習(xí)慣

首先是寫的習(xí)慣,，大家都知道,，現(xiàn)在的教材對(duì)學(xué)生的要求很高，就寫字來(lái)說(shuō),，要注意格式之外,，還要把字寫美觀。像我們現(xiàn)在寫的拼音,，既要讓字母頂住格子,，又不能沖出格子，難度很大,。在這里要提醒家長(zhǎng)們的是注意您孩子的寫字姿勢(shì),，寫作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿寫字，嚴(yán)格按照一寸,、一尺,、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。孩子剛握筆,，肯定不習(xí)慣,，老師在學(xué)校時(shí)刻提醒著他們，可是回到家的姿勢(shì)勢(shì)必要由家長(zhǎng)來(lái)監(jiān)督,。比如：教孩子正確使用橡皮擦,，一手把本子按住，一只手來(lái)回輕輕擦,，避免將本子擦破,，而且必須將痕跡擦干凈！

這個(gè)學(xué)期,，孩子的語(yǔ)文作業(yè)主要有《課堂作業(yè)本》,、抄寫本、常規(guī)背誦,。其中《課堂作業(yè)本》和抄寫本是由語(yǔ)文老師批改,、檢查，常規(guī)背誦則要在家完成,。上星期,，語(yǔ)文老師每次把回家作業(yè)開頭字母書寫好,，讓孩子們回去抄一行，很少,，因?yàn)槲业牟皇菙?shù)量數(shù)量,，而是要求孩子把每個(gè)拼音都寫好，養(yǎng)成寫好字的習(xí)慣,。接下來(lái)我也會(huì)一直這么布置,，希望家長(zhǎng)配合等。

第二是讀的習(xí)慣,，平時(shí)夏老師布置了讀書的作業(yè),，一定要您的孩子大聲地讀出來(lái)，這一個(gè)多月時(shí)間我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)好拼音,，拼音是比較難學(xué)的,，一個(gè)多月要把這些拼音都讀會(huì)，這對(duì)孩子和老師來(lái)說(shuō)是個(gè)艱巨的任務(wù),。老師布置的讀的作業(yè)一定要按質(zhì)按量的完成,。像上星期夏老師給孩子們發(fā)的那張拼音紙，要求讀會(huì)了家長(zhǎng)簽名,，家長(zhǎng)們都簽名了,，可是絕大部分孩子還是不會(huì)讀，必須要在別人帶領(lǐng)下才能勉強(qiáng)拼讀,。說(shuō)實(shí)話,，上星期有多少家長(zhǎng)是給孩子一個(gè)音一個(gè)音地輔導(dǎo)拼讀過(guò)呢？我也知道,，家長(zhǎng)平時(shí)事情多,，忙。但是話又說(shuō)回來(lái),。小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考還有看拼音寫詞語(yǔ),，而學(xué)拼音只有一年級(jí)這段時(shí)間，你落下了,，就永遠(yuǎn)落下了,，想補(bǔ)都很難。所以說(shuō),，熟能生巧,，只要我們每天堅(jiān)持讀，孩子的拼音就不怕學(xué)不好,。在這里我很想麻煩家長(zhǎng)一定要在孩子讀完讀會(huì)之后,，再簽上自己的名字。

當(dāng)然說(shuō)和聽的習(xí)慣也非常重要，家長(zhǎng)在接送孩子的路上或者晚上看電視的時(shí)間,，與孩子聊聊學(xué)校里的情況,，聽聽孩子在校的表現(xiàn)，說(shuō)說(shuō)對(duì)孩子的要求,。相信這點(diǎn),，很多家長(zhǎng)都做得比較好。

剛?cè)雽W(xué)的孩子,，由于受年齡特點(diǎn)的影響,，注意力較容易分散。也有家長(zhǎng)反映,，我的孩子比較皮,，比較多動(dòng)。因此,，家長(zhǎng)在給孩子準(zhǔn)備筆,，尺,，書包,，橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí)，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素,。比如：文具盒盡量選擇簡(jiǎn)單的,，只要能裝上三四支鉛筆，一塊橡皮,，一把尺子就夠了,，一個(gè)功能繁多的文具盒，對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，不亞于一樣玩具,，很容易分散學(xué)生上課的注意力。在做完回家作業(yè)后,，提醒孩子把筆削尖,，把作業(yè)本、書本放進(jìn)書包,，為第二天做好準(zhǔn)備,。開學(xué)以來(lái)，我們班已經(jīng)很很多位孩子接連幾次忘記帶作業(yè)本了,。當(dāng)然這些事情,，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子自己完成，而不要親力親為,，代替孩子完成,。

主要是不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間，看電視容易引起學(xué)生的無(wú)意注意，花花綠綠的東西很容易吸引學(xué)生的注意,，讓孩子做作業(yè)時(shí)不能一心一意,，同時(shí)，也不利于他將來(lái)在課堂上集中注意力,。很多家長(zhǎng)表示,，孩子開學(xué)了還在看電視，這是堅(jiān)決不允許的,，希望家長(zhǎng)在這方面把好嚴(yán)關(guān),。

比如說(shuō)，孩子遲到了站一會(huì)兒,、作業(yè)不認(rèn)真重新寫,、要把任務(wù)完成好再離開、違反紀(jì)律扣分等等,，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要手段,。老師面對(duì)的是全體，公正,、公平是樹立形象的前提,。試想：遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進(jìn)教室，其他孩子看在眼里會(huì)怎樣想,，第二天又會(huì)怎樣做,？作業(yè)本忘記帶了，作業(yè)忘記做了,，當(dāng)沒事發(fā)生,，其他孩子會(huì)怎樣想？這名孩子能保證下次一定能記住嗎,？在開學(xué)初,，很多家長(zhǎng)就跟老師說(shuō)過(guò)，對(duì)我們家孩子嚴(yán)格點(diǎn),，我相信,，老師和家長(zhǎng)是一樣的，都是為了孩子的將來(lái)好,！我們也非常需要得到家長(zhǎng)們的理解與支持,。

最后我以卡拉。詹姆斯的一句話“對(duì)許多人來(lái)說(shuō),，生命中最長(zhǎng)的一英里就是從依賴到獨(dú)立之間的距離,。”來(lái)結(jié)束,。我們現(xiàn)在所能做的唯有用心澆灌,，默默等待，靜聽每一朵花開的聲音！??！愿我們的孩子都能成為他自己能做到的最棒的明星。我們不能去做偉大的事,，但我們可以用偉大的愛去做些小事,。多給即將成為小學(xué)生的孩子一點(diǎn)關(guān)愛，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備,。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng),，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力,。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念和目標(biāo)――一切為了孩子,。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言篇二

親愛的家長(zhǎng)朋友們：

上午好！

感謝大家在百忙中參加本次家?；顒?dòng),，邵宅小學(xué)全體師生熱忱地歡迎您的到來(lái)。為了讓本次家長(zhǎng)會(huì)開展得更加有效,，請(qǐng)將您的手機(jī)調(diào)為震動(dòng)或者靜音,，會(huì)議期間做到少走動(dòng)。我們學(xué)校是無(wú)煙校園,，嚴(yán)禁抽煙,，有煙癮的家長(zhǎng)請(qǐng)忍一忍,，非常感謝您的理解和配合,。

早上，大家一起見證了孩子們的蛻變,，從一名不太懂事的幼兒,，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，蛻變成了一名合格的少先隊(duì)員,，胸前掛上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,，從此孩子的身上將多一份責(zé)任，要朝著優(yōu)秀的少先隊(duì)員而努力,。而我們作為孩子最親近的人,，更要承擔(dān)起引領(lǐng)孩子走向成功的責(zé)任。

第二節(jié)課,，我們一起走進(jìn)了課堂,，一起見證了孩子們的課堂表現(xiàn)，老師們出于對(duì)孩子的愛,，本著不讓一名學(xué)生落后的想法,，在盡著教書育人的職責(zé)。

接下來(lái)，我們學(xué)校的潘碧霞校長(zhǎng)也想和在座的各位家長(zhǎng)來(lái)聊一聊“愛與責(zé)任”這個(gè)話題,，掌聲有請(qǐng)潘校長(zhǎng),。

（潘校長(zhǎng)講話）

作為家長(zhǎng)、作為老師,，我們都有教育好孩子的責(zé)任,。

在我們教室黑板的上方有一句話“好習(xí)慣成就未來(lái)”，對(duì)于這句話我也很是贊同,。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),，父母帶給他最大的財(cái)富不是金錢，因?yàn)榻疱X會(huì)揮霍殆盡,，這最大的財(cái)富是引導(dǎo)教育他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，孩子將會(huì)受益終身。比如學(xué)校近期在重點(diǎn)抓學(xué)生的路隊(duì)習(xí)慣和就餐習(xí)慣,。要求路隊(duì)時(shí)要靜齊快,，走路靠右走，這才是文明,；就餐要求做到無(wú)聲就餐,，吃飯的時(shí)候不說(shuō)話，離開位置是輕輕的,。學(xué)校這么要求,，還得需要家長(zhǎng)的支持，在家也要求孩子這么做,，只有我們要求一致了,，才能成功的帶領(lǐng)孩子走上好習(xí)慣的道路。我的孩子讀二年級(jí)了,，去年一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí),，我重點(diǎn)就是培養(yǎng)他主動(dòng)完成作業(yè)，檢查作業(yè),，整理作業(yè)的習(xí)慣,，現(xiàn)在二年級(jí)了，作業(yè)都是她自己主動(dòng)積極地完成的,，從不用催,。可能剛開始培養(yǎng)習(xí)慣的時(shí)候,，作為家長(zhǎng)要時(shí)常提醒會(huì)顯得忙碌一點(diǎn),，但是我現(xiàn)在嘗到了好習(xí)慣的甜頭，我從盯著她完成作業(yè)中解放出來(lái)了,，在她做作業(yè)的時(shí)候,，我可以備課,，做點(diǎn)自己的事情。這好習(xí)慣不但孩子受益,，我們大人也受益,。萬(wàn)事開頭難，每一個(gè)好習(xí)慣的培養(yǎng)貴在堅(jiān)持,，因?yàn)橐粋€(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成至少要21天,，所以我們?yōu)榱撕⒆佑忻篮玫奈磥?lái)，作為家長(zhǎng)一定要堅(jiān)持,。

好孩子是表?yè)P(yáng)出來(lái)的,，我們學(xué)校的老師羨慕我有個(gè)懂事、乖巧,、體貼的孩子,，我現(xiàn)在想想可能是因?yàn)槲覀兊年P(guān)系不像母女，更像朋友,，我們經(jīng)常聊天,，從聊天中我可以獲取她的想法，在學(xué)校的表現(xiàn),，她可以知道我工作很辛苦,，變得體貼。和大家分享一件小事情,。記得一年級(jí)要跳繩,，而且要考核，我女兒第一天回來(lái)練習(xí)的時(shí)候是手腳不協(xié)調(diào)的,，根本跳不了幾個(gè),，我就給她示范怎么跳，跟她講解,，和她一起練習(xí),，當(dāng)看到她一次比一次多了,，我就夸她能干,，媽媽一提點(diǎn)就掌握跳繩技巧了，很聰明,。她很開心地笑了,，自己不停地去練習(xí)了。到了第三天,，在家測(cè)試一分鐘跳繩的時(shí)候,，她竟然能跳到100多下了。這就是夸出來(lái)的效果,，被表?yè)P(yáng),，心情好了,，心情好了，效率就高了,。和大家分享一個(gè)視頻,，這個(gè)視頻我看了之后特別受啟發(fā)，我想推薦給大家《水知道答案》

家長(zhǎng)朋友們,，我們應(yīng)該差不多都是80后的家長(zhǎng),，在教育孩子的問(wèn)題上看的、聽得也多,，但每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性,，最了解孩子的是您，請(qǐng)您學(xué)會(huì)在了解事情的基礎(chǔ)上夸夸自己的孩子,，讓孩子充滿信心的走向美好的未來(lái),！

作為家長(zhǎng)，我們更要以身作則,，因?yàn)槲覀兪呛⒆拥谝晃焕蠋?，從您孩子的身上?huì)看到您的身影，因?yàn)楹⒆邮苣挠绊懯亲钌畹?。比?您抽完煙后隨地丟下煙頭,，用完餐巾紙后隨手亂丟，您的孩子也會(huì)學(xué)您將塑料袋,、廢紙隨手亂丟,。產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因就是你沒有以身作則。因?yàn)槟愕男袨榻逃日Z(yǔ)言教育更直觀,，孩子直接看在眼里,，馬上就依樣畫葫蘆學(xué)了下來(lái)。尤其是我們這些年齡還小的孩子,。比如我們學(xué)校要求學(xué)生不進(jìn)入草坪,，可我們家長(zhǎng)去教室接孩子的時(shí)候，就是直接踩著草坪進(jìn)去的,，你想你的孩子看到了會(huì)怎樣做,，所以您的孩子要養(yǎng)成好習(xí)慣，還得家校全力合作,，要不然學(xué)校五天的教育就白教了,。今年十一小長(zhǎng)假，我特別關(guān)注了中央新聞,，發(fā)現(xiàn)這次報(bào)道了全國(guó)各大景點(diǎn)的不文明現(xiàn)象,，有些家長(zhǎng)把孩子抱到文物古跡上拍照，有些家長(zhǎng)隨手亂丟垃圾等等,，也有有素質(zhì)的,，有一位游客在游泰山時(shí)將垃圾裝入隨身攜帶的口袋中,，下山時(shí)帶下山，因?yàn)樗f(shuō)在泰山上清掃垃圾的工人太辛苦了,，山高路陡,，很難清掃，而且有些地方的清掃還存在著危險(xiǎn)性,，在為他人著想的同時(shí)養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣,。如果人人都像她有這樣的好習(xí)慣，景點(diǎn)就不會(huì)出現(xiàn)人去垃圾堆成山的現(xiàn)象了,。中國(guó)留學(xué)生在美國(guó)商場(chǎng)用完快餐或者吃完?yáng)|西后,，主動(dòng)將垃圾清理到垃圾箱，他們說(shuō)外國(guó)人都是這樣做的,，既能給他人方便,，又能營(yíng)造干凈的環(huán)境。這就是好習(xí)慣,。孩子就是一張白紙,，你給她染什么顏色，她就是什么顏色,，我希望大家能給孩子們?nèi)旧虾昧?xí)慣的顏色,，讓她的一生都擁有這不會(huì)貶值、掉價(jià)的財(cái)富,。

愛孩子是我們家長(zhǎng)的義務(wù),，教育孩子是我們家長(zhǎng)的責(zé)任，希望我們家校一起努力,，擔(dān)起我們的責(zé)任,，在孩子幼小的心靈中播下好習(xí)慣的種子，在鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的澆灌下,，結(jié)出健康文明的果子,。本次“愛與責(zé)任”的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，再次感謝您的支持,。最后我想夸夸在座的家長(zhǎng),，因?yàn)楹⒆有。荒昙?jí)的孩子幾乎都是大家來(lái)接送的,，上一周我值周,，周三的時(shí)候通過(guò)短信對(duì)放學(xué)時(shí)段家長(zhǎng)的站位進(jìn)行了要求，要求能站到黃線意外等候,，給學(xué)生留出空間，這其實(shí)是給我們的孩子帶來(lái)了安全地保障,。連續(xù)幾天大家都能做到,，雖然還有個(gè)別家長(zhǎng)特別心急會(huì)直接堵到校門口,，我希望這些家長(zhǎng)能養(yǎng)成在黃線外等候的好習(xí)慣。子啊地上標(biāo)有一班二班的標(biāo)識(shí),，你只要站在相對(duì)應(yīng)的班級(jí)前等候,，保證可以接到孩子，而且不會(huì)亂哄哄的,，避免不法分子趁機(jī)作亂,，近年來(lái)，闖進(jìn)學(xué)校干壞事鬧出人命的新聞我想大家也聽得多了,，整齊有序?qū)⒆拥陌踩投嘁环荼Ｕ?。所以?qǐng)各位在放學(xué)時(shí)段繼續(xù)支持學(xué)校的工作，不堵在校門口,，并能主動(dòng)站到黃線意外等候孩子出來(lái),，并提醒自己班級(jí)的家長(zhǎng)也能做到，給孩子們樹立好榜樣,。另外還有一個(gè)要提醒,，您如果要到學(xué)校找老師或者孩子，請(qǐng)主動(dòng)到門衛(wèi)那里登記,，這也是對(duì)孩子安全地另一份保障,，如果您的孩子因?yàn)橛惺禄蛏∫?qǐng)假要寫請(qǐng)假條，如果是接出去掛瓶的,，要填寫好外出申請(qǐng)表,，班主任簽字，一式兩份,，一份班主任留底,、一份交給門衛(wèi)。這也是對(duì)孩子的安全做保障,，希望這些工作能得到您的理解和支持,。中午12點(diǎn)在二樓小會(huì)議室召開一年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，請(qǐng)家委會(huì)的成員準(zhǔn)時(shí)參加,，其他家長(zhǎng)回家的途中注意行車安全,。下次活動(dòng)再見。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言篇三

（行禮）尊敬的各位家長(zhǎng),，各位老師,，各位同學(xué)：

你們好，我是一班的班長(zhǎng)陳城,。很榮幸這次代表一班向各位家長(zhǎng)和老師匯報(bào)我們班的一些具體情況,。

我們班有66位同學(xué)，男生33人,，女生30人,。

我們的班干部以身作則,，處處起到模范帶頭作用，共同營(yíng)造出良好的班風(fēng),，在班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)學(xué)習(xí)和活動(dòng)中,，班干部的作用是舉足輕重的。

本班班長(zhǎng)陳鋮,，副班長(zhǎng)李明潔,，學(xué)習(xí)部長(zhǎng)孫國(guó)慶，生活部長(zhǎng)閆雪嬌,，體育部長(zhǎng)易海濤,，清潔部長(zhǎng)易瓊楊，宣傳部長(zhǎng)揚(yáng)詩(shī)雨,，還有各科課代表和寢室長(zhǎng)等等,。在老師的教育培養(yǎng)下，我們的組織管理能力在不斷的提高,，我們是老師的好幫手,。是三班的領(lǐng)頭羊。我們將會(huì)進(jìn)一步完善班干部負(fù)責(zé)制,，我們現(xiàn)在采用的是班干部值周和值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，讓每位同學(xué)都獲得參加班級(jí)管理的機(jī)會(huì)。讓每一位同學(xué)都能在學(xué)習(xí)和工作中逐步成長(zhǎng)和得到鍛煉,。讓每一位同學(xué)都能在工作和學(xué)習(xí)中找到成功和喜悅,。讓一班在班主任的帶領(lǐng)下，在各科任老師的努力下,，在我們每位同學(xué)的積極參與下越走越好,，一路輝煌。

這學(xué)期,，我們學(xué)校開展了很多活動(dòng),，我們?cè)诎嘀魅蝿⒗蠋煹膸ьI(lǐng)下，在科任老師的協(xié)同下,，積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，取得了很好的成績(jī)。如：十月上旬,，在全校舉行的集體項(xiàng)目跳繩中,，我們一班獲得全校第二的優(yōu)異成績(jī)，校運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，我班獲得廣播操項(xiàng)目比賽第十六名,，團(tuán)體道德風(fēng)尚獎(jiǎng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分15的佳績(jī)。在十一月上旬全校舉行的紅歌比賽中,，我班班干部認(rèn)真組織,，全體同學(xué)認(rèn)真排練,，最終殺進(jìn)決賽,，獲得全校第一的優(yōu)異成績(jī)。真是可喜可賀,。

我們班還涌現(xiàn)出一批有特長(zhǎng)和能力的同學(xué),，他們?cè)趯W(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中大顯身手，為班級(jí)增光添彩,，比如我們班的副班長(zhǎng)李明潔同學(xué)和學(xué)習(xí)部長(zhǎng)孫國(guó)慶同學(xué)獲得了“優(yōu)秀班干”的稱號(hào),，我們班的郭瑤同學(xué)在校運(yùn)會(huì)中得到了女子200m決賽第五的好成績(jī)，另外我們班的倪華焰同學(xué)是校廣播臺(tái)的播音員,，還有顏銳,、任延坤是校團(tuán)委成員，還有易青鳳和陳三鵬同學(xué)本身就是寢室長(zhǎng),，還是學(xué)校學(xué)生會(huì)的干部,，他們的聲音和身影遍布學(xué)校的各個(gè)角落，真讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)為他們感到自豪和驕傲,！

所有成績(jī)的獲得與我們班班主任的指導(dǎo)和我們每一位同學(xué)的努力是息息相關(guān)的,，更是和在坐的家長(zhǎng)們的支持是分不開的，我真誠(chéng)得為每位同學(xué)取得的成績(jī)而驕傲,，也為一班由衷得感到自豪,。但是我們班還是有極少數(shù)同學(xué)在學(xué)習(xí)和日常生活中自我約束力不強(qiáng)，形成一些不良的習(xí)慣,，如玩手機(jī),，看小說(shuō)，自習(xí)時(shí)間講閑話等,。學(xué)習(xí)成績(jī)和各方面表現(xiàn)也不盡完美,，但請(qǐng)爸爸媽媽們相信，我們一定會(huì)幫助他們,，讓他們盡快超越自我,。不斷成長(zhǎng)。我們相信只要有付出,，一定會(huì)有收獲,。我們需要你們的監(jiān)督和支持，更需要你們的信任,，相信只要家長(zhǎng)和我們一起努力,，我們?nèi)旰蠼簧系囊惨欢ㄊ且环轁M意的答卷。

謝謝大家！（鞠躬）

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言篇四

各位家長(zhǎng)：

您們好!

首先感謝你們的到來(lái),。今天我們聚在一塊有一個(gè)共同的目標(biāo)就是希望孩子盡快適應(yīng)學(xué)校,，為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的起步創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。既然大家懷揣著希望而來(lái),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們會(huì)盡我們的能力讓希望逐步向現(xiàn)實(shí)邁進(jìn),。

與孩子相聚三周，我感受到孩子的天真無(wú)忌,，孩子們的接受能力,，孩子對(duì)新生活的新奇，渴望得到老師的肯定,，孩子的逐步成長(zhǎng),。同時(shí)得到家長(zhǎng)的大力支持(如做清潔，趙天生,，趙康,，紀(jì)朝輝，王欣宇,，胡紫星,，邱紅麗等家長(zhǎng)的支持;購(gòu)買相關(guān)的學(xué)習(xí)用品;孩子的不好習(xí)慣等等)，一切讓我欣慰,，感動(dòng),，感激。希望在今后的孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中我們能繼續(xù)密切配合,，讓孩子成人,，成才。

我班29人,，男生15人,，女生14人。孩子個(gè)個(gè)活潑可愛,，聰明伶俐,。

我姓劉，在教書的一線扎根25年,。在這所學(xué)校教了四屆學(xué)生,。第一屆學(xué)生大學(xué)剛畢業(yè)，有的繼續(xù)在讀書,，有的已經(jīng)工作,。

學(xué)校的作息時(shí)間：早上8:30――12:10，我要求8:15到校,。下午 周一周二2:00――3:40 周三――周五2:00――2:40

人們常說(shuō)10歲前一定要養(yǎng)成好習(xí)慣,，習(xí)慣的養(yǎng)成使孩子受益終身同時(shí)減輕家長(zhǎng)今后的教育壓力,，一年級(jí)尤為重要。

講衛(wèi)生的孩子到哪里都受歡迎,，每當(dāng)孩子走出去被夸很干凈我們的心里都很自豪,。把孩子收拾得很干凈，還得孩子自己講衛(wèi)生,。開學(xué)初我讓每個(gè)孩子帶個(gè)塑料袋,，很多孩子很乖。特別是肖明月帶了個(gè)很大的袋子,，有些孩子把垃圾直接扔進(jìn)去了,，這孩子不聲不響地把塑料袋清干凈,。很多孩子很會(huì)做清潔,，一位家長(zhǎng)來(lái)后很吃驚地說(shuō)，這么小的孩子也會(huì)做清潔,，這比外邊的嬌寶寶可要能干的多,，都是家長(zhǎng)的功勞。有句老話說(shuō)的好：懶媽養(yǎng)勤快的伢,，能干的媽養(yǎng)不能干的伢,。在孩子生活的路上我們盡量的懶點(diǎn)，讓孩子能早些獨(dú)立,。

那么講衛(wèi)生包括不亂扔?xùn)|西,，勤洗手洗澡剪指甲，自帶白開水,，收拾好自己的用品,，做一些力所能及的事情。

在家的安全,，不玩危險(xiǎn)的游戲,，不私自戲水，電的安全,，不進(jìn)不好的場(chǎng)所,，遇見陌生人該如何應(yīng)付，記住家長(zhǎng)的電話,，家里的地址,，過(guò)馬路的安全……隨時(shí)隨地在生活中提醒，告訴他們安全常識(shí),，我們的孩子很聰明,，接受能力很強(qiáng)，逐漸他們會(huì)懂的,。

昨天兩個(gè)女生站在窗臺(tái)上看風(fēng)景,，他們不知道危險(xiǎn)，只以為是好玩,，我批評(píng)了她們還沒意識(shí)到，不得不進(jìn)行了一場(chǎng)生命教育：我們來(lái)到這個(gè)世界不容易,，生命只有一次，我們要好好珍惜,。

從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，上課時(shí)間加長(zhǎng)了,，知識(shí)的容量加大,，一邊是紀(jì)律要求，一邊是學(xué)科的要求,，這就要我們一邊鼓勵(lì)一邊督促,。戒玩具，戒零食,，早睡早起,。

養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣不是一朝一夕的，這個(gè)階段我們就是一個(gè)婆婆嘴,，不斷地與孩子交流,，是孩子盡快的適應(yīng)學(xué)校生活。

a.學(xué)習(xí)用具的準(zhǔn)備：拼音本,，拼寫本,，寫字本,。新華字典，成語(yǔ)字典,。有條件的準(zhǔn)備拼音卡片,。適當(dāng)?shù)慕o孩子買些課外書。每天修好三支鉛筆,。

b.每天按課表清好書包,，不要背著重重的殼來(lái)上學(xué)，一影響發(fā)育,，二不利于坐,，三養(yǎng)成堆放的壞習(xí)慣。

c.養(yǎng)成好的寫字習(xí)慣,。寫字姿勢(shì)做到三個(gè)一,，正確的執(zhí)筆方法。

d.養(yǎng)成一回家就做作業(yè)的好習(xí)慣,，完成作業(yè)后再吃飯,。有獎(jiǎng)有罰，以鼓勵(lì)為主,。

f.引導(dǎo)在生活中多觀察，會(huì)觀察的孩子思維活躍,，視野開闊,。要想將來(lái)的作文寫得好，做到三多：多看,，多想,，多寫。

金無(wú)赤金人無(wú)完人,，若我工作有什么不對(duì)的地方或?qū)ζ渌蠋熡锌捶?，可?dāng)面與我交流。對(duì)學(xué)校有不滿的也可跟我交流,，在學(xué)校里,，我們會(huì)盡我們所能是孩子有最好的發(fā)展，使每個(gè)孩子在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,，教育上稱“最近發(fā)展區(qū)”,。

學(xué)校為孩子的成長(zhǎng)不久會(huì)將前面的黑板電子化，還準(zhǔn)備開設(shè)各種藝術(shù)班期望孩子全面發(fā)展,。

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師亦是孩子的終身老師,，而我只是孩子童年的導(dǎo)師，在共同為師的過(guò)程中,，希望我們能愉快合作,，密切配合,，讓孩子打好地基，為將來(lái)的發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備,。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言篇五

尊敬的各位老師,，家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

我是xx同學(xué)的家長(zhǎng)。很珍惜參加此次家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì),，并且能榮幸地與各位分享教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和感受,。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的*老師和*老師表示衷心的感謝,。教師是非常辛苦的職業(yè),，而低年級(jí)老師就更辛苦了，這一點(diǎn)我深有體會(huì),。從兒子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步中,，我看到了兩位老師所付出的辛勤勞動(dòng)。

說(shuō)到孩子的教育,，每個(gè)做父母的都有滿肚子話,。雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋,，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地,、健健康康地成長(zhǎng)、成人,、成才,。下面，我對(duì)教育孩子的一點(diǎn)體會(huì)和感受與各位家長(zhǎng)交流交流,。

和所有家長(zhǎng)一樣,，我重視孩子學(xué)習(xí)成績(jī)，但同時(shí)我也會(huì)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,。不定時(shí)的檢查作業(yè),，抽查功課，看看字寫得好不好,，作業(yè)錯(cuò)得多不多,，讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他。自從孩子上小學(xué)以后,，我就嘗試著多和他溝通,，溝通的時(shí)候，從他的臉上,、話語(yǔ)間發(fā)現(xiàn)他遇到有不開心,、有煩惱、有困惑的時(shí)候,，我就給他講道理,、分析原因,，更多的是鼓勵(lì)孩子往好的方向發(fā)展，讓孩子感受到我們的關(guān)懷,。

今天我把我的心得體會(huì),，特別是遇到的一些問(wèn)題拿出來(lái)和大家一起分享，并衷心希望能通過(guò)今天的這種交流來(lái)解決孩子教育方面的一些問(wèn)題,。首先我想說(shuō)的是在孩子教育上,，我一般會(huì)堅(jiān)持的幾種態(tài)度，希望能得到老師和家長(zhǎng)們的指導(dǎo),。

一是在與孩子的談話方面,，我比較傾向于把孩子當(dāng)成一個(gè)具有自主意識(shí)的小大人來(lái)對(duì)待，特別是隨著孩子的漸漸長(zhǎng)大,，我發(fā)現(xiàn)以商量的口吻展開對(duì)話,，一般都會(huì)比命令收到的效果好。就如同我們大人喜歡被信任一樣,，其實(shí)孩子也是這樣,，用商量代替命令，能夠讓孩子在談話中充分感受到我們對(duì)她的信任與尊重,，從而,，在一種平等的氛圍里，愉快地接受我們給他們提出的一些建議和意見,。而關(guān)于這一點(diǎn),，我想在座的許多家長(zhǎng)一定也是這樣做的，并且有些家長(zhǎng)也一定做的比我更好,，我之所以提出來(lái)，其實(shí)也只是為了更好地督促自己今后將這種態(tài)度繼續(xù)堅(jiān)持下去,。

二是在糾正孩子的一些小毛病方面,，我更傾向于身體力行，也就是先把自己的問(wèn)題解決好,，然后再去教育孩子,。父母是孩子的第一任老師，這話說(shuō)的十分正確,，如果我們想對(duì)孩子要求什么,，那么首先我們就要問(wèn)一問(wèn)自己是不是已經(jīng)做到了，所謂“己所不欲,，勿施于人”就是這個(gè)道理,。例如，我們都想讓孩子在學(xué)習(xí)上更認(rèn)真一些,、更仔細(xì)一些,，那么在教育他們這樣做的時(shí)候,，我們是不是在這方面就已經(jīng)做的很好了呢?就像每次檢查作業(yè)時(shí)，我常常都會(huì)逼著自己認(rèn)真地去檢查,、去簽字,，其實(shí)主要目的也就是希望通過(guò)這種方式，能讓我的孩子明白認(rèn)真去做事的道理,。

三是在學(xué)校教育方面,，我一般傾向于和老師保持絕大部分的一致，因?yàn)楹⒆拥拇蟛糠稚倌?、青年時(shí)光都是在學(xué)校里度過(guò)的,，如果我們作父母的都與老師的意見不一致，那么孩子就更不知道應(yīng)該相信誰(shuí)了,。當(dāng)然還有一半原因就是尊敬師長(zhǎng)是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)具備的美德,，在求學(xué)的過(guò)程中，存異質(zhì)疑與尊敬師長(zhǎng)并不相悖,，方式處理得當(dāng),，二者可以做到完美融合,。要做到這一點(diǎn),，就要求我們?cè)诤⒆佑龅絾?wèn)題時(shí)，首先要和老師坦誠(chéng)交流,，多溝通,、多理解。

四是在學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)方面,，我比較傾向于不和孩子討價(jià)還價(jià),，獎(jiǎng)勵(lì)是必要的，但不是必須的,，我愿意把我取得的成績(jī)和工作時(shí)的忙碌狀態(tài)呈現(xiàn)給孩子,，以此讓她明白，只有付出才會(huì)有收獲的道理,，她如果想取得好的成績(jī),，付出是應(yīng)該的，這種付出和得到并不能成為她要求獲得獎(jiǎng)勵(lì)的資本,。

基于上面的幾種態(tài)度,，在孩子教育方面，我也遇到了一些問(wèn)題,，比如,，孩子畢竟是孩子，過(guò)早地將其成人化對(duì)待,，會(huì)導(dǎo)致她的自信心受到打擊,，從而產(chǎn)生一些畏難情緒,，在遇到問(wèn)題時(shí)，常常缺少勇氣去面對(duì);第二就是由于平常我對(duì)孩子要求過(guò)于嚴(yán)格,，從而導(dǎo)致她的壓力在無(wú)形中增大,，以至于常常不敢面對(duì)失敗;第三就是我對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注常常多于對(duì)生活其他方面的關(guān)注，從而導(dǎo)致其生活內(nèi)容十分簡(jiǎn)單,，童年缺少色彩等,，這些問(wèn)題都是我想與各位家長(zhǎng)探討交流的，為了在一定程度上解決這些問(wèn)題,，并且讓我們一年級(jí)一班的孩子們都能更加健康,、快樂的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，我想我們家長(zhǎng)是不是可以從以下這幾個(gè)方面去努力：

一是在一年級(jí)一班qq群上,，經(jīng)常開展一些孩子教育方面的討論,，例如，我們?cè)S多家長(zhǎng)都曾在qq群里跟姜鑠媽媽學(xué)會(huì)了做漢堡早餐,，從而充分感受到了她對(duì)孩子生活照顧的細(xì)心與周到;都曾從劉保岐媽媽和周巾鵬媽媽等多位家長(zhǎng)的活躍表現(xiàn)中,，感受到了他們對(duì)孩子學(xué)習(xí)的高度重視與負(fù)責(zé)，我覺得我們的qq群在以后孩子們的教育方面還可以發(fā)揮更大的作用,，我們一班也會(huì)因老師與家長(zhǎng)們的積極互動(dòng)成為一個(gè)更加優(yōu)秀的班集體,。

二是在教育方面，我覺得每一位家長(zhǎng)也應(yīng)像我們的孩子一樣,，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí),，積極充實(shí)自己、提升自己,，使自己努力成為一個(gè)學(xué)習(xí)型家長(zhǎng),，就像我們樸園小學(xué)的校訓(xùn)那樣,，每天超越一點(diǎn),，做更好的自己,，家長(zhǎng)其實(shí)也是這樣,，沒有最好,，只有更好,。

三是努力給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜,、溫暖的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,，哪怕每天只有短短的一個(gè)小時(shí)保持這樣一種狀態(tài),，也能給孩子增加一些溫暖和鼓勵(lì)，家庭的溫暖是一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)最為重要的正能量,。

四是對(duì)孩子,，我想在以后還是要堅(jiān)持多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng),，少批評(píng),、少指責(zé),。

以上是我在孩子教育方面的一些做法和想法，不當(dāng)之處,，還請(qǐng)各位老師和家長(zhǎng)朋友們批評(píng)指正,，在今后的孩子教育方面，希望我們互相交流,、不斷進(jìn)步,。最后，祝老師們?cè)谛碌囊荒昀锕ぷ黜樌?、萬(wàn)事如意!祝各位家長(zhǎng)朋友家庭幸福,、事事順心!祝我們一年級(jí)一班的全體小學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康幸福!祝我們的學(xué)校事業(yè)更加輝煌!謝謝大家!

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好!

我是一年級(jí)的班主任兼語(yǔ)文老師和音樂老師.我姓王,，聯(lián)系電話是,。首先我非常感謝大家能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次座談會(huì)，這是大家對(duì)我們學(xué)校的信任.也是對(duì)我們老師工作的支持,，尤其是對(duì)我工作的支持,。

父母是孩子的啟蒙老師,，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用,，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響,，只有將家庭,，學(xué)校，社會(huì)溶為一體,，才能更好的培養(yǎng)孩子,，全面發(fā)展，成為有用之才,，相信我們能有共同的話題今天因?yàn)楹⒆游覀冏叩搅艘黄?我想我們每位家長(zhǎng)都希望自己的兒女能在這里健康快樂成長(zhǎng),，我也希望自己的學(xué)生能品學(xué)兼優(yōu)，所以我們的目標(biāo)是一致的,。我才來(lái)到這個(gè)學(xué)校,，對(duì)于這里的一切還在了解，作為一年級(jí)的班主任,我將用我的愛心,責(zé)任心,悉心的呵護(hù)您的孩子,讓他們一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng).與他們一起學(xué)做人,學(xué)知識(shí),學(xué)交往.我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,讓孩子在家,校這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,快樂,蓬勃向上地發(fā)展.

班級(jí)簡(jiǎn)介

我給大家介紹一下本班的情況,，本班共有13名學(xué)生,()名男生,、()名女生。

孩子上學(xué)了,，我們應(yīng)該為孩子做點(diǎn)什么準(zhǔn)備呢?大多數(shù)父母首先想到的問(wèn)題是孩子的學(xué)習(xí)跟不上怎么辦,，對(duì)習(xí)慣不夠重視,其實(shí)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的"第一步,至關(guān)重要".，好習(xí)慣決定成績(jī)，好習(xí)慣決定命運(yùn),，好習(xí)慣是一個(gè)人成才和成人的關(guān)鍵,，習(xí)慣比知識(shí)重要，好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的一生都是十分重要的,。,、“小樹易直也易彎”。培養(yǎng)孩子,，應(yīng)從小開始,，從培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣開始。

1,、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,。家長(zhǎng)要教育孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度，有計(jì)劃地安排學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間,。

這包括：要按時(shí)到校,，不能遲到，學(xué)校要求學(xué)生早7：50到校,，4：20接,。放學(xué)后，回到家先做作業(yè),，做作業(yè)要專心,，做完作業(yè)后再玩，不能邊玩邊做,。(培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣,。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)再玩，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來(lái)跑去,。有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子還小,，長(zhǎng)大些就會(huì)懂了。如果這樣認(rèn)為那將來(lái)后悔都來(lái)不及了,。希望家長(zhǎng)再忙都要把這件事督促到位,。一年、兩年后,，孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣,，那您就能輕松地當(dāng)個(gè)好家長(zhǎng)。)為了保證充足的睡眠,，要求孩子每天最晚9：30睡覺,，早上6：30起床，每天保證一定的睡眠,，開學(xué)后，有些學(xué)生不適應(yīng)，可能會(huì)上火,，請(qǐng)家長(zhǎng)注意讓孩子多喝些水,，以免生病。每天帶上水杯,，飲用水每天換,，

2、上學(xué)以后孩子要獨(dú)立去記很多東西,，其中最重要的就是作業(yè)和第二天要帶的東西,。開學(xué)后我讓孩子們專門準(zhǔn)備一個(gè)抄作業(yè)本，希望家長(zhǎng)能夠每天抽出點(diǎn)時(shí)間,，對(duì)孩子是否完成老師交待的事情進(jìn)行指導(dǎo),，具體做法：一次提醒，一次檢查,，一次表?yè)P(yáng),，例如：下學(xué)接孩子的時(shí)候，問(wèn)問(wèn)他“今天老師讓你們回家做什么呀”,，孩子做完了,，家長(zhǎng)要檢查簽字，完成的好,，別忘了要肯定孩子,，完成的不好或者沒完成，也需要家長(zhǎng)幫助孩子找出原因,，鼓勵(lì)孩子在努力,。有過(guò)幾次經(jīng)驗(yàn)以后，孩子就會(huì)明白,，記住老師交待的任務(wù)是自己的事情,，應(yīng)該自己完成，這樣他在聽老師講話和記事方面都會(huì)認(rèn)真許多,。

3,、上學(xué)以后，需要自己保管的東西一下子多了許多,，孩子以前并沒有這樣的經(jīng)驗(yàn),，缺乏自己的東西由自己保管的意識(shí)。

這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具,，根據(jù)這種現(xiàn)象要求讓他自己認(rèn)識(shí)自己的東西,，有些父母對(duì)這些現(xiàn)象并不重視，覺得一支鉛筆沒有多少錢,，丟了再買就可以了,，但自己的東西自己保管好是對(duì)孩子責(zé)任心的培養(yǎng),。另一方面，家長(zhǎng)抄一下課程表,，回去教孩子認(rèn)讀認(rèn)讀,。

4、每天寫完作業(yè)應(yīng)讓孩子自己收拾書本,，按著課程表自己整理書包,、收拾文具，以便能帶齊學(xué)習(xí)用品,。統(tǒng)一科目的書放在一起,，作業(yè)寫上名字放在書包的最上面，最初,，讓孩子自己整理書包和文具盒,，他可能會(huì)手忙腳亂，丟三落四,，家長(zhǎng)要有耐心,，從旁多加指點(diǎn)，可先給孩子做示范,，再讓他學(xué)著做?，F(xiàn)在的孩子在智力因素上沒有太大差別，這種差異主要是習(xí)慣,，而良好的習(xí)慣是要有一個(gè)養(yǎng)成過(guò)程的需要家長(zhǎng),、孩子及學(xué)校共同配合。好習(xí)慣終生受益,，壞習(xí)慣有害終生,。孩子的表現(xiàn)取決于父母的投入，要求家長(zhǎng)放在第一位,。而父母在對(duì)待孩子入學(xué)這件事上常存在一些誤區(qū),。家長(zhǎng)不夠盡責(zé)。有的家長(zhǎng)認(rèn)為給孩子找一所好學(xué)校,、一個(gè)好班級(jí)或一個(gè)好老師,，就萬(wàn)事大吉了。尤其是兩人工作都很忙,，沒時(shí)間顧及孩子的學(xué)習(xí),，認(rèn)為由老師全權(quán)代勞就行了，平時(shí)也不與老師溝通,。一旦孩子出了問(wèn)題就急了,，再打罵孩子，如此教育往往適得其反,。

5.孩子寫作業(yè)時(shí)要給予必要的指導(dǎo),，但不要干預(yù)過(guò)多,，漸漸地放手，不要輕易地替孩子改錯(cuò),，有些錯(cuò)誤孩子自己經(jīng)歷后會(huì)印象更深,。孩子寫完作業(yè)要讓他們自己先檢查，家長(zhǎng)再評(píng)價(jià),。6背誦的、讀書的這些作業(yè)也要認(rèn)真完成,，最后簽上完成的時(shí)間和情況,。

6、培養(yǎng)孩子的記憶力,、想象力,、思維能力等等。我們要鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌,、聽廣播,、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。每天讀一篇文章，讀完后讓其講,。

7,、一年級(jí)語(yǔ)文重點(diǎn)是拼音、識(shí)字,、寫字,。對(duì)孩子的書寫要求一定要規(guī)范，在家中也要嚴(yán)格,。每學(xué)完一篇課文,，都要讓孩子把生字詞語(yǔ)、筆畫熟練地默寫出來(lái),，課文背誦出來(lái),。第一方面是關(guān)于學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備

1、學(xué)習(xí)用品：

(1)每本書都要包上書皮,，我也檢查過(guò)家長(zhǎng)們做得很好,，

(2)作業(yè)本的準(zhǔn)備，請(qǐng)家長(zhǎng)要準(zhǔn)備拼音本,、寫字本(田字格本),、拼寫本(田字格帶拼音本)、算術(shù)本,。買的時(shí)候注意買低年級(jí)的作業(yè)本,。

(3)文具的準(zhǔn)備,。文具盒，盡量準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單實(shí)用的,。文具盒里的文具不要過(guò)多,，也不要過(guò)少，4-5支削好的鉛筆(不要用自動(dòng)鉛筆),、一塊橡皮就可以了,。鉛筆每天在家削好，不要讓孩子帶小刀到學(xué)校,，同時(shí)要教育孩子不要用鉛筆打鬧,，以免發(fā)生意外。另外要提醒孩子每天上學(xué)前,、放學(xué)前注意檢查文具有沒有帶齊,、遺失，

(4)為孩子準(zhǔn)備一本記家庭作業(yè)的便簽本,，(注意不要用作業(yè)本記家庭作業(yè))每天查看孩子記家庭作業(yè)的內(nèi)容,，并按本上的內(nèi)容做好第二天的準(zhǔn)備。

(5)每天晚上參照學(xué)校的課程表幫助孩子準(zhǔn)備好第二天的課程用書,，帶好一切學(xué)習(xí)用品,。剛開始的時(shí)候是家長(zhǎng)幫助孩子完成，但到了一定的時(shí)間這些事情要由孩子自己來(lái)完成,。

2,、生活用品

每位學(xué)生上學(xué)都要帶好衛(wèi)生紙，天熱可以帶一瓶水,，水是最好的飲料不要用其他飲料代替水,，一是影響孩子的身體健康，二是讓孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣,。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,，不要讓孩子把玩具、小刀和零食帶到學(xué)校,，但是,，我還是看到有孩子帶零食到學(xué)校來(lái)吃，帶玩具來(lái)玩,。也盡量讓孩子不帶零花錢,，盡量不要在周圍小店買東西吃，那樣很不衛(wèi)生,。昨天放學(xué)看到有家長(zhǎng)接了孩子后就在學(xué)校邊買零食給孩子吃,，這樣不但不衛(wèi)生，而且還會(huì)讓孩子養(yǎng)成愛吃零食的壞習(xí)慣,，如果實(shí)在餓,，可以提前可以買一些牛奶,、餅干之類的有營(yíng)養(yǎng)的東西放在家里。另外,，讓孩子穿上宜于活動(dòng)的服裝上學(xué),，女孩不要穿吊帶，涼拖,，要注意衣服的整潔,。(有體育課時(shí)一定要穿運(yùn)動(dòng)鞋，女生不穿裙子,。)

第二方面是關(guān)于孩子學(xué)習(xí)方面(重點(diǎn)多說(shuō)些)

孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是每一位家長(zhǎng)都關(guān)心的,，當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的，其實(shí)做老師和家長(zhǎng)的都是一個(gè)共同的心愿--那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績(jī),，但優(yōu)異成績(jī)的取得就需要孩子自身、家長(zhǎng)和老師的共同努力,，所以下面就說(shuō)說(shuō)關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的幾點(diǎn)做法：

1,、陪孩子學(xué)習(xí)。一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué),，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒有具備,，所以在他們回家讀書、寫字的時(shí)候就需要家長(zhǎng)在一旁陪著,，尤其是在寫字上,，孩子的握筆姿勢(shì)，書寫姿勢(shì),，身子,、眼睛的姿勢(shì)，他們?cè)跊]有人在一旁提醒一定不會(huì)按照課堂上規(guī)范的姿勢(shì)(書寫三個(gè)一)去做,。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時(shí)候家長(zhǎng)能陪在身邊,。

2、做孩子的學(xué)習(xí)助手,。盡管一年級(jí)的知識(shí)程度還不深,，但是新課標(biāo)的知識(shí)量卻很大，比如說(shuō)語(yǔ)文每一篇課文要求會(huì)認(rèn)的生字就有十幾個(gè),，多數(shù)的生字還很繁瑣,，光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認(rèn)會(huì)真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí),，最好把生字認(rèn)會(huì),，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會(huì)很容易把新課的生字記會(huì),。

有很多家長(zhǎng)認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè),，這種意識(shí)已經(jīng)很落伍了,，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識(shí),、有合作精神,、動(dòng)手能力強(qiáng)、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才,。一年級(jí)更突出這一點(diǎn),，讀、畫,、說(shuō),、做、寫,，哪一樣作業(yè)家長(zhǎng)都要積極配合,，嚴(yán)格把關(guān)，比如幫助孩子做拼音(生字)卡片,、等等,，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，聽寫，口算,。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)!盡管我會(huì)在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限,，如果能有您的配合，為孩子百分百付出,，相信你的孩子一定會(huì)很出色,。

說(shuō)到這里，我還想把我平時(shí)布置作業(yè)的一些方法與各位家長(zhǎng)交流一下：我平時(shí)布置的作業(yè)一般都是寫在黑板的左邊(特殊情況寫在右邊)隨著孩子學(xué)習(xí)的深入,，我會(huì)用拼音或漢字交換著書寫,，要求學(xué)生抄在便簽本上，如果你看到孩子在上面畫了一張嘴巴,，就是要求學(xué)生回家讀的作業(yè),，如果你看見上面畫了一支小鉛筆，那是要求家長(zhǎng)簽字的作業(yè),。由于一年級(jí)的孩子比較小,，所以書面的作業(yè)有限，口頭的作業(yè)較多,，而我們又不可能跟在你的孩子回家檢查他的口頭作業(yè),，第二天到學(xué)校我也無(wú)法每個(gè)孩子都檢查他會(huì)不會(huì)讀，所以，我希望各位家長(zhǎng)克服一下困難,，如果有讀的作業(yè),，一定要督促孩子讀，并簽字,。

第三方面給家長(zhǎng)其他方面的一些建議

1,、孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事,，如碰撞傷了,，孩子之間你打打我，我招招你,，拿了自己喜歡的物品等等,，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況,，及時(shí)與老師聯(lián)系,。

2.重視安全。送孩子到校不要太早,，早上7:50到校,，下午4點(diǎn)20接，要按時(shí)接孩子,，不要讓老師久等。要教孩子記住自己家的電話號(hào)碼,、父母姓名和家庭住址,。教育孩子不要與陌生人說(shuō)話，不接受陌生人的東西,。還應(yīng)教給孩子一些安全常識(shí)和自救知識(shí),，不要玩火玩水玩電，不要玩危險(xiǎn)的玩具和危險(xiǎn)的游戲,。家長(zhǎng)接送不要堵路,，站在臺(tái)階上等。

3.注意衛(wèi)生,，不帶零食到學(xué)校,。我班還有些孩子動(dòng)不動(dòng)在地上打滾，成天手上身上臟兮兮的,，不講究衛(wèi)生,。還有的孩子吃手指頭，這樣有可能導(dǎo)致病從口入,，對(duì)這樣的孩子要加強(qiáng)衛(wèi)生教育,。要教育孩子不要買小攤上的小包裝食品，這些食品衛(wèi)生質(zhì)量無(wú)法保障,，更不能帶零食到校,。另外要教育孩子注意用眼衛(wèi)生,。我教的上屆學(xué)生畢業(yè)時(shí)有近十個(gè)孩子戴上了眼鏡，給生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)諸多不便,。不要讓自己的孩子在低年級(jí)就戴上眼鏡,。

4、家長(zhǎng)要教會(huì)孩子值日,，鍛煉孩子的自理能力清潔衛(wèi)生的意識(shí),。

5、請(qǐng)不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師,。

老師在孩子們心中是神圣的,、萬(wàn)能的,，請(qǐng)不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像;學(xué)校是孩子們學(xué)知識(shí),、學(xué)做人的樂園，請(qǐng)不要在您的無(wú)意中讓孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭倦,、恐懼等不良心理,，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ),。老師畢竟不是完美的,，老師跟老師之間也有不同的教育方法,、教學(xué)方式，但是請(qǐng)您一定要信任老師,，與老師加強(qiáng)溝通,，有任何不滿或不理解都可以通過(guò)心平氣和的溝通來(lái)解決，請(qǐng)相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意,。您千萬(wàn)不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影,。

6,、關(guān)于和老師的溝通方面的問(wèn)題，其實(shí)剛才前面都說(shuō)到了既然家長(zhǎng)把孩子交給了我就說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)我的信任,，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情,，您最先找到的人應(yīng)該是我，我會(huì)盡我所能幫助您解決問(wèn)題，如果我真的解決不了了我們?cè)谥鸺?jí)向上反映,。我想只有這樣問(wèn)題才能更快更好的解決,。更不要打孩子

學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要老師的教育,，家長(zhǎng)的配合,，自己的努力，社會(huì)的關(guān)心和影響,。學(xué)生的可塑性很大,，作為學(xué)生的老師和家長(zhǎng)就有不可推卸的責(zé)任，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻?，俗話說(shuō)得好：錢,，你今天少賺了，明天可以賺回來(lái),。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,，就再也補(bǔ)不回來(lái)了。相信在我們的共同努力下,，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng),。最后送大家一句話：態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗,，努力才會(huì)成功,。謝謝大家。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言篇七

各位家長(zhǎng):

一年級(jí)的小學(xué)生入學(xué),是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折,學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變化.為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新生活,今天同各位家長(zhǎng)們共同探討如何根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),提高家庭教育的效果.

一,、孩子入學(xué),家長(zhǎng)們準(zhǔn)備好了嗎?

孩子即將跨入小學(xué)的校門,開始人生的新階段,家長(zhǎng)應(yīng)和孩子共同做好以下幾點(diǎn):

1,、孩子的心理準(zhǔn)備。

家長(zhǎng)要多與孩子多進(jìn)行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的,、驕傲的、高興的事,家長(zhǎng)可以用贊嘆,、喜悅,、欣賞的語(yǔ)氣和孩子談上學(xué)的話題。如:“寶寶長(zhǎng)大了,馬上就要成一年級(jí)小學(xué)生了!”“這些好聽的故事都寫在書里,等你上學(xué)認(rèn)識(shí)了字,就能自己看了,還能從書里知道很多爸爸媽媽不知道的更好聽的故事呢!”當(dāng)他做了一件讓大人滿意的事時(shí),這樣夸獎(jiǎng)他:“要成為小學(xué)生了就是不一樣,真懂事!”父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事,讓孩子產(chǎn)生對(duì)小學(xué)生活的向往,。但是也要讓孩子明白,上學(xué)是一件無(wú)商量余地的必須做的事,。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同,要向孩子介紹一下小學(xué)的學(xué)科內(nèi)容,班級(jí)授課形式和老師的分工等等。另外請(qǐng)家長(zhǎng)注意幾點(diǎn):教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則;記住自己的學(xué)習(xí)用品,會(huì)和別的小朋友的東西進(jìn)行區(qū)分;讓孩子學(xué)會(huì)整理書包等學(xué)習(xí)用品;放學(xué)回家注意安全,不跟陌生人走;除了將家長(zhǎng)的聯(lián)系電話告訴班主任外,還要讓孩子背下至少一個(gè)能馬上找到家長(zhǎng)的電話,。叮囑孩子,有事跟老師說(shuō),不懂的就問(wèn)老師,。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備,。

在開學(xué)之前,父母要為孩子購(gòu)買書包,、鉛筆盒、尺、橡皮,、鉛筆刀,、鉛筆,以及必要的練習(xí)本等文具用品。購(gòu)買的文具用品都應(yīng)簡(jiǎn)單實(shí)用,不可過(guò)分花哨,以免分散孩子的學(xué)習(xí)注意力,。書包不必太大,實(shí)用,、結(jié)實(shí)就行。最好是雙肩背,在上面顯眼的地方寫上孩子的班級(jí),、姓名,。

3、家長(zhǎng)的心理準(zhǔn)備,。

(1)了解學(xué)校是學(xué)習(xí)的的場(chǎng)所,。

學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)力、培養(yǎng)社會(huì)性,、形成健全人格的場(chǎng)所,其中學(xué)習(xí)是為了讓小孩走向社會(huì)后,具備生存能力,。將來(lái)走上社會(huì)要憑自己能力去做,無(wú)法借助他人之力。在以前狩獵時(shí)代,不會(huì)拿弓箭就無(wú)法生存,相同的,現(xiàn)在在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí),、技術(shù),就是生存的武器,。家長(zhǎng)不要只局限于希望孩子考上好高中、好大學(xué),社會(huì)性及人格性培養(yǎng)才是最重要的,。所以,家長(zhǎng)首先要認(rèn)識(shí)到,學(xué)校不同于幼兒園,多多少少會(huì)有一些辛苦,孩子必須努力讀書學(xué)習(xí),適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律,。

(2)知識(shí)和技能的掌握需要反復(fù)訓(xùn)練。

知識(shí)和技能的掌握不是一次就可以牢記的,要經(jīng)過(guò)反復(fù)復(fù)習(xí),否則很快就會(huì)忘記,。雖然課堂上充分理解了,但如果沒有反復(fù)練習(xí),則理解無(wú)法持久,也無(wú)法記住學(xué)過(guò)的知識(shí),。優(yōu)秀的選手必須忍耐嚴(yán)格的訓(xùn)練,不是相同的道理嗎?

(3)孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開始。

“學(xué)問(wèn)沒有捷徑”,家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立刻開始不可,。家長(zhǎng)不要天真地認(rèn)為:隨隨便便讀一讀,便想得到好成績(jī),如果認(rèn)為小孩可憐,這是父母親太溺愛孩子了,好的開始是成功的一半,設(shè)想一下:如果現(xiàn)在放松,兩三年后,您是笑還是哭呢?

二,、調(diào)整學(xué)習(xí)環(huán)境,安排家庭學(xué)習(xí)生活。

1,、每天在相同的場(chǎng)所,、相同的時(shí)間用功。

上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。孩子放學(xué)后,還留有上學(xué)時(shí)的緊張感,請(qǐng)家長(zhǎng)先笑臉相迎,讓孩子放松一下,。接著讓孩子坐在書桌前,攤開教科書及作業(yè)本,復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長(zhǎng)時(shí)間至30分鐘到40分鐘,游戲、看電視都得在做完功課以后,。特別提醒的是:即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場(chǎng)所,、相同時(shí)間實(shí)施,漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。在養(yǎng)成習(xí)慣之前,要注意克服壞習(xí)慣,所以家長(zhǎng)陪在身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“做完功課了!”家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì)產(chǎn)生興趣,不對(duì)之處,可以讓小孩立刻改正,。如果不檢查,小孩會(huì)自恃:“反正媽媽也不看,?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事,看起來(lái)用功,實(shí)際上呢,有名無(wú)實(shí)。家長(zhǎng)看是很辛苦,但如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級(jí)就無(wú)法自發(fā)的用功,所以請(qǐng)父母親要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn),。

2,、讀書要在不會(huì)分心的場(chǎng)所。

孩子的書桌安排在什么地方?注意:馬路噪音,電視聲音等都會(huì)分散注意力,使讀書缺乏效率,。如果在餐桌上做作業(yè),會(huì)無(wú)意中產(chǎn)生餐桌是吃飯的地方的想象,對(duì)于集中注意力不利,。所以為孩子單獨(dú)準(zhǔn)備書桌,書桌就只能讀書,值得提醒的是:很多孩子有單獨(dú)房間,家長(zhǎng)要事先向孩子聲明:雙親必須可以自由出入孩子的房間。

3,、書桌前不要亂擺東西,。

書本最好面向干凈的`墻壁,墻上如果有圖片就會(huì)吸引目光,無(wú)法集中精神用功。書桌正面不要放多余的物品,如果書桌上充滿了筆記本,、字典,、文具用品,就換大一點(diǎn)的桌子。

4,、準(zhǔn)備必要的參考書籍,。

入學(xué)后,光有教科書是不夠的,最好準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)參考書、字典,、工具書,、百科全書等,以便孩子隨時(shí)使用。

三,、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。

孩子喜歡讀書,養(yǎng)成讀書習(xí)慣,可以培養(yǎng)聽力,、理解力,成為“聽話高手”,集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成,另一方面,聽多了故事的孩子,接觸各種文章的內(nèi)容,表現(xiàn)能力及語(yǔ)言表達(dá)也很好,。對(duì)于書中人物的言語(yǔ)、行動(dòng),小孩也會(huì)思考為什么這么說(shuō)這么做,

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言篇八

已過(guò)而立之年的我已經(jīng)走過(guò)十年教書歷程,，曾被評(píng)為自流井區(qū)優(yōu)秀教師,，曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)教研組長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員,、政教主任,、教導(dǎo)主任等工作，這是歷史?，F(xiàn)在我對(duì)那些名利不感興趣了，因?yàn)槲蚁矚g自己身邊圍繞著一群天真可愛的孩子,，喜歡看到他們?cè)谖业慕虒?dǎo)下一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)?，F(xiàn)在的我真心想當(dāng)好這個(gè)老師，教出最優(yōu)秀的學(xué)生,。而且打造一個(gè)出類拔萃的班級(jí),。這就是我現(xiàn)在的愿望,。因此我今天所有的言詞全都發(fā)自肺腑。也許別人的事業(yè)是平步青云,，但我的事業(yè)很單純：就是好好教學(xué)生,，教出好學(xué)生，得到一種用什么也換不來(lái)的成就感和幸福感,。這就是我,。

其實(shí)大家現(xiàn)在最關(guān)心的是什么，我非常清楚,。你們一定和我一樣,。因?yàn)榻裉煲彩俏覂鹤拥接變簣@報(bào)名的日子。我最擔(dān)心的是他上的那個(gè)幼兒園究竟好不好,，教他的老師好不好,，能不能教好我的寶貝，培養(yǎng)他良好的習(xí)慣,？那我們豈不是成了天涯淪落人,，相逢何必曾相識(shí)呢？人海茫茫中大家現(xiàn)在能相聚在此,，一起加入到一年級(jí)三班這個(gè)溫暖的大家庭,，真的是難得的緣分，我非常珍惜,。我想,，大家也一樣，那我們就珍惜這短暫又漫長(zhǎng)的六年美好時(shí)光,，只要我們團(tuán)結(jié)一心,，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，始終堅(jiān)持孩子的利益高于一切的宗旨,，那么在今后的日子里,，沒有我們克服不了的困難，沒有攻不破的難關(guān),。請(qǐng)大家相信我,，同時(shí)監(jiān)督我，有必要的時(shí)候還可以提醒我,，把我當(dāng)成朋友,，有事就說(shuō)，有啥就講,，隨時(shí)溝通,，那就沒有解決不了的問(wèn)題。這樣我們的心會(huì)越來(lái)越近,，我們的情誼會(huì)越來(lái)越深厚,，等我們成了老朋友的時(shí)候,，也許就是孩子們展翅高飛的時(shí)候了。

俗話說(shuō)：“十年樹木,，百年樹人”你們的孩子是東方明天的希望,，是再創(chuàng)輝煌的主力軍，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)本屆學(xué)生的期望值非常高,。校長(zhǎng)在大會(huì)上講,，新東方小學(xué)要用三年時(shí)間打翻身仗，第一年是現(xiàn)在的二年級(jí),，而我們就是第二年,。可以說(shuō),，今天在座的孩子們,，就是東方明天的希望。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校的奮斗目標(biāo),，我們教師這個(gè)團(tuán)隊(duì)也會(huì)精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，努力拼搏。從培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣開始,，最終收獲一流的成績(jī),，一流的質(zhì)量，一流的人才,。這樣,，最大的受益者就是各位家長(zhǎng)。因?yàn)?，孩子是你們生命的延續(xù),，是你們的希望，孩子培養(yǎng)成材了,，是作為父母最大的幸福和成就,。有一個(gè)公式：早期教育花一公斤的氣力=后期教育花一噸的氣力。說(shuō)明了早期教育的重要性,。良好的開端等于成功的一半,，因此，用這幾年的辛苦換來(lái)今后幾十年的幸福,，是值得的,。

1、成功教育從習(xí)慣養(yǎng)成開始,。教育的核心不只是傳授知識(shí),，而是學(xué)會(huì)做人。習(xí)慣是一個(gè)人存放在神經(jīng)系統(tǒng)的資本,，一個(gè)人養(yǎng)成好的習(xí)慣,，一輩子都用不完它的利息。習(xí)慣對(duì)于一年級(jí)的孩子而言太重要了,，那良好的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣怎么來(lái)評(píng)價(jià),，我想必須看細(xì)節(jié),。細(xì)節(jié)決定成敗是很多成功人士的共識(shí)。作為孩子的父母和老師都應(yīng)有一雙慧眼,，認(rèn)真關(guān)注我們的孩子,。但關(guān)注的目的不是一味地批評(píng)指責(zé)，而是如何如春雨潤(rùn)物無(wú)聲般去滋潤(rùn)孩子的心靈世界,，幫助他們減掉一個(gè)一個(gè)壞習(xí)慣,，加上一個(gè)一個(gè)好習(xí)慣。學(xué)校的生活不同于家庭,，這里是一個(gè)集體,。集體生活中會(huì)更好地培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣、集體觀念,、協(xié)作意識(shí),、互助意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，同時(shí)也為孩子創(chuàng)造了一個(gè)充滿愛的溫馨大家庭的氛圍,，使孩子學(xué)在其中也樂在其中。但好習(xí)慣的養(yǎng)成不在一朝一夕,，因此貴在長(zhǎng)久堅(jiān)持,。

3、興趣是最好的老師,，沒有興趣,，孩子就不要談什么學(xué)習(xí)。培養(yǎng)興趣首先要多表?yè)P(yáng),，少批評(píng),。要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)。有些家長(zhǎng)開口閉口就是“這么簡(jiǎn)單都不會(huì),，光知道玩”,，本是恨鐵不成鋼，卻不知好鋼已在批評(píng)中鈍化了,，日久天長(zhǎng)孩子總覺得自已很差,，總有錯(cuò)，在學(xué)習(xí)中有壓抑感,，于是厭惡學(xué)習(xí),。如果孩子是真的做錯(cuò)了,，當(dāng)然也要給予批評(píng)，讓孩子明白大人為什么要批評(píng)他,，讓他明白道理,。其次，使孩子一開始就有成功的體驗(yàn),。要盡可能使孩子掌握好知識(shí),，一開始就讓孩子學(xué)懂，這樣既增強(qiáng)了孩子的自信心,，又使他體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的快樂,。

4、父母要以身作則,，熱愛學(xué)習(xí),。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，身教重于言教,。若父母督促孩子要努力學(xué)習(xí),，而自已卻常常通宵達(dá)旦地打麻將，那么孩子感興趣的恐怕不是如何搞好學(xué)習(xí),，而是如何玩好牌,；學(xué)習(xí)的恐怕不是科學(xué)知識(shí)而是玩牌竅門了，若父母飯后捧一本書,，伴一杯清茶,，端坐書桌前，伏案寫作,，孩子耳濡目染,，也會(huì)經(jīng)常看書,、學(xué)習(xí),。但我對(duì)于有些特別認(rèn)真負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)提前就教孩子的課、一個(gè)勁地盯著孩子做作業(yè)并幫忙訂正,，幫孩子安排好了一切并收拾書包這些做法不太贊同,。你想你什么都幫孩子做了，那孩子的習(xí)慣如何培養(yǎng)呢,？

五,、需要家長(zhǎng)配合的：大力支持老師工作，如果有異議一定直接找我商量,，不要因?yàn)槭虑闆]有搞清楚而導(dǎo)致不必要的誤會(huì)和麻煩,。這樣會(huì)傷害老師的心，破壞老師和家長(zhǎng)剛剛才建立起來(lái)的友誼和信任。無(wú)疑也會(huì)影響到孩子,。請(qǐng)相信老師的人格,，我會(huì)秉持職業(yè)的操守，公正客觀地處理好每一件事,。周一將兩份材料：一份是托管協(xié)議,，一份是新生入校調(diào)查表，麻煩家長(zhǎng)仔細(xì)閱讀如實(shí)填寫,，以幫助我們更快地了解孩子。

六,、結(jié)束語(yǔ)：學(xué)校,、家里為孩子創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的平臺(tái)，讓孩子不要輸在起跑線上,，不讓孩子承受不必要的心理壓力,，讓孩子歡樂地學(xué)習(xí)，快樂的生活,，我相信,，一份耕耘，一份收獲,。付出了總會(huì)有回報(bào),。只要我們憑著一份熱情，一份愛心,，一份耐心,，循序漸進(jìn)持之以恒。風(fēng)雨過(guò)后,，呈現(xiàn)在我們面前的一定是最燦爛的笑容,。各位家長(zhǎng)朋友，為了我們最心愛的孩子,，讓我們攜起手來(lái),，共同努力吧！

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言篇九

各位家長(zhǎng)：

你們好,！

首先感謝你們能抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，這即是對(duì)您的孩子的關(guān)心，也是對(duì)我們學(xué)校教育工作的支持,！這次召開家長(zhǎng)會(huì),，主要目的是想向各位匯報(bào)一下孩子在校的各方面情況，以及通過(guò)上次的期中摸底考試,，分析我班的大致學(xué)情,，以便家長(zhǎng)們能更好的與學(xué)校溝通合作，讓孩子更快的成長(zhǎng),。最后,，希望通過(guò)我們彼此的溝通，家長(zhǎng)們能意識(shí)到家庭教育的重要性,，在生活上,，學(xué)習(xí)上,，習(xí)慣上多關(guān)注孩子,。只有我們共同努力,，孩子們才能得到真正的健康快樂的成長(zhǎng),。

時(shí)光飛逝，可喜的是這些孩子們?cè)诩议L(zhǎng)您與我們教學(xué)工作者的合作下,，現(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)了小學(xué)生活,。他們明白了什么是課堂,，課堂上的自己要怎樣來(lái)學(xué)習(xí),，自己要怎樣地表現(xiàn)才會(huì)贏得同伴、老師的更多稱贊,。

在此,，我對(duì)班級(jí)各方面獲得成長(zhǎng)的孩子予以表?yè)P(yáng)。

1,、能主動(dòng)做好課前準(zhǔn)備的孩子有：張?chǎng)?、田睿可,、陳佳瑩,、黃征凱、卜新武、宋林蕓

2,、能主動(dòng)幫助班級(jí)勞動(dòng)的孩子有：紀(jì)錦程,、楊天思,，田?？?、齊俊杰、高夢(mèng)婷,、覃婕妤

3,、班上的孩子都是班級(jí)的小主人，每個(gè)孩子都有自己的職責(zé),，對(duì)自己的職責(zé)認(rèn)真負(fù)責(zé)的孩子有：易靖博,、張渝培、宋林蕓,、齊俊杰,、帥曉東、言尚思,、周柏杉,、賀銘順

4、自理能力強(qiáng)的孩子有：陳澤鑫,、夏英麒,、田睿可,、齊俊杰,、余波,、陳思杰

5,、能愛護(hù)自己書籍及文具的孩子有：言尚思、楊思改,、宋林蕓,、田?？伞Ⅰ兼?/p>

6,、能有序整理自己書桌,、書包的孩子有:段家欣、余波,、陳佳瑩,、熊杜成,、齊俊杰、伍雅琪,、宋妍冰,、帥曉東、陳澤鑫

7,、書寫工整美觀的孩子有：卜新武,、陳佳瑩、蘇里澤,、楊思改,、言尚思

8、上課愛積極舉手,、思維活躍的孩子有：易靖博,、陳佳瑩、宋林蕓,、田?？伞⑾挠Ⅶ?、黃鉦凱,、彭真、聶楠欣,、張?chǎng)?、張渝培,、張方舟,、曹鑫?/p>

9、做作業(yè)細(xì)致認(rèn)真的孩子有：蘇里澤,、田?？伞㈥惣熏?、廖柯宇

10,、與開學(xué)相比，各方面有明顯進(jìn)步的有：郭正武,、伍雅琪,、言鑫宇、文駿,、周柏杉

十一月初的期中摸底測(cè)試已經(jīng)結(jié)束,，各位家長(zhǎng)都已經(jīng)獲悉了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，或許幾家歡喜幾家愁吧,。孩子新進(jìn)小學(xué)校門,，是否已經(jīng)完全進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài),，在哪些方面與其他孩子有差距，應(yīng)該是大家比較關(guān)心的問(wèn)題,。我先就上次測(cè)試的基本情況進(jìn)行大致分析：期中測(cè)試中,，我班的及格率是百分之百，最低分73,，最高分99,，平均分90.7,90分以上者24人，占全班一半以上,。從試卷難度上來(lái)看,，這套試題拼音題目與字詞題各占一半，難度偏大,，比較好的反映了孩子的學(xué)前教育情況,。拼音題上，全班錯(cuò)誤人數(shù)較少,，說(shuō)明孩子在拼音的學(xué)習(xí)中較扎實(shí),。但組詞造句上，失分較嚴(yán)重,，由于臨近考試,，我們才進(jìn)行了一個(gè)單元的識(shí)字教學(xué)，所以存在一定的客觀因素,，家長(zhǎng)們大可不必過(guò)分批評(píng)孩子,。總體來(lái)說(shuō),，孩子在前兩個(gè)月已經(jīng)逐漸適應(yīng)了學(xué)校的緊張節(jié)奏,，能以較好的狀態(tài)去進(jìn)行學(xué)習(xí)，是一個(gè)比較好的開始,。

望子成龍,，望女成鳳是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿，我能理解家長(zhǎng)們的這種心態(tài),，但在看到成績(jī)單的時(shí)候,，家長(zhǎng)們還是得先冷靜下來(lái)分析，孩子是否優(yōu)秀,，不能用一張成績(jī)單來(lái)決定,，這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)太苛刻。我們要做的就是分析孩子在哪方面不足,，考試中暴露了孩子的哪些問(wèn)題,，我們可以采用什么方法去解決，這樣才是考試真正的目的,，才能促進(jìn)孩子的成長(zhǎng),。接下來(lái)的一個(gè)半月比較緊張,，學(xué)習(xí)任務(wù)很重，希望各位家長(zhǎng)能擺正心態(tài),，幫助孩子調(diào)整心理,，鼓勵(lì)他們以更好的狀態(tài)去面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)。我們已進(jìn)入了課文的學(xué)習(xí)階段,，許多家長(zhǎng)也在給留言說(shuō),，若在家里給孩子輔導(dǎo)該怎樣進(jìn)行，那我就對(duì)本冊(cè)教學(xué)要求現(xiàn)將教學(xué)要求告知家長(zhǎng)：每篇課文都要進(jìn)行熟練地朗讀,，課后要求背誦的篇目,，需要進(jìn)行背誦。課后會(huì)認(rèn)的生字要進(jìn)行熟練的認(rèn)讀,，課后田字格的生字更要求會(huì)默會(huì)組詞運(yùn)用,。每課后的“我會(huì)讀”“我會(huì)說(shuō)”“讀讀說(shuō)說(shuō)”尤為重要，要求能夠熟練地掌握,。

人的教育是一項(xiàng)系統(tǒng)的教育工程,，這里包含著家庭教育、社會(huì)教育,、集體（托幼園所,、學(xué)校）教育，三者相互關(guān)聯(lián)且有機(jī)地結(jié)合在一起,，相互影響,、相互作用、相互制約,。但在這項(xiàng)系統(tǒng)工程之中,，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石,，他說(shuō),，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1,、家庭；2,、學(xué)校,；3、兒童所在的集體,；4,、兒童本人；5,、書籍,；6,、偶然出現(xiàn)的因素。從排列順序上看,，家庭被列在首位,，可以看得出家庭在塑造兒童的過(guò)程中起到很重要的作用。

開學(xué)時(shí),，我翻看了我班的學(xué)生情況,，發(fā)現(xiàn)我班孩子大多數(shù)都來(lái)自經(jīng)商家庭，父母?jìng)冇捎诠ぷ鞣泵?，無(wú)暇顧及孩子的學(xué)習(xí),，只得把他們送到了我們學(xué)校。首先感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的信任,，我們也會(huì)盡全力來(lái)幫助你們照顧孩子,，從各方面促進(jìn)他們的成長(zhǎng)。但是不管我們有多少耐心和愛心,，我們也只是孩子的老師,，或者朋友，我們的關(guān)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及你們家長(zhǎng)對(duì)孩子一句溫暖的話語(yǔ),，你們對(duì)孩子各方面的關(guān)注才是他們最需要的,。雖然短短的兩天周末，還是希望家長(zhǎng)們能抽空輔導(dǎo)孩子的作業(yè),，如果他有潛力,，您還可以讓他們讓他們多看看書，吸收更多的營(yíng)養(yǎng),；如果他基礎(chǔ)不牢靠,，您可以多鼓勵(lì)他，在完成規(guī)定作業(yè)前提下,，進(jìn)行一些基礎(chǔ)的訓(xùn)練,。天冷了，雖然您工作忙碌,，但別忘記了,，您的孩子可能沒有足夠御寒的衣物，只能向同學(xué)尋求幫助,。

我知道在坐的很多家長(zhǎng)都能明白家長(zhǎng)在孩子心中的重要性,，并且在教育子女上有自己獨(dú)到的方法和經(jīng)驗(yàn)，但我還是想談?wù)勛约涸谶@方面的一些想法,，希望能給大家一些幫助,。

1、教育的重點(diǎn)是以品德教育為主,，培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，行為習(xí)慣包括：生活習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等,，以及教會(huì)孩子如何學(xué)“做人”,，這些都是家庭教育最重要的部分。小學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的時(shí)候,，更是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要階段,，如果培養(yǎng)得法，不但有利于當(dāng)前的學(xué)習(xí),，還將使學(xué)生終身受益,。行為習(xí)慣有很多，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要眉毛胡子一把抓,，一樣一樣還解決,。這段時(shí)間我也在抓孩子的行為習(xí)慣，在此之前,，通過(guò)觀察,，對(duì)于孩子需要改進(jìn)的問(wèn)題，我列出了一張清單,，并寫好每項(xiàng)問(wèn)題解決的時(shí)間,。如我發(fā)現(xiàn)孩子每次下課后，地上都會(huì)有很多紙屑,，而且座位亂七八糟,，極影響視覺，我想孩子在這樣的環(huán)境下,，如何進(jìn)行學(xué)習(xí),。所以在先對(duì)他們講好規(guī)則，劃好每個(gè)人的衛(wèi)生責(zé)任區(qū),，幫助孩子指定每張桌子擺設(shè)的固定位置,。每節(jié)下課后，我都會(huì)到教室檢查學(xué)生的座位是否整齊,，兩周后,，孩子們都能比較自覺的先擺好桌椅，再離開座位,。接下來(lái),，我便要按照清單幫助孩子收拾自己的桌子,，整理書包,。在家里，家長(zhǎng)也可以采取這種方法,，發(fā)現(xiàn)孩子很多方面不足,，先別慌,，理清思路，常抓不懈,，逐個(gè)擊破,。

2、作為家長(zhǎng),，應(yīng)該多培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。第一要確定每天在相同的場(chǎng)所、相同的時(shí)間學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)時(shí)書桌上不要放多余的東西,，以免轉(zhuǎn)移孩子的注意力。特別提醒的是：即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),，提醒他及時(shí)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課,。如此每天在相同的場(chǎng)所,、相同的時(shí)間學(xué)習(xí)，漸漸的,，孩子就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣,。當(dāng)然，剛開始幾個(gè)月,，家長(zhǎng)應(yīng)該陪在身邊,。可能您覺得麻煩,，但是孩子一旦養(yǎng)成習(xí)慣,，今后您就不用再多操心了。第二,，要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,。書包中經(jīng)常備一本課外書，讓孩子在課余時(shí)間讀書,。在家時(shí)也可以規(guī)定孩子每天讀半小時(shí)的書,。孩子養(yǎng)成讀書習(xí)慣，可以培養(yǎng)他們的聽力,、理解力,，而且思想容易集中，做事情也能持久,。養(yǎng)成注意力集中的方法除了讀書,，還有其他方法。比如，平時(shí)回家和孩子聊天時(shí)將手放在孩子的肩膀上,，互相看著對(duì)方的眼睛說(shuō)話,。只要視線相連接，孩子就不得不集中注意力聽,，只要每天持續(xù)不斷,，就能培養(yǎng)出很會(huì)聽的孩子。另外,，家長(zhǎng)注意,，有的小孩玩得最起勁時(shí)不要叫他，因?yàn)檫@正是他最集中注意力的時(shí)候,。

最后,，我還想向各位提幾個(gè)要求，希望大家能夠一如既往的支持我們的工作,。

1,、堅(jiān)持填寫《家校手冊(cè)》，您的幫助才能促進(jìn)我們工作的開展,，只有了解孩子各方面的情況,，我們才能對(duì)癥下藥。在此感謝我班宋林蕓,、宋妍冰,、言尚思、齊俊杰,、周柏杉,、陳佳瑩、楊思改,、文駿,、張渝培、紀(jì)錦程,、段家欣,、聶楠欣、廖柯宇,、熊杜成,、張方舟、帥曉東,、覃婕妤,、蘇里澤、曹鑫彬,、彭真,、易靖博,、言鑫宇、陳思杰等孩子家長(zhǎng),，因?yàn)槟銈兠恐軋?jiān)持書寫孩子各方面情況,，或者與我們交流教育子女的方法,，我們才能這么快的了解孩子的特點(diǎn),，并更好的處理孩子的問(wèn)題。為了讓我們更好的了解孩子在周末里的作業(yè)情況,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)在每次輔導(dǎo)周末作業(yè)后,，都在手冊(cè)上簽字，或者寫上孩子在作業(yè)中存在的一些問(wèn)題,。

2,、上學(xué)期間最好不要讓孩子帶零食，由于孩子自控力差,，經(jīng)常出現(xiàn)上課吃零食現(xiàn)象,，上學(xué)期間不要給孩子零花錢，以免在校門后買不衛(wèi)生的零食吃,。

3,、盡量不要頻繁來(lái)校看望孩子,，這樣容易讓孩子分心,。無(wú)意中會(huì)增加孩子的壓力。

4,、請(qǐng)多多和我們老師聯(lián)系,，了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況。

最后,，作為老師,，我會(huì)盡我的所能，力爭(zhēng)使班級(jí)的每一個(gè)孩子都得到提高和進(jìn)步,，需要說(shuō)明的是,，教師是人，而非神,。我們面對(duì)的是30多個(gè)孩子,，因?yàn)槭羌乃拗瓢嗉?jí)，一個(gè)人要關(guān)注這么多孩子的吃穿住行,，尤其是抓學(xué)習(xí),，我也承受著相當(dāng)大的壓力，在工作中也難免有時(shí)會(huì)存在考慮不周到的地方,，而各位家長(zhǎng)面對(duì)的是你們自己的一個(gè)孩子,，所以，希望各位家長(zhǎng)要多理解、多支持,、積極配合,，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況。孩子健康的成長(zhǎng)不僅是你的希望,，也是老師的希望,。真誠(chéng)感謝家長(zhǎng)們來(lái)校，如果你們對(duì)我們的工作有什么意見和建議,，可以提出來(lái),，我們會(huì)盡量解決和接受。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言篇十

大班家長(zhǎng)會(huì)

首先感謝大家的到來(lái),，感謝你們對(duì)我們工作的大力支持與配合,，使我們的工作能順利完成。這個(gè)學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)學(xué)期,，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的半年,。趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，我們一起來(lái)探討怎樣能讓孩子順順利利的進(jìn)入小學(xué),。我們會(huì)向大家介紹,，一系列為入小學(xué)做準(zhǔn)備的活動(dòng)，及做為家長(zhǎng)要為你的孩子做那些什么入學(xué)準(zhǔn)備,，我們一直強(qiáng)調(diào)家園一體化,，只有我們的相互配合順利，才能幫助孩子跨入小學(xué)的大門,，快樂地生活,。同時(shí)根據(jù)這幾年帶大班的一些經(jīng)驗(yàn)，想和大家聊聊孩子入小學(xué)普遍會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題以及對(duì)策,。這次的家長(zhǎng)會(huì)主要內(nèi)容有：一,、班級(jí)情況介紹及回顧；二,、介紹在孩子臨近小學(xué)時(shí)我們家長(zhǎng)要為孩子做些什么必要準(zhǔn)備,。三、圍繞幼小銜接工作,，談?wù)勎野嘣谶@學(xué)期的教育計(jì)劃以及需家長(zhǎng)配合的工作,。

通過(guò)大班一個(gè)學(xué)期后，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步,，班里大部分孩子都有了為做一個(gè)合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識(shí),。具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高，大部分孩子都能自己正確的穿衣,、褲,、鞋,，會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用品，整理自己的小櫥,，會(huì)自覺的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料,，對(duì)班級(jí)的一些設(shè)施也都多了一份責(zé)任感；平時(shí)大家都會(huì)用日常禮貌用語(yǔ),；在老師提醒下,，能注意到讓自己的行動(dòng)盡量不影響別人；不亂翻別人的東西,；講究個(gè)人衛(wèi)生,，做到飯前洗手飯后漱口,；由于教師的調(diào)換,，也大大加強(qiáng)了孩子的適應(yīng)力，為升入小學(xué)后的生活打下了一定的基礎(chǔ),。

幼兒園往小學(xué)過(guò)渡,，是每一個(gè)孩子一生中至關(guān)重要的一步。想必家長(zhǎng)們?cè)缫验喿x了有關(guān)學(xué)前準(zhǔn)備方面的書籍,，現(xiàn)在我就向大家介紹一下孩子剛進(jìn)入小學(xué)會(huì)出現(xiàn)哪些普偏性的不適應(yīng),，我們幼兒園和家長(zhǎng)應(yīng)做好那些準(zhǔn)備工作。

首先,，我們必須明確的是：為孩子在入小學(xué)前所做的準(zhǔn)備是讓孩子在學(xué)習(xí),、做事的過(guò)程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，包括自主學(xué)習(xí),、良好的控制力,，對(duì)事情有探索思考的精神。而不是提前將一年級(jí)的習(xí)題讓孩子做熟,，這樣做極易使孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,，不愛動(dòng)腦思考。因此,，根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)和針對(duì)孩子的特點(diǎn),，我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準(zhǔn)備：

在幼兒園里，由于幼兒教師時(shí)刻關(guān)心著孩子在園的全天活動(dòng),，對(duì)孩子的照顧比較周全,，孩子對(duì)老師的依賴性比較大。而在學(xué)校里,，老師主要精力放在教學(xué)上,，對(duì)孩子的生活、活動(dòng)的關(guān)心會(huì)相對(duì)較小,，因此最初會(huì)使孩子不易用適應(yīng),，進(jìn)而出現(xiàn)抗拒心理,。因此，家長(zhǎng)可以讓孩子接觸身邊的小學(xué)生,，了解小學(xué)生上課,、作業(yè)、考試等情況,，從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,。其次，家長(zhǎng)要注重兒童自信心和任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng),。讓孩子認(rèn)識(shí)到自己有能力做事,。這是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理基礎(chǔ)。同時(shí)要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識(shí),，形成接受,、完成命令的指示的習(xí)慣。平時(shí)家長(zhǎng)要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù),，并鼓勵(lì)督促他們按時(shí)完成,。如：掃地、整理衣柜,、收拾碗筷,、購(gòu)買簡(jiǎn)單的物品，在完成任務(wù)過(guò)程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí),。

這里所說(shuō)的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力,、記憶力、觀察力,、思維能力的準(zhǔn)備,，也包括前閱讀、前書寫和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備,。入學(xué)前,，家長(zhǎng)要特別注重對(duì)孩子的有意注意、記憶及觀察能力的培養(yǎng),。我們可以給孩子提一些觀察,、記憶的要求。比如,，請(qǐng)孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來(lái),；讓孩子觀察房間里物品的擺放，并用語(yǔ)言加以表述,，等等,。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性的游戲，如聽成人指令做事,，成人提示孩子先做什么再做什么,、最后做什么,，孩子一次聽完記住，再按順序逐步完成等

閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，調(diào)查發(fā)現(xiàn),，孩子入學(xué)后發(fā)生適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀準(zhǔn)備也是相當(dāng)重要的,。這里所說(shuō)的閱讀準(zhǔn)備主要是指培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣,。訓(xùn)練時(shí)我們應(yīng)從讓孩子喜歡看書開始，然后會(huì)一頁(yè)一頁(yè),、一個(gè)內(nèi)容一個(gè)內(nèi)容地看書,。還可以讓孩子接編故事，仿照講述,，看圖講述等,。這樣對(duì)孩子理解能力、表達(dá)能力都是有力的促進(jìn),。千萬(wàn)不要在孩子間橫向比較,，給自己的孩子亂貼標(biāo)簽,?？吹絼e的孩子能背20首唐詩(shī)而自己的孩子只會(huì)背5首就說(shuō)孩子笨，這樣的標(biāo)簽會(huì)大大打擊孩子的自信心,，從而失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。

聽的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生,，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習(xí)慣,，傾聽是一促和很自然的接受方式。孩子對(duì)聽故事,、聽兒歌總有極大的興趣,。經(jīng)常聽聽錄音、聽聽廣播,；聽得多,，勢(shì)必積累得多，在表達(dá)時(shí)就有了豐富的素材與較強(qiáng)的組織能力,。大人在與孩子說(shuō)話時(shí),，不要羅嗦反復(fù)地說(shuō)，一句話說(shuō)得多了,，則成了可聽可不聽的話。這樣的羅嗦重復(fù)對(duì)孩子養(yǎng)成良好的聽的習(xí)慣相當(dāng)不利,，孩子很難直接辯別出哪些是要聽的,，哪些是可以不聽的,，結(jié)果很可能導(dǎo)致孩子沒興趣聽，對(duì)什么都不認(rèn)真聽,，一只耳朵進(jìn),，一只耳朵出。這樣就對(duì)孩子的學(xué)習(xí)造成了極大的負(fù)面影響,。大人要對(duì)孩子聽的習(xí)慣負(fù)責(zé),。相信孩子的能力，不要過(guò)多重復(fù)自己的話,。

進(jìn)入小學(xué),，進(jìn)入一個(gè)新的交際圈，表達(dá)自然就顯得重要起來(lái),。通常一個(gè)善于表達(dá)的人，容易獲得別人的肯定,，自然就獲得了充分的自信,。在學(xué)校不原表達(dá)自己的孩子，很難讓老師,、同學(xué)在短時(shí)間內(nèi)了解他,、喜歡他；表達(dá)能力差的孩子,，別人很可能會(huì)覺得他笨,，認(rèn)為他懂的少。這樣的情況往往會(huì)導(dǎo)致孩子不自信,，對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣,，甚至害怕到學(xué)校去,。因此在入學(xué)前，家長(zhǎng)要給孩子機(jī)會(huì)表達(dá),，幫助他組織語(yǔ)言,，提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。

進(jìn)入小學(xué)后,，孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求,，還要能獨(dú)立解決原來(lái)由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問(wèn)題,。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提,。家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)自我管理。除了會(huì)自己吃飯,、穿衣,、睡覺外，還要學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化增減衣服,，管理好自己的物品,，有事大膽地說(shuō)，懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己等等,，特別要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,，有良好的作息習(xí)慣，做事干凈利落,，不拖拉,。

孩子從幼兒園到小學(xué)，面臨著新的伙伴群,，要使孩子順利過(guò)渡,，處理好與新伙伴的關(guān)系很重要。因此在幼兒園階段就要積極地培養(yǎng)孩子的交往能力,。在幼兒階段孩子的社會(huì)程

度不高,，他們?cè)谌后w中習(xí)慣接受別人的幫助，而很少想到幫助別人,，有了糾紛常常求助于老師,，缺乏經(jīng)驗(yàn)自行解決矛盾的能力。因此家長(zhǎng)要進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng),，比如讓孩子主動(dòng)與不認(rèn)識(shí)的小朋友打招呼，與別的孩子一起玩時(shí)能謙讓,，還可以教孩子一些解決糾紛的方法,，如輪流、猜拳等,，學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)別人,，會(huì)對(duì)人說(shuō)“對(duì)不起”，與此同時(shí)要讓孩子學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,，會(huì)把自己的想法大膽地告訴家長(zhǎng),，同時(shí)也愿意配合家長(zhǎng)做事。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言篇十一

各位家長(zhǎng)：

晚上好!

此次家長(zhǎng)會(huì)的主題是“理解鼓勵(lì)規(guī)范堅(jiān)持”,。

第一方面：理解鼓勵(lì)一年級(jí)的孩子剛剛?cè)雽W(xué)兩個(gè)月,，適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境，還要適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,，每天都有很重要的學(xué)習(xí)的任務(wù)需要完成,，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)是相當(dāng)困難的,，需要很大的努力和勇氣?？摁[,、放棄、耍脾氣,、不完成作業(yè),、或是完成不好都是很正常的，家長(zhǎng)不需要看得很重,，覺得自己的孩子不行,，很早的就給孩子下了判斷，我的孩子是不行的,。這樣的想法是不對(duì)的,。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況缺乏耐心的，孩子讀拼音,、寫字,、讀書、讀生字卡片時(shí)看到孩子不好,，就發(fā)脾氣,，說(shuō)孩子笨、傻,，罵孩子,，甚至打孩子，這樣的作法也是不對(duì)的,。理解孩子,，理解這么小的孩子，才剛開始學(xué)習(xí),，讀拼音是第一次,，寫字也是才開始，需要認(rèn)那么多的字總要忘記的,，累了的時(shí)候就放松一下,，需要你陪伴的時(shí)候就陪伴一下，賺錢以后再賺,，陪孩子的時(shí)間可是不多的,，以后就不需要你們陪伴了，陪伴孩子講究一個(gè)度的問(wèn)題,，孩子在完成家庭作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)幫助要越少越好,，家長(zhǎng)陪在邊上，插話越少越好，根據(jù)孩子的情況而定,，家長(zhǎng)不要和孩子對(duì)著干,，順著孩子一點(diǎn)，當(dāng)然老師的作業(yè)要求該堅(jiān)持的還是得堅(jiān)持,，不能偷工減料的,。孩子有點(diǎn)進(jìn)步就鼓勵(lì)他，孩子需要你的鼓勵(lì)和支持,，優(yōu)秀的孩子是鼓勵(lì)出來(lái)的,，如果有時(shí)讀的或是寫的作業(yè)有點(diǎn)多的時(shí)候，家長(zhǎng)可以把完成作業(yè)的時(shí)間分成幾段,，比如放學(xué)回家先解決最簡(jiǎn)單的,、最短的，先讓孩子吃點(diǎn)東西,，比較多的或是難的一項(xiàng)就分成幾次完成,，化難為簡(jiǎn)、化少為多,，其實(shí)有時(shí)你燒飯或是洗衣服的時(shí)候孩子就可以站在你的邊上讀卡片或是《快樂誦讀》,，不一定單獨(dú)的時(shí)間空出來(lái)陪孩子完成作業(yè)，但是寫字作業(yè)就一定需要家長(zhǎng)很重視,，寫字是一個(gè)漫長(zhǎng)形成習(xí)慣的過(guò)程,，如果老師、家長(zhǎng),、孩子有一方馬虎了,，孩子的字就完了，除非你的孩子自律能力很強(qiáng),，你很省心才不用你怎么費(fèi)心,。第二方面：規(guī)范堅(jiān)持之所以說(shuō)規(guī)范，就是想和家長(zhǎng)說(shuō),，坐著有個(gè)坐相,，站著有個(gè)站相，讀拼音有個(gè)規(guī)范,，寫字有個(gè)規(guī)范，學(xué)習(xí)都講究一個(gè)規(guī)范,，不能坐著就行了,，會(huì)讀就行了，會(huì)寫就行了,，讀要讀好讀熟,，寫要按照規(guī)范的筆畫寫，寫在規(guī)定的位置，不行就得涂了重寫,。孩子很會(huì)看臉色的,，家長(zhǎng)不堅(jiān)持，孩子也就無(wú)所謂了,，久而久之,，孩子就落后了。另外三個(gè)情況：

1,、給孩子培養(yǎng)一至兩個(gè)特長(zhǎng),，比如書法、圍棋,、舞蹈,、樂器等等，不要覺得我的孩子學(xué)習(xí)好就行了,，特長(zhǎng)和學(xué)習(xí)是互相幫助的,，相互促進(jìn)的。不要覺得我的孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)都很困難了,，再去學(xué)點(diǎn)什么沒有時(shí)間,，時(shí)間是擠出來(lái)的。孩子是一張白紙,，你往上畫什么就有什么,，當(dāng)然這講究技巧的，不是錢花進(jìn)去就有效果的,，但是不花肯定是沒有效果的,。這一點(diǎn)我不提供任何意見，避免嫌疑,。到了一兩年以后,，別的孩子有什么，你的孩子什么也沒有總不太好,，不要多,，至少一樣特長(zhǎng)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的孩子也可以多樣,。城里有這個(gè)優(yōu)勢(shì),，我就這樣給家長(zhǎng)提出建議。

2,、校門口停車問(wèn)題,，請(qǐng)我們班的家長(zhǎng)一定響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，上下學(xué)的時(shí)候停車請(qǐng)停遠(yuǎn)點(diǎn),，走路陪孩子過(guò)來(lái),。不要和別的班的家長(zhǎng)去計(jì)較,，他們?cè)趺礃邮撬麄兊氖虑椋覀儼嗖贿@樣,。

3,、關(guān)于處罰孩子的問(wèn)題，我需要和家長(zhǎng)做一個(gè)統(tǒng)一的溝通,，我自己是一個(gè)一年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng),，我知道一年級(jí)的孩子的優(yōu)缺點(diǎn)在哪，哪些要求是必須完成的,，哪些要求可以緩一緩再要求孩子們做到,，但是必須做的地方孩子做不到，而且是因?yàn)閼B(tài)度不好,，我需要批評(píng)的,，嚴(yán)厲的批評(píng)，甚至我會(huì)打孩子的手,，但是我會(huì)有分寸,，會(huì)掌握控制的，有些孩子有些時(shí)候就是需要適當(dāng)?shù)膽土P,。這在教育法上是不允許的,，如果家長(zhǎng)對(duì)此有想法的，覺得當(dāng)時(shí)我的方法欠妥當(dāng)?shù)恼?qǐng)直接和我來(lái)溝通,，如果是其他任課老師有問(wèn)題的也請(qǐng)和我來(lái)溝通,，我想兩個(gè)月來(lái)我還是個(gè)比較好溝通的、也能溝通好的班主任老師,。最后說(shuō)說(shuō)接下來(lái)這段學(xué)習(xí)的學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn),，希望家長(zhǎng)每天堅(jiān)持督促孩子完成家庭作業(yè)。這段時(shí)間的學(xué)習(xí)重點(diǎn)還是語(yǔ)文的三塊：拼音鞏固,、認(rèn)字,、寫字。寫字?jǐn)[在第一位,，拼音不能放松,，繼續(xù)練習(xí)，讀《快樂誦讀》,、《小熊過(guò)橋》和生字卡片上的拼音都是為了練習(xí)拼音,，家長(zhǎng)還可以經(jīng)常性的說(shuō)任何一個(gè)詞語(yǔ)讓孩子用拼音說(shuō)出來(lái)。認(rèn)字也是很重要的,，這個(gè)除了生字卡片上認(rèn)字,、讀語(yǔ)文書、讀《快樂誦讀》《小熊過(guò)橋》認(rèn)字,，其實(shí)平時(shí)外出做公交車，讀外面的廣告牌也是認(rèn)字，認(rèn)字無(wú)處不行,，隨時(shí)認(rèn)字,，孩子有認(rèn)字記字的興趣，孩子的學(xué)習(xí)能力會(huì)提升上來(lái)的,。教孩子講究方法的,，死教孩子，你自己也累,，孩子還不行,。數(shù)學(xué)過(guò)段時(shí)間是20以內(nèi)進(jìn)位、退位加減法,，這一塊很多孩子會(huì)覺得很困難,，到時(shí)我會(huì)發(fā)短信提醒家長(zhǎng)注意的。我說(shuō)完了,，請(qǐng)家長(zhǎng)提問(wèn),。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言篇十二

對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來(lái)講，在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下能順利,、快樂的度過(guò)適應(yīng)期是有利于孩子更好學(xué)習(xí)的良好開端,，作為家長(zhǎng)要為孩子作好物質(zhì)上的準(zhǔn)備，更要做好生理,、心理上的準(zhǔn)備,。

（一）小學(xué)生活與幼兒園生活的差異及給孩子帶來(lái)的不適應(yīng)。

1,。作息時(shí)間不同,。學(xué)校7：30到校，小學(xué)每一節(jié)課都要上滿40分鐘,。幼兒園是半小時(shí),。孩子會(huì)坐不住，自由地站起來(lái)或做小動(dòng)作,。同時(shí)生理上也會(huì)有不適應(yīng),，如上課要小便、喝水等,。

2,。教學(xué)要求不同。在學(xué)習(xí)上,，主要以培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,、對(duì)學(xué)習(xí)的情感，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，同時(shí)掌握一定的知識(shí)為目標(biāo),。如語(yǔ)文,，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音，能正確拼讀音節(jié),，學(xué)習(xí)漢字,，能正確讀寫，能正確地朗讀課文等,，這些學(xué)生一定要學(xué)會(huì),。也就是說(shuō)學(xué)生的學(xué)習(xí)有一定的負(fù)擔(dān)。一開始孩子可能感覺累,，不適應(yīng),。有些內(nèi)容要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下完成學(xué)習(xí)。

3,。課堂組織方式的不同,。小學(xué)以班級(jí)集體教學(xué)為主，一人一桌,，集體教學(xué)要求學(xué)生養(yǎng)成自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度,，而這對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)往往坐不牢，聽不牢,，是最大的困難,，這就是學(xué)生成績(jī)不好的主要原因。

（二）家長(zhǎng)應(yīng)協(xié)助學(xué)校做幾方面的工作

為了少走彎路,，今天召開一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì),，請(qǐng)家長(zhǎng)們注意。

1,。幫助孩子盡快調(diào)整作息時(shí)間,。

小學(xué)和幼兒園的作息時(shí)間是完全不同的，所以,，家長(zhǎng)在接下來(lái)的幾天中一定要注意幫助孩子調(diào)整在家作息時(shí)間,。并注意兩點(diǎn)注意事項(xiàng)：

（1）早睡早起。學(xué)校上學(xué)時(shí)間為7：20――７：50之間,，所以孩子要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,；一般早上6：30分左右起床，晚上8：30分之前上床睡覺,，（當(dāng)然每個(gè)孩子可以根據(jù)離學(xué)校距離的遠(yuǎn)近適當(dāng)作調(diào)整,，）保證充足的睡眠，有充裕的時(shí)間吃早飯,，才能精神飽滿的完成一天的學(xué)習(xí)任務(wù),。傍晚3：30放學(xué)，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)接送,。

（2）不睡午覺,。在小學(xué)是沒有午睡時(shí)間的,，這是小學(xué)、幼兒園作息時(shí)間方面一個(gè)較大的區(qū)別,。以往,，每年開學(xué)后，一年級(jí)新生總會(huì)出現(xiàn)上課睡覺的現(xiàn)象,，就是因?yàn)榧议L(zhǎng)沒有注意在暑期中調(diào)整孩子原有的生活習(xí)慣，九月份的天氣又依然比較炎熱,，容易產(chǎn)生睡意,，所以希望我們家長(zhǎng)在開學(xué)前的幾天里不要再讓孩子睡午覺了，逐步適應(yīng)新的作息時(shí)間,。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言篇十三

各位尊敬的家長(zhǎng)朋友：

大家下午好,！

首先，我要感謝各位家長(zhǎng)在上學(xué)期里對(duì)我工作的理解和支持,，希望在這學(xué)期中我們繼續(xù)親密合作,，共同教育好每一個(gè)孩子。

今天我的發(fā)言主要講一下幾個(gè)方面的問(wèn)題：

一,、簡(jiǎn)單介紹一下咱們江陽(yáng)區(qū)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)改革,。

我們語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)包括說(shuō)話、基礎(chǔ)知識(shí),、課外閱讀量,、書法、習(xí)作,、綜合性學(xué)習(xí),、閱讀能力、朗讀,、聽力,、教師課堂觀察十個(gè)方面。學(xué)期評(píng)定的時(shí)候,，其中,，書寫、聽力,、基礎(chǔ)知識(shí),、閱讀和寫話在卷面上體現(xiàn)；綜合性學(xué)習(xí)是制作賀年卡片,；課外閱讀量體現(xiàn)在“讀背小能手記錄單”,；說(shuō)話和朗讀結(jié)合課堂發(fā)言和專門檢計(jì)分、教師課堂觀察側(cè)重于孩子們課堂上的綜合表現(xiàn),。出示上學(xué)期評(píng)定總表,，簡(jiǎn)單說(shuō)明,。

二、我需要各位家長(zhǎng)朋友配合的地方有：

1,、給孩子生字把把關(guān),，尤其是書上“生字表1”中的生字要能全部認(rèn)識(shí)，“生字表2”中的生字要能帶拼音聽寫,，詞語(yǔ)表中的詞語(yǔ)要能聽寫得起,。

2、給孩子的閱讀把把關(guān),，時(shí)時(shí)督促孩子多讀書,，多讀書真的會(huì)受益一生。課外閱讀量評(píng)價(jià)需要監(jiān)督和簽字的,，請(qǐng)配合完成好,。

3、給孩子的家作把把關(guān),。我平時(shí)布置的家作一般是三道題：預(yù)習(xí)課文,、讀課外書、書面作業(yè)一道,；周末家作一般四道題：周記一篇,、摘抄或者預(yù)習(xí)一篇、讀課外書和書面作業(yè)一道,。你們監(jiān)察的時(shí)候一定記得,，不會(huì)多也不會(huì)少的。平時(shí)孩子做作業(yè)時(shí),，作為家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好,。

三、給家長(zhǎng)的幾條建議,。

古人有云：“讀萬(wàn)卷書,，行萬(wàn)里路?！敝R(shí)的涉獵途徑無(wú)外兩條：一是書本獲得,，二是實(shí)踐獲取。我們提倡大量閱讀,，海量閱讀,，就是為了達(dá)到第一條。周末的時(shí)候,，我建議家長(zhǎng)多帶著孩子走進(jìn)大自然,，在大自然中能獲取更多的知識(shí)。如果要上各種培訓(xùn)班的，是不是可以利用每天下午放學(xué)后去進(jìn)行,。周末多陪陪孩子,，帶著他們一起出去走走，好處多多：1,、增進(jìn)親情,；2、呼吸新鮮空氣,；3,、欣賞美景；4,、獲取更多書本上學(xué)不到的知識(shí),。童年應(yīng)該是人生中最快樂的一段時(shí)光，我們不能讓我們的孩子失去童真童趣童樂,，你們說(shuō)是不是？

加強(qiáng)與老師的聯(lián)系,。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈?，不一定每一天都能和每個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)通過(guò)電話（吳老師177xxxxxx,，鄧?yán)蠋?35xxxxxx）,、班級(jí)qq群57209xxx2和微信群（沒有加入的，掃一下旁邊家長(zhǎng)的二維碼即可）,、短信和親自來(lái)校等多種方式與老師聯(lián)系,，了解孩子的情況。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法,。特別是有時(shí)作為家長(zhǎng)不能接受老師的一些做法,，或覺得有必要對(duì)老師的工作提一點(diǎn)改進(jìn)意見，我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)?，建議不要當(dāng)孩子面謾罵或者遍地老師,。作為教師，我們也會(huì)在教育教學(xué)工作中進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。在最大程度上減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

四、請(qǐng)加強(qiáng)孩子的常規(guī)教育,。

1,、合群教育。上學(xué)期里,，就出現(xiàn)過(guò)好幾次好朋友或者同學(xué)之間的摩擦,，甚至吵鬧著絕交啊什么的。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了,，孩子之間你打打我,，我招招你，有的小朋友沒有經(jīng)過(guò)別人的同意拿了別人的物品等等,，希望家長(zhǎng)不要為了一些小事斤斤計(jì)較,，現(xiàn)在都只有一個(gè)孩子，孩子追逐打鬧的現(xiàn)象在所難免,，希望家長(zhǎng)以心換心,，相互理解，發(fā)現(xiàn)情況,，請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系,。

2、禮儀教育,。我發(fā)現(xiàn)班上很多的同學(xué)可以做到對(duì)老師很有禮貌,，但是對(duì)自己的爸爸、媽媽,、爺爺,、奶奶或者其他長(zhǎng)輩態(tài)度就明顯不夠好，這點(diǎn)我希望家長(zhǎng)和我們一起來(lái)加強(qiáng)教育,。

3.守紀(jì)教育,。不遲到、不隨便請(qǐng)假,、不能不假不到,；先完成學(xué)習(xí)任務(wù)再玩耍；放學(xué)就盡快回家,；一切行動(dòng)聽指揮,；乘車或者公共場(chǎng)所不瘋跑吵鬧……

4.安全教育（參見《安全告知書》）。

五,、關(guān)于幾項(xiàng)收費(fèi)的說(shuō)明

1,、上學(xué)期班費(fèi)開支情況（詹禎芯家長(zhǎng)公布臺(tái)賬），鑒于上學(xué)期超支,，本學(xué)期計(jì)劃收xxx元,。

2、課輔資料費(fèi)xxx元/本學(xué)期,。

3,、中餐服務(wù)費(fèi)xxx元/（二三月）。

4,、《父母課堂》xxx元/半年,。

各位家長(zhǎng)，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開教師的辛勤勞動(dòng),，也離不開家長(zhǎng)的密切配合,，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起,，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天,。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言篇十四

尊敬的一年級(jí)新生家長(zhǎng)：

大家下午好！

首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加我校一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì),，我代表學(xué)校的全體老師對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的歡迎,。我先來(lái)給大家介紹一下兩個(gè)班的班主任老師，一（1）班班主任兼語(yǔ)文老師是鄭曉華老師,，一（2）班班主任兼語(yǔ)文老師是王淑錦老師,。還有數(shù)學(xué)老師管興興老師。今天我們能坐在一起,，是為了一個(gè)共同目的：為了孩子的學(xué)習(xí),，為了孩子的進(jìn)步。同時(shí)也想讓家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校有個(gè)較全面的了解,，并從學(xué)校的角度對(duì)家庭教育提出一些具體的要求,。今天，為了培養(yǎng)孩子,，我們有緣走在一起。今后我們將一同攜手共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的重任,，讓孩子度過(guò)六年的美好時(shí)光,。希望家長(zhǎng)能配合我們，共同做好孩子的教育工作,。

我想在您為孩子選擇學(xué)校之前,，是經(jīng)過(guò)慎重考慮的，因?yàn)榻o孩子選擇一所學(xué)校,，將關(guān)系到能否打好基礎(chǔ)的重要問(wèn)題,。您最終能選擇我們學(xué)校，這是對(duì)我們的極大信任,，對(duì)此我們表示深深的感謝,。我們一定不會(huì)辜負(fù)全體家長(zhǎng)對(duì)我們的信任，一定盡最大的努力,，把工作做好,。在孩子進(jìn)校之際，我們有義務(wù),、有責(zé)任將學(xué)校的情況,，向你們作簡(jiǎn)單的介紹：我們小學(xué)部有12個(gè)教學(xué)班，550余名在校生，29位教師,，其中小學(xué)高級(jí)教師19人,。我們憑著高度的事業(yè)心和責(zé)任感，團(tuán)結(jié)一心,、艱苦奮斗,，創(chuàng)造了優(yōu)秀的業(yè)績(jī)，贏得了社會(huì)的認(rèn)可,。我們有一個(gè)觀念新,、管理能力強(qiáng)、求真務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子,。我們有一支師德好,、教風(fēng)嚴(yán)、教藝精的老,、中,、青相結(jié)合的教師隊(duì)伍。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,，因此,，學(xué)校緊抓質(zhì)量立校，構(gòu)建和諧教師隊(duì)伍,。教師們用心教書,，用愛育人，始終以積極健康的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，用實(shí)際行動(dòng)踐行人民教師的誓言,。金杯銀杯不如老百姓的口碑，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)趕不上百姓的夸獎(jiǎng),。近年來(lái),，學(xué)校取得了可喜的成績(jī)，在片,、區(qū)組織的各年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中,，我校各學(xué)科均能超過(guò)片、區(qū)平均成績(jī),，多數(shù)學(xué)科位列前茅,。學(xué)校也積極創(chuàng)造條件，開展一系列有利于孩子身心健康發(fā)展的活動(dòng),。

關(guān)注身邊的小事,，抓住時(shí)機(jī)，適時(shí)指導(dǎo),，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和品質(zhì)（家庭教育與學(xué)校教育要達(dá)成目標(biāo)一致,。）家長(zhǎng)是孩子第一任教師,，你們的孩子從心理學(xué)角度來(lái)說(shuō)，處于特別善于模仿的時(shí)期,，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的影響很大,。希望各位家長(zhǎng)能給自己的孩子積極的影響。

（1）培養(yǎng)交往合作的習(xí)慣

要鼓勵(lì)孩子和同學(xué)交往,，一起游戲,，互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。同時(shí)要注意教育孩子和同學(xué)和睦相處,，不自私、不任性,。在日常生活中培養(yǎng)子女學(xué)會(huì)關(guān)心,、體諒別人。

（2）培養(yǎng)遵守規(guī)范的習(xí)慣

養(yǎng)成文明禮貌,、愛護(hù)公物,、遵守規(guī)則等習(xí)慣。家長(zhǎng)要配合學(xué)校講解上學(xué)的道理及基本禮儀,，教育孩子遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。如課堂常規(guī)方面有：不遲到、專心聽講,，積極思考,，發(fā)言響亮等。

（3）養(yǎng)成“不亂扔垃圾”的好習(xí)慣

作為一名小學(xué)生,，一言、一行,，與學(xué)校緊緊地聯(lián)系在一起。在學(xué)校會(huì)有常規(guī)要求,，在校外要求家長(zhǎng)配合,。例：學(xué)校要求學(xué)生任何時(shí)間，任何地點(diǎn)都不隨便亂扔垃圾,。一張廢紙,，扔在教室里，你的行為代表個(gè)人,；當(dāng)離開校門一步,，肩負(fù)學(xué)校榮辱,，扔在校外你的行為代表學(xué)校,，丟的是學(xué)校的臉,。再看遠(yuǎn)一點(diǎn)，離開國(guó)門一步,，肩負(fù)國(guó)家榮辱。一張廢紙扔在中國(guó)是小事,，一張廢紙扔在外國(guó),，你就丟了十幾億中國(guó)人的臉。為此,，從進(jìn)學(xué)校的第一天起,，就要養(yǎng)成“不亂扔垃圾”的好習(xí)慣，把它當(dāng)成一件大事來(lái)抓,。

（4）學(xué)會(huì)整理書包

教會(huì)孩子整理書包,，堅(jiān)持讓孩子自己整理，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)――只能指導(dǎo),，不要替代,。整理書包是學(xué)生的事，是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識(shí)的有效途徑,，整理書包的過(guò)程是一個(gè)思考的過(guò)程,，也是一個(gè)心理準(zhǔn)備的過(guò)程，也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過(guò)程,。經(jīng)?？吹揭恍┘议L(zhǎng)來(lái)學(xué)校給孩子送書和本子，還有請(qǐng)家長(zhǎng)不要給孩子買自動(dòng)鉛筆,，而應(yīng)該買hb的有棱角的木桿鉛筆,，每天應(yīng)督促孩子削好5、6枝鉛筆放在文具盒里,，把橡皮,、尺等一些文具整齊地放進(jìn)文具盒。當(dāng)家長(zhǎng)的要投入點(diǎn)時(shí)間,，督促孩子認(rèn)真執(zhí)行,。一旦形成習(xí)慣，孩子受益,，大人也省心,。

（5）學(xué)會(huì)應(yīng)急

放學(xué)接送的銜接，當(dāng)家長(zhǎng)有事不能準(zhǔn)時(shí)來(lái)接或不能來(lái)接,，孩子應(yīng)該知道怎么辦,？這也需要提前訓(xùn)練。要告訴孩子碰到這種情況,，應(yīng)該主動(dòng)去找老師想辦法,，而不能隨便跟陌生人走。

（6）培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生飲食習(xí)慣

家長(zhǎng)要配合學(xué)校,、教師從小培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生,、不亂花錢的好習(xí)慣,，要督促自己的孩子勤換衣、勤洗澡,、勤理發(fā),。家長(zhǎng)要保證子女吃飽早飯，不要認(rèn)為孩子大了可以給他一些零用錢啦,，應(yīng)該盡量避免給孩子零用錢自己買,。因?yàn)橐酝l(fā)現(xiàn)有些孩子禁不住小攤上物品的誘惑，把錢用到了那里去,，有的早飯不吃,，寧愿餓肚子。要教育好自己的孩子不亂花錢,，不買不衛(wèi)生的食品,，保證身體健康狀況。

習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)復(fù)雜而精細(xì)的系統(tǒng)工程,，要求高,、任務(wù)重、時(shí)間長(zhǎng),、見效慢,，只要做個(gè)有心人，要有耐心,、有方法,，最后一定會(huì)如意的。