在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧
班級活動策劃書背景 班級活動策劃書案例篇一
一塊錢能做什么,？2根油條；1個(gè)煎包,，一碗稀飯,，白蠟燭一對；2b鉛筆2支,；袋裝洗發(fā)水2袋,，公交車1塊，2個(gè)包子,，1份報(bào)紙,，離校大學(xué)生畢業(yè)甩賣的一本書或者兩盤磁帶或者3本雜志等。拓展訓(xùn)練是一種體驗(yàn)式教育模式,，對大學(xué)生的綜合素質(zhì)能夠進(jìn)行很好的鍛煉,。它通過布課、體驗(yàn),、反思,、分享、總結(jié),、提升和應(yīng)用七個(gè)環(huán)節(jié),，培養(yǎng)同學(xué)們積極的自我挑戰(zhàn)能力和良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力,。
通過結(jié)合九江學(xué)院與九江市區(qū)的實(shí)際情況，對大學(xué)生提出具體挑戰(zhàn)事項(xiàng),，對在校生挑戰(zhàn)自我,、熔煉團(tuán)隊(duì)具有極其重要的作用，從而培養(yǎng)良好的身體適應(yīng)能力,，動手能力,，身心的控制能力，受挫力,，溝通能力,，自我的再認(rèn)識，自我激勵(lì)和自我超越的能力,，領(lǐng)導(dǎo)力,，承擔(dān)責(zé)任、誠信,、團(tuán)隊(duì)合作等,。
xx年5月8日星期六上午9:30
活動地點(diǎn)：三食堂廣場及九江市市區(qū)
將110位同學(xué)進(jìn)行分組，每組10位同學(xué),，同時(shí)獲得10元的活動資金,，組隊(duì)前往市區(qū)進(jìn)行素質(zhì)拓展活動，時(shí)間為一天,，每組設(shè)有主辦方協(xié)調(diào)人員及攝影人員一名,，晚上7:00鐘之前必須返校；
活動要求：
1,、活動期間團(tuán)隊(duì)所有成員只能攜帶10元進(jìn)入市區(qū)體驗(yàn)生活,，期間不得使用自帶錢財(cái)?shù)龋?/p>
2、允許參賽選手在比賽期間拓展業(yè)務(wù),，兼職等形式取得經(jīng)費(fèi),；
3、通過選手親自賺取的錢可以用于當(dāng)天的消費(fèi)（吃飯,，坐車）中,；
4、比賽中有任何困難不得向協(xié)調(diào)人員索要資金等,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消比賽資格,；
5、各組自我推薦一位同學(xué)作為組長,，否則由主辦方選?。?/p>
6,、如遇突發(fā)狀況,，請及時(shí)與協(xié)調(diào)人員及主辦方聯(lián)系,；
7、考慮天氣因素,，出現(xiàn)不可抗力因素取消比賽,。
5月7日8:00am
主辦方全體成員集合，進(jìn)行報(bào)告廳布置,；
8:45am
參賽選手就位,；
9:00am
職業(yè)生涯規(guī)劃講座開始；
10:30am
市區(qū)素質(zhì)拓展活動開始,；
7:00pm
全體參賽人員返校,；
次日
各組進(jìn)行活動解釋，選拔淘汰選手
班級活動策劃書背景 班級活動策劃書案例篇二
一塊錢能做什么,？2根油條,；1個(gè)煎包，一碗稀飯,，白蠟燭一對,；2b鉛筆2支；袋裝洗發(fā)水2袋,，公交車1塊,，2個(gè)包子，1份報(bào)紙,，離校大學(xué)生畢業(yè)甩賣的一本書或者兩盤磁帶或者3本雜志等,。拓展訓(xùn)練是一種體驗(yàn)式教育模式，對大學(xué)生的綜合素質(zhì)能夠進(jìn)行很好的鍛煉,。它通過布課,、體驗(yàn),、反思,、分享、總結(jié),、提升和應(yīng)用七個(gè)環(huán)節(jié),，培養(yǎng)同學(xué)們積極的自我挑戰(zhàn)能力和良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。
通過結(jié)合九江學(xué)院與九江市區(qū)的實(shí)際情況,，對大學(xué)生提出具體挑戰(zhàn)事項(xiàng),，對在校生挑戰(zhàn)自我、熔煉團(tuán)隊(duì)具有極其重要的作用,，從而培養(yǎng)良好的身體適應(yīng)能力,，動手能力，身心的控制能力,，受挫力,，溝通能力,，自我的再認(rèn)識，自我激勵(lì)和自我超越的能力,，領(lǐng)導(dǎo)力,，承擔(dān)責(zé)任、誠信,、團(tuán)隊(duì)合作等,。
xx年5月8日星期六上午9:30
活動地點(diǎn)：三食堂廣場及九江市市區(qū)
將110位同學(xué)進(jìn)行分組，每組10位同學(xué),，同時(shí)獲得10元的活動資金,，組隊(duì)前往市區(qū)進(jìn)行素質(zhì)拓展活動，時(shí)間為一天,，每組設(shè)有主辦方協(xié)調(diào)人員及攝影人員一名,，晚上7:00鐘之前必須返校；
活動要求：
1,、活動期間團(tuán)隊(duì)所有成員只能攜帶10元進(jìn)入市區(qū)體驗(yàn)生活,，期間不得使用自帶錢財(cái)?shù)龋?/p>
2、允許參賽選手在比賽期間拓展業(yè)務(wù),，兼職等形式取得經(jīng)費(fèi),；
3、通過選手親自賺取的錢可以用于當(dāng)天的消費(fèi)（吃飯,，坐車）中,；
4、比賽中有任何困難不得向協(xié)調(diào)人員索要資金等,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消比賽資格,；
5、各組自我推薦一位同學(xué)作為組長,，否則由主辦方選?。?/p>
6,、如遇突發(fā)狀況,，請及時(shí)與協(xié)調(diào)人員及主辦方聯(lián)系；
7,、考慮天氣因素,，出現(xiàn)不可抗力因素取消比賽。
5月7日8:00am
主辦方全體成員集合,，進(jìn)行報(bào)告廳布置,；
8:45am
參賽選手就位；
9:00am
職業(yè)生涯規(guī)劃講座開始,；
10:30am
市區(qū)素質(zhì)拓展活動開始；
7:00pm
全體參賽人員返校；
次日
各組進(jìn)行活動解釋,，選拔淘汰選手
班級活動策劃書背景 班級活動策劃書案例篇三
9月28日，是我們中國一年一度的中秋佳節(jié),，為了使同學(xué)們過一個(gè)快樂的節(jié)日，同時(shí)讓大家對班集體有更深的感情,，我團(tuán)部決定今年中秋讓沒有回家的同學(xué)一起過中秋!
增進(jìn)同學(xué)們之間的感情,，加深同學(xué)們的友誼，豐富課余生活,，提高同學(xué)們參加活動的熱情,。
活動主辦：常國慶（班長）
活動承辦：董凱旋 劉騰 王甜 趙世昊 郭欣
尹通 王宏宇 關(guān)凱 宋海鵬 趙世昊 孟騰 趙備 金櫓 崔碩 耿笑 董凱旋 常國慶 韓一鳴郭欣 王璐璐 王甜 韓宗偉
活動時(shí)間：09月28日
活動地點(diǎn)：森林公園
1、前期準(zhǔn)備階段
宣傳委員于09月18—27日在全班范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳,，通知中秋節(jié)不回家的同學(xué),，并并保證他們盡可能參加。組織委員進(jìn)行協(xié)調(diào)并組織相關(guān)人員準(zhǔn)備活動物品,。班長與團(tuán)支書分配資金用于購置活動物質(zhì),，并預(yù)定車輛！
2,、活動準(zhǔn)備階段
9月28日上午8點(diǎn),，xx21班同學(xué)共17人在校門口集合，分成兩隊(duì)前往森林公園,，其中有團(tuán)支書帶隊(duì)區(qū)周邊市場購買食品,，班長帶隊(duì)現(xiàn)行買票進(jìn)場。最后在公園門口匯合!
人員分為三組每組一個(gè)烤箱,，并分配專人分配食品,。下午組織大家玩竹筏、爬繩梯等小游戲!
下午6點(diǎn)左右組織返回,！并將剩余食品在飯店制作后共進(jìn)晚餐,。
3、活動整理總結(jié)階段
9月29日上午,，團(tuán)支書對此次活動進(jìn)行中結(jié),。并整理圖片等資料,。并于28日晚記錄同學(xué)返校情況!
此次活動由于要外出,，所以我班仍以小組為單位，并指定各小組安全責(zé)任人全權(quán)負(fù)責(zé)其小隊(duì)人員安全工作,。燒烤期間,，邀請有關(guān)人員來對大家進(jìn)行安全指導(dǎo)以免出現(xiàn)意外！每隔一個(gè)小時(shí)匯合一次保證每個(gè)人的安全!
通過這次活動我們班在組織出游等方面有了更強(qiáng)的安全意識,，使大家在中秋節(jié)期間能夠在一起吃吃飯,，玩玩游戲?yàn)橐院蟮膶W(xué)習(xí)打下了很好的基礎(chǔ),！
而且這次活動，進(jìn)一步增加了同學(xué)們之間的相互了解,，增強(qiáng)了班級的凝聚力,，通過這次活動之后，我班的同學(xué)會更團(tuán)結(jié)更互愛,。
班級活動策劃書背景 班級活動策劃書案例篇四
9月28日,，是我們中國一年一度的中秋佳節(jié)，為了使同學(xué)們過一個(gè)快樂的節(jié)日,，同時(shí)讓大家對班集體有更深的感情,，我團(tuán)部決定今年中秋讓沒有回家的同學(xué)一起過中秋!
增進(jìn)同學(xué)們之間的感情，加深同學(xué)們的友誼,，豐富課余生活,，提高同學(xué)們參加活動的熱情。
活動主辦：常國慶（班長）
活動承辦：董凱旋 劉騰 王甜 趙世昊 郭欣
尹通 王宏宇 關(guān)凱 宋海鵬 趙世昊 孟騰 趙備 金櫓 崔碩 耿笑 董凱旋 常國慶 韓一鳴郭欣 王璐璐 王甜 韓宗偉
活動時(shí)間：09月28日
活動地點(diǎn)：森林公園
1,、前期準(zhǔn)備階段
宣傳委員于09月18—27日在全班范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳,，通知中秋節(jié)不回家的同學(xué)，并并保證他們盡可能參加,。組織委員進(jìn)行協(xié)調(diào)并組織相關(guān)人員準(zhǔn)備活動物品,。班長與團(tuán)支書分配資金用于購置活動物質(zhì)，并預(yù)定車輛,！
2,、活動準(zhǔn)備階段
9月28日上午8點(diǎn)，xx21班同學(xué)共17人在校門口集合,，分成兩隊(duì)前往森林公園,，其中有團(tuán)支書帶隊(duì)區(qū)周邊市場購買食品，班長帶隊(duì)現(xiàn)行買票進(jìn)場,。最后在公園門口匯合!
人員分為三組每組一個(gè)烤箱,，并分配專人分配食品。下午組織大家玩竹筏,、爬繩梯等小游戲!
下午6點(diǎn)左右組織返回,！并將剩余食品在飯店制作后共進(jìn)晚餐。
3,、活動整理總結(jié)階段
9月29日上午,，團(tuán)支書對此次活動進(jìn)行中結(jié)。并整理圖片等資料,。并于28日晚記錄同學(xué)返校情況!
此次活動由于要外出，所以我班仍以小組為單位，并指定各小組安全責(zé)任人全權(quán)負(fù)責(zé)其小隊(duì)人員安全工作,。燒烤期間,，邀請有關(guān)人員來對大家進(jìn)行安全指導(dǎo)以免出現(xiàn)意外！每隔一個(gè)小時(shí)匯合一次保證每個(gè)人的安全!
通過這次活動我們班在組織出游等方面有了更強(qiáng)的安全意識,，使大家在中秋節(jié)期間能夠在一起吃吃飯,，玩玩游戲?yàn)橐院蟮膶W(xué)習(xí)打下了很好的基礎(chǔ)！
而且這次活動,，進(jìn)一步增加了同學(xué)們之間的相互了解,，增強(qiáng)了班級的凝聚力，通過這次活動之后,，我班的同學(xué)會更團(tuán)結(jié)更互愛,。
班級活動策劃書背景 班級活動策劃書案例篇五
“教師家長幼兒共同參與
我健康我快樂，快樂屬于我,！
1,、通過活動鍛煉幼兒手部肌肉的發(fā)展，讓孩子在園土資源中尋求快樂,。
2,、能積極地參與到活動中來，體驗(yàn)合作與交往的快樂,。
3,、通過活動讓幼兒感到節(jié)日的快樂增近家園了解，培養(yǎng)家長和幼兒共同參與活動的情感,。
4,、真正感受“六一兒童節(jié)”的快樂。
1,、通知家長提前為孩子打算一份奧秘而有意義的禮物,，活動當(dāng)天帶到幼兒園。
2,、氣球鐵楸水土活動場地,。
3、教師提前和幼兒裝飾布置教室,，迎接節(jié)日的到來,。
4、提前把游戲教會幼兒,。
8：00——8：20園長致致辭
8：30——8：55幼兒早操展示
9：00——10：00各班級到指定的區(qū)域進(jìn)行活動：
捏泥巴：利用我園的園土資源,，活動采納無命題形式，家長可根據(jù)孩子的意愿或家長自身的條件來完成,。家長和幼兒共同完成1—2件完整的作品,，把作品收集在一起,，將所有作品進(jìn)行展示,。
摔泥凹凹：也叫摔瓦窩,，就是把泥捏成碗的形狀，往地上拍,，碗底洞破了,，對方就拿泥來補(bǔ)，直到把對方的泥贏完,。2貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的形狀,，家長幼兒和墻壁保持一定的位置，對準(zhǔn)墻壁,，把手中做好的泥巴,，使勁朝墻壁上一摔，看能不能在墻壁上粘住,。
10：10——10：50家長幼兒民間游戲互動
炒黃豆——大班中班：自由形式（兩人相對而立,，兩家長一組，兩幼兒一組,，幼兒站在家長的一邊,，手牽手，邊念兒歌,，邊有節(jié)奏地向左右協(xié)調(diào)擺手,，兒歌念到最后一句時(shí)，兩人舉起一側(cè)的手臂來共同做過翻轉(zhuǎn)身體180度,，還原姿勢,，游戲重復(fù)進(jìn)行，兒歌：炒炒炒黃豆,！炒好黃豆翻跟斗?。?/p>
地雷爆炸——大班中班（游戲前先用猜拳決出一個(gè)為追逐者，其余幼兒為逃跑者,，逃跑者可以四散跑,，追逐者只要能捉到一個(gè)人就算勝利，逃跑者保護(hù)自己的辦法就是,，快被捉住時(shí),，可以立即蹲下，說“地雷”追逐者就必須停止追他另找目標(biāo)追逐,。而“地雷”只能原地不動的蹲著,，等其他人來拍一下，并喊“爆炸”,，才被解救,，繼續(xù)做逃跑者,，被捉住者為第二輪游戲的追逐者。）
抬轎子——小班托班：比賽形式（3人一組,，爸爸媽媽當(dāng)轎夫,，幼兒當(dāng)新娘，當(dāng)轎夫的家長將右手握住自己的左手腕,，再用左手握住對方的右手腕后蹲下,，扮新娘的幼兒分別將兩只腳跨入兩轎夫的兩手臂之間。兩只手分別搭在轎夫的肩上,，“轎夫”立起,，聽到口令開始行走，大家一邊走一邊說兒歌,，到達(dá)目的地,，每組到達(dá)目的地的孩子可摘取一個(gè)氣球作為獎勵(lì)，兒歌終止“新娘下轎”,。換角色重新進(jìn)行
抓老鼠——小班托班（請幼兒做老鼠,，分散在圓圈外，家長拉成圓圈,，做捕老鼠的籠子,，游戲開始做捕鼠籠的家長手拉手念兒歌，做老鼠的幼兒在籠子里鉆進(jìn)鉆出做吃東西的樣子,，一聽到發(fā)口令的老師喊“咔嚓”,，做老鼠籠的家長立即蹲下，來不及逃出去的老鼠就被抓住,，被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子,，游戲重新開始。
10：50——11：10家長贈送禮物
家長互相贈送幼兒節(jié)日禮物,，激勵(lì)幼兒用各種方式（抱抱親親）等來表達(dá)對節(jié)日的祝福,。
11：20——11：30教師給幼兒發(fā)節(jié)日小禮品
1、幼兒完成的泥工作品風(fēng)干晾曬后再次進(jìn)行集體展示,，激勵(lì)每個(gè)幼兒介紹作品的名稱等,。在以后的每個(gè)主題活動中可根據(jù)主題需要，組織幼兒進(jìn)行玩泥巴的活動,。
2,、把活動中拍下的照片張貼在幼兒園的主題墻內(nèi)功幼兒和家長參觀討論。
3,、繼續(xù)搜集民間游戲,，把民間游戲納入園本課程。
班級活動策劃書背景 班級活動策劃書案例篇六
“教師家長幼兒共同參與
我健康我快樂,，快樂屬于我,！
1,、通過活動鍛煉幼兒手部肌肉的發(fā)展，讓孩子在園土資源中尋求快樂,。
2,、能積極地參與到活動中來，體驗(yàn)合作與交往的快樂,。
3,、通過活動讓幼兒感到節(jié)日的快樂增近家園了解,，培養(yǎng)家長和幼兒共同參與活動的情感,。
4、真正感受“六一兒童節(jié)”的快樂,。
1,、通知家長提前為孩子打算一份奧秘而有意義的禮物，活動當(dāng)天帶到幼兒園,。
2,、氣球鐵楸水土活動場地。
3,、教師提前和幼兒裝飾布置教室,，迎接節(jié)日的到來。
4,、提前把游戲教會幼兒,。
8：00——8：20園長致致辭
8：30——8：55幼兒早操展示
9：00——10：00各班級到指定的區(qū)域進(jìn)行活動：
捏泥巴：利用我園的園土資源，活動采納無命題形式,，家長可根據(jù)孩子的意愿或家長自身的條件來完成,。家長和幼兒共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起,，將所有作品進(jìn)行展示,。
摔泥凹凹：也叫摔瓦窩，就是把泥捏成碗的形狀,，往地上拍,，碗底洞破了，對方就拿泥來補(bǔ),，直到把對方的泥贏完,。2貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的形狀，家長幼兒和墻壁保持一定的位置,，對準(zhǔn)墻壁,，把手中做好的泥巴，使勁朝墻壁上一摔,，看能不能在墻壁上粘住,。
10：10——10：50家長幼兒民間游戲互動
炒黃豆——大班中班：自由形式（兩人相對而立,，兩家長一組，兩幼兒一組,，幼兒站在家長的一邊,，手牽手，邊念兒歌,，邊有節(jié)奏地向左右協(xié)調(diào)擺手,，兒歌念到最后一句時(shí)，兩人舉起一側(cè)的手臂來共同做過翻轉(zhuǎn)身體180度,，還原姿勢,，游戲重復(fù)進(jìn)行，兒歌：炒炒炒黃豆,！炒好黃豆翻跟斗?。?/p>
地雷爆炸——大班中班（游戲前先用猜拳決出一個(gè)為追逐者，其余幼兒為逃跑者,，逃跑者可以四散跑,，追逐者只要能捉到一個(gè)人就算勝利，逃跑者保護(hù)自己的辦法就是,，快被捉住時(shí),，可以立即蹲下，說“地雷”追逐者就必須停止追他另找目標(biāo)追逐,。而“地雷”只能原地不動的蹲著,，等其他人來拍一下，并喊“爆炸”,，才被解救,，繼續(xù)做逃跑者，被捉住者為第二輪游戲的追逐者,。）
抬轎子——小班托班：比賽形式（3人一組,，爸爸媽媽當(dāng)轎夫，幼兒當(dāng)新娘,，當(dāng)轎夫的家長將右手握住自己的左手腕,，再用左手握住對方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼兒分別將兩只腳跨入兩轎夫的兩手臂之間,。兩只手分別搭在轎夫的肩上,，“轎夫”立起，聽到口令開始行走,，大家一邊走一邊說兒歌,，到達(dá)目的地，每組到達(dá)目的地的孩子可摘取一個(gè)氣球作為獎勵(lì),，兒歌終止“新娘下轎”,。換角色重新進(jìn)行
抓老鼠——小班托班（請幼兒做老鼠,，分散在圓圈外，家長拉成圓圈,，做捕老鼠的籠子,，游戲開始做捕鼠籠的家長手拉手念兒歌，做老鼠的幼兒在籠子里鉆進(jìn)鉆出做吃東西的樣子,，一聽到發(fā)口令的老師喊“咔嚓”,，做老鼠籠的家長立即蹲下，來不及逃出去的老鼠就被抓住,，被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子,，游戲重新開始。
10：50——11：10家長贈送禮物
家長互相贈送幼兒節(jié)日禮物,，激勵(lì)幼兒用各種方式（抱抱親親）等來表達(dá)對節(jié)日的祝福,。
11：20——11：30教師給幼兒發(fā)節(jié)日小禮品
1,、幼兒完成的泥工作品風(fēng)干晾曬后再次進(jìn)行集體展示,，激勵(lì)每個(gè)幼兒介紹作品的名稱等。在以后的每個(gè)主題活動中可根據(jù)主題需要,，組織幼兒進(jìn)行玩泥巴的活動,。
2、把活動中拍下的照片張貼在幼兒園的主題墻內(nèi)功幼兒和家長參觀討論,。
3,、繼續(xù)搜集民間游戲，把民間游戲納入園本課程,。
班級活動策劃書背景 班級活動策劃書案例篇七
hold住,，你的大學(xué)
校園情人坡
11月17號下午2:00到3:40
電商q1041
我們是90后，一群自信,、健康,、快樂、奮進(jìn),、個(gè)性的自我主義者,！我們是90后，在滿是花草,、彩虹,、藍(lán)天、海洋,、飛鳥的世界里自由著,！我們是幸福的，因?yàn)槲覀兊纳镉凶蠲赖乃哪?-----大學(xué),！那是你情竇初開的時(shí)間,，那是你個(gè)性張揚(yáng)的時(shí)間,，那是你日臻成功的時(shí)間。
一位希臘哲人說：大學(xué)是生命的疆界,。在這里,，你攫取知識的果實(shí)；在這里,，你積攢人脈的水滴,；在這里，你探尋未來的航班,；在這里,，你停靠心靈的港灣,。我們的大學(xué),，我們要自信，我們要hold??！
1、班委開會,，討論這次主題的關(guān)鍵詞,，最后總結(jié)為：健康、學(xué)習(xí),、娛樂,、創(chuàng)新！
2,、完成宣傳板的繪制,。
3、活動前的一些細(xì)節(jié)準(zhǔn)備和人員的積極調(diào)動,。
4,、人員安排：拍照： 劉麗美，高源
主持：王真真,，何佳
場地布置及秩序維護(hù)： 高源,、鄔正皓，劉麗美
宣傳板：王真真,、鄢雪琪
5,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：50元左右
1.全班齊唱共青團(tuán)歌。
2.由體育委員帶領(lǐng)全體同學(xué)跑騰龍大道一圈,，之后一起做熱身運(yùn)動,。
3.校園奪寶游戲比賽
4.有問必答環(huán)節(jié)
5.模仿經(jīng)典影視片段
6.傳情達(dá)意互動
7.暢談理想，融合未來
1、盡情展現(xiàn)大學(xué)生活的多姿和積極向上的大學(xué)生活態(tài)度,。
2,、促進(jìn)班上同學(xué)團(tuán)結(jié),、健康、個(gè)性發(fā)展,。
3,、提醒大家大學(xué)生活、活力青春要好好珍惜,，好好奮斗,。
班級活動策劃書背景 班級活動策劃書案例篇八
hold住,，你的大學(xué)
校園情人坡
11月17號下午2:00到3:40
電商q1041
我們是90后，一群自信,、健康,、快樂、奮進(jìn),、個(gè)性的自我主義者,！我們是90后，在滿是花草,、彩虹、藍(lán)天,、海洋,、飛鳥的世界里自由著！我們是幸福的,，因?yàn)槲覀兊纳镉凶蠲赖乃哪?-----大學(xué),！那是你情竇初開的時(shí)間，那是你個(gè)性張揚(yáng)的時(shí)間,，那是你日臻成功的時(shí)間,。
一位希臘哲人說：大學(xué)是生命的疆界。在這里,，你攫取知識的果實(shí),；在這里，你積攢人脈的水滴,；在這里,，你探尋未來的航班；在這里,，你?？啃撵`的港灣,。我們的大學(xué)，我們要自信,，我們要hold?。?/p>
1,、班委開會,，討論這次主題的關(guān)鍵詞，最后總結(jié)為：健康,、學(xué)習(xí),、娛樂、創(chuàng)新,！
2,、完成宣傳板的繪制。
3,、活動前的一些細(xì)節(jié)準(zhǔn)備和人員的積極調(diào)動,。
4、人員安排：拍照： 劉麗美,，高源
主持：王真真,，何佳
場地布置及秩序維護(hù)： 高源、鄔正皓,，劉麗美
宣傳板：王真真,、鄢雪琪
5、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：50元左右
1.全班齊唱共青團(tuán)歌,。
2.由體育委員帶領(lǐng)全體同學(xué)跑騰龍大道一圈,，之后一起做熱身運(yùn)動。
3.校園奪寶游戲比賽
4.有問必答環(huán)節(jié)
5.模仿經(jīng)典影視片段
6.傳情達(dá)意互動
7.暢談理想,，融合未來
1,、盡情展現(xiàn)大學(xué)生活的多姿和積極向上的大學(xué)生活態(tài)度。
2,、促進(jìn)班上同學(xué)團(tuán)結(jié),、健康、個(gè)性發(fā)展,。
3,、提醒大家大學(xué)生活、活力青春要好好珍惜,，好好奮斗,。
班級活動策劃書背景 班級活動策劃書案例篇九
暢所欲言――我的大學(xué)
大學(xué)已度過一年，同學(xué)們由相識到相知，對大學(xué)也有了深層的認(rèn)識,。我們希望借此班會,，增深相互之間的感情，相互交流,、借鑒,，更好的利用大學(xué)時(shí)光，讓我們的大學(xué)生活絢麗多彩,，韻律深遠(yuǎn)流長,。
9月28日
文三#306室
外國語學(xué)院xx級英語二班全體學(xué)生
1、 背景音樂《青春紀(jì)念冊》旋律響起,，班會拉開序幕,。
2、 主持人劉茵簡單介紹這次班會的主題及意旨,，班會正式開始,。（主持詞：大一的我們已經(jīng)經(jīng)歷了許多，現(xiàn)在的我們少了一份癡狂,，多了一份冷靜,，少了一份感性，多了一份理性,，少了一份幻想,，多了一份現(xiàn)實(shí)。大家比剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)更加成熟,！如今我們已經(jīng)大二了,，讓我們期待大二，期待新的自我?。?/p>
3,、 主持人鼓勵(lì)同學(xué)們踴躍發(fā)言，以此增加彼此間的溝通與交流,。
4、 將事先準(zhǔn)備的擊鼓傳花等游戲穿插到班會中,，以此增加樂趣,，將班會推向高潮。
5,、 主持人總結(jié)此次班會,。（總結(jié)詞：這次班會在活躍的氛圍中圓滿結(jié)束。同學(xué)們爭先恐后地發(fā)言讓我們感受到了“集體”這個(gè)大家庭的溫暖,。大二,，又是我們生活的一個(gè)新起點(diǎn)，珍藏過去，珍惜現(xiàn)在,，感謝恩師,，感恩父母，努力從點(diǎn)滴做起,，成才從現(xiàn)在開始,，讓我們的青春揮灑汗水，沒有淚水,，讓我們的大學(xué)沒有遺憾?。?/p>
6、 班會結(jié)束,，音樂《明天會更好》響起,。我們期盼著美好的明天……
班級活動策劃書背景 班級活動策劃書案例篇十
暢所欲言――我的大學(xué)
大學(xué)已度過一年，同學(xué)們由相識到相知,，對大學(xué)也有了深層的認(rèn)識,。我們希望借此班會，增深相互之間的感情,，相互交流,、借鑒，更好的利用大學(xué)時(shí)光,，讓我們的大學(xué)生活絢麗多彩,，韻律深遠(yuǎn)流長。
9月28日
文三#306室
外國語學(xué)院xx級英語二班全體學(xué)生
1,、 背景音樂《青春紀(jì)念冊》旋律響起,，班會拉開序幕。
2,、 主持人劉茵簡單介紹這次班會的主題及意旨,，班會正式開始。（主持詞：大一的我們已經(jīng)經(jīng)歷了許多,，現(xiàn)在的我們少了一份癡狂,，多了一份冷靜，少了一份感性,，多了一份理性,，少了一份幻想，多了一份現(xiàn)實(shí),。大家比剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)更加成熟,！如今我們已經(jīng)大二了，讓我們期待大二,，期待新的自我?。?/p>
3,、 主持人鼓勵(lì)同學(xué)們踴躍發(fā)言，以此增加彼此間的溝通與交流,。
4,、 將事先準(zhǔn)備的擊鼓傳花等游戲穿插到班會中，以此增加樂趣,，將班會推向高潮,。
5、 主持人總結(jié)此次班會,。（總結(jié)詞：這次班會在活躍的氛圍中圓滿結(jié)束,。同學(xué)們爭先恐后地發(fā)言讓我們感受到了“集體”這個(gè)大家庭的溫暖。大二,，又是我們生活的一個(gè)新起點(diǎn),，珍藏過去，珍惜現(xiàn)在,，感謝恩師,，感恩父母，努力從點(diǎn)滴做起,，成才從現(xiàn)在開始,，讓我們的青春揮灑汗水，沒有淚水,，讓我們的大學(xué)沒有遺憾?。?/p>
6、 班會結(jié)束,，音樂《明天會更好》響起,。我們期盼著美好的明天……
班級活動策劃書背景 班級活動策劃書案例篇十一
為了豐富學(xué)生的校園文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展,，營造一個(gè)充滿快樂的英語學(xué)習(xí)氛圍,，值此圣誕節(jié)來臨之際，在全校學(xué)生中開展一系列“快樂圣誕”專題活動,，我們要以這次活動為契機(jī),在全校掀起愛英語,、學(xué)英語、用英語的高潮,。
快樂圣誕!歡樂新年!merry christmas and happy new year!
20xx年12月19-23日
英語教師在近期課堂中注意教授一些有關(guān)圣誕的祝福語,、簡單詞匯、歌曲,，為活動的開展作好鋪墊，在校園內(nèi)營造濃厚的圣誕氛圍：
1.班級：布置圣誕專題黑板報(bào),。內(nèi)容包括：幾句圣誕英語,，一首圣誕歌曲,，方便隨時(shí)學(xué)唱。
組織：各班班主任和英語課代表,。
2.學(xué)校：張貼圣誕宣傳海報(bào)(由各個(gè)班級提供,，每班一張海報(bào))，書寫“ merry christmas! 和“happy new year”主要活動內(nèi)容,。周三播報(bào)英語相關(guān)內(nèi)容,。校園廣播學(xué)生耳熟能詳?shù)氖フQ英語歌曲。校園網(wǎng)發(fā)布圣誕祝福英語,。
3.學(xué)生和教師在這一周要盡量用英語問候,，互說圣誕新年祝福的話語。
1.三年級英語歌謠競賽
2.四年級英語書寫比賽
3.五年級六年級英語知識問答
1.學(xué)唱一首英文歌曲,，每天學(xué)說一句英語勵(lì)志格言或名人名言,。
2.各班組織一次圣誕專題英語班隊(duì)課活動(時(shí)間為15-20即可)，綜藝性較強(qiáng)的,，可以是演唱英語歌曲,，朗誦英語歌謠，表演課本劇等,，也可是是有關(guān)英語的知識問答,。
3.英語早讀期間，英語教師可以給學(xué)生安排些美文誦讀,。
4.自己動手制作一個(gè)圣誕賀卡和圣誕禮物,。圣誕送祝福，裝飾圣誕樹活動,，把你的祝福送給家長,，老師，同學(xué),，朋友等,。
表演者：三年級部分學(xué)生
時(shí)間：12月20日下午午會課
內(nèi)容：三年級兩個(gè)班級進(jìn)行英語歌謠pk
活動形式：由抽簽決定歌謠內(nèi)容，然后現(xiàn)場進(jìn)行表演,，英語教師當(dāng)場評分
負(fù)責(zé)人：趙科娜
一,、活動目的：更好地落實(shí)四年級小學(xué)英語書寫教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)對小學(xué)生良好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，檢閱四年級學(xué)生應(yīng)達(dá)到的嚴(yán)格,、規(guī)范的英語書寫要求。
二,、比賽時(shí)間：12月21日 地點(diǎn)：小會議室
三,、參賽對象：四年級學(xué)生均可參加，可以經(jīng)過班級初選
四,、比賽細(xì)則：
1.書寫內(nèi)容：26個(gè)英文字母的大小寫;書本第一至第三單元中的四會單詞和四會句子,。
2.書寫要求：字體：采用pep教材的斜體行書形式,。書寫內(nèi)容由自己進(jìn)行合理布局。
五,、評比方法：本次比賽由英語組教師評出一,、二、三等獎若干名,，進(jìn)行獎勵(lì),。
負(fù)責(zé)人：郭××
活動目的：讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語的趣味性，感受英語的魅力,，尋求更廣闊的英語天地,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。
比賽時(shí)間：12月23日 (五年級)12月24日(六年級)
地點(diǎn)：操場設(shè)點(diǎn)
參加對象：五年級學(xué)生
比賽形式：抽簽問答相關(guān)英語知識內(nèi)容,，并贈送小禮品
負(fù)責(zé)人：
班級活動策劃書背景 班級活動策劃書案例篇十二
為了豐富學(xué)生的校園文化生活,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，營造一個(gè)充滿快樂的英語學(xué)習(xí)氛圍,，值此圣誕節(jié)來臨之際,，在全校學(xué)生中開展一系列“快樂圣誕”專題活動，我們要以這次活動為契機(jī),在全校掀起愛英語,、學(xué)英語,、用英語的高潮。
快樂圣誕!歡樂新年!merry christmas and happy new year!
20xx年12月19-23日
英語教師在近期課堂中注意教授一些有關(guān)圣誕的祝福語,、簡單詞匯,、歌曲，為活動的開展作好鋪墊,，在校園內(nèi)營造濃厚的圣誕氛圍：
1.班級：布置圣誕專題黑板報(bào),。內(nèi)容包括：幾句圣誕英語，一首圣誕歌曲,，方便隨時(shí)學(xué)唱,。
組織：各班班主任和英語課代表。
2.學(xué)校：張貼圣誕宣傳海報(bào)(由各個(gè)班級提供,，每班一張海報(bào)),，書寫“ merry christmas! 和“happy new year”主要活動內(nèi)容。周三播報(bào)英語相關(guān)內(nèi)容,。校園廣播學(xué)生耳熟能詳?shù)氖フQ英語歌曲,。校園網(wǎng)發(fā)布圣誕祝福英語。
3.學(xué)生和教師在這一周要盡量用英語問候,，互說圣誕新年祝福的話語,。
1.三年級英語歌謠競賽
2.四年級英語書寫比賽
3.五年級六年級英語知識問答
1.學(xué)唱一首英文歌曲，每天學(xué)說一句英語勵(lì)志格言或名人名言,。
2.各班組織一次圣誕專題英語班隊(duì)課活動(時(shí)間為15-20即可),，綜藝性較強(qiáng)的,，可以是演唱英語歌曲，朗誦英語歌謠,，表演課本劇等，也可是是有關(guān)英語的知識問答,。
3.英語早讀期間,，英語教師可以給學(xué)生安排些美文誦讀。
4.自己動手制作一個(gè)圣誕賀卡和圣誕禮物,。圣誕送祝福,，裝飾圣誕樹活動，把你的祝福送給家長,，老師,，同學(xué)，朋友等,。
表演者：三年級部分學(xué)生
時(shí)間：12月20日下午午會課
內(nèi)容：三年級兩個(gè)班級進(jìn)行英語歌謠pk
活動形式：由抽簽決定歌謠內(nèi)容,，然后現(xiàn)場進(jìn)行表演，英語教師當(dāng)場評分
負(fù)責(zé)人：趙科娜
一,、活動目的：更好地落實(shí)四年級小學(xué)英語書寫教學(xué)目標(biāo),，進(jìn)一步加強(qiáng)對小學(xué)生良好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，檢閱四年級學(xué)生應(yīng)達(dá)到的嚴(yán)格,、規(guī)范的英語書寫要求,。
二、比賽時(shí)間：12月21日 地點(diǎn)：小會議室
三,、參賽對象：四年級學(xué)生均可參加,，可以經(jīng)過班級初選
四、比賽細(xì)則：
1.書寫內(nèi)容：26個(gè)英文字母的大小寫;書本第一至第三單元中的四會單詞和四會句子,。
2.書寫要求：字體：采用pep教材的斜體行書形式,。書寫內(nèi)容由自己進(jìn)行合理布局。
五,、評比方法：本次比賽由英語組教師評出一,、二、三等獎若干名,，進(jìn)行獎勵(lì),。
負(fù)責(zé)人：郭××
活動目的：讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語的趣味性，感受英語的魅力,，尋求更廣闊的英語天地,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。
比賽時(shí)間：12月23日 (五年級)12月24日(六年級)
地點(diǎn)：操場設(shè)點(diǎn)
參加對象：五年級學(xué)生
比賽形式：抽簽問答相關(guān)英語知識內(nèi)容,，并贈送小禮品
負(fù)責(zé)人：
班級活動策劃書背景 班級活動策劃書案例篇十三
文明班級,，快樂童年
1,、參加全校慶六一活動。
2,、班級慶六一繪畫展,。
3,、班級慶六一書法展。
4、班級慶六一文藝聯(lián)歡會,。
（一）全校慶六一活動
1,、時(shí)間安排：在6月1日上午全班師生參加學(xué)校小學(xué)部主辦的慶六一活動,，參與升國旗和新隊(duì)員宣誓入隊(duì)儀式,，觀看獨(dú)舞比賽等。
2,、地點(diǎn)：詳見學(xué)校小學(xué)部通知,。
3、負(fù)責(zé)單位：小學(xué)部少先隊(duì)大隊(duì)部,。
4,、活動的具體要求和做法：詳見學(xué)校小學(xué)部慶六一活動方案。我班一是于5月x日前將第二批入隊(duì)學(xué)生名單交給大隊(duì)輔導(dǎo)員,。二是積極組織好學(xué)校小學(xué)部舉辦的獨(dú)舞比賽活動：5月20日選好本班參加獨(dú)舞比賽的人員,，督促排練；5月x日,，參加學(xué)校初賽,；6月1日，參加決賽,。
（二）班級慶六一繪畫展
1,、活動時(shí)間：6月1日。
2,、展出地點(diǎn)：本班六一特刊,。
3、活動的具體要求和做法：要求全班學(xué)生都參加,，每個(gè)學(xué)生畫一幅作品,，畫得好選錄在本班六一特刊上展覽；作品題材要求積極向上,，以反映當(dāng)前少年兒童生活,、學(xué)校或班級面貌,、家鄉(xiāng)變化為主,。
4、作品上交時(shí)間5月x日。
5,、布展負(fù)責(zé)人：xxx,。
（三）班級慶六一書法展
1、活動時(shí)間：6月1日,。
2,、展出地點(diǎn)：本班六一特刊。
3,、活動的具體要求和做法：要求全班學(xué)生都參加,，每個(gè)學(xué)生寫一版最漂亮的字，寫得最好的選錄在本班六一特刊上展覽,；主要寫生字、生詞,、優(yōu)美句子,、對話、兒歌或日記等,。
4,、作品上交時(shí)間5月x日。
5,、布展負(fù)責(zé)人：xxx,。
（四）班級慶六一文藝聯(lián)歡會
1、活動時(shí)間：6月1日第5,、6節(jié)課,。
2、活動地點(diǎn)：本班教室,。
3,、活動的具體要求和做法：節(jié)目內(nèi)容要求積極向上，主題鮮明,，具有時(shí)代意義和兒童意趣精神,。節(jié)目形式不限，可為舞蹈,、歌曲,、朗讀、笑話,、小品,、知識搶答賽、游戲等,。
4,、5月x日前由學(xué)生自己上報(bào)節(jié)目，班主任現(xiàn)場進(jìn)行考評審核，選拔指導(dǎo),，確定六一匯演節(jié)目,。
5、聯(lián)歡會主持人：xx,、xxx,。
6、班級慶六一文藝聯(lián)歡會議程：
第一項(xiàng)：班主任致節(jié)日賀詞,。
第二項(xiàng)：新隊(duì)員展現(xiàn)少先隊(duì)員風(fēng)采,，行集體隊(duì)禮。
第三項(xiàng)：慶“六一”聯(lián)歡開始：
⑴大合唱《六一》歌全班師生
⑵誦讀《勸學(xué)》劉婷
⑶舞蹈《踏浪》江水婕
⑷笑話《開心一百》莫景暉
⑸舞蹈《茉莉花》劉婷
⑹朗讀《媽媽生日快樂》梁文祥
⑺歌曲《數(shù)鴨子》劉瓊
⑻拉丁舞表演劉婷
⑼知識搶答賽全班同學(xué)
⑽游戲《步步高升》全班同學(xué)
⑾合唱《幸福拍手歌》全班同學(xué)
7,、游戲規(guī)則：
①《知識搶答賽》規(guī)則：全班同學(xué)分成兩隊(duì),，1-5組為紅隊(duì)，6-10組為藍(lán)隊(duì),，老師出題,，喊預(yù)備開始舉手，每隊(duì)派一名代表舉手搶答,，搶到答題權(quán)后,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推選代表答題，答對的可拿到紅旗一面,，游戲完成后,，得紅旗最多的隊(duì)獲勝。
②《步步高升》規(guī)則：全班同學(xué)分成兩隊(duì),，1-5組為紅隊(duì),，6-10組為藍(lán)隊(duì)，每隊(duì)派一男一女上臺壘易拉罐,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，壘得最高的隊(duì)獲勝。
1,、活動總指揮：班主任,。
2、活動主持人：xxx主持慶六一繪畫展,；
xxx主持慶六一書法展,；
xx、xxx主持慶六一文藝聯(lián)歡會,。
3,、聯(lián)歡會參與人：全班師生。
4,、場地布置：全班師生,。
5、紀(jì)律督查：xxx、xxx,、xxx,、xx。
6,、衛(wèi)生監(jiān)督：xxx,、xx、xx,、xx,。
1、必須按指定位置就坐,；
2,、必須服裝整潔，統(tǒng)一穿校服,；
3,、必須言行舉止文明；
4,、必須一切行動聽指揮；
5,、不得帶零食,，可帶水或飲料；
6,、不得大聲喧嘩,；
7、不得隨意走動,；
8,、不得亂扔亂丟；
9,、喝彩只能用掌聲,；
10、保持教室干凈整潔,。
xxx學(xué)校小學(xué)部x班慶六一聯(lián)歡會議程主持人：xx,、xxx
第一項(xiàng)：班主任致節(jié)日賀詞。
第二項(xiàng)：新隊(duì)員展現(xiàn)少先隊(duì)員風(fēng)采,，行集體隊(duì)禮,。第三項(xiàng)：慶“六一”聯(lián)歡開始：
⑴大合唱《六一》歌全班師生
⑵誦讀《勸學(xué)》 xx
⑶舞蹈《踏浪》 xxx
⑷笑話《開心一百》 xxx
⑸舞蹈《茉莉花》 xx
⑹朗讀《媽媽生日快樂》 xxx ⑺歌曲《數(shù)鴨子》 xx ⑻拉丁舞表演xx
⑼知識搶答賽全班同學(xué)
⑽游戲
⑾合唱
全班同學(xué)全班同學(xué)《步步高升》 《幸福拍手歌》
班級活動策劃書背景 班級活動策劃書案例篇十四
文明班級，快樂童年
1,、參加全校慶六一活動,。
2、班級慶六一繪畫展。
3,、班級慶六一書法展,。
4、班級慶六一文藝聯(lián)歡會,。
（一）全校慶六一活動
1,、時(shí)間安排：在6月1日上午全班師生參加學(xué)校小學(xué)部主辦的慶六一活動，參與升國旗和新隊(duì)員宣誓入隊(duì)儀式,，觀看獨(dú)舞比賽等,。
2、地點(diǎn)：詳見學(xué)校小學(xué)部通知,。
3,、負(fù)責(zé)單位：小學(xué)部少先隊(duì)大隊(duì)部。
4,、活動的具體要求和做法：詳見學(xué)校小學(xué)部慶六一活動方案,。我班一是于5月x日前將第二批入隊(duì)學(xué)生名單交給大隊(duì)輔導(dǎo)員。二是積極組織好學(xué)校小學(xué)部舉辦的獨(dú)舞比賽活動：5月20日選好本班參加獨(dú)舞比賽的人員,，督促排練,；5月x日，參加學(xué)校初賽,；6月1日,，參加決賽。
（二）班級慶六一繪畫展
1,、活動時(shí)間：6月1日,。
2、展出地點(diǎn)：本班六一特刊,。
3,、活動的具體要求和做法：要求全班學(xué)生都參加，每個(gè)學(xué)生畫一幅作品,，畫得好選錄在本班六一特刊上展覽,；作品題材要求積極向上，以反映當(dāng)前少年兒童生活,、學(xué)?；虬嗉壝婷病⒓亦l(xiāng)變化為主,。
4,、作品上交時(shí)間5月x日。
5,、布展負(fù)責(zé)人：xxx,。
（三）班級慶六一書法展
1,、活動時(shí)間：6月1日。
2,、展出地點(diǎn)：本班六一特刊,。
3、活動的具體要求和做法：要求全班學(xué)生都參加,，每個(gè)學(xué)生寫一版最漂亮的字,，寫得最好的選錄在本班六一特刊上展覽；主要寫生字,、生詞,、優(yōu)美句子、對話,、兒歌或日記等,。
4、作品上交時(shí)間5月x日,。
5,、布展負(fù)責(zé)人：xxx。
（四）班級慶六一文藝聯(lián)歡會
1,、活動時(shí)間：6月1日第5,、6節(jié)課。
2,、活動地點(diǎn)：本班教室,。
3、活動的具體要求和做法：節(jié)目內(nèi)容要求積極向上,，主題鮮明，具有時(shí)代意義和兒童意趣精神,。節(jié)目形式不限,，可為舞蹈、歌曲,、朗讀,、笑話、小品,、知識搶答賽,、游戲等。
4,、5月x日前由學(xué)生自己上報(bào)節(jié)目,，班主任現(xiàn)場進(jìn)行考評審核，選拔指導(dǎo),，確定六一匯演節(jié)目,。
5,、聯(lián)歡會主持人：xx、xxx,。
6,、班級慶六一文藝聯(lián)歡會議程：
第一項(xiàng)：班主任致節(jié)日賀詞。
第二項(xiàng)：新隊(duì)員展現(xiàn)少先隊(duì)員風(fēng)采,，行集體隊(duì)禮,。
第三項(xiàng)：慶“六一”聯(lián)歡開始：
⑴大合唱《六一》歌全班師生
⑵誦讀《勸學(xué)》劉婷
⑶舞蹈《踏浪》江水婕
⑷笑話《開心一百》莫景暉
⑸舞蹈《茉莉花》劉婷
⑹朗讀《媽媽生日快樂》梁文祥
⑺歌曲《數(shù)鴨子》劉瓊
⑻拉丁舞表演劉婷
⑼知識搶答賽全班同學(xué)
⑽游戲《步步高升》全班同學(xué)
⑾合唱《幸福拍手歌》全班同學(xué)
7、游戲規(guī)則：
①《知識搶答賽》規(guī)則：全班同學(xué)分成兩隊(duì),，1-5組為紅隊(duì),，6-10組為藍(lán)隊(duì)，老師出題,，喊預(yù)備開始舉手,，每隊(duì)派一名代表舉手搶答，搶到答題權(quán)后,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推選代表答題,，答對的可拿到紅旗一面，游戲完成后,，得紅旗最多的隊(duì)獲勝,。
②《步步高升》規(guī)則：全班同學(xué)分成兩隊(duì)，1-5組為紅隊(duì),，6-10組為藍(lán)隊(duì),，每隊(duì)派一男一女上臺壘易拉罐，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，壘得最高的隊(duì)獲勝,。
1、活動總指揮：班主任,。
2,、活動主持人：xxx主持慶六一繪畫展；
xxx主持慶六一書法展,；
xx,、xxx主持慶六一文藝聯(lián)歡會。
3,、聯(lián)歡會參與人：全班師生,。
4、場地布置：全班師生,。
5,、紀(jì)律督查：xxx、xxx,、xxx,、xx,。
6、衛(wèi)生監(jiān)督：xxx,、xx,、xx、xx,。
1,、必須按指定位置就坐；
2,、必須服裝整潔,，統(tǒng)一穿校服；
3,、必須言行舉止文明,；
4、必須一切行動聽指揮,；
5,、不得帶零食，可帶水或飲料,；
6,、不得大聲喧嘩；
7,、不得隨意走動,；
8、不得亂扔亂丟,；
9,、喝彩只能用掌聲；
10,、保持教室干凈整潔,。
xxx學(xué)校小學(xué)部x班慶六一聯(lián)歡會議程主持人：xx、xxx
第一項(xiàng)：班主任致節(jié)日賀詞,。
第二項(xiàng)：新隊(duì)員展現(xiàn)少先隊(duì)員風(fēng)采，行集體隊(duì)禮,。第三項(xiàng)：慶“六一”聯(lián)歡開始：
⑴大合唱《六一》歌全班師生
⑵誦讀《勸學(xué)》 xx
⑶舞蹈《踏浪》 xxx
⑷笑話《開心一百》 xxx
⑸舞蹈《茉莉花》 xx
⑹朗讀《媽媽生日快樂》 xxx ⑺歌曲《數(shù)鴨子》 xx ⑻拉丁舞表演xx
⑼知識搶答賽全班同學(xué)
⑽游戲
⑾合唱
全班同學(xué)全班同學(xué)《步步高升》 《幸福拍手歌》
班級活動策劃書背景 班級活動策劃書案例篇十五
誠實(shí)守信
現(xiàn)在社會存在著虛假的東西太多了,，在市場經(jīng)濟(jì)的大潮中，許多人急功近利,，言而無信,，迷失自我，客觀上導(dǎo)致了人與人之間的相互不信任,，相互欺騙,，扭曲了人與人之間的真誠關(guān)系,。這些直接影響著在校學(xué)生，他們小小年紀(jì)就學(xué)會了說謊,，甚至有的滿口謊言,，讓老師真假難分。這些現(xiàn)象不能不引起教師們的注意和重視,。為此我結(jié)合思想品德課召開了這次主題班會,。
1、我們班級針對小學(xué)生道德領(lǐng)域中突出的失信現(xiàn)象,，通過各種自主性實(shí)踐體驗(yàn)活動開展誠實(shí)守信教育,，讓學(xué)生懂得誠信是做人的基本準(zhǔn)則，增強(qiáng)學(xué)生誠信意識,，培養(yǎng)“以誠立身,，以信取人，以德服人”的優(yōu)良品德,，做誠實(shí)守信的少年君子,。
2、目的是幫助學(xué)生樹立正確的社會道德觀念,，完成誠信品德由他律向自律的轉(zhuǎn)化,，最終實(shí)現(xiàn)道德個(gè)性化與社會化的和諧發(fā)展。
“誠實(shí)守信”是我國的傳統(tǒng)美德,，更是國際上交往中最重要的原則,。“誠信”教育是一項(xiàng)長期的工作,，隨著時(shí)代的變遷和社會的進(jìn)步,，教育的內(nèi)容和方式也要不斷變化。在學(xué)生現(xiàn)階段主要使他明白,，誠實(shí)守信是一種崇高的“人格魅力”,。所謂“誠實(shí)”，就是說老實(shí)話,、辦老實(shí)事,，不弄虛作假，不隱瞞欺騙,，不自欺欺人,，表里如一。所謂“守信”,，就是要“講信用”,、“守諾言”，也就是要“言而有信”,、“誠實(shí)不欺”,，人人爭做誠實(shí)守信的少年君子,。具體做到：
1、培養(yǎng)學(xué)生說話算話,，言而有信的習(xí)慣,。
2、培養(yǎng)學(xué)生與人為善,，坦誠相待的習(xí)慣,。
3、培養(yǎng)學(xué)生勇?lián)?zé)任,，勇于認(rèn)錯(cuò)的習(xí)慣,。
4、培養(yǎng)學(xué)生拾金不昧,，借物還人的習(xí)慣,。
1 .分組調(diào)查、了解當(dāng)前社會生活中的誠信情況,，了解各種造假,、販假行為給社會造成的危害，.
2,、讓學(xué)生談?wù)勛约簩φ\信的認(rèn)識和如何遵守誠信的看法,。并書寫下來。
3,、查找并摘錄有關(guān)“誠實(shí),、守信”的諺語及故事。
4,、進(jìn)行相關(guān)資料的收集,、活動場所的布置、負(fù)責(zé)人的分工進(jìn)行合理,、周密的安排,。
主持人發(fā)言：
1、 請同學(xué)談?wù)勊麄儗φ\信的了解和看法,。
2,、 學(xué)生交流一些關(guān)于“誠實(shí)”、“守信”的諺語,。
一次騙了人,，到老沒人信?？谡f無憑，事實(shí)作證,。真實(shí)者寡言,，虛偽者多辯,。樹正不怕影斜?？瘫〔毁嶅X,，忠厚不折本。說到做到,，不放空炮,。真貨不怕人看，真理不怕人辯,。
3,、 同學(xué)講關(guān)于誠信的故事
1835年，摩根是一家名叫“伊特納火災(zāi)”的小保險(xiǎn)公司的股東之一,。天有不測風(fēng)云,，紐約突發(fā)了一場特大火災(zāi)，該公司的股東們一個(gè)個(gè)慌了手腳,，紛紛表示要退股,，只有摩根斟酌再三，決定賣掉自己苦心經(jīng)營多年的旅館,，低價(jià)收購大家的股份,，又通過別的融資渠道，很快將十多萬元的保險(xiǎn)金湊齊返還給了投保人,。
一時(shí)間,，公司聲譽(yù)鵲起。已瀕臨破產(chǎn)的摩根此時(shí)只剩下一個(gè)空空的公司了,，他打出廣告：本公司為償付保險(xiǎn)金已竭盡所能,，從現(xiàn)在開始，再投本公司的保險(xiǎn),，保險(xiǎn)金將加倍收取,。奇跡發(fā)生了，更多的人紛紛來到這家高額收取保險(xiǎn)金的小公司投保,。不久,，摩根不僅將自己原來的旅館買了回來，還凈賺了十多萬元,。這位摩根就是后來主宰美國華爾街金融帝國的j.p.摩根的祖父,，是美國億萬富翁摩根家族的創(chuàng)始人。
活動總結(jié)：(老師總結(jié))
誠實(shí)守信是一種美德,，誠信是做人的一種品質(zhì),，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。作為新時(shí)代的青少年,，在學(xué)好文化知識的同時(shí),，還應(yīng)培養(yǎng)誠實(shí)守信的思想品質(zhì)。誠實(shí)的意義和價(jià)值并不是別人對你形成的看法,，并不在于別人說你是不是個(gè)誠實(shí)的人,，最重要的是：誠實(shí)是我們做人的第一要著。做人誠實(shí)是要對得起自己,，對得起別人,，對得起天地良心，這就是誠實(shí)的價(jià)值要想做到誠信,，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,。希望大家能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中,，處處做到誠信,，為將來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這次活動,，使學(xué)生認(rèn)識到誠信對于人生的重要性,，要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起,。小學(xué)生應(yīng)當(dāng)從學(xué)習(xí)上的考試不作弊,、作業(yè)不抄襲等方面做起，在社交方面,，更應(yīng)該做到誠實(shí),、誠懇、實(shí)事求是,，重信用,、守承諾。
班級活動策劃書背景 班級活動策劃書案例篇十六
誠實(shí)守信
現(xiàn)在社會存在著虛假的東西太多了,，在市場經(jīng)濟(jì)的大潮中,，許多人急功近利，言而無信,，迷失自我,，客觀上導(dǎo)致了人與人之間的相互不信任，相互欺騙,，扭曲了人與人之間的真誠關(guān)系,。這些直接影響著在校學(xué)生，他們小小年紀(jì)就學(xué)會了說謊,，甚至有的滿口謊言,，讓老師真假難分,。這些現(xiàn)象不能不引起教師們的注意和重視。為此我結(jié)合思想品德課召開了這次主題班會,。
1,、我們班級針對小學(xué)生道德領(lǐng)域中突出的失信現(xiàn)象，通過各種自主性實(shí)踐體驗(yàn)活動開展誠實(shí)守信教育,，讓學(xué)生懂得誠信是做人的基本準(zhǔn)則，增強(qiáng)學(xué)生誠信意識,，培養(yǎng)“以誠立身,，以信取人，以德服人”的優(yōu)良品德,，做誠實(shí)守信的少年君子,。
2、目的是幫助學(xué)生樹立正確的社會道德觀念,，完成誠信品德由他律向自律的轉(zhuǎn)化,，最終實(shí)現(xiàn)道德個(gè)性化與社會化的和諧發(fā)展。
“誠實(shí)守信”是我國的傳統(tǒng)美德,，更是國際上交往中最重要的原則,。“誠信”教育是一項(xiàng)長期的工作,，隨著時(shí)代的變遷和社會的進(jìn)步,，教育的內(nèi)容和方式也要不斷變化。在學(xué)生現(xiàn)階段主要使他明白,，誠實(shí)守信是一種崇高的“人格魅力”,。所謂“誠實(shí)”，就是說老實(shí)話,、辦老實(shí)事,，不弄虛作假，不隱瞞欺騙,，不自欺欺人,，表里如一。所謂“守信”,，就是要“講信用”,、“守諾言”，也就是要“言而有信”,、“誠實(shí)不欺”,，人人爭做誠實(shí)守信的少年君子。具體做到：
1,、培養(yǎng)學(xué)生說話算話,，言而有信的習(xí)慣。
2、培養(yǎng)學(xué)生與人為善,，坦誠相待的習(xí)慣,。
3、培養(yǎng)學(xué)生勇?lián)?zé)任,，勇于認(rèn)錯(cuò)的習(xí)慣,。
4、培養(yǎng)學(xué)生拾金不昧,，借物還人的習(xí)慣,。
1 .分組調(diào)查、了解當(dāng)前社會生活中的誠信情況,，了解各種造假,、販假行為給社會造成的危害，.
2,、讓學(xué)生談?wù)勛约簩φ\信的認(rèn)識和如何遵守誠信的看法,。并書寫下來。
3,、查找并摘錄有關(guān)“誠實(shí),、守信”的諺語及故事。
4,、進(jìn)行相關(guān)資料的收集,、活動場所的布置、負(fù)責(zé)人的分工進(jìn)行合理,、周密的安排,。
主持人發(fā)言：
1、 請同學(xué)談?wù)勊麄儗φ\信的了解和看法,。
2,、 學(xué)生交流一些關(guān)于“誠實(shí)”、“守信”的諺語,。
一次騙了人,，到老沒人信?？谡f無憑,，事實(shí)作證。真實(shí)者寡言,，虛偽者多辯,。樹正不怕影斜?？瘫〔毁嶅X,，忠厚不折本,。說到做到，不放空炮,。真貨不怕人看,，真理不怕人辯。
3,、 同學(xué)講關(guān)于誠信的故事
1835年,，摩根是一家名叫“伊特納火災(zāi)”的小保險(xiǎn)公司的股東之一。天有不測風(fēng)云,，紐約突發(fā)了一場特大火災(zāi),，該公司的股東們一個(gè)個(gè)慌了手腳，紛紛表示要退股,，只有摩根斟酌再三，決定賣掉自己苦心經(jīng)營多年的旅館,，低價(jià)收購大家的股份,，又通過別的融資渠道，很快將十多萬元的保險(xiǎn)金湊齊返還給了投保人,。
一時(shí)間,，公司聲譽(yù)鵲起。已瀕臨破產(chǎn)的摩根此時(shí)只剩下一個(gè)空空的公司了,，他打出廣告：本公司為償付保險(xiǎn)金已竭盡所能,，從現(xiàn)在開始，再投本公司的保險(xiǎn),，保險(xiǎn)金將加倍收取,。奇跡發(fā)生了，更多的人紛紛來到這家高額收取保險(xiǎn)金的小公司投保,。不久,，摩根不僅將自己原來的旅館買了回來，還凈賺了十多萬元,。這位摩根就是后來主宰美國華爾街金融帝國的j.p.摩根的祖父,，是美國億萬富翁摩根家族的創(chuàng)始人。
活動總結(jié)：(老師總結(jié))
誠實(shí)守信是一種美德,，誠信是做人的一種品質(zhì),，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基,。作為新時(shí)代的青少年，在學(xué)好文化知識的同時(shí),，還應(yīng)培養(yǎng)誠實(shí)守信的思想品質(zhì),。誠實(shí)的意義和價(jià)值并不是別人對你形成的看法,，并不在于別人說你是不是個(gè)誠實(shí)的人，最重要的是：誠實(shí)是我們做人的第一要著,。做人誠實(shí)是要對得起自己,，對得起別人，對得起天地良心,，這就是誠實(shí)的價(jià)值要想做到誠信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,。希望大家能牢記這一點(diǎn),，在今后的學(xué)習(xí)生活中,，處處做到誠信,，為將來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這次活動,，使學(xué)生認(rèn)識到誠信對于人生的重要性,，要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起,。小學(xué)生應(yīng)當(dāng)從學(xué)習(xí)上的考試不作弊,、作業(yè)不抄襲等方面做起，在社交方面,，更應(yīng)該做到誠實(shí),、誠懇、實(shí)事求是,，重信用,、守承諾。
班級活動策劃書背景 班級活動策劃書案例篇十七
秋風(fēng)起兮白云飛,，草木黃落兮雁南歸。樹樹皆秋色,，山山唯落暉,。寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲,。在這個(gè)秋風(fēng)飄蕩的季節(jié),，正是出游的好日子，正適宜我們這些學(xué)習(xí)疲憊和生活忙碌的同學(xué)們,，出去游山玩水,，出去觀花賞草,，呼吸新鮮空氣，放松心情,。但三三兩兩的形式太普遍了,，集體出游才新穎，所以我們選擇集體出游,，讓隊(duì)伍將快樂放大,，讓集體將樂趣增加，讓回憶更加深刻,，讓感情更加牢固,。
促進(jìn)同學(xué)們之間的交流，增進(jìn)感情,，創(chuàng)造回憶,；放松心情，減輕壓力,；鍛煉身體,，增進(jìn)體質(zhì)；欣賞戶外風(fēng)光,，擴(kuò)展見識；豐富同學(xué)們的課余生活,。
時(shí)間—xx年11月8日（如若下大雨,，時(shí)間推遲）；
地點(diǎn)—xxx（xx步道）
旅游管理六班全體同學(xué)
爬xx,，欣賞xx山風(fēng)景,、途中穿插一些k歌大賽、乒乓球比賽等小節(jié)目,。
1,、班委在班上召開班會，策劃介紹這個(gè)活動的相關(guān)內(nèi)容,；
2,、由xx和xx去踩點(diǎn)
3、由xx去買所需食物（瓜子,、花生,、棒棒糖、薯片,、橘子等）和借東西（乒乓,、撲克等）
4、班委仔細(xì)審核策劃書,，查看有無缺陷,；討論可能發(fā)生的意外及解決辦法,；
5、成立安全小組：xx,、xx,、xx、xx,、xx（各寢室的代表）
第一階段：
1,、當(dāng)天13:00在食堂門口集合，由學(xué)習(xí)委員xx清點(diǎn)人數(shù),；由文藝委員xx負(fù)責(zé)拿相關(guān)物品（零食,、相機(jī)、乒乓）,；
2,、清點(diǎn)完畢，全體步行到xx站臺,，再乘坐xx路到“xx站”下,。如果一次走不完，分批走,，由班長xx,、副班長xx、團(tuán)支書xx分批帶領(lǐng),；
3,、到“xx”下車后，先到的同學(xué)等待后面的,。xx注意人數(shù),，全班仍步行到xx，前由xx,、xx帶路,，后由xx、宣傳委員xx護(hù)隊(duì),；
4 ,、到xx步道起點(diǎn)（區(qū)醫(yī)院那邊）集合（大約14:00），xx清點(diǎn)人數(shù),，xx簡要說明今天的主要內(nèi)容,、強(qiáng)調(diào)下次集合時(shí)間、強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)等相關(guān)事宜,。
5,、全班集體照相，xx負(fù)責(zé)照相,。
第二階段
1,、由xx步道上xx,，路上邊走邊聊天；邊走邊唱歌,，由xx,、xx、xx帶頭起歌,；邊走邊強(qiáng)調(diào)安全,，由安全小組負(fù)責(zé)注意提醒各自寢室人員的安全；
2,、步行到乒乓場后（大約15:00）,，稍作休息，然后舉行寢室k歌大賽,，由xx主持,。由歡呼聲決定第一名，第一名獲豐厚食物,；
3,、其后，愿意休息的就繼續(xù)休息,，愿意打乒乓球的就分組進(jìn)行乒乓球比賽,，愿意打撲克的就打撲克；
4,、在休息和k歌時(shí),，由生活委員xx負(fù)責(zé)給同學(xué)們分發(fā)食物并強(qiáng)調(diào)注意環(huán)境衛(wèi)生；
5,、在整個(gè)活動中,，由心理委員xx,、xx負(fù)責(zé)照相,；
6、（大約16:20）繼續(xù)步行到結(jié)束（大約16:50）
第三階段
1,、在xx步道（右邊）終點(diǎn)集合,，由xx點(diǎn)名；
2,、請同學(xué)們談?wù)劷裉煊瓮娴母惺?，請班委總結(jié)并表示感謝以及美好的祝愿；
3,、由先定的班委帶領(lǐng)照原路返回,；
4、到學(xué)校后,，xx請同學(xué)們回去好好休息,、提醒上選修課,、表示感謝。
5,、班委清理今天所剩物品,。
（瓜子、花生,、橘子,、棒棒糖等）待定
1、班委總結(jié),，提出好的意見繼續(xù)發(fā)揚(yáng),；提出缺點(diǎn)改進(jìn)，以便下次注意,；
2,、由xx匯報(bào)班費(fèi)開支情況；
3,、由xx整理相片并上傳到群空間,，由xx寫出新聞。
班級活動策劃書背景 班級活動策劃書案例篇十八
秋風(fēng)起兮白云飛,，草木黃落兮雁南歸,。樹樹皆秋色，山山唯落暉,。寒山轉(zhuǎn)蒼翠,，秋水日潺湲。在這個(gè)秋風(fēng)飄蕩的季節(jié),，正是出游的好日子,，正適宜我們這些學(xué)習(xí)疲憊和生活忙碌的同學(xué)們，出去游山玩水,，出去觀花賞草,，呼吸新鮮空氣，放松心情,。但三三兩兩的形式太普遍了,，集體出游才新穎，所以我們選擇集體出游,，讓隊(duì)伍將快樂放大,，讓集體將樂趣增加，讓回憶更加深刻,，讓感情更加牢固,。
促進(jìn)同學(xué)們之間的交流，增進(jìn)感情，創(chuàng)造回憶,；放松心情,，減輕壓力；鍛煉身體,，增進(jìn)體質(zhì),；欣賞戶外風(fēng)光，擴(kuò)展見識,；豐富同學(xué)們的課余生活,。
時(shí)間—xx年11月8日（如若下大雨，時(shí)間推遲）,；
地點(diǎn)—xxx（xx步道）
旅游管理六班全體同學(xué)
爬xx,，欣賞xx山風(fēng)景、途中穿插一些k歌大賽,、乒乓球比賽等小節(jié)目,。
1、班委在班上召開班會,，策劃介紹這個(gè)活動的相關(guān)內(nèi)容,；
2、由xx和xx去踩點(diǎn)
3,、由xx去買所需食物（瓜子,、花生、棒棒糖,、薯片,、橘子等）和借東西（乒乓、撲克等）
4,、班委仔細(xì)審核策劃書,，查看有無缺陷；討論可能發(fā)生的意外及解決辦法,；
5,、成立安全小組：xx、xx,、xx,、xx,、xx（各寢室的代表）
第一階段：
1,、當(dāng)天13:00在食堂門口集合，由學(xué)習(xí)委員xx清點(diǎn)人數(shù),；由文藝委員xx負(fù)責(zé)拿相關(guān)物品（零食,、相機(jī)、乒乓）；
2,、清點(diǎn)完畢,，全體步行到xx站臺，再乘坐xx路到“xx站”下,。如果一次走不完,，分批走，由班長xx,、副班長xx,、團(tuán)支書xx分批帶領(lǐng)；
3,、到“xx”下車后,，先到的同學(xué)等待后面的。xx注意人數(shù),，全班仍步行到xx,，前由xx、xx帶路,，后由xx,、宣傳委員xx護(hù)隊(duì)；
4 ,、到xx步道起點(diǎn)（區(qū)醫(yī)院那邊）集合（大約14:00）,，xx清點(diǎn)人數(shù)，xx簡要說明今天的主要內(nèi)容,、強(qiáng)調(diào)下次集合時(shí)間,、強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)等相關(guān)事宜。
5,、全班集體照相,，xx負(fù)責(zé)照相。
第二階段
1,、由xx步道上xx,，路上邊走邊聊天；邊走邊唱歌,，由xx,、xx、xx帶頭起歌,；邊走邊強(qiáng)調(diào)安全,，由安全小組負(fù)責(zé)注意提醒各自寢室人員的安全；
2,、步行到乒乓場后（大約15:00）,，稍作休息,，然后舉行寢室k歌大賽，由xx主持,。由歡呼聲決定第一名,，第一名獲豐厚食物；
3,、其后,，愿意休息的就繼續(xù)休息，愿意打乒乓球的就分組進(jìn)行乒乓球比賽,，愿意打撲克的就打撲克,；
4、在休息和k歌時(shí),，由生活委員xx負(fù)責(zé)給同學(xué)們分發(fā)食物并強(qiáng)調(diào)注意環(huán)境衛(wèi)生,；
5、在整個(gè)活動中,，由心理委員xx,、xx負(fù)責(zé)照相；
6,、（大約16:20）繼續(xù)步行到結(jié)束（大約16:50）
第三階段
1,、在xx步道（右邊）終點(diǎn)集合，由xx點(diǎn)名,；
2,、請同學(xué)們談?wù)劷裉煊瓮娴母惺埽埌辔偨Y(jié)并表示感謝以及美好的祝愿,；
3,、由先定的班委帶領(lǐng)照原路返回；
4,、到學(xué)校后,，xx請同學(xué)們回去好好休息、提醒上選修課,、表示感謝,。
5、班委清理今天所剩物品,。
（瓜子,、花生、橘子,、棒棒糖等）待定
1,、班委總結(jié)，提出好的意見繼續(xù)發(fā)揚(yáng),；提出缺點(diǎn)改進(jìn),，以便下次注意；
2,、由xx匯報(bào)班費(fèi)開支情況；
3、由xx整理相片并上傳到群空間,，由xx寫出新聞,。
班級活動策劃書背景 班級活動策劃書案例篇十九
本學(xué)期第二次班集體大型娛樂活動。
希望通過本次活動,，加強(qiáng)同學(xué)們之間的友誼,，促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)。
高材xxx班全班同學(xué),。
aa制,，生活委員進(jìn)行本次活動預(yù)算，算出每人大概出多少錢,，多出部分充當(dāng)班費(fèi),，不足的由班費(fèi)支出。
20xx年11月8日（星期二）晚上7點(diǎn)至10點(diǎn),。
學(xué)校附近的香滿樓,，新夢想ktv
以小組為單位，通過隨機(jī)抽簽形成小組,，共2大組（桌）,，每桌15人，男女各半,。
（一）前置任務(wù)
做好活動前的征求班里建議工作
（二）班長任務(wù)
1,、做好具體流程策劃
2、做好人員調(diào)配
（三）組織委員和生活委員任務(wù)（統(tǒng)籌及分配）
1,、負(fù)責(zé)通知班里同學(xué)（飛信,、班群告知）【組織委員】
2、做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算【生活委員】
（四）文藝委員任務(wù)
根據(jù)活動流程,，策劃出各項(xiàng)娛樂項(xiàng)目,，使活動富有趣味性
（五）衛(wèi)生委員和宣傳委員任務(wù)負(fù)責(zé)好活動場地及道具安置工作，及活動結(jié)束后的清理工作
（六）團(tuán)支書任務(wù)
負(fù)責(zé)拍攝有意義的照片
1,、當(dāng)晚6點(diǎn)――六點(diǎn)半,，班委在香滿樓做好場地和道具等相關(guān)準(zhǔn)備工作；
2,、六點(diǎn)半點(diǎn)――六點(diǎn)五十分,，班上同學(xué)在香滿樓集合；
3,、七點(diǎn)整,，分桌妥定,，開始上菜
4、七點(diǎn)――九點(diǎn)整,，邊吃飯,，邊游戲游戲內(nèi)容：
一傳牙簽
參與游戲者每人抽一張撲克牌，然后相繼按撲克牌的順序坐好,，持最?。ɑ蜃畲螅┑哪菑垞淇伺频娜藶橄阮^，用嘴銜住那根牙簽,，依次傳到下一個(gè)人的嘴里,，不許掉哦，注意不能借用手或任何工具幫忙,，如果掉了,，那自然要受到懲罰嘍，傳完一圈后,，游戲未完,。將牙簽撅一半，繼續(xù)抽撲克牌,，按新的順序坐好,，接著下一輪的傳遞……繼續(xù)撅一半……再撅……越來越刺激。
二官兵捉賊
用具：分別寫著“官,、兵,、捉、賊“字樣的四張小紙這個(gè)游戲最好是四個(gè)人來玩,。將四張紙折疊起來,，參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張。抽到“捉“字的人要根據(jù)其他三個(gè)人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來猜出誰拿的是“賊“字,，猜錯(cuò)的要罰,，有猜到“官“字的人決定如何懲罰，由抽到“兵“字的人執(zhí)行,。
5,、九點(diǎn)―十點(diǎn)
去新夢想唱歌，發(fā)掘班級人才,，促進(jìn)班級同學(xué)和諧
班長負(fù)責(zé)給每個(gè)寢室的寢室長打電話,，確定每人人安全回到宿舍
班級活動策劃書背景 班級活動策劃書案例篇二十
本學(xué)期第二次班集體大型娛樂活動。
希望通過本次活動,，加強(qiáng)同學(xué)們之間的友誼,，促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)。
高材xxx班全班同學(xué),。
aa制,，生活委員進(jìn)行本次活動預(yù)算,，算出每人大概出多少錢，多出部分充當(dāng)班費(fèi),，不足的由班費(fèi)支出,。
20xx年11月8日（星期二）晚上7點(diǎn)至10點(diǎn)。
學(xué)校附近的香滿樓,，新夢想ktv
以小組為單位,，通過隨機(jī)抽簽形成小組,，共2大組（桌）,，每桌15人，男女各半,。
（一）前置任務(wù)
做好活動前的征求班里建議工作
（二）班長任務(wù)
1,、做好具體流程策劃
2、做好人員調(diào)配
（三）組織委員和生活委員任務(wù)（統(tǒng)籌及分配）
1,、負(fù)責(zé)通知班里同學(xué)（飛信,、班群告知）【組織委員】
2、做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算【生活委員】
（四）文藝委員任務(wù)
根據(jù)活動流程,，策劃出各項(xiàng)娛樂項(xiàng)目,，使活動富有趣味性
（五）衛(wèi)生委員和宣傳委員任務(wù)負(fù)責(zé)好活動場地及道具安置工作，及活動結(jié)束后的清理工作
（六）團(tuán)支書任務(wù)
負(fù)責(zé)拍攝有意義的照片
1,、當(dāng)晚6點(diǎn)――六點(diǎn)半,，班委在香滿樓做好場地和道具等相關(guān)準(zhǔn)備工作；
2,、六點(diǎn)半點(diǎn)――六點(diǎn)五十分,，班上同學(xué)在香滿樓集合；
3,、七點(diǎn)整,，分桌妥定，開始上菜
4,、七點(diǎn)――九點(diǎn)整,，邊吃飯，邊游戲游戲內(nèi)容：
一傳牙簽
參與游戲者每人抽一張撲克牌,，然后相繼按撲克牌的順序坐好,，持最小（或最大）的那張撲克牌的人為先頭,，用嘴銜住那根牙簽,，依次傳到下一個(gè)人的嘴里，不許掉哦,，注意不能借用手或任何工具幫忙,，如果掉了,，那自然要受到懲罰嘍，傳完一圈后,，游戲未完,。將牙簽撅一半，繼續(xù)抽撲克牌,，按新的順序坐好,，接著下一輪的傳遞……繼續(xù)撅一半……再撅……越來越刺激。
二官兵捉賊
用具：分別寫著“官,、兵,、捉、賊“字樣的四張小紙這個(gè)游戲最好是四個(gè)人來玩,。將四張紙折疊起來,，參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張。抽到“捉“字的人要根據(jù)其他三個(gè)人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來猜出誰拿的是“賊“字,，猜錯(cuò)的要罰,，有猜到“官“字的人決定如何懲罰，由抽到“兵“字的人執(zhí)行,。
5,、九點(diǎn)―十點(diǎn)
去新夢想唱歌，發(fā)掘班級人才,，促進(jìn)班級同學(xué)和諧
班長負(fù)責(zé)給每個(gè)寢室的寢室長打電話,，確定每人人安全回到宿舍
班級活動策劃書背景 班級活動策劃書案例篇二十一
二、活動形式：
全班同學(xué)參與,，讀書分享與游戲相結(jié)合,。
三、活動地點(diǎn)：
在教學(xué)樓東頭集合,，統(tǒng)一到學(xué)校操場
四,、活動準(zhǔn)備：
1、每個(gè)孩子準(zhǔn)備一個(gè)故事,，講述時(shí)間不超過3分鐘,。
2、孩子們熟練背誦老師指定的2篇合誦課文：一篇是《要是在野外迷了路》,，一篇是《弟子規(guī)》1-4課,。
3、獎品,。（由管清浩媽媽事先準(zhǔn)備好5個(gè)塑料袋分別裝好）
4,、家長評委6人。同時(shí)熱情邀請其他家長參與活動，共同見證孩子們的精彩表現(xiàn),。（評委：占佳瀅媽媽,、李明哲媽媽、張若昕媽媽,、邵淑娟媽媽,、李卓萱媽媽、王雯佳媽媽,，其中李明哲媽媽負(fù)責(zé)成績總記錄）
5,、通訊報(bào)道、照相及錄像,，分別傳至張老師郵箱,、學(xué)校博客及qq群。（照相：宋依民爸爸,、占佳瀅爸爸,、李昕澤媽媽,；錄像：劉美君媽媽,、田雅寧媽媽、羅軒昂媽媽,；通訊報(bào)道及影像傳送：周紫萱媽媽）
五,、活動內(nèi)容：
（一）合誦《要是在野外迷了路》，《弟子規(guī)》,。
（二）團(tuán)隊(duì)熱身游戲：五角,、1元隨意組合。沒組合到隊(duì)伍中的,，說一句話或表演一個(gè)節(jié)目,。
1、家長熱身示范,。
2,、孩子正式活動?？蓮哪泻?元,，女孩1元開始，然后根據(jù)情況加大難度,。
3,、時(shí)長約15分鐘。
（三）分團(tuán)隊(duì)
1,、所有男生分別按1,、2、3,、4報(bào)數(shù),。
2,、所有女生分別按1、2,、3,、4報(bào)數(shù)。
3,、然后男生和女生分別按1,、2、3,、4組成四個(gè)團(tuán)隊(duì),，每個(gè)團(tuán)隊(duì)12人。
4,、時(shí)長約10分鐘,。
（四）分團(tuán)隊(duì)展示精彩故事
1、每個(gè)團(tuán)隊(duì)選出自己的團(tuán)隊(duì)長,。
2,、由團(tuán)隊(duì)長主持，每一名成員輪流講一個(gè)小故事,。每個(gè)團(tuán)隊(duì)選一名家長負(fù)責(zé)協(xié)助團(tuán)隊(duì)長工作,，包括控制時(shí)間、節(jié)奏,、事先確定一個(gè)大家統(tǒng)一鼓勵(lì)孩子的方式等,。()講完后，大家一起給予鼓勵(lì)贊揚(yáng),。然后孩子們隨便發(fā)言,，輪流分享聽完這個(gè)故事的感受、感悟,，有什么收獲,。講故事的學(xué)生和積極分享的學(xué)生都有小禮品相贈。
3,、每個(gè)故事的講述及分享時(shí)間控制在5分鐘左右,，時(shí)長1個(gè)小時(shí)左右。
4,、每個(gè)團(tuán)隊(duì)需要準(zhǔn)備禮物36份左右,，共需支出禮物144份左右。（由管清浩媽媽提前把每袋獎品交給四名協(xié)助家長）
（五）數(shù)數(shù)游戲
1,、管清浩媽媽負(fù)責(zé)秒表計(jì)時(shí),，李明哲媽媽負(fù)責(zé)成績記錄、公布。
2,、時(shí)長約15分鐘,，其中準(zhǔn)備時(shí)間5分鐘。
（六）頒獎
由團(tuán)隊(duì)先后上場領(lǐng)取獎品,。（負(fù)責(zé)人：管清浩媽媽）
（七）活動結(jié)束,，收拾場地
（八）根據(jù)本期活動出小報(bào)，刊登照片及文本（出小報(bào)：羅軒昂媽媽,、徐斕軒媽媽）
班級活動策劃書背景 班級活動策劃書案例篇二十二
故鄉(xiāng),，是夢中永遠(yuǎn)的景致；故土,，是離鄉(xiāng)后最珍惜的物品,；故人，是最純潔的鄉(xiāng)情,。當(dāng)年玄藏法師出行,，唐太宗將一撮故土置于杯中，讓他喝下,，告誡他莫忘故鄉(xiāng),。是啊,！祖國大地有許多壯美山河,。但惟獨(dú)只愛家鄉(xiāng),，因?yàn)槟莾菏俏页砷L的搖籃,，那兒的一草一木都深入我心，我們?yōu)榧亦l(xiāng)的落后而焦急,；為家鄉(xiāng)的進(jìn)步而自豪,；為家鄉(xiāng)的前途而擔(dān)憂．縱使我們走到了生命的盡頭，我們依然想捧起一撮故鄉(xiāng)土,，一汪故鄉(xiāng)水,，一片故鄉(xiāng)葉；它們將隨我長埋于地下,，直到風(fēng)化也緊緊相連,。愛我祖國，愛我家鄉(xiāng),，愛我校園,！這是心靈的贊美，這是心靈的歌聲,，這是心靈的呼喚,。
1、通過這次活動，讓同學(xué)們加深對彼此的了解,，樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，增強(qiáng)同學(xué)們的凝聚力,。
2、通過本次活動,，鍛煉同學(xué)們的表達(dá)能力,，更深刻的了解祖國各地文化，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國情操,，增強(qiáng)愛國意識,。
3、同學(xué)相互交流,，并談?wù)摳惺?，激發(fā)同學(xué)們的熱情。
1,、主持人:溫俊誼,、王迅航
2、小品表演者：鄭賢英,、王丹丹,、何麗玲、陳小敏,、陳淑賢,、
陳平森
3、各地區(qū)代表（負(fù)責(zé)人）
1,、聯(lián)系多媒體小組,，借好麥克風(fēng)等設(shè)備;準(zhǔn)備電腦一臺，用于ppt展示,，并準(zhǔn)備好有關(guān)ppt,；聯(lián)系好表演者，組織表演,。
2,、在班里尋找此次班會的主持人；并準(zhǔn)備臺詞,。
3,、聯(lián)系好教室。
4,、簡單布置一下教室,，準(zhǔn)備點(diǎn)飲料,。
5、讓同學(xué)找好相關(guān)視頻,、圖片,、文字資源，做好ppt及解說詞,。
6,、邀請領(lǐng)導(dǎo)、老師,、師兄師姐并講評,，選出優(yōu)秀獎等。
7,、宣傳委員做好記錄和拍攝,。
8、設(shè)計(jì)獎狀,。
9,、尋找背景音樂。
1,、水,、飲料等。
2,、獎狀打櫻
1,、班委參與場地的清理與打掃；歸還麥克風(fēng),。
2,、參加人員組上交活動感想，策劃者寫好活動總結(jié),；
3,、宣傳委員負(fù)責(zé)在微博、博客上進(jìn)行宣傳報(bào)導(dǎo),。
1、素拓委員活動開始前清點(diǎn)人數(shù),，登記好出勤率,。
2、組織委員組織好人員,，保證同學(xué)們愉快的參與活動,。
鄭小華 黃麗美徐文麗
班級活動策劃書背景 班級活動策劃書案例篇二十三
二、活動形式：
全班同學(xué)參與,，讀書分享與游戲相結(jié)合,。
三,、活動地點(diǎn)：
在教學(xué)樓東頭集合，統(tǒng)一到學(xué)校操場
四,、活動準(zhǔn)備：
1,、每個(gè)孩子準(zhǔn)備一個(gè)故事，講述時(shí)間不超過3分鐘,。
2,、孩子們熟練背誦老師指定的2篇合誦課文：一篇是《要是在野外迷了路》，一篇是《弟子規(guī)》1-4課,。
3,、獎品。（由管清浩媽媽事先準(zhǔn)備好5個(gè)塑料袋分別裝好）
4,、家長評委6人,。同時(shí)熱情邀請其他家長參與活動，共同見證孩子們的精彩表現(xiàn),。（評委：占佳瀅媽媽,、李明哲媽媽、張若昕媽媽,、邵淑娟媽媽,、李卓萱媽媽、王雯佳媽媽,，其中李明哲媽媽負(fù)責(zé)成績總記錄）
5,、通訊報(bào)道、照相及錄像,，分別傳至張老師郵箱,、學(xué)校博客及qq群。（照相：宋依民爸爸,、占佳瀅爸爸,、李昕澤媽媽；錄像：劉美君媽媽,、田雅寧媽媽,、羅軒昂媽媽；通訊報(bào)道及影像傳送：周紫萱媽媽）
五,、活動內(nèi)容：
（一）合誦《要是在野外迷了路》,，《弟子規(guī)》。
（二）團(tuán)隊(duì)熱身游戲：五角,、1元隨意組合,。沒組合到隊(duì)伍中的，說一句話或表演一個(gè)節(jié)目,。
1,、家長熱身示范,。
2、孩子正式活動,?？蓮哪泻?元，女孩1元開始,，然后根據(jù)情況加大難度,。
3、時(shí)長約15分鐘,。
（三）分團(tuán)隊(duì)
1,、所有男生分別按1、2,、3,、4報(bào)數(shù)。
2,、所有女生分別按1,、2、3,、4報(bào)數(shù),。
3、然后男生和女生分別按1,、2,、3、4組成四個(gè)團(tuán)隊(duì),，每個(gè)團(tuán)隊(duì)12人,。
4、時(shí)長約10分鐘,。
（四）分團(tuán)隊(duì)展示精彩故事
1,、每個(gè)團(tuán)隊(duì)選出自己的團(tuán)隊(duì)長。
2,、由團(tuán)隊(duì)長主持,，每一名成員輪流講一個(gè)小故事。每個(gè)團(tuán)隊(duì)選一名家長負(fù)責(zé)協(xié)助團(tuán)隊(duì)長工作,，包括控制時(shí)間,、節(jié)奏、事先確定一個(gè)大家統(tǒng)一鼓勵(lì)孩子的方式等,。()講完后，大家一起給予鼓勵(lì)贊揚(yáng),。然后孩子們隨便發(fā)言,，輪流分享聽完這個(gè)故事的感受,、感悟，有什么收獲,。講故事的學(xué)生和積極分享的學(xué)生都有小禮品相贈,。
3、每個(gè)故事的講述及分享時(shí)間控制在5分鐘左右,，時(shí)長1個(gè)小時(shí)左右,。
4、每個(gè)團(tuán)隊(duì)需要準(zhǔn)備禮物36份左右,，共需支出禮物144份左右,。（由管清浩媽媽提前把每袋獎品交給四名協(xié)助家長）
（五）數(shù)數(shù)游戲
1、管清浩媽媽負(fù)責(zé)秒表計(jì)時(shí),，李明哲媽媽負(fù)責(zé)成績記錄,、公布。
2,、時(shí)長約15分鐘,，其中準(zhǔn)備時(shí)間5分鐘。
（六）頒獎
由團(tuán)隊(duì)先后上場領(lǐng)取獎品,。（負(fù)責(zé)人：管清浩媽媽）
（七）活動結(jié)束,，收拾場地
（八）根據(jù)本期活動出小報(bào)，刊登照片及文本（出小報(bào)：羅軒昂媽媽,、徐斕軒媽媽）
班級活動策劃書背景 班級活動策劃書案例篇二十四
故鄉(xiāng),，是夢中永遠(yuǎn)的景致；故土,，是離鄉(xiāng)后最珍惜的物品,；故人，是最純潔的鄉(xiāng)情,。當(dāng)年玄藏法師出行,，唐太宗將一撮故土置于杯中，讓他喝下,，告誡他莫忘故鄉(xiāng),。是啊,！祖國大地有許多壯美山河,。但惟獨(dú)只愛家鄉(xiāng)，因?yàn)槟莾菏俏页砷L的搖籃,，那兒的一草一木都深入我心,，我們?yōu)榧亦l(xiāng)的落后而焦急；為家鄉(xiāng)的進(jìn)步而自豪,；為家鄉(xiāng)的前途而擔(dān)憂．縱使我們走到了生命的盡頭,，我們依然想捧起一撮故鄉(xiāng)土,，一汪故鄉(xiāng)水，一片故鄉(xiāng)葉,；它們將隨我長埋于地下,，直到風(fēng)化也緊緊相連。愛我祖國,，愛我家鄉(xiāng),，愛我校園！這是心靈的贊美,，這是心靈的歌聲,，這是心靈的呼喚。
1,、通過這次活動,，讓同學(xué)們加深對彼此的了解，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，增強(qiáng)同學(xué)們的凝聚力,。
2,、通過本次活動，鍛煉同學(xué)們的表達(dá)能力,，更深刻的了解祖國各地文化,，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國情操，增強(qiáng)愛國意識,。
3,、同學(xué)相互交流，并談?wù)摳惺?，激發(fā)同學(xué)們的熱情,。
1、主持人:溫俊誼,、王迅航
2,、小品表演者：鄭賢英、王丹丹,、何麗玲,、陳小敏、陳淑賢,、
陳平森
3,、各地區(qū)代表（負(fù)責(zé)人）
1、聯(lián)系多媒體小組，借好麥克風(fēng)等設(shè)備;準(zhǔn)備電腦一臺,，用于ppt展示,，并準(zhǔn)備好有關(guān)ppt,；聯(lián)系好表演者,，組織表演。
2,、在班里尋找此次班會的主持人,；并準(zhǔn)備臺詞。
3,、聯(lián)系好教室,。
4、簡單布置一下教室,，準(zhǔn)備點(diǎn)飲料,。
5、讓同學(xué)找好相關(guān)視頻,、圖片,、文字資源，做好ppt及解說詞,。
6,、邀請領(lǐng)導(dǎo)、老師,、師兄師姐并講評,，選出優(yōu)秀獎等。
7,、宣傳委員做好記錄和拍攝,。
8、設(shè)計(jì)獎狀,。
9,、尋找背景音樂。
1,、水,、飲料等。
2,、獎狀打櫻
1,、班委參與場地的清理與打掃；歸還麥克風(fēng),。
2,、參加人員組上交活動感想，策劃者寫好活動總結(jié)；
3,、宣傳委員負(fù)責(zé)在微博,、博客上進(jìn)行宣傳報(bào)導(dǎo)。
1,、素拓委員活動開始前清點(diǎn)人數(shù),，登記好出勤率。
2,、組織委員組織好人員,，保證同學(xué)們愉快的參與活動。
鄭小華 黃麗美徐文麗
班級活動策劃書背景 班級活動策劃書案例篇二十五
運(yùn)用多樣思維策略,，自主解決實(shí)際問題
解決問題是一種非常有意義的學(xué)習(xí)活動,，應(yīng)該成為我國小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要形式之一，并處于小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的核心,。課標(biāo)中指出：有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動不能單純地依賴于模仿與記憶,，動手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式,。在上學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐中,，我們已經(jīng)教給學(xué)生一些解決問題的方法和策略，諸如觀察分析,、歸納概括,、類比、抽象,、假設(shè),、轉(zhuǎn)化等，本學(xué)期延承上學(xué)期的研究點(diǎn),，在平日教學(xué)中,，強(qiáng)化學(xué)生自主解決問題的意識，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用不同的方法和策略解決實(shí)際問題,，從而提高學(xué)生的邏輯思維能力,，自主解決實(shí)際問題的能力。因此我們年級組確定研究專題為：“運(yùn)用多樣思維策略,，自主解決實(shí)際問題”
如今,，由于學(xué)生所處的文化環(huán)境、家庭背景和自身思維方式的不同,，學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動應(yīng)當(dāng)是一個(gè)生動活潑,、主動和富有個(gè)性的過程。因而我們將目標(biāo)轉(zhuǎn)變?yōu)?，不僅讓學(xué)生充分交流自己的方法,，而且引導(dǎo)相互間的理解,；不僅讓學(xué)生了解方法的多樣性，而且引導(dǎo)學(xué)生分析比較,，讓學(xué)生理解方法的合理性,，培養(yǎng)優(yōu)化意識；切實(shí)提高學(xué)生的解決問題的能力,，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的有效性,。
1、以空間與圖形領(lǐng)域?yàn)檩d體,，尋找“自主解決問題”的恰當(dāng)方法,，有效推廣與應(yīng)用提煉出的策略；
2,、提高學(xué)生“自主解決問題”的參與面和能力——85％的學(xué)生具有主動解決問題的意識，30％的學(xué)生敢于在課堂上進(jìn)行解決問題策略的講解和交流,，10％的學(xué)生具有多種解決問題的策略,。
我們的研究是按“學(xué)年組集體攻關(guān)——教師個(gè)人行動研究——學(xué)年組同伴互助”這樣的流程進(jìn)行。學(xué)年組在學(xué)科組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行互動式,、合作式研究,。（1）回顧和整理“自主解決問題的有效策略”的相關(guān)內(nèi)容。（2）將提煉所得應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐,，開展個(gè)人行動式研究,，組內(nèi)教師做課，其他老師聽課,，課上關(guān)注專題研究的共性問題,，對策略應(yīng)用的效果加以檢驗(yàn)，再根據(jù)自身實(shí)際進(jìn)行調(diào)整,。（3）課后進(jìn)行自我反思,、同伴互助，頭腦風(fēng)暴式研討后,，梳理,、完善策略。每次活動的組織,，組長要做好統(tǒng)籌安排,，并做好記錄，以備資源共享,。
月份
內(nèi)容
措施
授課
三月份
以第二單元為研究平臺,，研究如何運(yùn)用動手操作、平移與轉(zhuǎn)化的策略解決實(shí)際問題
上課,、研討,，檢驗(yàn)策略運(yùn)用的有效性
遲雅琴：
《平移與旋轉(zhuǎn)》
五月份
以第四單元為研究平臺，研究如何運(yùn)用動手操作、平移與轉(zhuǎn)化的策略解決實(shí)際問題
學(xué)習(xí),、上課,、研討，提煉出策略
耿業(yè)清：
《擺一擺》
六月份
以第四單元為研究平臺,，研究如何通過問題變式,，一題多解的策略提高解決問題的實(shí)效性
學(xué)習(xí)、上課,、研討,，提煉出策略
江紅：
《實(shí)踐活動——鋪地磚》
七月份
整理過程資料，提煉科學(xué)合理,、行之有效的教學(xué)策略
做好各種資料的整理
預(yù)期成果,。
1、教師方面：
（1）發(fā)展已有的策略,，研究策略推廣與應(yīng)用的有效性
（2）提高教師的研究興趣,、教研水平和教學(xué)能力
（3）撰寫有關(guān)本專題的經(jīng)驗(yàn)論文、教學(xué)案例,、教學(xué)反思,、教學(xué)策略
2、學(xué)生方面：
（1）解決問題的過程中學(xué)會與人合作交流,，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增進(jìn)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
（2）解決問題的過程中發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,。
（3）解決問題的過程中發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識,，提高解決問題的能力。
班級活動策劃書背景 班級活動策劃書案例篇二十六
運(yùn)用多樣思維策略,，自主解決實(shí)際問題
解決問題是一種非常有意義的學(xué)習(xí)活動,，應(yīng)該成為我國小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要形式之一，并處于小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的核心,。課標(biāo)中指出：有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動不能單純地依賴于模仿與記憶,，動手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式,。在上學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐中,，我們已經(jīng)教給學(xué)生一些解決問題的方法和策略，諸如觀察分析,、歸納概括,、類比、抽象,、假設(shè),、轉(zhuǎn)化等,，本學(xué)期延承上學(xué)期的研究點(diǎn)，在平日教學(xué)中,，強(qiáng)化學(xué)生自主解決問題的意識,，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用不同的方法和策略解決實(shí)際問題，從而提高學(xué)生的邏輯思維能力,，自主解決實(shí)際問題的能力,。因此我們年級組確定研究專題為：“運(yùn)用多樣思維策略，自主解決實(shí)際問題”
如今,，由于學(xué)生所處的文化環(huán)境,、家庭背景和自身思維方式的不同，學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動應(yīng)當(dāng)是一個(gè)生動活潑,、主動和富有個(gè)性的過程,。因而我們將目標(biāo)轉(zhuǎn)變?yōu)椋粌H讓學(xué)生充分交流自己的方法,，而且引導(dǎo)相互間的理解,；不僅讓學(xué)生了解方法的多樣性，而且引導(dǎo)學(xué)生分析比較,，讓學(xué)生理解方法的合理性，培養(yǎng)優(yōu)化意識,；切實(shí)提高學(xué)生的解決問題的能力,，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的有效性。
1,、以空間與圖形領(lǐng)域?yàn)檩d體,，尋找“自主解決問題”的恰當(dāng)方法，有效推廣與應(yīng)用提煉出的策略,；
2,、提高學(xué)生“自主解決問題”的參與面和能力——85％的學(xué)生具有主動解決問題的意識，30％的學(xué)生敢于在課堂上進(jìn)行解決問題策略的講解和交流,，10％的學(xué)生具有多種解決問題的策略,。
我們的研究是按“學(xué)年組集體攻關(guān)——教師個(gè)人行動研究——學(xué)年組同伴互助”這樣的流程進(jìn)行。學(xué)年組在學(xué)科組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行互動式,、合作式研究,。（1）回顧和整理“自主解決問題的有效策略”的相關(guān)內(nèi)容。（2）將提煉所得應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐,，開展個(gè)人行動式研究,，組內(nèi)教師做課，其他老師聽課,，課上關(guān)注專題研究的共性問題,，對策略應(yīng)用的效果加以檢驗(yàn),，再根據(jù)自身實(shí)際進(jìn)行調(diào)整。（3）課后進(jìn)行自我反思,、同伴互助,，頭腦風(fēng)暴式研討后，梳理,、完善策略,。每次活動的組織，組長要做好統(tǒng)籌安排,，并做好記錄,，以備資源共享。
月份
內(nèi)容
措施
授課
三月份
以第二單元為研究平臺,，研究如何運(yùn)用動手操作,、平移與轉(zhuǎn)化的策略解決實(shí)際問題
上課、研討,，檢驗(yàn)策略運(yùn)用的有效性
遲雅琴：
《平移與旋轉(zhuǎn)》
五月份
以第四單元為研究平臺,，研究如何運(yùn)用動手操作、平移與轉(zhuǎn)化的策略解決實(shí)際問題
學(xué)習(xí),、上課,、研討，提煉出策略
耿業(yè)清：
《擺一擺》
六月份
以第四單元為研究平臺,，研究如何通過問題變式,，一題多解的策略提高解決問題的實(shí)效性
學(xué)習(xí)、上課,、研討,，提煉出策略
江紅：
《實(shí)踐活動——鋪地磚》
七月份
整理過程資料，提煉科學(xué)合理,、行之有效的教學(xué)策略
做好各種資料的整理
預(yù)期成果,。
1、教師方面：
（1）發(fā)展已有的策略,，研究策略推廣與應(yīng)用的有效性
（2）提高教師的研究興趣,、教研水平和教學(xué)能力
（3）撰寫有關(guān)本專題的經(jīng)驗(yàn)論文、教學(xué)案例,、教學(xué)反思,、教學(xué)策略
2、學(xué)生方面：
（1）解決問題的過程中學(xué)會與人合作交流,，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增進(jìn)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
（2）解決問題的過程中發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,。
（3）解決問題的過程中發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識,，提高解決問題的能力,。
