在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃書300字 護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃書篇一

1,、自我評估：要更好地做好將來從事的職業(yè),，就要更好的了解自身的能力，制定將來要改善和保留的計劃,。我認(rèn)為我善于與人溝通,，富有同情心，而且注重自身動手能力的培養(yǎng),。我現(xiàn)在還是一名在校就讀護(hù)理專業(yè)的中專生,，學(xué)校注重的就是實際操作能力的培養(yǎng)，而我也受益良多,。我認(rèn)為我會學(xué)到更多的護(hù)理知識,。但是，我的理論知識欠缺,，還需要閱讀大量的課外書籍,，豐富自身理論知識，以更好的適應(yīng)市場競爭,。

2,、評估結(jié)果：

自我評價 優(yōu)點：善于與人交往，個性開朗,，容易感染他人,。

缺點：辦事不夠細(xì)心,，個性直率，帶點沖動,。

家人評價 優(yōu)點：關(guān)心他人,，有善心，動手能力較強(qiáng),。

缺點：做的總比想的快,，往往做無用功，有時脾氣太暴躁,。

老師評價 優(yōu)點：關(guān)心集體,，善于與同學(xué)交流，喜歡幫助人,。

缺點：做事不夠細(xì)心,，發(fā)起火來脾氣有點煩躁。

同學(xué)評價 優(yōu)點：很好的聊天對象,，很可愛善良。

缺點：不喜歡麻煩事,，有時候性子太急,。

小結(jié)：通過各項的分析，我了解了自己職業(yè)能力上的優(yōu)點與不足,；語言表達(dá)能力優(yōu)秀,，但細(xì)心程度不夠，記憶能力不足,，應(yīng)多讀書多記憶,，增強(qiáng)記憶能力，并不斷補(bǔ)充知識的不足,。

3,、自身發(fā)展條件

家庭分析：家里主要是以父母做小生意來維持生活，屬于中下等經(jīng)濟(jì)水平,、生活條件一般,，但全家人過得很開心，因為是一個團(tuán)結(jié)和諧的家庭,。爸爸是一個大男人主義,，但很通情達(dá)理的一個人；媽媽從不嘮叨,。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)：中上水平,。對于所有科目來說，除了英語科,，其他科目都比較好,。因此,，為了克服英語的難點，可以給自己設(shè)置一個英語環(huán)境,，堅持“多聽”,、“多讀”、“多寫”,，那么英語在不斷的確努力下,，肯定會很好，并且會很出色的,。

學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)校是以悠久的歷史和良好的校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。優(yōu)美的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，有豐富多彩的校園文化氛圍,，有優(yōu)美的校園環(huán)境。

1,、社會一般環(huán)境：

中國政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下,，中國衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展,，所以我國高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)人才也層層輩出。

2,、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會環(huán)境：

由于中國的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì),，高技術(shù)，高能力的醫(yī)學(xué)人才,，特別是臨床經(jīng)驗豐富的老師,，老師是培育`青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)`的使者,。中國衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展,，必須要適合中國的國情，這就為當(dāng)代衛(wèi)生事業(yè)的認(rèn)識提出了切實的要求與任務(wù),。

3,、行業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析：就中國的醫(yī)療體系中，醫(yī)護(hù)比例而言,，中國仍需要大量的臨床護(hù)理工作者,，臨床護(hù)士的市場需求較大，對與具有豐富的理論知識,，扎實嫻熟的技術(shù)的臨床護(hù)士更是急需,。

護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃書300字 護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃書篇二

白衣天使是天使的化身，是人生路上的守護(hù),，她們的雙手幫助那些有疾病的人們,，讓他們擁有健康的快樂,，她們的美好形象在我心中引航，讓我深深的愛上了護(hù)理這個職業(yè),。雖然臨床護(hù)理工作很辛苦,，但我認(rèn)為臨床工作是最直接的服務(wù)于社會的方式，用我的知識和愛心救死扶傷,、解除別人的痛苦是我最大的心愿,。

目前，隨著社會的進(jìn)步和整體教育水平的提高,，高等護(hù)理教育的發(fā)展促使護(hù)理人員在專業(yè)發(fā)展方面期望更多的選擇和更高的目標(biāo),，培養(yǎng)高素質(zhì)的護(hù)理人才投身于護(hù)理實踐，并在專業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮帶頭人作用已成為新時期面臨的新課題,，而我身兼08年新職工與護(hù)理學(xué)碩士研究生雙重角色,，更感受到身上的責(zé)任與重?fù)?dān)。無錫市人民醫(yī)院這艘醫(yī)療航母為我提供了豐厚的土壤和施展抱負(fù)的舞臺,，我會珍惜青春時光,，跟上時代發(fā)展的潮流，用知識和能力武裝自己,，為自己的未來做好準(zhǔn)備,，迎接每時每刻的挑戰(zhàn)，在事業(yè)上勇攀高峰醫(yī)學(xué),。

戴高樂曾經(jīng)說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達(dá)的地方，偉人之所以偉大,，是因為他們決心要做出偉大的事,。”人的一生中,，職業(yè)生活占據(jù)了絕大多數(shù)的時間,，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對人的一生產(chǎn)生重要的影響，因此,，要使自己的人生更精彩,，首先應(yīng)給自己的職業(yè)生涯做一個很好的規(guī)劃。在今天這個人才競爭的時代,，職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為獲得成功的一個重要利器,，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力,，我愿意為此全力以赴,。

在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，我國護(hù)理專業(yè)在教育,、實踐,、管理,、科研等層面都有突飛猛進(jìn)的發(fā)展，我國高素質(zhì),、高技術(shù),、高能力的護(hù)理人才也層層輩出。截至2007年底,，全國護(hù)士共154.3萬名,，占衛(wèi)生技術(shù)人員的34%，根據(jù)2007年衛(wèi)生部對全國696所三級綜合醫(yī)院的調(diào)查顯示,，護(hù)士中具備大專以上學(xué)歷的護(hù)士比例占57.5%,，我國護(hù)理碩士教育起于90年代，現(xiàn)在已經(jīng)基本成熟,。在護(hù)理實踐方面,，護(hù)理工作的專業(yè)范圍業(yè)已拓展到預(yù)防疾病、保護(hù)生命,、減輕痛苦和促進(jìn)健康等方面,。在臨床護(hù)理領(lǐng)域，護(hù)理的?？苹潭炔粩嗵岣?，許多領(lǐng)域都培養(yǎng)了專科護(hù)士,，同時,，社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理,、臨終關(guān)懷等護(hù)理服務(wù)方興未艾,，尤其是社區(qū)護(hù)理，2008年“5.12”國際護(hù)士節(jié)主題為“提高社區(qū)護(hù)理品質(zhì),，引領(lǐng)初級衛(wèi)生保健”,，可見社區(qū)將成為最大的護(hù)理需求市場，二級醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生中心以及家庭護(hù)理將成為護(hù)理需求的重頭市場,。護(hù)理工作作為衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分,，為我們提供了若干機(jī)遇，在這個大環(huán)境下,，究竟發(fā)展為教育者,、管理者還是臨床護(hù)理專家就取決于我們的職業(yè)勝任能力,。

性格樂觀豁達(dá),；做事目標(biāo)明確,；學(xué)歷層次較高,；有很強(qiáng)的責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)能力,；有很大的自信心和美好的職業(yè)向往,；有強(qiáng)烈的團(tuán)隊精神和協(xié)作能力,；有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識,；有較強(qiáng)的科研能力及自學(xué)能力；做事勤奮踏實,；重視人際交往,。

我的`劣勢及其彌補(bǔ)：不夠客觀，較主觀,；處事比較保守,；缺乏臨床實踐經(jīng)驗；技術(shù)操作不熟練,。我會在成長的過程中克服自己的缺點,，認(rèn)真向經(jīng)驗豐富的前輩學(xué)習(xí)，近一步完善自己,。

是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心,，一個人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于合適的目標(biāo),，有了目標(biāo),，才會有動力。有句話說得好：如果你不知道你要到哪兒去,，那么通常你就哪兒也去不了,，所以，當(dāng)你將腳抬起走路前先明確去哪里,，這至關(guān)重要?，F(xiàn)將我職業(yè)生涯的短期目標(biāo)和長期目標(biāo)展示如下：

（一）20xx年——20xx年（第一年）

1、20xx（第一個月至第四個月）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟悉醫(yī)院,、護(hù)理部和科室的規(guī)章制度,；知曉各個班次的工作流程和工作重點；掌握電子病例操作系統(tǒng)的使用方法,。

能力目標(biāo)：和科室醫(yī)護(hù)同仁建立和睦友善的同事關(guān)系；能獨立完成各個班次的工作內(nèi)容,；能積極配合護(hù)士長安排的工作任務(wù),。

行動計劃：這個時期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境，并在工作環(huán)境中逐漸社會化,，實現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士轉(zhuǎn)變,，并為新的組織所接納的過程。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作,，積極熟悉科室業(yè)務(wù),，使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境；上班時間和科室同事配合好工作,，對不明白的地方不恥下問,；利用休假時間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁,，關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動態(tài)，熟悉醫(yī)院的運行機(jī)制,。

2,、20xx（第五個月至第一年）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：基本掌握科室常見病與多發(fā)病的診治與護(hù)理措施；精通各項基礎(chǔ)護(hù)理操作,；能力目標(biāo)：能夠具有一定的社會實踐和護(hù)理能力,，并將理論知識與臨床實踐相結(jié)合，使自己在工作崗位上有所作為,；不斷增強(qiáng)護(hù)理科研素養(yǎng)和提高科研水平,；英語水平不斷提升，有一定的聽,、說,、讀、寫能力,。

行動計劃：從實踐中來,，到實踐中去，結(jié)合臨床病人的特點查閱相關(guān)書籍,，再用書本知識指導(dǎo)病人康復(fù),；定期參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多與領(lǐng)導(dǎo),、同事,、病人互相交流，查漏補(bǔ)缺,；每周定期到示教室練習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理操作,，使各項操作得心應(yīng)手；廣泛涉獵中英文護(hù)理期刊或利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)文獻(xiàn)資料,，在護(hù)理核心期刊發(fā)表論文一篇,；了解國內(nèi)外護(hù)理學(xué)專業(yè)的新進(jìn)展，并結(jié)合科室實際情況,，在護(hù)士長帶領(lǐng)下進(jìn)行相應(yīng)的科研項目,；努力學(xué)習(xí)好英語，每天利用課余時間,，多讀,、多聽、多練,，讓英語水平更上一層樓,。

（二）20xx（第二年至第五年）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟練掌握護(hù)理“三基”內(nèi)容；了解護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理教育學(xué),、護(hù)理管理學(xué)等學(xué)科的基本理論和在工作中的應(yīng)用,；放眼世界先進(jìn)護(hù)理技術(shù)；提升專業(yè)英語水平,。

能力目標(biāo)：知識廣博,，臨床經(jīng)驗豐富，操作準(zhǔn)確,、效率高,；培養(yǎng)“愛傷觀念”，正確運用移情技巧,，培養(yǎng)建立良好護(hù)患關(guān)系的能力,；具備一定的臨床帶教能力和管理能力；充分發(fā)揮科研能力,。

職稱目標(biāo)：主管護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：臨床帶教老師或護(hù)士長行動計劃：加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),，廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科書籍，參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和外出進(jìn)修,，擴(kuò)展自己的知識面,；不斷地積累實踐經(jīng)驗，探索科室專業(yè)技能,；加強(qiáng)對公共關(guān)系學(xué),、組織行為學(xué)、管理學(xué)的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)溝通交流能力和組織協(xié)調(diào)能力,；協(xié)助帶教老師完成護(hù)理實習(xí)生的帶教任務(wù)，教學(xué)相長,，在積累帶教經(jīng)驗的同時,，鞭策自己對專科知識的掌握,；通過專門的培訓(xùn)班加強(qiáng)對公共英語和專業(yè)英語的學(xué)習(xí),；每年至少在核心期刊發(fā)表論文一篇；至少完成兩項科研項目,；將護(hù)理科研納入護(hù)士公共必修課程,，講解護(hù)理科研的基本內(nèi)容并提高護(hù)理人員的科研意識。

（三）20xx（第六年至第十年）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：國內(nèi)外臨床護(hù)理新進(jìn)展,；新的教學(xué)模式；護(hù)理管理模式和理念,。

能力目標(biāo)：個人職業(yè)能力穩(wěn)步提高,，責(zé)任心增強(qiáng)；精通本科室的業(yè)務(wù)，能獨立完成臨床教學(xué)任務(wù),；能夠接收比較重要的工作任務(wù),，管理能力得到錘煉；能比較周全的思考和處理問題,，已成為工作中的主干,。

職稱目標(biāo)：主管護(hù)師或副主任護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長行動計劃：查閱文獻(xiàn)資料，收集國內(nèi)外護(hù)理動態(tài),；爭取出國進(jìn)修的機(jī)會,，“走出去，請進(jìn)來”,，學(xué)習(xí)和借鑒國外先進(jìn)的模式和機(jī)制,；嘗試不同的臨床帶教方法，培養(yǎng)實習(xí)生的整體護(hù)理能力,；以一名護(hù)理管理者的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，在實踐中積累管理經(jīng)驗；參加省級,、國家級的學(xué)術(shù)交流活動,，發(fā)表較高水平的論文至少每年一篇，至少完成兩項科研項目,。

（四）20xx（第十一年至第二十年）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：不斷推陳出新的新理論,、新技術(shù)；先進(jìn)的管理模式,。

能力目標(biāo)：成為臨床護(hù)理專家或出色的管理者,；積累豐富的管理經(jīng)驗，具有較強(qiáng)的組織能力,、交往能力和管理能力,。

職稱目標(biāo)：副主任護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：科護(hù)士長或護(hù)理部主任行動計劃：保持積極、樂觀進(jìn)取的心態(tài),，重新認(rèn)識環(huán)境,、評估自我，尋找新的挑戰(zhàn),，保持職業(yè)新鮮感,；與兄弟醫(yī)院交流管理經(jīng)驗，定期參加護(hù)理管理培訓(xùn)班,；發(fā)表高質(zhì)量的,、引起業(yè)內(nèi)重視的論文至少每年一篇；完成有影響的科研項目,，獲得省級,、國家級甚至更高級別的獎勵；參加相關(guān)書籍的編寫工作。

總之職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理是我們青年人所面臨的重要問題,，也是人生重要的階段,。計劃固然好，但更重要的,，在于其具體實踐并取得成效,。而計劃不如變化快的今天，要使職業(yè)生涯規(guī)劃劃之有效,，們的工作方式就要不斷推陳出新,，為此我們要擁有一道屬于自己的職業(yè)生涯彩虹，做自己的主人,，將理想變成現(xiàn)實,，需為之付出努力。諺云：世上無難事,，只畏有心人,，有心之人，即立志之堅者也,，志堅則不畏事之不成,。坐而寫不如站而行，為了我的輝煌人生,，我會笑對挑戰(zhàn),，奮力拼搏，因為我的未來不是夢,。

護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃書300字 護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃書篇三

職業(yè)生涯規(guī)劃是對自己一生職業(yè)發(fā)展道路的設(shè)想和謀劃,，是對職業(yè)前途的瞻望，是實現(xiàn)職業(yè)生涯的前題,。正確的生涯規(guī)劃可以幫助我們目標(biāo)正確的發(fā)展自己,，只有不斷追求和改善自己才會成為成功者；可以幫助我們揚長補(bǔ)短,，了解自己的短處,，才能改進(jìn)自己、提高學(xué)習(xí)的針對性,、實效性,。只有制定出符合自己發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃，才能把命運把握在自己手中,，才能實現(xiàn)自己的職業(yè)理想,。

1、自我介紹

我是xx,，xx級大專的一名學(xué)生,，就讀于xx衛(wèi)校,，學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)。

2,、性格分析

性格是一個人對事物的穩(wěn)定態(tài)度與其相適應(yīng)的習(xí)慣化了的行為方式。我的性格屬于中間型,，具有現(xiàn)實性,，適應(yīng)性，安全性,，計劃性,，縝密性的特征。

（1）喜歡計劃自己的活動并指導(dǎo)別人活動,，喜歡對將要發(fā)生的事情做出決定,。

（2）善于與人合作，并期望得到合作伙伴的認(rèn)同,。

3,、職業(yè)興趣

職業(yè)興趣是一個人對工作的態(tài)度，對工作的適應(yīng)能力,，表現(xiàn)為有從事相關(guān)工作的愿望和興趣,，擁有職業(yè)興趣才會增加個人的工作滿意度、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就性,。

（1）我喜歡安穩(wěn)有秩序的工作,，做事方面細(xì)心有條理，還喜歡樂于助人,，有責(zé)任心,、耐心，重視社會義務(wù)和社會道德,，并追求社會地位,。

（2）家人主要從事醫(yī)療工作，對家中長輩的職業(yè)比較熟悉,，最后在家人共同協(xié)商下選擇了這個職業(yè),。

（3）今社會的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，人們對醫(yī)療的需求原來越多,，政府實行醫(yī)療改革,，各大各小的醫(yī)療機(jī)構(gòu)廣泛招醫(yī)療崗位的人才。

4,、價值觀

價值決定人的就業(yè)方向和職業(yè)行為,，是人在從業(yè)過程中的驅(qū)動力。

（1）我追求成就感,，希望得到社會的認(rèn)同,，重視別人對我的評價,。

（2）我重視我所從事的職業(yè)在社會發(fā)展中的作用，希望為社會和他人貢獻(xiàn)一份力量,。

（3）重視所從事的職業(yè)能明顯,、有效的增強(qiáng)自己的收入，重視收入不斷增長,。

（4）視所從事的職業(yè)對家庭的影響,。

e能滿足基本的需求，安全感,，職業(yè)變動可能性小,。

5、行為習(xí)慣

習(xí)慣是一種定型的行為,，是長期累積,，反復(fù)強(qiáng)化的產(chǎn)物，是經(jīng)過反復(fù)練習(xí)養(yǎng)成的,。

（1）我喜歡學(xué)習(xí),，自己可以自主閱讀一些課外讀物，并從中汲取知識,。

（2）樂于手腦并用,，邊學(xué)習(xí)邊實踐。

（3）習(xí)慣去制定計劃,，并按計劃完成各項工作,。

6、能力

能力是從業(yè)者在職業(yè)活動中表現(xiàn)的能動實踐能力,。

（1）可以理解客觀事物并運用知識,，經(jīng)驗等解決問題。

（2）我可以清楚而準(zhǔn)確地表達(dá)自己的`觀念,。

（3）能對事物做出很好的反應(yīng),。

1、學(xué)校因素：作為一個中職學(xué)校,，有充足的設(shè)備,，有優(yōu)秀的教師資源，并與國外醫(yī)院有著聯(lián)系,，提供出國機(jī)會,。

2、家庭因素：家人的支持,，并且家人大多是從事醫(yī)療工作,，在這種環(huán)境的熏陶下，使我熱愛這門行業(yè),。

3,、環(huán)境因素：政府現(xiàn)在實行醫(yī)療改革,，每個醫(yī)院都需要護(hù)理人員。

人因為有目標(biāo)才會不斷的追求,，才會擁有美好人生,。發(fā)展目標(biāo)是建立在符合實際的基礎(chǔ)之上的，只有實事求是,，才能使自己的學(xué)習(xí)工作以及各種行為措施沿著路線前進(jìn),。

1、近期目標(biāo)：熱心集體活動,，提高交際能力，跟上文化課,，精學(xué)重點科目,，在二年級拿下英語二級的認(rèn)證，畢業(yè)拿下護(hù)士上崗證,，考上本科院校繼續(xù)深造,。

2、遠(yuǎn)期目標(biāo)：進(jìn)入醫(yī)院工作,，在工作生活中培養(yǎng)素質(zhì),，積累經(jīng)驗，爭取成為像李桂美一樣優(yōu)秀的護(hù)士,。

1,、在校期間

（1）在老師同學(xué)的監(jiān)督下，爭取考出育嬰師的證明,。

（2）堅持學(xué)習(xí)英語,，現(xiàn)在外國人在我國的數(shù)量越來越多，英語變得很重要,，掌握英語,，才會立足于社會。

2,、踏入社會

（1）在醫(yī)院中實習(xí),，多向長輩請教，積累經(jīng)驗,，多練習(xí),，多和病人溝通。

（2）處理好人際關(guān)系,，形成良好的發(fā)展環(huán)境,。

第一步：在校努力學(xué)習(xí)，成為一名優(yōu)秀的中職畢業(yè)生,。

第二步：畢業(yè)后進(jìn)入一家大醫(yī)院實習(xí),，熟悉操作技術(shù),，考本深造。

第三步：努力鉆研,，認(rèn)真為病人服務(wù),，爭取成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員。

個人：在工作中,，自己可以充分發(fā)展,，并通過努力可以在工作中發(fā)展，社會進(jìn)步中取得成就,，工資待遇還算滿意,，可以處理好人際關(guān)系,。

家庭：父母理解我的工作需求,，并支持我給予我鼓勵。

同學(xué)：同學(xué)對我的規(guī)劃很認(rèn)同,，符合實際發(fā)展,。

成功只垂青于有準(zhǔn)備的人，從現(xiàn)在做起,，腳踏實地,，只要努力，就會擁有成功的職業(yè)生涯,。

護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃書300字 護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃書篇四

白衣天使是天使的化身,，是人生路上的守護(hù)神，她們的雙手幫助那些有疾病的人們,，讓他們擁有健康的快樂,，她們的美好形象在我心中引航，讓我深深的愛上了護(hù)理這個職業(yè),。雖然臨床護(hù)理工作很辛苦,，但我認(rèn)為臨床工作是最直接的服務(wù)于社會的方式,，用我的知識和愛心救死扶傷,、解除別人的痛苦是我的心愿。

目前,，隨著社會的進(jìn)步和整體教育水平的提高,，高等護(hù)理教育的發(fā)展促使護(hù)理人員在專業(yè)發(fā)展方面期望更多的選擇和更高的目標(biāo),，培養(yǎng)高素質(zhì)的護(hù)理人才投身于護(hù)理實踐,，并在專業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮帶頭人作用已成為新時期面臨的新課題，而我身兼08年新職工與護(hù)理學(xué)碩士研究生雙重角色,，更感受到身上的責(zé)任與重?fù)?dān)。無錫市人民醫(yī)院這艘醫(yī)療航母為我提供了豐厚的土壤和施展抱負(fù)的舞臺,，我會珍惜青春時光，跟上時代發(fā)展的潮流,，用知識和能力武裝自己,，為自己的未來做好準(zhǔn)備，迎接每時每刻的挑戰(zhàn),，在事業(yè)上勇攀高峰收集整理,！

戴高樂曾經(jīng)說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達(dá)的地方，偉人之所以偉大,，是因為他們決心要做出偉大的事?！比说囊簧校殬I(yè)生活占據(jù)了絕大多數(shù)的時間,，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對人的一生產(chǎn)生重要的影響,，因此，要使自己的人生更精彩,，首先應(yīng)給自己的職業(yè)生涯做一個很好的規(guī)劃,。在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為獲得成功的一個重要利器,，它有足夠的難度,，但又有足夠的吸引力，我愿意為此全力以赴,。

在臨床護(hù)理領(lǐng)域,，護(hù)理的專科化程度不斷提高,，許多領(lǐng)域都培養(yǎng)了?？谱o(hù)士，同時,，社區(qū)護(hù)理,、老年護(hù)理、臨終關(guān)懷等護(hù)理服務(wù)方興未艾,，尤其是社區(qū)護(hù)理,，20xx年“5.12”國際護(hù)士節(jié)主題為“提高社區(qū)護(hù)理品質(zhì)，引領(lǐng)初級衛(wèi)生保健”,，可見社區(qū)將成為護(hù)理需求市場,，二級醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生中心以及家庭護(hù)理將成為護(hù)理需求的重頭市場,。護(hù)理工作作為衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分，為我們提供了若干機(jī)遇,，在這個大環(huán)境下,，究竟發(fā)展為教育者、管理者還是臨床護(hù)理專家就取決于我們的職業(yè)勝任能力,。

我的優(yōu)勢及其使用：性格樂觀豁達(dá),；做事目標(biāo)明確；學(xué)歷層次較高,；有很強(qiáng)的責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)能力,；有很大的自信心和美好的職業(yè)向往；有強(qiáng)烈的團(tuán)隊精神和協(xié)作能力,；有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識,；有較強(qiáng)的科研能力及自學(xué)能力；做事勤奮踏實,；重視人際交往,。

我的劣勢及其彌補(bǔ)：不夠客觀，較主觀,；處事比較保守,；缺乏臨床實踐經(jīng)驗；技術(shù)操作不熟練,。我會在成長的過程中克服自己的缺點,，認(rèn)真向經(jīng)驗豐富的前輩學(xué)習(xí)，近一步完善自己,。

圖正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心,，一個人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于合適的目標(biāo),，有了目標(biāo),，才會有動力。有句話說得好：如果你不知道你要到哪兒去,，那么通常你就哪兒也去不了,，所以，當(dāng)你將腳抬起走路前先明確去哪里,，這至關(guān)重要?，F(xiàn)將我職業(yè)生涯的短期目標(biāo)和長期目標(biāo)展示如下：

（一）20xx年——20xx年（第一年）

1、20xx年x月—20xx年x月（第一個月至第四個月）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟悉醫(yī)院,、護(hù)理部和科室的規(guī)章制度,；知曉各個班次的工作流程和工作重點；掌握電子病例操作系統(tǒng)的使用方法。

能力目標(biāo)：和科室醫(yī)護(hù)同仁建立和睦友善的同事關(guān)系,；能獨立完成各個班次的工作內(nèi)容,；能積極配合護(hù)士長安排的工作任務(wù)。

行動計劃：這個時期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境,，并在工作環(huán)境中逐漸社會化,，實現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士轉(zhuǎn)變，并為新的組織所接納的過程,。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作,，積極熟悉科室業(yè)務(wù)，使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境,；上班時間和科室同事配合好工作,，對不明白的地方不恥下問；利用休假時間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁,，關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動態(tài),，熟悉醫(yī)院的運行機(jī)制。

2,、20xx年x月—20xx年x月（第五個月至第一年）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：基本掌握科室常見病與多發(fā)病的診治與護(hù)理措施,；精通各項基礎(chǔ)護(hù)理操作；能力目標(biāo)：能夠具有一定的社會實踐和護(hù)理能力,，并將理論知識與臨床實踐相結(jié)合,，使自己在工作崗位上有所作為；不斷增強(qiáng)護(hù)理科研素養(yǎng)和提高科研水平,；英語水平不斷提升,，有一定的聽,、說,、讀、寫能力,。

行動計劃：從實踐中來,，到實踐中去，結(jié)合臨床病人的特點查閱相關(guān)書籍,，再用書本知識指導(dǎo)病人康復(fù),；定期參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多與領(lǐng)導(dǎo),、同事,、病人互相交流，查漏補(bǔ)缺,；每周定期到示教室練習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理操作,，使各項操作得心應(yīng)手；廣泛涉獵中英文護(hù)理期刊或利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)文獻(xiàn)資料，在護(hù)理核心期刊發(fā)表論文一篇,；了解國內(nèi)外護(hù)理學(xué)專業(yè)的新進(jìn)展,，并結(jié)合科室實際情況，在護(hù)士長帶領(lǐng)下進(jìn)行相應(yīng)的科研項目,；努力學(xué)習(xí)好英語,，每天利用課余時間，多讀,、多聽,、多練，讓英語水平更上一層樓,。

（二）20xx年x月—20xx年x月（第二年至第五年）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟練掌握護(hù)理“三基”內(nèi)容,；了解護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理教育學(xué),、護(hù)理管理學(xué)等學(xué)科的基本理論和在工作中的應(yīng)用,；放眼世界先進(jìn)護(hù)理技術(shù)；提升專業(yè)英語水平,。

能力目標(biāo)：知識廣博,，臨床經(jīng)驗豐富，操作準(zhǔn)確,、效率高,；培養(yǎng)“愛傷觀念”，正確運用移情技巧,，培養(yǎng)建立良好護(hù)患關(guān)系的能力,；具備一定的臨床帶教能力和管理能力；充分發(fā)揮科研能力,。

職稱目標(biāo)：主管護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：臨床帶教老師或護(hù)士長行動計劃：加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),，廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科書籍，參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和外出進(jìn)修,，擴(kuò)展自己的知識面,；不斷地積累實踐經(jīng)驗，探索科室專業(yè)技能,；加強(qiáng)對公共關(guān)系學(xué),、組織行為學(xué)、管理學(xué)的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)溝通交流能力和組織協(xié)調(diào)能力,；協(xié)助帶教老師完成護(hù)理實習(xí)生的帶教任務(wù)，教學(xué)相長,，在積累帶教經(jīng)驗的同時,，鞭策自己對?？浦R的掌握；通過專門的培訓(xùn)班加強(qiáng)對公共英語和專業(yè)英語的學(xué)習(xí),；每年至少在核心期刊發(fā)表論文一篇,；至少完成兩項科研項目；將護(hù)理科研納入護(hù)士公共必修課程,，講解護(hù)理科研的基本內(nèi)容并提高護(hù)理人員的科研意識,。

（三）20xx年x月—20xx年x月（第六年至第十年）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：國內(nèi)外臨床護(hù)理新進(jìn)展；新的教學(xué)模式,；護(hù)理管理模式和理念,。

能力目標(biāo)：個人職業(yè)能力穩(wěn)步提高，責(zé)任心增強(qiáng),；精通本科室的業(yè)務(wù),，能獨立完成臨床教學(xué)任務(wù)；能夠接收比較重要的工作任務(wù),，管理能力得到錘煉,；能比較周全的思考和處理問題，已成為工作中的主干,。

職稱目標(biāo)：主管護(hù)師或副主任護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長行動計劃：查閱文獻(xiàn)資料,，收集國內(nèi)外護(hù)理動態(tài)；爭取出國進(jìn)修的機(jī)會,，“走出去,，請進(jìn)來”，學(xué)習(xí)和借鑒國外先進(jìn)的模式和機(jī)制,；嘗試不同的臨床帶教方法,，培養(yǎng)實習(xí)生的整體護(hù)理能力；以一名護(hù)理管理者的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，在實踐中積累管理經(jīng)驗,；參加省級、的學(xué)術(shù)交流活動,，發(fā)表較高水平的論文至少每年一篇,，至少完成兩項科研項目,。

（四）20xx年x月—20xx年x月（第十一年至第二十年）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：不斷推陳出新的新理論,、新技術(shù)；先進(jìn)的管理模式,。

能力目標(biāo)：成為臨床護(hù)理專家或出色的管理者,；積累豐富的管理經(jīng)驗，具有較強(qiáng)的組織能力,、交往能力和管理能力,。

職稱目標(biāo)：副主任護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：科護(hù)士長或護(hù)理部主任行動計劃：保持積極、樂觀進(jìn)取的心態(tài)，重新認(rèn)識環(huán)境,、評估自我,，尋找新的挑戰(zhàn)，保持職業(yè)新鮮感,；與兄弟醫(yī)院交流管理經(jīng)驗,，定期參加護(hù)理管理培訓(xùn)班；發(fā)表高質(zhì)量的,、引起業(yè)內(nèi)重視的論文至少每年一篇,；完成有影響的科研項目，獲得省級,、甚至更高級別的獎勵,；參加相關(guān)書籍的編寫工作。