總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園家長會園長總結(jié) 幼兒園家長會的總結(jié)語篇一

一,、常規(guī)家長工作有序開展

1,、定期召開兩級家委會會議，合作密切

為了更好地發(fā)揮家委會的橋梁作用,，本學(xué)期,，我們園級家委會會議三次，班級家委會會議基本上做到每月一次,，園級家委會及時與班級家委會溝通幼兒園的發(fā)展近況及問題發(fā)現(xiàn),，我們以客觀、科學(xué)的態(tài)度與家委會成員一起商量,、解決問題,，如商討督導(dǎo)工作、親子秋游,、幼兒伙食費調(diào)整等各項事宜,。家委會定期參與幼兒園的日常管理，排解幼兒園的近慮與遠(yuǎn)憂,，為我園的遠(yuǎn)景規(guī)劃提供了意見和建議,，真正發(fā)揮了橋梁作用。其次,，我們定期召開班級家長會會議,，讓家長及時了解幼兒工作、共同參與幼兒園管理,，密切家園合作,。在此基礎(chǔ)上,，我們還與園級家委會共同修改完善了《家長溝通制度》、《家長學(xué)校規(guī)章制度》等各項家長工作制度,。

2,、開展各種親子活動，效果顯著

本學(xué)期,，我們邀請家長參加了“華亭人家”的親子秋游活動,，通過親子游戲、游藝項目等,，增進(jìn)了親子之間的關(guān)系,，密切了家園聯(lián)系。我們還邀請家長參加了元旦迎新親子大活動,，通過義賣,、拍賣、親子游戲,、節(jié)目欣賞等活動,，讓家長感受了幼兒園過新年的傳統(tǒng)文化，同時也體驗了分享愛的情意,。我們邀請家長來園參加期末開放周活動,，通過觀摩幼兒的集體生活，使家長了解了孩子的日常表現(xiàn),，更愿意配合幼兒園開展工作,。親子活動的目的就是為了讓家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法,、教育目標(biāo),，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)，達(dá)成和幼兒園教育的一致,，我們的親子活動形式多樣,，效果顯著。

3,、開展園層面“家長講座”活動,，內(nèi)容豐富

本學(xué)期，我們繼續(xù)開展園層面“家長講座”活動,，在開學(xué)初制定了各年級組“家長學(xué)?！敝v座內(nèi)容，發(fā)給家長,，讓家長按需選擇,。我們根據(jù)預(yù)定計劃，定期邀請專家來園為家長進(jìn)行講座，如我們邀請六一蔣園長來園做“關(guān)注幼兒健康,，提升良好的親子關(guān)系”講座,、我們還利用骨干資源,，由保教主任,、教研組長和科研組長為大班家長做“家有小學(xué)生”的幼小銜接專題講座等等，進(jìn)一步提高了家長的育兒能力,。

二,、親職教育項目研究獲得“雙贏“效果

本學(xué)期，我們繼續(xù)開展家長親職教育培訓(xùn),，項目的研究改變了家長的育兒理念,，提高了教師家教指導(dǎo)的能力，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長,。

1,、多渠道做好親職教育的研討、宣傳工作,。

我們成立項目小組定期進(jìn)行研討,，利用園刊和開展網(wǎng)絡(luò)論壇，使家長有針對性的了解目前教育孩子所要了解的一些問題,，讓更多的家長了解親職教育,，明確自己在親職教育中要承擔(dān)的責(zé)任等。我們還利用班級家長會,，向家長介紹親職活動的目的,、意義、在活動中家長應(yīng)承擔(dān)的角色以及需要配合和注意的事項等內(nèi)容,，并于第一時間內(nèi)向家長詳細(xì)解讀我園親職教育培訓(xùn)項目的方案,，使家長對親職教育產(chǎn)生進(jìn)一步的理解與認(rèn)識。

2,、廣泛吸納家長資源開展親職教育培訓(xùn),。

我園90%以上的家長是本科、碩士或博士學(xué)歷,，他們具備科學(xué)育兒的能力和方法,，注意營造家庭氛圍，培養(yǎng)孩子廣泛的興趣,，與幼兒園有著非常吻合的教育理念,，為我園開展親職教育項目研究提供了重要的家長資源。我們以優(yōu)化家園共育的方式,，攜手家長共同關(guān)注并幫助支持幼兒得到良好的發(fā)展,。大一班的笑笑外婆，是一名退休高級教師。她學(xué)習(xí)年輕父母的教育理念,，和孩子有著良好的親子關(guān)系,。我們邀請她“爺爺奶奶請放手”的培訓(xùn)現(xiàn)場，將她的好經(jīng)驗與更多的爺爺奶奶分享,，使他們從中受到更多關(guān)于祖輩教育的啟發(fā),。

3、以“自主互動”的親職教育培訓(xùn)模式,，滿足不同層面的家長需求,。

10月15日，我們組織了“把握好孩子最佳發(fā)展期——關(guān)注兒童心理健康,，提升親子關(guān)系的品質(zhì)”親職教育培訓(xùn),，邀請了六一幼兒園的蔣園長為中班家長解析現(xiàn)代幼兒的心理問題家長如何與孩子溝通和引導(dǎo)。9月10日,，“閱讀的力量——如何在家庭中開展親子閱讀”親職教育培訓(xùn)活動,，更是引起了現(xiàn)場家長們的極大共鳴，有不少家長還以自己的經(jīng)驗與困惑與專家探討,，“參與式”的交流互動提升親職教育培訓(xùn)質(zhì)量,。

4、順利完成親職項目調(diào)研

11月29日,，我園開展了一次“好習(xí)慣助成長”的親職培訓(xùn)活動,，項目組成員教師在前期研討的基礎(chǔ)上選擇了四個對中班幼兒來說比較適宜的切入點：合作力量大、閱讀快樂多,、傾聽樂學(xué)習(xí),、做事有計劃;分別在中班年級組內(nèi)開展分室親子游戲，家長帶領(lǐng)幼兒自由選擇內(nèi)容游戲,，體驗游戲的快樂及其深重的意義,，個個興致勃勃，場面尤為熱鬧;隨后家長根據(jù)自己的需求選擇其中一個內(nèi)容和老師,、家長進(jìn)行互動研討,，我們欣喜地看到活動現(xiàn)場，家長們就發(fā)現(xiàn)的幼兒習(xí)慣問題各抒己見,，結(jié)合游戲和日常生活,，交流了各自的感受和經(jīng)驗，匯聚成更多的經(jīng)驗,，共同分享,。最后家長代表的經(jīng)驗分享，使整個活動圓滿成功,。在此過程中,，幼兒園與家長互動,、家長與教師互動、家長與家長互動,，教師和家長共同成長,，不斷提高。此次調(diào)研,，得到了專家,、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

三,、科學(xué)啟蒙家教指導(dǎo)活動有序推進(jìn)

本學(xué)期,，我園各班教師繼續(xù)每月一次深入“家庭科學(xué)啟蒙小組”進(jìn)行指導(dǎo),，并定期開展組長交流活動,，交流活動實施、活動效果,、活動進(jìn)展,，使活動更有實效。各班定期在班級主頁上上傳“家庭科學(xué)研究小組”活動情況,，把小組活動的經(jīng)驗與他人共享,，達(dá)到共同提高的效果。尤其是小班,，由于家長還是初次涉及,，對于我園的課題研究了解甚少，小組活動操作存在較大的困難,，于是小班組教師就從理論指導(dǎo)開始,，對家長進(jìn)行詳細(xì)解讀;隨后再到內(nèi)容的選擇與活動的設(shè)計，向家長由對比基礎(chǔ)上進(jìn)行解析,，幫助指導(dǎo)家長開展了一些活動,，如蛋糕小制作、冰塊融化等,，家長們積極性得到了提高,，幼兒的興趣也得到了激發(fā)。

四,、存在問題

1,、教師與家長的溝通有待加強(qiáng)：態(tài)度要積極主動、方式要多樣有效,。

2,、各班自主互動的家教指導(dǎo)活動還需繼續(xù)推進(jìn)，下學(xué)期初進(jìn)行展示交流,。

幼兒園家長會園長總結(jié) 幼兒園家長會的總結(jié)語篇二

開學(xué)半個多月,，我班召開了本學(xué)期的第一次家長會,，有13名幼兒的家長參加了此次會議，這些家長中除了有孩子的父母,，有一部分家庭還讓經(jīng)常接送孩子的祖父母輩一起參加了本次會議,。

開家長會，是為了增進(jìn)家長與教師之間的聯(lián)系,，了解幼兒在家,，在園的情況。大家都知道,，教育幼兒不是幼兒園單方面的問題,，家長把幼兒送到幼兒園以后可以不管不問把教育幼兒的任務(wù)都交給老師幼兒園去管，這種想法是不正確的,，恰恰相反,，家庭教育是伴隨幼兒一生的，俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校,，家長幼兒的第一任教師,，家長的一言一行都會潛移默化的教育幼兒，所以只有我們幼兒園教育與家長教育相結(jié)合,，才會共同努力,，共同進(jìn)步，為了同一個目標(biāo)共同奮進(jìn),。為了讓家長更加了解幼兒在園得情況,，在本次家長會中，我主要向家長做了以下幾點的講述：

1,、班級管理情況,。

比如說現(xiàn)在有的幼兒來上學(xué)是三天打魚兩天曬網(wǎng)，這樣幼兒不僅學(xué)不上東西,，而且還會養(yǎng)成不喜歡上學(xué)的壞習(xí)慣,，所以就這個問題我們進(jìn)行了詳細(xì)的講述。還講了,，從開學(xué)到現(xiàn)在表現(xiàn)一直很好的幼兒,，進(jìn)行了表揚(yáng)，對還需要努力的幼兒,，進(jìn)行了鼓勵,。

2、家長需要配合的問題,。

比如說：幼兒之間發(fā)生了打鬧現(xiàn)象,，家長和我們老師應(yīng)該怎樣做，幼兒的自理能力,，幼兒園開展的活動,，家長應(yīng)該帶領(lǐng)幼兒積極的參加,。

3、教學(xué)內(nèi)容,。

主要講了一下這一學(xué)期,，我們上的課程，學(xué)習(xí)的東西,。

4,、請個別家長做育兒心得交流。

家長們對這次家長會都非常的支持,，而且在家長會期間都,，非常認(rèn)真地在聽，看到家長們這么認(rèn)真,，這么支持我們的工作,，通過本次家長會，又促進(jìn)了我們與家長之間的聯(lián)系與交流,，我們教師更加了解了每個幼兒在家的表現(xiàn),，而家長也了解了自己孩子在幼兒園的表現(xiàn)。通過這次的交流,，讓我們雙方都有了管理孩子的目標(biāo)。

在今后的工作中,，我們要更積極地爭取家長的支持與配合,，幫助家長增進(jìn)對幼兒教育的認(rèn)識，更新家教觀念,，提高家教水平,，從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。

幼兒園家長會園長總結(jié) 幼兒園家長會的總結(jié)語篇三

中班上學(xué)期的第一次家長會順利的召開了,，家長工作一直是我們工作的重點,，關(guān)系到我們以后工作的順利開展，園所和老師們做了充足的邀請準(zhǔn)備,，我們中二班全體幼兒家長全部參加了此次會議,，這些家長大部分都是爸爸或媽媽，家長們都很準(zhǔn)時的,，有的還提前到了,，可以看出家長對這次會議的重視程度。

孩子們經(jīng)過小班一個學(xué)期的幼兒園的學(xué)習(xí)生活以后,，比以前懂事多了,，作息時間有規(guī)律了，吃飯不用喂了,，會唱歌了,，對自己著裝更加注重整潔了,，每天會自己穿衣。穿鞋,、刷牙,、開闊了知識面，會講普通話了等等,，總之,，各方面的能力都有了很大進(jìn)步。 這次家長會提供了一次家園交流的機(jī)會,，互相學(xué)習(xí)的機(jī)會,。我們相信，在今后的教育,、教學(xué)工作,、家長工作、家園配合工作方面,，都會有一個好的突破,、更大的進(jìn)步。

通過這次家長會,，給我們增添了信心,，制定了工作的目標(biāo)。通過本次活動的開展,，我們使家長更系統(tǒng)的了解了我們的工作,，使家長意識到了家園配合的重要性，以及發(fā)現(xiàn)了自己的孩子,，和同年齡段孩子的差異,。活動結(jié)束時,，許多家長紛紛向我們的工作表示感謝,，相信有了家長朋友們的感謝和支持我們的工作會更加順利的進(jìn)行。

總之,，這次家長會開得非常成功,，對我班的各項工作有很大的幫助。我們將繼續(xù)努力,，不斷創(chuàng)新,，克服家園共育中的不足之處，將家園工作做得更好!家長們都認(rèn)真的填寫了家長反饋材料,。足以說明,，家長非常關(guān)心孩子的成長，今后與家長攜手共進(jìn),，讓孩子健康快樂的成長!

此次家長會的開展,，通過與家長進(jìn)行零距離的交流,。家長能更加理解教師的工作，為幼兒園下一步開展工作做好了鋪墊,，同時在真誠,、真實的基礎(chǔ)上讓家長的顧慮最小化。增進(jìn)了家長對幼兒園和老師的信任,。

會后還有許多家長跟老師進(jìn)行了單獨的交流溝通,，這次家長會給我印象最深的是，家長們的整體素質(zhì)較高,。他們在思想上有著很高的認(rèn)識,，能重視孩子成長過程中出現(xiàn)的缺點，并注重孩子各方面能力的培養(yǎng),。相信在廣大家長的關(guān)心和配合下,，老師的努力下，我們中二班的幼兒,、老師,、家長都能相處得十分的和諧、愉快!

幼兒園家長會園長總結(jié) 幼兒園家長會的總結(jié)語篇四

為了讓家長能更好地了解幼兒園的工作,、了解幼兒園的教育,，走進(jìn)班級，理解并主動配合老師的工作,，增進(jìn)家長與老師之間的聯(lián)系,，更好地實現(xiàn)家園同步教育孩子。20__年8月30日,，丹霞鎮(zhèn)板橋幼兒園召開了一次非常有意義的新學(xué)期家長會。

本次家長會分兩大流程,，第一部分是幼兒園所有老師及家長在幼兒園操場上集中召開全園家長會,，第二部分是各位老師及家長到個班級召開班級家長會。早上八點半開始家長們陸續(xù)到班級里簽到之后到操場上指定位置有序排列坐好,，家長會于上午九點鐘正式開始,。

全園家長會主要有園長發(fā)言和分管幼兒園安全的教師發(fā)言，園長主要對幼兒園的整體工作以及教育目的,、教育方法等方面跟家長進(jìn)行了交流,。用通俗易懂的語言讓家長理解幼兒園的教育教學(xué)，幼兒園各項活動的目的,，也對家長們的家庭教育提出了殷切希望,，希望家園共育為孩子的一生打下一個良好的基礎(chǔ)。分管安全教育的老師主要從安全的各個方面作了要求,，讓家長明白安全大于一切,，由于孩子的年齡特點,，需要家長和老師隨時注意孩子的安全以及隨時為孩子排除安全隱患。

全園集中家長會結(jié)束后,，各班教師組織本班家長陸續(xù)到班級中進(jìn)行班級家長會,。各班老師在自我介紹之后，從介紹班級基本情況,、幼兒在園一日生活,、保育工作、教育教學(xué)工作,、教育政策等等各方面作了說明,。另外從衛(wèi)生保健、孩子是否有過敏食物,、家長關(guān)心的問題,、需要家長配合的事情等各方面與家長做了深入的交流和探討，并在班級中選出了家長委員會成員,、家長伙食委員會成員參與管理幼兒園的一些事物,，為孩子提供更好的服務(wù)。

家長會結(jié)束后,，我園還召開了家長委員交流會以及家長伙食委員交流會,，首先對家長委員會及家長伙食委員會成員的功能及職責(zé)做了簡單的介紹。另外就幼兒園園服的定制,、幼兒的伙食,、幼兒園的教育教學(xué)等各個方面與家委會成員進(jìn)行了交流。

本次家長會在各位老師精心的準(zhǔn)備以及各位家長踴躍參與下取得了圓滿的成功,，拉近了老師與家長之間的距離,，也讓老師和家長彼此的身上學(xué)到了許多，增進(jìn)了彼此的溝通,，這一切都是因為我們有共同的目標(biāo),，就是把孩子教育好。在將來的日子里我們都會遵守我們的辦園承諾,，給孩子家一樣的溫暖,，給孩子父母一樣的愛，讓孩子在我園真正體會到我園全體教職員工給予孩子父母一樣的愛,、家一樣的溫暖,。實現(xiàn)家園共育，讓孩子在愛和溫暖的氛圍中學(xué)習(xí),、成長!

幼兒園家長會園長總結(jié) 幼兒園家長會的總結(jié)語篇五

在測評工作完成以后,，我們召開了一對一的家長會，針對個別孩子的智能特點與現(xiàn)階段的發(fā)展情況和家長進(jìn)行了一次單獨交流與溝通。

在與家長的溝通中,，我們發(fā)現(xiàn)了一些共性的話題：

1,、本次的測評結(jié)果顯示與家長平時的觀察是比較一致的，家長也覺得孩子的一些表現(xiàn)和評估的內(nèi)容是相符合的;

2,、孩子在幼兒園的表現(xiàn)與家中的表現(xiàn)有些異同,，老師強(qiáng)調(diào)的一些習(xí)慣有時不能完全執(zhí)行，因為孩子的行為在家中表現(xiàn)得較激進(jìn),，甚至有時候會發(fā)脾氣,、任性，但是大多數(shù)時候孩子還是很高興的;情緒比較穩(wěn)定;

3,、在園外游戲的時候,，我班的孩子之間會出現(xiàn)一些這樣的傾向：幾個孩子愿意聽從其中一個孩子的導(dǎo)向，不和另外的一個或兩個孩子玩耍,，大家都敵對這個或兩個孩子,，情況出現(xiàn)的多了，家長在心理上有些受不了,，尤其是在孩子還不能很好地解決這種情況時,，家長偶爾還會替孩子出面解決，造成家長之間的一種不和諧的音符出現(xiàn),，為了孩子們的健康快樂成長,，我們在家長會的時候會有意識的和個別孩子的家長說這件事情，以緩和家長之間的這種不和諧,，從而影響孩子的心理健康發(fā)展,，另外鼓勵家長在方式方法上多思考，引導(dǎo)孩子去主動解決問題,。

4,、有些家長在孩子的弱項智能方面很在意，那么在生活中,，給了家長一些可操作的方式方法,，孩子身上的問題有時候折射出我們成人身上的若干問題，所以家長特別坦誠自己的一些弱勢,，并且很有自我批評的精神，允諾為了孩子也要改變自己的一些生活方式,，在與孩子的相處中會謹(jǐn)慎自己的語言,，例如：李培筠家長就說：孩子很喜歡管人，跟爸爸像;脾氣倔,，和媽媽一樣,。

5、在班級的老師配置方面給家長一些信息,，希望家長在班級教師發(fā)生變動時,，多給孩子一些關(guān)心,，和孩子一起于新教師磨合、相處,，另外換位思考,，新教師也會有很大的壓力，希望可以相互體諒對方,，但是大家的目標(biāo)一致：都是為了孩子好!一定會很快的適應(yīng)過來的,。

6、同時,，在家長會上,，我們對家長在本學(xué)期對我們工作的配合與支持表示感謝，尤其是提供給孩子們各種玩教具,，而且在大型活動的組織中積極配合,。

幼兒園家長會園長總結(jié) 幼兒園家長會的總結(jié)語篇六

大班的家長會如期召開了，家長會歷時2個小時,。雖然天氣很冷,，但大多數(shù)的家長犧牲了他們的休息時間不怕寒冷參加了這次家長會。這令我們每位大班老師都很感動,。這次家長會在各班寬松自由的環(huán)境里圓滿的結(jié)束了?，F(xiàn)在就這次家長座談會進(jìn)行總結(jié)：

一：簡單介紹班級情況

1、講講班內(nèi)存在的問題,、以及一些孩子出現(xiàn)的問題,。表揚(yáng)一些表揚(yáng)突出的孩子。以及今后發(fā)展的方向,。

2,、體能達(dá)標(biāo)：跳繩的要求以及跳繩對孩子發(fā)展的作用：本學(xué)期跳繩達(dá)標(biāo)要求是，每一位小朋友要連續(xù)跳10個,，其實跳繩有許多的好處,，一是可以鍛煉身體，強(qiáng)身健體,，可以幫助幼兒左右腦的發(fā)展,，手和腳的協(xié)調(diào)性和靈活性。

3,、家長和老師共同討論如何教育孩子,，討論一些好的經(jīng)驗與點子。家長可以在教育方面向老師提出要求,?？梢越o老師提出寶貴的意見，在孩子哪些方面需要加以關(guān)注，老師可以在平時的時候多多注意

4,、區(qū)域性體育活動的改革以及幼兒在活動中的表現(xiàn),。以前是按區(qū)域來分

，現(xiàn)在是按材料來分,，而且我們也給孩子拍了照片,，以便我們更好的了解孩子的情況，可以知道孩子的所在班級,。

二,、與家長們一起探討幼小銜接的工作，提出下一學(xué)期的任務(wù),。

1,、如何培養(yǎng)和激發(fā)孩子入小學(xué)的學(xué)習(xí)愿望和興趣。

2,、如何在心理上,、環(huán)境上、物質(zhì)上,、知識與能力上給幼兒有所準(zhǔn)備,。

3、家長們?nèi)绾闻囵B(yǎng)孩子有規(guī)律的生活,。

4,、家長們?nèi)绾闻囵B(yǎng)孩子的有意注意的能力。

5,、家長們?nèi)绾巫尯⒆訉W(xué)會承受挫折,、學(xué)會忍耐及分享與合作的能力。

家長們也都獻(xiàn)謀獻(xiàn)策,，和老師一同探討哪種方法才是最合適的,。最后也給老師提了許多寶貴的意見。如：請老師每天放學(xué)回家能該孩子布置一定的家庭作業(yè),，讓家長和孩子都能盡快適應(yīng)小學(xué)繁重的學(xué)習(xí)壓力;請老師面對孩子犯錯時能嚴(yán)肅批評等等,。每個家長都希望自己的孩子是優(yōu)秀的，是能干的,。

當(dāng)然,，老師也會積極地和家長們配合，相信我們的孩子進(jìn)入小學(xué)后都是出色的!希望通過這最后一年的工作促進(jìn)孩子們的更大進(jìn)步,，過了這一年,，小朋友一個個都要升入小學(xué)，接受新的學(xué)習(xí)環(huán)境與教育,。這一年，我們說它既是過度期，也是關(guān)鍵期,。我們不僅要進(jìn)行正常的教學(xué),，還要做好幼小銜接工作，我們要讓他們初步了解小學(xué)生活與教學(xué)模式,，并激起他們爭做在孩子接受社會教育的過程中,，有幾個重要的銜接時期。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)便是其中之一,，而且這一銜接過程一直以來都令家長們關(guān)注,，所以幼兒大班下學(xué)期就成為家長們和老師幫助孩子做好進(jìn)入小學(xué)準(zhǔn)備的最佳時期。

為孩子在入小學(xué)前所做的準(zhǔn)備是讓孩子在學(xué)習(xí),、做事的過程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，包括自主學(xué)習(xí)、良好的控制力,，對事情有探索思考的精神,。而不是提前將一年級的習(xí)題讓孩子做熟，這樣做極易使孩子對學(xué)習(xí)失去興趣,，不愛動腦思考,。因此，根據(jù)我們的經(jīng)驗和針對孩子的特點,，我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準(zhǔn)備：小學(xué)生的欲望,，這是我們工作的重點，也是我們今后所要做的,。

三：講講平時家長關(guān)注的問題

1,、向家長介紹數(shù)學(xué)的一些內(nèi)容，以及數(shù)學(xué)的不同形式,。

2,、希家長在家培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

3,、關(guān)于握筆姿勢,、視力等方面的注意點。孩子在寫字的時候要關(guān)心一下他們的姿勢,，姿勢不正確的話會影響孩子的視力

4,、幼兒來幼兒園的情況，最好能在8點之前到?，F(xiàn)在孩子是大班了,，我覺得有的家長不大重視孩子來圓的時間，覺得來晚一點不要緊,，可是你到了小學(xué)以后也覺得無所謂嗎,，這次座談會,我們和家長真的像朋友聊天一樣,總結(jié)了上學(xué)期我們在教育教學(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方,同時也談了家園配合及溝通方面存在的不足,。在這次家長座談會上,家長朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長都說“原來,我們真的還不知道戶外的這些欄目是專給我們家長看的呢?”,、還有的家長說“:我們原來就認(rèn)為你們只是看孩子而已,還真不知道你們的工作量這么大,工作做得這么細(xì),由于我們做家長的工作太忙,與你們溝通的真的太少了,。”

通過這次家長座談會,家長朋友們互相也學(xué)到了不少育兒金點子,。這次家長座談會提供了一次家園交流的機(jī)會,互相學(xué)習(xí)的機(jī)會,。通過這次家長座談會,給我們增添了信心,制定了前進(jìn)的目標(biāo)。我們相信,在今后的教育,、教學(xué)工作,、家長工作、家園配合工作方面,下學(xué)期會有一個好的突破,、更大的進(jìn)步,。

幼兒園家長會園長總結(jié) 幼兒園家長會的總結(jié)語篇七

各位家長：

你們好!感謝你們能在百忙之中抽時間來參加我們的家長開放日, 時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期又將結(jié)束,看到孩子們的成長,回顧一學(xué)期工作的點點滴滴,頗感欣慰,孩子的每一點進(jìn)步都傾注了老師的心血,當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合。現(xiàn)將本學(xué)期的班級工作總結(jié)如下:

(一)能力培養(yǎng)方面:

學(xué)期初,幼兒的情緒較不穩(wěn)定,部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),嬌氣,、愛哭,依賴性強(qiáng),霸道等現(xiàn)象;而且本學(xué)期有部分新生插入,部分年齡較小的新生各方面能力都較弱,這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異,。針對這一現(xiàn)狀,我們將班級前期工作依然放在:與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗,、自信的個性,、良好的生活習(xí)慣及提高生活自理能力這幾項工作上,特別是對新生進(jìn)行重點培養(yǎng)。以“讓孩子健康成長”為目標(biāo),堅持豐富多樣的晨間體育鍛煉,為幼兒提供多種體育器械供,組織多種形式的體育集體活動,讓幼兒在愉快的游戲環(huán)境中發(fā)展各方面的能力,在大家努力下,現(xiàn)在我班大部分幼兒在個性,、能力上與學(xué)期初相比,均有明顯的提高,。參與各類活動時,孩子們基本上能積極、主動;遇到困難,小糾紛時,能樂觀,、自信地面對,或請求老師幫助,、解決。這學(xué)期我們還加強(qiáng)對幼兒生活自理能力的培養(yǎng),在平時讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,如:脫衣后會將衣服疊整齊,注意自己衣著的整齊,安靜吃飯,保持桌,、地,、碗都能干凈,洗手的習(xí)慣等等,通過我們不斷的努力,幼兒形成了一套自己的生活習(xí)慣。

(二)保教工作方面:

我班幼兒雖然大部分入園已有一段時間,自理能力也較強(qiáng),但他們畢竟年齡小,需要我們教師投入更多的精力,引起更全面的關(guān)注,只有幼兒身心健康,他們才能全身心地投入到活動中,不斷發(fā)展,。這學(xué)期我們的保育員張老師對孩子們的成長照顧無微不至,從對杯子,、毛巾等的每天消毒,到孩子們的冷暖,身體狀況等都能做得細(xì)致周到,在孩子們的用餐習(xí)慣,張老師也能耐心的指導(dǎo),使我班的小朋友能在健康的環(huán)境中成長,而且我們老師也共同注重幼兒一日生活中的每個細(xì)節(jié),如發(fā)現(xiàn)他們身體狀況的異常,我們會及時通知家長,給予孩子特別的關(guān)心和照顧。

(三)教學(xué)工作方面:

在這一學(xué)期,我們換了新教材,但仍圍繞“創(chuàng)新素質(zhì)教育”進(jìn)行活動,。結(jié)合本班特色,我們開展了小型多樣的區(qū)域活動,設(shè)計各種區(qū)域,投放并不斷更新各種操作材料,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,。如我班的語言區(qū),我們老師會結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,制作各種圖片給幼兒自由講述故事,一學(xué)期以來,幼兒的口頭表達(dá)能力比以前提高了很多;在數(shù)學(xué)區(qū)內(nèi),我們設(shè)計了各種數(shù)字卡片,擺放各種圖形,引導(dǎo)幼兒按物點數(shù),按物取數(shù),學(xué)習(xí)排序等等。幼兒根據(jù)自己的能力選擇內(nèi)容,,從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高,給能力強(qiáng)的幼兒提供了發(fā)展的空間,使他們有所創(chuàng)新,。同時我們還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料,經(jīng)常豐富,、充實區(qū)域內(nèi)容,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)。通過一學(xué)期的活動,幼兒養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣,動手能力,、想象力,、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。 在教學(xué)上我們兩位老師認(rèn)真組織好幼兒的每一次活動,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓幼兒能主動學(xué)習(xí),多給他們表達(dá)的機(jī)會,。在每一次的教學(xué)活動我們都讓每位孩子舉手回答問題,在一次次的鼓勵下,許多小朋友在上課時都能集中注意力了,。當(dāng)老師提問時,有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我們,這時當(dāng)我們給孩子一個鼓勵的眼光時,有的孩子就能勇敢的舉起小手。平時我們經(jīng)常組織幼兒一起講講故事,念念兒歌,孩子們能獨立,、自信地表達(dá)自己的想法,會交談;能與同伴互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步!我們通過講故事“誰對誰錯”讓 幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié),平時及時發(fā)現(xiàn)一些好的行為,如:互相幫助穿脫衣服等,及時表揚(yáng),逐步形成互相幫助的良好品德,一些小朋友還能幫助其他小朋友系鞋帶等等,我們就及時給予肯定和表揚(yáng),鼓勵其他小朋友像他們一樣。慢慢地愛幫助別人的小朋友多了,守秩序的小朋友也多了,?？吹竭@種場面真的很高興,不過也有些小朋友愛欺負(fù)別的小朋友,于是一段時間我們老師就對他們進(jìn)行留意、觀察,發(fā)現(xiàn)不好的行為及時讓他們改正,對于他們偶爾出現(xiàn)好的行為我們也都給予表揚(yáng),、鼓勵,。所以現(xiàn)在我們班里好的行為多了,不好的行為少了。

幼兒園家長會園長總結(jié) 幼兒園家長會的總結(jié)語篇八

為了讓家長能全面地了解我們的教育工作,，了解孩子在園的生活和表現(xiàn)情況,，達(dá)成家園共育，周六我們班召開了家長會,，現(xiàn)在就這次家長會我們作以總結(jié):

這次家長會,，我們和家長真的像朋友聊天一樣，總結(jié)了上學(xué)期我們在教育教學(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方,，同時也談了家園配合及溝通方面存在的不足,。在這次家長會上，家長朋友們很受啟發(fā),。我們班的好多家長都說“原來,，我們真的還不知道走廊的這些欄目是專給我們家長看的呢?”、還有的家長說:“我們原來就認(rèn)為你們只是看孩子而已,，還真不知道你們的工作量這么大,，工作做得這么細(xì)，由于我們做家長的太忙,，與你們溝通的真的太少了,。”……整個家長會為時一個多小時,，會場氣氛濃厚,，秩序良好。會后每位家長都戀戀不舍的離開,，大家都堅持這樣的家長應(yīng)該多開,，讓他們這些家長朋友們能多多吸取經(jīng)驗，獲得育兒之道,。

家長會上主要講了一下幾個方面的內(nèi)容:

1,、感謝:特別感謝個別好家長,，例舉主要事件。

2,、介紹幼兒的基本情況,。通過一學(xué)期的的生活和學(xué)習(xí)，孩子們的能力,、習(xí)慣,、發(fā)展情況進(jìn)行分析總結(jié)。

3,、本學(xué)期開展的主要活動,、班級特色和下學(xué)期我們的工作安排及需要家長配合的事項。

4,、安全工作,。

5、解讀中班幼兒體能發(fā)展目標(biāo),。

6,、家長交流育兒心得并提寶貴意見和建議。

幼兒園家長會園長總結(jié) 幼兒園家長會的總結(jié)語篇九

星期五,，我專門向公司請了半天假,，來參加女兒幼兒園的家長會。因為和很多家長一樣,，做為父母,，最關(guān)心的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母,，獨自面對陌生環(huán)境的第一個舞臺,。他們在這里學(xué)習(xí)日常生活的自理能力，學(xué)習(xí)如何與他人相處的社交能力,，學(xué)習(xí)基本文化知識的儲備能力,。幼兒園的每次家長會無疑是家長們了解孩子在幼兒園的情況，同時向?qū)＜依蠋煂W(xué)習(xí)如何教育孩子的一個絕好機(jī)會,。

我們先去了物探幼兒園的音樂大廳,，聆聽了張老師關(guān)于“幼兒的分享意識”的演講。張老師從獨生子女存在的問題,、培養(yǎng)孩子分享意識的意義,、如何培養(yǎng)孩子的.分享意識、通過不同途徑教孩子與人分享四個方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述,。張老師通過理論知識和現(xiàn)實生活中的實際例子相結(jié)合的方法進(jìn)行演講,，家長們都感同身受，認(rèn)真的做著筆記,。

現(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女,，所以家長老師們也都發(fā)現(xiàn)了他們共同的一個最大問題,，就是“以自我為中心”也就是所謂的“獨”，所以幼兒園這次安排的演講是很有實際意義的,。我家的是個小女孩,，不知道她在幼兒園怎么樣，但從上過的一些親子課上可以感覺到她到新環(huán)境會比較拘謹(jǐn),，有點放不開,，想表現(xiàn)自己但又沒有勇氣和信心站出來。原來我一直以為這是性格的原因,，看來跟我們家長平時的教育也有很大關(guān)系,，因為她在家時很活潑好動，調(diào)皮的不行,，也許是我過于溺愛的緣故，平時很少嚴(yán)厲大聲的批評過她,，更別提打她了,。所以女兒就特別脆弱，也就是今天張老師講的獨生子女存在的問題中的好哭和身體心理嬌氣,。我認(rèn)真記錄下了如何解決這些問題的具體辦法,，回家后會好好的總結(jié)改正。

之后,，我們?nèi)チ撕⒆觽兊慕淌?，雖然偶爾接送孩子時見到過教室，但還一直沒走進(jìn)來仔細(xì)觀察過,。教室寬敞明亮,，桌椅都很整潔，墻上統(tǒng)一的白色毛巾和貼著孩子照片的水杯柜,，讓我們不用為孩子們的衛(wèi)生擔(dān)憂,。班主任陳老師第一天開學(xué)開家長會時我就見過，一看她就是位性格溫和,，有內(nèi)在涵養(yǎng)的好老師,，從以后的接觸中也驗證了我的判斷沒有錯。另外的李老師和鄭老師,，我還是從我家孩子的口中得知她們的姓的,，因為工作的原因我一般接送孩子少。我家孩子的原話是：“李老師,，鄭老師也對我們可好了,，我可喜歡她們了!”

陳老師講道下周三要舉行“家長開放日”活動，讓家長來到教室,，親身感受孩子們的學(xué)習(xí),、生活情況,。相信很多家長跟我一樣，特別想知道孩子們在幼兒園的表現(xiàn),，他們是怎樣吃飯睡覺的,，是如何學(xué)習(xí)知識做游戲的，是不是跟在家里一樣調(diào)皮搗蛋,，或者敢不敢在大家表現(xiàn)自己,，能不能跟上老師的節(jié)奏……這個“家長開放日”活動實在是太必要了，我很期盼,。陳老師還講了一些孩子們在幼兒園存在的問題,，表揚(yáng)了幾個平時表現(xiàn)好的同學(xué)，講到了舞蹈,、美術(shù)特色課,，提出讓家長跟孩子一起種盆植物，等發(fā)芽后拿到教室,，還體貼的創(chuàng)建了小一班qq群……估計是由于時間的關(guān)系沒有安排家長與老師互動,，就是家長們提一些問題，老師和家長一起探討,。其實家長們很希望通過家長會能與老師進(jìn)行溝通,，探討孩子們在幼兒園在家里，存在的一些問題及如何解決這些問題,。在探討中能學(xué)到教育孩子的好方法,，又能融洽老師與家長之間，家長與家長之間的關(guān)系,，一舉多得!

這次的家長會既學(xué)習(xí)到了教育孩子的方法,，又看到了孩子們的教室，讓我對物探幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境,，師資力量充滿信心,，我相信在這么好的環(huán)境中，在這么好的老師的教育下,，我女兒一定能健康快樂的成長!

幼兒園家長會園長總結(jié) 幼兒園家長會的總結(jié)語篇十

幼兒園教育中的家園合作是一種必然的趨勢,。為了把我園的家園工作做的更突出，使家園共育真正成為促進(jìn)我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑,，本學(xué)期第一個月末我園召開了一次大型的家長座談會,。

一、家長座談會形式及時間

讓家長們聚在一起的目的是討論孩子本學(xué)期教育教學(xué)的重點,，同時大家面對面坐在一起可以解決老師與家長之間存在的矛盾和疑問,。家長會時間是20__年9月13日下午2：30時。由于孩子剛?cè)雸@，無論是教師,、幼兒,、家長都有一個了解、磨合期,，因此,，教師、幼兒經(jīng)過近兩周的磨合彼此都有了更深的了解,，而這一時刻家長也急需要了解近兩周幼兒在幼兒園學(xué)習(xí),、生活和一日活動情況，此時召開家長會,，家長很樂意,，參會率高、效果好,。

二,、家長會的內(nèi)容和目的

1、首先班主任介紹了這次會議的目的,。為了讓家長清楚地了解我園全方面的情況,，讓家長了解自己的孩子是怎樣在這里生活學(xué)習(xí)的，同時讓家長知道自己的孩子不僅在這里能學(xué)到知識,，而且能使自己的身心得到健康的發(fā)展。更讓家長們知道家庭是幼兒園的重要合作伙伴,，彼此應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，步調(diào)一至地將家園共育工作做得更好,，把我們的孩子培養(yǎng)成人。

2,、選擇合適的內(nèi)容介紹給家長,。首先匯報近期的教學(xué)內(nèi)容、主題目標(biāo),，重點分析幼兒,、掌握情況，告訴家長需要配合的事宜,，讓家長做到心中有數(shù),，回去有目的地指導(dǎo)幫助幼兒。其次,，根據(jù)各班幼兒年齡特點和班級普遍存在的情況準(zhǔn)備具體的內(nèi)容,。如：向家長介紹了如何指導(dǎo)幼兒學(xué)會自理;秋季預(yù)防等常識。

3、介紹了近半個月幼兒的生活情況,，讓家長了解了幼兒的一日常規(guī)活動內(nèi)容,，家長們都非常滿意。

三,、請有經(jīng)驗的家長現(xiàn)身說法

請了兩位有經(jīng)驗的家長談了感想并介紹了經(jīng)驗,，使成功的經(jīng)驗得到了廣泛的傳播，家長們對此感受很深,。

四,、教師對家庭教育做了指導(dǎo)工作

為了讓家長更好的配合我園的工作，首先我們引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū),，和家長共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力,。各班老師在家庭教育方面做了指導(dǎo)工作，如：老師告訴家長每天放學(xué)后,，不要只問孩子學(xué)了多少字,，算了多少題，而應(yīng)問孩子今天給老師提了幾個問題,，學(xué)會了什么道理,。要把孩子從枯燥無味的寫算中解放出來，把孩子教育成知識的創(chuàng)造者,，而不是知識的儲備倉庫,。其次告誡家長要正確對待孩子之間的差異，善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點,，只要自己的孩子進(jìn)步了,，哪怕只是一點點，也要及時提出表揚(yáng),，而不應(yīng)拿別人孩子的優(yōu)點和自己孩子的缺點相比,，由此來埋怨、諷刺,、挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心,。再次，幫助家長掌握應(yīng)答幼兒提問的技巧,，促進(jìn)孩子積極有效的應(yīng)答,，使幼兒產(chǎn)生探究的興趣。

五,、展開討論

家長與老師,、家長與家長之間進(jìn)行了經(jīng)驗交流，家長會是家園互動的最佳時機(jī),，家長們抓住了這次機(jī)會,，暢所欲言，許多家長都說通過這次會議，更具體地了解到了孩子在園的各方面活動,，孩子在此能受到良好的教育,，特別開心。有的家長說,，我們的工作做得細(xì)致認(rèn)真,，比他們想象中的還要好。對老師能細(xì)致的觀察和認(rèn)識孩子感到很高興,。孩子在幼兒園快樂地學(xué)習(xí)和生活,，他們比什么都放心。現(xiàn)在孩子在生活習(xí)慣,、自理能力,、動手能力等方面都有很大的進(jìn)步，讓父母們感覺很欣慰,，并期待孩子在幼兒園的更大進(jìn)步,。家長們對幼兒園的教學(xué)非常認(rèn)可，肯定了我們超前的教學(xué)模式,，也肯定了孩子們在家的表現(xiàn),。

六、公布班級聯(lián)系方式：

班級qq群,，老師們的聯(lián)系方式

總之,，這次家長會開得非常成功，對我班的各項工作有很大的幫助,。根據(jù)家長們的反饋做出相應(yīng)在的措施,。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新,，克服家園共育中的不足之處，將家園共育工作做得更好,。

幼兒園家長會園長總結(jié) 幼兒園家長會的總結(jié)語篇十一

我們一年級級部在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,，召開了本學(xué)期的家長會。這次家長會我們班圍繞“溝通,、交流,、合作、分享”這一主題圓滿完成,。為了使今后的班主任工作能更上一個新的臺階,，特做總結(jié)如下：

在一個多小時的會議中，很令我感到,。特別是在我發(fā)言時,，沒有一人接聽電話，沒有人下桌走動，沒有人講話,，非常安靜,。我從學(xué)校管理、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成以及學(xué)生安全問題等幾個方面向家長進(jìn)行了說明,。在討論時間家長的熱情高漲,，將自己孩子存在的問題進(jìn)行了交流。家長之間得到了很好的交流,，我也在家長的交流中獲得了信息,。在會上，我介紹了一下幾方面：

1,、分析了學(xué)生最近在學(xué)校一日常規(guī)和學(xué)習(xí)方面的情況,，對進(jìn)步大和表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行了表揚(yáng)，對退步的學(xué)生和家長進(jìn)行了針對性的分析,。

2,、介紹了學(xué)校的現(xiàn)狀。學(xué)校重視改善學(xué)習(xí)環(huán)境,，在電教設(shè)備的完善,，家長對電子白板的教學(xué)感到新奇和贊嘆。

3,、給家長提出了一些建議,。發(fā)現(xiàn)問題及時和老師聯(lián)系;在放學(xué)后和孩子多交流溝通，監(jiān)督孩子的作業(yè)和學(xué)習(xí)情況;針對學(xué)生的現(xiàn)狀和老師制定有針對性的方案;在家中和孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣;為孩子創(chuàng)造一個安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境和幸福的生活環(huán)境;

家長會情況分析：通過家長會召開過程來看,，家長比較在意,，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，我們對此要求家長多重視培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,，實事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法,，用動態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn),。

家長會的收獲：

1,、使我對孩子在家的表現(xiàn)有了一個更全面的了解，以便對孩子出現(xiàn)的問題給予及時的處理,，在家長的談話中,，我了解了一些孩子在班級里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。

2,、讓家長對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)有了一個更深的了解,，同時也讓家長們學(xué)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以時自己在管理孩子時,，能夠選擇一個的方法處理不同的事件,。

家長會受到的啟示及今后要改進(jìn)的地方：

家長們對孩子的教育是很關(guān)心的,，對學(xué)校和教師的要求很高。從與家長的談話中,，我發(fā)現(xiàn)：我對孩子的了解還不是很深,，有許多孩子的內(nèi)心世界，還沒能夠進(jìn)入,，沒有真正了解與理解孩子們的所思,、所言、所行,。今后我要盡的努力去搞好班級管理工作,。要不斷提高自身的教育教學(xué)能力;平時要是與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯(lián)系,，多與家長學(xué)生接觸,。

總之，這次家長會開得比較及時和成功,，看到了家長對學(xué)校工作的支持,，總之，有了一次這樣的家長會,，我能不斷改進(jìn)自己的短處,，發(fā)揚(yáng)自己的長處，從自身入手,，從學(xué)生入手,，以學(xué)生為主體，切實把班主任工作做得扎扎實實,，讓家長放心,，讓孩子滿意。

幼兒園家長會園長總結(jié) 幼兒園家長會的總結(jié)語篇十二

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期的工作就結(jié)束了,，在我們兩位教師的盡心呵護(hù)下，孩子們一天天地長大,，一點點地進(jìn)步著;回想過去的這一學(xué)期與孩子們一起成長的點點滴滴,，令人難忘。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、班級現(xiàn)狀分析:

我班共有幼兒29人，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育,，孩子們在各方面都有了很大的提高,，求知的欲望也有了相對增強(qiáng)，對唱歌,、跳舞有一定的興趣,，并能用簡單的語言表達(dá)自己的愿望,。

二、師德方面：

思想上,，我深愛著自己所從事的幼教事業(yè),，工作中，聽從領(lǐng)導(dǎo),，服從分配,，積極參加園所組織的各項活動，自覺遵守園所的各種規(guī)章制度,，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),。尊重、關(guān)心,、愛護(hù)幼兒,，同事間坦誠相待，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，作到了為人師表,，嚴(yán)于律己。

三,、教育教學(xué)方面：

在教育教學(xué)的實施中,，認(rèn)真鉆研各種教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新觀念,，新教育理念,，不斷充實提高自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教,。新的教育形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，因此,，我通過多種方式不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。教學(xué)中,，根據(jù)本學(xué)期教材,、及本班幼兒特點，從活動內(nèi)容的選擇,，

組織形式,、教學(xué)方法的采用上，都盡量做到以幼兒為主體,，我們認(rèn)真組織幼兒的每一次活動,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動學(xué)習(xí),，多給他們表達(dá)的機(jī)會,。幼兒逐漸積極參與,、互動、探索,，學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈,，展現(xiàn)出更加旺盛的求知欲。在培養(yǎng)幼兒各種興趣方面,，我們根據(jù)不同的主題設(shè)計了不同的區(qū)域,，引導(dǎo)幼兒自由活動，根據(jù)自己的能力選擇內(nèi)容,，從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高,，給能力強(qiáng)的幼兒提供了發(fā)展的空間，使他們有所創(chuàng)新……同時我們還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料,，經(jīng)常豐富,、充實區(qū)域的內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí),、探索興趣,。通過一學(xué)期的活動，孩子們在活動中逐漸變得活躍了,，各種能力都有了明顯的提高,。養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,，動手能力,、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展,。

四,、家長工作：

一個班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切配合和努力,，更重要的是要得到家長們的支持和配合,，家長工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小,，自理能力較差,，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任,、支持和配合我的工作,，我采取了以下措施：教師與家長形成教育合力，做到家園同步,，因此我把家長工作當(dāng)重點來抓,，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育,、引導(dǎo)，才能達(dá)到真正的目的,。我就通過家長園地,、及孩子入園、離園的時間將一定的教育方法,、經(jīng)驗介紹給家長,，以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo)、教育幼兒,。有時還向其他老師討教,，爭取給家長提供育兒經(jīng)驗，

有的家長反映自己孩子的表現(xiàn),，有的家長討教育兒的科學(xué)方法,，還有的家長把自己的成功經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近，以求達(dá)到家園共贏,。

五,、安全工作：

幼兒園里無小事，安全責(zé)任重泰山,。我盡量排除身邊存在一些不安全因素,，并讓幼兒學(xué)會簡單自我保護(hù)保護(hù)方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍,。今年在我的高度警惕和細(xì)心照顧下,，無任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰,。也使我感到保教工作不容松散,，以后還要加強(qiáng)安全教育工作，使孩子安安全全,、快快樂樂在幼兒園度過每一天,。

六、存在不足與努力方向：

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,，知識面豐富了，獨立性增強(qiáng)了,，但也存在著不足：

1,、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉,，有的不吃蔬菜,。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢,，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善,。

2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,。

本人在這學(xué)期學(xué)得到園長和老師的支持有了學(xué)習(xí)的平臺,，使我在教學(xué)工作中積累更多經(jīng)驗，以后的工作中,，在加強(qiáng)對幼兒的觀察與指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識同時，作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決幼兒教育工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地將工作做好,，以完成我們肩負(fù)的責(zé)任。

幼兒園家長會園長總結(jié) 幼兒園家長會的總結(jié)語篇十三

為了讓家長能更好地了解幼兒園的工作,，增進(jìn)家長與老師之間的聯(lián)系,，與老師進(jìn)一步交流孩子在家的情況，促使家長能夠積極參與到幼兒的教育管理中來,，更好地實現(xiàn)家園同步教育孩子,，20__年_月18日，文藝幼兒園以班為單位,，召開了一次非常有意義的新學(xué)期期家長會,。此次家長會主要體現(xiàn)了以下三個方面內(nèi)容：

1全面性

首先，各班此次家長會參與率達(dá)到98%以上,。

其次,，家長會上各班與家長之間交流的內(nèi)容非常全面，包括衛(wèi)生保健工作安全工作幼兒園一日活動安排幼兒園教學(xué)特色(全腦數(shù)學(xué)趣味英語撕貼畫手指游戲)本學(xué)期月工作重點以及對孩子們在幼兒園三周在園表現(xiàn)狀況進(jìn)行點評與分析,。

再次,，老師與家長交流到的每一方面內(nèi)容中都包含了家長工作，即讓家長知道怎樣做好家園聯(lián)系,，如何配合幼兒園和老師做好工作,，使孩子更加健康快樂優(yōu)秀地成長，從而實現(xiàn)家園共育,。同時也讓家長深刻熟悉到家庭教育的重要性,，在今后的教育過程中能更加積極主動地配合老師的工作。

2結(jié)合實際，有針對性

此次家長會針對不同年級幼兒家長,，各班的交流側(cè)重點略有不同,，小班側(cè)于一日生活的安排，衛(wèi)生保健工作及安全工作,，以保育為主,。其次強(qiáng)調(diào)教學(xué)特色及月工作重點還有家園配合方面家長應(yīng)注重的問題，以教育為輔,。中班，大班側(cè)于孩子的常見問題,，以及家長在家庭中的處理方法,，充分讓家長了解學(xué)期內(nèi)幼兒在園的各種教育教學(xué)重點。大大班側(cè)于幼小銜接,，幫助家長梳理這方面的知識,，讓他們知道幼兒園的教育重點，并告知他們家庭教育中的重點,。

3氣氛活躍,，有特色

此次家長會，各班都與家長們進(jìn)行互動,，大膽地與家長們就行為習(xí)慣的培養(yǎng)與家長進(jìn)行了互動，并以生動的教學(xué)方式將多元智能教材的教學(xué)內(nèi)容給家長展示,，穿插一些手指游戲,，蒙數(shù)教學(xué)等活動，激發(fā)了家長的童心,，會場氣氛活躍,，教學(xué)特色的內(nèi)涵和意義也順利的傳達(dá)給了家長，家長們也對我們的某些工作提出了寶貴的意見,。

此次家長會召開的非常成功,，拉近了家長與老師之間的距離，也讓家長和老師在彼此身上學(xué)到了許多,，增進(jìn)了彼此的溝通,，這一切都是因為我們有一個共同的目標(biāo)，那就是把孩子們教育好,。我相信,，在將來的日子里，我們都會本著自己對孩子最真的一顆心,，熱愛他們,，關(guān)懷他們，細(xì)心照料他們，手拉手,，心連心,，家園合力，讓孩子們健康快樂的成長,。

幼兒園家長會園長總結(jié) 幼兒園家長會的總結(jié)語篇十四

在越來越強(qiáng)調(diào)生態(tài)化發(fā)展的今天,，幼兒園教育中的家園合作是一種必然的趨勢。為了把我園的家園工作做的更突出,，使家園共育真正成為促進(jìn)我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑,，本學(xué)期第一個月末我園召開了一次大型的家長座談會。

家長座談會是以班級為單位召開的,，家長會時間是20xx年9月30日下午2:00時,。由于孩子剛?cè)雸@，無論是教師,、幼兒,、家長都有一個了解、磨合期,，因此,，教師、幼兒經(jīng)過近一個月的了磨合彼此都有了更深的了解,，而這一時刻家長也急需要了解近一個月在幼兒園學(xué)習(xí),、生活和一日活動情況，此時召開家長會,，家長很樂意,，參會率高、效果好,。

1,、首先各班主任介紹了這次會議的目的。為了讓家長清楚地了解我園全方面的情況,，讓家長了解自己的孩子是怎樣在這里生活學(xué)習(xí)的,，同時讓家長知道自己的孩子不僅在這里能學(xué)到知識，而且能使自己的身心得到健康的發(fā)展,。更讓家長們知道家庭是幼兒園的重要合作伙伴,，彼此應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，步調(diào)一至地將家園共育工作做得更好，把我們的孩子培養(yǎng)成人,。

2,、選擇合適的時間請到家長,，選擇合適的內(nèi)容介紹給家長。各班首先匯報近期的教學(xué)內(nèi)容,、主題目標(biāo),，重點分析幼兒、掌握情況,，告訴家長需要配合的事宜,，讓家長做到心中有數(shù)，回去有目的地指導(dǎo)幫助幼兒,。其次,，根據(jù)各班幼兒年齡特點和班級普遍存在的情況準(zhǔn)備具體的內(nèi)容。如:向家長介紹了如何指導(dǎo)幼兒學(xué)會自理;秋季預(yù)防等常識,。

3,、介紹了近一個月幼兒的生活情況，讓家長了解了幼兒的一日常規(guī)活動內(nèi)容,，并讓家長參觀了伙房設(shè)施，了解了幼兒每周食譜,，家長們都非常滿意,。

請了兩位有經(jīng)驗的家長談了感想并介紹了經(jīng)驗，使成功的經(jīng)驗得到了廣泛的傳播,，家長們對此感受很深,。

為了讓家長更好的配合我園的工作，首先我們引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū),，和家長共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力,。各班老師在家庭教育方面做了指導(dǎo)工作，如:老師告訴家長每天放學(xué)后,，不要只問孩子學(xué)了多少字,，算了多少題，而應(yīng)問孩子今天給老師提了幾個問題,，學(xué)會了什么道理,。要把孩子從枯燥無味的寫算中解放出來，把孩子教育成知識的創(chuàng)造者,，而不是知識的儲備倉庫,。其次告誡家長要正確對待孩子之間的差異，善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點,，只要自己的孩子進(jìn)步了,，哪怕只是一點點，也要及時提出表揚(yáng),，而不應(yīng)拿別人孩子的優(yōu)點和自己孩子的缺點相比,，由此來埋怨,、諷刺、挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心,。再次,，幫助家長掌握應(yīng)答幼兒提問的技巧，促進(jìn)孩子積極有效的應(yīng)答,，使幼兒產(chǎn)生探究的興趣,。

總之，我們這次家長會根據(jù)不同的幼兒特點給家長們提出了一些合理建議,，家長們對我們的工作很支持,。

家長與老師、家長與家長之間進(jìn)行了經(jīng)驗交流,，家長會是家園互動的最佳時機(jī),，家長們抓住了這次機(jī)會，暢所欲言,，許多家長都說通過這次會議,，更具體地了解到了孩子在園的各方面活動，孩子在此能受到良好的教育,，特別開心,。有的家長說，我們的工作做得細(xì)致認(rèn)真,，比他們想象中的還要好,。對老師能細(xì)致的觀察和認(rèn)識孩子感到很高興。孩子在幼兒園快樂地學(xué)習(xí)和生活,，他們比什么都放心?，F(xiàn)在孩子在生活習(xí)慣、自理能力,、動手能力等方面都有很大的進(jìn)步,，讓父母們感覺很欣慰，并期待孩子在幼兒園的更大進(jìn)步,。家長們對幼兒園的教學(xué)非常認(rèn)可,，肯定了我們超前的教學(xué)模式，也肯定了孩子們在家的表現(xiàn),。

在交流時,，有部分家長對我園的工作提出了一些有益的建議。如:要注意按季節(jié)調(diào)整幼兒的伙食,，秋天應(yīng)讓孩子吃一些潤肺的食物,，對此我們向她說明我們很注意這方面的問題，并已經(jīng)采取有效措施,，希望他們監(jiān)督,。欣欣的媽媽說,，我的孩子各方面表現(xiàn)都很好，自理能力很強(qiáng),，很好勝,，事事都想爭第一，希望老師幫忙引導(dǎo),，對此老師們告訴她我們已經(jīng)意識到了這一點,，并已經(jīng)開始引導(dǎo)教育，每次掃地她都爭著去做,，這時,，我們會表揚(yáng)她能干，這個地方每個小朋友都在用,，今天該輪到他們幫你了,，大家都互相幫助，小朋友們也都很樂意的接受了,。

總之,，這次家長會開得非常成功，對我班的各項工作有很大的幫助,。我們將繼續(xù)努力,，不斷創(chuàng)新，克服家園共育中的不足之處,，將家園共育工作做得更好,。