工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

讀書日的活動(dòng)總結(jié)與反思篇一

閱讀是孩子最珍貴的寶藏,，陪伴是父母送給孩子們最好的成長禮物,。在爸爸媽媽的陪伴下，孩子們進(jìn)入了一個(gè)個(gè)神奇的世界：他們想象不出匹諾曹的鼻子有多長,、羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬八千里,、也想嘗嘗月亮的味道......孩子們和家長盡情感受親子共讀溫馨的好時(shí)光。

曜靈書屋里濃濃書香浸潤著孩子們的心田,。孩子們與老師,、同伴一起在書中認(rèn)識(shí)哈利波特、了解女媧補(bǔ)天,、感受孫悟空七十二變的神奇,、和楊利偉叔叔一同遨游太空,、與偉人和英雄對(duì)話……這些讓孩子們眼前的世界變得五彩繽紛。

文字與圖畫相結(jié)合的繪本,，訴說著精彩而美妙的故事,，傳播了豐富而神奇的知識(shí)。孩子用五彩的顏色,，畫出自己的想象,，描繪出自己對(duì)生活的美好愿景，表達(dá)自己對(duì)繪本的`理解與體會(huì),。

雖然“世界讀書日”只有一天,，但它存在的意義則是讓我們把閱讀帶進(jìn)每一天?！翱萍荚隆庇鲆姟笆澜缱x書日”,，碰撞了出五光十色的知識(shí)之火，讓孩子們感受閱讀的樂趣,，在科學(xué)知識(shí)的海洋里暢游,。

讀書日的活動(dòng)總結(jié)與反思篇二

132班通過開展讀書活動(dòng)，初步培養(yǎng)了班里良好的讀書閱讀習(xí)慣,、提升了修養(yǎng),，促進(jìn)了和諧班級(jí)文化建設(shè)，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,，在學(xué)生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍,。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高,，寫作能力、口語交際能力得到極大改善,，學(xué)生的思想得到了凈化,，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),。

與書相伴的'人生,，一定有質(zhì)量，有生機(jī),；書香飄溢的班級(jí),，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展,。讀書活動(dòng)的開展,，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。今后，我們要在全班進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知,、讀書成才的新風(fēng)尚,。

讀書小明星：

姜怡靜，今年9歲,，愛好讀書,，唱歌，跳舞,。讀過《愛的教育》,、《十萬個(gè)為什么》、《成語故事》,、《安徒生童話》等書籍,。最喜歡的書是《愛的教育》，“因?yàn)檫@本書教育我們幫助家人做自己力所能及的事,?！?/p>

劉璐，9歲,，愛好愛書,，跳舞。讀過《兒童文學(xué)》,、《人鴉》,、《愛的教育》等書籍。最喜歡的一本書是《兒童文學(xué)》,，“因?yàn)闀镉泻芏嘟o人以啟發(fā)的故事,。”

宋紫楊,，9歲,，愛好看書，畫畫,。讀過《昆蟲記》,、《鋼鐵是怎樣煉成的》等書籍。最喜歡的一本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》,，“因?yàn)檫@本書讓我懂得了不能屈服,。”

劉睿,，9歲,，愛好讀書，運(yùn)動(dòng),。讀過的書有《108個(gè)地球之謎》,、《我是90后》,、《經(jīng)典成語故事》等。最喜歡的書是《經(jīng)典成語故事》,，“因?yàn)槟茏屛覍W(xué)習(xí)許多成語,。”

蔣文珂,，9歲,，愛好讀書，美術(shù)和唱歌,。讀過的書有《魯迅散文集》,、《名人成長故事》等。最喜歡《魯迅散文集》,，“因?yàn)闀镉性S多感動(dòng)我的地方,。”

劉力源,，9歲,，愛好讀書，畫畫,。讀過《動(dòng)物世界》,、《駱駝王子》、《365夜故事》等,。最喜歡看《動(dòng)物世界》,，“因?yàn)檫@本書讓我了解了許多動(dòng)物的生活習(xí)性?！?/p>

讀書日的活動(dòng)總結(jié)與反思篇三

每一年的4月23日是聯(lián)合國教科文組織確定的“世界讀書日”,。今年梁村塬小學(xué)開展“世界讀書日”系列活動(dòng)，提高師生的讀書意識(shí),。

一,、全校宣傳，讓書本走進(jìn)孩子的生活,。

學(xué)校利用國旗下演講對(duì)世界讀書日進(jìn)行宣傳,，利用校傳欄對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了大力的宣傳。

二,、大家參與,，活動(dòng)豐富多彩。

為了讓每個(gè)學(xué)生都真正的投入到活動(dòng)中來,，我們根據(jù)不同年齡學(xué)生的.特點(diǎn),，開展了幾項(xiàng)學(xué)生喜愛的活動(dòng)。

1、學(xué)校組織每個(gè)班級(jí)召開世界讀書日主題班會(huì),，讓學(xué)生再次了解世界讀書日,，各班組織學(xué)生置換圖書，多讀書,，讀好書,，讓每一位同學(xué)手中的書發(fā)揮最大的作用，活動(dòng)受到了很好的反響,，同學(xué)們看到換到自己喜歡的好書，都?xì)g呼雀躍,。

2,、各班掀起了讀書高潮，同學(xué)們制作手抄報(bào),，把自己讀到的好文章進(jìn)行分享,，把自己的讀書體會(huì)寫出來，同學(xué)們互相交換手抄報(bào)進(jìn)行瀏覽,，大大地提高了同學(xué)們閱讀的興趣,。

“世界讀書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日,，它提醒我們所有人天天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,，愿每個(gè)老師，每個(gè)同學(xué)天天愛讀書,、天天讀好書,。

讀書日的活動(dòng)總結(jié)與反思篇四

第一初中抓住春季精力充沛、思維活躍的有利時(shí)機(jī)多舉措開展以“與書本為友,，與大師對(duì)話,，涵養(yǎng)人文精神”的“世界讀書日活動(dòng)”， 在全校范圍內(nèi)掀起讀書熱潮,，讓讀書成為師生的自覺行為,，有力地推進(jìn)了“高效海量閱讀”工程。

一是廣泛宣傳,，營造讀書學(xué)習(xí)良好氛圍,。按照“學(xué)生主體、全員參與,、以校為主,、輻射家長”的工作思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣,、鼓勵(lì)創(chuàng)新,、持之以恒”的工作要求，優(yōu)化校園文化環(huán)境，校內(nèi)懸掛條幅,，在教學(xué)樓走廊,、宣傳櫥窗等陣地張貼讀書標(biāo)語、宣傳畫,、名人名言,、好書推薦、讀書明星等,，班級(jí)教室內(nèi)懸掛名人讀書格言,、字畫和經(jīng)典名句，利用板報(bào)這塊宣傳陣地開展專題活動(dòng),，利用墻壁張貼欄展示學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作,、學(xué)習(xí)心得、優(yōu)秀書畫作品等,，把有限的教室空間成為無限的教育資源,。

二是豐富圖書資源，滿足學(xué)生多樣的閱讀需求,。加強(qiáng)圖書室和閱覽室建設(shè),，定期購置圖書，保證全天開放,，提高圖書使用率,；管理運(yùn)營好班級(jí)圖角，引導(dǎo)學(xué)生都加入到“獻(xiàn)一本看百本”的讀書活動(dòng)中來,，并建議每個(gè)學(xué)生在捐書的同時(shí)制作一張圖書卡,，介紹讀書心得或摘抄讀書格言，激勵(lì)同學(xué)們愛護(hù)書,、愛讀書,。學(xué)校每月舉辦一次班級(jí)間“圖書漂流”，學(xué)生相互交換自己讀過的圖書,，以拓展書源,，使學(xué)生有書可讀。據(jù)統(tǒng)計(jì),，“圖書漂流”吸引了眾多學(xué)生和家長的參與,，書記交易率達(dá)到了96%。

三是進(jìn)行閱讀方法指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生會(huì)讀書,。學(xué)校將語文課程調(diào)整為“5+2模式”，將課程計(jì)劃中的每周7節(jié)語文課改為5節(jié)語文課加2節(jié)閱讀指導(dǎo)課,，強(qiáng)化精讀,、略讀,、速度、跳讀,、朗讀,、背誦的讀書技能訓(xùn)練，培養(yǎng)做批注,、邊讀邊寫,、寫讀后感的良好讀書習(xí)慣。此外還指導(dǎo)學(xué)生利用圖書館,、網(wǎng)絡(luò)等查閱資料的.方法,。

四是創(chuàng)新模式，開展豐富多彩的讀書活動(dòng),。學(xué)校定期開展“三讀”,、“五會(huì)”、“五賽”,、“一節(jié)”主題讀書活動(dòng),?！叭x”指“一天三讀”和“三個(gè)共讀”,，一天三讀指每天早到校學(xué)生閱讀20分鐘，上午每節(jié)語文課前五分鐘大聲誦古詩說名著,；每天中午三十分鐘自由選擇班級(jí)圖書角的圖書進(jìn)行閱讀,；睡前每晚一次家庭閱讀。三個(gè)共讀即“親子共讀”,、“師生共讀”,、“教師共讀”?！拔遒悺卑ㄊ殖瓐?bào)比賽,、讀書知識(shí)競賽、讀書征文比賽,、讀書演講比賽及詩文配畫比賽,。“一節(jié)”即每學(xué)期一次的讀書節(jié),，師生以小游戲,、演講、朗誦,、表演,、繪畫等多種形式詮釋這讀書的樂趣，多讀,、愛讀,、賽讀的良好讀書氛圍在校園內(nèi)悄然形成,。

五是引導(dǎo)評(píng)價(jià)，深化學(xué)生閱讀習(xí)慣,。學(xué)校制定《七彩閱讀考級(jí)活動(dòng)方案》,，對(duì)每個(gè)年級(jí)閱讀、背誦篇目提出明確要求,，閱讀考級(jí)分赤,、橙、黃,、綠,、青、藍(lán),、紫七級(jí),，學(xué)生達(dá)到相應(yīng)的閱讀量即可參加閱讀考級(jí)。為了發(fā)揮榜樣的作用,，學(xué)校開展“每周一星”推薦表彰,，班級(jí)每周推薦一名“讀書小明星”，在升旗儀式上通報(bào)表彰,。收集學(xué)生的讀書反饋卡,、親子聯(lián)系卡、星級(jí)考級(jí)證書等,，班級(jí)定期展評(píng),。每學(xué)期評(píng)出“故事大王”“讀書小博士”“朗讀小明星”等。

讀書日的活動(dòng)總結(jié)與反思篇五

我院在第十六屆世界讀書日舉辦第二屆其征文比賽取得了圓滿成功,。在此期間我文學(xué)社通過院社團(tuán)部的海報(bào)和各系部學(xué)習(xí)部的通知,，接收到各系部的大量稿件，由此可見各班級(jí)對(duì)本次活動(dòng)的熱情很高,，以及有許多對(duì)不同事物都有自己獨(dú)到的見解,。由于本次征文比賽要求較少，不限題目,，不限文體,，所以為大多數(shù)同學(xué)的創(chuàng)作提供了更廣闊的空間。

在審閱稿件的過程中,，我們也發(fā)現(xiàn)了許多特別出彩的文章和獨(dú)特的思想,，由此我們也受益匪淺。我們審稿件的.方式是“先粗后細(xì),，粗細(xì)結(jié)合,。”這樣不但可以提高審閱稿件的效率,，而且也不至于遺漏一份優(yōu)秀稿件,，從而真正做到對(duì)各系同學(xué)供稿的積極性負(fù)責(zé),。

然而，在審稿過程中,，也出現(xiàn)了一些失誤：通過審稿發(fā)現(xiàn)有一些系部的征文通知下達(dá)的不準(zhǔn)確,。同學(xué)們沒有按照要求寫稿，以至出現(xiàn)許多廢稿,，只是粗淺的介紹了世界讀書日的發(fā)展,，以及自己對(duì)讀書的認(rèn)識(shí)，文章顯得簡單膚淺,。

針對(duì)以上問題,，我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在以后的征文比賽中避免再次發(fā)生,。

20xx年是第十五個(gè)世界讀書日,，為了進(jìn)一步豐富大家的文化生活、推動(dòng)學(xué)習(xí)型社區(qū)的建設(shè),，4月23日,，社區(qū)開展了“社區(qū)讀書日”活動(dòng)，努力營造社區(qū)居民讀好書的閱讀氛圍,。

以黨的十八大,、十八屆三中、四中全會(huì),、第二次中央新疆座談會(huì)精神為指導(dǎo),，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)為主線,，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的理念,，引導(dǎo)小區(qū)居民積極參與，讀書尚學(xué),，全面提升小區(qū)居民的文化素質(zhì),。

1、看書讀報(bào)一小時(shí),。4月23日上午,，在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，組織單位黨員干部職工44人,，到社區(qū)書屋讀書一小時(shí),，黨員干部根據(jù)自己喜歡書籍類型選出自己喜歡的書籍進(jìn)行閱讀，針對(duì)自己一個(gè)小時(shí)看到的書籍里的內(nèi)容進(jìn)行交流,，在交流的過程中很多干部反映,，由于長期電腦工作，現(xiàn)在讓看書,，里面的好多字都不會(huì)寫,，甚至不認(rèn)識(shí),，干部黨員贊成經(jīng)常組織讀書活動(dòng)，以便豐富干部自身的文化知識(shí),。

2,、世界讀書日，允許外借,。由于社區(qū)書屋里書籍有限,、沒有專職的圖書管理員，為保證書籍的長期使用價(jià)值,，是允許居民將書帶離書屋,，在世界讀書日里，為了給書蟲居民提供過把癮的機(jī)會(huì),，今天在社區(qū)書屋看書,，允許外借，做好登記工作,，今天共外借書籍12本,。

3、開展書香社區(qū)征文比賽,。本次活動(dòng)針對(duì)小區(qū)退休黨員干部,，他們通過看一把書將自己的深的體會(huì)、感想及收獲都可寫在文章中,，此次共征集文章7篇,，一等獎(jiǎng)一名，有社區(qū)退休干部xxx獲得,。

書籍是人類知識(shí)和文化的載體,，是人類的良師益友，是人類智慧的結(jié)晶,。只有不斷學(xué)習(xí)才能不落后,，世界讀書日活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但是讀書沒有結(jié)束,。

讀書日的活動(dòng)總結(jié)與反思篇六

從x月23日開始,，我校啟動(dòng)了維持一周“讀書活動(dòng)周”的活動(dòng)，并且利用廣播以及校訊通等形式,，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了大力的宣傳,，目的在于讓學(xué)生了解此次活動(dòng)的目的，激發(fā)他們參與活動(dòng)的積極性,。

學(xué)校少先隊(duì)為此根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn),，開展了一系列學(xué)生喜愛的活動(dòng)，讓世界讀書日活動(dòng)亮麗校園,。

1,、在x月23日“世界讀書日”當(dāng)天,，我們?cè)趪煜轮v話做為世界讀書日活動(dòng)的主題，掀開讀書活動(dòng)的序幕內(nèi)容,，由輔導(dǎo)員老師宣布“世界讀書日”活動(dòng)正式開始,。

2、學(xué)校利用校訊通,，向?qū)W生推薦了“世界讀書日”必讀書目的推薦書目,，做到家喻戶曉。同時(shí),，學(xué)校新進(jìn)的七萬余元的新書,，也進(jìn)一步向全體學(xué)生開放，既有指定書目,，又有推薦書目,，規(guī)定了閱讀時(shí)間，教師有閱讀檢查,，使學(xué)生讀有方向,，學(xué)有內(nèi)容。

3,、讀書日的活動(dòng)目的就是在于讓孩子們愛書,、藏書、讀書,，我們就是應(yīng)該時(shí)時(shí)抓住有利契機(jī),，引導(dǎo)學(xué)生走入書的殿堂。各班掀起了好書推薦活動(dòng),，包括：精彩句段,、內(nèi)容簡介、作者介紹,、推薦理由,、讀后感等,。各班讀書角及時(shí)更新書籍,，同學(xué)之間互相交流讀書感悟。

4,、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分,，我們的“讀書日”活動(dòng)同樣走入了家庭。各班開展了在家庭中“和父母同享一本好書”的活動(dòng),?；顒?dòng)得到了家長的`大力支持和配合。

5,、學(xué)校,、班級(jí)還開展了讀書知識(shí)競賽活動(dòng),，使學(xué)生懂得讀書是非常有好處的，讀書就是與名人對(duì)話,、與名人交談,、向名人學(xué)習(xí)，讀書可以明智,、可以獲得生活工作必要的信息和方法,、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍,；當(dāng)生活中有困難時(shí),，讀書可以獲得解決的辦法；當(dāng)工作中遇到困難時(shí),，讀書可以給你指點(diǎn)迷津,。讀書可以使人高興無比，讀書也可以使人痛哭流涕,，讀書可以讓人凝神思索,，讀書也可以讓人談笑風(fēng)生，讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)規(guī)律,，讀書也可以讓人反思自己,。

6、在活動(dòng)接近尾聲的時(shí)候,，我們對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng),。

我校“讀書日”活動(dòng)的開展對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長起到促進(jìn)的作用,。今后我們還將繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動(dòng),，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛書,、讀學(xué)的品質(zhì),。

讀書日的活動(dòng)總結(jié)與反思篇七

這次校園讀書節(jié)活動(dòng)從5月2日布置到6月1日結(jié)束，歷時(shí)一個(gè)月,?；顒?dòng)開展得真可謂是是轟轟烈烈，各班級(jí)的準(zhǔn)備是非常用心的,，師生的參與是積極的,，活動(dòng)的效果是精彩的，活動(dòng)中都潛移默化地注重培養(yǎng)了學(xué)生們積極參與,、認(rèn)真閱讀,、用心感受、互動(dòng)交流的良好讀書習(xí)慣。應(yīng)該說通過搭建這個(gè)讀書交流活動(dòng)平臺(tái)達(dá)到了讓每一個(gè)學(xué)生都“想讀書,、會(huì)讀書,、愛讀書”，“讀好書,，讀書好,，好讀書”“快樂讀書，健康成長”的預(yù)期活動(dòng)目的,。主要從三個(gè)方面總結(jié)：

1,、5月2日舉行了隆重的開幕式。通過校長的講話,，讓學(xué)生了解了校史,，明確了讀書節(jié)的意義，為活動(dòng)的有效開展起到了拋磚引玉的重要作用,。

2,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分成六組，校長,、副校長全程調(diào)控并深入班級(jí)參加活動(dòng),，副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位主任分別負(fù)責(zé)各年級(jí)評(píng)比，做到了檢查細(xì)致,，記錄詳實(shí),，總結(jié)全面，評(píng)比公正,。

3,、各班級(jí)都讓學(xué)生記了讀書筆記，各班級(jí)都建立了“好書交換站”,，完善了班級(jí)圖書角建設(shè),，圖書種類繁多?！皥D書漂流活動(dòng)”多個(gè)班級(jí)達(dá)到了“看百本”中的100冊(cè)以上的書數(shù)目要求,，“看”還要在后續(xù)的“圖書漂流”活動(dòng)中不斷落實(shí)。

從各領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)參與活動(dòng)的總結(jié)來看,，主要體現(xiàn)二點(diǎn)：

1,、每個(gè)班級(jí)都能圍繞學(xué)校總主題自擬符合班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容的題目,，做到了題目與活動(dòng)內(nèi)容的相統(tǒng)一,。板面設(shè)計(jì)美觀大方，凸顯活動(dòng)內(nèi)容,。

2、在學(xué)生的讀書交流匯報(bào)中,，突出體現(xiàn)了“讀書,，感悟,，交流”的活動(dòng)形式。每個(gè)班級(jí)都在展示,，呈現(xiàn)出百花齊放,，百花爭艷的活動(dòng)效果。

效果一：亮點(diǎn)突出,，匠心獨(dú)運(yùn),。

召開的主題是“讀書伴我成長”，通過《誦中華經(jīng)典》,，“讀書筆記展示會(huì)”,，“美文朗誦會(huì)”，讀成語,，諺語接龍,，讀書感受，講故事說體會(huì),，把古詩分成“春夏秋冬”背誦,，讓學(xué)生知道書籍是人類的好朋友，每個(gè)人都離不開它,。采取“讀書搶答賽”的形式,，讓學(xué)生在互相交流讀書方法中掌握讀書小竅門，達(dá)到了學(xué)習(xí)方法共享的目的,?！墩b中華經(jīng)典》的主題活動(dòng)緊緊圍繞《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》古詩詞背誦等活動(dòng)進(jìn)行匯報(bào)。還有學(xué)生古詩的積累量很大,，并能有韻味背誦,，看出老師在平時(shí)下了很大的功夫去進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo)。在班級(jí)的板報(bào)上有都有“讀書伴我成長”的專欄,，從中可以看出老師把讀書活動(dòng)做到了常抓不懈,，細(xì)致有效。四年級(jí)的讀書活動(dòng)是圍繞有關(guān)“春”的好詞佳句誦讀展開,，背誦“春”字的成語及有關(guān)“春”字的名言名句,，交流自己根據(jù)老師按季節(jié)布置寫的“春”日記，并且能根據(jù)活動(dòng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容不同,，配上了鋼琴曲及古箏曲,，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入美的意境，享受讀書給大家?guī)淼拿赖母惺?。老師的用心,，學(xué)生就會(huì)有收獲。

學(xué)生突出的亮點(diǎn)之一是詩詞誦讀非常精彩，每個(gè)學(xué)生讀得有韻味,，有感情,，看出平時(shí)教師對(duì)學(xué)生的朗讀指導(dǎo)非常到位;之二是通過這次讀書課匯報(bào)既展示匯報(bào)了前一個(gè)階段學(xué)生的讀書收獲，又表彰了先進(jìn),，同時(shí)也向同學(xué)們進(jìn)行了好書推薦,，明確了下一次的讀書匯報(bào)的任務(wù)?！墩l是西游通》匯報(bào)了讀《西游記》的感受,，通過說說西游的各路神魔，評(píng)價(jià)西游里的人物,，講西游里的精彩故事,，自己創(chuàng)編故事等調(diào)動(dòng)了學(xué)生讀名著的興趣，也看出班主任把活動(dòng)真正落到了實(shí)處,。讀《愛的教育》,，通過作者簡介、內(nèi)容概括,、精彩故事回放,、人物評(píng)點(diǎn)、讀后分享等環(huán)節(jié),，引導(dǎo)學(xué)生如何讀正本書也是非常值得提倡的,。老師非常注重平時(shí)讀中積累，孩子們匯報(bào)的面廣,，量大,，有深度。六年級(jí)通過故事會(huì)形式把故事分成巧嘴講故事,，合作演故事,，暢談讀后感，自創(chuàng)小故事四個(gè)板塊詮釋主題“博覽群書故事薈萃”,。把成語分成成語之最,，成語接龍，用成語猜人物,，講成語故事等一系列惟妙惟肖的語言動(dòng)作來展示活動(dòng)主題“成語展示匯報(bào)會(huì)”,。活動(dòng)效果非常好,。

五年級(jí)的主題是“最是書香能致遠(yuǎn)”,，采用背誦《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》，自創(chuàng)詩朗誦進(jìn)行交流與鑒賞,，容量大而精,，通過介紹自己讀書方法來讓大家分享讀書快樂,。主題是“在書香浸潤中成長”，學(xué)生讀書范圍涉及面廣,，學(xué)生真正把書中的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為了自己的思考,，從書中獲取很多知識(shí),。

效果二：活動(dòng)提高了學(xué)生的語文素養(yǎng),。

我們?nèi)Ｅe行的讀書筆記展示會(huì)，讓低年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)高年級(jí)的讀書筆記的寫法,，讓所有的學(xué)生參加“誰的讀書筆記最好”的評(píng)選,。通過活動(dòng)開展，提高了學(xué)生讀書的興趣,，記讀書筆記的好習(xí)慣,。讓學(xué)生有了一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣得到了極大的提高,，對(duì)我們語文教學(xué)有很大的`幫助,。但極個(gè)別的學(xué)生語文素養(yǎng)能力還急待提高，我們會(huì)繼續(xù)努力的,。

個(gè)別班級(jí),、班主任對(duì)“讀書交流活動(dòng)”落實(shí)力度有差異，開展的形式單一,，希望在以后的各項(xiàng)活動(dòng)中注重解讀活動(dòng)要求,，能用更加認(rèn)真的態(tài)度詮釋自身過硬的業(yè)務(wù)能力。也倡導(dǎo)我們每一個(gè)人把終身學(xué)習(xí)做為終身不變的追求,，能夠跟上孩子們?nèi)招略庐愖兓砷L的今天,。雖然讀書節(jié)的讀書活動(dòng)結(jié)束了，但讀書是永遠(yuǎn)的,，學(xué)生們讀書的熱情和興趣的激發(fā)以及讀書習(xí)慣的培養(yǎng)還要繼續(xù),。我相信，我們只有把讀書當(dāng)做我們每個(gè)人一生的必修課,，只有你的腹有詩書氣自華,，只有你的獨(dú)辟蹊徑，你的班級(jí),，你的學(xué)生,，我們的校園才會(huì)處處洋溢快樂，飄滿書香,，才會(huì)呈現(xiàn)出與眾不同的精彩,，我們的人生也因此才會(huì)更有質(zhì)量。

《經(jīng)典誦讀會(huì)》：(獲獎(jiǎng)90個(gè))

《讀書筆記展覽會(huì)》：(獲獎(jiǎng)54個(gè))

《美文誦讀會(huì)》：(獲獎(jiǎng)16個(gè))

關(guān)于這次讀書活動(dòng)就總結(jié)到這里,，不知道是否把各位領(lǐng)導(dǎo)檢查的情況詮釋清楚,，如果掛一漏萬,，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)補(bǔ)充指正。

讀書日的活動(dòng)總結(jié)與反思篇八

一,、活動(dòng)背景

“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”,又譯“世界圖書日”,，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會(huì)。1972年,聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì)”的召喚,要求社會(huì)成員人人讀書,使圖書成為生活的必需品,讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分,。1995年,國際出版商協(xié)會(huì)在世界讀書日,，我們倡導(dǎo)廣大市民愛書、讀書,，進(jìn)一步激發(fā)大家的.讀書熱情,。閱讀對(duì)人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。而一個(gè)民族的精神境界,，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。讀書不能改變?nèi)松拈L度,，但可改變?nèi)松暮穸?讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),，但可改變?nèi)松慕K點(diǎn)。而且讀書可以完善一個(gè)殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個(gè)枯燥的心靈,，是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在.正如溫助理總理說“我非常希望提倡全民讀書,，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為，知識(shí)不僅給人力量,，還給人安全,，給人幸福。多讀書吧,，這就是我的希望,。”所以開展讀書日的目的就在于倡導(dǎo)全民讀書,，讓讀書給人們帶來美好的生活,。

二、活動(dòng)宗旨

好書孕育智慧,，讀書引領(lǐng)時(shí)尚

欣賞文化愛館護(hù)館 共建和諧文化

全民讀書,，共建“書香型社會(huì)”

三、活動(dòng)內(nèi)容

1,、舉辦“博覽群書,，爭創(chuàng)示范”圖書展銷活動(dòng)。

2,、新書,、好書。

讀書日的活動(dòng)總結(jié)與反思篇九

“快來看,，快來換,，我們的書攤最實(shí)在!”“走過路過,，不要錯(cuò)過，大蘿卜書屋開業(yè)啦!”近日,，大江小學(xué)開展了第十八屆讀書節(jié)“讓書飛起來”主題實(shí)踐活動(dòng),，各班學(xué)生通過以書換書的方式踴躍參與其中。

“這位同學(xué),，我用《青銅葵花》換你的《狼王夢(mèng)》,，好不好?《青銅葵花》的作者是獲得了諾貝爾兒童文學(xué)獎(jiǎng)的`曹文軒叔叔喲，這本書可好看了!”

在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),，這樣的吆喝聲不絕于耳,?；顒?dòng)開始后,，在班主任的指導(dǎo)下，各班學(xué)生分小組制定活動(dòng)計(jì)劃,，收集,、整理需要交換的書籍，擬定具體的交換規(guī)則,?；顒?dòng)過程中，學(xué)生堅(jiān)持“以書換書,、以物易物”的原則,，公平交易，大家都各自換到心儀的圖書,。

學(xué)校負(fù)責(zé)人介紹,，自建校以來，學(xué)校每年都會(huì)堅(jiān)持開展“讀書節(jié)”,、“藝術(shù)節(jié)”,、“體育節(jié)”、“科技節(jié)”,、“社會(huì)實(shí)踐節(jié)”五大傳統(tǒng)活動(dòng),。其中，“讀書節(jié)”作為大江小學(xué)打造“書香校園”特色活動(dòng)之一,。

據(jù)悉,，從20xx年起，為使讀書活動(dòng)向縱深推進(jìn),，大江小學(xué)將讀書節(jié)活動(dòng)的時(shí)間從12月延長至次年4月,。期間，學(xué)校圍繞不同主題開展了教師讀書沙龍會(huì),、課外閱讀指導(dǎo)教學(xué)競賽,，學(xué)生班級(jí)讀書會(huì),、知識(shí)競猜、美文誦讀,、演講征文,、手抄報(bào)、書簽制作,、課本劇編演,、跳蚤書市等系列活動(dòng)，并評(píng)選書香兒童,、書香家庭,、書香教師、書香班級(jí),、閱讀之星等,。

小學(xué)世界讀書日

為營造濃郁的書香校園，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,，在4月23日世界讀書日到來之際,，曲阜市息陬鎮(zhèn)夏宋小學(xué)開展“閱讀成習(xí)慣、書香潤童年”活動(dòng),。

4月18日,，學(xué)校向全校師生發(fā)出“營造書香校園”的倡議，各中隊(duì)輔導(dǎo)員利用主題隊(duì)會(huì)開展世界讀書日主題活動(dòng),，號(hào)召學(xué)生將自己看過的圖書自愿贈(zèng)送給別人或自由互換閱讀,。

4月21日，學(xué)校教導(dǎo)處組織語文教師和美術(shù)教師在學(xué)校圖書室對(duì)三至五年級(jí)推薦的讀書筆記進(jìn)行了評(píng)比,，并把優(yōu)秀讀書筆記放在圖書室進(jìn)行展評(píng),，學(xué)生利用課余時(shí)間，以班級(jí)為單位進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),。這在很大程度上,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生讀書的積極性，并努力使學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的習(xí)慣,。

此次活動(dòng)的開展,，使廣大學(xué)生積極參與到讀書活動(dòng)中來，分享讀書的樂趣,，共享讀書的美好時(shí)光,。讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓書香滋潤學(xué)生童年,，相信與書相伴的日子,，生活會(huì)更加豐富多彩!

讀書日的活動(dòng)總結(jié)與反思篇十

根據(jù)xx省圖書館學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)國家圖書館學(xué)會(huì)《關(guān)于開展20xx年“全民讀書”活動(dòng)的通知》要求，深入推進(jìn)全民讀書活動(dòng)和精神文明創(chuàng)建活動(dòng),，不斷提高全民讀書水平,，提升我縣市民文化素質(zhì),，構(gòu)建基層圖書館現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，圖書館舉辦了“全民讀書”活動(dòng),。

活動(dòng)緊緊圍繞“讀書的力量：經(jīng)典讀書——弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的主題，以建設(shè)華夏文明傳承創(chuàng)新為契機(jī),，以“4.23世界讀書日”,、“圖書館服務(wù)宣傳周”等活動(dòng)為依托，在全縣開展全民讀書活動(dòng),，努力倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)風(fēng)尚,，提高城市的文化內(nèi)涵和文化品位，使廣大居民群眾和未成年人的.政治覺悟,、思想道德水平和科學(xué)文化知識(shí)水平在讀書學(xué)習(xí)中得到進(jìn)一步升華和提高,，充分享受到讀書的快樂，充實(shí)文化生活?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

館領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)召集全館人員進(jìn)行動(dòng)員,，對(duì)活動(dòng)周密安排，制訂了詳細(xì)可行的活動(dòng)方案,，下發(fā)各部門，落實(shí)責(zé)任,，提高工作效率,。

在圖書館外懸掛宣傳條幅，館內(nèi)張貼宣傳海報(bào),、印制宣傳資料,，組織館員在機(jī)關(guān)單位、學(xué)校,，社區(qū)等讀者密集地,，發(fā)放宣傳單、制作宣傳牌發(fā)布活動(dòng)內(nèi)容,、活動(dòng)時(shí)間及主題內(nèi)容,，讓到館讀者人人知曉，并廣泛參與到全民讀書月活動(dòng)中來,。

同時(shí),，利用新聞媒體大力宣傳圖書館，及時(shí)向媒體和上級(jí)部門通報(bào)活動(dòng)情況,，提供相關(guān)新聞線索與采訪素材,，做好宣傳工作，讓廣大群眾更好地了解公共圖書館,、享受公共圖書館服務(wù),。

1,、“4.23世界讀書日”宣傳活動(dòng)

縣圖書館為倡導(dǎo)全民讀書，營造讀書氛圍,，突出推廣宣傳“全國少年兒童讀書年”活動(dòng),，經(jīng)過精心策劃，舉辦了以“經(jīng)典讀書,，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。點(diǎn)燃讀書熱情，共建書香縣城”為主題的“4.23世界讀書日”讀者活動(dòng),。

4月x日,，在文化城北門，懸掛橫幅,、布置宣傳展牌,，在學(xué)校、社區(qū),、街道發(fā)放宣傳傳單,，在圖書館內(nèi)張貼推廣讀書宣傳海報(bào)，營造了活動(dòng)氛圍,，吸引讀者參與活動(dòng),，活動(dòng)中邀請(qǐng)了新聞媒體作宣傳報(bào)道。邀請(qǐng)xx小學(xué)學(xué)生xx人到圖書館進(jìn)行讀書體驗(yàn),。被邀請(qǐng)者來到圖書館,，在圖書館館員的指導(dǎo)下，讀書圖書館館員精心挑選的精品圖書,，體會(huì)讀書的快樂,。活動(dòng)期間,，為到館的讀者每人贈(zèng)送圖書一冊(cè),。

在館藏書目中精心挑選出文學(xué)類、社科類,、少兒類,、歷史文獻(xiàn)、地方文獻(xiàn),、優(yōu)秀期刊xx種,，設(shè)立精品圖書推薦專架，將書目制作為宣傳單,，為廣大讀者做專題推薦,。利用文化信息資源共享工程服務(wù)平臺(tái)，為讀者提供信息閱覽，精品資源欣賞等活動(dòng),。

為鼓勵(lì)讀者多讀書,，讀好書，正式啟動(dòng)第一屆“讀書杯”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng),，活動(dòng)主題為“影響我一生的一本書”,。4月23日，作為主要成員單位,，參加了縣婦聯(lián)組織的“智慧人生,？書香女人”婦女兒童讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式，館長xxx在會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)作了縣圖書館簡介和圖書館服務(wù)工作宣傳,。圖書館館員向群眾發(fā)放圖書xx冊(cè),。

在“智慧人生？書香女人”婦女兒童讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式上做宣傳工作,。

2,、實(shí)施“讀書推廣人培育”計(jì)劃，夯實(shí)農(nóng)村全民讀書推廣基礎(chǔ),，召開了全縣農(nóng)家書屋管理員業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)會(huì),。

農(nóng)家書屋作為農(nóng)村讀書推廣的重要陣地，在全民讀書推廣中具有十分重要的地位,，為加強(qiáng)農(nóng)家書屋的管理,，提高農(nóng)家書屋的運(yùn)行質(zhì)量，使農(nóng)家書屋發(fā)揮出應(yīng)有的效益,，結(jié)合圖書館“讀書推廣人培育”的活動(dòng)計(jì)劃,，于20xx年x月x日上午，在圖書館多媒體室,，召開了“基層農(nóng)家書屋管理員培訓(xùn)會(huì)”。

全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化專干參加了培訓(xùn)會(huì)議,。本次培訓(xùn)采取逐級(jí)培訓(xùn)的方式,，首先由圖書館業(yè)務(wù)人員對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化專干進(jìn)行了關(guān)于農(nóng)家書屋圖書管理的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，再由鄉(xiāng)鎮(zhèn)文經(jīng)專干對(duì)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)各村農(nóng)家書屋管理員進(jìn)行培訓(xùn),。通過培訓(xùn),，提高了農(nóng)家書屋管理水平，保證了農(nóng)家書屋的規(guī)范運(yùn)行,。

讀書日的活動(dòng)總結(jié)與反思篇十一

我校的讀書日活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕,。在這段時(shí)間里，我校同學(xué)積極參加讀書活動(dòng),，真正體驗(yàn)了“讀書好,，讀好書，好讀書，讀整本書”的滋味,，享受到了成功的樂趣,。各個(gè)班級(jí)都有效地組織了豐富多彩的讀書活動(dòng)，在活動(dòng)中,，孩子們親近書本,，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,。

本學(xué)期,，結(jié)合校園文化，各班以“圖書角”為主陣地,，孩子們自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻(xiàn)出來,，有名人讀書故事，有讀書的名言警句,，有推薦閱讀的書目,，內(nèi)容豐富多彩。近段時(shí)間整個(gè)校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍,。

1,、共建“班級(jí)圖書角”。

利用學(xué)校的圖書,，并號(hào)召同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書帶到學(xué)校來,，充實(shí)班級(jí)圖書角?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，同學(xué)們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書。班級(jí)之中舉行了好書交換活動(dòng),，同學(xué)們暢游書海,，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。

2,、好書大家分享,，共同暢游書海。

學(xué)生們以“讓書香伴我成長”為主題,，把自己的`圖書和大家分享,，讓整個(gè)校園充斥著書香的氣息，并用寫學(xué)習(xí)筆記的形式呈現(xiàn)讀書效果,。

3,、各班組織參加“讀書交流”活動(dòng)

今天一二年級(jí)舉行了故事大王比賽活動(dòng)，三至六年級(jí)讀書交流活動(dòng),，讀書在班主任老師和同學(xué)們的積極配合下,，較好地顯示出了 孩子們的風(fēng)范，交流材料內(nèi)容健康積極向上，較好地表達(dá)了同學(xué)們的情感,，此次活動(dòng)收到了非常好的效果,。此次活動(dòng)，同學(xué)們通過讀書交流了解了更多的知識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感,、責(zé)任感，培養(yǎng)了愛國情懷,，引導(dǎo)青少年成長為具有遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo),、自信自強(qiáng)、具有時(shí)代責(zé)任感的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。同時(shí)通過此次活動(dòng)同學(xué)們對(duì)今后讀書有了更全面的了解和認(rèn)識(shí),。

通過本次讀書日活動(dòng)的開展，陶冶了學(xué)生情操,，學(xué)生與書為伴,，與書為友，學(xué)會(huì)愛書,，學(xué)會(huì)讀書,。但讀書絕非只是讀書日活動(dòng)中的事，讀書應(yīng)該成為每位學(xué)生的最大愛好,，更是每位老師一生的事情,。希望我校的全體同學(xué)保持高漲的讀書熱情，一如既往地愛讀書,，讀好書,，會(huì)讀書，讀整本的書,。

讀書日的活動(dòng)總結(jié)與反思篇十二

讀書,，陶醉書中，品味書香,。這是愛讀書的孩子能體會(huì)到的,。可是不少孩子沒有讀書的習(xí)慣,，一說讓讀書，簡直像在火上煎熬一般難受,。如果不檢查,，孩子就不讀書;檢查，完不成不行的時(shí)候,，支差,。可以說效果很差。有時(shí)候覺得硬逼也不是個(gè)好招兒,，隨其自然,，慢慢影響吧。

一,、經(jīng)典誦讀要堅(jiān)持

從一年級(jí)的《三字經(jīng)》到二年級(jí)的《小學(xué)生必背70首古詩》,，從三年級(jí)的《論語》、《孟子》到四年級(jí)的《老子》,，每學(xué)期堅(jiān)持帶領(lǐng)孩子經(jīng)典誦讀,。

《老子》一書更是不好理解，讀起來很拗口,。我們幾個(gè)語文老師一商量,，從中精選了一部分內(nèi)容，打印出來,，人手一份,，讀起來也方便了。

孩子們雖說不能完全理解,，可是也能在多次誦讀之后背下來,。在朗朗的誦讀中，我們的經(jīng)典文化會(huì)潛移默化地在孩子的心中扎根,。

二,、陶醉在報(bào)紙中

每周三下午第三節(jié)是學(xué)校規(guī)定的讀報(bào)時(shí)間。第二節(jié)課間,，小干部發(fā)下報(bào)紙,，有的孩子就開始尋找自己喜歡的內(nèi)容，津津有味地讀起來,。學(xué)習(xí)報(bào)的內(nèi)容貼近學(xué)生的生活,，孩子們能讀懂。因此,，給孩子們十五到二十分鐘時(shí)間,，讓孩子們靜靜地自讀。再用十來分鐘時(shí)間交流讀報(bào)的收獲,。

看著孩子們陶醉在報(bào)紙中,，也是一種享受。

三,、享受午讀的快樂

低年級(jí)的時(shí)候,，午后我給孩子們讀書。后來培養(yǎng)了幾個(gè)孩子給大家讀故事,。這學(xué)期,，先讓武帥彤給大家讀《西頓動(dòng)物記》,，接著武帥彤又把自己喜歡的'書《火鞋和風(fēng)鞋》講給大家聽。武帥彤還沒有講完,，崔學(xué)誠積極要求給大家講《笑貓日記》,。這就是影響，潛移默化的影響,。這說明營造的讀書氛圍帶動(dòng)了一部分孩子,，他們也開始愛讀書了。我暗自高興,，欣然答應(yīng)了孩子的要求,。后半學(xué)期，崔學(xué)誠給大家講《笑貓日記》,，學(xué)期結(jié)束了,，還沒有講完，我建議大家暑假看完,?？上驳氖怯钟腥碎_始排隊(duì)了，祁宣瑋毛遂自薦,，崔學(xué)誠講完之后,，他也想給大家講故事。

孩子對(duì)孩子的影響最大,。讓讀書的孩子展示自己,，帶動(dòng)更多的孩子讀書。期盼能在這些孩子的帶動(dòng)下,，更多的孩子能不知不覺愛上讀書,。

三、在書中淘金

詞句是語言的材料,，孩子們心中沒有豐厚的語言積累,，想讓孩子們寫好作文恐怕是空談。巧婦難為無米之炊,。因此,，不僅鼓勵(lì)孩子們每天堅(jiān)持讀書，還引導(dǎo)學(xué)生讀書的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)四字成語,，比喻、擬人,、排比等句子,，摘抄下來，多讀幾遍,，能背會(huì)更好,。指定王紫靜每星期一檢查摘抄，我不定時(shí)抽查,。對(duì)那些堅(jiān)持讀書積累的孩子及時(shí)表揚(yáng),。本學(xué)期積累認(rèn)真的：馬淑文、秦銘霞,、譚安彤,、李晨露、廉紫月,、王紫靜,、段佳彤、崔路淼,、郭豫等,。讀書堅(jiān)持好的：武帥彤、廉紫月,、王紫靜,、郭豫等。

孩子們?cè)跁刑猿稣娼?，那才是真正的閱讀,，那樣的閱讀收獲才更大。

四,、好書推薦再促讀

平靜的湖面值得欣賞,，卻沒有波濤洶涌的大海更能激發(fā)人們的情感。孩子們讀書,，也需要波瀾,，激發(fā)孩子們的情感，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。好書推薦,，就起到了推波助瀾的作用,。

我挑選了黃穎做主持人,，舉行了好書推薦活動(dòng)。武帥彤,、李敏,、盧昊辰,、馬淑文、崔學(xué)誠等把自己的喜歡的書推薦給大家,，有的還挑選自己喜歡的片段讀給大家聽,，大家聽得津津有味。全班選代表推薦之后,，小組成員之間互相推薦,。更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中,。

當(dāng)喜歡讀書的孩子滔滔不絕地講著自己讀書的收獲，從書中得到快樂,，那種自信,，那種快樂，是會(huì)傳染的,，會(huì)潛移默化地影響學(xué)生,。

就這樣，和孩子們一路走來,，倡導(dǎo)讀書,，鼓勵(lì)讀書，開展好書推薦等營造讀書氛圍,，把書帶到孩子們的世界,，讓孩子們與書交朋友，暢游書的海洋,。

讀書日的活動(dòng)總結(jié)與反思篇十三

書,，是人類進(jìn)步的階梯。閱讀一本好書,，能夠豐富我們的知識(shí),，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧,，點(diǎn)燃我們實(shí)現(xiàn)理想的希望之火,。為了讓每一位幼兒都能與好書交朋友，與智慧牽手,。同時(shí)也是為了營造“濃郁的書香校園”氛圍,，xx幼兒園在4.23讀書日即將來臨之際特舉辦了以“隨閱讀旅行，讓心靈成長”為主題的讀書日系列活動(dòng),。

4月x日上午讀書日系列活動(dòng)聯(lián)合家長開放日正式啟動(dòng)了,，出席活動(dòng)的嘉賓有xx區(qū)教育局局長、xx書店,、xx社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)以及幼兒家長,。啟動(dòng)儀式上園長xx為活動(dòng)致辭，副園長宣讀了讀書倡議書,，大一班的xxx小朋友還和大家共同分享了一個(gè)讀書小故事,，得到在場(chǎng)所有人的大力贊揚(yáng)。

啟動(dòng)儀式之后是我們此次系列活動(dòng)的第一個(gè)活動(dòng)“親子共上一節(jié)課”,，結(jié)合園本特色早期閱讀,，各班都開展了分享閱讀特色課，活動(dòng)中教師運(yùn)用多樣的閱讀方法，讓孩子在聽一聽,、看一看,、講一講、玩一玩的閱讀過程中感受,、體驗(yàn),、掌握閱讀內(nèi)容，喚起兒童的創(chuàng)造力,、想象力，促進(jìn)孩子認(rèn)知發(fā)展,，打下良好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，同時(shí)家長也重拾了童心，感受了閱讀的樂趣,，營造了濃郁的學(xué)習(xí)氣氛,。

“親子共上一節(jié)課”之后，我園教學(xué)園長,、家庭教育指導(dǎo)師xxx組織家長開展了“家園攜手,，讓閱讀融入幼兒生活”的家庭教育講座。通過學(xué)習(xí),，家長懂得了早期閱讀在幼兒時(shí)期的重要性,。知道了培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣需要家園雙方的密切合作與努力。掌握了親子閱讀的指導(dǎo)方法及注意事項(xiàng),。體會(huì)到親子閱讀是提升幼兒閱讀能力的必經(jīng)之路,，同時(shí)也是父母與孩子溝通，分享讀書樂趣的有效途徑,。一個(gè)個(gè)精彩生動(dòng)的案例,，一句句合情合理的分析，在家長之間引起了強(qiáng)烈的共鳴,，博得了家長們一陣又一陣的掌聲,。

“童話故事”小劇場(chǎng)是孩子們非常喜歡的一個(gè)活動(dòng)，大x班老師及幼兒編排的童話劇《白雪公主》在此次活動(dòng)中進(jìn)行了展演,，孩子們用夸張的表情將貪婪的王后,、美麗善良的白雪公主以及詼諧可愛的七個(gè)小矮人都表演得惟妙惟肖。漂亮的服裝,、動(dòng)情的表演,、趣味的情節(jié)，讓孩子們樂開了花,，演出現(xiàn)場(chǎng)笑聲不斷,、掌聲陣陣。小班的幼兒看完后激動(dòng)的說“真是太好看了!希望大哥哥,、大姐姐以后常給我們表演!” “有獎(jiǎng)讀書問答” 全園x百多名幼兒以班級(jí)為單位都踴躍參加,，搶答場(chǎng)面熱情激烈,，通過半個(gè)小時(shí)的閱讀知識(shí)有獎(jiǎng)?chuàng)尨穑⒆觽凅w驗(yàn)了讀書獲得知識(shí)和能力的神奇魅力,，回答正確的幼兒還獲得了精美的小禮品,。

“故事大王”巡演充分展示了xx幼兒園在早期閱讀方面的豐碩成果，x名故事大王是由幼兒園每個(gè)班推選出來的講故事能手,，分別在小中大三個(gè)年級(jí)組進(jìn)行巡演,。孩子們清晰流利、富有感染力的語言表達(dá),，利落大方,、嬌憨可愛的舞臺(tái)表現(xiàn)，贏得在場(chǎng)小伙伴們的一致好評(píng),。

圖書換購活動(dòng)也是孩子們非常喜歡的.一個(gè)活動(dòng),，每位幼兒自帶一本圖書到幼兒園與其他孩子進(jìn)行交換，體驗(yàn)帶一本書看多本書的快樂,。

“自制圖書展”是此次讀書日活動(dòng)的最大亮點(diǎn),。瞧，這些結(jié)構(gòu)精美,，圖案色彩鮮艷,，內(nèi)容風(fēng)趣生動(dòng)的圖書都是由老師和家長及幼兒共同制作的。通過剪,、貼,、撕、疊,、畫的方式,，制作了許多形式各異、頗具創(chuàng)意的圖書：《蒲公英的愛》,、《有愛有家》,、《小羊美發(fā)》、《麻吉寶貝》,、《蘋果的故事》等等,，將自己心中最真、最美的故事制成一本本珍愛的繪本書,。圖書的內(nèi)容涉及成長故事,、科普知識(shí)、環(huán)境保護(hù),、童話故事以及孩子自己創(chuàng)編的故事等,。幼兒園xxx老師制作的小書《花一樣的小兔》別有一番創(chuàng)意，輕輕翻開書，一只色彩鮮艷的剪紙小兔映入眼簾,，輕輕翻起小兔的身體,，一副剪紙示意圖呈現(xiàn)出來，多么巧妙的構(gòu)思呀,，一本小書既可以讓幼兒欣賞到一個(gè)富有童趣的故事,，又可以學(xué)到這本圖書的剪紙方法，真是一舉兩得,，孩子能不喜歡嗎?圖書《有愛有家》是xx幼兒園x歲xxx小朋友在老師的指導(dǎo)下制作的一本圖書,，內(nèi)容簡單短小，畫面清晰明了,，但真正反映了一個(gè)孩子愛家的情感,。自制圖書活動(dòng)，加深了家長與孩子的感情交流,，孩子們的想象力、創(chuàng)造力也得到開發(fā),，親子合作的能力得到提高,，家園合作伙伴關(guān)系得到有效的整合。

讀書是每個(gè)人生命的需要,。xx幼兒園自在全國“閱讀啟迪童心,，創(chuàng)意引領(lǐng)未來”活動(dòng)中被評(píng)為全國書香校園以來，就以“書香凈心,，播撒希望”為辦園宗旨,，以完善“蒲公英”文化環(huán)境創(chuàng)設(shè)，精心打造“快樂校園”活動(dòng)為目標(biāo),，以早期閱讀為特色,，重點(diǎn)打造校園文化建設(shè)工作。近幾年來,，xx幼兒園全體師生沐浴在書香中,，徜徉在書海里，她們驚喜的發(fā)現(xiàn),，讀書讓她們視野更開闊,，思維更敏捷，氣質(zhì)更高雅,，整個(gè)校園也彌漫陣陣書香,。

因?yàn)橛辛藭L(fēng)景變得更為美麗,。因?yàn)橛辛藭?，人生變得更為厚重。親愛的朋友，讓我們捧起書本,，翻開書頁,，在安徒生童話里陶醉，在唐詩宋詞中穿行,，在無聲的語言里,，看人文與科技共舞，賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛,。讓班級(jí)溢滿書香,，讓校園溢滿書香，讓我們一起做個(gè)快樂讀書人,，一起隨閱讀旅行,，讓書香伴我們一路前行!