工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

讀書日的活動總結(jié)與反思篇一

閱讀是孩子最珍貴的寶藏,，陪伴是父母送給孩子們最好的成長禮物。在爸爸媽媽的陪伴下,，孩子們進(jìn)入了一個個神奇的世界：他們想象不出匹諾曹的鼻子有多長、羨慕孫悟空一個筋斗十萬八千里,、也想嘗嘗月亮的味道......孩子們和家長盡情感受親子共讀溫馨的好時光。

曜靈書屋里濃濃書香浸潤著孩子們的心田,。孩子們與老師,、同伴一起在書中認(rèn)識哈利波特、了解女媧補(bǔ)天,、感受孫悟空七十二變的神奇,、和楊利偉叔叔一同遨游太空、與偉人和英雄對話……這些讓孩子們眼前的世界變得五彩繽紛,。

文字與圖畫相結(jié)合的繪本,，訴說著精彩而美妙的故事，傳播了豐富而神奇的知識,。孩子用五彩的顏色,，畫出自己的想象，描繪出自己對生活的美好愿景,，表達(dá)自己對繪本的`理解與體會,。

雖然“世界讀書日”只有一天，但它存在的意義則是讓我們把閱讀帶進(jìn)每一天,?！翱萍荚隆庇鲆姟笆澜缱x書日”，碰撞了出五光十色的知識之火,，讓孩子們感受閱讀的樂趣,，在科學(xué)知識的海洋里暢游。

讀書日的活動總結(jié)與反思篇二

132班通過開展讀書活動,，初步培養(yǎng)了班里良好的讀書閱讀習(xí)慣,、提升了修養(yǎng),，促進(jìn)了和諧班級文化建設(shè)，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,，在學(xué)生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍,。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高,，寫作能力、口語交際能力得到極大改善,，學(xué)生的思想得到了凈化,，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),。

與書相伴的'人生,，一定有質(zhì)量，有生機(jī),；書香飄溢的班級,，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展,。讀書活動的開展,，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。今后,，我們要在全班進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動,，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知,、讀書成才的新風(fēng)尚,。

讀書小明星：

姜怡靜，今年9歲,，愛好讀書,，唱歌，跳舞,。讀過《愛的教育》,、《十萬個為什么》、《成語故事》,、《安徒生童話》等書籍,。最喜歡的書是《愛的教育》，“因為這本書教育我們幫助家人做自己力所能及的事,?！?/p>

劉璐，9歲,，愛好愛書,，跳舞,。讀過《兒童文學(xué)》、《人鴉》,、《愛的教育》等書籍,。最喜歡的一本書是《兒童文學(xué)》，“因為書里有很多給人以啟發(fā)的故事,?！?/p>

宋紫楊，9歲,，愛好看書,，畫畫。讀過《昆蟲記》,、《鋼鐵是怎樣煉成的》等書籍,。最喜歡的一本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》，“因為這本書讓我懂得了不能屈服,?！?/p>

劉睿，9歲,，愛好讀書,，運(yùn)動,。讀過的書有《108個地球之謎》,、《我是90后》、《經(jīng)典成語故事》等,。最喜歡的書是《經(jīng)典成語故事》,，“因為能讓我學(xué)習(xí)許多成語?！?/p>

蔣文珂,，9歲，愛好讀書,，美術(shù)和唱歌,。讀過的書有《魯迅散文集》、《名人成長故事》等,。最喜歡《魯迅散文集》,，“因為書里有許多感動我的地方?！?/p>

劉力源,，9歲，愛好讀書,，畫畫,。讀過《動物世界》,、《駱駝王子》、《365夜故事》等,。最喜歡看《動物世界》,，“因為這本書讓我了解了許多動物的生活習(xí)性?！?/p>

讀書日的活動總結(jié)與反思篇三

每一年的4月23日是聯(lián)合國教科文組織確定的“世界讀書日”,。今年梁村塬小學(xué)開展“世界讀書日”系列活動，提高師生的讀書意識,。

一,、全校宣傳，讓書本走進(jìn)孩子的生活,。

學(xué)校利用國旗下演講對世界讀書日進(jìn)行宣傳,，利用校傳欄對活動進(jìn)行了大力的宣傳。

二,、大家參與,，活動豐富多彩。

為了讓每個學(xué)生都真正的投入到活動中來,，我們根據(jù)不同年齡學(xué)生的.特點,，開展了幾項學(xué)生喜愛的活動。

1,、學(xué)校組織每個班級召開世界讀書日主題班會,，讓學(xué)生再次了解世界讀書日，各班組織學(xué)生置換圖書,，多讀書,，讀好書，讓每一位同學(xué)手中的書發(fā)揮最大的作用,，活動受到了很好的反響,，同學(xué)們看到換到自己喜歡的好書，都?xì)g呼雀躍,。

2,、各班掀起了讀書高潮，同學(xué)們制作手抄報,，把自己讀到的好文章進(jìn)行分享,，把自己的讀書體會寫出來，同學(xué)們互相交換手抄報進(jìn)行瀏覽,，大大地提高了同學(xué)們閱讀的興趣,。

“世界讀書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日,，它提醒我們所有人天天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,，愿每個老師,，每個同學(xué)天天愛讀書、天天讀好書,。

讀書日的活動總結(jié)與反思篇四

第一初中抓住春季精力充沛,、思維活躍的有利時機(jī)多舉措開展以“與書本為友，與大師對話,，涵養(yǎng)人文精神”的“世界讀書日活動”,， 在全校范圍內(nèi)掀起讀書熱潮，讓讀書成為師生的自覺行為,，有力地推進(jìn)了“高效海量閱讀”工程,。

一是廣泛宣傳，營造讀書學(xué)習(xí)良好氛圍,。按照“學(xué)生主體,、全員參與、以校為主,、輻射家長”的工作思路和“內(nèi)容充實,、形式多樣、鼓勵創(chuàng)新,、持之以恒”的工作要求,，優(yōu)化校園文化環(huán)境，校內(nèi)懸掛條幅,，在教學(xué)樓走廊,、宣傳櫥窗等陣地張貼讀書標(biāo)語,、宣傳畫、名人名言,、好書推薦,、讀書明星等,，班級教室內(nèi)懸掛名人讀書格言,、字畫和經(jīng)典名句,，利用板報這塊宣傳陣地開展專題活動，利用墻壁張貼欄展示學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作,、學(xué)習(xí)心得,、優(yōu)秀書畫作品等，把有限的教室空間成為無限的教育資源,。

二是豐富圖書資源，滿足學(xué)生多樣的閱讀需求。加強(qiáng)圖書室和閱覽室建設(shè),，定期購置圖書,，保證全天開放,，提高圖書使用率；管理運(yùn)營好班級圖角,，引導(dǎo)學(xué)生都加入到“獻(xiàn)一本看百本”的讀書活動中來,，并建議每個學(xué)生在捐書的同時制作一張圖書卡，介紹讀書心得或摘抄讀書格言,，激勵同學(xué)們愛護(hù)書,、愛讀書,。學(xué)校每月舉辦一次班級間“圖書漂流”,，學(xué)生相互交換自己讀過的圖書,，以拓展書源,，使學(xué)生有書可讀。據(jù)統(tǒng)計,，“圖書漂流”吸引了眾多學(xué)生和家長的參與,，書記交易率達(dá)到了96%。

三是進(jìn)行閱讀方法指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生會讀書,。學(xué)校將語文課程調(diào)整為“5+2模式”，將課程計劃中的每周7節(jié)語文課改為5節(jié)語文課加2節(jié)閱讀指導(dǎo)課,，強(qiáng)化精讀,、略讀、速度,、跳讀,、朗讀、背誦的讀書技能訓(xùn)練,，培養(yǎng)做批注,、邊讀邊寫、寫讀后感的良好讀書習(xí)慣,。此外還指導(dǎo)學(xué)生利用圖書館,、網(wǎng)絡(luò)等查閱資料的.方法。

四是創(chuàng)新模式,，開展豐富多彩的讀書活動,。學(xué)校定期開展“三讀”、“五會”,、“五賽”,、“一節(jié)”主題讀書活動?！叭x”指“一天三讀”和“三個共讀”,，一天三讀指每天早到校學(xué)生閱讀20分鐘，上午每節(jié)語文課前五分鐘大聲誦古詩說名著,；每天中午三十分鐘自由選擇班級圖書角的圖書進(jìn)行閱讀,；睡前每晚一次家庭閱讀。三個共讀即“親子共讀”,、“師生共讀”,、“教師共讀”,。“五賽”包括手抄報比賽,、讀書知識競賽,、讀書征文比賽、讀書演講比賽及詩文配畫比賽,?！耙还?jié)”即每學(xué)期一次的讀書節(jié)，師生以小游戲,、演講,、朗誦、表演,、繪畫等多種形式詮釋這讀書的樂趣,，多讀、愛讀,、賽讀的良好讀書氛圍在校園內(nèi)悄然形成,。

五是引導(dǎo)評價，深化學(xué)生閱讀習(xí)慣,。學(xué)校制定《七彩閱讀考級活動方案》,，對每個年級閱讀、背誦篇目提出明確要求,，閱讀考級分赤,、橙、黃,、綠,、青、藍(lán),、紫七級,，學(xué)生達(dá)到相應(yīng)的閱讀量即可參加閱讀考級。為了發(fā)揮榜樣的作用,，學(xué)校開展“每周一星”推薦表彰,，班級每周推薦一名“讀書小明星”，在升旗儀式上通報表彰,。收集學(xué)生的讀書反饋卡,、親子聯(lián)系卡、星級考級證書等,，班級定期展評,。每學(xué)期評出“故事大王”“讀書小博士”“朗讀小明星”等。

讀書日的活動總結(jié)與反思篇五

我院在第十六屆世界讀書日舉辦第二屆其征文比賽取得了圓滿成功,。在此期間我文學(xué)社通過院社團(tuán)部的海報和各系部學(xué)習(xí)部的通知,，接收到各系部的大量稿件,，由此可見各班級對本次活動的熱情很高，以及有許多對不同事物都有自己獨到的見解,。由于本次征文比賽要求較少,，不限題目，不限文體,，所以為大多數(shù)同學(xué)的創(chuàng)作提供了更廣闊的空間,。

在審閱稿件的過程中,，我們也發(fā)現(xiàn)了許多特別出彩的文章和獨特的思想，由此我們也受益匪淺,。我們審稿件的.方式是“先粗后細(xì),，粗細(xì)結(jié)合?！边@樣不但可以提高審閱稿件的效率,，而且也不至于遺漏一份優(yōu)秀稿件，從而真正做到對各系同學(xué)供稿的積極性負(fù)責(zé),。

然而，在審稿過程中,，也出現(xiàn)了一些失誤：通過審稿發(fā)現(xiàn)有一些系部的征文通知下達(dá)的不準(zhǔn)確,。同學(xué)們沒有按照要求寫稿,，以至出現(xiàn)許多廢稿,，只是粗淺的介紹了世界讀書日的發(fā)展，以及自己對讀書的認(rèn)識,，文章顯得簡單膚淺。

針對以上問題,，我們將總結(jié)經(jīng)驗,，在以后的征文比賽中避免再次發(fā)生。

20xx年是第十五個世界讀書日,，為了進(jìn)一步豐富大家的文化生活,、推動學(xué)習(xí)型社區(qū)的建設(shè)，4月23日,，社區(qū)開展了“社區(qū)讀書日”活動,，努力營造社區(qū)居民讀好書的閱讀氛圍,。

以黨的十八大、十八屆三中,、四中全會,、第二次中央新疆座談會精神為指導(dǎo)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)為主線,，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的理念,，引導(dǎo)小區(qū)居民積極參與，讀書尚學(xué),，全面提升小區(qū)居民的文化素質(zhì),。

1、看書讀報一小時,。4月23日上午,，在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，組織單位黨員干部職工44人,，到社區(qū)書屋讀書一小時,，黨員干部根據(jù)自己喜歡書籍類型選出自己喜歡的書籍進(jìn)行閱讀，針對自己一個小時看到的書籍里的內(nèi)容進(jìn)行交流,，在交流的過程中很多干部反映,，由于長期電腦工作，現(xiàn)在讓看書,，里面的好多字都不會寫,，甚至不認(rèn)識，干部黨員贊成經(jīng)常組織讀書活動,，以便豐富干部自身的文化知識,。

2、世界讀書日,，允許外借,。由于社區(qū)書屋里書籍有限、沒有專職的圖書管理員,，為保證書籍的長期使用價值,，是允許居民將書帶離書屋，在世界讀書日里,，為了給書蟲居民提供過把癮的機(jī)會,，今天在社區(qū)書屋看書，允許外借,，做好登記工作,，今天共外借書籍12本。

3,、開展書香社區(qū)征文比賽,。本次活動針對小區(qū)退休黨員干部,，他們通過看一把書將自己的深的體會、感想及收獲都可寫在文章中,，此次共征集文章7篇,，一等獎一名，有社區(qū)退休干部xxx獲得,。

書籍是人類知識和文化的載體，是人類的良師益友,，是人類智慧的結(jié)晶。只有不斷學(xué)習(xí)才能不落后,，世界讀書日活動已經(jīng)結(jié)束,，但是讀書沒有結(jié)束。

讀書日的活動總結(jié)與反思篇六

從x月23日開始,，我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動，并且利用廣播以及校訊通等形式,，對活動進(jìn)行了大力的宣傳，目的在于讓學(xué)生了解此次活動的目的,，激發(fā)他們參與活動的積極性。

學(xué)校少先隊為此根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點,，開展了一系列學(xué)生喜愛的活動，讓世界讀書日活動亮麗校園,。

1、在x月23日“世界讀書日”當(dāng)天,，我們在國旗下講話做為世界讀書日活動的主題,，掀開讀書活動的序幕內(nèi)容,，由輔導(dǎo)員老師宣布“世界讀書日”活動正式開始。

2,、學(xué)校利用校訊通，向?qū)W生推薦了“世界讀書日”必讀書目的推薦書目,，做到家喻戶曉。同時,，學(xué)校新進(jìn)的七萬余元的新書，也進(jìn)一步向全體學(xué)生開放,，既有指定書目，又有推薦書目,，規(guī)定了閱讀時間,，教師有閱讀檢查，使學(xué)生讀有方向,，學(xué)有內(nèi)容。

3,、讀書日的活動目的就是在于讓孩子們愛書、藏書,、讀書，我們就是應(yīng)該時時抓住有利契機(jī),，引導(dǎo)學(xué)生走入書的殿堂。各班掀起了好書推薦活動,，包括：精彩句段、內(nèi)容簡介,、作者介紹、推薦理由、讀后感等,。各班讀書角及時更新書籍，同學(xué)之間互相交流讀書感悟,。

4,、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分,，我們的“讀書日”活動同樣走入了家庭,。各班開展了在家庭中“和父母同享一本好書”的活動?；顒拥玫搅思议L的`大力支持和配合,。

5、學(xué)校,、班級還開展了讀書知識競賽活動，使學(xué)生懂得讀書是非常有好處的,，讀書就是與名人對話,、與名人交談,、向名人學(xué)習(xí)，讀書可以明智,、可以獲得生活工作必要的信息和方法,、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍,；當(dāng)生活中有困難時，讀書可以獲得解決的辦法；當(dāng)工作中遇到困難時,，讀書可以給你指點迷津,。讀書可以使人高興無比，讀書也可以使人痛哭流涕,，讀書可以讓人凝神思索，讀書也可以讓人談笑風(fēng)生,，讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗規(guī)律,，讀書也可以讓人反思自己。

6,、在活動接近尾聲的時候，我們對此次活動進(jìn)行了評獎,。

我校“讀書日”活動的開展對每個學(xué)生的健康成長起到促進(jìn)的作用,。今后我們還將繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛書,、讀學(xué)的品質(zhì)。

讀書日的活動總結(jié)與反思篇七

這次校園讀書節(jié)活動從5月2日布置到6月1日結(jié)束,，歷時一個月,?；顒娱_展得真可謂是是轟轟烈烈，各班級的準(zhǔn)備是非常用心的,，師生的參與是積極的，活動的效果是精彩的,，活動中都潛移默化地注重培養(yǎng)了學(xué)生們積極參與、認(rèn)真閱讀,、用心感受、互動交流的良好讀書習(xí)慣,。應(yīng)該說通過搭建這個讀書交流活動平臺達(dá)到了讓每一個學(xué)生都“想讀書、會讀書,、愛讀書”，“讀好書,，讀書好,，好讀書”“快樂讀書，健康成長”的預(yù)期活動目的,。主要從三個方面總結(jié)：

1、5月2日舉行了隆重的開幕式,。通過校長的講話，讓學(xué)生了解了校史,，明確了讀書節(jié)的意義,，為活動的有效開展起到了拋磚引玉的重要作用,。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分成六組,，校長、副校長全程調(diào)控并深入班級參加活動,，副校級領(lǐng)導(dǎo)和各位主任分別負(fù)責(zé)各年級評比，做到了檢查細(xì)致,，記錄詳實，總結(jié)全面,，評比公正。

3,、各班級都讓學(xué)生記了讀書筆記，各班級都建立了“好書交換站”,，完善了班級圖書角建設(shè)，圖書種類繁多,。“圖書漂流活動”多個班級達(dá)到了“看百本”中的100冊以上的書數(shù)目要求,，“看”還要在后續(xù)的“圖書漂流”活動中不斷落實。

從各領(lǐng)導(dǎo)深入班級參與活動的總結(jié)來看,，主要體現(xiàn)二點：

1、每個班級都能圍繞學(xué)?？傊黝}自擬符合班級活動內(nèi)容的題目，做到了題目與活動內(nèi)容的相統(tǒng)一,。板面設(shè)計美觀大方，凸顯活動內(nèi)容,。

2、在學(xué)生的讀書交流匯報中,，突出體現(xiàn)了“讀書,，感悟,，交流”的活動形式,。每個班級都在展示，呈現(xiàn)出百花齊放,，百花爭艷的活動效果。

效果一：亮點突出,，匠心獨運(yùn)。

召開的主題是“讀書伴我成長”,，通過《誦中華經(jīng)典》，“讀書筆記展示會”,，“美文朗誦會”，讀成語,，諺語接龍，讀書感受,，講故事說體會,，把古詩分成“春夏秋冬”背誦，讓學(xué)生知道書籍是人類的好朋友,，每個人都離不開它。采取“讀書搶答賽”的形式,，讓學(xué)生在互相交流讀書方法中掌握讀書小竅門,，達(dá)到了學(xué)習(xí)方法共享的目的?！墩b中華經(jīng)典》的主題活動緊緊圍繞《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》古詩詞背誦等活動進(jìn)行匯報,。還有學(xué)生古詩的積累量很大，并能有韻味背誦,，看出老師在平時下了很大的功夫去進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo)。在班級的板報上有都有“讀書伴我成長”的專欄,，從中可以看出老師把讀書活動做到了常抓不懈，細(xì)致有效,。四年級的讀書活動是圍繞有關(guān)“春”的好詞佳句誦讀展開,，背誦“春”字的成語及有關(guān)“春”字的名言名句，交流自己根據(jù)老師按季節(jié)布置寫的“春”日記,，并且能根據(jù)活動設(shè)計的內(nèi)容不同，配上了鋼琴曲及古箏曲,，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入美的意境，享受讀書給大家?guī)淼拿赖母惺?。老師的用心，學(xué)生就會有收獲,。

學(xué)生突出的亮點之一是詩詞誦讀非常精彩，每個學(xué)生讀得有韻味,，有感情，看出平時教師對學(xué)生的朗讀指導(dǎo)非常到位;之二是通過這次讀書課匯報既展示匯報了前一個階段學(xué)生的讀書收獲,，又表彰了先進(jìn)，同時也向同學(xué)們進(jìn)行了好書推薦,，明確了下一次的讀書匯報的任務(wù)?！墩l是西游通》匯報了讀《西游記》的感受，通過說說西游的各路神魔,，評價西游里的人物,，講西游里的精彩故事,，自己創(chuàng)編故事等調(diào)動了學(xué)生讀名著的興趣,，也看出班主任把活動真正落到了實處。讀《愛的教育》,，通過作者簡介、內(nèi)容概括,、精彩故事回放、人物評點,、讀后分享等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生如何讀正本書也是非常值得提倡的,。老師非常注重平時讀中積累,，孩子們匯報的面廣，量大,，有深度。六年級通過故事會形式把故事分成巧嘴講故事,，合作演故事，暢談讀后感,，自創(chuàng)小故事四個板塊詮釋主題“博覽群書故事薈萃”,。把成語分成成語之最，成語接龍,，用成語猜人物，講成語故事等一系列惟妙惟肖的語言動作來展示活動主題“成語展示匯報會”,。活動效果非常好。

五年級的主題是“最是書香能致遠(yuǎn)”,，采用背誦《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》，自創(chuàng)詩朗誦進(jìn)行交流與鑒賞,，容量大而精，通過介紹自己讀書方法來讓大家分享讀書快樂,。主題是“在書香浸潤中成長”，學(xué)生讀書范圍涉及面廣,，學(xué)生真正把書中的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為了自己的思考，從書中獲取很多知識,。

效果二：活動提高了學(xué)生的語文素養(yǎng)。

我們?nèi)Ｅe行的讀書筆記展示會,，讓低年級的學(xué)生學(xué)習(xí)高年級的讀書筆記的寫法，讓所有的學(xué)生參加“誰的讀書筆記最好”的評選,。通過活動開展，提高了學(xué)生讀書的興趣,，記讀書筆記的好習(xí)慣。讓學(xué)生有了一個展示自己的機(jī)會,，學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣得到了極大的提高，對我們語文教學(xué)有很大的`幫助,。但極個別的學(xué)生語文素養(yǎng)能力還急待提高，我們會繼續(xù)努力的,。

個別班級、班主任對“讀書交流活動”落實力度有差異,，開展的形式單一,，希望在以后的各項活動中注重解讀活動要求，能用更加認(rèn)真的態(tài)度詮釋自身過硬的業(yè)務(wù)能力,。也倡導(dǎo)我們每一個人把終身學(xué)習(xí)做為終身不變的追求，能夠跟上孩子們?nèi)招略庐愖兓砷L的今天,。雖然讀書節(jié)的讀書活動結(jié)束了，但讀書是永遠(yuǎn)的,，學(xué)生們讀書的熱情和興趣的激發(fā)以及讀書習(xí)慣的培養(yǎng)還要繼續(xù)。我相信,，我們只有把讀書當(dāng)做我們每個人一生的必修課，只有你的腹有詩書氣自華,，只有你的獨辟蹊徑，你的班級,，你的學(xué)生，我們的校園才會處處洋溢快樂,，飄滿書香,，才會呈現(xiàn)出與眾不同的精彩,，我們的人生也因此才會更有質(zhì)量。

《經(jīng)典誦讀會》：(獲獎90個)

《讀書筆記展覽會》：(獲獎54個)

《美文誦讀會》：(獲獎16個)

關(guān)于這次讀書活動就總結(jié)到這里,，不知道是否把各位領(lǐng)導(dǎo)檢查的情況詮釋清楚，如果掛一漏萬,，請各位領(lǐng)導(dǎo)補(bǔ)充指正。

讀書日的活動總結(jié)與反思篇八

一,、活動背景

“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”,又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會,。1972年,聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會”的召喚,要求社會成員人人讀書,使圖書成為生活的必需品,讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。1995年,國際出版商協(xié)會在世界讀書日，我們倡導(dǎo)廣大市民愛書,、讀書,，進(jìn)一步激發(fā)大家的.讀書熱情,。閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平,。讀書不能改變?nèi)松拈L度,，但可改變?nèi)松暮穸?讀書不能改變?nèi)松钠瘘c，但可改變?nèi)松慕K點,。而且讀書可以完善一個殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個枯燥的心靈，是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在.正如溫助理總理說“我非常希望提倡全民讀書,，因為我一直認(rèn)為，知識不僅給人力量,，還給人安全,，給人幸福,。多讀書吧,，這就是我的希望?！彼蚤_展讀書日的目的就在于倡導(dǎo)全民讀書，讓讀書給人們帶來美好的生活,。

二、活動宗旨

好書孕育智慧,，讀書引領(lǐng)時尚

欣賞文化愛館護(hù)館 共建和諧文化

全民讀書,，共建“書香型社會”

三,、活動內(nèi)容

1、舉辦“博覽群書,，爭創(chuàng)示范”圖書展銷活動。

2,、新書,、好書,。

讀書日的活動總結(jié)與反思篇九

“快來看，快來換,，我們的書攤最實在!”“走過路過，不要錯過,，大蘿卜書屋開業(yè)啦!”近日，大江小學(xué)開展了第十八屆讀書節(jié)“讓書飛起來”主題實踐活動,，各班學(xué)生通過以書換書的方式踴躍參與其中,。

“這位同學(xué),，我用《青銅葵花》換你的《狼王夢》，好不好?《青銅葵花》的作者是獲得了諾貝爾兒童文學(xué)獎的`曹文軒叔叔喲,，這本書可好看了!”

在活動現(xiàn)場，這樣的吆喝聲不絕于耳,?；顒娱_始后,，在班主任的指導(dǎo)下，各班學(xué)生分小組制定活動計劃,，收集、整理需要交換的書籍,，擬定具體的交換規(guī)則,。活動過程中,，學(xué)生堅持“以書換書、以物易物”的原則,，公平交易,，大家都各自換到心儀的圖書,。

學(xué)校負(fù)責(zé)人介紹，自建校以來,，學(xué)校每年都會堅持開展“讀書節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”,、“體育節(jié)”,、“科技節(jié)”、“社會實踐節(jié)”五大傳統(tǒng)活動,。其中,，“讀書節(jié)”作為大江小學(xué)打造“書香校園”特色活動之一,。

據(jù)悉，從20xx年起,，為使讀書活動向縱深推進(jìn)，大江小學(xué)將讀書節(jié)活動的時間從12月延長至次年4月,。期間,，學(xué)校圍繞不同主題開展了教師讀書沙龍會,、課外閱讀指導(dǎo)教學(xué)競賽，學(xué)生班級讀書會,、知識競猜、美文誦讀,、演講征文,、手抄報,、書簽制作、課本劇編演,、跳蚤書市等系列活動，并評選書香兒童,、書香家庭、書香教師,、書香班級、閱讀之星等,。

小學(xué)世界讀書日

為營造濃郁的書香校園,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,，在4月23日世界讀書日到來之際，曲阜市息陬鎮(zhèn)夏宋小學(xué)開展“閱讀成習(xí)慣,、書香潤童年”活動。

4月18日,，學(xué)校向全校師生發(fā)出“營造書香校園”的倡議，各中隊輔導(dǎo)員利用主題隊會開展世界讀書日主題活動,，號召學(xué)生將自己看過的圖書自愿贈送給別人或自由互換閱讀。

4月21日,，學(xué)校教導(dǎo)處組織語文教師和美術(shù)教師在學(xué)校圖書室對三至五年級推薦的讀書筆記進(jìn)行了評比，并把優(yōu)秀讀書筆記放在圖書室進(jìn)行展評,，學(xué)生利用課余時間,，以班級為單位進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。這在很大程度上,，調(diào)動了學(xué)生讀書的積極性,，并努力使學(xué)生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的習(xí)慣。

此次活動的開展,，使廣大學(xué)生積極參與到讀書活動中來，分享讀書的樂趣,，共享讀書的美好時光。讓閱讀成為一種習(xí)慣,，讓書香滋潤學(xué)生童年，相信與書相伴的日子,，生活會更加豐富多彩!

讀書日的活動總結(jié)與反思篇十

根據(jù)xx省圖書館學(xué)會轉(zhuǎn)發(fā)國家圖書館學(xué)會《關(guān)于開展20xx年“全民讀書”活動的通知》要求,，深入推進(jìn)全民讀書活動和精神文明創(chuàng)建活動,，不斷提高全民讀書水平，提升我縣市民文化素質(zhì),，構(gòu)建基層圖書館現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，圖書館舉辦了“全民讀書”活動,。

活動緊緊圍繞“讀書的力量：經(jīng)典讀書——弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的主題，以建設(shè)華夏文明傳承創(chuàng)新為契機(jī),，以“4.23世界讀書日”,、“圖書館服務(wù)宣傳周”等活動為依托,，在全縣開展全民讀書活動，努力倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)風(fēng)尚,，提高城市的文化內(nèi)涵和文化品位，使廣大居民群眾和未成年人的.政治覺悟,、思想道德水平和科學(xué)文化知識水平在讀書學(xué)習(xí)中得到進(jìn)一步升華和提高,，充分享受到讀書的快樂,，充實文化生活?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

館領(lǐng)導(dǎo)及時召集全館人員進(jìn)行動員,，對活動周密安排，制訂了詳細(xì)可行的活動方案,，下發(fā)各部門，落實責(zé)任,，提高工作效率,。

在圖書館外懸掛宣傳條幅,，館內(nèi)張貼宣傳海報、印制宣傳資料,，組織館員在機(jī)關(guān)單位、學(xué)校,，社區(qū)等讀者密集地,，發(fā)放宣傳單,、制作宣傳牌發(fā)布活動內(nèi)容、活動時間及主題內(nèi)容,，讓到館讀者人人知曉，并廣泛參與到全民讀書月活動中來,。

同時,，利用新聞媒體大力宣傳圖書館,，及時向媒體和上級部門通報活動情況，提供相關(guān)新聞線索與采訪素材,，做好宣傳工作，讓廣大群眾更好地了解公共圖書館,、享受公共圖書館服務(wù),。

1,、“4.23世界讀書日”宣傳活動

縣圖書館為倡導(dǎo)全民讀書,，營造讀書氛圍,，突出推廣宣傳“全國少年兒童讀書年”活動，經(jīng)過精心策劃,，舉辦了以“經(jīng)典讀書，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。點燃讀書熱情,，共建書香縣城”為主題的“4.23世界讀書日”讀者活動,。

4月x日，在文化城北門,，懸掛橫幅、布置宣傳展牌,，在學(xué)校、社區(qū),、街道發(fā)放宣傳傳單，在圖書館內(nèi)張貼推廣讀書宣傳海報,，營造了活動氛圍，吸引讀者參與活動,，活動中邀請了新聞媒體作宣傳報道。邀請xx小學(xué)學(xué)生xx人到圖書館進(jìn)行讀書體驗,。被邀請者來到圖書館,，在圖書館館員的指導(dǎo)下,，讀書圖書館館員精心挑選的精品圖書，體會讀書的快樂,?；顒悠陂g，為到館的讀者每人贈送圖書一冊,。

在館藏書目中精心挑選出文學(xué)類、社科類,、少兒類,、歷史文獻(xiàn),、地方文獻(xiàn)、優(yōu)秀期刊xx種,，設(shè)立精品圖書推薦專架，將書目制作為宣傳單,，為廣大讀者做專題推薦。利用文化信息資源共享工程服務(wù)平臺,，為讀者提供信息閱覽，精品資源欣賞等活動,。

為鼓勵讀者多讀書,，讀好書,，正式啟動第一屆“讀書杯”有獎?wù)魑幕顒樱顒又黝}為“影響我一生的一本書”,。4月23日，作為主要成員單位,，參加了縣婦聯(lián)組織的“智慧人生,？書香女人”婦女兒童讀書活動啟動儀式,，館長xxx在會議現(xiàn)場作了縣圖書館簡介和圖書館服務(wù)工作宣傳。圖書館館員向群眾發(fā)放圖書xx冊,。

在“智慧人生？書香女人”婦女兒童讀書活動啟動儀式上做宣傳工作。

2,、實施“讀書推廣人培育”計劃，夯實農(nóng)村全民讀書推廣基礎(chǔ),，召開了全縣農(nóng)家書屋管理員業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)會,。

農(nóng)家書屋作為農(nóng)村讀書推廣的重要陣地,，在全民讀書推廣中具有十分重要的地位，為加強(qiáng)農(nóng)家書屋的管理,，提高農(nóng)家書屋的運(yùn)行質(zhì)量，使農(nóng)家書屋發(fā)揮出應(yīng)有的效益,，結(jié)合圖書館“讀書推廣人培育”的活動計劃,，于20xx年x月x日上午,，在圖書館多媒體室，召開了“基層農(nóng)家書屋管理員培訓(xùn)會”,。

全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化專干參加了培訓(xùn)會議。本次培訓(xùn)采取逐級培訓(xùn)的方式,，首先由圖書館業(yè)務(wù)人員對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化專干進(jìn)行了關(guān)于農(nóng)家書屋圖書管理的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，再由鄉(xiāng)鎮(zhèn)文經(jīng)專干對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)各村農(nóng)家書屋管理員進(jìn)行培訓(xùn)。通過培訓(xùn),，提高了農(nóng)家書屋管理水平，保證了農(nóng)家書屋的規(guī)范運(yùn)行,。

讀書日的活動總結(jié)與反思篇十一

我校的讀書日活動已經(jīng)落下帷幕。在這段時間里,，我校同學(xué)積極參加讀書活動，真正體驗了“讀書好，讀好書,，好讀書,，讀整本書”的滋味,，享受到了成功的樂趣,。各個班級都有效地組織了豐富多彩的讀書活動,，在活動中,，孩子們親近書本，養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣。

本學(xué)期,，結(jié)合校園文化，各班以“圖書角”為主陣地,，孩子們自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻(xiàn)出來，有名人讀書故事,，有讀書的名言警句,，有推薦閱讀的書目,，內(nèi)容豐富多彩。近段時間整個校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍,。

1、共建“班級圖書角”,。

利用學(xué)校的圖書，并號召同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書帶到學(xué)校來,，充實班級圖書角?！氨娙耸安窕鹧娓摺保瑢W(xué)們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書,。班級之中舉行了好書交換活動，同學(xué)們暢游書海,，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。

2,、好書大家分享，共同暢游書海,。

學(xué)生們以“讓書香伴我成長”為主題，把自己的`圖書和大家分享,，讓整個校園充斥著書香的氣息，并用寫學(xué)習(xí)筆記的形式呈現(xiàn)讀書效果,。

3,、各班組織參加“讀書交流”活動

今天一二年級舉行了故事大王比賽活動，三至六年級讀書交流活動,，讀書在班主任老師和同學(xué)們的積極配合下，較好地顯示出了 孩子們的風(fēng)范,，交流材料內(nèi)容健康積極向上，較好地表達(dá)了同學(xué)們的情感,，此次活動收到了非常好的效果,。此次活動,，同學(xué)們通過讀書交流了解了更多的知識，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感、責(zé)任感,，培養(yǎng)了愛國情懷，引導(dǎo)青少年成長為具有遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo),、自信自強(qiáng)、具有時代責(zé)任感的社會主義建設(shè)者和接班人,。同時通過此次活動同學(xué)們對今后讀書有了更全面的了解和認(rèn)識。

通過本次讀書日活動的開展,，陶冶了學(xué)生情操，學(xué)生與書為伴,，與書為友，學(xué)會愛書,，學(xué)會讀書。但讀書絕非只是讀書日活動中的事,，讀書應(yīng)該成為每位學(xué)生的最大愛好,，更是每位老師一生的事情。希望我校的全體同學(xué)保持高漲的讀書熱情,，一如既往地愛讀書，讀好書,，會讀書,，讀整本的書,。

讀書日的活動總結(jié)與反思篇十二

讀書，陶醉書中,，品味書香。這是愛讀書的孩子能體會到的,。可是不少孩子沒有讀書的習(xí)慣,，一說讓讀書，簡直像在火上煎熬一般難受,。如果不檢查,，孩子就不讀書;檢查，完不成不行的時候,，支差?？梢哉f效果很差。有時候覺得硬逼也不是個好招兒,，隨其自然，慢慢影響吧,。

一、經(jīng)典誦讀要堅持

從一年級的《三字經(jīng)》到二年級的《小學(xué)生必背70首古詩》,，從三年級的《論語》、《孟子》到四年級的《老子》,，每學(xué)期堅持帶領(lǐng)孩子經(jīng)典誦讀。

《老子》一書更是不好理解,，讀起來很拗口。我們幾個語文老師一商量,，從中精選了一部分內(nèi)容,，打印出來,，人手一份,，讀起來也方便了。

孩子們雖說不能完全理解,，可是也能在多次誦讀之后背下來。在朗朗的誦讀中,，我們的經(jīng)典文化會潛移默化地在孩子的心中扎根,。

二,、陶醉在報紙中

每周三下午第三節(jié)是學(xué)校規(guī)定的讀報時間。第二節(jié)課間,，小干部發(fā)下報紙，有的孩子就開始尋找自己喜歡的內(nèi)容,，津津有味地讀起來。學(xué)習(xí)報的內(nèi)容貼近學(xué)生的生活,，孩子們能讀懂。因此,，給孩子們十五到二十分鐘時間,，讓孩子們靜靜地自讀,。再用十來分鐘時間交流讀報的收獲,。

看著孩子們陶醉在報紙中，也是一種享受,。

三、享受午讀的快樂

低年級的時候,，午后我給孩子們讀書。后來培養(yǎng)了幾個孩子給大家讀故事,。這學(xué)期，先讓武帥彤給大家讀《西頓動物記》,，接著武帥彤又把自己喜歡的'書《火鞋和風(fēng)鞋》講給大家聽。武帥彤還沒有講完,，崔學(xué)誠積極要求給大家講《笑貓日記》。這就是影響,，潛移默化的影響。這說明營造的讀書氛圍帶動了一部分孩子,，他們也開始愛讀書了。我暗自高興,，欣然答應(yīng)了孩子的要求。后半學(xué)期,，崔學(xué)誠給大家講《笑貓日記》，學(xué)期結(jié)束了,，還沒有講完,，我建議大家暑假看完,?？上驳氖怯钟腥碎_始排隊了,，祁宣瑋毛遂自薦,，崔學(xué)誠講完之后,，他也想給大家講故事。

孩子對孩子的影響最大,。讓讀書的孩子展示自己，帶動更多的孩子讀書,。期盼能在這些孩子的帶動下，更多的孩子能不知不覺愛上讀書,。

三、在書中淘金

詞句是語言的材料,，孩子們心中沒有豐厚的語言積累，想讓孩子們寫好作文恐怕是空談,。巧婦難為無米之炊。因此,，不僅鼓勵孩子們每天堅持讀書，還引導(dǎo)學(xué)生讀書的時候,，發(fā)現(xiàn)四字成語，比喻,、擬人、排比等句子,，摘抄下來，多讀幾遍,，能背會更好。指定王紫靜每星期一檢查摘抄,，我不定時抽查,。對那些堅持讀書積累的孩子及時表揚(yáng),。本學(xué)期積累認(rèn)真的：馬淑文、秦銘霞,、譚安彤、李晨露,、廉紫月、王紫靜,、段佳彤,、崔路淼,、郭豫等,。讀書堅持好的：武帥彤、廉紫月,、王紫靜,、郭豫等,。

孩子們在書中淘出真金,，那才是真正的閱讀，那樣的閱讀收獲才更大,。

四、好書推薦再促讀

平靜的湖面值得欣賞,，卻沒有波濤洶涌的大海更能激發(fā)人們的情感,。孩子們讀書,，也需要波瀾,，激發(fā)孩子們的情感，調(diào)動學(xué)生的積極性,。好書推薦，就起到了推波助瀾的作用,。

我挑選了黃穎做主持人，舉行了好書推薦活動,。武帥彤、李敏,、盧昊辰、馬淑文,、崔學(xué)誠等把自己的喜歡的書推薦給大家,，有的還挑選自己喜歡的片段讀給大家聽，大家聽得津津有味,。全班選代表推薦之后，小組成員之間互相推薦,。更多的學(xué)生參與到活動中。

當(dāng)喜歡讀書的孩子滔滔不絕地講著自己讀書的收獲,，從書中得到快樂，那種自信，那種快樂,，是會傳染的，會潛移默化地影響學(xué)生,。

就這樣，和孩子們一路走來,，倡導(dǎo)讀書,，鼓勵讀書,，開展好書推薦等營造讀書氛圍,，把書帶到孩子們的世界,，讓孩子們與書交朋友,，暢游書的海洋,。

讀書日的活動總結(jié)與反思篇十三

書，是人類進(jìn)步的階梯,。閱讀一本好書，能夠豐富我們的知識,，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧,，點燃我們實現(xiàn)理想的希望之火,。為了讓每一位幼兒都能與好書交朋友，與智慧牽手,。同時也是為了營造“濃郁的書香校園”氛圍，xx幼兒園在4.23讀書日即將來臨之際特舉辦了以“隨閱讀旅行，讓心靈成長”為主題的讀書日系列活動,。

4月x日上午讀書日系列活動聯(lián)合家長開放日正式啟動了，出席活動的嘉賓有xx區(qū)教育局局長,、xx書店,、xx社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)以及幼兒家長,。啟動儀式上園長xx為活動致辭,，副園長宣讀了讀書倡議書，大一班的xxx小朋友還和大家共同分享了一個讀書小故事,，得到在場所有人的大力贊揚(yáng)。

啟動儀式之后是我們此次系列活動的第一個活動“親子共上一節(jié)課”,，結(jié)合園本特色早期閱讀，各班都開展了分享閱讀特色課,，活動中教師運(yùn)用多樣的閱讀方法，讓孩子在聽一聽,、看一看、講一講,、玩一玩的閱讀過程中感受、體驗,、掌握閱讀內(nèi)容,，喚起兒童的創(chuàng)造力,、想象力,，促進(jìn)孩子認(rèn)知發(fā)展,，打下良好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，同時家長也重拾了童心,，感受了閱讀的樂趣，營造了濃郁的學(xué)習(xí)氣氛,。

“親子共上一節(jié)課”之后,，我園教學(xué)園長、家庭教育指導(dǎo)師xxx組織家長開展了“家園攜手,，讓閱讀融入幼兒生活”的家庭教育講座,。通過學(xué)習(xí),，家長懂得了早期閱讀在幼兒時期的重要性,。知道了培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣需要家園雙方的密切合作與努力,。掌握了親子閱讀的指導(dǎo)方法及注意事項,。體會到親子閱讀是提升幼兒閱讀能力的必經(jīng)之路,，同時也是父母與孩子溝通，分享讀書樂趣的有效途徑,。一個個精彩生動的案例，一句句合情合理的分析,，在家長之間引起了強(qiáng)烈的共鳴,，博得了家長們一陣又一陣的掌聲。

“童話故事”小劇場是孩子們非常喜歡的一個活動,，大x班老師及幼兒編排的童話劇《白雪公主》在此次活動中進(jìn)行了展演，孩子們用夸張的表情將貪婪的王后,、美麗善良的白雪公主以及詼諧可愛的七個小矮人都表演得惟妙惟肖。漂亮的服裝,、動情的表演、趣味的情節(jié),，讓孩子們樂開了花，演出現(xiàn)場笑聲不斷,、掌聲陣陣,。小班的幼兒看完后激動的說“真是太好看了!希望大哥哥,、大姐姐以后常給我們表演!” “有獎讀書問答” 全園x百多名幼兒以班級為單位都踴躍參加，搶答場面熱情激烈,，通過半個小時的閱讀知識有獎?chuàng)尨穑⒆觽凅w驗了讀書獲得知識和能力的神奇魅力,，回答正確的幼兒還獲得了精美的小禮品。

“故事大王”巡演充分展示了xx幼兒園在早期閱讀方面的豐碩成果,，x名故事大王是由幼兒園每個班推選出來的講故事能手，分別在小中大三個年級組進(jìn)行巡演,。孩子們清晰流利、富有感染力的語言表達(dá),，利落大方,、嬌憨可愛的舞臺表現(xiàn),，贏得在場小伙伴們的一致好評。

圖書換購活動也是孩子們非常喜歡的.一個活動,，每位幼兒自帶一本圖書到幼兒園與其他孩子進(jìn)行交換,，體驗帶一本書看多本書的快樂。

“自制圖書展”是此次讀書日活動的最大亮點,。瞧，這些結(jié)構(gòu)精美,，圖案色彩鮮艷,，內(nèi)容風(fēng)趣生動的圖書都是由老師和家長及幼兒共同制作的,。通過剪、貼,、撕、疊,、畫的方式,，制作了許多形式各異,、頗具創(chuàng)意的圖書：《蒲公英的愛》、《有愛有家》,、《小羊美發(fā)》、《麻吉寶貝》,、《蘋果的故事》等等,，將自己心中最真,、最美的故事制成一本本珍愛的繪本書。圖書的內(nèi)容涉及成長故事,、科普知識、環(huán)境保護(hù),、童話故事以及孩子自己創(chuàng)編的故事等,。幼兒園xxx老師制作的小書《花一樣的小兔》別有一番創(chuàng)意,，輕輕翻開書，一只色彩鮮艷的剪紙小兔映入眼簾,，輕輕翻起小兔的身體，一副剪紙示意圖呈現(xiàn)出來,，多么巧妙的構(gòu)思呀，一本小書既可以讓幼兒欣賞到一個富有童趣的故事,，又可以學(xué)到這本圖書的剪紙方法,，真是一舉兩得,，孩子能不喜歡嗎?圖書《有愛有家》是xx幼兒園x歲xxx小朋友在老師的指導(dǎo)下制作的一本圖書，內(nèi)容簡單短小,，畫面清晰明了，但真正反映了一個孩子愛家的情感,。自制圖書活動，加深了家長與孩子的感情交流,，孩子們的想象力、創(chuàng)造力也得到開發(fā),，親子合作的能力得到提高，家園合作伙伴關(guān)系得到有效的整合,。

讀書是每個人生命的需要。xx幼兒園自在全國“閱讀啟迪童心,，創(chuàng)意引領(lǐng)未來”活動中被評為全國書香校園以來,，就以“書香凈心，播撒希望”為辦園宗旨,，以完善“蒲公英”文化環(huán)境創(chuàng)設(shè),，精心打造“快樂校園”活動為目標(biāo),，以早期閱讀為特色，重點打造校園文化建設(shè)工作,。近幾年來,，xx幼兒園全體師生沐浴在書香中,，徜徉在書海里,，她們驚喜的發(fā)現(xiàn)，讀書讓她們視野更開闊,，思維更敏捷，氣質(zhì)更高雅,，整個校園也彌漫陣陣書香。

因為有了書,，風(fēng)景變得更為美麗。因為有了書,，人生變得更為厚重。親愛的朋友,，讓我們捧起書本,，翻開書頁,，在安徒生童話里陶醉，在唐詩宋詞中穿行,，在無聲的語言里，看人文與科技共舞,，賞經(jīng)典與時尚齊飛。讓班級溢滿書香,，讓校園溢滿書香,，讓我們一起做個快樂讀書人，一起隨閱讀旅行,，讓書香伴我們一路前行!