總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

高中班主任教育教學(xué)工作總結(jié)篇一

一、 嚴(yán)明紀(jì)律,，繼續(xù)強化中學(xué)生行為規(guī)范

鐵的紀(jì)律是學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保證,。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上重點是加強養(yǎng)成教育，讓學(xué)生樹立紀(jì)律觀念,，知道哪些該做,，哪些不該做。教育學(xué)生增強自制力,。理解和接受規(guī)則意識,，對于說服無效，屢教不改的個別學(xué)生,，依據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定適當(dāng)進(jìn)行強制性教育,。教育學(xué)生做到“自尊、自愛,、自信,、自強”。同時也說教工作與學(xué)生的活動相結(jié)合,，做到有教有樂,，教樂結(jié)合起到了良好的效果。班級在每周的行為規(guī)范檢查中名列前茅,。

二,、 端正學(xué)風(fēng)提高學(xué)習(xí)質(zhì)量

隨著科目增多，難度加大,，部分學(xué)生學(xué)習(xí)出現(xiàn)了困難,，成績下降，出現(xiàn)了厭學(xué)傾向,，因此把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為學(xué)期工作的重中之重,。主要通過談心、主題班會,、家訪等形式進(jìn)行教育,。鼓舞信心、鼓勵竟?fàn)帯⒈頁P進(jìn)步,，并按成績分成學(xué)習(xí)小組,。成績好學(xué)生幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生，部分厭學(xué)生在大環(huán)境影響下,，學(xué)習(xí)態(tài)度有了較大轉(zhuǎn)變,，副課已基本消滅了紅燈。

三,、 培養(yǎng)學(xué)生的工作能力

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，及時調(diào)整班委工作。指導(dǎo)班委開展一日,、一周工作,。提高他們的管理能力。班主任對班干部不能只是使用,，還應(yīng)該教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則。鼓勵他們要大膽工作并要嚴(yán)格要求自已,。注意工作方法,，當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人,，因此對他們不能過分苛求,、指責(zé)，特別是在工作失誤的時候,。例如負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作的王皺穎同學(xué),。開始對自已的工作好象不太滿意，每天只是把那些沒做清潔工作的名告訴我,，為此我反復(fù)向她講述衛(wèi)生工作與同學(xué)們身體健康和班級精神風(fēng)貌的內(nèi)在聯(lián)系,，讓她重新懷著熱情投入自已的工作中去，后來的情況表明她們的工作完成得相當(dāng)出色,?；旧夏塥毩㈤_展工作，處理一些偶發(fā)事件,。針對班級有個別學(xué)生抄襲作業(yè)現(xiàn)象，主題班會“誠信的出走”就是班委自己設(shè)計,，自己組織全體同學(xué)參與,、取得了良好的效果。

四、 尊重每位學(xué)生,，關(guān)注班級中的弱勢群體

“班級中的弱勢群體”,，是指兩種學(xué)生。一種是“差生”,，即學(xué)習(xí)紀(jì)律差的學(xué)生,，一種是“弱生”即生理或心理脆弱的學(xué)生。所以我特別注意教育學(xué)生的學(xué)生方式方法,，即不能傷及其自尊,，又要為其樹立自信，促其進(jìn)步,。比如朱文達(dá)同學(xué)剛進(jìn)校時,，成績差，紀(jì)律也不好,，我找他談話,，開始不見起色。后來我發(fā)現(xiàn)他有些作文竟然寫的還不錯,，就在班里表揚他,，多次和他談心，漸漸的他被打動了,，主動表示要求進(jìn)步,，并且積極付諸行動，進(jìn)步明顯,。

五,、 密切課任教師間的關(guān)系，共同做好學(xué)生思想工作

積極主動地和各科教師聯(lián)系,，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人,，視為自已的良伴,、知已。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾,，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌尊重老師的勞動,，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼。

總之,，在這一個學(xué)期里,，我通過以上方面的努力，班級工作有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界,。要想成為每一個學(xué)生的朋友,，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出很多的心血,，雖然取得了一些成績,，但也存在著不足，還有部分學(xué)習(xí)紀(jì)律困難生需要在下學(xué)期重點關(guān)注,。

高中班主任教育教學(xué)工作總結(jié)篇二

古人云：“親其師,，信其道”，作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,，身教重于言教，所以,，我首先嚴(yán)格要求自已,，提高自已的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。一直以“公正,、無私,、真誠、博愛”作為自已的為師準(zhǔn)則,，班級以“友愛,、團(tuán)結(jié)和班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”為名,，我公平,、公正地對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，關(guān)心每一位學(xué)生的成長和進(jìn)步，以自已全部的熱情和精力投入到我熱愛的班級管理工作中,。用“心”帶班,，對學(xué)生愛心、信心,、耐心,、恒心,、精心,、細(xì)心,、狠心。半年來,，由于我的全身心投入,，也贏得了學(xué)生對我的信任，這是我做好班級管理工作的基礎(chǔ),。

1,、培養(yǎng)和建立相互信任、相互尊重,、相互友愛的師生關(guān)系

記得在新生入學(xué)的第一天,，即20__年8月12日那天，我在班級的黑板上寫下這樣一句話:在未來的日子里,我將與你們并肩耕耘理想,共同收獲希望;你的成功是我們共同的心愿,也需要我們共同的努力!我將皆盡所能讓來到高一四班的每一位學(xué)生都有所進(jìn)步,有所提高,以實現(xiàn)你們的理想!

算是送給我們一年四班學(xué)生的見面禮,，可沒想到這短短的一句極普通的的話語立即拉近了我與原本還不熟悉的學(xué)生之間的關(guān)系,，也使剛?cè)敫咧械暮⒆佑辛藢⑶斑M(jìn)的動力和方向，同時為我將來的班級管理工作打下了堅實的基礎(chǔ),。

2,、深入全面地了解學(xué)生，加強班級管理,，形成優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

我教育學(xué)生先學(xué)會做人再學(xué)會求知,，安全教育也時刻掛在嘴邊。我堅持每天很早到校,，先到學(xué)生宿舍再下班,，多了解學(xué)生的情況，多觀察學(xué)生的變化哪怕是細(xì)小的變化,，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)出現(xiàn)的問題,，及時解決，防患于未然,，到班后我主要是查學(xué)生的到校情況,，察學(xué)生到班后的狀態(tài)，如有學(xué)生遲到或到校后精神萎靡,，就要及時查明原因,，對確有違紀(jì)的學(xué)生處理不隔日，對那些心理有壓力和思想負(fù)擔(dān)的學(xué)生,，及時加以引導(dǎo)和進(jìn)行思想教育,，以使他們盡快從心理陰影中走出來，以的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中,。

高中班主任教育教學(xué)工作總結(jié)篇三

本學(xué)期,，我擔(dān)任xx學(xué)校的高二（14）班班主任,。我班是文科“研究生班”，全班46人,，男生20人,，女生26人。住校生：24人

走讀生：22人,。過去的一學(xué)期里,，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在德育處和年級組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在任課教師的大力支持和配合下,，班級各項工作順利開展，學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、班級工作思路

以德育工作為首,，

以服務(wù)教學(xué)工作為中心,，立足班級常規(guī)工作，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)；以班級文化建設(shè)為載體,，打造班級精神文化特色,，形成班級凝聚力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀,，促進(jìn)學(xué)生形成健康的個性和健全的人格,。

二、以德育工作為首,，注重班級文化建設(shè)

1,、確定班級目標(biāo)，編成響亮的口號：

“高考,，大學(xué)在招手,！”將這一條標(biāo)語，做成大紅色的字體貼在黑板的正上方,，以明確班級的共同奮斗目標(biāo),。撰寫xx高考單科發(fā)展參考目標(biāo)等。

2,、制定班級公約,。班級公約主要分學(xué)習(xí)方面、班務(wù)方面,、衛(wèi)生方面和日常規(guī)范等五個方面,。從而使班級管理制度化,。然后將班級公約張貼在“宣傳欄”以方便同學(xué)們參照執(zhí)行。

3,、制定“班訓(xùn)”,。通過征集意見反復(fù)討論，共同確定了班訓(xùn)：態(tài)度決定一切,，細(xì)節(jié)決定成?。?/p>

4,、打造“班級精神”：自強不息的進(jìn)取精神，厚德載物的包容精神,。

5,、撰寫“班主任寄語”：“除了優(yōu)秀，你別無選擇,！優(yōu)秀是一種心態(tài),，優(yōu)秀是一種習(xí)慣，優(yōu)秀需付諸行動：優(yōu)秀到每一個細(xì)節(jié),，每一個細(xì)節(jié)都優(yōu)秀,！愿我們班優(yōu)秀到每一個人，愿我們班每一個人都優(yōu)秀,！”這是對“班訓(xùn)”和“班級精神”的拓展和延伸,。

6、打印“同學(xué)語錄”,，張貼在“宣傳欄”,，便于同學(xué)們，自我對照,，自我激勵,，相互監(jiān)督。

7,、選定班歌：《陽光總在風(fēng)雨后》,。在唱同一首歌的過程中，同學(xué)們既受到了“梅花之苦寒來”的勵志教育,，也容易形成一種集體歸屬感,。

8、設(shè)計班旗,。班旗主體標(biāo)識班主任名字“飛”的繁體藝術(shù)變形,，瀟灑飄逸，勻稱和諧,。意為全體同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下,，團(tuán)結(jié)向上,，盡顯風(fēng)流；底色為蔚藍(lán)代表天空或海洋,，意為沉穩(wěn)而博大,，標(biāo)識主體為紅色代表熱情、積極樂觀,，藍(lán)紅組合暗寓“厚德載物,，自強不息”的班級精神。

9,、創(chuàng)辦班級圖書站,。采取募集的方式，讓同學(xué)們將自己手頭較好的書籍和雜志,、報刊提供給班級,，以實現(xiàn)圖書資源的共享。

10,、設(shè)立《班級日志》,，由值日班委填寫。他們記錄班級的大事和各種情況,，發(fā)表自己的觀念,，表揚好人好事，批評不良行為,?？傊瑢Π嗉夁M(jìn)行總結(jié),、評價,、展望或提出要求。并在班會課上由班長或團(tuán)支書宣讀,。

總之,，通過各種渠道塑造一個團(tuán)結(jié)、向上,、和諧的班級文化氛圍,。

三、立足常規(guī),，做好班級管理

1,、每周一次班會，至少一個月讓學(xué)生自己開一次班會,，并有相應(yīng)的班會記錄,。

2、座位輪流制，每周調(diào)動一次,，前后左右滾動,。

3、建立激勵機(jī)制,，每次單元測試,，單科前幾名張榜公布表彰。期中后期末前評一次“作業(yè)獎”,，對課堂發(fā)言積極或作業(yè)認(rèn)真的同學(xué)張榜表揚,。安排學(xué)習(xí)委員至少一個月對本階段同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)行評價，表揚作業(yè)認(rèn)真和課堂發(fā)言積極的同學(xué),。

4,、班委輪流值日填寫《班級日志》，班主任每天查閱,，掌握班級各方面的第一手資料,。

5、經(jīng)常找學(xué)生談心,，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)高二階段的生活和學(xué)習(xí),。

6,、制定學(xué)生成績記錄本，及時掌握各科的單元測試情況,，監(jiān)控學(xué)生的整個學(xué)習(xí)過程,。

7、深入學(xué)生宿舍,，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活,，常于管理員溝通，了解宿舍管理狀況,。

8,、衛(wèi)生工作常抓不懈，打印分工表,，責(zé)任到人,，實行班干負(fù)責(zé)制，班主

任隨時檢查監(jiān)督,，確保同學(xué)們有一個整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

四、加強班委會建設(shè),，發(fā)揮學(xué)生班干的作用

學(xué)校運動會會后,，以無記名投票的方式海選班干，組成完全民選的班委會和團(tuán)支部,。按實質(zhì)內(nèi)容把班務(wù)工作劃分為三個系列：思想文化建設(shè)由團(tuán)支部書記負(fù)責(zé),，宣傳,、組織委員協(xié)助,；常規(guī)工作由班長負(fù)責(zé)，紀(jì)律、勞動,、生活、體育委員和組長,、宿舍長協(xié)助,；學(xué)習(xí)方面由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，科代表和組長協(xié)助,。三個系統(tǒng)由班長和團(tuán)支書統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，分工協(xié)作，形成一個具有系統(tǒng)合力的緊密團(tuán)結(jié)的有機(jī)整體,。

并打印出《高二（14）班班干職責(zé)分工》,，粘貼在宣傳欄，明確各班干職責(zé),，并有利于全班同學(xué)的監(jiān)督,。施行班干輪流值日，以平衡各班干的工作量,，從而不影響學(xué)習(xí),。值日班干填寫《班級日志》（*主任）和《班務(wù)日志》（交年級組），以便于班主任及時了解諸如作業(yè)送交,、衛(wèi)生值日,、課堂紀(jì)律、兩操和出勤等方面的情況,。

五,、與各任課教師加強交流，協(xié)調(diào)教學(xué)工作

首先,，協(xié)助授課老師搜集教學(xué)信息：本學(xué)期,，我班趁教師節(jié)和元旦，以老師送節(jié)日賀卡的形式,，向老師傳遞進(jìn)行教學(xué)反饋,，以促進(jìn)教學(xué)相長。先向全體同學(xué)搜集對各科教師的教學(xué)意見,，

然后由課代表主筆撰寫,，要求突出老師在教學(xué)中的優(yōu)點，同時也委婉地提出商榷意見,，以供老師參考,。同時也以這樣的方式促進(jìn)師生之間的情感溝通。

其次，協(xié)助班級教師開展教學(xué)工作,。協(xié)助政治教學(xué),，我班成立了時政學(xué)習(xí)（新聞搜集）小組，時政小組將搜集到的近期國內(nèi)外要聞,，謄抄出來,，夾進(jìn)懸掛在宣傳欄內(nèi)的文件夾。針對部分同學(xué)外語短腿

情況,，配合英語老師成立了英語“一幫一,，一對紅”的幫扶對子：11位幫扶志愿者，幫扶13位英語短腿的同學(xué),。另有語文學(xué)習(xí)小組,。早讀安排語文或外語課代表（也可由課代表指定一同學(xué)）帶讀15分鐘。

再次,，經(jīng)常和任課老師進(jìn)行交流,，及時掌握班級學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。另外,，我和政治老師還準(zhǔn)備各輔導(dǎo)一個小組,，進(jìn)行一次辯論賽。

六,、與家長溝通,，加強家校聯(lián)系

為了更好地了解、教育學(xué)生,，我常主動和學(xué)生家長聯(lián)系溝通，隨時注意孩子的動向,，及早發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。尤其是家長會,，班主任的發(fā)言受到了好評

另外,，邀請家長走進(jìn)班級與學(xué)生交流，溝通,。xx年11月29日第三,、四節(jié)晚自習(xí)，邀請嚴(yán)俊家長為學(xué)生作《行為與習(xí)慣,、飲食與健康》的主題演講,。演講就理想與目標(biāo)、行動與習(xí)慣,、飲食與健康等內(nèi)容展開,，演講持續(xù)了兩個小時，演講生動活潑,，內(nèi)容精彩,，學(xué)生認(rèn)真聆聽，兩個小時掌聲不斷,，引起強烈反響,。12月1日周六放學(xué)后，班干自行召開了班委會,，討論結(jié)合嚴(yán)俊父親的演講內(nèi)容,，建議班主任結(jié)合整治活動，開展理想教育,，激發(fā)同學(xué)們的斗志，提高班級凝聚力,。

七、班級活動

1,、中秋節(jié)組織班干給全班學(xué)生發(fā)月餅,、桔子，舉行聯(lián)歡會,，展示同學(xué)們的才藝,。

2、成功地組織了學(xué)生參加學(xué)校運動會,，運動會期間，各項工作平穩(wěn)有序,。

3,、成功地組織了家長會，班主任的發(fā)言受到家長的普遍認(rèn)可,。

4,、響應(yīng)校長號召，組織學(xué)生學(xué)習(xí),、觀看于《丹論語心得》,，并組織討論，每位同學(xué)都撰寫了學(xué)習(xí)心得,，還評定了班級優(yōu)秀論文10篇,，予以表揚和德育管理加分,。

5、根據(jù)學(xué)校部署,，狠抓學(xué)生日常規(guī)范,，制定“學(xué)生不規(guī)范行為整頓方案”。并對整治活動進(jìn)行了反思,，明確了今后班級工作的重點,。最后匯總材料上報德育處。

6,、選派同學(xué)參加學(xué)校配合馬鞍山詩歌節(jié)選送的李白組詩的朗誦節(jié)目,，我班嚴(yán)俊、陶扶搖,、張梅梅,、趙邢、吳蘭婷入選,。節(jié)目在翠竹廣場舉行,，收到當(dāng)涂市民好評，尤其是李白扮演者嚴(yán)俊同學(xué)的表演惟妙惟肖,，成為當(dāng)場節(jié)目一致稱贊的明星,，許多觀眾同他合影留念。

7,、xx年12月30日我班成功地組織了班級元旦聯(lián)歡會,，我們準(zhǔn)備了桔子、瓜子,、糖果等食品和電腦,、攝像機(jī)等器材，整場聯(lián)歡會氣氛熱鬧,，和諧而有序,，同學(xué)們熱情高漲，紛紛上臺展現(xiàn)自己的才藝,。我們還用攝像機(jī)，拍攝了整個場面,，上傳到網(wǎng)站上以供同學(xué)們?nèi)蘸笥^看或*,。

另外，我班的設(shè)計方案獲得了學(xué)校一等獎,。

以上便是我對這個學(xué)期班主任工作的實踐總結(jié),。成績和不足并存，有些想法和做法還不夠成熟,，尚有待改進(jìn),。但毫無疑問的是,，通過我的實踐，我深刻地感受到一個活潑,、和諧向上的班級已經(jīng)形成,，班級向心力和凝聚力也在不斷加強。我將繼續(xù)努力,，更加嚴(yán)格要求自己,，向一個合格乃至優(yōu)秀的人民教師和班主任的目標(biāo)不斷奮