總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高，趨利避害,，避免失誤,。總結怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文,，希望大家能夠喜歡!

職業(yè)高中班主任年度工作總結篇一

一、思想上高度重視

在職校做班主任不是一件容易的事情,，特別是在今天這種狀況下,，學生素質越來越低。已有的工作方法已跟不上形勢的變化,。我首先樹立為學生服務的意識,。職校的班主任沒有捷徑可走，靠得是踏實的工作作風,，和清晰的工作思路,。在這一年的班主任工作當中，我的思想非常集中,，就是要把班級帶好,，讓每一個學生的能力得到提高,。因為有了這個指導思想，我努力掌握每個學生的特點,，要讓每一個學生根據(jù)自己的特點來展示自己,。除了在圍繞班級特點來開展各項活動,，還要緊扣學校工作中心,。因為，我們的班級還是生活在學校這個大環(huán)境中,。所以,，在班主任工作中，不但要有自己的特色,，還應該為學校的發(fā)展服務,。這是一名職校班主任應該樹立的工作思想。

二,、具體工作

首先要做好學生思想工作,。我們的學生在思想上的變化是很大的，他們很容易跟風,，而且不愛學習,。我根據(jù)學生的這種狀態(tài)，努力解決好每一個學生的思想,。讓他們清楚認識到自己在職校還是能有一番作為的,。我先讓學生學會做人，這是思想教育的根本,。因為學生會做人了,，他們的學習才能提高。為了讓學生學會做人,，我先讓學生在寢室這一塊要做好,。因為，寢室就是他們的一個小家,。大家都要為這個小家服務,，都要為這個小家付出自己的努力。一要做好屬于自己的工作,，二要關心同寢室的成員,，三要讓自己的寢室變得美麗。有了這幾個指導思想,，學生知道自己在寢室應該做些什么了,。而也是學校四項考核的一個重要指標。雖然我班的學生各方面的基礎不好,，但有了這些指導思想,，通過一年的努力,，學生在寢室這一塊也做得越來越好了。這也為我班進入四項考核前十名提供了有力的保證,。

在學習上不斷的督促她們,。因為，只有學生愛好學習,，她們的各方面才能得到提高,。我平時積極配合各任課老師做好教育工作。只要碰到一些關鍵的考試,，我要去過問,，去幫助任課老師抓好復習工作。因為有了我的參與,，學生對待復習也就更認真了,。

重視班團活動。在這一年中,，我根據(jù)學生的要求以及教育的需要,。我經常組織學生開展各種有效的班團活動。比如,，我們在學校操場上開展了,，合作就是用力的班團活動。通過這樣的活動開展,，學生認識到,，我們生活中不只有自己一個人，我們身邊還有其他人,。只有我們有良好的合作精神,，我們才能獲得更多的東西，我們才能得到更多的快樂,。

三,、注重總結和學習

只是簡單的工作，而不去總結和學習,，那工作只能停留在原地,。我每開展一次工作之后，我都會坐下來做一些思考,?？纯丛谶@次工作之中，哪些地方自己做得不錯,，哪些地方還有待于提高,。以前，很多工作我都喜歡自己去做,，但發(fā)現(xiàn)工作是做好了,，學生的能力卻沒有什么提高,。后來，我就把更多的精力放在指導上,。我要讓學生有更多的參與權,。

四、努力目標

雖然在這一年工作中,，在各個方面取得了一些成績,。但還有很多東西需要學習，有很多方面需要提高,。首先自己要心態(tài)方面要做一些調整,。由于學生的基礎實在太差,，有太多的工作要做,，而且效果來得很慢，這樣就容易引起心理上的一些變化,。我想,，隨著自己工作能力的提高，我的工作心態(tài)也會越來越好,。要幫助一些非常困難的學生找到出路,，爭取讓每一個學生都能得到應有的發(fā)展。我的目標就是提高自己各方面的能力,，帶領學生取得更好的成績,。

職業(yè)高中班主任年度工作總結篇二

本學期，我擔任計算機九班班主任工作,。在學校領導的支持下,，本學期，我擔任計算機九班班主任工作,。在學校領導的支持下,，在各科任教師的配合下，我順利地完成了學校布置的各項任務,。在各科任教師的配合下,，我順利地完成了學校布置的各項任務。在從事德育教學過程中,，有順利也有挫折,，有成功也有失敗，既有困惑,，事德育教學過程中,，有順利也有挫折，有成功也有失敗,，既有困惑,，也有啟迪,，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學期班主任工作做如下總結：也有啟迪,，交織著酸甜苦辣,，現(xiàn)就本學期班主任工作做如下總結：

(一)注意班干部的培養(yǎng)對待班干部，我積級引導,，大膽使用,，注意培養(yǎng)他們的工作能力，對待班干部,，我積級引導,，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力,，要求他們以身作則,，各守其位，各司其職,，各盡其責”而且,，“。要求他們以身作則,，各守其位,，各司其職，各盡其責”而且,，定期召開班干部會議,，及時匯報班級出現(xiàn)的各種情況，召開班干部會議,，及時匯報班級出現(xiàn)的各種情況,，并研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務,。這樣,，由于班干部積級配合，問題,，同時布置新的工作和任務,。這樣，由于班干部積級配合,，以身作則,，從而帶動全班，收到了一定的成效,。作則,，從而帶動全班，收到了一定的成效,。一定的成效

(二)注意寓教于樂,，以多種形式規(guī)范學生行為注意寓教于樂,，心理學告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力,、心理學告訴我們：人的接受心理由觀察能力,、感知能力、認識水平,、興趣愛好等心理因素構成,，因此，具有廣泛性,、多樣性,、綜合性興趣愛好等心理因素構成，因此,，具有廣泛性,、多樣性、的特點,，單一的教育管理方式不適合人的接受心理,，的特點,，單一的教育管理方式不適合人的接受心理,，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學生的心理特點,，活動,，寓教于樂中正好適合學生的心理特點，能提高教育管理的可接受性,。受性,。為此，我先后開過多次主題班會,，九月份：主題：為此,，我先后開過多次主題班會，如九月份：主題：我為班級“添光彩”樹立集體榮譽感)十月份：主題：我有這樣的好習慣”(;添光彩”樹立集體榮譽感)十月份：主題：我有這樣的好習慣”培“(養(yǎng)學生良好的行為習慣)十一月份：主題：團結就是力量”“(養(yǎng)學生良好的行為習慣)十一月份：主題：團結就是力量”冬運會習慣;中培養(yǎng)團隊精神)十二月份：主題：難忘母?！敝信囵B(yǎng)團隊精神);十二月份：主題：難忘母?！?離校前總結得“失)等，效果很好,。效果很好,。

(三)服從學校大局的安排，擴大我班在學校的影響服從學校大局的安排,，作為班主任,，我在平時的工作中，作為班主任,，我在平時的工作中,，能夠積極配合學校布置地各種工作,，并且能夠完滿地完成任務。在學校進行的冬季運動會中,，工作,，并且能夠完滿地完成任務。在學校進行的冬季運動會中,，我們班的同學奮力拼搏,，團結一致，班的同學奮力拼搏,，團結一致,，在集體廣播體操比賽中取得了優(yōu)異的成績。以前,，我們班的同學從來都對文藝演出非常淡漠,，成績。以前,，我們班的同學從來都對文藝演出非常淡漠,，每次都是要么沒節(jié)目，要么文藝委員一人表演,，可這次在元旦卡拉ok比賽中我么沒節(jié)目,，要么文藝委員一人表演，可這次在元旦卡拉ok比賽中我ok們班全體同學都參加,，合唱的《同一首歌》得到了大家的好評,。我們班全體同學都參加，合唱的《同一首歌》得到了大家的好評,。與此同時,，我還鼓勵學生積極參加學校的各種活動和比賽，與此同時,，我還鼓勵學生積極參加學校的各種活動和比賽,，培養(yǎng)學生敢于表現(xiàn)自己，為班級爭得榮譽,，樹立班級形象的心理素質,。學生敢于表現(xiàn)自己，為班級爭得榮譽,，樹立班級形象的心理素質,。如：參加師宗職校第一屆計算機技能比賽，名選手中除一名參加參加師宗職校第一屆計算機技能比賽,，我班的6名選手中除一名參加名都取得了名次,。外，其余5名都取得了名次?！皩W校,、社會、家庭”

(四)學校,、社會,、家庭”的相互促進教育是一項艱巨的任務，單靠班主任顯然是不夠的,，教育是一項艱巨的任務,，單靠班主任顯然是不夠的，而是要靠各種力量的齊抓共管,。通過班主任的工作,，把學校、社會,、種力量的齊抓共管,。通過班主任的工作，把學校,、社會,、家庭組合成一個整體，形成教育的合力,，達到互相促進的目的,。經常和家長聯(lián)系，一個整體,，形成教育的合力,，達到互相促進的目的。經常和家長聯(lián)系,，及時反饋學生情況，取得家長的支持,，收到了良好的效果及時反饋學生情況,，取得家長的支持，收到了良好的效果,。

總之,，本學期工作在學校的統(tǒng)一領導下，在大家的共同努力下,，總之,，本學期工作在學校的統(tǒng)一領導下，在大家的共同努力下,，我們班的學風,、班風有明顯的改變，我也從中學到了不少東西。我們班的學風,、班風有明顯的改變,，我也從中學到了不少東西。

職業(yè)高中班主任年度工作總結篇三

12個月的班主任工作告一段落,，在這12個月的班主任工作當中,，我不斷探索，不斷學習,。雖然班級學生素質層次不齊,，但在我的帶領下，學生還是有所進步的,。

一,、思想上高度重視

做12個月的班主任不是一件容易的事情，特別是學生素質層次不齊,。我首先樹立為學生服務的意識,。職校的班主任沒有捷徑可走，靠得是踏實的工作作風,，和清晰的工作思路,。在這一個月的班主任工作當中，我的思想非常集中,，就是要把班級帶好,，提高每一個學生遵守紀律的意識。因為有了這個指導思想,，我努力掌握每個學生的特點,。除了在圍繞班級特點來開展各項活動，還要緊扣學校工作中心,。因為,，我們的班級還是生活在學校這個大環(huán)境中。所以,，在班主任工作中,，不但要有自己的特色，還應該為學校的發(fā)展服務,。

二,、具體工作

首先要做好學生思想工作。我們的學生在思想上的變化是很大的,，他們很容易跟風,，而且不愛學習。我根據(jù)學生的這種狀態(tài),，努力解決好每一個學生的思想,。其中，找了好幾位同學私下溝通，具體了解他們的想法,，幫助他們改變壞習慣,。

班干部“左右手”。這個月,，讓我印象最深的便是這個班的班干部,。他們都能很好的約束自身，但是卻沒有“威信”,。保管保險箱鑰匙的班長,，因為課間的時候很多同學都跑去她那里要鑰匙，她妥協(xié)了,，課間的時候,，找她談話聊天，并告訴她班長的重要性以及職責,。此外,，放學后，我專門給班里的班干部開會,，讓他們弄清各自職責,，凡事不能得過且過，過于遷就同學,，那便是害了他們,。終于，班風漸漸好轉,，我說話的時候,，同學們不再交頭接耳，他們學會了傾聽,。

在學習上不斷的督促他們,。因為，只有學生愛好學習,，她們的各方面才能得到提高,。我平時積極配合各任課老師做好教育工作。只要碰到一些關鍵的考試,，我要去過問，去幫助任課老師抓好復習工作,。因為有了我的參與,，學生對待復習也就更認真了。語文老師要求背書不過關的學生放學后留下來再跟我背,，這樣學生偷跑的少了,，認真背的多了。此外，高一英語口語統(tǒng)測,，我就和常老師一起加班,，讓學生留下來背英語。

重視班團,、學?；顒印Ｔ谶@一個月中,，我根據(jù)學生的要求以及學校的需要,，組織學生開展各種有效的班團活動。比如,，班級入團大會的舉行(對比其他班級而言,，開會的時候，班級里比較嘈雜,，我就此進行學生思想方面的指導),，通過這次活動，讓班里學習好的學生認識到要起到帶頭作用,，不僅僅要約束好自身,，同時也要提醒身邊的同學們，這樣才能營造良好的班級氛圍,。此外,，這個月舉行了籃球賽、紅五月大合唱等?；顒?，這些活動的開展讓我意識到班級干部的重要性，特別是活動前期的策劃,，人員選定,，服裝以及彩排，這些都需要他們協(xié)助我,。在比賽中,，我認真觀察班里學生，比如籃球隊員很希望班級學生去觀看比賽,，而同學卻因為怕太陽熱躲在角落里,，比賽后，在班級里我就會提醒學生,，只有我們有良好的團結精神,，我們才能獲得更多的東西，我們才能得到更多的快樂,。同時,，表揚比賽中奮勇拼搏的學生,，不論輸贏，他們都是好樣的,。

打進學生“內部”,。紅五月大合唱，我們班選擇的是十年,，eason的歌很難唱,，我在班級里跟學生講，這次男生要多賣力,，因為整個旋律比較低,，需要他們雄起。我把歌詞打印出來,，人手一份,，中午利用午休練習，有學生抱怨根本唱不起來,，我便在班級里大聲清唱,，同時交他們一些技巧。漸漸的,，我們的聲音越唱越大,，歌曲也越長越好，最后,，大家情不自禁的鼓掌,。這個時候，可能就是我這個臨時班主任最欣慰的吧!

三,、注重總結和學習

只是簡單的工作,，而不去總結和學習，那工作只能停留在原地,。我每開展一次工作之后,，我都會坐下來做一些思考?？纯丛谶@次工作之中,，哪些地方自己做得不錯，哪些地方還有待于提高,。以前,，很多工作我都喜歡自己去做，但發(fā)現(xiàn)工作是做好了,，學生的能力卻沒有什么提高,。后來，我就把更多的精力放在指導上,。我要讓學生有更多的參與權,。比如這次大合唱，我做一些指導工作,，服裝,，彩排等都交給學生。最后,，我們班做得非常好,，學生在這次活動中也收獲了不少的東西。

四,、努力目標

雖然在這一年工作中,，在各個方面取得了一些成績。但還有很多東西需要學習,，有很多方面需要提高,。首先自己要心態(tài)方面要做一些調整。由于學生的基礎實在太差,，有太多的工作要做,，而且效果來得很慢，這樣就容易引起心理上的一些變化,。我想,，隨著自己工作能力的提高，我的工作心態(tài)也會越來越好,。要幫助一些非常困難的學生找到出路,，爭取讓每一個學生都能得到應有的發(fā)展。我的目標就是提高自己各方面的能力,，帶領學生平安,、高效、愉快的學習,。