總結是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結吧,。總結怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的總結書范文,，方便大家學習。

政治教師學期教學工作總結 政治教師教育教學工作總結篇一

因為自己身上的問題很多,，所以一直不敢做自我小結,。其實這是非常錯誤的,，我們本該經(jīng)常批評和自我批評,，這樣人才能進步。我先指出我自己的問題是明明內心知道這件事不對,，卻還是去說去做了,，我想這大概就是普通人和能夠取得一些成績的人之間的區(qū)別吧。還有個致命的毛病是不會裝糊涂,，什么事情總要搞得很清楚,，其實有些事情是永遠不可能搞清楚也不可能完全公平正義。

當然,，我在各方面也有相當?shù)倪M步,，除了上面認識上的進步之外，我特別注重自己平時的言行，不該說的話,，不該說的對象,，我放在心里面。同時,，我知道一個人在工作上不可以馬虎,，我嚴格無條件遵守學校的規(guī)章制度，這一年沒有一次遲到早退現(xiàn)象,，這是做人的本分,。教書育人是我作為一名人民教師的中心工作，無論遇到什么困難,，遭到什么挫折,，哪怕是別人的冷嘲熱諷，還有周圍同志的誤會(有時候我會瞎說,，雖然比以前少了很多,，但還是有，懂我的知道其實我什么心眼也沒有,，我只想平平安安的過日子,，我從來不追逐名利)，總之,，我挺過來了,，取得了不錯的成績，初三政治中考成績獲得歷史性突破,，我雖然只是配角,，但也盡了自己的一份力。

下面我具體談談我的教學工作,，這學期我著重教學的每一個基本環(huán)節(jié),，鉆研教材,，認真?zhèn)湔n,，以學生為主體精心設計每一堂課，激發(fā)學生學習興趣,，創(chuàng)設輕松活躍的學習氛圍,，合理并創(chuàng)造性地運用教學方法,，形成自己獨特的教學風格。切實減輕學生課業(yè)負擔,，精講精練,，向課堂45分鐘要質量，反對題海戰(zhàn)術,。加強培優(yōu)補差,，對于政治知識基礎較好的學生,，經(jīng)常補充國內外發(fā)生的重大事件，并設計相應的問題,，增強他們的分析威爾提解決問題的能力,。對于基礎薄弱的學生，則側重于基礎知識點的掌握,，有步驟有計劃地加強課外輔導,，善于發(fā)現(xiàn)這些學生身上的閃光點，及時給予鼓勵,，讓他們也能學好政治,，從而使整個班級政治成績逐步上升。

成績只能代表過去,。教學恰似旅行,，一年一處風景，我會效仿玄奘西行,，誓取真經(jīng)而返,。

政治教師學期教學工作總結 政治教師教育教學工作總結篇二

一學期的時光就這樣過去了，回顧一學期的工作,，想說的真是太多太多,。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其是班主任,，不僅擔負著教學工作,，更擔負著管理全班同學的重擔。班主任是學生班集體的教育者,、組織者和,，也是學校教育工作、尤其是學校思想品德教育工作的主力軍,，可以說,，班主任工作的好壞直接關系到整個學校的發(fā)展。下面分幾個方面來說一說：

一,、思想方面：

作為政治教師,，本人更能積極參加政治學習，關心國家大事,，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策和黨組織的要求,，遵守勞動紀律,，團結同志，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦;班主任工作認真負責，關心學生,，愛護學生,，以一顆愛心來努力創(chuàng)造來良好的學習環(huán)境給學生，為人師表,，用自身的實際行動來給學生樹立好學勤學活學的榜樣,。

二、教學方面

1,、備課,。開學初，積極參加教研室組織的教研活動,，在黃秀蘭的指導下和其他同事的精心呵護下以及一中支教老師的幫助下努力融入教學習慣中去,，每周都進行集體備課，仔細聽,，認真記,，積極思考，活學活用,。以積極的心態(tài)提前備課,，認真鉆研教材、教參,，學習好大綱,，虛心向同組老師學習、請教,。力求吃透教材,，找準重點、難點,，讓學生上岸,。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,，我積極查找課件,，制作課件，準備,、制作教具,。復習階段，我把每一單元的詞語,、重點內容用電腦打印在四裁的圖畫紙上,，為的就是讓學生有個清晰的復習印象,。每次，當我工作完的時候,，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛,。而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時,、十二時,，有時已經(jīng)凌晨一時多了。

2,、上課,。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗,。上課時認真講課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā),，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答,。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導,，課后及時做課后記,，找出不足。

3,、輔導,。我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解,，不會寫字就手把手地教,，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系,，及時溝通情況,，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導,。為了輔導學困生,，我常常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶,。

4,、作業(yè),。根據(jù)減負的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

三,、德育工作：

德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是"愛",。師愛是偉大的,、神圣的。師愛是人類復雜情感中尚的情感,，它凝結著教師無私奉獻的精神,。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

1,、愛就是關懷,。師愛是教育的"潤滑劑"，是進行教育的必要條件,。當教師全身心地愛護,、關心、幫助學生,，做學生的貼心人時,，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,，教師才能贏得學生的信賴,，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面,、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生,。學習好的要愛,，學習一般的要愛，學習差的也要愛;活潑的要愛,，文靜踏實的要愛,，內向拘謹?shù)母獝?"金鳳凰"要愛，"丑小鴨"同樣也要愛,。

2,、愛就是尊重,。尊重、理解,、信任學生是消除教育盲點的基礎,。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,，但在人格上應該是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長,。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離,，學生才會對教師產生依賴感,。

3、愛就是責任,。愛學生要深入地愛,，愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生,，對學生不嬌慣,、不溺愛。對其缺點錯誤,，不縱容,、不姑息、不放任,。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂,，更注重學生未來的發(fā)展和前途,。

四、個人學習：

積極學習各種教育理論,，以充實自己己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,。努力學習英語,，以適應當前教育的形式，給自己充電，為進行雙語教學做好準備,。積極進行學歷進修學習,，爭取三年之內拿下本科。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，學習制作多媒體課件,，為教學服務，同時也幫助其他同志制作課件,，上網(wǎng)查找資料等等,。積極撰寫教育教學論文,，本學期有兩篇論文同時獲獎,。

五、努力方向：

1,、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清,、段段清。

2,、對差生多些關心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

3、加強守紀方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習,，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

4,、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強主人翁意識和責任感。

5,、利用各種方法,，訓練學生提高、集中注意力,。

6,、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

政治教師學期教學工作總結 政治教師教育教學工作總結篇三

本學期,，我以學校教研工作計劃為指導，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，為全面提高學生的能力,，積極探索適合學生發(fā)展的教育教學方式。現(xiàn)工作總結如下：

1,、認真學習《政治課程標準》,，熟悉教材內容，學習先進的教育教學理念,，為教育教學改革奠定基礎,。

2、認真抓好教學常規(guī),，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，上好每一堂課，認真批改作業(yè)。進行“研究型備課”,。以教材,、學生、教法,、教具作為研究對象,，查閱資料，加強對知識認識的廣度和深度,，全面,、準確的掌握知識，而且做到融會貫通,，從整體上把握學科知識體系,，創(chuàng)造性的組織教材，形成個人的體驗和認識,。引導學生打通書本世界和生活世界之間的界限,，將生活和書本知識融合起來,。在課堂教學中,，培養(yǎng)學生主動參與的意識，使學生的思維都能活躍起來,，都能開動腦筋,，積極去思考問題、鉆研問題,，促進思維能力的發(fā)展,。在作業(yè)的布置上，不局限于重復性問題,。而是注重課外小試驗,、小制作、資料的查閱和搜集等,。布置的作業(yè)及時的檢查,，并做出客觀、積極的評價,，讓他們感受到成功的喜悅,，增強學習的樂趣。

3,、認真搞好集體備課和聽評課活動,。通過集體備課，實現(xiàn)優(yōu)勢互補,，資源共享,，優(yōu)化課堂教學。對教材中的重點、難點以及教學方法,，精心分析,、討論,，探討突出重點,、突破難點、促進學生發(fā)展的思路和方法,。同時,，通過聽評課活動，加深對教材的理解,、教法的把握,，提高課堂教學水平。

4,、加強對尖子生的培養(yǎng)和對后進生的輔導工作,。我們采取了“抓兩頭，促中間”的教學策略,。對于尖子生的培養(yǎng),，采取“帶研究生”的方式。課堂上,，對于一些有難度,、有深度的問題多讓尖子生回答。課下,，精選一些競賽題進行訓練,。更重要的是，培養(yǎng)他們學習物理的興趣和善于鉆研的學習習慣,，提高他們的思維能力,。對于后進生，采取了穩(wěn)定他們的學習情緒,，培養(yǎng)他們的學習興趣,，增強他們的學習信心的方法。利用課余時間進行輔導,，并利用同學之間的互助提高他們的學習成績,。

5、作為一名政治教師,，就是要用科學的方法去指導學生的學習,，把科學的知識傳授給學生。教學中,，我積極探討科學的學習方法,，諸如興趣教學法,、交互探求法、情感交流法等,。從而,，提高了學生學習科學知識的興趣，提高了學生學習的效率,。在素質教育的今天,，巧妙組織學生活動，體現(xiàn)學生“主體”顯得更為重要,。

6,、一分耕耘，一分收獲,。本學期,，我所教九年級(64、65,、66三個班)的政治課程,，學生的自主學習的能力大大提高，期末檢測取得了較好成績,。當然,，在教學中還存在很多不足。在下一步教學工作中,，要加強學生的動手實踐能力,，要給學生創(chuàng)設質疑、調查,、動手實驗的機會，給學生提供課內外研究性學習的時間和空間,。培養(yǎng)學生的探究意識和可持續(xù)發(fā)展的意識,。

政治教師學期教學工作總結 政治教師教育教學工作總結篇四

轉眼的時間，我在教師的崗位上又走過了一年,。追憶往昔,，展望未來，為了更好的總結經(jīng)驗教訓無愧于“合格的人民教師”這一稱號,，我現(xiàn)將這一年工作情況總結如下：

一,、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,。“學高為師,，身正為范”,，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生,，都是一個個大寫的“人”,。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高。

二,、教學方面：虛心求教,，強化自我

擔任九年級三個班的思想品德教學的工作，在實際工作中,，那就得實干加巧干,。對于一名思想品德教師來說，加強自身業(yè)務水平,，提高教學質量無疑是至關重要的,。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識的匱乏,，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責任之重大,。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質的飛躍,，我從以下幾個方面對自身進行了強化,。

首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱教學雜志進行教學參考,，而且還借閱大量有關教學理論和教學方法的書籍,，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時,，我也在次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。

其次是從教學經(jīng)驗上。由于自己教學經(jīng)驗有限,，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學習,，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。

最后我做到“不恥下問”教學互長,。從另一個角度來說，學生也是老師的“教師”,。由于學生接受新知識快,，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識,。

三,、考勤紀律方面

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領導,、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

四,、業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余，還擠時間積極學習各類現(xiàn)代教育技術,。

總之這學年，我擔任的三個班級的思想品德教學工作取得了一定的成績,，我將繼續(xù)努力,，取得更優(yōu)異的教學成績，為學校爭光!

政治教師學期教學工作總結 政治教師教育教學工作總結篇五

時間都去哪兒了,，20__年的工作也已經(jīng)接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗,、吸取教訓,，本人特就這年度的工作小結如下：

一,、思想政治表現(xiàn)、品德素質修養(yǎng)及職業(yè)道德

能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策,，作為黨員教師,，系統(tǒng)地接受了"保持共產黨員先進性教育"培訓活動，政治理論進一步加強,，黨性修養(yǎng)有了進一步的提高;遵紀守法,，愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心,，積極主動認真的學習專業(yè)知識,，工作態(tài)度端正，認真負責,。

二,、專業(yè)知識、工作能力

和剛走上工作單位時相比,，自己在教育教學能力方面有了進一步的提升,。作為第二班主任，自己能夠協(xié)助第一班主任參與班級管理,。關心班級班風,、學風的建設，關心每一個學生的發(fā)展,，班級工作無小事,，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗。

在教學方面,，本人自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作,。認真按照學校教學常規(guī)的要求做，認真參加備課組的集體備課活動,，以積極的態(tài)度上好每堂課,，在實踐中探討、落實新課程教學理念,。自己能認真執(zhí)行"青藍工程",，認真參加學校的學習培訓和校內校外的教學觀摩活動。在教學之余,，自己也進行一些教學研究,，把平時在教學過程中的所感所想及時總結成文字形式，這不僅是經(jīng)驗的凝練,，也是對教學的再思考,，對自己教學理論水平的提升,。

三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面

在一年中自己擔任一個班級的第二班主任,，執(zhí)教5個班級的思想品德,，一星期10節(jié)課，工作認真負責,，積極參加學校,、學科的各項會議、活動,，沒有缺席高中教師個人工作總結和病假,。

回顧這一年的工作，學校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺,，學校領導給予自己很多工作上的關心,，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步,，當然,，自己也存在著許多需要改進的地方。在今后的工作中,，我將繼續(xù)以務實的工作態(tài)度,，一如既往地認真學習工作，爭取工作水平的更大提高,。

一,、學生現(xiàn)狀

本學期以來，由于是高三,，大都數(shù)學生都能勤學好問,，一般都能都取得明顯的進步，但不足之處仍突出,，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1,、政治成績相對落后，基礎跟不上,?；A薄弱點很多，綜合做題能力較差,，學習上不善于自己糾錯總結,。

2、知識面比較狹窄,，知識點欠缺仍很多。

3,、學習不注重科學方法,，不能及時落實復習,、鞏固提高。

4,、在答題習慣和學習方法上仍然欠佳,。答政治題時仍然喜歡漫天撒網(wǎng)，針對性不強,。

5,、不善利用零碎時間，閑散事比較多,。

6,、深入研究思考少，主動學習質疑少,，學習被動,，不愛動腦、動手,。

7,、有時易灰心，戰(zhàn)勝困難的勇氣不足,，自信心還需錘煉,。

二、教學措施

1,、備好每一節(jié)課,。充分利用資料，深入研究高考,，保證備課質量,，同時注意根據(jù)學生實際實行有效教法，保證課堂上充分讓學生活動,。

2,、完成的教學任務。重視學生的基礎知識的夯實,。教學中,，對于基礎知識，要求每個學生過關,，并對過關情況作出登記,。

3、精選習題,，準確定位,。習題注重考察學生的思維能力，幫助學生進行知識遷移。在設制習題時,，盡量體現(xiàn)時代特點和熱點,，增強高考實戰(zhàn)功能。在系統(tǒng)的復習過程中,，我們政治組準備了適量的復習練習題,，從中選出適合學生特點，時量恰當,、難度適中,、緊扣時事的練習題，印發(fā)給學生,。并注意做完批改,，做好錯誤率統(tǒng)計，并針對學生在練習過程中出現(xiàn)的問題做好試卷分析,，備好試卷講評課,。力求都做到選、練,、閱,、講四環(huán)節(jié)完美結合。

4,、上好每一節(jié)課,，講練結合。一切圍繞學生,，讓每一個學生動起來,，讓每一個學生落實扎實、練習有效,、效率高,、動手動口動腦。每堂課爭取留10到15鐘讓學生做練習,，培養(yǎng)其獨立思考能力,。每個章節(jié)結束后，學生完成好《導與練》教師集中講解,。另外,，教師布置重要的主觀題，學生上交并由教師批閱,。對于平時的試卷,，教師選擇有代表性的題型進行講解，要求學生主動送交老師面批,。

5,、做好課后輔導。課后必要的輔導是加強學生知識的重要方法，接受學生的提問,，認真給他們講解,。對于一些上課不用心，下課卻來問的同學,，我也不介意，讓學生掌握他眼前的難題其實是的教育方法;對于成績優(yōu)秀的學生,，要求主動找老師面批作業(yè)和試卷;對于成績較差的學生,，多做鼓勵，對其學習提出符合實際的要求,，同樣可以獲得成功的喜悅,，增強學習興趣和信心。自習課期間,，堅持到班級了解實情,，進行個別輔導，主要精力放在幫助學生答疑,。

6,、理論聯(lián)系實際，努力結合時事背景進行教學,。這樣既增強了課堂的生動性,，又能讓學生熟悉時事材料，還促進了學生分析,、解決問題的能力,。通過收集網(wǎng)上信息，充實課堂信息量,。搜集一些以時事政治為背景的材料分析題,，使學生緊跟時代的足音，從容迎接高考,。

7,、重視對學生的學法指導。對于文科學生,，記憶是很重要的,，合理的記憶方法很必要。讓學生懂得遺忘規(guī)律,，及時和不定時的復習,。加強對答題在指導，要求學生掌握必要的答題方式方法,。尤其是主觀題,，要求：審好題;表述科學;善于用專業(yè)術語;格式規(guī)范;言簡意賅;善于回歸教材等。

8、做好培優(yōu)補差工作,。針對學生的現(xiàn)狀制定自己的培優(yōu)補差工作,，如果學生出現(xiàn)心理不穩(wěn)定，上課不專心的現(xiàn)象,，我都會主動找他談話,，和他交流，讓他們有效的放松自己的心情,，專心投入到學習上來,。對于差生，我一直特殊的關注,，經(jīng)常在下課時分和他們隨便聊聊,，關心他們的學習生活。有必要的時候,，給予方法上的指導,。