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高中歷史教學(xué)心得體會篇一
這學(xué)期(文理分科后)我擔(dān)任高一3個文科班的歷史教學(xué)工作,。由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺,,我始終堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,不斷深入研究教材教法,,虛心向前輩學(xué)習(xí),。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,取得了一些微不足道成績,,對自己的工作有了更多的思考和感受,現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:
一,,教學(xué)情況:
教學(xué)就是教與學(xué),,兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,,有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。因此,,了解和分析學(xué)生情況,,這對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時候,,我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,,只是專心研究書本、教材,,想方設(shè)法令課堂生動,,學(xué)生不易接受。在教學(xué)的過程中我逐漸認(rèn)識到:
一方面,,學(xué)生初中不重視歷史學(xué)習(xí),,而且考試是開卷考試,學(xué)生的歷史基礎(chǔ)相對較弱,,到了高中學(xué)生還有些不適應(yīng),,初中的觀念加上高中課程很多以及重理輕文觀念的影響,想學(xué)生投入學(xué)歷史的確有些難度;另一方面,,有些同學(xué)比較活躍,,上課氣氛積極,但中等生,、差生占較大多數(shù),,尖子生相對較少。講得太深,,較多同學(xué)接受不了,,所以說沒有照顧到整體。我備課時也較少注意到這點,,因此教學(xué)效果有時不太理想,。從此可以看出,,了解及分析學(xué)生實際情況,實事求是,,具體問題具體分析,,做到因材施教,對授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”,。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。
教學(xué)中,,備課是一個必不可少,,十分重要的環(huán)節(jié),備教材,,備學(xué)生,,又要備教法。本學(xué)期以來,,我的大部分時間是花在教學(xué)方面,。特別是鉆研業(yè)務(wù)和備課占了大部分的時間?!芭_上一分鐘,,臺下十年功”,要上好一堂課,,沒有備好課是不行的,。備課時我能夠認(rèn)真鉆研教材、教師用書,、課程標(biāo)準(zhǔn),,虛心向同教研組的老師學(xué)習(xí)、請教,,力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點、難點,。
為了上好一節(jié)課,,我經(jīng)常上網(wǎng)查閱相關(guān)資料,反復(fù)觀看教學(xué)錄像,,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,,時常和同組有經(jīng)驗的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。
除此之外,,在教學(xué)中,,我特別注重教書與育人相結(jié)合。在業(yè)余時間,看一些有關(guān)師德方面的書,,拓寬自己的業(yè)余知識,。
在教學(xué)中,我不僅要教學(xué)生會學(xué),,還要教學(xué)生學(xué)會做人,。先成才,后成人,。給學(xué)生愛和鼓勵,,讓學(xué)生在愛的沐浴下健康、快樂的成長,,步步提高,。
二、教研情況:
本人積極參加學(xué)校各項教研活動,,在本學(xué)期主動和前輩學(xué)習(xí),各盡所能,,共同探討新教材,。本人堅持聽課并做好記錄,寫好教案,。積極參加學(xué)校為新教師組織的培訓(xùn)活動,,并且積極參與名師公開課的學(xué)習(xí),收獲不少,。在向本學(xué)科及其它學(xué)科和班主任的請教中鉆研教學(xué)方法,,學(xué)生學(xué)法,教學(xué)管理,,教學(xué)組織等等,,這些都對于教學(xué)工作有很大的幫助。同時平時還注意在網(wǎng)上搜尋與教學(xué)相關(guān)的資料課件,,聽網(wǎng)絡(luò)課程,,努力充實課堂。在給學(xué)生講解練習(xí)之前先就自己不是很明白的問題向組內(nèi)老師請教或上網(wǎng)查資料解決,,就知識,,方法,技巧,,思維等給學(xué)生予以指導(dǎo),。
最后,本學(xué)期還有一項的挑戰(zhàn)——期末考試,。為此,,本人和全體學(xué)生進(jìn)行了共同努力,加強(qiáng)復(fù)習(xí)引考工作,,并有針對性進(jìn)行個別輔導(dǎo),,指導(dǎo)學(xué)生在最后階段的全力沖刺,,希望能取得好成績,。
學(xué)海無涯,,學(xué)無止境,。特別是作為一名新進(jìn)教師,,更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),,努力提高自身教育教學(xué)素質(zhì)和教學(xué)水平,。因為只有這樣,,才能以身作則,,樹立榜樣,。這是我近一學(xué)期來的感受,。
高中歷史教學(xué)心得體會篇二
本學(xué)年度的教學(xué)工作已基本結(jié)束,為了更好地做好今后的工作,,總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)年的工作小結(jié)如下:
一,、日常教學(xué)方面
本學(xué)年度,,本人擔(dān)任高二年級歷史與高三歷史的教學(xué)工作,雖然我工作已經(jīng)__年,,但是由于學(xué)生水平差距較大,,而又剛剛接觸新教材,教學(xué)理念與教學(xué)體系都是全新的情況下,,我在教學(xué)工作中還是遇到了不少困難,,比如,如何吃透教材,,如何將教材的內(nèi)容上下聯(lián)系,,如何讓學(xué)生在教學(xué)過程中學(xué)會自主學(xué)習(xí)等等問題。
針對這些情況,,我在自我反思的同時,,虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。
在教學(xué)中,,認(rèn)真鉆研大綱,、努力吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,,同時把一些較先進(jìn)的理論及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,,努力培養(yǎng)學(xué)生歷史學(xué)習(xí)的興趣,及合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。同時從本學(xué)期開始,我還擔(dān)任了歷史教研組組長與高二年級歷史備課組組長,,感覺重任在肩,。為了能更好的適應(yīng)新的工作,我認(rèn)真聽取各位老師對于教研組的希望,,然后分析,,制定本教研組的奮斗目標(biāo)與計劃,同時給每位本組提供展示的機(jī)會,,在高二年級第二課堂活動中,,每位老師認(rèn)真準(zhǔn)備,努力工作,,最終在各位高二歷史教師的辛勤工作下,,完成了《中國古幣收藏與鑒賞入門》講座,參與的學(xué)生達(dá)__多人,,雖然這個講座還沒有最終結(jié)束,,但是就目前的情況來看效果不錯。
二,、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,,不遲到、不早退,、無請假。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事。平時,,勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,,努力提高培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
三、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,,本人在教學(xué)之余,,還購買大量的專業(yè)書籍,如《國史概要》,、《放寬歷史的視野》,、《全球通史》、《中國大歷史》等,一方面提高自己的專業(yè)素質(zhì),,努力充實自己,,另一方面給學(xué)生介紹一些新的歷史知識和理論。同時也擠出時間來學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),,利用現(xiàn)代教育技術(shù)來豐富自己的教法,,引導(dǎo)學(xué)生對歷史學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。
高中歷史教學(xué)心得體會篇三
本學(xué)期,,我繼續(xù)擔(dān)任我校高一四班,、七班兩個班的歷史教學(xué)工作,在全面了解和熟悉學(xué)情的基礎(chǔ)上,,作了許多的有益的教學(xué)探索和思考,,一學(xué)期以來,緊緊圍繞培養(yǎng)學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,,以提高學(xué)生歷史學(xué)科的綜合素質(zhì)為目標(biāo),,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,,發(fā)揚教學(xué)民主,,做到學(xué)有所指,學(xué)有所得,,學(xué)以致用,,逐步提高,全面完成了本期的歷史教學(xué)任務(wù)并達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)?,F(xiàn)就一期的歷史教學(xué)工作總結(jié)如下,,以期同仁批評指正。
1,、要始終圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個中心目標(biāo),,重視上好每堂課。為此,,我做到:
⑴課前充分準(zhǔn)備----備好課,。
①認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想,、基本概念,,每句話、每個字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點與難點,掌握知識的邏輯,,能運用自如,,知道應(yīng)補充哪些資料,,怎樣才能教好。
②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
③優(yōu)選教法,,把歷史教材所蘊藏的知識和用意準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。我認(rèn)為高一歷史新課程的特點是以人為本,注重學(xué)習(xí)方法和技能的培養(yǎng),,核心是培養(yǎng)學(xué)生的豐富情感意識和品質(zhì),。
而歷史知識包羅萬象,史料浩如煙海,,如何選取典型而又有代表性的知識,,說明人類歷史發(fā)展的基本規(guī)律和趨勢,不能緊緊局限于書本,,且有不可過多地使用補充材料,,為此,要求老師必須謹(jǐn)慎地精選材料,,優(yōu)選的學(xué)習(xí)方法和途徑,,使學(xué)生掌握歷史的特點,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、獨立學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)的精神和品質(zhì),,從而達(dá)到“授人以漁”,、自我發(fā)展的目標(biāo)。
⑵全力投入課堂教學(xué),。
組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,,調(diào)動學(xué)生的有意注意,,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,,語速適當(dāng),,抑揚頓挫,力戒羅嗦重復(fù)平淡的毛病,,課堂提問面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生對歷史學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。
2,、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,高中的學(xué)生是人生發(fā)展的重要時期,,他們興趣廣泛、熱情奔放,、情感豐富,、有一定的自制力但有望往往容易受到不良習(xí)氣的影響。
因此,,單靠課堂的教學(xué),,很難保證將學(xué)過的知識全面理解透切,為解決這一矛盾,,我就充分利用晚上輔導(dǎo)時間,,與學(xué)生逐個交流,搜集問題與困難,,針對學(xué)生的疑惑,,有針對性的解答,并與學(xué)生一起探討高中歷史課程的特點和要注意的問題,,從而既拉近了師生的心理距離,,增強(qiáng)了親近度和信任度,有把同學(xué)們的學(xué)習(xí)推向了合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的趨勢,,使“學(xué)習(xí)興趣,、動機(jī)、技巧,、能力”有機(jī)地統(tǒng)一起來,,做到‘學(xué)然后知不足’、“教學(xué)相互推進(jìn)”,,較好地落實高中歷史新課程的各項教學(xué)目標(biāo),。
3,、積極參與聽課、評課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,及時反思自己的教學(xué),不斷提高教學(xué)水平,。
4,、保持廣泛的學(xué)習(xí)興趣,利用多種途徑搜集相關(guān)資料,,不斷擴(kuò)寬知識面,,為歷史教學(xué)內(nèi)容注入最新的研究成果和觀點。
目前的問題與解決方案,。
問題:學(xué)生基礎(chǔ)仍然比較薄弱,,學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確者大有人在,普遍缺乏學(xué)習(xí)的信心和決心,,對歷史學(xué)習(xí)感到畏難,,吃不得苦,心浮氣燥,,普遍貪玩,。教學(xué)方法有欠缺,有待改進(jìn),。
解決方案:繼續(xù)深入了解學(xué)生的思想動態(tài),,加強(qiáng)與個別學(xué)生的交流,根據(jù)實際講明學(xué)習(xí)的功能和意義,,加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的個別指導(dǎo),,幫助學(xué)生制定明確的指導(dǎo)學(xué)習(xí)的計劃和目標(biāo),并建立督察機(jī)制及時總結(jié);改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段,,制定有助與學(xué)生改變不良習(xí)慣的特別評價標(biāo)準(zhǔn)和體系;與班主任密切配合,,共同探索轉(zhuǎn)化“發(fā)展生”的新法
21世紀(jì)的教育大勢和要求,使社會對教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,,發(fā)揚優(yōu)點,,改正缺點,,開拓前進(jìn),,為潘莊中學(xué)美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。