時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

幼師個人工作計劃書 幼師個人工作計劃篇一

(一)教育工作

在教學中我深知要提高教學質量,，關鍵就是要上好課,。為了上好課，我備好每一節(jié)課,。自己動手制作教學用圖和教學用具,。了解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,、學習新知識可能遇到的困難,，并采取相應的措施。關注全體幼兒,，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務有幫助的書籍,，不斷擴寬知識面,，為教學內(nèi)容注入新的活力。

1,、在教育教學活動中,，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中,，認知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

2,、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中,，善于總結經(jīng)驗,，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力,。

3,、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學習,，更好地因材施教，因人施教,，認真領會了新《綱要》精神,。

4、認真填寫周,、月計劃及各種表格,。

5、根據(jù)制定的活動目標,、內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

(二)保育工作

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關心集體,，關心同伴，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習慣,。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展,。

2,、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵,、紙屑,，窗明幾凈，被褥整潔舒適,。

3、嚴格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩,、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩,、用具的衛(wèi)生,、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作,。

4,、強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,，不挑食,，不偏食，進餐時不打鬧講話,，不掉飯粒,。

5、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止,，并進行隨機教育,。

6、加強了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內(nèi)的空氣質量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后,，不吵鬧,，盡快入睡，會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好,。

7、經(jīng)過班級教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。

(三)安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,，我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。

2、嚴格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥,。

3,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生。

4,、做好交接班工作,，認真填寫交班內(nèi)容。

(四)家長工作

1,、主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。

2,、使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問,。這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解,，使關系更密切,。

3、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況,，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育,。

4、與家長進行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認識,，配合幼兒園做好保教工作,。

在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質,，大膽地創(chuàng)新教學方法,，學習老教師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的'培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步,。與配班教師團結協(xié)作，共同確定教育活動主題,。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學活動中因材施教，因人施教,，針對個別幼兒進行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質，積極地進行專題研究,，積極地參與各種競賽學習活動,，力求把日后的工作做得更好!

幼師個人工作計劃書 幼師個人工作計劃篇二

一、指導思想

繼續(xù)貫徹《幼兒園指導綱要》精神,，加強理論學習和研究,，提升教師專業(yè)素質，提高教師教育教學反思能力,，逐步使教師向研究型邁進,。以抓教育教學活動研討為核心，優(yōu)化課堂教學組織,，細化教學常規(guī)管理,，推進特色教育向深度發(fā)展。全心全意為家長服務,。

二,、工作內(nèi)容、重點

(一)加強師德教育,，提高教師隊伍素質：

1,、本學期我們將加強師德教育，提高教師隊伍素質,，鼓勵教師多讀書,、讀好書，在全園中開展“我向你推薦”讀書活動，要求每位教師向大家推薦一本(或一篇)有價值的的書籍或文章,，從而養(yǎng)成好的閱讀習慣,。

2、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，引導教師善學習,、善思考、重積累,、勤反思,，努力成為一個心理健康者，營造和諧的小社會,。通過相關的業(yè)務學習,，主題教育活動，批評與自我批評活動,，不斷反思自己的教育行為,，全園只有恪守師德、愛崗敬業(yè),、樂于奉獻,、團結進取才能與園俱進，與時俱進,。

3,、加強理論學習，積極構建學習型組織,，以多種形式促進教師成長,。學海無邊，只有學習才能不斷進步,，我們將采取多渠道,、多層次、多方位的學習方法,，鼓勵教師不斷充電,、充實自我。組織教師學習理論知識,，園內(nèi)園外相結合,、專業(yè)知識和業(yè)余知識相結合。

4,、在業(yè)務學習中,，除學習有關教育教學理論外，每月還將在“我的教育故事會”上交流,、分享,、討論身邊教師的教育筆記,，引導教師用先進的教育理念分析教育現(xiàn)象，改善教育行為,。

(二)加強課題研究,，提高科研水平

1、注重教學反思,。一個優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個研究型、反思性的實踐者,?！凹兝碚搶W習”的結果往往是“聽了——記了——忘了”。為了切實提高教師的實際教學能力,，我們在學習新理論,、新觀念的同時，要加強對自我教學實踐的反思,。在研究理論,、研究別人經(jīng)驗、研究自身教育行為的過程中,，提高發(fā)現(xiàn),、分析、研究,、解決問題的能力,。不同層級水平的教師應不斷尋找自己的“最近發(fā)展區(qū)”，在研究中學習,、在學習中成長,。本學期每位教師要積極參與理論學習與研討，更深刻地反思自己的教育行為,，寫好每次的主題反思及每周至少兩次的教學活動反思,，努力使自己成長為一個專業(yè)型、研究型的教師,。

2,、繼續(xù)上學期的語言、美術,、體育教研組,，教研組的課題研究要從注重形式的規(guī)范到注重實質的規(guī)范，要營造實事求是的研討氛圍,，體現(xiàn)教師教育觀念的更新,，教學設計的優(yōu)化。教師要用科學發(fā)展的眼光來實施教育研究,，完善操作過程,，使教育研究穩(wěn)步、踏實、科學,、客觀地深入進行,。

(三)關注幼兒特點，促進幼兒健康和諧發(fā)展

1,、加強幼兒德育教育,。良好的道德規(guī)范和文明行為的養(yǎng)成是幼兒德育的主要任務。本學期我們將通過“國旗下的講話”,、節(jié)日教育,、外出參觀、秋游,、日?；顒拥葘B(yǎng)成教育落到實處，培養(yǎng)幼兒終身受益的品質,。

2,、創(chuàng)設互動式環(huán)境。環(huán)境是重要的教育資源,，我們要努力創(chuàng)設一個充滿游戲,、快樂、自由的“開放式”環(huán)境,。主題墻面的創(chuàng)設要與幼兒多元能力探索課程的實施和進程相結合,，不僅給幼兒提供展示作品的機會，同時也是實施本班課程計劃的手段之一,，使幼兒在主題實施的過程中與環(huán)境發(fā)生積極的互動,，獲得豐富而有益的體驗，也使幼兒的個性得到充分的凸顯和張揚,。

3,、注重幼兒游戲。游戲是幼兒園的基本活動之一,，是促進幼兒全面發(fā)展的重要手段,，每位教師對幼兒的游戲要給予充分的重視。在開展各類游戲活動之前,，教師要了解本班年齡段的生活經(jīng)驗,、游戲水平等，有目的,、有計劃的制訂游戲預設計劃,，在新《綱要》理念指引下，合理創(chuàng)設游戲環(huán)境,。班上兩位老師要多溝通,，達成共識,，互補的開展各類游戲。游戲材料的投放要適時,、適地,、適宜、適度;游戲區(qū)域設置要合理,、安全;教師要尊重幼兒的意愿,，關注幼兒的自主性和游戲的生成性，以合作者,、支持者,、指導者等多種角色參與并指導各類游戲，并通過本次游戲情況對下一次游戲采取相應的調(diào)整措施,，游戲之后及時記錄并反思，切實提高游戲的質量和水平,，也促進幼兒社會化個性的和諧發(fā)展,。

4、搭建幼兒展示自我的舞臺,。本著全園參與的原則,，讓每一個孩子都成為活動的主人。本學期將繼續(xù)舉行“迎青奧”繪畫能力的測評,、冬季運動會,、圣誕節(jié)聯(lián)歡等大型活動，以及幼兒才藝展示系列活動,，來促進幼兒個性發(fā)展,，提高幼兒素質。

(四)加強家園聯(lián)系工作,，促進幼兒全面發(fā)展,。

1、通過多種形式和方法：預約談話,、開放日,、親子活動等，營造家園合力的教育環(huán)境,，調(diào)動家長參與幼兒園工作的積極性,，提高親子關系、師生關系,、家園關系的親密度和融洽度,。

2、重視對個別幼兒的輔導,，建立家園聯(lián)系簿,，密切家園聯(lián)系,，定期召開家長會，提高家教園地的質量,，做到更換及時,，內(nèi)容豐富，有較強的指導價值,，并做好記錄,，形成家園教育合力。

3,、認真填寫幼兒成長記錄手冊,，做好家長問卷調(diào)查工作，及時掌握了解家長的想法,。

4,、鼓勵家長積極撰寫育兒經(jīng)驗文章，與家長交流,，共同提高家長的育兒水平,。

5、充分發(fā)揮網(wǎng)站的宣傳,、交流,、溝通功能。及時更新網(wǎng)站內(nèi)容,，提高家長瀏覽的興趣,，增強可讀性，通過寶寶在線讓家長隨時了解幼兒園工作,。

三,、逐月工作安排

八月份：

1、全園衛(wèi)生打掃,，班級環(huán)境創(chuàng)設,，做好開學的各項準備工作。

2,、教工園本培訓,。

3、教師上交備課計劃,、以及撰寫各類年級組,，班級。

4,、編排早操,、律動。

5,、新生家訪,、老生電訪,。

6、做好各班級財產(chǎn)物資的移交登記工作,。

7,、參加區(qū)第三屆廚藝大賽。

九月份：

1,、穩(wěn)定幼兒情緒,，加強常規(guī)訓練，優(yōu)化幼兒一日活動,。

2,、召開學期初家長會以及“家委會”。

3,、興趣班招生,、開課。

4,、教師節(jié)慶?；顒印?/p>

5,、師徒結對。

6,、早操律動比賽,。

7、完成幼兒園基層報表統(tǒng)計工作,。

十月份：

1,、組織幼兒秋游活動。

2,、保育員工作流程觀摩交流,，確保育工作質量。

3,、幼兒中期評估,。

4、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設及《家長園地》評比,。

5,、參加區(qū)幼兒安全教育情境劇評比(參加人數(shù)6人，時間5分鐘以內(nèi)),。

6,、參加區(qū)科幻畫比賽暨“迎青奧”大班幼兒繪畫能力測評(每園4幅，54cmx38cm),。

7,、《江蘇省學前教育機構登記注冊證書》年審,。

8、開展“我向你推薦”讀書活動(一),。

十一月份：

1,、開展安全消防月系列活動。

2,、園內(nèi)師帶徒半日活動觀摩,。

3、園內(nèi)“故事大王”比賽,。

4,、參加區(qū)“有效教學”教育教學展示周觀摩活動。

5,、參加區(qū)幼兒園優(yōu)秀教研組評選,、幼兒園優(yōu)秀師徒評比。

6,、保育員自制晨間小型多樣體育器械評比,。

7、家長學校講座,。

8,、檢查各班級成長記錄冊填寫情況。

9,、開展“我向你推薦”讀書活動(二),。

10、省優(yōu)質園年審,。

十二月份：

1,、幼兒觀察記錄交流與評比。

2,、園內(nèi)圣誕節(jié)聯(lián)歡活動,。

3、迎新年冬季運動會,。

4,、區(qū)辦學績效評估。

元月份：

1,、家長半日開放及家長會,，做好寒假準備工作。

2,、期末測評,，完成幼兒發(fā)展評估。

3,、完成各類總結及幼兒家園練習冊,。

4,、師帶徒活動經(jīng)驗交流總結。

4,、檢查各類財產(chǎn),、物資的使用和保管情況。

5,、教職員工期末考核,。

6、幼兒園檔案整理,。

幼師個人工作計劃書 幼師個人工作計劃篇三

新的學期新的希望,，新的學期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后,，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年,，我們在《綱要》的精神和《園務計劃》的引領下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議,，經(jīng)過討論我們擬定了本學期班務,、教育教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習機會,，充分利用各種資源,，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期,。

一,、班級情況分析：

我班幼兒共有幼兒58名。孩子們升入了大班,，成為了哥哥、姐姐,，自豪感,、責任感、榮譽感均較強,，從整體看,，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強,，性格開朗,、活潑、自主,，富有個性;人際交往能力較好,，具有一定的語言表現(xiàn)力。大部分幼兒有很強的探索學習愿望,，喜歡問為什么;但傾聽的習慣還需要加強,，孩子們之間相互學習,、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng),。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導,，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學邏輯智能,，推理運算能力方面還需培養(yǎng),。也有些幼兒少夠關心集體，缺乏對操作材料和玩具的愛護;但也有許多不盡人意的地方,，個別幼兒飲食習慣差,，挑食想象嚴重，進餐速度緩慢;一部分幼兒午睡習慣差,，自己睡不著還要影響其他幼兒,。經(jīng)過兩個月的暑期生活，許多幼兒的規(guī)則意識淡薄,，活動時,，許多幼兒沒有正確的坐姿，積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多,，有的幼兒還要與同伴說悄悄話,，影響他人的學習。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴重,，男小朋友表現(xiàn)尤為突出,。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強，有亂扔垃圾的現(xiàn)象,。部分幼兒來園離園時不能主動的跟老師,、同伴問好。針對以上不足,，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中都有效滲透了相關教育,，希望通過一學期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步。特別是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質是這學期的工作重點,。

二、本學期工作重點：

1,、認真領會《幼兒園教育指導綱要》的精神,，以開放教育為指導思想，學習最新的幼教理論,，切實可行地做好科研課題,。

2、給幼兒提供真實體驗的機會，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動,，獲取更多的信息,，體驗學習的快樂。

3,、培養(yǎng)孩子間的相互學習,、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體,。

4,、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責任感,，并形成初步升小學的意識。

5,、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識,，加強幼兒的自我保護意識，把安全,、衛(wèi)生,、保健貫穿于一日活動中。

6,、強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

三、具體教學目標

健康

(1)身心保健

1,、進餐時舉止文明,，知道不同的食物有不同的營養(yǎng)，不暴飲暴食,。

2,、主動保持個人和生活場所的衛(wèi)生，愿意維護公共環(huán)境的整潔,。

3,、能獨立自理大便，正確使用手紙,。

4,、生活有規(guī)律,，會獨立有序地穿上脫掉衣服并折疊好,，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服，能自己整理床鋪,。

5,、知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)則，學會保護自己,，能提醒同伴,。

6、了解預防齲齒和換牙的有關知識,。積極配合成人接受疾病的預防和治療,。

7、懂得用適當?shù)姆绞奖磉_情緒情感,，主動運用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒,。

(2)體育鍛煉

1、學習聽信號變速,、變方向走,，步伐一致。能輕松自如地繞障礙曲線走,。

2,、能聽信號變速跑或躲閃跑，跑步時擺臂正確而放松,、蹬地有力,、落地較輕。懂得一些提高跑速和調(diào)節(jié)跑速的方法,。

3,、熟練掌握跳躍動作，從較高處向下跳,，起跳有力,、落地輕穩(wěn)、姿態(tài)優(yōu)美,。學習側跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式,。學習跳短繩。

4,、投擲中有投遠投準的愿望,，注意全身協(xié)調(diào)用力，揮臂快速,，控制投擲方向,。

5、熟練掌握走平衡木,，平穩(wěn)地走過較窄,、較高、較長的平衡木,。掌握閉目起踵自轉,，能單足站立一定時間,。

6、提高鉆爬能力,，改進已掌握的鉆爬動作,，速度快而靈活。

7,、能手腳交替靈活地攀登各種設施,，在活動中能遵守規(guī)則，不影響他人活動,。

8,、能按信號迅速地集合、分散,、整齊隊列,、變換隊形。

9,、能隨音樂節(jié)奏合拍,、有力、整齊,、有精神地做徒手操和輕器械操,。

10、進一步了解相關的體育活動常識,，能遵守體育活動的規(guī)則和要求,，有集體觀念，活動中懂得合作,，負責,、寬容、謙讓,、堅強勇敢,、不怕困難，運動保健意識和能力進一步增強,。

科學

1,、幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物(野生類)植物(食品類)及其與環(huán)境的相互關系。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動,。

2,、讓兒童獲取有關季節(jié)、人類,、動植物與環(huán)境等關系的感性經(jīng)驗,，形成四季的初步概念。

3,、引導兒童學習使用常見科技產(chǎn)品(飛機,、橋等)的方法，運用簡單工具和多種材料進行制作活動,，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。

4,、使兒童喜歡并較長時間參與科學活動,，能主動探索周圍自然界，并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題,、能關心,、愛護自然環(huán)境。

數(shù)學

1,、能從不同角度(包括同時按兩個維度)對物體進行分類,，有初步的概括能力。

2,、知道10以內(nèi)的單,、雙數(shù)及相鄰數(shù)，會倒和成組地數(shù)數(shù),。

3,、用不同的方法分解(或組成)一組物體(5以內(nèi))，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關系,，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關系和互換關系,。

4、學習5以內(nèi)的加減,，引導幼兒理解加法,、減法的含義。

5,、正確書寫阿拉伯數(shù)字1—5,，培養(yǎng)其認真、正確,、整潔的書寫習慣,。

6、學習用自然物測量物體,，會比較粗細,、輕重、厚薄等,。

7,、有基本的空間方位概念，能以自身為中心區(qū)分左,、右,，能依據(jù)一定的特征辨別目標位置,。

8、有一定的時間觀念,。認識時鐘,，學習看整點、半點,。學習看日歷,，知道一星期有七天。

9,、積極,、主動地參加數(shù)學活動及數(shù)學問題的討論。

社會

(1)自信心培養(yǎng)

1,、知道自己是一個獨立的人,，有著與別人相同和不同之處，對自己的優(yōu)點和進步感到自豪和光榮,。

2,、敢于面對自己的缺點和錯誤，有改正的愿望和行動,。

3,、不害怕環(huán)境的變化，在新環(huán)境中能自己照顧自己,。

(2)人際交往

1,、主動準確使用禮貌用語。

2,、有禮貌的與周圍熟悉的人打招呼,、談話。

3,、知道接待客人的方法,，主動與客人聊天。

(3)行為規(guī)則

1,、愿意聽從成人和同伴勸告,，不做危險的事。

2,、熟悉有關安全,、交通、環(huán)保的標記,，愿意按標記的提示行動,。

3、會一同輪流,、合作,、交換,、等待等方法與同伴游戲。

(4)民俗文化

1,、了解各行各業(yè)勞動者的工作,，感激他們的勞動付出，尊重他們的勞動成果,。

2、關注家鄉(xiāng)的新成就,，為家鄉(xiāng)的變化而自豪,。

3、知道中國的首都是北京,，認識并尊重國徽,，會唱國歌，為自己是中國人而自豪,。

美術

(1)興趣與審美

1,、喜歡參加多種美術活動，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn),。

2,、引導幼兒欣賞感興趣的繪畫作品，工藝品,、雕塑,、建筑物等，培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術作品中美的能力,。

3,、引導幼兒欣賞作品的造型、色彩,、構圖,、感受對稱、均衡美,、初步學會正確評價美,。

4、能根據(jù)自己的經(jīng)驗和想像解釋他人的美術作品,，交流自己的感受和理解,，并學習用語言、動作,、表情,、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。

(2)繪畫

1,、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料,，運用不同技能表現(xiàn)自己獨特的思想和感受,，體驗創(chuàng)造的樂趣。

2,、引導幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動態(tài)結構和簡單情節(jié),。

3、培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性,、學習根據(jù)畫面需要,，恰當?shù)剡\用各種顏色表現(xiàn)自己的情感、注意深淺,、冷暖顏色的搭配,。

4、指導幼兒學習在畫面上主體突出,，合理布局,。

(3)手工

1、引導幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料,，表現(xiàn)自己的意思,。

2、啟發(fā)幼兒學習用點狀材料,、線狀材料拼貼或制作物象,，表現(xiàn)簡單的情節(jié)。

3,、指導幼兒學習用多種技法折出物體的各種部分,，組合成整體物象。

4,、引導幼兒學習用目測的方法將面狀材料分塊剪,、折疊剪來表現(xiàn)物體的形象特征。

音樂

一)歌唱活動

1,、積極地參與歌唱活動,。

2、用自然,、飽滿的聲音歌唱,，保持正確的唱歌姿勢，會聽間奏,，音域一般在c1—c2,。

3、學習領唱,、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱,。學習控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲，較恰當?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感,。

4,、學習基本獨立地即興編、即興唱,。

二)韻律活動

1,、初步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式，積極參與韻律活動,。

2,、基本能隨音樂的變化改變動作的力度、速度,、節(jié)拍,、節(jié)奏型、難度等,。

3,、學習用簡單的身體動作組合表現(xiàn)音樂的結構及其形象,、情感和內(nèi)容,，積極使用動作、表情,、體態(tài)與人溝通,。

4、了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律,，積極參與創(chuàng)造性韻律活動,。

三)節(jié)奏活動

1、積極參與節(jié)奏活動,，學習更多樂器(三角鐵,、雙響筒等)的基本演奏方法。

2,、積極嘗試自制樂器,，辨別樂器的音色。

3,、初步體會各種演奏方案中音色,、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律,，積極參與嘗試集體設計演奏方案,。養(yǎng)成對集體和樂器負責的積極情感。

四)欣賞活動

1,、傾聽,、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運動狀態(tài),。

2,、進一步深入感受典型的不同類型音樂的特點,。

3、進一步學習使用多種音樂的,、非音樂的表征方式(歌唱,、舞蹈、演奏,、語言,、繪畫、制作,、構造,、戲劇表演、角色游戲等)參與欣賞活動,，表達自己的感受,、體驗、想象和創(chuàng)造,，提高體驗和表現(xiàn)音樂情趣的能力,。

4、初步養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂,、觀賞舞蹈表演的習慣,。

幼師個人工作計劃書 幼師個人工作計劃篇四

新學期開始了，我希望自己有一個很大的飛躍,，不斷挑戰(zhàn)自我,，我的個人計劃去下：

一、善于合作,，并為自己樹立自信

我做為幼兒園的一分子,，會努力地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€受歡迎的老師,，作為大班的班主任,，我會承擔起班上的教育教學工作。

二,、充滿愛心,，受孩子尊重

我會用我的愛心去關心，愛護小朋友,，讓他們也愛老師,，愛幼兒園。

三,、擁有創(chuàng)新精神

我會不斷去探索,，不斷去創(chuàng)新，有心就能成功，當然,，我也會去充實自己,，讓自己成為一名優(yōu)秀教師，我希望,，在他們眼里,，教師是無所不知的，而如果教師一問三不知,，他們就會失望,，所以，教師最重要的任務是學習,。

四,、班級工作措施

1、善于觀察幼兒情緒,，態(tài)度,，需要等，并作出適時的反應,，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,，形成安全感和信賴感。

2,、充分保證幼兒各類游戲,，特別是角色游戲的開展,，保證幼兒有足夠的游戲時間空間和材料不斷豐富游戲內(nèi)容,，體現(xiàn)師幼公創(chuàng)，在游戲過程中,，要鼓勵,，支持幼兒相互學習，自主開展游戲,。

3,、鼓勵幼兒在游戲和日常生活中積累用語言表達日常生活的所見所聞，并結合主題活動,，進一步提高幼兒大膽表達的連貫能力,。

五、家長工作

1,、通過期初~期末家長會,，使家長了解本學期工作內(nèi)容，讓家長全方位了解我們的教學改革思路,，引導家長調(diào)節(jié)教育觀念,，及時配合班級各項教育活動，虛心聽取家長的意見，并記錄分析改進工作,。

2,、與家長聯(lián)系方法多樣化(口頭，便條,，電話,，家訪，親子活動,，家長接待日),，以便每位家長都能及時了解孩子在園的生活情況)、

六,、個別教育

1對于個別能力弱的幼兒給予更多的鼓勵,，幫助他們樹立信心，同時,，于家長密切配合,，使他們在幼兒園這個集體能與小朋友友好相處，開心快樂!

2對于體質弱的幼兒要多觀察,，及時提醒他們加減衣服,，鼓勵他們積極參加體育鍛煉，加強體質,。

七,、保育工作

進一步提高教師的保育意識，和保育員做好各項工作,，做好一天兩次和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作,，并配合保育員做好消毒的工作。

幼師個人工作計劃書 幼師個人工作計劃篇五

本學期是這批孩子在大班的最后一學期,，也是最關鍵的一學期,，再過幾個月，他們即將進入學前班,，在學前班的天空里自由飛翔,。將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃,。

一,、加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量,，使幼兒在德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學,，學中玩。

二,、加強思想業(yè)務學習,，加強職業(yè)道德教育，加強責任心,，規(guī)范言行,，精神建設，做到“五講,、四美”,，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,。業(yè)務上精益求精，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢,，適應時代的要求。

三,、認真學習幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，做到上班不遲到，下班不提早,，外出要報告,。當班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談,，避免意外事故發(fā)生,。

四、做好安全,、衛(wèi)生工作,，強化安全管理,，加強“安全第一”的意識,，做到時時事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤,、嘴勤,、腳勤、手勤”,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作,，對幼兒進行自我保護意識教育,，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走,。要求當班教師點名,，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處理,。

五、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生,。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，做到愛惜食品，不挑食,、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展,。

六,、抓好教育教學工作，提高教學質量,，教育教學做到面向全體幼兒,，因材施教，因人施教,，各班級制訂出科學的,、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃,。注重幼兒的思想品德教育,，做到正面教育，教育教學做到科學化,、標準化,、規(guī)范化。堅持用普通話,，積極開展教研活動,，在改革創(chuàng)新方面有所建樹。

七,、在新生開學前做好家訪工作,，并做到有訪有記載。及時做好個別教育,，不岐視差生,，要愛護每位幼兒,，與家長密切配合，共同教育好幼兒,。

八,、在備課中，積極與其他教師共同研究,，全面合作,，努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤。認真學習其他老師經(jīng)驗,，切實提高備課和上課的質量,。

總之，我會在教學工作中會努力努力再努力,，日常管理上勤奮勤奮再勤奮,，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠,，更遠,，更遠。