計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

公辦幼兒園下半年工作計劃和目標(biāo) 幼兒園下半年工作安排篇一

本學(xué)期我園將以提升教師專業(yè)素養(yǎng)為重點，以提高保教質(zhì)量為根本,，以促進幼兒富有個性的健康發(fā)展為最終目標(biāo)。加強教學(xué)常規(guī)的精細化管理,，培養(yǎng)一支會教研,、能科研,、有創(chuàng)新精神的保教隊伍,。

一、加強教學(xué)常規(guī)精細化管理,，促進保教質(zhì)量的提高

（1）規(guī)范備課制度,。在使用教案前，進行檢查教案,，及時指出不合理的地方,，加以整改，規(guī)范備課的格式內(nèi)容,。

（2）建立健全管理人員每周“跟蹤日”制度,。

以跟班為主、推門聽課為輔的形式,，深入班級跟蹤指導(dǎo)教師組織一日活動,，幫助每個班級教師提煉總結(jié)本班管理的有益經(jīng)驗，并進行推廣交流,，整合集體的有益經(jīng)驗來提高全園教師科學(xué),、合理的組織一日活動的能力,。

（3）調(diào)整、完善教學(xué)常規(guī)考核制度,。通過日常檢查,、推門抽查、預(yù)約交流等形式加強對教師日常教學(xué)工作的管理,、指導(dǎo)和交流,。

二、按需施培,，提高不同層次教師專業(yè)化水平

本學(xué)期還將根據(jù)按需施培的原則,，針對教師不同的個體需要，業(yè)務(wù)水平高低,，工作能力的強弱，參加工作時間長短等差異,，進行分層引導(dǎo)，分層培養(yǎng),，采取多種形式來提高教師的專業(yè)水平,。

1、組織教師集中學(xué)習(xí)有關(guān)幼教的理論知識,。

幫助教師由實踐到理論的提升,，提高教師的專業(yè)理論水平,。

2,、繼續(xù)抓崗位練兵和專業(yè)培訓(xùn),，開展多元化的園本培訓(xùn)，建立多層次,、多形式,、多渠道,、全方位、立體化的園本培訓(xùn)新模式,，不斷提高教師的專業(yè)技能,。

3,、采取“請進來,、走出去”的開放培訓(xùn)模式，不斷給教師以新鮮信息的滋潤,，拓展思路,，開闊眼界,，使教師的思想更具前瞻性。

4、啟動“青藍工程”,，發(fā)揮“傳、幫,、帶”的作用,，搭建互學(xué)共進平臺。

鼓勵老教師與新教師結(jié)對子,，實行“一對一,，近距離”的“傳幫帶”活動，進行全程式的指導(dǎo),，促進新教師盡快成長,。

三、細化一日活動研究,，提高一日活動質(zhì)量

幼兒園一日活動的優(yōu)化管理涉及多方面因素,，但教師們經(jīng)驗和精力都有限，在研究的過程中經(jīng)常存在顧東顧不了西的現(xiàn)象,，所以一學(xué)期下來許多工作只是流于形式,，浮在表面，根本未能解決實際問題,，為使教師能結(jié)合班級實際情況更有針對性的研究一日活動組織的有效方法,，本學(xué)期我園倡導(dǎo)“以點深入，整合班級經(jīng)驗資源,，優(yōu)化一日活動質(zhì)量”的研究思想,，在探討目標(biāo)、確定研究問題的基礎(chǔ)上,，采取邊實踐,、邊研究、邊交流,、邊完善的行動研究方法,，細化研究內(nèi)容，進行微型課題實驗研究,，以點帶面,，提高全園教師科學(xué)合理的組織一日活動的能力，促進幼兒全面發(fā)展,。具體實施過程如下：

（1）確立研究問題,。

幼兒園將一日活動研究細化為

①區(qū)角活動創(chuàng)設(shè)及組織研究

②幼兒生活習(xí)慣培養(yǎng)研究

③戶外活動有效組織研究

④銜接過渡環(huán)節(jié)研究

四方面,，各班教師根據(jù)本班幼兒發(fā)展情況或在一日活動組織中的優(yōu)劣勢，確定一個研究點,。

（2）過程跟蹤指導(dǎo),。

圍繞研究內(nèi)容，過程中管理人員定期不定期深入班級跟蹤指導(dǎo),，及時與教師交流在組織過程中存在的問題,，提出指導(dǎo)建議，幫助教師提升理念,、總結(jié)經(jīng)驗,。

（3）提煉交流優(yōu)秀經(jīng)驗。

學(xué)期中組織經(jīng)驗交流,，各班教師圍繞研究內(nèi)容,，展示交流研究過程及階段性研究成果，評選優(yōu)秀的教育經(jīng)驗進行交流,、推廣,，同時發(fā)揮集體智慧針對不同班級的不同研究策略提出整改建議，共同梳理,、總結(jié)出較好的經(jīng)驗方法,。

（4）一日活動組織實施展示及優(yōu)秀經(jīng)驗評選。

根據(jù)交流情況選擇個別成果突出的班級組織“教師間一日活動組織實施”跟蹤觀摩活動,，評選優(yōu)秀經(jīng)驗成果獎,，為教師搭建觀摩學(xué)習(xí)的平臺，在參與評選的過程中使教師相互學(xué)習(xí),、整體提高,。

四、加強幼兒常規(guī)訓(xùn)練,，重視習(xí)慣養(yǎng)成,。

1,、立足習(xí)慣養(yǎng)成,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

根據(jù)年齡班特點每周明確習(xí)慣養(yǎng)成教育重點，并通過幼兒感興趣,、易于接受的形式,，如符號標(biāo)志提醒、故事中學(xué)習(xí),、游戲中練習(xí)等,，將幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成的常規(guī)要求細化為可操作實施的具體行為,，在一日活動中滲透落實。

2,、整合家庭教育資源,，合力培養(yǎng)。

幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)是一項系統(tǒng)工程,，需要從多方面開始,，需要家園的共同努力。教師密切關(guān)注幼兒日常生活和學(xué)習(xí)活動,，處處留意幼兒言行,，千萬不能因事小而忽視。一旦發(fā)現(xiàn)幼兒存在哪些不良習(xí)慣及時與家長交流,，共同商討并采取行之有效的措施,，幫助幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣。?

公辦幼兒園下半年工作計劃和目標(biāo) 幼兒園下半年工作安排篇二

一,、思想工作

本學(xué)期,，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行，熱愛本職工作,，熱愛幼兒園,，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度。無論是面對孩子還是面對家長,，始終要保持微笑,，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽“的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心,。積極做好各種教學(xué)活動。時刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己,。堅決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭，定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報思想工作,，努力要求思想進步,，積極向黨組織靠攏，不計較個人得失,，顧全大局,，“以園榮我榮“的思想迎接每天的工作。

二,、教育教學(xué)

本學(xué)期,，我一定爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料;寫好每一次教育活動計劃;多學(xué)習(xí)，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中;多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走,、看看、聽聽,、取長補短,，促進幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗的教師交流，爭取獲得她們的指導(dǎo),、幫助,。課題實踐中，細心記錄專家們的教育理念,，認(rèn)真揣摩,，多提問，使自己在教學(xué)工作中的.疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實踐,。

特色教學(xué)中,，細心分析幼兒情況，認(rèn)真準(zhǔn)備教具,，提前備好課件,，根據(jù)幼兒掌握情況實施作出調(diào)整，(認(rèn)真準(zhǔn)備音樂磁帶,、教具,，提前編排好幼兒舞蹈、律動,，根據(jù)幼兒掌握情況實施作出調(diào)整,，)班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己,，以身作則地做好班主任工作,。廣泛閱讀書籍，在本學(xué)期內(nèi)精讀幾本對個人成長有益的書籍,。每學(xué)期除了完成幼兒園規(guī)定的讀書筆記外,，還要結(jié)合教學(xué)工作實際撰寫一篇質(zhì)量較高的心得體會，以便進行必要的讀書學(xué)習(xí)交流,。

三,、家園共育

1、充分利用入園和離園的短暫時間,，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展。

2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊,、電話等途徑，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長!

四,、出勤方面

嚴(yán)格要求自己，保證工作時間,，不無故遲到,，不曠工;用飽滿的熱情對待工作。

五,、努力方向

1,、有了目標(biāo)，工作才不會迷失方向,，才具有提高與發(fā)展的意義,。所以，本學(xué)期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個目標(biāo)：

1,、參加學(xué)科培訓(xùn),。

2、爭取把中六班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班集體,。

3,、踏實努力地做好本職工作，爭取向黨組織靠攏,。力爭使本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束,。

以上，是我本學(xué)期的計劃及目標(biāo),，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。謝謝!

公辦幼兒園下半年工作計劃和目標(biāo) 幼兒園下半年工作安排篇三

為了20__年下半年,，我園工作的有序展開,，我園對20__年下半年做了詳細的工作計劃，如下：

本學(xué)期我園將以提升教師專業(yè)素養(yǎng)為重點,，以提高保教質(zhì)量為根本,，以促進幼兒富有個性的健康發(fā)展為最終目標(biāo)。加強教學(xué)常規(guī)的精細化管理，培養(yǎng)一支會教研,、能科研,、有創(chuàng)新精神的保教隊伍。

一,、加強教學(xué)常規(guī)精細化管理,，促進保教質(zhì)量的提高

（1）規(guī)范備課制度。在使用教案前,，進行檢查教案,，及時指出不合理的地方，加以整改,，規(guī)范備課的格式內(nèi)容,。

（2）建立健全管理人員每周“跟蹤日”制度。

以跟班為主,、推門聽課為輔的形式,，深入班級跟蹤指導(dǎo)教師組織一日活動，幫助每個班級教師提煉總結(jié)本班管理的有益經(jīng)驗,，并進行推廣交流,，整合集體的有益經(jīng)驗來提高全園教師科學(xué)、合理的組織一日活動的能力,。

（3）調(diào)整,、完善教學(xué)常規(guī)考核制度。通過日常檢查,、推門抽查,、預(yù)約交流等形式加強對教師日常教學(xué)工作的管理、指導(dǎo)和交流,。

二,、按需施培，提高不同層次教師專業(yè)化水平

本學(xué)期還將根據(jù)按需施培的原則,，針對教師不同的個體需要,，業(yè)務(wù)水平高低，工作能力的強弱,，參加工作時間長短等差異,，進行分層引導(dǎo)，分層培養(yǎng),，采取多種形式來提高教師的專業(yè)水平,。

1、組織教師集中學(xué)習(xí)有關(guān)幼教的理論知識,。

幫助教師由實踐到理論的提升,，提高教師的專業(yè)理論水平,。

2、繼續(xù)抓崗位練兵和專業(yè)培訓(xùn),，開展多元化的園本培訓(xùn)，建立多層次,、多形式,、多渠道、全方位,、立體化的園本培訓(xùn)新模式,，不斷提高教師的專業(yè)技能。

3,、采取“請進來,、走出去”的開放培訓(xùn)模式，不斷給教師以新鮮信息的滋潤,，拓展思路,，開闊眼界，使教師的思想更具前瞻性,。

4,、啟動“青藍工程”，發(fā)揮“傳,、幫,、帶”的作用，搭建互學(xué)共進平臺,。

鼓勵老教師與新教師結(jié)對子,，實行“一對一，近距離”的“傳幫帶”活動,，進行全程式的指導(dǎo),，促進新教師盡快成長。

三,、細化一日活動研究,，提高一日活動質(zhì)量

幼兒園一日活動的優(yōu)化管理涉及多方面因素，但教師們經(jīng)驗和精力都有限,，在研究的過程中經(jīng)常存在顧東顧不了西的現(xiàn)象,，所以一學(xué)期下來許多工作只是流于形式，浮在表面,，根本未能解決實際問題,，為使教師能結(jié)合班級實際情況更有針對性的研究一日活動組織的有效方法，本學(xué)期我園倡導(dǎo)“以點深入,，整合班級經(jīng)驗資源,，優(yōu)化一日活動質(zhì)量”的研究思想,，在探討目標(biāo)、確定研究問題的基礎(chǔ)上,，采取邊實踐,、邊研究、邊交流,、邊完善的行動研究方法,，細化研究內(nèi)容，進行微型課題實驗研究,，以點帶面,，提高全園教師科學(xué)合理的組織一日活動的能力，促進幼兒全面發(fā)展,。具體實施過程如下：

（1）確立研究問題,。

幼兒園將一日活動研究細化為

①區(qū)角活動創(chuàng)設(shè)及組織研究

②幼兒生活習(xí)慣培養(yǎng)研究

③戶外活動有效組織研究

④銜接過渡環(huán)節(jié)研究

四方面，各班教師根據(jù)本班幼兒發(fā)展情況或在一日活動組織中的優(yōu)劣勢,，確定一個研究點,。

（2）過程跟蹤指導(dǎo)。

圍繞研究內(nèi)容,，過程中管理人員定期不定期深入班級跟蹤指導(dǎo),，及時與教師交流在組織過程中存在的問題，提出指導(dǎo)建議,，幫助教師提升理念,、總結(jié)經(jīng)驗。

（3）提煉交流優(yōu)秀經(jīng)驗,。

學(xué)期中組織經(jīng)驗交流,，各班教師圍繞研究內(nèi)容，展示交流研究過程及階段性研究成果,，評選優(yōu)秀的教育經(jīng)驗進行交流,、推廣，同時發(fā)揮集體智慧針對不同班級的不同研究策略提出整改建議,，共同梳理,、總結(jié)出較好的經(jīng)驗方法。

（4）一日活動組織實施展示及優(yōu)秀經(jīng)驗評選,。

根據(jù)交流情況選擇個別成果突出的班級組織“教師間一日活動組織實施”跟蹤觀摩活動,，評選優(yōu)秀經(jīng)驗成果獎，為教師搭建觀摩學(xué)習(xí)的平臺,，在參與評選的過程中使教師相互學(xué)習(xí),、整體提高,。

四,、加強幼兒常規(guī)訓(xùn)練,，重視習(xí)慣養(yǎng)成,。

1、立足習(xí)慣養(yǎng)成,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。

根據(jù)年齡班特點每周明確習(xí)慣養(yǎng)成教育重點,，并通過幼兒感興趣、易于接受的形式,，如符號標(biāo)志提醒,、故事中學(xué)習(xí),、游戲中練習(xí)等,，將幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成的常規(guī)要求細化為可操作實施的具體行為，在一日活動中滲透落實,。

2,、整合家庭教育資源，合力培養(yǎng),。

幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)是一項系統(tǒng)工程,，需要從多方面開始，需要家園的共同努力,。教師密切關(guān)注幼兒日常生活和學(xué)習(xí)活動,，處處留意幼兒言行，千萬不能因事小而忽視,。一旦發(fā)現(xiàn)幼兒存在哪些不良習(xí)慣及時與家長交流,，共同商討并采取行之有效的措施，幫助幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

公辦幼兒園下半年工作計劃和目標(biāo) 幼兒園下半年工作安排篇四

大班幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對人有禮貌；語言表達能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀(jì)律教育,，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

一,、保教工作

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感,。促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

一、保育工作

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作,；預(yù)防傳染病的發(fā)生,；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活,；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,。

細心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。李麗,、嚴(yán)宇嘉等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒,，發(fā)燒,。還有李紅倩小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,，消除他的緊張感,。日常活動中細心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄,。

積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢,、打蟲等各項保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

二、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,，根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月、每周,、每日教學(xué)計劃,，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,，合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進行語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能,、空間智能,、人際關(guān)系智能、音樂智能,、身體運動智能自然觀察智能等的發(fā)展,。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當(dāng)?shù)谋頁P,，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感,。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動目標(biāo),，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認(rèn)真觀察幼兒,，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動,。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力,，建立本班特色。我班特色定為手工,。通過兩年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西,。本學(xué)期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動,。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)創(chuàng)新主題活動,；結(jié)合元旦開展迎新年活動,。

我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、堅持定人接送,、自選活動、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自己的責(zé)任心,，細心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

二、班級管理

一,、每月定期召開班務(wù)會,，總結(jié)上個月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容。

二,、認(rèn)真制訂好月,、周、日計劃,。嚴(yán)格按計劃開展各項活動,。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。

三,、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄,。

四、管理好班級財物,，每天檢查門窗是否關(guān)好,；不讓班級財物丟失；平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費,。

三、家長工作

做好家長工作,，提高家園共育的效果,。

一、根據(jù)中班具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目,，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況,。

二,、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

三,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通,。

四,、通過家訪形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，向家長推薦,。

五、定期開好家長會,，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長感到滿意、放心,，以取得家長對班級工作的支持與配合,。

六、開展家園共育活動,，歡迎家長參加開放日活動,。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步,。

總之,，我班幾位教師將繼續(xù)努力,、團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好,，爭取取得更好成績,！

公辦幼兒園下半年工作計劃和目標(biāo) 幼兒園下半年工作安排篇五

一、班級概況：

我們跟班上的孩子們已接處了兩年的時間,。通過平時的觀察,，我們對孩子們在身體、認(rèn)知、社會性三方面有了相當(dāng)?shù)牧私猓韵率侨箢I(lǐng)域的詳細分析：

身體發(fā)展方面：

在不斷地提醒下，孩子們養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

1,、大肌肉動作：孩子能較協(xié)調(diào)地走，跑,、跳，屬于正常水平的約99%,，學(xué)會了有組織有紀(jì)律，學(xué)做文明孩子的良好思維,。

2,、小肌肉動作：多數(shù)孩子小肌肉發(fā)展不夠靈活,，表現(xiàn)為畫畫時有的孩子握筆的姿勢不正確等。

3,、生活能力：一部分孩子的自我服務(wù)能力普遍一般,，自制能力和整理床上用品較為困難。

4,、自我保?。河螒蛑校晕冶Ｗo意識不強；季節(jié)變化，還不太懂得自行增減衣物,。

認(rèn)知發(fā)展：

1、智力能力：學(xué)習(xí)了按物體的大小、顏色,、形狀分類,。學(xué)習(xí)了運用視覺,、觸覺感知物體的大小,、多少等，學(xué)會區(qū)分早晨,、晚上,，學(xué)會聽琴唱歌、聽音樂節(jié)奏拍手,。

2,、語言能力：學(xué)會了用舉手請教表達自己的感受，能聽懂語意，能大膽地表達自己的愿望,，但有些孩子發(fā)音不清,，表達不完全或站立起來了不敢大聲講話。

3,、自然概念：對身邊的自然物感興趣,，在很多情況下會有順序的觀察他們的主要特征,。

4,、數(shù)學(xué)概念：學(xué)會比較長短、多少,、高矮,；按圖形配對分類等簡單的科學(xué)知識的接觸。

社會性發(fā)展：

1,、品德行為：使用禮貌用語,、節(jié)約使用能源、不亂丟垃圾,、不隨地吐痰,，懂得收放玩具、愛護玩具和公物,，不是自己的東西不拿回家,。

2、交往能力：多數(shù)孩子比較,，不認(rèn)生,。但有個別孩子比較內(nèi)向，愛獨處,，很少與小朋友一起玩,。

3、情緒情感：喜歡參加集體活動,，并保持愉快的情緒,，喜歡和小朋友等。

4,、個性特征：與逐漸形成遵守活動規(guī)則的意識,；部分孩子依賴性較強，自制力較差,，不能在短時間內(nèi)專心做簡單的事情,。

二、本學(xué)期工作的主要目標(biāo)及任務(wù)：

1,、保育方面：

隨時對幼兒進行思想和衛(wèi)生常識,，對個別孩子進行重點指導(dǎo)，有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣,，洗手時不玩水,，會擦肥皂,，會用自己的毛巾擦手；能正確使用餐具,，有文明的進餐行為,，細嚼慢咽，不挑食,，精神集中地吃飯,；保持桌、地面和的整潔,，餐后會擦嘴和用水漱口,；能安靜入睡室，衣褲放在固定的地方,，安靜就寢,，睡姿正確。

2,、教學(xué)方面：

根據(jù)本班孩子的實際水平和興趣,，確立相應(yīng)的目標(biāo)和要求；在活動中,，有目的,、有計劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動學(xué)習(xí),，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物,，鼓勵他們動手操作，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題,。

三,、各方面的具體內(nèi)容要求：

1、常規(guī)工作：

（1）班級衛(wèi)生保健管理：

抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,，使孩子在日常生活活動中,，在每日的起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧,，受到科學(xué)的,，身心得到良好的發(fā)展。：

（2）幼兒安全教育：

結(jié)合孩子年齡特點,，進行適當(dāng)?shù)陌踩?、科學(xué)化，增強其自我保護意識和能力,。

（3）在抓好孩子生活常規(guī)的同時重點抓孩子的學(xué)習(xí)常規(guī),。

2、教育活動：

合理利用分區(qū)、分組,、集體活動及游戲等形式,，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。

3,、家長工作

（1）利用早晚接送孩子的短暫時間與家長接觸,，了解和介紹孩子情況，相互溝通提出建議等,。

（2）運用家園聯(lián)系,，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見,，互通情況信息,。

（3）以《家園橋》欄目向家長介紹幼兒園和班上的活動安排，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗等,。

（4）家訪（或電話訪），完成新生普訪工作,，取得家長配合,，同家長建立信任關(guān)系。

（5）通過召開家長會,，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度,；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項目；對孩子在上學(xué)期的生活,、學(xué)習(xí)情況作詳細總結(jié),；分析班級存在的不足，希望得到的諒解與支持,。同時,，還鼓勵家長大膽提合理化建議，以便本班保教工作的改進,。

（6）開張家長半日開放觀摩活動,，使家長以直觀方式了解幼兒園的教學(xué)內(nèi)容與方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn),，增強教師與家長的相互理解,，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件,。

四,、每月工作安排

2月份

1、安定幼兒情緒，進行入園教育和常規(guī)訓(xùn)練,。

2,、擬定班務(wù)計劃、教學(xué)計劃,。

3,、慶祝教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié)主題的活動,。

4、結(jié)合階段目標(biāo)和教育內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題墻,。

3月份

1,、慶“國慶”召開班級聯(lián)歡會。

2,、省級示范幼兒園開放觀摩活動,。

3、教研活動,。

4,、課題研究交流,。

5,、檢查保育一日工作情況。

6,、投服蛔蟲藥,。

7、幼兒視力檢查,。

8,、親子活動。

9,、幼兒床上用品翻曬,。

4月份

1、組織家長半日開放觀摩課活動,。

2,、做好幼兒秋季的預(yù)防疾病工作。

3,、幼兒膳食營養(yǎng)分析,。

5月份

1、各班舉行迎新年系列活動,。

2,、迎接目標(biāo)管理考核,。

3、辦校園報,。

6月份

1,、做好防寒保暖工作。

2,、班級財產(chǎn)清理,。

公辦幼兒園下半年工作計劃和目標(biāo) 幼兒園下半年工作安排篇六

一、班級情況分析

時間入流水,，經(jīng)過了一個寒假,，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲,。這一個寒假,，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高,。但是在一些方面還是存在一些不足之處,，如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴,，尤其是對同伴的發(fā)言,，沒能認(rèn)真傾聽。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處,，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：

二、日常保教工作

為了全面提高保教質(zhì)量,，我們將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動,，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中發(fā)展，真正的做到保教并重,。

1,、能用較規(guī)范性的語言完整、具體,、連貫的`表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境,，在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件,。

首先在豐富多彩的活動,，如：談話活動,、聽說游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗，在活動時教師將注重各個領(lǐng)域互相滲透的教育,，支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)驗的傾向,，讓幼兒在活動中有機會聽說，表達自己的觀點,；其次改進看圖講述,、情境講述等講述活動的教學(xué)形式。

2,、進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力

有初步的安全保護意識創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境,，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育，例如洗手問題,、入廁問題,、運動中的安全問題，讓孩子學(xué)會保護自己,，并通過家家長有目的的實際演示和游戲,，幫助幼幼兒形成自我保護的意識。

3,、能主動地與同伴進行有效的交往,、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題,。創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件,，給幼兒提供自由活動的機會,，支持幼兒自主地選擇、計計劃活動,，積極的鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題,，幫助幼幼兒積累成功的經(jīng)驗。

三,、游戲活動

本學(xué)期,，晨間活動以區(qū)角游戲為主，幼兒游戲以角色游戲為主,，本學(xué)期將加強對角色游戲的指導(dǎo),，豐富角色游戲的內(nèi)容，增強各游戲區(qū)的聯(lián)系,，創(chuàng)新游戲情節(jié),，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神,。

四、綠色學(xué)校創(chuàng)建工作

環(huán)境教育是社會的一項系統(tǒng)工程,，是社會主義精神文明建設(shè)的一項重要內(nèi)容,。從中小學(xué)環(huán)境教育人手，開展綠色教育,，關(guān)系到我國可持續(xù)發(fā)展的長遠利益,，也對環(huán)境保護事業(yè)發(fā)展起著基礎(chǔ)先導(dǎo)和推動作用。因此,，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標(biāo),。提高教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì)，學(xué)校的環(huán)境品位得到提升,。通過學(xué)生帶動家長,，通過家長帶動社區(qū)、又通過社區(qū)帶動社會公民更廣泛地參與環(huán)境保護行動,。

五,、教育措施：

1、以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式,，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動,。

2、靈活運用幼兒園,、家庭,、及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念,，繼續(xù)開展“主題生成”,，從多方面考慮主題活動內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動的主體性,。

六、德育工作

1,、班級每天進行晨間談話,，根據(jù)周計劃、日計劃,，切合實際地開展,，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

2,、有重點圍繞季節(jié),、時事展開活動，豐富幼兒的知識,，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識,。

七,、安全工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,，防范于未然

2,、經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施，杜絕不安全隱患,，及時上報及時處理,，把安全工作放在第一位。

八,、家長工作

1,、定期召開一次家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo),。

2,、每月一次家園欄地宣傳。

3,、對插班幼兒與家長多溝通,，及時反映幼兒情況讓家長放心。

4,、在“家長助教”“親子活動”中促進幼兒,、家長、教師的共同進步與成長,。

公辦幼兒園下半年工作計劃和目標(biāo) 幼兒園下半年工作安排篇七

一,、指導(dǎo)思想

以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準(zhǔn)繩,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)精神為指南,，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動力,，科學(xué)合理組織幼兒的一日活動,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力，爭創(chuàng)一流服務(wù),。

二,、本學(xué)期工作目標(biāo)

1、加強教師專業(yè)培訓(xùn),，幫助教師快速成長,。

2、抓實教學(xué)活動研討,，以點帶面促進全園整體教學(xué)水平的提高,。

3、加大家長工作的宣傳力度,，結(jié)合《指南》精神,，推動家園一致的和諧教育,。

4、加強幼兒區(qū)域游戲和戶外活動的監(jiān)督,，保證幼兒游戲時間,，充分滿足幼兒游戲愿望。

5,、重視安全,、保健，為幼兒全面打造安全健康的教育環(huán)境,。

6,、組織教師參觀學(xué)習(xí)，讓教師走出去多參觀多學(xué)習(xí),。

7,、開展教研活動，加強同行間的交流,，開拓教師的視野,，進一步推動我園教育教學(xué)工作的發(fā)展。

三,、工作措施

(一)規(guī)范常規(guī)教學(xué),，優(yōu)化課程體系

1、加強日常教育教學(xué)活動的監(jiān)督和管理,，在一日活動正?；幕A(chǔ)上，督促教師備好課,、上好課,、積極開展隨堂聽課、評課活動,，要求教師每周互聽互評課不得少于一節(jié);每月上交質(zhì)量較高的教學(xué)筆記,、教案。

2,、深入開展區(qū)角,、體育、戶外等游戲活動,，積極創(chuàng)設(shè)適合幼兒年特點的游戲活動內(nèi)容，把游戲化教學(xué)滲透到各項教育活動,。積極開展幼兒體育鍛煉活動,，加強游戲活動的指導(dǎo)，通過游戲活動的開展,，讓幼兒在滿足快樂的同時,，增長知識和經(jīng)驗,，獲得各種能力的發(fā)展。

3,、制定日常工作量化考核表,，月工作量化表，使班級工作規(guī)范化,，幼兒一日教育教學(xué)活動優(yōu)質(zhì)化,，同時也促使教師更加專業(yè)化。

四,、本期月工作安排

八月份

1,、全員進行分辦工作，各班教師進行班級衛(wèi)生打掃,。

2,、組織全園教師對本班進行主題墻與區(qū)角環(huán)境布置。

3,、組織教師學(xué)習(xí)《指南》,，開展豐富多彩的教研活動。

4,、教師按時完成各項班級計劃,、教案、領(lǐng)取教材及教學(xué)用具,。

九月份

1,、各班幼兒進行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的區(qū)域常規(guī),。

2,、各班第二周開展家長會，推薦產(chǎn)生家委會名單,，召開幼兒園家委會會議,。

3、組織教師開展簡筆畫基本功訓(xùn)練,。

4,、迎“教師節(jié)”開展教師才藝比拼。

十月份

1,、有業(yè)務(wù)園長帶頭進行推門課聽課,、評課活動。

2,、教師進行早讀書識字游戲比賽,。

3、各班結(jié)合重陽節(jié)開展敬老活動

十一月份

1、各班教師進行公開課比賽,。

2,、各班教師組織幼兒進行“慶元旦”聯(lián)歡活動。

十二月份,、元月份

1,、開展元旦慶祝活動,。

2,、各項工作總結(jié)、資料整理,。

3,、學(xué)期總結(jié)，各班教師對幼兒進行評估總結(jié),。