報告是指向上級機關匯報本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況、做法,、經驗以及問題的報告,，那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

校園讀書周活動總結報告 校園讀書活動總結篇一

1,、年度“學院閱讀之星”評選

為加強學風建設，培養(yǎng)學生“多讀書,、讀好書”的良好學習風氣,，鼓勵同學們充分利用圖書館的資源，我們從全年借閱冊數超過120冊的學生中篩選出各學院本科,、碩士,、博士借閱冊數分別為第一名的讀者入選學院讀者之星，共22人入選,。其中有2名博士、11名碩士和9名本科生,，第一名林美強同學去年1年借了550冊書,，成為名副其實的“閱讀之星”。我們還把這些“閱讀明星”的簡介,、讀書感言和推薦書目及理由等做成了展板在館內展示，形成示范,，引導閱讀,，改善讀書風氣。

2,、舉辦“經典月讀”講座

“經典月讀”講座是本學期圖書館和宣傳部/文化素質教育辦公室聯合開設的一個新講座品牌，被稱為“文化素質教育小講堂”,。講座以“讀經典名著,、與智者對話、究永恒之理,、成健全之人”為宗旨,，以專題的方式引導學生閱讀古今中外的經典名著，開拓視野,，健全人格,。每學期一個主題，每月一講,。

3,、讀書分享會

本次書蟲讀書分享會由我館“書蟲志愿者服務隊”和“暨南經典誦讀會”兩個學生組織共同舉辦，分享主題與“經典月讀”接下來的講座相呼應,，從經典典籍《論語》出發(fā),，由四位分享人分別從君子與修身、仁禮法,、“和”管理思想與《論語》實踐四個分主題進行討論,。20多名同學以書會友，圍繞著《論語》討論三個多小時,，仍意猶未盡,。

為喚起大學生閱讀意識、發(fā)現閱讀興趣,，我們特在“世界讀書日期間”制作了專題書目,，以“大學生如何閱讀”為主題，從什么是閱讀,、閱讀的樂趣,、閱讀的選擇與方法、閱讀計劃與終生閱讀,、大學生讀什么等五個部分向同學們推薦近百本圖書館館藏,，培養(yǎng)大學生良好的閱讀習慣、學會選擇閱讀，樹立終生閱讀計劃,。

校園讀書周活動總結報告 校園讀書活動總結篇二

書籍,，可以凈化靈魂，升華人格,。讀到一本好書,，就如同邂逅一位偉大的老師。為了營造讀書氛圍,，鼓勵學生與書為友,，“一路書香，快樂成長”,，促使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高審美情趣和文明水平,，讓濃濃的書香伴隨學生的健康成長,。結合我校開展的“營造書香校園”活動要求，為了班級能夠書香盈室,，為了孩子們能夠寧靜志遠,，使其真正做到“腹有詩書氣自華”，班級擬定并開展了一系列的活動：

一,、營造濃郁的書香氛圍

班級是學生成長的搖籃,，要讓學生走上閱讀之路，首先我們要有良好的班風,。在班級建設上,，我與學生共同努力，在班級中營造良好的讀書氛圍,，用環(huán)境來引導學生走入“書香”,。班級的書香氛圍營造從三個方面入手：首先是利用好板報這一有效宣傳窗口。用心出好每期的黑板報,。板報內容內容包含詩歌,、成語、美文誦讀,、名言警句等,。在內容選擇上盡量圍繞每期不同的主體，選取不同的內容供學生誦讀品味,，積累運用,。其次建設好班級專欄。班級中我們共開辟四個專欄,，分別是：書海之旅,、讀書卡片、閱讀作業(yè)、圖書角,?！皶Ｖ谩睂谥荚诩顚W生熱愛讀書。在不同時期，將學生中在閱讀過程中寫的讀書體會,、感悟，摘抄的好詞好句、美文片段,，張貼到上面,，以此帶動學生閱讀的興趣,。“閱讀作業(yè)”專欄的開設是通過在學生中征集從而開設的新專欄,。里面展現的是學生在閱讀中、學習中,、生活中一些巧妙的手工、繪畫,、詩文,、書法等特色成果,。給學生一個更好的展示空間，讓學習生活變得活潑生動而充滿生趣,。“讀書卡片”是學生每讀一本書記錄的作家資料,、歷史人物,、作品人物分析等制成的卡片，美觀實在,，選優(yōu)登出,。“圖書角”里擺放著同學們自己湊的書籍和從圖書室里借來的書籍,，由圖書管理員負責借出,、收回，做好記載,、保管,，每遇破損則及時補修。

二,、開展豐富的書香活動

1,、在班級氛圍中，開辟專欄用來展示學生特色,、專長而外,，通過平時開展的活動來引導學生。如我們每月必須要進行的就是閱讀之星評比,。這項活動由班委會統(tǒng)一組織。通過學生的自我推薦,、小組內的推薦,、然后結合一周來的閱讀數量跟讀書隨筆的質量來評定。通過我一個學期的實踐,，這項工作可以說是我們班的特色活動了,。

2、充分利用每周一次的課外閱讀課,，每學期師生共讀一本書,，如六年級上學期師生共讀的是《魯濱遜漂流記》，下學期讀的是《西游記》,。另外我還向同學們推薦了高年級必讀書目二十多本,，如《青銅葵花》《我要做好孩子》《三國演義》《假如給我三天光明》等。我們不僅讀,，還交流感悟,，做讀書筆記,，演講等。另外還組織全班同學將自己喜歡的書向大家推薦,，并且有自己充分的推薦理由,，從而形成好書大家讀，讀整本的書,。不僅讓老師的讀書去影響學生,，用自己的愛好潛移默化地感染學生，還讀學生推薦的好書,，和學生交流讀書感受,。

校園讀書周活動總結報告 校園讀書活動總結篇三

我校為每個班選購了符合學生閱讀水平的優(yōu)秀課外讀物，保證了每位學生都有書讀,，語文老師和學生共讀一本書,，并做好讀書方法的指導工作;另外，學校還給每班安排了一節(jié)讀書課,，讓學生閱讀一些自己喜歡的課外讀物,，或寫寫讀書筆記、讀書心得,，也由語文老師負責督促與檢查,。

讀書成果的檢測不是短時間內就能看到成效的，需要在時間上有所保證,，最重要的是要堅持下去,，要養(yǎng)成習慣。為了讓讀書的時間專時專用,，每天都有一位校領導巡視檢查,，現在，師生都已養(yǎng)成了良好的習慣,，每周一,、三、五早讀時間,，各班早早地就打開多媒體,，同學們會自覺地誦讀起來;每周二、四早讀時間,，從每個教室里都會傳出誦讀古詩文的聲音;每周的二,、四習字時間，會看到每個教室里師生在認真地閱讀,，讀書活動在我校有了一個良好的開端,。

為了激發(fā)讀書興趣，讓各班之間互相學習,，我校就每項內容進行了階段性檢測,，每次都由各負責老師全體參與評價,，通過逐班驗收評價，從中發(fā)現別人的一些好的做法,，達到改進和提高的目的,。期中考試前，對美文誦讀和古詩文誦讀進行了檢測和量化打分,，期中考試后,，專門對課外閱讀進行檢測。

總之,，讀中外經典,，師生共成長，讓閱讀成為習慣是我們的不懈追求,，通過開展讀書活動,，書籍成了學生的重要伙伴，中外名著走進了學生的日常生活,，良好的讀書習慣正在形成,，讀書活動的成效正日益顯現,，但是,，讀書活動畢竟剛剛起步，還有待規(guī)范,，措施還有待加強,。

今后，我校將在充分研究,、積極實踐的基礎上,，繼續(xù)努力建設書香校園,，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化,，為全面推進素質教育而努力奮斗,。

校園讀書周活動總結報告 校園讀書活動總結篇四

為提高語文青年教師的教育教學理論水平和文學素養(yǎng)，探索教師專業(yè)成長的新路,，引導教師學習教育理論,，更新教育觀念，豐富教育智慧,，讓教師們養(yǎng)成讀書學習思考的習慣,。根據縣教育局關于開展“讀經典、學”主題讀書活動的精神,，我們庫溝中心小學積極開展了語文青年教師讀書活動,。在這次讀書活動中，每一位青年語文教師都積極參與,，通過參與讀書活動,，老師們不斷受到書香熏陶，培養(yǎng)了自己的讀書習慣,、提升了個人文化素養(yǎng),。我校青年語文教師讀書活動取得了很好的成績。現將我?！白x經典,、學”主題讀書活動情況總結如下：

一、加強領導,，確保讀書活動順利開展

為了確保讀書活動的順利開展,，學校成立了讀書活動領導小組，田洪友校長任組長,，教研室人員積極參加,，確保讀書活動領導有力?；顒右潦?，校長親自為我們語文教師召開動員會，和語文青年教師共同商議,，確定了讀書活動的指導思想,，以及讀書活動的主要內容。并親自挑選了教育教學理論專著《給教師的一百條新建議》推薦給老師閱讀,。為保證讀書活動的順利開展,，學校還制訂了讀書活動的相關制度和措施。在讀書活動中,，我校領導班子及教研人員帶頭讀書,，堅持讀教育教學專著,，平時經常與教師交流讀書體會，他們?yōu)檎Z文老師帶好頭,，做好榜樣,。

二、精心組織,，制定切實可行的實施方案

我校根據縣教育局關于開展“讀經典,、學”主題讀書活動的精神，及時制定教師讀書活動實施方案,。明確了讀書活動的主題,、指導思想、活動目標,、活動內容,、提出了具體的讀書要求、指導和培訓了科學的讀書策略,、確定和明晰了讀書成果展示形式,。這些切實可行的讀書活動實施方案，為活動的有效開展奠定了基礎,?；顒幽繕巳缦拢?/p>

1、通過開展讀書活動,，促進教師樹立正確的世界觀、人生觀,，進一步弘揚敬業(yè)奉獻的精神,。

2、通過開展讀書活動,，更新教師的教育理念,，改進教學方法、改革評價標準,，對比發(fā)現自己教育思想,、教學行為之不足，引發(fā)讀書之欲望,。

3,、通過開展讀書活動，使教師能用書中正確的思想方法指導自己的教育教學,，體驗到讀書的好處,，從而養(yǎng)成堅持讀書的好習慣,。

4,、通過讀書,，提高教師的理論素養(yǎng)和教育能力，提高教師的專業(yè)水平,。

5,、通過讀書，培養(yǎng)教師讀書的好習慣,，提升內涵,，從而更加積極地投入教育實踐與改革，言傳身教,，為人師表,。

6、通過讀書,，增加教師的課外閱讀量,，提高教師的教育教學水平，打造教師的人生底色;努力建設教師的精神家園,，全面提升教師的整體素質,，從而提高學校教育質量。

7,、通過實施讀書工程,，加強教師隊伍的建設，努力建設一支充滿生機和活力,、與現代化教育相適應的教師隊伍,。

校園讀書周活動總結報告 校園讀書活動總結篇五

本學期開展讀書活動，親近書本,，喜愛讀書,，學會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習慣,，營造了書香校園，達到了活動的目的?，F總結如下：

一,、深入宣傳，營造良好氛圍,。

根據學校工作計劃,，政教處林主任在國旗下宣讀讀書月活動的具體方案。按照活動方案,，我們迅速在部門開展了讀書月的一系列活動,。全校師生開展“五老”進校園的感恩教育，好書大家看的自愿捐書活動，各班召開主題班會,、出主題黑板報,、制作格言精心布置教室的讀書角、生物角,，多渠道,、深層次宣傳讀書、學習的重要意義,，通過強勢宣傳營造校園文化氛圍,，提高廣大師生的思想認識，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎,。

二,、教師以身作則，帶頭讀書

要想要學生愛讀書,，我們的老師就必須先愛讀書,。因此，我校老師利用這次的宣起一陣讀書風氣的潮流加強學習,，至少每人讀完一本教育專著,，并寫下自己的心得體會，為我們的學生樹立了榜樣,。

三,、精心組織，開展各項活動

學校在讀書節(jié)活動中,，著眼于提高教育質量和促進學生的全面發(fā)展,，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習的目標,，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果,。

(一)“五老”進校園,，開展“感恩教育”活動

為響應布吉街道辦的號召，專門請了駱教授到學校進行以“感恩”為主題的教育,，以愛父母,、愛師長、愛人民,、愛黨,、愛祖國、愛同學的感恩教育,，培養(yǎng)學生良好的“感恩”習慣為重點內容;以唱響國歌,，遵守《規(guī)則》和《守則》,、志愿服務為突破口，著眼于全面提高我校學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng),，減少違規(guī),、違紀事件的發(fā)生，通過活動,，使學校的校風更淳正，使學生的禮儀更文明;使學生的書香氣息更濃厚,。

(二)班級圖書角的建立

班級圖書角的建立是具備本校特色的圖書流通模式,，讀書文化節(jié)的開展將進一步促進班級流動圖書館的建設和發(fā)展。各班積極開展“愛心獻書活動”和“好書換著看”活動,。各班發(fā)動學生捐書(所捐圖書每學期更新一次,，期末可領回)，建立班級“好書交換站”,，按照“好書交換站”圖書管理規(guī)定,，各班讀書小組開展“好書換著看”活動，班級“好書交換站”的建設及管理情況與班級量化掛鉤,。發(fā)動學生把自己和家中收藏的書籍拿到學校,，充實班級圖書角。達到了一人幾本書的效果,。各班的圖書角藏書可謂,，琳瑯滿目，涉獵廣泛,，有科普知識,，有小說評書，有歷史故事,，有文學評論,，有人物傳記,，有雜志，也有趣味幽默大全等等，并匯編出了各班讀書月期間的書籍目錄。

學校圖書館對各班圖書館進行收藏，將好書歸類,，再讓學生借閱,。班級圖書角的建立既創(chuàng)設了良好的讀書氛圍，又極大地豐富了學生的課余生活。學生自然地親近書本,，喜愛讀書,，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習慣,。并讓每一位學生寫一份讀書心得體會再班上交流,，取得了良好的收益效果,。使學生產生了好讀書、讀好書的良好習慣。

(三)開好班級讀書主題班會

充分利用好主題班會課，由班主任主持,，內容有演講交流、古詩誦讀,、課文故事演說,、名言名句賞析等。班會課上,，同學們暢所欲言,、各抒己見氣氛活躍,。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲,，并向大家推薦怎樣選擇好書,，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間,，有序讀書;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的實際行動。通過此些交流會，同學們互取所長,，學到了更多讀書知識和方法,，加深了愛書、用書的思想認識,，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成,。

(四)征文比賽

在指導學生大量閱讀的基礎上，認真組織了征文比賽：如《讀書與文明》,，《讀書伴我成長》,，《我與家長共讀一本書》等。全校同學熱情高漲,，參與面廣,，文章質量高，有很多同學獲得不同級別的獎項,，同時也涌現出一大批喜愛寫作的小作家，極大地豐富了校園生活,，也促進了學生學習語文的熱情,。

四、活動效果

1,、初步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣,、提升了修養(yǎng)。新教育實驗的倡導者朱永新教授說：“理想的德育應該重視讓學生與書本為友,，與大師對話,，在人類優(yōu)秀文化遺產中凈化自己的靈魂，升華自己的人格,。實施有效的道德教育,，一定要建立起‘書香社會’‘書香學校’,，讓學生養(yǎng)成熱愛讀書的習慣,。”一個人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史,。如果一個孩子熱愛讀書,，那么他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣,，凈化自己的心靈,。通過讀書節(jié)活動，使每個學生“讀好書,，凈化心靈,，啟迪人生”。通過讀書反省自我,、提升自我,，成為一個有修養(yǎng)的人?！安淮私?，自能讀書”“腹有詩書氣自華”“知書達禮”，這些就是我們讀書要達到的最終目的,。

2,、促進了和諧校園文化建設，校風,、學風進一步轉變,。通過開展讀書月活動，學校的文化氛圍更加濃厚,。校園里,，書聲朗朗,，歌聲嘹亮。課堂紀律好轉了,，午間學生有事可做了,，同學們能靜心學習了，小主人意識增強了,，日常行為習慣也規(guī)范了,。

通過“讀書”活動的開展，將對每個學生的健康成長產生深遠的意義,。讀書學習活動是一項長期,、有效、文明,、健康的教育工程,。今后，要進一步深入開展讀書活動,，營造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書習慣，倡導讀書明理,、讀書求知,、讀書成才的新風尚,，在全班形成人人讀書的良好風氣,，與書相伴的人生,，一定有質量，有生機;書香飄溢的校園,，一定有內涵,，有發(fā)展。