報(bào)告是指向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,，大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,？下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板，希望能夠幫到你喲!

校園讀書活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 校園閱讀活動(dòng)總結(jié)篇一

我常想,，如果老師都不能安靜地在書桌前讀書,，又如何要求學(xué)生每天堅(jiān)持讀書、做讀書筆記呢,？假如老師能與學(xué)生一起讀書,，那么學(xué)生定能“不令則行”。所以,，為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書,、愛讀書,，我決定以身作則，從自身做起,，每天做到和同學(xué)們一起讀書,。我將自己的讀書筆記展示給學(xué)生看，并將自己所寫的讀書筆記內(nèi)容讀給學(xué)生聽,。當(dāng)我夜晚在燈下一口氣讀完兒童文學(xué)作家曹文軒的《青銅葵花》后,，第二天就揮筆寫下一篇讀后感，然后利用晨會(huì)課的時(shí)間讀給學(xué)生聽,。學(xué)生的讀書積極性大有提高,。

“授之以魚，不如授之以漁”,，教給學(xué)生簡單的讀書方法是搞好讀書活動(dòng)的關(guān)鍵,。本學(xué)期，不僅僅告訴學(xué)生讀書的重要性,，還告訴學(xué)生讀書的許多方法,。專門在班級里上了一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書的故事介紹給學(xué)生聽,，再引導(dǎo)學(xué)生品讀魯迅的讀書名言,，從而讓學(xué)生懂得了讀書要有選擇，要廣泛，要善于擠時(shí)間,，更要善于思索,、質(zhì)疑等道理。在此基礎(chǔ)上,，我又結(jié)合用一篇文章,，具體指導(dǎo)學(xué)生該如何展開閱讀。方法如下：

（1）告訴學(xué)生讀書要在心中有個(gè)自讀提綱：比如看見了題目你想到些什么,？讀后你知道了什么,？還想知道些什么？你還有哪些不明白的問題,？要求學(xué)生做到眼到心到,。

（2）然后重點(diǎn)強(qiáng)化“不動(dòng)筆墨不讀書＂的方法：①圈點(diǎn)勾畫。即用相關(guān)的符號(hào)在書上記錄下自己閱讀時(shí)的見解,、感受,。或愛,、或憎,、或疑、或思,。②做批注,。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受?？梢云吩u遣詞造句的精妙,，寫出自己的理解、體會(huì)和感想,，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想,。

為了將讀書活動(dòng)開展下去，我首先保證給足學(xué)生閱讀的時(shí)間,。我要求學(xué)生每天中午只要作業(yè)完成后,，就可以閱讀書籍，尤其在周三和周五,，更是雷打不動(dòng)的閱讀時(shí)間,。除此以外，每周還利用一節(jié)語文課或班隊(duì)課的時(shí)間進(jìn)行閱讀交流,，及時(shí)將讀書后的>心得體會(huì)與同學(xué)分享,，大大激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣。為了讓學(xué)生們有好書讀,，我一方面將學(xué)校發(fā)放的《閱讀》《小主人報(bào)》《未來科學(xué)家》掛在班級圖書角上,，一方面還引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中,，相互之間交流。對于班級圖書角,，專門配備1—2名學(xué)生作為班級圖書管理員,，負(fù)責(zé)班級圖書的借閱、登記,、歸還等工作,。當(dāng)然，學(xué)校圖書室老師的支持也給了學(xué)生們很好的閱讀機(jī)會(huì),，很多時(shí)候,，我常常私自向圖書室的沈老師打招呼，給我班學(xué)生多幾次借閱圖書的機(jī)會(huì),。而學(xué)生們也格外喜歡,。他們借來的書籍，不僅僅是各人自己閱讀,，還在班級里互相傳閱,。這就大大增加了學(xué)生讀好書的機(jī)會(huì)。

校園讀書活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 校園閱讀活動(dòng)總結(jié)篇二

“最是書香能致遠(yuǎn),，讀書之樂樂無窮,。”好書,，像長者,，諄諄教導(dǎo)；好書,，似導(dǎo)師，循循善誘,；好書,，如朋友，心心相印,。讀書,，讓人積累語言，豐富知識(shí),，陶冶情操,，受益終生。為配合我縣教委舉辦的讀書節(jié)活動(dòng),，推動(dòng)我校教育工作,，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化,，營造良好讀書氛圍,，我校在4月份開展了為期一個(gè)月的“走進(jìn)書籍,，在閱讀中快樂成長”讀書節(jié)活動(dòng)。

我們的讀書節(jié)活動(dòng)宗旨是：在家庭,、社會(huì),、學(xué)校營造熱愛讀書、支持讀書,、尊重讀書,、讀書光榮的良好氛圍，激發(fā)讀書熱情,，感受讀書快樂,。我們的讀書節(jié)口號(hào)是：讓讀書成為習(xí)慣，讓書香飄滿校園,。 一個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)過去,，讀書節(jié)即將落下帷幕，廣大師生在短短的一個(gè)月時(shí)間里,，不但提高了對讀書的認(rèn)識(shí)覺悟,，豐富了文化底蘊(yùn)，而且營造出書香縷縷的校園讀書氛圍,。為了進(jìn)一步推動(dòng)讀書活動(dòng),，提高讀書活動(dòng)效果，使讀書真正融入生活,，成為師生們的日常行為習(xí)慣,，現(xiàn)對讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行具體總結(jié)如下：

一、深入宣傳,，營造良好讀書氛圍

根據(jù)學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案,，學(xué)校張貼了大量讀書節(jié)宣傳標(biāo)語，出黑板報(bào),，創(chuàng)建了書香教室,，營造了讀書氛圍。通過多渠道,、深層次的強(qiáng)勢宣傳,，我校在營造了濃郁讀書氛圍的同時(shí)，更使校園文化得到進(jìn)一步提升,，為深入落實(shí)讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

二、落實(shí)責(zé)任,，確保順利開展讀書節(jié)活動(dòng)

為確保讀書節(jié)活動(dòng)有效,、規(guī)范、深入開展,，我校成立了以校長

為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,，構(gòu)建了以少先大隊(duì)部,、圖書室、后勤處,、班級之間協(xié)同開展工作的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò),，依據(jù)讀書節(jié)活動(dòng)方案，層層落實(shí)責(zé)任,、分解任務(wù),，形成有計(jì)劃、有部署,、有檢查,、有總結(jié)的完整讀書活動(dòng)體系，確保讀書節(jié)活動(dòng)有效實(shí)施,。

三,、精心組織，開展各項(xiàng)讀書活動(dòng)

我校在讀書節(jié)活動(dòng)中,，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)為目標(biāo),，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書活動(dòng)，收到了非常好的活動(dòng)效果,。

開展的具體活動(dòng)包括：

1．經(jīng)典古詩文閱讀與過關(guān)活動(dòng)

我校以班為單位,，利用早讀、班會(huì)等時(shí)間,，進(jìn)行了集體誦讀經(jīng)典古詩文活動(dòng),。除學(xué)校指定的篇目外，各班還根據(jù)實(shí)際情況確定了主題背誦篇目,，例如：描寫春景的詩詞,，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩詞，描寫塞外生活的詩詞等等,，在老師與同學(xué)們的共同努力下，同學(xué)們掌握的詩詞篇目已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于教委與學(xué)校的要求,。

通過經(jīng)典古詩文閱讀與過關(guān)活動(dòng),，同學(xué)們感受到了祖國語言文字的韻律美，經(jīng)典詩詞的意境美,，初步培養(yǎng)起良好的誦讀習(xí)慣和愛好,。

2．“趣味讀書”與“好書推薦”班隊(duì)會(huì)活動(dòng)

讀書節(jié)期間，各班廣泛開展班隊(duì)會(huì)活動(dòng),，以趣味讀書,、好書推薦為主題,，豐富讀書形式，提高讀書樂趣,，擴(kuò)大讀書范圍,。同學(xué)們讀書的興趣與愛好被進(jìn)一步激發(fā)，在趣味活動(dòng)中,，切實(shí)感受讀書的快樂,，為形成長期、廣泛的讀書局面奠定良好基礎(chǔ),。

3．漂流書活動(dòng)

我校各班均開展了漂流書活動(dòng),，取得了良好閱讀效果。通過1-3本書在班級中的流動(dòng),，不同年級同學(xué)分別認(rèn)識(shí)了童話中美麗的白雪公主,，說謊話的皮諾曹，了解了歷經(jīng)苦難卻傳世佳作眾多的李白,、杜甫,、陸游等名人，也共同了解了“紅樓夢”,、“西游記”,、“三國演義”、“水滸傳”四大名著及其作者,。

漂流書傳遞了知識(shí),、文化，也記載了同學(xué)們的認(rèn)識(shí),、感受,，一句句激勵(lì)的語言，吸引了其他同學(xué)繼續(xù)閱讀,，鼓勵(lì)了更多同學(xué)傳承文化,，宣傳文化。

4．征文活動(dòng)

在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,，我校開展了以“讀書”為主題的征文活動(dòng),。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣,，文章質(zhì)量高,，經(jīng)過篩選，優(yōu)秀文章達(dá)到好多篇,。暢談讀書的愉悅與收獲,，推薦自己讀到的好書，介紹積累的讀書經(jīng)驗(yàn),，都成為大家寫作的內(nèi)容與方向,。

5．主題手抄報(bào)制作活動(dòng)

圍繞讀書節(jié)主題,，結(jié)合自身讀書活動(dòng)，我校還開展了主題手抄報(bào)制作活動(dòng),。各班同學(xué)5人一組,，協(xié)同合作，在四開圖畫紙上盡情抒發(fā)自己讀書的情感與認(rèn)識(shí),，在方寸之間展現(xiàn)了文字美與讀書美,。

6、國旗下講話

在讀書節(jié)期間利用國旗下講話,，學(xué)生代表發(fā)表了熱情洋溢的講話,，激起了廣大學(xué)生的讀書熱情。

讀書節(jié)活動(dòng)即將結(jié)束,，但與書相伴的人生才剛剛開始,。隨著讀書節(jié)帷幕的徐徐降落,，廣大師生要進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，在與大師對話，與高尚為伍,，與經(jīng)典為友,，與博覽同行中,，建立起新時(shí)期“讀書明理、讀書求知,、讀書成才”的新風(fēng)尚,！

校園讀書活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 校園閱讀活動(dòng)總結(jié)篇三

我們的讀書節(jié)活動(dòng)宗旨是：在家庭、社會(huì),、學(xué)校營造熱愛讀書,、支持讀書、尊重讀書,、讀書光榮的良好氛圍,，激發(fā)讀書熱情，感受讀書快樂,。我們的讀書節(jié)口號(hào)是：讓讀書成為習(xí)慣,，讓書香飄滿校園。

讀書節(jié)的大幕已經(jīng)拉開,，廣大師生不但豐富了自身的文化底蘊(yùn),，而且營造出書香縷縷的校園、家庭,、社區(qū)的讀書氛圍。現(xiàn)對讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行具體總結(jié)如下：

根據(jù)學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案,，我校舉行了隆重的讀書節(jié)啟動(dòng)儀式,。校長致讀書節(jié)開幕詞,，學(xué)校張貼了大量讀書節(jié)宣傳標(biāo)語，各班以讀書為主題設(shè)計(jì)墻報(bào),、出黑板報(bào),，創(chuàng)建了書香教室，營造了讀書氛圍,。通過多渠道,、深層次的強(qiáng)勢宣傳，我校在營造了濃郁讀書氛圍的同時(shí),，更使校園文化得到進(jìn)一步提升,，為深入落實(shí)讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

為確保讀書節(jié)活動(dòng)有效,、規(guī)范,、深入開展，我校成立了以副校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,，構(gòu)建了以教導(dǎo)處,、少先大隊(duì)部、圖書室,、后勤處,、班級之間協(xié)同開展工作的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，依據(jù)讀書節(jié)活動(dòng)方案,，層層落實(shí)責(zé)任,、分解任務(wù)，形成有計(jì)劃,、有部署,、有檢查、有總結(jié)的完整讀書活動(dòng)體系,，確保讀書節(jié)活動(dòng)有效實(shí)施,。

我校在讀書節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，以形成人人好讀書,，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)為目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書活動(dòng),，收到了非常好的活動(dòng)效果。

開展的具體活動(dòng)包括：

1,、經(jīng)典古詩文閱讀與過關(guān)活動(dòng)

我校以班為單位,，利用早讀、班會(huì)等時(shí)間，進(jìn)行了集體誦讀經(jīng)典古詩文活動(dòng),。除學(xué)校指定的篇目外,，各班還根據(jù)實(shí)際情況確定了主題背誦篇目，例如：描寫春景的詩詞,，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩詞,，描寫塞外生活的詩詞等等，在老師與同學(xué)們的共同努力下,，同學(xué)們掌握的詩詞篇目已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于教委與學(xué)校的要求,。

在廣泛誦讀的基礎(chǔ)上，我校各班還開展了古詩文過關(guān)與評比活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)了人人過關(guān)的預(yù)期目標(biāo),，評選出何思佳、郝思然等誦讀小明星,。

通過經(jīng)典古詩文閱讀與過關(guān)活動(dòng),，同學(xué)們感受到了祖國語言文字的韻律美，經(jīng)典詩詞的意境美,，初步培養(yǎng)起良好的誦讀習(xí)慣和愛好,。

2、“趣味讀書”與“好書推薦”班隊(duì)會(huì)活動(dòng)

讀書節(jié)期間,，各班廣泛開展班隊(duì)會(huì)活動(dòng),，以趣味讀書、好書推薦為主題,，豐富讀書形式,，提高讀書樂趣，擴(kuò)大讀書范圍,。同學(xué)們讀書的興趣與愛好被進(jìn)一步激發(fā),，在趣味活動(dòng)中，切實(shí)感受讀書的快樂,，為形成長期,、廣泛的讀書局面奠定良好基礎(chǔ)。

校園讀書活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 校園閱讀活動(dòng)總結(jié)篇四

為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，廣泛宣傳“奮進(jìn)新時(shí)代”的豐富內(nèi)涵和本質(zhì)要求,，提高青少年的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平，進(jìn)一步建設(shè)書香校園和書香家庭,，雪堰初中決定開展“奮進(jìn)新時(shí)代”為主題的第十一屆校園讀書節(jié)教育活動(dòng),。活動(dòng)旨在進(jìn)一步引導(dǎo)青少年做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者,、社會(huì)主義道德規(guī)范的實(shí)踐者,、良好社會(huì)風(fēng)尚的創(chuàng)造者?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一、深入宣傳,，營造良好氛圍

政教處,、圖書館、語文教研組及時(shí)制定了讀書節(jié)的具體方案,。按照活動(dòng)方案，全體師生迅速在全校開展了讀書節(jié)活動(dòng)的動(dòng)員工作,。3月11日舉行了讀書節(jié)啟動(dòng)儀式,，隨后各班積極行動(dòng)起來，通過出主題黑板報(bào),、制作手抄小報(bào),、繪畫、掛橫幅,、電子屏幕等形式,、多渠道、深層次宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要意義,，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案中的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)定的基礎(chǔ),。

二,、落實(shí)責(zé)任，確保順利開展

為確保本次活動(dòng)有效,、規(guī)范,、深入、有序地開展,，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與指導(dǎo)下,，學(xué)校成立了讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，依托語文組的力量,，構(gòu)建了政教處,、團(tuán)委、年級組等協(xié)同開展活動(dòng)的工作網(wǎng)絡(luò),，層層落實(shí)責(zé)任,，各班結(jié)合本班特色，措施有力,，形成有計(jì)劃,、有部署、有總結(jié)的讀書活動(dòng),，確保了讀書節(jié)的順利開展,。

三,、精心組織，開展各項(xiàng)活動(dòng)

我們著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo),，開展了一系列讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，收到了較好的效果。

（一）建好班級圖書角,。

為了能使學(xué)生更方便地讀到更多的書,，學(xué)校要求每個(gè)班級都建好班級圖書角，每個(gè)班級都動(dòng)員學(xué)生把個(gè)人的圖書暫時(shí)存放在班里,，組織學(xué)生自己管理借閱,。圖書角設(shè)在教室一角，課間隨時(shí)借還,，十分方便,。這樣，大大增加了學(xué)生閱讀的圖書量,，開創(chuàng)了濃厚的班級讀書文化,。

（二）板報(bào)評比。為烘托讀書氛圍,，各班出了以“奮進(jìn)新時(shí)代”為主題的黑板報(bào)評比活動(dòng),。

（三）征文比賽。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生閱讀讀本,，三個(gè)年級以“奮進(jìn)新時(shí)代”為主題開展現(xiàn)場作文比賽,，語文老師現(xiàn)場打分，評出各年級的一,、二,、三等獎(jiǎng)，并進(jìn)行了頒獎(jiǎng),。

（四）初二年級開展了“奮進(jìn)新時(shí)代 走好青春路”為主題的歌詠比賽活動(dòng),；“奮進(jìn)新時(shí)代”手抄報(bào)比賽。

（五）初一年級開展了“奮進(jìn)新時(shí)代”為主題同題異構(gòu)的班隊(duì)活動(dòng),。

（六）為樹立學(xué)生身邊的榜樣,，通過班內(nèi)推薦，評選出了2名學(xué)校表彰的讀書之星,。同時(shí),，從各班班級圖書角評比、手抄報(bào),、歌詠比賽,、黑板報(bào)評比、征文上傳情況等書香氛圍形成等方面進(jìn)行綜合考評,，評選出5個(gè)“書香班級”,。

本次讀書節(jié)的活動(dòng)雖然項(xiàng)目多,，但獲得了預(yù)期的效果。尤其是提高了學(xué)生對閱讀的興趣,，培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀能力,，促使學(xué)生從優(yōu)秀的文學(xué)作品中汲取養(yǎng)料，促使學(xué)生的素質(zhì)全面發(fā)展,。讀書活動(dòng)的開展,，將對每個(gè)學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。今后,，我校會(huì)一如既往的深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，倡導(dǎo)讀書明理，讀書求知,，讀書成才的新風(fēng)尚。

校園讀書活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 校園閱讀活動(dòng)總結(jié)篇五

問渠哪得清如許,，為有源頭活水來張莊完小四年級吳學(xué)琴 為營造班級愛讀書,、讀好書的良好學(xué)習(xí)氛圍，提高全班學(xué)生的閱讀理解能力,，建設(shè)學(xué)習(xí)型的先進(jìn)班集體,，我班開展了主題為“知識(shí)就是力量”的讀書活動(dòng)，以下是我班開展這次讀書活動(dòng)的總結(jié),。

為保證讀書活動(dòng)取得明顯效果,，我們對活動(dòng)認(rèn)真設(shè)計(jì)，科學(xué)策劃,，具體落實(shí),。期初，每個(gè)人根據(jù)自己學(xué)習(xí)要求和興趣愛好,，明確各自所讀書目,，匯總制定了全班讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃；平時(shí),，要求學(xué)生充分利用有效時(shí)間認(rèn)真讀書,，小組長負(fù)責(zé)對大家讀書進(jìn)展情況加以督促和檢查；每周五的十分鐘隊(duì)會(huì)活動(dòng),，組織學(xué)生進(jìn)行讀書心得交流,，每人用二至三分鐘左右的時(shí)間匯報(bào)自己近階段的讀書收獲和體會(huì)，讓大家共同分享讀書的樂趣和喜悅,。

從大家交流的情況來看,，讀書活動(dòng)取得了積極的效果。大部分學(xué)生能根據(jù)學(xué)校要求及班級制定的讀書計(jì)劃進(jìn)行了選擇性閱讀,。

——有學(xué)生談到,，讀課外書對自己幫助很大,。讀課外書能豐富課外書能豐富課外生活，提高自己的寫作能力,。

——有學(xué)生認(rèn)為,，看了課外書使他了解了很多知識(shí)，懂得了很多道理,，學(xué)到了很多為人處事的好方法,。

——有同學(xué)在閱讀《魯濱遜漂流記》后，感受比較深,，她說：我們從小就要愛學(xué)習(xí),，有志氣，在遇到困難時(shí)要挺身而出,，失敗時(shí)也不能氣餒,，要不斷探索。只有經(jīng)歷了種種困難,、又在不斷探索的人,，只有憑著智慧、又不懈努力的人,，才能像魯濱遜一樣做出普通人難以做到的事情,。我們現(xiàn)在還處在人生的學(xué)習(xí)階段，還沒有能力取得像魯濱遜那樣的成就,。我們能做到的是像魯濱遜那樣刻苦學(xué)習(xí),，勇于探索。只有現(xiàn)在掌握了豐富的知識(shí),，長大了才能為國家效力,。

這次讀書活動(dòng)，營造了濃厚的讀書氛圍,，活躍了緊張的學(xué)習(xí)氣氛,，大家都覺得收獲很多，體會(huì)也很深,。

一是大家普遍感到“開卷有益”,。大家覺得，人的知識(shí)主要還是從書本中得

來的,，平時(shí)讀書沒有制約,，往往少有目的，比較隨意,，比較盲目,，學(xué)習(xí)效果也不怎么樣，今年采用這種讀書方式,，有目的,，有檢查,，這對大家很有促進(jìn)。

二是大家逐步養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,。通過有組織的讀書活動(dòng),，大家覺得還是讀書有意思，培養(yǎng)了讀書的興趣,，養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣,。不論是為“嗜好”讀書，還是為“學(xué)習(xí)”讀書,，都會(huì)(轉(zhuǎn)載于:)給人帶來樂趣,，成為一種良好的生活方式，使人受用終生,。

三是大家分享了每位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果,。兩個(gè)人交換思想，每個(gè)人就有了兩個(gè)思想,。開展讀書心得交流,，大家都從他人那里獲得學(xué)習(xí)收獲和體會(huì)，大大拓展了學(xué)習(xí)效用,，使得學(xué)習(xí)收獲取得最大化。

四是大家表現(xiàn)了積極的參與熱情,。組織大家學(xué)習(xí),，每個(gè)人都很重視，平時(shí)學(xué)習(xí)再忙,，還是抽出空來看看書,、讀讀報(bào)，不斷充實(shí)自己的課外知識(shí),，開闊自己的眼界,，多方面、多渠道開展學(xué)習(xí),，向成為學(xué)習(xí)型個(gè)人的目標(biāo)邁進(jìn)了一大步,。

當(dāng)然，我們這次活動(dòng)還有不足的地方,，從設(shè)計(jì)和組織來說,，還是初步的，剛剛起步,；對活動(dòng)本身,，有學(xué)生認(rèn)識(shí)比較深刻，有學(xué)生還不夠深刻,；讀書交流的表現(xiàn)也不是很平衡,，有同學(xué)不僅平時(shí)讀書認(rèn)真,，而且交流準(zhǔn)備也很充分，撰寫了發(fā)言提綱,，有同學(xué)則有任務(wù)觀念,，表現(xiàn)出比較被動(dòng)的態(tài)度，為了任務(wù)而讀書,。今后,，我們將繼續(xù)開展主題讀書活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范讀書活動(dòng)的組織,，培養(yǎng)大家良好的讀書習(xí)慣,，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，通過培養(yǎng)學(xué)習(xí)型個(gè)人,，建設(shè)學(xué)習(xí)型的先進(jìn)班集體,，為爭創(chuàng)“書香班級”而努力。

校園讀書活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 校園閱讀活動(dòng)總結(jié)篇六

讀書月從籌劃,、開展活動(dòng)到成果展示歷經(jīng)兩個(gè)多月,，活動(dòng)項(xiàng)目多，參與人數(shù)多,，影響也較大,。體現(xiàn)了以下幾個(gè)特點(diǎn)：

在教研室提出“讀書月”構(gòu)想時(shí)，王朝興校長就充分給予肯定,，并要求教研室立刻成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,，并且在最短時(shí)間制定出方案。有了王校長的指示,，我們在制定方案時(shí)就有了信心,。

教研室作為方案的制定者和具體落實(shí)者，首先確定了組織機(jī)構(gòu),，決定由語文科組和書香學(xué)校建設(shè)研究課題小組共同來承辦活動(dòng),。召開了相關(guān)人員的會(huì)議，把任務(wù)分配下去,，并且制定了時(shí)間表,，要求各負(fù)責(zé)人務(wù)必在要求的時(shí)間完成相關(guān)的工作，開展相關(guān)活動(dòng),。由譚麗,、玉鈺負(fù)責(zé)的讀書月活動(dòng)方案初稿擬定，由黃子真教師負(fù)責(zé)的國旗下詩歌朗誦資料整理并且印刷出來,，發(fā)至各班,。第二個(gè)星期一，由德育處莊冬瑩主任負(fù)責(zé)的讀書專題班會(huì)如期開展。再一次召開有關(guān)負(fù)責(zé)教師開會(huì),，了解各自活動(dòng)的進(jìn)程,，并且督促完成。為展示會(huì)作最終的準(zhǔn)備,。在總務(wù)處,、團(tuán)委、德育處的大力支持下,，成功舉辦讀書展示會(huì),。讀書月的最終一項(xiàng)活動(dòng)—名家講壇在王淑潔教師的努力下，請來了湛師宋立民教授來開講座,，到此,，讀書月的活動(dòng)全部結(jié)束。在活動(dòng)過程中,，各位負(fù)責(zé)的教師都能認(rèn)真做好自我的工作,，讓活動(dòng)順利開展，體現(xiàn)出了良好的素質(zhì),。異常是陳華珠教師,。在所有的活動(dòng)中，她要負(fù)責(zé)的資料是最多的,。我只是給了一個(gè)主題,，具體資料由她去安排。陳教師召集了各學(xué)科社團(tuán)負(fù)責(zé)人,，安排了任務(wù),，又親自設(shè)計(jì)場地，設(shè)計(jì)活動(dòng)方式,。使得展示會(huì)那天各大社團(tuán)的有獎(jiǎng)答題成為全場亮點(diǎn),。還有童碧梧教師負(fù)責(zé)的是手抄報(bào)的展示,，江棟教師負(fù)責(zé)的是優(yōu)秀摘抄的展示,，全淑琴副主任負(fù)責(zé)好書推薦活動(dòng)，都吸引了不少學(xué)生參觀,。

本次讀書月活動(dòng)本來擬定涉及十多項(xiàng)資料：國旗下詩歌朗誦,，“五個(gè)一”讀書專題班會(huì)，讀書手抄報(bào)評比,，優(yōu)秀讀書筆記展示,，好書推薦，閱讀分享會(huì),，讀書辯論會(huì),，閱讀競賽，名家講壇,，讀書征文競賽等,。之后因場地和時(shí)間限制,，閱讀分享會(huì)只在個(gè)別班舉行，讀書辯論會(huì)也推遲到適合的機(jī)會(huì)再舉辦,，而其他的項(xiàng)目都已完成,。

國旗下詩歌朗誦是一個(gè)很好的營造學(xué)校書香氛圍的活動(dòng)方式，這幾周在班主任和語文教師的努力下,，學(xué)生都能好好背誦,。異常是初中和高一年級，我看到有幾個(gè)班都把詩歌抄在黑板上,，班主任特意強(qiáng)調(diào),，甚至在周一的早上集中升旗之前，還要求學(xué)生大聲背誦,。

校園讀書活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 校園閱讀活動(dòng)總結(jié)篇七

讓學(xué)生的小手牽著老師和家長的大手一同幸福在共讀時(shí)光,，通過師生和家長共讀活動(dòng)，使我校讀書活動(dòng)有了一定的成就?，F(xiàn)將我校本學(xué)期讀書活動(dòng)情況作如下總結(jié),。

為了確保讀書活動(dòng)的順利開展，學(xué)校成立了讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長親自掛帥,。活動(dòng)伊始,，學(xué)校教導(dǎo)處,、語文教研組、圖書管理員共同商議,，確定了讀書活動(dòng)的指導(dǎo)思想,，以及讀書活動(dòng)的主要內(nèi)容。對于讀書活動(dòng)的開展,，學(xué)校還制訂了關(guān)于讀書活動(dòng)的相關(guān)計(jì)劃和措施,，并由班主任負(fù)責(zé)具體落實(shí)?；顒?dòng)開展不久,，全校便形成了齊抓共管，共創(chuàng)書香校園的良好氛圍,。

經(jīng)學(xué)校研究決定：每周拿出兩個(gè)自習(xí)師生共讀一本書,，間周進(jìn)行一次聊書或系列叢書賞析活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”(即平日積累詞句的讀書筆記本),，從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段,、名人名言、心得體會(huì)，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行“優(yōu)秀讀書冊”的評比展示,，評出優(yōu)秀的作品,，獎(jiǎng)勵(lì)好書一本。每月利用一節(jié)課舉行讀書交流會(huì),，交流所讀書的內(nèi)容,，喜歡的人物，喜歡“名人名言”,，格言,，諺語，經(jīng)典名句,，暢所欲言,，談自己對書，對句,，對名言,，格言，警句的理解與感想,，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),，在班級中形成良好的讀書氛圍。

在實(shí)際開展的過程中,，教師首先根據(jù)學(xué)生的實(shí)際閱讀水平,，選出合適的推薦書目。如一,、二年級推薦的分別是適合低年級兒童閱讀的注音版《小豬唏哩呼?！泛汀缎∧九计嬗鲇洝愤@兩本書;而高年級教師主要是針對學(xué)生的閱讀興趣向?qū)W生推薦了離學(xué)生比較近的《大林和小林》、《馬小跳系列》,、《窗邊的小豆豆》,、《第七條獵狗》等，目的是先引起學(xué)生的興趣,。為保證閱讀質(zhì)量,，教師一般在學(xué)生閱讀之前自己先讀一遍，然后對學(xué)生做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),，這樣學(xué)生就會(huì)有足夠的閱讀興趣,。其次,，因?yàn)閷W(xué)生的閱讀速度不一樣,，我們的做法是鼓勵(lì)學(xué)生利用課外時(shí)間讀書，并利用晨會(huì)或班會(huì)等時(shí)間請他們談?wù)勛约旱氖斋@,。

學(xué)校以讀書活動(dòng)為載體,，從學(xué)生、班級、學(xué)校三個(gè)層面設(shè)計(jì)開展各種生動(dòng)有趣的活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生敲開語言的物質(zhì)外殼,，展示學(xué)生的閱讀成果，從而形成激勵(lì)機(jī)制,，推動(dòng)閱讀活動(dòng)的深入開展,。

1、個(gè)人活動(dòng)：全校學(xué)生做好摘錄,、讀書筆記,、寫讀后感等等，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，豐富自己的閱讀積累,。

2、班級活動(dòng)：在班內(nèi)開展讀書筆記的評比,、交流,、展示活動(dòng);開展全班匯報(bào)閱讀成果展示活動(dòng);開展“班級讀書之星”的評選。

3,、全?；顒?dòng)：在學(xué)校內(nèi)開展讀書筆記的評比、交流,、展示活動(dòng);開展“學(xué)校讀書之星”,、“學(xué)校書香家庭”的評選。

我們利用老師和學(xué)校來引導(dǎo)家長開展“親子共讀”創(chuàng)建書香家庭活動(dòng),。我們分年段向家長推薦親子共讀書目,，設(shè)計(jì)了親子共讀記錄本，家長每天同孩子一同讀書,，互相交流閱讀體會(huì),，一同填寫親子共讀記錄本，起到了身教育勝于言教的效果,。從而不僅讓孩子的小手牽著家長的大手一同幸福在共讀時(shí)光,，同時(shí)營造了“書香家庭”、“書香校園”,、“書香社會(huì)”三位一體的讀書氛圍,。

以上是我校本學(xué)期開展的“好書伴我快樂成長”讀書活動(dòng)的工作回顧。我們堅(jiān)信學(xué)生與書相伴一生,，一定有質(zhì)量,，有生機(jī);讓學(xué)生在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個(gè)愛祖國,、有追求,，講文明,，有毅力，善于拼搏,，不斷進(jìn)取的人,。我想書香飄溢的校園，一定會(huì)有內(nèi)涵,、有發(fā)展,，在今后的工作中我們會(huì)在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)把讀書活動(dòng)進(jìn)一步抓好,，讓其發(fā)揮更大的育人作用,，盛開出更艷麗芬芳的花朵，結(jié)出更大更香甜的碩果,。

校園讀書活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 校園閱讀活動(dòng)總結(jié)篇八

本學(xué)期,，我校開展了“營造書香校園”歷時(shí)一個(gè)月的的讀書活動(dòng)。在這一個(gè)月的時(shí)間里,，我校師生積極參加讀書活動(dòng),，真正體驗(yàn)了“讀書好，讀好書,，好讀書,，讀整本書”的滋味，享受到了成功的樂趣,。學(xué)校有效地組織了豐富多彩的讀書活動(dòng),，在活動(dòng)中，全校師生親近書本,，養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣。

結(jié)合校園文化環(huán)境的布置,，我們在校園內(nèi)張貼“讀書好,，讀好書，好讀書”,、“我讀書,，我快樂”、“與書同行,，滿園書香”等標(biāo)語,，整個(gè)校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍。

要想要學(xué)生愛讀書,，我們的老師就必須先愛讀書,。因此，開學(xué)初,，學(xué)校就向全體教師提出要求,，要求教師針對自己的教學(xué)和教育工作的需要，精心挑選了適合于自己的書籍,，利用平時(shí)的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會(huì),，為我們的學(xué)生樹立了榜樣,。此舉旨在引領(lǐng)全體教師從自身做起，從點(diǎn)滴做起,，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，樹立終身學(xué)習(xí)的理念,；營造人人熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的氛圍,，積極踐行“閱讀生活化,、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念。

在讀書的基礎(chǔ)上,，學(xué)校每周一將教師的讀書筆記集中起來,，由教師互相學(xué)習(xí)。學(xué)校還定期組織教師進(jìn)行讀書心得交流和研討活動(dòng),，使教師們能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí),、解惑。

學(xué)校充分開放圖書館,，讓各班自行挑選適合本班閱讀的圖書,。放在課室的圖書角，供學(xué)生隨時(shí)閱讀,。同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書帶到學(xué)校來,，充實(shí)班級圖書角。班級之中,，班級與班級之間舉行了好書交換活動(dòng),，同學(xué)們暢游書海，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛,。

學(xué)校要求各班利用晨午讀加強(qiáng)經(jīng)典詩文的誦讀與背誦工作,，要求學(xué)生理解經(jīng)典詩文的大意，并熟讀成誦,。各班利用班隊(duì)會(huì)課,，開展了班里的經(jīng)典詩文誦讀比賽，表演形式多樣,，學(xué)生參與熱情高漲,，全校老師到各班依次進(jìn)行了參觀和評比,。本次活動(dòng)提高了學(xué)生閱讀的興趣、朗讀的水平,。學(xué)生們個(gè)個(gè)精神飽滿,，聲情并茂，他們以優(yōu)美的語言為大家誦讀了名家們膾炙人口的傳世美文,，從而培養(yǎng)了小學(xué)生對閱讀的興趣,，逐步形成良好的閱讀習(xí)慣。經(jīng)過參與,，提升了學(xué)生的欣賞品位,、審美情趣和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊(yùn),，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情感,、民族精神，形成積極正確的價(jià)值觀,、人生觀,，更提高學(xué)生的朗誦水平。

學(xué)校組織全校學(xué)生開展了讀書演講比賽和講故事大賽,。

一二年級開展講課外故事大賽,，故事內(nèi)容以童話故事為主；三四五六年級開展“我的一本課外書”讀書演講比賽,。通過此類活動(dòng),，不僅為學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，更是讓孩子們體會(huì)到閱讀的快樂,。

每個(gè)班級的學(xué)生在老師或家長的幫助下,，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等,，各班將學(xué)生的這些資料集中整理,，分類編輯，每班都制作出了精美的讀書手抄報(bào),，學(xué)校進(jìn)行了評比展示,。

寫讀書筆記好處多，它不但能幫助我們記住書的內(nèi)容,，而且能提高我們的認(rèn)識(shí)能力和語文水平,。因此，學(xué)校專門印制了“石南小學(xué)讀書摘錄本”,，并要求各班加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生寫好讀書筆記,，并收集優(yōu)秀的讀書筆記讓學(xué)生閱讀、學(xué)習(xí),。學(xué)校還進(jìn)行了優(yōu)秀讀書筆記的評選活動(dòng),。

通過本次讀書節(jié)活動(dòng)的開展,，陶冶了學(xué)生情操，學(xué)生與書為伴,，與書為友,，學(xué)會(huì)愛書，學(xué)會(huì)讀書,。但讀書絕非只是讀書節(jié)活動(dòng)中的事,，讀書應(yīng)該成為每位學(xué)生的最大愛好,，更是每位老師一生的事情,。我校的全體同學(xué)應(yīng)保持高漲的讀書熱情，一如既往地愛讀書,，讀好書,，會(huì)讀書，讀整本的書,。

校園讀書活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 校園閱讀活動(dòng)總結(jié)篇九

腹有詩書氣自華,。讀書能積累語言，豐富知識(shí),，而且能陶冶情操,，受益終生。為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作,，激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，活躍校園文化，樹立正氣,，營造良好的讀書氛圍,，我校堅(jiān)持開展校園讀書活動(dòng)。我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂趣,；進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍,。具體從以下幾個(gè)方面去做：

以創(chuàng)建“書香校園”為導(dǎo)向,，為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力,，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,；為了貫徹落實(shí)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量,，提倡少做題,，多讀書，好讀書,，讀好書,，讀整本的書?！钡男抡n程理念,。

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，教務(wù)處讀書節(jié)活動(dòng)的具體方案,。按照活動(dòng)方案,，我們迅速在全校開展了讀書活動(dòng)的動(dòng)員工作。校園內(nèi)張貼標(biāo)語,，隨后各班召開主題班會(huì),、出主題黑板報(bào)、制作格言精心布置教室的讀書角,，多渠道,、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,，通過強(qiáng)勢宣傳營造校園文化氛圍,，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

要想要學(xué)生愛讀書,，我們的老師就必須先愛讀書。因此,，我校老師利用寒暑假的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會(huì),，為我們的學(xué)生樹立了榜樣,。

1、固定閱讀時(shí)段,，校專門為學(xué)生準(zhǔn)備了至少一節(jié)閱讀課,，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學(xué)會(huì)思考,，在思考中成長,，這節(jié)課在語文教師指導(dǎo)下進(jìn)行，主要形式有自由閱讀,、閱讀指導(dǎo),、閱讀交流、閱讀匯報(bào)等。

2,、各年級認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法,。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物,，從讀書中獲得身心的愉悅感,，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。

3,、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件,。學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物，規(guī)范學(xué)校圖書室,、閱覽室的管理,，充分利用、積極開發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有閱讀資源,，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境,，學(xué)校圖書,、閱覽室全天向?qū)W生、教師開放,；班級建立圖書角,，學(xué)生互相交流個(gè)人圖書，實(shí)現(xiàn)班級圖書資源共享,；向?qū)W生推薦優(yōu)秀書,、報(bào)、刊,，鼓勵(lì)學(xué)生積極購書讀書,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。

4,、學(xué)校利用閱報(bào)欄,、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等,，營造良好的課外閱讀氛圍,。積極開展評選“讀書之星”、舉辦“閱讀知識(shí)競賽”等活動(dòng),；舉辦班級讀書會(huì),，充分利用好語文課堂主陣地，由語文教師主導(dǎo),，讀書節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報(bào)課或交流課,。內(nèi)容有演講交流、古詩誦讀、課文故事演說,、名言名句賞析等,。交流會(huì)上，同學(xué)們暢所欲言,，氣氛活躍,。他們談到了開展活動(dòng)以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書,，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時(shí)間,，有序讀書,；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀的實(shí)際行動(dòng),。通過此些交流會(huì),，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法,，加深了愛書,、用書的思想認(rèn)識(shí),，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動(dòng)的自覺形成,；開展征文比賽，在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真組織了征文比賽：如《展校訓(xùn)曬家風(fēng)》,，《我的書屋我的夢》等。全校同學(xué)熱情高漲,，參與面廣,，文章質(zhì)量高，有很多同學(xué)獲得不同級別的獎(jiǎng)項(xiàng),，同時(shí)也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小明星,，極大地豐富了校園生活,，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情,。舉辦語文古詩詞、名著知識(shí)競賽活動(dòng),。由各班安排舉辦高年級名著知識(shí)競賽,，中低年級舉辦古詩詞背誦競賽,。其中各年級設(shè)一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2，三等獎(jiǎng)3名,，并設(shè)班級優(yōu)勝獎(jiǎng),。

校園讀書活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 校園閱讀活動(dòng)總結(jié)篇十

為了全面提升校園全體師生素質(zhì),，充分發(fā)揮校園全體師生在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中的半邊天作用,，按照《溫州市工會(huì)全體師生委員會(huì)關(guān)于開展全體師生讀書俱樂部活動(dòng)和全體師生素質(zhì)提升工程的實(shí)施意見》的要求，結(jié)合樂清市工會(huì)工作實(shí)際,，特制定全體師生素質(zhì)提升建功立業(yè)工程實(shí)施方案。

20xx—20xx年,，全市各級工會(huì)全體師生委員會(huì)組織全體師生參加建功立業(yè)實(shí)踐活動(dòng)達(dá)到65%以上,，組織動(dòng)員全體師生接受各類教育培訓(xùn)達(dá)到65%以上,，逐步提升全體師生技術(shù)等級和學(xué)歷層次；成立市本級全體師生魅力學(xué)堂,，選樹3—5個(gè)鎮(zhèn)（街道）工會(huì)全體師生培訓(xùn)示范點(diǎn)、20個(gè)基層工會(huì)全體師生培訓(xùn)示范學(xué)校,，形成多層次、多類型,、開放式提升全體師生素質(zhì)的新格局,。

1,、舉辦全體師生魅力大講堂活動(dòng)。

各級工會(huì)全體師生委員會(huì)要舉辦不同層次的全體師生魅力大講堂活動(dòng),，向全體師生宣講社會(huì)主義核心價(jià)值體系,，教育,、幫助,、引導(dǎo)全體師生樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,；宣講社會(huì)主義榮辱觀,，引導(dǎo)培養(yǎng)全體師生良好的公共道德,，以公民道德基本行為準(zhǔn)則規(guī)范自己的言行,，弘揚(yáng)“四自”、“四有”精神,，自覺遵守社會(huì)公德,、職業(yè)道德,，弘揚(yáng)家庭美德；宣講法律法規(guī),，增強(qiáng)全體師生遵紀(jì)守法,、依法維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí),；宣講文明禮儀知識(shí),，提升全體師生的文明修養(yǎng),；開展各種心理撫慰講座,，提高全體師生的心理素質(zhì),，讓全體師生健康愉快地工作生活；開展內(nèi)容豐富形式多樣的文化體育生活,，陶冶全體師生情操,，增強(qiáng)全體師生身體素質(zhì),。

2、開展“她愛讀書”活動(dòng),。

在全體師生中廣泛開展“她愛讀書”活動(dòng),，以推薦書目,，定期舉辦各類讀書會(huì),、培訓(xùn)班,、交流會(huì)、知識(shí)競賽,、演講、征文等形式,，引導(dǎo)全體師生養(yǎng)成“愛讀書、讀好書”的良好習(xí)慣,，幫助全體師生提高自身素質(zhì)和工作能力,，更好地發(fā)揮全體師生在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中的作用。

3,、開展全體師生風(fēng)采建功立業(yè)示范崗活動(dòng),。

各級工會(huì)要結(jié)合行業(yè)和全體師生的特點(diǎn)，在全體師生相對集中的行業(yè),、工種積極開展富有特色的全體師生崗位練兵,、技術(shù)比武,、發(fā)明創(chuàng)造,、合理化建議活動(dòng)等各項(xiàng)勞動(dòng)競賽。要積極推廣和應(yīng)用全體師生優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新成果,，引領(lǐng)全體師生及班組立足本職崗位,，爭做“崗位創(chuàng)新能手”,、爭創(chuàng)示范“五型班組”。選樹全體師生風(fēng)采建功立業(yè)示范崗,，引領(lǐng)廣大全體師生愛崗敬業(yè),、爭創(chuàng)一流,。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。各鎮(zhèn)（街道）,、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū),、產(chǎn)業(yè)工會(huì)、系統(tǒng)工會(huì)工作委要把“全體師生素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”作為全面實(shí)施職工素質(zhì)工程和“創(chuàng)爭”活動(dòng)的重要內(nèi)容列入議事日程,，統(tǒng)籌安排,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),；各級工會(huì)全體師生委員會(huì)要承擔(dān)起指導(dǎo)和協(xié)調(diào)“全體師生素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”的實(shí)施,，精心組織,，確保此項(xiàng)工作扎實(shí)有效地開展起來。

2,、制定實(shí)施方案。各鎮(zhèn)（街道）,、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、產(chǎn)業(yè)工會(huì),、系統(tǒng)工會(huì)工作委要根據(jù)本地區(qū),、本行業(yè),、本系統(tǒng)特點(diǎn)和全體師生的實(shí)際,，制定實(shí)施“全體師生素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”的實(shí)施方案,，活動(dòng)內(nèi)容,、目標(biāo)、要求,、步驟等要切實(shí)可行,。

3,、選樹培育典型,。各級工會(huì)組織要重視先進(jìn)典型的培育和選樹,、宣傳工作,，要用榜樣的力量凝聚人心，用典型的輻射作用推動(dòng)工作,。要根據(jù)活動(dòng)開展的情況,，定期總結(jié)交流不同行業(yè),、不同崗位,、不同全體師生群體積極參與建功立業(yè)活動(dòng)的典型經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)全體師生提升素質(zhì)建功立業(yè)工程的不斷深化,。

4,、健全工作機(jī)制,。市總工會(huì)將定期對“全體師生素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”進(jìn)展情況進(jìn)行考核,，表彰一批在建功立業(yè)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)全體師生集體和個(gè)人。各級工會(huì)要因地制宜,，把“全體師生素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”與基層單位的工作,、生產(chǎn)有機(jī)結(jié)合起來，逐步建立科學(xué)合理的考核,、評估機(jī)制和人才培養(yǎng),、使用機(jī)制以及表彰,、激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步擴(kuò)大工會(huì)全體師生組織的社會(huì)影響,，推動(dòng)“全體師生提升素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”的進(jìn)一步發(fā)展,。

校園讀書活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 校園閱讀活動(dòng)總結(jié)篇十一

針對春節(jié)期間大批外出務(wù)工農(nóng)民返鄉(xiāng),、中小學(xué)生放假的現(xiàn)狀,，我區(qū)54家農(nóng)家書屋在春節(jié)期間全面正常開放，安排農(nóng)家書屋管理員堅(jiān)守崗位,，做好服務(wù),，方便村民借閱，保障春節(jié)讀書活動(dòng)有效開展,。

利用春節(jié)期間外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)過年的時(shí)機(jī),，廣泛發(fā)動(dòng)，積極引導(dǎo)廣大農(nóng)民朋友知曉農(nóng)家書屋,、走進(jìn)農(nóng)家書屋。對農(nóng)家書屋的內(nèi)外部環(huán)境進(jìn)行布置,，貼春聯(lián),，掛彩燈，農(nóng)家書屋節(jié)日氛圍濃厚,，營造良好的讀書學(xué)習(xí)環(huán)境。

我局組織有關(guān)人員春節(jié)前夕深入雙墩村,、梅橋鄉(xiāng)農(nóng)家書屋走訪慰問農(nóng)家書屋管理員,，布置春節(jié)期間農(nóng)家書屋落實(shí)開放時(shí)間和活動(dòng)開展事宜。

以農(nóng)家書屋為依托,，組織村民開展閱讀，結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站開展文藝節(jié)目和交流讀書心得等多種形式的活動(dòng),，“迎新春、送圖書進(jìn)農(nóng)家書屋”談心得,、寫春聯(lián)等等,。相繼舉辦了“珠城歡樂頌”，淮上區(qū)書法攝影藝術(shù)大展,，農(nóng)民籃球賽,，選送了10個(gè)花鼓燈節(jié)目在市區(qū)展演，在曹老集鎮(zhèn)舉辦“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中邀請農(nóng)業(yè),、衛(wèi)生、司法部門的工作人員,，到書屋、信息服務(wù)站提供指導(dǎo)服務(wù),。正月十五,，還將舉辦全區(qū)鑼鼓大賽,。

春節(jié)正是冬閑備耕時(shí)節(jié)，農(nóng)家書屋開展讀書活動(dòng)正是恰逢其時(shí),。我區(qū)農(nóng)家書屋將養(yǎng)殖,、生產(chǎn),、科技類書籍?dāng)[在顯著位置，管理員引導(dǎo)群眾借閱,。村民在農(nóng)家書屋翻閱農(nóng)業(yè)新品種、種養(yǎng)殖新技術(shù)等方面的圖書,，農(nóng)民關(guān)注的如何科學(xué)抗旱防凍,、如何合理打藥、施肥等春耕問題得以解決,。

校園讀書活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 校園閱讀活動(dòng)總結(jié)篇十二

腹有詩書氣自華,。讀書能積累語言，豐富知識(shí),，并且能陶冶情操,，受益終生。為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)工作,，激發(fā)師生讀書熱情,，活躍校園文化,，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍,，我校一直堅(jiān)持開展校園讀書活動(dòng),。讓教師在讀書中提升自我，豐富內(nèi)涵,，指導(dǎo)工作,；讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂趣，進(jìn)一步提高了師生的思想覺悟和文化底蘊(yùn),，營造清風(fēng)縷縷滿園書香的氛圍,。具體在以下幾個(gè)方面：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，讀書活動(dòng)有序開展

學(xué)校為提高辦學(xué)品質(zhì),，打造“書香校園”,，讓孩子們“讀經(jīng)典的書,，做有根的人”。讓書香溢滿校園,，讓心靈徜徉書海。學(xué)校自20xx年9月成立了“晨誦,、午讀,、暮省”工作室。由教務(wù)主任鄭瓊老師負(fù)責(zé),。

晨誦怡情,，午讀明理，暮省勵(lì)志,。活動(dòng)伊始,，學(xué)校教導(dǎo)處、語文教研組共同商議,，確定了讀書活動(dòng)的指導(dǎo)思想,，以及讀書活動(dòng)的主要內(nèi)容。對于讀書活動(dòng)的開展,，學(xué)校還制訂了關(guān)于讀書活動(dòng)的相關(guān)計(jì)劃和措施,，并由班主任負(fù)責(zé)具體落實(shí)?；顒?dòng)開展不久,，全校便形成了齊抓共管，共創(chuàng)書香校園的良好氛圍,。

二,、教師以身作則，帶頭讀書

要想要學(xué)生愛讀書,，老師就必須先愛讀書。因此,，我校老師利用中午的時(shí)間和學(xué)生同讀,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。本學(xué)期各教研組教師讀了學(xué)校的規(guī)定書目《解密高效課堂》《探究高效課堂密碼》,，做了大量的讀書筆記,，并寫下自己的心得體會(huì)交到各教研組，高效課堂讀書體會(huì),、感受累計(jì)達(dá)100余篇,。

三、營造閱讀氛圍

學(xué)校利用展板,、班級園地,、紅領(lǐng)巾廣播站等，營造了良好的課外閱讀氛圍,。積極開展評選 “書香家長”,、舉辦“校園文化墻知識(shí)競賽”、“青年教師誦詩”比賽等活動(dòng),；4月23日世界讀書日舉辦“家家書香”活動(dòng),，5月1日勞動(dòng)節(jié)舉行了“教師給學(xué)生贈(zèng)詩”活動(dòng)等，語文教師還充分利用好語文課堂主陣地,，開展演講交流,、古詩誦讀、課文故事演說,、課本劇等,。學(xué)生分別談到了開展活動(dòng)以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書,，選擇適合自己閱讀的好書,；怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書,；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀的實(shí)際行動(dòng),。學(xué)生間互取所長,，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法，加深了愛書,、用書的思想認(rèn)識(shí),，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動(dòng)的自覺形成；開展征文比賽,，在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真組織了征文比賽：如《少年向上真善美伴我行》等。各項(xiàng)活動(dòng)的開展,，極大地豐富了校園生活,，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情。

1,、開放學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書,。學(xué)生可以按照規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱，或以班級為單位集體借閱,，教學(xué)樓一樓大廳圖書開架自閱,，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀,。

2,、辦好班級圖書角：以學(xué)生自帶為主，畢業(yè)班捐贈(zèng)為輔,，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書,，并在使用過程中不斷更新、交換,、補(bǔ)充，每個(gè)班都有一個(gè)“小小圖書角”,。

3,、布置美化書香校園

學(xué)校加強(qiáng)校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè)，精心布置美化校園,，使校園也具有“書香氣”,。 從綠地到一石一草，從校園主體墻到走廊樓道,，無不傳遞著大量的閱讀信息,，傳承文化。學(xué)校定期開展各類讀書競賽活動(dòng),，舉行各類閱讀之星評比,。上好每天的晨誦、午讀,，以保證學(xué)生“會(huì)讀”,。辦好?？吭乱黄?，發(fā)表教師和學(xué)生的優(yōu)秀文章,，鼓勵(lì)師生閱讀，體現(xiàn)閱讀成果,。

四,、借助各種讀書活動(dòng)，展示讀書成果

學(xué)校以讀書活動(dòng)為載體,，從學(xué)生,、班級、學(xué)校三個(gè)層面設(shè)計(jì)開展各種生動(dòng)有趣的活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生敲開語言的物質(zhì)外殼,，展示學(xué)生的閱讀成果，從而形成激勵(lì)機(jī)制,，推動(dòng)閱讀活動(dòng)的深入開展,。

1、個(gè)人活動(dòng)：全校學(xué)生做好暮省,、讀書筆記,、寫讀后感等等，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，豐富自己的閱讀積累,。

2、班級活動(dòng)：在班內(nèi)開展讀書筆記的評比,、交流,、展示活動(dòng)；開展全班匯報(bào)閱讀成果展示活動(dòng),；開展“班級讀書小博士”的評選,。

3、全?；顒?dòng)：在學(xué)校內(nèi)開展晨誦,、午讀的評比、交流,、展示活動(dòng),；開展“學(xué)校書香班級”、“學(xué)校書香家庭”等的評選,。

五,、家校攜手，家長與孩子一同幸福在共讀時(shí)光

老師引導(dǎo)家長開展“親子共讀”，創(chuàng)建書香家庭活動(dòng),。各年級組分年段向家長推薦親子共讀書目,，家長每天同孩子一同讀書，互相交流閱讀體會(huì),，起到了身教勝于言教的效果,。從而，不僅讓孩子的小手牽著家長的大手一同幸福在共讀時(shí)光,，同時(shí)營造了“書香家庭”,、“書香校園”、“書香社會(huì)”三位一體的讀書氛圍,。

以上是我校開展的“好書伴我快樂成長”讀書活動(dòng)的工作回顧,。學(xué)生與書相伴一生，一定有質(zhì)量,，有生機(jī),；讓學(xué)生在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個(gè)愛祖國,、有追求,，講文明，有毅力,，善于拼搏,，不斷進(jìn)取的人。我想書香飄溢的校園,，一定會(huì)有內(nèi)涵,、有發(fā)展，在今后的工作中,，我校將繼續(xù)抓好讀書活動(dòng),，讓其發(fā)揮更大的育人作用，盛開出更艷麗芬芳的花朵,，結(jié)出更大更香甜的碩果,。

頭屯河農(nóng)場學(xué)校女工 李洪英

20xx.5.10

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