人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

初中教師業(yè)務(wù)工作計劃篇一

本學(xué)期的幾個班通過上學(xué)期期末考試看,，每個班的學(xué)生成績差距大,，好成績的學(xué)生少，學(xué)空生較多,，上課時學(xué)生的積極性不高,，不夠靈活，有極個別學(xué)生上課不聽課,，課后不做作業(yè),，沒有形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。這就需要在以后的教學(xué)中進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法,，優(yōu)化課堂教學(xué),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)新學(xué)生的思維,，圓滿完成教學(xué)任務(wù),。

本學(xué)期教學(xué)時間共計二十二周，除去節(jié)假日,，實際授課二十一周,，教學(xué)時間緊張，教學(xué)任務(wù)繁重,。本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容從第十三章到第十八章共計六章,，前兩章為熱學(xué)內(nèi)容，后四為電學(xué)內(nèi)容,，這些內(nèi)容比較抽象,，特別是電路圖分析對學(xué)生更是困難。

第十三章和第十四章內(nèi)容有：分子熱運動,、內(nèi)能,、比熱容、熱機(jī),、熱機(jī)的效率,、能量守恒定律。這些內(nèi)容是在學(xué)習(xí)了機(jī)械能的基礎(chǔ)上,，把能量的研究擴(kuò)展到內(nèi)能,。教材首先介紹物質(zhì)是由分子組成的，通過擴(kuò)散現(xiàn)象引出熱運動的概念,，在分子動理論的基礎(chǔ)上說明內(nèi)能是所有分子熱運動動能和勢能的總和,，通過實驗說明熱傳遞和做功都可以改變物體內(nèi)能，并引出熱量和比熱容的概念,。通過實驗探究活動加深對比熱容是物質(zhì)的一種特性的理解,，教材列出比熱容表，讓同學(xué)們知道水的比熱容最大在實際生活中的應(yīng)用,，要求同學(xué)們能進(jìn)行簡單的熱量計算,。內(nèi)能的利用教材中重點講了熱機(jī)的例子介紹熱機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理。最后給出了能量守恒定律,，這一節(jié)是對本章及以前所有的物理知識從能量觀點進(jìn)行的一次綜合,。

第十六章主要學(xué)習(xí)電壓和電阻?！半妷?、電阻”是初中電學(xué)的重要內(nèi)容，是學(xué)習(xí)電學(xué)基本規(guī)律的必備知識,。本章是在學(xué)習(xí)“電流和電路”知識的基礎(chǔ)上對電學(xué)知識學(xué)習(xí)的深入,，是進(jìn)一步落實課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的必然要求。電壓是電學(xué)三大基本概念之一,，是學(xué)習(xí)歐姆定律的前提和基礎(chǔ),，電壓表的使用和變阻器的使用又是學(xué)生探究電學(xué)基本規(guī)律，進(jìn)行后續(xù)電學(xué)知識學(xué)習(xí)的保障,。

第十七章主要學(xué)習(xí)歐姆定律,。歐姆定律是初中電學(xué)知識的基礎(chǔ)和重點，處于電學(xué)的核心地位,。歐姆定律是電流,、電壓和電阻之間關(guān)系的體現(xiàn)，也是學(xué)習(xí)下一章“電功率”的基礎(chǔ),，同時也是學(xué)習(xí)高中物理中的閉合電路歐姆定律,、電磁感應(yīng)定律、交流電等內(nèi)容的基礎(chǔ),。本章通過探究電阻上電流跟電壓的關(guān)系,，明確電流、電壓,、電阻的關(guān)系,，在探究結(jié)果的基礎(chǔ)上得出歐姆定律。并利用歐姆定律對串,、并聯(lián)電阻的規(guī)律進(jìn)行定性的分析,。通過測量小燈泡的電阻的方法，探究測量導(dǎo)體的方法,，這是歐姆定律在解決實際問題中很好的應(yīng)用,。通過這些探究活動，讓學(xué)生領(lǐng)悟探究的全過程,，特別是對實驗的評估和對實驗數(shù)據(jù)的分析,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)利用控制變量法。

第十八章主要學(xué)習(xí)電功率,。本章是在學(xué)習(xí)歐姆定律的基礎(chǔ)上,，把電學(xué)的研究擴(kuò)展到電能和電功率，是對電學(xué)基本規(guī)律學(xué)習(xí)的深入,，是電學(xué)規(guī)律的大綜合,，是初中電學(xué)知識的終極目標(biāo)和核心。本章包括“電能”和“電功率”這兩個重要的物理規(guī)律,。同時介紹了電熱的作用和有關(guān)安全用電方面的知識,。從課程標(biāo)準(zhǔn)要求上看，這些內(nèi)容都是初中電學(xué)的重要內(nèi)容,，同時電功率也是初中電學(xué)中最復(fù)雜的內(nèi)容,，是電學(xué)中的重點,、難點。

1：加強(qiáng)師生情感的交流,，建立和諧平等的師生關(guān)系,。“教”的目的是為了學(xué)生能夠主動,，積極地“學(xué)”,。只有教師熱愛學(xué)生,，才會主動了解,、關(guān)心學(xué)生。而學(xué)生又會從內(nèi)心感激老師的幫助和指導(dǎo),，這樣激發(fā)了學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí)的.精神,，讓學(xué)生主動地學(xué)，高興地學(xué),，愉快的學(xué),。

2：運用多樣化的教學(xué)方法，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。新課程物理教學(xué)方法多樣化是時代的需要,，在物理教學(xué)中可采用實驗探究法，問題討論法,，調(diào)查事實法等,。尤其實驗教學(xué)應(yīng)突出實驗、觀察與操作的趣味性,，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為學(xué)生的積極求知欲,。

3：開展多樣化的課外活動，鞏固課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容,。教學(xué)的空間不要只局限于課堂,，教學(xué)模式也不再是那種上課由老師灌，課下圍著習(xí)題轉(zhuǎn)的傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。中學(xué)生有一定的自主性,，他們樂意按照自己的思維行事，解決問題,。教師應(yīng)盡量滿足他們的要求如建立航模組,、板報組、無線電小組,、小制作組等讓物理走進(jìn)生活,。使學(xué)生在實踐中受到鍛煉，增長才干,，讓物理愛好者充分發(fā)揮特長,。

4：對學(xué)困生給予特別的照顧和關(guān)心,，努力做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。在教學(xué)中努力與中差生多相互交流如提問時容易回答的問題讓他們回答,，及時表揚,，鼓勵。為中差生多創(chuàng)造一些與好生參與學(xué)習(xí)的機(jī)會,。

周次起訖時間教學(xué)內(nèi)容課時備注

19·1———9·713·1分子熱運動

13·2內(nèi)能1

29·8———9·1413·3比熱容

復(fù)習(xí)及測試2

1中秋節(jié)

39·15———9·2114·1熱機(jī)

14·2熱機(jī)的效率1

49·22—9·2814·3能量的轉(zhuǎn)化和守恒

復(fù)習(xí)第十四章及測試1

59·29———10·5國慶長假

610·6———10·1215·1兩種電荷

15·2電流和電路

710·13———10·1915·3串聯(lián)和并聯(lián)

15·4電流的測量1

1月考

810·20—10·2615·5串,、并電路中電流的規(guī)律

復(fù)習(xí)第十五章測試1

1+1

910·27—11·216·1電壓

16·2串、并電路中電壓的規(guī)律1

1011·3—11·916·3電阻x16·4變阻器1

1111·10—11·16復(fù)習(xí)第十六章測試1+1

1211·17—11·2317·1電流與電壓和電阻關(guān)系

17·2歐姆定律1

1311·24———

11·3017·3電阻的測量

17·4歐姆定律應(yīng)用1

2月考

1412·1—12·7復(fù)習(xí)第十七章測試1+1

1512·8—12·1418·1電能,、電功

18·2電功率1

1612·15—

12·2118·3測量小燈泡的電功率

18·4焦耳定律

1712·22—12·28復(fù)習(xí)第十八章測試1+1

1812·29—1·4復(fù)習(xí)熱學(xué)內(nèi)容元旦

191·5—1·11復(fù)習(xí)電學(xué)內(nèi)容

20——211·12—1·25總復(fù)習(xí)

221·26—1·31期末考試閱卷

初中教師業(yè)務(wù)工作計劃篇二

新的學(xué)期,，新的展望。為了使學(xué)校各處室相關(guān)計劃在班級得到更好的貫徹和落實,，形成良好的教育環(huán)境,，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生的身心素質(zhì),，特制定本學(xué)期初中班主任工作計劃：

經(jīng)過一學(xué)期的生活,，孩子們基本上養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的好精神,，基本能夠保持感恩親情,，立志勤奮、好好學(xué)習(xí)的好狀態(tài),。學(xué)習(xí)目標(biāo)比較明確,，好多孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣，不斷提升自己,。但是,，有些問題也不容忽視，比如有的孩子對學(xué)習(xí)有畏難情緒,，有偏科現(xiàn)象,，有的孩子性格依然有些偏激。課間休息和課前準(zhǔn)備以及清潔的保持等問題都有待進(jìn)一步解決,。

以學(xué)校校長室提出教育教學(xué)及班級管理的各項工作要求,，貫徹落實“以人為本”的教學(xué)理念，從學(xué)校工作計劃和學(xué)生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作,，以提高學(xué)生道德素質(zhì),，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學(xué)校開展的各項活動為契機(jī),，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，增強(qiáng)班級凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù),，是全班學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞等各方面都得到發(fā)展,。

1、加強(qiáng)樹德立品的教育,，培養(yǎng)學(xué)生自主,、探究、合作,、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。

2,、根據(jù)初一學(xué)生的心理和生理特點,，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,，提高心理健康輔導(dǎo)水平,。

3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力,，克服學(xué)生的厭學(xué)心理。

4,、試點小班化教學(xué)模式,，進(jìn)一步推進(jìn)集體備班，堅持進(jìn)班辦公制度,。

5,、強(qiáng)化節(jié)儉教育，注重個人與集體衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。

1,、以人為本，教育學(xué)生成為一個正直,，善良,，智慧，健康的人,。

2,、營造一個溫馨，和諧,，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生到了班里就象到了家里一樣。

3,、教會學(xué)生學(xué)會生存,，學(xué)會與人相處,，學(xué)會付出和愛。

4,、利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力,，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪,。

5,、關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里,，成為學(xué)生的真正意義上的朋友,，為學(xué)生排憂解難，樹立信心,。

6,、加強(qiáng)和各科任老師及生活老師的聯(lián)系,，全面關(guān)注孩子的成長,。

初中教師業(yè)務(wù)工作計劃篇三

4年前,，同處西部的四川啟動實施藏區(qū)“9+3”免費教育計劃,，本刊曾對此進(jìn)行過深入報道。那么,，這次貴州實施的教育“9+3”計劃是一項怎樣的計劃？貴州是在怎樣的背景下決定啟動實施這項計劃的,？計劃實施后,，預(yù)計達(dá)到什么目標(biāo)？在整個計劃中,，工作的重點是什么,？存在哪些困難？將采取哪些措施保證計劃的順利實施,？帶著這些問題,，本刊記者采訪了貴州省政協(xié)副主席蔡志君。

《教育與職業(yè)》：請您介紹一下貴州的教育“9+3”計劃,。

蔡志君：“9”的目標(biāo)任務(wù)是鞏固提高9年義務(wù)教育,。“3”包括兩方面的目標(biāo)任務(wù)：一是以縣為單位,，到“十二五”末基本普及高中階段教育,；二是從2013年秋季起,，對全省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實行3年免費教育。如果說“9”是教育“基石”,，那“3”就是就業(yè)“支柱”,。在“9+3”計劃中，“9”的重點是鞏固提高和均衡發(fā)展,，難點是“控輟保學(xué)”,；“3”的重點是大力發(fā)展中職教育，難點是改善辦學(xué)條件和擴(kuò)大中職招生辦學(xué)規(guī)模,。

《教育與職業(yè)》：貴州是在怎樣的背景下決定啟動實施“9+3”計劃的,？計劃實施后，預(yù)計達(dá)到什么目標(biāo),？

蔡志君： 我省“兩基”工作于2009年通過了國家督導(dǎo)評估驗收,，基本解決了義務(wù)教育階段適齡兒童“有學(xué)上”的問題。但由于基礎(chǔ)薄弱,、欠賬較多等多方面原因,，全省義務(wù)教育仍然處于低水平、不穩(wěn)固,、易反復(fù)階段,，突出表現(xiàn)在一些地方的義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)率大幅反彈。高中階段教育方面,，雖經(jīng)近年來艱苦努力，到2012年我省高中階段教育毛入學(xué)率達(dá)到62%,，但仍為全國最低,，當(dāng)年仍有10萬余名初中畢業(yè)生不能升學(xué)就讀。同時,，隨著我省工業(yè)化,、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程加快,，技能型人才短缺的問題日益凸顯,。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育顯得十分重要和緊迫,。為此,，省人民政府決定實施教育“9+3”計劃。這意味著從今年秋季開學(xué)起,，選擇接受中等職業(yè)教育的學(xué)生從小學(xué)入學(xué)到就業(yè),，實現(xiàn)全程免費。這一計劃的實施對于提高全民素質(zhì),、促進(jìn)就業(yè)和脫貧致富,、推進(jìn)全省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,、實現(xiàn)與全國同步建成小康社會目標(biāo)具有十分重要的意義。

“9+3”的工作目標(biāo)是：

鞏固提高9年義務(wù)教育水平,。到2015年,，以縣為單位，小學(xué)生輟學(xué)率控制在以內(nèi),；初中生輟學(xué)率控制在以內(nèi),，9年義務(wù)教育鞏固率達(dá)85%以上，辦學(xué)經(jīng)費得到保障,，義務(wù)教育學(xué)校符合辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，開齊開足國家規(guī)定課程，基本消除城鎮(zhèn)“大班額”,，教師整體素質(zhì)大幅提升,，教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，60個以上縣（市,、區(qū),、特區(qū)）實現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育初步均衡。

實行3年免費中等職業(yè)教育,。2013～2015年,，中等職業(yè)教育每年完成招生計劃27萬、30萬,、33萬人,。從2013年秋季學(xué)期起，免除省內(nèi)中等職業(yè)教育在校學(xué)生學(xué)費,，60%以上中等職業(yè)教育學(xué)生享受國家助學(xué)金,。到2015年，普通高中和中等職業(yè)學(xué)校在校生人數(shù)比例達(dá)到1：1,，規(guī)模分別達(dá)到85萬人,，高中階段毛入學(xué)率達(dá)到85%，以縣為單位基本普及高中階段教育,。

《教育與職業(yè)》：在這項計劃中,，重點工作是什么？

蔡志君：九年義務(wù)教育要重點做好兩個方面的工作：一是優(yōu)化中小學(xué)校布局調(diào)整,，推動均衡發(fā)展,。按照“農(nóng)村中學(xué)集中布局到縣城、寄宿制小學(xué)集中布局到鄉(xiāng)鎮(zhèn)”的思路,，進(jìn)一步優(yōu)化和規(guī)范義務(wù)教育階段中小學(xué)校布局調(diào)整,。根據(jù)城鎮(zhèn)化建設(shè)規(guī)劃，統(tǒng)籌資金在市、縣政府所在地城市（鎮(zhèn)）新建一批義務(wù)教育學(xué)校,，推動城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校改造擴(kuò)容,。加快推進(jìn)農(nóng)村寄宿制中小學(xué)建設(shè)，優(yōu)先滿足留守兒童進(jìn)入寄宿制學(xué)校的需求,。同時還要加快推進(jìn)義務(wù)教育階段教育信息化建設(shè),，以彌補(bǔ)教師數(shù)量、結(jié)構(gòu),、質(zhì)量方面的問題,，充分運用信息化手段改進(jìn)教學(xué)方法，實施義務(wù)教育質(zhì)量提升工程,，推動優(yōu)質(zhì)教育資源廣覆蓋,，加快縮小區(qū)域間、城鄉(xiāng)間的教育資源差距,。

職業(yè)教育方面要重點做好兩個方面的工作,，一是加強(qiáng)職業(yè)院校基礎(chǔ)能力建設(shè),，擴(kuò)大中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模,。我們提出：用三年時間，實施中職“百校大戰(zhàn)”工程,，集中財力建設(shè)100所左右符合教育部辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和現(xiàn)代化要求的中職學(xué)校,，鞏固和完善一批國家重點和示范中等職業(yè)學(xué)校，切實提高辦學(xué)能力,；辦好一批有一定辦學(xué)規(guī)模的縣級中等職業(yè)學(xué)校,；在有條件的市（州）重點建設(shè)職教園區(qū)，實現(xiàn)集中辦學(xué),；省重點支持辦好清鎮(zhèn)職教城,，力爭入住職教城學(xué)校達(dá)到15所以上、辦學(xué)規(guī)模達(dá)到12萬人,。利用省外優(yōu)質(zhì)資源，開展東西部合作辦學(xué),，每年選送一批初中畢業(yè)生到省外免費接受優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)教育,。充分調(diào)動社會力量參與和支持職業(yè)教育發(fā)展的積極性，形成多元化辦學(xué)格局,。

二是提高中等職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量,。堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，深化職業(yè)教育教學(xué)改革,。合理調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu),，大力發(fā)展我省工業(yè)化、城鎮(zhèn)化,、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和實施“五個100工程”急需的專業(yè),。改變以學(xué)校和課堂為中心的傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式,，積極推行工學(xué)結(jié)合、校企合作的培養(yǎng)模式,，大力提高中等職業(yè)教育學(xué)生的實踐能力和職業(yè)技能,，增強(qiáng)其創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力。將縣級職業(yè)學(xué)校納入定點職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理,，積極開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn),、技術(shù)培訓(xùn)與推廣等，推進(jìn)“農(nóng)科教”相結(jié)合,，提高農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì),。積極探索現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展模式，完善“中職—高職—本科立交橋”政策,，暢通優(yōu)秀中職學(xué)生對口直升渠道,。建立健全專業(yè)性、區(qū)域性職教集團(tuán)和示范性高職院校帶動中等職業(yè)學(xué)校集團(tuán)化發(fā)展路子,。

百年大計,，教育為本，教育大計,，教師為先,。加強(qiáng)義務(wù)教育和中等職業(yè)教育師資隊伍建設(shè)尤為重要。我們要繼續(xù)實施好“特崗計劃”和“國培計劃”,，按編制配齊義務(wù)教育階段教師,，全面提高教師素質(zhì)。建立健全縣域內(nèi)校長和教師定期輪崗交流機(jī)制,，促進(jìn)師資合理配置,。制定優(yōu)惠政策，鼓勵教師到農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校任教,。中等職業(yè)教育方面,，通過實施“職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃”，加強(qiáng)在職教師繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，有計劃地選派教師到企業(yè)實踐鍛煉,，提高專業(yè)教師的技能水平。拓寬教師引進(jìn)渠道,，從生產(chǎn)實踐一線特聘兼職教師,，努力建設(shè)一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理,、質(zhì)量優(yōu)良的中等職業(yè)教育專兼職師資隊伍,；積極支持中等職業(yè)學(xué)校與高等院校、大中型企業(yè)共建“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地。進(jìn)一步完善職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)資格評價制度和優(yōu)秀職業(yè)學(xué)校教師獎勵制度,，鼓勵職校教師樂于從教,，終身從教。

《教育與職業(yè)》：我們將采取哪些措施來保證教育“9+3”計劃的順利實施,？

蔡志君：一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。領(lǐng)導(dǎo)重視很關(guān)鍵，教育“9+3”計劃是省委書記趙克志同志提出來的,，經(jīng)過研究,、論證，作為全省“十二五”重點工作寫進(jìn)了省委十一屆二次全會的文件之中,。陳敏爾省長通過多次召集專題會議,、現(xiàn)場辦公、組織觀摩會等方式強(qiáng)力推進(jìn)“9+3”計劃實施,。省政府成立以常務(wù)副省長為組長,，分管副省長為副組長，省有關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的省實施“9+3”計劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)實施“9+3”計劃,，部署和調(diào)度相關(guān)工作。各市（州）,、縣（市,、區(qū)、特區(qū)）政府成立了相應(yīng)機(jī)構(gòu),，配備了人員,，確保工作推進(jìn)、任務(wù)完成,。同時,，采取多種形式加大宣傳力度，營造人人關(guān)心教育,、社會各界支持實施“9+3”計劃的良好輿論氛圍,。

二是強(qiáng)化投入。經(jīng)費投入是最大的保障,，我們將建立省,、市（州）、縣（市,、區(qū)、特區(qū)）三級政府實施“9+3”計劃投入保障機(jī)制,，擴(kuò)大教育投,、融、捐資渠道。省級相對集中財力,，加大對市（州）,、縣（市、區(qū),、特區(qū)）教育以獎代補(bǔ)和貸款貼息力度,。通過整合教育專項資金、公共財政預(yù)算,、政府性基金,，多渠道籌措辦學(xué)經(jīng)費，同時壓縮全省各級黨政機(jī)關(guān)行政經(jīng)費的5%用于支持實施“9+3”計劃,，等等,?？傊?，舉全省之力,，實施教育“9+3”計劃,。

要特別介紹的是壓縮全省各級黨政機(jī)關(guān)行政經(jīng)費的5%用于支持實施“9+3”計劃,。用省委書記趙克志同志多次強(qiáng)調(diào)的話來說,，是“欠發(fā)達(dá)的地區(qū),，窮了教育就苦了孩子，再困難也要把教育搞上去”,。

三是落實責(zé)任,。實施“9+3”計劃，責(zé)任定在了各級政府,、各個部門,、各所學(xué)校的頭上,，通過定期檢查,、專項督導(dǎo)、責(zé)任約談,、社會公布等方式,，落實了各級各方責(zé)任。抓鐵有痕,、踏石留印,，決不讓任務(wù)留下空檔。

《教育與職業(yè)》：貴州財力較為薄弱，對于實施教育“9+3”計劃是否會有影響,？

蔡志君：貴州是我國西部多民族聚居的省份,，也是貧困問題最突出的欠發(fā)達(dá)省份。貧困和落后是貴州的主要矛盾,，加快發(fā)展是貴州的主要任務(wù),。全省統(tǒng)一實施“9+3”計劃，我們的最大困難還是資金投入不足,、師資欠缺,、實習(xí)實訓(xùn)條件亟待改善。我們不等不靠堅持窮省辦大教育,，努力實現(xiàn)與全國同步建成小康社會,，是貴州的“中國夢”。我們懇請中央出臺特殊政策,，支持像貴州這樣的西部貧困省份加快發(fā)展職業(yè)教育,，呼吁社會各界像支持“普九”援建希望小學(xué)一樣幫助貴州職業(yè)學(xué)校建設(shè)發(fā)展。

初中教師業(yè)務(wù)工作計劃篇四

根據(jù)英語學(xué)科組教師隊伍年輕化的特點,，上學(xué)期，我們在加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè)和師資隊伍建設(shè)方面,，做了一些工作,，并取得了顯著的效果。本學(xué)期,，我們將進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)科組的建設(shè)工作,，并配合學(xué)校和部門的首批學(xué)科帶頭人的評選活動，組織全體教師苦練教學(xué)基本功,，做好出名師工作,。

1、狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，提高教學(xué)質(zhì)量

過去的幾年里,，英語組根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點，制定了一系列的常規(guī)制度,，使學(xué)科教學(xué)工作不斷規(guī)范化,、制度化。但是,，一直以來,，這些常規(guī)制度并沒有得到徹底落實。本學(xué)期,，我們要趁學(xué)校工作重點向基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)轉(zhuǎn)移之機(jī),，狠抓這些教學(xué)常規(guī)的落實，提高教學(xué)質(zhì)量。

首先,，學(xué)科組長認(rèn)真組織好每周一次的學(xué)科組例會,，既進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)研究，又進(jìn)行思想交流,，盡力使全體老師在思想上達(dá)成共識,。認(rèn)真執(zhí)行《英語組教學(xué)常規(guī)》、《英語早晚讀的有關(guān)規(guī)定》和《英語組獎金考核細(xì)則》,，采用量化考核的辦法,，考核結(jié)果每周反饋給被考核人，從而使考核真正發(fā)揮規(guī)范教師教育教學(xué)行為的作用,。

其次,，進(jìn)一步加強(qiáng)備課組建設(shè)，學(xué)科組長加強(qiáng)對各備課組工作的督導(dǎo),，各年級的備課組長按學(xué)科組的統(tǒng)一要求,，每周組織教師認(rèn)真進(jìn)行一次集體備課，每次備課要有書面記錄,。每周星期五上午備課組長檢查全組教師的教案,、作業(yè)和聽課本，把發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋給任課教師,，提出指導(dǎo)性意見,，并書面記錄檢查情況，交學(xué)科組長檢查,。學(xué)科組長每兩周不定期抽查全組教師的教案,、作業(yè)和聽課本，把發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋給任課教師,，提出改進(jìn)的意見,，在學(xué)科組例會上公布檢查結(jié)果，并將檢查結(jié)果與當(dāng)月的獎勵工資掛鉤,。

最后,，嚴(yán)格執(zhí)行雙率達(dá)標(biāo)責(zé)任制。根據(jù)我部工作計劃和英語學(xué)科教學(xué)的實際,，本學(xué)期,，各年級的雙率指標(biāo)為：優(yōu)班雙率100%。myp班雙率100%,。平行班及格率97%以上,，優(yōu)秀率85%以上。為了達(dá)到雙率指標(biāo),，我們采取任課教師,、備課組長、學(xué)科組長共同負(fù)責(zé)的責(zé)任制，把班級,、年級和學(xué)科的雙率是否達(dá)標(biāo)分別與任課教師,、備課組長、學(xué)科組長的獎勵工資掛鉤,，并作為他們工作業(yè)績考核的重要指標(biāo),。

2、深入開展教學(xué)研究,，提高教師的業(yè)務(wù)水平

初中英語教學(xué)研究的重點是改革課堂教學(xué),。為此，我們必須進(jìn)一步深入開展優(yōu)化輸入,，分層輸出的課堂教學(xué)模式研究,。首先，通過第35周理論學(xué)習(xí)和負(fù)擔(dān)輕,，質(zhì)量高示范教師的經(jīng)驗介紹,，使新老師初步掌握優(yōu)化輸入，分層輸出的課堂教學(xué)模式,，并推出高質(zhì)量的示范課,。然后，通過第68周觀摩負(fù)擔(dān)輕,，質(zhì)量高示范課,，結(jié)合新的《初中英語教學(xué)大綱》有關(guān)精神，深入開展討論和研究,，力爭使全體教師都能熟練地靈活運用優(yōu)化輸入，分層輸出的課堂教學(xué)模式,，從而使英語課堂教學(xué)向負(fù)擔(dān)輕,，質(zhì)量高的要求邁進(jìn)一大步。經(jīng)過一年的教學(xué)實踐,，我們對優(yōu)化輸入已探索出了一些行之有效的方法,，并形成了自己的特色，而且,，對分層輸出的探討也有了重大突破,。本學(xué)期我們重點研究如何利用電腦輔助教學(xué)手段優(yōu)化優(yōu)化輸入，分層輸出的課堂教學(xué)模式,，期中考試后,，組內(nèi)每一位教師上一堂研究課，并寫出總結(jié),、體會或論文,。

上學(xué)期，我們以個別班級實驗的形式進(jìn)行了英語活動課的研究，課程是當(dāng)前課程改革的重要內(nèi)容,，它體現(xiàn)了今年國家教委頒布的初中英語教學(xué)新大綱的精神實質(zhì)進(jìn)一步強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生運用英語表達(dá)思想和交際的能力,。實踐證明，在活動課中,，教師能給全體學(xué)生創(chuàng)造一個只講英語而忘卻母語的空間,，在形式多樣的英語活動中，周邊的氣氛感染著每個學(xué)生,，強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動力驅(qū)使每個學(xué)生開口講英語,。這種以口語為中心的英語活動課能使學(xué)生盡快地培養(yǎng)起用英語思維、表達(dá)思想的交際能力,。本學(xué)期,，我們繼續(xù)進(jìn)行英語活動課的研究，重點在myp班進(jìn)行,，每兩個星期開一節(jié)英語活動課,，由彭江輝老師負(fù)責(zé)，徐健老師協(xié)助,。初一和小初二年級也進(jìn)行嘗試,，由蔣紅梅、李冬華老師負(fù)責(zé),，全體任課教師參與,。

根據(jù)廖校長的工作報告，二五八雙語教學(xué)計劃必須強(qiáng)行推進(jìn),，實現(xiàn)雙語教學(xué)計劃的重點在于非英語學(xué)科能用全英語教學(xué),，而實現(xiàn)非英語學(xué)科用全英語教學(xué)的關(guān)鍵在于教師而不是學(xué)生。因此,，為了大力推進(jìn)二五八雙語教學(xué)計劃,，深入營造我部的英語環(huán)境，本學(xué)期,，我們要在總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，扎實做好以下幾項工作，使我部的英語環(huán)境更上一層樓,。

1,、積極做好教師的英語培訓(xùn)工作。

本學(xué)期,，初中部教師英語培訓(xùn)重點仍然要放在ibo班教師的英語培訓(xùn)上,，培訓(xùn)工作由溫杰教師主持，并派一名外教協(xié)助,，彭江輝,、徐健教師參與培訓(xùn),。其他非英語教師的英語培訓(xùn)仍然采取自學(xué)的形式，英語學(xué)科組負(fù)責(zé)編寫課堂教學(xué)用語以及與專業(yè)有關(guān)的術(shù)語,，每兩周印發(fā)一次,，由各年級組辦公室的英語教師負(fù)責(zé)培訓(xùn)，每月考核一次,。初一年級組由李冬華老師負(fù)責(zé),，大初二年級組由薛玲玲老師負(fù)責(zé)，小初二年級組由李學(xué)增老師負(fù)責(zé),，初三年級a組由劉克友老師負(fù)責(zé),，初三年級b組由卯萬嶺老師負(fù)責(zé)，德育處由陳火球老師負(fù)責(zé),，教學(xué)處由霍劍華老師負(fù)責(zé),，各年級組辦公室的英語教師要在負(fù)責(zé)人的安排下認(rèn)真做好非英語教師的英語培訓(xùn)工作。

2,、進(jìn)一步嘗試非英語教師用全英語進(jìn)行教學(xué),。

本學(xué)期，我們要進(jìn)一步嘗試非英語教師用全英語進(jìn)行教學(xué),，由各學(xué)科組推薦1至2名英語基礎(chǔ)好的老師的教師參加,，教學(xué)處統(tǒng)一安排，英語學(xué)科組教師積極協(xié)助。首先，報名用全英語進(jìn)行教學(xué)的教師上報授課內(nèi)容,，確定授課班級。其次,，英語組分配一名英語教師負(fù)責(zé)培訓(xùn)授課教師的英語，并在第八周前將其授課內(nèi)容譯成英語，發(fā)給學(xué)生學(xué)習(xí)，掃除詞匯障礙,。最后，授課教師在英語教師的幫助下,，設(shè)計全英語教學(xué)教案，進(jìn)行試講,，并在第16周迎接ibo的授權(quán)訪問時推出展示課,。

各學(xué)科組推薦上全英語教學(xué)展示課的教師有李琳琳、劉新華,，張景榮,、吳春長、陳孝勤,、黃敏,，熊續(xù)輝等,，英語學(xué)科組給他們分配的培訓(xùn)教師分別是陳火球、徐艦支曉來,、霍劍華,、蔣紅梅、羅曉中等,。

3,、認(rèn)真做好《初中英語課外讀物》的試用和編寫工作。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，《初中英語課外讀物》的初一,、初二、初三上冊已經(jīng)初步完成,。本學(xué)期第二周完成印刷,、裝訂任務(wù)，第三周投入使用,。全體英語教師在各備課組的同一要求下,，有計劃地認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生閱讀，并注意收集意見,，以便在下學(xué)期進(jìn)行修訂,。同時，著手編寫《初中英語課外讀物》的初一,、初二,、初三下冊，力爭在下學(xué)期完成并試用,。此項工作由霍劍華老師負(fù)責(zé),，卯萬嶺、薛玲玲,、李冬華老師協(xié)助,。

4、英語學(xué)科競賽和升旗儀式英語展示創(chuàng)特色,。

根據(jù)廖校長的學(xué)期工作報告,，本學(xué)期的英語口語聽力大賽仍然由各部舉辦，這是我校本學(xué)期六大活動之一,，也是我校創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境的重大舉措,。為了搞好這一活動，各班英語教師要在班上進(jìn)行一次選拔,，并對選出來的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),。然后各年級舉辦一次選拔賽，并把選出來的優(yōu)勝者集中培訓(xùn),，由外教和一名老師負(fù)責(zé)輔導(dǎo),，最后,，在15周星期四下午部里舉辦英語口語聽力比賽。全體英語教師必須高度重視此項賽事,，各備課組要認(rèn)真組織和選拔,，力爭在比賽中奪得優(yōu)異的成績。

為了確保我部學(xué)生在全國中學(xué)生英語能力競賽中的優(yōu)勢,，我們必須早作準(zhǔn)備,。因此，本學(xué)期初一年級成立全國中學(xué)生英語能力競賽輔導(dǎo)小組,，由周艷群老師負(fù)責(zé)輔導(dǎo),。輔導(dǎo)時間安排在綜合能力課的競賽類課和每周星期二、四的第七節(jié)課,。初一備課組要對此項工作進(jìn)行檢查落實,，學(xué)科組定期抽查。

升期儀式英語環(huán)境展示是我部向全校師生展示英語環(huán)境的重要窗口,。在本學(xué)期里,，我們繼續(xù)采用上學(xué)期校園廣播的形式進(jìn)行展示，力爭使我部的英語環(huán)境展示更上一層樓,，形成自己的特色,。為此，我們開設(shè)校園英語廣播,，每天下午上課前進(jìn)行廣播,，由學(xué)生會負(fù)責(zé)組織，各班學(xué)生輪流主持播放,，英語教師指導(dǎo)并審定廣播稿,，陳火球老師負(fù)責(zé)，羅曉中老師協(xié)助,。

初中教師業(yè)務(wù)工作計劃篇五

堅持以實施素質(zhì)教育,、實現(xiàn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化、樹立校本教研意識為中心,，整合各項常規(guī)工作,，為全面提高教師素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定堅實的基礎(chǔ),。

初中階段學(xué)生的認(rèn)知水平已進(jìn)入到由形象思維向抽象思維發(fā)展的階段,，具有一定的抽象思維能力和初步的系統(tǒng)思維能力，同時初中已開始分科學(xué)習(xí)思想品德,、歷史、地理等方面的基礎(chǔ)知識,，他們的實踐,、體驗活動開始涉及社會生活中一些較為復(fù)雜的社會現(xiàn)象或社會事物,。因而可結(jié)合有關(guān)學(xué)科的知識和方法，引導(dǎo)學(xué)生從社會生活實際出發(fā),，學(xué)會發(fā)現(xiàn)和提出問題,，分析和解決問題。這一階段的實踐,、體驗是在小學(xué)基礎(chǔ)上的遞進(jìn),。

1、努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。

2,、在教學(xué)中融入“小組合作學(xué)習(xí),，以導(dǎo)學(xué)案為載體”。引導(dǎo)學(xué)生積極主動的參與教學(xué)過程,，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，把課堂還給學(xué)生。改變學(xué)生死記硬背和被動接受知識的學(xué)習(xí)方式,，鼓勵學(xué)生提出問題,，分析問題和解決問題，以培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)和解決問題的能力,。

3,、時要認(rèn)真鉆研地理課程標(biāo)準(zhǔn)，通讀教材,，了解教學(xué)任務(wù),、目標(biāo)、重點,、難點,。

4、強(qiáng)化作業(yè),、單元考試制度的落實,。落實作業(yè)布置和批改制度。單次作業(yè)布置要適量,，內(nèi)容要精當(dāng),，針對性要強(qiáng)，批閱要及時,。

5,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，加強(qiáng)與學(xué)生的交流和溝通,，融洽師生關(guān)系,，創(chuàng)造和諧的民主的學(xué)習(xí)氛圍,。

初中教師業(yè)務(wù)工作計劃篇六

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任八年級一班,、二班的物理教學(xué)工作,，為順利開展教學(xué)工作，特制定工作計劃如下：

物理是一門自然科學(xué),，是認(rèn)識世界,、改變世界的科學(xué)，是產(chǎn)生科學(xué)思想,、科學(xué)方法和科學(xué)精神的科學(xué),。物理課程是中學(xué)階段的必修課程，是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)必不可少的教學(xué)內(nèi)容,。

本教材是經(jīng)教育部直接領(lǐng)導(dǎo)由課程標(biāo)準(zhǔn)研究小組反復(fù)的研討而完成的,，在使用這套教材時，要求教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,，在新的物理課程理念中倡導(dǎo)“一切為了學(xué)生的發(fā)展”,，要樹立“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教育思想。在教學(xué)中要面向全體學(xué)生,，提高科學(xué)素養(yǎng),。物理教學(xué)要貼近學(xué)生生活，符合學(xué)生認(rèn)知特點,。要加強(qiáng)學(xué)生生活,、科學(xué)、技術(shù)和社會聯(lián)系的教學(xué),，不但要注重科學(xué)探究,，更要提倡學(xué)習(xí)方式多樣化教學(xué)，從而培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的人才,。在課改新理念和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下,，以學(xué)生發(fā)展為本，更新教學(xué)觀念,，提高教學(xué)質(zhì)量,，規(guī)范教學(xué)過程。在教育科研的同時提升自己的教學(xué)水平,，在幫助學(xué)生發(fā)展各方面素質(zhì)的同時,，提高自身的業(yè)務(wù)水平。

上學(xué)期學(xué)生剛開始接觸新的學(xué)科,，當(dāng)他們看到教師所做的一些生動有趣的實驗時,，自己還能夠參與到一些簡單的實驗中來，他們能夠表現(xiàn)出極大的好奇心和濃厚的興趣。但隨著時間的推移,，過了新鮮期后有一部分同學(xué)就不再興趣盎然了,，缺少了繼續(xù)探根究底的激情。尤其是隨著學(xué)習(xí)不斷深入,，課程內(nèi)容的加深，不少學(xué)生就感到有點力不從心了,。有些學(xué)生在運用數(shù)學(xué)知識解決物理問題等方面存在缺陷,，計算題感到難以獨立完成，這時,，有些同學(xué)開始對學(xué)習(xí)物理感到茫然,，迫切需要得到老師的及時指導(dǎo)。若不能及時解決他們存在的問題,，他們的學(xué)習(xí)積極性就會受到嚴(yán)重影響,，從而造成惡性循環(huán)，形成兩極分化的困難局面,。如何針對這類學(xué)生的實際情況因材施教,，如何借助小組力量讓每位同學(xué)跟上隊伍，調(diào)動學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，避免出現(xiàn)嚴(yán)重的兩極分化現(xiàn)象,，是我們本學(xué)期面臨的首要問題。

本教材是下冊,，依次介紹了力,、力與運動、壓強(qiáng),、液體的力現(xiàn)象,、功與機(jī)械、機(jī)械能等知識,。每個章節(jié)又可分為：觀察,、活動、實驗探究,、動手做,、活動、討論交流,、我的設(shè)計,、家庭實驗室、走向社會,、物理在線幾個大板塊,。這樣編排有利于教育教學(xué)的開展，有利于學(xué)生的認(rèn)識。在內(nèi)容選配上,，教材注重從物理知識內(nèi)部發(fā)掘思想教育潛能,，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學(xué)習(xí)方法上,，積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)實踐,，實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。教科書采用了由易到難,、由簡到繁,，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系,。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,，又保持了知識的結(jié)構(gòu)性。

第七章通過理論與實踐相結(jié)合,，將復(fù)雜的力學(xué)知識簡單化,，便于學(xué)生領(lǐng)會;第八章對力的合成與平衡、牛頓第一定律及慣性知識進(jìn)行探究,，學(xué)生把握起來有一定的難度;第九章著重把握壓強(qiáng)的概念及運算公式,，也是本教材的又一個難點;第十章重點探究浮力，掌握沉與浮的條件;第十一章內(nèi)容較多,，對機(jī)械的應(yīng)用及機(jī)械效率的相關(guān)知識要重點把握;第十二章屬于一般了解內(nèi)容,，難度不大。

教學(xué)重點：力的描述,、二力平衡及牛頓第一運動定律和理解,，壓強(qiáng)的理解，物體做功及機(jī)械效率等,。

教學(xué)難點：二力平衡,。

教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)的初步知識及其實際應(yīng)用,，了解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和社會發(fā)展中的重要作用;

2,、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、實驗?zāi)芰?，初步的分析,、概括能力和?yīng)用物理知識解決簡單問題的能力;

3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,、實事求是的科學(xué)態(tài)度,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神，結(jié)合物理教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義教育,、愛國主義教育和品德教育,。

具體要求：

1,、鼓勵科學(xué)探究的教學(xué)。鼓勵學(xué)生積極大膽地參與科學(xué)探究,。鼓勵學(xué)生積極動手,、動腦、通過有目的探究活動,，學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律,，體驗到學(xué)科學(xué)的樂趣，了解科學(xué)方法,，獲取科學(xué)知識,，逐步樹立科學(xué)創(chuàng)新的意識。幫助學(xué)生盡快進(jìn)入自主性學(xué)習(xí)的軌道學(xué)習(xí)的軌道,。

2、幫助學(xué)生盡快進(jìn)入自主性學(xué)習(xí)的軌道,。在教學(xué)過程中要幫助學(xué)生自己進(jìn)行知識模地的構(gòu)建,，而不是去復(fù)制知識，學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關(guān)重要的,。

3,、激發(fā)并保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。加強(qiáng)與日常生活,，技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系,。4、加強(qiáng)與日常生活,，技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系,。由于物理學(xué)與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系,，困此在實際教學(xué)中,，要結(jié)合本地實際，多列舉一些學(xué)生常見的事例,，盡可能采用教具,、圖片、投影,、課件等進(jìn)行教學(xué),。

1、繼續(xù)推行小組授課形式,，全面提高課堂效率,。

2、課前鼓勵學(xué)生做好預(yù)習(xí),，課堂中培養(yǎng)和檢查學(xué)生自主學(xué)習(xí)的情況,，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題和難點，同時檢查學(xué)生對已學(xué)知識的掌握情況。

3,、課堂教學(xué)中,，鼓勵學(xué)生提出他們心目中的問題，教師做好解答和評價工作,，爭取使每位學(xué)生都有所得,。

4、每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀作業(yè)本評選,。

5,、針對實驗課堂根據(jù)課堂紀(jì)律，積極參與度,，動手能力,，實驗完成情況等方面進(jìn)行組內(nèi)量化打分。

本學(xué)期理化生組的教研主題是加強(qiáng)實驗教學(xué)和小組授課模式,。計劃采取的措施為：

1,、體現(xiàn)“以人為本”的育人理念，處處為學(xué)生著想,，特別是為差生著想,，樹立他們的信心，幫他們找準(zhǔn)人生的坐標(biāo)和目標(biāo)并能之奮斗,，讓物理教學(xué)不僅僅是授業(yè)和解惑,，更能起到傳道的作用。

2,、重視對實驗的教學(xué),，想方設(shè)法創(chuàng)造條件積極開展演示和分組實驗，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)和實驗興趣,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加直觀生動,，更有實效;同時培養(yǎng)學(xué)生觀察分析和總結(jié)，使學(xué)生用科學(xué)的方法和態(tài)度對待生活,，對待人生,。

3、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)的督促,，加強(qiáng)對各知識點的練習(xí)和鞏固,，讓學(xué)生對物理概念和公式熟記于心并能快速地有效運用。

4,、開展結(jié)隊幫扶,，重視培優(yōu)輔差工作。充分利用我們的小組,，采取老師帶學(xué)生,，學(xué)生帶學(xué)生的方法,，著力差生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的欲能的潛能,，保持優(yōu)生良好的進(jìn)取態(tài)勢,，力爭成績的大面積極提高。

5,、積極參與教研組的聽評課活動,，多聽同組教師老師的課，向其他教師學(xué)習(xí)更新的的教學(xué)思路,。

6,、配合學(xué)校和教研組的工作安排，深入推行“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,，

7、爭取在組內(nèi),、校內(nèi),、學(xué)區(qū)講授公開課，進(jìn)一步套高個人素質(zhì),，提高課堂教學(xué)效果。

每周四進(jìn)行教研活動,，同時發(fā)揮備課組的作用,。在教研活動中進(jìn)行備課、評課,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》,、《義務(wù)教育法》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認(rèn)識，做到以法執(zhí)教,。

2,、強(qiáng)化師德修養(yǎng)。本學(xué)期,，根據(jù)學(xué)校校本培訓(xùn)要求,，我要精讀《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《秦皇島市中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范“十要二十不準(zhǔn)”》,，以求強(qiáng)化自身修養(yǎng),，進(jìn)一步樹立自己奉獻(xiàn)為樂、育人為本,、以德為先的價值觀和職業(yè)觀和關(guān)愛學(xué)生,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良教風(fēng)。

3,、配合學(xué)校校本培訓(xùn),，積極參加學(xué)校校本培訓(xùn)，提高個人素質(zhì),，做好學(xué)習(xí)筆記,。

4、積極參加學(xué)校組織的各項學(xué)習(xí),，個人學(xué)習(xí)洋思學(xué)案教學(xué)法,，并不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教學(xué)方法。

總之,，在教學(xué)過程中,，要注重學(xué)生自主的學(xué)習(xí)方式，真正立足于學(xué)生發(fā)展,，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體,，真正做到“以參與求體驗，以創(chuàng)新求發(fā)展”,，努力實現(xiàn)“有效,、高效”課堂教學(xué)。

初中教師業(yè)務(wù)工作計劃篇七

本學(xué)年教務(wù)工作在何校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞學(xué)年初擬定的工作計劃,，科學(xué)安排、扎實工作,，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督,、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識,，深化教學(xué)改革,，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查,、規(guī)范教師的教學(xué)行為,，較好地完成了學(xué)年初制定的各項工作計劃。現(xiàn)將本學(xué)年主要工作總結(jié)如下：

一,、規(guī)范教學(xué)常規(guī),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高

1、狠抓教學(xué)“五認(rèn)真”,。本學(xué)期,，我們始終把教學(xué)“五認(rèn)真”作為平時教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范，從高處要求,、細(xì)處入手,，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益,，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實基礎(chǔ)。教務(wù)處對全校教師的“五認(rèn)真”工作進(jìn)行了一月一檢查,，并進(jìn)行了及時的總結(jié)和反饋,。對于存在的問題，有的進(jìn)行個別交流指導(dǎo),，有的通過教研組長進(jìn)行指導(dǎo)并限期改正,，有效地促進(jìn)了教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長。

2,、狠抓課堂教學(xué)工作,。學(xué)期初，學(xué)校制定了《白家小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實施細(xì)則》,、《白家小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量考核與獎勵辦法》,，校長與教務(wù)主任日巡課制度、“推門”聽課制度,并以此來檢查和約束教師的教學(xué)行為,，這些制度,、辦法的實施，為打造有效的課堂奠定了堅實的基礎(chǔ),。

3,、充分重視“兩會”的功能作用。開好教師例會,，學(xué)生家長會,。本學(xué)期，學(xué)校堅持開好每周一次的教師例會,，總結(jié)前一周成績,，布置下周工作任務(wù),；不僅使教師能明白自己在工作中的成績與不足,，而且對要做的工作做到心中有數(shù)；堅持每學(xué)期召開一次班級家長會,，讓家長們參與學(xué)校的管理,，討論決策學(xué)校的重大事宜；通過班主任,、科任老師與家長的互動交流,，使家長更加了解了孩子在校的情況，確信把孩子放在我校非常放心,。

4,、以研促教。一學(xué)期來,，語,、數(shù),、綜合教研組能按計劃扎實有效的開展教研活動，在教研活動中,，組內(nèi)教師能精誠團(tuán)結(jié),，共同探究教學(xué)中存在的難點、疑點問題,。通過觀摩研討,、評課說課等形式多樣的活動，使教師們的業(yè)務(wù)水平有了較大的提高,。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。

本學(xué)期,，我校校本培訓(xùn)內(nèi)容豐富，主要是新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)（包括校本研修30問的培訓(xùn)）,、師德修養(yǎng)培訓(xùn),、立德樹人的培訓(xùn)、電教設(shè)備的使用,、組織中青年教師參加國培,。除此之外，還力爭各類機(jī)會派教師外出培訓(xùn),，通過各種途徑來加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，老師們在各類學(xué)習(xí)中汲取了豐富的營養(yǎng)，促進(jìn)了自身的專業(yè)成長,。

三,、文體藝工作

1、注重文化環(huán)境育人,。學(xué)校,，班級文化氛圍較濃。學(xué)期初,，我們進(jìn)行了學(xué)校,、班級文化建設(shè)，各班在班主任的指導(dǎo)下,，營造了良好的班級育人環(huán)境,。

2、體育,、藝術(shù)工作能根據(jù)學(xué)校實情扎實開展,。堅持上好“兩操”，確保學(xué)生每天鍛煉一小時,。今年十一月,，學(xué)校組織開展了學(xué)生達(dá)標(biāo)運動會,。體育教師在教學(xué)中注重了特長生的培養(yǎng)。

3,、在各類活動中培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦及創(chuàng)新能力,。學(xué)生在活動中增長知識、鍛煉能力,，在活動中享受到了教育的快樂,。

四、存在的問題及不足,。

1,、部分教師的教學(xué)行為有待進(jìn)一步規(guī)范，備課只是為了完成任務(wù),，不是為了上好課而備課,。老教師對課改理念領(lǐng)會的不深入，還是“新教材,，老教法”,。

2、老師們的學(xué)習(xí)意識不夠,，不能為了自己的專業(yè)成長而主動學(xué)習(xí),。

3、自身在音體美方面的素養(yǎng)較差,，不能加強(qiáng)文體藝工作的指導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo),。

初中教師業(yè)務(wù)工作計劃篇八

本學(xué)期是學(xué)生升學(xué)關(guān)鍵的一學(xué)期，九年級思想品德復(fù)習(xí)時間短,、任務(wù)緊,。扎實搞好中考復(fù)習(xí)，是取得理想成績的前提條件,，科學(xué)有效地學(xué)習(xí),，有助于提高學(xué)業(yè)成績。為了進(jìn)一步鞏固學(xué)生初中三年所學(xué)思想品德的知識,，以及學(xué)生對所學(xué)思想品德知識的理解和應(yīng)用,，有效的提高學(xué)生中考考試的學(xué)業(yè)成績,，按照學(xué)校及教研組的安排,，特制定九年級思想品德學(xué)科年度復(fù)習(xí)計劃。

九年級學(xué)生通過兩年半初中的學(xué)習(xí),，在思想品德方面基本上懂得具有高尚道德情操,、良好心理品質(zhì)的重要性。但由于受社會的影響,，加上本校地理環(huán)境的特殊性,，學(xué)生的思想波動性比較大,，有部分學(xué)生有厭學(xué)、只顧貪玩不良現(xiàn)象,，有上進(jìn)心的一部分學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中也存在知識學(xué)的不活,，缺乏獨立分析問題、解決問題的能力,。因此,，這一個學(xué)期要盡快提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，讓他們順利的畢業(yè),，必須要下一番苦功夫不可,。

讓學(xué)生鞏固初中階段思想品德課程中重要的內(nèi)容知識點,，學(xué)生能夠靈活的應(yīng)用和理解所學(xué)的知識,，學(xué)會考試的一些方法和技巧，有效的提高學(xué)生中考考試的學(xué)習(xí)成績。

1、七--九年級思想品德課本,；

2、20xx年xx中考思想品德考試說明與指導(dǎo)；

3,、強(qiáng)化模擬訓(xùn)練,。

根據(jù)時間的關(guān)系和現(xiàn)有的復(fù)習(xí)資料，復(fù)習(xí)的時間分三個階段進(jìn)行：

第一階段：x月中旬至x月底,。主要采取地毯式復(fù)習(xí)法,。第一輪復(fù)習(xí)的時間最長，也是夯實基礎(chǔ)的最關(guān)鍵時期。每年中考試題幾乎都是“題在書外,，理在書中”，因此,，熟悉課本非常重要,，所以采取地毯式復(fù)習(xí)。

對七年級--九年級思想品德課本中所有知識進(jìn)行全面的梳理，(兩課時完成一個單元),；將課標(biāo)與考試說明要求的知識點按識記、理解,、運用不同層次的要求，結(jié)合教材進(jìn)行總體的全面的復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)目標(biāo)側(cè)重于對基礎(chǔ)知識的領(lǐng)會,、記憶、理解,、運用,，并使其系統(tǒng)化。

第二階段：x月,。專題復(fù)習(xí),，以課標(biāo)與河北省思想品德考試說明為主要資料。即教會學(xué)生將社會熱點問題與所學(xué)的知識點緊密聯(lián)系,，用所學(xué)知識解決實際問題,。

對國內(nèi)外重大時事、時政熱點進(jìn)行講解,，注意理論聯(lián)系實際,，將時事與課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來，并進(jìn)行分門別類的訓(xùn)練,，包括分析材料的方法,、思考問題的方法和解題方法的訓(xùn)練。側(cè)重提高學(xué)生的分析能力,，解決問題的能力,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。

第三階段：x月,。進(jìn)行綜合性復(fù)習(xí)與模擬測試,，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用能力和知識運用能力。廣泛收集資料,，精心編選好符合中考要求的綜合性題目進(jìn)行訓(xùn)練,，編寫試題有以下要求：

首先要選基礎(chǔ)，即通過多練使基礎(chǔ)知識在理解和應(yīng)用上達(dá)到運用自如,、熟練,、準(zhǔn)確、舉一反三,。

其次,，選薄弱環(huán)節(jié)訓(xùn)練,，就是對學(xué)生易出問題的知識點或思想認(rèn)識方面強(qiáng)化訓(xùn)練，練得多了,，就會化難為易了,；

第三：時政熱點訓(xùn)練.集時政、所學(xué)理論,、青少年成長三方面相聯(lián)系的綜合題的分門別類的訓(xùn)練,，做到理論聯(lián)系實際。

最后,，選類型訓(xùn)練,，掌握各種類型題的特點和解題方法。

考前一周左右,，學(xué)生自由復(fù)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生查漏補(bǔ)缺、少背多思,，讓學(xué)生自主復(fù)習(xí)的目的是避免其有過多的依賴性,，讓他們整理、選擇上考場時的必備資料,、課本,，在考前要強(qiáng)調(diào)注意事項。

從去年考試的形式,、考試的題型以及考查的知識點,，結(jié)合我校的教學(xué)實際情況，學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)情況,，我認(rèn)為思想品德中考的復(fù)習(xí)應(yīng)注意以下幾個方面的問題：

(一),、單元復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)

初中思想品德中考主要是考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況及應(yīng)用基礎(chǔ)知識分析思想,、行為,、社會生活的能力。這就要求教師在復(fù)習(xí)的過程中要做到,；研究“課標(biāo)”和“考綱”,，明確復(fù)習(xí)限度。幫助學(xué)生梳理課本知識,，使學(xué)生構(gòu)建課本知識體系,，指導(dǎo)學(xué)生細(xì)化落實考點。

(二),、專題復(fù)習(xí),，整合知識

在復(fù)習(xí)過程中教師可以以課本知識的某一點或時政要點、熱點為載體和背景材料,，引導(dǎo)學(xué)生多角度進(jìn)行思考,，把分散于教材的知識電聯(lián)系起來構(gòu)成整體,。

(三)、適度訓(xùn)練,，提高能力

訓(xùn)練是知識向能力轉(zhuǎn)化的橋梁,。只有加強(qiáng)訓(xùn)練，才能磨練思維,、開闊思路,、觸發(fā)靈感，思維能力和表達(dá)能力才能最終得到落實和提高,。但訓(xùn)練應(yīng)適度,，切忌搞題海戰(zhàn)術(shù)，對各種資料不加選擇的濫用,、亂用,。所以教師在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)該精心編制訓(xùn)練試題,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)試的習(xí)慣和心理，同時也要適度的講評,，提高學(xué)生的解題的技巧和能力,。

總之，經(jīng)過三輪復(fù)習(xí),，不但能使學(xué)生的政治基礎(chǔ)知識有一個較大的提高,，分析問題、解決問題的能力有個較大的提升,，意志品質(zhì)也能得到很好的鍛煉,，從而順利通過學(xué)業(yè)水平考試，逐步成為適應(yīng)二十一世紀(jì)發(fā)展需要的合格學(xué)生,。

初中教師業(yè)務(wù)工作計劃篇九

現(xiàn)今,，學(xué)校拖堂、課外補(bǔ)課現(xiàn)象是學(xué)生負(fù)擔(dān)過重表現(xiàn)之一,。本來一節(jié)課可以掌握的知識,，卻要占用學(xué)生寶貴的課間休息時間，甚至還要補(bǔ)課才能掌握,，久而久之,，形成了一種惡性循環(huán)，使得課堂教學(xué)的效果下降,，學(xué)生的負(fù)擔(dān)大大加重,，為了解決這一問題本學(xué)年度主要做好以下幾方面工作：

“給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水,?！边@真是至理名言,。作為一名教師，要掌握教育教學(xué)知識,。一是經(jīng)常學(xué)習(xí)教育理論,，訂閱各種教育刊物，從中獲得教育新信息,，吸收新營養(yǎng);二是多參加教研活動,，從中吸取精華，擯棄陳舊落后的教學(xué)方法,，吸取成功新穎的教學(xué)方法;三是在實踐教學(xué)活動中,，要走特色之路，根據(jù)自己的學(xué)生特點,，結(jié)合自己教學(xué)特點,，設(shè)計出新穎、富有活力的教學(xué)過程,。

教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，向45分鐘要效率。精心高質(zhì)量的教案設(shè)計要達(dá)到以下目的：重點要讓學(xué)生牢牢掌握,，難點要能使學(xué)生徹底解決,。要真正的減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，說實話,，其關(guān)鍵是課要上得好,。一堂蒼白毫無生氣的課，使學(xué)生毫無學(xué)習(xí)興趣,，教師講得糊里糊涂,，學(xué)生聽得模模糊糊，教學(xué)效果可想而知,。所以課上得不好,，使學(xué)生學(xué)得勞累吃力，本身來講就是加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

試想,，一堂生動充滿了活力的課，能夠充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使學(xué)生的思維空前活躍,，能夠與教師緊密配合，學(xué)生學(xué)起來效果極佳,，而且學(xué)得輕松,，學(xué)得快樂，這不是減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)嗎?所以每個教師都應(yīng)該追求高藝術(shù)的教法，使自己的教學(xué)達(dá)到“春風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”的理想境界,。

減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，不是以削弱學(xué)生能力為代價的,。相反,，我們大力推行素質(zhì)教育，提高學(xué)生能力反而是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的有效方法,。我認(rèn)為要做到“三重三輕”：

1,、重思維培養(yǎng)，輕題海戰(zhàn)術(shù),。

我必須放棄題海戰(zhàn)術(shù),，應(yīng)著重在培養(yǎng)學(xué)生的思維能力上扎扎實實下功夫。不能只滿足教學(xué)生一道道題地做下去,，關(guān)鍵要教會他們思維的方法,，掌握解題的思路、方法,、步驟,，提高他們舉一反三、觸類旁通的能力,。

2,、重能力考查,，輕頻繁考試,。

現(xiàn)在頻繁的考試也是中學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的主要表現(xiàn)。,，考得學(xué)生暈頭轉(zhuǎn)向,，大大加強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。而收到的實際學(xué)習(xí)效果卻不太理想,。所以我們必須要改變頻繁考試的做法,，應(yīng)把培養(yǎng)學(xué)生的能力擺在首要的位置，真正地從應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育,，這樣才能使教師教得輕松,，學(xué)生學(xué)得輕松，從而達(dá)到減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)的目的,。

3,、重書本基礎(chǔ)，輕課外雜書,。

在教育教學(xué)當(dāng)中,，最好還是以本為本，以綱為綱,，扎扎實實地以書本為基礎(chǔ),。所以應(yīng)重書本為基礎(chǔ),，吃透教材，教透教材,，學(xué)透教材,。看看一個小學(xué)生的背著沉重的書包,，我們就知道中學(xué)生的負(fù)擔(dān)有多重,，所以我們要減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)，首先要使學(xué)生的書包輕起來,，除了教委審定與確定的教材外,，不組織學(xué)生統(tǒng)一購買教材以外的各種教輔材料、圖書報刊和學(xué)生用品等,。

補(bǔ)課現(xiàn)象的普遍存在無疑使學(xué)生的負(fù)擔(dān)“雪上加霜”,。少補(bǔ)點課，盡量不補(bǔ)課,，扎扎實實地上好課,，才是我們真正減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)的出路，靠補(bǔ)課來提高學(xué)生的成績的做法,，本身就是有違科學(xué)規(guī)律的,。事實上，以上“減負(fù)”做法不是以犧牲學(xué)生的知識和能力為代價的,，相反不僅“減負(fù)”,，而且“增效”，對于培養(yǎng)學(xué)生的能力,，發(fā)展學(xué)生的個性特長,，真正全面的推行素質(zhì)教育將起到莫大的作用。

初中教師業(yè)務(wù)工作計劃篇十

辭舊迎新,，我們迎來了新的學(xué)期,。教學(xué)工作又將在這忙碌、疲憊中展開,，我將吸取上學(xué)期的教訓(xùn)和經(jīng)驗,，腳踏實地，追求卓越?，F(xiàn)制定如下計劃：

始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事,，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴(yán)于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，做學(xué)生的良師益友,。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

我注重推行素質(zhì)教育，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上,。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，平等,、公正對待學(xué)生,。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo),，不諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動、健康發(fā)展,。

課堂是教師^v^傳道,、授業(yè)、解惑^v^的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長的快樂園,。我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí),，翻閱有關(guān)資料,，對教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法,、學(xué)法指導(dǎo),、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識，提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力,。積極實行學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué),，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。教案是老師講課的依據(jù),，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的,，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求,、目的及教學(xué)措施等,，不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求，也保證將大綱要求落實到實處,。在具體的教學(xué)過程中,，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)知識的同時,，也吸取其它方面的^v^營養(yǎng)^v^,，開闊他們的視野，拓展他們的知識面,，培養(yǎng)實事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度,。

平時備好課，上好課,，向45分鐘要質(zhì)量,。堅持周前備課，努力做到備課標(biāo),、備教材,、備學(xué)生、備教具,，備教法學(xué)法,。從知識與能力兩方面精心設(shè)計教案，并積極地使用各種電教器材,，提高課堂教學(xué)效益,，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,，在教學(xué)中抓關(guān)鍵,，突重點，排疑點,，講求教法,，滲透學(xué)法,，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔,，突出重點，突破難點,，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽,、說,、讀、寫,、譯等綜合能力都得到提高,。

通過本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的素質(zhì),，能自覺運用知識解決生活中的問題,，形成

扎實的基本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。培養(yǎng)一批尖子,，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較少,。形成良好學(xué)風(fēng),。形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系,。使學(xué)生在德,、智、體各方面全面發(fā)展,。

初中教師業(yè)務(wù)工作計劃篇十一

依據(jù)大綱精神要求,，培養(yǎng)新時代少年的美術(shù)休養(yǎng)，闡述藝術(shù)與自然的美學(xué)概念,，提高學(xué)生認(rèn)識藝術(shù)和領(lǐng)悟的能力,，對人類審美對象的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)有正確的認(rèn)識：生活美（自然美、社會美）,、人工美,、藝術(shù)美。人非草木,，孰能無情，只因有情才能產(chǎn)生藝術(shù)人生,，升華人們的思想,，提高人們的生活質(zhì)量,。

美術(shù)是素質(zhì)教育不可缺少的部分，本冊初一教材是以提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),，弘揚和培育民族精神為宗旨,，以培養(yǎng)學(xué)生探究精神和實踐能力為著眼點，把欣賞,、評述與繪畫,、手工制作生活實踐結(jié)合起來，從而達(dá)到開啟心智,、提升志趣,、陶冶情操，增強(qiáng)民族意識,、培養(yǎng)愛國情感和審美意識為目的,。

1、 初一二的學(xué)生在經(jīng)歷了上學(xué)期的初中生活,，應(yīng)該適應(yīng)緊張而忙碌的學(xué)習(xí),，但好玩好動的天性還是不能收斂，課堂稍微大意就容易氣氛紛騰,，他們大多對社會上所充斥的漫畫書興趣濃厚,，喜歡畫那些漫畫，對課本上的基礎(chǔ)訓(xùn)練興趣不濃,。

2,、 初中繪畫基礎(chǔ)知識占較重比例，占50%,，欣賞15%,，工藝35%.

1、 改革傳統(tǒng)教學(xué)方法,，注意美術(shù)學(xué)科特點,，結(jié)合新課標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生動手能力,。采用靈活多樣的教學(xué)方法,，并結(jié)合具體實際運用，采用競賽,、多媒體等,，形象、直觀,、大容量,，扎扎實實上好美術(shù)課。

2,、 挖掘豐富的課程資源,，利用多媒體教學(xué),，將美術(shù)學(xué)習(xí)與學(xué)生經(jīng)驗，生活世界和社會,、科學(xué)世界緊密聯(lián)系,。講學(xué)習(xí)美術(shù)富有時代生活氣息，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)效果,。

3,、 不斷吸納先進(jìn)美術(shù)教學(xué)理論和方法，深入挖掘文本,，借助資料分析教材,，駕馭教材,。給學(xué)生理智的挑戰(zhàn),，認(rèn)知上的沖突,，內(nèi)心的震撼和無言的感動，帶給學(xué)生充實的精神生活,。

初中教師業(yè)務(wù)工作計劃篇十二

1,、以人類的先進(jìn)文化影響學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展個性,，健全人格,。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣及發(fā)現(xiàn),、探究,、解決問題的能力，為其終身發(fā)展打基礎(chǔ),。

3,、引導(dǎo)學(xué)生積累知識、培養(yǎng)語感,，促進(jìn)其語文素養(yǎng)的全面提高,。

根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求和學(xué)生實際，參照語文版教材中“名著引讀”評介的書目,，遵循經(jīng)典,、循序漸進(jìn)和課內(nèi)外結(jié)合的原則，選定課外名著必讀書目如下：

閱讀書目：《西游記》,、《童年》,、《水滸傳》、《魯濱遜漂流記》,、《家》,、《鋼鐵是怎樣煉成的》(上述書目要求全體學(xué)生按時按量共同閱讀，教師進(jìn)行統(tǒng)一的指導(dǎo)和評價,。另外,，推薦《三國演義》,、《湯姆?索亞歷險記》等數(shù)十部中外名著作為選讀書目,，鼓勵那些學(xué)有余力的學(xué)生按照自己的興趣選擇閱讀,。)

下面，以《西游記》為例來說明各部名著閱讀的實施步驟：

（二）積累性閱讀階段(安排10周左右)本階段要求學(xué)生以泛讀為主,，每周閱讀十回左右的內(nèi)容,。每周設(shè)計作業(yè)如下：1、摘抄語段：摘抄本周閱讀到的精彩語段,，并做簡單點評; 2,、內(nèi)容概括：概括本周閱讀的內(nèi)容，不少于500字;3,、寫讀后感：每篇圍繞一個中心來寫,，力求有自己的見解，不少于500字,。(考慮到學(xué)生差異,，不同程度的學(xué)生可以從以上作業(yè)中任選其二來完成。)本階段,，教師以培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,，形成良好閱讀習(xí)慣為中心目標(biāo)，每周抽查學(xué)生作業(yè)并做有針對性的指導(dǎo),。在逐回閱讀完全書后,，安排1課時，由學(xué)生發(fā)言,、討論,，教師歸納、總結(jié),，最終理清整部《西游記》的線索,，把握故事情節(jié)。

（三）探究性閱讀階段(安排2周左右)1,、分析人物形象(2周)本階段安排學(xué)生精讀有關(guān)情節(jié),，指導(dǎo)學(xué)生重點分析孫悟空、豬八戒,、唐僧及諸神魔的形象,，并以“我眼中的×××”為題寫一篇作文，然后按學(xué)生作文所分析的人物形象進(jìn)行分組交流,，最后推薦出優(yōu)秀作品展評,。2、了解小說的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色(安排2課時)由教師開設(shè)一次“名著欣賞專題講座”,，幫助學(xué)生更好地了解名著的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色;然后,，組織學(xué)生根據(jù)講座指導(dǎo),，查找資料，完成一篇讀書筆記,，嘗試分析小說的思想內(nèi)容,、藝術(shù)特色。

（四）總結(jié)階段(安排1周左右)本階段準(zhǔn)備開展《西游記》影視欣賞,、讀書筆記展評,、讀書經(jīng)驗交流會等活動，一方面繼續(xù)調(diào)動學(xué)生課外閱讀的積極性,，另一方面幫助教師檢測學(xué)生的閱讀成果,。

每學(xué)年進(jìn)行一次活動評價，包含參照學(xué)生讀書筆記等材料進(jìn)行的過程性評價,，和通過設(shè)計名著閱讀試卷對學(xué)生進(jìn)行的總結(jié)性評價,。

初中教師業(yè)務(wù)工作計劃篇十三

堅持“以人為本，以研興教,，以學(xué)強(qiáng)師”的思路,，以教育科研為先導(dǎo)，以培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍為根本,，轉(zhuǎn)變教師觀念,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教師教育觀念。

2,、注重集體教研,，提高教師預(yù)設(shè)與反思水平。

3,、開展課題研究,，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

1,、學(xué)校單周將安排一次教師集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),，雙周為教師自由讀書時間，學(xué)校將選擇培訓(xùn)內(nèi)容,、記載教師的考勤情況,、記載《校本培訓(xùn)筆記》、負(fù)責(zé)教師學(xué)習(xí)期間的紀(jì)律,、檢查教師的學(xué)習(xí)筆記和心得體會等一切活動事宜,。

2、各教研組每月要開展一次專題教學(xué)活動。每次活動前兩周,，教研組長要結(jié)合學(xué)校教師教學(xué)的實際,，提出一個活動主題，讓教師做好準(zhǔn)備,。

3,、嚴(yán)格學(xué)習(xí)考勤紀(jì)律。教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),，不得無故缺席,、遲到、早退,，若有特殊情況，要在活動之前向主持人說明,。

4,、培訓(xùn)形式力求多樣，培訓(xùn)內(nèi)容力求豐富,，以聽教育家的報告,、看優(yōu)秀教師的課堂實錄、教師專題研討,、課堂教學(xué)實際問題會診,、集體讀書等為主，密切聯(lián)系教師教學(xué)實際狀況,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

5、培訓(xùn)中,，教師要認(rèn)真學(xué)習(xí),，當(dāng)場做好筆記，并在學(xué)習(xí)結(jié)束后一天之內(nèi)寫好心得體會,，交教導(dǎo)處檢查存檔,。

6、教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，每學(xué)期至少閱讀2本課改的書籍,，15篇課改的論文，教育教學(xué)雜志5本,。教師要及時總結(jié)自己的課堂教學(xué),，經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思。每學(xué)期至少要寫教學(xué)反思15篇,，教學(xué)論1篇,。

7、對于學(xué)校派出去參加各級各類培訓(xùn)的教師，回校后必須寫出一份匯報材料,，交教導(dǎo)處存檔,，并講一節(jié)匯報課。

8,、實行相互聽課制度,，校長、教導(dǎo)主任,、每學(xué)期至少聽課30節(jié),，其他教師聽課至少20節(jié)。如果是聽隨堂課,，要先向教導(dǎo)處報告,，以便教導(dǎo)處檢查記載，否則不予以計算,。聽課一律要做好聽課記錄,，在每月的教學(xué)檢查中，要將本月聽課記錄交教導(dǎo)處核實,，做到一月一統(tǒng)計,。

9、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)有效策略的研究的課題研究,。課題組每月集中學(xué)習(xí)一次,，總結(jié)、交流,、反思課題研究情況,，進(jìn)行課例評析，思考,、研討下次研究內(nèi)容,，并針對實驗中遇到的難點、疑點,、突破點進(jìn)行研討,，發(fā)揮集體智慧，提高課題實驗的實施水平,。

10,、實行電子備課和集體備課制，強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)研討水平和信息技術(shù)運用能力,。

初中教師業(yè)務(wù)工作計劃篇十四

一,、學(xué)習(xí)形式：

1、以集中學(xué)習(xí)為主,集中學(xué)習(xí)時間原則上定在雙周三下下午3：40開始,。學(xué)習(xí)形式采用專題講座,、觀看光盤、案例分析等多種形式進(jìn)行，突出教師的參與和互動,。

2,、分散自學(xué)為輔。由于教師工作性質(zhì)限制了集中學(xué)習(xí)的頻率,，所以還要經(jīng)常采用分散自學(xué)的形式,，要求各教師閱讀新課程讀本，并做讀書筆記,，撰寫心得體會,。

3、學(xué)校集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間為每兩周一次,。

二,、學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)教育政策法規(guī),。組織教職工學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育實施,，進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育，樹立教師的新形象,，增強(qiáng)法制觀念，更好地依法治教,、以德治教,。

3、學(xué)習(xí)新課程改革理論,?？偨Y(jié)分析新課改在實施幾年里的不足與經(jīng)驗，組織進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程改革相關(guān)理論,，學(xué)習(xí)各級各類優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,，進(jìn)一步激勵廣大教師弘揚高尚師德，不斷加強(qiáng)自身的教育修養(yǎng),，增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng),。

4、組織教師觀摩優(yōu)秀課堂教學(xué)的光盤(省送教下鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源光盤),，看后認(rèn)真研討,，學(xué)習(xí)新的課堂教學(xué)思路和方法，提高自己的課堂教學(xué)水平,。

5,、結(jié)合《江蘇教育》《江蘇教育研究》等教育刊物，學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)理論和具體實踐材料,，提高理論水平,。

三、健全管理機(jī)制，保障學(xué)習(xí)效果：

(1)培訓(xùn)期間嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律,，建立簽到制度,，除病假公事除外，無正當(dāng)理由不準(zhǔn)缺勤,，做到嚴(yán)格出勤統(tǒng)計,，健全規(guī)范學(xué)習(xí)過程記錄。堅持嚴(yán)格按計劃內(nèi)容組織培訓(xùn)活動,。

(2)要求每位教師必須明確參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重要性,，能自覺參與學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)筆記規(guī)范,，反思真實有效,，上交及時。

(3)要認(rèn)真總結(jié),，不斷反思,。聯(lián)系工作實際及時寫好學(xué)習(xí)心得體會文章，相互交流,，并作為教師業(yè)務(wù)考核重要內(nèi)容存入個人業(yè)務(wù)檔案,。

(4)多做學(xué)習(xí)反思，通過學(xué)習(xí)到實踐的過程而厚積薄發(fā),，積極撰寫高質(zhì)量的論文,，并向相關(guān)教育刊物投稿。積極參與各級各類論文比賽,，不斷總結(jié)和提高自己的各種綜合能力,。

初中教師業(yè)務(wù)工作計劃篇十五

在教育局和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行各種工作計劃;結(jié)合物理學(xué)科教師專業(yè)成長特點和當(dāng)前教研的實際情況,，以“在實踐中學(xué)習(xí),，在反思中探索，在研究中進(jìn)步,，在創(chuàng)新中提高”為原則,，以提升物理教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為宗旨，以改革創(chuàng)新為動力,，以新課程改革為切入點,，以提高有效教學(xué)為落腳點，使我在思想觀念,、師德修養(yǎng),、運用現(xiàn)代化信息技術(shù)的水平、教學(xué)科研能力,、開展探究式教學(xué)等方面有較大層次的提高,。

1,、實現(xiàn)學(xué)校和教研組等教師教育資源的整合，優(yōu)化配置,，充分發(fā)揮教師在專業(yè)化成長發(fā)展中的主要作用,。

2、更新教育觀念,，提高認(rèn)識,，樹立終身學(xué)習(xí)、專業(yè)化發(fā)展的意識,，熱愛教師工作,，愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新進(jìn)取,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,。

3、開展教學(xué)研究積極性,，致力于提高教育教學(xué)水平,，探究新的教育教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式，勝任物理教育教學(xué)工作,，并具備一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,，敢于突破常規(guī)、積極嘗試,，形成和發(fā)展自己的教學(xué)風(fēng)格,。

4、掌握一定的現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教育技術(shù),，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與物理課堂教學(xué)的整合;樹立教育科研意識，積極開展教育科研,，提高科研能力,。

1、理論學(xué)習(xí),、專業(yè)引領(lǐng)

充分利用繼續(xù)教育集中培訓(xùn)的時間,，進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提供其自身專業(yè)發(fā)展的方案,。讓我獲得理論上的提升和專業(yè)發(fā)展方面的指導(dǎo),。并通過多種方式與其他教師進(jìn)行交流，了解教師在理論學(xué)習(xí)和專業(yè)成長中的困難,。提高認(rèn)識,、更新觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，并結(jié)合學(xué)科特點在課堂教學(xué)中嘗試應(yīng)用,，提高自身的理論水平和素養(yǎng),，初步樹立個人專業(yè)化發(fā)展的目標(biāo)。

2,、觀摩研討,、培訓(xùn)引領(lǐng)

結(jié)合教研組計劃和安排，學(xué)習(xí)骨干教師,、教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人開展觀摩課、公開課,、送教下鄉(xiāng)等活動,，認(rèn)真參與聽課，并進(jìn)行研討和點評;關(guān)注課堂教學(xué)中教師的教學(xué)組織能力和主導(dǎo)地位的合理定位,，重視學(xué)生學(xué)習(xí)主體作用的發(fā)揮,，注重學(xué)生的自主、合作,、探究;在觀摩研討中學(xué)習(xí),、反思和成長。

3,、團(tuán)隊建設(shè),，校本研討

制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃，開展校級課題探究活動;重視課改理念在日常課堂教學(xué)中的滲透和實施;結(jié)合校本培訓(xùn),，開展學(xué)校日常教學(xué)研討,，使自身專業(yè)發(fā)展和成長常規(guī)化、常態(tài)化,。

4,、伙伴合作，校際研討

教師間的優(yōu)勢互補(bǔ)等建立適當(dāng)?shù)慕萄薪M伙伴合作關(guān)系,，建立長期合作機(jī)制,，定期開展校際教研活動;相互促進(jìn)，共同提高,。

初中教師業(yè)務(wù)工作計劃篇十六

(一)教學(xué)目標(biāo)

以成長中的學(xué)生為出發(fā)點,，在學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容，是新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念之一,。八年級上冊教材的教育主題是幫助學(xué)生學(xué)會交往與合作,，而下冊的教育主題是幫助學(xué)生主動維護(hù)權(quán)益，自覺履行l(wèi)iuue86義務(wù),。通過教學(xué)使學(xué)生了解和掌握有關(guān)權(quán)利與義務(wù)的基本知識和兩者的關(guān)系,，了解和掌握我國法律規(guī)定公民在人身、文化和經(jīng)濟(jì)方面的權(quán)利和義務(wù),，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀,，崇尚公平和正義,，做一個遵紀(jì)守法的講文明講禮貌的好公民。

(二)教材分析

在學(xué)生不斷擴(kuò)展的生活中,，與別人打交道,，不僅要學(xué)會交往、掌握交往的品德和藝術(shù),，而且必須正確處理權(quán)利義務(wù)關(guān)系問題,。了解自己的合法權(quán)益和應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù)，正確行使權(quán)利,、自覺履行義務(wù),，是學(xué)習(xí)交往的繼續(xù)，是進(jìn)一步提高道德水平的需要,，更是增強(qiáng)法律意識的需要,，有利于進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的公民意識。

因此,，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)^v^學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ)^v^^v^幫助學(xué)生做負(fù)責(zé)任的公民^v^的基本理念,，以及^v^權(quán)利義務(wù)^v^等內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，圍繞權(quán)利義務(wù)這一大的教育主題,，綜合建構(gòu)本冊的教學(xué)內(nèi)容,。具體內(nèi)容分為四個單元，圍繞正確對待權(quán)利義務(wù),、維護(hù)人身權(quán)利,、維護(hù)文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利、崇尚公平正義四個綜合主題展開,，設(shè)置了十課教學(xué)內(nèi)容：^v^國家的主人廣泛的權(quán)利^v^,、^v^我們應(yīng)盡的義務(wù)^v^、^v^生命健康權(quán)與我同在^v^,、^v^維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)^v^,、^v^隱私受保護(hù)^v^、^v^終身受益的權(quán)利^v^,、^v^擁有財產(chǎn)的權(quán)利^v^、^v^消費者的權(quán)益^v^,、^v^我們崇尚公平^v^,、^v^我們維護(hù)正義

(三)學(xué)情分析

這屆學(xué)生的頭腦聰明，積極活潑,，加之本學(xué)期學(xué)習(xí)有關(guān)法律的一些知識,，和現(xiàn)實生活聯(lián)系較緊密，學(xué)生比較感興趣,，容易調(diào)動學(xué)生的積極性,。教師也要嚴(yán)格要求學(xué)生,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法,，使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。但也要注意有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)不認(rèn)真，組織性,、紀(jì)律性特別差,，要做好他們的工作。

(四)教學(xué)措施

1,、教師要轉(zhuǎn)變觀念,，不能用老方法較新教材，要選取多種適合學(xué)生的教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。如講授法、比較對比法,、情景教學(xué)法,、小組討論法、讀書指導(dǎo)法,、案例教學(xué)法,、活動教學(xué)法、師生談話法等,。

2,、要聯(lián)系學(xué)生和本地實際，面向豐富多彩的社會生活,，選取學(xué)生關(guān)注的話題和案例,，與學(xué)生共同分析和討論，以提高認(rèn)識,，明確觀點,，樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀。

(五)教學(xué)安排

教材x個課時,，本學(xué)期共x個課時,，剩余x個課時：單元檢查用x個課時。

初中教師業(yè)務(wù)工作計劃篇十七

我們每一個人,，無論從事什么職業(yè),，都要有良好的職業(yè)道德?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標(biāo)尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求,。以前,我缺乏對《規(guī)范》的了解和學(xué)習(xí),只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學(xué)生的實際情況卻與我的個人愿望相差甚遠(yuǎn),因而會急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機(jī)是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德,。因此,，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心,，只有這樣,，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為,。

馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅,、刻板，甚至吹毛求疵,，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù),。”作為一名教師,，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù),，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)知識,，還要精通相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域,，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的進(jìn)步和發(fā)展,，學(xué)生對教師的要求越來越高,，加之新課程改革地推行和實施，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),，再次提高教學(xué)水平;同時，深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》,，了解中學(xué)生的年齡和心理特征，為搞好數(shù)學(xué)教學(xué)奠定基礎(chǔ),。另外,，在搞好教育教學(xué)工作的同時，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好,，不斷陶冶自己的情操,，做一名高素質(zhì)的人民教師。

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生,，獻(xiàn)給教育事業(yè),。在本期工作中，我要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響,，把學(xué)生視為平等的教育對象,，而不是凌駕于學(xué)生之上,，惟我獨尊，任意發(fā)號施令,，要逐漸樹立正確的人才觀,、師生觀，尊重學(xué)生的人格,，建立平等,、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中,，我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求的原則,，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生,，要愛得有方,，嚴(yán)得有度，特別是對后進(jìn)生,，決不諷刺挖苦他們,，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點,，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會,，幫助學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為習(xí)慣,。在工作中要有“四心“,，即愛心、耐心,、信心,、恒心，以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,，堅持不懈的做好本職工作,，不惜時間，不計報酬,。

總之,，我會從自我做起，維護(hù)人民教師的良好形象,，本著教育一個學(xué)生,，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè),、愛生,、奉獻(xiàn)的原則，嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地做好本職工作,，以良好的師德回報社會,。

初中教師業(yè)務(wù)工作計劃篇十八

由于本學(xué)期時間緊、任務(wù)重,，特別是面臨著中考的壓力,，所以本學(xué)期主要是在保證初中教學(xué)任務(wù)的前提下，還要針對初中證書班學(xué)生臨近中考出現(xiàn)思想,、生活,、學(xué)習(xí)上的各種壓力，盡最大努力做好思想教育方面的工作,，細(xì)致,、耐心的幫助他們解決實際的困難和問題，爭取在中考中取得理想的成績,。

為了認(rèn)真抓好各階段的教育教學(xué)工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作計劃安排如下：

認(rèn)真對待抓好初三考試，督促學(xué)生全面復(fù)習(xí)迎考;通過測試,，做好查缺補(bǔ)漏工作,，制定下一步的改進(jìn)措施。

抓好中考復(fù)習(xí)召開部分學(xué)生座談會,。

大力做模擬試卷,，以練提高;做好初三學(xué)生的思想、生活等工作,。根據(jù)不同層次學(xué)生的需要,，有目的、有條理的做好最后復(fù)習(xí)階段的工作,。

調(diào)整狀態(tài),，平衡心理，使他們在考試中沉著冷靜地正常發(fā)揮,，考出水平,，達(dá)到自己理想的目標(biāo)。

當(dāng)然班級其它各方面也要做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作,，配合中考復(fù)習(xí),。班級常規(guī)、班級建設(shè),、學(xué)生品德教育等,，做好各方面的保證措施，確保學(xué)習(xí)的良好氛圍,。

1,、選好班委,，維持好課間、自習(xí)紀(jì)律,。

2,、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求,，防患未然,。

3、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計劃,，明確努力的目標(biāo)和方向,，通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記,、課堂紀(jì)律和考試情況,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并通過班會課,、個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo),。

5、開展心理健康教育,，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。

初中教師業(yè)務(wù)工作計劃篇十九

新的學(xué)期到來了,，面對新的學(xué)期的開始，面對新的教育教學(xué)任務(wù)的到來,，也使我更加感覺到加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)能力水平提高的緊迫性與必要性,。因此結(jié)合自身的專業(yè)特點及現(xiàn)有的業(yè)務(wù)能力水平，制訂本學(xué)期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)提高工作計劃如下：

以縣教局20xx年教育教學(xué)會議和我校發(fā)展規(guī)劃為指針,，以“終身學(xué)習(xí)”教師的專業(yè)化發(fā)展為目標(biāo),，努力提高自身在思想、文化,、業(yè)務(wù)方面的素質(zhì)及能力,，使自己逐步朝著“一專多能”型教師方向發(fā)展,，使自己更加適應(yīng)教學(xué)、適應(yīng)教育,、適應(yīng)教師這個神圣而偉大的職業(yè),。

1、加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí),，提高自身的思想政治覺悟,，愛崗敬業(yè)、教書育人,。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)與提高，熟練掌握專業(yè)技能,，用理論指導(dǎo)實踐,，用技能實踐教學(xué)。

3,、加強(qiáng)文化水平的提高,，多讀書，讀好書,，用知識自己,，充實自己，提高自己,。

（一）思想方面：

1,、努力提高自己的思想覺悟，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章,、學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合,，充分發(fā)揮自身的黨員先鋒模范帶頭作用。

2,、遵紀(jì)守法,，維護(hù)學(xué)校、學(xué)生的利益,，敢于同消極現(xiàn)象和不良現(xiàn)象作斗爭,，發(fā)揮主人翁作用。

3,、認(rèn)清當(dāng)前教育形勢,，牢固樹立愛崗敬業(yè)的思想，關(guān)心學(xué)生的身心健康,，尊重,、愛護(hù)學(xué)生，注意自己的言行舉止,，為人師表,。

4,、牢記自己的本位，與他人精誠合作,，充分發(fā)揮奉獻(xiàn)精神,。

5、以大局為重,，服從組織分配的各項工作任務(wù),，并努力出色的完成任務(wù)。

（二）文化方面：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文獻(xiàn)著作,，不斷提高自己的文化素養(yǎng)，豐富自己的文化內(nèi)涵,，達(dá)到充分利用課余時間，每月讀一本好書,，每周讀一篇好文章,，每日寫一篇讀書筆記或心得，而且要堅持經(jīng)常,，不斷的積累,、積淀，提高自己的文學(xué)功底,。

2,、堅持自學(xué)為主，將學(xué)過的中文課程中的一些文學(xué)書籍再重新學(xué)習(xí)一遍,，以便使自己能更深刻的理解文學(xué)中的內(nèi)涵,，也使自己的文化知識進(jìn)一步得以充實和更新。

3,、將自己在本學(xué)期要看的書籍大體的列出明細(xì),，使自己在日常的工作之余能按部就班，有條不紊的在文學(xué)天地里暢游,。

（三）業(yè)務(wù)方面：

1,、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平的提高，積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，參加背,、聽、評課,，做到認(rèn)真做好記錄,，認(rèn)真做好準(zhǔn)備，抓住每一次的機(jī)會鍛煉自己,，提高自己,。

2,、按時參加集體備課和教研活動，不斷的積累總結(jié)教學(xué)和教研經(jīng)驗,，使自己的業(yè)務(wù)能力有一定的進(jìn)步與提高,。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育文獻(xiàn)和教育理論,，不斷提升自己的業(yè)務(wù)理論水平,，做到有針對性的在教學(xué)中實施運用，使教育教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高,。

4,、對課堂教學(xué)管理，做到及時反省,，及時反思,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，充分掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，使工作有序順利的開展,。

5、堅持學(xué)練結(jié)合,，參加集中學(xué)習(xí)或培訓(xùn)的機(jī)會畢竟是少,，所以，要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),，自我提高,，練習(xí)教育教學(xué)技能，基本功,，以使自己更加適合體育教學(xué)工作,。

6、組織好各項學(xué)生的活動以及學(xué)校的各項體育活動,，認(rèn)真向?qū)W生貫徹“健康第一”的思想,，并通過各項活動的組織鍛煉自己的組織能力，協(xié)調(diào)好自己與學(xué)生的各種關(guān)系,，充分調(diào)動學(xué)生參加體育活動的興趣和愛好,，為學(xué)生終身體育意識的形成打下扎實的基礎(chǔ)?？傊?，做到了嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,，忠誠黨的教育事業(yè),，遵守作息時間，按時參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，并認(rèn)真做好筆記,，努力把學(xué)到的知識應(yīng)用到教學(xué)實踐中去,，做到學(xué)以致用。服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，積極配合領(lǐng)導(dǎo)工作,，勇挑重?fù)?dān)?！霸绞菍κ聵I(yè)愛得深,，越感到自己對事業(yè)的不盡職?！痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中,，我會積極努力加強(qiáng)自身建設(shè)，使自己的工作更扎實,、更有效,、更完善、更優(yōu)秀,。

初中教師業(yè)務(wù)工作計劃篇二十

根據(jù)《省教育廳 省委編辦 省財政廳 省人力資源社會保障廳關(guān)于印發(fā)〈貴州省2021年“特崗計劃”實施方案〉的通知》（黔教師發(fā)〔2021〕23號）和《遵義市教育局 遵義市委編辦遵義市財政局 遵義市人力資源和社會保障局關(guān)于印發(fā)〈遵義市2021年“特崗計劃”實施方案〉的通知》（遵教人〔2021〕5號）等文件精神,，為加強(qiáng)新時代鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)，鞏固拓展脫貧攻堅成果,，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，實現(xiàn)我市教育高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo),，結(jié)合我市實際,，經(jīng)赤水市特崗教師招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究，制定《赤水市2021年“特崗計劃”實施方案》（以下簡稱“方案”）,。

一,、招聘計劃

2021年赤水市招聘“特崗計劃”教師共75名。其中：中央“特崗計劃”60名（其中：初中24名,，小學(xué)36名）,，地方“特崗計劃”15名（幼兒教師崗位15名），具體指標(biāo)分配和崗位設(shè)置詳見附表1,、附表2,。

二、招聘原則

（一）“特崗計劃”采取公開招聘的方式,，堅持“公開,、公平、自愿,、擇優(yōu)”和“三定”（定縣,、定校、定崗）的原則,。

（二）“特崗計劃”教師安排在赤水市三辦以外（即不含市中街道,、文華街道,、金華街道所在地學(xué)校）農(nóng)村中小學(xué)校（含村小、教學(xué)點）和幼兒園,。

（三）“特崗計劃”招聘的教師服務(wù)期（聘任期）為三年（2021年9月1日至2024年8月31日）,，特崗教師服務(wù)期（聘任期）內(nèi)納入赤水市教師隊伍統(tǒng)籌管理。服務(wù)期滿,，考核合格的,，按規(guī)定發(fā)放《農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃服務(wù)證》，作為參加“特崗計劃”的依據(jù),。愿意按簽約崗位接轉(zhuǎn)為我市公辦學(xué)校正式編制教師的,，按規(guī)定辦理特崗教師接轉(zhuǎn)聘任手續(xù)，報相關(guān)部門審批,；自愿放棄接轉(zhuǎn)為我市公辦學(xué)校正式編制教師的,，為其辦理離職相關(guān)手續(xù)。

三,、招聘條件

（一）熱愛社會主義,，熱愛祖國，擁護(hù)黨的各項方針,、政策,，熱愛教育事業(yè)，符合招聘崗位要求,，符合《教師法》《教師資格條例》等法律法規(guī)規(guī)定的普通話水平,、身體條件和心理條件，符合新時代中小學(xué),、幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則要求,，無刑事犯罪記錄和其他不得聘用的違法記錄。

（二）學(xué)歷條件,。

1.本科及以上學(xué)歷,，可以報考初中、小學(xué),、幼兒園教師招聘崗位,。

2.高等師范專科學(xué)歷和非師范院校師范教育類專業(yè)大專學(xué)歷,，只能報考小學(xué),、幼兒園教師招聘崗位。

（三）具有相應(yīng)的教師資格證書,。受疫情影響,，暫未取得相應(yīng)教師資格證書的人員，可持有效期內(nèi)的《中小學(xué)教師資格考試合格證明》、筆試合格成績“中小學(xué)教師資格考試（ntce）成績”（幼兒園,、小學(xué)教師資格為兩科筆試成績,，初中教師資格為三科筆試成績）或教育類研究生《師范生教師職業(yè)能力證書》報考特崗教師。嚴(yán)格“持證上崗”,，所有擬聘人員在辦理錄用手續(xù)前必須取得相應(yīng)教師資格證書,。

教師資格證書的任教學(xué)段、學(xué)科要符合招聘崗位要求,，報考人員教師資格證書的學(xué)科學(xué)段與報考崗位的學(xué)科學(xué)段一致,，高段學(xué)科教師資格證書可報考向下學(xué)段相應(yīng)學(xué)科。小學(xué)全科教師資格證書可報考小學(xué)全部崗位,。

（四）年齡不超過30周歲（公歷：1990年6月27日后出生,，以有效身份證或者戶籍地派出所出具的出生時間為準(zhǔn)）。

（五）具體招聘崗位學(xué)歷,、專業(yè)等要求（以《遵義市2021年“特崗教師”招聘崗位學(xué)歷專業(yè)的統(tǒng)一界定》為準(zhǔn)）,。

（六）在崗特崗教師或國家在職在編公職人員不得參加特崗教師招聘考試。

（七）參加過“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”,、有從教經(jīng)歷的志愿者,、參加過半年以上實習(xí)支教的師范院校畢業(yè)生和碩士研究生及以上學(xué)歷學(xué)位畢業(yè)生同等條件下優(yōu)先錄取，資格審查時需提供相關(guān)佐證材料,。

（八）“特崗計劃”教師招聘均面向全國招聘,。

四、招聘方法,、程序及時間安排

初中教師業(yè)務(wù)工作計劃篇二十一

總的來說,，最后一期的最終教學(xué)成績好于中考，通過率,、優(yōu)秀率、平均分都有所提高,。與前一年相比,，該縣排名上升了五位，首次進(jìn)入縣域前十,，這是值得你自己幸福的事情,。但是，如果你仔細(xì)看看學(xué)生的成績,，你心里可高興不起來：你已經(jīng)復(fù)習(xí)期末考試快兩周了,，考試內(nèi)容基本都在復(fù)習(xí)范圍之內(nèi)。但是學(xué)生回答問題的時候模棱兩可,，一些簡單的問題也會出錯,。有些學(xué)生的問題和答案幾乎是空白的，寫的幾個字遙不可及,。與兄弟學(xué)校相比,，差距更大,。一個人的平均分是86分，我的只有71分以上,，其他人的通過率都在96%以上,，我的也只有80%以上。如果我想趕上別人,，我不知道我需要什么樣的努力,。即使我不睡覺，我也可能趕不上別人,。

大部分學(xué)生課堂紀(jì)律好,，能專心聽講，認(rèn)真記筆記,，基本能消化課堂所學(xué),。但是學(xué)習(xí)的主動性差，課堂上不可能積極思考和回答問題,。學(xué)生的學(xué)習(xí)是一種抽屜式的學(xué)習(xí),，即當(dāng)老師進(jìn)入教室時，課本從抽屜里爬出來,，當(dāng)老師離開教室時,，課本立即睡在抽屜里，再也不出來見陽光,。其次,，學(xué)生綜合能力差，遇到開放性問題時束手無策,。三是平時積累不夠,，觀察能力不強(qiáng)。比如讓他們舉周圍環(huán)境污染的例子,，他們只會講汽車尾氣,，絕不會聯(lián)想到河流污染、農(nóng)村柴火的煙塵污染,。第四,，有些學(xué)生動力不夠。這部分學(xué)生基礎(chǔ)差,，但學(xué)習(xí)懶惰,，不求上進(jìn)。他們的學(xué)習(xí)成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于別人,，他們的心沒有跳,，也沒有臉紅。

我不是專職政治老師，第一次上政治課,。教材生疏,，課難，課不順,。有時學(xué)生提出的問題無法當(dāng)場解決,，對學(xué)生的成績影響很大。

本學(xué)期的主要教學(xué)目標(biāo)：

1,、加強(qiáng)教師專業(yè)學(xué)習(xí),，提高教師教學(xué)能力。

2,、扭轉(zhuǎn)個別學(xué)生的思想,，培養(yǎng)學(xué)生的能力，使學(xué)生的分析思維能力有明顯的進(jìn)步,，達(dá)到學(xué)校要求的教學(xué)目標(biāo),。通過這學(xué)期的思維和產(chǎn)品的學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生了解時事,、拓寬知識面,、了解國家大事的能力，從而增強(qiáng)愛國主義精神,。

3,、培養(yǎng)師生情感，加強(qiáng)師生合作,。

4,、畢業(yè)考試保證八比六。

1,、3月底前完成新的教學(xué)任務(wù),，4月初開始全面復(fù)習(xí)。

2,、制定計劃,，系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

3,、加強(qiáng)潛能生的輔導(dǎo)工作,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的信心,，縮短與優(yōu)秀學(xué)生的距離,。

4、注重學(xué)生平時的學(xué)習(xí),，督促他們認(rèn)真完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù),，盡量做到學(xué)到哪記到哪，避免臨時抱佛腳的現(xiàn)象。

5,、時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正和解決問題，繃緊學(xué)習(xí)這根弦,。

6,、在教學(xué)過程中，做到教師教得自然,，學(xué)生學(xué)得輕松,，消化良好。

7,、加強(qiáng)情感教育,，使學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。在教育教學(xué)中,，加強(qiáng)師生感情交流,，做到師生感情融洽，合作愉快,。

初中教師業(yè)務(wù)工作計劃篇二十二

目標(biāo)任務(wù)是完成繼續(xù)教育人員4500人,，會計人員接受會計初級層次的人員占會計人員的百分之十，取得會計電算化初級證書的人員300名,，單位會計基礎(chǔ)工作規(guī)范化50家,，單位會計信息質(zhì)量有較大的變化。充分調(diào)動會計人員學(xué)習(xí)的積極使終身學(xué)習(xí)的理念深入人心,。

加強(qiáng)師資力量建設(shè),，培養(yǎng)素質(zhì)優(yōu)秀、專兼結(jié)合能勝任培訓(xùn)工作的教師隊伍,。教師講課前要進(jìn)行一個月的崗前培訓(xùn),。互相交流學(xué)習(xí)體會并最終形成最終教案并制做課件并編寫測試用題庫,。要求教師在培訓(xùn)期間嚴(yán)格考勤制度,，嚴(yán)肅課上紀(jì)律，禁止聊天,、吃零售,，晚來早退現(xiàn)象的發(fā)生。任課教師實行紀(jì)律責(zé)任制,，在教師薪酬中拿出一定比例作為保證金,，一但出現(xiàn)問題，保證金沒收,。

為提高教學(xué)質(zhì)量,，使教師講課生動形象,。充分發(fā)揮現(xiàn)代多媒體電子教學(xué)優(yōu)勢。將進(jìn)行教學(xué)硬件建設(shè),，計劃購買兩套電教設(shè)備如筆記本電腦,，投影儀等、一臺刻錄機(jī)作為制作學(xué)習(xí)光盤所用,。全部設(shè)備交由會計科統(tǒng)一管理使用,，學(xué)員培訓(xùn)時免費贈送一張含有教師課件、會計初級層次講課等內(nèi)容的光盤,。

為了完成以上任務(wù)和達(dá)到預(yù)期目標(biāo),，我們將做以下安排。

一,、4月份完成電教設(shè)備購置,，并進(jìn)行調(diào)試使設(shè)備達(dá)到百分之百的完率。并做好獎勵基金經(jīng)費的落實工作,，以及今年會計人員繼續(xù)教育師資培訓(xùn)工作,，爭取大專院校會計方面的專家教授來我區(qū)授課，積極完成教學(xué)課件光盤的制作,，保證學(xué)員上課時能人手一張,。

三、6月至12月是繼續(xù)教育正式實施階段,。我們將會計人員分成兩類,，一類是行政、事業(yè)單位,，一類為企業(yè),。在兩類學(xué)員中各選擇一些會計工作扎實、素質(zhì)較高的會計人員在課堂上與學(xué)員們進(jìn)行交流,。包括憑證,、賬薄、會計報表的編制和裝訂等,。每期結(jié)課后要進(jìn)行基礎(chǔ)測試,，以檢驗教師教學(xué)質(zhì)量和學(xué)員學(xué)習(xí)成果。

五,、爭取局領(lǐng)導(dǎo)支持在5月份,、10月份組織有關(guān)單位會計負(fù)責(zé)人到上海和廈門兩個國家會計學(xué)院分批進(jìn)行《內(nèi)部控制》制度及審計基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及兩項課程的基本概念、制度設(shè)計,、控制等,。

六、鼓勵會計人員積極參加會計電算化初,、中級及全國會計專業(yè)技術(shù)資格考試初,、中級考試。鼓勵會計人員參加各種學(xué)術(shù)活動,，積極在報刊雜志發(fā)表有關(guān)會計方面的論文和專著對在省級刊物獲獎要進(jìn)行獎勵,。

2011年財務(wù)部出納工作計劃

2011年財務(wù)工作要點

2012年財務(wù)工作計劃范文3篇

2012年銀行工作計劃范文

2012年信用社財務(wù)工作計劃

學(xué)校2012年全年財務(wù)工作計劃

2012年林業(yè)財務(wù)工作計劃要點