時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學體育教學單元工作計劃篇一

一年級的學生，年齡較小,，接觸的東西少,，對他們來說什么都是新鮮的，他們都喜歡接受新知識,，但是他們的注意力也很容易分散,，缺乏耐心，對于一些難度較大的知識接受比較慢,，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西,，力量也比較差，男生活潑好動,，組織紀律性觀念不強,，但表現(xiàn)欲強；女生和男生一樣活潑,，應多以游戲為主,，在其中進行組織紀律性教育，養(yǎng)成學生良好的習慣,。

小學一年級的教材較為簡單,，內(nèi)容主要有：體育基礎知識、基本體操,、田徑類的跳躍和投擲（輕物擲遠 拋接球）,、體操（團身前后滾動和前滾翻）、隊列練習,、走跑練習（50米跑 和300-500跑走交替）,、基本步法練習。內(nèi)容簡單卻是最基礎的，要讓學生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習慣,，對于難度較大的項目,，教師在注意安全的前提下應當適當降低動作難度，多加以引導,，從學生基礎能力開始培養(yǎng),，養(yǎng)成終身體育的好習慣。

教學目標：

1,、掌握基本的體育基礎知識,，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學習新知識,，并不斷鞏固和提高,。

2、從基礎鍛煉做起,，進一步增強體質(zhì),，特別注意培養(yǎng)耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

3,、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育,，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎。

教學重點：基本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動作,。

教學難點：自編操,、體操動作。

1,、教師認真貫徹小學體育教學大綱的精神,，精心備課，充分上好每一堂課,。

2,、小學低年級階段的教學，要根據(jù)低年級學生自制力和理解離較差,、情緒變化較大,，而身心發(fā)育快的特點，多采用主題教學,、情景教學等方法,，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學生參與體育活動的興趣,。

3,、多鼓勵新生在課堂上大膽做示范,，并提出問題，對這方面表現(xiàn)好的同學進行表揚,。

4,、教學中教師注重培養(yǎng)學生良好的習慣，保證正確的跑走姿勢,，并對學生及時給予表揚,。

5、教師要將學過的知識,，有機地穿插到課堂教學中去,，以達到提高的目的。積極組織課外活動小組,，引導學生提高認識,，做到優(yōu)生優(yōu)培,，差生轉(zhuǎn)化,。

6、教師加強各方面學習,，提高理論水平,，以理論指導實踐，虛心向有經(jīng)驗的老教師學習,，總結(jié)經(jīng)驗教訓,。

教研專題：學生學習活動的有效性

具體的教學計劃：

1、根據(jù)一年級學生年齡特點和教學任務,，是向?qū)W生進行愛國主義教育,，培養(yǎng)學生良好的組織紀律和創(chuàng)新精神。

2,、理論方面：主要是讓學生了解體育鍛煉的意義,、方法及體育運動常識、衛(wèi)生保健等,。

3,、隊列隊形：主要學習集合、散開,、稍息,、立正、左右轉(zhuǎn)法以及向右看齊等,。

4,、廣播體操、自編操：一年級第二學期首先要復習廣播體操與學校特色自編操,，力求動作到位,、有力,、美觀，因此,，復習廣播體操,、自編操是下半學期的重點。

5,、技能方面：主要包括:

①走：各種不同姿勢的走,，直線走；

②跑：主要有直線跑,，沿圓形跑,，直線往返跑，接力跑等,；

③跳：主要有雙腳跳,、跳圈，跳上臺階,，跳繩,，立定跳遠；

④投：主要有對地投球,，拋接球,，投球進筐，投準練習等,；

⑤技巧方面：滾翻等簡單的柔韌素質(zhì),；

小學體育教學單元工作計劃篇二

本學期體育教學工作從增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂對基本技能和基礎知識的教學,，同時對學生進行思想品德教育,，培養(yǎng)學生的優(yōu)良品質(zhì)，使學生身心得以發(fā)展,。計劃如下：

一,、教學目標：

1、在教學中,，加強與重視基礎知識和基本技能的培養(yǎng),。

2、認真?zhèn)湔n,，寫好教案,，認真上好每一堂課。

3,、增強學生體質(zhì),，根據(jù)青少年的生理心理特點及學生的實際狀況，科學地安排好密度和運動量,。

4,、認真做好學生體育成績的考核與評定,，重視資料的積累，不斷提高教學質(zhì)量,。

5,、認真學習和貫徹課程標準，鉆研教材,，明確教學目的與任務,，掌握教材重點難點明確本科的教學任務。

6,、教學中要有嚴格的組織紀律性,，嚴格的保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生,，一旦發(fā)生傷害事故及時向領導匯報并做好妥善處理,。

7、根據(jù)教學任務,，提前準備和布置好場地器材及教學用具,。

8、加強對校園體育器材的管理,，讓學生懂得正確使用器材的方法,，并養(yǎng)成愛護校園公共財產(chǎn)的良好行為,。

二,、具體工作安排：

三月份：

1、制定各個班級課間活動內(nèi)容,。

2,、做好陽光體育項目的準備工作。

3,、做好體育課活動安全教育工作,。

四月份：

1、抓好各運動項目訓練工作,。

2,、做好陽光體育活動工作。

3,、做好體育課活動安全教育工作,。

五月份：

1、組織籌備“六一”運動會,。

2,、做好體育課的安全教育工作。

3,、做好陽光體育活動工作,。

4,、抓好課間廣播。

六月份：

1,、做好慶“六一”兒童節(jié)的總結(jié),。

2、做好體育課的安全教育工作,。

3,、做好學生體質(zhì)達標測試工作。

七月份：

1,、做好各年級學生成績的評價工作,。

2、做好體育資料的整理歸檔工作,。

3,、做好學期工作總結(jié)。

小學體育教學單元工作計劃篇三

教學目的：

在《大綱》中,，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學,，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康,，增進體質(zhì),，促進德、智,、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎?！?/p>

教學目標：

〈一〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

〈二〉進一步學會一些基本運動,，游戲,，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

〈三〉體驗參加體育活動的

小學體育教學單元工作計劃篇四

新的課程銳意改革,，全面地貫徹教育方針和素質(zhì)教育的目標,。體育教師作為體育課堂教學的主要實施者，就時刻將增進學生健康貫穿于課堂實施的全過程,，要關注五個學習領域目標的達成,，有目的，有計劃,，有側(cè)重地靈活實施,，始終確保“健康第一”思想落到實處,，使學生身心健康成長,。

依據(jù)《課程標準》的基本理念,，結(jié)合本地區(qū)、本學校與學生的實際情景,，以及場地設備條件,，選擇確定學年教學資料和各項教材的時數(shù)比例。確定教學資料時數(shù)比例必須要貼合健身性,、實踐性,、興趣性、靈活性和綜合性原則,。本冊教材體育保健常識10時數(shù),，走和跑共10時數(shù)，跳躍5時數(shù),，投擲6時數(shù),，滾翻與平衡5時數(shù)，小球類6時數(shù),，基本體操4時數(shù),，鄉(xiāng)土體育5時數(shù)，選學資料12時數(shù),。

把德育放在首位,，從小抓起，打好基礎,，并培養(yǎng)學生吃苦耐勞,，頑強拼搏的精神，在體育課中滲透團結(jié)協(xié)作,、互相幫忙的優(yōu)良品質(zhì),。以發(fā)展全體學生身體基本活動本事和身體素質(zhì),、增強體質(zhì)作為出發(fā)點,，逐步改變以群眾體育為主的教學思想，確立以發(fā)展人體基本活動本事為主的教學體系,。

身體發(fā)展特征：三年級學生在動作的協(xié)調(diào)性方面,，骨骼肌有了必須的發(fā)展，因而運動感覺有了必須程度的發(fā)展,，對簡單的動作有所控制,，動作的精確性、靈巧性進一步增強,。

心理發(fā)展特征：能夠比較概括地,、靈活地掌握左右概念。在教師的幫忙下,，逐漸學會比較,、分析,、觀察事物的特點，發(fā)現(xiàn)各部分的關系及部分與整體的關系,。

社會交往的特征：學生與同伴交往的時機更多,，交往形式開始變得較為復雜，在與同伴交往中傳遞信息的技能進一步增強,，學生更善于協(xié)調(diào)與其他同學的活動,，越來越關注同齡群體的評價、贊同和指導,。

1,、重視教學資料的選擇、搭配及方法的更新,，提高學生的運動興趣,。

2、在課前布置預習資料,，準備好下一節(jié)課的器材,，尤其是自制器材，培養(yǎng)學生的動手本事,。

3,、從教與學兩方面及時取得反饋信息，以改善教學質(zhì)量,，促進教學質(zhì)量的提高,。

4、注重學生的個體差異與不一樣需求,，根據(jù)差異性確定學習的目標和評價方法,。

1、運動參與學習領域：樂于學習和展示簡單的運動動作,，向同伴展示學會的簡單運動動作,，向家人展示學會的運動動作。

2,、運動技能學習領域：說出所做的簡單運動動作的術語。會做簡單的組合動作,。做出多項球類運動的簡單組合動作,。做出體操的簡單組合動作。做出武術的簡單動作,。

3,、身體健康學習領域：明白如何在運動中避免危險。基本堅持正確的身體姿勢,。發(fā)展靈敏和平衡本事,。描述身體特征。

4,、心理健康學習領域：體驗體育活動中的心理感受,。觀察并說出同伴在體育活動中的情緒表現(xiàn)，在必須的困難條件下進行體育活動,。

5、社會適應學習領域：體驗并說出個人在參加團隊游戲時的感受,。明白在團體性體育活動中如何與他人合作,。與他人完成體育活動任務,。

小學體育教學單元工作計劃篇五

第一，在業(yè)務水平上,。

由于我剛剛走上工作崗位，和老教師比起來缺少實際教學經(jīng)驗,。在教材理解方面會存在一些疑問,，也不十分了解學生,，所以，我會積極向老教師們尤其是董海秀老師學習,，探討,，來豐富自己對業(yè)務水平的知識滲透。

第二,，在知識蘊涵量上,。

雖然是本科生,，但自己的知識含量,，特別是低年級教學方面的知識遠遠不夠，俗話說：學海無涯,，因此，在日常生活中要處處留心,，不斷反思與積累教學方面的心得與見解,。勤于學習，樹立終身學習的觀念。

他山之石,，可以攻玉;他山之玉,，可以剖金。學習,，可以使我們了解前人和他人,，了解過去和未來，關照反思自我,，從而獲得新的生成,。所以，我覺得要做到三學,。

(1)堅持不懈地學,。活到老,，學到老,，樹立終身學習的觀念。

(2)多渠道地學,。要做學習的有心人,，在書本中學習，學習政治思想理論,，教育學理論和各種專業(yè)知識,，增強自己的理論積淀;也要在無字處學習，學習他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學經(jīng)驗,，以達到取長補短的目的，我認為不論從事什么工作,，都要盡心盡力,，都要為學生著想，要努力工作,，應當兢兢業(yè)業(yè),，忘我的工作。

(3)廣泛地學,。廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學習各種領域的知識，技能,，不斷構(gòu)建,，豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。

第三,，學生才是我事業(yè)中的主角,。

由于我要面對的是小學一年級的孩子他們有其特有的個性習慣,，這還需教師來耐心調(diào)教，所以工作方法上,，也應如同當今的教育改革理念一樣,，用新的教育理念去教育學生，爭取改變以往的傳統(tǒng)教育方法,。逐步對學生進行滲透德育教育,。

第四，協(xié)調(diào)家長的配合,，與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子,。

家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見,。

綜上所述是我在新學期的工作,，學習計劃制定的雖然簡單了一些，但我個人認為,，有很多事情與問題是在工作過程中產(chǎn)生的,，并要在工作中進行解決的，在工作計劃中不一定十分全面的寫進去,。所以,，唯有努力才是做好工作與解決問題的最好方法。對于我現(xiàn)有的工作,，我會很珍惜,，也有信心把它干好，力爭發(fā)揮最高水平,，把體育教學貫穿到底,。同時也謝謝各位領導對我的信任。