制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)策劃書 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃書完整版篇一

自強不息自主創(chuàng)業(yè)

通過舉辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一條街,，努力拓展大學(xué)生就業(yè),、創(chuàng)業(yè)的視野，增強大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識和風(fēng)險意識,，為我校大學(xué)生打造一個創(chuàng)業(yè)實踐成長平臺,，然而提升大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)及能力,，營造校園創(chuàng)業(yè)氛圍,。

師范大學(xué)學(xué)生會

贊助單位：

(1)育才校區(qū)：__年4月16日下午(周六)——__年4月17日(周日)

(2)雁山校區(qū)：__年4月22日(周五)——__年4月24日(周日)

(1)育才校區(qū)：圖書館—大學(xué)書店校園主干道

(2)雁山校區(qū)：校園主干道

(1)分別于育才,、雁山校區(qū)設(shè)立10—20個商家攤位，由校學(xué)生會實踐部及各學(xué)院實踐部(外聯(lián)部)組織商家進駐校園進行展賣,。

(2)報名時間：育才xxxx年4月7日——xxxx年4月15日

(3)申請攤位須交納100元保證金并簽訂協(xié)議書,。

(4)經(jīng)審核通過的商家，由校學(xué)生頒發(fā)經(jīng)營許可證,，執(zhí)證營業(yè),。

(5)每個攤位提供兩張桌子、兩張椅子,、一個雨棚,。

(6)商家攤位劃分好具體區(qū)域并標志攤位號，攤位費按攤位號的不同具體商談價格,。

3,、跳蚤市場：

(1)分別于育才、雁山兩個校區(qū)劃設(shè)二手市場專門區(qū)域,，然而通過二手交易,，達到資源的循環(huán)再利用，倡導(dǎo)同學(xué)們節(jié)約意識,，樹立正確的發(fā)展觀,、價值觀。

(2)雁山校區(qū)由青年志愿者協(xié)會具體承辦,。

(3)報名時間：

(4)二手市場區(qū)域內(nèi)的攤位不收取攤位費,，但建議每個攤位捐出10元錢作為廣西師范大學(xué)學(xué)生會“美麗音符”公益活動的公益基金

(5)每個攤位須交納100元保證金并簽訂協(xié)議書，然而保證在二手市場區(qū)內(nèi)攤位所擺設(shè)及售出商品須全部就是二手貨,，嚴禁擺設(shè)及銷售全新商品,。如發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定，將沒收其保證金,。

(6)活動期間安排人員負責(zé)監(jiān)督及秩序維護,。

(7)攤位的具體位置抽簽決定，抽簽時間待定,，抽簽地點為校學(xué)生會辦公室,。

4、趣味抽獎

(1)活動時間：4月16日晚19：00——22：00

(2)活動地點：育才校區(qū)圖書館前

(3)活動形式：

1)設(shè)置服務(wù)宣傳點：

a,、利用展板收集同學(xué)們對本次活動的看法,，同時起到宣傳的目的，增加人氣,。b,、作為本次活動的咨詢點，為同學(xué)們提供相應(yīng)的服務(wù),。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)策劃書 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃書完整版篇二

為大力實施“科教興國”戰(zhàn)略,，努力培養(yǎng)廣大青年的創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)意識，造就一代符合未 來挑戰(zhàn)要求的高素質(zhì)人才,，已經(jīng)成為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時代要求,。此外我院于湖南省第四屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽中喜獲金獎1項、銀獎1項,、優(yōu)勝獎1項,，佳績不菲，望我系能不斷發(fā)揚繼承上任獲獎?wù)叩膬?yōu)秀品質(zhì),，再創(chuàng)輝煌,。

培養(yǎng)我系學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，樹立創(chuàng)新精神,，提高學(xué)生的.創(chuàng)造能力,，激發(fā)我系廣大青年學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，努力營造濃厚的校園學(xué)術(shù)科技文化與創(chuàng)業(yè)實踐氛圍,，迎合國家對人才的需求,，同時精選出一批優(yōu)秀作品參加全院、全省競賽,，不斷壯大我系各方面優(yōu)秀人才的隊伍,，使我系越來越強盛。

7月份前的本系在讀學(xué)生,，相關(guān)大賽資料以及輔導(dǎo)老師

1．前期（6月16日——9月1日）,。宣傳發(fā)動及作品準備，通過各種方式和渠道,，積極宣傳并發(fā)動學(xué)生參加我院學(xué)院第四屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽,。并積極鼓勵我系學(xué)生廣泛查閱信息，收集素材,，認真分析市場需求,。

2．中期（9月1日——11月15日）,，加大宣傳力度,，進一步發(fā)閱相關(guān)資料，積極鼓勵學(xué)生從各方面發(fā)掘信息,，借鑒資料,，另行海報通知及鼓勵士氣，不斷保持學(xué)生參與的積極性,，保證參賽作品質(zhì)量,。同時參賽學(xué)生按要求、在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,，自行組成學(xué)科優(yōu)勢互補,、專業(yè)配備科學(xué),、人員結(jié)構(gòu)合理的創(chuàng)業(yè)計劃小組，廣泛進行市場調(diào)研,、認真進行企業(yè)分析,，積極備戰(zhàn)。

3.后期（11月15日——12月5日）,。本人將參賽作品報送湘南學(xué)院第四屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃作品競賽組委會辦公室（學(xué)院團委辦公室）,，由院專家評委會進行客觀公正的評選，密切關(guān)注篩選動態(tài),，及時向系部公開結(jié)果,。

相關(guān)資料及海報宣傳費用40元左右

以創(chuàng)業(yè)計劃小組（團隊）形式參賽，并以電子版和文字版兩種形式上交,。經(jīng)濟與管理系社會科技實踐部xx年11月3日

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)策劃書 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃書完整版篇三

為認真貫徹落實教育部《關(guān)于大力推進高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見》中的指示精神,，進一步提高我校廣大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，激發(fā)創(chuàng)造潛能和創(chuàng)新精神,，努力營造濃厚創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氣氛,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性、創(chuàng)新性意識,，完善學(xué)生知識結(jié)構(gòu),，培養(yǎng)學(xué)生團隊精神，給學(xué)生提供鍛煉自我的機會和展示的平臺,，讓學(xué)生熟悉創(chuàng)業(yè)程序,，儲備創(chuàng)業(yè)知識和經(jīng)驗。以創(chuàng)建我院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟為契機,，經(jīng)學(xué)院研究決定,，舉辦武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院第三屆創(chuàng)業(yè)大賽，具體策劃如下：

激情創(chuàng)造夢想,，創(chuàng)業(yè)贏得未來

進一步促進我校創(chuàng)業(yè),、就業(yè)教育，增強學(xué)生對社會的感知和體驗,，使學(xué)生具備創(chuàng)業(yè)意識,，發(fā)散創(chuàng)新思維，創(chuàng)造更多就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的機會,，旨在培養(yǎng)復(fù)合型,、創(chuàng)新型人才，促進學(xué)校產(chǎn)學(xué)研結(jié)合,，讓學(xué)生不僅在未來的創(chuàng)業(yè)道路上有所準備,，更對畢業(yè)后的社會就業(yè)有深刻體驗。

我校在籍有創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)生

學(xué)工處、就業(yè)辦

院學(xué)生會,、“麥浪”創(chuàng)業(yè)協(xié)會

1,、成立大賽組委會

組長：胡宗惠

副組長：許婷、陸世軍,、萬懷鈺,、孫翔

成員：張慧、王敬雄,、雷鳴,、胡達豐、熊偉斌,、蔡明,、柯亞紅、胡輝,、李笑寒,、伍剛、陶貴芳,、董紅珍,、李欣宇

2、大賽決賽評委

胡宗惠,、陸世軍,、萬懷鈺、許婷,、孫翔,、張慧、胡達豐,、熊偉斌,、蔡明、魏娟,、胡輝,、李笑寒、伍剛,、陶貴芳,、王敬雄

（一）參賽要求：參賽者可以個人或團隊形式參加，團隊人數(shù)原則上不超過5人,。每名參賽者必須使用真實學(xué)生身份報名,，如實填寫參賽者姓名、身份證號,、所在系、年級、聯(lián)系方式等,，如冒用他人姓名申報參賽,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消其參賽資格。

（二）參賽方式

1,、報名階段：5月8日至5月15日,，參賽選手根據(jù)參賽選題在本系分團委處報名，也可自行選擇參賽項目,；5月16日至5月26日,，由相關(guān)負責(zé)老師對所有報名參賽選手集中進行培訓(xùn)；5月27日前,，各系指導(dǎo)參賽選手完成報名確認并提交創(chuàng)業(yè)項目計劃書,。

2、初賽：5月30日,，工作小組組織評委對參賽選手所提交的創(chuàng)業(yè)項目計劃書進行評比,，評出10個團隊進入決賽，并對項目計劃書提出建設(shè)性建議,。

3,、總決賽：6月6日，由評委根據(jù)選手現(xiàn)場表現(xiàn)評出各類獎項,。

（三）參賽項目選題

1,、人物形象工作室

2、校對工作室

3,、速錄工作室

4,、攝影攝像工作室

5、動漫工作室

6,、設(shè)計小組（打英平面設(shè)計等）

7,、翻譯工作室

8、電腦耗材,、維修工作室

9,、非主題項目（參賽選手可自行確定項目）

（四）評選規(guī)則

參賽作品必須符合本次大賽的主題和要求；內(nèi)容完整,，簡明扼要,，格式清晰，版面美觀大方,，創(chuàng)意新穎,；文筆流暢，見解獨到,；思想深刻,，與現(xiàn)實聯(lián)系緊密,；能充分展現(xiàn)參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和創(chuàng)業(yè)新人形象。

項目計劃書評分細則如下：

1,、清晰性：考慮目標是否清晰明確,，實現(xiàn)目標的步驟是否合理。（10 分）

2,、完整性：是否包含項目計劃書所需的各個要素,。（10分）

3、實際性：現(xiàn)實項目設(shè)計目標的途徑是否考慮到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特質(zhì),、社會環(huán)境以及相關(guān)的因素,。（15分）

4．變動性：目標是否具有彈性或緩沖性，能否依循環(huán)境的變化而做出調(diào)整,。（10分）

5,、具體性：項目設(shè)計各階段的路線劃分與安排是否具體可行。（15分）

6,、前景發(fā)展性：是否具有適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的前景可行性,，設(shè)計是否具有事實依據(jù)。（10分）

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)策劃書 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃書完整版篇四

很多上過大學(xué)的人都有這樣的體會：大學(xué)時期是人生中最美好的階段,，魂牽夢繞的歲月,，風(fēng)花雪月的年紀，對身邊的事做起來都很有激情,，對新鮮事物的出現(xiàn)總表現(xiàn)的很bit(bit指對某事物的偏愛),。資訊暢通無阻，信息頻繁交換,，時代瞬息萬變,，新舊事物交替很快，大學(xué)生作為時代的領(lǐng)跑者,，也是一樣,。我是一名大學(xué)生，我的閑置物品很多,，學(xué)生生涯十五年,，學(xué)習(xí)用書，卡通書,，雜志,，音像物品，體育用品等,，這其中不乏許多沒有用的東西,。這些東西送給同學(xué)，親戚,，朋友,，那也只是一部分還有剩下的一部分卻不知道如何處理,。我們在校期間傳統(tǒng)的出售方式一般以在校園內(nèi)張貼廣告或委托同學(xué)代售。這樣雖然可以處理掉一些閑置物品但是效果不佳,。大部分學(xué)校的校園網(wǎng)都開設(shè)了“供求信息”一項,，可是在市場調(diào)研中的數(shù)據(jù)中可以明顯的看出來效果也是不好,。針對與此,，就校園大學(xué)生閑置物品置換方案闡述如下：

1.目前吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)在校學(xué)生20000余人，其中本?？粕?4100余人,，研究生1100人，在編教職工1700多人,，20xx年學(xué)校計劃招生4300人,，比20xx年多出140人。未來3年內(nèi)大學(xué)繼續(xù)擴大招生,，在校大學(xué)生還會持續(xù)增加,，消費市場和貨源非常穩(wěn)定。

2.我本身作為一名在校大學(xué)生,，經(jīng)常體會到自己閑置物品太多,，扔掉很可惜，自己一留下很多東西都用不到了,，有心賣掉又沒有時間和精力,，最主要是沒有一個真正的交易市場。

3.我在吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)校園內(nèi)做了一個關(guān)于大學(xué)生閑置物品如何處理的市場調(diào)查,。市場調(diào)查報告共100份.

(1)你想對你的閑置物品如何處理?

留作紀念 賣掉 丟棄 送給同學(xué)

52 42 21 16

(2)如果你有閑置物品想處理你會選擇哪種方式?

在校園內(nèi)張貼廣告 委托朋友代售 放在置換店里代售 其他

39 9 23 38

(3)如果校園內(nèi)開設(shè)一家閑置物品置換店你對此有何感想?

希望 不希望 有沒有都一樣

62 8 26

(4)如果在校園內(nèi)有做兼職的機會你會?

很愿意去做 看情況而定 不愿意去做

26 62 10

二手圖書,，二手家電，二手日用品,，廢舊物品回收等

服務(wù)項目：

大學(xué)生閑置物品出售,，出租

1. 在我店每件物品交易成功我店收取7%的手續(xù)費和3%的占地費

1. 資金投入：不少于5萬rmb。

2. 2萬用于一年的房租

3. 2萬用于購買設(shè)備(2臺收款機,，貨架,，價條等)

4. 1萬用于其他費用(廣告費，稅費等)

第一階段(20xx-20xx年)：在吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)成立“千緣大學(xué)生閑置物品置換中心”,。讓這一新理念在校園內(nèi)深入人心,，打出一個品牌!

第二階段(20xx-20xx年)：在吉林省內(nèi)各個高校陸續(xù)開設(shè)置換中心的分店，旗艦店等,，擴大貨源,，擴展市場，讓“千緣大學(xué)生閑置物品置換中心”成為新理念的代名詞!

第三階段：(20xx-20xx年)在全國各大高校陸續(xù)開設(shè)置換中心的分店,，旗艦店等,，繼續(xù)擴大貨源,，擴展市場，使“千緣大學(xué)生閑置物品置換中心”成為高校校園內(nèi)“必不可少的設(shè)施”!

(一)校內(nèi)勤工助學(xué)如何管理

1.置換中心派專人對勤工助學(xué)學(xué)生進行崗前培訓(xùn),，制定工作時間表并指導(dǎo)開展工作

2.由勤工助學(xué)管理員對勤工助學(xué)學(xué)生出勤情況,，工作量勞動表現(xiàn)，勞動效果等情況進行考核

3.勤工助學(xué)學(xué)生每學(xué)年考核情況作為評選勤工助學(xué)積極分子的依據(jù)

(二)崗位要求

1.學(xué)生應(yīng)樹立良好的工作形象,，工作態(tài)度端正,，責(zé)任心強

2.講究工作方法，努力提高工作效率,，熱愛所分配的工作

3.參加勤工助學(xué)的學(xué)生因病因事無法工作,，應(yīng)事先向管理員請假并征得同意

4.不能擅自缺勤和私自更換崗位

5.通過勤工助學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生自立意識勞動觀念,，為培養(yǎng)學(xué)生“自我教育,，自我管理，自我服務(wù)”等能力起到積極作用

(三)報酬

1.學(xué)生參加校園內(nèi)勤工助學(xué)活動的報酬原則上5-8元/小時,，高強度高難度技術(shù)性強的工作可略微上調(diào)

2.學(xué)生的勞動崗位所在部門依據(jù)考勤考核情況填寫“月報表”“及勤工助學(xué)工資簽收表”

3.每月財務(wù)定期發(fā)放學(xué)生勤工助學(xué)工資

4.崗位分配按多人分一組即多組制

(四)其他

1.學(xué)生在進行勤工助學(xué)活動時,，因本人失誤造成經(jīng)濟損失的，要給予賠償

2.規(guī)定從下發(fā)之日起開始執(zhí)行,，解釋權(quán)歸置換中心

“情迷象牙塔,，源自校園，服務(wù)學(xué)生,，激情加盟,，鑄就無悔青春”

嚴格物品管理，健全運營機制,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)為廣大師生提供安全,，誠信，實惠的交易平臺,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)策劃書 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃書完整版篇五

創(chuàng)業(yè),、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)

給同學(xué)們一個能與黃山市知名企業(yè)家面對面交流的機會,，豐富大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)知識,，為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)理念及創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，了解企業(yè)的實際運行狀況,，解答同學(xué)們的實際問題,，為同學(xué)們以后走向社會和創(chuàng)業(yè)提供幫助。

黃山學(xué)院院團委,、校學(xué)生處,、工委

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會

xxxx年11月

南區(qū)多媒體教室

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會全體成員、全校學(xué)生

外聯(lián)部,、實踐部：負責(zé)聯(lián)系黃山市知名企業(yè)及其負責(zé)人,、贊助商等

宣傳部：負責(zé)講座宣傳工作,，出海報、拉橫幅,，布置會場等

策劃部：負責(zé)講座活動策劃,，組織及協(xié)調(diào)工作等

秘書部：負責(zé)嘉賓接待，會議記錄,，資料整理,，會員考勤等

1、講座前一個星期做好外聯(lián)工作

2,、講座前2-3天做好宣傳工作

3,、講座當天開始前1小時布置會場

4,、講座開始前半小時全體理事會成員到場

5,、講座結(jié)束前半小時由學(xué)生提問

6、講座結(jié)束后,，留影紀念,，整理會場等

會場布置，拉橫幅,，張貼宣傳海報及其他費用

附：

為維護會場秩序,，體現(xiàn)我校大學(xué)生優(yōu)秀素質(zhì)，防止冷場等尷尬現(xiàn)象的發(fā)生,，現(xiàn)作如下安排：

1.會場前兩排全坐理事會成員,，在講座進行中積極配合主講人，與之形成良性互動,，活躍會場氣氛,。

2.將會場分為四個區(qū)域，每個區(qū)域安排兩名實踐部的理事會成員,，負責(zé)維護會場紀律,，并在提問時間主動提問

3.四個提問問題由秘書部事先擬定好