光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

二年級第二學(xué)期音樂教學(xué)計劃篇一

立足我校體育,、美術(shù),、音樂、科學(xué),、信息技術(shù)課程發(fā)展實際,，建立和完善符合本校的音體美等學(xué)科教研機制，落實學(xué)校的各項工作,，促進(jìn)音體美教師專業(yè)化成長,，引導(dǎo)學(xué)校學(xué)科整體、協(xié)調(diào),、科學(xué),、健康發(fā)展，使學(xué)校體育,、音樂,、美術(shù)等教學(xué)在行動研究中積極挖掘經(jīng)驗，走向成熟,，提高地位.

1.以教學(xué)“七認(rèn)真”為抓手進(jìn)一步規(guī)范綜合學(xué)科課堂教學(xué)常規(guī),；

2.各學(xué)科組配合學(xué)校，搞好體育,、科學(xué),、音樂、美術(shù)等學(xué)科的興趣小組活動,，提高學(xué)生綜合技能,；

3.積極組織好各類競賽,，出好成績.

（一）教學(xué)常規(guī)管理常抓不懈

（1）加強課堂過程動態(tài)管理，根據(jù)“教學(xué)七認(rèn)真”的要求,，采用“走課”與“個別推門課”的方式監(jiān)控課堂.通過備課組教研組活動平臺,，交流聽課情況，分析課堂現(xiàn)狀,，討論解決問題的方法,，規(guī)范教學(xué)教師的課堂教學(xué)行為.

（2）將平時通過課堂過程動態(tài)管理的檢查結(jié)果，如：課堂教學(xué)情況,、備課筆記,、聽課筆記、作業(yè),、專業(yè)教室使用情況等當(dāng)月反饋,、當(dāng)月考核與年度的績效考核相結(jié)合.

（3）以抓實備課組建設(shè)為教科研活動的中心，向課堂要效率.為了更好的統(tǒng)一管理綜合學(xué)科的教科研活動,，本學(xué)期擬恢復(fù)大教研組和大備課組活動.具體時間為每單周的周五上午第一節(jié)課為集體備課時間,，并與周五下班前確定下周上課時間上報至教導(dǎo)處，以便及時反饋至周一工作簡報.同時努力做到每次的備課活動從方案的制定,、活動過程的組織,，活動以后的反思小結(jié)均要落實到位，每次集體備課除確定好主備人員外,，還要確定主評人員以及活動報道人員,，使每次的備課活動扎扎實實的開展，使老師們通過每次的備課活動能有所收獲.

（4）本學(xué)期將對音,、體,、美、計算機等學(xué)科組織一次學(xué)科單項抽測活動,，科學(xué)為實驗抽測,，音、體,、美,、計算機等學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點組織相應(yīng)的單項抽測，使學(xué)科教師能夠更加明確所教學(xué)段教學(xué)重點,，也使綜合學(xué)科的教學(xué)的管理更趨于規(guī)范.具體形式及時間詳見通知.同時的抽測結(jié)果將作為綜合學(xué)科年終質(zhì)量考核依據(jù)之一.另美術(shù)組在本學(xué)期要舉行一次優(yōu)秀課堂作業(yè)展示.

（二）扎實興趣小組以活動為載體,，豐富學(xué)生的校園文化生活

2.以活動為載體，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)

各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點,，抓好各學(xué)生專業(yè)隊伍的建設(shè),，逐漸完善和提高各專業(yè)隊伍的專業(yè)水平，并開展好相應(yīng)的活動和參加相應(yīng)的比賽，爭取在各項活動中取得好成績.同時組內(nèi)各教師應(yīng)明確本學(xué)期主攻目標(biāo)：

（1）體育組,，組織體育競賽活動,，目的是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，合作精神和堅強毅力,，切實增強學(xué)生體質(zhì)，爭取市運會取得佳績.

（2）美術(shù)組應(yīng)重視學(xué)生基本功訓(xùn)練和審美能力培養(yǎng),，教師學(xué)生多出好的作品.在激發(fā)興趣的同時讓學(xué)生樹立“用學(xué)到的本領(lǐng)服務(wù)社會”的理念.

（3）音樂組致力于鼓號隊,、舞蹈隊的訓(xùn)練，持之以恒輔導(dǎo)特長生,，讓一些學(xué)生脫穎而出,，成為小小演奏家、小小舞蹈家和小小歌唱家.

（4）信息技術(shù)組應(yīng)注重學(xué)生自我動手能力及綜合運用能力培養(yǎng),，向?qū)W生傳授現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，提高應(yīng)用能力，積極參加區(qū)級以上比賽,，爭取好成績.

（5）科學(xué)組應(yīng)注重學(xué)生動手動腦及探索能力的培養(yǎng),，在注重學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的同時激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)的精神.

同時為進(jìn)一步豐富校園文化生活,，營造良好的校園氛圍.本學(xué)期將與各部門通力協(xié)作,，重點搞好校園科技藝術(shù)節(jié)活動，以此推動學(xué)?？萍妓囆g(shù)教育整體水平的提高.通過組建各類興趣小組活動,，開展訓(xùn)練，爭取成績,，進(jìn)行藝術(shù)作品成果展示等形式,，要把課堂教學(xué)效果相課外延伸，不斷擴(kuò)大成果,，提高學(xué)術(shù)綜合素質(zhì),，形成氛圍，反哺課堂教學(xué),，達(dá)到課程教學(xué)與課外活動訓(xùn)練良性循環(huán)的狀態(tài),，不斷相互提升發(fā)展，同時積極參加各級各類競賽,，力爭在各類比賽中獲得佳績,，為校爭光.

（三）、強化師資隊伍建設(shè),，提升教師素養(yǎng).

抓好教師自身素質(zhì)建設(shè),，不斷提升教師的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證.

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃，明確工作任務(wù),，確立工作目標(biāo),，扎實地開展教學(xué)、教研與特色,、特長教育等工作.

2.為青年教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí),、提升自身素養(yǎng)的平臺.如外出聽課、外出上課,、公開教研活動等.

3.加強教師自身修養(yǎng).以書香校園為契機,，開展教師讀書活動，發(fā)動本組教師勤讀書,、勤聽課,、勤反思、勤動筆,，做“書香教師”.

1.本學(xué)期校園環(huán)境工作圍繞幾個部分展開：

▲優(yōu)秀學(xué)生課堂作業(yè)展示：

五月底——慶六一學(xué)生美術(shù)課堂作品展

▲更換走廊學(xué)生作品

其余環(huán)境布置將根據(jù)學(xué)?；顒影才偶皶r跟進(jìn).

2.做好專用室場使用登記管理.

以上就是20xx—20xx學(xué)年度音樂第二學(xué)期綜合教研工作計劃全部內(nèi)容供家長參考，祝能夠進(jìn)入是適合的學(xué)校,！

二年級第二學(xué)期音樂教學(xué)計劃篇二

以音樂音樂審美為核心,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動參與音樂實踐,，尊重個體不同的音樂體驗和學(xué)習(xí)方式,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

二年級用的是《義務(wù)教育九年一貫制音樂教科書》,，這套書是以審美為中心,，以音樂文化為主線，以音樂學(xué)科為基點,，加強實踐與創(chuàng)造,，加強綜合與滲透把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿始終。

教材的曲目選擇,，在考慮作品的思想性,、藝術(shù)性、民族性的基礎(chǔ)上,，尤其注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性,，各年級的歌曲還兼顧時代性。朗朗上口,，讓學(xué)生愛聽,、愛唱。另外還有自制樂器,、創(chuàng)編小品,、游戲,、舞蹈等活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力,，讓學(xué)生在實踐中體驗,，在想象中去創(chuàng)造，促進(jìn)思維,，發(fā)展智力,。

這個學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任二年級音樂課。二年級的大部份學(xué)生對音樂課比較感興趣,，上課也較認(rèn)真,。女生的對音樂中的音準(zhǔn)的把握、節(jié)奏及動作的模仿能力普遍比男生要好,。學(xué)生們的唱歌習(xí)慣有所好轉(zhuǎn),，但聆聽的習(xí)慣不盡人意,，總對有一點熟悉的歌曲自然地哼唱出來,。也有可能與他們愛表現(xiàn)的心理有關(guān)。他們不能長時間安靜地欣賞一首樂曲,，根據(jù)音樂展開想象的能力還不夠好;但是欣賞簡短的歌曲時他們還是饒有興趣的,，大多數(shù)能簡單地描繪出歌曲的意境，比較容易聽出樂曲的速度,、力度與情緒的變化,。二年級的小朋友活潑好動，對一切新鮮事物都有著濃厚的興趣,，對音樂也不例外,，因此，每周音樂課都被他們期待著,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好和對祖國音樂藝術(shù)的感情,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂實踐活動,。

2、通過音樂實踐活動,，豐富情感體驗,，培養(yǎng)審美情趣，促進(jìn)個性的和諧發(fā)展,。使學(xué)生具有初步的感受音樂,、表現(xiàn)音樂的能力。

3,、學(xué)習(xí)我國優(yōu)秀的民族民間音樂,，接觸外國優(yōu)秀音樂作品,，擴(kuò)大文化視野。掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能,。

4,、突出音樂學(xué)科的特點，把愛國主義,、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中,。啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度,。

1,、演唱

(1)知道演唱的正確姿勢。能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出反應(yīng),。

(2)參與各種演唱活動,。

(3)能夠用自然的聲音，按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨唱或參與齊唱,。

(4)能采用不同的力度,、速度表現(xiàn)歌曲的情緒。

(5)能夠背唱4~~6首歌曲,。

2,、演奏

(1)學(xué)習(xí)常見的打擊樂器。

(2)能夠用打擊樂器或其他音源合奏或為歌曲伴奏,。好欣賞課的同時,，認(rèn)真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提高學(xué)生的民族自尊心和自豪感,。

3,、綜合性藝術(shù)表演

(1)能夠參與綜合性藝術(shù)表演活動。

(2)能夠配合歌曲,、音樂用身體做動作,。

(3)能夠在律動、集體舞,、音樂游戲,、歌表演等活動中與他人合作。

4,、識讀樂譜

(1)認(rèn)識簡單的節(jié)奏符號,。

(2)能夠用聲音、語言,、身體動作表現(xiàn)簡單的節(jié)奏,。

(3)能夠用唱名模唱簡單樂譜。

5,、創(chuàng)作實踐

(1)能夠運用線條,、色塊,、圖形，記錄聲音或音樂,。

1,、落實教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施。

2,、提優(yōu)補差的內(nèi)容,、途徑和方法。

認(rèn)真鉆研大綱和教材,，在此基礎(chǔ)上按課時,，并按教導(dǎo)處統(tǒng)一備課格式，認(rèn)真寫好教學(xué)詳案,。認(rèn)真執(zhí)行課時計劃,，嚴(yán)格把握35分鐘的課堂時間，向35分鐘要效率,。

3,、充分作好課前準(zhǔn)備。

4,、認(rèn)真按照教案上課,，上課堅持說普通話,，在課上多給學(xué)生自我表現(xiàn)和發(fā)問的機會,。

5、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點,，適當(dāng)放第要求,，防慢教學(xué)進(jìn)展，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

6、根據(jù)本校條件設(shè)備,，充分利用投影儀,、錄象、錄音機等教具,，努力激發(fā)學(xué)生興趣,，提高課堂教學(xué)效果。

7,、完成教材任務(wù)的同時,，為培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高活動能力,，且配合學(xué)校社會的中心工作,，豐富校園生活,，本學(xué)期準(zhǔn)備成立幾個興趣小組，如器樂,、舞蹈,、合唱等。

8,、提優(yōu)補差的途徑：

(1),、通過課堂教學(xué)。

(2),、通過課外藝術(shù)活動,。

9、方法：示范：教師示范,、學(xué)生模仿,。

鼓勵、表揚法：通過鼓勵表揚大體高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。因材施教法：針對不同學(xué)生采取不同的方法,，揚長避短，使學(xué)生學(xué)有所得,，學(xué)有所長,。

二年級第二學(xué)期音樂教學(xué)計劃篇三

二年級：本年級有兩個班，學(xué)生對學(xué)習(xí)音樂的積極性很高,，大部分孩子學(xué)習(xí)興趣濃厚,、愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。但也有一小部分孩子行為習(xí)慣差,，在學(xué)習(xí)中至今沒有一個良好的習(xí)慣，需要教師的細(xì)心和耐心,。

三年級：三年級共有三個班,，這一年級的學(xué)生生性活潑、好動,，因此教學(xué)中要設(shè)計活潑,、輕松的教學(xué)方式才能吸引他們的學(xué)習(xí)興趣。要善于利用兒童自然的嗓音和靈巧的形體,，采用歌舞,、圖片、游戲相結(jié)合的手段進(jìn)行教學(xué),。

四年級：四年級共有三個班,，這一年級的學(xué)生對音樂的理解力很強，大部分孩子對歌曲的演唱充滿了很大的興趣,，節(jié)奏,、音準(zhǔn)都把握的很好,。

二、三,、四年級的教材內(nèi)容都是以單元為主題,，其中二年級上冊六個單元，三年級上冊八個單元,，四年級上冊七個單元,。每個單元除了歌曲還包括“聆聽”、“表演”,、“編創(chuàng)與活動”等等內(nèi)容,，這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系在一起。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌,、欣賞,、器樂、視譜等,，其要求如下：唱歌：學(xué)習(xí)用正確的口形唱歌,，咬字吐字清晰，學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法,，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感,。欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲,、民歌,、民間歌舞、民間器樂曲,。了解人聲的分類和演唱形式,，常見的樂器和演奏形式,，了解中外杰出音樂家,。感受音樂的不同情緒。器樂：練習(xí)豎迪的演奏姿勢與方法,，培養(yǎng)初步的齊奏,、合奏的能力。

二年級：

1,、學(xué)習(xí)以音樂的方式與教師和學(xué)生交往,，喜歡并樂于參加音樂實踐活動。

2,、能夠和大家一齊整齊地演唱歌曲,，每學(xué)年背唱歌曲4-6首。

3,、認(rèn)識課本中的幾種音樂學(xué)習(xí)標(biāo)志,。

4,、認(rèn)真聆聽欣賞曲，嘗試以動作和語言表達(dá)自己的情緒,。

5,、初步了解簡單的音樂知識。

6,、能夠選擇學(xué)過的打擊樂為歌曲伴奏,。

三年級：

唱歌：1、注意培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲,、演唱方法 ,，防止喊歌；讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的唱歌姿勢,、清晰的咬字吐字方法和氣息方法,。2、教學(xué)中抓住重難點,，演唱時要注意音準(zhǔn),、節(jié)奏和正確的情緒。

聽賞：1,、了解人聲分類和演唱形式,，根據(jù)歌曲介紹中外音樂家。2,、進(jìn)一步加強情感體驗的能力,，加深對音樂形象的感受。

識譜：掌握各種基本音符,、休止符及簡單節(jié)奏,，并能在活動中靈活運用。

四年級：

1,、通過學(xué)習(xí)歌曲,，學(xué)會用正確的口形,，呼吸及連音,、斷音的演唱方法演唱,，學(xué)會簡易的輪唱，二部合唱,，做到聲部間的和諧,，均衡，看得懂一些簡單的指揮手勢。

2,、通過學(xué)習(xí)本冊教材，認(rèn)識一些樂器,，學(xué)習(xí)演奏方法,。

3、通過欣賞,，了解幾種常見的演奏形式，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的速度,，力度,，節(jié)奏、節(jié)拍,、音色,、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力,。

4、通過樂器的訓(xùn)練,，讓學(xué)生學(xué)會正確的'演奏姿勢與方法,，培養(yǎng)初步的齊奏、合奏及伴奏能力,。

本學(xué)期我將針對所教年級各班級學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,，采取靈活多樣的方法進(jìn)行教學(xué),，強調(diào)以音樂為本,、注重情感體驗,，在注重審美體驗的同時加強學(xué)生的基礎(chǔ)樂理知識的學(xué)習(xí),。教師是教學(xué)的組織者和指導(dǎo)者,，是溝通學(xué)生與音樂的橋梁,。教學(xué)中要正確處理自己和學(xué)生的關(guān)系，提倡民主教學(xué),，使學(xué)生的心情愉快、想象力豐富,，使學(xué)生以充滿自信的態(tài)度迎接每一次的學(xué)習(xí),。

二年級上冊：

第一單元《郊游》··· 四課時

第二單元《進(jìn)行曲》·· 五課時

第三單元《勞動最光榮》·· 四課時

第四單元《音樂中的動物》· 四課時

第五單元《五十六朵花》·· 四課時

第六單元《童謠》··· 五課時

二年級第二學(xué)期音樂教學(xué)計劃篇四

小學(xué)二年級的學(xué)生，對什么事物都很感興趣,，但對于音樂知識的了解又顯得比較淺顯,。因此在教學(xué)過程中，還是要注重教學(xué)常規(guī),，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，并潛移默化的影響學(xué)生，通過各種教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

二年級音樂采用的是湖北科學(xué)技術(shù)出版社的教材,，全書有八個單元組成，每個單元設(shè)置了“唱一唱”“聽一聽”“玩一玩”等環(huán)節(jié),，將音樂教學(xué)中的聽,、唱、游戲有趣的結(jié)合在一起,。通過音樂游戲的開展,，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，增強學(xué)生的音樂感受,。

一,、情感態(tài)度與價值觀：

1、通過歌曲演唱,、音樂聆聽及其他音樂實踐,，培養(yǎng)學(xué)生對生活的積極樂觀態(tài)度，養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往與追求。

2,、通過音樂教學(xué),，使學(xué)生真正的走進(jìn)音樂，了解音樂,，并在音樂實踐中學(xué)會鑒賞音樂,，進(jìn)而喜愛音樂。

二,、過程與方法：

1,、完整而充分地聆聽音樂作品，獲得愉悅的感受與體驗,，并在體驗中充分展開想像,，獲得自己獨特的音樂理解及感受。

2,、在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行以即興式自由發(fā)揮創(chuàng)造,，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維。

3,、利用集體表演、小組合作等形式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識和在群體中的協(xié)調(diào)能力,。

三、知識與技能

1,、能自然地,、有表情地歌唱，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動,。能夠配合歌曲,、樂曲用身體做動作。

2,、感受自然界和生活中的各種聲音,。能夠用自己的聲音或打擊樂器進(jìn)行模仿。聆聽歌聲時能作出相應(yīng)的情緒或體態(tài)反應(yīng),。

3,、學(xué)習(xí)常見的打擊樂器。夠用打擊樂器或其他音源合奏或為歌曲伴奏,。能夠在律動,、集體舞、音樂游戲,、歌表演等活動中與他人合作,。

4,、認(rèn)識簡單的節(jié)奏符號,。能夠用聲音,、語言、身體動作表現(xiàn)簡單的節(jié)奏,。

5,、認(rèn)識唱名并能試唱簡單的樂句。

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好前備、復(fù)備工作,，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生,。

二,、因材施教，對不同的學(xué)生采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。

三、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

四、課堂形式設(shè)計多樣,，充滿知識性,、趣味性、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性,。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識,，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

教學(xué)進(jìn)度：

第一單元過中秋 2課時

第二單元唱唱跳跳 2課時

第三單元 奇妙的天空 2課時

第四單元動物世界 3課時

第五單元唱游 2課時

第六單元要做好孩子 2課時

第七單元我們都是小樂手 3課時

第八單元常常,、算算 3課時

音樂測試 2課時

機動課時 3課時

合計 24課時

二年級音樂第二學(xué)期教學(xué)計劃