總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

一年級(jí)教育教學(xué)總結(jié) 博客 一年級(jí)教育教學(xué)總結(jié)篇一

一,、班級(jí)管理方面

（一）培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣良好的行為習(xí)慣,。

一年級(jí)是基礎(chǔ)教育的起始階段，更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,。習(xí)慣的好壞,，不但影響孩子的生活,、性格,、行為等，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否,，甚至?xí)绊懞⒆拥膶?lái),。因此，本學(xué)期我把班級(jí)工作的重點(diǎn)落實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣上,，我是從以下幾個(gè)方面做的：

1.低起點(diǎn),。一年級(jí)的學(xué)生，只有六,、七歲,，他們年齡小，依賴性強(qiáng),，動(dòng)手能力差,，加上現(xiàn)在大多是獨(dú)生子女，長(zhǎng)輩寵愛(ài)有加,，大多習(xí)慣不好,，有的甚至刁鉆任性。這時(shí),，教育切不可太心急,。俗話說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐”。只有耐心,，對(duì)學(xué)生所設(shè)定的目標(biāo)要求起點(diǎn)低,，教師學(xué)會(huì)換位思考，站在學(xué)生的角度設(shè)身處地地考慮學(xué)生的承受,、掌握情況,，學(xué)生才能踏踏實(shí)實(shí),、循序漸進(jìn)，步步走好,。也才能樹(shù)立學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的自信心,。如剛?cè)雽W(xué)時(shí)，學(xué)生還不懂得怎么做作業(yè),，為了克服學(xué)生對(duì)做作業(yè)的畏難情緒,，為以后養(yǎng)成良好作業(yè)習(xí)慣打下基礎(chǔ)，我布置較少的作業(yè),；在課堂上留下足夠的時(shí)間讓學(xué)生做作業(yè),；并只提兩個(gè)小要求：做作業(yè)時(shí)一不講話，二不玩,，只要做到了,，就是認(rèn)

真做作業(yè)的好孩子。要求低學(xué)生很容易就獲得了滿足感,、成就感,。這個(gè)要求做到了，再提新要求,。這樣為學(xué)習(xí)設(shè)置臺(tái)階,，使其不斷進(jìn)步。

2.細(xì)要求,。一年級(jí)學(xué)生,，天真活潑，以形象思維為主,，對(duì)抽象的詞語(yǔ)理解不夠,，也把握不好尺度。為此,，我對(duì)學(xué)生的習(xí)慣要求不能太空洞,，太籠統(tǒng)，要細(xì),，要實(shí),，要學(xué)生一聽(tīng)就懂，知道做法,，操作性強(qiáng),。如要求學(xué)生上課要專心聽(tīng)講，那到底怎樣做是專心聽(tīng)講呢,？我就編了一首兒歌“一二一,，坐整齊，小手背到后面去,，安安靜靜不說(shuō)話,，老師請(qǐng)講話”,。有時(shí)學(xué)生上課開(kāi)小差了，做小動(dòng)作了,，隨便講話等,，我一說(shuō)兒歌前半句，學(xué)生馬上接著說(shuō)后半句,，既復(fù)習(xí)了上課聽(tīng)講常規(guī),，又有效地提醒、督促了不守紀(jì)律的孩子,。

3.強(qiáng)訓(xùn)練,。提出了一些細(xì)小的要求，如果不進(jìn)行扎實(shí)有效的訓(xùn)練,，等于是空話一句,。而且訓(xùn)練要嚴(yán)格，要有一種不達(dá)目的誓不罷休的耐心,。如為養(yǎng)成學(xué)生的文明行為,，我按學(xué)校的要求要說(shuō)話要輕，走路要輕,，不推別班的門,，室內(nèi)不亂喊亂叫,，不隨便撕紙,，外出做操要走整齊,，同學(xué)之間不踢不挖不咬，天天跟蹤知道他自己意識(shí)到才罷休,。雖然剛開(kāi)始時(shí)花時(shí)多，但這樣幾次三番強(qiáng)化訓(xùn)練,，行為要求已深入學(xué)生心田,，并化為自覺(jué)行為，良好習(xí)慣也就慢慢養(yǎng)成了,，效率也提高了,。

4.常評(píng)價(jià)。一年級(jí)的學(xué)生都急于想知道自己通過(guò)努力所做的事會(huì)得到老師怎樣的評(píng)價(jià),。為了迎合學(xué)生的這種心理,，我平時(shí)細(xì)心觀察，好的,、進(jìn)步的及時(shí)表?yè)P(yáng),，我對(duì)他們的表?yè)P(yáng)有時(shí)是一種贊許的微笑，有時(shí)是一次親昵的撫摸,，有時(shí)是一句由衷的贊揚(yáng),。

5.勤引導(dǎo),。一年級(jí)的學(xué)生天真活潑，對(duì)小學(xué)生活充滿好奇,，但他們明

辨是非的能力較弱,，有時(shí)不知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的,。這就要班主任老師的指引和教育,。剛開(kāi)始學(xué)校的每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠快速適應(yīng)學(xué)校的生活,，我充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間教學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，讓他們?cè)趦?nèi)心深處明白哪些行為是對(duì)的，哪些是不對(duì)的,。面對(duì)一年級(jí)的學(xué)生我管理的想法是目標(biāo)近一點(diǎn),、范圍小一點(diǎn)、內(nèi)容實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的思想教育,。

（二）創(chuàng)造與孩子相處的輕松氛圍。

把微笑送給學(xué)生,。每天給學(xué)生燦爛的微笑,，會(huì)讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展,。面對(duì)一年級(jí)的孩子我擁有一種特殊的教育手段――微笑,。在學(xué)生取得成功時(shí)，我會(huì)用微笑送去欣賞,；在學(xué)生遇到困難時(shí),，我會(huì)用微笑送去鼓勵(lì)；在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),，我會(huì)用微笑送去寬容,。

（三）給予孩子班級(jí)管理的機(jī)會(huì)。

在班級(jí)管理中,，成立了班委,，讓班委的同學(xué)參加班級(jí)的管理，讓班委的同學(xué)參加紀(jì)律管理,、衛(wèi)生管理,，以后我還將使用讓每個(gè)學(xué)生都能參與班組不同層次的管理，使得每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)輪流擔(dān)當(dāng)小組組長(zhǎng),、值日班長(zhǎng)都有機(jī)會(huì)與同學(xué)接觸,，與老師交流、都有機(jī)會(huì)鍛煉自己多方面的能力。

（四）及時(shí)做好與家長(zhǎng)的交流溝通工作,。

好多家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視程度跟孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)成正比,。一年級(jí)有相當(dāng)部分文化水平較低的家長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生的家庭教育存在過(guò)于溺愛(ài)的傾向,，為此,，我精心準(zhǔn)備了開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，精心布置了教室,，營(yíng)

造了與家長(zhǎng)和諧交流的氛圍,，在會(huì)上我從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長(zhǎng)的態(tài)度，向家長(zhǎng)介紹了孩子的學(xué)校情況,、學(xué)校對(duì)孩子的行為要求,，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了教育觀念和輔導(dǎo)孩子的培訓(xùn)，認(rèn)真疏導(dǎo),，細(xì)致說(shuō)理,，耐心地同家長(zhǎng)分析了教育孩子的策略和方法，努力贏得家長(zhǎng)的信任,、支持和配合,，共同探討教育的有效方法，取得了家長(zhǎng)的積極配合,，實(shí)效明顯,。

二、教學(xué)工作方面

（一）抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣

作為剛剛進(jìn)入一年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō),，如何能讓他們?cè)?0分鐘的課堂上認(rèn)真地聽(tīng)講,，是非常重要的。因此,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開(kāi)始的重點(diǎn),。剛開(kāi)學(xué)的兩個(gè)星期里，我采用編兒歌,、口令等形式，將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中,，讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。從坐直到站立，從寫(xiě)字到讀書(shū)拿書(shū),，從保持正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)到愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品,，都需要老師不厭其煩地講講講、說(shuō)說(shuō)說(shuō),，通過(guò)一學(xué)期來(lái)的培養(yǎng),，我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（二）認(rèn)真?zhèn)湔n

不但備學(xué)生,，而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),，寫(xiě)好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集,。

（三）抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)

一年級(jí)作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步,，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。本學(xué)期,，我主要在注重學(xué)生的漢語(yǔ)拼音知識(shí)的掌握、寫(xiě)字,、讀書(shū),、課外閱讀等方面作了努力。

1,、注重漢語(yǔ)拼音知識(shí)的掌握：

漢語(yǔ)拼音知識(shí)既是學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ),，又是學(xué)好語(yǔ)文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識(shí)學(xué)得生動(dòng)有趣,，又能很好地掌握,，我與年級(jí)里、科組里的老師經(jīng)常交流,，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí),。同時(shí),，在開(kāi)學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里，我針對(duì)學(xué)生因材施教,，每天鼓勵(lì)學(xué)生讀課外書(shū),，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已學(xué)拼音知識(shí)活學(xué)活用，通過(guò)學(xué)兒歌,、“摘蘋(píng)果”游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

2、抓好寫(xiě)字訓(xùn)練。

寫(xiě)字教學(xué)是一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn),。能讓每一個(gè)學(xué)生寫(xiě)一手好字,，是我最大的心愿。所以,，在平時(shí)的教學(xué)工作中,，我特別注意對(duì)學(xué)生寫(xiě)字的要求。首先,，要讓學(xué)生寫(xiě)好字,，作為他們的語(yǔ)文老師，我更注重自己在課堂板書(shū),、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范,。其次，我充分利用班班通中的寫(xiě)字教程,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)描紅,，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生,。特別是習(xí)慣方面的要求,，如怎樣握筆，保持怎樣的寫(xiě)字姿勢(shì),，這些往往容易忽略,，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育,。因此,，在抓好學(xué)生寫(xiě)好字的同時(shí)，我更注重學(xué)生有良好的寫(xiě)字

一年級(jí)教育教學(xué)總結(jié) 博客 一年級(jí)教育教學(xué)總結(jié)篇二

抓好學(xué)生良好行為,、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成是奠基工程,，更是一年級(jí)學(xué)生德育工作的重點(diǎn)。一年級(jí)是學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期,，關(guān)系到學(xué)生今后的成長(zhǎng),，關(guān)系到學(xué)生在做人、求知的過(guò)程中,，由他律向自律的過(guò)渡,，更關(guān)系到我們今后為社會(huì)輸送的勞動(dòng)者的基本素質(zhì)。又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,，現(xiàn)將一直以來(lái)在培養(yǎng)學(xué)生行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣的一些做法進(jìn)行總進(jìn),，以更好的促進(jìn)今后的教育教學(xué)工作,。

一、注重細(xì)節(jié)，確保實(shí)效

細(xì)節(jié)決定成敗,。因此,，我制訂了詳細(xì)的培養(yǎng)方案，確保培養(yǎng)實(shí)效,。例如,，開(kāi)學(xué)第一個(gè)月的培養(yǎng)目標(biāo)是:

1、注意個(gè)人衛(wèi)生,，上學(xué)穿戴要整潔;不在校外小攤上買飲料,、食品，也不要從家里往學(xué)校帶零食,。

2,、上課鈴聲響，立即有序地進(jìn)教室坐好,，等待老師來(lái)上課,。

3、上,、下課時(shí),，起立向老師致敬問(wèn)好。站立正直,、聲音自然響亮,、整齊。

4,、在學(xué)?；蛐Ｍ庖?jiàn)到老師要主動(dòng)、熱情地向老師問(wèn)好,。

5,、讀書(shū)、寫(xiě)字時(shí)姿勢(shì)要端正,。每節(jié)課握筆寫(xiě)字前要求學(xué)生背一背寫(xiě)字姿勢(shì)三字經(jīng):寫(xiě)好字,，三個(gè)一:胸離桌，一拳頭;手執(zhí)筆,，只一寸;眼和紙,，差一尺;腳放平，心入靜;姿勢(shì)正,，心平靜;先記字,，再動(dòng)筆。

6,、及時(shí),、獨(dú)立認(rèn)真完成作業(yè),，作業(yè)有錯(cuò)誤要及時(shí)改正。

7,、每天按時(shí)上課,，不遲到、不早退,，有事向老師請(qǐng)假,。

8、課間活動(dòng)不追趕打鬧,，不大聲喧嘩,，不做危險(xiǎn)、劇烈的活動(dòng),。

9,、愛(ài)惜課本、文具;愛(ài)護(hù)公物,，不破壞花草樹(shù)木,。

一年級(jí)小學(xué)生要養(yǎng)成的習(xí)慣涉及到方方面面。比如:在公共場(chǎng)所不亂扔果皮紙屑,，不亂倒垃圾臟物,，不在墻壁、桌面亂刻亂畫(huà);保持地面,、黑板,、桌凳、窗臺(tái)的潔凈;寫(xiě)字的姿勢(shì)……如此多的“該”與“不該”無(wú)一不需要老師的引導(dǎo)和教育,，這些往往使剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生顧此失彼,、應(yīng)接不暇。老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)不要亂扔紙屑,、不要隨地吐痰,，要講衛(wèi)生愛(ài)清潔，要保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生,?？墒牵匀挥幸恍W(xué)生就是改不了,。這是由于小學(xué)生自我控制能力差,。尤其是對(duì)一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，什么叫衛(wèi)生,，根本就不懂,。為此，教師要根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn),，對(duì)他們進(jìn)行經(jīng)常性的,、耐心的教育和培養(yǎng),。

二、家校合作,，齊抓共管

人們常說(shuō)，學(xué)生身上有著老師和家長(zhǎng)的影子,，這是因?yàn)樾W(xué)生具有很強(qiáng)的模仿能力,。教師的.形象及言談舉止都直接影響到學(xué)生，要求學(xué)生做到的,，教師自己首先要做到,。所以，我們強(qiáng)調(diào)教師要以身示范,，用自己的實(shí)際行動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。因?yàn)橹挥袕淖罴?xì)微、最切近的事入手,，才能用行為指導(dǎo)學(xué)生,，才能對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣形成感染力和示范性，久而久之,，學(xué)生就會(huì)感到愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要,。有時(shí)老師一個(gè)眼神，學(xué)生就會(huì)馬上意識(shí)到錯(cuò)誤并很快改正,。

學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，單靠學(xué)校教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)榧彝ズ蜕鐣?huì)也是小學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的重要場(chǎng)所,，對(duì)小學(xué)生健康成長(zhǎng)起著重要作用。畢竟孩子的自我控制能力還很差,，沒(méi)有父母的督責(zé),，培養(yǎng)良好習(xí)慣就是一句空話。因此,，我們主動(dòng)與家庭密切配合,，以促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。我們通過(guò)家訪,、書(shū)信,、電話、家長(zhǎng)會(huì)等手段與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，指導(dǎo)家庭教育,，改進(jìn)家庭教育的一些消極做法。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，增進(jìn)相互的了解,，形成家校育人合力,，我們一個(gè)月給家長(zhǎng)發(fā)一張學(xué)生習(xí)慣反饋卡。更好地進(jìn)行家校聯(lián)系,。

三,、多維評(píng)價(jià)，共同促進(jìn)

評(píng)價(jià)是促使學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要手段,。及時(shí)對(duì)小學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行評(píng)價(jià),，是我們做好養(yǎng)成教育工作的有效途徑，它能促進(jìn)學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的榮譽(yù)感,，從而促進(jìn)學(xué)生自我控制能力的增強(qiáng),，提高學(xué)生的自覺(jué)性和意志力，做到知行統(tǒng)一,。

1,、在評(píng)價(jià)中注重樹(shù)立典型，以獎(jiǎng)勵(lì)為主,，平時(shí)經(jīng)常在生活中細(xì)心觀察學(xué)生的表現(xiàn),，對(duì)出現(xiàn)的好人好事及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并要求全體同學(xué)向這位同學(xué)學(xué)習(xí),，使學(xué)生學(xué)有榜樣,，起到了帶動(dòng)整體的作用。還每周一次評(píng)選“行為小標(biāo)兵”,，讓他們起到榜樣的作用,。同時(shí)，對(duì)那些有不良行為的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行教育,。

2,、對(duì)以上行為習(xí)慣養(yǎng)成教育情況進(jìn)行經(jīng)常性檢查、監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋,、及時(shí)改進(jìn)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

3,、樹(shù)立模范，典型帶動(dòng),。

4,、納入學(xué)生量化。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行了常規(guī)宣傳教育之后,，我們制定了“自評(píng)-生評(píng)-師評(píng)-家長(zhǎng)評(píng)”的評(píng)價(jià)制度,，利用此評(píng)價(jià)制度每周對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)檢查，評(píng)出當(dāng)周遵守常規(guī)做得好的學(xué)生,，在德育里加一分,。每月進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),，評(píng)出當(dāng)月的“學(xué)習(xí)之星”、“衛(wèi)生之星”,、“禮儀之星”等,，在小組評(píng)價(jià)展示表中貼一朵小紅花。

5,、讓“國(guó)學(xué)”教育具有時(shí)效性,。

利用每天早晨的10分鐘國(guó)學(xué)時(shí)間，和孩子們一起誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，幫助孩子們理解國(guó)學(xué)的內(nèi)涵，并將理論上的理解融入到實(shí)際生活之中,，不僅告訴學(xué)生平時(shí)應(yīng)該怎么做,，按時(shí)在全班進(jìn)行交流，匯報(bào)自己在這段時(shí)間內(nèi),，是怎么做的,，大家再根據(jù)他的做法給予肯定和鼓勵(lì)。

通過(guò)以上的做法使學(xué)生一進(jìn)學(xué)校就在頭腦中深深地打下常規(guī),、禮儀之烙印,。盡管培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣是一個(gè)長(zhǎng)期的、反復(fù)教育的過(guò)程,，單憑開(kāi)學(xué)一個(gè)月的宣傳教育活動(dòng)是不能一勞永逸的,，但畢竟通過(guò)開(kāi)學(xué)初教育，可使學(xué)生學(xué)習(xí),、熟悉校紀(jì)班規(guī),，在學(xué)習(xí)后還可通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽的形式強(qiáng)化學(xué)生對(duì)以上規(guī)章制度的記憶，并以此作為個(gè)人日常行為的指南,。觀察發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生能夠在教師的提醒,、引導(dǎo)下，逐漸地由“他律”發(fā)展為“自律”,。

培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，是小學(xué)教育階段的重要工作，也是一項(xiàng)極其復(fù)雜的艱巨任務(wù),。我的一些不成熟的做法也還處在學(xué)習(xí)和探索階段,。今后，我將把這項(xiàng)關(guān)系到學(xué)生終生發(fā)展的教育工作做好,，做出成效,。

一年級(jí)教育教學(xué)總結(jié) 博客 一年級(jí)教育教學(xué)總結(jié)篇三

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)開(kāi)展安全教育,，讓一年級(jí)孩子了解危險(xiǎn)的存在,；知道躲避危險(xiǎn)和求生,、求助的簡(jiǎn)單方法、技能,；強(qiáng)調(diào)個(gè)人安全,，逐步形成安全意識(shí)，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能,，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣,，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)孩子造成的傷害，保障孩子健康成長(zhǎng),。

二,、具體措施

1.利用晨會(huì)，強(qiáng)化安全意識(shí),，進(jìn)行安全教育

①防火安全教育

教育孩子不要將火柴,、打火機(jī)和刀具等物品裝在身上；不要將鞭炮,、火藥等易爆當(dāng)作玩具帶進(jìn)校園,；不得玩弄、搬動(dòng)消防器材,。初步識(shí)別各種危險(xiǎn)標(biāo)志,；教育學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)品。

②防毒安全教育

教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生,，不在校門口等攤點(diǎn)上購(gòu)買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品,，防止食物中毒。不喝生水,，不吃零食,；不帶各種藥品進(jìn)入校園，遠(yuǎn)離毒品,。了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí),，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

③勞動(dòng)安全教育

教育孩子在做衛(wèi)生值日工作時(shí),，不準(zhǔn)玩耍勞動(dòng)工具,，杜絕拿著工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害,；不許私自擦玻璃,。

④防電安全教育

嚴(yán)禁亂摁樓道開(kāi)關(guān)、不許觸摸電源插座,。更不能在插座里面塞東西,，以防觸電。

2.利用班會(huì)課進(jìn)行日常安全教育

一年級(jí)教育教學(xué)總結(jié) 博客 一年級(jí)教育教學(xué)總結(jié)篇四

人類是環(huán)境的產(chǎn)物，又是環(huán)境的改造者,。人類在同自然界的斗爭(zhēng)中,，運(yùn)用自己的智慧，通過(guò)勞動(dòng),，不斷改造自然,，創(chuàng)造新的生存環(huán)境。由于人類的認(rèn)識(shí)能力和科學(xué)技術(shù)水平的限制,，更有些人為了自身的利益,，在改造環(huán)境的過(guò)程中，往往造成對(duì)環(huán)境的嚴(yán)重破壞和污染,。從人類誕生開(kāi)始就存在著人與環(huán)境的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系,，就出現(xiàn)了環(huán)境問(wèn)題，特別是隨著人類活動(dòng)范圍的擴(kuò)大,，環(huán)境問(wèn)題也日趨加劇,。因此，加強(qiáng)環(huán)境教育的教學(xué)工作顯得尤為重要?，F(xiàn)就這一學(xué)期四年級(jí)環(huán)境教育方面的教學(xué)工作總結(jié)如下：

1、對(duì)課本中直接涉及到的環(huán)境知識(shí),，講深講透教好學(xué)活,，學(xué)以致用。

2,、與環(huán)境有關(guān)的內(nèi)容,，分析其中的`聯(lián)系，使學(xué)生善于聯(lián)想到環(huán)境問(wèn)題,，并作適當(dāng)?shù)难由煅a(bǔ)充,，與環(huán)境保護(hù)有機(jī)結(jié)合。

通過(guò)在課堂教學(xué)中滲透環(huán)境教育和在課外實(shí)踐活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,，在很大程度上提高了學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)大自然的愛(ài)心和熱愛(ài)祖國(guó)的情感,，陶冶了學(xué)生的情操,，同時(shí)也提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。如學(xué)生隨地吐痰,，隨處亂扔廢紙和食品袋,，口說(shuō)臟話的現(xiàn)象較以前少很多。折花毀樹(shù),，捕殺鳥(niǎo)類的事件基本杜絕,，節(jié)約能源的理念已在他們心中形成，因?yàn)樗麄円呀?jīng)知道：我們只有一個(gè)地球！生物圈是所有生物的共同家園,，我們要善待其中的各個(gè)家庭成員,，和諧共處，尋求生態(tài)和諧穩(wěn)定,，不要污染環(huán)境,，毀掉自己的家。

環(huán)境問(wèn)題,，不是單靠一個(gè)人,，一所學(xué)校，一個(gè)社會(huì)因素就能解決問(wèn)題的,。學(xué)校是傳播知識(shí),，培養(yǎng)“四化”建設(shè)接班人的場(chǎng)所。通過(guò)課堂的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生具備一定的環(huán)保觀念,，做環(huán)保人士，從自我開(kāi)始改變,，做環(huán)保義務(wù)宣傳者,。這是課堂學(xué)習(xí)、教育的最終目的,。

一年級(jí)教育教學(xué)總結(jié) 博客 一年級(jí)教育教學(xué)總結(jié)篇五

安全教育課程是一門以安全知識(shí)為載體的綜合性課程,。安全教育旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，在學(xué)校,、家庭及公共場(chǎng)所,，能夠?qū)ψ约杭八擞幸欢ǖ淖晕冶Ｗo(hù)能力。安全教育工作是關(guān)系到人民生命財(cái)產(chǎn)的大事,。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃,，學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望,。學(xué)校安全教育工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危,、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定,。所以我們所開(kāi)設(shè)的《安全教育》這門課程非常重要,。本學(xué)期，我擔(dān)任了六年級(jí)一個(gè)班的安全教育課程,，由于面對(duì)的是小學(xué)生,，所以在教學(xué)過(guò)程中，我不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育,，而且在課余時(shí)間也注意去觀察他們,，與他們交流,，聊天，及時(shí)根據(jù)情況進(jìn)行教育,。安全教育工作是完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ),。

為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái),，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)：

通過(guò)開(kāi)展公共安全教育，家校聯(lián)系,，配合教育,，讓學(xué)生形成良好的安全意識(shí)。注意挖掘其他學(xué)科教材的安全內(nèi)容,，積極開(kāi)展安全教育,。將安全教育與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感,，使學(xué)生逐步形成了安全意識(shí),，掌握了必要的安全行為的知識(shí)和技能，了解到相關(guān)的法律法規(guī)常識(shí),，養(yǎng)成了在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣,，保障了學(xué)生安全健康的成長(zhǎng)。具體如下：

本學(xué)期,，我們學(xué)習(xí)了《安全教育》教材一至五課的內(nèi)容。分別是：第一課《學(xué)會(huì)交往友好相處》,、第二課《正確處理同學(xué)間的沖突》,、第三課《如何度過(guò)青春期》、第四課《怎樣預(yù)防騷擾》,、第五課《怎樣應(yīng)對(duì)公共場(chǎng)所發(fā)生的險(xiǎn)情》,。

（一）根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，本學(xué)期開(kāi)始我先給同學(xué)們講授了《如何度過(guò)青春期》一課,，讓同學(xué)們了解了自己在成長(zhǎng)過(guò)程中生理和心理的一些變化規(guī)律,，從容的迎接絢爛多彩的青春年華。

（二）第二課《學(xué)會(huì)交往友好相處》,，讓學(xué)生掌握一些人際交往和協(xié)調(diào)人際關(guān)系的技巧,，對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和將來(lái)更好地適應(yīng)社會(huì)都是十分有必要的。所以在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中,，我結(jié)合一些生活中的實(shí)例,，幫同學(xué)們解決一些生活中人際交往的困惑，并一起總結(jié)出一些與人交往的技巧。

（三）校園是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園,，成長(zhǎng)的搖籃,。我們渴望在和諧安全的校園環(huán)境中愉快的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng),。通過(guò)《怎樣應(yīng)對(duì)公共場(chǎng)所發(fā)生的險(xiǎn)情》學(xué)習(xí),，學(xué)生們懂得了生活中玩游戲和開(kāi)玩笑時(shí)要看準(zhǔn)對(duì)象，分清場(chǎng)合,，注意分寸,、面對(duì)校園暴力是我們應(yīng)該怎么做。

在教學(xué)中堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，堅(jiān)持以人為本，著眼于全體學(xué)生的身心健康,、安全發(fā)展,，著眼于引導(dǎo)學(xué)生牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一,，遵紀(jì)守法,，和諧共處”的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的安全行為習(xí)慣,。在實(shí)際的教學(xué)中努力做到：

（一）認(rèn)真?zhèn)湔n

備課時(shí),，不但備學(xué)生，而且備教材,、備教法,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的.類型,，擬定教學(xué)方法,，注重各教學(xué)環(huán)節(jié)的自然銜接；既要突出本節(jié)課的難點(diǎn),，又要突破本節(jié)課的重點(diǎn),。每一節(jié)課都做到“有備而來(lái)”，每節(jié)課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并在課后及時(shí)回顧,、反思。

（二）注重課前預(yù)習(xí),，提高教學(xué)效率,。

由于我們學(xué)校實(shí)行的是小課時(shí)制，為提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，課前預(yù)習(xí)非常重要,。所以本學(xué)期,，我要求學(xué)生課前預(yù)習(xí)，做好預(yù)習(xí)題目,，并采取行之有效的配套措施,，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法,，,。

（三）注重課堂教學(xué)過(guò)程中師生之間、學(xué)生之間的交往互動(dòng),，共同發(fā)展,。

在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快的精神,，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力,。

（四）多元評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,。在教學(xué)中采用生動(dòng)活潑,、形象、具體,、有趣的教學(xué)方法吸引他們,，并多給他們參加操作活動(dòng)，在新知識(shí)的發(fā)生,、發(fā)展,、結(jié)果的全過(guò)程中，學(xué)生都“置身其中”,。在評(píng)價(jià)過(guò)程中更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了哪些進(jìn)步,，具備了什么能力,。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

1.學(xué)生對(duì)安全教育課程開(kāi)設(shè)的重要性認(rèn)識(shí)不足。 2.安全教育難以得到家庭及社會(huì)的支持,。

3.安全教育沒(méi)有突出安全特色,。實(shí)際演練較少,。

2.聯(lián)系案例引導(dǎo)學(xué)生討論和分析安全問(wèn)題。

3.爭(zhēng)取家庭和社會(huì)的支持,，必要時(shí)請(qǐng)社會(huì)相關(guān)人士來(lái)學(xué)校搞專題講座,。

“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”,，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

一年級(jí)教育教學(xué)總結(jié) 博客 一年級(jí)教育教學(xué)總結(jié)篇六

為進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育工作,，我校按照縣教育局的要求,，于20xx年9月認(rèn)真開(kāi)展了安全教育月活動(dòng)，我校的教育主題是增強(qiáng)安全意識(shí),，創(chuàng)建和諧校園,，學(xué)校圍繞主題進(jìn)行了安全教育系列活動(dòng)，現(xiàn)就活動(dòng)情況總結(jié)如下：

為更好地開(kāi)展安全教育月活動(dòng),，提高安全意識(shí),，加強(qiáng)和改進(jìn)安全工作，我校成立了安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，政教處,、總務(wù)處,、團(tuán)委負(fù)責(zé)人和各年級(jí)組長(zhǎng)為組員。領(lǐng)導(dǎo)小組分工明確,，任務(wù)具體,，責(zé)任到人，確保各項(xiàng)工作有序開(kāi)展,。

安全始終是學(xué)校工作的重中之重,。我校在提高師生安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，加

強(qiáng)了內(nèi)部管理,，安全措施落實(shí)到位：

1,、加強(qiáng)門衛(wèi)管理,。學(xué)校對(duì)門衛(wèi)進(jìn)行嚴(yán)格考核和培訓(xùn)。嚴(yán)格執(zhí)行上班時(shí)間師生進(jìn)出校門出示出門證的.門衛(wèi)制度和外來(lái)人員的登記制度,。為了加強(qiáng)監(jiān)控，學(xué)校在大門口安裝了監(jiān)控?cái)z像頭。24小時(shí)均有監(jiān)控錄像。

2、學(xué)校在開(kāi)學(xué)之初召開(kāi)的第一次班主任工作會(huì)議上,，就及時(shí)傳達(dá)教育局有關(guān)文件，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了安全教育問(wèn)題,，并結(jié)合我校實(shí)際情況,，對(duì)校園、宿舍進(jìn)行大規(guī)模檢查,，消除校園安全隱患,。

3、強(qiáng)化食堂管理,。搞好食堂衛(wèi)生,、環(huán)境衛(wèi)生工作，嚴(yán)防師生食物中毒,。學(xué)校結(jié)合x(chóng)xxx事件,，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生的重要性,，進(jìn)一步健全完善了食品衛(wèi)生制度,，嚴(yán)格把好食品進(jìn)入關(guān)，不售變質(zhì)食品和飯菜,，做到質(zhì)優(yōu)新鮮,。對(duì)炊具嚴(yán)格按規(guī)定消毒，要求炊事員規(guī)范上崗,，嚴(yán)禁腸道病的發(fā)生,。

4、加強(qiáng)消防安全,。根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門要求,，學(xué)校組織專人對(duì)教室、宿舍

的電線,、電器和消防器材進(jìn)行了檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決,，并給女生宿舍新增了兩個(gè)滅火器,。

5、做好校舍安全檢查,。學(xué)校校舍安全檢查工作，我校已形成經(jīng)?；?、制度化,。宿舍管理日益規(guī)范化，學(xué)生管理科定期對(duì)管理員進(jìn)行安全培訓(xùn),，增強(qiáng)安全意識(shí),，提高安全防范能力。同時(shí)定期對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行衛(wèi)生,、內(nèi)務(wù)檢查,，好的獎(jiǎng)勵(lì)，差的整改,。

1,、每年初，我校均要層層簽訂安全目標(biāo)管理責(zé)任書(shū),，明確職責(zé),，明確分工;在安全教育月活動(dòng)中，學(xué)校帶領(lǐng)相關(guān)人員再次重申責(zé)任書(shū)的內(nèi)容,，以提高各級(jí)干部和教職員工的安全責(zé)任意識(shí),。

2、加強(qiáng)安全意識(shí)教育,。我校充分利用國(guó)旗下講話,、宣傳欄、安全知識(shí)競(jìng)賽,、分發(fā)安全讀本等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，傳授防火、防震,、防溺水,、防中毒、防事故以及預(yù)防傳染病等各方面

知識(shí),，提高學(xué)生自我保護(hù)能力,。

3、在9月份中小學(xué)生交通安全教育周活動(dòng)中,，我校邀請(qǐng)了縣交警支隊(duì)的警官為我校師生作了一場(chǎng)主題為交通安全記心中的講座,，一組組數(shù)字，一個(gè)個(gè)案件,，一幅幅展板讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到珍愛(ài)生命,，遵守交通法規(guī)的緊迫性和嚴(yán)肅性。講座效果良好,，市電視臺(tái),、宿州教育網(wǎng)、宿州人民政府網(wǎng)均進(jìn)行了報(bào)道,。

4,、舉辦校園消防安全圖片展,。通過(guò)大量生動(dòng)的畫(huà)面，向?qū)W生介紹了消防知識(shí),，增強(qiáng)了學(xué)生逃生和自救能力,。

5、召開(kāi)安全教育主題班會(huì),，我校充分利用班會(huì)課時(shí)間,，要求班主任從方方面面以安全為主題進(jìn)行了安全教育。

6,、出版安全教育主題黑板報(bào),，在召開(kāi)班會(huì)的同時(shí)，學(xué)校還充分利用宣傳手段,，要求每班出一期安全教育黑板報(bào),，學(xué)校網(wǎng)站和宣傳欄也有專刊,、圖片宣傳;

我校地處繁華的工業(yè)園區(qū),，面向南百二級(jí)路，周邊環(huán)境復(fù)雜,，商鋪,、網(wǎng)吧

較多，安全隱患也可能隨時(shí)出現(xiàn),，所以我校不僅要在安全教育月內(nèi)對(duì)安全教育重點(diǎn)抓,，在平時(shí)的常規(guī)教育中，也要樹(shù)立校園安全大如天的意識(shí),，建立安全教育和檢查的長(zhǎng)效機(jī)制,。同時(shí)要求公安、工商,、文化等部門密切合作,，進(jìn)行綜合治理，才能確保長(zhǎng)治久安,。

一年級(jí)教育教學(xué)總結(jié) 博客 一年級(jí)教育教學(xué)總結(jié)篇七

我堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

一、自身素質(zhì)的提高

1,、積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,。

參加學(xué)校組織的切實(shí)有效的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主,，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教教學(xué)方法，努力提高自己的教學(xué)水平,。

2,、虛心請(qǐng)教。

利用各種機(jī)會(huì)不斷向同組老師學(xué)習(xí),。開(kāi)學(xué)一段時(shí)間,，堅(jiān)持聽(tīng)主動(dòng)聽(tīng)語(yǔ)文組其他年級(jí)的課，以便盡快掌握一年級(jí)新的教育教學(xué)方法,，把握好課堂教學(xué)的重難點(diǎn),。自己遇到不夠明白的地方，虛心向組內(nèi)老師請(qǐng)教,，對(duì)課堂教學(xué),、平時(shí)作業(yè)布置等都和組內(nèi)老師討論，還跨學(xué)科聽(tīng)課,，跨階段聽(tīng)課,，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

3,、充分利用各種資源,，上好每一節(jié)課。

充分利用各種資源,，為自己上課做好準(zhǔn)備,。同時(shí)我經(jīng)常上網(wǎng)尋找有關(guān)的教學(xué)資源，如課件,、教案,、教學(xué)實(shí)錄教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文等，并閱讀教學(xué)方面的書(shū)籍,，如:小學(xué)語(yǔ)文教師等,，從而不斷為自己的教學(xué)水平“充電”。

二,、具體教學(xué)工作

1,、打好漢語(yǔ)拼音知識(shí)的基礎(chǔ)。

一年級(jí)一冊(cè)的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)繁重,，要求學(xué)生認(rèn)對(duì),、讀準(zhǔn)23個(gè)聲母、24個(gè)韻母和16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),。能說(shuō)出聲調(diào)符號(hào)的名稱,，讀準(zhǔn)四聲，學(xué)讀輕聲,。認(rèn)識(shí)四線格,，能正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié),。能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字,、正音、學(xué)說(shuō)普通話,。并且認(rèn)識(shí)常用漢字313個(gè),，其中116個(gè)要求會(huì)寫(xiě)。這么大的學(xué)習(xí)量如果不講究科學(xué)合理的方法,，而讓學(xué)生單調(diào)地讀,，重復(fù)地寫(xiě)，長(zhǎng)此以往,，學(xué)生將對(duì)拼讀,、識(shí)字產(chǎn)生厭惡，后果不堪設(shè)想,。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥

的知識(shí)學(xué)得生動(dòng)有趣,，又能很好地掌握，我經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教方法,，向他們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得扎實(shí),。同時(shí),，在開(kāi)學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里，我針對(duì)學(xué)生因材施教,，通過(guò)學(xué)兒歌,、順口溜、“摘蘋(píng)果”游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

2,、抓好寫(xiě)字訓(xùn)練。

寫(xiě)字教學(xué)是一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn),。要讓每一個(gè)學(xué)生寫(xiě)一手好字,，所謂“字如其人”，看字就能看出一個(gè)人,。所以,，在平時(shí)的教學(xué)工作中,，我特別注意對(duì)學(xué)生寫(xiě)字的要求。首先要讓學(xué)生寫(xiě)好字,，作為他們的語(yǔ)文老師,，我更注重自己在課堂板書(shū)、給學(xué)生批改作業(yè)等方面給學(xué)生作一個(gè)很好的示范,。其次,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀帖、描紅,，既從技能方面要求學(xué)生,，又從習(xí)慣方面要求學(xué)生。特別是習(xí)慣方面的要求,，如怎樣握筆，保持怎樣的寫(xiě)字姿勢(shì),，這些往往容易忽略,，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和健康,。因此,，在抓好學(xué)生寫(xiě)好字的同時(shí)，我更注重學(xué)生有良好的寫(xiě)字習(xí)慣,。所以在課堂上常常提醒學(xué)生“注意做到三個(gè)一:一拳,、一尺、一寸,?！?/p>

3、培養(yǎng)學(xué)生的朗讀,。

我自己是很喜歡讀書(shū)的人,，所以我希望我的學(xué)生在朗讀方面有所收獲。而書(shū)讀出感情了,，也就說(shuō)明理解了課文,。因此在平時(shí)的教學(xué)中，我特別注意學(xué)生朗讀的指導(dǎo),。

首先,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性是最為重要的，在課堂上我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書(shū)比賽,，小組讀,、男女讀、指名讀,、教讀等形式,，在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的興趣,。其次，我注重在閱讀教學(xué)的過(guò)程中,，盡量能引發(fā)學(xué)生打開(kāi)想象的翅膀,，讀出自己的感受來(lái)。第三,，注重自己的示范性,。由于一年級(jí)的學(xué)生模仿性較強(qiáng)，所以在教學(xué)生讀課文之前,，我都要特別注意這篇課文的字音,、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào),、語(yǔ)感等方面,，盡可能地為學(xué)生做出很好的示范。一同感受讀書(shū)的樂(lè)趣,，使我的課堂豐富而生動(dòng),。

4、做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

一個(gè)班級(jí)二十個(gè)孩子，智力和接受能力都各不同,，面對(duì)孩子們的個(gè)別差異性,，我努力抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,，以良好的心態(tài)接納他們,，給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，相信每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到知識(shí),，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有所

進(jìn)步,。同時(shí)，與家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系,，提高學(xué)生的.學(xué)習(xí)鞏固率,。

三、在語(yǔ)文教學(xué)中滲透法制教育

第二課 《自選商場(chǎng)》 可滲透《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第十一條規(guī)定：消費(fèi)者因購(gòu)買,、使用商品受到人身,、財(cái)產(chǎn)損害的，享有依法獲得賠償?shù)臋?quán)力,。

第11課 《我多想去看看》 可滲透《中華人民共和國(guó)國(guó)旗法》第十三條升掛國(guó)旗時(shí),，可以舉行升旗儀式，舉行升旗儀式時(shí),，在國(guó)旗升起的過(guò)程國(guó),，參加者應(yīng)當(dāng)面向國(guó)旗肅立致敬,，并可以奏國(guó)歌式者是唱國(guó)歌。全日制中小學(xué)除假期時(shí),，每周舉行一次升旗儀式,。

第20課《小熊住山洞》可滲透 《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》

四、存在的問(wèn)題與不足

1,、雖然注重了學(xué)生的主體性,，但是學(xué)生因?yàn)槟挲g問(wèn)題，在教學(xué)中還沒(méi)有完全發(fā)揮出他們的主體性,，在今后的教育教學(xué)工作中應(yīng)該多給予指導(dǎo),，交給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。

2,、教學(xué)方法不夠新穎,，對(duì)學(xué)生的吸引力不夠。這還需要我不斷努力,，掌握更多理論知識(shí),，注重實(shí)踐，多虛心請(qǐng)教別人,。

3、教師駕馭教材的能力有待提高,，面對(duì)課堂上學(xué)生不同的問(wèn)題,，要有一定的應(yīng)變能力。這就要求我們?cè)趥湔n時(shí),，不僅要備教材,，還要備學(xué)生，注意預(yù)設(shè)和生成,。

4,、注意對(duì)不同的學(xué)生要有不同的教學(xué)方法，能力或智力差的學(xué)生要求層次要適當(dāng)?shù)亟档?，讓他們?duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,，減少壓力，縮小學(xué)生間的差異,。

5,、學(xué)生語(yǔ)言能力的培養(yǎng):培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言條理性，完整性,，減少地方方言,、口語(yǔ)。

通過(guò)一學(xué)期來(lái)的努力,，我班學(xué)生在期中檢測(cè)中獲得了優(yōu)異的成績(jī),，希望他們?cè)谄谀┛荚囍性俳釉賲?，取得更好的成?jī)。

作為一名年輕教師,，我也知道自身存在著許多不足,，我會(huì)利用各種機(jī)會(huì)，不斷地充實(shí)自己,。下學(xué)期我將給學(xué)困生以更多的關(guān)注,，在提高課堂效率上再下功夫，爭(zhēng)取得到更好的成績(jī),！

一年級(jí)教育教學(xué)總結(jié) 博客 一年級(jí)教育教學(xué)總結(jié)篇八

本學(xué)期我負(fù)責(zé)初一級(jí)部的教學(xué)工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心指導(dǎo)下，取得了一定的成績(jī),，但是也存在一些缺點(diǎn),，現(xiàn)總結(jié)如下：

級(jí)部是學(xué)校的一部分，是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作的,，任何事情必須以學(xué)校大局為重,，必須配合學(xué)校的工作安排來(lái)展開(kāi)本年級(jí)的工作。所以在工作中,，我始終做到服從領(lǐng)導(dǎo),，聽(tīng)從安排，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下努力做好本年級(jí)工作,。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作

1.目標(biāo)引領(lǐng),，榜樣帶動(dòng),，制度保障。王校長(zhǎng)和我們一起制定了跳起來(lái)夠得到的教育教學(xué)目標(biāo),，每一位老師有了自己前進(jìn)的方向,。一些優(yōu)秀老師和班主任對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，跟得緊,，靠的實(shí),，起到了很好的帶頭作用。各項(xiàng)考核和評(píng)優(yōu)樹(shù)先都是以教學(xué)成績(jī)說(shuō)話,，做到公平,、公正、公開(kāi),，讓真正出力的人得到好處,，調(diào)動(dòng)了老師們的工作積極性。評(píng)優(yōu)樹(shù)先時(shí)對(duì)班主任單獨(dú)評(píng)價(jià),，以班級(jí)成績(jī)的好壞而不是以班主任自己的教學(xué)成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)班主任,。

2.在教學(xué)中我們一直堅(jiān)持集體備課,，教導(dǎo)處制定了詳實(shí)的教研活動(dòng)安排表，確定了時(shí)間,、地點(diǎn),、主持人，以備課組為單位每周集體備課一次,，集體備課時(shí)研究好下一周將要學(xué)習(xí)的重點(diǎn),、難點(diǎn)和教學(xué)的方法措施，做到難關(guān)同攻克,，資源共分享,。

3.王校長(zhǎng)到任后把張莊中學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)帶到了嶧山中學(xué)，教導(dǎo)各年級(jí)在班級(jí)內(nèi)成立了合作學(xué)習(xí)小組,，努力做到兵教兵,，兵強(qiáng)兵，在學(xué)習(xí)中顯示了巨大的威力,。課堂上各科老師充分發(fā)揮合作學(xué)習(xí)小組的作用,，帶動(dòng)了全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。星期一到校后,，由合作學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)檢查組員的周末作業(yè)情況,，并上報(bào)班主任進(jìn)行評(píng)比。早晨晨讀的時(shí)候,，小組內(nèi)互相提問(wèn),、檢查背誦情況，平時(shí)檢查收發(fā)作業(yè)等等,。每學(xué)期評(píng)出“進(jìn)步之星”,、“學(xué)習(xí)之星”,、“衛(wèi)生之星”,、“合作之星’’進(jìn)行表彰。

4.時(shí)間安排方面,，學(xué)生早上6:30—7:00之間讀歷史,、地理、生物,、政治,，安排好每天讀什么科目，一天讀兩科,，每科讀15分鐘,。

7:00-7：50讀語(yǔ)文和英語(yǔ)。代課老師在學(xué)生讀自己的科目時(shí)都能夠積極主動(dòng)的到教室內(nèi)輔導(dǎo)監(jiān)督學(xué)生讀書(shū),。下午第八節(jié)課是一個(gè)小時(shí)的大自習(xí),，固定讓學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)或英語(yǔ),，不許其他科老師進(jìn)入教室。

5.充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的作用和積極性,。每個(gè)班都建立了家長(zhǎng)微信群,，班主任和任課老師及時(shí)的、細(xì)致的和家長(zhǎng)溝通,，把學(xué)生的在校表現(xiàn)及時(shí)反饋給家長(zhǎng),，星期六星期天的作業(yè)及時(shí)的告知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)檢查督促好學(xué)生的學(xué)習(xí)和作業(yè),。期中考試后及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，共同研究學(xué)生的學(xué)習(xí)和考試情況，探討下一步教育中需要改進(jìn)的地方,。

6.為提高尖子生的成績(jī),，我們成立了臨時(shí)的不固定的奧數(shù)英興趣小組，選拔年級(jí)前三十名進(jìn)入,，每周利用第八節(jié)課由優(yōu)秀教師輔導(dǎo)數(shù)學(xué)英語(yǔ)各一節(jié),，讓尖子生吃的飽，吃的好,，拓寬了學(xué)生的知識(shí)面,，鍛煉了學(xué)生攻堅(jiān)克難的能力。

除了以上一些方法,，我們期中考試取得了較好的成績(jī)的主要原因是,，王校長(zhǎng)的到來(lái)，激發(fā)了老師們的工作熱情,，都想以最好的成績(jī)向王校長(zhǎng)的到來(lái)獻(xiàn)禮,，所以每個(gè)人都積極的投入到教育教學(xué)工作中。王校長(zhǎng)也充分調(diào)動(dòng)了老師們的積極性,，給老師們帶來(lái)了先進(jìn)的科學(xué)的教育教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn),，使得嶧山中學(xué)的教育教學(xué)工作邁上了一個(gè)更高的臺(tái)階。

一年級(jí)教育教學(xué)總結(jié) 博客 一年級(jí)教育教學(xué)總結(jié)篇九

安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù),，必須毫不松懈地抓下,。班級(jí)安全保護(hù)工作是做好學(xué)校教育工作的前提條件，是搞好班級(jí)教育教學(xué)的必要保障,。小學(xué)生雖然有了一些安全意識(shí),，但由于年齡小而對(duì)周圍一切事物充滿了新鮮感，因此危險(xiǎn)時(shí)刻都存在,。如何切實(shí)作好了安全教育工作,，防范于未然，回顧這一學(xué)期的安全教育工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

作為教師,，肩負(fù)著全班孩子的安全責(zé)任,，因此自身必須具備一定的安全知識(shí)，以便教育學(xué)生,，在遇到突發(fā)事件時(shí)才能更加及時(shí)有效的處理,。 通過(guò)對(duì)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，使我們明確安全工作的重要性以及開(kāi)展安全教育工作的必要性,。同時(shí)在平時(shí)的教育教學(xué)工作中,，做到心中有數(shù)，細(xì)心觀察一切可能存在的安全隱患,，在面對(duì)一些突發(fā)事件的時(shí)候,，能做到冷靜、正確,、有序,。 二、認(rèn)真做好安全教育工作

我始終把安全工作放在首位位置,，做到時(shí)時(shí)講安全,，事事講安全，對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神能做到及時(shí)傳達(dá),，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施,，認(rèn)真落實(shí)。做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育,，每周一次安全教育課,，每月一次安全教育主題班會(huì)。讓學(xué)生從思想上重視安全,，認(rèn)識(shí)到安全的重要性,。

安全工作常抓不懈，教育學(xué)生在學(xué)校里不玩危險(xiǎn)游戲,；在公路上,，要靠右邊走，不能在路上玩耍,；要按時(shí)回家,。還經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生教育,，教育他們不喝生水,，不吃變質(zhì)的食品。不要到南水北調(diào)周邊玩耍,，游泳,，釣魚(yú)等，班級(jí)中沒(méi)有安全事故發(fā)生,。 四,、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律習(xí)慣

我們班級(jí)男生較多,，行為習(xí)慣很難培養(yǎng)。首先向?qū)W生貫徹落實(shí)學(xué)校里的`規(guī)章制度和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，經(jīng)常利用班活動(dòng)課,、教育學(xué)生怎么樣遵守課堂紀(jì)律。平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生或者個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng),，在班級(jí)中樹(shù)立榜樣,。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正，并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé),，逐步形成讓學(xué)生自己管理自己的班級(jí)管理模式,。 五、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)

對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故、防觸電,、防食物中毒,、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害,、防火,、防盜、防震,、防騙,、防煤氣中毒等安全知識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí),、安全防范能力和自我保護(hù)能力,。 六、加強(qiáng)檢查,，及時(shí)整改

每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度,。每天教育學(xué)生要好好走路，不要在路上玩,，要按時(shí)回家,。課間值班檢查，對(duì)于追逐打鬧的學(xué)生及時(shí)制止,。對(duì)于不守紀(jì)律的學(xué)生,，我認(rèn)真做好教育工作。

總之,，做到安全教育天天講,，時(shí)時(shí)講，處處講，努力營(yíng)造“平安班級(jí)”,，做到無(wú)意外事故發(fā)生,。我將進(jìn)一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作,。

一年級(jí)教育教學(xué)總結(jié) 博客 一年級(jí)教育教學(xué)總結(jié)篇十

時(shí)光飛逝,，不知不覺(jué)一學(xué)期就過(guò)去了，我擔(dān)任的是一年級(jí)的班主任,，在這一學(xué)期中,，我和學(xué)生們都努力踏實(shí)地做好每一件事情，有辛勤的耕耘,，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾。下面我就介紹這學(xué)期我所做的主要工作,。

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,，表現(xiàn)為活潑好動(dòng)，自覺(jué)性很差,，凡事總得有老師在旁看著,。所以我把工作重點(diǎn)就放在我培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上，首先是利用晨會(huì)課,、思品課學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成上課專心聽(tīng)講、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些作業(yè),、讀書(shū)的習(xí)慣,。比如：每天在校生給老師檢查，走讀生給家長(zhǎng)檢查,，并做好記號(hào),，然后才可以出去玩。另外我利用學(xué)生手邊的課本,，讓他們做完作業(yè)一起看看課外書(shū),，這樣既保持教室安靜，也可以使學(xué)生增加課外識(shí)字量,，對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生興趣,。還有就是讓他們養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣，我要求學(xué)生到了教室以后就拿出語(yǔ)文課本

讀書(shū),，不可以離開(kāi)自己的位子,，由課代表監(jiān)督完成。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，這個(gè)學(xué)期學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)比較多,，我?guī)椭鷮W(xué)生收集故事參加“知榮辱 樹(shù)新風(fēng)”講故事比賽;選拔學(xué)生參加“迎六一 奧運(yùn)夢(mèng)想”現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽，我班祝皖同學(xué)在比賽中獲得區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng);在慶六一活動(dòng)中,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生排練的兩個(gè)節(jié)目都獲得成功,。通過(guò)這些活動(dòng)使學(xué)生形成熱愛(ài)班級(jí)的感情，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光,。逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

班干部是老師的得力助手,，選拔一個(gè)有能力的班干部至關(guān)重要,。一年級(jí)學(xué)生年齡小，能力強(qiáng)的也不多,，所以我著重培養(yǎng)了3類班干部：

班長(zhǎng),、勞動(dòng)委員和各科課代表。并從班干中每天選出一個(gè)值日組長(zhǎng),，他負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查,，這樣就培養(yǎng)了小干部的能力。

本學(xué)期我把學(xué)生的聯(lián)系電話存進(jìn)自己的手機(jī),，以便隨身攜帶,，家長(zhǎng)打來(lái)電話也一時(shí)，我總是耐心地和他們講解,、溝通,，把孩子時(shí)時(shí)刻刻的情況告之家長(zhǎng)。在平時(shí)一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上,、身體上,、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí),、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系,，向他們了解情況，取得家長(zhǎng)的理解和配合,，共同教育孩子,。家長(zhǎng)們也都非常信任,、理解、支持我的工作,，我感到很欣慰,。這點(diǎn)也是我這學(xué)期自己覺(jué)得做得比較成功的地方。

一學(xué)期很快就過(guò)去了,，班里的孩子基本上都適應(yīng)了學(xué)校生活,，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度也已十分了解，大部分也能夠做到,，應(yīng)該說(shuō)學(xué)生還是比較聽(tīng)話的,。但是我還有很多做得不足的地方，比如工作還不夠細(xì)致,，對(duì)待孩子還不夠細(xì)心,。所以下學(xué)期我和孩子們要不斷努力，把班級(jí)的方方面面建設(shè)得更好,。

一年級(jí)教育教學(xué)總結(jié) 博客 一年級(jí)教育教學(xué)總結(jié)篇十一

今年我擔(dān)任的是一年級(jí)班主任,，班中31位學(xué)生的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣等都不夠好,。這也給班主任工作帶來(lái)了一定的難度,。但我深知：作為一個(gè)他們的班主任既要讓他們感受到來(lái)這里學(xué)習(xí)的好，又要讓他們授到應(yīng)有的良好教育,。為了管理好這個(gè)班,，教師就得費(fèi)盡心思鉆到孩子堆里，全面地接觸學(xué)生,，了解學(xué)生,，研究學(xué)生。抓衛(wèi)生,、抓紀(jì)律……針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，思想行為等特點(diǎn)，從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起,，,。利用晨會(huì)課、思品課,、班隊(duì)活動(dòng)課等對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育：今天的事今天做,，按時(shí)完成課內(nèi)外作業(yè) ，講究衛(wèi)生,，遵紀(jì)守法等?，F(xiàn)將一年的班主任工作總結(jié)如下：

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差,、紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課,、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。

我在班主任工作中,，最深的體會(huì)是“只要你全心全意地愛(ài)孩子,，孩子們就會(huì)愛(ài)你，只要心中充滿愛(ài)就一定能教育好孩子們”,。我總是尋找時(shí)間,、尋找機(jī)會(huì)接近孩子們，體貼和關(guān)心他們,，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到我對(duì)他的親近和“愛(ài)”。我覺(jué)得這是我開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ),。

對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)必須講究策略,，尤其是一年級(jí)學(xué)生，對(duì)他們來(lái)說(shuō),，老師的一句“你最棒”會(huì)使他們從心里覺(jué)得甜蜜,，學(xué)習(xí)也更有積極性。所以在日常工作中,，我總是告訴我的學(xué)生：“你是最棒的,！”“你很聰明！”“老師相信你能做好,?！薄凹佑停±蠋煘槟銈兒炔??！弊寣W(xué)生“在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī),，在微笑中認(rèn)識(shí)不足，”在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶,，情的感染,，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長(zhǎng),?！?激勵(lì)勝于頌揚(yáng)，表?yè)P(yáng)勝于批評(píng) ”,。

為更好的鞏固,、牢記知識(shí)，開(kāi)闊他們的眼界培養(yǎng)他們各方面的能力,，在班中開(kāi)展了各種比賽,，一字開(kāi)花、火眼金睛,、小小辯論賽,、成語(yǔ)接龍、猜謎語(yǔ)等活動(dòng),，使學(xué)生在愉快,、和諧、充滿美感的氣氛中接受教育,，掌握知識(shí),，同時(shí)得到一種美的享受。學(xué)生們?cè)谶@樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活,，就不會(huì)使他們覺(jué)得有苦的滋味，更沒(méi)有逃學(xué)的,。 我在這一年的班主任工作中取得了一定的成績(jī),，但這是微不足道的。它只能代表過(guò)去,，不能代表將來(lái),。我決心發(fā)揚(yáng)成績(jī)，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)已之短,，不斷進(jìn)取，使自己的班主任工作再上一個(gè)臺(tái)階,。

一年級(jí)教育教學(xué)總結(jié) 博客 一年級(jí)教育教學(xué)總結(jié)篇十二

金風(fēng)送爽,，丹桂飄香的九月，56位新生,，如同一群快樂(lè)的鳥(niǎo)兒,，撲棱棱飛進(jìn)了荻小這座綠色的成長(zhǎng)園,。他們睜大一雙雙好奇的眼睛，迅速地在這里尋找著屬于自己的快樂(lè)“地盤(pán)”兒,，開(kāi)始了他們多彩的小學(xué)生活,。

每一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的全部，孩子的喜怒哀樂(lè),，孩子的健康和安全,，都關(guān)系著一個(gè)家庭的悲歡。而一年級(jí)的孩子仿佛初生牛犢,，安全意識(shí)非常淡漠,，所以安全教育顯得尤為重要。在學(xué)校對(duì)于安全教育的有力指導(dǎo)下,，一年級(jí)學(xué)生的安全教育得到了班主任及各科任課教師的高度重視,。

通過(guò)開(kāi)展安全教育,，讓一年級(jí)孩子了解危險(xiǎn)的存在;知道躲避危險(xiǎn)和求生,、求助的簡(jiǎn)單方法、技能;強(qiáng)調(diào)個(gè)人安全,，逐步形成安全意識(shí),，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣,，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)孩子造成的傷害,，保障孩子健康成長(zhǎng)。

1,、了解并遵守各種公共場(chǎng)所活動(dòng)的安全常識(shí),。

2、認(rèn)識(shí)與陌生人交往中應(yīng)當(dāng)注意的安全問(wèn)題,，逐步形成基本的自我保護(hù)意識(shí),。

3、了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí),，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和健康行為及飲食習(xí)慣,。

4、初步識(shí)別各種危險(xiǎn)標(biāo)志;學(xué)習(xí)家用電器,、煤氣(柴火),、刀具等日常用品的安全使用方法。

5,、初步學(xué)會(huì)在事故災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助,、求生的簡(jiǎn)單技能。學(xué)會(huì)正確使用和撥打110,、119,、120電話,。

1、體育教師充分利用室內(nèi)課,，積極進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)常識(shí)安全教育,，體育教師充分利用室內(nèi)課，教育孩子在參加體育活動(dòng)過(guò)程中,，要聽(tīng)從老師的統(tǒng)一安排布置,，認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)，遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則,，杜絕發(fā)生哄鬧現(xiàn)象,，防止傷害事故的發(fā)生。提醒孩子,，課間,、課后在沒(méi)有指導(dǎo)教師的情況下，不允許攀爬體育器材,。

2,、利用“周周講”，強(qiáng)化安全意識(shí),，進(jìn)行安全教育

①防火安全教育：教育孩子不要將火柴,、打火機(jī)和刀具等物品裝在身上;不要將鞭炮、火藥等易爆當(dāng)作玩具帶進(jìn)校園;不得玩弄,、搬動(dòng)消防器材,。

初步識(shí)別各種危險(xiǎn)標(biāo)志;學(xué)習(xí)家用電器、煤氣(柴火),、刀具等日常用品的安全使用方法,。曉之以危險(xiǎn)、危害所在,，教育學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)品,。

②、防毒安全教育：教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生,，不在學(xué)校巷道及校門口等攤點(diǎn)上購(gòu)買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品,，防止食物中毒。不喝生水,，不吃零食;不帶各種藥品進(jìn)入校園,。了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。

③,、勞動(dòng)安全教育：教育孩子在做衛(wèi)生值日工作時(shí)，不準(zhǔn)玩耍勞動(dòng)工具，杜絕拿著工具追逐打鬧,，以防造成意外的傷害;擦玻璃時(shí)要防止劃傷,，高層樓窗戶只需撣塵，防止失足墜樓;參加社會(huì)公益勞動(dòng)時(shí),，聽(tīng)從老師的安排,，確保安全。

④,、防電安全教育：嚴(yán)禁亂動(dòng)日光燈管,、保護(hù)電器插頭、插座,，發(fā)現(xiàn)蓋板破損,、電線落地立即報(bào)告老師。

3,、結(jié)合品德生活課,，進(jìn)行安全教育：①.教育學(xué)生在校園內(nèi)做到“輕聲慢步”，課間不追打皮鬧;看懂教材圖畫(huà)的內(nèi)容,，懂得在樓梯上追打皮鬧的危險(xiǎn)性,，明確上下樓梯必須靠右行走。

②,、上學(xué),、放學(xué)自覺(jué)排隊(duì),，有秩序地進(jìn),、出校門;路上要遵守交通規(guī)則，了解并遵守各種公共場(chǎng)所活動(dòng)的安全常識(shí),。

③,、教會(huì)孩子在事故災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助、求生的簡(jiǎn)單技能,。學(xué)會(huì)正確使用和撥打110,、119、120電話,。

④,、教會(huì)孩子安全飲用純凈水的方法：先適當(dāng)?shù)氐挂恍├渌俾砑右恍崴?，以防燙傷,。

4、利用班會(huì)課進(jìn)行日常安全教育：班主任老師每周利用班會(huì)課強(qiáng)調(diào)日常安全事項(xiàng)：

①,、教育學(xué)生不在校園內(nèi),、教室內(nèi)追逐哄鬧;

②、不自行攀高、坐窗,、爬護(hù)欄等,，防止發(fā)生傷害事故;

③、嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間,，不無(wú)故滯留校園或在路上玩耍;

④,、養(yǎng)成離校關(guān)窗、鎖門的習(xí)慣,。

基于全年級(jí)班主任和任課教師的共同努力,，將安全責(zé)任意識(shí)當(dāng)作工作的重心，愛(ài)校愛(ài)生,，尤其是班主任老師,，班級(jí)管理認(rèn)真負(fù)責(zé),從細(xì)微處入手,狠抓常規(guī),做到早讀跟班,課間跟班,上操跟班,集會(huì)跟班,放學(xué)跟班，有效減少了事故的發(fā)生,。因此,，盡管孩子們?nèi)藬?shù)多、活動(dòng)面積小,，56個(gè)孩子,，無(wú)一例事故發(fā)生，平安快樂(lè)地度過(guò)了小學(xué)階段的第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,。

一年級(jí)教育教學(xué)總結(jié) 博客 一年級(jí)教育教學(xué)總結(jié)篇十三

時(shí)間不停地走著,，我擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作也快一年了。這段時(shí)間里,，我在迅速地成長(zhǎng)著,。一年級(jí)是整個(gè)小學(xué)階段的基礎(chǔ)，這個(gè)基礎(chǔ)打得好與壞將直接影響到學(xué)生整個(gè)小學(xué)階段的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣及成績(jī),。所以本學(xué)期的教學(xué)工作顯得尤為重要,。為了總結(jié)自己工作中的得與失，進(jìn)一步改進(jìn)自己的方法,，提高教學(xué)成績(jī),，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

在本年級(jí)各位老師的幫助指導(dǎo)下，在全體學(xué)生的共同努力下,，我班學(xué)生的整體成績(jī)不斷提高,。

這學(xué)期，我切實(shí)做好備課工作;認(rèn)真上好每一節(jié)課;作業(yè)的布置做到合理;抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，給了學(xué)困生以更多的關(guān)注,，使教學(xué)有所成效。

對(duì)于學(xué)生則要求培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，抓好寫(xiě)字訓(xùn)練,。在平時(shí)的教學(xué)工作中，我特別注意對(duì)學(xué)生寫(xiě)字的要求，在課上板書(shū)時(shí)給學(xué)生一個(gè)很好地示范,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的握筆姿勢(shì)及坐姿等,。

1、常規(guī)習(xí)慣,，常抓不懈,。

由于一年級(jí)學(xué)生的自覺(jué)性和自控力都比較差。于是,，我經(jīng)常利用班會(huì),、課前、課下等一切可以利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題加以處理,，及時(shí)教育,。給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺(jué)遵守紀(jì)律,。

2,、具體要求，指導(dǎo)到位,。

比如掃地,、擺桌子，我會(huì)親自給他們示范,，學(xué)生通過(guò)觀察,、模仿很快便會(huì)學(xué)會(huì)。

3,、注意培養(yǎng)小助手,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

管好班級(jí),，養(yǎng)成良好的班風(fēng),，只靠老師的力量是不夠的。在學(xué)生中開(kāi)展優(yōu)秀之星評(píng)選活動(dòng),，激發(fā)了優(yōu)差生的學(xué)習(xí)信心，調(diào)動(dòng)了后進(jìn)生的學(xué)習(xí)積極性,，可謂一舉兩得,。

1、班級(jí)發(fā)展不平衡,，一年級(jí)的學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng),，教學(xué)成績(jī)?nèi)匀磺吠怀觯€需提高,。

2,、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主，缺少創(chuàng)新意識(shí)。

在今后的教育教學(xué)中,，我會(huì)更加努力認(rèn)真地研究教材,，尋求更加適合學(xué)生的方法，充分重視學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的訓(xùn)練,，使學(xué)生盡可能全面的發(fā)展,。

教學(xué)工作雖然是一項(xiàng)既艱辛又幸苦的工作，但是我也從中體會(huì)到了無(wú)盡的樂(lè)趣,。不管如何辛苦,，我也要將普通而又平凡的教育教學(xué)工作做好。我會(huì)同孩子們一起努力,，做得更好!

導(dǎo)語(yǔ)：時(shí)間毫不停息地走著,，我擔(dān)任一年級(jí)班主任以及語(yǔ)文教學(xué)工作一個(gè)學(xué)年了，這一個(gè)學(xué)年的工作給了我很多磨練的機(jī)會(huì),，在這短暫而又特別的半年里,，我也在迅速地成長(zhǎng)著，以下是小編為大家整理的一年級(jí)上期語(yǔ)文教學(xué)工作,。

在工作中,，我不斷地反思著自己，努力使自己不愧對(duì)于教師這個(gè)神圣的職責(zé)?，F(xiàn)總結(jié)自己本學(xué)年的教學(xué)工作如下：

我堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)和要求，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

1、積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,。

參加學(xué)校組織的切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主,，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。同時(shí),，我也積極參加市區(qū)各級(jí)教研活動(dòng)，外出聽(tīng)衡陽(yáng)市口語(yǔ)交際觀摩課,，回來(lái)后及時(shí)梳理,、總結(jié)、交流,，并上了一堂教研課,，參加區(qū)三優(yōu)聯(lián)評(píng),，向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教教學(xué)方法，努力提高自己的教學(xué)水平,。

從中收益,。

2、虛心請(qǐng)教,。

利用各種機(jī)會(huì)不斷向同組老師學(xué)習(xí),。開(kāi)學(xué)一段時(shí)間，堅(jiān)持聽(tīng)主動(dòng)聽(tīng)語(yǔ)文組其他年級(jí)的課,，以便盡快掌握一年級(jí)新的教育教學(xué)方法,，把握好課堂教學(xué)的重難點(diǎn)。自己遇到不夠明白的地方,，虛心向組內(nèi)老師請(qǐng)教,，對(duì)課堂教學(xué)、平時(shí)作業(yè)布置等都和組內(nèi)老師討論,，還跨學(xué)科聽(tīng)課,，跨階段聽(tīng)課，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

3,、充分利用各種資源，上好每一節(jié)課,。

充分利用各種資源,，為自己上課做好準(zhǔn)備。同時(shí)我經(jīng)常上網(wǎng)尋找有關(guān)的教學(xué)資源,，如課件,、教案、教學(xué)實(shí)錄教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文等,，并閱讀教學(xué)方面的書(shū)籍,，如：小學(xué)語(yǔ)文教師等，從而不斷為自己的教學(xué)水平充電,。

1,、打好漢語(yǔ)拼音知識(shí)的基礎(chǔ)，工作總結(jié)《一年級(jí)上期語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)》,。

一年級(jí)一冊(cè)的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)繁重,，要求學(xué)生認(rèn)對(duì)、讀準(zhǔn)23個(gè)聲母,、24個(gè)韻母和16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),。能說(shuō)出聲調(diào)符號(hào)的名稱,，讀準(zhǔn)四聲,，學(xué)讀輕聲。認(rèn)識(shí)四線格,，能正確書(shū)寫(xiě)聲母,、韻母和音節(jié)。能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字,、正音,、學(xué)說(shuō)普通話。并且認(rèn)識(shí)常用漢字313個(gè),，其中116個(gè)要求會(huì)寫(xiě),。這么大的學(xué)習(xí)量如果不講究科學(xué)合理的方法，而讓學(xué)生單調(diào)地讀,，重復(fù)地寫(xiě),，長(zhǎng)此以往，學(xué)生將對(duì)拼讀,、識(shí)字產(chǎn)生厭惡,，后果不堪設(shè)想。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識(shí)學(xué)得生動(dòng)有趣,，又能很好地掌握,，我經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教方法，向他們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)得扎實(shí)。同時(shí),，在開(kāi)學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里,，我針對(duì)學(xué)生因材施教，通過(guò)學(xué)兒歌,、順口溜,、摘蘋(píng)果游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)生一起,，利用各種方式來(lái)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)拼音的興趣,。

2、抓好寫(xiě)字訓(xùn)練,。

寫(xiě)字教學(xué)是一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn),。要讓每一個(gè)學(xué)生寫(xiě)一手好字，所謂字如其人,，看字就能看出一個(gè)人,。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中,，我特別注意對(duì)學(xué)生寫(xiě)字的要求,。首先要讓學(xué)生寫(xiě)好字,，作為他們的語(yǔ)文老師，我更注重自己在課堂板書(shū),、給學(xué)生批改作業(yè)等方面給學(xué)生作一個(gè)很好的示范,。其次，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀帖,、描紅,，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面要求學(xué)生,。特別是習(xí)慣方面的要求,，如怎樣握筆，保持怎樣的寫(xiě)字姿勢(shì),，這些往往容易忽略,，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和健康,。因此,，在抓好學(xué)生寫(xiě)好字的同時(shí)，我更注重學(xué)生有良好的寫(xiě)字習(xí)慣,。所以在課堂上常常提醒學(xué)生注意做到三個(gè)一：一拳,、一尺、一寸,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的朗讀。

我自己是很喜歡讀書(shū)的人,，所以我希望我的學(xué)生在朗讀方面有所收獲,。而書(shū)讀出感情了，也就說(shuō)明理解了課文,。因此在平時(shí)的教學(xué)中,，我特別注意學(xué)生朗讀的指導(dǎo)。

首先,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性是最為重要的,，在課堂上我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書(shū)比賽，小組讀,、男女讀,、指名讀、教讀等形式,，在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的興趣,。其次，我注重在閱讀教學(xué)的過(guò)程中,，盡量能引發(fā)學(xué)生打開(kāi)想象的翅膀,，讀出自己的感受來(lái),。第三,，注重自己的示范性,。由于一年級(jí)的學(xué)生模仿性較強(qiáng)，所以在教學(xué)生讀課文之前,，我都要特別注意這篇課文的字音,、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào),、語(yǔ)感等方面,，盡可能地為學(xué)生做出很好的示范。第四,，擴(kuò)大課外閱讀,，我開(kāi)展日有所誦書(shū)香班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生讀《日有所誦》,，一同感受讀書(shū)的樂(lè)趣,，使我的課堂豐富而生動(dòng)。

4,、做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作,，提高教學(xué)質(zhì)量。

一個(gè)班級(jí)二十幾個(gè)孩子,，智力和接受能力都各不同,，面對(duì)孩子們的個(gè)別差異性，我努力抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,，以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，相信每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到知識(shí),，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有所進(jìn)步。同時(shí),，與家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)鞏固率。

1,、雖然注重了學(xué)生的主體性,，但是學(xué)生因?yàn)槟挲g問(wèn)題，在教學(xué)中還沒(méi)有完全發(fā)揮出他們的主體性,，在今后的教育教學(xué)工作中應(yīng)該多給予指導(dǎo),，交給學(xué)生。

2,、教學(xué)方法不夠新穎,，對(duì)學(xué)生的吸引力不夠,。這還需要我不斷努力，掌握更多理論知識(shí),，注重實(shí)踐,，多虛心請(qǐng)教別人。

3,、教師駕馭教材的能力有待提高,，面對(duì)課堂上學(xué)生不同的問(wèn)題，要有一定的應(yīng)變能力,。這就要求我們?cè)趥湔n時(shí),，不僅要備教材，還要備學(xué)生,，注意預(yù)設(shè)和生成,。

4、注意對(duì)不同的學(xué)生要有不同的教學(xué)方法,，能力或智力差的學(xué)生要求層次要適當(dāng)?shù)亟档?，讓他們?duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，減少壓力,，縮小學(xué)生間的差異,。

5、學(xué)生語(yǔ)言能力的培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言條理性,，完整性,，減少地方方言、口語(yǔ),。

通過(guò)一學(xué)期來(lái)的努力,，我班學(xué)生在期中檢測(cè)中獲得了優(yōu)異的成績(jī)，28名學(xué)生參加檢測(cè),，90分以上人數(shù)17人,，100分6人，這對(duì)一個(gè)學(xué)困生較多的班級(jí)來(lái)說(shuō)已經(jīng)很不容易了,。希望他們?cè)谄谀┛荚囍性俳釉賲?，取得更好的成?jī)。

作為一名年輕教師,，我也知道自身存在著許多不足,，我會(huì)利用各種機(jī)會(huì)，不斷地充實(shí)自己,。下學(xué)期我將給學(xué)困生以更多的關(guān)注,，在提高課堂效率上再下功夫，爭(zhēng)取得到更好的成績(jī)！

一年級(jí)教育教學(xué)總結(jié) 博客 一年級(jí)教育教學(xué)總結(jié)篇十四

每一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的全部,，孩子的喜怒哀樂(lè),，孩子的健康和安全，都關(guān)系著一個(gè)家庭的悲歡,。而一年級(jí)的孩子仿佛初生牛犢,，安全意識(shí)非常淡漠，所以安全教育顯得尤為重要,。在學(xué)校對(duì)于安全教育的有力指導(dǎo)下,，一年級(jí)學(xué)生的.安全教育得到了班主任及各科任課教師的高度重視。

通過(guò)安全課,，讓一年級(jí)孩子了解危險(xiǎn)的存在；知道躲避危險(xiǎn)和求生,、求助的簡(jiǎn)單方法,、技能；強(qiáng)調(diào)個(gè)人安全,，逐步形成安全意識(shí),，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣,，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)孩子造成的傷害,，保障孩子健康成長(zhǎng)。

1,、了解并遵守各種公共場(chǎng)所活動(dòng)的安全常識(shí),。

2、認(rèn)識(shí)與陌生人交往中應(yīng)當(dāng)注意的安全問(wèn)題,，逐步形成基本的自我保護(hù)意識(shí)。

3、了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí),，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和健康行為及飲食習(xí)慣,。

4、初步識(shí)別各種危險(xiǎn)標(biāo)志,；學(xué)習(xí)家用電器,、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法,。

5,、初步學(xué)會(huì)在事故災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助、求生的簡(jiǎn)單技能,。學(xué)會(huì)正確使用和撥打

110,、1

19、120電話。

1,、教師充分利用室內(nèi)課,，積極進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)常識(shí)安全教育

教師充分利用室內(nèi)課，教育孩子在參加體育活動(dòng)過(guò)程中,，要聽(tīng)從老師的統(tǒng)一安排布置,，認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)，遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則,，杜絕發(fā)生哄鬧現(xiàn)象,，防止傷害事故的發(fā)生。提醒孩子,，課間,、課后在沒(méi)有指導(dǎo)教師的情況下，不允許攀爬體育器材,。

2,、利用“周周講”，強(qiáng)化安全意識(shí),，進(jìn)行安全教育

①防火安全教育

教育孩子不要將火柴,、打火機(jī)和刀具等物品裝在身上；不要將鞭炮,、火藥等易爆當(dāng)作玩具帶進(jìn)校園,；不得玩弄、搬動(dòng)消防器材,。初步識(shí)別各種危險(xiǎn)標(biāo)志,；學(xué)習(xí)家用電器、煤氣（柴火）,、刀具等日常用品的安全使用方法,。曉之以危險(xiǎn)、危害所在,，教育學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)品,。

②、防毒安全教育

教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生,，不在學(xué)校巷道及校門口等攤點(diǎn)上購(gòu)買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品,，防止食物中毒。不喝生水,，不吃零食,；不帶各種藥品進(jìn)入校園，遠(yuǎn)離毒品,。了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí),，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。

③、勞動(dòng)安全教育

教育孩子在做衛(wèi)生值日工作時(shí),，不準(zhǔn)玩耍勞動(dòng)工具,，杜絕拿著工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害,；擦玻璃時(shí)要防止劃傷,，高層樓窗戶只需撣塵，防止失足墜樓,；參加社會(huì)公益勞動(dòng)時(shí),，聽(tīng)從老師的安排，確保安全,。

④,、防電安全教育

嚴(yán)禁亂動(dòng)日光燈管、保護(hù)電器插頭,、插座,，發(fā)現(xiàn)蓋板破損、電線落地立即報(bào)告老師,。

3、結(jié)合品德生活課,，進(jìn)行安全教育

①．教育學(xué)生在校園內(nèi)做到“輕聲慢步”,，課間不追打皮鬧；看懂教材圖畫(huà)的內(nèi)容,，懂得在樓梯上追打皮鬧的危險(xiǎn)性,，明確上下樓梯必須靠右行走。

②,、上學(xué),、放學(xué)自覺(jué)排隊(duì)，有秩序地進(jìn),、出校門,；路上要遵守交通規(guī)則，了解并遵守各種公共場(chǎng)所活動(dòng)的安全常識(shí),。

③,、教會(huì)孩子在事故災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助、求生的簡(jiǎn)單技能,。學(xué)會(huì)正確使用和撥打

110,、1

19、120電話,。

④,、教會(huì)孩子安全飲用純凈水的方法：先適當(dāng)?shù)氐挂恍├渌俾砑右恍崴苑罓C傷,。