工作學習中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學體育工作總結(jié) 個人篇一

第一階段,，為調(diào)查研究階段。

通過常規(guī)教研,，了解教師對高效課堂特別是體育高效課堂及“自主,、合作、探究”性學習認識程度,，對先學后教教學方法運用是否熟練,，教師在課堂教學中還有那些困惑和急需解決的問題。通過調(diào)研并結(jié)合本次活動主題,，對教師進行了以《__區(qū)中小學體育學科構建高效課堂暨“自主,、合作、探究”學習》問卷調(diào)查,，問卷由四個大問題,，七個小問題組成，分別是：

一,、高效課堂的內(nèi)涵是什么?結(jié)合自己實際教學談談高效的體育課堂應該是什么樣的?

二,、直觀教學方法在體育教學中有哪些作用?結(jié)合自己的實際教學情況，談談課堂中教師如何運用直觀教學方法來提高課堂效率?學生如何觀察效果才能更好?

三,、結(jié)合自己的實際教學,，談談你對“自主學習、合作學習,、探究學習”的理解?

四,、根據(jù)自己所任年級學生特點，任選教材,，結(jié)合“自主,、合作、探究”的教學理念對“我來學”,、“我來用”兩個階段的教學方法,、學習方法等方面進行課堂教學設計說明。同時要求問卷中的問題可以上網(wǎng)查閱資料,，但回答問題時必須結(jié)合自己實際教學,，不準打印，必須手寫,。

在活動之前交于本校教學副校長,，統(tǒng)一帶到活動現(xiàn)場。并把問卷整合做為活動研討提綱：

一,、結(jié)合兩節(jié)示范課和自己實際教學談談高效的體育課堂應該是什么樣的?

二,、結(jié)合兩節(jié)示范課和自己的實際教學,，談談如何培養(yǎng)學生“自主學習、合作學習,、探究學習”的能力?

三,、直觀教學方法在體育教學中有哪些作用?結(jié)合兩節(jié)示范課和自己的實際教學情況，談談課堂中教師如何運用直觀教學方法來提高課堂效率?如何使學生在觀察和練習中發(fā)現(xiàn)問題并解決問題?

四,、談談兩節(jié)示范課的成功和不足之處,，并如何改進?其目的是加強教師理論學習，提高業(yè)務素質(zhì),，提高對高效課堂的認識，使教師能夠有目的,、有重點的觀摩兩節(jié)示范課,，在研討過程中有的放矢，看問題更加深入,，研討更有層次,，使本次活動達到解決教學實際問題、提高中小學體育教學質(zhì)量的目的,。

第二階段,，甄選示范課教師和指導階段。

根據(jù)常規(guī)教研所掌握的情況,，確定楊木小學安鋒和實驗中學吳昊兩位教師上示范課,，教學內(nèi)容分別是六年級《跳大繩》、八年級《足球—腳內(nèi)側(cè)移動傳接球》,，教學方法為先學后教,，練習方法為“自主、合作,、探究”,，突出學生的主體性，突顯教師的主導性,。

第三階段,，觀摩研討階段。

本階段包括五項內(nèi)容,。首先教研員主持活動,，提出活動主題、目的,、意義,、會議要求，并出示研討提綱,，提示與會人員觀摩重點,。然后觀摩兩位教師示范課,，楊木小學安鋒老師六年級的《跳大繩》一課，由于跳繩是學生喜聞樂見的運動之一,，技術動作不難,，跳大繩重點是小組同學要協(xié)調(diào)統(tǒng)一。教學中教師提出活動要求,，學生自由分組練習,，學生在練習中，經(jīng)過老師的提示引導,，查找掉繩的原因,，通過相互配合、研究找到解決問題的辦法,，能夠在規(guī)定的時間內(nèi)跳的更多,，課堂上學生積極主動合作，討論熱烈,，通過練習發(fā)現(xiàn)問題并在練習過程中解決問題,，比如一小組在十字跳繩過程中發(fā)現(xiàn)很難成功，通過小組同學觀察提示,，發(fā)現(xiàn)是繩子短,，馬上主動換繩，解決了問題,。小組之間相互指導幫助,，能夠提出有效建議和方法，小組匯報師生評價到位,，反思深刻,。在“三段一思”模式下，充分體現(xiàn)出了先學后教和“自主,、合作,、探究”的理念，完成了學習目標,。吳昊老師八年級的《足球—腳內(nèi)側(cè)移動傳接球》一課,，雖然技術相對較復雜，有一定的難度,，,，但教師首先從熟悉球性入手，激發(fā)學生學習興趣,，通過觀摩教師示范并在分組自主練習過程中,，體驗動作，在教師的引導下總結(jié)動作方法，學生在練習過程中相互提示,，查找自身和他人的錯誤,，相互糾正，逐漸掌握動作要領并在實際中運用,。在教學比賽時小組同學研究技,、戰(zhàn)術配合，分擔各自任務,。在“學什么”,、“我來學”、“我來用”三個階段中,，始終在自主,、合作、探究的氛圍下學習,，達成了學習目標,，充分體現(xiàn)了學生主體性。

觀摩后進入研討環(huán)節(jié),。因為在觀摩過程中，有教師提出這樣的問題：“老師沒怎么教啊,?！边@個問題涉及到了本次教研活動的主題即發(fā)揮學生主體性的問題，教研員在研討前對先學后教的教學理念進行詳細解讀：先學后教并不是要固定教學方法,，要視師情,、學情、內(nèi)容靈活運用,，學生素質(zhì)較好,，教學內(nèi)容簡單，教師可以少教甚至不教,，課堂上主要以學生自主學習為主,，教師適當時機提示引導。內(nèi)容相對復雜有一定難度,，教師可先示范,，學生觀察后自主練習，小組同學相互糾正,，共同研究動作方法,，在教師指導下完成學習任務。再次重申先學后教理念之后開始研討,。首先兩位上課教師結(jié)合本次活動主題對課的設計進行說明,，并根據(jù)實際教學情況進行了反思。然后與會人員進行研討,，研討形式以校為小組,，先進行小組討論,，派代表發(fā)言，其他教師補充,，本校領導總結(jié),。在研討過程中，教師根據(jù)研討提綱結(jié)合兩節(jié)課和自己教學實際情況,，對兩節(jié)課進行了點評,，并提出了自己的觀點和建議，本校其他教師進行了補充,，校領導結(jié)合本校體育教學具有建設性的意見和建議,。很多教師提出的一些問題很有深度，教研員給予詳細解答,，個別更深層次的問題,，與會人員進行了探討，基本統(tǒng)一了意見,。教研員結(jié)合大家研討情況,，對兩節(jié)課進行了點評，總結(jié)了優(yōu)點,，指出了不足,，提出了改進意見和建議。研討過程氣氛熱烈,，在不斷爭論,、討論中解決了一些教學中存在的困惑和問題，大家對充分發(fā)揮學生主體性,，培養(yǎng)學生自主,、合作、探究學習能力有了新的認識,，提高到了一個新的高度,。

研討之后教研員做了題目為《實現(xiàn)高效體育教學課堂的方法及策略》講座。講座從“什么是體育高效課堂?體育教學高效課堂必備條件;如何培養(yǎng)學生‘自主學習,、合作學習,、探究學習’能力?培養(yǎng)學生‘自主學習、合作學習,、探究學習’能力應注意的問題?體育教學中直觀教,、學方法的運用?！蔽宕蠓矫娌⒔Y(jié)合我區(qū)體育教學現(xiàn)狀和兩節(jié)課對如何實現(xiàn)體育高效課堂進行了剖析講解,，為教師在今后的教學中提供了理論依據(jù)和實際操作方法，將對我區(qū)實現(xiàn)體育高效課堂起到一定積極作用。

最后教師進修學校主管領導石連紅書記進行了活動總結(jié),。石書記對本次活動給予了高度評價：活動主題符合課改理念,，教研員準備充分，活動前調(diào)研全面,，調(diào)查問卷和研討提綱緊緊圍繞本次活動主題,，問題切合實際，抓住了體育教學中的主要問題,，教師通過答題,，能夠通過自身業(yè)務素質(zhì)，查找自身不足,。教研員講座針對性較強,，對教師實際教學具有較強的指導性和操作性。課堂教學效果明顯,，上課教師對先學后教理解深刻,，運用熟練，課堂上學生活動積極主動,，充分發(fā)揮了學生主體性,，培養(yǎng)了學生自主、合作,、探究學習能力,。研討過程中教師參與面廣，評課結(jié)合實際,，優(yōu)缺點找的準確，提出的問題具體,，意見中肯,，建議合理，教師敢于發(fā)表不同見解,，敢于爭論,。通過研討，使教師更加明確了課改的方向,，解決了教學中存在的實際問題和困惑,，真正起到了教研作用，達到了本次教研活動的目的,。同時對今后體育教學工作及體育教師提出了希望和要求：希望大家在今后的工作中,，努力學習體育教學理論，提高自身業(yè)務素質(zhì),，積極貫徹課改精神,，提高認識，運用先進教學理念指導自己實際教學，更好的完成教學任務,，為提高__區(qū)中小學體育質(zhì)量做出新的貢獻,。

第四階段，活動總結(jié)反思及延伸階段,。

本次活動得到了楊木學校和實驗中學領導和體育教師的大力支持,，特別是安鋒和吳昊兩位教師在本次活動中，與教研員積極探討教學方法,，盡力做到完美,，在沒有試課的情況下，為大家展示出較高的駕馭課堂能力和課堂教學能力,。雖然本次活動得到了與會領導和教師的認可,，但還存在很多不足之處，比如教師在教學中還不能完全放手,，怕學生做不好,，重復講解;學生在練習過程中合作、探究還沒有形成習慣等問題,。這些問題需要在今后的教研中,，進行不斷指導加強，讓學生在學習中養(yǎng)成自主,、合作,、探究良好的學習習慣，形成自然,，在教師充分發(fā)揮主導作用下,，下把課堂的主動權交給學生，充分發(fā)揮學生主體性,，把問題解決在課堂上,。同時，教研員在今后指導教研過程中,，引導教師自主,、合作、探究學習,。引導教師自主學習教育教學理論,，鉆研教材，自覺提高業(yè)務素質(zhì)和能力;引導教師與學生建立平等合作關系,，在課堂練習過程中,，希望教師不但是組織者、引導者,，同時和學生之間還是合作者,、參與者;引導教師認真研究教學方法,，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。使體育課堂教學更加適合當前課改要求希望今后的教研工作中,，在領導的支持下,，在全區(qū)中小學體育教師共同努力下，提高認識,，努力工作,，為提高全區(qū)中小學體育課堂教學質(zhì)量做出新的貢獻。

小學體育工作總結(jié) 個人篇二

這半年我收獲很大,，明白了教師的艱辛,，了解了此刻的學生，體驗了人間兇險,，明白了生活的不易!

當初來的時候,，只明白拿書本上的東西，死板的教授孩子,，根本沒有從孩子的角度出發(fā),，也不明白他們聽不聽的懂?能配合我完成多少教學任務?

從一年級說起，以前最怕上一年級的課,，總認為他們不聽話,，不遵守紀律，老戴著看問題的眼光看他們,。二(1)班呢,，我對他們總笑呵呵的，沒有一個老師的樣貌,，他們總和我開玩笑,，我也沒有把這些狀況當作問題，當發(fā)現(xiàn)問題的時候就覺得有點管不下來了,。二(2)班,，第一天去他們班，馬老師就告訴他們,，我是他們班的副班主任，我的心里老得意了,，但沒有向自己想的方向發(fā)展,，站隊，站四排都感覺人多,，總給自己找借口,，總逃避一些根本的問題。

經(jīng)過一個學期,，我開始上點“道”了,，其實自己也是從他們那個時候過來的,。對待孩子不能只用自己的思維想問題，就應多換換角度,，換換別的方法,。孩子嘛“玩”是他們的天性，我們不能磨滅它,，只能適當約束,，我已經(jīng)開始讓學生“從玩中學、玩中創(chuàng)”,，根據(jù)學生的年齡特點及學生的實際狀況游戲,、教學等教學方法，將教學資料趣味化,，使學生在快樂中成長,，在快樂中學習，紀律方面,，在發(fā)現(xiàn)紀律問題時,，我已經(jīng)開始注意并著重落實，課下能夠是朋友,，課上就是老師,。找準自己的位置，抓住重點,。

一,、自覺用心性的原則

這是指教師在教學過程中，教育學生明確學習目的,，調(diào)動他們學習的用心性和主動性,，并培養(yǎng)學生獨立思考的潛力，使他們的學習成為自覺的行動,。在體育教學中,，為了使學生能自覺用心地學習和鍛煉，首先務必使學生明確學習目的,，由于小學知識比較狹小,，大道理不易理解，故應對他們進行深入淺出地講解,，多用些日常生活中的例子,，能夠結(jié)合他們的理想說明體育學習和體育鍛煉的重要性，來啟發(fā)學生的學習自覺用心性,，如有的小學生長大了想當解放軍,，有的想當科學家，……能夠問問他們“要是身體不好,，三天兩天生病能當解放軍保衛(wèi)祖國嗎?能當好科學家嗎?”也能夠結(jié)合我國優(yōu)秀運動員刻苦訓練,，為國爭光的事跡激勵他們自覺學習用心鍛煉,。

二、合理的運動負荷原則

在體育教學中,，合理安排學生身體所承受的生理負荷,，就是使學生身體既有必須程度的疲勞，又能承受住,，并與休息合理交替,，以便更好地掌握，體育技術,，技能,，有效地發(fā)展身體，增強體質(zhì),。量和強度是決定運動負荷效果的主要因素,。學生在一堂課做練習的生理負荷量或大或小，對有機體都有不同程度的影響,，運動量過小,，對促進身體發(fā)展的作用不大，對掌握體育技術,，技能,。培養(yǎng)學生的意志品質(zhì)也不利，運動量過大,，則容易造成過度疲勞,，有損于少年兒童的健康，甚至會發(fā)生傷害事故,。

因為兒童時期,，身體正處于迅速成長時期，機體發(fā)育極不成熟,，大腦皮層神經(jīng)細胞易興奮,，也易疲勞，新陳代謝旺盛,。氧消耗量較多,，不適宜長時間的劇烈活動。只有適度的運動量才能有利于促進兒童的生長發(fā)育和身體機能的正常發(fā)展,。

三,、全面鍛煉的原則

此刻家庭教育越來越不成樣貌，都是獨生子女,，掌上明珠,，但到了學校,，我就有職責教好他們,，雖然我只是一名體育老師,，不能像其他主科老師一樣教授他們書本上，考試中的東西,，但我能夠指導他們鍛煉身體和培養(yǎng)個人的興趣愛好,。實行這一原則，是由小學體育目的的任務和學生的年齡特征所決定的,，全面提高身體各器官系統(tǒng)的機能和全面發(fā)展各種身體素質(zhì),，對促進學生身體的發(fā)育和提高各種基本活動潛力，具有重要好處,。在體育教學中必貫徹前面鍛煉的原則,，運用各種體育手段和教材，教法,，全面鍛煉學生身體,，促進學生的身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。教師應認真學習和領會教學大綱的精神,，加強對學生的思想教育,，經(jīng)常向?qū)W生宣講身體全面鍛煉的好處，克服單純從興趣出發(fā),，不重視全面鍛煉思想,，每堂體育實踐課。

一個學期以來,，在廣大教師不厭其煩的支持和大力幫忙之下,，我所負責的各項工作均能順利開展。但回顧以往的工作,，發(fā)現(xiàn)問題太多,，如工作的計劃性不強，效率不高,，工作中不夠細心,，惰性思想較為嚴重，等等,。期望各位老師能一如既往地關心,、支持、幫忙我,，使我在白馬學校能夠躍上一個新的臺階,。

小學體育工作總結(jié) 個人篇三

在學校行政的正確領導下,我校以"健康第一"為指導思想,并能用來鍛煉身體為目標,圍繞五個教學領域目標開展學校體育工作,促進學生的健康成長,在上級領導的支持和體育組老師的努力下,很好地完成了預定計劃,并取得了優(yōu)異成績,現(xiàn)將本年度我校體育做如下總結(jié):

一, 繼續(xù)推進和深化課程改革,教學工作成果喜人

1,全體體育教師認真學習和研究《體育與健康課程標準》,努力提高自身教育教學能力以及專業(yè)素養(yǎng),結(jié)合我校實際開展教研活動,并取得了良好的教學效果.郭松老師在揚中市督導室對我校督導活動中上的一節(jié)《籃球》課獲得優(yōu)質(zhì)課.在教研室對我校的大規(guī)模調(diào)研活動中上的一節(jié)《武術》課獲得優(yōu)質(zhì)課.在學校組織的教研活動中,郭松老師的課受到聽課老師的一致好評.

2,教研活動如火如荼,理論的學習和觀念的轉(zhuǎn)變必須通過實踐才能體現(xiàn)他的效果,在市教育局教研室舉辦的體育教研活動中,體育組全員積極參與,并進行討論和評價,然后由我們老師上相同的課,再進行評價,找出差距,取長補短,不斷提高,取得了良好的教學效果,業(yè)務能力得到了很大的提升.

3,體育教學活動是對我們落實《新課標》的又一次檢驗,從備課到上課到評價都體現(xiàn)了《新課標》帶來的活力,新穎的課堂設計,豐富的組織方法,具有發(fā)展性的評價,誠懇的反思,本組老師相互交流,通力合作,讓我們對《新課標》得到了重新的認識和學習,教學能力又一次得到了提高,并獲得了學校領導的一致好評.二, 融入常規(guī)管理,體育活動注入人文校園新活力

1,抓兩操,抓隊列,并加重了班級評比中的分量,每學期舉行全校的廣播操和隊列比賽,激發(fā)學生參與的積極,使常規(guī)管理更加規(guī)范和有序.在今年的揚中市中小學生廣播操比賽中我校榮獲小學組一等獎.

2,一年一度的體育節(jié)在每年的十一月份舉行,以競賽為契機,充分調(diào)動師生們的積極性,責任心,極大地豐富了師生課余生活,不斷提高學生的體育競技水平,并從中發(fā)現(xiàn)了好幾名頗有發(fā)展?jié)撡|(zhì)的小苗子.在本次體育節(jié)中,改變以往純"競技"的競賽模式,增加了火車快跑,10人11足跑,拔河等趣味集體項目,讓學校絕大多數(shù)學生都參與其中,鼓勵競爭,更鼓勵參與,使學生在體育活動和競賽中享受歡樂,并得到鍛煉.融體育競賽于快樂的活動之中,對"發(fā)展學生的基本活動能力"和"培養(yǎng)學生對體育的興趣","充分發(fā)揮德育在體育中的滲透"等都發(fā)揮了巨大的作用.還組織了教職工趣味活動,使教師在學生面前展示了生動,可愛的另一面.

3,第二課堂活動的開展,為學生提供了自由選擇,自主發(fā)展的平臺;通過各種比賽讓他們體會成功,激發(fā)他們積極向上的信心和毅力,本年度舉辦了高年冬鍛比賽,乒乓球比賽等等

三,課余訓練得法,運動員賽場大顯身手,捷報頻傳

根據(jù)我校實際情況,首先,繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢項目,在長跑項目上投入了更多的力量,其次是力求突破其它項目,并研究出了行之有效的訓練方法,在揚中市中小學生運動會中榮獲團體總分第六名,女排比賽第二名,冬鍛比賽也獲得了團體第三名的好名次,對新課改還應進一步深化;取得的成績還不夠理想,這些都將在以后的工作中逐漸改進和提高.

小學體育工作總結(jié) 個人篇四

第一學期的體育工作將要結(jié)束了，在本學期我較好的完成了體育工作,，但在教學過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學期的工作情況總結(jié)如下。

本著“健康第一”的指導思想,，切實抓好體育教學工作,，本著“健康第一”的指導思想,，確立“以人為本”的體育教學目標，結(jié)合德育,、智育和美育,，促進學生身心的全面發(fā)展，為培養(yǎng)新型,、現(xiàn)代的建設者和接班人做準備,。

我的體育教學主要從三點來進行總結(jié)。首先,，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用,。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長,。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法,。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣,，可以使學生盡快的學好技術，形成技能,，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。

最后,，我在教學中特別重視學生的思想教育,，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育,。培養(yǎng)學生的自覺性,、組織性、紀律性,、集體榮譽感,、不怕苦、不怕累,、勇敢頑強的精神等,。這三點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

學?！皟刹僖换顒印笔欠从硨W生整體面貌的形象“工程”,，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容,。抓好“兩操”更能促進學校的師生健身活動的開展,。繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊,、快,，動作規(guī)范、美觀,。繼續(xù)實施“領操周周換”制度，不斷改進廣播操動作質(zhì)量,，樹立各班領操員榜樣模范作用,。督促學生不斷改進動作規(guī)范性，提高做操質(zhì)量,。

在開學初我重點抓了廣播操,，因為學生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生,，如不及時抓緊復習,，一旦學生養(yǎng)成壞習慣，在糾正就困難了,。因此,，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。

第一,，加強對學生的思想教育,，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操,、自覺做操,、堅持做操、認真做操的良好習慣,。

第二,，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一,，通過示范能使學生建立正確的動作表象,。因此，要求教師示范要清楚,、準確,、規(guī)范、優(yōu)美,。

第三,，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解,，主要是結(jié)合我的示范動作,，讓學生加深對動作的理解。

第四，口令要清楚,、洪亮,、準確。第五,，糾正錯誤動作要及時,。另外，在廣播操教學過程中還得到了各位班主任的大力支持,。所以,，使我校的廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高,。在提高的基礎上,，我校的所有教師都能以身作則，跟學生一起認真的做操,，給學生起到了示范作用,。這跟我校所有教師的共同努力是分不開的。

學生課余訓練和競賽是學校體育的重要組成部分,，對活躍學生課余文化生活,，促進學校體育工作開展、發(fā)揮學生特長,，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義,。

我能夠長期帶領學生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃,、階段有測驗,、測驗有記錄、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練,。在訓練時間上,，為不耽誤學生的學習，我每天都是等放學后才能回家,。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作,，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練,。在作學生和家長的工作中,，校長和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作,。因此,，我要加倍努力，爭取在運動會上取得好成績,。

為了落實《國家學生體質(zhì)健康標準》,，豐富校園文化生活，檢驗學生的體質(zhì)健康水平，促進學生的全面發(fā)展,，我們利用課余時間進行達標測試,，在課進行訓練。在練習中我們則更強調(diào)學生的參與過程,，關鍵在于讓學生通過上體育課達到鍛煉身體的目的,，讓體育達標任務，變?yōu)橐越】?、快樂,、趣味的體育活動為主。

轉(zhuǎn)眼之間,，一學年就接近了尾聲，新的一學期來臨之際,，我校的體育工作又將面臨一個嶄新的開始,。我們相信，只要付出了,，就會有收獲的喜悅,。

小學體育工作總結(jié) 個人篇五

一、教學工作,。

我的體育教學主要從三點來進行總結(jié),。

首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用,。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法,。

其次,，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,，可以使學生盡快的學好技術,，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎,。

最后，我在教學中特別重視學生的思想教育,，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性,、組織性,、紀律性、集體榮譽感、不怕苦,、不怕累,、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用,。在20__年10月13日的昌平鎮(zhèn)中心青年教師評優(yōu)課中獲得二等獎,，在20__年10月23日的昌平區(qū)體育教師評優(yōu)課中獲得一等獎。

二,、廣播操工作,。

在開學初我重點抓了廣播操，因為學生經(jīng)過一個暑假,，對廣播操有些陌生,，如不及時抓緊復習，一旦學生養(yǎng)成壞習慣,，在糾正就困難了,。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的,。

第一,，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學生重視做操,、自覺做操、堅持做操,、認真做操的良好習慣,。

第二，體育教師要正確運用示范,。示范是體育教學的主要教學方法之一,，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此,，要求教師示范要清楚,、準確、規(guī)范,、優(yōu)美,。

第三，講解要少而精,。我在廣播操教學時的講解,，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解,。

時光如梭,，轉(zhuǎn)眼這學期結(jié)束了,，在本學期我較好的完成了體育工作，現(xiàn)在我將本學期的工作情況總結(jié)如下:

一.教學工作,。首先,，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長,。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次,，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣，可以使學生盡快的學好技術,，形成技能,，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎,。最后,，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進行思想教育,。培養(yǎng)學生的自覺性,、組織性,、紀律性、集體榮譽感,、不怕苦,、不怕累、勇敢頑強的精神等,。我堅持做到讓孩子們在玩中學,，在學中樂。這三點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用,。

二.廣播操工作,。在開學初我重點抓了廣播操，因為學生經(jīng)過一個暑假,，對廣播操有些陌生,，如不及時抓緊復習，一旦學生養(yǎng)成壞習慣,，在糾正就困難了,。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的,。第一,，加強對學生的思想教育,，使學(轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng)http://，請保留此標記,。)生真正認識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操,、堅持做操,、認真做操的良好習慣。第二,，體育教師要正確運用示范,。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象,。因此,，要求教師示范要清楚、準確,、規(guī)范,、優(yōu)美。第三,，講解要少而精,。我在廣播操教學時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作,，讓學生加深對動作的理解,。第四，口令要清楚,、洪亮,、準確。第五,，糾正錯誤動作要及時,。所以，使舊縣小學的廣播操質(zhì)量,，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高,。在提高的基礎上，所有教師都能以身作則,，跟學生一起認真的做操,，給學生起到了示范作用。通過1學期的長抓不懈,，學生在做廣播操的時候做的相當?shù)囊?guī)范到位,，得到領導的好憑與認可，這與我們集體的努力是分不開的!

還有我還帶1年級的小學生,，他們個個愛上我的課,，1學期下來,，他們學會了不少的東西，隊列隊行,，廣播操,，尤其是跳繩，有的小家伙竟然30秒跳90多下,，好厲害哦!還有啊,，有的小家伙還敢跟我挑戰(zhàn)扔沙包，可是不敢小瞧了他們,，要是你稍不用力你就是后幾名了,。看著孩子們的張張笑臉,，我也是喜悅的,，幸福的!

以上是我本學期的教育教學工作總結(jié)。 但在辛勤工作的同時,，但也有不足之處,，望領導批評指正。我會在今后工作的日子里,，積極加努力的!

小學體育工作總結(jié) 個人篇六

一個學期即將過去,，回顧過去的一個學期，我能根據(jù)學校工作安排認真做好各項工作,，但在教學過程中還存在一些問題,，現(xiàn)就一學期來的情況總結(jié)如下：

一、提高政治素質(zhì),，嚴守師德規(guī)范

無論何時何地,，我對政治學習一刻也未放松,，積極參與各種思想教育活動,，堅持學習“科學發(fā)展觀”，學習黨政方略,、教育法規(guī),、教育行政部門的相關文件，通過政治學習,，思想素質(zhì)不斷提高,，心靈環(huán)保不斷加強，無任何違法亂紀行為,，無論何時何地都有堅定的政治立場,，清醒的政治頭腦，正確的政治觀點,，在思想上言行上和黨中央保持著高度的一致,，緊跟黨的路線,，堅守在教書育人崗位上。

對教師職業(yè)道德我牢記在心,，并嚴格用其規(guī)范自己的言行,，用以指導教育教學工作，在學科教學中面向全體學生,，特別是對待學習有困難的學生我牢記辦人民滿意教育的服務宗旨,，無任何排擠、歧視,、譏諷,、體罰和變相體罰學生的行為，總是曉之以理,，動之以情,，做到既教書又育人，始終把培養(yǎng)現(xiàn)代化的新型人才作為自己的奮斗目標,。

二,、深入探究，努力提高教育教學水平

這一學期我執(zhí)教二年級七個班和三年級一班(三0)的體育課,，工作量是每周十六節(jié)課,，并負責學校日常田徑隊的訓練工作，負責學?！罢n間操”,。在平時的教學工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學理念,，按原大綱課程要求,，結(jié)合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃，認真?zhèn)湔n,。在學校沒有場地器材的情況下,，有效地開展廣播操教學、隊形隊列,、游戲,、身體素質(zhì)及彈跳力訓練、技巧訓練,、靈活性訓練多種新穎課型,，于方寸間積極撥展體育天地。平時工作除了認真開展課堂教學外還保障了學校各項體育工作的順利開展,，保證了學生在校一日的體育活動時間,，豐富了學生的課余文化生活，提高了校園文化建設,。半年來,，本人還十分注重個人的業(yè)務學習和提高,，緊緊抓住課程改革這一契機，通過在實踐中加深對課程的理解和領會,。

這學期學習了《少林武術操》,，動作難度增加，對學生的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求,，我主要通過以下幾點對廣播操進行教學,。①加強對學生的思想教育。使學生真正認識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學生重視做操,、自覺做操、堅持做操的習慣,。②要正確運用示范,。通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此,，示范要準確,、規(guī)范,、優(yōu)美,。③要精講多練,。我在廣播操教學中,，講解主要是結(jié)合示范動作，讓學生加深對動作的理解,，學生反復練習,，掌握技術動作,。加強口令學習,，口令要清楚,、宏亮、準確,。

三,、加強業(yè)務素質(zhì)，提高教學質(zhì)量

為了提高自己的業(yè)務素質(zhì),，課前認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個都弄清楚,，了解教材的結(jié)構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，每節(jié)課盡量發(fā)揮學校的物質(zhì)資源的優(yōu)勢,，增加一些教學內(nèi)容，激發(fā)學生的興趣愛好,。課堂情況組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，在課堂中多采用肢體語言，激發(fā)學生的積極性,。走出傳統(tǒng)教學的模式,，緊跟新課改的步伐，充分在課堂中體現(xiàn),，并結(jié)合學校的資源進行合理的搭配,，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在愉快的氛圍中達到掌握知識技能,、增強體制的效果,。要提高教學質(zhì)量，還要注意課的導入,。我在導入課堂時,，無論從場地的布置、學生的隊列隊形,、學生活動的隊形,、活動的內(nèi)容以及組織手段的形式等方面，都根據(jù)不同的類型的課時內(nèi)容,，因地制宜的為學生創(chuàng)設一種富有激情,、新穎的外界條件。例如：有時的場地采取的是多方位或者圓形等不同常規(guī)的設計,，給學生一種好奇,、新穎的感覺。熱身活動時,，通過教師的的引導,，師生一起一會自由練習，一會小組結(jié)伴練習等。這種組織方式既給學生創(chuàng)造了良好的學習氛圍,，誘發(fā)了學生的練習激情,，達到熱身的效果，又縮短了師生之間的距離,，為順利進入運動技能狀態(tài)創(chuàng)造了良好的學習條件,。

在訓練工作中我能夠長期帶領學生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃,、階段有測驗,、測驗有記錄、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練,。在訓練時間上,，為不耽誤學生的學習，我每天都是保持在一個半小時以上訓練(早上七點二十分開始到八點結(jié)束下午學生上完課開始在訓練一個小時),。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作,，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練,。在作學生和家長的工作中,，陳秀梅校長和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作,。因此,，我要加倍努力，在新密市運動會上取得優(yōu)異成績,。

在今后的教育教學中,，我將繼續(xù)參加思想教育培訓，努力學習鉆研新課程改革,，并努力在課堂中進行體現(xiàn),，在以后的工作中，勤奮學習,，取長補短,，爭取自身的思想、業(yè)務能更進一步的發(fā)展,。一份耕耘,，一份收獲。教學工作苦樂相伴,。在教育教學過程中,，還有許多的不足，我將本著“勤學,、善思,、實干”的準則,，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。

小學體育工作總結(jié) 個人篇七

今年,，為了進一步增強武術運動的趣味性和普及性,，讓學生在武術運動中更好的享受武術，學校決定將《武術》作為我校美育嘉年華課程,。本著從學校實際出發(fā),，從學校原有資源出發(fā)的原則，把武術運動作為學校今天行動計劃項目之一,，以此來增強學生體質(zhì),，豐富學生的課余生活。

美育嘉年華課程實施半年來,，取得了一定的成績?，F(xiàn)作如下工作總結(jié)：

為確保美育嘉年華課程開發(fā)工作扎實有效，我們成立了以校長負責,，教務處主任及武術教練老師和班主任具體組織實施的美育嘉年華課程實施領導小組和工作小組,，負責這項工作的規(guī)劃、領導和落實,。

在過去的半個學期里,，在各級領導的關心支持下，我校的武術訓練得到進一步的提高,，多次接待上級領導和兄弟單位的參觀學習,，受到各級領導和兄弟單位的一致好評。

一,、加強訓練武術基本功,。

武術的基本功、基本技術訓練,，既是初學入門的基本功夫,，又是保證體能和技能不斷提高的有效手段，從量變到質(zhì)變,，必須經(jīng)過千萬次反復練習,。使他們的動作趨于規(guī)范，真正能夠在技能和技術上有所進步,。武諺云：“練武不練功,，到老一場空?！蔽倚５纳賰何湫g剛?cè)嵯酀?，動作?yōu)美，舒展大方，易學易練,，適宜廣大少年兒童用來鍛煉身體,。

在平時的練習中，我們?？吹缴贁?shù)同學做得很不到位,，只是虛有其形。為此我們教練在每天的課上,，加強對學生的基本功練習,，如體前屈、橫叉,、縱叉,、下腰、扳腿等功夫,，同時要求學生課后在確保安全的前提下,，自己加強練習。經(jīng)過半個學期的努力,，我校的武術動作有了大幅提高,，越發(fā)規(guī)范到位。

二,、加強體育課上的武術教學,。

為進一步提高我校武術特色的品質(zhì)，我們繼續(xù)開發(fā)武術美育嘉年華課程,。在已有的基礎上又教學了少兒軍體拳,、組合套路，還學習了初級刀術,，雙節(jié)棍,，體育課中要求人人會做，人人做精做好,。經(jīng)過半個學期的努力,，一二年級少兒武術動作也能完全掌握，并且動作規(guī)范,。

三,、開展豐富活動，以活動促訓練,。

根據(jù)小學生喜愛表現(xiàn)的認知特點,，我校積極開展各項武術活動，讓孩子學以致用,，大膽展示,。激發(fā)孩子們的榮譽感和練習武術的興趣,。讓孩子們在各個舞臺上敢于展示自己的所學。同時我校積極承辦各類大型的觀摩活動,，參加全市的“三元杯”武術比賽,，獲得全市第一名，多次接待上級領導和兄弟單位的參觀,。通過舉辦這種大型的活動,，既鍛煉了孩子的身體,，也磨煉了孩子們的意志,，增強了他們的自信心，大大提高了訓練的效果,。

四,、強化武德教育，注重武術強身健體的價值,。

有人總是擔心,，孩子學了武術之后，會好勇斗狠,?！胺牢⒍艥u”，我校積極加強學生的思想教育和武德教育,，讓孩子明確學習武術的目的是強身健體,，自衛(wèi)防身，而不是用來打架斗毆,。同時利用學校宣傳櫥窗,，介紹我國的武術名家的事跡，讓孩子們從榜樣中汲取精神力量,。

經(jīng)過長期的教育,，我們學生的意志品質(zhì)和精神風貌都得到了很大的提升，學校里極少出現(xiàn)學生打架斗毆現(xiàn)象,，孩子們彬彬有禮,，待人接物落落大方，頗有大俠風范,。

總之,，經(jīng)過上一階段的努力，我校美育嘉年華課程之《武術》課程得到進一步的提升,， “魅力體育展銅山風采,，武術特色鑄大彭輝煌”已成為現(xiàn)實，今后我們將再接再厲,，讓xx市第一小學的美育嘉年華課程之《武術》課程真正響遍大江南北,，甚至走出國門,。

小學體育工作總結(jié) 個人篇八

本學期我校的體育工作從全面落實“健康第一”思想出發(fā)，牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則,，進一步從觀念上理解和認識了實施素質(zhì)教育,、改革課堂教學模式的關鍵性和重要性，在全面提高學生素質(zhì)的思想指導下,，學校始終把提高學生身體素質(zhì),、培養(yǎng)學生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點。根據(jù)學期工作計劃的要點,，很好地完成了各項工作目標任務,，并取得優(yōu)異的成績。現(xiàn)就本期學校體育工作做如下總結(jié)：

一,、以“健康第一”為指導,，切實抓好體育教學工作學習落實“課標”的教育理念。

改革學習方式,、教學方法和評價方式,，這就需要每一位教師在教學實踐中認真反思，努力鉆研,，不斷地更新教育觀念,，才能準確地理解“課標”精神，才能恰當?shù)剡x用新的教法和新的學法,。在開學初,，我們做到了陽光體育工程中各項布置，落實體育課工作,，得到學生普遍歡迎和喜愛,，個性是我們這種“三類”學校，學生90%都是農(nóng)民進城務工的子女,，他們原先在農(nóng)村都未理解正規(guī)體育活動訓練,，體質(zhì)差，活動項目又少,。此刻讓他們有更多的時間,，更好條件進行體育活動，學生們十分熱愛,，極大的激發(fā)了他們學習,、鍛煉興趣，有利于學生健康,、快樂成長,。同時，本學期我們嚴抓了廣播操動作的規(guī)范性,，一方面讓他們學習新操,，另一方面加強了他們組織紀律性教育,。各教師從現(xiàn)代課堂教學要求出發(fā)，加強教育教學理論的學習,，并進行有目的,、有計劃的教學實踐，增強了科研意識,，提高教學質(zhì)量,。并做到經(jīng)常性地對教學工作進行檢查、總結(jié),，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律,。根據(jù)所制定的體育教學工作計劃教學進度,，結(jié)合教學的實際狀況上好每節(jié)課,。

二,、常抓不懈，推動“二操一活動”,。

有序開展學?！皟刹僖换顒印笔欠从硨W生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口,，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要資料,。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。一學期來,，體育組繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質(zhì)量,，做到出操靜、齊,、快,，動作規(guī)范、美觀,。繼續(xù)實施“領操周周換”制度,，不斷改善廣播操動作質(zhì)量，樹立各班領操員榜樣模范作用,。召開了校體育委員會議,，加強體育檢查小組工作，定人定班定時間,，督促兩操一活動的正常開展,，進一步落實體育檢查結(jié)果每周點評制度。針對全年級廣播操質(zhì)量不高的狀況,，透過組織全年級廣播操比賽,，以比賽促質(zhì)量,，大大地改善了全校做操質(zhì)量及組織紀律性。

三,、多方努力,，齊抓共管，做好《學生體質(zhì)健康標準》的測試登記工作

《學生體質(zhì)健康標準》是促進學生體質(zhì)健康發(fā)展,、激勵學生用心進行身體鍛煉的教育手段,，是學生體質(zhì)健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施,，也是學生畢業(yè)的基本條件之一,。為順利完成學年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績,，期初即特制定學?！督】禈藴省愤_標計劃，要求各達標班級認真開展《標準》訓練和測試工作,，在校長領導下,，由體育組牽頭，以一到六年級班主任為組織者,，以任課體育教師為指導,，體育教師、校醫(yī)室協(xié)同配合,，多方努力,，齊抓共管，共同組織實施,，用心發(fā)動全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉,，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學生體質(zhì)健康標準》活動,。透過多方面的努力,，本學期《學生體質(zhì)健康標準》測試順利進行，成績優(yōu)良,。工作總結(jié)

四,、以武健體、以武育德,。

我校從本校的實際出發(fā),，從傳承祖國悠久的傳統(tǒng)文化出發(fā)，從增強學生的身體素質(zhì)出發(fā),，從教師的特長出發(fā),，開發(fā)了《武魂》校本課程，充分利用學校的課程資源而自主開發(fā)的體育特色課程,。透過武術校本課程教育促進學生主動全面發(fā)展,，讓每一位學生的個性得到更多的張揚,。學校以此課題研究為抓手，本著“以武養(yǎng)德,，以德立教”的辦學特色,，構成了人人懂武，愛武的校園氛圍,，為學生成長發(fā)展創(chuàng)設多元的優(yōu)良環(huán)境,，從而推動學校整體教育品位的提升，產(chǎn)生良好的社會效應,。學校多次受邀請,，參加各類演出，同學們的一招一式,，虎虎生風,，受到各界人士的贊賞。學校運動隊更是在省,、市武術比賽中獲得了多次獎勵,。電視臺和報紙多次對我校進行了報道。

五,、抓好各業(yè)余訓練隊伍的競訓工作,。

為更好地統(tǒng)籌安排各項資源，做到教練員,、運動員、訓練時間,、訓練場地器材四落實,，及早地制訂了切實可行的計劃.透過努力，取得了我區(qū)春運會道德風尚獎,、春運會第九名,、秋運會第七名、岳雷均獲得全國傳統(tǒng)武術錦標賽男子太極拳第一名,，李祎獲得我省少年武術套路錦標賽女子劍槍全能第一名,、省少年武術套路錦標賽女子自選長拳第一名、郭策獲得省少年武術套路錦標賽男子刀棍全能第一名,、魏李旭獲得省館校武術套路錦標賽男子查拳第一名,，魏換強老師獲得了區(qū)優(yōu)秀輔導員、區(qū)優(yōu)秀教師,、省優(yōu)秀優(yōu)秀裁判員的稱號,。并被聘為區(qū)體育兼職教研員，指導區(qū)四位青年教師參加市體育教師素質(zhì)大賽并全部獲得一等獎,。

六,、重視場地器材建設,。

當好領導參謀根據(jù)教育部去年印發(fā)的《中小學體育器材設施配備目錄》，逐步配齊體育器材設施,，并切實落實體育室器材出借登記,、管理制度。本學期,，教育局又投入資金購買了肺活量測試儀,、坐位體前屈測試儀、握力計,、攀登架,、等儀器，,。

七,、查漏補缺，重視學校體育檔案資料的整理使用和保管工作,，順利透過了省學校工作綜合評估的自評,、上報、驗收,。

小學體育工作總結(jié) 個人篇九

小學體育教研組工作總結(jié)學校體育工作是學校工作的重要組成部分,，也是實施素質(zhì)教育渠道之一，多年來,，我們體育組在學校領導大力支持下,，認真貫徹，以增進學生健康為指導思想,，以全民健身為學校體育工作的宗旨,，積極開展多種形式的體育活動。一,、領導關心,、重視

首先，我們認真學習堅持德,、智,、體三育并重原則，把素質(zhì)教育和提高學生健康水平當作學校體育工作的根本任務,。認真制定學校體育工作計劃,，把學校體育工作列為學校的重點工作來抓，做到有計劃,、有檢查,、有評比、有總結(jié)。

認真制定嚴格管理體育制度,，把學生健康水平的提高,，作為評選先進班集體的重要條件。主管領導,，以身作則,，經(jīng)常聽取和廣泛征求各方面的意見和反映，充分調(diào)動體育教師的積極性,。

二,、認真貫徹體育課程標準，落實體育工作條例

認真貫徹體育課程標準,，落實體育工作條例,，大力推進素質(zhì)教育，切實做到教書育人,，以德育人,，以體育人，促進學生德,、智,、體全面發(fā)展。在教學中,，認真學習新課程標準,，刻苦鉆研教材加強基礎教育，改進教學模式,，力求創(chuàng)新,，努力提高教育教學能力和水平，制定好教育教學計劃,、認真上好每一節(jié)體育課,，加強對學生的指導，努力提高學生的身體素質(zhì)和運動能力,。使我校的體育教學工作更加規(guī)范化，教學方法多樣化,。努力提高學生的興趣,，明確體育課的目的。教學水平和學生的身體素質(zhì)也有了明顯的轉(zhuǎn)變,。

三,、認真抓好課間操和課外體育活動，保證學生每天一小時體育鍛煉時間,。課間操是學校體育工作的重要組成部分,，必須創(chuàng)造出自己的特色。課間操是反映學校體育工作的一個窗口，也是實施素質(zhì)教育的具體體現(xiàn),，小學生正是長身體的時候,，在這個

階段更需要參加體育活動，通過課間操達到鍛煉身體的目的,，通過課間操來培養(yǎng)學生的整體意識和集體主義觀念,。如何上好每天的課間操，怎樣才能使學生既有興趣又能達到鍛煉身體的目的,。我們安排了多次進行廣播操的評比,。

四、認真抓好每天課間操的建設和訓練工作,。

多年來,，經(jīng)過校領導班子對我們體育教研組要求下，使我校的課間操成績有了很大的提高,。這學期我們組將興趣小組進行了合理的分工,每個體育教師都分一部分管理,，在我們每個教師的要求下，每一天都出現(xiàn)一個比較好的成績,，在體育課上我們每一名體育教師都盡全力做好班主任工作,，分階段進行分析，總結(jié)原因,，本學期實行了定期檢查訓練計劃與階段小結(jié),老師們都能夠相互支持配合,。

總之，本學期體育教研組在各方面取得了一些成績,，但還存在一些問題值得大家去共同思考,，如進一步吃透新課程標準，如何處理體育課特別是課余活動訓練與其它課程的關系,，進一步完善教研組的資料庫建設及提高教研水平和提升教研檔次等,。今后，我們組將不斷總結(jié)經(jīng)驗,，改進教研組工作中存在的不足,，不斷地開拓進取創(chuàng)新，力爭做得更好,。

小學體育工作總結(jié) 個人篇十

木蘭拳是我們xx小學的武術特色項目,，學校推廣木蘭拳活動已經(jīng)有11個年頭了。通過多年的實踐訓練,，我們欣喜地看到習拳能促進學生身體健康成長,，提高學生身體素質(zhì)，培養(yǎng)獨特的氣質(zhì),。在一招一式的練習中,，增強了學生對木蘭拳運動的興趣,，豐富學生課余文化生活，帶動學校體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,。今年,，主要從以下方面開展木蘭拳工作：

一、同心協(xié)力,，領導重視

木蘭拳是我校的亮點工作,，更是重點工作。我校領導班子高度重視,，成立了由校長任組長,，德育處具體負責，各條線,、音樂組,、體育組分工合作的武術工作領導小組。學校聘請了xx市武術隊校長,、xx老師,、木蘭拳協(xié)會xx老師等為校外輔導員，協(xié)助指導師生木蘭拳的訓練和比賽,。

每學期的木蘭拳訓練都納入學校工作計劃,，并且與興趣組活動、大課間活動,、體育課緊密聯(lián)系,，制訂了一套切實可行的方案，創(chuàng)造性地運用教材,，設計教法,，確立學生的主體地位，關注學生的發(fā)展,，構建具有鮮明特色的個性化教學模式,，在競技場與課堂這個舞臺上展示學生的風采，煥發(fā)出生命的活力,。

二,、宣傳教育，擴大影響

木蘭拳是學校的特色項目,，學校十分重視氛圍的營造,。在學校顯著位置拉起宣傳橫幅，做了宣傳旗幟,，開辟了木蘭拳的宣傳專欄，對外介紹木蘭拳的特點,、活動花絮,、學校取得的成績，讓更多的人來了解木蘭拳。

在班級里定期布置木蘭拳的板報,，把班級里開展的木蘭拳活動,，先進個人事跡等上墻，激發(fā)學生練拳的積極性,。校園網(wǎng)站開設了木蘭拳專欄,，有特色介紹、計劃總結(jié),、活動花絮,、成果榮譽四個板塊。

學校有專人負責網(wǎng)站的維護,，隨時發(fā)布木蘭拳活動開展的最新情況,，不斷擴大社會影響，營造良好的聲譽,。學校還制作了木蘭拳的主題宣傳展板,，放在學校門口，供師生和家長觀看,，讓更多的人了解木蘭拳活動開展情況,。

家長會上，播放學生參加的各類武術比賽視頻,，讓家長親自感受比賽的場面,，看到孩子們的精彩表演，更好的配合學校開展武術教學活動,。

三,、加強訓練，全面鋪開,。

為使木蘭拳的普及與提高協(xié)調(diào)發(fā)展,，學校在國家課程體育課中增設木蘭拳的教學內(nèi)容。木蘭拳教學與體育課教學兩者相互聯(lián)系,，相互補充,。每周的大課間活動，安排做兩次木蘭操,，不斷復習鞏固木蘭拳法,。

其次在校本課程的規(guī)劃中，我們把木蘭拳納入其中,，開設了專門的木蘭拳興趣組,。興趣組教授的內(nèi)容除了傳統(tǒng)的木蘭拳和木蘭扇之外，本學期還自編了木蘭滾燈,，增加了木蘭器械劍,、扇項目,，充實了興趣組學習內(nèi)容。

木蘭拳興趣組重在細節(jié)上深挖,，每個動作要做標準,，做到位，并學會自己跟隨音樂練習,。高年級的學生主要打出木蘭拳的神韻,，把眼神、動作,、音樂等融合為一個整體,，爭取參加各類武術比賽，為學校再添光彩和榮譽,。

再次結(jié)合太倉市開展武術操推廣工作,，利用體育課、大課間活動課等時間,，進行集體教授和分組練習的模式,。第一學期的大課間活動，主要是全體師生跟著體育老師一起學習武術操,。在師生基本掌握每節(jié)操的基礎上,，進行分班和年級組練習。學校還舉行了武術操的比賽,，教師帶頭展示,，學生按班級進行比賽，期中三,、四,、五年級表現(xiàn)尤為突出，也為全市小學武術操比賽奠定了良好的基礎,。

四,、活動成果

我校的學生憑借扎實的基本功，刻苦的訓練,，在各類武術比賽中都取得了優(yōu)異的成績,。20__年5月26日，孩子們參加了太倉“通力杯”木蘭拳邀請賽,。開幕式上,，孩子們精神飽滿地帶領各個代表隊入場，同時為來賓們表演了節(jié)目《木蘭滾獅》,，作品用歡快的民樂,、喜悅的心情，以拳,、滾燈,、扇的身法套路為主題動作,，演繹出了木蘭娃用燈戲獅，和獅共學拳的情景,，得到了專家領導們的好評。接著在拳法,、器械等比賽中,，孩子們扎實地功底，漂亮地身姿,， 贏得了觀眾席上的掌聲,，最后團體木蘭拳捧得一等獎，團體木蘭扇捧得二等獎,。

20__年7月,，中國中學生武術錦標賽暨全國小學生夏令營，xx小學木蘭在開幕式上進行了展示,。

20__年8月21日,，xx小學的木蘭拳社團應邀參加xx市科教新城舉辦的第九屆七夕文化節(jié)的文藝專場演出。孩子們在歡快有趣的音樂聲中,，展示著舞蹈《燦爛花季》,，她們時而活潑可愛、時而奔放有力,、時而朝氣蓬勃,，贏得了廣大市民的熱烈掌聲。

20__年10月28日,，xx市武術展示賽中,，團體獲二等獎，個人木蘭拳,，獲得一等獎,，獲得二等獎。個人器械,，翁雨寒獲得一等獎,，獲得二等獎獲得三等獎。

今后的工作中,，學校將不斷拓展提升,，讓每個孩子享受武術帶來的健康與快樂!

小學體育工作總結(jié) 個人篇十一

這學期我較好的完成了學校的體育工作，如制定計劃和在大綱的指導下有目的,、有計劃,、有組織的完成了教學任務，向?qū)W生傳授體育知識,、技術和技能,，有效地發(fā)展學生的身體,，增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)優(yōu)良的道德意志品質(zhì),。其特點是：學生在整個教學過程中,，在教師的指導下從事各種身體練習，通過身體活動與思維活動的緊密結(jié)合,，來掌握體育的知識,、技術與技能，并達到培養(yǎng)學生優(yōu)良道德意志品質(zhì)和發(fā)展身體,，增強體質(zhì)的實效,。

這是指教師在教學過程中，教育學生明確學習目的,，調(diào)動他們學習的積極性和主動性,，并培養(yǎng)學生獨立思考的能力，使他們的學習成為自覺的行動,。在體育教學中,，為了使學生能自覺積極地學習和鍛煉。首先必須使學生明確學習的目的,，有了目的才使學生自覺積極主動的去完成任務,，明白總結(jié)學到了什么？其次,，要注意培養(yǎng)學生的興趣,，這樣才有利于調(diào)動學生的學習積極性和自動性。最后,，科學合理選擇游戲內(nèi)容,，正確地運用游戲的方法以學生的想象力、思維能力,，是體育上的有聲有色,，學生愛學，教師愛教,，教學就能收到良好的效果,。

貫徹循序漸進的原則。首先要正確認識和善于把握“序”的實質(zhì),?！靶颉本褪欠从晨陀^規(guī)律的程序。正確認識和把握了“序”,，教學工作就是獲得預期的效果,。其次，要立足“進”在打好“雙基”的同時，逐步深化,。只有按照學生認識發(fā)展的規(guī)律和人體機能活動的特點,，由淺入深，由易到難,，由簡到繁,，由少到多，由小到大,，循序漸進的教學,。才能使學生獲得系統(tǒng)的知識，提高技術和技能,。

在體育教學中，合理安排學生身體所承受的生理負荷,，就是使學生身體既有一定程度的疲勞,，又能承受住，并與休息合理交替,，以便更好地掌握體育技術,，技能，有效地發(fā)展身體,，增強體質(zhì),。

這是指教師在體育教學中，為了更好地完成任務課的任務,，根據(jù)學生的接受能力,，用最精練的語言和最短的時間，簡明扼要地將教材的概念動作要領和練習方法講解清楚,，讓學生有充分時間進行身體練習,。

實行這一原則，是由小學體育目的的任務和學生的年齡特征所決定的,，全面提高身體各器官系統(tǒng)的機能和全面發(fā)展各種身體素質(zhì),，對促進學生身體的發(fā)育和提高各種基本活動能力，具有重要意義,。

小學體育工作總結(jié) 個人篇十二

一,、指導思想

以《新課程標準》為動力，深入開展教育教學研究,，不斷提高教學效率,，全面提高學生素質(zhì)，使學校的體育工作越上一個新臺階,。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),，以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展,，建立完善科學的管理體系,，深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育,。貫徹《小學生體制健康標準》,。爭創(chuàng)學校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生,。

二,、工作目標：

1、繼續(xù)深化教育科研,，強化學科研討,，提高教學質(zhì)量。

2,、抓實傳統(tǒng)項目,，加強業(yè)余訓練，提高運動質(zhì)量,。

三,、工作重點及主要措施

1、狠抓課堂常規(guī),，提高課堂質(zhì)量

本學期體育組將狠抓體育常規(guī),，提高堂課質(zhì)量，根據(jù)大綱,，新教材,，積極組織好體育教師對新教材的理解和運用能力，使體育教師領會新課程標準的精神實質(zhì),，根據(jù)新教材和學生具體情況制定好教學計劃,，備好室內(nèi)和室外課教案。加強理論學習,，提高師德水平,，理論水平，教學和教科研能力,。在各方面嚴格要求自己,，做到為人師表，嚴守學校作息制度,，不遲到,，不早退。上課統(tǒng)一運動服裝,，對待學生耐心細致,。建立好體育科研小組，有計劃，有步驟地實施教科研,，多統(tǒng)計數(shù)據(jù),，以論文的形式來匯總。上課多練,，多講,，以達到提高學生身體素質(zhì)的目的。

2,、規(guī)范實施《學生體質(zhì)健康標準》

嚴格執(zhí)行課程計劃,，按表上足、上好體育課/,，認真落實“兩操一舞活動”,，課余時間讓學生真正動起來，確保學生每天有一小時的活動總量,。本學期,，要強化學生室內(nèi)廣播操的訓練，舉行廣播操和眼保健操比賽認真實施《學生體質(zhì)健康標準》,，確保成績合格率達市規(guī)定指標。

3,、積極開展教科研活動

根據(jù)教導處工作計劃和學校關于開展教研活動的要求,，本學期的體育教學的重點是提高課堂教學的效率和教師新課標的領悟和運用能力，并更好的抓好運動隊的訓練,，在已有的訓練經(jīng)驗上不斷的總結(jié)提高和完善,。在總結(jié)過程中注重訓練的實用性和科學性。正常開展教科研活動,，深化課堂教學改革,，優(yōu)化教學結(jié)構，切實提高課堂教學效率,。認真學習體育理論知識和體育教學方法,，注意工作經(jīng)驗的積累和總結(jié)，撰寫教學論文,，促進體育教學水平和業(yè)余訓練水平的提高,。組內(nèi)教師要開展好聽課、評課活動,，分管體育的校行政要加強隨堂聽課并及時反饋意見,，以促進體育教學水平不斷提高。

五年級下冊體育教學計劃

一,、教材內(nèi)容介紹

小學五年級的教學內(nèi)容有基本體操,、田徑、技巧與器械練習、小球類,、游戲,、武術、韻律活動與舞蹈,、體育與健康常識,。課次較多的是跑、投擲和游戲,。其中跑是蹲踞式起跑,、30米障礙跑、耐久跑等;投擲教材是雙手拋實心球,，投擲壘球等;游戲主要是十字接力,，截住空中球等。次數(shù)較少的是武術和體育與健康基礎常識,，室內(nèi)活動,。技巧、支撐跳躍和發(fā)展身體素質(zhì)練習等也占一些課次,。

二,、教學目的

在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學,，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,，增進學生健康，增進體質(zhì),，促進德,、智、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基?！?/p>

三、教學目標

1,、初步學習田徑,、球類、韻律活動基本技術,，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力,。

2,、培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣、積極性以及勇敢,、頑強,，勝不驕,、敗不餒，自覺遵守規(guī)則,，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

3、使學生具有主動,、積極參與體育活動的意識,，表現(xiàn)出樂于學習和對體育活動的濃厚興趣，并在活動中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情,，體驗到體育活動的興趣,、樂趣和情趣。

4,、使學生獲得一些體育運動和健康的基礎知識;學習科學鍛煉身體和自我鍛煉,、自我表現(xiàn)、自我保護,、自我評價的方法;培養(yǎng)參與體育活動的良好習慣,，以及安全地進行體育活動的意識。

3,、通過多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏,、協(xié)調(diào)、平衡,、速度,、耐力和力量等體能，促進身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展,。

4、使學生體驗參與不同項目運動時的緊張與愉快,、興奮與疲勞,、成功與挫折等心理感受，學會通過體育活動調(diào)控自己的情緒,，并在一定困難的條件下進行體育活動,，逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì)，提高身心健康,。

5,、培養(yǎng)學生形成活潑開朗、積極向上,、友好相處,、團結(jié)合作、競爭進取的精神,，以及勇敢,、頑強,、堅忍不拔、尊重他人,、遵守規(guī)則的意志品質(zhì),，為學生今后的學習、生活奠定良好基礎,，增強社會適應能力,。

四、教學進度

周次

教學內(nèi)容

一

1,、始業(yè)課：上體育課的安全常識(理論)

2,、復習小學生廣播體操

3、隊列隊行練習;游戲

二

1,、50米快速跑;接力游戲

2,、站立式起跑;快速反應練習

3、韻律操(一);游戲：射擊

三

1,、韻律操(二);捅馬蜂窩

2,、600米耐力跑;放松操

3、立定跳遠;跳遠接力

四

1,、花樣踢毽;踢毽子比賽

2,、有趣的拔河;沖出重圍

3、跳短繩;一分鐘跳繩比多

五

1,、走跑交替;變速跑(600米)

2,、擲壘球;投準練習

3、單腳交換跳;游戲：大魚網(wǎng)

六

1,、隊形隊列：向右轉(zhuǎn)走,，向左轉(zhuǎn)走;右(左)轉(zhuǎn)彎走

2、理論：體育活動與營養(yǎng)衛(wèi)生

3,、排球：準備姿勢;移動練習

七

1,、排球：雙手胸前墊球;小游戲

2、模仿操;柔韌練習

3,、武術基本步伐;基本手型

八

1,、隊形隊列練習;小游戲

2、雙手拋實心球;力量練習

3,、理論：運動損傷的預防與處理

九

1,、籃球：熟悉球性;原地運球

2、籃球：運球練習;原地傳球

3,、籃球：傳球比快;行進間傳球

十

1,、技巧：前滾翻;柔韌性練習

2、技巧：后滾翻;游戲：貼膏藥

3,、400米耐力跑;放松練習

十一

1,、跳遠;游戲：小手球

2,、投準練習;擲壘球

3、球性練習;運球接力

十二

1,、武術基本手型;快速反應練習

2,、武術基本步伐;游戲：爭取勝利

3、技巧：立臥撐;叫號賽跑

十三

1,、兔子舞;大家一起跳

2,、100米快速跑;復習隊形隊列

3、雙手擲實心球;小小保齡球

十四

1,、復習,、總結(jié)

2、身體素質(zhì)測試

3,、身體素質(zhì)測試

十五

1,、復習、考試

2,、期末考試

3,、期末考試。

小學體育工作總結(jié) 個人篇十三

隨著新的體育與健康課程標準在全國中小學體育教育領域中的不斷宣傳和推廣,，一支具有新課程思想理念所指導的,、具備時代特性的、在新課程領域里展翅飛翔,、自由成長的體育教師隊伍

一,、教研組基本情況

我校體育教研組共有七名成員。其中小學高級教師2名,，小學一級教師3名,，二級教師2名，一名新上崗教師還在脫產(chǎn)進修,。其中中共黨員1名,。青年教師4名。教研組擁有蘇州市學科帶頭人1名,，吳江市教學能手2名，吳江市體育教學基本功競賽獲獎者2名,。組內(nèi)教師都具有一定的體育專項特長,，并獲得不同等級的裁判資格。近三年來有十余人次在蘇州市,、吳江市各類教學比賽中獲等級獎,，有近二十篇文章在全國、省,、市,、各種學刊上發(fā)表或在評比中獲獎,。有十余人次獲得市、鎮(zhèn),、校級先進個人,、嘉獎、優(yōu)秀工作者等榮譽,。

作為吳江市體育先進集體的體育教研組,，經(jīng)過多年的努力，去年又被吳江市命名為體育強勢學科,。充分發(fā)揮體育教研組全體教師的智慧和能量,，精心新課改，在新的一輪《課標》的要求下,，面臨新的機遇,、新的挑戰(zhàn)和新的思考，正默默無聞,、辛勤耕云,、一步一個腳印地向新課改邁進，逐步探索,，開拓創(chuàng)新,，與時俱進，去開創(chuàng)學校體育教育的新局面,，一個個新的輝煌在等他們創(chuàng)造,，一個個新的輝煌有他們續(xù)寫……

二、教研組主要工作做法

1,、師資隊伍建設是基礎

建設一支具有良好素質(zhì)的師資隊伍,，是搞好體育教學工作的有力保證。教研組是學校落實教學工作,，開展教學研究和提高教師業(yè)務水平的主要基地之一,。有計劃正常地開展教研組活動，研討教學工作,，學校體育工作,，交流思想，統(tǒng)一認識是搞好學校體育教學工作的基本保證,。我們的做法是：

⑴集體參與制訂學校體育工作計劃,，共同做好體育工作小結(jié)。

⑵立足本職,，收集好各種資料,，發(fā)現(xiàn)問題，共同分析,，探討解決辦法,。

⑶學校的體育競賽和群體活動分工不分家,，群策群力。

⑷每學年每位體育教師要寫一篇教學心得或論文,，以提高自己的業(yè)務水平,。

2、以課堂教學為突破口

教育教學是教師的根本,，只有自身業(yè)務素質(zhì)的不斷提高,，才能適應新的教學形勢的發(fā)展，才能滿足學生學習的需要,。在三年的工作中為提高體育教師的教學水平,，教師積極參加教師職務培訓，全方位提高師德修養(yǎng),、業(yè)務能力,。扎扎實實地上好每一堂體育課。首先,，每學期初組織教研組成員研究《體育新課程標準》,，熟悉教材，并根據(jù)學校實際,，嚴格按照教材制訂各年級的教學計劃和進度,，同時制定統(tǒng)一的考核項目和標準。其次,，重視備課,，寫好教案，切實提高課堂教學質(zhì)量,。我們要求教師在備課時,，能行之有效地把握教材，緊密結(jié)合學校實際,，學生實際,，做好既備教材，又備教法,，既備學生,，又備器材，使教案具體,、生動,、詳實，實用性強,。

過去我們聽課和評課主要注重教師對體育教學大綱和教材內(nèi)容的把握是否準確，重點是否突出,，難點是否突破,，教法運用是否適宜,，學生掌握技能是否準確到位，教師語言,、教態(tài)和動作是否合理,、準確，課的強度,、密度是否合理等?，F(xiàn)在我們的新課程教學則主要看學生是否主動學習，師生能否互動,，學生是否樂意學習,，總之要立足于全體學生全面發(fā)展去讀教學，爭取讓每個學生都獲得成功,，現(xiàn)在對體育課堂教學的評價不是看教師講得如何,，而是由學生表現(xiàn)來體現(xiàn)教師的教學水平。

教研組對教師的基本要求是：學校要求體育教師,，因地制宜上好每一堂體育課,。學校主要抓了六個方面的工作。⑴抓教學進度和備課;⑵抓常規(guī)紀律;⑶抓安全教育;⑷抓運動密度;⑸抓鍛煉實效;⑹抓聽課評課,。年輕教師向老教師學習成熟的教學經(jīng)驗,，在學習中逐步形成自己的獨特教學風格和鮮明的教學特色。老教師向新教師探求新的教學理念,，學習多媒體教學的應用與操作,。形成了互幫互學的良好氛圍。

3,、教育科研面臨新的機遇和挑戰(zhàn)

踏踏實實地開展體育教研活動,。教研活動的開展旨在教師走上教研的第一線，促進學校學科教學的蓬勃開展,。我們制訂體育教研計劃,，并按計劃組織開展教研活動，我們經(jīng)常在體育教學,、群體工作和體育訓練等方面展開熱烈的研討,，尤其是面對新形勢，針對實施素質(zhì)教育出現(xiàn)的新問題,，我們體育組的教師更是躊躇滿志,，信心百倍。一致認為,，唯有強壯的身體,，健全的體魄，才能使學生更有精力，投入學習,、工作,，才能使學生增長知識，鍛煉才干;唯有提高了學生的素質(zhì),，他們才能在以后不同的學習,、工作崗位上隨環(huán)境的不同能選擇體育鍛煉和體育練習。所以,，我們的著眼點是培養(yǎng)學生的體育能力,，我們的目標是提高學生的素質(zhì)，為此,，我們體育組內(nèi)開展了體育“說課,、“上課”、“評課”一條龍教研活動,。尤其是“上課”———即組織年輕的老師開展體育公開課,、研究課、觀摩課,、示范課,。實施新課程標準三年來，我們體育教研組二次向全市進行體育公開展示活動,，來參加觀摩的教師有二百多名,。一年中，我們每個體育教師開課每學期不少于兩次,，累計達十四次以上,。還組織學科帶頭人、教學能手對全校上示范課,，做到課前有計劃,，課后有反思，并以此作為教學研究和教學改革的重要手段,，由于我們做到持之以恒,，極大地激發(fā)了教師的積極性、創(chuàng)造性,，優(yōu)化了體育課堂教學,，使教研活動真正收到了實效。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

(1)我們認真研究體育課程標準與教材的關系,，內(nèi)在的邏輯關系是研究的重要內(nèi)容,，這是我們由舊觀念轉(zhuǎn)向新課改的頭一法碼，解除困惑關鍵的一步,。

(2)集體探討在新課改理念下的體育教學規(guī)律,，就是我們在教學中怎樣實現(xiàn)學生學習方式和教師角色轉(zhuǎn)變,，是我們研究的重中之重。

(3)認真研究如何實施體育課程改革中的一些新課堂類型,，我們從實際教學當中,，和廣闊的媒體、看錄像課,、上網(wǎng)咨詢、看課件等角度去研究體育課程開發(fā)和利用,。教學改革的信息化,，使我們體育教研工作發(fā)生根本性的變革,。

(4)我們根據(jù)新的課程理念,，教材只是教學的一部分，而不是全內(nèi)容,，我們就把教研的重點放在體育教師如何“帶著學生走向知識”,，而非“帶著知識走向?qū)W生”,，研究如何去“用教材”，而不是如何“教教材”,。

(5)我們認真研究摸索適應新課程的體育教學模式,，這樣對我們推進課程改革起著重大作用，這樣防止了教學模式化,，重點研究如何從教學模式化向教學個性化轉(zhuǎn)變,，使我們體育教師樹立特色的教學意識。

(6)我們突破傳統(tǒng)的體育學習觀和評價觀,，注重形成性評價的研究,，而階段性如何操作才能體現(xiàn)新課程改革的理念要求是我們正待研究的問題。

教育教學的研究與檢驗是和撰寫論文為提高自身能力和體現(xiàn)自身價值的標準之一,，也是提高教育教學能力的必要條件,，是體育教師可持續(xù)發(fā)展的動力。教師們在日常工作中總結(jié)經(jīng)驗的基礎上,，不斷學習,，堅持理論與實踐相結(jié)合的原則，探索體育與健身學科教學的基本規(guī)律,，使學生的體質(zhì)得到提高,，身心健康發(fā)展，在健身習慣與創(chuàng)新精神,、認知能力得到發(fā)展,。三年來有十多篇文章和論文獲得全國、省,、市評比等第或在各學刊上發(fā)表,。

4、群體工作

廣泛宣傳，開展學校群體工作,。在完成教育教學任務的同時,，抓好學校體育健身工作。除每年初召開學校田徑運動會外,，還舉辦學?！八囆g節(jié)”中的體育活動?；顒觾?nèi)容新穎多樣,，如：跳繩、踢毽比賽,，拔河比賽,、游戲比賽、騎自選車比賽等,。豐富了學生的課余生活,，在提高學生體質(zhì)健康水平的同時，也學生的終身體育體育觀和體育習慣打下良好的基礎,。

做好常規(guī)工作,，認真做好早操、眼保健操課外活動的組織,、指導和檢查工作,。同時我們認真做到課外活動的安排和管理工作，活動正常,，出勤有制度,，活動有記載，在活動的過程中,，做到定人,、定時、定物,、定地四落實,。

積極參加教育工會系統(tǒng)的各項比賽，并多次組織,、承辦工會舉辦的教職工比賽,。為比賽的順利進行提供了保障。

5,、訓練比賽

踏實苦干,，抓好學校的體訓工作。隨著體育事業(yè)的進一步發(fā)展,，體育競爭日趨激烈,，抓好體訓工作,，培養(yǎng)體育尖子，成為學校體育工作的重要部分,。然而,，體訓工作任務重、責任大,、運動量大,、體力消耗大，要出成績非下苦功不可,，而且雙管齊下,，在我們體育組的全體教師倡導奉獻精神，齊心協(xié)力,，同心同德，真抓實干,，持之以恒,，訓練有六個運動隊：即田徑隊、男子籃球隊,、乒乓球隊,、跳繩、踢毽隊,、健美操隊,、圍棋隊。業(yè)務訓練做到定對象,、定計劃,、定任務、定組織,、定訓練的四定制度,。由于各教練員的刻苦努力，屢次參賽,，也取得了不少成績,。比如今年二大賽事田徑和籃球雙雙進入?yún)墙袌F體名次。

我們所取得的成績來自于全體教師的敬業(yè)精神,，奉獻精神,，團結(jié)合作精神。我們將不斷進取,，在以后的學校體育工作中取得好的成績,。

小學體育工作總結(jié) 個人篇十四

本學期我校的體育工作，繼續(xù)以全面貫徹《體育與健康》的教學大綱和實施體育《新課程課標》為標準;深入貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和《全國切實保證中小學生一天一小時在校體育活動》的電視電話會議精神,，堅持以小為本的理念,，全面推進素質(zhì)教育為目標,，堅持發(fā)揚求真務實、真抓實干的作風,，并順利完成各項工作,，取得了一定的成效，具體如下：

學期初,，每位體育教師能制訂好學科教學計劃,、教學進度。能做到認認真真?zhèn)浜妹恳惶谜n,、上好每一堂課,，備課字跡工整，積極開展教研活動,，共同探討,，共同提高課堂教學質(zhì)量。能認真帶好兼職體育老師上好每一堂課,，耐心細致地指導兼職教師搞好《學生體質(zhì)健康標準》的測試工作,。對差生能用愛心去感化，使他們更有信心和決心,。

《學生體質(zhì)健康標準》是促進學生體質(zhì)健康發(fā)展,、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質(zhì)健康的個體評價標準,，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施,，也是學生畢業(yè)的基本條件之一。為順利完成學年度《體質(zhì)健康標準》測試工作,，提高我?！扼w質(zhì)健康標準》成績，開學初制定學?！扼w質(zhì)健康標準》達標計劃,，要求各達標班級認真開展《體質(zhì)健康標準》訓練和測試工作，積極發(fā)動全體學生踴躍參加體育鍛煉,，高要求,、高質(zhì)量地完成推行《學生體質(zhì)健康標準》活動。并把測得數(shù)據(jù)報到了國家《學生體質(zhì)健康標準》的數(shù)據(jù)庫,。對學生進行體質(zhì)測試,。最后將測試成績填表、錄入電腦并刻盤按時上交到教育局,，圓滿完成今年的體質(zhì)監(jiān)測工作,。

本學期抓好一年級學生廣播操、眼保健操的教學工作,。一年級班主任積極配合體育教師,，應用體育課和體育活動課對學生進行武術健身操,、健美操、眼保健操教學,，使他們做操動作規(guī)范,、到位、整齊;其余各班也運用部分體育課和課外活動課時間對兩操進行糾正,，訓練,，武術健身操嚴格規(guī)范進出場的紀律及做操質(zhì)量，做到出操靜,、齊,、快，眼保健操保證動作取穴位正確,，做操動作規(guī)范,、美觀。

我校認真貫切《全國切實保證中小學生一天一小時在校體育活動》的電視電話會議精神,，積極響應黨中央提出的"全國億萬學生陽光體育運動"號召,，以"和諧、健康,、快樂、進步"為主題,，在全校掀起了"陽光體育運動"的熱潮,。當大課間的音樂響起時，學生都進行長跑,、踢毽,、跳繩活動;活動有內(nèi)容，有時間安排,，有老師負責,。在學期結(jié)束還進行評獎。

體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題,。我校每一位教師都有強烈的責任心,，用滿腔的熱情去關愛學生，對學生充滿愛心,。上課前,，都能認真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中，仔細觀察學生的活動情況;加強學生的安全教育,。還利用上課時間對學生進行相關的法制教育和個中安全教育,、德育和養(yǎng)成教育。

我按照本學期體育組工作計劃,，在全校師生的大力配合和支持下,，我校在第十四周舉行了燒茶小學2019年冬季運動會,，不但提高了師生的積極性，還爭強了學生的集體榮譽感,。學生更喜歡上體育課,、更喜歡參加體育鍛煉了。我校的體育工作進行的非常的順利,。我還對本次活動進行了總結(jié),，在以后的活動中能夠辦得更好更精彩。

為了加強對我校體育設施的科學與規(guī)范化的管理,，發(fā)展我校體育事業(yè),，增強我校師生的體質(zhì)，體育組的教師對體育器材室的管理工作進行細化,，進一步提高體育器材的使用效率,，使用有電子記錄，還有相關的借閱登記表等,、保證學校體育教學,、競賽等正常有序的進行。

我還對本學期個體育教師的計劃,、教案,、總結(jié)、開展的各項體育工作材料進行歸檔,，對器材進行統(tǒng)計等等,。

本學期已經(jīng)在充實和忙碌中結(jié)束了，展望未來,，學校體育工作還有很多的事有待于我們?nèi)ッ?、提高，我想在不久的將來,，不管是學校的體育教學工作,、還是各項競賽都將會有更大的提高。

小學體育工作總結(jié) 個人篇十五

一個學期即將結(jié)束,，回顧自己在本學期里所做的工作,，雖說能做到熱愛本職工作，認真學習新的教育教學理論,，教學中能充分發(fā)揚民主,，但為了能進一步總結(jié)經(jīng)驗，以謀求更大的進步,，有必要對自己本學期的工作進行反思,，因此總結(jié)如下：

一、教學工作

在教學過程中,，教學進度和教學內(nèi)容的安排,，按照由易到難,，由簡到繁的原則，實行多次重復練習,，使學習內(nèi)容在學生頭腦中留下較深刻的印象,，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大,，滿足了不同類型學生的要求,，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉,，對學生本身增強體質(zhì),，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對二年級和三年級的學生,，使他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī),。通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理,，感受到了學校,、班級和老師的溫暖，有利子學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心,，促進德,、智，體等方面的全面發(fā)展,。

在體育教學中,，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉,，又使學生在學習過程中感到愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣,。在教案的編寫上,，突出了個別化教學原則，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,，更增強了學生的自信心,，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員,。教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施,。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求,，使身體素質(zhì)較差的學生也能在運動中體驗到成功,，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳,，這樣就使學生嘗到了成功的滋味,，有了很大的成就感,。對待學生方面，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng),，提高他們的自信心方面,，還

多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心,，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,，頑強拼搏的體育精神。

二,、學校工作

我嚴格要求自己,，工作實干，認真組織每天的課間操和二課訓練工作,。時刻為學生的活動安全著想,，及時維護有隱患得體育設施和場地。我服從學校領導的安排,，兢兢業(yè)業(yè),。這學期，成功的完成了新的一套小學廣播操的任務,，增加了同學們對體育運動的愛好,，強化了同學們的團結(jié)拼搏意識。并完成了學校領導安排的所有任務,，如配合大隊委搞好少先隊工作,，把學校的少先隊活動搞的豐富多彩、有聲有色,。在以后的工作,，我將一如既往，腳踏實地,，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務,，為學校的美好明天更加努力。

三,、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系,，一個年期里我在考勤,、例會以及晚上值班沒有無故缺席過一次。晚上值班時,，一邊完成學校的各項任務,，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。為學校做更多的事，自己更加努力學習專業(yè)知識,，使自己的工作知識水平更上一層樓,。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將立足實際,，認真分析和研究好教材,、大綱，研究好學生,，爭取學校領導,、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學,，使我們的工作有所開拓,，有所進取，更加嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

小學體育工作總結(jié) 個人篇十六

學校體育達標工作,，是學校體育教學的一個重要組成總分,。達標工作做得好壞，直接體現(xiàn)一個學校體育老師的教學水平和領導重視程度,，也充分證明了一個學校體育工作開展的深入力度,，也是對培養(yǎng)優(yōu)秀運動員的后備力量，提高運動技術水平,，推動學校體育工作的全面普及,，提高身體素質(zhì)都有著積極作用。

幾個月來,，在學校領導各其它教師的配合努力下學校體育達標工作正穩(wěn)步,、扎實地向前邁進,。本學年的體育達標工作能夠進行得如此順利,，主要源于以下幾點：

一、領導的支持

此次體育達標工作由校長孫玲玲任組長,，負責此次體育達標的各項工作,，由副校長孫素平、體育老師胡艷景任副組長，定期召開有關體育方面的事宜會議,，并對學校體育工作提出具體的措施和要求,。

二、充分的準備

在開學初,，我們學校就對此次體育達標做出了充分的準備,，首先是學生們的準備：學生們除了在家里自己鍛煉以外，學校還安排了專門的時間——每天下午兩節(jié)課后,，讓學生們進行體育達標項目的練習,，每個班由班主任帶領學生在操場上指定的地方進行練習，同時負責本班學生的安全,，并由專業(yè)的體育教師胡艷景做技術上的指導,，使我們的學生能夠正確、有效地進行鍛煉,。

其次就是學校的準備：在體育達標的文件下達之后,，學校立刻制訂出適合我們芳華路小學自己的工作計劃。工作小組由孫玲玲校長任組長,，負責全面事務,，由副校長孫素平、體育教師胡艷景任副組長,，負責各項工作的落實及全體學生在日常訓練中及正式達標測試中學生的安全,，一至六年級十二個班的班主任負責本班體育達標中各項具體的事務及本班學生的安全，其它教師任達標測試中的裁判員,，負責體育達標工作的順利進行,。

之后，由工作小組中的兩名副組長對班主任老師進行了專門的培訓,，培訓中主要強調(diào)了在體育達標過程中如何合保證學生的安全,，在體育達標測試結(jié)束后如何依據(jù)《國家學生體質(zhì)健康標準》中的要求填寫報表，還講解了對于各班不能參加此次體育達標測試的學生應該具備哪些應有的條件,，以保證學生在達標測試中的不出現(xiàn)特例,，以免出現(xiàn)意外情況；緊接著又對各位裁判員老師進行了專門的培訓,，讓每位裁判員老師都能依據(jù)《國家學生體質(zhì)健康標準》中的規(guī)定對每位學生進行準確無誤地測量,，并且強調(diào)了體育達標測試中使有器材時的注意情況以及如何避免不安全的事故發(fā)生。

這兩個大方面上的準備,，為本次達標運動會的順利進行提供的必要的條件,。

三、明確的分工

組長孫玲玲負責此次活動的各項工作,，保證此次活動正常進行,；副組長孫素平負責在學生體育達標時學生的安全及器材的準備,，副組長胡艷景負責各班學生體育達標時的技術指導、《秩序冊》的制訂及全校學生達標成績的匯總和上報,；劉桂芳負責一（1）班學生體育達標時的安全及成績匯總,；張彤負責一（2）班學生體育達標時的安全及成績匯總及一年級的學生成績匯總；曹春香負責二（1）班學生體育達標時的安全及成績匯總,；魏琳琳負責二（2）班學生體育達標時的安全及成績匯總,；負責二年級的學生成績匯總；孫琰負責三（1）班學生體育達標時的安全及成績匯總及三級的學生成績匯總,；趙艷霞負責三（2）班學生體育達標時的安全及成績匯總,；袁來靜負責四（1）班學生體育達標時的安全及成績匯總；王靖負責四（2）班學生體育達標時的安全及成績匯總及四年級的學生成績匯總,；黃秀云負責五（1）班學生體育達標時的安全及成績匯總,；王小娜負責五（2）班學生體育達標時的安全及成績匯總及五年級的學生成績匯總；何美霞負責六（1）班學生體育達標時的安全及成績匯總及六年級的學生成績匯總,；陳潔負責六（2）班學生體育達標時的安全及成績匯總,；醫(yī)療衛(wèi)生員張愛梅負責學生在出現(xiàn)意外情況時的緊急處理；廣播員史存存負責體育達標測試時各班的調(diào)度,，讓此次體育達標測試可以有序進行,。

有了這樣詳細的分工，使我們做到了每個學生的安全有人管,，出現(xiàn)意外情況的時候有人處理,，每個班都有測量的場地，每一份表都有人填,，每個測試器材的人負責,，為此次達標運動會的順利進行提供了充分的條件。

四,、合理的安排

此次達標運動會能在一天內(nèi)緊張有序的進行都源自于我們學校合理的安排,。

之前我們考慮到五、六年級要進行“臺階試驗”這一項,，每一個學生大約需要8分鐘的時間,，152名學生就需要1216分鐘，如果三個人一組的話,，也要測400分鐘左右,，也就是7小時左右，而此項測試又是一個非常細致的工作,，哪個老師也受不了這7個小時,，除了班主任老師外，我們僅剩下12個裁判員老師,，如果每個組測試的學生多了,，我們又沒有那么多的裁判員老師。

于是,，我們將“立定跳遠組”分為a,、b兩組，將“坐位體前屈組”也分為a,、b兩組,，以加快測試速度。我們就利用上午的時間把“立定跳遠”,、“坐位體前屈”,、五、六年級的“肺活量”,、“身高,、體重”等這幾項測試完畢，下午在測試“臺階試驗”這一項時所有裁判員全部都參加,，將學生分成十三人一組,，花了兩個半小時就將該項測試完畢，而且我們學校的裁判員還不至于那么累,，從而使此次體育達標測試更加的人性化,、合理化。

五,、教師責任心和事業(yè)心

體育教師在上好課的基礎上,，重點抓好體育達標這一塊。首先在課中認真抓好達標工作,，其

次利用課余時間對體育差生進行個別輔導,，對體育尖子生進行重點培養(yǎng)，從而做到抓兩頭促中間,，使之全面豐收,。早鍛煉、課間操不但有教師管理,，學生會共同參與,，并且定期進行打分、評價,，對不符合要求的班級和個人提出批評和建議,，并及時進行整改；小型競賽內(nèi)容豐富多樣,，隔周一次,，對獲勝的班機進行表揚和獎勵；由體育組和少先大隊部合辦舉行的體育項目“立定跳遠”比賽在學生中反響強烈,，學生參加踴躍,，興趣很高,；課外活動開展正常，班主任組織管理,，體育教師到場輔導,，學校所有活動場地全方位向?qū)W生開發(fā)，讓每個學生都能擁有自己的活動場地,，學生的活動積極性很高,，學校體育活動的氛圍很濃，從而大大提高了學生對體育活動的興趣,，也促進了學校的體育達標工作的開展,，同時也提高了學校的體育達標率和全能得分；使之學校今年的體育達標率都是100%,。

六,、有效的獎懲制度

在達標工作開始以后,我們學校制訂了《澗西區(qū)芳華路小學<學生體質(zhì)健康標準>獎懲制度》，有效地提高了學生們鍛煉的積極性各老師們的積極性,使學生們在鍛煉的時候有了自己的目標,也使老師們明白了哪個地方是工作的重點及努力的方向,也使老師們有了工作的動力,最后由于魏琳琳老師和曹春香老師的出色表現(xiàn),被我們學校評為“優(yōu)秀組織者”,。

由于以上幾點工作的非常到位,，從而保證了我們這次體育達標非常順利地進行，但是沒有總結(jié),、積累便不能發(fā)現(xiàn)自身的不足和加以克服,，更不能展示自己的優(yōu)點，發(fā)揚廣大,。我們芳華路小學也走訪了周邊的幾所學校,，虛心聽取了他們的意見和建議，并對自己所存在的問題進行了仔細的分析和討論,，從中尋找出一條為學校體育工作的不斷發(fā)展,、壯大之路。

綜上所述,，只要我們不懈的努力,，一定會有更好的成績出現(xiàn)在眼前。

小學體育工作總結(jié) 個人篇十七

在本學期我較好的完成了體育工作,，但在教學過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學期的工作情況總結(jié)如下。

我的體育教學主要從三點來進行總結(jié),。首先,，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長,。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次,，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣,，可以使學生盡快的學好技術，形成技能,，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基矗最后，我在教學中特別重視學生的思想教育,，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進行思想教育,。培養(yǎng)學生的自覺性,、組織性、紀律性,、集體榮譽感,、不怕苦、不怕累,、勇敢頑強的精神等,。這三點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。在*年4月13日的*鎮(zhèn)中心青年教師評優(yōu)課中獲得二等獎,，在*年4月23日的區(qū)體育教師評優(yōu)課中獲得一等獎,。

在開學初我重點抓了廣播操，因為學生經(jīng)過一個暑假,，對廣播操有些陌生,，如不及時抓緊復習，一旦學生養(yǎng)成壞習慣,，在糾正就困難了,。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的,。第一,，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學生重視做操,、自覺做操、堅持做操,、認真做操的良好習慣,。第二，體育教師要正確運用示范,。示范是體育教學的主要教學方法之一,，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此,，要求教師示范要清楚,、準確,、規(guī)范、優(yōu)美,。第三,，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解,，主要是結(jié)合我的示范動作,，讓學生加深對動作的理解。第四,，口令要清楚,、洪亮、準確,。第五,，糾正錯誤動作要及時。另外,，在廣播操教學過程中還得到了艾濱老師,、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持。所以,，使舊縣小學的廣播操質(zhì)量,，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎上,，舊縣小學的所有教師都能以身作則,，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示范作用,。在*鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領導的好評,，這跟小學所有教師的共同努力是分不開的。

我能夠長期帶領學生堅持業(yè)余訓練,，并做到訓練有計劃,、階段有測驗、測驗有記錄,、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練,。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習,，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家,。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練,，使學生能夠安心訓練,。在作學生和家長的工作中，校長和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作,。因此,，我要加倍努力，爭取在2019年春運會上取得好成績,。

以上是我本學期的教育教學工作總結(jié),。