確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

教師節(jié)活動(dòng)策劃方案四篇 教師節(jié)活動(dòng)策劃方案高中篇一

1、了,、解老師工作的辛勞,，知道9月10日是教師節(jié),。

2、能用較清晰的語(yǔ)言介紹自己送給老師的禮物,。

3,、通過(guò)送禮物、說(shuō)祝福等形式,、大膽表達(dá)自己對(duì)老師的情感,。

4、簡(jiǎn)單了,、解節(jié)日的來(lái)歷,，知道其全稱日期和意義。

5,、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

1,、各種紙,、水彩筆、膠水,。

2,、教學(xué)音帶[我為老師唱首歌]

1、播放歌曲錄音,，引出教師節(jié)的話題,。

（1）提問(wèn)：歌曲里說(shuō)了什么？今天是什么節(jié)日,？

（2）小結(jié)：每年的9月10日是教師節(jié),，是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會(huì)和快樂(lè),，因?yàn)橛泻芏嗟娜藭?huì)祝福我們,。

2、幼兒回憶老師關(guān)愛(ài)自己的事例,。

（1）老師平時(shí)都為你們做過(guò)什么,？

（2）你想對(duì)老師說(shuō)什么,？你還想用什么方法表達(dá)對(duì)老師的祝賀,。

3、播放教師平時(shí)工作的課件,，幼兒認(rèn)真觀看了解老師的辛勞,。

4、幼兒制作禮物,。

（1）請(qǐng)幼兒討論：你想做什么禮物,？

（2）請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物,。

（3）請(qǐng)幼兒介紹自己的禮物。

5,、幼兒送禮物,。

在、歌曲[我為老師唱首歌]的音樂(lè),、中,，請(qǐng)幼兒為老師送上禮物并向老師說(shuō)一句祝賀的話。

1,、將幼兒制作的禮物布置成展示角,，大家共同欣賞。

2,、活動(dòng)前可開(kāi)展相關(guān)的社會(huì)活動(dòng),，了、解老師的辛勞,。

3,、可激勵(lì)幼兒將禮物送給園長(zhǎng)，其他班的老師或保育員,。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動(dòng),，請(qǐng)幼兒表演節(jié)目，說(shuō)祝賀的花語(yǔ),，送上自己自制的小禮物,。教師對(duì)幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的期望。

教師節(jié)活動(dòng)策劃方案四篇 教師節(jié)活動(dòng)策劃方案高中篇二

一年一度秋風(fēng)勁,，不是春光,，勝似春光。伴隨著新學(xué)年的鐘聲,，我們迎來(lái)了我國(guó)第32個(gè)教師節(jié),。教師是辛勤的園丁，默默奉獻(xiàn)著,，微弱的燭光閃耀不滅,，辛勤的汗珠滴滴閃亮。在教師節(jié)即將來(lái)臨之際,，金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院法律協(xié)會(huì)號(hào)召全體同學(xué)為我們敬愛(ài)的老師們獻(xiàn)上一份最真摯的祝福和感謝,，讓“9月10日”在金秋的燦爛光華里成為一道溫暖的風(fēng)景，為經(jīng)管師生營(yíng)造一段校園芳香之旅,。為了感謝老師的培育之恩,，法律協(xié)會(huì)學(xué)生代表在今年的教師節(jié)以特別的禮物向各位老師獻(xiàn)上我們的祝福。

師恩情深,，感謝有你

慶祝教師節(jié),，在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái),，在學(xué)校營(yíng)造教師節(jié)的氛圍，了解老師工作的辛苦,，感受到教師的辛勤耕耘,、無(wú)私奉獻(xiàn)，由衷地向老師表示敬意,，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的感激之情,，為老師們獻(xiàn)上誠(chéng)摯的祝福。

法律協(xié)會(huì)

20xx年9月10日

活動(dòng)地點(diǎn)：經(jīng)管學(xué)院

法律專業(yè)全體教師

活動(dòng)參與人員：法律協(xié)會(huì)學(xué)生代表

負(fù)責(zé)人：法協(xié)會(huì)長(zhǎng),、副會(huì)長(zhǎng)

1,、以給老師贈(zèng)送賀卡，鮮花,，盆栽等形式,，讓同學(xué)們感悟老師的辛勤勞動(dòng)，回饋師恩,，培養(yǎng)同學(xué)們的感恩之心,。同時(shí)，也讓老師感受到同學(xué)們的感恩之意,。

2,、同時(shí)也可給老師打掃一下辦公室衛(wèi)生。

3,、如果可以,，每人給各位老師每人發(fā)一條祝福短信。

1,、所有經(jīng)費(fèi)開(kāi)支需要有正規(guī)發(fā)票;

2,、所有工作細(xì)節(jié)由各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得有誤;

3,、各部門必須相互協(xié)調(diào),，相互配合，努力把此次活動(dòng)做好;

4,、教師節(jié)之前做好一切準(zhǔn)備工作,，以免意外狀況發(fā)生;

5、未盡事宜另行通知,。

教師節(jié)活動(dòng)策劃方案四篇 教師節(jié)活動(dòng)策劃方案高中篇三

今年x月xx日是全國(guó)第xx個(gè)教師節(jié),。經(jīng)校團(tuán)委研究決定，全體同學(xué)在教師節(jié)期間,，出一期黑板報(bào),，營(yíng)造節(jié)日氛圍,，另外,，要以不同形式向老師表示節(jié)日的祝賀,。搞好師生互動(dòng)，使師生關(guān)系更加融洽,。校團(tuán)委經(jīng)過(guò)征集全體同學(xué)的活動(dòng)方案,，制定了《實(shí)驗(yàn)高中慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案》。望各班團(tuán)支部接到通知后,，立即行動(dòng)起來(lái),。

金秋的9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái),。老師,，是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦,，卻情系祖國(guó)未來(lái),，心聯(lián)學(xué)子之心。雖是一燭微火,，卻燃盡自己,，照亮別人。教師節(jié)到了,，學(xué)生們以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢,？其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候、一份心意,、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物,，在教師節(jié)來(lái)臨之際，團(tuán)委建議各團(tuán)支部按以下幾種方式祝賀：

1,、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件,。或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo),。

2、由各團(tuán)支部統(tǒng)一組織制作賀卡,，讓每位同學(xué)寫上深情的問(wèn)候和祝福的話語(yǔ),，獻(xiàn)給每位教師。

3,、組織團(tuán)員幫助老師打掃辦公室,，給老師提壺打開(kāi)水。

4,、早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候,。

5、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂(lè)的話,。

6,、以全班同學(xué)的名議，在講臺(tái)上放一支鮮花或倒上一杯茶,。

7,、給老師買一包潤(rùn)喉糖，讓老師保護(hù)好嗓子,。

8,、以班級(jí)為單位，搞一次征文比賽,，題目：“謝謝您老師”,，以團(tuán)支部為單位上交。

各團(tuán)支部要認(rèn)真組織,，開(kāi)創(chuàng)性地做好工作,，活動(dòng)結(jié)束后，要把活動(dòng)的總結(jié)以書面形式報(bào)團(tuán)委,，團(tuán)委將評(píng)出優(yōu)秀團(tuán)支部,，進(jìn)行表彰。

教師節(jié)活動(dòng)策劃方案四篇 教師節(jié)活動(dòng)策劃方案高中篇四

孩子們剛剛升入大班,，已經(jīng)是大班的孩子了,，今年是他們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)教師節(jié)，兩年的幼兒園生活,，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對(duì)自己的老師有更深的了解,，激發(fā)孩子們尊敬老師,、愛(ài)老師的情感，我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng),，讓幼兒通過(guò)各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)老師的愛(ài),。

1、知道9月10日是教師節(jié),。

2,、感受教師對(duì)自己的愛(ài)，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)教師的愛(ài),。

1、教師和孩子們一起活動(dòng)的照片,。

2,、制作小禮物的材料：彩紙,、彩帶、水彩筆,、各種廢舊材料等。

3,、幼兒畫冊(cè)《社會(huì)》

知道9月10日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)教師的情感,。

制作小禮物送給老師,。

（一）教師提問(wèn)，請(qǐng)幼兒討論,，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣

教師：小朋友你們知道6月1日是誰(shuí)的節(jié)日嗎,？（是我們小朋友的節(jié)日），小朋友們過(guò)節(jié)日的時(shí)候快樂(lè)嗎,？是誰(shuí)給你們過(guò)的節(jié)日,？那么你們知道嗎,？其實(shí)老師也有節(jié)日,，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎？（9月10日是老師的節(jié)日）,，老師很辛苦,。小朋友都認(rèn)識(shí)哪些老師呢？小班是那幾個(gè)老師教過(guò)你,，中班是那幾個(gè)老師教過(guò)你,？

（二）組織幼兒回憶從小班升到大班以來(lái)的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事,，以此來(lái)激發(fā)幼兒熱愛(ài)老師的情感,。

1、出示老師和幼兒一起活動(dòng)的照片請(qǐng)幼兒欣賞,。

2,、提問(wèn)：這是什么時(shí)候照的照片？小朋友們?cè)诟墒裁?？老師在做什么,？你們的心情是怎么樣的？為什么又高興有快樂(lè),？

3,、小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng)？這些本領(lǐng)是跟誰(shuí)學(xué)來(lái)的？老師為小朋友做了哪些事情,？

4,、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過(guò)你,？

（三）討論：老師把愛(ài)都給了小朋友們,，小朋友們?cè)诶蠋煹墓?jié)日里應(yīng)該給老師愛(ài)呢？

1,、幼兒閱讀畫冊(cè)《給老師的愛(ài)》后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論

（1）老師怎么了,？為什么會(huì)咳嗽？

（2）小朋友想出了什么辦法幫助老師,？老師會(huì)怎么想,？

（3）你平時(shí)是怎樣對(duì)待老師的？

（四）制作小禮物表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)并送上祝福的話語(yǔ)

1,、在教師節(jié),，我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛(ài)呢？（說(shuō)祝福的話,，送給老師小禮物）

2,、幼兒制作小禮物，教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助

（五）幼兒贈(zèng)送禮物,，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂(lè),。

教師節(jié)活動(dòng)策劃方案四篇 教師節(jié)活動(dòng)策劃方案高中篇五

1,、負(fù)責(zé)：董事會(huì)成員,、總經(jīng)辦、企劃部

2、成員：各部門負(fù)責(zé)人

9月6日至9月30日

借助中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”國(guó)人的第二個(gè)長(zhǎng)假“國(guó)慶節(jié)”營(yíng)造商場(chǎng)第二個(gè)銷售高峰，以及針對(duì)長(zhǎng)假后 的冷淡市場(chǎng)有的放矢，減緩及減小銷售下降趨勢(shì)。

慶中秋,，迎國(guó)慶,，送大禮,！

略

（一）場(chǎng)外布置：

大門對(duì)聯(lián)：萬(wàn)家團(tuán)圓迎中秋,，四海歡騰慶國(guó)慶，橫聯(lián)：歡度佳節(jié)；

外墻懸掛巨幅：寬：高=10*13m,，宣傳活動(dòng)內(nèi)容,；

在門上方懸掛大紅燈籠8個(gè),。

（二）場(chǎng)內(nèi)布置：

1、分別在一,、二、三、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌,。

2,、在一樓大廳設(shè)立一個(gè)大月餅（由采購(gòu)部洽談）；

3,、在一樓入口處設(shè)立一座牌坊，在收銀臺(tái)后側(cè)陳列月餅一條街,，在月餅一條街上端懸掛吊牌,，烘托月餅一條街氣氛；

4,、在各樓層主通道,、電梯口、月餅堆頭上端懸掛相應(yīng)的宮廷燈籠,；宮廷燈籠300個(gè),。

5、在各樓層主通道懸掛中秋,、國(guó)慶節(jié)吊旗（各一面）,；吊旗1000張。

6,、樓梯護(hù)欄以金黃色絨布圍邊，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)電梯口布置,。

7,、中廳中央吊一個(gè)大型（2.5米寬）的燈籠（用kt板制做），在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節(jié)快樂(lè)”，在從再加上其它的裝飾物,。

1,、dm海報(bào)宣傳（具體操作明細(xì)見(jiàn)附表）；

2,、電視媒體宣傳：

a,、宣傳內(nèi)容：月餅上市、團(tuán)購(gòu),、大宗購(gòu)月餅以及相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容,；

b、時(shí)間：9月20日26日,；

c,、費(fèi)用收取：

d,、宣傳形式：動(dòng)畫圖片加文字,。

3、場(chǎng)外巨幅,、展板宣傳,；

4、場(chǎng)內(nèi)播音宣傳,；

5,、社區(qū)各人流密集處以小條幅宣傳，內(nèi)容：“xx購(gòu)物廣場(chǎng)祝全市人民中秋節(jié)快樂(lè),；中秋大宗購(gòu)物 熱線：xxxx”

活動(dòng)一,、購(gòu)物滿20留住快樂(lè)瞬間

活動(dòng)時(shí)間： 9月1---9月30日

活動(dòng)內(nèi)容：一次性在本商場(chǎng)購(gòu)物滿20元以上可憑電腦小票在商場(chǎng)入口處?kù)n新新娘婚紗攝影咨詢處參與抽獎(jiǎng)活動(dòng)。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)價(jià)值288元攝影套餐

二等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)價(jià)值198元攝影套餐

三等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)價(jià)值98元攝影套餐

詳情請(qǐng)到靚新新娘婚紗攝影咨詢處咨詢,。

此項(xiàng)活動(dòng)獎(jiǎng)品由靚新新娘婚紗攝影贊助

教師節(jié)活動(dòng)策劃方案四篇 教師節(jié)活動(dòng)策劃方案高中篇六

1,、知道9月10日是教師節(jié)。

2,、感受教師對(duì)自己的愛(ài),，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)教師的愛(ài)。

1,、教師和孩子們一起活動(dòng)的照片,。

2、制作小禮物的材料：彩紙,、彩帶,、水彩筆、各種廢舊材料等,。

3,、幼兒畫冊(cè)[社會(huì)]

知道9月10日是教師節(jié),，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)教師的情感。

制作小禮物送給老師,。

（一）教師提問(wèn),，請(qǐng)幼兒討論，引起幼兒,、學(xué)習(xí)愛(ài)好

教師：小朋友你們知道6月1日是誰(shuí)的節(jié)日嗎,？（是我們小朋友的節(jié)日），小朋友們過(guò)節(jié)日的時(shí)候快樂(lè)嗎,？是誰(shuí)給你們過(guò)的節(jié)日,？那么你們知道嗎？其實(shí)老師也有節(jié)日,，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎,？（9月10日是老師的節(jié)日），老師很辛勞,。小朋友都熟悉哪些老師呢,？小班是那幾個(gè)老師教過(guò)你，中班是那幾個(gè)老師教過(guò)你,？

（二）組織幼兒回憶從小班升到大班以來(lái)的一些難忘的往事,，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來(lái)激發(fā)幼兒熱愛(ài)老師的情感,。

1,、出示老師和幼兒一起活動(dòng)的照片請(qǐng)幼兒欣賞。

2,、提問(wèn)：這是什么時(shí)候照的照片,？小朋友們?cè)凇⒏墒裁?？老師在做什么,？你們的心情是怎么樣的？為什么又快?lè)有快樂(lè),？

3,、小朋友此刻、有,、了,、那些本領(lǐng)？這些本領(lǐng)是跟誰(shuí)學(xué)來(lái)的,？老師為小朋友做了,、哪些事情？

4,、除了,、班上的老師,，幼兒園里還有,、哪些人關(guān)懷照顧過(guò)你,？

（三）討論：老師把愛(ài)都給了、小朋友們,，小朋友們?cè)?、老師的?jié)日里應(yīng)該給老師愛(ài)呢？

幼兒閱讀畫冊(cè)[給老師的愛(ài)]后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論：

（1）老師怎么了,？為什么會(huì)咳嗽,？

（2）小朋友想出了？什么辦法幫助老師,？老師會(huì)怎么想,？

（3）你平時(shí)是怎樣對(duì)待老師的？

（四）制作小禮物表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)并送上祝福的話語(yǔ)

1,、在,、教師節(jié)，我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛(ài)呢,？（說(shuō)祝福的話,，送給老師小禮物）

2、幼兒制作小禮物,，教師巡回指導(dǎo)并賦予一定的幫助

（五）幼兒贈(zèng)送禮物,，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂(lè)。

教師節(jié)活動(dòng)策劃方案四篇 教師節(jié)活動(dòng)策劃方案高中篇七

在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，xx銀行為答謝奮斗在教育崗位上的全區(qū)辛勤教職工,，著力為全區(qū)教師提供優(yōu)質(zhì)、便捷的金融服務(wù),，推出”xx”金融服務(wù)活動(dòng),，具體活動(dòng)策劃如下：

1.產(chǎn)品名稱：xx商業(yè)銀行”xx”20xx年第xx期專項(xiàng)人民幣理財(cái)產(chǎn)品。

2.產(chǎn)品類型：為非保本,、浮動(dòng)收益型,。

3.目標(biāo)客戶：全體在職在編教師。

4.銷售時(shí)間：20xx年x月x日至20xx年x月x日(因理財(cái)產(chǎn)品規(guī)模有限,，有購(gòu)買理財(cái)產(chǎn)品意向的教師,，請(qǐng)盡可能于xx三天內(nèi)購(gòu)買，xx銀行能確保前三天教師購(gòu)買理財(cái)產(chǎn)品,，后四天不能確保購(gòu)買),。

5.成立日期：20xx年x月x日。

6.到期日期：20xx年x月x日,。

7.產(chǎn)品期限：xx天(左右),。

8.預(yù)期客戶年化收益率：xx%,。

9.銷售渠道：xx銀行所有營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)或網(wǎng)銀。

10.認(rèn)購(gòu)金額：起購(gòu)金額x萬(wàn)元,，高于認(rèn)購(gòu)起點(diǎn)金額以人民幣x萬(wàn)元的整數(shù)倍遞增,。

11.購(gòu)買理財(cái)產(chǎn)品需提供的資料：持本人有效身份證件及在xx銀行開(kāi)立的存折或借記卡，并在存折或借記卡賬戶內(nèi)存有足額認(rèn)購(gòu)金額,。

12.購(gòu)買理財(cái)產(chǎn)品需簽訂的協(xié)議：在購(gòu)買xxxx銀行理財(cái)產(chǎn)品前,，在《xx銀行客戶投資風(fēng)險(xiǎn)承受能力評(píng)估問(wèn)卷》、《xx銀行理財(cái)產(chǎn)品協(xié)議書》和《xx銀行理財(cái)產(chǎn)品風(fēng)險(xiǎn)揭示書》上簽名,，并在風(fēng)險(xiǎn)揭示書上抄錄”本人已經(jīng)閱讀風(fēng)險(xiǎn)揭示,，愿意承擔(dān)投資風(fēng)險(xiǎn)”語(yǔ)句。

1.活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日至20xx年x月xx日,。

2.活動(dòng)對(duì)象：xx區(qū)全體在職在編教師。

3.活動(dòng)內(nèi)容：

(1)辦卡手續(xù)更便捷,。

活動(dòng)期間內(nèi),，在職教師憑本人有效身份證可快速申請(qǐng)辦理xx銀行豐收信用卡,。

(2)授信額度更靈活。

由我局人事部統(tǒng)一向xx銀行出具年收入和職務(wù)明細(xì)清單,。對(duì)符合條件的教師,，xx銀行按以下標(biāo)準(zhǔn)初步授信：

①區(qū)教育局班子人員,，給予授信額度xx萬(wàn)元,。

②區(qū)教育局機(jī)關(guān)和各學(xué)校中層干部,，給予授信額度xx萬(wàn)元。

③區(qū)教育局機(jī)關(guān)和各學(xué)校普通教師,，給予授信額度xx萬(wàn)元,。

(3)xxxx銀行將根據(jù)我局人事部提供的明細(xì)清單,，落實(shí)專人，上門辦理,，具體通過(guò)2-3天時(shí)間完成貸記卡辦卡手續(xù),。

(4)如已持xx銀行貸記卡或公務(wù)卡的.教師，無(wú)需再辦理信用卡，對(duì)已持信用卡需調(diào)高授信額度的,，可提出申請(qǐng)，按相應(yīng)級(jí)別調(diào)高授信額度。

(5)活動(dòng)期間辦理信用卡以教師自愿為原則,。

(一)各學(xué)校要落實(shí)專人布置落實(shí),，使每位教師知曉與xx銀行攜手推出的活動(dòng)內(nèi)容，同時(shí)接待好xx銀行上門服務(wù)人員,。

(二)活動(dòng)期間,，廣大教職員工對(duì)信用卡使用過(guò)程中和購(gòu)買理財(cái)產(chǎn)品的有關(guān)問(wèn)題及其他相關(guān)金融服務(wù)事項(xiàng)可直接咨詢xx銀行工作人員。

四,、xx銀行貸記卡優(yōu)惠內(nèi)容

目前使用xx銀行卡免年費(fèi),、免atm跨行轉(zhuǎn)賬(取現(xiàn))手續(xù)費(fèi)、免個(gè)人網(wǎng)銀跨行轉(zhuǎn)賬手續(xù)費(fèi),、免補(bǔ)制對(duì)賬單手續(xù)費(fèi),、免調(diào)閱簽購(gòu)單手續(xù)費(fèi)。

教師節(jié)活動(dòng)策劃方案四篇 教師節(jié)活動(dòng)策劃方案高中篇八

活動(dòng)主題：“張張賀卡傳真情,，句句祝福暖師心”

活動(dòng)時(shí)間：9月4-6號(hào)晚修

1.活動(dòng)地點(diǎn)：各班班級(jí)

2.活動(dòng)對(duì)象：全校師生

3.活動(dòng)內(nèi)容：

在第一周晚修時(shí)間上每個(gè)同學(xué)用便利貼寫上一些對(duì)老師感恩的祝福語(yǔ),，每班的班長(zhǎng)進(jìn)行收集，并周五放學(xué)前貼好在課室公布欄上進(jìn)行展示,。

活動(dòng)主題：“濃濃尊師意,，款款愛(ài)生情”

活動(dòng)時(shí)間：9月10號(hào)中午

1.活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校飯?zhí)?/p>

2.活動(dòng)對(duì)象：全校教師

3.活動(dòng)內(nèi)容：

當(dāng)天校團(tuán)委學(xué)生會(huì)工作人員利用下課的時(shí)間把賀卡和盆栽送到老師辦公室，對(duì)老師獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福,，同時(shí)各班級(jí)的同學(xué)也可以通過(guò)自己的方式給老師獻(xiàn)祝福,。

活動(dòng)主題：“用音樂(lè)代表我們的話語(yǔ)”

活動(dòng)時(shí)間：9月10號(hào)—9月14號(hào)

1.活動(dòng)地點(diǎn)：全校

2.活動(dòng)對(duì)象：全校教師

3.活動(dòng)內(nèi)容：

校團(tuán)委學(xué)生會(huì)廣播站會(huì)負(fù)責(zé)免費(fèi)為老師點(diǎn)歌持續(xù)一周。

教師節(jié)活動(dòng)策劃方案四篇 教師節(jié)活動(dòng)策劃方案高中篇九

：

莘莘學(xué)子報(bào)師恩

一,、敬師卡設(shè)計(jì)制作比賽

每班設(shè)計(jì)制作5個(gè)敬師卡,，于9月5日前上繳校團(tuán)委進(jìn)行評(píng)比。優(yōu)秀作品將于教師節(jié)當(dāng)天展示,。獲獎(jiǎng)的班級(jí)按所獲獎(jiǎng)項(xiàng)加分,。

二、開(kāi)展“向老師獻(xiàn)禮”活動(dòng)

1,、每班向所負(fù)責(zé)的老師贈(zèng)送鮮花及自制的敬師卡,，向老師表達(dá)敬愛(ài)之情。

2,、教師節(jié)當(dāng)天各班在教壇擺設(shè)一束鮮花,，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境。

3,、倡導(dǎo)全體學(xué)生在每堂課的課前問(wèn)好時(shí),，向老師致以節(jié)日的問(wèn)候。

4,、倡導(dǎo)全校學(xué)生各方面盡力做到最好,。

5,、以全校學(xué)生的名義寫一封謝師信給全校老師。

三,、文藝演出活動(dòng)

四,、學(xué)生會(huì)向老師派發(fā)禮物。

五,、征文比賽《老師,，我想對(duì)你說(shuō)……》

教師節(jié)活動(dòng)策劃方案四篇 教師節(jié)活動(dòng)策劃方案高中篇十

通過(guò)慶祝第32個(gè)教師節(jié)系列活動(dòng)，展示我校教育事業(yè)改革與發(fā)展所取得的成就;體現(xiàn)各級(jí)黨委,、政府對(duì)教育事業(yè)的重視和社會(huì)各界對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心支持;展示全校教育工作者忠誠(chéng)黨和國(guó)家的教育事業(yè),，在本職崗位上無(wú)私奉獻(xiàn)、奮發(fā)向上,、勇于進(jìn)取,、不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。

1,、活動(dòng)宗旨

今年教師節(jié)學(xué)校發(fā)出倡議：以不收學(xué)生,、家長(zhǎng)送的禮物為宗旨，在學(xué)生,、家長(zhǎng),、社會(huì)中樹(shù)立實(shí)驗(yàn)小學(xué)一流學(xué)校的牌子，不辜負(fù)縣,、局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的厚望,。

2、搞好校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)的“三風(fēng)”建設(shè)。

3,、開(kāi)展新“三進(jìn)”活動(dòng)：走進(jìn)社區(qū),、走進(jìn)家庭、走進(jìn)學(xué)生的心靈,。

4、學(xué)校將通過(guò)“教工大會(huì)”傳達(dá)縣委,、縣政府關(guān)于“慶祝20xx年教師節(jié)暨表彰大會(huì)”的會(huì)議精神,。

5、組織“我和我的學(xué)生”征文比賽,。

6,、各中隊(duì)召開(kāi)“老師，我想對(duì)您說(shuō)”主題隊(duì)會(huì),。

7,、各年級(jí)辦好教師節(jié)年級(jí)墻報(bào)專欄,，標(biāo)題自擬，各中隊(duì)充分利用后墻報(bào)搞好宣傳,，主題為“園丁頌”學(xué)校大隊(duì)部將組織評(píng)比,。

8、學(xué)校通過(guò)校電視臺(tái),、紅領(lǐng)巾廣播播放歌頌教師的專題片,、詩(shī)歌、電影及優(yōu)秀教師訪談錄(教師風(fēng)采展示),。播放實(shí)驗(yàn)小學(xué)專題片,，在全體師生中營(yíng)造尊師愛(ài)校的氛圍。

9,、舉辦慶祝教師節(jié)文藝聯(lián)歡會(huì),。為增強(qiáng)節(jié)日氣氛，展示我校藝術(shù)教育成果,，9月10日下午將在學(xué)校操場(chǎng)舉辦一臺(tái)大型慶祝教師節(jié)文藝晚會(huì),，節(jié)目以師生自行編排為主。

10,、組織演講比賽,。“師恩難忘”學(xué)生演講賽;“閃光的青春,、無(wú)悔的選擇”青年教師演講比賽,。時(shí)間定位9月中旬。

11,、表彰一批校級(jí)優(yōu)秀班主任,。

12、組織縣教育局師德征文活動(dòng),，主題為“為師光榮”,。

教師節(jié)活動(dòng)策劃方案四篇 教師節(jié)活動(dòng)策劃方案高中篇十一

金秋九月是收獲的季節(jié)，農(nóng)場(chǎng)里農(nóng)民在收獲金燦燦的糧食,，果園里果農(nóng)在收獲香噴噴的水果,，身為園丁的教師也在收獲，收獲著桃李滿天下的喜悅,，收獲著來(lái)自學(xué)生發(fā)自肺腑的一聲謝謝,，收獲著來(lái)自社會(huì)各界最真摯的贊美和認(rèn)可!鮮花和贊美獻(xiàn)給您，辛勤的園丁,，愿園中的花更艷,，更香，愿幸福和快樂(lè)與你常隨!現(xiàn)將教師節(jié)慶?；顒?dòng)安排如下：

進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),，在全校營(yíng)造尊師重教的氛圍,，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè),，積極進(jìn)取,，開(kāi)拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展,。慶?；顒?dòng)繼續(xù)本著“隆重、熱烈,、務(wù)實(shí),、簡(jiǎn)樸”的原則，開(kāi)展系列活動(dòng);變單純的慶?；顒?dòng)為一段時(shí)間的主題活動(dòng),，使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富;力求活動(dòng)形式創(chuàng)新，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力,。

張張賀卡傳真情，句句祝福話兒暖師心

教師節(jié)前一周

活動(dòng)準(zhǔn)備1：

在第二周周二早操時(shí)間,，由大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出慶祝教師節(jié)的祝?；顒?dòng)倡議，各班安排好學(xué)生在活動(dòng)中把卡片送到各班任課教師手上,。

活動(dòng)準(zhǔn)備2：

①1——6年級(jí)學(xué)生為老師準(zhǔn)備一張自制的賀卡,，寫上對(duì)老師的感謝話語(yǔ)，大小,、形狀,、顏色不規(guī)定【不能太小、也不要太大,，16開(kāi)紙左右】,。(各班班主任和美術(shù)老師負(fù)責(zé))

②1——6年級(jí)同學(xué)們以“老師，我想對(duì)您說(shuō)…”為題的小便條話語(yǔ)展示,，每班用一張卡紙做一個(gè)圖形,，讓學(xué)生把要說(shuō)的話語(yǔ)，用小紙條形貼在圖形上,，在班級(jí)中展示,。(各班班主任負(fù)責(zé))

③六年級(jí)各班以“老師，我想對(duì)您說(shuō)…”為題進(jìn)行50字以內(nèi)的小征文活動(dòng),，在9月9日上午六年級(jí)5個(gè)班各班上交3份，上交大隊(duì)部廣播室,。(六年級(jí)語(yǔ)文老師負(fù)責(zé))

活動(dòng)準(zhǔn)備3：

紅領(lǐng)巾廣播站廣播一期特別節(jié)目,，主題為“園丁頌”,，時(shí)間在9月10日中午12：00

活動(dòng)準(zhǔn)備4：

在第三周前各班自找一節(jié)課舉行“謝師恩”主題班會(huì)。(各班主任負(fù)責(zé);四年級(jí)各班上交1張主題班會(huì)的照片,，9月14日前上傳戴老師郵箱)

活動(dòng)準(zhǔn)備5：

培訓(xùn)主持人,。

1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：學(xué)校大隊(duì)部

2,、活動(dòng)宣傳報(bào)道：學(xué)校大隊(duì)部

3,、活動(dòng)攝像、拍照：

1,、課間操時(shí)間,，全體師生集合操場(chǎng)，學(xué)生齊唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》,。

2,、小主持人上臺(tái)主持，朗誦教師節(jié)頌詞,。

3,、請(qǐng)學(xué)生把賀卡送給老師。各班班主任安排學(xué)生把班上的卡片在活動(dòng)中送到各位任課老師手中,。

教師節(jié)活動(dòng)策劃方案四篇 教師節(jié)活動(dòng)策劃方案高中篇十二

充分利用教師節(jié)的有利契機(jī),，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師愛(ài)生的良好風(fēng)尚，激勵(lì)全校教師開(kāi)拓創(chuàng)新,、積極進(jìn)取,、熱愛(ài)教育事業(yè);努力建設(shè)一支“志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，師愛(ài)為魂”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，增強(qiáng)教師的光榮感、責(zé)任感和使命感(不得利用教師節(jié)日收受學(xué)生家長(zhǎng)的饋贈(zèng)等);加強(qiáng)師生交流,，增進(jìn)師生感情,，創(chuàng)設(shè)平等、民主,、愉悅的新型師生關(guān)系;激勵(lì)全校教師以更加飽滿的熱情投身于學(xué)校教育和教師個(gè)人的提升和發(fā)展,。

(教師)走進(jìn)學(xué)生心靈，讓彼此不再遙遠(yuǎn)(學(xué)生)感恩老師,，讓心靈飄香

全校師生

1,、師生活動(dòng)師生共慶教師節(jié)活動(dòng)時(shí)間：暫定在9月9日下午第二課后(下午4:00-5:30)，9月9日下午的第三課調(diào)至中午(1：00-1:40)進(jìn)行,。

活動(dòng)要求：以班級(jí)為單位,，組織師生共慶教師節(jié)文娛活動(dòng)，任課老師和班主任必須到班參加,。各班與9月6日前將簡(jiǎn)單的活動(dòng)方案上報(bào)級(jí)部,。

責(zé)任人：各級(jí)部,、各班主任

2、家長(zhǎng)活動(dòng)家長(zhǎng)眼中的好老師活動(dòng)方式：學(xué)校給每位家長(zhǎng)發(fā)一封公開(kāi)信,，請(qǐng)家長(zhǎng)寫一寫他所認(rèn)識(shí)的實(shí)驗(yàn)初中的好老師,。作品直接發(fā)至學(xué)校郵箱。

活動(dòng)時(shí)間：9月20日前責(zé)任人：政教處

3,、教師

活動(dòng)(一)師德修養(yǎng)教育

活動(dòng)方式：

1,、組織全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高服務(wù)意識(shí),，形成“管理育人,、教書育人、服務(wù)育人”的新理念,。

2,、發(fā)短信希望全體教師：學(xué)習(xí)趙小亭心系祖國(guó)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,，做敬業(yè)的模范;關(guān)愛(ài)學(xué)生,，銳意進(jìn)取，做教書育人的楷模;為人師表,，嚴(yán)于律己,，做廉潔從教的楷模。

活動(dòng)時(shí)間：9月10日前責(zé)任人：黨總支,、校長(zhǎng)室教師

活動(dòng)(二)一則愛(ài)生格言

活動(dòng)要求：全校教師每人撰寫一則敬業(yè)愛(ài)生格言,，上報(bào)年級(jí)部。

活動(dòng)時(shí)間：9月10日前活動(dòng)方式：

1,、級(jí)部評(píng)比,。

2、教室內(nèi)張貼,。

3,、匯編成冊(cè)。

責(zé)任人：各級(jí)部教師

活動(dòng)(三)一篇愛(ài)生故事

活動(dòng)要求：全校教師每人撰寫一篇愛(ài)生故事,，內(nèi)容以本人在教育教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)歷過(guò)的感人小故事為主;體裁不限,，小說(shuō)、散文,、敘事詩(shī)等均可;故事要真實(shí)(比如時(shí)間,、班級(jí)、學(xué)生姓名等),，有真情實(shí)感,，字?jǐn)?shù)一般以800~1500為宜。

活動(dòng)時(shí)間：作品在9月17日之前上交年級(jí)部。

活動(dòng)方式：

1,、級(jí)部評(píng)比,。

2、推薦發(fā)表,。

3、匯編成冊(cè),。

責(zé)任人：各級(jí)部教師

活動(dòng)(四)為創(chuàng)建和諧師生關(guān)系獻(xiàn)一言活動(dòng)

要求：各級(jí)部老師群策群力,，積極為創(chuàng)建和諧師生關(guān)系獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

活動(dòng)時(shí)間：9月10日下午學(xué)生放學(xué)后活動(dòng)方式：茶話會(huì)(級(jí)部做好記錄)責(zé)任人：各級(jí)部教師

活動(dòng)(五)結(jié)對(duì)

一名特殊學(xué)生活動(dòng)要求：對(duì)特殊學(xué)生(經(jīng)濟(jì)貧困的家境貧寒學(xué)生,、思想貧困的行為越軌學(xué)生,、精神貧困的留守流動(dòng)學(xué)生、學(xué)習(xí)貧困的學(xué)習(xí)困難學(xué)生等)實(shí)施“五個(gè)一”手拉手愛(ài)心教育工程,。

一次談話：結(jié)對(duì)老師每周至少與幫扶學(xué)生見(jiàn)面一次,，學(xué)生回報(bào)學(xué)習(xí)和生活情況，老師進(jìn)行愛(ài)心談話,。

一次了解：結(jié)對(duì)老師每周至少向班主任了解一次幫扶學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活與思想表現(xiàn)狀況。

一次電話：結(jié)對(duì)教師每月至少打一次電話與家長(zhǎng)交流幫扶學(xué)生的情況,。

一次見(jiàn)面：幫扶教師與學(xué)生家長(zhǎng)一學(xué)期至少見(jiàn)一面,。可以家訪,，也可以在校約見(jiàn)家長(zhǎng),。交流學(xué)生在家、校的表現(xiàn),，增強(qiáng)家校教育合力,。

一次總結(jié)：每學(xué)期末，幫扶教師要對(duì)結(jié)對(duì)學(xué)生愛(ài)心教育的過(guò)程,、結(jié)果進(jìn)行總結(jié),，上報(bào)校政教處。

活動(dòng)時(shí)間：本學(xué)期責(zé)任人：各級(jí)部

4,、學(xué)生活動(dòng)(一)“難忘師愛(ài)”征文活動(dòng)要求：用自己生動(dòng)的語(yǔ)言,、感人的故事，敘寫在個(gè)人成長(zhǎng)歷程中令人難忘的老師,，用一兩個(gè)感人的故事講述老師為人師表的風(fēng)范;或者老師的言行曾對(duì)自己的成長(zhǎng)產(chǎn)生過(guò)的影響等等,。文體不限，題目自擬,，內(nèi)容真實(shí),，主題突出。

活動(dòng)時(shí)間：9月15日之前活動(dòng)方式：各班語(yǔ)文老師初評(píng)，每班選出5篇,，參加年級(jí)部評(píng)比,。

責(zé)任人：各級(jí)部語(yǔ)文教研組

學(xué)生活動(dòng)(二)一則感恩老師的感言

活動(dòng)要求：說(shuō)出你內(nèi)心最想對(duì)老師說(shuō)的話，說(shuō)出你對(duì)老師的祝福和感謝,，也可寫在賀卡上,，交給老師或郵寄給老師。

活動(dòng)方式：每班評(píng)選出5條,，交各級(jí)部活動(dòng)時(shí)間：9月10日前責(zé)任人：各班主任

學(xué)生活動(dòng)(三)一個(gè)美麗的瞬間(攝影圖片征集)活動(dòng)要求：學(xué)生中的攝影愛(ài)好者及時(shí)記錄下老師和學(xué)生在一起的感人畫面,，要求配上簡(jiǎn)短的創(chuàng)意說(shuō)明。每班不少于5幅作品,，其中必須有9月9日師生共慶教師節(jié)活動(dòng)圖片1張,。

活動(dòng)時(shí)間：9月20日前活動(dòng)方式：

1、級(jí)部評(píng)比,。

2,、級(jí)部攝影圖片展。

責(zé)任人：各級(jí)部學(xué)生活動(dòng)給老師提一條建議活動(dòng)方式：由學(xué)生自己以書面的方式給某某老師提一條建議或者以“某某老師,，我想對(duì)你說(shuō)”為題,，寫出對(duì)某某老師的建議。

建議直接交給政教處,，然后由政教處轉(zhuǎn)達(dá),。

活動(dòng)時(shí)間：9月20日前責(zé)任人：政教處

1、各級(jí)部要根據(jù)此活動(dòng)方案,，制定出級(jí)部具體實(shí)施的活動(dòng)方案,，并注意收集相關(guān)材料。

2,、提倡各級(jí)部開(kāi)展其他有創(chuàng)意的“尊師愛(ài)生”活動(dòng),，但必須提前制定好活動(dòng)方案，校長(zhǎng)室同意后方可實(shí)施,。

教師節(jié)活動(dòng)策劃方案四篇 教師節(jié)活動(dòng)策劃方案高中篇十三

1,、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體作用,，成為活動(dòng)的主人,。

2、通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生與教師,、家長(zhǎng)與孩子之間的情感溝通,，觸動(dòng)學(xué)生的心靈，讓學(xué)生了解老師的可親可愛(ài)之處,，從而對(duì)老師,、家人、朋友、社會(huì)懷有一顆感恩的心,。

3,、讓學(xué)生初步體會(huì)到愛(ài)是一種責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭,、學(xué)校,、社會(huì)的責(zé)任心。

感恩的心

20xx年9月10日上午8:30——9:20

活動(dòng)地點(diǎn)：左家莊二小操場(chǎng)

部分退休教師,、部分學(xué)生家長(zhǎng),、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、全體學(xué)生,、教師及共建學(xué)校師生代表（安民小學(xué)）

（一）前期活動(dòng)

1、“今天我留學(xué)”:開(kāi)學(xué)典禮上公布到安民學(xué)校留學(xué)的學(xué)生名單（5年級(jí)每班10人）,，校長(zhǎng)提留學(xué)寄語(yǔ),，發(fā)留學(xué)證件。

2,、展板呈現(xiàn)感恩為主題的繪畫,。

3、感恩樹(shù)：學(xué)校設(shè)立感恩樹(shù),，學(xué)生,、家長(zhǎng)和教師都可以將自己內(nèi)心的感恩之情寫在卡片上掛到感恩樹(shù)上。（主題：帶著一顆感恩的心走進(jìn)幸福樂(lè)園）

4,、家長(zhǎng)信：感恩的故事匯編

5,、了解教師：每班分幾位教師，現(xiàn)場(chǎng)為老師送祝福（提前不讓全體教師知道）

6,、各班剪紅色紙屑,，放到心形的盒子中。（統(tǒng)一發(fā)紅色皺紋紙,，規(guī)定紙屑,、盒子大小，事先不告訴用途）

（二）現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)

1,、帶動(dòng)唱：《感恩的心》——全校師生

2,、介紹領(lǐng)導(dǎo)來(lái)賓

主持甲：在優(yōu)美的音樂(lè)中，我們懷著一顆感恩的心在這里召開(kāi)主題教育活動(dòng),，今天我們首先要感謝來(lái)參加我們活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓,，您的到來(lái)是對(duì)我們的關(guān)注、對(duì)我們的關(guān)愛(ài),、對(duì)我們的關(guān)心,、對(duì)我們的支持與認(rèn)可。

主持乙：現(xiàn)在就請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓，他們是：

讓我們?cè)谝淮我詿崃业恼坡晫?duì)您的到來(lái)表示衷心的感謝,！

主持甲：“禮誠(chéng)善”的校園感恩的心主題教育活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始,！

主持乙：在明媚的陽(yáng)光下，在“禮誠(chéng)善”的校園里,，我們能快樂(lè)的學(xué)習(xí),、生活，我們首先要感謝的是我們的當(dāng)我們偉大的祖國(guó),！

主持甲：在活動(dòng)開(kāi)始之前,，請(qǐng)全體起立！讓我們懷著一顆感恩的心,，舉行升旗儀式?。ú怀銎欤苯由欤?/p>

第一部分：感恩父母

主持甲：祖國(guó)給了我們安定幸福的生活,，媽媽爸爸辛苦的養(yǎng)育我們成長(zhǎng),。

主持乙：全體家人呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)，我們才從一個(gè)嗷嗷待哺的小嬰孩變成了多才多藝,、健康自信的小學(xué)生,。

主持甲：走過(guò)小學(xué)的六年時(shí)光，中學(xué)的三年,，高中的三年,，大學(xué)校四年……到我們完全獨(dú)立參加工作，擁有自己的家,，在這個(gè)過(guò)程中爸爸媽媽和所有的家人要為我們付出的真的無(wú)法計(jì)量……

主持乙：親愛(ài)的家人,，親愛(ài)的爸爸媽媽，在您陪伴我們成長(zhǎng)過(guò)程中,，我們的成績(jī)令您驕傲,，我們的任性也曾讓您傷心落淚……

l舞臺(tái)劇《一碗餛飩》

主持甲：《一碗餛飩》這個(gè)小小的舞臺(tái)劇，就這樣落幕了,，在我們的生活中有時(shí)就會(huì)這樣,，我們會(huì)對(duì)別人給予的小恩小惠“感激不盡”,對(duì)親人一輩子的恩情卻“視而不見(jiàn)”.可是，似乎我們覺(jué)得小女孩還是會(huì)和自己的媽媽說(shuō)些什么,，如果你是那個(gè)小女孩你會(huì)說(shuō)些什么,？

主持乙：讓我們高興的是，在我們的身邊就有一些同學(xué)在家里表現(xiàn)得特別好,，他們能每天都和家人聊天交流,，他們能尊重自己的家長(zhǎng)，他們?cè)诩依餅樽约旱募胰俗鲋约毫λ芗暗氖?，他們?duì)家人的付出懷有一顆感恩的心,。

今天我們將對(duì)這些表現(xiàn)突出的同學(xué)給予表彰：表彰優(yōu)秀學(xué)生

第二部分：感恩教師

詩(shī)朗誦《老師,，我們愛(ài)您》

l學(xué)生送禮物、鮮花,、巧克力

第三部分：感恩社會(huì)

1,、留學(xué)生感言

2、安民風(fēng)采展示

3,、現(xiàn)場(chǎng)連線

4,、領(lǐng)導(dǎo)講話

5、校長(zhǎng)感言,；合唱《相親相愛(ài)一家人》（四校校長(zhǎng),、學(xué)生家長(zhǎng)、教師,、學(xué)生,、社區(qū)）

6、在我們的心中灑下感恩的種子（不能告知全體教師,、學(xué)生）

7,、結(jié)束：帶動(dòng)唱《表達(dá)趁現(xiàn)在》

8、領(lǐng)導(dǎo)留言：

結(jié)束語(yǔ)：我們是小公民：學(xué)生可以將“禮誠(chéng)善”觀察員觀察到的老人座椅問(wèn)題當(dāng)時(shí)遞交區(qū)政府,，請(qǐng)給予解決。（散會(huì)后由小記者向領(lǐng)導(dǎo)遞送,，向領(lǐng)導(dǎo)介紹“禮誠(chéng)善”教育特色,，在遞送時(shí)爭(zhēng)取能得到領(lǐng)導(dǎo)題詞）

（三）活動(dòng)延伸

1、我為伙伴做件事：手拉后小伙伴在留學(xué)期間相互為對(duì)方做件事,。

2,、“禮誠(chéng)善”觀察員：關(guān)愛(ài)社會(huì)，從我做起,。

教師節(jié)活動(dòng)策劃方案四篇 教師節(jié)活動(dòng)策劃方案高中篇十四

歲月如歌,，感念師恩

在一年一度的教師節(jié)即將來(lái)臨之際，號(hào)召學(xué)生寫下最美的文字獻(xiàn)給最敬愛(ài)的老師,，讓每個(gè)學(xué)生由衷的寫下對(duì)老師的感恩之情,，并在本次活動(dòng)中去感受教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，由衷地向老師表示敬意,，感謝老師的辛勤工作，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意勞動(dòng),。使整個(gè)高職院到處洋溢著溫馨的氣氛,。

院文學(xué)社

某大學(xué)所有在校學(xué)生

xx年9月10日教師節(jié)

1、條幅簽字：張貼條幅,、并簽名贈(zèng)寫

2,、祝福傳遞：

讓同學(xué)們把在祝福的話語(yǔ),、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上,，并粘貼于祝福墻上,。由文學(xué)社或參加活動(dòng)的學(xué)生貼在祝福墻上。

3,、征集寫關(guān)于老師的文章,，評(píng)選出最美的文字，頒發(fā)證書,。

4,、宣傳號(hào)召：

a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo),。

b、號(hào)召自己制作賀卡,，讓每位同學(xué)寫上深情的問(wèn)候和祝福的話語(yǔ),，獻(xiàn)給每位教師。

c,、見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候,；

d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂(lè)的話,；

e,、以全班同學(xué)的名議，給老師獻(xiàn)上一支鮮花

f,、給教官買一包潤(rùn)喉糖,，讓教官保護(hù)好嗓子。

9月7日,，文學(xué)社社長(zhǎng)團(tuán)擬定“歲月如歌,，感念師恩”主題活動(dòng)”的工作部署。由文學(xué)社組織部負(fù)責(zé)活動(dòng)所需要的物資,；編輯部負(fù)責(zé)整理,、書寫及校對(duì)相關(guān)材料工作

9月10日，文學(xué)社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報(bào),，其海報(bào)內(nèi)容豐富多彩,，能良好地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅,。

對(duì)文學(xué)社成員進(jìn)行排崗,，堅(jiān)守在條幅懸掛現(xiàn)場(chǎng)和祝福墻現(xiàn)常

此外，由文學(xué)社組織部組織攝影記者,，全面記錄了教師節(jié)的活動(dòng)情況,，并且有部分成員與教師們合影留念,。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，9月底將全面報(bào)導(dǎo)教師節(jié)的具體活動(dòng),。

祝福墻海報(bào)一張（文學(xué)社組織部安排）

簽名條幅（提交院經(jīng)費(fèi)審批）

內(nèi)容格式：歲月如歌,，感念師恩，

將最美的文字獻(xiàn)給最敬愛(ài)的老師,，老師,，您辛苦了！

——院文學(xué)社宣

電腦及其宣傳視頻(文學(xué)社組織部安排)

登記統(tǒng)計(jì)材料（文學(xué)社組織部安排）

桌椅安排（2——3個(gè)桌子,，四個(gè)凳子）

彩色卡紙（文學(xué)社組織部安排）

由某大學(xué)高職院文學(xué)社組織部對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行書面總結(jié),，文學(xué)社新聞部寫出相關(guān)報(bào)道并將總結(jié)報(bào)告提交文學(xué)社備案。

教師節(jié)活動(dòng)策劃方案四篇 教師節(jié)活動(dòng)策劃方案高中篇十五

六“一”慰教師,，感恩在行動(dòng)

今年的9月10日是我國(guó)的第xx個(gè)教師節(jié),，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛(ài)心,，感恩老師的勞動(dòng),，感恩老師的教誨。通過(guò)一系列親身親為的體驗(yàn)活動(dòng),，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦,，感受到教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，由衷地向老師表示敬意,，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意。

9月10日

全校學(xué)生

一束花,、一段祝福語(yǔ)、一首歌,、一期板報(bào),、一件實(shí)事、一張賀卡

（一）全體學(xué)生集體為教師送一束花,。9月10日上午7時(shí),，全體學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)和少先隊(duì)大隊(duì)干部在校門口列隊(duì)迎接教師上班，并由少先隊(duì)員代表為教師送上節(jié)日禮品——一束花,。

（二）9月10日上午8時(shí)由陳校長(zhǎng)為教師們送上一段祝福語(yǔ),。

（三）全校同學(xué)9月10日上午8時(shí)為老師們集體唱一首歌《感恩的心》。

（四）以教師節(jié)為主題,，各中隊(duì)出一期黑板報(bào),。

（五）每一個(gè)學(xué)生為老師做一件實(shí)事。

（六）自己動(dòng)手給老師做一張賀卡,。

1,、各班要利用周一班隊(duì)課認(rèn)真發(fā)動(dòng),，積極準(zhǔn)備，保證活動(dòng)效果,。

2,、送一束花、一段祝福語(yǔ),、一首歌由大隊(duì)部完成,。

3、活動(dòng)本著隆重,、熱烈,、儉樸的原則，過(guò)一個(gè)學(xué)校支持,、群眾理解,、教職工受教育的教師節(jié)。

教師節(jié)活動(dòng)策劃方案四篇 教師節(jié)活動(dòng)策劃方案高中篇十六

：

歲月如歌感謝恩師

通過(guò)這次活動(dòng),，增進(jìn)師生之間的感情,，也讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。

通過(guò)一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng),，讓每個(gè)學(xué)生從自己的度了解教師工作的辛苦,，感受到教師默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)

,，

由衷地向老師表示敬意,，感謝老師的辛勤工作，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意,，增進(jìn)師生感情,。

：

桃李滿天下，恩情似海深

活動(dòng)內(nèi)容：“師生情”簽名

“我最想對(duì)老師說(shuō)的一句話”展板

“師恩難忘,，師情永駐”征文比賽

“親力親為”實(shí)際行動(dòng)

“贊恩師”歌誦

建筑工程系系全體同學(xué)

2010年9月1日—2010年9月10日

北區(qū)主樓前（簽名,、展板）

主辦單位：建筑工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

承辦單位：建筑工程系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

協(xié)辦單位：建筑工程系學(xué)生會(huì)其他各部

教師節(jié)活動(dòng)策劃方案四篇 教師節(jié)活動(dòng)策劃方案高中篇十七

展示廣大教師在教育教學(xué)崗位上的育人風(fēng)采和學(xué)生創(chuàng)新發(fā)展、健康成長(zhǎng)的精神面貌,，進(jìn)一步贏得社會(huì)各界對(duì)教育的理解和支持,，號(hào)召全鎮(zhèn)教育工作者進(jìn)一步增強(qiáng)職責(zé)感和使命感，提高自身素質(zhì),，敬業(yè)愛(ài)崗,、教書育人、為人師表,，以出色的工作塑造教師的完美社會(huì)形象,。

今年教師節(jié)慶祝活動(dòng)按照建設(shè)節(jié)儉型社會(huì)和和諧,、禮貌學(xué)校的要求,，本著“隆重,、熱烈、務(wù)實(shí),、簡(jiǎn)樸”的原則,，堅(jiān)持“重心下移，突出重點(diǎn),，務(wù)求實(shí)效,、教師為本”，突出“尊師重教,、教書育人,，進(jìn)取推進(jìn)農(nóng)村教育城市化進(jìn)程,。讓更多的孩子理解更好的教育”的主題,，創(chuàng)造性地開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng),，熱烈慶祝第x個(gè)教師節(jié),，并向社會(huì)集中展示一年來(lái)取得的教育成果、規(guī)范化學(xué)校和教育示范鎮(zhèn)創(chuàng)立,。深化人事制度和辦學(xué)體制改革,，和班并校取得的成績(jī),。

展示廣大教師在教育教學(xué)崗位上的育人風(fēng)采和學(xué)生創(chuàng)新發(fā)展,、健康成長(zhǎng)的精神面貌,，進(jìn)一步贏得社會(huì)各界對(duì)教育的理解和支持，號(hào)召全鎮(zhèn)教育工作者進(jìn)一步增強(qiáng)職責(zé)感和使命感,，提高自身素質(zhì),，敬業(yè)愛(ài)崗、教書育人,、為人師表,，以出色的工作塑造教師的完美社會(huì)形象。

1.召開(kāi)全縣教師節(jié)慶祝表彰大會(huì),。

對(duì)優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者進(jìn)行表彰?？偨Y(jié)教學(xué)工作，全面分析今年中考的成功經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題,。表彰獎(jiǎng)勵(lì)在中考工作做出優(yōu)異成績(jī)的學(xué)校,、教師。部署學(xué)年中小學(xué)教學(xué)工作,，制定新的目標(biāo)任務(wù),，簽定中考目標(biāo)職責(zé)書。表彰教學(xué)工作先進(jìn)單位,，社會(huì)尊師重教及捐資助學(xué)先進(jìn)單位和個(gè)人,。

2.邀請(qǐng)鎮(zhèn)人大,、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)、離退休領(lǐng)導(dǎo),、教師代表到部分學(xué)校走訪,、參觀、座談,，聽(tīng)取廣大干部教師對(duì)教育工作的意見(jiàn)和提議,。

3.加大力度，廣泛宣傳教育成果,。

從x月x日一x日鎮(zhèn)教育辦公室充分利用板報(bào),、展板、宣傳材料重點(diǎn)宣傳優(yōu)秀教師,、師德教風(fēng)典型,、教育教學(xué)質(zhì)量、中考成果,，展現(xiàn)曲堤鎮(zhèn)教育發(fā)展成就及前景規(guī)劃,。利用多種形式，大力宣傳本單位優(yōu)秀教師和學(xué)校教育教學(xué)改革的突出成績(jī),。要組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳《教育法》,、《教師法》等法律法規(guī)。在學(xué)校門口,、學(xué)校內(nèi)懸掛慶祝教師節(jié)宣傳標(biāo)幅,，營(yíng)造尊師重教的良好風(fēng)尚。

4.積極開(kāi)展為教師辦實(shí)事辦好事活動(dòng),。

經(jīng)過(guò)多種方式,，進(jìn)取為廣大教師辦實(shí)事、辦好事,，幫忙廣大教師解決工作,、生活中的實(shí)際困難，切實(shí)改善教師的生活和工作待遇,，要關(guān)心家境困難教師和農(nóng)村教師的思想,、學(xué)習(xí)、工作和生活,，使他們能安心從教,，樂(lè)于從教。

5.繼續(xù)舉辦“教育開(kāi)放日”活動(dòng),。

教師節(jié)期間,，要經(jīng)過(guò)標(biāo)語(yǔ)、學(xué)校廣播、黑板報(bào)等形式,，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍,。經(jīng)過(guò)板報(bào)、展板,、宣傳欄等形式,，全面展示學(xué)校改革與發(fā)展中的突出成績(jī)。學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室,、教育教學(xué)功能場(chǎng)館要全部對(duì)外開(kāi)放,，并結(jié)合各自實(shí)際，利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等形式,，充分展示學(xué)校的新形象,、新亮點(diǎn)。

為切實(shí)把慶祝第x個(gè)教師節(jié)活動(dòng)組織好,、落實(shí)好,，鎮(zhèn)教育辦成立慶祝第x個(gè)教師節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,。各單位要把慶祝教師節(jié)活動(dòng)當(dāng)作一項(xiàng)重要的任務(wù),，站在科教興鎮(zhèn)的高度，密切配合慶?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，將每一項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展好、落實(shí)好,。同時(shí),，各單位要結(jié)合各自實(shí)際，制定慶祝方案,，于x月x號(hào)之前報(bào)鎮(zhèn)教育辦公室,。

教師節(jié)活動(dòng)策劃方案四篇 教師節(jié)活動(dòng)策劃方案高中篇十八

玄月金秋，教師是這個(gè)季節(jié)的主題,。教師是人類靈魂的工程師,，尊師重教已經(jīng)成為一種良好的社會(huì)風(fēng)尚，每年的教師節(jié)都有著很大的社會(huì)影響.因此,，在20xx年教師節(jié)來(lái)臨之際,，運(yùn)城市特聯(lián)合社會(huì)各企業(yè)，共同向全市大,、中,、小學(xué)校教師推出優(yōu)惠促銷流動(dòng)，進(jìn)行“節(jié)日獻(xiàn)禮”,，不僅有效捉住這一重要節(jié)日進(jìn)行針對(duì)性營(yíng)銷,，更晉升企業(yè)公益形象與美譽(yù)度，擴(kuò)大品牌影響力,。

老師,，您辛勞啦！

xx月xx日——xx月xx日

（一）制作節(jié)日賀卡,，祝賀全體教師節(jié)日快樂(lè)

媒體形式：信卡型郵資明信片,，有充裕的形象展示面。

規(guī)格與價(jià)格：186128mm,，2.00元/枚

印刷數(shù)目：10000枚起印,，以5000的倍數(shù)遞增。（全市教師數(shù)目為33200名）

媒體上風(fēng)：

（1）郵資明信片由國(guó)家局同一發(fā)行,，形式高檔,，能體現(xiàn)出企業(yè)對(duì)教師的正視與尊重。

（2）制作精美的卡片,，更易被長(zhǎng)久保留,，因此，企業(yè)的宣傳效果更持久,。

（二）以“打開(kāi)有禮”郵簡(jiǎn)的形式,，向泛博教師進(jìn)行節(jié)日獻(xiàn)禮。

媒體形式：郵簡(jiǎn),。它是信封與宣傳單張的有機(jī)組合,，即合起來(lái)是一個(gè)信封，展開(kāi)來(lái)就是一張宣傳單張,。

規(guī)格與單價(jià)：

大16開(kāi)，1.00元/枚

大8開(kāi),，1.20元/枚

以上價(jià)格為郵簡(jiǎn)設(shè)計(jì),、印刷、數(shù)據(jù)使用,、名址打印及郵寄等一體的用度,。

印刷數(shù)目：5000枚起印。（全市教師數(shù)目為33200名）

媒體上風(fēng)：

（1）企業(yè)以更優(yōu)惠的價(jià)格,，即可獲取更大幅的宣傳面,。

（2）企業(yè)可以根據(jù)自己的需求靈活選擇印刷數(shù)目。

（三）以dm夾報(bào)的形式,，向教師群體推介企業(yè)優(yōu)惠

媒體形式：dm單頁(yè)或冊(cè)子

規(guī)格與單價(jià)：

大16開(kāi),，0.15元/張

大8開(kāi)，0.2元/張

以上價(jià)格為dm單設(shè)計(jì),、印刷,、數(shù)據(jù)使用及送達(dá)等一體的用度,。

印刷數(shù)目：10000枚起印。（全市教師數(shù)目為33200名）

（四）以商函的形式,，向教師群體進(jìn)行節(jié)日獻(xiàn)禮,。

媒體形式：通過(guò)信函的形式，將企業(yè)的宣傳單或冊(cè)子,，郵寄給目標(biāo)客戶,。

規(guī)格與單價(jià)：

六號(hào)封，1.2元/封

七號(hào)封,，1.6元/封

以上價(jià)格為帶郵資的信封,，內(nèi)件可通過(guò)郵政進(jìn)行制作，同時(shí)也可以由客戶提供,。

印刷數(shù)目：3000封起印,。（全市教師數(shù)目為33200名）

（五）多種形式穿插使用。

顧客可根據(jù)自己的需求及實(shí)際情況進(jìn)行媒體組合,，使宣傳效果達(dá)到,。

企業(yè)出資贊助并提供宣傳、促銷內(nèi)容——根據(jù)企業(yè)需求設(shè)計(jì)賀卡（“打開(kāi)有禮”郵簡(jiǎn)等）——提供全市教師的名址并為企業(yè)打印賀卡（“打開(kāi)有禮”郵簡(jiǎn)等）——在教師節(jié)前將賀卡（“打開(kāi)有禮”郵簡(jiǎn)等）送達(dá)到老師手中

（1）每年的教師節(jié)都是社會(huì)關(guān)注的熱門,，適時(shí)推出“獻(xiàn)禮”流動(dòng),，有助于晉升企業(yè)公益形象與美譽(yù)度，擴(kuò)大品牌影響力,。

（3）通過(guò)郵政送達(dá)網(wǎng)絡(luò),，直接將信息送到目標(biāo)對(duì)象手中，實(shí)現(xiàn)一對(duì)一,、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的強(qiáng)勢(shì)宣傳,，讓企業(yè)在眾多宣傳流動(dòng)中脫穎而出。

（3）開(kāi)展詳細(xì)針對(duì)教師的促銷優(yōu)惠,，有助于吸引泛博教師群體,，大大晉升企業(yè)的營(yíng)銷業(yè)績(jī)

教師節(jié)活動(dòng)策劃方案四篇 教師節(jié)活動(dòng)策劃方案高中篇十九

為慶祝我國(guó)第37個(gè)教師節(jié)，激發(fā)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè),、改革創(chuàng)新和無(wú)私奉獻(xiàn)的光榮感和使命感,，推進(jìn)我校師德建設(shè)，營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)氣,，學(xué)校決定開(kāi)展以“忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，爭(zhēng)當(dāng)教書育人模范”為主題的慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)。

一,、青年教師座談會(huì)（請(qǐng)老教師講座）負(fù)責(zé)人：吳莉莉

活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn)：9月9日下午16時(shí)學(xué)校三樓會(huì)議室

二、教師書畫展負(fù)責(zé)人：薛峰

三,、敬師卡負(fù)責(zé)人：顧明

“老師,，我想對(duì)您說(shuō)”戧牌展示負(fù)責(zé)人：陳萬(wàn)梅

四,、國(guó)旗下講話：慶祝第37個(gè)教師節(jié)（布置慶祝活動(dòng)戧牌,、彩旗,、顯屏）負(fù)責(zé)人：劉勝

五、慶祝第37個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)

（一）時(shí)間,、地點(diǎn)：9月10日下午16時(shí)學(xué)校二樓會(huì)議室

（二）活動(dòng)過(guò)程：

1、全體起立齊唱國(guó)歌音響,、投影：馬恩泉

2,、表彰先進(jìn)

（1）宣讀201x——201x學(xué)年考核優(yōu)秀教師名單宣讀人：楊建華

（2）少先隊(duì)員向優(yōu)秀教師獻(xiàn)花

向教齡達(dá)37周年的教師獻(xiàn)花、頒發(fā)榮譽(yù)證書負(fù)責(zé)人：李卉劉美玲

（3）學(xué)生表演節(jié)目負(fù)責(zé)人：李卉王茂梅徐敏錢巧萍

（三）代表發(fā)言

1,、教師代表發(fā)言：胡曉琴王軍爾

2,、校長(zhǎng)講話

（四）師德倡議與承諾

1、代表宣讀師德承諾書宣讀人：向忠秋

2,、全校教師簽訂師德承諾書發(fā)放,、收集：汪云春

（五）全校教師慶祝第37個(gè)教師節(jié)合影負(fù)責(zé)人：馬恩泉