總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)一年級班主任工作總結(jié)小學(xué) 小學(xué)一年級班主任工作總結(jié)篇一

一、學(xué)生方面

1,、真誠,、耐心，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。

一年級學(xué)生的特點就是好動,、好玩。如何讓這些孩子適應(yīng)小學(xué)生活,，成為一個真正的,、懂事的小學(xué)生是我碰到的首要問題。我認為,，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。因而，我從了解每位學(xué)生開始,，從小事抓起,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧,、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。我利用班隊,、晨會讓全班同學(xué)討論,，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,，不能做哪些;在班內(nèi)利用各種獎勵措施，表彰進步，以此不斷強化,，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

并且,，在班中選拔出合適的學(xué)生擔任班干部,，進行培養(yǎng)、指導(dǎo),，鼓勵他們做好帶頭工作,，協(xié)助教師完成一些工作,，同時我清醒地認識到無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”,，平時要有足夠的耐心、誠心引導(dǎo)學(xué)生,，期待他們的進步,。總的來看,，這學(xué)期進步的學(xué)生還真不少,，如：曾嘉豪同學(xué)做小動作的頻率少了，上課認真聽講,，思考問題的時間多了,，舉手發(fā)言的頻率高了!上課愛發(fā)呆的楊蕾也能集中精神認真聽一段時間了;曾經(jīng)讓人頭大的望家祥也有了讓我欣喜的地方，他的字能寫端正了……他們的點滴進步都是我值得開心和驕傲的地方!

2,、相信,，培養(yǎng)，孩子的能力,。

世界上聰明的父母最愛對孩子說的一句話就是“你自己明白”,，這是相信孩子的一種表現(xiàn)。一位教育家也曾指出,，教育的奧秘就在于堅信孩子“行”,。而我借用“你自己明白”來面對每一個孩子的每一次求助，孩子們經(jīng)常會遇到這樣那樣難以決定的問題,，在學(xué)校他們最方便的求助對象就是老師,。這時老師不應(yīng)該直接去幫助學(xué)生決定他們的選擇，而應(yīng)該把他們看作是有能力解決困難的人，讓他們用自己的'思想去解決,，至于對或不對教師應(yīng)用其他方法讓孩子從側(cè)面自己去體會了解!要相信自己的孩子!

二,、家校聯(lián)合方面

和家長多聯(lián)系，多交流,，共同促進孩子的發(fā)展,。我始終覺得，一個人的成長離不開家庭的影響,。教師對孩子的影響再大,，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作，必然是勢單力薄的,。所以我經(jīng)常通過家長接送孩子的時候,，表達自己對教育孩子的看法，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等,。雖然工作一點都不輕松,，但是生活是很充實的，收獲也是很多的,。一個學(xué)期不知不覺中過去了,，從學(xué)生進校到現(xiàn)在，學(xué)生從什么都不懂,，到現(xiàn)在會認字,，會表達，能與老師,、同學(xué)進行交流,，生活基本能自理。這一學(xué)期下來,，學(xué)生基本能適應(yīng)學(xué)校的生活了,，并能比較自覺地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。

三,、自身方面

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循“嚴要求,，高標準”的指導(dǎo)方針。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會,，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生,、紀律,、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部,，通過制定班級管理制度,，對學(xué)生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風,。

一個學(xué)期不知不覺中過去了,，從學(xué)生進校到現(xiàn)在，學(xué)生從什么都不懂,，到現(xiàn)在會認字,，會表達，能與老師,、同學(xué)進行交流，生活基本能自理,，我覺得這個變化太大了,。這一學(xué)期下來，學(xué)生完全能適應(yīng)學(xué)校的生活了,，并能比較自覺地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界,，要想成為每一個學(xué)生的朋友,，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出很多的心血,。但是,，這一切都很值得，因為,，我們從孩子那得到的也是一個美麗的世界!

小學(xué)一年級班主任工作總結(jié)小學(xué) 小學(xué)一年級班主任工作總結(jié)篇二

班主任工作是瑣碎,、繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標志,，也能從中體驗到作為一名教師的真正快樂,。要形成一個良好的班集體，需要班主任做大量深入細致的工作,，作為一年級的班主任更是如此?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、真誠,、耐心,，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。

對于一年級的小朋友來說，學(xué)習(xí)是其次的,，最重要是培養(yǎng)良好的習(xí)慣和品德,。

一開學(xué)，我就向小朋友們提出將“安靜,、干凈,、團結(jié)、上進”作為班級公約,，“好品德,、好習(xí)慣，好身體,，成就好人生”作為班主任的寄語,，希望大家能共同遵守,。為了幫助大家達到這些要求,，我利用班隊、晨會和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并組織討論,，明確小學(xué)生該做到哪些，不該做哪些,。在班內(nèi)開展“爭星”活動,，每月評比，樹立學(xué)習(xí)榜樣,。使學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，形成守紀,、整潔,、尊師、向上的良好班風,。在班中選拔班干部,，定期召開班干部會議，鼓勵他們做好帶頭工作,，協(xié)助老師完成一些工作,。同時，我認識到,，無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都需要一定的過程,，平時要有足夠的耐心、誠心引導(dǎo)學(xué)生,，期待他們的進步,。

二,、關(guān)愛、賞識,，真誠為友,。

每個孩子都有自己的思想，他們渴望給理解,，被尊重,。教師要以朋友的身份平等地與孩子交流，傾聽孩子的心聲,。班里有個叫徐某某的小朋友,，性格內(nèi)向，父親去世,，母親改嫁外地,。身邊關(guān)心她的生活和學(xué)習(xí)的是他的姑夫和姑姑，孩子產(chǎn)生了有自卑感,，并影響到學(xué)習(xí)成績,。我了解情況后多次找她談心，并及時與家長溝通,，漸漸地她對學(xué)習(xí)樹立了信心,，成績穩(wěn)定了，性格也開朗了,，還會主動幫助同學(xué)們打掃教室衛(wèi)生,。

三,、家校聯(lián)系,，轉(zhuǎn)化后進生。

對于后進生,，要以一片真誠的愛心去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,。平時課堂上多提問、多肯定,，課后多輔導(dǎo),，組建互助小組，以好帶差,，共同進步,。家庭教育對后進生來說是極為重要的。所以我經(jīng)常通過家校路路通告知孩子的在校情況,。家校共同努力為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，同時也促進了班級的整體發(fā)展。

四,、班級建設(shè),，共同出力,。

為了讓新教室更有生機，同學(xué)們從家里拿出自己心愛的盆栽：有杜鵑,、蝴蝶花,、蘭草等非常漂亮，從這些可以看出大家對班級特別的愛,。墻壁臟了,，有同學(xué)主動拿出自家的砂紙，把墻刷干凈,。我很欣慰,，因為大家真的把我們一年級四班當成是他們的第二個家。

作為一名新班主任,，我在班級管理中存在著很多不足,。下學(xué)期，我會同孩子們一起努力,，把這個班級建設(shè)得越來越好,。

小學(xué)一年級班主任工作總結(jié)小學(xué) 小學(xué)一年級班主任工作總結(jié)篇三

班主任是班級的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長的引路人,。班主任工作既是艱巨的,，也是光榮的，有樂趣的,。本學(xué)期我擔任了一(2)班的班主任工作,。下面是我班主任工作的幾點做法：

一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

一年級學(xué)生由于年齡小,，自控力差,，紀律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀律,。利用班隊會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認真聽課,、認真作業(yè)、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。

(1)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀律的習(xí)慣。在學(xué)校,，紀律是教學(xué)質(zhì)量的保證,。本學(xué)期，我經(jīng)常利用班隊課教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀律,。平時上課經(jīng)常進行小組評比,，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好及時表揚，在班中樹榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,。

(2)培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。即要求學(xué)生做到儀表美,、語言美,、心靈美。強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,，衣著整潔,，佩戴好校牌和紅領(lǐng)巾，不赤腳,、不穿拖鞋上學(xué),，由班干部督促檢查，結(jié)合評比制度,，促使學(xué)生自覺自悟,，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上,，同學(xué)們懂得講文明禮貌,，無論在校內(nèi)、校外,，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團結(jié)友愛,，互相幫助,，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。從他們的行動已經(jīng)可以看到:在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的幼芽。

(3)培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動的習(xí)慣,。在課堂教學(xué)中,，我經(jīng)常采取多種形式，培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動的興趣,。如通過創(chuàng)設(shè)具體的教學(xué)情境,，讓學(xué)生通過游戲，教學(xué)課件等多種形式組織教學(xué),，這樣既調(diào)動了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性,，又培養(yǎng)了學(xué)生的計算能力,，邏輯思維能力，想象力和動手操作能力,。

二,、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個性才能百花爭艷,。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽感,。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，如運動會,，為災(zāi)區(qū)獻愛心等活動,。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時間到校,，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,，而且時刻想為自己的班集體爭光,。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體,。

三,、做好家訪工作。

老師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外，還要做好校外的工作,，要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好,。平時我非常注意做好這個工作,，特別是那些頑皮和不能按時完成作業(yè)的同學(xué)更要與家長共同管教。經(jīng)過老師和家長的多次教育,，現(xiàn)在改變很大,，基本能遵守學(xué)校紀律并按時完成作業(yè)。四,、培訓(xùn)班干部,。

要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，本學(xué)期我班評選出了班干部,，并給他們分工負責,，明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難,，教育班干部要以身作則,，要求同學(xué)們做到的自己首先要做好，管理他人才能服眾,。如果班干部在某項工作上有困難,，老師就協(xié)助他解決，并定期召開班干部會議,，對工作做得好的班干部表揚鼓勵,，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進,。經(jīng)過幾個月的培訓(xùn),，班干部不但工作大膽，還做得很有條理,，在班同學(xué)中威信也高,。

一個學(xué)期以來，我特別關(guān)注學(xué)生的健康成長,，熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生。當發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上,，身體上,、思想上，有什么特殊情況,，我總是及時地以家訪,、電話的形式主動與家長聯(lián)系，取得家長的理解與配合,，共同管好孩子,。當學(xué)生犯錯時，我總是耐心地教育地,，用愛心來感化他,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力工作，孩子們有了很大的改變：他們逐步學(xué)會了遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，懂得了遵守課堂紀律;平時注意講文明,、講禮貌,、講衛(wèi)生了,，學(xué)習(xí)成績提高了。在班里，他們團結(jié)友愛,，互相幫助,，互相學(xué)習(xí)。班主任的工作是辛苦的,，也是快樂的;班主任的工作是一門科學(xué),，也是一門藝術(shù)。今后,，我將不斷探索工作方法,，努力把本職工作做好。

小學(xué)一年級班主任工作總結(jié)小學(xué) 小學(xué)一年級班主任工作總結(jié)篇四

在這學(xué)期里,，我擔任了一年級(3)班的班主任,，很開心我能和這群可愛的孩子們結(jié)緣，能和這些可親可敬的家長朋友們結(jié)緣,?；叵脒@學(xué)期以來的工作，有苦也有甜,，真是累并快樂著,。有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。開學(xué)初,，我在班主任工作計劃里從常規(guī)教育、班級紀律,、衛(wèi)生,、班干部培養(yǎng)等方面做了詳細安排,。一學(xué)期過去了，臨近期末,，我將針對這幾個方面做下總結(jié)：

一,、常規(guī)教育重點抓。

剛踏入一年級的小學(xué)生,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活,，在日常生活中我經(jīng)常有序的引導(dǎo)，并時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。從以下幾點入手：

1.充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《奮斗小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》,，學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，具體做法如下：

1) 從第二節(jié)課下課鈴響開始，收拾桌子，做眼操,。

2) 眼操做完,，迅速到室外整隊，做到快靜齊,。

3) 下樓兩路縱隊,，做到安靜有序、靠右行,。

4) 到指定地點整隊,，喊口號聲音洪亮。

5) 跑操時保持隊列整齊,，步伐一致,，每到國旗臺前喊一遍口號。

6) 跑操完畢后到指定地點整隊,，原地踏步,，喊口號、并等到外圈學(xué)生跑完踏步時再開始回班,。

7) 上樓安靜有序,，到班門前整隊，有序進入教室,，做好下節(jié)課準備,。

8)集會、升旗上下樓與上操一樣,。領(lǐng)導(dǎo)講話要認真傾聽,，適時鼓掌。不交頭接耳,，不推擠打鬧,，堅持到集會結(jié)束。

2.合理利用重大節(jié)日,，加強學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié)，國慶節(jié),，少先隊建隊日和元旦等節(jié)日舉行了一些有意義的主題班隊會,，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活,，學(xué)會學(xué)習(xí),。

3.充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人,，有集體,。比如：我充分發(fā)揮教室內(nèi)外的黑板報和墻報的教育作用,，采用“天天學(xué)習(xí)”,，“天天進步”和“我最棒”等欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,，我采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助。

二,、班級紀律要加強,。

一個班級，要想有良好的班風,，必須要抓班級紀律才行,。因而，我強化以下工作：

1.課堂紀律

首先師生共同制定一年級八班班規(guī),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。

2.班級紀律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活,，我在班級開展”路隊小標兵”評比活動,，使學(xué)生不僅做到快，齊,，靜,，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督，及時管理,。

3.課間紀律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,，采用他們喜歡的課間游戲活動,，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

三,、衛(wèi)生方面是重點。

本學(xué)期我一直注重學(xué)生各方面的衛(wèi)生和班級衛(wèi)生的保持,。俗話說,，病從口入，收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1.班級衛(wèi)生：每天上午放學(xué)和下午放學(xué)后清掃教室,，并設(shè)立衛(wèi)生班長，每節(jié)下課后,，進行檢查與監(jiān)督,。

2.個人衛(wèi)生：利用晨讀時間，檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生,，不好的給予提醒,。

3.與家長溝通，在每周三衛(wèi)生大檢查時,，必須保證孩子的個人衛(wèi)生良好,，包括校服、桌套干凈,，手臉干凈,，沒有黑指甲。

四,、班干部的培養(yǎng)千萬別放過,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級自主化管理形成機制，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

五,、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級開展各種活動,。如：跳繩能手評選,，小畫家、愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出了新人,、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心,。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界,，要想成為每一個學(xué)生的朋友,，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出很多的心血,。在今后的工作中,，我將不斷地加以改進自己的工作，力求更上一層樓,。

小學(xué)一年級班主任工作總結(jié)小學(xué) 小學(xué)一年級班主任工作總結(jié)篇五

記得在一本書上看到,，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型,，勤勞良心型,，良心應(yīng)付型.記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告的時說:班主任在，學(xué)生能做好,，是一個基本合格的班主任;班主任不在,，學(xué)生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在,，學(xué)生仍不能做好,，則是一個失敗的班主任。多年以來,，我一直積極思考如何做好班主任工作,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。

下面,，我就談?wù)勎业木唧w工作和具體做法,。

在新生入校的第一天,，我設(shè)計了三個活動：

1.自我介紹，就是給每個同學(xué)一分鐘的時間介紹自己,，姓名,，年齡，愛好,，特長,，愿望。主要是給學(xué)生一個鍛煉機會,，讓每一個學(xué)生敢于站在講臺面對大家講話,，要講的精練，生動,，精彩,，令人難忘。

2.競爭班干部,。每個同學(xué)都可以來競爭一個職位,。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，挑戰(zhàn)意識,，領(lǐng)袖意識和參于意識,。

3.給每個學(xué)生一封公開信，在信中,，我首先對學(xué)生進入我的班級學(xué)習(xí)表示歡迎,，也介紹了我自己的情況，并且對學(xué)生提出了具體的要求,。

以愛導(dǎo)航,，用真愛去感染他們

一.愛是無聲的語言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段,，想要管理好班級,，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生,。剛剛進入新生培訓(xùn)的那幾天我發(fā)現(xiàn)低年級的孩子對老師特別熱情,，特別喜歡圍著老師轉(zhuǎn)，得到老師的關(guān)注,。因此,，我也會經(jīng)常把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：問問他們喜歡的事物;告訴他們天氣冷,，要多穿衣服,，防止感冒;問問他們這漂亮衣服是誰買的等等;對于表現(xiàn)好的同學(xué)及時告訴他們這幾天進步了!也會在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時機,，對那些表現(xiàn)不太好的學(xué)生提出對他們的一些要求,，收到了很好的效果,。經(jīng)過一段時間的相處，我和孩子們的感情日漸加深,。我用我的愛贏得了學(xué)生的尊重和愛戴,。我想說：愛，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,，能開啟教育成功的大門,，幫助學(xué)生們茁壯成長

二.日常習(xí)慣的培養(yǎng)，積極響應(yīng)學(xué)校號召,，開展各種班隊活動 ,。先后開展了將近十多次主題班隊會活動，如：教師節(jié)班隊會,，使學(xué)生學(xué)會尊重和敬愛每一個老師;中秋節(jié)班隊會使學(xué)生明白了孝敬父母的重要和傳統(tǒng)佳節(jié)的韻味;愛勞動,，關(guān)心集體班隊會，使學(xué)生明白了勞動的光榮,，勞動的喜悅,。孝敬父母,，關(guān)愛他人班隊會,，使學(xué)生學(xué)會了理解父母，關(guān)心父母,，孝敬父母,，以實際行動報答父母;文明禮儀伴我行班隊會，懂得了禮儀的重要性,，學(xué)會了在日常生活中正確運用禮貌用語,，提高了自己的文明修養(yǎng);“安全在我心中”班隊會，通過一系列安全教育,，使學(xué)生在交通安全,、校園安全、體育運動安全等方面增強了必要的防范意識,，掌握了必要的安全常識,。預(yù)防流感主題班隊會，讓學(xué)生知道平時應(yīng)怎樣防寒保暖,，堅持參加戶外體育活動,，增加抵抗力。食品安全主題班隊會,，對學(xué)生加強食品安全教育,，提高了學(xué)生的食品安全自我保護能力。培養(yǎng)學(xué)生從小講衛(wèi)生,、不買零食的好習(xí)慣,。在圣誕節(jié)主題班隊會上,，使我充分領(lǐng)略了孩子們的聰明機智與多才多藝。帶領(lǐng)學(xué)生按時做好兩操,，參加各項體育比賽,。獲得了喜人的成績。這些活動不但給學(xué)生帶來了無窮的樂趣,，更加豐富了他們的生活知識,。

三、課堂習(xí)慣的培養(yǎng),。對于一年級的孩子們,，課堂習(xí)慣的培養(yǎng)是班主任教學(xué)中的重中之重，可以說是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。從剛開學(xué)那天,，就開始訓(xùn)練一些課堂常規(guī)。我?guī)缀趺刻於际?點30分左右來到學(xué)校,，早上第一件事就是評選“今日讀書之星”,，培養(yǎng)孩子們早讀的意識。然后一周再評選出“每周讀書之星”,，這樣每個孩子,，在這一學(xué)期里都有機會獲得讀書之星，不知不覺中,，我們班的孩子有一半以上已經(jīng)會自覺讀書了,。在課堂上，我利用最簡單的方法發(fā)紅花 ,，從聽講是否認真,，發(fā)言是否積極兩方面鼓勵孩子，使學(xué)生在潛移默化中學(xué)會學(xué)習(xí),，自己掌握學(xué)習(xí)方法,。

四、培養(yǎng)班干部

孩子們剛剛?cè)雽W(xué),，年齡又小,，所以本學(xué)期我培養(yǎng)小小班干部的工作其實是培養(yǎng)他們的責任心，他們不但要對自己有責任感,，也要養(yǎng)成對別人的責任感,。每個干部分管到位，這樣全班大多數(shù)學(xué)生都有了自己的任務(wù),。少數(shù)同學(xué)則對他們實行一幫一的政策,，學(xué)習(xí)自覺的和能力較強的同學(xué)對他們進行幫助。起到了很好的效果。

五.班主任隨想

當班主任很累,，事情很多,，很累心，有的時候還會很心煩,，這都是免不了的，但是,，當你走上講臺,，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,，當你被學(xué)生圍著快樂的談笑,，當學(xué)生把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你,，孩子變了,，變的懂事聽話了?? 那快樂是從心里往外涌的,。

班主任要用個人的魅力征服學(xué)生,，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,，無論是服裝還是言談，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界,，要想成為每一個學(xué)生的朋友,，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出很多的心血,。但是,，這一切都很值得，因為,，你得到的將是一個美麗的世界!

一分耕耘,，一分收獲;看著自己的學(xué)生在一天天健康成長，看著他們一點一滴的進步,，

我感到無比欣慰,。我會繼續(xù)努力做好我的班主任工作。

小學(xué)一年級班主任工作總結(jié)小學(xué) 小學(xué)一年級班主任工作總結(jié)篇六

一、以身作則,，爭做學(xué)生的良師益友,。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界,，要想成為每一個學(xué)生的朋友,，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出很多的心血,。作為一名小學(xué)班主任,，我時刻謹記“學(xué)高為師，身正為范”這條古訓(xùn),。要求學(xué)生做到的,，我自己首先應(yīng)做到。在過去的一年當中,，我時刻注意從小事做起,，對學(xué)生進行言傳身教。比如,，同學(xué)們要到操場去上活動課,，臨出教室時，我悄悄地把燈關(guān)掉,，把門關(guān)好,。學(xué)生看在眼里，記在心里,，通過這種無聲的教育,，使學(xué)生受到潛移默化的影響，同時也拉近了學(xué)生與老師之間的距離,。在過去一年的工作中,，我安心教學(xué)，把主要精力放在班集體建設(shè)和教育教學(xué)工作上,，服從學(xué)校工作安排,，積極參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體活動，盡自己的力量為學(xué)校出一份力,。對待學(xué)生,，我盡量在學(xué)習(xí)上和生活上幫助他們，增強為學(xué)生服務(wù)的意識,，把學(xué)生與家長作為服務(wù)的對象,。我在平時經(jīng)常與學(xué)生溝通，做好學(xué)生的思想工作,。二,、盡心盡力,，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

良好的行為習(xí)慣對人的一生起著重要的作用。一年級是基礎(chǔ)教育的起始階段,，更是進行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期,。習(xí)慣的好壞，不但影響孩子的生活,、性格,、行為等，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否,，甚至?xí)绊懞⒆拥膶?。因此，本學(xué)期我把班級工作的重點落實在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣上,，

一年級學(xué)生由于年齡小,，自控力差，紀律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀律,。利用晨會、班會學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范,，提醒學(xué)生做好上課準備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課,、認真作業(yè),、下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。三、培養(yǎng)老師的小助手,。

這學(xué)期，為了培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識,，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機會,，我重視小干部的培養(yǎng)，讓他們互相監(jiān)督,，互相學(xué)習(xí),，輪流執(zhí)政。在這種氛圍下，班干部的工作很盡心,，很認真,，很負責任。如：打掃衛(wèi)生,、管理晨讀,、維持紀律、記錄好人好事,、監(jiān)督文明行為……使班干部真正成為老師的得力助手,。

給予孩子班級管理的機會在班級管理中，成立了班委,，讓班委的同學(xué)參加班級的管理,，讓班委的同學(xué)參加紀律管理、衛(wèi)生管理,，以后我還將使用讓每個學(xué)生都能參與班組不同層次的管理,，使得每個學(xué)生都有機會輪流擔當小組組長、值日班長都有機會與同學(xué)接觸,，與老師交流,、都有機會鍛煉自己多方面的能力。四,、及時做好與家長的交流溝通工作,。

家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作,，更加需要家長的理解和支持,。因此，我特別注重和家長建立良好的關(guān)系,，加強和家長的溝通,。當家長不找班主任時，班主任更要主動與家長聯(lián)系,，孩子或喜或憂,，都及時地通過電話、家訪告知家長,，讓家長同喜同憂,。當有些事情、有些做法家長不能理解時,，心平氣和地和他們解釋清楚,，用自己的實際行動來換取他們的信任。很多事情都是隨機而發(fā)的,，我們并不能預(yù)設(shè),，但當事情發(fā)生時,，做為班主任應(yīng)該從中協(xié)調(diào)，使事情得到完美地解決,。只有家長信任班主任,，班主任工作才能很好地開展，學(xué)校的活動就能得到家長的支持,。

路漫漫其修遠兮,，任重而道遠，在以后的工作中我將繼續(xù)努力,，不斷提高水平,，更好地管理班級，有效地促進學(xué)生的健康成長,。

小學(xué)一年級班主任工作總結(jié)小學(xué) 小學(xué)一年級班主任工作總結(jié)篇七

時光飛逝,，不知不覺一學(xué)期就過去了，我擔任的是一年級的班主任,，在這一學(xué)期中,，我和學(xué)生們都努力踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘,，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾。下面我就介紹這學(xué)期我所做的主要工作,。

一年級學(xué)生由于年齡小,，表現(xiàn)為活潑好動，自覺性很差,，凡事總得有老師在旁看著,。所以我把工作重點就放在我培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上，首先是利用晨會課,、思品課學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，提醒學(xué)生做好上課準備工作。在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成上課專心聽講、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些作業(yè),、讀書的習(xí)慣,。比如：每天在校生給老師檢查，走讀生給家長檢查,，并做好記號,，然后才可以出去玩。另外我利用學(xué)生手邊的課本,，讓他們做完作業(yè)一起看看課外書,，這樣既保持教室安靜，也可以使學(xué)生增加課外識字量,，對讀書產(chǎn)生興趣,。還有就是讓他們養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣，我要求學(xué)生到了教室以后就拿出語文課本讀書,，不可以離開自己的位子,，由課代表監(jiān)督完成。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,，有了這塊沃土,，學(xué)生的個性才能百花爭艷。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,，這個學(xué)期學(xué)校開展的活動比較多,，我?guī)椭鷮W(xué)生收集故事參加“知榮辱？樹新風”講故事比賽;選拔學(xué)生參加“迎六一,？奧運夢想”現(xiàn)場繪畫比賽,，我班祝皖同學(xué)在比賽中獲得區(qū)級一等獎;在慶六一活動中，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生排練的兩個節(jié)目都獲得成功,。通過這些活動使學(xué)生形成熱愛班級的感情,，而且時刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個健康向上,、團結(jié)協(xié)作的班集體,。

班干部是老師的得力助手，選拔一個有能力的班干部至關(guān)重要,。一年級學(xué)生年齡小,，能力強的也不多，所以我著重培養(yǎng)了3類班干部：班長,、勞動委員和各科課代表,。并從班干中每天選出一個值日組長，他負責管理當天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查,，這樣就培養(yǎng)了小干部的能力,。

本學(xué)期我把學(xué)生的聯(lián)系電話存進自己的手機，以便隨身攜帶,，家長打來電話也一時,，我總是耐心地和他們講解、溝通,，把孩子時時刻刻的情況告之家長,。在平時一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上,、身體上、思想上有什么特殊情況,，我總是及時,、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況,，取得家長的理解和配合,，共同教育孩子。家長們也都非常信任,、理解,、支持我的工作，我感到很欣慰,。這點也是我這學(xué)期自己覺得做得比較成功的地方,。

一學(xué)期很快就過去了，班里的孩子基本上都適應(yīng)了學(xué)校生活,，對學(xué)校的各項規(guī)章制度也已十分了解,，大部分也能夠做到，應(yīng)該說學(xué)生還是比較聽話的,。但是我還有很多做得不足的地方,，比如工作還不夠細致，對待孩子還不夠細心,。所以下學(xué)期我和孩子們要不斷努力,，把班級的方方面面建設(shè)得更好。

小學(xué)一年級班主任工作總結(jié)小學(xué) 小學(xué)一年級班主任工作總結(jié)篇八

本學(xué)期我擔任一(1)班的教育教學(xué)工作,。作為“班集體靈魂”的班主任,，我認識到自己所承擔的重任。在這個學(xué)期里,，為了搞好本班的班風,、學(xué)風，促進學(xué)生全面發(fā)展,，提高少年兒童德,、智、體,、美,、勞多方面的素質(zhì)，我主要做了下面幾點工作:

一,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

一年級學(xué)生由于年齡小,，自我控制能力差，紀律問題要一提再提。因此,，從孩子入學(xué)開始,，我就從培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣著手。如要求學(xué)生做到儀表美,、語言美,、心靈美。強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,，衣著整潔，佩戴好校牌和紅領(lǐng)巾,，不赤腳,、不穿拖鞋上學(xué);培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。在言行舉止上,，要講文明禮貌：無論在校內(nèi),、外，見到老師都要禮貌問好,，同學(xué)之間能夠團結(jié)友愛,，互相幫助，拾到東西要及時上交,。另外,，針對紀律問題，我抓住任何機會帶著孩子學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，組織好學(xué)生的紀律,。并在課后注意觀察學(xué)生的行為，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,，讓孩子們逐漸養(yǎng)成上課認真聽課,、認真作業(yè),，下課文明休息,、加強鍛煉，愛護公務(wù)的好習(xí)慣,。經(jīng)過老師和孩子們?nèi)齻€多月的共同努力,，從他們的行動已經(jīng)可以看到:他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的幼芽,。

二,、創(chuàng)建良好的班集體

馬卡連柯曾經(jīng)說過：“教育了集體，團結(jié)了集體,，加強了集體,，以后,，集體自身就能成為很大的教育力量了?！卑嗉w不僅是教育對象,，更是教育的強大力量。另外,，良好的班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個性才能百花爭艷。因此,，我一直注意班集體建設(shè)，并通過集體來教育學(xué)生,。我覺得集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽感,。因此,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,，如常規(guī)比賽，趣味運動會,，詩歌朗誦等活動,。另外，良好的班級衛(wèi)生也是班集體的重要組成部分,。每天一大早,，我總是跟學(xué)生差不多時間到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，這樣,，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光,。在大家的團結(jié)努力下,，我們一(5)班逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體,。

三,、培訓(xùn)班干部。

要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍,。在開學(xué)不久,，我們班就評選出了班干部，如班長,、紀律部長,、衛(wèi)生部長、牛奶部長等,，給他們分工,，并明確自己所做的工作。孩子們熱情很高,，也很負責,，給老師省了不少精力。但鑒于部分班干,，自控能力不好、工作不積極,、反響不好,，我也經(jīng)常對班干部們進行改選,，重新委任負責的,、“民心所向”的新干部。平時,，我經(jīng)常與干部談心,，并教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干部要以身作則,，要求同學(xué)們做到的自己首先要做好,，管理他人才能服眾。對工作做得好的班干部我經(jīng)常表揚鼓勵,，對做得不夠好的干部提出建議,，教育他要注意改進。經(jīng)過幾個月的培訓(xùn),，班干部不但工作大膽,，還做得很有條理，在班同學(xué)中威信也高,。

四,、做好家校工作。

老師除了要教好學(xué)生,、做好校內(nèi)的教育,、管理外，還要做好校外的工作，要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，取得家長協(xié)助,，這樣才能把學(xué)生教好。平時我注意做好這個工作,，經(jīng)常與家長溝通,、交流。除了每天通過家校通平臺與家長交流孩子最近的學(xué)習(xí)和表現(xiàn),，也能和走讀學(xué)生家長面對面溝通孩子一天的表現(xiàn),。特別是那些頑皮和不能按時完成作業(yè)的同學(xué)，經(jīng)過老師和家長的多次教育,，現(xiàn)在改變很大,，基本能遵守學(xué)校紀律并按時完成作業(yè)。

作為一個剛剛走上工作崗位的新教師而言,，班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的。很多時候會感到當班主任很累,，事情很多,，很累心，有的時候還會很心煩,。但是,，有時看到孩子在我的教育下能夠成長那么一小步、能夠進步那么一點,，我也是發(fā)自內(nèi)心的高興和自豪,。當我處身孩子周圍，看到那一雙雙稚嫩明亮的的眼睛,，那種感動是從心里往外涌的,，那個時候我覺得能成為一名小學(xué)老師是多么幸福?；蛟S這也正驗證了那句話：痛并快樂著,。

當然，在這幾個月的班主任工作中,，我也有太多做的不滿意的地方,。比如，學(xué)生紀律雖然有所改善,，但一旦離開了教師的敦促,，孩子們就會散亂，這也說明了在學(xué)生行為規(guī)范這方面,，我的工作還是沒有做到位,。另外,，我要反省的是組織學(xué)生班集體活動。在這方面我缺乏經(jīng)驗,，沒能給孩子深刻的人文關(guān)懷,，對集體組織管理做的不好。我要學(xué)習(xí)和改進的地方太多,，但不管怎樣,，在這短短的三個月的工作p學(xué)習(xí)和實踐里,我也學(xué)到了太多太多。在這里我非常感謝龍小的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師奪我的幫助和鼓勵,，也特別感謝我的師傅周老師和宣老師,，她們給了我很大的幫助.沒有他們的支持，就沒有今天我的進步,。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友,，要想得到每一個學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血。但是,，這一切都很值得,，因為，我們從孩子那得到的也是一個美麗的世界!

小學(xué)一年級班主任工作總結(jié)小學(xué) 小學(xué)一年級班主任工作總結(jié)篇九

說心里話,，一年級班主任的工作非常不容易，因為一年級學(xué)生年齡小,，自控力差,，紀律渙散。本學(xué)期我所擔任的一年級(_)班有女生__名,，男生__名,。孩子們很活潑，小腦袋學(xué)知識挺快,，也一天到晚問個不停,，要管理好他們可著實不容易。針對本班學(xué)生的特點,，我主要做了以下幾項工作：

一,、加強常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,。

回憶起開學(xué)第一個月的情形,，的確相當辛苦。每天如“母雞孵蛋”一般坐在班中,。從坐,、站,、舉手、排隊,、掃地等一一教起,。這樣的努力是有成效的，一個星期之后,，學(xué)生漸漸地知道了每天何時當做何事,。于是，我結(jié)合制定的工作計劃,，利用晨會,、班會等時間，從紀律,、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生、安全等方面對學(xué)生進行規(guī)范化教育,，使他們明白該做哪些事情,，不該做哪些事情。時間一長,，學(xué)生的行為規(guī)范大有進步,，已基本上適應(yīng)了學(xué)校生活。

二,、多表揚多獎勵,，激發(fā)孩子的上進心。

每天的早讀課,，我都會鼓勵孩子用自己的方式朗讀課文,，并在巡回檢查的過程中，將認真讀書的學(xué)生名單寫在黑板上,，下課的時候他們將得到老師獎勵的“大拇指”,。學(xué)生積極性大增，每天早讀課都書聲瑯瑯,。每天的教室打掃,，我也都會沿用早讀課的獎勵方法,，多表揚,，盡量少批評或不批評，利用孩子的上進心鞭策他們,。

三,、增強凝聚力,，培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個性才能百花爭艷,。集體活動,，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,，如冬季三跳運動會等。每天一大早,，我總是跟學(xué)生差不多時間到校,，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作。這樣,，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,，而且時刻想為自己的班集體爭光。通過黑板報展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個性,。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體,。

四,、加強與家長聯(lián)系，共同促進孩子的發(fā)展,。

我始終覺得,，一個人的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大,，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作,，必然是勢單力薄的。所以我經(jīng)常通過家長接送孩子的時候,，通過家校網(wǎng)或是寫便條這些途徑,，表達自己對教育孩子的看法，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等,。平時，我能關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生,。

對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃點鼓勵他們,。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們,。一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上,、身體上、思想上有什么特殊情況,，我總是及時性,、主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況，耐心地做他們的工作,，取得家長的理解和配合,，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長,。通過一系列的工作,，使學(xué)校、家庭密切配合,，更好地教育了學(xué)生,。

一個學(xué)期不知不覺中過去了，從學(xué)生進校到現(xiàn)在,，學(xué)生從什么都不懂,，到現(xiàn)在會認字，會表達,，能與老師,、同學(xué)進行交流，生活基本能自理,，我覺得這個變化太大了,。這一學(xué)期下來，學(xué)生完全能適應(yīng)學(xué)校的生活了,，并能比較自覺地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。

總而言之，班主任工作是一門科學(xué),，需要不斷探索,。在今后的工作中，我將不斷努力,，盡心盡責做好這一項工作,。

小學(xué)一年級班主任工作總結(jié)小學(xué) 小學(xué)一年級班主任工作總結(jié)篇十

說心里話，一年級班主任的工作非常不容易,，因為一年級學(xué)生年齡小,，自控力差，紀律渙散,。本學(xué)期我所擔任的一年級二班有女生23名,，男生25名。孩子們很活潑,，小腦袋學(xué)知識挺快,，也一天到晚問個不停，要管理好他們可著實不容易,。針對本班學(xué)生的特點,，我主要做了以下幾項工作：

一,、加強常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,。

回憶起開學(xué)第一個月的情形,，的確相當辛苦。每天如“母雞孵蛋”一般坐在班中,。從坐,、站、舉手,、排隊,、掃地等一一教起。這樣的努力是有成效的,，一個星期之后,，學(xué)生漸漸地知道了每天何時當做何事。于是,，我結(jié)合制定的工作計劃,，利用晨會、班會等時間,，從紀律,、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生,、安全等方面對學(xué)生進行規(guī)范化教育,，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情,。時間一長,，學(xué)生的行為規(guī)范大有進步，已基本上適應(yīng)了學(xué)校生活,。還教會他們?nèi)绾伟踩鞓飞畹囊恍┬〕ＷR,，提醒學(xué)生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。

二,、多表揚多獎勵,，激發(fā)孩子的上進心。

每天的早讀課,，我都會鼓勵孩子用自己的方式朗讀課文,，并在巡回檢查的過程中，將認真讀書的學(xué)生名單寫在黑板上,，下課的時候他們將得到老師獎勵的“大拇指”,。學(xué)生積極性大增，每天早讀課都書聲瑯瑯,。每天的教室打掃,，我也都會沿用早讀課的獎勵方法，多表揚,，盡量少批評或不批評,，利用孩子的上進心鞭策他們。

三,、培養(yǎng)良好的班集體,。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個性才能百花爭艷,。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，如隊形隊列廣播操比賽,、體育節(jié)比賽,，五星評比等。每天一大早,，我總是跟學(xué)生差不多時間到校,，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣,，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,，而且時刻想為自己的班集體爭光。通過一個學(xué)期的努力,，逐步形成一個健康向上,、團結(jié)協(xié)作的班集體。

四,、加強與家長聯(lián)系,，共同促進孩子的發(fā)展。

我始終覺得，一個人的成長離不開家庭的影響,。教師對孩子的影響再大,，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作，必然是勢單力薄的,。所以我經(jīng)常通過家長接送孩子的時候,，通過家校網(wǎng)或是寫便條這些途徑，表達自己對教育孩子的看法,，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等,。平時，我能關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生,。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃點鼓勵他們,。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們,。一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上,、身體上、思想上有什么特殊情況,，我總是及時性,、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作,，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短,，健康地成長,。通過一系列的工作，使學(xué)校,、家庭密切配合,，更好地教育了學(xué)生。

一個學(xué)期不知不覺中過去了,，從學(xué)生進校到現(xiàn)在,，學(xué)生從什么都不懂，到現(xiàn)在會認字,，會表達,，能與老師、同學(xué)進行交流,，生活基本能自理,，我覺得這個變化太大了,。這一學(xué)期下來，學(xué)生完全能適應(yīng)學(xué)校的生活了,，并能比較自覺地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。

總而言之,，班主任工作是一門科學(xué),，需要不斷探索，在今后的工作中我將不斷努力,，盡心盡責做好這一項工作,。一年級的孩子就如同一張白紙，上面的五彩斑斕總是慢慢積累,，現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào),。紅則愈紅，黑則愈黑,。而我希望我?guī)Ыo學(xué)生的的一片晴空,、綠地、清水......這些最純潔,、最美麗的畫面擺在我面前時,，我會更加努力地邁好每一步。

小學(xué)一年級班主任工作總結(jié)小學(xué) 小學(xué)一年級班主任工作總結(jié)篇十一

一,、真誠,、耐心，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。

對于一年級的小朋友來說,，學(xué)習(xí)是其次的，最重要是培養(yǎng)良好的習(xí)慣和品德,。

一開學(xué),，我就向小朋友們提出將“安靜、干凈,、尊敬,、競爭”作為班級公約，希望大家能共同遵守,。為了幫助大家達到這些要求,，我利用班隊、晨會和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并組織討論,，明確小學(xué)生該做到哪些，不該做哪些,。在班內(nèi)開展“雛鷹爭章”活動,，每月評比，樹立學(xué)習(xí)榜樣。使學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，形成守紀、整潔,、尊師,、向上的良好班風。在班中選拔班干部,，定期召開班干部會議,，鼓勵他們做好帶頭工作，協(xié)助老師完成一些工作,。同時,，我認識到，無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都需要一定的過程,，平時要有足夠的耐心,、誠心引導(dǎo)學(xué)生，期待他們的進步,。

二,、關(guān)愛、賞識,，真誠為友,。

每個孩子都有自己的思想，他們渴望給理解,，被尊重,。教師要以朋友的身份平等地與孩子交流，傾聽孩子的心聲,。班里有個叫談伊琳的小朋友,，性格內(nèi)向，父母離異,，母親改嫁外地,。身邊沒有人關(guān)心她的生活和學(xué)習(xí)，孩子產(chǎn)生了強烈的自卑感,，并影響到學(xué)習(xí)成績,。我了解情況后多次找她談心，并及時與家長溝通,，漸漸地她對學(xué)習(xí)樹立了信心,，成績穩(wěn)定了，性格也開朗了,，還會主動幫助同學(xué)們打掃食堂衛(wèi)生,。

三,、家校聯(lián)系，轉(zhuǎn)化后進生,。

對于后進生,，要以一片真誠的愛心去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。平時課堂上多提問,、多肯定,，課后多輔導(dǎo)，組建互助小組,，以好帶差，共同進步,。家庭教育對后進生來說是極為重要的,。所以我經(jīng)常通過家校路路通告知孩子的在校情況。家校共同努力為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，同時也促進了班級的整體發(fā)展,。

四、班級建設(shè),，共同出力,。

為了讓新教室更有生機，我和同學(xué)們拿出自己心愛的盆栽,，雖然不及別的班級特地去買的好看,，但這是大家對班級的愛。墻壁臟了,，有同學(xué)主動拿出自家的砂紙,，把墻刷干凈。同學(xué)們經(jīng)常因為食堂衛(wèi)生評比得到了紅星而歡喜,，為偶爾得到黃星而垂頭,。我笑了，因為大家真的把我們一年級6班當成是他們的第二個家,。

作為一名新班主任,，我在班級管理中存在著很多不足。下學(xué)期,，我會同孩子們一起努力,，把這個班級建設(shè)得越來越好。

小學(xué)一年級班主任工作總結(jié)小學(xué) 小學(xué)一年級班主任工作總結(jié)篇十二

時光飛逝,，不知不覺一學(xué)期就過去了,，我擔任的是一年級的班主任，在這一學(xué)期中,，我和學(xué)生們都努力踏實地做好每一件事情,，有辛勤的耕耘,，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾,。下面我就介紹這學(xué)期我所做的主要工作,。

一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

一年級學(xué)生由于年齡小,，表現(xiàn)為活潑好動，自覺性很差,，凡事總得有老師在旁看著,。所以我把工作重點就放在我培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上，首先是利用晨會課,、思品課學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，提醒學(xué)生做好上課準備工作。在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成上課專心聽講、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些作業(yè),、讀書的習(xí)慣,。比如：每天在校生給老師檢查，走讀生給家長檢查,，并做好記號,，然后才可以出去玩。另外我利用學(xué)生手邊的課本,，讓他們做完作業(yè)一起看看課外書,，這樣既保持教室安靜，也可以使學(xué)生增加課外識字量,，對讀書產(chǎn)生興趣,。還有就是讓他們養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣，我要求學(xué)生到了教室以后就拿出語文課本讀書,，不可以離開自己的位子,，由課代表監(jiān)督完成。

二,、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,，這個學(xué)期學(xué)校開展的活動比較多,，我?guī)椭鷮W(xué)生收集故事參加“知榮辱?樹新風”講故事比賽;選拔學(xué)生參加“迎六一?奧運夢想”現(xiàn)場繪畫比賽，我班祝皖同學(xué)在比賽中獲得區(qū)級一等獎;在慶六一活動中,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生排練的兩個節(jié)目都獲得成功,。通過這些活動使學(xué)生形成熱愛班級的感情，而且時刻想為自己的班集體爭光,。逐步形成一個健康向上,、團結(jié)協(xié)作的班集體。

三,、培養(yǎng)有管理能力的小干部

班干部是老師的得力助手,，選拔一個有能力的班干部至關(guān)重要。一年級學(xué)生年齡小,，能力強的也不多,，所以我著重培養(yǎng)了3類班干部：班長、勞動委員和各科課代表,。并從班干中每天選出一個值日組長，他負責管理當天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查,，這樣就培養(yǎng)了小干部的能力,。

四、平時加強與家長的聯(lián)系

本學(xué)期我把學(xué)生的聯(lián)系電話存進自己的手機,，以便隨身攜帶,，家長打來電話也一時，我總是耐心地和他們講解,、溝通,，把孩子時時刻刻的情況告之家長。在平時一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上,、身體上,、思想上有什么特殊情況，我總是及時,、主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況，取得家長的理解和配合,，共同教育孩子,。家長們也都非常信任、理解,、支持我的工作,，我感到很欣慰。這點也是我這學(xué)期自己覺得做得比較成功的地方,。

一學(xué)期很快就過去了,，班里的孩子基本上都適應(yīng)了學(xué)校生活,，對學(xué)校的各項規(guī)章制度也已十分了解，大部分也能夠做到,，應(yīng)該說學(xué)生還是比較聽話的,。但是我還有很多做得不足的地方，比如工作還不夠細致,，對待孩子還不夠細心,。所以下學(xué)期我和孩子們要不斷努力，把班級的方方面面建設(shè)得更好,。

小學(xué)一年級班主任工作總結(jié)小學(xué) 小學(xué)一年級班主任工作總結(jié)篇十三

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間和可愛的孩子們已經(jīng)相處了一個學(xué)期，回想這學(xué)期以來的工作,，有苦也有甜,，真是累并快樂著。有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，我特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活,，在日常生活中我經(jīng)常有序的引導(dǎo),，并時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《實小一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》、《三字經(jīng)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

2,、合理利用隊活動，重大節(jié)日,，加強學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié)，國慶節(jié),，家長開會日和元旦等重大活動舉行了一些有意義的主題班團會,，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí),。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感,，使學(xué)生心中有他人,，有集體。比如：我充分發(fā)揮教室內(nèi)外的黑板報和墻報的教育作用,，采用“天天學(xué)習(xí)”,，“天天進步”和“我最棒”等欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,，我采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助。

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要抓班級紀律才行。因而,，我強化以下工作：

1、課堂紀律

首先師生共同制定一年級四班班規(guī),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。

2、課間紀律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩,、做游戲、唱歌”等活動,，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

俗話說,，病從口入,，收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、班級衛(wèi)生：每天上午放學(xué)和下午放學(xué)后清掃教室,，并設(shè)立衛(wèi)生班長，每節(jié)下課后,，進行檢查與監(jiān)督,。

2、個人衛(wèi)生：利用晨讀時間,，檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生,，不好的給予提醒。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級自主化管理形成機制,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級開展各種活動,。在這些活動中，大力推出了新人,、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心,。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友,，要想得到每一個學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血。在今后的工作中,，我將不斷地加以改進自己的工作,，力求更上一層樓。

小學(xué)一年級班主任工作總結(jié)小學(xué) 小學(xué)一年級班主任工作總結(jié)篇十四

班主任工作是瑣碎,、繁忙的,，然而做好班主任工作是一個好教師的標志，也能從中體驗到作為一名教師的真正快樂,。要形成一個良好的班集體,，需要班主任做大量深入細致的工作，作為一年級的班主任更是如此?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

對于一年級的小朋友來說,，學(xué)習(xí)是其次的，最重要是培養(yǎng)良好的習(xí)慣和品德,。

一開學(xué),，我就向小朋友們提出將“安靜、干凈,、尊敬,、競爭”作為班級公約，希望大家能共同遵守,。為了幫助大家達到這些要求,，我利用班隊、晨會和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并組織討論,，明確小學(xué)生該做到哪些,，不該做哪些,。在班內(nèi)開展“雛鷹爭章”活動，每月評比,，樹立學(xué)習(xí)榜樣,。使學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，形成守紀,、整潔、尊師、向上的良好班風,。在班中選拔班干部,，定期召開班干部會議，鼓勵他們做好帶頭工作,，協(xié)助老師完成一些工作,。同時，我認識到,，無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都需要一定的過程,，平時要有足夠的耐心、誠心引導(dǎo)學(xué)生,，期待他們的進步,。

每個孩子都有自己的思想，他們渴望給理解,，被尊重,。教師要以朋友的身份平等地與孩子交流，傾聽孩子的心聲,。班里有個叫談伊琳的小朋友,，性格內(nèi)向，父母離異,，母親改嫁外地,。身邊沒有人關(guān)心她的生活和學(xué)習(xí)，孩子產(chǎn)生了強烈的自卑感,，并影響到學(xué)習(xí)成績,。我了解情況后多次找她談心，并及時與家長溝通,，漸漸地她對學(xué)習(xí)樹立了信心,，成績穩(wěn)定了，性格也開朗了,，還會主動幫助同學(xué)們打掃食堂衛(wèi)生,。

對于后進生，要以一片真誠的愛心去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,。平時課堂上多提問,、多肯定，課后多輔導(dǎo),，組建互助小組,，以好帶差，共同進步,。家庭教育對后進生來說是極為重要的,。所以我經(jīng)常通過家校路路通告知孩子的在校情況,。家校共同努力為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時也促進了班級的整體發(fā)展,。

為了讓新教室更有生機,，我和同學(xué)們拿出自己心愛的盆栽，雖然不及別的班級特地去買的好看,，但這是大家對班級的愛,。墻壁臟了，有同學(xué)主動拿出自家的砂紙,，把墻刷干凈,。同學(xué)們經(jīng)常因為食堂衛(wèi)生評比得到了紅星而歡喜，為偶爾得到黃星而垂頭,。我笑了,，因為大家真的把我們一年級6班當成是他們的第二個家。

作為一名新班主任,，我在班級管理中存在著很多不足,。下學(xué)期，我會同孩子們一起努力,，把這個班級建設(shè)得越來越好,。