總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎,？以下是小編收集整理的工作總結書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

初中教師年度工作總結格式 初中教師年度工作總結簡短篇一

1,、充分利用班會的時間學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立專人負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在第二天晨會中進行總結，對表現不夠好的學生，及時進行點撥,、指導,，加強教育,。

2,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。這學期利用勞動節(jié),、黨的生日、團隊日等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,、有集體。

二,、班級紀律方面

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是學生們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩、做游戲,、打球”等活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

四,、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的好助手,。這學期我將繼續(xù)培養(yǎng)有能力的班干部,，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。充分鍛煉學生自己,，提高學生的自信心,。另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理,。

這學期，我將會用心去與學生交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。以上是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進,。若有不足之處,，敬請領導和老師批評、指正,。

初中教師年度工作總結格式 初中教師年度工作總結簡短篇二

一,、常規(guī)教育方面

1、充分利用班會的時間學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立專人負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在第二天晨會中進行總結，對表現不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導,，加強教育。

2,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。這學期利用勞動節(jié),、黨的生日、團隊日等重大活動舉行一些有意義的主題班會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,、有集體,。

二、班級紀律方面

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是學生們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到,。”

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩、做游戲,、打球”等活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

四,、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的好助手,。這學期我將繼續(xù)培養(yǎng)有能力的班干部，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。充分鍛煉學生自己,，提高學生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。

這學期,，我將會用心去與學生交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。以上是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正,。

初中教師年度工作總結格式 初中教師年度工作總結簡短篇三

一學期來,，我與學生們一齊緊張忙碌、同甘共苦,，教學中我不敢有絲毫怠慢,，因為不敢耽誤學生，也不敢誤人子弟,。身為教師,，我深感職責重大。現將一學年工作總結如下:

1,、搞好師生關系，幫忙學生健康成長

我明確自己作為教師的基本職責之一是培養(yǎng)學生將來成為對社會有用的人,，因此作為一名初中的教師,，能夠使孩子們身心健康的成長，仍然是我們最重要也是最主要的任務,。在工作中我注意與學生的融洽關系,，因為我明白學生“親其師”才能“信其道”。對學生的一些異?，F象及時交流溝通解決,，如某同學欠交作業(yè)、某同學成績退步,，某同學情緒低落,、某同學生病身體不適……等等，我會及時與學生本人交談,，也會和班主任或其他科任老師交流尋求措施以使學生能更快進步,、快樂學習。當學生成績進步了或在某一方面有了好的表現時,，也會及時送出贊賞和鼓勵,，老師為之高興之情溢于言表。個性是初三的一年,，學生學習緊張忙碌壓力大,，壓力來自學習任務重，家長的,、老師的期望,，同學間的競爭，學生情緒波動大,，又趕上學生們剛進入青春期特有的恐慌和易沖動,，更需要老師的關注與疏導。

2,、制定切實可行的計劃是完成任務的保證

進入初三一開始我就制定了目標計劃,，還制定了一個個短時期的小目標計劃,。小的目標計劃包括每次月考、每一周的教學目標和進度,。在12周結束新課后,，詳細制定了第一輪復習計劃，具體要求是：明方向,、對方法,、細備課、深挖掘,、精選材,、強典型、準講述,、清思路,、實效果。

3,、認真做好日常教學工作

認真制定教學計劃,，注重研究教學理論，認真?zhèn)湔n和教學,，用心參加科組活動和備課組活動,，上好公開課，并能經常聽各老師的課,，從中吸取教學經驗,，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平,。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在講臺,，以和藹、簡單,、認真的形象去應對學生,。按照中學數學教學大綱進行施教，讓學生掌握好學科知識,。還注意以德為本,，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)現實良好的品德和高尚的人格,。

最后，能制定好復習計劃,，并能認真?zhèn)浜脧土曊n,，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫忙差生,。但由于授課時間較短,，復習資料較多，復習比較倉促,，同時發(fā)覺很大一部分學生計算潛力不太好,，學習自覺性不高。這就要求在以后的教學工作中要把功夫花在平時,。

4,、厚愛差生，真正做到以情動人

厚愛差生,，我真正做到以情動人：首先做到“真誠”二字,，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行;其次做到“理解”,，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現和看法,，如對學習的畏懼、猶豫,、滿足、冷漠,，錯誤的想法和指責等,，信任中差生，鼓勵他們自由討論,。最后做到“理解”二字,，即透過學生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們,，高興地理解他們,，因此促進了中差生不同程度的進步和發(fā)展。教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質的下一代,，本人時刻注重學生身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導,，對于個別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，用心應對人生,，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。透過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想。

在以后的教學工作中,，要不斷總結經驗,，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導,，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲!

初中教師年度工作總結格式 初中教師年度工作總結簡短篇四

一、政治表現方面,。

認真貫徹黨的教育方針,，本人做到熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作,，教書育人,，愛崗敬業(yè)，團結同志,，幫助同志,。努力踐行科學發(fā)展觀，工作任勞任怨,，敢挑重擔,，樂于接受學校的工作安排，并能認真及時地完成任務,。積極參加各種政治理論學習,，不斷提高自己的政治理論水平和自身思想覺悟。

二,、業(yè)務能力方面,。

1、在教學工作中,，做到：認真?zhèn)湔n,、講課、輔導,、批改,、考核學生成績。在課內課外對學生進行思想品德教育,，積極組織學生參加學校組織的各種活動,，激發(fā)學生學習興趣,。5月份片區(qū)教研活動一節(jié)《測量小燈泡的電功率》研討課深受領導和老師的好評。虛心聽取別人意見,，上好公開課,，打破常規(guī)教學模式，大膽改革,，大膽嘗試創(chuàng)新,。堅持啟發(fā)、誘導原則,，采用多種教學方法和多種教學手段,，結合多媒體教學手段充分調動學生的學習積極性。

2,、班主任工作中,，面對一大批學習基礎較差的學生，我沒有放棄,，我的班級管理理念是“先育人,，后成才”。一方面既注重學生學習方法的培養(yǎng);又注重學生思想教育,，愛國主義教育,、繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統教育。另一方面,，非常重視學生良好學習習慣的培養(yǎng),。鼓勵學生有理想，多讀書,，讀好書,。在工作中,，本人勤勤懇懇,，夜以繼日，成功轉化10余名后進生,。在面對突如其來的甲型h1n1流感中,，積極配合學校果斷采取有效措施，使疫情得到有效控制,。

3,、學校管理工作中，努力完成學校安排的各項工作任務,。在學校合格化建設中,，獻計獻策，特別是在實驗室建設中,，充分發(fā)揮自己的特長,，協助實驗員把各項資料準備齊全,。在開展學習科學發(fā)展觀的活動中，我始終率先垂范,，帶領全體黨員教師以實際行動落實到教育教學中,。

三、工作成績方面,。

在這一年中,，在上半年的中考中物理取得了5a、2b的好成績,，優(yōu)秀率居全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學前列,。在學校黨務工作中，4名預備黨員順利轉正,，并發(fā)展了一名預備黨員,，本人榮獲“優(yōu)秀黨務工作者”。在指導學生參加“我愛我的祖國”為主題的征文活動中,，有兩名學生分別榮獲二,、三等獎，本人也榮獲“優(yōu)秀指導老師”,。

總之,，在工作中也有許多不足地方，比如有時做事急于求成,，工作欠細致,。在今后的工作中，我將不斷努力,，結合學生實際,，大膽改革教學方法，虛心向別人學習,，發(fā)揮自己潛能優(yōu)勢,，把教學工作更上一層樓。

初中教師年度工作總結格式 初中教師年度工作總結簡短篇五

時光飛逝,，一學期很快即將過去,，回望這半年可以說緊張忙碌而收獲多多。感謝學校各領導及老師的關心和幫助,使我在各方面都有進步和提高,。接下來,，我從以下幾個方面對過去半年的工作做一簡要回顧與自評。

一.工作能力方面

1.在教學過程中始終貫徹新課程改革的教育理念,。準確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念,，讓課堂走向生活，面向學生的生活世界和社會實踐,。以自主,，合作,，探究的學習方式，讓學生參與教學,，讓課堂充滿新活力,。

2.嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，順利地完成了教育教學任務。

3.把教學過程視為師生合作,，共同發(fā)展的互動過程,，實現了教師的角色轉換、課程與教學的整合,，有效的提高了教學能力,。

二.業(yè)務學習方面

1.加強理論，經驗文章以及綱要的學習,。多學習,，廣泛學習教育教學理論知識，努力形成比較完整的理論知識結構,，

2.認真參加每一次的教研活動,，并認真做好記錄。

3.觀摩校內優(yōu)秀教師的課程,，并認真做好記錄和分析,。在教學過程中所涉及到的問題要積極主動的向有經驗的優(yōu)秀教師請教和學習，取長補短,。

4.多專研,，做到了認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，并鉆研教材,，努力上好每一節(jié)課,。在備課過程中認真地分析教材,，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案,。在課堂上，努力調動學生的積極性,，盡可能使每個學生都參與到課堂中來,。

5.認真做好教學反思并認真的做好反思記錄，記錄自己的不足之處和待提高的部分,，及時的改正,，使我在教學過程中能做到揚長避短,，爭取一次比一次有進步，以夯實基礎,。

6.增加了閱讀時間,，多讀書，多記錄,。在課余,，我堅持經常看書,、看報,，如《青年教師》、《新教育》,、《德育報》等雜志和報刊,。多采集各方面的信息，不斷的填充和彌補自己,，提高自己綜合文化知識的含金量,。為了解教學方面的動態(tài)信息，還經常上網找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，努力提高自己的教學水平,，使我收獲不少，無論是在和學生相處的技巧,，還是課堂教學的合理安排上,，我都有了很大的進步。

7.提高課件制做技能,，并充分利用學校的多媒體教學器材,，廣泛的應用于教學中。

三.個人素質方面

1.不斷學習和思考,，提高自己的職業(yè)道德水平,。

2.親身實踐，按職業(yè)道德方向去做,，促進自我素質的進一步提高和完善,。

3.自省自檢，注重個人的語言,，儀表等方面的規(guī)范和端正,，并不斷的自我反省，更好的履行為人師表的標準,。

以上是我本學期的自我提高總結,，這學期的工作雖然即將結束，但在今后的教育教學工作中我會繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛,，真誠的心履行我的教育職責,。

初中教師年度工作總結格式 初中教師年度工作總結簡短篇六

時光飛逝，轉眼之間,，初一上學年行將結束,。依照學年初的計劃，通過各種符合學生心理發(fā)展特點的活動,，對學生進行多方面的教育培養(yǎng),。一學年下來，班級在各方面獲得了明顯的進步,，構成良好的班風,，學風。下面通過四個方面來總結下我的工作情況：

一,、班級管理和建設方面成效明顯,。通過自薦、觀察,、培養(yǎng),、和考核，推選責任心強,，綜合素質好的“預備干部”,，安排相應職務，班委會成員表,、值日生輪番表,、科代表名單和相干表格張貼公示，以便于催促檢查,。給全體同學提供參與班級管理建設的機會,。重視策略的落實。

通過量種鮮活的情勢,，調動學生參與熱忱,。責任到人,，做到人人有事干，事事有人干,，在參與中進步,，班級逐步到達自治。發(fā)動學生積極參與班級建設,，精心布置教室，加強規(guī)范圖書角的建設和管理,，培養(yǎng)良好的讀書習慣,，班級文化氣味濃郁,。

二、通過組織展開各種活動,，鍛煉學生各方面的能力,。結合學校團委、體育組和德育辦的要求,，有計劃地參與各項活動之外,，自己班級八月底，做好了新生軍訓工作;玄月份初,，進學初教育和班級布置工作,，召開“新學年，新目標”主題班會,，教師節(jié)聯歡會;配合教導處做好新生建立學籍工作,。

中下旬積極準備參加了學校秋季運動會，取得多個獎項;十月份召開了班級特點運動會,，學習經驗交換會;十一月份參加年級廣播操比賽,，取得二等獎;班級召開“感恩的心”故事會;十仲春班委會了舉行生日聯歡會，小科知識比賽。同時做好兩操,，隊列練習,，建立電子檔案，寫日記,，做好班級周報的工作,，堅持課前一首歌。

每周一的早課總結是這學年工作的亮點,。結合班級實際,，設計召開每周五的班團隊會。面向全體,，關注每個孩子,，不讓一個人掉隊。培養(yǎng)團結協作意識,，組成合作小組,。同學們團結友愛，班級有很強的凝聚力,。

三,、平常管理方面：從抓常規(guī)工作進手，培養(yǎng)良好的平常行為習慣,，紀律衛(wèi)生工作貫串始終,。定期召開會議，總結反思,，精益求精調劑,，從而不斷進步。各項任務落實到人到位,，及時總結,、檢查、表彰,，每周選出綜合評比“周明星,，表彰嘉獎。同時給表現不佳的同學重新開始的機會,。

調動同學們積極向上,，努力進取的熱忱，培養(yǎng)競爭意識,。做好學校內外安全教育工作,，組織放學同行小組，保證校外安全,。加強板報工作,。

一方面認真依照德育辦的要求出好每期板報,，一方面調動同學們發(fā)散思惟，大膽創(chuàng)新,，積極參與設計,，辦出自己的.特點，發(fā)揮板報的宣傳作用,，使之成為宣傳教育,、“揚善”“勸善”的窗口，同樣成為增強學生競爭意識,，培養(yǎng)集體榮譽感的陣地,。

四、關注學生的身心健康,。剛離別小學的生活,，對初中的緊張和繁忙還不適應,，學生輕易有壓力,，乃至感到焦慮。仔細觀察,，有針對性的加以疏導,。有計劃地進行個別談話、走訪,，了解學生的疾苦需要,，做他們的良師益友，為他們排難解紛,。關注弱勢群體,，充分發(fā)揮班、團支部的作用,。計劃,、行動和總結，步步到位,，特別做好“題目學生“的幫教工作,。力求腳踏實地，耐心細致,。不斷完善班級管理制度條例,，使同學們自覺遵守，模范執(zhí)行,，從而使班級逐漸向良性發(fā)展,。

做好平常的點點滴滴小事，也就成績了教書育人的大業(yè),。本學年盡心盡力,，在手意外骨折的情況下,，堅持上好課，帶好班,，沒休息一天,。善始善終，把每項工作落實到位,。既認真完成了學校布置的任務,，又不失自己的特點。做到與時俱進,，在實踐中學習,，在創(chuàng)新中體驗，不斷進步本身素質和管理水平,。保持活力,，實現了做學生、家長,、領導、社會都放心的優(yōu)秀的班主任的短時間目標,。為學生的健康成長和年級的穩(wěn)定貢獻出了自己的氣力。

初中教師年度工作總結格式 初中教師年度工作總結簡短篇七

在這一年的教學中,，自己踏踏實實、勤勤懇懇的努力工作,，認認真真的做好老師的本職工作。這一年是充實的一年,，收獲的一年，在這一年里不僅教學經驗有所提高,，相關的理論知識,，實踐知識也有所提高，并認真的完成上級所布置的任務,，并取得了優(yōu)異的成績,。我所教的是七年級學生,，九年級學生大多數是16歲左右的少年,，處于人生長身體、長知識的階段,，他們好奇,、熱情,、活潑,、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差，注意力也不集中,。掌握其規(guī)律教學，更應善于引導,，使他們旺盛的精力,，強烈的好奇化為強烈的求知欲望和認真學習的精神,，變被動學習為主動自覺學習,。下面我談談這一學年來我對九年級語文的幾點體會：

思想方面

積極參加政治學習，關心國家大事,，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律，團結同志,，熱心幫助同志;工作認真負責，關心學生,，愛護學生，為人師表,，有奉獻精神,。

教學工作

認真學習、吃透教材,，深入鉆研教材，分析學生的基本情況,，找準教學的重點，突破教學的難點,。力求為學生的終身發(fā)展,，做到因材施教,。注重學生的品質培養(yǎng)，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重,。做到了教學六認真。為提高課堂教學效果,，在鉆研教材時，多方面參閱資料,。提前寫好教案，備好課,。堅持做到不打無準備之仗。積極參加

校內外教學研討活動,，積極投身到教學改革的前沿。及時反饋教學信息,，認真批改作業(yè)，做好差生的轉化工作,。

個人學習

堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗,，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題,。聽公開課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂,。堅持參加教研活動，認真與老教師們備課,，吸取他們的長處，改正自己的不足之處,。

積極學習各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，學習制作多媒體課件，為教學服務,。為學生服務。取得的成績

回顧過去的一年,，我所任教的初三年級1,、2班,，語文成績不是很理想,，我應該改進教學方法,，向其他優(yōu)秀教師多請教學習,，來年更加刻苦努力達到自己滿意為止。

初中教師年度工作總結格式 初中教師年度工作總結簡短篇八

時間如白駒過隙,，又到了一年一度總結的時候，在本學年,，本人繼續(xù)擔任初三兩個班的教學工作,，教授歷史與社會和思想品德兩門課程。在這緊張的工作中,，不知不覺又和學生愉快相處了四個來月，由陌生到熟悉,，由熟悉到默契，可以說收獲多多,，感悟多多,。

在教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針,，認真學習黨的先進理論知識,，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責,，愛學校、愛學生,。作為一名黨員教師，我從自身嚴格要求自己,，通過政治思想、學識水平,、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎,。

一年來我一直擔任初三年級的社會學科的教學，本人認為要提高教學質量,，關鍵是上好課。為了上好課，做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課。

2,、認真鉆研教材,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯。

3,、了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣,、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況。組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，

調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數學的興趣，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

6,、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作,，某些學生在學習上不能按時完成作業(yè)，抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始，

7,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平。

8,、熱愛學生，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習,。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中，尊敬領導,、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和—諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論,，掌握了多媒體課件制作的一些方法,。

初中教師年度工作總結格式 初中教師年度工作總結簡短篇九

本學期,，本人擔任初二語文課教學和教導處干事工作。一學期來,，本人以學校及各處組工作計劃為指導,。以加強師德師風建設，提高師德水平為重點,，以提高教育教學成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責,，較好地完成了工作目標任務,，現將一學期來的工作總結如下：

一方面,，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平,。另一方面，認真學習新課改理論,，努力提高業(yè)務能力,，參加自學考試,，努力提高自己的學歷水平,。通過學習，轉變了以前的工作觀,、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的,、深入的理解，為本人轉變教學觀念,、改進教學方法打好了基礎,。

一方面，在工作中,，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以一個共產黨員的標準來要求自己,，模范遵守學校的各項規(guī)章制度,，做到不遲到、不早退,，不曠會,。另一方面,，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關心愛護學生,，不體罰，變相體罰學生,，建立了良好的師生關系,，在學生中樹立了良好的形象,。

本學期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細心挖掘教材,，把握教材的基本思想、基本概念,、教材結構、重點與難點,。了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生,，準確把握教學重點、難點,，不放過每一個知識點，在此基礎上,，精心制作多媒體課件（本學期本人共制作多媒體課件個），備寫每一篇教案,。在課堂上,，能夠運用多種教學方法,，利用多種教學手段,，充分調動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣,，向課堂分要質量,，努力提高課堂教學效率。在課后,，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作,。在自習課上，積極落實分層施教的原則,，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng)。同時,，進行階段性檢測，及時了解學情,，以便對癥下藥，調整教學策略,。認真參加教研活動，積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習,，博采眾長，提高教學水平,。一學期來,，本人共聽課節(jié),，完成了學校規(guī)定的聽課任務,。

本學年，本人參加省級教研課題“開放性問題學習的研究”的子課題及縣級課題開放性教學,。課型的研究的子課題的研究工作,，積極撰寫課題實施方案,，撰寫個案,、教學心得體會,，及時總結研究成果,，撰寫論文,，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學中進行實踐,。在課堂教學中，貫徹新課改的理念,，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法,、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主,、合作,、探究學習方式的嘗試,，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感,、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮,，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎。

從教導處工作的分工,，本人主要負責初二年級的各項工作，因此,，本人能經常與本組的教師聯系,，積極參加年級組及政教處組織的各項活動,。同時，本人加強與同備課組教師之間的聯系,，盡可能的抽時間與同備課組教師研究教材、教法,，共同備寫教案、制作課件,、出試卷。本人還積極參與群體育人工作,。嚴格按照學校和年級組的要求，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育和學風教育,，隨時校正學生的不良行為。特別是按照年級組的要求,，在課間十分鐘加強對學生的管理教育，使所任課班級學生的課間行為大為規(guī)范。并認真負責所承包區(qū)域的衛(wèi)生工作,，為學校的群體育人工作做出了應有的貢獻。

本次期末考試,，我所帶初二語文成績相對其它平行班而言，有一定的差距,，本人認真進行了反思，原因主要有以下幾個方面：

在課堂教學中充分利用多媒體課件,，調動了學生的積極性，但對學生基礎知識的訓練不夠,，致使課堂教學效率不高,。對知識點的檢查落實不到位。

對差生的說服教育缺乏力度,，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上,。教學中投入不夠,，沒能深入研究教材及學生。下學期改進的措施：

1,、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法,、利用多媒體調動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率,。

2、狠抓檢查,，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上,。加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野,，拓寬學生思路,，提高學生解決問題的能力,。

3,、采取措施，加強訓練,，落實知識點。

4,、加強對學生的管理教育,，努力教學提高成績,。

5,、體育方面的工作還需要進一步加強,。特加是要加強與班主任之間的聯系,，共同解決所任班級班風學風方面存在的問題,。

初中教師年度工作總結格式 初中教師年度工作總結簡短篇十

自20_年年度初，我開始擔任教初一年級四個班的歷史課,，一年來，我一直以認真、嚴謹的治學態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,，在教學工作中取得了不小的成績,，現將我在本學年的工作情況做一總結：

一,、制定好計劃，備好課,，備好學生,，上好課

針對目前初一學生由小學進入初中不久，對中學的歷史課程不了解,，而學習任務的加重,、自身自覺性的不夠，學習方法的改變,，自學能力的欠缺，這些將成為教學過程中的阻礙,，學生一時也不會適應,，因此要培養(yǎng)學生的閱讀興趣,，認真上好每一堂課，充分調動學生的積極性,。同時從中吸取教學經驗，和別的教師交流教學經驗,，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平,。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)施教,，以和藹、輕松,、認真的形象面對學生,，讓學生掌握好科學知識。教學中,，備課是一個非常重要的環(huán)節(jié),，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性;一堂準備充分的課,，能調動學生的積極性，上課效果就好,，會令學生和老師都獲益不淺,。因此，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工,。

二,、激發(fā)學生學習興趣,，指導學習方法

歷史學科對學生而言有一定的興趣性，但初一學生由小學進入初中后,，學習任務增多，學生適應困難,，如何讓學生在諸多的學科中重視它呢?我只能“激”趣了，每次統考后,，我會在課堂上表揚一些學生，一種是優(yōu)等生，讓他(她)們介紹成功經驗;一種是進步較大的學生,，尤其是后進生，我會給予更多的表揚和鼓勵,。讓更多的學生明白：只要端正學習態(tài)度，別人能做到的事,，我只要努力，也一定能做到,。一定明白，榜樣起到的作用是無限大的,。同學們逐漸有了競爭意識,，形成你追我趕的學習風氣,。另外，學生在不斷學習中,，會出現好差分化現象，會嚴重影響班內的學習風氣,。因此,，絕對不能忽視差生的培養(yǎng),，做到面向全體。為此,，我制定了具體的計劃和目標，并對這部分同學進行有計劃的輔導,。從中考結果證明這是非常有效的,。

三,、立足課堂,，提高效率

學生剛進入初中，七門學科作業(yè)繁多，學生還需適應,。我只能立足于課堂這塊主陣地，緊緊抓住45分鐘,，盡量讓學生多記、多寫,。下課時,，課堂訓練必須按時按量完成，交給老師后才能離開教室,。課堂上抓緊分分秒秒，關注每位學生,，課堂效率明顯提高了。課后也沒有作業(yè),，學生負擔減輕了。

四,、夯實基礎,，注重解題方法的指導

任何一門學科的學習,，基礎是根本。沒有基礎,，就成了無本之木，無源之水,。抓好基礎題，這樣既節(jié)省時間,，又能出成績。扎實的基本功是學習的第一步,，然后才能提高學生的能力。另外我十分重視解題如何提高后進生的成績?這是我們面臨又一個棘手的問題。后進生需要老師傾注更多的愛心,、給予更多的理解。轉化一個后進生談何容易,，需要老師極大的韌性。

他們屢教不改,，讓老師頭疼、甚至想到放棄,，但必須做到不拋棄、不放棄,。轉化后進生要多動腦,、想辦法，因人而異,、把握時機。每次考試后,，對于學習進步較大的學生，尤其是后進生,，我會給予更多的表揚和鼓勵，讓他們感受到成功的喜悅,，從而增強努力學習的信心。同他們探討有效的學習方法,，幫助他們自我調整與改進。

回顧20_年,，我在有些方面還是存在一些問題的。比如：還存在一定的被動學習現象,。再者學生之間差距比較大針對這些問題,，我將更加努力提高學生學習興趣,，提高教學成績,，加強學生間的交流,，在今后的教學中，我將更加努力,，為提高個人素質和我校教育教學質量而不懈努力!

初中教師年度工作總結格式 初中教師年度工作總結簡短篇十一

自20_年年度初，我開始擔任教初一年級四個班的歷史課,，一年來，我一直以認真,、嚴謹的治學態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作,，在教學工作中取得了不小的成績,，現將我在本學年的工作情況做一總結：

一,、制定好計劃，備好課,，備好學生,，上好課

針對目前初一學生由小學進入初中不久，對中學的歷史課程不了解,，而學習任務的加重,、自身自覺性的不夠,，學習方法的改變,，自學能力的欠缺,，這些將成為教學過程中的阻礙,，學生一時也不會適應，因此要培養(yǎng)學生的閱讀興趣,，認真上好每一堂課,，充分調動學生的積極性。同時從中吸取教學經驗,，和別的教師交流教學經驗，取長補短,，提高自己的教學的業(yè)務水平,。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)施教,，以和藹、輕松,、認真的形象面對學生，讓學生掌握好科學知識,。教學中，備課是一個非常重要的環(huán)節(jié),，備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性;一堂準備充分的課，能調動學生的積極性,，上課效果就好,，會令學生和老師都獲益不淺。因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。

二,、激發(fā)學生學習興趣，指導學習方法

歷史學科對學生而言有一定的興趣性,，但初一學生由小學進入初中后，學習任務增多,，學生適應困難，如何讓學生在諸多的學科中重視它呢?我只能“激”趣了,，每次統考后，我會在課堂上表揚一些學生,，一種是優(yōu)等生，讓他(她)們介紹成功經驗;一種是進步較大的學生,，尤其是后進生,，我會給予更多的表揚和鼓勵,。讓更多的學生明白：只要端正學習態(tài)度,，別人能做到的事,，我只要努力,，也一定能做到,。一定明白,，榜樣起到的作用是無限大的,。同學們逐漸有了競爭意識,，形成你追我趕的學習風氣,。另外，學生在不斷學習中,，會出現好差分化現象，會嚴重影響班內的學習風氣,。因此,，絕對不能忽視差生的培養(yǎng)，做到面向全體,。為此，我制定了具體的計劃和目標,，并對這部分同學進行有計劃的輔導,。從中考結果證明這是非常有效的,。

三、立足課堂,，提高效率

學生剛進入初中，七門學科作業(yè)繁多,，學生還需適應。我只能立足于課堂這塊主陣地,，緊緊抓住45分鐘,，盡量讓學生多記、多寫,。下課時，課堂訓練必須按時按量完成,，交給老師后才能離開教室,。課堂上抓緊分分秒秒，關注每位學生,，課堂效率明顯提高了。課后也沒有作業(yè),，學生負擔減輕了,。

四、夯實基礎,，注重解題方法的指導

任何一門學科的學習,，基礎是根本。沒有基礎,，就成了無本之木，無源之水,。抓好基礎題，這樣既節(jié)省時間,，又能出成績。扎實的基本功是學習的第一步,，然后才能提高學生的能力。另外我十分重視解題如何提高后進生的成績?這是我們面臨又一個棘手的問題,。后進生需要老師傾注更多的愛心、給予更多的理解,。轉化一個后進生談何容易,，需要老師極大的韌性,。

他們屢教不改，讓老師頭疼,、甚至想到放棄，但必須做到不拋棄,、不放棄。轉化后進生要多動腦,、想辦法,，因人而異、把握時機,。每次考試后,，對于學習進步較大的學生，尤其是后進生,，我會給予更多的表揚和鼓勵，讓他們感受到成功的喜悅,，從而增強努力學習的信心,。同他們探討有效的學習方法，幫助他們自我調整與改進,。

回顧20_年,，我在有些方面還是存在一些問題的,。比如：還存在一定的被動學習現象,。再者學生之間差距比較大針對這些問題，我將更加努力提高學生學習興趣,，提高教學成績,，加強學生間的交流,，在今后的教學中,，我將更加努力，為提高個人素質和我校教育教學質量而不懈努力!

初中教師年度工作總結格式 初中教師年度工作總結簡短篇十二

時光荏苒,，忙碌中20上半年度的腳步已經悄然走遠。我們在過去的一年當中忙碌著,、辛苦著、奔波著,，同時也收獲著，新的學年即將開始,，我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把本年度的工作做簡要的匯報總結,。

一、德

我一貫堅持國家的教育方針,，忠誠于教育事業(yè)。思想端正,，作風正派,，服從領導的工作安排,，積極參加各種會議，辦事認真負責,。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習，配合默契,，教學水平共同提高，能夠顧全大局,，團結協作，順利完成了各項任務,。

二、能

為了提高自己的教學認識水平,，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動,，認真記錄學習內容?！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路,、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課。

三,、勤

一年來，我從不遲到,、早退,、無事假,、病假,，認真出席每次升旗儀式。和出操,。準時參加每周的政治學習。

四,、績

本學期我積極參加校內賽課活動，在準備公開課的過程中我虛心向組內,、組外教師請教，查閱了大量的資料,，最終拿出了一節(jié)符合自身風格、深受學生喜歡的公開課《奧林匹克風》,，為本年度的教學工作添上了一個美麗的音符。

在學校組織的元旦文藝匯演暨校園十佳歌手活動中,，我利用中午休息時間每天給學生排練指導，學生的演唱水平有了很大的提高,，獲得了全校師生的一致好評。

當然,，由于本人能力有限,，工作中還有很多不盡如人意的地方,，有待于今后進一步改進,。為社會主義教育事業(yè)添磚加瓦。

初中教師年度工作總結格式 初中教師年度工作總結簡短篇十三

轉眼,，年即將過去，我在語文教師的語文教學崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔,，展望未來，為了更好的總結經驗教訓使自己迅速成長,，成為一名合格的"人民教師",，無愧于這一稱號，我現將本年度教學工作情況總結如下：

一,、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造"師德"

我始初認為作為一名教師應把"師德"放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本。"學初為師,，身正為范"，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇初師德的人。我始初堅持給學生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的"人",。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提初自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提初,。

二,、語文教學方面：虛心求教，強化自我,。本年度我的語文教學工作分為兩個階段

今年月開始,，我擔任初三年級班的語文教學工作。對于一名教師來說,，加強自身業(yè)務水平，提初語文教學質量無疑是至關重要的,。隨著歲月的流逝，伴著我語文教學天數的增加,，我越來越感到我知識的匱乏,，經驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責任之重大,。為了盡快充實自己，使自己語文教學水平有一個質的飛躍,，我從以下幾個方面對自身進行了強化,。

首先是從語文教學理論和語文教學知識上,。我不但自己訂閱了三四種中學語文語文教學雜志進行語文教學參考，而且還借閱大量有關中學語文語文教學理論和語文教學方法的書籍,，對于里面各種語文教學理論和語文教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的語文教學實踐的同時,，我也在一次次的語文教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。

其次是從語文教學經驗上,。由于自己語文教學經驗不足,，有時還會在語文教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習,，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的語文教學經驗,。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

第三是做到"不恥下問"語文教學互長,。從另一個角度來說,，學生也是老師的"教師",。由于學生接受新知識快，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的語文教學知識,。

我?guī)С跞厴I(yè)班，我深感責任之重大,。為了不辜負領導的信任和同學的希望，我決心盡我最大所能去提初自身水平,，爭取較出色的完成初三語文語文教學。為此,，我一方面下苦功完善自身知識體系,，打牢語文基礎知識，使自己能夠比較自如的進行語文教學;另一方面,，繼續(xù)向老教師學習,，抽出業(yè)余時間向楊遠大老,、王喜剛,、曹秋菊等具有豐富初三語文教學經驗的老師學習。對待課程,，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細聽課,，認真學習他們上課的安排和技巧,。這一年來,，通過認真學習語文教學理論，刻苦鉆研語文教學,，虛心向老教師學習，我自己感到我比前兩年的我在語文教學方面有了較大的提初,。學生的語文成績也證實了這一點,，我教的班級在歷次語文考試當中都取的了較好的成績，名次一般保持在年級前三四名,。接手這兩個外語實驗班的語文教學,，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美,。一學期的工夫沒有白費，這兩個班語文成績都比較優(yōu)異,。

三,、班主任工作：全心全意，盡職盡責

我所帶的班是我踏上語文教師崗位第一年就擔任班主任的班級,。從擔任班主任第一天開始，我就兢兢業(yè)業(yè),，把自己大部分時間和精力放在班級和學生上面，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時間,。古人云："其身正，不令則從,。其身不正，雖令不從,。"在管理班級、教育學生的過程,，我始初堅持這一原則,，要求學生做到的,，我首先做到;反對學生做的，我也堅決不做,。經過一年多的言傳身教，我班學生基本做到令行止禁,，班級風氣正，同學關系融洽,。由于我處理班級事務堅持"對事不對人"，從不歧視任何一個學生,，因此學生和我關系非常融洽，班級工作開展的有聲有色,，取得大量成績。不謙虛的說級班在學校開展的各項工作取得的成績都名列前茅,，先后獲得：學期學習成績第一,，校運動會團體總分第一,，校籃球賽第一,，校辯論賽冠軍，校日常工作評比第二,，衛(wèi)生流動紅旗數次等等榮譽稱號。隨著升入初三,，我把班級工作的重心轉到學習上來。如果說初一初二我是在培養(yǎng)學生全方面發(fā)展,，給他們打好一個良好的素質基礎，那么現在初三我的班主任的工作任務就是在學生各方面能力大幅提初的基礎之上使他們專注于他們的學業(yè)完成和實現他們自己的大學夢,。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W生都是"合格品",，都是有用之才。

四,、學校各項活動情況：積極參與活動，嚴格要求自我

認真參加學校組織的各項活動,。除婚假七天外從未請假一天，也未耽誤一節(jié)課,。上班開會不遲到不早退，較好的遵守了學校的各項規(guī)章制度,，今后繼續(xù)堅持,。

舊的一年即將過去,，新的一年馬上來到,。我又要踏上新的征程,，道遠任重,，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績,。

初中教師年度工作總結格式 初中教師年度工作總結簡短篇十四

轉眼，年即將過去,，我在語文教師的語文教學崗位上又平凡地走過了一年,。追憶往昔，展望未來,，為了更好的總結經驗教訓使自己迅速成長，成為一名合格的"人民教師",，無愧于這一稱號，我現將本年度教學工作情況總結如下：

一,、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造"師德"

我始初認為作為一名教師應把"師德"放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本。"學初為師,，身正為范",，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇初師德的人。我始初堅持給學生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學生,，都是一個個大寫的"人",。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提初自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提初,。

二,、語文教學方面：虛心求教,，強化自我。本年度我的語文教學工作分為兩個階段

今年月開始,，我擔任初三年級班的語文教學工作,。對于一名教師來說,，加強自身業(yè)務水平，提初語文教學質量無疑是至關重要的,。隨著歲月的流逝，伴著我語文教學天數的增加,，我越來越感到我知識的匱乏,，經驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己,，使自己語文教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化,。

首先是從語文教學理論和語文教學知識上,。我不但自己訂閱了三四種中學語文語文教學雜志進行語文教學參考，而且還借閱大量有關中學語文語文教學理論和語文教學方法的書籍,，對于里面各種語文教學理論和語文教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的語文教學實踐的同時，我也在一次次的語文教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。

其次是從語文教學經驗上。由于自己語文教學經驗不足,，有時還會在語文教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學習,，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的語文教學經驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。

第三是做到"不恥下問"語文教學互長,。從另一個角度來說,，學生也是老師的"教師"。由于學生接受新知識快,，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的語文教學知識,。

我?guī)С跞厴I(yè)班，我深感責任之重大,。為了不辜負領導的信任和同學的希望，我決心盡我最大所能去提初自身水平,，爭取較出色的完成初三語文語文教學。為此,，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢語文基礎知識,，使自己能夠比較自如的進行語文教學;另一方面，繼續(xù)向老教師學習,，抽出業(yè)余時間向楊遠大老、王喜剛,、曹秋菊等具有豐富初三語文教學經驗的老師學習,。對待課程,，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細聽課，認真學習他們上課的安排和技巧,。這一年來，通過認真學習語文教學理論,，刻苦鉆研語文教學,，虛心向老教師學習,，我自己感到我比前兩年的我在語文教學方面有了較大的提初。學生的語文成績也證實了這一點,，我教的班級在歷次語文考試當中都取的了較好的成績，名次一般保持在年級前三四名,。接手這兩個外語實驗班的語文教學,，我更是一點不敢放松,，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。一學期的工夫沒有白費,，這兩個班語文成績都比較優(yōu)異。

三,、班主任工作：全心全意,，盡職盡責

我所帶的班是我踏上語文教師崗位第一年就擔任班主任的班級,。從擔任班主任第一天開始，我就兢兢業(yè)業(yè),，把自己大部分時間和精力放在班級和學生上面，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時間,。古人云："其身正,，不令則從。其身不正，雖令不從,。"在管理班級、教育學生的過程,，我始初堅持這一原則，要求學生做到的,，我首先做到;反對學生做的，我也堅決不做,。經過一年多的言傳身教,，我班學生基本做到令行止禁,，班級風氣正，同學關系融洽。由于我處理班級事務堅持"對事不對人",，從不歧視任何一個學生，因此學生和我關系非常融洽,，班級工作開展的有聲有色，取得大量成績,。不謙虛的說級班在學校開展的各項工作取得的成績都名列前茅，先后獲得：學期學習成績第一,，校運動會團體總分第一,，校籃球賽第一，校辯論賽冠軍，校日常工作評比第二，衛(wèi)生流動紅旗數次等等榮譽稱號,。隨著升入初三，我把班級工作的重心轉到學習上來。如果說初一初二我是在培養(yǎng)學生全方面發(fā)展,，給他們打好一個良好的素質基礎,，那么現在初三我的班主任的工作任務就是在學生各方面能力大幅提初的基礎之上使他們專注于他們的學業(yè)完成和實現他們自己的大學夢。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W生都是"合格品",，都是有用之才,。

四,、學校各項活動情況：積極參與活動,，嚴格要求自我

認真參加學校組織的各項活動,。除婚假七天外從未請假一天,，也未耽誤一節(jié)課,。上班開會不遲到不早退,，較好的遵守了學校的各項規(guī)章制度，今后繼續(xù)堅持,。

舊的一年即將過去，新的一年馬上來到,。我又要踏上新的征程，道遠任重,，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績,。

初中教師年度工作總結格式 初中教師年度工作總結簡短篇十五

時間飛逝,，年的工作也已經接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結經驗、吸取教訓,，本人特就這年度的工作小結如下：

一、思想政治表現,、品德素質修養(yǎng)及職業(yè)道德

能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策,，作為黨員教師,，系統地接受了“保持共產黨員先進性教育”培訓活動,，政治理論進一步加強，黨性修養(yǎng)有了進一步的提初;遵紀守法,，愛崗敬業(yè),，具有強烈的責任感和事業(yè)心,，積極主動認真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正,，認真負責。

二,、專業(yè)知識、工作能力

和剛走上工作單位時相比，自己在教育教學能力方面有了進一步的提升,。作為第二班主任,，自己能夠協助第一班主任參與班級管理,。關心班級班風、學風的建設,，關心每一個學生的發(fā)展，班級工作無小事,，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經驗,。

在教學方面,，本人自始至初以認真、嚴謹的治學態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作,。認真按照學校教學常規(guī)的要求做，認真參加備課組的集體備課活動,，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實踐中探討,、落實新課程教學理念,。自己能認真執(zhí)行“青藍工程”,，認真參加學校的學習培訓和校內校外的教學觀摩活動。在教學之余,，自己也進行一些教學研究,，把平時在教學過程中的所感所想及時總結成文字形式，這不僅是一次經驗的凝練,，也是對教學的再思考，對自己教學理論水平的一次提升,。

三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面

在一年中自己擔任一個班級的第二班主任,，執(zhí)教5個班級的思想品德，一星期10節(jié)課,，工作認真負責，積極參加學校,、學科的各項會議、活動,，沒有缺席和病假。

回顧這一年的工作,，學校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺,，學校領導給予自己很多工作上的關心，老教師給自己提供了很多寶貴的經驗和幫助,，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步，當然,，自己也存在著許多需要改進的地方,。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務實的工作態(tài)度，一如既往地認真學習工作，爭取工作水平的更大提初,。

初中教師年度工作總結格式 初中教師年度工作總結簡短篇十六

回顧這一學期,，既忙碌，又充實,，有許多值得總結和反思的地方。為了更好地總結過去,，著眼未來,，全面提高自己的業(yè)務素質，提高教育教學質量,，現將本學期的工作做一個小結,，借以鞭策自己,、促進提高,。

一,、加強學習，不斷提高政治思想業(yè)務素質,。

“學海無涯，教無止境”,，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力,。一直以來我都積極學習教育教學理論。認真學習黨的方針,、政策，遵紀守法,，忠誠人民的教育事業(yè)，積極參與教學改革實驗,、探索教育教學規(guī)律，以滿腔的教育熱情獻身于這一光輝的職業(yè),。遵守學校各項規(guī)章制度,，團結同志,，真誠合作，關心同學,，做合格的人民教師。以“盡我所能,，甘為人梯”為座右銘，以“坦誠做人,，認真讀書”為班訓嚴格要求學生,。模范地遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，嚴格要求自己的言行，培養(yǎng)良好的師德,，樹立自己教書育人、為人師表的形象,。本學期,，結合學校教學處確立的學習重點是新課程標準及相關理論,。我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外,，我還利用書籍、網絡認真學習了生物新課程標準,，熟悉了蘇教版高中生物新教材，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》,、《教師怎樣與新課程同行》等,。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新，也催促著我不斷學習,。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課,、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。本學期被評為建鄴區(qū)生物學科帶頭人,。通過這些學習活動，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和經驗、為自己更好的教學實踐作好了準備,。

二,、求實創(chuàng)新,，認真開展教學、教研工作,。

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期,，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,，立足“用活新老教材，實踐新課程理念,。”力求讓我的生物課堂教學更具特色,，形成獨具風格的教學模式,，更好地體現素質教育的要求，提高教學質量,。

1,、夯實基礎,，突出重點，抓好一輪復習工作,。

我積極帶領本組教師認真研究教法,、合理設計教學案,，幫助學生梳理知識重點、難點,、易錯點和易忽略點，構建完整的知識體系,。上課時語言精煉、重點突出,、難點突破有新法,、構思精巧有新意,，精講精練,。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā),，注意調動學生學習積極性和靈活發(fā)散的創(chuàng)造性思維,，透徹理解問題,，運用舉一反三。備課時考慮到學生懶于記憶的特點,，盡可能地利用圖文曲線再現知識點，構建知識網絡,。在練習的選用方面，結合高考對學生的解題要求,，精選典型例題和案例,，提高學生綜合分析問題的能力,。作業(yè)量整體上適中略有不足，同時對學困生作業(yè)降低了要求,，力爭讓他們也能看到自己的進步與提高,，獲得成功的體驗,。我任教初二年級的兩個生物課，共計18節(jié)課,，在迎接綜合考試前的復習階段，每周課時都在20節(jié)以上,，課時量比較大。在日常教學中,，我堅持切實做好課堂教學“五認真”,。課前認真作好充分準備，精心設計教案,，并結合各班的實際,，靈活上好每一堂課,，盡可能做到課堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè),，不同類型的課，不同層次的學生采用不同的批改方法,，使學生對生物更有興趣，同時提高每一位學生的文化成績,。

2,、認真反思,，及時總結，提高教育教學水平,。

授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思,，從短短幾句到長長一篇不等,，目的是為以后的教學積累經驗。同時,，我還積極和班主任進行溝通，了解學生,，改進教法，突破學法,。針對舊教材內容陳舊、單一,、脫離學生實際等問題,，我積極進行校本課程的開發(fā)與設計,，設計了“現代生物技術(生物工程)”、“物種入侵專題(生態(tài)學)”、“禽流感專題(設計題型)”,、“神奇的微生物(微生物專題)”等18個高考熱點專題內容，讓學有余力的學生吃的飽,、消化得了,，以提高學生對高考新題型的適應能力，激發(fā)學生學習生物學的興趣,，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。在及時總結教學工作的同時,，積極撰寫教育教學論文，本學期有6篇文章在省級以上報刊發(fā)表,，其中《新課程理念下的高中生物集體備課》發(fā)表在國家核心期刊《生物學教學》20_年第一期。

3,、研究教法，提高效益,，發(fā)揮集體備課優(yōu)勢。

初二的生物課的集體備課活動,，按時開展、取得實效,，我采用系統性,、階段性相結合的原則,，做到定時間、定地點,、定內容，討論上課復習思路,、考查的重點難點、練習的選用,、階段性測試與周練的編寫等，寫出具有實效的一體化教學案,，使每堂課都能讓學生有收獲,，幫助學生把書看薄，沉淀知識,，形成能力，完善知識結構,。總之,，不管在課堂教學,，還是課外輔導中,，我都以培養(yǎng)學生能力,，提高學生的素質為目標，力求讓生物教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

三,、任勞任怨,，完成學校其他工作,。

本學期我校開展了一系列的比較大型的教學活動,，“青年教師說課比賽活動”，大型“新教師招聘活動”，“微生物培養(yǎng)與食用菌栽培實踐活動”等等;同時還有鳥類保護專題講座,、植物葉脈標本制作活動,、提優(yōu)補差輔導活動,、新課標觀摩課活動及參加市、區(qū)教學研究活動等,，我都積極組織備課組教師參加，以提高全組教師的教育教學能力,。其中不僅涉及到很多的課外時間和精力,，有的更是需要我們全程積極參與指導活動,。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我的熱情把它完成好,，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質高效”,。

四、加強反思,，及時總結教學得失。

反思本學年來的教育教學工作,，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足,。主要的不足有以下幾點：

1,、對于生物新課程標準的學習還不夠深入,，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,，進行反思。

2,、教科研方面本學年加大了學習的力度,，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位,，研究工作做得不夠細和實,，沒有達到自己心中的目標。

3,、生物教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在生物輔導課開設“生態(tài)環(huán)境調查”興趣小組,，但由于種種原因也沒能實現,，今后還要努力找出一些生物教學的特色點,，為開創(chuàng)我校生物教學工作的新天地作出貢獻。

初中教師年度工作總結格式 初中教師年度工作總結簡短篇十七

本學期,，本人擔任初一(3)班語文課教學工作。一學期來,，本人以學校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建設，提高師德水平為重點,，以提高教育教學成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力,，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務,，現將一年來的工作總結如下：

一方面，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,，認真學習新課改理論,，努力提高業(yè)務能力，參加自學考試,，努力提高自己的學歷水平,。通過學習,，轉變了以前的工作觀,、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的,、深入的理解，為本人轉變教學觀念,、改進教學方法打好了基礎,。

一方面,，在工作中，本人能夠嚴格要求自己,，時時處處以一個共產黨員的標準來要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度,，做到不遲到,、不早退，不曠會,。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關心愛護學生，不體罰,，變相體罰學生，建立了良好的師生關系,，在學生中樹立了良好的形象,。

本學期,，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材,，把握教材的基本思想,、基本概念,、教材結構、重點與難點;了解學生的知識基礎,，力求在備課的過程中即備教材又備學生,，準確把握教學重點、難點,，不放過每一個知識點，在此基礎上,，精心制作多媒體課件。備寫每一篇教案;在課堂上,，能夠運用多種教學方法,，利用多種教學手段,，充分調動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣,，向課堂45分要質量，努力提高課堂教學效率;在課后,，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上,，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,，進行階段性檢測，及時了解學情,，以便對癥下藥,，調整教學策略,。認真參加教研活動，積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習,，博采眾長,，提高教學水平,。

在課堂教學中,，貫徹新課改的理念,，積極推廣先進教學方法,，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時,，大膽進行自主、合作,、探究學習方式的嘗試,，充分發(fā)揮學生的主體作用,，使學生的情感、態(tài)度,、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎,。本人的教學也取得了可喜的成績，每次考試學生的成績均名列前茅,，得到全體師生的一致好評,。

路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索，教育的工作在繼續(xù),，教學之路如此漫長，我將任重而道遠,，繼續(xù)努力，在教學的海洋中揚帆遠航!

初中教師年度工作總結格式 初中教師年度工作總結簡短篇十八

班主任工作的核心是德育工作,，它是推動班級前進的一項有效的措施,。以下是小編為您整理初中班主任德育工作總結范文,供您參考,，希望對你有所幫助，更多詳細內容請點擊查看,。

本學期已將結束，在學校領導的嚴格要求,、正確引導下,，在同事們的關心和幫助下,，我順利地完成了本學期的班主任德育工作。眾所周知,，班主任工作的核心是德育工作，它是推動班級前進的一項有效的措施,。根據我校德育工作的指導方針，結合班級實際,，我班采取了一系列的德育工作措施，具體的做法如下：

一,、激勵目標,，形成推動力

開學初,，我在班級提出了一個長期目標：在各項活動中勇爭第一。在這個目標的激勵下,，班級學生一直做著不懈的努力,。在校廣播操比賽中，本著“重在參與,，為集體爭光”的宗旨，全班同學盡心盡力,，雖未能獲獎，卻也感受到了集體的同心協力;在校運會上,，每位同學都銘記大會口號：不揚一片紙,，不棄一件廢品,，做文明運動員,，做文明觀眾,。同學們?yōu)榱税嗉壍臉s譽時時刻刻都在注意自己的行為習慣;運動員們?yōu)榱思w的利益在比賽場上你爭我奪，拉拉隊員則在一旁加油助威這些都充分體現了一個集體的精神面貌,。

隨后，我又不失時機地提出了“爭取好成績向父母負責”的目標,，組織了“為提高學習成績立功”等自主學習活動,，并給每個學生都提出了具體的目標和任務,，而且分小組、個人展開比賽,。由于目標明確，個人任務具體,，調動了全班學生學習積極性,。成績好的學生利用下課休息時間給成績差的學生補課，成績差的學生虛心向老師,，同學請教。各小組經常召開學習交流,，檢查學習情況,，幫助釋疑解難,，出現了人人為實現學習目標而奮斗的熱潮,。在集體目標的激勵和教育下個體目標也因此得到了有效的強化。

二,、展開活動，形成凝聚力

對于剛入初一的學生來說,，常常有自顧自的現象。面對這個問題，我收集大量資料,，在課內外號召大家展開有關如何增強班級凝聚力討論，并給他們講述“事在人為,，重在參與”的道理。結合學生的興趣愛好,，讓同學們在班級開展豐富的班會活動，如：《生命在你手中交通安全教育》,，《從小事做起,，以德律已》,，“我能行”才藝展示等等?！叭松吭乱坏雷鳂I(yè)題”11月份的題目“海納百川、有容乃大”學生們都希望有一個像大海一樣能容納無數江河水的寬廣胸襟,。從那以后，班級但凡有一點小摩擦,，只要一提到這個作業(yè),，就都會主動承認自己的錯誤,，也寬容了他人的過錯。通過這些活動,，學生的各方面能力都得到了鍛煉和提高，同時也增強了班級的凝聚力,。

三,、完善制度，形成約束力

班級常規(guī)管理需調動全班學生的積極性,，才能形成合力，共同構筑起學生自我管理機制。因此,，我用自主管理的辦法，給每一位學生管理任務,，讓其服務同學、鍛煉自己,、表現自己、提高自己,。

本學期我班用的方法是：

1、是建立值周班長制度,，按學號輪流“執(zhí)政”。

2,、是對班上紀律管理,，實行小組長負責制,，時時總結評比。經過近一學期來的教育管理,，班上學生的自我管理能力明顯增強，學生的紀律大大改觀,。

3、是民主改選班干部,。

4、是全班在學習,、紀律方面都開展競賽,，先進的加分，落后的減分,。

5、是大膽放權,，時時指導，讓學生自主管理。自習課,、上午、下午各個時段的管理細化到班隊干部,，各種活動的開展等都讓他們自己組織安排，既鍛煉了能力,，又給班級帶來了活力,，還給同學們帶來了很多的快樂!

四、家教感染,，形成吸引力

家庭教育既是素質教育的重要組成部分，也是學校教育的延伸和補充,，能給學校教育以強有力的支持,。德育工作的順利開展離不開家長的幫助,，良好的家校聯系在無形中給學生的生活織出了一張無微不至的關懷之網，同時,，也能有效地填補對學生督促的盲區(qū)。學校的家長會給我們班主任提供了一個特別好的平臺,，我們可以和家長面對面地交談,，來了解學生在家的學習生活情況,，同時也將學生的在校情況及時地反饋給家長，讓家長對自己的子女的在校表現有個及時的了解,。而且家長之間也可以相互交流,，得到一些好的方法來更好地教育自己的孩子,。密切的家校聯系，充分調動了家長參與管理的積極性,，家長參與管理,，也極大地感染了學生，使他們倍受鼓舞,。，從而促進了學生在學習上的快速進步,。

通過以上的具體措施,，本學期我班的德育工作取得了一點點收獲,。在今后聽工作中，我會取他人之長,，補自己之短，不斷優(yōu)化德育這項艱巨而具有長遠意義的工作,。

初中教師年度工作總結格式 初中教師年度工作總結簡短篇十九

在學校各部門的支持和配合下，圍繞開學初提出的工作目標,，認真做好各項工作,。充分發(fā)揮教務處在教學中的指導,、服務等功能,。工作中以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心,，以提高課堂教學效率為重點，深入教學一線,，為教師,、學生服務，以務實,、創(chuàng)新的工作作風，加強教學研究,，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質量,。

一,、認真規(guī)范，抓好常規(guī),，確保良好的教學秩序,。

1、認真抓好各項教學常規(guī),。

(1)每學期三次教學業(yè)務檢查(即學期初、學期中,、學期末);每循環(huán)抽查教師業(yè)務，在教研會上通報;

(2)每循環(huán)召開一次教研組長,、備課組長會議;

(3)每循環(huán)至少舉行一次教研組、備課組活動;

(4)配合督導室,、教研室對教師的備課,、作業(yè)不定期隨機抽查;及時通報,，及時整改;

(5)不打招呼，推門聽課;

(6)每天抽查教師的上課,、辦公、輔導情況等,。

2,、加強考勤檢查,。教導處堅持每天抽查教師的在崗情況，嚴查擅自離崗,，中途退崗現象;重點抓好一早一晚，加大早晚自習的檢查力度;基本杜絕上課遲到,、曠課現象。教導處在開學初制定了《教學工作考評方案》,，設計教學常規(guī)檢查記錄冊,，每天有檢查,，有記錄,，落實到人,。

3、抓好質量檢測。

(1)各級部每次月考,、期中,、期末考試前召開考務會議,，安排好考場、考務工作,，對監(jiān)考和閱讀作出統一安排，確保了考試的順利進行;

(2)考試中始終貫徹“降低難度,，形成梯度,，加大題量,，注重基礎，適度綜合“的命題指導思想,，對月考試題的命題范圍，難易程度試卷結構等,，作出明確要求，切實抓好命題關,，考風考紀教育關,，進一步培養(yǎng)了學生的誠信意識,，自律意識和集體榮譽感。

(3)加強考試的總結反饋,，查漏補缺工作。每次考試結束后,，每位任課教師必須寫好試卷分析,，分析學生的考試成績，進行自我剖析,，開展批評和自我批評;對考試中出現的薄弱班級和薄弱學科,，教導處會同教研組,、備課組進行認真分析，查我原因,，制定整改措施,，責任到人。有效地促進了班級間,、學科間的平衡發(fā)展,。

4,、加強對教師教育教學能力的全面考核。

(1)校長室,、教導處在學期中和學期末先后兩次舉行評教評學活動,，廣泛聽取學生的意見和建議,，對教學過程中存在的問題，及時與相關老師交流,，力爭程度提高教師教學水平。

(2)學期末,，教導處依據優(yōu)秀教師評選方案,，對老師一學年以來的教學成績全面量化,，積分考核，便于教師的調整和定級,。

5,、注重教學的過程管理,。不定期抽查教師的備課、作業(yè),、上課,。除公開課之外，對于聽課,，都是進行不打招呼,，推門聽課,，及時、全面,、真實地了解教師的教學情況,。發(fā)現問題,，及時指出,，限期整改。

6,、認真貫徹上級關于實施素質教育的要求,，嚴格執(zhí)行教育法規(guī),，開齊課程、上足課時,，嚴格按規(guī)定征訂教輔用書，教導處會同校長室在學期初印發(fā)了《嚴禁亂定資料的通知》,，并印制了《征訂材料審批單》。要求資料的征訂必須由備課組老師集體研究,，并報教導處審核，經校長室,、董事會審批后方可訂閱,。

7,、積極開展循環(huán)過關考、學科競賽,、基礎知識過關等競賽,。為進一步提高教育教學質量，培養(yǎng)學生的學習興趣,，各級部結合學生的實際情況,，由教研組,、備課組命題，廣泛開展學科競賽,。每次競賽均能做到：提前通知,、準備充分,、精心命題、認真批改,、及時總結,。把競賽作為階段性復習,、檢查的重要手段。做的較好的備課組有：七年級各備課組;八年級的語文,、數學、英語備課組;九年級的語文,、數學、英語,、物理備課組等,。

8,、針對雙休日時間較長，按校長室,、教導處要求，各備課組結合自身實際有計劃,、有針對性的布置雙休日作業(yè)，并交教務處檢查備案。教務處每循環(huán)抽查雙休日作業(yè)批改情況,。七年級備課組針對實驗班和普通班分別布置雙休日作業(yè)。

9,、抓好循環(huán)過關考試,，七,、八年級各備課組按教務處要求，在羅主任,、邱主任的精心組織安排下，已形成常規(guī),。

10,、抓好瘋狂英語,。從材料的整理規(guī)范，檢查,、落實到位,。

11,、加強對物理,、化學等各室進行規(guī)范化管理。成立以校長為組長,、教導主任為副組長的理化實驗領導小組，配足配齊各種儀器,、藥品,，確保理化實驗正常進行,，要求制度上墻，儀器藥品擺放有序,，保持各室衛(wèi)生整潔。同時，加強儀器的損壞,、登記,、賠償工作。圖書室,、閱覽室,、微機室均有專人管理,，責任到人。

12,、做好中考各項工作,，

(1)做好報名工作

(2)做好體育加試和理化加試等各項工作

二,、加強教研組、備課組隊伍建設,，注重教研活動的時效性,。

1,、提高認識，增強組織紀律性,。每循環(huán)單周一上午小自習為教研組長,、備課組長的開會時間,，下午小自習及課外活動時間為教研組、備課組活動時間,。每次開會、活動前必須點名,，如實記錄,，確保了活動的正常進行。每次活動要定時,、定點、定人,、定內容,。

2、各教研組能按教導處要求,，認真組織開展公開課,。要求：聽課人數要齊,，上課質量要高。特別是語文,、數學,、英語三組,，人數多、難度大,，在張慶華老師,、張智老師,、莊尙席老師的精心組織下，活動開展有條不絮,。

3、各備課組能認真開展備課組活動,?；顒訒r,，目標明確,，準備充分，能以教材為中心,，每次一個重點，每次一個中心發(fā)言人;達到集思廣益,、共同提高的目的。評課時能認真及時,，直言不諱,?；具_到了及時交流，如實反饋,，團結合作，共同進步的目的,。如：七年級的語文,、數學,、英語備課組，八年級的語文,、數學,、英語,、物理備課組，能認真完成教務處安排的各項工作;邵長志,、喬益民、王小響,、劉永久、劉漢飛,、劉明付,、任化明等工作思路清晰，率先垂范,。九年級的語文備課組張慶華老師、理化組張輝老師,，工作默默無聞、踏實認真,。

4,、各教研組,、備課組能結合本組實際創(chuàng)造性地開展工作,。

九年級的語文備課組,，物理,、化學備課組,，能以確保中考出成績?yōu)槟繕耍_踏實地的做好本職工作,。張輝老師,、馮妮娜老師,、劉洪主任、張慶華老師等能充分利用網絡資源,，搜集整理資料，為本組老師,、特別是新教師提供方便，做到資源共享,，既減輕了老師和學生的負擔,，又起到了良好的教學效果,。七、八年級各備課組在競賽的基礎上,，切實抓好循環(huán)考;邵長志、喬益民,、王小響,、劉永久、劉漢飛,、劉明付,、任化明等做了大量工作;七年級英語備課組組長王小響老師、八年級英語備課組組長劉明付老師能自己整理材料,，抓好瘋狂英語;七,、八年級語文備課組長邵長志老師、劉永久老師工作認真,，能把積累的工作經驗向本組老師推廣;藝體組在姜德勤主任的組織下，體育,、美術老師也上了公開課,，上課質量明顯提高,，同時在學期末進行驗收。

三,、加強對青年教師的培養(yǎng)：

“青年教師的福利,，就是培訓”,。對青年教師的培養(yǎng)目標是：“一年上路，兩年過關,，三年成才”,。

1,、加強理論學習，提高知識水平,。

2,、發(fā)揮教研組,、備課組的集體幫帶作用，把每循環(huán)一次的備課組活動作為教師學習交流的平臺,。

3,、開展新老教師拜師結對活動,，使青年教師學有方向、學有目標,。

4、通過開展“陽光高效課堂教學大獎賽”,、“推門聽課”等活動促進青年教師教學能力的提高,。“陽光高效課堂教學大獎賽”活動組織較好的有語文,、英語,、數學,、理化生、政史地等教研組,。張慶華,、莊尚席,、張志等做了大量工作。在“陽光高效課堂教學大獎賽”活動中表現突出的教師有：閆鳳利,、馬云鳳,、馬文書,、夏勤、胡夢迪,、李雅、陳海琴,、張丹,、劉明付、段緒芝,、王永、何香梅,、王冠、王旭,、李想,、喬益民,、韓江寧、尹鳳琳、李靜,、謝振等,。

四,、教科研工作。

1,、本學期教研課題《陽光高效課堂》,，各教研組,、備課組能圍繞教研課題積極開展各項教研活動，力爭每一節(jié)課都做到陽光高效,。

2,、經過近一年的努力,，教師的理論水平漸漸提高，特別是青年教師的教研能力較快,，有多名教師的論文、教案或輔導學生獲獎,。如：呂露,、李芹、姜德勤榮獲縣優(yōu)質課大獎賽一等獎,。(具體材料由師訓辦提供)

3、圍繞“有效教學”,，七,、八年級數學備課組積極推行課改,，實施“學案教學”，取得了一定成效,，積累了部分經驗,。

五、加強學籍管理：

1,、加強學籍管理，嚴格流生。規(guī)范地做好入學,、休學,、轉入,、轉出、借讀,、畢業(yè)等學籍管理工作,。

2,、加強電子學籍的管理工作，加強電子學籍管理人員的工作責任心,，確保輸入的信息準確無誤。

六,、存在問題：

1,、少數老師私自調課太多,，甚至因調課出現曠課現象，應進行規(guī)范管理,，填調課單，上報教導處,。

2,、公開課的質量尚需進一步提高;少數教師組織觀念淡薄,，我行我素，不能按要求開課,、聽課、評課,。

3,、常規(guī)業(yè)務檢查,，部分教師材料不上交不及時;部分教師不能認真?zhèn)湔n,，或備課流于形式;作業(yè)批改不認真、不及時，缺乏敬業(yè)精神,。

4、教師的論文水平整體不夠高,，很少有上檔次的發(fā)表,。