當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓,，提高認識，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結,。那關于總結格式是怎樣的呢,？而個人總結又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

美術老師年度工作總結格式篇一

一、課堂教學

堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對美術的興趣,、愛好及情感。努力做到通過美術教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的美術實踐活動(做、畫,、聯(lián)想,、想象)中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受美術、理解美術,、表現(xiàn)美術,，并在一定基礎上創(chuàng)造美術,。美術欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹美術，表達自己藝術見解的實踐活動,，這也使學生的能力得到了鍛煉,。不足之處是側重了情感、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了學生知識的傳授,。畢竟三者是相互作用、相互促進的,。掌握了知識才能更深層次地感受,、理解美術。

二,、課堂管理

為了使學生能輕松,、愉快地上美術課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質,。努力做到用好的設計抓住學生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,，今后應特別注意賞罰分明,、把握尺度。特別是對于坐在特殊結構的美術教室中的一群群倍有優(yōu)越感的學生,。還有,，幽默力量運用不夠。

三,、使學生形成基本的美術素養(yǎng)

在美術教學中,，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎,。因此,，我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能,，結合過程和方法,，組成課程的基本內容,。同時，要課程內容的層次性,，適應不同素質的學生,，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征,，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力,，為終身學習奠定基礎。

四,、考試

為了使美術考試不流于老套,、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)美術,，表達自己對美術的理解,，也為了讓我對每位學生有個基本的了解，這學年的美術考試我采用了：以學生平時作業(yè)為主的評價方式,，讓學生充分重視平時,，結合特殊表現(xiàn)進行打分，大大提高了學生對美術的認識程度與重視力度,。

五,、其他

我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種美術文化資料，以便讓學生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟,。要是條件允許的話，還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦美術,。此外,，我還很注意自身的凡事都要有計劃，重要的得做詳細計劃,。

還有一個較重要的是,，在交際方面，還應多學習,。處理事情要靈活，各方面能力都有待提高,。

美術老師年度工作總結格式篇二

時光如流水,，日月如穿梭，回首本學年教學工作,，雖忙碌卻充實;既有可喜的收獲,，也有需要反省的地方?，F(xiàn)在總結如下：

一、認真擬定與落實教學計劃

學年伊始,，認真學習并領會學校工作計劃,，明確本學年工作的目標和任務，依照《小學美術課程標準》的要求,，擬定出周密詳盡的美術教學計劃,，自始自終按計劃實施，圓滿完成教學任務,。

二,、精心備課、上課,，提高課堂效率

1,、認真閱讀、分析教材內容,，精心備好課,，上好課。上課之前,，深入學習教材,，以其為依據(jù)，為藍本,，結合學生實際狀況,，把準重難點，確定三維目標,，選擇合適的教與學之方法,，充分進行預設，估計學生的活動動向,，循序漸進,，有的放失。

2,、認真上好課,，確保課堂的有效性。在40分鐘的課堂里,，靈活操作教案,，做到不僅要使用教學設計，更要尊重學生的活動情況,，及時肯定學生的表現(xiàn),，特別是大膽的、特殊的、甚至是相反的觀點或者見解,，給予鼓勵性之認可,，抓住契機發(fā)展學生的生存思維能力。

三,、注重激發(fā)學生學習美術的興趣

在課堂教學過程中,，充分發(fā)揮美術學科教學的特有魅力，使課程內容呈現(xiàn)形式和教學方式的有機結合,，將美術內容與學生生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,。做到課內知識向課外延伸;課堂教學向課后拓展。與此同時,，恰當運用現(xiàn)代教學媒體,，使課堂中的教與學變得動靜結合，聲像并舉,，凸顯生動形象,，較好地調動學生學習美術的積極性。

四,、切實做好學困生的轉化輔導工作

學年初,，制定有“一幫一”“優(yōu)帶差”“定時輔導”“隨堂指導”等方法與計劃，盡可能增強學生的自信心,，產(chǎn)生“我也行”的自豪感,，穩(wěn)步漸進，努力進入到先進的行列,。

五,、潛心激勵優(yōu)生創(chuàng)新，撰寫教學心得體會,，不斷總結經(jīng)驗

依據(jù)學校安排,，認真組織學生積極參與各級各類美術比賽活動。在師生共同努力下,，誕生了頗多優(yōu)秀書畫作品,。一幅幅作品健康向上，楚楚動人,，深受廣大教師和同學們的好評,。此外，本學年,，還撰寫了課例,、論文《利用電教媒體激活美術課堂》等。

金無足赤,，人無完人,。在教學工作中存在不少需要改進或者改正的地方,。具體表現(xiàn)在：

1、課堂語言平緩,，語言不夠生動;

2、教師口頭表達甚多,，而親自示范較少;

3,、課后評講作業(yè)比較簡單膚淺，針對性指導不夠普遍等,。

在今后的教學工作中,，決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，取人之長,，補己之短，進一步完善自我,，提升自我,，努力為教育教學工作再作貢獻。

美術老師年度工作總結格式篇三

時光如流水,，日月如穿梭,，回首本學年教學工作，雖忙碌卻充實;既有可喜的收獲,，也有需要反省的地方?，F(xiàn)在總結如下：

一、認真擬定與落實教學計劃

學年伊始,，認真學習并領會學校工作計劃,，明確本學年工作的目標和任務，依照《小學美術課程標準》的要求,，擬定出周密詳盡的美術教學計劃,，自始自終按計劃實施，圓滿完成教學任務,。

二,、精心備課、上課,，提高課堂效率

1,、認真閱讀、分析教材內容,，精心備好課,，上好課。上課之前,，深入學習教材,，以其為依據(jù)，為藍本，結合學生實際狀況,，把準重難點,，確定三維目標，選擇合適的教與學之方法,，充分進行預設,，估計學生的活動動向，循序漸進,，有的放失,。

2、認真上好課,，確保課堂的有效性,。在40分鐘的課堂里，靈活操作教案,，做到不僅要使用教學設計,，更要尊重學生的活動情況，及時肯定學生的表現(xiàn),，特別是大膽的,、特殊的、甚至是相反的觀點或者見解,，給予鼓勵性之認可,，抓住契機發(fā)展學生的生存思維能力。

三,、注重激發(fā)學生學習美術的興趣

在課堂教學過程中,，充分發(fā)揮美術學科教學的特有魅力，使課程內容呈現(xiàn)形式和教學方式的有機結合,，將美術內容與學生生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,。做到課內知識向課外延伸;課堂教學向課后拓展。與此同時,，恰當運用現(xiàn)代教學媒體,，使課堂中的教與學變得動靜結合，聲像并舉，凸顯生動形象，較好地調動學生學習美術的積極性,。

四,、切實做好學困生的轉化輔導工作

學年初,，制定有“一幫一”“優(yōu)帶差”“定時輔導”“隨堂指導”等方法與計劃，盡可能增強學生的自信心，產(chǎn)生“我也行”的自豪感，穩(wěn)步漸進,，努力進入到先進的行列,。

五、潛心激勵優(yōu)生創(chuàng)新,，撰寫教學心得體會,，不斷總結經(jīng)驗

依據(jù)學校安排，認真組織學生積極參與各級各類美術比賽活動,。在師生共同努力下,，誕生了頗多優(yōu)秀書畫作品。一幅幅作品健康向上,，楚楚動人，深受廣大教師和同學們的好評,。此外,，本學年，還撰寫了課例,、論文《利用電教媒體激活美術課堂》等,。

金無足赤，人無完人,。在教學工作中存在不少需要改進或者改正的地方,。具體表現(xiàn)在：

1、課堂語言平緩,，語言不夠生動;

2,、教師口頭表達甚多，而親自示范較少;

3,、課后評講作業(yè)比較簡單膚淺,，針對性指導不夠普遍等。

在今后的教學工作中,，決心發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，取人之長,，補己之短,，進一步完善自我，提升自我,，努力為教育教學工作再作貢獻,。

美術老師年度工作總結格式篇四

歲月如梭，轉眼一個學年過去了,?；仡欉@學年所從事的七年級美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務,。當然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會用于下個學年的工作中，我所碰到的問題我要認真反思改進?，F(xiàn)作一番總結,，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待以后的教學水平更上層樓,。

一,、教學計劃貫徹情況

學年初，和教研組的老師一起,，認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃,，明確了學年工作的目標和任務，結合本美術組工作的現(xiàn)狀和特點,，按照《初中美術教學大綱》的要求,，本學年新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求,，認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育,，按時按質地完成了本期的教育教學工作,。

二、教學情況

1,、按照學校工作管理規(guī)定,，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課,。美術科學校安排的課時比較少(一周每班一節(jié))這對于學生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的,。除了備好課,、寫好教案外，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術書刊查找相關材料,。

2,、利用學科特點，和自身條件,，組織部分學生參加學校書畫協(xié)會,，利用星期六下午的時間給他們上課，在安全方面上與家長作好聯(lián)系,，學年末在?？萍嘉幕?jié)術節(jié)舉辦了作品展覽，取得了較好的影響,。參加的還是以初一的學生為主,，在這個過程中他們的水平進步的很大,。

3、在美術課教學中有的放矢,，有重點有難點,，注意美術課內容的調整，教學中注意體現(xiàn)民族特點,，充分發(fā)揚我國民族,、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感,。美術教學中體現(xiàn)時代精神,，適應社會發(fā)展的趨勢。充分利用本地區(qū)的美術資源,，查找課外的內容,，豐富美術教學的內容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點,，注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則,，教學內容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際,，按x%的課時比例補充鄉(xiāng)土內容，以反映當?shù)厣鐣c經(jīng)濟發(fā)展的實際,。通過美術教學,，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好;學習美術的基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣,、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力,，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。

4,、在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步,。除了聽課,，評課，參加教研組教研活動外,，還積極到兄弟學校參加開展的一些公開課的聽課,，評課，我還注意到要自學,，提高自身的專業(yè)素質,。在生活上注意形象，為人師表,。作為教師教學工作是主要的,，但除了教學工作外,，我也積極參加學校組織其它活動。

三,、經(jīng)驗和教訓

1,、要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,，提高中生的審美能力,。

2、要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學形式,，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習,，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3、教師應加強示范,，并充分利用展示圖片,、美術作品、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學,。

4,、要關心美術教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗,，努力提高教學質量,。

5、美術教學要盡量注意學科間的聯(lián)系,。如在講到點,、線、面等概念時,，可聯(lián)系數(shù)學中的相關概念來解釋,。總之,，本學年工作順利圓滿完成,，不足之處也是在所難免的，通過總結反思,，我將在下一學年的工作中,，戒驕戒躁，以飽滿的熱情,，取長補短,，以待來年教學水平更上一層樓。

美術老師年度工作總結格式篇五

日子過得真快,，轉眼間,，一個學年就要過去了,。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學年的工作,?；仡欉@一學年，既忙碌,，又充實,，有許多值得總結和反思的地方。現(xiàn)將本學年的工作做一個小結,，借以促進提高,。

一、加強學習,，不斷提高思想業(yè)務素質,。

“學海無涯，教無止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學的青春和活力。所以,，一直以來我都積極學習,。一學年來，我認真參加學校組織的各學科的教研活動并認真做好記錄,。另外，我還利用書籍,、網(wǎng)絡認真學習了美術新課程標準,、藝術教育新課程標準，以及相關的教育教學文章如,。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓,、外出聽課等使自己在教育教學方面不斷進步,。通過這些學習活動，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學實踐作好了準備。

二,、求實創(chuàng)新,，認真開展教學,、教研工作

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學年,，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,，立足用活教材，實踐新理念,。力求讓我的美術教學更具特色,，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求,，提高美術教學質量,。

本學年我任教四年級和五年級的美術課。在日常教學中,，教學時注重課前的充分準備,，精心設計教案，并結合各班的實際,，靈活上好每一堂課,，讓每一位學生都能學到美術方面的技能和相關的美術知識，盡可能做到當堂內容當堂完成,，課后仔細修改學生的美術做品,，，不同年級采用不同的批改方法并加注作業(yè)評語,，注重學生的心理教育,，鼓勵學生自信給學生創(chuàng)造發(fā)展特長的空間，使學生對美術更有興趣,，同時提高學生的美術水平,。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感,、教學反思,，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時,，我還積極和班主任進行溝通,，了解學生，改進教法,，突破學法,。針對舊教材內容陳舊、單一,、脫離學生實際問題,，我積極進行校本課程的開發(fā)與設計，設計了“我設計的鞋子(設計發(fā)明課)”、“造型獨特的椅子(設計課)”等課,，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力,。

對于我負責的變廢為寶校本課程，為使每堂課都能讓學生有所收獲,，課下收集生活中的可再利用的廢品,，并創(chuàng)新制作成樣品給學生觀看，開闊了學生的思路,，重視了學生的創(chuàng)新思維的培養(yǎng),，學生都十分喜愛上我的校本課程。學生所收獲頗多,。

總之,，不管在課堂教學，還是在選修課教學中,，我都以培養(yǎng)學生能力,，提高學生的素質為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

三,、任勞任怨，完成學校其他工作 本學年我校開展了一系列的活動,，其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作,，有的更是需要我們全程積極參與創(chuàng)作作品。對于學校布置下來的每一項任務,，我都能以我最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質高效”,。

四,、加強反思，及時總結教學得失,。

反思本學年來的工作，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入,，在新課程的實踐中思考得還不夠多,，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思;

2,、教科研方面本學年加大了學習的力度,，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標;

3,、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些美術教學的特色點,，為開創(chuàng)石佛營小學美術教學的新天地作出貢獻。