時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
小學(xué)語言文字工作學(xué)期計(jì)劃篇一
以黨的xx大和xx屆三中,、四中全會(huì)精神為指導(dǎo),，貫徹落實(shí)《武漢市語委辦20xx年工作要點(diǎn)》，認(rèn)真開展我校語言文字工作,，提升師生語言能力,，優(yōu)化學(xué)校語言形象，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,，構(gòu)建和諧語言生活,，為把語言文字規(guī)范化示范校辦好做出新貢獻(xiàn)。
二,、重點(diǎn)目標(biāo)
1,、夯實(shí)語言文字示范校、"經(jīng)典誦讀特色學(xué)校"成果,，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)年度優(yōu)秀,。
2、持續(xù)開展"陽光朗讀"活動(dòng),。
3,、對(duì)校級(jí)10個(gè)文明用語示范崗開展復(fù)評(píng)。
4,、組織第19屆"推普周"活動(dòng),，創(chuàng)新推普工作。
5,、教職工普通話培訓(xùn)達(dá)標(biāo),；一、二年級(jí)學(xué)生開設(shè)《普通話與口語交際課程》,，參加普通話水平測(cè)試,，測(cè)試合格率達(dá)到85%。
三,、主要工作
1,、召開201x年語言文字工作布置會(huì)。總結(jié)20xx年工作,，科學(xué)研究謀劃20xx年工作,，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí),，高度重視,，將語言文字工作融入后示范校建設(shè)、教育教學(xué),、精神文明建設(shè)等中心工作,，把語言文字工作貫穿在日常工作之中。
2,、繼續(xù)組織好"陽光朗讀"活動(dòng),。"陽光朗讀"活動(dòng)繼續(xù)在內(nèi)容、形式上不斷創(chuàng)新,。一是堅(jiān)持早自習(xí)誦讀,，二是組織學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，三是舉辦經(jīng)典文學(xué)作品系列講座,，四是校園文化藝術(shù)節(jié)舉辦學(xué)生詩文朗誦比賽,，五是開展4月23日全國(guó)"讀書日"活動(dòng),；,。
3、狠抓教職工,、學(xué)生語言文字達(dá)標(biāo)培訓(xùn),。針對(duì)個(gè)別專職教師還未達(dá)標(biāo)、學(xué)生測(cè)試成績(jī)合格率偏低,、少部分教職工日常工作用語未能完全使用普通話等問題,，開展語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn),。加強(qiáng)普通話教學(xué)研究,，提高普通話水平測(cè)試的測(cè)試質(zhì)量及測(cè)試合格率。本年度將組織開設(shè)《普通話與口語交際》課程的學(xué)生參加普通話水平測(cè)試,。
4,、選送教師參加普通話省級(jí)測(cè)評(píng)員培訓(xùn)，提高師資水平,。
5,、為全市語言文字工作校長(zhǎng)論壇、總結(jié)展示時(shí)期學(xué)校語言文字工作成果經(jīng)驗(yàn)做好資料準(zhǔn)備,。
6,、對(duì)照"文明用語示范崗"評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，采取不定期抽查和定期檢查形式，對(duì)成教部等10個(gè)"文明用語示范崗"進(jìn)行考核及重新評(píng)價(jià),，確保示范引領(lǐng)效果,，發(fā)揮典型作用。
7,、精心組織第19屆全國(guó)"推普周"活動(dòng),。根據(jù)上級(jí)"推普周"活動(dòng)總體部署，認(rèn)真落實(shí)我校第19屆全國(guó)推普宣傳周活動(dòng)方案,，進(jìn)一步創(chuàng)新"推普周"活動(dòng)方式,，提高廣大師生的參與意識(shí)，擴(kuò)大推普活動(dòng)的輻射面和影響力,。
小學(xué)語言文字工作學(xué)期計(jì)劃篇二
一,、指導(dǎo)思想
以黨的xx大和xx屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo),，貫徹落實(shí)《武漢市語委辦20xx年工作要點(diǎn)》,，認(rèn)真開展我校語言文字工作，提升師生語言能力,，優(yōu)化學(xué)校語言形象,，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，構(gòu)建和諧語言生活,，為把語言文字規(guī)范化示范校辦好做出新貢獻(xiàn),。
二、重點(diǎn)目標(biāo)
1,、夯實(shí)語言文字示范校,、"經(jīng)典誦讀特色學(xué)校"成果，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)年度優(yōu)秀,。
2,、持續(xù)開展"陽光朗讀"活動(dòng)。
3,、對(duì)校級(jí)10個(gè)文明用語示范崗開展復(fù)評(píng),。
4、組織第19屆"推普周"活動(dòng),，創(chuàng)新推普工作,。
5、教職工普通話培訓(xùn)達(dá)標(biāo),；一,、二年級(jí)學(xué)生開設(shè)《普通話與口語交際課程》，參加普通話水平測(cè)試,，測(cè)試合格率達(dá)到85%,。
三,、主要工作
1、召開201x年語言文字工作布置會(huì),?？偨Y(jié)20xx年工作，科學(xué)研究謀劃20xx年工作,，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)，高度重視,，將語言文字工作融入后示范校建設(shè),、教育教學(xué)、精神文明建設(shè)等中心工作,，把語言文字工作貫穿在日常工作之中,。
2、繼續(xù)組織好"陽光朗讀"活動(dòng),。"陽光朗讀"活動(dòng)繼續(xù)在內(nèi)容,、形式上不斷創(chuàng)新。一是堅(jiān)持早自習(xí)誦讀,，二是組織學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),，三是舉辦經(jīng)典文學(xué)作品系列講座，四是校園文化藝術(shù)節(jié)舉辦學(xué)生詩文朗誦比賽,，五是開展4月23日全國(guó)"讀書日"活動(dòng),；。
3,、狠抓教職工,、學(xué)生語言文字達(dá)標(biāo)培訓(xùn),。針對(duì)個(gè)別專職教師還未達(dá)標(biāo),、學(xué)生測(cè)試成績(jī)合格率偏低、少部分教職工日常工作用語未能完全使用普通話等問題,，開展語言文字規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)。加強(qiáng)普通話教學(xué)研究,，提高普通話水平測(cè)試的測(cè)試質(zhì)量及測(cè)試合格率,。本年度將組織開設(shè)《普通話與口語交際》課程的學(xué)生參加普通話水平測(cè)試。
4,、選送教師參加普通話省級(jí)測(cè)評(píng)員培訓(xùn),，提高師資水平。
5,、為全市語言文字工作校長(zhǎng)論壇,、總結(jié)展示時(shí)期學(xué)校語言文字工作成果經(jīng)驗(yàn)做好資料準(zhǔn)備。
6、對(duì)照"文明用語示范崗"評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),，采取不定期抽查和定期檢查形式,，對(duì)成教部等10個(gè)"文明用語示范崗"進(jìn)行考核及重新評(píng)價(jià)，確保示范引領(lǐng)效果,，發(fā)揮典型作用,。
7、精心組織第19屆全國(guó)"推普周"活動(dòng),。根據(jù)上級(jí)"推普周"活動(dòng)總體部署,，認(rèn)真落實(shí)我校第19屆全國(guó)推普宣傳周活動(dòng)方案，進(jìn)一步創(chuàng)新"推普周"活動(dòng)方式,，提高廣大師生的參與意識(shí),，擴(kuò)大推普活動(dòng)的輻射面和影響力。
小學(xué)語言文字工作學(xué)期計(jì)劃篇三
本學(xué)期我校在推廣普通話和用字規(guī)范化過程中,，將從實(shí)際出發(fā),，積極創(chuàng)造有利于普及普通話的語言環(huán)境，不斷提高師生的普通話水平,，全面推進(jìn)我校的語言文字工作,。我們力求引導(dǎo)學(xué)生在愉快學(xué)習(xí)中熱愛語言、感受語言,、運(yùn)用語言,，以語文學(xué)科的優(yōu)勢(shì)打造出學(xué)校的品牌，培養(yǎng)一批具有良好專業(yè)素養(yǎng)的教師隊(duì)伍,，形成獨(dú)特的校園文化,。
本學(xué)年來我校語言文字工作將從以下幾個(gè)方面著手準(zhǔn)備：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，機(jī)構(gòu)健全
建立三級(jí)語言文字工作機(jī)構(gòu),，形成了以校長(zhǎng)主管，教務(wù)處,、學(xué)管處,、負(fù)責(zé)，全員落實(shí)的立體化管理模式,，圍繞"嚴(yán)管理,、重落實(shí)、創(chuàng)特色"的總體思路開展工作,，既分工明確,，又團(tuán)結(jié)協(xié)作。
工作小組分工明確,，責(zé)任到人,。教務(wù)處,、語文教研組負(fù)責(zé)教師的語言文字規(guī)范化工作；班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的語言文字規(guī)范化工作,；學(xué)校的指示牌,、標(biāo)志牌、標(biāo)語牌規(guī)范用字情況,，由學(xué)管處和總務(wù)處負(fù)責(zé),；校刊,、校報(bào)的規(guī)范用字情況由團(tuán)委負(fù)責(zé),；對(duì)師生的專門培訓(xùn)、常規(guī)檢查以及各項(xiàng)活動(dòng)的開展等,，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé),。
二、建章立制,，規(guī)范管理
為確保語言文字規(guī)范化工作地順利進(jìn)行,，學(xué)校制定了《語言文字工作實(shí)施計(jì)劃》，明確學(xué)校語言文字工作的目標(biāo)和要求,。與此相應(yīng),，學(xué)校還制定了《小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，同時(shí)修訂了《教職工考核細(xì)則》等規(guī)章制度,，明確規(guī)定師生在教育教學(xué)活動(dòng)中語言文字規(guī)范化方面的要求,，并把語言文字規(guī)范化使用作為教師上崗、評(píng)優(yōu),、聘任,、晉升職務(wù)的必備條件。
三,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，多方宣傳
學(xué)校將把語言文字工作列入學(xué)校議事日程。根據(jù)上級(jí)語委一年一度的"推普周"的要求,，開展學(xué)習(xí)和宣傳工作,。學(xué)校將利用平時(shí)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間組織全校教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》,、《語言文字工作委員會(huì)關(guān)于開展語言文字規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)評(píng)估的通知》等法規(guī),、文件。
學(xué)校將利用升旗儀式,、校宣傳窗,、班級(jí)黑板報(bào)、小報(bào),、永久性標(biāo)語牌,、小星星電視臺(tái)等途徑和載體,，加強(qiáng)"講普通話、用規(guī)范字"的宣傳,，增強(qiáng)全校師生的語言文字規(guī)范化使用意識(shí),。特別重視每年的"推普周"工作，認(rèn)真組織好學(xué)校的內(nèi)外宣傳：制作宣傳版面,、分發(fā)推普宣傳單,，積極搞好推普宣傳，加大語言文字規(guī)范化工作的力度,。
學(xué)校還將充分利用多媒體設(shè)備,，創(chuàng)辦語言文字規(guī)范化使用專欄，使語言文字規(guī)范化工作管理實(shí)現(xiàn)信息化,、公開化,，大大提高了工作效率。同時(shí)學(xué)管處還要求各班精心布置教室內(nèi)部環(huán)境,，提出規(guī)范用字要求,，作為班級(jí)文化建設(shè)的重要內(nèi)容和途徑，教育每位同學(xué)積極行動(dòng)起來,，通過檢查身邊的牌匾,、標(biāo)語、黑板報(bào)等活動(dòng),，凈化我們的語言環(huán)境,。
四、抓好普通話的推廣,，切實(shí)落實(shí)語言文字工作,。
（1）將語言文字普及工作與教學(xué)五認(rèn)真有機(jī)結(jié)合。
教務(wù)處將實(shí)施教師備課筆記不定期抽查的制度（文字書寫是必查內(nèi)容）,，并提供反饋,、指導(dǎo)意見，要求教師及時(shí)矯正,。班級(jí)語言文字工作小組記錄教師課堂用語用字情況,，定期向教師反饋。學(xué)期結(jié)束,，作為考核評(píng)價(jià)教師的一項(xiàng)依據(jù),。學(xué)校提供專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，供師生培訓(xùn),、購買資料和開展活動(dòng)使用,，以保障語言文字工作順利開展。
（2）將語言文字工作與教學(xué)競(jìng)賽有機(jī)結(jié)合,。
學(xué)校還將結(jié)合"教師教學(xué)技能競(jìng)賽"進(jìn)行青年教師過"四關(guān)"活動(dòng),，即說普通話,、寫規(guī)范字、規(guī)范書寫教案,、規(guī)范使用電教設(shè)備,。這些工作的開展對(duì)提高青年教師的語言文字規(guī)范化意識(shí)和能力，營(yíng)造校園語言文字規(guī)范化使用的氛圍,，起了較大的推動(dòng)作用,。
（3）面向全體教師，推廣普通話,。
語言文字規(guī)范化使用工作,，教師的榜樣是關(guān)鍵。每一位教師尤其是教師自身語言文字規(guī)范使用能力對(duì)學(xué)生影響深遠(yuǎn),。所以,，學(xué)校本學(xué)年將特別注重對(duì)廣大教師的普通話素養(yǎng)、運(yùn)用規(guī)范漢字能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。除召開教師語言文字規(guī)范化專項(xiàng)工作落實(shí)大會(huì),，組織教師學(xué)習(xí)，以強(qiáng)化教師說普通話,、寫規(guī)范字的意識(shí)外,，學(xué)校還將聘請(qǐng)校內(nèi)普通話水平較好的老師對(duì)普通話水平較弱的教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師積極參加普通話培訓(xùn)和測(cè)試,。學(xué)校要求教師率先垂范,，在工作、學(xué)習(xí),、生活中講標(biāo)準(zhǔn)普通話,、用規(guī)范字。教務(wù)處還組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)"看"課,，檢查教師講普通話,、用規(guī)范字的情況，并要求班級(jí)推普員將教師講標(biāo)準(zhǔn)普通話,、寫規(guī)范漢字的情況進(jìn)行記載,，作為教師學(xué)期考核的依據(jù)。現(xiàn)在我校教師能自覺運(yùn)用普通話和規(guī)范字進(jìn)行教學(xué)和日常交流,。
（4）以語文學(xué)科教學(xué)為主,，開展切實(shí)有效的活動(dòng)，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),。
為使推廣語言文字的工作輻射所有學(xué)科,，本學(xué)年我校要求師生必須講普通話、寫規(guī)范字,，同時(shí)規(guī)范學(xué)生用語,、用字行為。學(xué)校每周二中午通過紅領(lǐng)巾廣播站"美文誦讀"欄目,，播放一些優(yōu)秀文章,，積累詞語。每班每學(xué)期舉行一次班內(nèi)"鋼筆字書法"優(yōu)秀作品展示,，使語言文字規(guī)范化內(nèi)容分層次,、分階段落實(shí)，強(qiáng)化與常規(guī)相結(jié)合,，潛移默化地讓學(xué)生說普通話,、寫規(guī)范字，收到了顯著成效,。
（5）配合課堂教學(xué),，教務(wù)處將牽頭舉辦一年一度的"學(xué)科周"活動(dòng)。
語文"學(xué)科周"之系列活動(dòng)主要包括：
活動(dòng)一,，古詩誦讀比賽,。由每班選出五個(gè)誦讀古詩大王組隊(duì)參加學(xué)校比賽。
活動(dòng)二,，"我喜歡的故事"比賽,。由一、二年級(jí)各班在開展讀書講故事活動(dòng)的基礎(chǔ)上選擇推薦一名學(xué)生參加學(xué)校匯報(bào)比賽,。
活動(dòng)三,，朗讀比賽。由三,、四年級(jí)以班級(jí)為單位,，全體參加。朗讀內(nèi)容：年級(jí)語文教研組確定的適合本年級(jí)的名家名篇以及本年級(jí)現(xiàn)行教材全文,、精彩的章節(jié),。
活動(dòng)四，讀書演講比賽,。以"與書為伴,，親近書籍"為主題，由五,、六年級(jí)各班在班級(jí)初賽后推選一名學(xué)生參加學(xué)校比賽,。
活動(dòng)五，作文競(jìng)賽,。由七,、八,、九年級(jí)在初賽的基礎(chǔ)上,，各班推選出5名學(xué)生參加學(xué)校比賽,。
活動(dòng)六，"讀書小報(bào)"評(píng)比,。鼓勵(lì)3--5年級(jí)學(xué)生每人動(dòng)手出手抄報(bào)，以"親近母語，享受閱讀"為主要內(nèi)容,，每班上交3份優(yōu)秀作品，參加學(xué)校評(píng)比,。
活動(dòng)七,，建立"好書交換站"。在班內(nèi)同學(xué)間,，段內(nèi)班級(jí)間,，建立"好書交換站"。
活動(dòng)八,，家庭讀書樂,。建立家庭小書庫，每班在評(píng)比篩選的基礎(chǔ)上上交一張家庭小書房照片,；開展與父母共讀一本書的活動(dòng),，每班在了解家長(zhǎng)孩子閱讀情況的前提下上交一篇家長(zhǎng)文章：我和孩子一起閱讀。
活動(dòng)九,，自制書簽展覽,。由班主任進(jìn)行自制書簽的動(dòng)員及指導(dǎo)，讓學(xué)生明確制作要求,。書簽制作完成后,，先在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行展覽評(píng)比，再由每班上交10個(gè)參加學(xué)校展覽,。
活動(dòng)十,，舉辦學(xué)生"讀書筆記"展覽。
（6）積極做好每年的"推普周"活動(dòng),。
"推普周"活動(dòng)中,，學(xué)校將組織規(guī)范用語用字知識(shí)講座、規(guī)范用語用字知識(shí)競(jìng)賽征文評(píng)比,、小記者小主持人口語競(jìng)賽等活動(dòng),，各班以"講普通話、用規(guī)范字"為主題開展班隊(duì)活動(dòng),。專門組織部分學(xué)生對(duì)我們身邊的規(guī)范化用語）,、用字情況進(jìn)行了調(diào)查、研究,，撰寫了研究性小論文,。通過這一系列活動(dòng)的開展，讓學(xué)生切身體會(huì)到說標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范化漢字對(duì)我們生活,、學(xué)習(xí),、工作產(chǎn)生的影響。
（7）加強(qiáng)詩詞文化建設(shè),，揮灑濃郁詩意童年
本學(xué)年我校將在辦好藝術(shù)班級(jí)的同時(shí),，在學(xué)生中廣泛開展多層次,、多角度的班級(jí)文化藝術(shù)活動(dòng),，努力提高班級(jí)文化品位。注重挖掘中國(guó)古典詩詞的魅力,，繼續(xù)開展好"詩詞進(jìn)班級(jí)"活動(dòng),，以詩教為載體，組織詩詞講座,、學(xué)科詩教綜合活動(dòng),，把詩教融入班級(jí)生活的每時(shí)每刻，在共同學(xué)詩,、寫詩的過程中弘揚(yáng)國(guó)粹,，鑄就一個(gè)育人的新途徑。
促進(jìn)語言文字規(guī)范化的道路還很漫長(zhǎng),，任務(wù)還很艱巨,。校園是傳播知識(shí)、獲取知識(shí)的地方,。在以普通話,、規(guī)范字的形式接受教誨，充實(shí)自我的同時(shí),，更要自覺地傳播這種規(guī)范,。我們師生有責(zé)任共同營(yíng)造一個(gè)純潔的語言文字環(huán)境，培植屬于我們自己的凈土,。今后我們還將繼續(xù)努力,，不斷提升丹東希望學(xué)校語言文字的規(guī)范化水平。
小學(xué)語言文字工作學(xué)期計(jì)劃篇四
推廣普通話,，推行規(guī)范字有利于提高人們的整體素質(zhì),，我們每一個(gè)人都應(yīng)積極行動(dòng)起來，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，說普通話，寫規(guī)范字,，為創(chuàng)建濟(jì)南二類城市語言文字達(dá)標(biāo),，為國(guó)家通用漢語言文字的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
一、主要工作安排
1,、充分發(fā)揮校園的宣傳功能,，加大語言文字規(guī)范化工作的宣傳力度，增強(qiáng)廣大師生員工的語言文字規(guī)范化意識(shí),。
2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》和《山東省實(shí)施辦法》，以校園廣播宣傳學(xué)習(xí)語言文字工作有關(guān)文件,，領(lǐng)會(huì)精神,，要求全體教職員工、全體學(xué)生,，在校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)中推廣使用普通話,，把普通話作為校園語言，作為教師的職業(yè)語言,。不斷提高使用普通話的能力,，提升學(xué)校文化品位。
3,、繼續(xù)以"書香校園"特色建設(shè)為突破口,，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，如讀書演講,、征文比賽,，班級(jí)誦讀比賽、練字比賽,、手抄報(bào)比賽等等,，引導(dǎo)學(xué)生用普通話，寫規(guī)范字,。
4,、繼續(xù)發(fā)揮語文教學(xué)主渠道作用，創(chuàng)辦不同特色的教學(xué)活動(dòng),，提高學(xué)生素養(yǎng),。進(jìn)一步規(guī)范校園用字、用語,，定期以班級(jí)為單位開展寫字讀書比賽,，普通話使用標(biāo)準(zhǔn)率進(jìn)一步提高。
5,、定期舉辦全校性的以規(guī)范使用語言文字為主題的黑板報(bào)比賽,，舉辦以提高學(xué)生口頭語言能力為主的作文比賽，鼓勵(lì)學(xué)生參與教育局的語言文字項(xiàng)目活動(dòng)展示,、區(qū)教育局讀書演講,、征文比賽等項(xiàng)活動(dòng),。
二、加強(qiáng)組織,、制度建設(shè),，確保語言文字工作順利實(shí)施為全面貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》，我校結(jié)合實(shí)際情況，將推廣普通話和用字規(guī)范化納入教育教學(xué)要求，制定了專項(xiàng)的培訓(xùn)計(jì)劃，小組成員明確職責(zé),，定期舉行匯報(bào)總結(jié)，針對(duì)發(fā)現(xiàn)問題,，共商共議,，及時(shí)解決,，另外，在教職工考核制度中明確規(guī)定：普通話成為校園語言,，即師生員工在教學(xué),、會(huì)議,、宣傳和其它集體活動(dòng)中使用普通話；教師的普通話達(dá)標(biāo)與評(píng)聘相結(jié)合,，即教師持普通話等級(jí)證書上崗,。從而進(jìn)一步完善校,、班二級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)體系，確保語言文字工作的順利實(shí)施,。
三,、貫徹"三納入一滲透"，增強(qiáng)語言文字工作的實(shí)效性根據(jù)"三納入一滲透"的要求,，結(jié)合我校的實(shí)際水平把語言文字工作納入課堂教學(xué),，納入教學(xué)基本功訓(xùn)練，納入學(xué)校常規(guī)管理之中,，把語言文字工作滲透到德、智,、體,、美各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中,。
1,、納入教學(xué)基本功：教師的語言面貌、語言素質(zhì)對(duì)學(xué)生有很大影響,。一個(gè)合格的教師不僅應(yīng)當(dāng)具有較高的思想道德水平和專業(yè)水平，還應(yīng)當(dāng)具有較強(qiáng)的語言能力和較高的語言素養(yǎng),。我校重視教師語文素質(zhì)的培訓(xùn)與提高,，將教職工語言文字培訓(xùn)列入校本培訓(xùn)計(jì)劃,。堅(jiān)持集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合,、全員培訓(xùn)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的原則,。加強(qiáng)過程培訓(xùn)，突出教師培訓(xùn)的"四性"：全員性,、參與性,、實(shí)踐性、全程性,，提高全體教師的普通話水平,；充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的帶頭作用，以點(diǎn)帶面,，加大個(gè)別幫扶力度,，重點(diǎn)搞好個(gè)別教師的語言培訓(xùn)工作，幫助未達(dá)標(biāo)教師盡快達(dá)標(biāo),。組織全校教師的硬筆書法大賽,，選拔優(yōu)秀作品進(jìn)行展評(píng)等。
2,、納入總校校的常規(guī)管理：校長(zhǎng)帶頭講普通話,，學(xué)校每學(xué)期都要將此項(xiàng)工作寫入計(jì)劃總結(jié)中，始終把語言文字工作納入學(xué)校的常規(guī)工作中,。學(xué)校還將對(duì)教職工進(jìn)行語言文字的培訓(xùn),，進(jìn)行不同年齡段的誦讀比賽。堅(jiān)持在教學(xué)評(píng)估和期中教學(xué)檢查,，多媒體講課比賽和教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)等教學(xué)活動(dòng)中,，將語言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo)。教務(wù)處堅(jiān)持教師新開課和開新課試講中,，對(duì)教學(xué)內(nèi)容,、效果以及普通話和規(guī)范用字嚴(yán)格把關(guān)。特別是青年教師,，必須過語言關(guān)、文字關(guān),。
3,、納入課堂教學(xué)：為提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力，我校主要采取以下措施：一是充分發(fā)揮課堂主渠道作用，在聽說讀寫中推廣普通話和用字規(guī)范化,。按照語文學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，我校將結(jié)合口語交際課，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活,、感受生活,，培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力、文字表達(dá)能力和加工分析能力,；充分利用語文課,，通過聽寫字詞，規(guī)范學(xué)生用字,，規(guī)范書寫筆順,；組織課前語言操，設(shè)計(jì)開放題目,，聽課文錄音等,，提高學(xué)生的普通話水平。二是開展豐富多彩的活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生規(guī)范用語和用字的興趣,。三月份開展"洪家樓第三小學(xué)第六屆讀書節(jié)讀書演講、征文比賽"等活動(dòng),，四月份組織全校學(xué)生進(jìn)行硬筆書法大賽,，選拔優(yōu)秀作品進(jìn)行展評(píng)；五月份進(jìn)行組織班級(jí)誦讀展示,，弘揚(yáng)民族文化,，使學(xué)生受到感染；倡導(dǎo)學(xué)生多讀書,，培養(yǎng)強(qiáng)烈的閱讀需求,，語文教師每月向?qū)W生推薦必讀和選讀書目（文章），鼓勵(lì)學(xué)生寫讀后感,，提高學(xué)生的文化素養(yǎng),。我校將以"書香飄飄溢滿園經(jīng)典瑯瑯中華情"為主題，開展系列活動(dòng),，加大語言文字工作的宣傳力度,。三是將"推普"寓于學(xué)生教育活動(dòng)中，提高學(xué)生規(guī)范用語用字的責(zé)任感,。將"推普"與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來,。在校園中、利用節(jié)假日走向社會(huì)等不同的時(shí)機(jī)尋找不規(guī)范用字,、錯(cuò)別字,，進(jìn)行社會(huì)用字調(diào)查，撰寫調(diào)查報(bào)告；各班利用雛鷹小隊(duì),，組成"啄木鳥小隊(duì)"等,，對(duì)校園中的黑板報(bào)、宣傳欄等進(jìn)行錯(cuò)別字糾錯(cuò),；將"推普"寓于思想教育活動(dòng)中,，與德育、少先隊(duì)工作相接結(jié)合,，每天通過紅領(lǐng)巾廣播電臺(tái)向全校同學(xué)及時(shí)進(jìn)行相關(guān)的主題節(jié)日,、紀(jì)念日和主題教育活動(dòng)的宣傳。
四,、加大宣傳力度,，營(yíng)造良好的校園文化氛圍
語言文字工作需要有一個(gè)良好的氛圍和環(huán)境。今年我校將注重宣傳,，力求形成"學(xué)普通話,、講普通話、用普通話"良好的文化氛圍,。時(shí)刻將普通話與日常的素質(zhì)教育緊密結(jié)合,，促進(jìn)推普工作的有利開展。加強(qiáng)宣傳力度,，力求讓校園廣播站,、校刊,、黑板報(bào)等成為學(xué)生展示語文才能、溝通交流思想的重要媒體,。我校將投資美化校內(nèi)外環(huán)境，懸掛名人名言,、至少建立一處永久性語言文字宣傳牌,。校園內(nèi)隨處可見"請(qǐng)講普通話",、"請(qǐng)寫規(guī)范字普通話是教師的職業(yè)語言"等小標(biāo)牌。在全校范圍內(nèi)開展形式多樣且富有實(shí)效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng),。還要擴(kuò)大宣傳空間,，通過家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開放日、宣傳報(bào)刊,、宣傳櫥窗等向全校家長(zhǎng)宣傳普通話,，使普通話走進(jìn)社會(huì)、走進(jìn)家庭,，營(yíng)造學(xué)校,、家庭、社會(huì)共同推普的局面,，并面向社會(huì)做好負(fù)責(zé),、咨詢、服務(wù)工作,。
五,、六月份積極準(zhǔn)備市二類城市語言文字評(píng)估驗(yàn)收的迎查工作。
六,、九月份第三周教導(dǎo)處與大隊(duì)部合作在全體師生中積極組織開展推普周活動(dòng),，進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字的宣傳工作,。
七,、總結(jié)本校語言文字工作活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn),，申報(bào)省語言文字工作示范校，力爭(zhēng)我校每年推普工作上一個(gè)新臺(tái)階,。
小學(xué)語言文字工作學(xué)期計(jì)劃篇五
指導(dǎo)思想
圍繞貫徹實(shí)施《國(guó)家通用語言文字法》,，繼續(xù)大力宣傳國(guó)家語言文字工作的方針、政策,。開展多樣活動(dòng),，創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境,，切實(shí)提高全校師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力,，使語言文字工作與學(xué)校各項(xiàng)教育工作更好地結(jié)合起來，使普通話,、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具,、交際工具、校園工具,。
工作目標(biāo)
1,、繼續(xù)積極推廣普通話。師生在教學(xué)中使用普通話率達(dá)到100%,，師生員工在教學(xué),、工作、會(huì)議,、廣播宣傳和其他集體活動(dòng)中使用普通話率達(dá)到100%,。
2、繼續(xù)推行寫規(guī)范字,。校內(nèi)標(biāo)牌,、指示牌、印章,、標(biāo)語牌,、櫥窗宣傳欄、張貼物,、課堂板書,，以及各種活動(dòng)的會(huì)標(biāo)等用字規(guī)范率達(dá)到100%。學(xué)校自制的獎(jiǎng)?wù)?、證書,、以及各種宣傳資料等用字規(guī)范率達(dá)到100%。
主要工作
一,、加強(qiáng)語言文字規(guī)范化建設(shè),。
(一)加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作的管理。
進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)語言文字工作的責(zé)任意識(shí),，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言,。
組長(zhǎng)：張明權(quán)
副組長(zhǎng)：李再仙、王四龍
組員：黃菊,、肖惟,、黃繼永、各班語文教師
(二)繼續(xù)營(yíng)造校園推普環(huán)境,，加大語言文字宣傳力度,。運(yùn)用以下多種媒介進(jìn)行語言文字的宣傳：
校園：學(xué)校教學(xué)樓設(shè)置推廣普通話使用規(guī)范字的永久性標(biāo)語牌。黑板報(bào)：及時(shí)更新內(nèi)容,，并且做到文字規(guī)范、字跡端正,，圖文并茂,，充分發(fā)揮輻射作用，使其成為向師生提供咨詢和信息服務(wù)的平臺(tái),。教室：各班的語文課代表負(fù)責(zé)班級(jí)的語言文字工作,。充分利用晨讀時(shí)間進(jìn)行有感情地朗讀活動(dòng)。
校園廣播：主持人必須使用正確流利的普通話,，充分發(fā)揮校園廣播的宣傳示范作用,。
二、開展豐富多彩的師生語言文字活動(dòng),，提升語言文字規(guī)范化運(yùn)用能力,。
(一)以語文教學(xué)為主渠道，加強(qiáng)朗誦技巧,、書寫技巧訓(xùn)練,。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用，學(xué)校計(jì)劃開展如下工作：
1,、日常聽課時(shí),，關(guān)注教師是否能范讀，為學(xué)生樹立榜樣;課堂集體誦讀和個(gè)別朗讀課文時(shí),，關(guān)注教師是否滲透朗讀技巧指導(dǎo),。評(píng)課時(shí)，對(duì)師生的誦讀進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),。
2,、組織學(xué)生查找同學(xué)們平日書寫的不規(guī)范字、錯(cuò)別字,，在班級(jí)博客中公開,，并且注明正確寫法，幫助同學(xué)們提高漢字書寫正確率,。
(二)以“閱讀讓我們的世界更豐富”為主題,，提高學(xué)生的語言素養(yǎng),。
1、開展4,、23世界讀書日活動(dòng),。
2、建立長(zhǎng)效讀書機(jī)制
(1)晨讀,，每天早上8點(diǎn)到8點(diǎn)10分各班誦讀中華經(jīng)典詩文,，感受中華語文文字的魅力。
(2)繼續(xù)充實(shí)學(xué)校一角書落,，給學(xué)生提供可流動(dòng),、可交流、開放型的讀書角,。
(3)利用課間時(shí)間開放學(xué)生圖書室,，組織學(xué)生開展“讀會(huì)“，通過閱讀統(tǒng)一類型的書籍交流讀書感悟,。
(三)以“同寫規(guī)范字”為主題,，提高學(xué)生的文字素養(yǎng)。
1,、學(xué)校每周開展同寫規(guī)范字拓展課堂活動(dòng),，吸收對(duì)書法感興趣的學(xué)生，在老師的帶領(lǐng)下,，研習(xí)書法藝術(shù),。
2、開展書法課展示活動(dòng),，提高書法課的教學(xué)質(zhì)量,。
3、舉辦“書法筆會(huì)”,，研討書法藝術(shù)的魅力,，并且以字會(huì)“友”，交流提高書寫質(zhì)量的技巧,。
小學(xué)語言文字工作學(xué)期計(jì)劃篇六
一,、指導(dǎo)思想
深入貫徹《國(guó)家通用語言文字法》，大力推進(jìn)普及普通話和用字規(guī)范化,，全面提高學(xué)校員工素質(zhì),，使之與精神文明建設(shè)、各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合,，當(dāng)好社會(huì)語言文字規(guī)范化的表率,。
二、工作目標(biāo)
提高語言文字規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化水平,，將校園語言文字達(dá)標(biāo)工作與創(chuàng)建文明單位相結(jié)合,，更好的開展教育教學(xué)工作。
具體目標(biāo)包括：
1,、進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字工作的宣傳,，組織師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》，提高依法推進(jìn)語言文字規(guī)范工作的意識(shí)和依法執(zhí)政的能力,。
2,、把語言文字規(guī)范工作融入日常教學(xué)工作之中，繼續(xù)抓好推廣普通話和推行規(guī)范漢字的工作,，并將語言文字規(guī)范工作進(jìn)一步延伸提高語言文字規(guī)范意識(shí)和水平,。
3、提高全體師生在應(yīng)該使用普通話的時(shí)間和場(chǎng)所使用普通話的自覺性;要加強(qiáng)對(duì)公示性文字規(guī)范用字的檢查和整改;要提高公文格式和用語用字的規(guī)范化水平,。
三,、具體措施
1、召開語言文字工作會(huì)議,。明確語言文字工作組成員的責(zé)任，確保有專人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào),、督促行文,、重大活動(dòng)等場(chǎng)合的規(guī)范用語用字工作。
2,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹、落實(shí)《國(guó)家通用語言文字法》,。結(jié)合學(xué)習(xí),，找出工作中的不足，促使語言文字工作規(guī)范化,。
3,、健全語言文字工作網(wǎng)絡(luò)。確定專人負(fù)責(zé)語言文字規(guī)范化工作,，設(shè)立語言文字工作機(jī)構(gòu),，在統(tǒng)一要求和部署下，開展語言文字規(guī)范化宣傳,、整治與監(jiān)督工作,。
小學(xué)語言文字工作學(xué)期計(jì)劃篇七
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，機(jī)構(gòu)健全
建立三級(jí)語言文字工作機(jī)構(gòu),，形成了以校長(zhǎng)主管，教務(wù)處,、辦公室,、總務(wù)處負(fù)責(zé),，語文教研組監(jiān)督，全員落實(shí)的立體化管理模式,，圍繞“嚴(yán)管理,、重落實(shí)、創(chuàng)特色”的總體思路開展工作,，既分工明確,，又團(tuán)結(jié)協(xié)作。
工作小組分工明確,，責(zé)任到人,。教務(wù)處、語文教研組負(fù)責(zé)教師的語言文字規(guī)范化工作;班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的語言文字規(guī)范化工作;少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)學(xué)生在家庭和面向社會(huì)的語言文字規(guī)范化工作,。同時(shí),，學(xué)校的指示牌、標(biāo)志牌,、標(biāo)語牌規(guī)范用字情況,，由總務(wù)處和教務(wù)處負(fù)責(zé);校刊,、校報(bào)的規(guī)范用字情況由辦公室和校報(bào)組成員負(fù)責(zé);對(duì)師生的專門培訓(xùn),、常規(guī)檢查以及各項(xiàng)活動(dòng)的開展等，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé),。
二,、建章立制，規(guī)范管理
為確保語言文字規(guī)范化工作地順利進(jìn)行,，學(xué)校制定了《語言文字工作實(shí)施計(jì)劃》,，明確學(xué)校語言文字工作的目標(biāo)和要求。與此相應(yīng),，學(xué)校還制定了《小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》,，同時(shí)修訂了《教職工考核細(xì)則》等規(guī)章制度，明確規(guī)定師生在教育教學(xué)活動(dòng)中語言文字規(guī)范化方面的要求,，并把語言文字規(guī)范化使用作為教師上崗,、評(píng)優(yōu)、聘任,、晉升職務(wù)的必備條件,。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，多方宣傳
學(xué)校將把語言文字工作列入學(xué)校議事日程,。根據(jù)上級(jí)語委一年一度的“推普周”的要求，開展學(xué)習(xí)和宣傳工作。學(xué)校將利用平時(shí)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間組織全校教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》,、《語言文字工作委員會(huì)關(guān)于開展語言文字規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)評(píng)估的通知》等法規(guī),、文件。
學(xué)校將利用升旗儀式,、校宣傳窗,、班級(jí)黑板報(bào)、小報(bào),、永久性標(biāo)語牌,、小星星電視臺(tái)等途徑和載體，加強(qiáng)“講普通話,、用規(guī)范字”的宣傳,，增強(qiáng)全校師生的語言文字規(guī)范化使用意識(shí)。特別重視每年的“推普周”工作,，認(rèn)真組織好學(xué)校的內(nèi)外宣傳：制作宣傳版面,、分發(fā)推普宣傳單，積極搞好推普宣傳,，加大語言文字規(guī)范化工作的力度,。
學(xué)校還將充分利用多媒體設(shè)備，創(chuàng)辦語言文字規(guī)范化使用專欄,，使語言文字規(guī)范化工作管理實(shí)現(xiàn)信息化,、公開化，大大提高了工作效率,。同時(shí)政教處還要求各班精心布置教室內(nèi)部環(huán)境，提出規(guī)范用字要求,，作為班級(jí)文化建設(shè)的重要內(nèi)容和途徑,，教育每位同學(xué)積極行動(dòng)起來，通過檢查身邊的牌匾,、標(biāo)語,、黑板報(bào)等活動(dòng)，凈化我們的語言環(huán)境,。
四,、抓好普通話的推廣，切實(shí)落實(shí)語言文字工作,。
(1)將語言文字普及工作與教學(xué)五認(rèn)真有機(jī)結(jié)合,。
教務(wù)處將實(shí)施教師備課筆記不定期抽查的制度，并提供反饋,、指導(dǎo)意見,，要求教師及時(shí)矯正。班級(jí)語言文字工作小組記錄教師課堂用語用字情況，定期向教師反饋,。學(xué)期結(jié)束,，作為考核評(píng)價(jià)教師的一項(xiàng)依據(jù)。學(xué)校提供專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),，供師生培訓(xùn),、購買資料和開展活動(dòng)使用，以保障語言文字工作順利開展,。
(2)將語言文字工作與教學(xué)競(jìng)賽有機(jī)結(jié)合,。
學(xué)校還將結(jié)合“教師基本功競(jìng)賽”“三新優(yōu)質(zhì)課選拔賽”“春華杯教師教學(xué)競(jìng)賽”“秋實(shí)杯教師教學(xué)大比武”進(jìn)行青年教師過“四關(guān)”活動(dòng)，即說普通話,、寫規(guī)范字,、規(guī)范書寫教案、規(guī)范使用電教設(shè)備,。這些工作的開展對(duì)提高青年教師的語言文字規(guī)范化意識(shí)和能力,，營(yíng)造校園語言文字規(guī)范化使用的氛圍，起了較大的推動(dòng)作用,。
(3)面向全體教師,，推廣普通話。
語言文字規(guī)范化使用工作,，教師的榜樣是關(guān)鍵,。每一位教師尤其是教師自身語言文字規(guī)范使用能力對(duì)學(xué)生影響深遠(yuǎn)。所以,，學(xué)校本學(xué)年將特別注重對(duì)廣大教師的普通話素養(yǎng),、運(yùn)用規(guī)范漢字能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。除召開教師語言文字規(guī)范化專項(xiàng)工作落實(shí)大會(huì),，組織教師學(xué)習(xí),，以強(qiáng)化教師說普通話、寫規(guī)范字的意識(shí)外,，學(xué)校還將聘請(qǐng)校內(nèi)普通話水平較好的老師對(duì)普通話水平較弱的教師進(jìn)行普通話培訓(xùn),，鼓勵(lì)教師積極參加普通話培訓(xùn)和測(cè)試。學(xué)校要求教師率先垂范,，在工作,、學(xué)習(xí)、生活中講標(biāo)準(zhǔn)普通話,、用規(guī)范字,。教導(dǎo)處還組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)“看”課，檢查教師講普通話,、用規(guī)范字的情況,，并要求班級(jí)推普員將教師講標(biāo)準(zhǔn)普通話,、寫規(guī)范漢字的情況進(jìn)行記載，作為教師學(xué)期考核的依據(jù)?，F(xiàn)在我校教師能自覺運(yùn)用普通話和規(guī)范字進(jìn)行教學(xué)和日常交流,。
(4)以語文學(xué)科教學(xué)為主，開展切實(shí)有效的活動(dòng),，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),。
為使推廣語言文字的工作輻射所有學(xué)科，本學(xué)年我校要求師生必須講普通話,、寫規(guī)范字,，同時(shí)規(guī)范學(xué)生用語、用字行為,。學(xué)校每周二中午為“美文誦讀”,，學(xué)生聆聽優(yōu)秀的文章，積累詞語,。每班每學(xué)期舉行一次班內(nèi)“鋼筆字書法”優(yōu)秀作品展示,，使語言文字規(guī)范化內(nèi)容分層次、分階段落實(shí),，強(qiáng)化與常規(guī)相結(jié)合,，潛移默化地讓學(xué)生說普通話、寫規(guī)范字,，收到了顯著成效,。
小學(xué)語言文字工作學(xué)期計(jì)劃篇八
一、指導(dǎo)思想
正確使用祖國(guó)的語言文字,，大力推廣普通話,，是學(xué)校素質(zhì)教育的首要任務(wù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。根據(jù)語言文字工作的方針,、政策，我校將繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語言文字法》,，進(jìn)一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，緊緊圍繞有關(guān)語言文字工作要點(diǎn),結(jié)合我校實(shí)際,，加強(qiáng)宣傳力度,，做好各項(xiàng)常規(guī)工作，開展多樣活動(dòng),，,使學(xué)校語言文字工作再上一個(gè)臺(tái)階,。
二、主要工作
(一)建立組織
新學(xué)期,，我校將建立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，群策群力，分工協(xié)作，確保此項(xiàng)工作扎實(shí)有效的開展,。
組長(zhǎng)：毛炎鋒
副組長(zhǎng)：焦小闖
成員：韓躍偉韓曉昌常曉婷劉舜曉韓小倩張素敏
(二)強(qiáng)化管理
學(xué)校將繼續(xù)開展《國(guó)家通用語言文字法》的宣傳教育活動(dòng),，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,，形成齊抓共管的工作局面,，使我校語言文字工作取得長(zhǎng)久效果。
1,、定期召開學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定學(xué)校語言文字工作計(jì)劃,。
2、在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動(dòng)中,，師生都必須使用普通話,，使普通話真正成為校園語言。師生之間,、學(xué)生之間交談必須使用普通話,。
3、學(xué)校校牌及其它標(biāo)牌,、宣傳欄,、黑板報(bào)等要嚴(yán)格遵循文字的規(guī)范，不使用不規(guī)范漢字,。
4,、加強(qiáng)校園網(wǎng)語言文字工作宣傳力度。開辟校園語言文字工作專欄,，加強(qiáng)內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新,，實(shí)現(xiàn)語言文字工作管理、指導(dǎo)和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化,，使其成為向師生提供咨詢和信息服務(wù)的平臺(tái),。
5、加強(qiáng)教師普通話和口語表達(dá)方面的培訓(xùn),特別是落實(shí)二級(jí)乙等教師的強(qiáng)化訓(xùn)練措施,耐心做好他們的思想工作,幫助他們提高普通話水平,從而為爭(zhēng)創(chuàng)語言文字示范校奠定基礎(chǔ).
(三)開展豐富多彩的師生語言文字活動(dòng),，打造我校語言文字規(guī)范工作的教育氛圍,，新學(xué)期的活動(dòng)安排如下：
教師活動(dòng)
1、要求每位教師只要進(jìn)到校園,，無論是課上還是課下,，無論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話，必須使用普通話,，并把是否使用普通話做為評(píng)優(yōu)課和年終考核的標(biāo)準(zhǔn)之一,。
2、利用校會(huì)時(shí)間組織全體教師學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語言文字法》,，提高全體教師的推普意識(shí),、寫規(guī)范字意識(shí),。
3、要求每位教師在備課書寫教案時(shí),，必須使用規(guī)范的語言文字,，不得寫簡(jiǎn)化字，將使用規(guī)范語言文字納入學(xué)校的常規(guī)檢查中,，并把在此方面做得好的教師的教案在全體教師中間進(jìn)行觀摩,。
4、加強(qiáng)全體教師的推普意識(shí),，積極投入推普活動(dòng),，努力提高教師自身的普通話素質(zhì)。教師結(jié)合備課練鋼筆字,，結(jié)合板書練粉筆字,，結(jié)合寫字課自練毛筆字。
5,、教師以年級(jí)組為單位進(jìn)行聽課和說課,，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語言文字運(yùn)用能力。
6,、開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查,。(推門聽課)
學(xué)生活動(dòng)
1、培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng),有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊(duì)伍,特別是對(duì)低年級(jí)學(xué)生推普員的培養(yǎng),。要求每班設(shè)有推普員,，起示范與督促作用。
2,、校園,、班級(jí)均有長(zhǎng)期的宣傳和環(huán)境布置。
3,、將語言文字工作的有關(guān)要求納入學(xué)生值周活動(dòng)之中,，要求值周學(xué)生做語言文字規(guī)范化的表率;
4、加強(qiáng)傳統(tǒng)節(jié)日舉行活動(dòng)的語言文字規(guī)范化要求,。開展豐富多彩的語言文字工作相關(guān)活動(dòng),，包括詩朗誦比賽、書法比賽,、征文比賽,、演講比賽等。
5,、積極開展好推普周系列活動(dòng)，組織宣傳隊(duì)到社區(qū),、街道設(shè)立宣傳站,，廣泛宣傳普通話,。
(四)發(fā)揮語文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng)
學(xué)校語言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字的應(yīng)用能力,。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用,，學(xué)校對(duì)語文組教師和語文教學(xué)提出如下要求
1、語文教師普通話要求達(dá)到二級(jí)甲等,。其他學(xué)科教師普通話均達(dá)到二級(jí)乙等及以上,。
2、為進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，除在語文課中加強(qiáng)語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練外,，還要進(jìn)一步開展一課一練的詞語訓(xùn)練和書法寫字訓(xùn)練。
總之,，語言文字工作是我們教學(xué)中重要的組成部分,，也是提高學(xué)生基本素質(zhì)的重要載體。新學(xué)期,，我校將不斷提高師生規(guī)范使用語言文字的意識(shí),，不斷提高學(xué)生應(yīng)用語言文字的能力和表達(dá)水平，確保我校語言文字工作再上新臺(tái)階,。
小學(xué)語言文字工作學(xué)期計(jì)劃篇九
根據(jù)國(guó)家和上級(jí)語委文件的主要精神,，我校_學(xué)年的語言文字工作將以創(chuàng)建“菏澤市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”為主要目標(biāo)展開,。
一,、提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好語言文字工作的自覺性
語言文字工作關(guān)系到學(xué)校創(chuàng)建省級(jí)語言文字規(guī)范化示范學(xué)校的大局,，繼續(xù)做好普及普通話和用字規(guī)范化工作,，對(duì)于學(xué)生掌握科學(xué)文化知識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，對(duì)于繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化,、培養(yǎng)愛國(guó)主義情操、進(jìn)一步營(yíng)造優(yōu)良校風(fēng),，具有重要意義,。
根據(jù)“三納入一滲透”(納入學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)、納入管理常規(guī),、納入基本功訓(xùn)練,、滲透到學(xué)生德智體美和社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中)的要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，繼續(xù)把語言文字工作放到重要地位加以重視,，并列入目標(biāo)考核。
把語言文字工作列入學(xué)校各類工作計(jì)劃之中并制定專項(xiàng)工作意見,，目標(biāo)要明確、措施要得力,，要突出特色和創(chuàng)新性，年終要進(jìn)行專項(xiàng)總結(jié),，切實(shí)增強(qiáng)語言文字工作的實(shí)效性,。
二、加強(qiáng)管理,，完善機(jī)制,，提高語言文字工作規(guī)范性
自20_年新學(xué)期開始，我校在語言文字工作中要切實(shí)做到“五個(gè)加強(qiáng)”：
(一)加強(qiáng)組織建設(shè),，明確職責(zé)抓重點(diǎn)
學(xué)校各部門及全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)語言文字工作的責(zé)任意識(shí),，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作,，齊抓共管,，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言。要進(jìn)一步完善學(xué)校,、年級(jí)組教研組,、班級(jí)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)體系，并重視發(fā)揮學(xué)校,、家庭,、社會(huì)教育的“三結(jié)合”作用，校內(nèi)外相互配合,，各部門各司其職,、各負(fù)其責(zé)，確保語言文字工作的順利實(shí)施,。
(二)加強(qiáng)制度建設(shè),，措施得力抓落實(shí)
學(xué)校要進(jìn)一步修改、補(bǔ)充,、完善各項(xiàng)語言文字工作制度,，進(jìn)一步建立健全語言文字工作的有關(guān)規(guī)定，在學(xué)生常規(guī)管理,、教學(xué)管理,、教學(xué)評(píng)優(yōu)、教職員工考核,、評(píng)選先進(jìn)和學(xué)生評(píng)優(yōu)等各項(xiàng)具體制度中充分體現(xiàn),，提高管理工作的規(guī)范化。
講好普通話,，讓普通話成為學(xué)習(xí),、工作、生活的語言。一是把推普工作作為教師職稱評(píng)定和任期考核的考核條件之一,。二是教師必須通過普通話水平測(cè)試并達(dá)標(biāo),，把普通話教學(xué)納入教師業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。在評(píng)優(yōu)質(zhì)課,，評(píng)先進(jìn)時(shí)，也把使用普通話作為教師職業(yè)語言列入評(píng)比條件,。三是全體師生上課,、集體活動(dòng)必須使用普通話，用普通話有感情地朗讀課文,，平時(shí)交談提倡使用普通話,。把推廣普通話列入學(xué)生日常行為規(guī)范評(píng)比中。
推行規(guī)范漢字,，學(xué)校所有的教育教學(xué)用字都必須符合要求,。學(xué)校的各種文件、通知,、標(biāo)語,、標(biāo)牌和教師板書必須嚴(yán)守規(guī)范。
(三)加強(qiáng)檢查考核,，管理到位促深化
根據(jù)市級(jí)示范校要求,，我校目前在職教師全部參加了普通話的培訓(xùn)和測(cè)試，并測(cè)試達(dá)標(biāo);加強(qiáng)課堂檢查,，把普通話教學(xué)情況記入教師業(yè)務(wù)檔案,，以真正有效地規(guī)范全校師生的語言文字行為;學(xué)生普通話使用要規(guī)范，根據(jù)語文課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)聽,、說,、讀的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生同教職工交談,，學(xué)生之間交談,，應(yīng)100%使用普通話。
(四)加強(qiáng)培訓(xùn)競(jìng)賽,，豐富內(nèi)容形式
學(xué)校將積極組織師生語言文字應(yīng)用能力測(cè)試與比賽,，逐步養(yǎng)成“人人說普通話，人人寫規(guī)范字”好習(xí)慣,。組織一次教師普通話演講和應(yīng)用文寫作競(jìng)賽活動(dòng);一次教師板書設(shè)計(jì)競(jìng)賽活動(dòng);一次數(shù)學(xué)教師特殊符號(hào)的發(fā)音培訓(xùn);一次學(xué)生讀書活動(dòng),，使語言文字的推廣工作更加扎實(shí)有效。
(五)加強(qiáng)檔案建設(shè),，做好“市級(jí)示范?！彬?yàn)收準(zhǔn)備工作
建立語言文字工作專項(xiàng)檔案，做到專人專管,、分類明確,、內(nèi)容充實(shí),、及時(shí)整理，注意保留原始資料,，促進(jìn)檔案管理的規(guī)范性和科學(xué)性,，做好“泉州市語言文字規(guī)范化示范校”驗(yàn)收檔案資料的準(zhǔn)備工作,。
三,、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，加大宣傳力度,，營(yíng)造良好氛圍
充分利用學(xué)?！靶撵`之聲”廣播站、?？妒兰敬骸?、校園網(wǎng)、黑板報(bào),、宣傳欄等有利的宣傳陣地,，進(jìn)行廣泛的宣傳。在校園內(nèi)設(shè)立包括《國(guó)家通用語言文字法》在內(nèi)的3——-5處永久性宣傳欄(牌),，增加警示標(biāo)語;由教導(dǎo)處提供系統(tǒng)的宣傳資料,，各班利用班主任講話、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng),，每?jī)芍苓M(jìn)行一次語言文字規(guī)范化建設(shè)的宣傳教育;在班級(jí)黑板報(bào)中開辟“說普通話,，寫規(guī)范字”宣傳專欄，為師生講好普通話創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,。
要以爭(zhēng)創(chuàng)“菏澤市語言文字規(guī)范化示范?！睘槠鯔C(jī)，將語言文字工作推向家庭,，引入社會(huì),，拓寬教育渠道，使語言文字推廣工作的外延不斷擴(kuò)展,，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍,。
小學(xué)語言文字工作學(xué)期計(jì)劃篇十
一、指導(dǎo)思想
以“賞識(shí)激勵(lì)成才,，細(xì)節(jié)積聚成功”的理念為宗旨,，營(yíng)造良好的學(xué)校語言文字環(huán)境;堅(jiān)持以構(gòu)建和諧語言生活，提高師生語言素質(zhì)和語言文字應(yīng)用能力這一工作目標(biāo)為切入點(diǎn),，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，不斷構(gòu)建和諧活力的校園。
二、工作思路
以學(xué)校的“星光少年”評(píng)價(jià)為依托,，開展“讀書”“練字”大比拼活動(dòng);堅(jiān)持推廣普通話,、推行規(guī)范漢字與弘揚(yáng)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機(jī)結(jié)合，全面推進(jìn)“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)的深入開展,，提高師生的語言文化素質(zhì),。
三、具體工作
1.開展學(xué)校語言文字研究活動(dòng),，提升教師語言文字水平,。
與語文主題教研活動(dòng)相結(jié)合，與低年級(jí)的識(shí)字教學(xué)相結(jié)合,，進(jìn)行語言文字為主題的主題教研活動(dòng)，使使用規(guī)范字,、講普通話成為校園中一道亮麗的風(fēng)景線,。
根據(jù)區(qū)語委辦的要求，依據(jù)我校教師普通話水平,，加大培訓(xùn)的力度,，力求提高我校教師的二級(jí)甲等所占比例。
2.與學(xué)?；顒?dòng)結(jié)合,，提升語言文字工作的實(shí)效性。
組織以教師,、家長(zhǎng),、學(xué)生為主體的社會(huì)用字管理監(jiān)督員隊(duì)伍，開展“啄木鳥在行動(dòng)”小分隊(duì)活動(dòng),，查找不規(guī)范社會(huì)用字,，宣傳規(guī)范語言文字知識(shí)，提高社會(huì)用字的規(guī)范水平,。
開展“讀書”“練字”大比拼系列活動(dòng),。先在班內(nèi)角逐出優(yōu)勝者，再參加學(xué)校級(jí)別的大比拼活動(dòng),。
開展書法筆會(huì)活動(dòng),。精選有書法特長(zhǎng)的學(xué)生，組成書法小組,，互相學(xué)習(xí)書寫技巧,，提升書法水平。
繼續(xù)在全校范圍內(nèi)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),，每周五早晨各班開展誦讀活動(dòng),，學(xué)校定期檢查評(píng)比，結(jié)合教師節(jié)、十一等傳統(tǒng)節(jié)日,，各班開展相應(yīng)的主題背誦展示活動(dòng),。
以我校的“繁星文學(xué)社”為載體，辦好?？?。
3.與校外活動(dòng)相結(jié)合，拓寬語言文字工作中的范圍,。
組織好推廣普通話宣傳周活動(dòng),，注重多方動(dòng)員，全面參與,。進(jìn)一步豐富網(wǎng)絡(luò)宣傳的內(nèi)容,，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)宣傳便利和快捷的特點(diǎn)，加大宣傳力度,。
小學(xué)語言文字工作學(xué)期計(jì)劃篇十一
一,、指導(dǎo)思想：
以貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語言文字法》為核心，市,、區(qū)語言文字工作精神為指導(dǎo),，以提高我校全體師生普通話和漢字規(guī)范化的意識(shí)和水平為目的，扎實(shí)做好我校語言文字規(guī)范化的工作,，努力提高我校語言文字工作管理水平,，規(guī)范化水平，進(jìn)一步推動(dòng)語言文字工作制度化,、規(guī)范化建設(shè),。
二、目標(biāo)要求：
做好校園普通話推廣工作,；做好漢字規(guī)范化推廣工作,；抓好學(xué)生語言文字基本功訓(xùn)練；抓好我校教師語言文字規(guī)范化管理,；爭(zhēng)創(chuàng)全區(qū)"語言文字規(guī)范化示范校",。
三、具體措施：
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，建立管理網(wǎng)絡(luò),。
建立管理有效、機(jī)構(gòu)健全的學(xué)校語言文字工作機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)是開展此項(xiàng)工作的必要保證,，為此,，我校特建立各級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，全面開展學(xué)校語言文字工作,。
1,、成立以校長(zhǎng)龐紅專為組長(zhǎng),，副校長(zhǎng)劉靜河、婁建亞為副組長(zhǎng),，龐國(guó)志為語言文字工作專干的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，總體負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字工作；
2,、學(xué)校語言文字專員（推普員）根據(jù)上級(jí)要求及學(xué)校工作部署全面負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字工作的宣傳,、開展、落實(shí),，妥善處理校園語言文字應(yīng)用中出現(xiàn)的各類問題,；
3、語文教研組組長(zhǎng)要根據(jù)學(xué)校工作安排負(fù)責(zé)落實(shí)教師隊(duì)伍語言文字的培訓(xùn)及檢查,；
4,、各班語文教師和班級(jí)推普員負(fù)責(zé)班級(jí)全體學(xué)生的語言文字的培訓(xùn)與檢查；
（二）制度嚴(yán)格規(guī)范,，工作有條不紊,。
1、健全學(xué)校語言文字工作制度,。學(xué)校每學(xué)期召開校級(jí)專題會(huì)議，研究,、部署語言文字工作,，將語言文字工作納入學(xué)校工作計(jì)劃并加以實(shí)施。學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校語言文字工作的整體規(guī)劃,、組織,、協(xié)調(diào)和管理考核，制定對(duì)校園用語用字進(jìn)行監(jiān)督監(jiān)測(cè)以及督促整改的制度,、語言文字工作專向總結(jié)表彰制度,。
2、將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校管理常規(guī),。
（1）將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容,；將教學(xué)用語用字規(guī)范納入學(xué)校管理常規(guī)，要求教師在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話,。
（2）在板書,、批改作業(yè)、備課中使用規(guī)范字,，聽課評(píng)課等教研活動(dòng)中用語用字規(guī)范化,；將普通話和規(guī)范字使用能力納入教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級(jí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教學(xué)基本功訓(xùn)練,，評(píng)優(yōu)評(píng)先等的基本內(nèi)容和條件。
（3）結(jié)合學(xué)校"推門聽課"活動(dòng),，開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查,。并納入學(xué)期教師質(zhì)量考評(píng)中。
（4）積極落實(shí),，嚴(yán)格按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),，實(shí)行教師持普通話等級(jí)證書上崗制度，一般教師達(dá)到二級(jí)乙等,，語文,、英語教師達(dá)到二級(jí)甲等水平；將語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力納入學(xué)生管理要求,，要求學(xué)生"在必要場(chǎng)合自覺講普通話,、寫規(guī)范字"并檢查落實(shí)，將語言文字規(guī)范意識(shí),、語文綜合能力等納入各類學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)的基本條件,。
（三）加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍,。
1,、校園內(nèi)大力加強(qiáng)語言文字規(guī)范化宣傳、營(yíng)造良好的育人環(huán)境,。在校園內(nèi)教學(xué)樓,、辦公室及其它公共場(chǎng)所設(shè)固定宣傳牌、固定宣傳欄,；在校園廣播,、班級(jí)黑板上進(jìn)行專題宣傳；在各班級(jí)開展"推普"手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng),，增強(qiáng)規(guī)范意識(shí),。
2、滲透到德育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,。在教職工會(huì)議,、教研組會(huì)議上對(duì)教師進(jìn)行語言文字法律法規(guī)、方針政策,、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)文件的宣傳和學(xué)習(xí),；在學(xué)校的"紅領(lǐng)巾"廣播站上及班會(huì)課開展的主題班會(huì)活動(dòng)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。擴(kuò)大推普活動(dòng)范圍和宣傳力度,，做到學(xué)校,、家庭、社會(huì)三結(jié)合,，從而使語言文字工作向更大范圍的發(fā)展,。
3,、充分發(fā)揮語文課的主渠道作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng),。在語文教學(xué)中切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生聽說讀寫能力的教學(xué)和培訓(xùn),，根據(jù)不同年級(jí)段制定相應(yīng)的符合學(xué)生實(shí)際的語言文字能力培訓(xùn)要求，在語文課堂教學(xué)中,，對(duì)聽說讀寫能力的訓(xùn)練常規(guī)化,。學(xué)校結(jié)合本校的實(shí)際開展了"經(jīng)典誦讀"活動(dòng)，取得了很好的效果,。
4,、將語言文字規(guī)范教育滲透進(jìn)各科教學(xué)。鼓勵(lì)各學(xué)科教師通力合作,，在培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力,、閱讀能力、寫作能力等方面積極探討,，提升學(xué)生的語言文字能力,。教導(dǎo)處定時(shí)對(duì)教育教學(xué)資料進(jìn)行語言文字規(guī)范化檢查，包含教學(xué)進(jìn)度,、計(jì)劃,、備課筆記、聽課筆記,、作業(yè)批改,、學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)等資料的檢查；定期組織教師進(jìn)行各類公開課競(jìng)賽,，并在聽課,、上課,、評(píng)課,、教學(xué)反思等化環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語言文字運(yùn)用能力。
（四）以活動(dòng)促師生對(duì)語言文字運(yùn)用能力的提高
（1）根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門精神,，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),，認(rèn)真籌劃，制定詳細(xì)地的活動(dòng)方案,；
（2）積極開展語言規(guī)范化的行動(dòng),，各中隊(duì)組織各班同學(xué)互查普通話用語和作業(yè)用字規(guī)范化，并檢查校園內(nèi)的名稱牌,、標(biāo)志牌,、標(biāo)語等凡有文字的地方是否用字規(guī)范，還要求每位學(xué)生擔(dān)任小小推普員,，向自己的父母推廣普通話,，讓推普活動(dòng)走入家庭,、走進(jìn)社會(huì)。
（3）在教師隊(duì)伍中開展"普通話成為了我的職業(yè)驕傲"為主題的演講,、抽讀課文,、普通話測(cè)試等多種形式的普通話實(shí)踐活動(dòng)，以提高每位教師的普通話水平,。
（4）邀請(qǐng)有關(guān)語言文字的專家到校對(duì)教師進(jìn)行語言文字培訓(xùn),。在此基礎(chǔ)上，對(duì)教師的普通話水平進(jìn)行測(cè)試打分,，以切實(shí)提高教師的語言文字水平,。
（5）抓好落實(shí)"三結(jié)合"。教師結(jié)合備課練鋼筆字,，結(jié)合板書練粉筆字,，結(jié)合寫字課自練毛筆字，每學(xué)期針對(duì)教師進(jìn)行書法比賽,，評(píng)出一二三等獎(jiǎng),，分硬筆書法、軟筆書法,、粉筆字三類,。
（6）粉筆字在學(xué)校堅(jiān)持進(jìn)行"認(rèn)真做人，天天練字",，教師可摘錄名言警句或者結(jié)合教師教書育人生活自傳的感言用粉筆字展示在校園里,。
（7）繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng)，有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊(duì)伍,，特別是對(duì)低年級(jí)學(xué)生推普員的培養(yǎng),。要求每班設(shè)有推普員，起示范與督促作用,。
小學(xué)語言文字工作學(xué)期計(jì)劃篇十二
根據(jù)縣語言文字工作辦公室的工作要求,，結(jié)合我校的實(shí)際情況，現(xiàn)制定東關(guān)小學(xué)語言文字工作計(jì)劃如下：
一,、指導(dǎo)思想
全面貫徹《國(guó)家通用語言文字法》,，尊重語言文字發(fā)展規(guī)律，自覺履行“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字,，科學(xué)保護(hù)各民族語言文字”的基本職責(zé);以“賞識(shí)激勵(lì)成才,，細(xì)節(jié)積聚成功”的辦學(xué)理念為宗旨，營(yíng)造良好的學(xué)校語言文字環(huán)境;堅(jiān)持以構(gòu)建和諧語言生活,，提高師生語言素質(zhì)和語言文字應(yīng)用能力這一工作目標(biāo)為切入點(diǎn),，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷構(gòu)建和諧活力的農(nóng)村校園,。
二,、工作思路
根據(jù)我校的學(xué)生“七彩陽光”培養(yǎng)工程的具體要求,，繼續(xù)開展“讀書”“練字”“鍛煉”“禮儀”的系統(tǒng)訓(xùn)練;堅(jiān)持推廣普通話、推行規(guī)范漢字與弘揚(yáng)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機(jī)結(jié)合,，全面推進(jìn)“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)的深入開展,，提高師生的語言文化素質(zhì)。
三,、具體工作
1,、開展學(xué)校語言文字研究活動(dòng)。
結(jié)合學(xué)校原來在此項(xiàng)工作中的經(jīng)驗(yàn),，反思這項(xiàng)工作的不足之處,，與學(xué)校的教研活動(dòng)相結(jié)合，與語文主題教研活動(dòng)相結(jié)合,，與低年級(jí)的識(shí)字教學(xué)相結(jié)合,，深入開展語言文字研究活動(dòng)，使使用規(guī)范字,、講普通話成為校園中一道亮麗的風(fēng)景線,。
2、與少先隊(duì)和教育處結(jié)合,，開展社會(huì)用字規(guī)范性主題教育活動(dòng),。
組織以教師、家長(zhǎng),、學(xué)生為主體的社會(huì)用字管理監(jiān)督員隊(duì)伍,，對(duì)社會(huì)用字進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，提高社會(huì)用字的規(guī)范水平,。
3,、加大語言文字規(guī)范化宣傳教育力度，開展形式多樣的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng),。
(1)組織好推廣普通話宣傳活動(dòng),，注重多方動(dòng)員，全面參與,。努力探索新的組織方式,，針對(duì)社會(huì)語言文字應(yīng)用熱點(diǎn)問題,，豐富創(chuàng)新宣傳手段,，創(chuàng)新活動(dòng)的形式，加大宣傳和規(guī)范引導(dǎo)力度;進(jìn)一步豐富網(wǎng)絡(luò)宣傳的內(nèi)容,，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)宣傳便利和快捷的.特點(diǎn),，加大宣傳力度。
(2)根據(jù)縣語委辦的要求,，做好我校教師普通話等級(jí)證的換證工作,。根據(jù)我校教師普通話水平,，加大培訓(xùn)的力度，力求提高我校教師的二級(jí)甲等所占比例,。
(3)繼續(xù)在全校范圍內(nèi)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),，各用每天抽出的中午二十分的時(shí)間，合理安排,，定期檢查評(píng)比,，將經(jīng)典誦讀活動(dòng)深入開展下去，不斷提升我校師生的語言文字水平,。并結(jié)合清明,、端午等傳統(tǒng)節(jié)日，各班開展相應(yīng)的主題背誦展示活動(dòng),。
(4)以我校的“文學(xué)社團(tuán)”與“書法社團(tuán)”為載體,，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真、扎實(shí),、持久地開展學(xué)生的誦讀,、寫字教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)“經(jīng)典誦讀”和寫字教學(xué)向縱深發(fā)展,。
小學(xué)語言文字工作學(xué)期計(jì)劃篇十三
推廣普通話,，推行規(guī)范字有利于提高人們的整體素質(zhì)，我們每一個(gè)人都應(yīng)積極行動(dòng)起來,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，說普通話,，寫規(guī)范字,，為創(chuàng)建濟(jì)南二類城市語言文字達(dá)標(biāo)，為國(guó)家通用漢語言文字的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。
一,、主要工作安排
1、充分發(fā)揮校園的宣傳功能,，加大語言文字規(guī)范化工作的宣傳力度,，增強(qiáng)廣大師生員工的語言文字規(guī)范化意識(shí)。
2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》和《山東省實(shí)施辦法》,，以校園廣播宣傳學(xué)習(xí)語言文字工作有關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)精神,，要求全體教職員工,、全體學(xué)生，在校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)中推廣使用普通話，把普通話作為校園語言,，作為教師的職業(yè)語言,。不斷提高使用普通話的能力，提升學(xué)校文化品位,。
3,、繼續(xù)以"書香校園"特色建設(shè)為突破口，開展豐富多彩的讀書活動(dòng),，如讀書演講,、征文比賽，班級(jí)誦讀比賽,、練字比賽,、手抄報(bào)比賽等等，引導(dǎo)學(xué)生用普通話,，寫規(guī)范字,。
4、繼續(xù)發(fā)揮語文教學(xué)主渠道作用,，創(chuàng)辦不同特色的教學(xué)活動(dòng),，提高學(xué)生素養(yǎng)。進(jìn)一步規(guī)范校園用字,、用語,，定期以班級(jí)為單位開展寫字讀書比賽，普通話使用標(biāo)準(zhǔn)率進(jìn)一步提高,。
5,、定期舉辦全校性的以規(guī)范使用語言文字為主題的黑板報(bào)比賽，舉辦以提高學(xué)生口頭語言能力為主的作文比賽,，鼓勵(lì)學(xué)生參與教育局的語言文字項(xiàng)目活動(dòng)展示,、區(qū)教育局讀書演講、征文比賽等項(xiàng)活動(dòng),。
二,、加強(qiáng)組織、制度建設(shè),，確保語言文字工作順利實(shí)施為全面貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》,，我校結(jié)合實(shí)際情況，將推廣普通話和用字規(guī)范化納入教育教學(xué)要求,，制定了專項(xiàng)的培訓(xùn)計(jì)劃,，小組成員明確職責(zé)，定期舉行匯報(bào)總結(jié),，針對(duì)發(fā)現(xiàn)問題,，共商共議,，及時(shí)解決,，另外,，在教職工考核制度中明確規(guī)定：普通話成為校園語言，即師生員工在教學(xué),、會(huì)議,、宣傳和其它集體活動(dòng)中使用普通話；教師的普通話達(dá)標(biāo)與評(píng)聘相結(jié)合,，即教師持普通話等級(jí)證書上崗,。從而進(jìn)一步完善校、班二級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)體系,，確保語言文字工作的順利實(shí)施,。
三、貫徹"三納入一滲透",，增強(qiáng)語言文字工作的實(shí)效性根據(jù)"三納入一滲透"的要求,，結(jié)合我校的實(shí)際水平把語言文字工作納入課堂教學(xué)，納入教學(xué)基本功訓(xùn)練,，納入學(xué)校常規(guī)管理之中,，把語言文字工作滲透到德、智,、體,、美各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中。
1,、納入教學(xué)基本功：教師的語言面貌,、語言素質(zhì)對(duì)學(xué)生有很大影響。一個(gè)合格的教師不僅應(yīng)當(dāng)具有較高的思想道德水平和專業(yè)水平,，還應(yīng)當(dāng)具有較強(qiáng)的語言能力和較高的語言素養(yǎng),。我校重視教師語文素質(zhì)的培訓(xùn)與提高，將教職工語言文字培訓(xùn)列入校本培訓(xùn)計(jì)劃,。堅(jiān)持集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合,、全員培訓(xùn)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的原則。加強(qiáng)過程培訓(xùn),，突出教師培訓(xùn)的"四性"：全員性,、參與性、實(shí)踐性,、全程性,，提高全體教師的普通話水平；充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的帶頭作用,，以點(diǎn)帶面,，加大個(gè)別幫扶力度，重點(diǎn)搞好個(gè)別教師的語言培訓(xùn)工作，幫助未達(dá)標(biāo)教師盡快達(dá)標(biāo),。組織全校教師的硬筆書法大賽,，選拔優(yōu)秀作品進(jìn)行展評(píng)等。
2,、納入總校校的常規(guī)管理：校長(zhǎng)帶頭講普通話,，學(xué)校每學(xué)期都要將此項(xiàng)工作寫入計(jì)劃總結(jié)中，始終把語言文字工作納入學(xué)校的常規(guī)工作中,。學(xué)校還將對(duì)教職工進(jìn)行語言文字的培訓(xùn),，進(jìn)行不同年齡段的誦讀比賽。堅(jiān)持在教學(xué)評(píng)估和期中教學(xué)檢查,，多媒體講課比賽和教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)等教學(xué)活動(dòng)中,，將語言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo)。教務(wù)處堅(jiān)持教師新開課和開新課試講中,，對(duì)教學(xué)內(nèi)容,、效果以及普通話和規(guī)范用字嚴(yán)格把關(guān)。特別是青年教師,，必須過語言關(guān),、文字關(guān)。
3,、納入課堂教學(xué)：為提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力,，我校主要采取以下措施：一是充分發(fā)揮課堂主渠道作用，在聽說讀寫中推廣普通話和用字規(guī)范化,。按照語文學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，我校將結(jié)合口語交際課，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活,、感受生活,，培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力、文字表達(dá)能力和加工分析能力,；充分利用語文課,，通過聽寫字詞，規(guī)范學(xué)生用字,，規(guī)范書寫筆順,；組織課前語言操，設(shè)計(jì)開放題目,，聽課文錄音等,，提高學(xué)生的普通話水平。二是開展豐富多彩的活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生規(guī)范用語和用字的興趣,。三月份開展"洪家樓第三小學(xué)第六屆讀書節(jié)讀書演講,、征文比賽"等活動(dòng)，四月份組織全校學(xué)生進(jìn)行硬筆書法大賽,，選拔優(yōu)秀作品進(jìn)行展評(píng),；五月份進(jìn)行組織班級(jí)誦讀展示，弘揚(yáng)民族文化,，使學(xué)生受到感染,；倡導(dǎo)學(xué)生多讀書,，培養(yǎng)強(qiáng)烈的閱讀需求,，語文教師每月向?qū)W生推薦必讀和選讀書目（文章），鼓勵(lì)學(xué)生寫讀后感,，提高學(xué)生的文化素養(yǎng),。我校將以"書香飄飄溢滿園經(jīng)典瑯瑯中華情"為主題，開展系列活動(dòng),，加大語言文字工作的宣傳力度,。三是將"推普"寓于學(xué)生教育活動(dòng)中，提高學(xué)生規(guī)范用語用字的責(zé)任感,。將"推普"與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來,。在校園中、利用節(jié)假日走向社會(huì)等不同的時(shí)機(jī)尋找不規(guī)范用字,、錯(cuò)別字,，進(jìn)行社會(huì)用字調(diào)查，撰寫調(diào)查報(bào)告,；各班利用雛鷹小隊(duì),，組成"啄木鳥小隊(duì)"等，對(duì)校園中的黑板報(bào),、宣傳欄等進(jìn)行錯(cuò)別字糾錯(cuò),；將"推普"寓于思想教育活動(dòng)中，與德育,、少先隊(duì)工作相接結(jié)合,，每天通過紅領(lǐng)巾廣播電臺(tái)向全校同學(xué)及時(shí)進(jìn)行相關(guān)的主題節(jié)日、紀(jì)念日和主題教育活動(dòng)的宣傳,。
四,、加大宣傳力度，營(yíng)造良好的校園文化氛圍
語言文字工作需要有一個(gè)良好的氛圍和環(huán)境,。今年我校將注重宣傳,，力求形成"學(xué)普通話、講普通話,、用普通話"良好的文化氛圍,。時(shí)刻將普通話與日常的素質(zhì)教育緊密結(jié)合,，促進(jìn)推普工作的有利開展。加強(qiáng)宣傳力度,，力求讓校園廣播站,、校刊,、黑板報(bào)等成為學(xué)生展示語文才能,、溝通交流思想的重要媒體。我校將投資美化校內(nèi)外環(huán)境,，懸掛名人名言,、至少建立一處永久性語言文字宣傳牌。校園內(nèi)隨處可見"請(qǐng)講普通話",、"請(qǐng)寫規(guī)范字普通話是教師的職業(yè)語言"等小標(biāo)牌,。在全校范圍內(nèi)開展形式多樣且富有實(shí)效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng)。還要擴(kuò)大宣傳空間,，通過家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日,、宣傳報(bào)刊,、宣傳櫥窗等向全校家長(zhǎng)宣傳普通話，使普通話走進(jìn)社會(huì),、走進(jìn)家庭,，營(yíng)造學(xué)校、家庭,、社會(huì)共同推普的局面,，并面向社會(huì)做好負(fù)責(zé)、咨詢,、服務(wù)工作,。
五、六月份積極準(zhǔn)備市二類城市語言文字評(píng)估驗(yàn)收的迎查工作,。
六,、九月份第三周教導(dǎo)處與大隊(duì)部合作在全體師生中積極組織開展推普周活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字的宣傳工作,。
七,、總結(jié)本校語言文字工作活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)，申報(bào)省語言文字工作示范校,，力爭(zhēng)我校每年推普工作上一個(gè)新臺(tái)階,。
小學(xué)語言文字工作學(xué)期計(jì)劃篇十四
新學(xué)期開始，學(xué)校工作要以新的思路,、新的姿態(tài),，結(jié)合本校工作實(shí)際,，認(rèn)真貫徹和執(zhí)行上級(jí)主管部門的工作精神和要求，扎實(shí)有效地開展好本學(xué)期工作,。
一,、指導(dǎo)思想
以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__—20__)》精神為指導(dǎo)，本著“鞏固,、深化,、提高、發(fā)展”的方針,，按照“以德為首,、素質(zhì)為根、特色為翼”的辦學(xué)思路,，以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以課程改革為契機(jī),，以提高課堂效益及提高德育工作實(shí)效性為重點(diǎn)，營(yíng)造新的發(fā)展優(yōu)勢(shì),，不斷豐厚辦學(xué)內(nèi)涵,，提升學(xué)校品位，在更高的平臺(tái)上打造品牌學(xué)校,。
二,、工作理念
1.“會(huì)鼓勵(lì)別人，服務(wù)別人,，成就別人”即為管理,。管理者一定要有成就別人的胸懷，并能自覺地去為成就別人做些工作,。
2.在管理上抓好“落實(shí)”,。每件事落實(shí)到人，落實(shí)到位,。講實(shí)效,，講實(shí)績(jī)，以實(shí)際的工作態(tài)度,、實(shí)際的工作能力和實(shí)際的工作成效論“英雄”,。
3.自我發(fā)展是每位教師的新課題，任何人無法回避,，只有積極應(yīng)對(duì),，才能乘勢(shì)而上。人人要有自我發(fā)展的意識(shí),，要有自我發(fā)展的設(shè)計(jì)能力,，更要有自我發(fā)展的行為,。
4.“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生”是每一位教師的工作職責(zé),，我們不但要教好書,，更要育好人。
5.創(chuàng)名校是我校辦學(xué)的目標(biāo),，也是一件必須要辦的事,。每一位教師應(yīng)高度統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，狠抓內(nèi)涵發(fā)展,，工作定位要高起點(diǎn),，工作要求要高標(biāo)準(zhǔn)，工作質(zhì)量要高水平,。
三,、工作目標(biāo)
1.常規(guī)管理有創(chuàng)新。加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,，并在規(guī)范的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新,，強(qiáng)化規(guī)范管理，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的“和諧,、精細(xì),、高效,、品牌”,。
2.養(yǎng)成教育重訓(xùn)練。在一定意義說沒有訓(xùn)練就沒有習(xí)慣,，只有反復(fù)訓(xùn)練才能形成自然的,、一貫的、穩(wěn)定的良好習(xí)慣,。
3.教育教學(xué)高質(zhì)量,。加強(qiáng)教學(xué)有效指導(dǎo)，實(shí)行有效課堂教學(xué)改革,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。一要更新觀念;二要改革教學(xué)行為;三要加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控;四要加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo);五要進(jìn)行高層次學(xué)習(xí)。
4.教師隊(duì)伍高素質(zhì),。加強(qiáng)學(xué)校三支隊(duì)伍建設(shè),，即干部隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍和骨干教師隊(duì)伍建設(shè),，使他們成為素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍,，這也是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的根本保證,。
5.信息技術(shù)高要求,。抓好“學(xué)校網(wǎng)站”及“學(xué)校資源庫”建設(shè),，要合理利用好學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)資源，通過信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,，提高課教學(xué)的效率,。
6.校園文化成體系。重新策劃校園文化,，使校園文化主題鮮明,，構(gòu)建嚴(yán)謹(jǐn)，布局科學(xué),，成為“隱性教育”的課堂,。
7.特色建設(shè)有成效。充分利用我?？萍?、藝術(shù)資源優(yōu)勢(shì)，以活動(dòng)中心為平臺(tái),，以特色活動(dòng)為載體,，打造品牌，讓我校的科技,、藝術(shù)發(fā)揮更大的作用,。
8.教育工作出精品,。教育創(chuàng)新,，精益求精，努力培育學(xué)校品牌,。
四,、工作要求及措施
(一)以人為本，提煉內(nèi)涵,，進(jìn)一步打造學(xué)校文化
1.形象工程
(1)學(xué)校形象,。學(xué)校形象是社會(huì)、家長(zhǎng),、學(xué)校師生對(duì)學(xué)校的總體評(píng)價(jià)和認(rèn)定,，是學(xué)校文化的綜合體現(xiàn)和外在反映。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,，學(xué)校形象已成為學(xué)校的一種無形資產(chǎn),，影響著學(xué)校的興衰。我們要齊心協(xié)力,，硬件軟件兩手抓,，樹立起“基礎(chǔ)實(shí)、品位高,、個(gè)性強(qiáng),、現(xiàn)代化”的形象,。
(2)師生形象。學(xué)校的主體是教師和學(xué)生,，學(xué)校要塑造良好的形象,，首先必須要塑造好師生的形象。教師要樹立愛校思想,，具有“校興我榮,，校衰我恥”的責(zé)任感，要確立教育是一種服務(wù)的理念,，要以自身過硬的素質(zhì)為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，開展“立師德、正師風(fēng),、鑄師魂”的三師教育活動(dòng),，樹立“德藝雙馨”的教師形象。努力培養(yǎng)出受社會(huì)歡迎的好學(xué)生,，全面發(fā)展,，個(gè)性鮮明，樹立起“勤學(xué)習(xí),、講道德,、守紀(jì)律、高素質(zhì)”的學(xué)生形象,。
(3)班子形象,。要以提高素質(zhì)、優(yōu)化結(jié)構(gòu),、改進(jìn)作風(fēng)為重點(diǎn),，把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為帶領(lǐng)全體教職工與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)辦一流學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體,。班子成員要堅(jiān)持講學(xué)習(xí),、講修養(yǎng)、講原則,、講民主,、講團(tuán)結(jié)，以身作則,，發(fā)揮帶頭作用,，深入實(shí)際，傾聽教師意見,，顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以高度的責(zé)任感和使命感完成各項(xiàng)工作任務(wù)。樹立起“團(tuán)結(jié),、高效,、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)班子形象,。
2.園丁工程
學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵在教師,，只有擁有高品位的教師，學(xué)校才能走上可持續(xù)發(fā)展的道路,。學(xué)校對(duì)師資隊(duì)伍的建設(shè)要求是：“豐富閱歷,、培養(yǎng)能力、增強(qiáng)實(shí)力,、開發(fā)潛力”,，努力培養(yǎng)一支“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型,、研究型,、創(chuàng)新型”的教師隊(duì)伍。
(1)實(shí)施“三,、四,、五”工程，加強(qiáng)全員培訓(xùn),，提升教師品位,。
①樹立“三種意識(shí)”。每一位教師都要樹立：終身學(xué)習(xí)意識(shí),，為學(xué)生服務(wù)意識(shí),，現(xiàn)代教育意識(shí)。
②發(fā)揚(yáng)“四種精神”,。每一位教師都要發(fā)揚(yáng)：刻苦鉆研的探索精神,、愛生如子的園丁精神、不甘落后的進(jìn)取精神,、不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神。
③擁用“五種能力”,。每一位教師都要：善于教——能教會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué),、樂學(xué);善于思——能在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行反思;善于研——能從教學(xué)實(shí)踐出發(fā)參與課題研究;善于寫——能總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)寫出有一定質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)論文;善于說——能具備一定的即興演講口才，能說課,、評(píng)課,。
(2)繼續(xù)實(shí)施“名師工程”、“青藍(lán)工程”,，培養(yǎng)名優(yōu)教師,。
進(jìn)一步實(shí)施“名師工程”，加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)工作。一方面要拓寬渠道,，加強(qiáng)與名師的聯(lián)系,，虛心拜師學(xué)藝;另一方面要自加壓力，實(shí)行“開放”教學(xué),，爭(zhēng)取早日出師,，脫穎而出,，成為名教師,。學(xué)校逐步形成骨干教師成才梯隊(duì)。
繼續(xù)抓好“青藍(lán)工程”,。指導(dǎo)教師要在教育理論,、教學(xué)實(shí)踐,、教育科研、教育創(chuàng)新,、班級(jí)管理方面加強(qiáng)指導(dǎo),，使青年教師工作上能更快的出成績(jī)，使更多的青年教師脫穎而出,。青年教師更要珍惜機(jī)會(huì),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,，努力使自己青出于藍(lán)而勝于藍(lán),。本學(xué)期組織開展“骨干教師教學(xué)開放日”活動(dòng)。
3.人文工程
學(xué)校繼續(xù)重視校園文化建設(shè),，努力創(chuàng)建人文校園——安全校園,、優(yōu)美校園、文明校園,、快樂校園,、現(xiàn)代校園。讓校園全面體現(xiàn)“以人為本”的教育理念,，積極營(yíng)造濃厚的文化氛圍,，使校園成為“隱性教育”的課堂，讓學(xué)生接受最有益于身心健康的情境熏陶,，享受豐富多彩的校園文化,。將學(xué)校建成學(xué)生的“健康學(xué)園、和諧樂園和精神家園”,，以深厚的人文素養(yǎng),，廣闊的知識(shí)視野，豐富的情感體驗(yàn)滋潤(rùn)我們的教育教學(xué),，讓師生們生活在一個(gè)溫馨,、和諧、催人奮進(jìn)的人文環(huán)境里，使師生的人文品位得到潛移默化的提升,。
具體要求：
(1)開展“文明”教室評(píng)比活動(dòng),。
(2)重新策劃校園文化宣傳版報(bào)。
(二)實(shí)行教育創(chuàng)新,，精益求精,，努力培育學(xué)校品牌
1.德育精品
本學(xué)期，從學(xué)校德育管理薄弱環(huán)節(jié)入手,，抓住兩條主線：養(yǎng)成教育,，班級(jí)管理。學(xué)校要從德育工作實(shí)際出發(fā),，不斷探索新形勢(shì)下德育工作的新思路,，全體教育工作者要用抓教學(xué)質(zhì)量的干勁來抓德育工作，具體要求：
要牢固樹立“德育無小事,，事事皆育人”的理念,，讓德育工作滲透到我們學(xué)校的每一個(gè)角落。
(1)著力提高教師的道德修養(yǎng),。首先,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，督促我們以學(xué)養(yǎng)德,，強(qiáng)化自我學(xué)習(xí),，自我修養(yǎng)，自我提高,。還有,，每位教師堅(jiān)持把“育人”放在教學(xué)工作第一位，尊重,、熱愛學(xué)生,，言傳身教，為人師表,，教書育人,，教育學(xué)生突出“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生”的思想,。
(2)全方位實(shí)施人文校園建設(shè),。學(xué)校從物質(zhì)環(huán)境、精神環(huán)境,、管理制度、人際關(guān)系,、教育活動(dòng),、教育教學(xué)模式等方面入手，全方位浸透人文教育，努力營(yíng)造同事之間“相互信任,、相互理解,、相互尊重、相容互補(bǔ)”的氛圍,。
(3)密切與家庭,、社會(huì)的聯(lián)系，積極創(chuàng)設(shè)良好的德育大環(huán)境,。首先加強(qiáng)與家長(zhǎng)代表聯(lián)系,，并要定期召開全校性的家長(zhǎng)會(huì)議和家長(zhǎng)代表會(huì)，以便提高家長(zhǎng)的育人水平;其次,，本學(xué)期每班繼續(xù)邀請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)生課堂,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)大課堂知識(shí)講座學(xué)習(xí)。還有,，我們發(fā)放“家校聯(lián)系卡”,，讓社會(huì)和家長(zhǎng)了解我們的教育，宣傳我們的教育,，形成教育的合力,。
(4)加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，探索德育工作新途徑,。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍,、校外輔導(dǎo)員、少先隊(duì)和學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),。堅(jiān)持以學(xué)生為本,，注重研究學(xué)生思想狀態(tài)，掌握學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和學(xué)習(xí)動(dòng)力,。大力宣傳推廣德育工作新典型,、新經(jīng)驗(yàn)，積極開展“我要做文明人”教育活動(dòng),。
(5)重視校園文化建設(shè),，利用年級(jí)文化長(zhǎng)廊、學(xué)生作品展示角,、班級(jí)文化墻展示校園文化,。加強(qiáng)對(duì)師生人文素質(zhì)的培養(yǎng)，以“創(chuàng)新始于學(xué)習(xí),，成功源于努力”為主題學(xué)習(xí)教育,。還有,，利用下午第一節(jié)課前5分鐘對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫字訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生寫好字,。
(6)規(guī)范學(xué)生行為,。學(xué)生的行為習(xí)慣以養(yǎng)成教育與提高德育工作實(shí)效性為重點(diǎn)。養(yǎng)成教育要注重常規(guī)化,、活動(dòng)化,、生活化。使行為規(guī)范養(yǎng)成教育融入學(xué)生的日常學(xué)校生活中,，進(jìn)行在學(xué)生的每一天的生活中,，從生活中、從“做”中養(yǎng)成習(xí)慣,。德育實(shí)效性以教師愛學(xué)生,，學(xué)生愛讀書為重點(diǎn)。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)以“我要做文明人”為主題開展活動(dòng)外,，還繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育,，樹立以誠(chéng)信立校。以誠(chéng)信立教,、以誠(chéng)信育人的思想,，將誠(chéng)信落實(shí)到教育教學(xué)和學(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。通過“創(chuàng)誠(chéng)信校園”,、“做誠(chéng)信學(xué)生”等形式讓學(xué)生了解誠(chéng)信的基本內(nèi)容,，懂得誠(chéng)信做人的基本準(zhǔn)則。本學(xué)期著重對(duì)新生進(jìn)行養(yǎng)成教育,。政教處繼續(xù)組織教師進(jìn)行以下專題探究交流：a,、怎樣轉(zhuǎn)變后進(jìn)生?b、怎樣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?c,、怎樣培養(yǎng)學(xué)生有良好的讀書習(xí)慣或自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣?d,、怎樣培養(yǎng)學(xué)生有良好的行為習(xí)慣?
2.教學(xué)精品
(1)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新理念，實(shí)踐新課程
學(xué)校要圍繞新課程改革,，通過教師自學(xué)討論,、邀請(qǐng)專家學(xué)者專題講座，外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),，骨干教師輪流作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹等形式,，使全校教師在各種學(xué)術(shù)研究中吸收、消化新的教改信息和教學(xué)理論,，逐步確立全新的教育理念,，然后指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。近幾年,，教材變化大,，課改理念新,，鉆研教材,、吃透教材,、把握教材，用教材促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的提高,，始終是課改的重點(diǎn)工作,。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)“悟?qū)W式”教學(xué)、“生本教育”,，并弄清它們的內(nèi)在聯(lián)系,，根據(jù)本班實(shí)際情況，在課堂教學(xué)中把它們優(yōu)化整合,，從而更新教育觀,，提高教育教學(xué)水平，提高學(xué)生素質(zhì),。
(2)教學(xué)工作求實(shí)效
著力推進(jìn)課堂教學(xué)素質(zhì)化,，強(qiáng)化“課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道”的基本認(rèn)識(shí)，在教師中確定“每一個(gè)學(xué)生都能合格”,、“每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)好”的信念,，形成尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，熱愛學(xué)生,，主動(dòng)為學(xué)生服務(wù)的良好氛圍。優(yōu)化“四個(gè)環(huán)節(jié)”即備課,、上課,、練習(xí)、指導(dǎo),。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣與樂于創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神。教導(dǎo)處組織教師能力過關(guān)培訓(xùn)：語言表達(dá)關(guān),、課件制作關(guān),、教案設(shè)計(jì)關(guān)、課堂教學(xué)關(guān),、練習(xí)選擇關(guān),，并開展“評(píng)教”活動(dòng)。
本學(xué)期教導(dǎo)處組織學(xué)科教師進(jìn)行以下專題探究：
a.怎樣提高備課質(zhì)量?
b.怎樣讓學(xué)生在課堂中更主動(dòng),、更認(rèn)真地學(xué)習(xí)?
c.怎樣選擇練習(xí)內(nèi)容?
d.批改作業(yè)有哪些技巧?
3.學(xué)生精品
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線,，學(xué)校堅(jiān)持把提高學(xué)生的全面素質(zhì)作為教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，不斷加大優(yōu)質(zhì)教育的力度,，堅(jiān)持“合格加特長(zhǎng),，全面加個(gè)性”的育人方針,，樹立“以學(xué)生為本，以學(xué)生發(fā)展為本,，以學(xué)生終身發(fā)展為本”的理念,，堅(jiān)持精英教育與全面發(fā)展并舉，善于培養(yǎng)人才“苗子”,。
教師制定“培優(yōu)輔差”計(jì)劃,，落實(shí)“培優(yōu)輔差”措施，不求人人成才,，但求人人發(fā)展,，要承認(rèn)學(xué)生的差異，因材施教,，因人而異,，重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)意志,，讓每個(gè)學(xué)生都得到充分的發(fā)展。
(三)和諧發(fā)展,，追求個(gè)性,，進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)校特色
1.加強(qiáng)科技、藝術(shù)項(xiàng)目建設(shè),，凸顯特色,，打造品牌。一是抓好科技,、藝術(shù)興趣組的項(xiàng)目培訓(xùn);二是舉辦一些特色活動(dòng)和對(duì)外交流,。
2.打造校園特色文化
加強(qiáng)校園特色文化建設(shè)是加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的必然要求，是提升學(xué)校品位的重要舉措,，因此,，我們創(chuàng)設(shè)全方位育人的環(huán)境文化。學(xué)校是育人的場(chǎng)所,，一草一木,、一人一事、教師一言一行都應(yīng)著眼于育人,。學(xué)校書畫室,、標(biāo)語牌、班級(jí)黑板報(bào)要緊跟時(shí)代,，做到內(nèi)容豐富,、圖文并茂，定期更新,，紅領(lǐng)巾廣播站要及時(shí)廣播新人新事,，學(xué)校育人環(huán)境要進(jìn)一步得到凈化,、美化、綠化,、文化,。教師作為教育工作者，要不斷豐富內(nèi)涵,，提高水平,，要求教師要多看書多學(xué)習(xí)，要有讀書隨筆,。總之,，使育人途徑呈現(xiàn)出多渠道,、多方位、多層面的特色,，形成濃厚的“書香校園”,。
3.提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平
重點(diǎn)抓好“學(xué)校網(wǎng)站”、“學(xué)校資源庫”的建設(shè),?！皩W(xué)校網(wǎng)站”要不斷充實(shí)和更新內(nèi)容，分管領(lǐng)導(dǎo)抓好日常培訓(xùn)及信息上傳的管理,。加快“學(xué)校資源庫”的建設(shè),，發(fā)動(dòng)全校教師參與資源庫的建設(shè)，不斷充實(shí)資源庫的素材,。
4.發(fā)揮體育資源的高效作用
我校不但擁有一支專業(yè)強(qiáng),、業(yè)務(wù)精的體育教師隊(duì)伍，還擁有先進(jìn)的硬件資源,。我校要著力加強(qiáng)體育課的常規(guī)教學(xué),，使學(xué)生不但能排好隊(duì)，做好操,，還使學(xué)生的體育項(xiàng)目水平得到提高,。通過體育科目的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成有紀(jì)律,、守秩序的良好行為習(xí)慣,。本學(xué)期要求舉行全校性的廣播體操比賽。
(四)其它工作
1.加強(qiáng)安全衛(wèi)生工作,，繼續(xù)建設(shè)“平安校園”,。各校要深入開展學(xué)校安全衛(wèi)生教育工作。通過知識(shí)講座,、專題教育,、宣傳欄,、校園廣播多渠道宣傳普法知識(shí)和安全衛(wèi)生知識(shí)，讓每位師生都牢記固確立“安全第一”意識(shí),。采取積極的預(yù)防措施,，重點(diǎn)防食物中毒，溺水,、車禍及火災(zāi)等事故,，確保師生人身安全和教育教學(xué)的正常秩序。
2.改善辦學(xué)條件,，優(yōu)化校園環(huán)境,。多方籌措資金，依法爭(zhēng)取政府投入,，改善辦學(xué)條件,。加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)、電教,、計(jì)算機(jī),、圖書等教學(xué)活動(dòng)中心的管理，提高使用效益,，更好為教育教學(xué)工作服務(wù),。做好文書檔案工作，力爭(zhēng)再上一個(gè)臺(tái)階,。
3.抓好后勤工作,。一要牢固樹立服務(wù)思想，充分認(rèn)識(shí)到“后勤服務(wù)”,，把師生,、家長(zhǎng)的合理需求作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，緊密配合學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng),，切實(shí)做好總務(wù)后勤工作,，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供強(qiáng)有力的后勤保障,。二要加強(qiáng)校物,、校產(chǎn)的日常維護(hù)與管理，做到物盡費(fèi)用,。
4.幼教工作要堅(jiān)持面向全體幼兒和對(duì)幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育,。不斷更新幼兒教師的教育觀念，切實(shí)增強(qiáng)幼兒保教工作,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。
五、工作安排
略
小學(xué)語言文字工作學(xué)期計(jì)劃篇十五
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹系列重要講話精神,，根據(jù)區(qū)語委會(huì)工作精神,，以及學(xué)校的工作計(jì)劃，努力創(chuàng)建磁性規(guī)范的學(xué)校語言環(huán)境,，做好本學(xué)期推廣普通話,、推行規(guī)范漢字的工作。
二,、主要工作：
1,、創(chuàng)建磁性、規(guī)范的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境,。
2,、根據(jù)區(qū)語委的要求，認(rèn)真開展推普周活動(dòng),。
3,、繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng)，有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊(duì)伍,。
4、配合督導(dǎo),，做好相關(guān)的語言文字工作,。
三、具體安排：
1,、開展推普周活動(dòng)
(1)時(shí)間：9月8日——9月14日,。
(2)主題：“大力推行和規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字助力全面建成小康社會(huì)”。
在上學(xué)期優(yōu)秀推普員推選活動(dòng)的激勵(lì)下,，繼續(xù)開展推普員的培養(yǎng)工作,，培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng)，有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊(duì)伍,。定期開展推普員工作會(huì)議,，布置工作，交流經(jīng)驗(yàn),。特別是加強(qiáng)對(duì)低年級(jí)學(xué)生推普員的培養(yǎng),，要求每班設(shè)有推普員，宣傳推廣普通話和規(guī)范用語,，做好每日一拼的宣傳工作,。
2、培養(yǎng)推普員隊(duì)伍,。
3,、創(chuàng)建磁性規(guī)范的學(xué)校語言環(huán)境。
(1)結(jié)合《小精靈廣播》專設(shè)《語言文字專欄》，宣傳普通話和規(guī)范用語,。
(2)配合學(xué)校大隊(duì)部,，組織推普員，對(duì)各班板報(bào),、溫馨教室等宣傳欄目進(jìn)行長(zhǎng)期的語言文字的監(jiān)督,。
(3)在各班級(jí)建立“拼音角”，每周更換一次主題內(nèi)容,，利用預(yù)備鈴時(shí)間,，由推普員帶領(lǐng)全班進(jìn)行誦讀。
(4)對(duì)校園環(huán)境內(nèi)的各種標(biāo)簽,、提示語,、版報(bào)、宣傳欄進(jìn)行長(zhǎng)期監(jiān)督,，有錯(cuò)及時(shí)糾正,。
(5)協(xié)助教導(dǎo)處做好備課檢查、作業(yè)檢查,、隨堂聽課中教師,、學(xué)生的口頭書面糾正工作，提高師生雙方規(guī)范運(yùn)用語言文字的自覺性,。
4,、開展豐富多彩的活動(dòng)
(1)教師語言文字活動(dòng)：讀書筆記交流。
(2)學(xué)生語言文字活動(dòng)：
開展“魯迅青少年文學(xué)獎(jiǎng)”征文比賽;“小青蛙”講故事比賽;“感師恩,，頌師情”詩歌創(chuàng)作比賽;“中文自修杯”第_屆__市小學(xué)生“美麗漢字”小達(dá)人活動(dòng)等各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),。
5、積極參與集團(tuán)語言文字活動(dòng)
(1)配合督導(dǎo),，做好相關(guān)語言文字工作,。
(2)啟動(dòng)“小思閱讀平臺(tái)”，開展各項(xiàng)活動(dòng)：
平臺(tái)啟動(dòng)儀式,、相關(guān)講座,、學(xué)生上網(wǎng)注冊(cè)平臺(tái)、家長(zhǎng)告知等,。
小學(xué)語言文字工作學(xué)期計(jì)劃篇十六
一,、指導(dǎo)思想
以黨的xx大和xx屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo),，貫徹落實(shí)《武漢市語委辦20xx年工作要點(diǎn)》,，認(rèn)真開展我校語言文字工作，提升師生語言能力,，優(yōu)化學(xué)校語言形象,，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,，構(gòu)建和諧語言生活，為把語言文字規(guī)范化示范校辦好做出新貢獻(xiàn),。
二,、重點(diǎn)目標(biāo)
1、夯實(shí)語言文字示范校,、"經(jīng)典誦讀特色學(xué)校"成果,，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)年度優(yōu)秀。
2,、持續(xù)開展"陽光朗讀"活動(dòng),。
3、對(duì)校級(jí)10個(gè)文明用語示范崗開展復(fù)評(píng),。
4,、組織第19屆"推普周"活動(dòng)，創(chuàng)新推普工作,。
5,、教職工普通話培訓(xùn)達(dá)標(biāo)；一,、二年級(jí)學(xué)生開設(shè)《普通話與口語交際課程》,，參加普通話水平測(cè)試，測(cè)試合格率達(dá)到85%,。
三,、主要工作
1、召開20xx年語言文字工作布置會(huì),。總結(jié)20xx年工作,，科學(xué)研究謀劃20xx年工作,，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí),，高度重視,，將語言文字工作融入后示范校建設(shè)、教育教學(xué),、精神文明建設(shè)等中心工作,，把語言文字工作貫穿在日常工作之中。
2,、繼續(xù)組織好"陽光朗讀"活動(dòng),。"陽光朗讀"活動(dòng)繼續(xù)在內(nèi)容、形式上不斷創(chuàng)新,。一是堅(jiān)持早自習(xí)誦讀,，二是組織學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，三是舉辦經(jīng)典文學(xué)作品系列講座，四是校園文化藝術(shù)節(jié)舉辦學(xué)生詩文朗誦比賽,，五是開展4月23日全國(guó)"讀書日"活動(dòng),；。
3,、狠抓教職工,、學(xué)生語言文字達(dá)標(biāo)培訓(xùn)。針對(duì)個(gè)別專職教師還未達(dá)標(biāo),、學(xué)生測(cè)試成績(jī)合格率偏低,、少部分教職工日常工作用語未能完全使用普通話等問題，開展語言文字規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn),。加強(qiáng)普通話教學(xué)研究，提高普通話水平測(cè)試的測(cè)試質(zhì)量及測(cè)試合格率,。本年度將組織開設(shè)《普通話與口語交際》課程的學(xué)生參加普通話水平測(cè)試,。
4、選送教師參加普通話省級(jí)測(cè)評(píng)員培訓(xùn),，提高師資水平,。
5、為全市語言文字工作校長(zhǎng)論壇,、總結(jié)展示時(shí)期學(xué)校語言文字工作成果經(jīng)驗(yàn)做好資料準(zhǔn)備,。
6、對(duì)照"文明用語示范崗"評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),，采取不定期抽查和定期檢查形式,，對(duì)成教部等10個(gè)"文明用語示范崗"進(jìn)行考核及重新評(píng)價(jià)，確保示范引領(lǐng)效果,，發(fā)揮典型作用,。
7、精心組織第19屆全國(guó)"推普周"活動(dòng),。根據(jù)上級(jí)"推普周"活動(dòng)總體部署,，認(rèn)真落實(shí)我校第19屆全國(guó)推普宣傳周活動(dòng)方案，進(jìn)一步創(chuàng)新"推普周"活動(dòng)方式,，提高廣大師生的參與意識(shí),，擴(kuò)大推普活動(dòng)的輻射面和影響力。
