時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

計算機教學計劃總結(jié)篇一

通過上學期對14級計算機,、客服和酒店三個班的教學情況可知，大部分學生對計算機應用課有較高的學習興趣,，個別學生上機課愛玩游戲，故本學期應加強對學生的引導教育,，根據(jù)學生的學習興趣與個性特點，靈活運用科學的教學方法,，現(xiàn)代化的教學手段，充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性,，使他們的基礎知識和計算機應用的操作能力都能達到一定的水平。

1,、熟練掌握excel 工作表的創(chuàng)建、編輯及格式化,；能夠使用公式和函數(shù)對工作表中數(shù)據(jù)進行計算；掌握工作表中數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析,；學會建立圖表并能夠打印工作表。

2,、熟練掌握powerpointxx演示文稿的創(chuàng)建,、編輯及播放。

3,、了解計算機網(wǎng)絡的概念、結(jié)構(gòu)和發(fā)展史,；了解互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡協(xié)議；掌握ip地址的分類和域名,；了解internet的接入方式,、ie的使用和電子郵件管理；了解計算機網(wǎng)絡的信息安全和病毒的防治,。

第4章 excel xx的使用：工作簿的創(chuàng)建,、保存及打開,；工作表的選定、重命名,、插入、刪除,、移動及復制；工作表內(nèi)容的建立與編輯,，工作表的格式化；公式及函數(shù)的使用,；excel工作表中數(shù)據(jù)的管理；圖表的建立,。

第5章 powerpoint xx的使用：演示文稿的創(chuàng)建,；內(nèi)容的添加及編輯版面設計；動畫設計及放映,。

第6章 計算機網(wǎng)絡及安全：計算機網(wǎng)絡的概念、分類和組成,；互聯(lián)網(wǎng)的基本功能、tcp/ip協(xié)議,、域名、ip地址和接入方式,；ie的使用、電子郵件的管理,；計算機網(wǎng)絡信息安全和病毒的防治。

講解法,、演示法、行為導向教學法,，練習法

1,、抓好教學常規(guī)管理,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和紀律行為；

2,、以落實書本知識為主，對課本知識中的難點及重點分析透徹,；

3,、實驗課上不定期地對學生進行檢測,，以壓力來促進學習的動力，從多方面帶動學生的學習積極性,；

4、讓學生多看,、多動腦筋、多練,，在實驗中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，總結(jié)經(jīng)驗，協(xié)作交流,，共同合作。

課時 1 常用數(shù)據(jù)表的制作 3

2 制作產(chǎn)品銷售表 3

3 制作銷售匯總表 3

4 制作產(chǎn)品銷售分析表 3

5 數(shù)據(jù)分析制作統(tǒng)計表 3

6 工作表格式設置與打印 3

7 常用演示文稿制作 3

8 制作美術作品欣賞演示文稿 3

9 期中考試 2

10 公司宣傳演示文稿的放映 3

11 internet網(wǎng)絡基礎 3

12 internet應用 3

13 網(wǎng)絡信息安全技術及病毒防治 3

14 復習 3

15 復習 3

16 復習 3

17 復習 3

18 等級考試

計算機教學計劃總結(jié)篇二

光陰似箭,，又一個學期落下帷幕。 本學期我當任文秘班《計算機錄入與排版》的科任老師,。本學科在當社會必不可少，每個辦公室都需要用到,，尤其是學習文秘專業(yè)的學生,。結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，使教學工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。由于學生在學習計算機基礎時已經(jīng)有一定的基礎,，故本學期學習得比較輕松，效果很好,。

此課程的動手能力相對要求較高，故我提出采用小組上機進行排版和校對,，模擬辦公室的活動，讓大家理解并掌握其中的知識,。同學的熱情很高，也能夠進行熟練操作,，但是仍有部分同學沒有掌握。針對這種情況,，在以后的工作中，我將積極投身到教學工作中,，認真學習,，領會和運用新的課程標準，踏踏實實地開展活動,。由于很多專業(yè)術語，學生無法理解,，于是我便下載相應的教學視頻進行教學，所以學生基本已經(jīng)掌握，在今年的《排版與制表》比賽中劉同學和同學均獲得二等獎,。但有學生由于基礎較差，平時學習方法不得當,，故考試不盡人意?，F(xiàn)將本學期教研工作總結(jié)如下：

針對以上情況,，我制定了一個比較完整的教學計劃來改善這種現(xiàn)象。如下：

1,、繼續(xù)加強學習,，進一步轉(zhuǎn)變觀念。

通過上課,、評課、聽課,，努力提高自已的教學水平,。

2、組織各種多媒體實踐活動,。

讓學生明白：生活中處處皆課堂,，生活也是學習的課堂,，即“課堂小天地,，天地大課堂”。

3,、認真布置及批改作業(yè)：

作業(yè)批改及時,，認真,，保證當天完成，并在此基礎上及時講評,，及時反饋。

4,、認真輔導,，做好提優(yōu)補差工作。

要注意學生的整體發(fā)展,，又注重學生的個體發(fā)展,。因材施教，使不同的學生的不同個性得到充分的展示,。主動關心他們,，認真做好幫教工作，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，用愛心去感化他們,，讓他們也能有值得驕傲的成績。

計算機教學計劃總結(jié)篇三

本學期我任教11級護理班的計算機應用基礎課程教學,，這是一學期的教學課程，為了更好地完成本學期的教學任務,，將教學計劃安排如下：

計算機應用基礎課是中等職業(yè)學校的一門基礎技能操作課程。 在本學期中主要任務是掌握計算機基礎知識,，具有熟練的漢字輸入能力，掌握windows操作系統(tǒng),，重點掌握word文字處理軟件，具有一定的文字排版能力;excel電子表格軟件的應用以及powerpoint基礎入門操作和簡單的網(wǎng)絡應用,。

1.培養(yǎng)學生的計算機基礎操作能力;

2.能滿足基本打字要求;

3.了解計算機計算機基礎理論知識，初識計算機基礎應用技術;

1,、講授、演示,、實踐;2,、教學與實踐同步,，即時反饋課堂信息;3、加強技能操作訓練;4,、每節(jié)做小結(jié)，每結(jié)束一章要做總結(jié)并布置上機綜合實訓操作練習,。

本學期教學計劃安排15周,，約計授課90學時。其中課堂講授40學時,，實踐50學時。 期末以上機實踐操作為主要技能考察,，占該課程的70%,，平時作業(yè)和上機操作占該課程的30%。學生期末總成績=期末成績+平時成績。

第一章 計算機基礎知識

教學內(nèi)容：

1,、計算機的發(fā)展和系統(tǒng)組成

2,、漢字輸入法

3、數(shù)制和字符編碼

4,、多媒體初步技術

5、計算機病毒及其防治

教學要求：

1.了解計算機的發(fā)展,、應用和特點,。

2.掌握數(shù)制及其轉(zhuǎn)換，掌握計算機的數(shù)據(jù)單位,，了解計算機的編碼。

3.掌握計算機的系統(tǒng)組成,，了解計算機硬件系統(tǒng)的作用，了解計算機軟件系統(tǒng)的作用,。

4.了解多媒體的基本概念、多媒體計算機的組成,、多媒體技術的應用,。

5.了解計算機病毒的主要特點、分類,、防治,，了解殺毒的常用軟件,。

第二章 windows xp操作系統(tǒng)

教學內(nèi)容：

1,、認識操作系統(tǒng)

2,、windows窗口組成及基本操作

3,、文件管理

4,、文件與文件夾基本操作

5、windows控制面板

6,、windows程序和附件

教學要求：

1、掌握windows基本操作;

2,、熟練掌握文件和文件夾的復制、移動,、查找和重命名等操作;

3、了解計算器,、記事本、畫圖和多媒體應用程序

4,、 掌握windows系統(tǒng)中的屏幕顯示設置,、日期和時間的設置、打印機的設置

第三章 word文字處理

教學內(nèi)容：

word認識窗口界面

設置word文檔基本格式及編輯長文檔

word表格處理

4,、美化文檔及圖形處理

教學要求：

1,、了解 word基礎知識;

2,、熟練掌握 word 文檔基本操作,、編輯、格式化,。

3、能熟練地應用 word的表格功能進行表格的創(chuàng)建,、編輯,、調(diào)整,、修飾、計算和排版,。

4、能熟練地應用 word圖形功能,，進行圖形的插入和繪制，能熟練地插入藝術字,。

5、能掌握 word其它功能,，如插入藝術字、頁面設置,、打印文檔、使用公式編輯器

第四章 excel電子表格

教學內(nèi)容：

excel的基本操作

編輯數(shù)據(jù)

格式化數(shù)據(jù)

格式化表格

數(shù)據(jù)計算

數(shù)據(jù)處理

創(chuàng)建數(shù)據(jù)圖表

教學要求：

1,、熟練掌握 excel的基本操作。

2,、學會建立與管理工作簿和工作表的方法。

3,、能對工作表進行簡單編輯,、格式化,。

4、能用excel的公式與函數(shù)進行常用的運算,。

5,、了解數(shù)據(jù)庫管理方法。

6,、學會創(chuàng)建和編輯表格,。

第五章 powerpoint演示文稿

教學內(nèi)容：

powerpoint概述

輸入文本和插入對象

美化幻燈片

放映幻燈片

教學要求：

學會使用幻燈片插入文本和圖片

學會美化幻燈片

學會放映幻燈片

制作簡單的課件文稿

計算機教學計劃總結(jié)篇四

一,、課程性質(zhì)

本課程是計算機專業(yè)中一門重要的專業(yè)技術課程,。重點介紹計算機網(wǎng)絡的基礎知識和組網(wǎng)方法,。全書共由9個章節(jié)組成。介紹了數(shù)據(jù)通信基礎知識,、網(wǎng)絡體系結(jié)構(gòu),、tcpip等協(xié)議的結(jié)構(gòu)及功能、網(wǎng)絡硬件等組建計算機網(wǎng)絡的基礎理論知識,，還介紹了簡單計算機網(wǎng)絡的規(guī)劃與布線施工以及操作系統(tǒng)安裝與設置,、局域網(wǎng)組建等。最后詳細介紹了internet的應用以及常用維護軟件等,。

二、教學基本要求

(1)熟練掌握：要求學生能夠全面,、深入理解和熟練掌握所學內(nèi)容，并能夠運用于實際應用當中,。

(2)掌握：要求學生能夠較好地理解和掌握;并且能夠進行簡單應用,。

(3)了解：要求學生能夠一般地了解所學內(nèi)容

三,、理論教學

該課程主要知識點包括如下內(nèi)容：

項目一：認識計算機網(wǎng)絡,，介紹計算機網(wǎng)絡在現(xiàn)代社會的應用及其發(fā)展歷史，簡單介紹數(shù)據(jù)通信有關知識,。

項目二：認識計算機網(wǎng)絡體系結(jié)構(gòu)。介紹構(gòu)成網(wǎng)絡的幾個重要協(xié)議,，講述ip地址的概念及其設置方法,。

項目三：認識計算機網(wǎng)絡硬件。介紹計算機網(wǎng)絡必備的幾種硬件及其使用方法,。

項目四：計算機網(wǎng)絡規(guī)劃與布線施工,。介紹計算機網(wǎng)絡的規(guī)劃方法，詳細講述網(wǎng)絡布線施工過程,、網(wǎng)線的制作,。

項目五：安裝和設置網(wǎng)絡操作系統(tǒng),。

項目六：組建局域網(wǎng),。以家庭局域網(wǎng)和宿舍局域網(wǎng)為例。重點介紹對等網(wǎng)的組建方法,、路由器的設置,、無盤網(wǎng)的相關知識及組建方法等,。

項目七：網(wǎng)絡基本應用,。介紹web站點及ftp站點的設置，虛擬專用網(wǎng)的組建及基本應用,。

項目八：internet的應用。

項目九：網(wǎng)絡安全管理以維護與使用技巧,。

計算機教學計劃總結(jié)篇五

根據(jù)當前就業(yè)市場實際對初中級專門人才需求實際出發(fā)，以滿足學生就業(yè)為導向,，以提高學生職業(yè)能力為本位,，結(jié)合學生實際,，注重實踐動手能力培養(yǎng)、自主學習能力的培養(yǎng),，使學生學會計算機組裝與維護技術，能夠診斷與維護計算機軟,、硬件故障,，能夠分析解決實際問題，努力提高教學質(zhì)量,，努力提高學生的操作技能,。

本書以個人計算機的組裝和維護主線,，以項目為單元,，結(jié)合當前主流的硬件和軟件，介紹了計算機組裝與維護的基本技能,，在內(nèi)容安排力求做到深淺適度，詳略得當,，用大量的案例講解組裝與維護基本方法和技巧,。

289班為一年級計算機專業(yè)學生,，男生為主,，只有幾個女生,，據(jù)了解大部分學生對學電腦感興趣，部分學生以前使用過電腦,，但不太了解,，對組裝維護沒有基礎,，個別學生學習目標不明確,，學習態(tài)度不好,。自制力不強，英語水平低,。

1,、了解計算機系統(tǒng)組成,，掌握計算機常用硬件知識及選購方法

2、掌握組裝計算機和設置bios

3,、掌握系統(tǒng)的安裝及常用軟件安裝方法

4、掌握系統(tǒng)的備份和恢復

5,、掌握上網(wǎng)及安全設置，常見故障的診斷及排除

重點：

1,、計算機系統(tǒng)組成,、計算機的配置選購和組裝設置bios

2、安裝操作系統(tǒng)和驅(qū)動程序

3,、系統(tǒng)備份與數(shù)據(jù)恢復adsl寬帶上網(wǎng)設置

4,、常見硬件軟件故障診斷及排除

5,、常用工具軟件的使用和技巧

難點：選購計算機、組裝計算機,、設置bios

系統(tǒng)備份恢復,、常見硬件故障及排除等

1,、采用項目教學、任務驅(qū)動

2,、項目分組,，4人一組,，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神

3、培養(yǎng)自主學習能力,、調(diào)動學生學習積極性

4、鼓勵學生互學互幫,，分組討論、競賽等方式,，充分調(diào)動學習興趣,。

5,、培養(yǎng)學生獨立思考,、善于思考能力，充分挖掘?qū)W生潛力,。

6、精心備課和精心組織課堂教學,。

7、認真做好后進生轉(zhuǎn)化工作和課后輔導

1,、形成性考核：平時學習情況、平時上機任務完成情況及平時表現(xiàn)等（40%）

2,、終結(jié)性考核：期中、期末操作考試（60%）

最終對學生一個總體評價

本學期總課時88,、周課時4

周次 教學內(nèi)容 課時

第一周 初步了解計算機,，認識計算機硬件軟件 4

第二周 組裝計算機的配件選購 4

第三周 主流配置方案分析 4

第四周 成品計算機選購 4

第五周 組裝計算機 4

第六周 組裝計算機檢查調(diào)試 4

第七周 組裝計算機檢查調(diào)試 4

第八周 設置bios 4

第九周 設置bios配置軟件環(huán)境 4

第十周 設置bios配置軟件環(huán)境期中考試 4

第十一周 常用外設選購安裝 4

第十二周 常用外設選購安裝 4

第十三周 系統(tǒng)性能測試優(yōu)化 4

第十四周 系統(tǒng)備份恢復 4

第十五周 計算機上網(wǎng)及安全設置 4

第十六周 常見硬件故障診斷及排除 4

第十七周 常見硬件故障診斷及排除 4

第十八周 常見硬件故障診斷及排除 4

第十九周 常見軟件故障診斷及排除 4

第二十周 綜合實訓 4

第二十一周 綜合實訓 4

第二十二周 綜合實訓期末考試

計算機教學計劃總結(jié)篇六

七年級的學生大部分對于信息技術在小學階段已經(jīng)有了一定程度的了解,，但由于學生的學習情況不一,，有些學生從沒有接觸過計算機，中等生多有偏科現(xiàn)象,，學困生在學習上懶惰、怕動手動腦,，再加有相當?shù)囊徊糠謱W生在信息技術課上熱衷于小游戲，只要教師看不到就會分神,。

學困生差因分析：學困生的學習目的性不明確，上課小動作多,，注意力不集中，不記筆記,，課后不復習。對一定要求掌握的信息技術概念及操作要領不加強鞏固,，對信息技術開始有些興趣，以后興趣越來越淡,。

1、知識目標,、能力目標和情意目標。

知識與技能

要求掌握的初步知識,，本學期的教學內(nèi)容為了解信息技術及其應用、windowsxp操作系統(tǒng)和利用word 20xx制作文稿和電子報刊,，具體知識點如下：

信息技術及應用：認識信息的基本特征；理解什么是信息技術,，能列舉信息技術的應用；知道五次信息技術革命給人類社會帶來的深刻變革,；知道如何正確的使用信息,。

windowsxp部分：熟悉windowsxp的桌面,，掌握xp窗口的基本操作；學會設置windowsxp的桌面,、外觀及屏幕保護；學會使用“資源管理器”管理文件及文件夾,；會使用xp的搜索功能查找文件和文件夾,；會在xp系統(tǒng)中設置日期和時間，會卸載,、刪除程序和文件。

word 20xx：了解電子報刊設計的基本知識,；經(jīng)歷利用word設計電子報刊的基本過程，熟練掌握電子文檔中文字及段落的編輯及格式設置,、文字定位,、圖文混排、版面設計,、表格制作、頁面修飾等方法,；在合作設計、制作,、展評電子報刊的過程中，體會合作的樂趣,，學會交流與合作。

必備技能：

學會正確的啟動和關閉計算機,，掌握windowsxp的最基本操作,，會使用鍵盤和鼠標，會使用寫字板或記事本進行中,、英文的輸入。

了解文字處理軟件word 20xx的基本功能和特點,；掌握word的基本操作，并會進行基本的文本編輯,，如文檔的打開、新建,、保存，文本的輸入,，設置字體、字號等,。

情感態(tài)度與價值觀：

讓學生理解信息技術對日常生活和學習的重要作用,，激發(fā)對信息技術強烈的求知欲，養(yǎng)成積極主動地學習和使用信息技術,、參與信息活動的態(tài)度。做好學生的思想工作,，調(diào)動學生的學習積極性，樹立自信心,。在課堂上培養(yǎng)學生學習興趣和學習能力。同時使每個學生在課堂上都能掌握更多更廣的微機知識,，技能和技巧。感受到創(chuàng)新的喜悅,，并能用于實踐。

培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能,，了解信息技術的發(fā)展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力,，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題,，負責任地使用信息技術,；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習手手段,，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎,。

計算機教學計劃總結(jié)篇七

一 課程的性質(zhì)與任務

本課程是職專專業(yè)學生應掌握的一門基礎課程,。其主要任務是使學生掌握必需的計算機基本知識，能熟練地使用計算機進行學習,，是學習其它課程基礎。通過本課程的學習,，必須使學生達到熟練地利用計算機進行后繼課程和本專業(yè)專業(yè)課的學習。

二 教學內(nèi)容和要求

本課程以高等教育出版社出版的《計算機應用基礎》為教材,。

首先,，在進行本課程之前,，對鍵盤,、鼠標的操作做一簡單的介紹,，對windows系統(tǒng)的啟動、退出稍做一介紹,。然后借助于打字練習軟件（如金山打字通等）和中英文打字實訓對學生計算機基本操作的文字錄入進行系統(tǒng)練習。

然后,，利用學生已掌握的windows的基本操作，系統(tǒng)地講述windows知識,，使學生能熟練使用計算機進行學習和交流,。

學習office辦公軟件的使用時，以任務模塊進行教學,，突破傳統(tǒng)的教學方法。

五筆打字實訓,，借助于打字練習軟件（如金山打字通等）和對學生計算機基本操作的文字錄入進行系統(tǒng)練習 三、教材重點,、難點分析：

本教材根據(jù)教學大綱要求，以windows xp為操作平臺,以office 20xx為軟件版本安排學習內(nèi)容,可以適應具有一定設備條件的學校各專業(yè)作為文化課教材,。教材內(nèi)容包括：計算機基礎,、windows xp 操作系統(tǒng)、word文字處理,、excel電子表格、powerpoint演示文稿,、計算機網(wǎng)絡基礎,，以及常用工具軟件應用,。

本學期繼續(xù)在上一學期的基礎上,，不斷擴展、深入教學內(nèi)容,，使學生更進一步理解、掌握教材重,、難點,，逐步獲得計算機初步知識和技術。本學期需要掌握和詳細講解的重,、難點有以下內(nèi)容：

第三章 因特網(wǎng)應用

1.網(wǎng)頁瀏覽及電子郵件。

2.計算機網(wǎng)絡基礎知識,。

第四章 word字處理軟件

1.表格的創(chuàng)建和編輯。

2.圖文混排中如何插入藝術字和剪貼畫,。

第五章 excel電子表格

1.創(chuàng)建,、編輯和操作excel電子表格,。

2.數(shù)據(jù)計算和處理,。

3.創(chuàng)建圖表和工作表的數(shù)據(jù)操作。

4.報表輸出,。

第七章 powerpoint電子演示文稿

1.演示文稿的基本操作,。

2.修飾和編輯幻燈片。

3.幻燈片的播放,。

四、教學措施:

（一）教育教學工作：

根據(jù)職業(yè)教育改革的精神和教學理念,，不斷鉆研教材，了解學生,，針對不同層次的學生設計深淺度適宜的教學內(nèi)容，使學生有不同度的提高,。發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對有所提高的學生及時予表揚鼓勵,，在教會學生知識的同時還要做好學生的思想工作，調(diào)動學生的學習積極性,，樹立自信心。在課堂上培養(yǎng)學生學習興趣和學習能力,。同時使每個學生在課堂上都能掌握更多更廣的.計算機知識，技能和技巧,。感受到自主學習和創(chuàng)新的喜悅，并能用于實踐,，真正提高他們的實際動手操作計算機的能力,。

（二）其它工作：

積極參加學校組織的各項業(yè)務學習活動及專業(yè)研究討論等,，在今后計算機教學工作中不斷實踐、開拓和創(chuàng)新,。

附：教學進度表