無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧
參觀校園美景的感想篇一
操場(chǎng)的前面是一個(gè)長(zhǎng)方形的舞臺(tái),，中間有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的旗桿,，上面飄揚(yáng)著五星紅旗。每到星期一,，同學(xué)們都會(huì)在操場(chǎng)上排好隊(duì),，鼓號(hào)隊(duì)奏樂(lè)后，國(guó)歌響起,，就開(kāi)始升國(guó)旗和敬禮,。
舞臺(tái)的左邊有一個(gè)水池,，水清澈見(jiàn)底,。池中屹立著一座假山,。假山雖說(shuō)不像真的山那樣陡，那樣峭,，但是它的石頭千奇百怪,。你看最頂上的那塊石頭，中間有一個(gè)凹口,，兩旁尖尖的,，就像小貓的耳朵。下面還有像小兔子的,，像小狗的,，像小猴的……舞臺(tái)右邊有一棵大樹(shù)，本來(lái)光禿禿的它,，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的“頭發(fā)”,，再過(guò)去就是供同學(xué)們玩耍的單雙杠。
操場(chǎng)的后面是一棟教學(xué)樓,，這棟教學(xué)樓被砌上了潔白的瓷磚,。走進(jìn)一間教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它既寬敞又明亮,，坐在這里學(xué)習(xí),，自然就舒服多了。每間教室的門(mén)前還有一個(gè)小花圃,，里面的迎春花在同學(xué)們的精心照顧下,，綻放著嫩黃的小臉，顯得特別嬌羞,。
單杠的下面還種著一棵棵茂盛的樹(shù),，烈日下，它們挺著身軀,，只為給同學(xué)們一片陰涼,。到了傍晚，當(dāng)它們的葉子被夕陽(yáng)染紅時(shí),，它們望著陸續(xù)回家的我們,，像站崗的戰(zhàn)士，保衛(wèi)著我們的校園,。還有那絢麗多彩的花壇,，一到春天，里面的花兒相繼放,，一朵一朵,，粉紅的,、淺黃的、天藍(lán)的,、潔白的……吸引著無(wú)數(shù)“觀光者”— 蝴蝶,。它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞瑁q如一位位出色的舞蹈家,。
后面還有一個(gè)操場(chǎng)和一棟教學(xué)樓,，但只有三層。第一,、二層是給幼兒園的,，第三層是給六年級(jí)的。后操場(chǎng)雖然沒(méi)有前操場(chǎng)那么大,，但是也可以供同學(xué)們玩耍,。還有那幾棵芒果樹(shù)，之前還是開(kāi)滿了花,，現(xiàn)在卻結(jié)出了芒果,，散發(fā)著陣陣清香。
啊,，如果你問(wèn)我最美的風(fēng)景線是哪里,？我會(huì)毫不猶豫地回答；是我們美麗的校園,！今日的校園美,，明日的校園會(huì)更美。
參觀校園美景的感想篇二
春姑娘來(lái)了,。她送走冬天的冷氣,，帶著溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們的校園,。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般,，繪出天的遼闊，地的廣博,，也將春天的色彩灑落在我們的校園里,。抬頭仰望，天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的,，似乎在盡情鋪展,、宣泄，蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的詩(shī)情畫(huà)意,。美不勝收,！
春天啊，詩(shī)人總把最美的詩(shī)篇獻(xiàn)給你；春天啊,，畫(huà)家總用最艷麗的色彩描繪你,；春天啊，歌唱家總用最美的歌曲贊頌?zāi)?。春的腳步,，春的容顏，春的氣息,，多么迷人??！
清晨,，空氣是那么清香。威武力壯的太陽(yáng)公公用那它那溫暖無(wú)比的手把正在做美夢(mèng)的大地哥哥從中喚醒,，金色的光輝鋪滿了整個(gè)校園,。這時(shí)候，同學(xué)們?cè)诮淌依飳?shí)在呆不住,，都不約而同地走到室外,，津津有味地欣賞那生機(jī)勃勃、如詩(shī)如畫(huà)的春色美景圖,。樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)們?cè)跉g樂(lè),、興奮地高歌，那歌聲令人陶醉,，令人心動(dòng),，好像正在贊美著煥然一新的校園，為校園的變化而感到無(wú)比的驕傲,。四周的樹(shù)木都爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)出了新枝綠葉,。和煦的春風(fēng)正在輕輕地?fù)崦业拿纨嫛０,?！大地萬(wàn)物都蘇醒了，它們都在爭(zhēng)著更換翠綠的新裝,，為大地描繪出更美麗的色彩的使自己變得更加威風(fēng),、美麗！
中午,，猛烈的太陽(yáng)光刺得人眼睛發(fā)痛,。在靜悄悄的校園里，似乎到處響著“沙沙”的聲音,。仔細(xì)一聽(tīng),，原來(lái)是剛嫩綠小草，抽芽小樹(shù)，芳香花朵,，正和春風(fēng)姐妹們說(shuō)著悄悄話,，議論著那煥然一新的校園。嫩綠的小草們都像心靈手巧的紡織手,，它們利用自己那星星點(diǎn)般的綠色,，依靠著集體的力量，努力艱辛地編織成一塊綠茵茵的地毯,，軟軟的,，舒舒服服，真想在上面睡上一覺(jué),；再瞧甬道兩旁的小樹(shù)們剛剛從冬眠中醒來(lái),，就開(kāi)始舒枝展葉，為美麗的校園添加更多的新綠,。
傍晚,，太陽(yáng)公公要西去落山，金色的彩霞來(lái)為它送行,，給校園鍍上了一層華麗的金黃,。教學(xué)樓前的桃樹(shù)早已冒出一簇簇翠綠的嫩葉，還掛著幾絲粉紅色的花蕾,，那花兒并不像那害羞的小姑娘,，朵朵花兒爭(zhēng)相怒放。幾只春燕在空中自由自在地飛翔,，為江南大地送去春姑娘的信,。兩排高大的樹(shù)非常勤奮，你看,，它又認(rèn)真的開(kāi)始工作了,，在落日的余輝中，顯得更加威武,。我深深地呼吸著,，帶著春天氣息的新鮮空氣，陶醉在春色當(dāng)中,。
小草返青,，柳枝抽綠，桃花綻紅,，操場(chǎng)上有追逐的孩子的笑聲,，樹(shù)枝上有鳥(niǎo)兒快樂(lè)的鳴叫聲，到處洋溢著一派春的氣息,。我們祝福春天,，我們迎接春天,。啊,！美麗的春天使大地?zé)ㄈ灰恍?，迷人的春天給我們帶來(lái)了希望和無(wú)窮的歡樂(lè)，催促我們奮發(fā)向上,、努力學(xué)習(xí),！
參觀校園美景的感想篇三
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，學(xué)校無(wú)疑最熟悉的地方了,。學(xué)校如同我們的家,，在我的心中我們的景鵬小學(xué)是全世界最美麗、最可愛(ài)的學(xué)校,。
我們學(xué)校的校門(mén),，大概是米跟我差不多高，有6米多寬,，是一個(gè)氣派的電動(dòng)伸縮的金屬門(mén),。在校門(mén)旁邊的南樓墻上,，掛著一列整齊的紅字“深圳市景鵬小學(xué)”,。在那么醒目的地方貼上富有強(qiáng)調(diào)性的紅色字體，就是讓同學(xué)們每天都能看到它,，記住它,。每當(dāng)看到這幾個(gè)字，我就升起一股濃濃的自豪感,。
剛進(jìn)校門(mén),，映入眼簾的是枝繁葉茂，猶如衛(wèi)兵一般保護(hù)著我們的校園的兩排大樹(shù),。大樹(shù)的樹(shù)冠像一把大傘,，樹(shù)干挺拔雋秀，樹(shù)枝粗壯有力,，似乎還能聞到花兒的絲絲甜香,，但看不見(jiàn)花兒，估計(jì)是藏到葉子底下了吧!
我們的教學(xué)樓分為南北兩樓,，南樓有1,、3、5年級(jí),，北樓有2,、4、6年級(jí),，每樓有5層,，共24間教室，大約有1000多人在這里學(xué)習(xí),。上課時(shí),，這里很安靜,，似乎是矮小的灌木和螞蟻們的天下,，教學(xué)樓里時(shí)不時(shí)的傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲,。下課時(shí),，這里就是同學(xué)們的樂(lè)園,，到處都是同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲,。
再往前就是內(nèi)操場(chǎng),。兩邊的灌木里點(diǎn)綴著一兩朵小花,，前面的大樹(shù)搖曳著嫩綠的葉子，顯得頗有生氣;還有螞蟻和不知名的小蟲(chóng)爬來(lái)爬去,，又給內(nèi)操場(chǎng)增添了一份生機(jī),。再進(jìn)去就是外操場(chǎng)了，外操場(chǎng)很大,。一個(gè)紅色的長(zhǎng)約350米的環(huán)形跑道包圍著兩個(gè)寬敞的籃球場(chǎng),。每當(dāng)下課時(shí)，我們就會(huì)到操場(chǎng)做各種各樣的游戲,。
操場(chǎng)的東北角有一個(gè)美麗的生物園,，里面有各種各樣的花兒。一走進(jìn)去,，會(huì)有糖漿般的濃香,。旁邊有一串葡萄，綠油油的,，真想摘下來(lái)吃,。我們經(jīng)常試圖伸手去摘那似乎離我們遙不可及的青葡萄，這里留下我們探索的足跡,。
生物園旁邊是新綜合樓,，一樓是一個(gè)大大的架空層，相當(dāng)于室內(nèi)體育館,。里面有4張乒乓球桌和一排單杠,，但這些器材很少人玩。夏天時(shí),，可以在樓道里乘涼;冬天,，可以靠在柱子上曬太陽(yáng)。
校園是一本相冊(cè),，里面記錄了我們的童年,，所以，我們要好好珍惜她!
參觀校園美景的感想篇四
我們的校園是個(gè)豐富多彩,，令人流連忘返的地方,，經(jīng)過(guò)一番修整后,，校園變得更美了！
邁進(jìn)校園的大門(mén),，迎面而來(lái)的是兩旁高大的樹(shù)木和報(bào)刊欄,。秋色已盡，而樹(shù)木的葉子依然透著綠意,，在深紅色的報(bào)刊欄的映襯下,，顯得生機(jī)勃勃。在我的左手邊,，是寬大的籃球場(chǎng),，經(jīng)過(guò)這兒，時(shí)不時(shí)的還能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的呼喊聲：“進(jìn)球了,！加油,！”但有時(shí)也會(huì)突然在空中拋出一個(gè)球來(lái)，給你的頭來(lái)個(gè)措手不及,。右手邊,，則是一片綠草地和一棟嶄新的五層教學(xué)樓，樓頂還矗立著“石樓一中”這幾個(gè)醒目的大字,。
再往前走,，便能看見(jiàn)寬闊的操場(chǎng)。地面上鋪著嶄新的柏油跑道,。每當(dāng)早晨,，便能看見(jiàn)一群為夢(mèng)想而奔跑的孩子們，他們一邊揮灑著汗水,，一邊使勁喊口號(hào)：“一二三四！一二三四,！”這聲音雄渾有力,，與墻壁上那些運(yùn)動(dòng)的“小紅人”，構(gòu)成了一幅和諧的校園運(yùn)動(dòng)圖,。
在操場(chǎng)旁邊,，是一個(gè)旗臺(tái)。它周?chē)臋跅U上,，都掛著幾條紅色綢緞,，旗臺(tái)上鋪滿了紅瓷磚，每個(gè)邊都砌了四個(gè)臺(tái)階,，顯得十分莊重,，嚴(yán)肅。中間則是高約六七米的旗桿,，上面的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)著,，在藍(lán)天白云的映襯下十分耀眼,。望著那鮮艷的五星紅旗，仿佛看到了新中國(guó)成立時(shí)的畫(huà)面,，仿佛看到了香港回歸的場(chǎng)面,，仿佛看到了戰(zhàn)士們拋頭顱灑熱血的場(chǎng)景使人浮想聯(lián)翩。
再往北走,，便又能看到一棟棟高大的教學(xué)樓,，成u字型整齊排列?！敖o每個(gè)學(xué)生閃亮的舞臺(tái),，讓每個(gè)學(xué)生自信地成長(zhǎng)?！笨逃≡谖鬟叺慕虒W(xué)樓側(cè)上,，金光閃閃。這小小的兩句話,，包含了老師,，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望，使我們心中懷著一顆奮斗的種子,，激勵(lì)著我們,，不斷向前。
不必說(shuō)高大的教學(xué)樓,，也不必說(shuō)寬闊的操場(chǎng),，單是旁邊的花池就十分引人注目了?；ǔ爻蕶E圓形,，長(zhǎng)約六七米，寬約二三米,，用白色的大瓷磚包圍著,。其中有兩棵蔥綠的風(fēng)景樹(shù)，在秋風(fēng)的伴隨下,，發(fā)出簌簌的響聲,。兩棵樹(shù)中間是一簇簇淡黃的菊花，隨著季節(jié)的變換,，他們已經(jīng)洗得奄奄一息,，他們周?chē)仓皇腔募诺耐恋兀@得十分單調(diào),，但在這片土地中,，都已埋下了，月季和芍藥的種子,，我相信,，在來(lái)年的春天,，它們一定會(huì)破土重生，以最美的姿態(tài)面對(duì)我們同我們一起長(zhǎng)高,，一起進(jìn)步,，花池里，將是一片繁花似錦,，生機(jī)盎然的景象,！
啊，我愛(ài)美麗的校園,，更愛(ài)美麗的花池,！
參觀校園美景的感想篇五
說(shuō)起我們的學(xué)校，我相信全校師生都會(huì)情不自禁地說(shuō)：“實(shí)在是太美了,！”是的,，我們的學(xué)校一年四季都是美的。每一個(gè)季節(jié)都有自己的特點(diǎn),，可以說(shuō)是各有千秋,。，平分秋色,?？晌易钕矚g的還是春天的校園。
春天到了,，萬(wàn)物復(fù)蘇,。蕭瑟的冬婆婆漸行漸遠(yuǎn)，溫柔多情的春姑娘翩翩而至,?；幽耆A、脈脈含情,。她款款而至,，于是，我們的校園平添了幾許生機(jī),，幾許活力。
走到校園的鐵門(mén)前,，那莊嚴(yán)的大門(mén)上嵌著幾個(gè)油刷一新的藝術(shù)大字“林百欣附小”,。剛走進(jìn)校園，我的眼睛告訴了我,，這不和平時(shí)一樣,。校園里的一切都像披上輕紗似的，顯得有些朦朧,。校長(zhǎng)和值日老師嚴(yán)肅卻略帶微笑地站在門(mén)口,，看著一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)卻又彬彬有禮的孩子,，滿意地和他們點(diǎn)點(diǎn)頭。
操場(chǎng)的兩旁,，是兩排整整齊齊的芒果樹(shù),，像兩列哨兵，時(shí)刻守護(hù)著操場(chǎng),。他們氣宇軒昂,、龍?bào)J虎步。操場(chǎng)的后面,，有一個(gè)游泳池,，池旁種著一棵柳樹(shù)，它在春雨,、春風(fēng)的滋潤(rùn)下,，抽出了新芽，在微風(fēng)的吹拂下,，抖動(dòng)婀娜的身姿,，對(duì)著碧波蕩漾的“池水”，輕輕地梳洗著自己的頭發(fā),。
走進(jìn)教學(xué)樓,，地面上和馬賽克上的都是濕漉漉，好像是剛洗過(guò)的,。站在走廊上張望四周,，覺(jué)得學(xué)校的各個(gè)角度都非常典雅。進(jìn)入教室,，只見(jiàn)班干部都在做著自己的工作,，有掃地的、有的在擦黑板,；有的在檢查作業(yè),，非常認(rèn)真盡責(zé)。早晨的春光從玻璃穿過(guò)射進(jìn)來(lái),，斜斜地照在晨讀的學(xué)子身上,。
下課了，我們走出教室,，站在走廊,，舉目遠(yuǎn)眺。四周,，是林立的高樓,。長(zhǎng)廊上，是茂盛的夾竹桃,，花開(kāi)正艷,，群蝶翩飛,。從上面往下看，有一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇,，花壇中錯(cuò)落有致地栽種著有著幾株四季常綠的球狀松柏,。地面鋪著柔柔的小草，像一塊綠色毯子,?；▔?chē)情_(kāi)著小白花的九里香，已經(jīng)被辛勤的園丁剪得整整齊齊,。潔白的花瓣散發(fā)出醉人的香味,，令人神往。這兒,，成了蜻蜓,、蛺蝶的天地。
太陽(yáng)升起來(lái)了,，蒙蒙的霧氣從校園里散開(kāi),，裊裊輕煙，如夢(mèng)如幻,，一天的序幕已展開(kāi),，精彩的節(jié)目正上演……
呵，校園的春天,，已降臨在每一個(gè)人的心中,。
參觀校園美景的感想篇六
春姑娘已悄悄地來(lái)到了人間。小草換上了綠裝,，小鳥(niǎo)唱起了歌曲,，就連一向羞答答的花朵也綻開(kāi)了燦爛的笑臉……趁著這大好時(shí)光，老師交給我們“旅游偵察小分隊(duì)”一個(gè)任務(wù)——就是到校園里尋找春天,，選一個(gè)你認(rèn)為最好的景點(diǎn)寫(xiě)下來(lái),。這可為難我們了，校園里有種著花花草草的大花壇,，有充滿歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng),，有人來(lái)人往的風(fēng)雨走廊……到底寫(xiě)哪一個(gè)呢？吃完中飯,，“旅游偵察小隊(duì)”飛一般地下到操場(chǎng)集合,。大家都往自己覺(jué)得好的地方出發(fā)了。我和舒可歆考慮再三,，決定去蘭花溪。因?yàn)樗鼮閷W(xué)校添姿添彩,，讓學(xué)校變得更加美麗,。
一進(jìn)蘭花溪,，首先映入眼簾的是那幾棵大柳樹(shù)。樹(shù)桿筆直筆直的,，像一位位士兵守衛(wèi)著我們的家園,。春姑娘給它們細(xì)長(zhǎng)的發(fā)辮系上了綠色的發(fā)夾。風(fēng)一吹,，長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)辮翩翩起舞,，輕輕撫摸著你的臉頰，仿佛在說(shuō)：“歡迎來(lái)到蘭花溪,！”翠綠的湖面,，像一塊巨大的綠翡翠；湖面清澈見(jiàn)底,，一眼就能看見(jiàn)湖底的鵝卵石,；湖面靜得出奇，就像一面晶瑩剔透的玉鏡,。
走在用鵝卵石鋪成的小路上,，軟軟的，舒服極了,！路旁長(zhǎng)著長(zhǎng)春藤,，枝繁葉茂，綠油油的,，是蘭花溪的須發(fā),，迎春花也穿上了金黃金黃的花裙子來(lái)湊熱鬧。小草也探出頭來(lái),，給蘭花溪披上了綠色的新裝,。我正在欣賞著美麗的風(fēng)景，不知是誰(shuí)驚叫了一聲,，我急忙跑過(guò)去一看,，嘻嘻，春天可真有趣兒,，連青蛙也在竹林里玩起了捉迷藏……
走過(guò)獨(dú)木橋,，突然，幾棵櫻花樹(shù)吸引了我的眼球,，我停住腳步,，仔細(xì)觀察起來(lái)。瞧,，櫻花穿著白里透粉的裙子,，粉嘟嘟的，像小姑娘的臉蛋。春風(fēng)一吹,，櫻花便婀娜多姿地跳起了舞,。有一些花瓣抓不住枝條，便輕飄飄地飄落下來(lái),，飄落在你的臉上,，讓你感到春天的氣息。
風(fēng),，愛(ài)在那兒蕩秋千,；鳥(niǎo)，也愛(ài)在那兒練嗓子,。平靜的湖面,，粉紅的櫻花，再加上婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)啼聲,，還有那濃濃春意的花香,，讓你感覺(jué)像是走進(jìn)了一幅美麗的畫(huà)卷。
這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方,，怎么不讓人陶醉呢,？只要你閉上眼睛靜靜地享受，就會(huì)聽(tīng)到一個(gè)永遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)尾的童話,！
參觀校園美景的感想篇七
我們學(xué)校有許多美麗的風(fēng)景線,，但是我最喜歡學(xué)校寬闊的操場(chǎng)。
學(xué)校的操場(chǎng),，寬闊而又美麗,，綠油油的草坪，平坦顯眼的桔紅色橡膠跑道,，都是我們的最?lèi)?ài),。
上課時(shí)操場(chǎng)上幾乎沒(méi)有人，顯得很空曠,，除了樹(shù)上小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳唱歌的聲音外,，就是從教室里傳出的同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。一陣陣春風(fēng)吹過(guò),，綠油油的草坪地上的小草隨風(fēng)起舞,。這時(shí)候，偶爾出來(lái)一兩個(gè)老師,，迎著春風(fēng)在操場(chǎng)的跑道上愜意地散散步,，伸伸腰，享受一下溫暖的陽(yáng)光,，緩解一下疲勞的身體,，真是一道美麗的風(fēng)景線,。
我們的操場(chǎng)別看上課時(shí)顯得安靜而空曠，一下課就變得喧鬧而擁擠了,。下課鈴聲一響,，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地來(lái)到操場(chǎng)上。有的跳繩,，有的玩沙包，有的踢毽子,，有的打羽毛球……真是熱鬧極了,。操場(chǎng)一下沸騰起來(lái)了，它驚走了小鳥(niǎo),，嚇飛了春風(fēng),，又把快要睡著的小草驚醒了，它們都說(shuō)：“好熱鬧呀,，好熱鬧呀,！”同學(xué)們盡情地玩，盡情地跑,，盡情放松心情,，為下節(jié)課專(zhuān)注地聽(tīng)講做好準(zhǔn)備，真是一道生機(jī)勃勃充滿活力的美麗的風(fēng)景線,！
上課時(shí)的操場(chǎng)清靜無(wú)比,，下課時(shí)的操場(chǎng)沸騰萬(wàn)千，那上操集會(huì)時(shí)的操場(chǎng)會(huì)是什么樣的呢,？
原來(lái),，上操集會(huì)時(shí)的操場(chǎng)整齊有序，上操鈴一響,，同學(xué)們都排著整齊的隊(duì)伍,，站在草坪上。從主席臺(tái)看去是一個(gè)巨大的長(zhǎng)方形,。鏗鏘有力的音樂(lè),，再加上同學(xué)們整齊優(yōu)美的動(dòng)作，引來(lái)一群小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地為我們喝彩,。這真是一道井然有序的美麗的風(fēng)景線,。真是令人陶醉呀！
在我們的學(xué)校里還有許多迷人的風(fēng)景線,，有高大的教學(xué)樓,，像一艘宏大的艦艇，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,；有美麗的花壇和像士兵一樣的龍爪槐,，默默地保衛(wèi)著我們的學(xué)?！?/p>
時(shí)而安靜，時(shí)而喧鬧,，時(shí)而沸騰,，時(shí)而緊張有序，這就是我們的校園,。我愛(ài)校園的一草一木,，這里是我們茁壯成長(zhǎng)的樂(lè)園。
參觀校園美景的感想篇八
我愛(ài)校園美麗的四季,，校園的一年四季都能給我?guī)?lái)無(wú)盡的歡樂(lè)!
校園里那平整的操場(chǎng),，如茵的草坪，茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù),，對(duì)我來(lái)說(shuō)一切都是那樣的熟悉,。但最令我心動(dòng)的、記憶深刻的,，是那留下我童年的足跡,、帶給我歡樂(lè)的操場(chǎng)。
春季,，校園里的花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)了,，草也變綠了。叮鈴鈴,，隨著一聲清脆的下課鈴響,，同學(xué)們陸續(xù)走出教室來(lái)到操場(chǎng)上，大家開(kāi)始做游戲：有的三五成群在跳皮筋;有的做著打布子的游戲;還有的在打籃球,，同學(xué)們排好隊(duì),，一個(gè)個(gè)輪流投球，投中了,，老師會(huì)夸他(她)真棒,，投不中的，老師也會(huì)告訴他沒(méi)關(guān)系,，鼓勵(lì)他繼續(xù)努力;還有一些低年級(jí)的小同學(xué)玩起了老鷹捉小雞的游戲,。校園里到處洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，這給我們的操場(chǎng)增添了蓬勃的生機(jī)與無(wú)限的活力,。
涼爽的金風(fēng)慢慢地瓣開(kāi)了秋的帷幕,。天氣一天天涼了下來(lái)，人們穿的衣服也逐漸增多了,，樹(shù)葉慢慢地變得金黃,，戀戀不舍地離開(kāi)了偎依了一生的枝頭，一片片,、一片片,，飄落在操場(chǎng)上,。遠(yuǎn)處，一位老師彎下腰,，將一片落葉拾起來(lái),，夾在了書(shū)里。每天,，打掃衛(wèi)生的同學(xué)都有會(huì)將落花流水在操場(chǎng)上的片片枯黃的落葉清理干凈,。于是，課間的時(shí)候,，大家又在操場(chǎng)上一圈一圈地跑著,、笑著。
幾場(chǎng)秋雨過(guò)后,，冬天來(lái)了。人們開(kāi)始換了厚厚的羽絨服,，手套,、棉帽、口罩成了人們出門(mén)心備的伴侶,。一夜北風(fēng),，雪花就會(huì)紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑遍了每一個(gè)角落，這時(shí)的操場(chǎng)好像蓋著一層厚厚的棉被,。下課了,，同學(xué)們?cè)谘┑乩锉M情的嬉戲，讓本來(lái)還寂靜的操場(chǎng)變得突然熱鬧起來(lái)：有的同學(xué)在滾雪球;有的同學(xué)打雪仗;還有的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下堆起了雪了,，不知是哪個(gè)調(diào)皮的同學(xué)給雪人安上了用紅辣椒做的鼻子,，帶上圍脖，還有人還拿來(lái)了笤帚,，給它做手,，大家圍著它做游戲，真是熱鬧,。
校園的四季,，猶如一本多彩的童話書(shū)，里面珍藏著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,，它既承載了我童年的記憶,，也給了我無(wú)限的歡樂(lè)。
我愛(ài)校園的四季!
參觀校園美景的感想篇九
陽(yáng)春三月,，春姑娘悄悄地來(lái)到了人間,，大地披上了淡淡地新裝，楊柳吐翠,，麥苗舒展,。春姑娘是一位高明的畫(huà)家,，在遼闊的大地上，畫(huà)上了青青的山,，綠綠的水,，還有美麗的花朵。瞧,！呢喃的紫燕從南方回來(lái)了,，啊,！一切都變了,，花兒變艷了，人兒變美了,，校園也換了新裝,。
我時(shí)常陶醉于黃山的壯麗，西湖的秀麗,?？晌遥瑓s沒(méi)有注意到,，校園的春天亦同樣美麗,。
每天，當(dāng)我一個(gè)人路過(guò)校園的小巷時(shí),，春風(fēng)怕我寂寞,，就在我身邊陪著。那濕潤(rùn)的春風(fēng)呀,，親吻著我的臉頰,，還牽著我的手，陪我一起上學(xué)去,。到了校門(mén)口,，春風(fēng)還舍不得我，在校園里不斷徘徊,。
校門(mén)口那幾棵楊柳,，總是把那雙纖纖玉手伸向我的臉，上撫撫下摸摸,，似乎也同樣喜歡我,。那草坪上的牽牛花向我炫耀著那一個(gè)個(gè)七彩的小喇叭,，神氣極了,。我也友好地摸摸她。她更神氣了,，小喇叭都朝天上吹了,。那棵大榕樹(shù)的葉子慢慢長(zhǎng)出來(lái)了,，嫩綠嫩綠的，真惹人喜歡,。那棵桃花開(kāi)得正艷,，粉色的花瓣可真漂亮。那幾棵含羞草還是沒(méi)變,，還是那樣害臊,。我摸一摸她，她便卷縮成一團(tuán),，嚷嚷著不肯見(jiàn)人,。哎，真拿她沒(méi)辦法,。
我們的校園一年四季都是美麗的,。
陽(yáng)春三月，校園里呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象,。春風(fēng)習(xí)習(xí),，小鳥(niǎo)歡唱，百花爭(zhēng)艷,，草坪里花開(kāi)了，草綠了,，樹(shù)上雖然還光禿禿的,，可落了許多色彩斑斕的小鳥(niǎo)，好像在說(shuō)：“春天快到了,，我們又可以唱歌了,！”
夏天雖然熱不可耐，但是我們的校園里有十多棵高大的楊樹(shù)舒展開(kāi)茂盛的枝葉,，粗壯的枝干好象為我們撐開(kāi)了一頂頂綠絨大傘,，遮住了那火辣辣的太陽(yáng)。為我們創(chuàng)造了一大片涼爽的世界,。這時(shí)正是花兒盛開(kāi)的季節(jié),，微風(fēng)一吹，它們像一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘,，在風(fēng)中翩翩起舞,，又像一只只美麗的花蝴蝶，在微風(fēng)中飄飄蕩蕩,。
秋天到了,，金風(fēng)送爽，風(fēng)和日麗,。樹(shù)葉換上了多彩的盛裝：有的金黃,、有的橙黃,、還有的火紅，一片片葉子就像天女散花似的從高處向下飄落,。秋天還是我們的勞動(dòng)得以收獲的時(shí)節(jié),，校園的圍欄上竟結(jié)出了一個(gè)個(gè)又長(zhǎng)又綠的大絲瓜。
冬天寒風(fēng)刺骨,，北風(fēng)呼嘯,。我們最盼望下雪了。從窗戶向外望去,，操場(chǎng)上好象鋪上了一層銀白色的雪地毯,，整個(gè)校園披上了盛裝。一下課我們便迫不及待地投入這童話般的世界盡情地享受大自然送給我們的禮物,。我們追著,、跑著、打一場(chǎng)雪仗歡聲笑語(yǔ)為校園增添了一道亮麗的風(fēng)景,。
參觀校園美景的感想篇十
學(xué)校是能寄托學(xué)生最美好的期望之所,，而我則將這份期望輕輕輕安放在校內(nèi)的草木花朵中。
說(shuō)來(lái)也算是有些恍惚,，隨著時(shí)間的推移,，我步入了初三，曾經(jīng)那些動(dòng)態(tài)的,，只會(huì)出現(xiàn)在眼眸一瞥中的景色,，如今卻已是成為了一處固定的，令我可以細(xì)細(xì)品味的美景佳境,。
班級(jí)門(mén)前便是一棵紫薇樹(shù),。如今開(kāi)了滿樹(shù)桃紅，在陽(yáng)光直照下,，枝頭上的每一朵花都折射著令人陶醉的光澤,。一日放學(xué)，突然興起,，來(lái)到紫薇樹(shù)下的小道,。
走在紫薇樹(shù)下的花間小道，盡情的欣賞夏日紫薇的美麗,?？茨腔ㄟB成一片延伸遠(yuǎn)方的云霞，盡情感受紫薇的一片柔情,。紫薇是有勇氣的,，亮麗的花朵開(kāi)在火熱的夏季，不怕蒸烤，是自然中一種可愛(ài)的生命形態(tài),。
細(xì)觀紫薇花,，發(fā)現(xiàn)每朵花都由六片花瓣組成，中間是細(xì)長(zhǎng)的黃色花蕊,。每一片花瓣都有一條細(xì)長(zhǎng)的柄支撐在鼓形的胚珠之上,，數(shù)十朵小花組成一束，十幾束又組成一簇,，似兄弟姐妹般地湊在一起,，親密無(wú)間。清風(fēng)中,，她們婆娑起舞,，情趣盎然，解人心中愁?lèi)灐?/p>
白居易曾說(shuō)過(guò)紫薇花對(duì)紫微翁,，名目雖同貌不同,。獨(dú)占芳菲當(dāng)夏景，不將顏色托春風(fēng),。紫薇同于紫微,，紫微星乃吉星之首，一解百厄的一顆星,。笑看這一棵能帶來(lái)吉兆的樹(shù),，增添的不只是心中的好運(yùn)，更是對(duì)中考的自信,，這一棵紫薇樹(shù)就像一位守護(hù)者屹立于我們左右,。
轉(zhuǎn)眼瞥去，教室后方還有一片小林,。那是幾叢芭蕉生長(zhǎng)在那里。
這芭蕉樹(shù)不高不矮,，大約有2到3米高,。它剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩綠色的，微微帶黃,，老了的葉子已經(jīng)是墨綠色的了,。芭蕉葉子呈巨大的橢圓形，每一片葉子都是天然的芭蕉扇,。葉柄在葉片背面突出,，非常光滑。在芭蕉樹(shù)的最跟部,，有一串芭蕉長(zhǎng)得十分可愛(ài),，玲瓏小巧的，令人舒心又愛(ài)憐,。那幾片寬厚的葉子看上去已是在無(wú)聲無(wú)息中把我的期望承載了進(jìn)去,。
思緒回到軀殼之中,，我把我的好運(yùn)寄托于紫薇，把我的期望寄托于芭蕉,。
愿好運(yùn)與期望隨我度過(guò)星海剩余的美好生活,。
參觀校園美景的感想篇十一
我在熙春路逸夫小學(xué)上學(xué)，我們的校園非常漂亮?，F(xiàn)在,，就讓我?guī)銈內(nèi)⒂^一下吧！
走進(jìn)校門(mén),，首先映入眼簾的是漂亮的大操場(chǎng),。寬闊的籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)，富有彈性的環(huán)形塑膠跑道,，美觀大氣的藝體樓,，令人忍不住嘖嘖稱贊！
下課了,，大操場(chǎng)變成了歡樂(lè)的海洋,。同學(xué)們奔跑著、跳躍著,，笑聲,、嬉戲聲交織成一首快樂(lè)的校園樂(lè)曲。瞧,，幾個(gè)高年級(jí)同學(xué)在打乒乓球,，他們屏氣凝神，沉著應(yīng)戰(zhàn),，個(gè)個(gè)都使出了自己的看家本領(lǐng),，白色的小球來(lái)回跳躍，劃出一道道漂亮的弧線,。這邊,，幾個(gè)小女孩在比賽跳繩，她們的額頭上趴滿汗珠,，卻都不肯停下跳躍的腳步,。單人跳、雙人跳,、翻花跳……看得人眼花繚亂,！
大操場(chǎng)對(duì)面是學(xué)校教學(xué)樓。三幢五層樓的教學(xué)樓就像三個(gè)高大的巨人,，手拉手站成一個(gè)回字形,。教學(xué)樓內(nèi)靜悄悄的，同學(xué)們都在教室里認(rèn)真上課。五（5）班的同學(xué)們正在上數(shù)學(xué)課,，他們有的抓耳撓腮,，有的凝神思索，都被老師出的難題難住了,。這時(shí),，一聲清脆的“老師，我知道”打破了這沉寂,，一個(gè)女孩站起來(lái),，流利地說(shuō)出了解題思路，老師的臉上露出了滿意的笑容,。三（1）班正在上語(yǔ)文課,，同學(xué)們認(rèn)真地朗讀著課文，朗朗的讀書(shū)聲真好聽(tīng),！
教學(xué)樓的后面是小花園,。小花園里的花草應(yīng)有盡有，知名的,、不知名的都在盡情展現(xiàn)著自己的蓬勃生機(jī),。花兒們有的含苞待放,，像一個(gè)個(gè)靦腆的小姑娘,；有的昂首怒放，大方地向人們展示著自己的笑臉,。各種樹(shù)木也不甘示弱,，不斷地帶給我們新的驚喜。桂花樹(shù)開(kāi)出了點(diǎn)點(diǎn)桂花,，淡雅的清香溢滿了整個(gè)校園,；棕櫚樹(shù)的葉子越長(zhǎng)越大，都能為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨了,；四季青又長(zhǎng)出了柔嫩的新葉,，讓人不忍去觸摸。生機(jī)勃勃的小花園是很多同學(xué)愛(ài)光顧的地方,，女孩兒們?cè)跇?shù)蔭下看書(shū)、說(shuō)悄悄話,，男孩兒則忙著觀察螞蟻運(yùn)食,、小草吐芽。同學(xué)們忙碌的身影為小花園增添了新的活力,！
我們的校園景美人更美,，我愛(ài)這美麗的校園！
參觀校園美景的感想篇十二
對(duì)我來(lái)說(shuō)，小學(xué)校園秀麗的風(fēng)景不僅是美景,，也代表我六年童年的快樂(lè),，我常到那些地方走走，回憶美好的過(guò)去,。
不必說(shuō)學(xué)校小樹(shù)林中,，春天萬(wàn)物復(fù)蘇，嫩芽新發(fā),，明媚的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉,，落下斑駁光影；不必說(shuō)夏天,，小樹(shù)林一片翠綠,，小徑曲折幽深，只聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒清脆鳴叫,；不必說(shuō)秋天,，樹(shù)葉被染成片片金色、橙色,、紅色,，一陣風(fēng)吹過(guò)，落英繽紛,，好似翩翩彩蝶飛下,；不必說(shuō)冬天，樹(shù)葉落光的枝杈聳立著,，猶如一幅素描圖,，陽(yáng)光照在晨跑的我們身上，帶來(lái)陣陣暖意,。也不必說(shuō)坐在走廊的長(zhǎng)椅上看書(shū),，分外接近自然；更不必說(shuō)一條獨(dú)特的石砌小路,，下雨天成了清澈的“小河”,，我們?cè)谀抢锓畔录埓Ｍh向遠(yuǎn)方,；單是沙坑一帶,，就有無(wú)窮樂(lè)趣！對(duì)有些人來(lái)說(shuō),，也許那兒只是沙坑而已,，但對(duì)我和我的朋友來(lái)說(shuō)，卻有非凡的意義,。
我們經(jīng)常在體育活動(dòng)課去那兒玩,，那里可以撿花紋獨(dú)特的五彩小石子,；可以在雨后堆沙堡；但最有趣的還要算設(shè)陷阱,。挖陷阱時(shí),，我們先用學(xué)校外墻上脫落的紅色墻磚挖一個(gè)半徑一分米、深1,。5分米的洞,，幾個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)運(yùn)開(kāi)沙土，然后我把一塊舊的軟塑料墊在上面,，再用剩下墻磚壓住墊子與陷阱間的縫隙,，最后用沙土把墊子蓋住，陷阱就做好了,。
別說(shuō),，我還真見(jiàn)到過(guò)有人踩進(jìn)去。每當(dāng)這時(shí),，我們總是忍俊不禁,，卻故作嚴(yán)肅，跑得老遠(yuǎn)才哈哈大笑,，不過(guò),，這頂多嚇?biāo)麄円惶膊粫?huì)有太大傷害,。
除了沙坑,，還有另外一處讓我留戀的景物，那就是“菜壇”,。在食堂邊,，有一個(gè)圓形大花壇，不過(guò)這花壇里種的卻是蔬菜,。記得四年級(jí)時(shí),，學(xué)校讓食堂阿姨帶領(lǐng)各班種植委員種菜。春夏天,，“菜壇”一片郁郁蔥蔥,，讓人不禁想起課上學(xué)過(guò)的田園詩(shī)“麥花雪白菜花稀”，時(shí)不時(shí)有低年級(jí)同學(xué)在一旁抓蝴蝶,，讓我感受到了“兒童急走追黃碟”的童趣,，就是在那里，我認(rèn)識(shí)了單性花,，也發(fā)現(xiàn)絲瓜老了是空心的,。
論風(fēng)景，比我的小學(xué)漂亮的地方比比皆是,，但又有那一處美景有我親愛(ài)的校園美麗呢,？能比我心里的快樂(lè)回憶美麗呢？
參觀校園美景的感想篇十三
“當(dāng)當(dāng)當(dāng),！……”校園的鐘聲響徹云霄,。在美麗的晨曦中漫步的走到學(xué)校，陽(yáng)光輕輕照耀著我的臉頰,，人行道的花花草草在晨風(fēng)中婀娜多姿,，讓我看得心花怒放，渾然忘我,！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到和藹可親的校長(zhǎng),，輕輕揮著手，笑容可掬,，像冬日的朝陽(yáng),，溫暖流進(jìn)我的心中。
上課鐘聲響起,，老師上課瑯瑯的書(shū)聲,，此起彼落，抑揚(yáng)頓挫的轉(zhuǎn)折之美,，如生命的喜怒哀樂(lè),，帶領(lǐng)我們走入浩瀚的知識(shí)宇宙中。同學(xué)們個(gè)個(gè)聚精會(huì)神,，享受知識(shí)的芬芳……
“當(dāng)當(dāng),！當(dāng)當(dāng)！”下課鐘聲在校園回蕩,，叫人心曠神怡,，心花怒放！唯有一個(gè)地方可以讓我飛奔而去,，就是有著許多寶藏的圖書(shū)館,，那里是我知識(shí)的寶庫(kù)。在那兒讓我了解歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，讓我了解科學(xué)的演進(jìn),，讓我了解莫奈的背景……這是校園最多寶藏的地方了。
每當(dāng)下課鐘聲響起,，跑道上的人如旋風(fēng)一般,，一馬當(dāng)先，讓眾人刮目相看,！熱鬧的操場(chǎng),，總是看得到籃球健將們的身影。而籃球場(chǎng)上的我和同學(xué)龍爭(zhēng)虎斗,，大家東奔西跑,，你爭(zhēng)我?jiàn)Z,，你攻我守，加油聲一波又一波,，一個(gè)空心球,，“刷！”全場(chǎng)為我歡呼,?！皢簦?！”口哨吹響,，中場(chǎng)休息完，第二場(chǎng)大家蓄勢(shì)待發(fā),，旁邊的加油聲此起彼落,，讓人看得熱血沸騰！
每當(dāng)六月熏風(fēng)的吹拂,，火紅的鳳凰花,，一朵一朵又一朵，綻放在熱情的夏天,。熏風(fēng)的吹拂,，也在拂來(lái)六月的喜樂(lè)和離別?；貞浶W(xué)時(shí),，我和同學(xué)一起讀書(shū)、寫(xiě)功課,、捉弄老師,，彼此交換秘密，分享喜怒哀樂(lè)的心事,。一天又一天,，一年又一年……送走了多少學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐,，如今換我離開(kāi)這栽培我的校園,，多愁善感的我心中真是悲喜交集，因?yàn)閷W(xué)校最美麗的地方就是鳳凰木下,，我們?cè)诎邤痰淖８Ｖ挟厴I(yè)了,，來(lái)到另一個(gè)啟迪我們智慧的學(xué)校。但小學(xué)時(shí),，學(xué)校里那一幕幕美麗的童年回憶,，是永不褪色的，如詩(shī)如畫(huà),，記憶著童年回憶的美妙,！
徜徉在校園風(fēng)景中,，每一處都是最美的角落，有我喜怒哀樂(lè)的回憶,，也有我天真的理想,。漫步在校園中，我總是心曠神怡,、心花怒放，美妙莫名的心情開(kāi)始翱翔……
參觀校園美景的感想篇十四
一進(jìn)校園,，就如同走進(jìn)了一幅畫(huà)卷,，清秀挺拔的樹(shù)木，盡情怒放的睡蓮,，怪石突兀的假山,，展翅欲飛的白鶴，還有那一張張和藹可親的笑臉,?？矗⌒@何處無(wú)風(fēng)景,？
校園之美
校園的美在于物,。清晨，粉紅的霞光輕吻著還在揉著惺忪睡眼的小草,，昨夜的露珠綴在小草的尖上,，似一顆顆閃亮的寶石,。待太陽(yáng)升起后,，睡蓮也不再沉睡了，一個(gè)個(gè)都蓄足了力量,，在蕩漾的微波中盡情綻放,，好似一位位美若天仙的少女,，在鳥(niǎo)兒們那婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)中展示自己華美的舞姿。年輕的樹(shù)木如一位位紳士,，時(shí)而彎下腰,，邀請(qǐng)微風(fēng)作舞伴，時(shí)而又低下頭,，靜靜的沉思,。
校園之美，是一處雅致的風(fēng)景,。
校園之趣
校園的趣在于事,。看,！在不遠(yuǎn)處的大操場(chǎng)上,，一群女生正井然有序排隊(duì)跳繩,，女孩們一個(gè)接一個(gè)地沖進(jìn)甩繩中，又從另一端沖出,，排在末尾,，依次循環(huán)，像一只只歡快的小鳥(niǎo),，靈活地在繩間跳躍,。籃球場(chǎng)上,，一群熱血男兒正在激烈的比拼著,，男孩們機(jī)敏地奔跑于籃球場(chǎng)上，看,，他運(yùn)球,、奔跑、躲開(kāi),、扣球,，“贏了！”一陣歡呼聲在校園內(nèi)蕩漾,，快樂(lè)的花兒在他們臉上綻放開(kāi)來(lái),。
校園之趣，是一處?kù)`動(dòng)的風(fēng)景,。
校園之情
校園的情在于人,。“??！好燙呀！你發(fā)燒了,？”“沒(méi),，我沒(méi)發(fā)燒?！彼t著臉說(shuō)道,。“不行,，我得告訴老師,。”“別……”她的話還沒(méi)說(shuō)完,，同桌已經(jīng)離開(kāi)了,。不一會(huì)兒，同桌回來(lái)了，身后是老師,，“來(lái),，你先趴會(huì)兒，我去給你父母打電話,?！崩蠋熋嗣念^，有些擔(dān)憂地嘀咕道：“怎么這么燙,，唉,！”她靜靜地趴在桌上，周?chē)坪跻察o得出奇,，她犯愁了,；今天怎么沒(méi)聽(tīng)那幾個(gè)搗蛋鬼的打鬧聲呢？她想想這一切,，似乎明白了什么，淚水涌了出來(lái),。
校園之情,，是一處感人的風(fēng)景。
校園里,，怡人的景,，有趣的事，動(dòng)人的情,，構(gòu)成了無(wú)數(shù)條美麗的風(fēng)景線,，校園處處皆風(fēng)景！
參觀校園美景的感想篇十五
眾人說(shuō)：“洛陽(yáng)牡丹甲天下,?！蔽覅s說(shuō)：“小區(qū)風(fēng)景美如畫(huà)?！苯袢?，我再次散步踏春，感受我生活的這片小區(qū)的美景,。
小區(qū)的風(fēng)景如此美麗,，比洛陽(yáng)的牡丹園也要美上三分。從側(cè)面進(jìn)入,，迎面的是翠綠的竹林,。竹林可真綠啊，青色的竹葉在陽(yáng)光的照耀下,，顯得生機(jī)勃勃,。透過(guò)一層層竹葉灑下來(lái)的陽(yáng)光，散在地面上，如同金子一般,。春風(fēng)拂面,，同時(shí)掃過(guò)竹林。竹葉們碰撞在一起,，發(fā)出“沙沙”的聲音,。翠綠的竹竿也擺動(dòng)了幾許，如同來(lái)到人間仙境,。身旁孩子的歡笑聲,，才讓你感受到了這是現(xiàn)實(shí)，而不是傳說(shuō)中的仙境,。
稍往前走,，在竹林的綠蔭下，便可看見(jiàn)那艷麗的桃花,。你或許看過(guò)各地奇景,，但這里的桃花絕不會(huì)比其遜色。現(xiàn)在桃花開(kāi)的正旺,，花瓣粉紅粉紅,，散發(fā)出一陣陣香氣，使人醉在其中,。樹(shù)上蜜蜂“嗡嗡”的采蜜聲,，更為桃花增添了無(wú)限魅力。那粉紅的桃花,，不時(shí)飄落幾朵,，如同一把把扇子，似笑臉,，似紅霞,，似蝴蝶，相映成趣,。身旁的綠樹(shù),，那仍嫩綠的葉子，也為此景更增添幾許生機(jī),。身邊一個(gè)老人走過(guò),，笑呵呵地說(shuō)著：“桃花紅，竹子青,，真是一番好美景,。”是啊,，或許這桃花,，也只能夠用美不勝收來(lái)形容了,。
再往前看，是一片花壇,，里面花種繁多,。有紅有白，有粉有紫,，一朵朵花爭(zhēng)奇斗艷,，顯得格外妖嬈。一個(gè)石雕仙子拿著水壺,，面容含笑,，飄飄而立，就像是傳說(shuō)中花的守護(hù)神來(lái)到人間,。正巧,，兩只白色的蝴蝶纏在一起，不斷地飛動(dòng),，一會(huì)兒上一會(huì)兒下,。兩對(duì)美麗的翅膀忽閃忽閃著，在陽(yáng)光之下真是誘人之極,。它們圍繞著石雕仙子,，久久不愿離開(kāi)那些花朵，這真是“蝶戀花”啊,。
空中幾只鳥(niǎo)兒飛過(guò)，不時(shí)鳴叫幾聲,，嘰嘰喳喳,，令人無(wú)比高興。抬頭一看,，依稀還能看見(jiàn)那盤(pán)旋在空中的小小的身影,。身旁是幾塊巨石，石頭的形狀也是各不相同,。雖說(shuō)不怎么險(xiǎn)峻,，卻透漏著無(wú)限的靈氣。不少路過(guò)的鳥(niǎo)兒,，都喜歡棲息在此,。人們也喜歡在這里歇息，欣賞一下四周的美景,，讓心兒陶醉其中,。
如果說(shuō)桂林是山清水秀的話，那這小區(qū)就是鳥(niǎo)語(yǔ)花香,。雖說(shuō)是小小一方的風(fēng)景,，但卻蘊(yùn)含著無(wú)限的奇妙。這里的一草、一木,，仿佛都帶著靈性,。
這樣的樹(shù)圍繞著這樣的花，這樣的花裝扮著這樣的樹(shù),，再加上各處奇石羅列,，隨處百鳥(niǎo)齊鳴，園中游人走動(dòng),，這小區(qū)風(fēng)景真是美如畫(huà)?。?/p>
參觀校園美景的感想篇十六
“繁花容易絲絲落,，嫩蕊商量細(xì)細(xì)開(kāi),。”淡淡的花香彌漫在校園里,。
每個(gè)季節(jié)都有其特有的花種,，其中，我最欣賞的是春之雅蘭,、夏之淡荷,、秋之艷菊、冬之傲梅,?；庖u人，花節(jié)動(dòng)人,，花魂如人,。在蒼茫環(huán)宇間，能集這四種花魂于一身的人可謂不多,，但卻并非沒(méi)有,。
春之雅蘭
“在硝酸銅溶液中加入氫氧化鈉可以生成藍(lán)色沉淀……”圓潤(rùn)、優(yōu)雅的聲音襲進(jìn)耳膜,，令窗外的我簡(jiǎn)直不敢相信,，這說(shuō)話的人居然是位花甲老嫗。區(qū)區(qū)三尺講臺(tái)絲毫遮不住她嬌小的身軀,，一身不起眼的衣服一塵不染,，手中的粉筆不時(shí)留下一片清晰的字跡，與銀白的頭發(fā)交相輝映,，更顯示出她絕俗的素雅,。
夏之淡荷
3000元！這在全校上千名師生的募捐中,，可謂首屈一指,。滔滔的洪水聲似遠(yuǎn)實(shí)近,，身處洪水之中的同胞悲痛呻吟。一顆顆傳遞著真情的心從城市延綿到邊塞,，在這所普通高中里也掀起熱潮,。每個(gè)人的節(jié)余都塞進(jìn)了那個(gè)紅匣子。那輕飄飄的,、拿在手里卻顯得沉沉的存折,，任誰(shuí)也沒(méi)想到竟出自節(jié)儉如她的私囊！若不是學(xué)校廣播站宣傳,，恐怕永遠(yuǎn)都沒(méi)人知道,。淡淡的、清清的,，縹緲又切實(shí),，總在人們需要時(shí)，溢出那份蓮香——她總是那么急人之所急,。
秋之艷菊
她這一生,，沒(méi)有太多的轟轟烈烈，但每年的七八月份,，卻是她嘴角上翹的月份,。一反平時(shí)的面無(wú)笑跡，讓她所有的學(xué)生都記住這仲夏的微笑,。自從年輕時(shí)走上講臺(tái)，執(zhí)鞭已經(jīng)三十多年,，桃李早已遍天下,。于教育事業(yè)，可無(wú)汗顏,；于人生,，已交了一份無(wú)憾的答卷,；其成就,，已非雅蘭、淡荷所能比擬,。艷而不俗,，當(dāng)推秋菊。
冬之傲梅
誰(shuí)的人生,，都不會(huì)是一帆風(fēng)順的,。也許是太多的磨難，也許是太強(qiáng)的意念,，人生的桅桿卻總沒(méi)偏斜,，猶如一枚彈簧,，壓彎了總會(huì)再挺直。雪壓猶舞,，雪融益潔,。傲骨如此，除梅其誰(shuí),？
這四種花之魂,，花之魄，在這位園丁身上盡致發(fā)揚(yáng),，成為校園里不滅的一個(gè)亮點(diǎn),。
參觀校園美景的感想篇十七
我眼中的實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鮮花遍地,、富有詩(shī)情含有畫(huà)意的地方,，校園里的春夏秋冬都是美麗的，我一一來(lái)向你介紹,。
春天,，整個(gè)校園都圍繞著一個(gè)字——綠！整個(gè)校園都是綠的海洋,，綠草,、樹(shù)葉到處都可以看到滿眼的綠色，綠叢中有紅花,，紅色被綠色一襯托顯得更紅了,，綠色被紅色一襯托顯得更綠了。綠色和紅色之中,，又有著鮮明的黃色,，假山上的迎春花在太陽(yáng)的光芒下看上去閃閃發(fā)光，清清的水從假山上流淌下來(lái),，簡(jiǎn)直是一幅優(yōu)美的山水畫(huà),。
夏天，小草更綠了,、鮮花更紅了,，來(lái)到校園里，聞到一陣清香,，我趕緊往荷花池邊跑去,。荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了，當(dāng)然也有一些含苞待放,、飽脹的馬上要破裂似的花骨朵,，蜜蜂在荷花間翩翩起舞。荷葉挨挨擠擠的,，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán),，整個(gè)假山和池塘都因?yàn)樗鼈兌鷻C(jī)勃勃,。
秋天，樹(shù)上的綠葉變黃了,，在陽(yáng)光的照射下,一片金黃,，樹(shù)上的樹(shù)葉猶如閃閃發(fā)光的金子。柿子樹(shù)上,，一個(gè)個(gè)小柿子掛在樹(shù)上,，活像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩子，伸出那可愛(ài)的小腦袋,，眨巴著機(jī)靈而又好氣的眼睛像是在探究世界的奧秘,。山楂樹(shù)上的山楂像是一個(gè)個(gè)小燈籠一樣，掛在枝頭,，摘下一個(gè)來(lái)嘗一嘗,，“恩，酸酸的,，甜甜的,，好吃極了！”同學(xué)們這樣說(shuō),。
冬天,，大地冰封，校園被雪花銀裝素裹起來(lái),，整個(gè)校園都是銀白色的,，寒風(fēng)從西北方向刮來(lái)，雖然是在嚴(yán)寒臘月,，但是校園里也必有一番生機(jī)哪怕是校園外面的梅花凌寒獨(dú)自開(kāi),，也為校園襯托出了幾分美麗的景色。同學(xué)們?cè)谶@個(gè)寒風(fēng)刺骨,、三九嚴(yán)寒的季節(jié)里,，并沒(méi)有凍得在屋里瑟瑟發(fā)抖，而是勇敢的跟雪娃娃比賽,，打雪仗,、滾雪球、堆雪人,，雖然寒風(fēng)呼嘯,，但是卻玩得熱火朝天,，大家都汗流浹背,、大汗淋漓。
校園的四季是美麗的,，校園的景色是優(yōu)美的,，每天在這個(gè)詩(shī)情畫(huà)意而又富有同學(xué)們的歡笑聲中讀書(shū),、寫(xiě)字，也是一件很好的事情,，很愉快的事情?。?/p>
我眼中的實(shí)驗(yàn)小學(xué)是美麗的,、生機(jī)勃勃的,，我愛(ài)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我愛(ài)我的校園,。
參觀校園美景的感想篇十八
走進(jìn)我們的校園,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)的西邊有一顆老槐樹(shù)，它是我心中最美麗的校園風(fēng)景線,。
這棵老槐樹(shù)已經(jīng)有一百多歲了,。你瞧：他多高大呀！足有四層教學(xué)樓那么高,。他樹(shù)冠如云,，像一頂撐開(kāi)的綠色大帳蓬，不斷地向四周延伸,。你看：他多粗壯呀,！深褐色的樹(shù)干需要四五個(gè)小同學(xué)手拉手才能?chē)鷶n過(guò)來(lái)。樹(shù)干上面布滿了裂紋,，摸上去凹凸不平非常粗糙,，使老槐樹(shù)看上去像一位歷經(jīng)滄桑的老人，在靜靜地訴說(shuō)著往事,，又像一位力大無(wú)比的巨人守護(hù)著我們的校園,，陪伴著我們的成長(zhǎng)。
春天,，槐樹(shù)的枝條吐出了嫩綠的小芽,，長(zhǎng)出了橢圓形的葉片，一片片,、一簇簇,，挨挨擠擠。顏色也由淺綠變成了深綠,，在春雨的滋潤(rùn)下,，它們真綠呀！綠得閃光,，綠得發(fā)亮,，老槐樹(shù)又變成了一位煥發(fā)青春活力的青年。一陣風(fēng)吹來(lái),，沙沙作響,，隨風(fēng)搖曳,，多美麗呀！
夏天,，繁茂的綠葉叢中冒出了一串串潔白的槐花,，像給老槐樹(shù)掛上了一串串精致的小風(fēng)鈴，它們擁擠著,，推扶著,，在風(fēng)中交頭接耳，竊竊私語(yǔ),。散發(fā)出淡淡的香氣,，使人心曠神怡。那里是我們快樂(lè)的天地,，我們?cè)跇?shù)下嬉戲耍玩,，晴天，它為我們抵擋陽(yáng)光,；雨天,，它為我們遮風(fēng)擋雨。它像一位慈祥的老爺爺關(guān)愛(ài)著我們,，呵護(hù)著我們,。
秋天，老槐樹(shù)換上了金黃色的外衣,，一陣秋風(fēng)吹來(lái),，調(diào)皮的葉片打著旋兒，像特技演員似的,，翻著跟頭,，淘氣得落在地上，和值日生們玩起了捉迷藏的游戲,，值日生們又氣又愛(ài)又無(wú)可奈何,，更多的小朋友有的揀起葉子當(dāng)標(biāo)本，做葉畫(huà),。多有趣呀,！
冬天，老槐樹(shù)的葉子落光了,，只剩下光禿禿的樹(shù)干,，但它挺著高大的胸膛，勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭(zhēng),，他頑強(qiáng)地積蓄著力量,，等待著春天的到來(lái)。同學(xué)們和老槐樹(shù)一樣不怕寒冷，在樹(shù)下跳繩,、擲沙包……
老槐樹(shù)呀老槐樹(shù)，伱不知經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,；不知送走了多少畢業(yè)離校的孩子,；你陪伴我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)季節(jié)，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè),！
?。∥覑?ài)你校園里的老槐樹(shù),！
參觀校園美景的感想篇十九
伴隨著飄飄落下的雪花,，跟隨著呼呼吹來(lái)的冷空氣，她----冬姑娘,，踏著六角型的小精靈,，悄悄地來(lái)到了我們金川公司三校。
在校門(mén)口,，冬姑娘灑下了一層滑滑的水晶冰,，讓師生們不由自主地滑一滑、樂(lè)一樂(lè),。走進(jìn)校園,，教學(xué)樓被凍的瑟瑟發(fā)抖，下水管口也被冬姑娘凍上了銀條,，亮晶晶地特別好看,。靠近教學(xué)樓的小路也被冬姑娘灑上了一層薄薄的冰,，花圃里的小花早就嬌氣地回到土地媽媽的懷抱里冬眠去了;而小草比小花堅(jiān)強(qiáng)多了,，直挺挺地站在那里，接受冬姑娘的冷水浴,，雖然小草的上半身彎了下去,，但下半身依然挺直，仿佛仰面向寒冷：我不會(huì)害怕的,，我能夠堅(jiān)持!再看看小樹(shù),，樹(shù)枝被冬姑娘追逐的左右打架，樹(shù)葉也被凍得抽巴到了一起,。惟有那鐵欄桿,，盡管凍得不停地打顫，但為了花草樹(shù)木不被人糟蹋,，仍然堅(jiān)強(qiáng)地在為它們站崗,。幾個(gè)掃雪的老師和同學(xué)，忘記了冬姑娘設(shè)下的陷阱，拿著掃把和鏟子忘情地扭起了迪斯科……
冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈,，而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨(dú)舞……隨著春天腳步的臨近,，冬姑娘漸漸告別了舞臺(tái)，等待著下一個(gè)冬天的到來(lái),。
冬姑娘雖然沒(méi)有春姑娘的嬌嫩,，沒(méi)有夏姑娘的艷麗，沒(méi)有秋姑娘的豐碩,，但她的晶瑩無(wú)暇一樣給世界帶來(lái)了另一種風(fēng)采,，也許這就是我喜歡有冬姑娘跳舞的校園的原因吧。
冬天的校園是多么的妖嬈迷人,，多么的充滿詩(shī)情畫(huà)意!
漫步校園,，只見(jiàn)整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立著大樓披上了潔白的素裝;小樹(shù)苗的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹(shù)葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語(yǔ)言形容,，令我賞心悅目,、心曠神怡。
“瞧!”我情不自禁不起喊出聲來(lái),，因?yàn)槟莾簩?shí)在是太美了,，那可是冬姐姐的杰作;銀色的大操場(chǎng)。這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了,，它似千朵萬(wàn)朵梨花在翩翩起舞,，它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲,，像一曲婉轉(zhuǎn),、悠揚(yáng)、清新的樂(lè)曲,，又仿佛一首輕快,、和諧、鮮明的小詩(shī),。你見(jiàn)了,，不醉才怪呢!
看!這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹(shù),，它總是以飽滿的精神,，似火的熱情感染著我，激勵(lì)著我,。你瞧,，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白,，像煙一樣輕,，像柳絮一樣柔,，真是美不勝收。
時(shí)間過(guò)得真快,，東方已露出了魚(yú)肚白,，不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公就露出了笑臉,。一瞬間,，冬姐姐已悄然而退。這時(shí),，校園是如此溫馨,，如此迷人,。
啊!我真希望永遠(yuǎn)與這冬天的校園為伴,。
參觀校園美景的感想篇二十
花開(kāi)花落，似水流年,，在時(shí)光如梭的轉(zhuǎn)瞬即逝之間,，每次回首陪伴了三年之久的校園，才發(fā)覺(jué),，一人一樹(shù),，一草一木，都是妙不可言的風(fēng)景,。
背著書(shū)包,，邁著輕快的腳步，看見(jiàn)校門(mén)口人潮如流,，看見(jiàn)屹立在操場(chǎng)中央的?；眨匆?jiàn)朝陽(yáng)輝映下的教學(xué)樓,。正如從前一樣,，一切都是那么和諧。但如今更可愛(ài),，更美麗,，因?yàn)檫@是一道象征著青春的風(fēng)景，有內(nèi)涵,，有故事,，
那年的操場(chǎng)，人聲鼎沸,。我們的歡笑聲洋溢在校園中,，小樹(shù)聽(tīng)了嘩嘩響，鳥(niǎo)兒駐足在枝頭為我們歌唱,。記得那次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),，為了給班級(jí)爭(zhēng)光,，同學(xué)們沒(méi)有絲毫松懈，緊張備戰(zhàn),。田徑賽上,，選手猶如脫韁之馬，搏力狂奔,，風(fēng)馳電掣,，無(wú)人不感嘆他們的速度，仿佛只在剎那間就完成了比賽,，這是一道充斥著速度的風(fēng)景,。拔河賽場(chǎng)上，每一位選手都使出渾身解數(shù),，盡管臉漲得通紅,，手臂已經(jīng)麻木，像熟透的紅蘋(píng)果一樣,，每一個(gè)人都堅(jiān)持到最后,，他們靠意志，靠毅力,，博得了雷鳴般的掌聲,。這是一道散發(fā)著力量的風(fēng)景線。賽場(chǎng)揮汗拼搏,，同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)力,。有競(jìng)爭(zhēng)，有團(tuán)結(jié),，有摩擦,，有和諧。這樣的一道風(fēng)景,，誰(shuí)又能說(shuō)不美呢,？
畢業(yè)之季，離別之夏,，不能說(shuō)愁緒,，卻彌漫著悲涼。望著你我,，這三年來(lái)朝夕相處結(jié)影為伴,，可嘆時(shí)間太短，離愁太長(zhǎng),。三年學(xué)業(yè),，卻似時(shí)光一筆匆匆劃過(guò)，人未走,，茶微涼,，趁著僅剩的時(shí)間,，我們珍惜在一起的時(shí)間，在一次共同學(xué)習(xí),，在一起共同游戲,。離別的風(fēng)景，雖然凄涼,，但是其中凝練友誼,，凝練著時(shí)光。它同樣美,，美不可言,。
是的，校園處處有風(fēng)景,，風(fēng)景時(shí)時(shí)很美麗,。也許你的生活被學(xué)習(xí)所充實(shí)，但是請(qǐng)你駐足觀察,，細(xì)細(xì)品味那藍(lán)天白云,，綠葉紅花的校園,，那就是最美的風(fēng)景啊,。
再一次踏出校園的校門(mén)，回首校園,，有時(shí)光,，有回憶，有青春,，依然美麗,。繼續(xù)笑著向前走，再見(jiàn),，無(wú)悔,！
參觀校園美景的感想篇二十一
紫紅的晚霞中，晃起一波漣漪,，最后一道昏暗而柔和的光芒,，隨風(fēng)逝去。
學(xué)校那嘈雜的聲音也沉寂了下來(lái),，在這份寂靜中,，我獨(dú)自來(lái)到這個(gè)可以讓我放下一切負(fù)擔(dān)，身心愉悅的小徑上,，慢慢地徘徊著,。小徑的一旁，高大的樹(shù)木矗立著,，褐紋上遍布?xì)q月的痕跡,，晶瑩露珠點(diǎn)綴著嫩綠的小草,，一切都是那么寧?kù)o、柔和,。一線曙光自天邊升起,，一絲溫暖霎時(shí)籠罩大地，一縷縷陽(yáng)光穿透扶疏的枝葉,，灑在小徑上,，自然中的一切，都是那么地燦爛而耀眼,，使人不自覺(jué)地沉浸于其中,。
我收回視線，悠閑地移動(dòng)著腳步,，微風(fēng)緩緩撫過(guò)我的臉龐,，我感到一陣愜意，不知何時(shí)天上積滿了烏云,，黑壓壓的一片,，不由得使人聯(lián)想到暗夜的來(lái)臨；或許是我觸動(dòng)了風(fēng),，它已不再柔和,，而是變得猛烈凌冽起來(lái)了，風(fēng)似刀片,，每刮一下,，似刀割令我感到疼痛；雨無(wú)聲地落了下來(lái),，它悄無(wú)聲息,，像牛毛，像細(xì)絲,，密密麻麻地撒滿每個(gè)角落,，雨點(diǎn)滴落到我的臉上，順著我的臉龐往下滑,，雨水洗刷了我的心靈,，讓我變得神清氣爽，與朋友之間的不愉快也早已拋到九霄云外……
我收回心思,，回首,，向四周望去，屹立不搖的大樹(shù),，縱然承受風(fēng)吹雨打,，日曬雨淋，依然倔強(qiáng)地挺立著,；嬌小柔弱的小草,，在隨風(fēng)搖曳中,，飽含了強(qiáng)硬、堅(jiān)韌的個(gè)性,；微笑綻開(kāi)的小花,，愿以短暫生命，給世間的繁華,，增添不造作,，自然的美。在季節(jié)交替中,，大自然不斷注入新的泉源,，心中不禁受到極大的震撼。
回眸,，繼續(xù)向前走,，偶爾遇到一兩塊絆腳石，輕輕一邁,，即可,。雨，不知何時(shí)已停了下來(lái),，不知不覺(jué),，我已走到了小徑的盡頭。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),，看天空,，烏云散去,，柔和的光線散落到地上,、水中，讓我仿佛走進(jìn)了一個(gè)絕美無(wú)倫的境界,，望著那一段路,，因?yàn)闆](méi)有東西擋著，所以輕而易舉的看到了盡頭,。但人生并非如此,，人生的道路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我們總會(huì)遇到各種各樣的不幸,，挫折,，但只要你在這一條小路上輕輕一邁，總會(huì)跨過(guò)去的,，路,，是我們自己選的，人生和命運(yùn)掌握在我們自己手中,，未來(lái)會(huì)怎樣,？我們也無(wú)從知曉,，但我們需靠自己去搏一把。不要總是去想依賴著別人,，別人不可能養(yǎng)你一輩子,，一個(gè)人只有靠自己的雙手創(chuàng)造出來(lái)的才能夠長(zhǎng)久……
六中好景君須記，一花一世界,，愿君同我一起欣賞六中美景,，領(lǐng)悟它們所蘊(yùn)含的道理吧！
參觀校園美景的感想篇二十二
學(xué)生的大部分時(shí)間都是在學(xué)校里度過(guò)的,，所以學(xué)校就是學(xué)生的第二個(gè)家園,，今天就讓我來(lái)介紹我的第二個(gè)家園——城關(guān)一小的景色吧！
剛到城關(guān)一小的入口,，你就能看見(jiàn)一座大橋,，橋兩旁豎立著很高的圍欄，保障同學(xué)們的安全,。走到門(mén)口,，你會(huì)看到大門(mén)上方有“渦陽(yáng)縣第八中學(xué)”這幾個(gè)大字。但是,。也會(huì)看見(jiàn)“城關(guān)第一小學(xué)”這五個(gè)大字,。
剛進(jìn)校門(mén)，向西是一條道路,，道路兩旁都有一個(gè)花壇,，花壇里有一排槐樹(shù)。每到春天,，槐樹(shù)就會(huì)長(zhǎng)出嫩綠的葉子,，葉子像一塊塊碧玉似的鑲嵌在枝條上，非常好看,，我們都稱之為“傘樹(shù)”,，因?yàn)樗臉?shù)冠就像傘一樣。在下雨天,，可以在樹(shù)下躲雨,，而且不會(huì)被雨淋住，可有趣啦,！在夏天,，還可以在樹(shù)下乘涼。
花壇里還有許多小草,，大概有幾厘米高,，風(fēng)一吹，小草就跳起來(lái)舞來(lái)。
再往前走走,，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)大大的花壇,，花壇里有一棵巨大的松樹(shù)，有四層樓高呢,！松樹(shù)上的松針,，特別扎手，離近一看,，就好像有成千上萬(wàn)根碧綠的鋼針扎在了松樹(shù)的枝干上,。
大花壇里有許多五顏六色的小野花，花朵是圓形的,，花瓣像一顆顆愛(ài)心,，里面的花蕊是黃色的。用手一摸,，感覺(jué)花瓣好脆弱,，好像一不小心就會(huì)把它給弄碎似的。我一聞它的香味,，就像香水一樣沁人心脾,。
大花壇左邊有一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)上空有一面五星紅旗,，高高地飄揚(yáng)著,。操場(chǎng)上還有四個(gè)乒乓球臺(tái)和三個(gè)籃球架，操場(chǎng)最西頭還種植許多竹子,，竹葉翠綠,，隨風(fēng)搖曳，比畫(huà)面里面的竹子還要美麗,。下課的時(shí)候,，同學(xué)們都在操場(chǎng)上玩耍，給校園增添了許多生機(jī),。
走到后院,，你能看見(jiàn)幾棟高大的教學(xué)樓。幾棵大樹(shù)上有許多小鳥(niǎo)在玩耍,，做巢、產(chǎn)卵,。風(fēng)一吹,，大樹(shù)就“沙沙”地唱起歌來(lái)。樹(shù)下也有許多的花朵,，也招引來(lái)了許多的蜜蜂和蝴蝶,，它們好像在花朵上面開(kāi)舞會(huì)呢！
我們的教學(xué)樓共五層,，黃色的外墻壁,，非常漂亮氣派,！教室里面干凈整潔，燈一亮,，教室里顯得特別的寬敞明亮,。每間教室里面都有黑板和電子白板，吸引學(xué)生上課的注意力,，因此,，同學(xué)們上課都聚精會(huì)神的。
四樓還有會(huì)議廳,，里面可以容納幾百人呢,！這也是我們看電影的地方。
這就是我們校園里面美麗的景色,，有時(shí)間的話,，你可以來(lái)這里參觀。
參觀校園美景的感想篇二十三
對(duì)我來(lái)說(shuō),，小學(xué)校園秀麗的風(fēng)景不僅是美景,，也代表我六年童年的快樂(lè)，我常到那些地方走走,，回憶美好的過(guò)去,。
不必說(shuō)學(xué)校小樹(shù)林中，春天復(fù)蘇,，嫩芽新發(fā),，明媚的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，落下斑駁光影,；不必說(shuō)夏天,，小樹(shù)林一片翠綠，小徑曲折幽深,，只聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒清脆鳴叫,；不必說(shuō)秋天，樹(shù)葉被染成片片金色,、橙色,、紅色，一陣風(fēng)吹過(guò),，落英繽紛,，好似翩翩彩蝶飛下；不必說(shuō)冬天,，樹(shù)葉落光的枝杈聳立著,，猶如一幅素描圖，陽(yáng)光照在晨跑的我們身上，帶來(lái)陣陣暖意,。也不必說(shuō)坐在走廊的長(zhǎng)椅上看書(shū),，分外接近自然；更不必說(shuō)一條獨(dú)特的石砌小,，下雨天成了清澈的“小河”,，我們?cè)谀抢锓畔录埓Ｍh向遠(yuǎn)方,；單是沙坑一帶,，就有無(wú)窮樂(lè)趣！對(duì)有些人來(lái)說(shuō),，也許那兒只是沙坑而已,，但對(duì)我和我的朋友來(lái)說(shuō)，卻有非凡的意義,。
我們經(jīng)常在體育活動(dòng)課去那兒玩,，那里可以撿花紋獨(dú)特的五彩小石子；可以在雨后堆沙堡,；但最有趣的還要算設(shè)陷阱,。挖陷阱時(shí)，我們先用學(xué)校外墻上脫落的紅色墻磚挖一個(gè)半徑一分米,、深1,。5分米的洞，幾個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)運(yùn)開(kāi)沙土,，然后我把一塊舊的軟塑料墊在,，再用剩下墻磚壓住墊子與陷阱間的縫隙，最后用沙土把墊子蓋住,，陷阱就做好了,。
別說(shuō)，我還真見(jiàn)到過(guò)有人踩進(jìn)去,。每當(dāng)這時(shí),，我們總是俊不禁，卻故作嚴(yán)肅,，跑得老遠(yuǎn)才哈哈大笑,，不過(guò)，這頂多嚇?biāo)麄円惶?，也不?huì)有太大,。
除了沙坑，還有另外一處讓我留戀的景物,，那就是“菜壇”。在食堂邊，有一個(gè)圓形大花壇,，不過(guò)這花壇里種的卻是蔬菜,。記得四年級(jí)時(shí)，學(xué)校讓食堂阿姨帶領(lǐng)各班種植委員種菜,。春夏天,，“菜壇”一片郁郁蔥蔥，讓人不禁想起課上學(xué)過(guò)的田園詩(shī)“麥花雪白菜花稀”,，時(shí)不時(shí)有低年級(jí)同學(xué)在一旁抓蝴蝶,，讓我感受到了“兒童急走追黃碟”的童趣，就是在那里,，我認(rèn)識(shí)了單性花,，也發(fā)現(xiàn)絲瓜老了是空心的。
論風(fēng)景,，比我的小學(xué)漂亮的地方比比皆是,，但又有那一處美景有我親愛(ài)的校園美麗呢？能比我心里的快樂(lè)回憶美麗呢,？
