作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小班防汛安全教案 小班防汛安全教育篇一

1.了解洪水的相關(guān)危害,，提高防洪意識(shí)。

開了連鎖店,，最大的好處是讓別人記住你,?！捌僚币宦刹捎煤{(lán)底色的裝修風(fēng)格，簡(jiǎn)潔,、時(shí)尚,、醒目。“品牌效應(yīng)”是商家夢(mèng)寐以求的制勝法寶 。

2.了解洪水的特點(diǎn)等相關(guān)知識(shí),。

3.了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施,。

了解洪水的特點(diǎn)等相關(guān)知識(shí)

了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施,。

(一)導(dǎo)入

1.觀看洪水造成的危害的圖片,。

2.學(xué)生談?dòng)^看后的體會(huì)。

教師總結(jié)：

是啊，洪水做成的危害是巨大的,，它奪走我們的家園,， 破壞我們的生活,，甚至奪去我們的生命。所以我們今天要學(xué)習(xí)洪水的一些 知識(shí)，學(xué)習(xí)遇得到洪水時(shí)我們?cè)撛趺醋觥?/p>

(二)了解洪水的相關(guān)知識(shí)

1,、了解洪水的類型

洪水可分為：暴雨洪水(含山洪)、風(fēng)暴潮,、冰凌洪水,、冰川洪水、融 雪洪水,、泥石流和跨壩洪水等多種類型,。主要的是暴雨洪水。 結(jié)合本地特點(diǎn),，請(qǐng)學(xué)生分析本地可能發(fā)生什么洪水,。(暴雨洪水、泥石 流、跨壩洪水)

2、洪水的主要特點(diǎn)：

1.洪水來得太快，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時(shí),，要立即爬上屋頂,、樓房高屋,、 大樹,、高墻,，做暫時(shí)避險(xiǎn),，等待援救,。不要單身游水轉(zhuǎn)移。

2.在山區(qū),，如果連降大雨,，很容易暴發(fā)山洪,。遇到這種情況，應(yīng)該注意避免渡河,，以防止被山洪沖走,，還要注意防止山體滑坡,、滾石、泥石流 的傷害。

3.發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒,、電線低垂或斷折;要遠(yuǎn)離避險(xiǎn)，不可觸摸或 接近,，防止觸電,。

4.了解呼救的方法： 利用鮮艷醒目的顏色呼救、撥打 119 (了解 119 不僅是火警,， 也可以是搶險(xiǎn)救援電話)

(四)學(xué)生總結(jié)本課所學(xué)知識(shí),，特別是緊急自救方法的知識(shí)。

(五)強(qiáng)調(diào)平時(shí)不到溪邊玩耍,、摸魚等,，防止跨壩洪水。

小班防汛安全教案 小班防汛安全教育篇二

為了進(jìn)一步增強(qiáng)師幼的防汛意識(shí),，提高意外事故的逃生技能,，切實(shí)掌握洪水來臨時(shí)的逃生方法，把洪水災(zāi)害的影響和損失減少到最低限度,，為本園的教育事業(yè)健康,、和諧發(fā)展提供有效的安全保障，特制定本演練方案,。

1,、讓幼兒熟悉逃生的路線、方法,，在規(guī)定的最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)集合地,。

2、檢驗(yàn)幼兒園在事件突發(fā)時(shí)反應(yīng)是否快速,，應(yīng)急措施是否合理,。

1、總 指 揮：

2,、現(xiàn)場(chǎng)指揮：

3,、工作人員：

時(shí)間擬定在20xx年3月29日下午3點(diǎn)40分。

情景模擬：全園師生在教室里上課,，突然聽到廣播里發(fā)出防汛抗洪報(bào)警信號(hào),，教師立即帶領(lǐng)幼兒轉(zhuǎn)移到學(xué)校教學(xué)樓的最高處,。

1、進(jìn)行學(xué)習(xí)動(dòng)員,。在全園進(jìn)行一次汛期安全大教育活動(dòng),，組織師幼生學(xué)習(xí)，提高師幼的汛期安全意識(shí),。在分管領(lǐng)導(dǎo)和安全員的組織指導(dǎo)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和模擬演練我園制訂的應(yīng)急預(yù)案，熟悉在突發(fā)事件中各自的職責(zé)和任務(wù),，基本的自救和逃生方法,，保障幼兒和公共財(cái)產(chǎn)的安全。

2,、成立演練領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu),，明確責(zé)任，嚴(yán)格組織實(shí)施演練活動(dòng),，確保演練活動(dòng)順利完成,，達(dá)到預(yù)期效果。

3,、組織演練,。講解防汛知識(shí)及演練過程中的注意事項(xiàng)，并在總指揮的指導(dǎo)下進(jìn)行演練,。全體師幼都要參加,，把演練當(dāng)成實(shí)戰(zhàn)，認(rèn)真對(duì)待,。

（1）下午3點(diǎn)40分,，聽到警報(bào)信號(hào)后，帶班老師組織幼兒有序進(jìn)行疏散,，并要求在4分鐘之內(nèi)到達(dá)指定地點(diǎn),。

（2）教師領(lǐng)隊(duì)：帶班老師在隊(duì)伍前引領(lǐng)學(xué)生列隊(duì)伍，配班老師在隊(duì)伍后面看護(hù),，一,、二樓各班級(jí)沿著樓梯依次快速、安全地向綜合樓三樓大廳疏散,；三樓的班級(jí)向綜合樓的四樓疏散,。

（3）各班級(jí)帶隊(duì)向總指揮報(bào)告人數(shù)，檢查是否缺人,。如有缺人,，速派老師查找。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，確保演練工作達(dá)到預(yù)期目的,。在總指揮的統(tǒng)一部署下，全校師幼要高度重視,，提高認(rèn)識(shí),，積極參加，確保演練效果,。

2,、各班級(jí)調(diào)整好工作，確保全員參加,。這次演練是全面性的,、較大規(guī)模的防汛演練，各班級(jí)要組織好幼兒積極參加這次演練學(xué)習(xí),，增強(qiáng)自己躲避災(zāi)難危險(xiǎn)的能力等防汛技能,。

小班防汛安全教案 小班防汛安全教育篇三

1,、為全面推動(dòng)我校安全教育工作,，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生。

2,、提高學(xué)生的安全意識(shí),，學(xué)習(xí)防汛、防溺水的有關(guān)知識(shí),，在學(xué)習(xí)中提高自救自護(hù)的能力,。

3,、初步了解防汛,、防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生提高安全意識(shí),。

4,、學(xué)習(xí)后,，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

學(xué)習(xí)了解防汛,、防溺水方面的基本知識(shí)，培養(yǎng)防范能力,。

一,、引入

現(xiàn)在是夏季，天氣多變,，雨水多,，河里、小溪里經(jīng)常會(huì)漲水,，很多小朋友喜歡去河邊,、溪邊玩水,，很容易出現(xiàn)安全事故。而且,，夏天天氣很熱,，有的同學(xué)就悄悄地去河里、池塘里洗澡,，而發(fā)生溺水身亡的`事件,，失去了生命，爸爸媽媽很傷心,、老師也很傷心,。

二、防汛知識(shí)教育

1,、不到河里,、溝邊去玩耍，下雨天,，不去河邊,、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中,。

2,、發(fā)洪水時(shí)應(yīng)注意往高處逃；

3,、盡力躲避大浪,；

4、盡量抓住浮托物,；

5,、揮動(dòng)鮮艷衣物呼救；

6,、洪水來時(shí),，如正在教室上課，要聽從老師的指揮,，有秩序地轉(zhuǎn)移,，緊急時(shí)要抓牢課桌、椅子等漂浮物,，盡可能與老師,、同學(xué)在一起，等待營(yíng)救,，千萬不要獨(dú)自游泳回家,。

7、山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝,、河灘中水深齊膝,，水流又急時(shí)，學(xué)生不能單身過河,。放學(xué)路上遇橋梁,、道路坍塌，不能冒險(xiǎn)通過,，可返回學(xué)校留宿或請(qǐng)老師想別的方法,。

三、防溺水知識(shí)教育

1,、必須在家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）的帶領(lǐng)下去游泳,。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長(zhǎng)（成年人）,，在出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí),，很難保證能夠得到妥善的救助。

2,、身體患病者不要去游泳,。

3、參加強(qiáng)體力勞動(dòng)或劇烈運(yùn)動(dòng)后,，不能立即跳進(jìn)水中游泳,，尤其是在滿身大汗,，渾身發(fā)熱的情況下,，不可以立即下水，否則易引起抽筋,、感冒等,。

4、被污染的（水質(zhì)不好）河流,、水庫(kù),、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊,，均不宜游泳,。一般來說，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳,。

5,、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng),、天氣突變等情況下,，也不宜游泳。

四,、小結(jié)

人的生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀闶掷铮Ｍㄟ^這次的學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守安全原則的好習(xí)慣。