光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。我們該怎么擬定計劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

學(xué)校教育工作計劃表篇一

1、加強處室團結(jié),，避免內(nèi)耗,，踐行“求是、創(chuàng)新,、高效,、和諧”的工作作風(fēng)。

2,、樹立服務(wù)教學(xué),、服務(wù)教師的思想，注重情感管理,，以情感人,，以理服人,，盡量讓每一位教師都支持理解教導(dǎo)處的工作，盡最大可能調(diào)動教師的工作積極性,。

每個人都有優(yōu)點,，也有缺點，教師也一樣,。應(yīng)蹲下身子,，站在普通老師的角度思考一些問題，做到真正意義上從內(nèi)心的尊重每一位教師的人格;建立博客網(wǎng),，把教導(dǎo)處的工作安排,、管理措施等公布有網(wǎng)上，讓教師們積極留言,，便于收集教師們的意見與建議,，為教學(xué)管理提供借鑒;教導(dǎo)處真誠地希望與教師交流，做到尊重老師的合理建議,，積極思考教師之所需,，及時解決力所能及的問題。

(二)制度建設(shè)方面：

1,、完善各類教育教學(xué)管理的制度建設(shè),，加強落實，做到制度制定與有效管理的結(jié)合：完善推行公示制度,，打開情面,，對事不對人，實行公示制;進一步探索教學(xué)六認真的有效管理模式,，改變《潮河學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量量化管理方案》中不實用,、不宜量化操作的地方，使之更科學(xué),、合理,，實用;強化集體備課制度，排課程時專門考慮,，加大檢查力度,，不走形式，注重實效;繼續(xù)推行月考制和學(xué)科聯(lián)考制度,，及時反饋教學(xué)信息;實行推門聽課與領(lǐng)導(dǎo)聽課日相結(jié)合,，檢查教師教學(xué)情況;建立制卷、考試制度,，規(guī)范學(xué)?？技o考風(fēng);與科研室協(xié)作，規(guī)范完善教研工作,、新教師的成長工作,，落實教研制度,，新教師的成長制度;與德育處合作，完善學(xué)生的考核,、評價,、獎勵制度等等。

2,、公布了就實施，一項一項落實,，不光說不干,，光布置不檢查考核落實，以促進教學(xué)管理的良性運行,，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

(三)教師教學(xué)常規(guī)管理方面：

嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足規(guī)定課程,，嚴格教學(xué)秩序,。進一步明確初中音、體,、美教學(xué)的目的的任務(wù),，初三及早抓好體考訓(xùn)練項目。教師必須嚴格按課表上課,，不遲到,、不早退，不擅自調(diào)課,，堅決杜絕曠課現(xiàn)象,。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準時到崗到位，完成本職工作,。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進修的教師應(yīng)協(xié)調(diào)好課程并告之行政值周或教務(wù)處,，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進行，出問題將嚴肅追究相關(guān)責任,。

學(xué)校教育工作計劃表篇二

一,、全力營造尊師重教、支持教育發(fā)展的良好氛圍,。

1,、加大宣傳工作力度，進一步樹立我校良好的教育形象,。積極宣傳報導(dǎo)我校教育教學(xué)的任務(wù),、形勢與變化，切實辦好家長學(xué)校,，把學(xué)校的主張與社會的要求,、家庭的意愿緊密結(jié)合并達成共識,，在全社會形成尊師重教、支持教育發(fā)展的氛圍,。

2,、深入開展“四風(fēng)”建設(shè)活動，促進校園文化建設(shè),。堅持不懈地抓政風(fēng),、帶教風(fēng)、促學(xué)風(fēng),、樹校風(fēng),。全體領(lǐng)導(dǎo)、教師以東遼教育信息網(wǎng),、《潤澤》,、《東遼德育之窗》等為載體，總結(jié),、宣傳我?！八娘L(fēng)”建設(shè)中的好做法、好典型,，營造政風(fēng)正,、教風(fēng)醇、學(xué)風(fēng)濃,、校風(fēng)優(yōu)的良好氛圍,。

3、堅持以人為本,，真心關(guān)愛,、尊重師生。及時掌握教師的思想動態(tài),，了解教師的困難和需求,，切實為教師解決工作、學(xué)習(xí)和生活中的實際問題,，不斷提高教師的幸福指數(shù);愛護和尊重學(xué)生,，矢志不渝地把學(xué)生的成長作為教育工作的第一要務(wù)。積極引導(dǎo)教師和學(xué)生學(xué)會理解,、懂得感恩,，為建設(shè)和諧校園創(chuàng)造人文氛圍。

二,、加強常規(guī)教學(xué)管理,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、創(chuàng)新教學(xué)管理工作,，使教學(xué)工作走向規(guī)范化,、科學(xué)化，提高管理水平,。切實加強對教學(xué)全過程的嚴格檢查,、監(jiān)控力度，繼續(xù)搞好教學(xué)管理制度的“五化”目標,，即：“個人備課具體化,、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)分層化,、單元測試規(guī)范化,、質(zhì)量分析制度化”。

2,、深化課堂教學(xué)模式改革，真正實現(xiàn)學(xué)生主體發(fā)展,。在抓好常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上,，實施課堂教學(xué)模式改革，突出課堂教學(xué)的實效性,。使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長,。

3,、精心組織、嚴格落實教學(xué)各個環(huán)節(jié),，向管理細節(jié)要質(zhì)量,。

科學(xué)、規(guī)范的管理是提高教育質(zhì)量的基礎(chǔ)性工作,，本學(xué)期我校將繼續(xù)落實教學(xué)工作的“十字”要求,。即備課要“細”，上課要“實”,，作業(yè)要“精”,，教學(xué)要“活”，手段要“新”,，實踐要“多”,，輔導(dǎo)要“勤”，考評要“真”,，負擔要“輕”,，質(zhì)量要“高”。要把“十字”要求作為我校強化教學(xué)中心意識,，向課堂要質(zhì)量,，走素質(zhì)教育內(nèi)涵發(fā)展道路的重要原則,。此外，我校還將進一步落實教學(xué)各項常規(guī)制度,。一是行政領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)聽課檢查制度;二是教師教學(xué)工作的考評制度;三是教學(xué)自我剖析制度(課后有反思);四是教學(xué)過程監(jiān)控,、質(zhì)量分析制度;五是上課、評課制度;六是對教學(xué)工作的每個環(huán)節(jié)做好檢查,、督促制度,。

4、以教學(xué)質(zhì)量提高年活動為契機,，全面強化質(zhì)量意識,。

①認真做好階段性檢測、補差過關(guān)檢測等質(zhì)量監(jiān)測工作,，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè),，教師批改等常規(guī)性工作，做到“四必”：有發(fā)必收,、有收必改,、有改必評、有評必糾,。從而提高作業(yè)的有效性,，切實提高各年級補差的效果。

②加強畢業(yè)年級的管理,，努力提高教學(xué)成績,。加強對初三學(xué)生的思想教育，有計劃,、有針對性開好初三學(xué)生會,、家長會和班級協(xié)調(diào)會、階段性的學(xué)情分析會等,，廣泛收集信息,，研究教材和教學(xué)策略。加強分類輔導(dǎo),，全面提高教學(xué)成績,。

5、堅持樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,，深入開展億萬學(xué)生陽光體育運動,，全面實施國家學(xué)生體質(zhì)健康標準，確保學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間,。深入開展“校園藝術(shù)周”活動,，作好20x年全縣中小學(xué)生文藝匯演的籌備工作。

6、加強美術(shù),、音樂課教學(xué)的管理,，積極預(yù)防和控制春季常見病尤其是甲型h1n1流感和手足口病等傳染病。加強飲食衛(wèi)生安全的宣傳,、管理力度,。

7、按要求上好地方課,、校本課和信息技術(shù),、國防教育課。促進學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的提高,。

8,、加強新老三室管理和使用工作。今年我校被確定為8所實驗室改造學(xué)校之一,，學(xué)校將向上級單位積極爭取資金,，加大投入力度改善現(xiàn)有三室條件。并充分利用改造后的儀器,、設(shè)備,，最大限度地實施實驗教學(xué)。

9,、廣泛開展師生讀書活動。學(xué)校將加強圖書室建設(shè),，積極籌措教育經(jīng)費購置圖書并號召全體教師人人讀書,，發(fā)動學(xué)生惜時讀書。積極開展撰寫學(xué)習(xí)體會,、教育教學(xué)論文等活動,，推動學(xué)校讀書活動的開展。引導(dǎo)學(xué)生利用早晨,、中午時間閱讀,，保證每天在校閱讀時間不低于30分鐘，各班要形成方案,，重在參與,、貴在實效，使學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書,、愛讀書的習(xí)慣,。

10、加強職業(yè)教育和宣傳力度,，完成職教中心送培任務(wù),。

學(xué)校教育工作計劃表篇三

一、指導(dǎo)思想

以全日制義務(wù)教育生物課程標準為依據(jù)，面向全體學(xué)生,，著眼于學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展需要,。關(guān)注每一位學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的個性和特長,。提高學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng),，積極倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生主動參與,、樂于探究,、勤于動手，逐漸培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力,，提出問題,、分析和解決問題的能力，以及交流和表達能力,。讓學(xué)生在探究過程中真正體驗學(xué)習(xí)的樂趣,，從而進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，逐步養(yǎng)成學(xué)生熱愛自然,、關(guān)注生命,、關(guān)注社會發(fā)展的責任感。

二,、教學(xué)目標

1,、全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

2,、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識地保護生物,，促進社會發(fā)展,。

3、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活,。

三,、學(xué)生情況分析

八年級共有6個班有400來個學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣還不很高,，上學(xué)年生物的平均成績較低,，雖然高分還可以，但由于不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生較多,，因此班平均被拉下來了,。這個學(xué)期要想辦法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，爭取成績有較大的提高,。

四,、教學(xué)任務(wù)

1,、本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標準實驗教材——《生物學(xué)》

2、在繼續(xù)抓好“課改”實驗的過程中,，努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論,，不斷提高對“課改”的認識，力爭在原有的基礎(chǔ)上,，使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新,、有所突破。

3,、繼續(xù)探究試教過程中新的教學(xué)模式,，積極吸取上一年的“課改”經(jīng)驗，繼續(xù)收集和整理相關(guān)的資料,，固化“課改”新成果,，并完成好相關(guān)的課題。

4,、繼續(xù)研究和推廣校本教研的內(nèi)涵和經(jīng)驗,，充分調(diào)動教師們的積極性，發(fā)輝學(xué)校教研組群體優(yōu)勢,，繼續(xù)嘗試開展學(xué)校開放日活動,。

5、繼續(xù)探究新課程的評價體系,，特別是建立學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價和終結(jié)性評價標準,，并在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗和體會,，初步歸納整理出適合我區(qū)區(qū)情的評價體系,。

學(xué)校教育工作計劃表篇四

成績雖好，值得我們高興與自豪,，但也存在著不小的問題與不足,，值得在新的學(xué)年中改進與解決：

從管理看：

學(xué)校教導(dǎo)處由于自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力的不足,，使管理上在實施精細化,、人文化、制度化上做得不夠,，不能真正使學(xué)校的管理目標在教師層面得到內(nèi)化,，因而也無法形成部分教師自我提高、自我奉獻,、自我奮爭,、勇奪第一的內(nèi)驅(qū)力。特別是年輕教師和年輕班主任的成長與培養(yǎng)上,，還存在較大問題;在對一些老教師的引導(dǎo)與督導(dǎo)上,，也存在打不開情面等問題;再就是在教研,、集體備課、相互聽課,、年級組的協(xié)調(diào),、平時教學(xué)的督查、薄弱班科的督導(dǎo)和畢業(yè)班的春期后期管理上,，都還有許多值得深思與總結(jié)的地方,。

從教師看：

教育理念與實踐相脫節(jié)，價值取向與實際現(xiàn)實不相符,，付出時間與收獲效果不成正比,，教學(xué)效率不太高。從個別而言,，表現(xiàn)為：有的教師在思想意識上存在問題,，不好學(xué)，不努力,，得過且過,，直接導(dǎo)致成績不好，中考成績該科無一優(yōu)生,，影響學(xué)校整體成績,，影響學(xué)生的升學(xué)和學(xué)校的總體目標實現(xiàn);有的老師雖然向往課改，但研究課改不夠,，上課時老是不注意課堂的組織教學(xué),，年輕教師自我陶醉、自我表演,，不注重知識的落實和學(xué)生的知識接受,，造成吃夾生飯，總是回頭再補;積極備課,，鉆研教法學(xué)法不夠,。

在例題的選擇，作業(yè)的針對性方面把握不到位;部分備課組長,、教研組長在工作的領(lǐng)導(dǎo)上未達要求,，備課組和教研組的教研活動有頭無尾甚至根本沒做的現(xiàn)象非常嚴重;有的在試題的選編能力方面還存在較大的隨意性和差距，浪費紙張和學(xué)生精力的現(xiàn)象嚴重;班主任很負責,，但在關(guān)心差生上做得不太好,，家訪工作不到位，學(xué)生流失的現(xiàn)象嚴重等等,。從學(xué)生看：留守兒童太多,，隔代老人哺養(yǎng)，與學(xué)校,、教師溝通成問題,，造成部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，行為習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)的目標不明確,，學(xué)習(xí)動力不夠,，沒有集體榮譽感，去做與學(xué)校規(guī)定不相符的事情,。新學(xué)期計劃與打算一,。

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期教務(wù)處將根據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念及工作總目標,，結(jié)合本學(xué)期實際和鎮(zhèn)教育辦公室精神,，繼續(xù)倡導(dǎo)“實干就是能力，落實就是水平”和“敢說真話,，敢下深水,，敢于碰硬,，敢于管理”的理念，苦練內(nèi)功,，夯實基礎(chǔ),，伏下身子，提高教學(xué)規(guī)范管理能力與執(zhí)行度,，狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，搞好我校的教育教學(xué)管理工作，力爭再創(chuàng)佳績,，形成我校辦學(xué)特色,。