計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。相信許多人會覺得計劃很難寫,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。
高中班主任工作計劃總結(jié)篇一
一,、 班級情況分析
班主任工作實(shí)習(xí)班級——高一(20)班的各方面情況來看,，本班總體還是不錯的。全班共有56位同學(xué),，其中男生28人,，女生28人;借宿生共有22人(男生11人，女生11人),，半走讀生(在校寄餐的學(xué)生)10人，走讀生24人,。班風(fēng)積極健康,，學(xué)生積極團(tuán)結(jié)，班干部的工作能力較強(qiáng),，責(zé)任心較強(qiáng),，能協(xié)助班主任處理班級大小事情，同學(xué)服從班干部管理,，衛(wèi)生工作做得較好,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣;但是部分同學(xué)不愛集體勞動，作業(yè)存在抄襲現(xiàn)象,，作業(yè)上交時間比較晚,，自習(xí)課或晚修中尚未養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在正式晚修后的五分鐘后,，班級才形成一個安靜的學(xué)習(xí)氛圍,。本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步,，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團(tuán)結(jié)、積極,、先進(jìn)的班集體,。
二、實(shí)習(xí)期間班主任工作目標(biāo)：
1,、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，維護(hù)班集體榮譽(yù)的思想觀念,。
2,、構(gòu)建良好班風(fēng),完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,。
4、協(xié)助原班主任指導(dǎo)培養(yǎng)班級小干部,。
5,、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系,。
三,、針對以上目標(biāo)與任務(wù)采取的主要措施和方法
(一)抓好學(xué)生的思想工作
(1)針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者,。
(3)利用空余時間到班里面與學(xué)生交流, 經(jīng)常與學(xué)生談話,了解班中的發(fā)展趨勢,，及時與原班主任老師交流情況,統(tǒng)一思想，做好學(xué)生的思想工作,。
(4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階,。
(二)常規(guī)工作:
(1)堅持早讀晚讀課，中午靜校時間,，晚自習(xí)課下課后,，以及自習(xí)課時間到教室跟班，向?qū)W生了解班情,，觀察學(xué)生自習(xí)情況,，向?qū)W生了解學(xué)生。
(2)在紀(jì)律方面,，鼓勵學(xué)生遵守各方面的紀(jì)律,，如佩帶?？ā⑹程眉o(jì)律,、午睡紀(jì)律,、課間紀(jì)律、自習(xí)自修紀(jì)律和集會紀(jì)律等,。
(3)在衛(wèi)生方面,，加大管理與指導(dǎo)力度，堅持每天早中晚三次到課室巡視值日生搞清潔情況,。
(4)指導(dǎo)培養(yǎng)班級干部的組織管理能力,，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提高他們在班級中威信,，鼓勵班干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法，嚴(yán)格要求班干部在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”,，使他們成為老師身邊得力的左右手。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):
1,、與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，做好協(xié)調(diào)工作,。
2,、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育,。對待學(xué)習(xí)成績?nèi)酢⑿袨榱?xí)慣差,、自控力差的學(xué)生,，要與原班主任商量，了解學(xué)生的情況,，通過觀察,、與學(xué)生談心、聽取各方意見,，再根據(jù)學(xué)生本身的情況，制定培養(yǎng)計劃，以一顆真誠的心,，激勵他們,。
3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，利用主題班會或團(tuán)日活動等開展形式多樣的活動,。
高中班主任工作計劃總結(jié)篇二
在我的原有印象中，班主任工作是一項繁重枯燥的工作,，因此,，末上崗之前我就對班主任工作產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的懼怕感。在擔(dān)任高一（3）班實(shí)習(xí)班主任這一年的時間里,，我對班主任工作有了重新的認(rèn)識,，擔(dān)任班主任可以給我們帶來忙碌與艱辛，但它帶給我們更多的,，是從和這些天真可愛的孩子相觸中得到的快樂與欣慰,。
俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。高中學(xué)生的生理,、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟,，思維活躍，情感豐富,，對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力,，也有了自己一定的看法。在高一（3）班班主任高迪教師的幫助帶領(lǐng)下,，我在班中教好自己數(shù)學(xué)課的同時,，無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面,，無論是在教學(xué)能力方面,，還是在個人修養(yǎng)方面都非常注重自己在班中的表現(xiàn)，時時以一名正式班主任的身份要求自己,，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持,。只有尊重自己、為人師表的老師,，才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重,，在班中建立起學(xué)生對自己的威信，這是班主任工作的基礎(chǔ),。
作為實(shí)習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的,，因為我除了數(shù)學(xué)課時間，很少有時間和他們密切接觸,，難以真實(shí)地了解班內(nèi)情況,。為了對同學(xué)們增進(jìn)了解,，我抓住一切可能的機(jī)會和他們接觸，在每天上課間操時,，我堅持跟操,，了解他們的情況；在每次同學(xué)們進(jìn)行班內(nèi),、校內(nèi)勞動時,，我積極與同學(xué)們一起勞動，增加與他們每個人接觸的機(jī)會,；在每次學(xué)校舉行大型活動時,，我積極配合班主任參與組織與籌備，與同學(xué)們共同協(xié)商,，做好本班工作,。通過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個學(xué)生,，為做好班級輔助管理工作做好了準(zhǔn)備,。
曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把學(xué)生對他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的體現(xiàn),。這樣,，使得班主任和學(xué)生處在一種對立的狀態(tài)，不利于班級工作的開展,，也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動,，能力的培養(yǎng)。在擔(dān)任高一（3）班實(shí)習(xí)班主任期間,，我利用青年教師這一年齡優(yōu)勢,，在自己在同學(xué)中建立威信的基礎(chǔ)上，與他們平等相處,，建立起了和諧的師生關(guān)系,。
我把學(xué)生當(dāng)作一個平等的主體來對待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),，彼此無高低,、尊卑之分。在出現(xiàn)問題時,，我從為采用強(qiáng)制手段，高壓政策來解決問題,，而要通過講事實(shí),、擺道理，使學(xué)生心悅誠服的接受,。當(dāng)學(xué)生提出批評意見時,，我虛心地接受,，沒有因為“我是老師，我接受學(xué)生的批評,，這多丟面子”而拒絕接受,。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬的胸懷,，不要斤斤計較,，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣的差錯，平等地對待學(xué)生,，這樣才能贏得越來越多的學(xué)生的信任,。
影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個重要因素是班主任對待好學(xué)生和差生的態(tài)度。有的老師認(rèn)為,，偏愛好學(xué)生是人之常情,，在學(xué)校育中，我們所面對的是幾十個孩子,，你的一舉一動,，將對其他孩子產(chǎn)生深刻的影響。在擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任期間,，我也試著解決一些在我課上及課余班內(nèi)出現(xiàn)的問題,，在處理這些問題時，我努力做到一視同仁,，就事說事,，從不歧視后進(jìn)學(xué)生，讓他同其他學(xué)生在公平,、和解的氣氛下解決問題,。當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯誤時，我不因為他是差生而嚴(yán)加指責(zé),，或他是好學(xué)生而裝做沒看見,。我在對待好學(xué)生和差生的時候，堅持平等原則,，在某些場合,，可對好學(xué)生從嚴(yán)要求，對差生寬容些,。這樣后進(jìn)生會重新燃起他們的自尊心,、自信心，積極地去發(fā)展他們自己,。
在這一年的擔(dān)任高一（3）班實(shí)習(xí)班主任期間,，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，應(yīng)首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好,。讓班內(nèi)學(xué)生喜歡上你教的課,，進(jìn)而喜歡你,、佩服你，這對于班主任工作是至關(guān)重的,。在以后的日子里,，我將會繼續(xù)努力搞好自己的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，使自己得到學(xué)生的承認(rèn)與認(rèn)可,。
一學(xué)期實(shí)習(xí)班主任的工作經(jīng)歷雖然很短，但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要,、深奧,，它不只是一項工作，更是一門藝術(shù),。在此,，我衷心地感謝給了我無數(shù)幫助的高迪老師。在以后的工作中,，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)與提高,，為自己早日成為一名正式的班主任而努力奮斗。
高中班主任工作計劃總結(jié)篇三
1.在前三天內(nèi)了解學(xué)生的基本情況,，包括學(xué)生的主體思想,，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績,，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生,。方式：找原班主任了解情況，開班干部會議,，找學(xué)生個別談話,，悉心觀望。
2.做好日常的班級工作,，指導(dǎo)早讀,，檢查衛(wèi)生，批改周記,，中下午有空找學(xué)生聊天,，晚自習(xí)隨堂自修或備課，深切班級,，廣泛接觸學(xué)生,。
3.了解班干部的個性與工作能力，督促班干部努力學(xué)習(xí),，提升成績,，指導(dǎo)班干部開展工作，施展班干部模范帶頭作用。
4.開主題班會,，教育指引學(xué)生，主題與與班主任,、班干部協(xié)商,，待定。
5.找后進(jìn)生特別輔導(dǎo),，了解其家庭,、學(xué)習(xí)、思想等各方面的情況,，找出原因,，耐心勸導(dǎo)。
6.尊重,、理解,、寬容每一個學(xué)生，用心去愛他們
該班在原任班主任的嚴(yán)格要求之下紀(jì)律良好,，學(xué)生與老師積極配合,，成績整體水平較高，尤其是英語成績較為凸顯,，但少數(shù)同學(xué)有偏科現(xiàn)象,。班級氛圍活躍，集體榮譽(yù)感強(qiáng),，學(xué)生對各種活動積極性高,。班上有特長的學(xué)生也較多，體育,、舞蹈,、聲樂器樂等方面都有專門的特長生。學(xué)生對自己的將來有一定的打算,，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性,，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與督促,。班上的干部能起帶頭作用,，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如檢查日常衛(wèi)生工作,，組織好兩操等,，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作。針對以上情況,，我們實(shí)習(xí)老師將在原班主任伊老師及其他老師的指導(dǎo)和幫助下,，做好他們的助手，努力按照學(xué)校的各項規(guī)章制度，管理好整個班級,，有計劃,，有目的的開展活動，教育和指引好學(xué)生,，爭取做好實(shí)習(xí)班主任工作,。
在我的原有印象中，班主任工作是一項繁重枯燥的工作,，因此,，末上崗之前我就對班主任工作出現(xiàn)了一種強(qiáng)烈的'懼怕感。在擔(dān)任初三(3)班實(shí)習(xí)班主任這段時間里,，我對班主任工作有了重新的認(rèn)識,，擔(dān)任班主任可以給我們帶來忙碌與艱辛，但它帶給我們更多的,，是從和這些天真可愛的孩子相觸中得到的快樂與欣慰,。
俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨轱@示對學(xué)生具有一種榜樣和示
范的作用,，會對學(xué)生出現(xiàn)潛移默化的影響。初中學(xué)生的生理,、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟,，思維活躍，情感豐富,，對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力,，也有了自己一定的看法。在初三(2)班班主任伊老師的幫助帶領(lǐng)下,，我在班中教好自己數(shù)學(xué)課的同時,，無論是在教學(xué)能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都非常注重自己在班中的顯示,，時時以一名正式班主任的身份要求自己,，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。只有尊重自己,、為人師表的老師,，才能從學(xué)生那里得到愛慕與尊重，在班中建立起學(xué)生對自己的威信,，這是班主任工作的基礎(chǔ),。
作為實(shí)習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的，因為我除了數(shù)學(xué)課和自習(xí)時間,，很少有時間和他們緊密接觸,，難以真實(shí)地了解班內(nèi)情況。為了對同學(xué)們增進(jìn)了解，我抓住一切可能的機(jī)會和他們接觸,，在每天上課間操時,，我堅持跟操，了解他們的情況;在每次同學(xué)們進(jìn)行班內(nèi),、校內(nèi)勞動時,，我積極與同學(xué)們一起勞動，增加與他們每個人接觸的機(jī)會;在每次學(xué)校舉行大型活動時,，我積極配合班主任參與組織與籌備，與同學(xué)們共同協(xié)商,，做好本班工作,。通過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個學(xué)生,，為做好班級輔助管理工作做好了準(zhǔn)備,。
曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把學(xué)生對他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的體現(xiàn),。這樣,，使得班主任和學(xué)生處在一種對立的狀態(tài)，不利于班級工作的開展,，也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動,，能力的培養(yǎng)。在擔(dān)任初一(3)班實(shí)習(xí)班主任期間,，我利用青年教師這一年齡上的優(yōu)勢,，在自己在同學(xué)中建立威信的基礎(chǔ)上，與他們平等相處,，建立起了和諧的師生關(guān)系,。我把學(xué)生當(dāng)作一個平等的主體來對待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),，彼此無高低,、尊卑之分。在出現(xiàn)問題時,，我從將不采用強(qiáng)制手段,、高壓政策來解決問題，而要通過講事實(shí),、擺道理,，使學(xué)生心悅誠服的采納。當(dāng)學(xué)生提出檢討意見時,，我虛心地采納,，沒有因為“我是老師，我采納學(xué)生的檢討，這多丟面子”而拒絕采納,。作為班主任更要有一種大度的氣量,，寬闊的胸懷，不要斤斤計較,，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣的差錯,，平等地對待學(xué)生，這樣才能贏得越來越多的學(xué)生的信任,。
影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個重要因素是班主任對待好學(xué)生和差生的態(tài)度,。有的老師認(rèn)為，偏愛好學(xué)生是人之常情,，在學(xué)校教育中,，我們所面對的是幾十個孩子，你的一舉一動,，將對其他孩子出現(xiàn)深刻的影響,。
高中班主任工作計劃總結(jié)篇四
從第三周開始見習(xí)到現(xiàn)在已經(jīng)有一個多月了，經(jīng)過這一個多月與學(xué)生的接觸,，尤其是跟班主任的接觸和學(xué)習(xí)中了解到學(xué)生學(xué)習(xí)過程,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，再加上看學(xué)生的檔案,，使我對全班的學(xué)生有了初步的了解,，其中大部分學(xué)生在各方面做的非常好，處處按照《中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》的要求去做,。班干部基本能作好自己的本職工作,，但是也有個別的學(xué)生還處于適應(yīng)的過程中。高二學(xué)年下學(xué)期是高中教育的關(guān)鍵階段,，為了使學(xué)生盡快適應(yīng)新的教育環(huán)境,，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，把本班建成具有“團(tuán)結(jié),、活潑、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人。在今后的時間里,，我要協(xié)助班主任加強(qiáng)對學(xué)生的管理,，從各方面嚴(yán)格要求,，在本學(xué)期我準(zhǔn)備從以下幾方面開展工作：
高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題,、成績分化情形大面積產(chǎn)生,，作為班主任，首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生,，想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離,，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能快樂成長,。要引導(dǎo)好學(xué)生的從高二到高三的準(zhǔn)備,，形成一個好的基礎(chǔ)，班主任要善于用心觀察,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決，善于用一切方法來激勵先進(jìn),，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識,，不斷上進(jìn),。大力配合學(xué)校政教處、團(tuán)委會組織開展的各項有益活動,。開好每月一次的主題班會;班干部組織,，集體參與，進(jìn)行愛國主義,、愛校,、愛班教育，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作意識,。
對學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素,、團(tuán)結(jié)互助的教育。本學(xué)期本班將配合學(xué)校創(chuàng)造“綠色校園”的活動,，我準(zhǔn)備利用班會時間在班里搞一次“獻(xiàn)愛心”活動,，并開展“垃圾回收”活動，將所買的款項捐獻(xiàn)給家庭困難的同學(xué),，幫助他們解決一些困難,，在募捐活動中教育學(xué)生要樹立厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)的思想,，杜絕同學(xué)之間比吃,、比穿、比戴等現(xiàn)象,。
建立一只班干部工作團(tuán)隊,。班干部是班里的核心,，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵，,、建立一只班干部工作團(tuán)隊,。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵,，班級干部組建,，采取自我推薦，民主選舉的方法,，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位,，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力,。所以我要指導(dǎo)好班委會,、團(tuán)支部工作,，樹立正氣,，培養(yǎng)班級體的凝聚力,，同時要發(fā)揮班干部的核心作用,，及時研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題,、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,，營造良好的班風(fēng),，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。所以我要指導(dǎo)好班委會,、團(tuán)支部工作,，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力,，同時要發(fā)揮班干部的核心作用,，及時研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題,、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步,。
高中班主任工作計劃總結(jié)篇五
本學(xué)期我任高三(6)班的班級管理工作,。我班共有學(xué)生47人,。從開學(xué)初的學(xué)情觀察來看,，絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，上進(jìn)心強(qiáng),，有活力，有朝氣,，是一個有很大可塑性的集體,。為了讓本班學(xué)生在高三階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理,，樹立明確的人生目標(biāo),，力爭更高更快地發(fā)展自己。我擬定班級德育工作計劃如下：
第一,、思想行為規(guī)范管理方面：
1,、授權(quán)班委會召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約,。
2,、要求全體學(xué)生認(rèn)真領(lǐng)會本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款,。
3,、要求學(xué)生牢記準(zhǔn)時到校不早退，病假事假及時請,。課桌周圍保潔好,。頭發(fā)長短正合適，首飾留家里,。課堂聽講要專心,，珍惜時間學(xué)問忙,，品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒，人前人后一個樣,。
第二,、樹立良好班風(fēng)方面。
1 ,、利用班會課開展榜樣教育,。設(shè)想 ① ：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流; 設(shè)想 ② ：我夢想主題班會。
2,、樹立思想健康,、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。
第三,、配合學(xué)校年級德育工作方面,。
1 、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項規(guī)章制度,，加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育,。
2 、對學(xué)生心理問題,，積極干預(yù)和輔導(dǎo),。
3、對違紀(jì)學(xué)生教育問題,，堅持教育為主,，處罰為輔，注重正面教育,。
4,、加強(qiáng)法制安全教育。
第四,、本班特長生培養(yǎng)工作方面,。
1 、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng) 3+x 類別的優(yōu)秀學(xué)生,，如張愛新,、李文月、劉洋,、劉楠等,，幫助他們確立較高目標(biāo)，使之堅定信心,，力爭出類拔萃,。
2 、發(fā)現(xiàn)藝術(shù)類、體育類,、表演類特長生,，鼓勵其保持興趣愛好，專向發(fā)展,，力爭有所作為,。
第五、堅持用“面向中上,，以高帶低,，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。
1 ,、堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚(yáng)學(xué)生,。
2 ,、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎勵制度。
3 ,、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析,。
第六、加強(qiáng)師生對話
協(xié)調(diào)任課教師和學(xué)生的關(guān)系,，讓學(xué)生走近老師,、了解老師、熱愛老師,。讓老師走近學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想、提供更科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,、養(yǎng)成更好的生活態(tài)度,。幫助學(xué)生把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
高中班主任工作計劃總結(jié)篇六
本班高一（）班共有 位同學(xué),，其中男生 人,，女生 人，住宿生 人（男生 人,，女生 人）,，走讀生有 人?？傮w來看,，本班同學(xué)都很活躍,，上課氣氛不錯,，班風(fēng)是積極向上的。但是，同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率不高,，還沒有適應(yīng)高中比較多科目的學(xué)習(xí),，因此引導(dǎo)他們找到合適的學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。部分班干部能夠非常負(fù)責(zé)地完成自己的工作,，對于協(xié)助班主任工作起著非常關(guān)鍵的作用,。但是，他們的工作效率有點(diǎn)兒低,，大概是因為工作方法有待改進(jìn),。甚至有些班干部不能自制，連自己的行為都無法約束,。還有部分同學(xué)不服從班干部的領(lǐng)導(dǎo),，部分同學(xué)不愿意搞清潔，不喜歡勞動,。因此,，幫同學(xué)們養(yǎng)成正確的勞動觀念和集體觀念很重要。也希望在我們共同的努力下,，能夠?qū)⑽覀儼啻蛟斐梢粋€團(tuán)結(jié),、積極、求學(xué)的班集體,。
協(xié)調(diào)好與原班主任的工作關(guān)系
對學(xué)生要寬容
對班干部要信任,，但也要給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)
幫助同學(xué)們?yōu)槔硐氩迳铣岚?/p>
提高本班的學(xué)習(xí)氛圍
培養(yǎng)一批能干的班干部，幫助他們樹立威信
增強(qiáng)班級凝聚力
幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣
留心觀察特殊學(xué)生,，進(jìn)行特殊教育
第一周（11.8--11.13）熟悉班級的整體情況,，了解班級主要日常工作以及各個時間段班級的工作安排。制定實(shí)習(xí)班主任工作計劃,，并進(jìn)行修訂,。
第二周（11.14--11.20）做好主題班會的方案及課件，并和原班主任老師進(jìn)行協(xié)商,，完善主題班會的準(zhǔn)備工作,。
第三周（11.22--11.27）開展第一次主題班會，并與班干部討論“班干部應(yīng)該怎樣做”,，與各科代表討論如何提高本班學(xué)習(xí)氛圍,。
第四、五,、六周（11.28--12.18）協(xié)助原班主任做好工作,，輔導(dǎo)學(xué)生，并對特殊學(xué)生進(jìn)行特殊教育,。
第七周（12.19--12.25）開展第二次主題班會,。
第八周（12.26--12.31）做好交接準(zhǔn)備，完成工作總結(jié)。
高中班主任工作計劃總結(jié)篇七
我還記得我在上高中時的情景,。沒想到現(xiàn)在我回到學(xué)校已經(jīng)成為一名高中教師了,，有時候是時間的快速令人猝不及防，轉(zhuǎn)眼之間就過去了,，沒有時間回味,。
來到高中教學(xué)，我僅僅是一名教師,，還是一名高中班主任,，資歷尚淺的我擔(dān)當(dāng)班主任實(shí)在是有些吃力，不過我相信學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是對我的器重,，我的學(xué)生對我也很寬容,，所以我工作起來壓力也不是很大。但是我不會容忍我工作不好,，我會努力工作,，特別制定本學(xué)期工作計劃：
1、班風(fēng)尚未完全形成,，班干威信不足,，晚自習(xí)紀(jì)律較差。
2,、班級總體紀(jì)律情況較好,，活動較為積極，在軍訓(xùn)期間表現(xiàn)較佳,，獲得教師的好評,。
3、陽光生總體表現(xiàn)較好,，但是一些高價生學(xué)習(xí)勁頭不足,，上課喜歡睡覺。
4,、部分學(xué)生還未完全適應(yīng)高中生活,，自理能力較差，男生生活表現(xiàn)有些懶散,。
1,、對于以上工作均無成效的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)膫€別教育。
2,、召開班干會議,，擬定清潔值日表和晚自習(xí)班干值班表，制定,、解釋關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定,。
3,、每天下班監(jiān)督學(xué)生早操、課間操,、眼保健操和晚自習(xí)等,，對違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行教育,。
4,、配合近期出現(xiàn)的各種學(xué)習(xí)、生活問題組織主題班會活動,。
盡快建立良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)和一整套較為系統(tǒng)有效的班級管理制度，使學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí)規(guī)律化,，盡快投入到高中的學(xué)習(xí)中來。
建立班干值日負(fù)責(zé)制,，制定關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定,，規(guī)范教室和宿舍值日輪班，配合班主任,、生活老師和班干的監(jiān)督表率,，促進(jìn)全班學(xué)生形成自覺、互助的學(xué)習(xí)氛圍,。
具體安排(周次,、內(nèi)容、完成情況)
第一到第四周：
1,、完成情況較好,，掌握班級大體情況，周末已經(jīng)能夠記住三分之二的學(xué)生名字和相貌,，與班干基本熟識,。
2、和學(xué)生熟悉并建立良好的關(guān)系,，基本掌握班級的情況和主要問題;
3,、發(fā)放晚自習(xí)紀(jì)律調(diào)查表，根據(jù)調(diào)查情況制定晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定;
4,、召開班干會議,，對班干的分工和職責(zé)進(jìn)行指示。
第五到第九周：
1,、全面接手班主任工作,，包括下班、查房,、批改新聞等;
2,、編排詳細(xì)的值日生表,，監(jiān)督他們完成值日;
3、配合課任教師做好晚自習(xí)的紀(jì)律監(jiān)督和維持工作,。
完成情況較好,，與全班同學(xué)都已經(jīng)充分熟悉，對班級情況進(jìn)一步了解,，晚自習(xí)新紀(jì)律開始實(shí)行,，學(xué)生較為遵守。男生宿舍內(nèi)務(wù)較差,，女生情況較好,。
第十到十三周：
1、在原有班主任的常規(guī)工作上與生活老師,、課任老師達(dá)成協(xié)調(diào),，互相配合;
2、重點(diǎn)整頓宿舍內(nèi)務(wù),，結(jié)合個別教育對上課時常遲到,、睡覺的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo);
3、做好月考前的學(xué)生心理調(diào)試,，緩解其緊張情緒,。
基本完成所有工作任務(wù)，與生活老師,、課任教師交流順利,，對班級學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況有了進(jìn)一步的了解,，能夠配合他們的具體情況進(jìn)行教育和輔導(dǎo),。
第十四到十七周周：
工作完成較好。
第十八周到二十周：
1,、加強(qiáng)監(jiān)督,，防止學(xué)生由于假期的影響而出現(xiàn)懈怠的情緒，維持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)氣,，使其盡快投入進(jìn)學(xué)習(xí)活動中;
2,、開展主題班會活動，對月考進(jìn)行反思和總結(jié),，對學(xué)生開學(xué)一個月的學(xué)習(xí),、生活情況進(jìn)行討論，制定本學(xué)期余下時間的學(xué)習(xí)計劃;
3,、進(jìn)行校運(yùn)會前的訓(xùn)練,、動員活動，鼓勵學(xué)生踴躍參加,，對入場式和運(yùn)動員進(jìn)行訓(xùn)練,。
圓滿完成任務(wù),，學(xué)生很快從長假的放松中調(diào)整過來，生物鐘和學(xué)習(xí)節(jié)奏都完全進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài),，并根據(jù)個人情況制定了自己的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo),。
第二十周到二十二周：
1、對校運(yùn)會前期的工作進(jìn)行鞏固,，安排學(xué)生的具體任務(wù);
2,、做好班主任的交接工作，為離校做好準(zhǔn)備,。
本學(xué)期我的工作任務(wù)并不是很重,，因為我的班級并不是畢業(yè)班,，所以我還有很多時間來幫助學(xué)生慢慢的適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活,，我相信憑借我的努力，我會帶好我們這個班級的,。
高中班主任工作計劃總結(jié)篇八
1,、班級氛圍尚未完全形成，班干部威信不足,，晚自習(xí)紀(jì)律差,。
2、班級整體紀(jì)律性好,，活動積極,，軍訓(xùn)期間表現(xiàn)良好，深受老師好評,。
3,、陽光生總體表現(xiàn)不錯，但有些高價生學(xué)習(xí)積極性不高,，上課喜歡睡覺,。
4、有些學(xué)生還沒有完全適應(yīng)高中生活,，自理能力差,。男生在生活中比較懶。
1,、對以上工作均無效的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)膫€別教育,。
2、召開班干部會議,，制定廉潔值日表和班干部晚自習(xí)值日表,，制定和解釋晚自習(xí)紀(jì)律規(guī)定。
3,、每天下班后監(jiān)督學(xué)生早操,、課間練習(xí),、眼保健操、晚自習(xí),，對學(xué)生進(jìn)行違紀(jì)教育,。
4、配合近期各種學(xué)習(xí)生活問題組織主題班會活動,。
盡快建立良好的班級氛圍,、學(xué)風(fēng)和一套系統(tǒng)有效的班級管理制度，使學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)規(guī)律化,，盡快投入到高中學(xué)習(xí)中去,。
建立班組長值班責(zé)任制，制定晚自習(xí)紀(jì)律規(guī)定,，規(guī)范教室和宿舍值班,，配合班主任、生活老師和班組長的監(jiān)督模式,，促進(jìn)全班形成自覺互助的學(xué)習(xí)氛圍,。
具體安排（周、內(nèi)容,、完成）
第1至4周：
1,、完成的好，掌握了班級的大致情況,，周末已經(jīng)能記住三分之二的學(xué)生名字和面孔,，基本熟悉班組長。
2,、熟悉并與學(xué)生建立良好的關(guān)系,，基本掌握班級情況和主要問題；
3,、發(fā)放晚自習(xí)紀(jì)律問卷,，根據(jù)調(diào)查情況制定晚自習(xí)紀(jì)律規(guī)定；
4,、召開班干部會議,，責(zé)成班干部分工負(fù)責(zé)。
第5至9周：
1,、全面接管班主任工作,，包括下班、查房,、批改新聞等,。
2、安排詳細(xì)的值班表,，督促他們完成值班,；
3,、配合教師做好晚自習(xí)的紀(jì)律監(jiān)督和維護(hù)工作。
良好的完成情況,，對整個班級的充分熟悉,，對班級情況的更好了解，晚自習(xí)新紀(jì)律的落實(shí)情況,，學(xué)生的遵守情況,。男生宿舍家政差，女生情況更差好,。
第十到十三周：
1,、在原有班主任的常規(guī)工作上與生活老師、課任老師達(dá)成協(xié)調(diào),，互相配合,；
2、重點(diǎn)整頓宿舍內(nèi)務(wù),，結(jié)合個別教育對上課時常遲到,、睡覺的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),；
3,、做好月考前的學(xué)生心理調(diào)試,，緩解其緊張情緒,。
基本完成所有工作任務(wù),，與生活老師,、課任教師交流順利,，對班級學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活情況有了進(jìn)一步的了解,，能夠配合他們的具體情況進(jìn)行教育和輔導(dǎo),。
第十四到十七周周：
工作完成較好,。
第十八周到二十周：
1,、加強(qiáng)監(jiān)督，防止學(xué)生由于假期的影響而出現(xiàn)懈怠的情緒,，維持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)氣,，使其盡快投入進(jìn)學(xué)習(xí)活動中；
2,、開展主題班會活動,，對月考進(jìn)行反思和總結(jié)，對學(xué)生開學(xué)一個月的學(xué)習(xí),、生活情況進(jìn)行討論,，制定本學(xué)期余下時間的學(xué)習(xí)計劃；
3,、進(jìn)行校運(yùn)會前的訓(xùn)練,、動員活動,，鼓勵學(xué)生踴躍參加，對入場式和運(yùn)動員進(jìn)行訓(xùn)練,。
圓滿完成任務(wù),，學(xué)生很快從長假的放松中調(diào)整過來，生物鐘和學(xué)習(xí)節(jié)奏都完全進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài),，并根據(jù)個人情況制定了自己的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo),。
第二十周到二十二周：
1、對校運(yùn)會前期的工作進(jìn)行鞏固,，安排學(xué)生的具體任務(wù),；
2、做好班主任的交接工作,，為離校做好準(zhǔn)備,。
本學(xué)期我的工作任務(wù)并不是很重，因為我的班級并不是畢業(yè)班,，所以我還有很多時間來幫助學(xué)生慢慢的適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活,，我相信憑借我的努力，我會帶好我們這個班級的,。
高中班主任工作計劃總結(jié)篇九
本學(xué)期我接手新編高二（2）班的班級管理工作,。該班是新組成的物理普通班，共有學(xué)生52名學(xué)生,，女生6人,，男生46人。有6名學(xué)生來自高一年級的實(shí)驗班,。
從8月份全班參加軍訓(xùn)的表現(xiàn)和開學(xué)初的學(xué)情觀察來看,，絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，上進(jìn)心強(qiáng),，有活力，有朝氣,，是一個有很大可塑性的集體,。
目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大；重組新班的入班成績首尾差別很大,；缺乏學(xué)生自我管理的領(lǐng)頭羊,。
為了讓本班學(xué)生在高二階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理,，樹立明確的人生目標(biāo),，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班級德育工作計劃如下：
一,、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生,，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理,。
二,、開展多樣式的班級學(xué)生活動，樹立積極進(jìn)取,、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng),，敦促所有學(xué)生早立志、早努力,、早成功,。
三、配合學(xué)校政體處和年級開展的德育中心工作,，有步驟,、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。
四,、發(fā)現(xiàn),、確立并培養(yǎng)本班的特長生，努力促成學(xué)生的個性化發(fā)展,。
具體設(shè)想如下：
第一,、思想行為規(guī)范管理方面：
1、組織臨時班委會,，授權(quán)臨時班委會召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約,。
2、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《江門一中20xx屆學(xué)生行為規(guī)范》和《高二級文明班風(fēng)評比量化評分細(xì)則》,，認(rèn)真領(lǐng)會本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款,。
3,、要求學(xué)生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”
穿戴校服要整齊，?？ㄕ掌亲约?。準(zhǔn)時到校不早退，病假事假及時請,。
升旗做操站好隊,，閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到,，課桌周圍保潔好,。
頭發(fā)長短正合適，首飾手機(jī)留家里。課堂聽講要專心,，作業(yè)準(zhǔn)時不扣分,。
珍惜時間學(xué)問忙，雙修紀(jì)律不能忘,。品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒,，人前人后一個樣。
4,、利用學(xué)期初的班會課特別強(qiáng)調(diào)要樹立“集體意識”,、“服從意識”、“涅槃意識”,。
5,、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。定期培訓(xùn)主要班干,，教給工作方法,。
第二、樹立良好班風(fēng)方面,。
1,、利用班會課開展榜樣教育。
設(shè)想1：學(xué)習(xí)20xx年,、20xx年江門一中高考優(yōu)秀學(xué)生事跡,；
設(shè)想2：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流；
,。設(shè)想3：“10年后的我”夢想主題班會,。
2、“名人知多少”讀書活動,；
3,、建立班級“青春書架”（因為無班費(fèi)，準(zhǔn)備發(fā)動學(xué)生自愿捐書,；本人計劃捐出雜志60本；書籍存放在三個空書柜中,，安排專人管理,。）
4、樹立三個思想健康,、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模,。
第三,、配合學(xué)校年級德育工作方面。
九月份：
1,、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項規(guī)章制度,，《江門一中學(xué)生行為規(guī)范》,，加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育,。
2,、學(xué)生組織“樹立一中人意識,，塑造一中人形象”主題班會。
3、指導(dǎo)開好“慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”茶話會,。3,、慶佳節(jié)黑板報出刊,。
4、學(xué)習(xí)新校訓(xùn),，學(xué)唱校歌。
5、收看衛(wèi)生健康知識講座。
十月份：
1,、向?qū)W生進(jìn)行安全教育,，聽取法制教育報告。
2,、學(xué)法交流黑板報出刊,。
3、“講誠信,，拒偷盜”主題班會,。
4、運(yùn)動會動員,。
5,、分次公布單元測試情況，鞭策學(xué)生不斷前進(jìn),。
6,、參加學(xué)校運(yùn)動會。
7,、確定班級“特長生”和“幫教生”,。
十一月份：
1、本班儀容,、儀表大檢查,。
2、組織參加演講比賽,。
3,、收看心理健康教育講座。
4,、加強(qiáng)安全教育,。
5、班級讀書活動小結(jié),。
十二月份：
1,、班級學(xué)習(xí)專刊出刊,。
2,、觀摩主題班會。
3,、參加藝術(shù)節(jié)活動,。
4、建立班級網(wǎng)頁,。
5,、慶元旦班級文娛活動課（一節(jié)課）。
元月份：
1,、加強(qiáng)法制安全教育,。
2、本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會,。
3,、期末考試動員會,。
第四、本班特長生培養(yǎng)工作方面,。
1,、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)3+x類別的優(yōu)秀學(xué)生，幫助他們確立較高目標(biāo),，使之堅定信心,，力爭出類拔萃。
2,、發(fā)現(xiàn)藝術(shù)類,、計算機(jī)類、寫作類,、體育類,、表演類、科研類特長生,，鼓勵其保持興趣愛好,，專向發(fā)展，力爭有所作為,。
第五,、堅持用“面向中上，以高帶低,，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作,，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
1,、堅持做好“談心”工作,，及時鼓勵表揚(yáng)學(xué)生。
2,、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎勵制度,。
3、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析,。
高中班主任工作計劃總結(jié)篇十
1,、注重學(xué)生的思想政治教育和道德教育，保護(hù)學(xué)生身心健康,。
2,、教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同各科教師交流,、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績,。
3,、關(guān)心學(xué)生課外生活。指導(dǎo)班級開展豐富的文體活動;積極開展第二課堂,，引導(dǎo)學(xué)生組織各種興趣小組;指導(dǎo)學(xué)生課外活動,，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4,、進(jìn)行班級的日常管理。建立班級常規(guī),，組織班委和團(tuán)支部建設(shè)和班委日常管理工作,，每周召開一次班委會，培養(yǎng)學(xué)生干部,，提高學(xué)生的自理能力,，把班級建設(shè)成為奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛的集體,。
5,、每周組織召開一次班務(wù)會，討論,、講評及解決班級有關(guān)學(xué)習(xí),、生活、紀(jì)律,、思想品德等方面的問題,，對違紀(jì)的同學(xué)及時進(jìn)行批評教育，把不良現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài),。
6,、準(zhǔn)時參加學(xué)生科和教務(wù)科組織的各種會議，及時傳達(dá)會議精神和匯報班級工作;
7,、制定班主任學(xué)期計劃,，按要求及時提交班主任工作總結(jié)，認(rèn)真填寫班主任工作記錄和班級工作記錄;
8,、聯(lián)系本班學(xué)生家長,，爭取家長和社會有關(guān)方面配合，共同做好學(xué)生教育工作,。
1,、協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想政治教育和道德教育工作。
2,、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法,。
3,、調(diào)查研究學(xué)生德智體發(fā)展情況,，對現(xiàn)象進(jìn)行分析并做出報告。
4,、組織健康向上的班級活動,，增強(qiáng)班級凝聚力，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識,。
5,、服從學(xué)校、學(xué)院(系)和實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo),，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位和借宿單位的各項規(guī)章制度,。
6、重點(diǎn)觀察2到3個有特殊情況的學(xué)生,，進(jìn)行開導(dǎo)和教育,。
7、聯(lián)系1到2名本班學(xué)生家長,，爭取與家長配合,，共同做好學(xué)生教育工作。
8,、每日總結(jié),，每周總結(jié)。
1,、檢查學(xué)生儀表,，督促學(xué)生穿戴整齊，穿校服,，穿運(yùn)動鞋,。
2、早,、午安排時間落班巡視,、觀察學(xué)生狀況,，洞察班內(nèi)學(xué)生的情緒、學(xué)習(xí)氣氛,、班容班貌等,。
3、掌握學(xué)生每日的考勤情況,。
4、督促學(xué)生履行清潔輪值職責(zé),，了解當(dāng)天的評比結(jié)果。
5,、督促學(xué)生按質(zhì)按量完成作業(yè),，按時繳交作業(yè)。
6、督促早讀晚修,。
高中班主任工作計劃總結(jié)篇十一
一、基本情況
本班高一（）班共有 位同學(xué),，其中男生 人，女生 人,，住宿生 人（男生 人，女生 人）,，走讀生有 人,。總體來看,，本班同學(xué)都很活躍，上課氣氛不錯,，班風(fēng)是積極向上的,。但是，同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率不高,，還沒有適應(yīng)高中比較多科目的學(xué)習(xí)，因此引導(dǎo)他們找到合適的學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要,。部分班干部能夠非常負(fù)責(zé)地完成自己的工作,，對于協(xié)助班主任工作起著非常關(guān)鍵的作用。但是,，他們的工作效率有點(diǎn)兒低,，大概是因為工作方法有待改進(jìn)。甚至有些班干部不能自制,，連自己的行為都無法約束。還有部分同學(xué)不服從班干部的領(lǐng)導(dǎo),，部分同學(xué)不愿意搞清潔，不喜歡勞動,。因此,，幫同學(xué)們養(yǎng)成正確的勞動觀念和集體觀念很重要。也希望在我們共同的努力下,，能夠?qū)⑽覀儼啻蛟斐梢粋€團(tuán)結(jié),、積極、求學(xué)的班集體,。
二、工作原則
1,、協(xié)調(diào)好與原班主任的工作關(guān)系
2、對學(xué)生要寬容
3,、對班干部要信任，但也要給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)
三,、奮斗目標(biāo)
1、幫助同學(xué)們?yōu)槔硐氩迳铣岚?/p>
2,、提高本班的學(xué)習(xí)氛圍
3,、培養(yǎng)一批能干的班干部，幫助他們樹立威信
4,、增強(qiáng)班級凝聚力
5、幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣
6,、留心觀察特殊學(xué)生，進(jìn)行特殊教育
四,、具體安排
1,、第一周（11.8--11.13）熟悉班級的整體情況，了解班級主要日常工作以及各個時間段班級的工作安排,。制定實(shí)習(xí)班主任工作計劃，并進(jìn)行修訂,。
2、第二周（11.14--11.20）做好主題班會的方案及課件,，并和原班主任老師進(jìn)行協(xié)商，完善主題班會的準(zhǔn)備工作,。
3,、第三周（11.22--11.27）開展第一次主題班會,，并與班干部討論“班干部應(yīng)該怎樣做”,，與各科代表討論如何提高本班學(xué)習(xí)氛圍,。
4、第四,、五,、六周（11.28--12.18）協(xié)助原班主任做好工作，輔導(dǎo)學(xué)生,，并對特殊學(xué)生進(jìn)行特殊教育,。
5、第七周（12.19--12.25）開展第二次主題班會,。
6、第八周（12.26--12.31）做好交接準(zhǔn)備,，完成工作總結(jié),。
高中班主任工作計劃總結(jié)篇十二
作為實(shí)習(xí)班主任，我深知和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的,，結(jié)合廣漢六中實(shí)際情況,，我制定了以下實(shí)習(xí)班主任工作計劃：
高二四班本學(xué)期共有64人，其中男生20人(住校9人,，走讀11人)，女生44人(住校19人,，走讀25人);共青團(tuán)員64人，非團(tuán)員0人;絕大部分為漢族同學(xué),，少數(shù)民族2人。成績方面,，上學(xué)期期末考試，從各項指標(biāo)(平均分,、有效達(dá)標(biāo)人數(shù),、年級排名等)來看,，在六個文科班中都是最差的;全班只有一個同學(xué)上了五段線,，其余同學(xué)成績排名都在德陽市20xx名以后?？偡?60分，最低152分，學(xué)生個體差異非常大,。另外，偏科現(xiàn)象非常嚴(yán)重,，因此要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo);但其中也不乏具有學(xué)科特長的學(xué)生，有多位同學(xué)在上學(xué)期的學(xué)科能力競賽中拿到了可喜的成績,。
班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面，這個班自從高一下學(xué)期文理分科以來,，已經(jīng)三次更換班主任。頻繁更換班主任,，導(dǎo)致班級管理較松散，班級凝聚力不強(qiáng),，同學(xué)們?nèi)狈Π嗉壍臍w屬感和集體榮譽(yù)感，所以實(shí)習(xí)班主任的首要任務(wù)就是要想辦法增強(qiáng)班級的凝聚力,。另外，由于后進(jìn)面相當(dāng)大,，有相當(dāng)部分學(xué)生紀(jì)律性不夠強(qiáng),，學(xué)習(xí)自覺性不夠足，缺乏學(xué)習(xí)動力,，還有個別學(xué)生個人主義思想比較濃,，所以有待努力去整頓，有待加強(qiáng)引導(dǎo)和管理,。
總的來說,，這個班的同學(xué)雖然基礎(chǔ)稍微差一點(diǎn)，學(xué)習(xí)自覺性差一點(diǎn),，但發(fā)展?jié)摿κ欠浅４蟮?，可塑性很?qiáng)，只要用心去管理,，多引導(dǎo)、多鼓勵,、多贊美，高二四班一定能在六個文科班中脫穎而出,，重現(xiàn)往日的輝煌，并在明年高考中取得佳績,，創(chuàng)造六中高考奇跡!
(一)本期工作目標(biāo)
1,、主動熟悉班級、學(xué)生基本情況,，協(xié)同原班主任解決處理班級事務(wù)。
2,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī),，讓學(xué)生們明確學(xué)習(xí)的重要性;注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率。
3,、構(gòu)建良好班風(fēng)，完善班級管理制度,，建立良好的人際關(guān)系，凝聚挖掘班級各方力量,，增強(qiáng)班級的凝聚力，提高班級整體水平,。
4、加強(qiáng)與原班主任以及科任老師的交流與協(xié)作,，以利于全面開展工作,。
5,、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系,。
(二)工作措施
1、按照原班主任的工作計劃,，主動、深入地了解班級的基本情況,。
2、協(xié)同原班主任處理班級事務(wù),。
3,、利用空余時間到班里面與學(xué)生交流，經(jīng)常與學(xué)生談話,，了解班中的發(fā)展趨勢，及時與原班主任老師交流情況,、統(tǒng)一思想,，做好學(xué)生的思想工作。
4,、對學(xué)生進(jìn)行有針對性的個別教育：針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,，直到行之有效;對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階,。
高中班主任工作計劃總結(jié)篇十三
高一（1）班人數(shù)60人，男生女生各占一半,，剛好平衡。中午留校的學(xué)生有23位,。作為直升班——全年級的班級,，其他班級都將一班作為標(biāo)準(zhǔn)。若一班做得好,，其他班級認(rèn)為這是理所當(dāng)然。若一班做得不好,，則會成為其他班級嘲諷的笑話,。因此，無論是教師還是學(xué)生,，多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力,。
除了極個別學(xué)生以外,，大多數(shù)學(xué)生是以優(yōu)異的成績進(jìn)入一班的,。但是,，他們的學(xué)習(xí)方式仍然處在初中階段，沒有適應(yīng)高中的高強(qiáng)度學(xué)習(xí),。一旦遇到學(xué)科的單元測試,，面對不堪目睹的成績，他們又覺得倍受打擊,，從而迷茫、彷徨,，不知所措,。因此,，盡快幫助學(xué)生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務(wù)之一,。
班級的紀(jì)律、衛(wèi)生問題是個大問題,。教師強(qiáng)調(diào)時就做好,，若不強(qiáng)調(diào)則不做。但是,，有極個別學(xué)生（如唐一茗）,，堅持每天用抹布將黑板,、講桌擦得干干凈凈,。可見,，有著強(qiáng)烈班級榮譽(yù)感的學(xué)生會不計個人得失為班級做事,，而集體意識淡薄的學(xué)生對班級的各項事務(wù)視而不見。因此,，加強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)學(xué)生的集體意識,，讓每位學(xué)生自愿,、主動的為班級做事，那所有的問題（如遲到,、未拖地等）都將不是問題。
綜上所述,，為了保證班級向著健康、積極向上的良好方向發(fā)展,，就應(yīng)當(dāng)團(tuán)一切可以團(tuán)的力量,，讓每位學(xué)生都參與進(jìn)來,，自覺地為班集體做事,。讓這種自覺成為習(xí)慣，漸漸的,，一個班的班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè)就都水到渠成了,。
1,、引導(dǎo)學(xué)生做好思想工作,，面對高中的學(xué)習(xí)和生活，要有正確的自我定位,、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習(xí)慣。重視學(xué)習(xí)方法,，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)效率,，注重細(xì)節(jié),，讓一班的優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。
2,、幫助學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)學(xué)生集體意識,。讓自覺的為班級做事成為一種習(xí)慣。
3,、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng)，促進(jìn)班級良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成。
總體上,，要達(dá)到人人為班級，人人愛班級,，班級是我家的良好氛圍。
（一）常規(guī)要求及措施
1,、爭取全班學(xué)生能夠提前5分鐘進(jìn)教室，杜絕遲到現(xiàn)象,。同時,，早上收作業(yè)的時間為7點(diǎn)25至7點(diǎn)30,，充分利用早讀時間進(jìn)行早讀。
2,、切實(shí)落實(shí)衛(wèi)生值日制，每天的衛(wèi)生狀況由當(dāng)天值日學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé),，要達(dá)到教室的每一個角落都是干凈整潔的，講桌是一塵不染的,，拖把,、黑板檫的擺放是有序的,。
3、中午休息時間要保持教室的安靜,，切實(shí)保證教室是個提供休息的良好場所。
4,、課間出操以及眼保健操一定要確保每個學(xué)生都要做好,，不能被值勤老師扣分,。
5,、指導(dǎo)培養(yǎng)班級干部的組織管理能力,，培養(yǎng)班干部團(tuán)協(xié)作的精神,。同時密切關(guān)注班干部與大多數(shù)學(xué)生的關(guān)系,，防止班干部與學(xué)生出現(xiàn)兩極分化,。
措施：堅持早讀,、課間操、眼保健操以及中午靜校時間,、自習(xí)課時間到教室跟班,，及時關(guān)注學(xué)生情況,，了解班級狀況,，監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生,、紀(jì)律。
（二）做好學(xué)生的思想工作
1,、關(guān)心學(xué)生,，真正的從學(xué)生的角度去了解學(xué)生、理解學(xué)生。在平常的言行舉止中透露出對學(xué)生的關(guān)愛,，讓學(xué)生體會到教師對他們的深切期望。
2,、利用課余時間與學(xué)生談話，了解班級動向,，并及時做出適當(dāng)干涉，確保班級向著積極健康的方向發(fā)展,。
3,、鼓勵學(xué)生，幫助學(xué)生建立自信心,，擺正心態(tài)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。
4,、關(guān)注特殊學(xué)生,，對其進(jìn)行個別教育,，增進(jìn)其集體榮譽(yù)感,，促成整個班級的大和睦大團(tuán)大溫暖,。
（三）班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)
1,、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上名言警句,，整潔、美觀,，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學(xué)生。
2,、開展“小小讀書角”活動,，形成全班愛讀書的良好氛圍,，讓看書讀報成為班級的文化特色,。
3、合學(xué)生上課情況以及作業(yè)完成情況,，了解各個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。學(xué)習(xí)上的共性問題可在班上提出，共同解決,。個別特殊問題特殊處理，如自制能力較差,、學(xué)習(xí)態(tài)度不佳等學(xué)生可對其進(jìn)行個別教育,。
4,、利用讀報時間或班會課,，開展“學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng)”主題的討論,，全班學(xué)生出謀劃策,。
第一周：了解學(xué)生情況,、班級情況，包括學(xué)生人數(shù),、入學(xué)成績、家庭情況,，中午留校學(xué)生人數(shù),，班干部成員等。跟隨班主任,，了解班級事務(wù)，清楚實(shí)習(xí)班主任的工作要求,。
第二周：組織開展“小小讀書角”活動，每位學(xué)生至少從家里帶來一本書,。指導(dǎo)班委負(fù)責(zé)圖書的管理工作,。本周主題班會為“安全教育”班會，組織學(xué)生開始籌備,。此外，嚴(yán)格監(jiān)督衛(wèi)生,、紀(jì)律問題,，并且開始籌備下周的運(yùn)動會事宜,。
第三周：本周班級的重心是運(yùn)動會的籌備工作，運(yùn)動會入場式,、后勤、稿件等,，都必須一一部署到位。堅持到場監(jiān)督,、指導(dǎo)運(yùn)動會入場式的排練,。舉辦運(yùn)動會時,，一切事務(wù)應(yīng)有條不紊的進(jìn)行,，做到有序指指導(dǎo)，包括稿件的傳送,、會場的清潔,、運(yùn)動員的檢錄以及全班學(xué)生的安全工作等。
第四周：國慶節(jié),，強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意人身安全及財產(chǎn)安全,，不論是外出游玩還是在家休息，都時刻警惕安全問題,。
第五周：從本周起直至期中考試，班級的重心為學(xué)習(xí)，重點(diǎn)抓學(xué)習(xí),，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。
第六周：對在學(xué)習(xí)上處于兩種極端的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)很好的學(xué)生,，要幫助其做好心理工作，增強(qiáng)其心理素質(zhì),，避免過于緊張而發(fā)揮失常。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生,，鼓勵其盡力做好復(fù)習(xí)工作，全力一搏,，不能自暴自棄。
第七周：下周將進(jìn)行考試,，可向?qū)W生介紹合理復(fù)習(xí)的方法及策略。
第八周：考試周
