在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

中考家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇一

大家好!感謝各位到會(huì)的家長(zhǎng)，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持,，大家能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，說(shuō)明都對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心,。我們家長(zhǎng)、老師,、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們!就讓我們攜起手來(lái),，同心協(xié)力，把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好,。

總的來(lái)說(shuō)，這一次是閉卷考試,，大部分學(xué)生成績(jī)還是樂(lè)觀的,，但是有小部分學(xué)生對(duì)于歷史心理上不重視，學(xué)習(xí)態(tài)度欠佳,，導(dǎo)致成績(jī)還很不理想,。

歷史滿分50分，40分以上優(yōu)秀,，30分及格,。請(qǐng)各位家長(zhǎng)看看自己孩子的成績(jī)，如果成績(jī)?cè)?0分以下的.請(qǐng)家長(zhǎng)也不要生氣,，一定要多督促他學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取下次考及格甚至更優(yōu)異的成績(jī)。

對(duì)于歷史學(xué)習(xí),，我是這樣想的,，課堂上我精講精練，學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講,，做好筆記,，盡量不占用太多的課下時(shí)間。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的上課四十五分鐘聽(tīng)了記住了,，考40分以上是沒(méi)問(wèn)題的;學(xué)習(xí)能力弱,，課堂不注意聽(tīng)講的學(xué)生,，當(dāng)時(shí)就沒(méi)怎么弄明白,，后來(lái)又不看不記，考試的時(shí)候就大腦一片空白,。這分?jǐn)?shù)出來(lái)自然不堪入目,。所以對(duì)于成績(jī)不理想的學(xué)生，家長(zhǎng)要幫助他分析一下原因,。

孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。俗話說(shuō)得好：錢,，你今天少賺了,，明天可以賺回來(lái)。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,，就再也補(bǔ)不回來(lái)了,。因?yàn)楹⒆拥慕逃龣C(jī)會(huì)是一次性的。有這樣一個(gè)比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開(kāi)藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。因此我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。

(1),、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng),。配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，和子女一起互相監(jiān)督,、勉勵(lì),，共同進(jìn)步。

(2),、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng),。尤其是作業(yè)督促：每星期檢查兩次孩子的作業(yè)，看有沒(méi)有認(rèn)真完成,，看是否改正錯(cuò)題,。抽空翻翻孩子的課本，看有沒(méi)有認(rèn)真記筆記,。尤其是成績(jī)?cè)?0分以下的家長(zhǎng)要辛苦一點(diǎn),，多加督促。這樣既促進(jìn)了孩子學(xué)習(xí),，又讓孩子感覺(jué)到你很關(guān)注他,。

(3)、多賞識(shí)、多鼓勵(lì),，切莫因?yàn)楹⒆右粫r(shí)的失敗而泄氣,。

最后，祝各位家長(zhǎng)身體健康,、工作順利,，家庭幸福，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展,。

謝謝大家!

中考家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇二

各位家長(zhǎng)：

大家好,！

首先感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)會(huì)議。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，也感謝你們對(duì)我們老師工作的大力支持,。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)二年了，在座各位呢,，有些家長(zhǎng)我們接觸比較多,，所以可能對(duì)孩子在校的情況了解也就多一些，但也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ鞅容^忙碌,，我們接觸的就比較少一些,，相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)孩子在校情況的了解就少一些。今天我們就借此機(jī)會(huì)相互交流一下孩子有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面問(wèn)題,。

首先,，我把這次考試中出現(xiàn)的一些問(wèn)題告訴各位家長(zhǎng)：從考試卷子來(lái)說(shuō)，這次由于我們剛好是中間單元,，部分考題還是比較難,，難拿分，但是只要上課聽(tīng)講了,，老師講的都弄懂了,，拿高分也不是很難。有些題型平時(shí)很少見(jiàn)到,，但課堂上也有講到,，可見(jiàn)學(xué)生的聽(tīng)課的效果不是很理想，

其主要原因有以下幾個(gè)方面的原因：

1,，這幾單元的內(nèi)容剛學(xué)完,，還沒(méi)復(fù)習(xí)，學(xué)生掌握還不是很熟練,。也沒(méi)有足夠得時(shí)間來(lái)練習(xí),，所以導(dǎo)致考試，一些容易得分的題反而乘了失分的關(guān)鍵,。

2,，態(tài)度不端正——卷面不整潔，書寫差,；沒(méi)有靜下心來(lái)做題,，敷衍潦草。

其次,，從近兩周孩子在學(xué)校的表現(xiàn)來(lái)說(shuō)：同學(xué)們好動(dòng),，好表現(xiàn)，喜歡講話,，靜不下來(lái),，不理會(huì)別人發(fā)言，書寫潦草等,，是相當(dāng)一部分同學(xué)的缺點(diǎn),。

另外，就是從這幾單元的考試試卷來(lái)說(shuō),。每位家長(zhǎng)都已經(jīng)看見(jiàn)了,。學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，能主動(dòng)自覺(jué)學(xué)習(xí)的孩子有：

學(xué)習(xí)上拖拖拉拉的.孩子有：

不完成作業(yè)的孩子有：

我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)知識(shí)比以前深了很多,，對(duì)學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多,。這樣的教育改革，除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外,，對(duì)我們做家長(zhǎng)的也提出了新的要求,。針對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題，我提出以下幾個(gè)建議,，大家看可否,？也就是要通過(guò)你們父母幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并糾正以往的壞毛病：

1,。專心致志,。孩子入學(xué)之后，對(duì)于自學(xué)能力較差的孩子,，注意力不集中,，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽(tīng)講,，聚精會(huì)神,，不要作小動(dòng)作，更不要說(shuō)話影響別人聽(tīng)課,?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后才能做其它事情的,。

2,。獨(dú)立思考。父母對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題,，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,。

3,。認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,，不能有潦草馬虎,，要求內(nèi)容正確。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與責(zé)任感,，要求孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣。

4,。培養(yǎng)孩子活躍的思維,。不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn)，要善于培養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),，對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng),，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。

5,，每天要檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈,。

6,，每天與學(xué)生進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí),，有什么地方不懂,，今后打算怎樣做，交談時(shí),，要有耐心,，不能簡(jiǎn)單粗暴。

7,，定期與教師進(jìn)行溝通,，因?yàn)槊總€(gè)孩子的進(jìn)步和成功與家長(zhǎng)的關(guān)心是分不開(kāi)的，對(duì)于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑,，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,，共同尋找最好的教育方法，讓我們共同把孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)搞得更好,。

中考家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇三

我想以這張?jiān)嚲韺?duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做一個(gè)分析,。這次，我們班的語(yǔ)文平均分是93.16,，其中95分以上21人，90分以上33人,，80分以上9人,，80分以下無(wú)。

基礎(chǔ)：

第一項(xiàng)出錯(cuò)人為人,，名男生,，名女生。人第一面沒(méi)有出錯(cuò),，人的基礎(chǔ)分沒(méi)有扣分,。

閱讀：

失分較多，最多扣了分,，2分以下的有人,。

作文：

正確率92%，作文沒(méi)有扣分的是

1,、我的工作目標(biāo)——寫作和練字,。寫作的訓(xùn)練從課文拓展遷移、寫日記進(jìn)行訓(xùn)練,。開(kāi)學(xué)以來(lái)共寫日記習(xí)作篇,。課文的拓展主要是講解細(xì)致、提綱引路,，雖千篇一律,，但是方法引路為了以后的百花齊放。日記關(guān)鍵是一種表達(dá),，教孩子觀察生活,，學(xué)會(huì)思考，傾吐情感,。凡是來(lái)自于生活的日記我都會(huì)讀,。例如：

不要寫狀物的、動(dòng)物的,，無(wú)話可說(shuō)可以理解,。這兩項(xiàng)工作需要的是家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)就可以了,，只要是孩子認(rèn)真完成的,，都要大力表?yè)P(yáng)“寫得還真不錯(cuò)來(lái)!”“有進(jìn)步了!”讀給家人聽(tīng),，當(dāng)面表?yè)P(yáng)，尤其表?yè)P(yáng)孩子會(huì)思考,、會(huì)觀察,。引導(dǎo)他學(xué)會(huì)觀察和思考。并注意不要暗示孩子“寫日記太難了,，你好好讀書,，就能寫好日記了?！边@都是從側(cè)面暗示了日記很難寫,。這里的表?yè)P(yáng)就是讓孩子形成一個(gè)概念：作文、日記是很簡(jiǎn)單的,，不難,，從會(huì)寫——喜歡寫過(guò)渡。

2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣比考試成績(jī)更重要,。

當(dāng)然，成績(jī)好的孩子,，態(tài)度和習(xí)慣一定不錯(cuò),，在這里，我強(qiáng)調(diào)的是家長(zhǎng)要更多地關(guān)注孩子的習(xí)慣,。一個(gè)人成才應(yīng)該具有12種良好的習(xí)慣,。而最重要的是“做事認(rèn)真“的習(xí)慣。任何人的差距就在”認(rèn)真“二字,。這里的量的積累是一個(gè)很驚人的質(zhì)的變化,，一天天的認(rèn)真下去，就一定會(huì)進(jìn)步,。這一次的考試,，考得不好的單認(rèn)真的一定會(huì)進(jìn)步。

對(duì)待學(xué)習(xí)有這樣幾個(gè)態(tài)度：較認(rèn)真：大差不離型,、認(rèn)真：符合要求型,、很認(rèn)真：精益求精型。三種態(tài)度看起來(lái)差距不大,，卻會(huì)在量的積累中發(fā)生質(zhì)的變化,。

(1)看表格。得星情況,。家長(zhǎng)要表?yè)P(yáng)孩子,，但也要看到差距，心里有數(shù),。

(2)復(fù)習(xí)時(shí),，補(bǔ)充練習(xí)的統(tǒng)計(jì)

(3)習(xí)作分析“到了節(jié)假日,，大街上就熱鬧起來(lái)”

(4)補(bǔ)充練習(xí)。封面,、作業(yè),。

3、關(guān)于讀課外書,。

學(xué)好語(yǔ)文就要多讀課外書,，多讀好書。多讀書的孩子見(jiàn)多識(shí)廣,，溫文爾雅,，很懂事，感情豐富,，具有很強(qiáng)的理解能力和感悟能力,，我們的學(xué)生喜歡看書,，我更重視讓學(xué)生讀課外書,，同時(shí)多讀書能夠積累人生經(jīng)驗(yàn)，使得生活更加豐富,，讀書多的孩子在做閱讀一項(xiàng)時(shí),，理解的能力更強(qiáng)。

我向家長(zhǎng)推薦的書目,，目標(biāo)就是讓學(xué)生喜歡,，不要太功利。家長(zhǎng)是否認(rèn)真執(zhí)行呢?是不是經(jīng)常給孩子訂書呢?是不是經(jīng)常帶孩子到圖書館去呢?是不是幫助孩子選擇書籍呢?是不是和孩子經(jīng)常交流讀書的心得呢?是不是家中隨處都有孩子可以看得書籍呢?是不是督促孩子經(jīng)常讀書呢?是不是經(jīng)常獎(jiǎng)勵(lì)的書籍呢?

4,、給家長(zhǎng)的建議,。

(1)做一個(gè)認(rèn)真嚴(yán)格的家長(zhǎng)。功夫孩,，家長(zhǎng)要認(rèn)真對(duì)待孩子學(xué)習(xí),，第一課前預(yù)習(xí)、默字詞,，按要求檢查,。對(duì)于孩子的作業(yè)勤檢查，不行就重寫,，不能姑息,。班里有幾個(gè)孩子找家長(zhǎng)有了明顯的進(jìn)步。

(2)做一個(gè)善于激勵(lì)和期待的家長(zhǎng),。不要打罵孩子,，多鼓勵(lì)，多贊揚(yáng),，如你想讓孩子向哪個(gè)方向發(fā)展就往那個(gè)方向夸,，擴(kuò)大優(yōu)點(diǎn),。如想讓孩子讀書怎么說(shuō)?(不強(qiáng)迫看作文書)

班級(jí)情況存在幾個(gè)問(wèn)題。

1,、行為習(xí)慣差,，不遵守紀(jì)律，看《一覽表》,。

2,、罵人的現(xiàn)象?？陬^語(yǔ),，在家里注意引導(dǎo)說(shuō)文明話，(例：王夢(mèng)景)家長(zhǎng)自己也要注意,。不要鼓勵(lì)孩子油條,，夸不到地方去。

3,、吃零,、泡泡糖、玩卡的現(xiàn)象,。請(qǐng)家長(zhǎng)不要給零用錢,，經(jīng)常翻孩子的書包，不要裝這些東西,，細(xì)一些,，教育孩子不要隨便問(wèn)別人要東西(吃的、卡)

1,、養(yǎng)成好的生活習(xí)慣,。一遍遍的喊，帶來(lái)的結(jié)果,。不要拖拉,，反應(yīng)遲鈍,，帶來(lái)學(xué)習(xí)的反應(yīng)慢,。

2、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣,。

值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事,。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽(tīng)音樂(lè),，一邊做功課,，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移,。有的孩子精力不夠集中,，家長(zhǎng)可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽(tīng)的習(xí)慣：在安靜之處，將手放在孩子的肩膀上,，互相看著對(duì)方的`眼睛說(shuō)話,，不管什么話題都沒(méi)關(guān)系，每天進(jìn)行一次,。只要視線相連接,，孩子就不得不集中注意力聽(tīng)，只要每天持續(xù)不斷,，就能培養(yǎng)出很會(huì)聽(tīng)“話”的孩子,。另外，家長(zhǎng)注意,，有的小孩玩得最起勁時(shí)不要叫他,，因?yàn)檫@正是他最集中注意力的時(shí)候。

3,、會(huì)幫忙做家事的孩子會(huì)學(xué)習(xí),。

五六十年代，小孩每天要花3小時(shí)做家事,，現(xiàn)在則是花3小時(shí)看電視,。孩子之所以討厭做家事,，是因?yàn)閺男](méi)有訓(xùn)練之故,，自己的事情當(dāng)然自己做，還要幫助家里做事,，像拿報(bào)紙,、擺鞋子、拿碗筷,，他做完了家長(zhǎng)要向他道謝“謝謝你幫忙!”告訴他,，要認(rèn)真做，不要隨隨便便,，養(yǎng)成無(wú)論大事小事,，都要好

4、必須限制孩子看電視,、玩游戲機(jī)的時(shí)間,。

長(zhǎng)時(shí)間看電視的小孩，會(huì)流利地和人交談,，具有協(xié)調(diào)性,。但問(wèn)題也很多，很多調(diào)查都指出,，看太多電視會(huì)帶來(lái)負(fù)面影響,。有報(bào)告指出,，看電視的時(shí)間越短，提出問(wèn)題的積極性越佳,。因?yàn)樾W(xué)生聽(tīng)看的節(jié)目,，以?shī)蕵?lè)性質(zhì)的節(jié)目居多，不需要像讀書般認(rèn)真思考發(fā)揮想象,。只是一直坐在那兒,，看著不斷變化的畫面，感到有趣而已,。久而久之,，就養(yǎng)成了被動(dòng)的性格，持續(xù)盯著電視看的小孩,，的確缺乏集中力,，會(huì)變成不安定的小孩，這類孩子缺乏感動(dòng)心的傾向,，不大會(huì)思考問(wèn)題,，所以成績(jī)不好?！半娨晝和笨傦@得沒(méi)有活力,，因此有些學(xué)者還主張，12歲之前的小孩不應(yīng)該看電視,。原則上不要邊看電視邊用餐,、聊天，每天限制時(shí)間,，而且規(guī)定完成功課才能玩,，節(jié)目?jī)?nèi)容也必須注意，家長(zhǎng)與孩子之間應(yīng)該針對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容充分交換意見(jiàn),。

5,、在生活中讓孩子學(xué)會(huì)忍耐。

家庭教育中,，最容易被家長(zhǎng)忽略的就是忍耐,。能夠忍耐的孩子，在學(xué)業(yè)及社會(huì)生活上都容易獲得成功,。所以不論運(yùn)動(dòng)或游戲,，讓孩子學(xué)習(xí)忍耐吃苦是很重要的，家長(zhǎng)讓孩子忍耐饑餓,、口渴,、寒冷、疲勞等等身體的苦痛，一些昂貴的玩具叫孩子忍耐到生日或重要節(jié)日再買,，這樣,，孩子對(duì)于想要之物沒(méi)辦法立刻得到，可以培育出忍耐心,，精神因此得到鍛煉,，使孩子擁有自信。在這個(gè)物質(zhì)豐富的時(shí)代,，家長(zhǎng)看到自己的孩子受限制真是有點(diǎn)痛心,，但是請(qǐng)家長(zhǎng)記住：欲望很容易會(huì)得到滿足的孩子,，因此不懂得珍惜,。而不懂得忍耐的小孩很令人傷腦筋，那些在舒適的房間里,，始終維持飽腹?fàn)顟B(tài)的小孩,，將來(lái)沒(méi)有什么大出息。給孩子經(jīng)常買書,，和孩子一起交流,，禮物就定位在書籍上。不要讓孩子超前享受：手機(jī),、mp3,、網(wǎng)絡(luò)，要對(duì)孩子有所限制,。

家長(zhǎng)要對(duì)小孩的物質(zhì)欲望嚴(yán)格,，情緒欲求寬松。當(dāng)他向你撒嬌時(shí)就抱抱他,、摸摸他的頭,、用心疼他,。,，當(dāng)小孩忍耐痛苦的時(shí)候，大人也要忍耐,，并請(qǐng)家長(zhǎng)稱贊他!只要家長(zhǎng)與孩子之間以愛(ài)心,、信賴維持感情，孩子不但成績(jī)優(yōu)異,，而且擁有自信,，也會(huì)受到朋友的歡迎和信賴。

中考家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇四

各位家長(zhǎng),，同學(xué)們：

大家好,！

感謝各位家長(zhǎng)能準(zhǔn)時(shí)的來(lái)到學(xué)校，參加這次的期中考試總結(jié)家長(zhǎng)會(huì)。我是xx班的班主任x老師,。今天我們之所以相聚于此,，大家都是為了孩子，我相信大家能在百忙之中來(lái)到學(xué)校,，一定都是非常關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的父母,！而現(xiàn)在，同學(xué)們又到了決定人生關(guān)鍵的高三,，作為家長(zhǎng)們一定都非常的擔(dān)心孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī),，希望孩子們能給自己一個(gè)好的回復(fù)。但是,！正是因?yàn)楝F(xiàn)在是關(guān)鍵的時(shí)刻,，我們才更應(yīng)該冷靜下來(lái)，作為家長(zhǎng),，作為老師,，作為學(xué)生，好好的在這個(gè)教室里互相的了解,，互相的信任,，共同努力來(lái)突破這最后的.關(guān)卡！

三年的高中生活,，如今已經(jīng)過(guò)去了兩年半,，我們只剩下這最后的半年時(shí)間了。在過(guò)去的兩年半里,，我們班級(jí)在老師們的帶領(lǐng)下,，努力的學(xué)習(xí)，分析,，再次挑戰(zhàn)并強(qiáng)化自己,！至今為止，我們已經(jīng)有了一個(gè)不錯(cuò)的進(jìn)展,！尤其是在這次的期中考試中,，我們班級(jí)同學(xué)們的潛力都超常的發(fā)揮了出來(lái)！就是這樣的情況下,，我們才能獲得這樣的好成績(jī),！

今年期中考試，我們班級(jí)的平均分是xxx分,！在全校的排名是前x名,！作為一個(gè)班主任，我是非常自豪這個(gè)成績(jī)的,！畢竟這是我們班同學(xué)所努力爭(zhēng)取來(lái)的成績(jī),，是我們班級(jí)的榮耀,！但是，同樣也是身為班主任,，這個(gè)分?jǐn)?shù)也是讓我憂慮的,。雖然在其中考試的平均分上，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī),，但是還是存在不少問(wèn)題,！班級(jí)上，成績(jī)兩級(jí)分化的情況還是比較嚴(yán)重,，盡管不少的同學(xué)成績(jī)還算可以,，但是要是放在高考的賽場(chǎng)上，也只能算是水平一般,。作為班主任,，這一點(diǎn)問(wèn)題上我也是非常的自責(zé)。但是更多的情況,，還是需要同學(xué)們自己去反思,！老師們教導(dǎo)了千遍百變，也不如同學(xué)們主動(dòng)的學(xué)習(xí)一遍,！

現(xiàn)在是一個(gè)非常的時(shí)機(jī),，我們的時(shí)間剩下的不多，但是還是有不少同學(xué)沒(méi)有緊張感,，沒(méi)有認(rèn)真起來(lái),！相信在放假期間部分家長(zhǎng)們也有所體會(huì)。作為老師,，我必須向大家呼吁,，我們現(xiàn)在的成績(jī)，在高考上還遠(yuǎn)遠(yuǎn)說(shuō)不上十拿九穩(wěn)??！雖然有些成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，但那也只是小部分,，從班主任的角度上來(lái)看,，我們的班級(jí)還需要更加的努力！

這次的考試盡管成績(jī)看上去不錯(cuò),，但是我還是希望同學(xué)們不要有所放松,！我們要明白，現(xiàn)在所取得的,，不過(guò)是一張勉強(qiáng)及格的門票而已，甚至有些同學(xué)都還才只是摸到了門檻,！我希望各位家長(zhǎng)也能重視起來(lái),，在這最后的半年中，監(jiān)督好孩子們，共同努力,，共同做好最后的沖刺,！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！

中考家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇五

各位家長(zhǎng)：

首先對(duì)大家今天晚上的到來(lái)表示歡迎,。首先感謝家長(zhǎng)們對(duì)我的工作支持，下面我將從幾個(gè)方面談?wù)勎覀兊陌嗉?jí)和中考前的有關(guān)情況,。

1 ,、近期工作總結(jié)

進(jìn)入初四下學(xué)期以來(lái)，我們班的目標(biāo)很明確,，就是為中考服務(wù),，其他多余的是盡量不做。目前我們已經(jīng)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作練習(xí),、體育?？嫉取Ｄ壳?，物理,、化學(xué)技能考試和體育測(cè)試都很順利，之前的練習(xí)很有效,，我們班級(jí)都考得很好,。這應(yīng)該為中考下一步考試的進(jìn)行打下了基礎(chǔ)。這次家長(zhǎng)會(huì),，咱也不說(shuō)場(chǎng)面話了,，畢竟自己的孩子家長(zhǎng)自己有數(shù)，我就直接挖干的了,。

2 ,、班級(jí)學(xué)生狀態(tài)變化。

由于現(xiàn)在已經(jīng)處于復(fù)習(xí)后期,，關(guān)鍵點(diǎn)在于學(xué)生自己,，老師和家長(zhǎng)在自己能盡力的范圍內(nèi)盡力而為，但是關(guān)鍵還是取決于學(xué)生自己,。目前：

( 1 )學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性增強(qiáng)了,。班里學(xué)生真正想要考學(xué)的同學(xué)已經(jīng)在認(rèn)真學(xué)習(xí)了，狀態(tài)還不錯(cuò),，讓人看了也是比較欣慰,，比如這些同學(xué)：劉琦、魯昊,、劉姿邑,、陳瀟竹,、凱旋、王凱漪,、賈茗淑等,，很多，各個(gè)層次都有,。這部分同學(xué),，學(xué)習(xí)狀態(tài)明顯比以前好，基本上不用老師管理,，看得出,，他們?cè)跒槲磥?lái)奮斗。

( 2 )學(xué)生的學(xué)習(xí)獨(dú)立性增強(qiáng)?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)和以前不一樣,，應(yīng)該是個(gè)人學(xué)各自的，不會(huì)的問(wèn)老師,，不要想著學(xué)生之間相互幫助講題等,，因?yàn)檫@樣會(huì)耽誤同學(xué)自己的學(xué)習(xí)，還有課上是不能講題的,，不論學(xué)生坐在那里,，所有問(wèn)題，等到課下解決,。

( 3 )但是還是有部分同學(xué)依然故我,，已經(jīng)一點(diǎn)也不學(xué)了，光想著出去玩,。有些學(xué)科已經(jīng)是一點(diǎn)也不學(xué)了,，尤其是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)課睡覺(jué)的、自己玩手機(jī)的,、找借口看其他科的大有人在,。家長(zhǎng)們注意：現(xiàn)在老師的目標(biāo)也已經(jīng)很明確，就是讓能升學(xué)的人盡量升學(xué),，凡是不想學(xué)的老師已經(jīng)是無(wú)能為力了,，我們班人數(shù)最多，全部都管不可能了,，所以現(xiàn)在只是要求不學(xué)習(xí)的不要說(shuō)話影響他人即可,。但是，這部分同學(xué)上課睡覺(jué),，一點(diǎn)不學(xué),，實(shí)在是讓人覺(jué)得郁悶，我有的時(shí)候想他們?cè)趯W(xué)校里與其給其他人造成壞影響,，不如回家為下一步作打算,，即便是他們升入高中,，花了大筆的費(fèi)用,，又有什么意思?高中課堂更聽(tīng)不懂,，又不屬于義務(wù)教育，到那時(shí),，家長(zhǎng)們打算怎么辦呢?

3 ,、今年中考情況、一輪考試分析,，中考分值,。

中考招生：全市7300左右考生，普高3900人(包括統(tǒng)招生,、自主招生,、擇校生)，職業(yè)3200人,。一中統(tǒng)招生大約招2100人,，含奧賽班300人，

分值：語(yǔ)文120 ,、數(shù)學(xué)120 ,、英語(yǔ)120 、物理100 (按80%比例折算),、化學(xué)100 (按70%比例折算),、政治100 (按70%比例折算)、體育20 ,、歷史20 ,、地理20 、生物20 ,、微機(jī)20 ,、理化生實(shí)驗(yàn)操作各10，總計(jì)710分,。

特長(zhǎng)加分(奧賽用裸分),，必須是初中段，提供原件和復(fù)印件,。

體育：音樂(lè)美術(shù)：參加山東省藝術(shù)水平考試,，按九級(jí)以上加3分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。電腦制作：地市級(jí)一等獎(jiǎng)+5;省級(jí)一等獎(jiǎng)+10,，二等獎(jiǎng)+8,，三等獎(jiǎng)+5 ;國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)+20 ?？萍迹旱厥屑?jí)一等獎(jiǎng)+5 ;省級(jí)一等獎(jiǎng)+10,，二等獎(jiǎng)+8,，三等獎(jiǎng)+5 ;國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)+20

優(yōu)惠政策：優(yōu)撫對(duì)象子女(持民政部門證明或所在部隊(duì)、單位團(tuán)級(jí)以上部門證明),，歸僑,、歸僑子女、華僑子女,，少數(shù)民族考生

4 ,、安全教育，午休,。

接近中考,，請(qǐng)大家注意對(duì)孩子的安全教育，進(jìn)行體育訓(xùn)練的時(shí)候注意安全,，飲食衛(wèi)生,，對(duì)孩子隱性的關(guān)注更多一點(diǎn)。中午時(shí)間長(zhǎng)了,，請(qǐng)大家注意讓孩子回家午休,，關(guān)鍵時(shí)刻還是孩子在家午休的休息得到保證，五一之后,，作息時(shí)間改變,，中午11：50放學(xué)，下午2：20上課,，

5 ,、強(qiáng)調(diào)孩子合理交往，與老師的關(guān)系,。

其實(shí),，我對(duì)我們班總體情況還是比較滿意的，盡管經(jīng)常因?yàn)檫@事那事生氣,，但我認(rèn)為,，我們班相對(duì)來(lái)說(shuō)是全年級(jí)比較規(guī)范的班級(jí)，上課紀(jì)律較好,，學(xué)生比較規(guī)范,。特別是我們班的女同學(xué)，表現(xiàn)的很團(tuán)結(jié),、勤奮,、守紀(jì)律、好學(xué),。但男同學(xué)在這方面就較差些,。個(gè)別男同學(xué)出現(xiàn)違紀(jì)、打架、無(wú)心上學(xué),，人在課室,、心在外，上課睡覺(jué),、講話,，不交作業(yè)，不尊重教師地現(xiàn)象,，希望引起各家長(zhǎng)重視,。這個(gè)時(shí)期這個(gè)季節(jié)學(xué)生正處于青春萌動(dòng)的時(shí)候,，說(shuō)不懂事也知道點(diǎn),，說(shuō)懂事吧，還總是強(qiáng)詞奪理讓人生氣,。年級(jí)里有很多學(xué)生不思學(xué)習(xí),，早戀心思很重，有些男女生下課午間空隙在一起,，上課后不安心天天照鏡子梳頭發(fā),，讓人欣慰的是，我們班這樣的基本是沒(méi)有,，至少在明面上還是很收斂的,。

其實(shí)，我很喜歡我們班的同學(xué),，我不是一個(gè)能和學(xué)生做朋友的班主任,，因?yàn)樗麄儽任业暮⒆哟蟛涣藥讱q，所以我有的時(shí)候把他們看成是孩子,，總還是覺(jué)得長(zhǎng)幼有序,，但是和他們相處我覺(jué)得很自在，也很隨意,。雖然有的時(shí)候惡狠狠的對(duì)他們進(jìn)行批評(píng),，一天到晚經(jīng)常板著一張臉，但是學(xué)生們見(jiàn)了老師一直很熱情,，不論校內(nèi)校外,，讓我心里覺(jué)得很溫暖。各位家長(zhǎng),，初四后期,，是沖刺的時(shí)候，也是整理的時(shí)候,。同學(xué)關(guān)系,，師生關(guān)系都在進(jìn)一步整理。這個(gè)時(shí)候,，關(guān)系開(kāi)始進(jìn)一步融洽升華，同時(shí)矛盾也會(huì)進(jìn)一步突出激化,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意觀察，隨時(shí)疏導(dǎo),，并在必要時(shí)與老師配合管理,。

6 、目前學(xué)習(xí)安排,，中考考試時(shí)間

現(xiàn)在沖刺的最后時(shí)刻,，請(qǐng)家長(zhǎng)們知道有些學(xué)科在集體購(gòu)買了一些復(fù)習(xí)資料，所以將在課堂上每節(jié)課使用,，建議所有想繼續(xù)升學(xué)的同學(xué)都要買一本,，因?yàn)檎n堂就得用，我已經(jīng)在班里統(tǒng)一要求了,，希望家長(zhǎng)們加以支持,。

現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，數(shù)學(xué)英語(yǔ)等學(xué)科已經(jīng)基本定型了,，所以,，不要把大量的時(shí)間放在上面，上課認(rèn)真聽(tīng)講,，老師布置的任務(wù)認(rèn)真完成,，適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)即可，但是不能放松,，這兩門課這個(gè)時(shí)候提分很不容易,，向下掉分也很容易，所以重點(diǎn)在于鞏固已有成果,。

家長(zhǎng)可以適當(dāng)讓學(xué)生多背背語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí),，古詩(shī)文;政史地生，速效提分;物理公式,、化學(xué)方程式等等,，在能迅速提高分?jǐn)?shù)的薄弱學(xué)科上下下功夫。

1,、考試時(shí)間

6月13號(hào)上午語(yǔ)文7:30 —— 9:30

物理10:00 —— 11:30

下午化學(xué)2:30 —— 4:00

6月14號(hào)上午數(shù)學(xué)7:30 —— 9:30

政治10:00 —— 11:30

下午英語(yǔ)2:30 —— 4:30

7 ,、幾個(gè)注意事項(xiàng)：

算上今天，去掉周六周日還有整整26天就中考了,，時(shí)間過(guò)得確實(shí)很快,，面臨中考，到現(xiàn)在,，家長(zhǎng)和老師已經(jīng)是能力有限了,，全憑學(xué)生自己的努力，不再逼迫了，其實(shí),，對(duì)于我們班的前面的學(xué)生,，我就從來(lái)沒(méi)怎么逼迫過(guò)，他們一直是自己在認(rèn)真學(xué)習(xí),。家長(zhǎng)也別急了,，即也沒(méi)用，你現(xiàn)在做的主要就是以下幾項(xiàng)：

( 1 )家長(zhǎng)情緒力求穩(wěn)定

在中考前,，特別是孩子在家備考期間,，家長(zhǎng)要擺脫各種外界的干擾，經(jīng)常保持比較平和的心態(tài),，這對(duì)孩子能以穩(wěn)定的情緒,、平和的心態(tài)去對(duì)待考試是很有意義的。中考前,，家長(zhǎng)也會(huì)對(duì)中考的各種動(dòng)態(tài)有所反應(yīng),，但是，要冷靜對(duì)待,，要有分析地對(duì)待，更不能把一些小道消息隨便傳給孩子,。不要把自己工作中,，生活中地不快帶給孩子。不要告訴學(xué)生我已經(jīng)為你考不上學(xué)找了什么門路,，不要給他負(fù)面的學(xué)習(xí)影響,。

( 2 )家長(zhǎng)心情要愉快

中考前，家長(zhǎng)心情好,，家里氣氛好,，就會(huì)有一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境，這對(duì)孩子的備考是很有好處的,。

有些家長(zhǎng)在中考前擔(dān)心孩子考不好,，整天愁眉苦臉很少說(shuō)話，其實(shí),，孩子一看就知道父母緊張,，父母害怕，而這種情緒或多或少會(huì)傳染給孩子,。因此,，中考前家長(zhǎng)一定要保持愉快的情緒、平和的心態(tài),，因?yàn)楦星榈牧α渴蔷薮蟮?，溫馨的心理氣氛將融化孩子心中的抑郁、苦悶、焦慮,，有助于孩子調(diào)整心態(tài),，對(duì)孩子中考復(fù)習(xí)是有幫助的。為了使中考前家庭保持一個(gè)溫馨的氣氛,，父母之間有什么不同的意見(jiàn)不要發(fā)生口角,，確實(shí)有什么問(wèn)題要解決也要等到中考后再說(shuō)。父母少一分爭(zhēng)論就會(huì)給孩子多一分溫馨,。

( 3 )督促孩子做好考前物質(zhì)準(zhǔn)備

中考前幾天家長(zhǎng)要督促孩子做好考前的物質(zhì)準(zhǔn)備，把橡皮,、 2b鉛筆等準(zhǔn)備好,，把準(zhǔn)考證等準(zhǔn)備好，最好都放在一個(gè)口袋里,。而且要督促孩子看看考場(chǎng),，晚上早點(diǎn)休息。每一門課考完了,，無(wú)論好壞,，不要影響到考下一門的情緒。

家長(zhǎng)們,，最后關(guān)鍵時(shí)刻到來(lái)了,，這一個(gè)月真是在沖刺，在這個(gè)時(shí)期,，別嘮叨,、別許愿、別威脅,、別過(guò)渡關(guān)注,、別和別人攀比，和他經(jīng)常交流,，當(dāng)好后勤部長(zhǎng),，不要給他盲目補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，吃平常吃的,，稍好一點(diǎn)即可,，其實(shí)，考試前不要吃的過(guò)飽,，有益于學(xué)生思維靈活,。 5月27 、 28日,，還有一次熱身考試,，那個(gè)時(shí)候,，考得什么樣，都別給孩子增加負(fù)擔(dān)了,，想想這三年,，我們盡心了，能怎么樣,，看他自己吧!四年磨一劍,，我相信，付出總會(huì)有回報(bào),，相信孩子，相信他將要選擇的路,，我們?cè)谂赃吥壳澳茏龅木褪窍嘈藕推诖?，鼓?lì)和服務(wù)。

在一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)是孩子們的緣分,，認(rèn)識(shí)各位家長(zhǎng)也是我們的緣分,，感謝各位家長(zhǎng)的支持，你們的電話,、你們的笑容和你們每次按時(shí)到來(lái)都給我以鼓勵(lì),。我一直認(rèn)為,，教師和其他行業(yè)一樣是正常的工作,，我們從事著不同的工作,，我們不僅僅是家長(zhǎng)和老師,，我們歸根到底就是社會(huì)上從事不同工作的社會(huì)人,，老師和家長(zhǎng)是一樣的,，因?yàn)槲乙彩羌议L(zhǎng)，你們的心情,，你們的苦樂(lè),，我一樣感同身受,，我和你們的目標(biāo)是一樣的,。所以這三年，我怎樣對(duì)我的孩子,，我就會(huì)相應(yīng)的怎樣要求你的孩子,，有的時(shí)候,，生氣不是作為老師和班主任，而是作為家長(zhǎng),?？傊徽撝锌甲罱K怎樣的結(jié)果,，這三年都會(huì)成為我人生中的寶貴記憶,，這三年，你們的孩子給了我很多快樂(lè)和難忘的記憶,，他們?cè)诔砷L(zhǎng),，我也在和他們一起成長(zhǎng)。

最后,，謝謝大家,，也謝謝我們的孩子。

中考家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

上午好!今天,，我很榮幸地在這里,，作為你們孩子的英語(yǔ)老師，和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)”,，由于水平有限,，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正,。

一,、首先說(shuō)說(shuō)這次期中考試的情況。優(yōu)秀的有9名同學(xué),，劉嬌嬌,，楊雙雙，趙月,，郭龍,，董振濤，朱慶霞,，孫瑞堂,，童廣帥，李雙雪,。進(jìn)步大的學(xué)生有劉彩霞,，范書鵬，鄧學(xué)朝,，魏夢(mèng)凡,，張金龍，白田震,，劉帥,。通過(guò)從這次考試能發(fā)現(xiàn),，哪些學(xué)生平時(shí)學(xué)的比較扎實(shí)，而哪些學(xué)生不夠扎實(shí)哪些同學(xué)進(jìn)步了哪些退步了,。

接下來(lái)通過(guò)考試談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)的學(xué)習(xí),，英語(yǔ)教材是相互銜接的，如果你以前的英語(yǔ)沒(méi)有學(xué)好,，那相對(duì)來(lái)說(shuō),，你現(xiàn)在學(xué)得比較累;同樣地，如果你現(xiàn)在不學(xué)好英語(yǔ),，那將來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是不難想象的,。所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ)，才不會(huì)導(dǎo)致英語(yǔ)越學(xué)越難在,、越學(xué)越差,。

經(jīng)過(guò)半年多學(xué)習(xí)，學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開(kāi)了差距,。一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,，學(xué)習(xí)勁頭足，課堂上積極思維,，踴躍發(fā)言,，課后及時(shí)鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢(shì)頭,。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,，在聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫方面都能齊頭并進(jìn)，我為他們感到欣慰(如：張雪,，孟詩(shī)雨,，張修貴，葛立紅,，魏州敏，),。其實(shí),，大部分的學(xué)生還是處于中間層次，老師所教的,，所布置的`作業(yè)能夠基本完成,，但學(xué)習(xí)的效率又因人而異，存在著個(gè)體差別,。盡管他們平時(shí)不需要老師操太多的心,，費(fèi)太大的力,，但是說(shuō)起各方面的表現(xiàn)，又總有一絲遺憾,，我們總希望他們能夠再上一個(gè)臺(tái)階,。

怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)呢?我們老師自然是最直接的知識(shí)傳授者，有著不可推卸的責(zé)任,。在此,，我們只是真誠(chéng)地呼吁我們的家長(zhǎng)配合學(xué)校，配合老師,，靠我們共同的努力來(lái)幫助孩子學(xué)好英語(yǔ),。用一句時(shí)髦的話說(shuō)：我們要和孩子共同成長(zhǎng)，那么重視良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是幫助孩子進(jìn)步的一個(gè)好的方法,。

給家長(zhǎng)的一些建議：

一.每大周回家時(shí),，讓孩子大聲讀一篇英語(yǔ)課文給家長(zhǎng)聽(tīng)。我們要鼓勵(lì)孩子大聲地朗讀,、對(duì)話,、問(wèn)答，大聲說(shuō),，不害羞,，這樣有利于清楚地表達(dá)自己，也有利于他人糾正自己的錯(cuò)誤,。

二,、請(qǐng)大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語(yǔ)作業(yè)，該讀的讀,、該說(shuō)的說(shuō),、該寫的寫、該記的記,，及時(shí)鞏固,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。父母親的良好榜樣起著很大作用,。孩子一般還沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目的,，這時(shí)，父母親對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,，特別是行為,，會(huì)極大地影響孩子。千萬(wàn)不能縱容自己的孩子第一次說(shuō)：英語(yǔ)好難,，我默不出來(lái);就任由他去,。你讓你的孩子知道：今天，你花大時(shí)間去養(yǎng)成好習(xí)慣,，明天,，你就可以更好,。今天，你偷懶了一會(huì),，你明天的作業(yè)就會(huì)更多,。累積下來(lái)，你就是欠債最多的人,。

孩子是每個(gè)家庭的重心和希望,，有一位家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來(lái)做?！笔前?，只要你多投入一點(diǎn)，相信你的孩子會(huì)給予你更多的回報(bào)!謝謝大家!

中考家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇七

大家好,！

前不久結(jié)束的期中考試相信各位家長(zhǎng)都有了一定的了解,，在這里非常感謝家長(zhǎng)們能夠抽空參加這次學(xué)校組織的高三家長(zhǎng)會(huì)，相信大家都是出于對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)心而來(lái)到這里參加會(huì)議,，作為老師的我自然能夠體會(huì)到高三階段的學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生是多么重要,，可以說(shuō)距離高考沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間的現(xiàn)在應(yīng)該要認(rèn)真對(duì)待才能有所收獲。

通過(guò)這次期中考試暴露出來(lái)的問(wèn)題可以說(shuō)大部分學(xué)生身上都存在著,，面對(duì)高三階段的學(xué)習(xí)若總是這般精神不振又怎能在考試中取得好成績(jī)呢,？可以說(shuō)正是思想上不夠重視才會(huì)在高中的最后一年出現(xiàn)這種低級(jí)的問(wèn)題，只不過(guò)在這方面作為老師的我沒(méi)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題也是原因之一,，所以除了學(xué)校方面的努力以外還需要學(xué)生自己引起重視才能在學(xué)習(xí)成績(jī)上面有所提升,，關(guān)于這點(diǎn)還需要家長(zhǎng)在家對(duì)學(xué)生進(jìn)行督促才能讓他們認(rèn)識(shí)到高三學(xué)習(xí)的重要性，因?yàn)樵跊Q定人生命運(yùn)的高考面前的確應(yīng)該引起重視才能避免遺憾的產(chǎn)生,。

在學(xué)校我會(huì)針對(duì)這次期中考試的結(jié)果制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃,，關(guān)于這點(diǎn)主要還是希望學(xué)生能夠在家長(zhǎng)的督促下認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)才能有所改善，其實(shí)高三階段需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容相對(duì)于過(guò)去兩年來(lái)說(shuō)并不算很多,，畢竟相對(duì)于新知識(shí)的學(xué)習(xí)而言更加重要的還是對(duì)以往知識(shí)點(diǎn)的回顧,，只有完成了高中階段知識(shí)點(diǎn)的整合才能在高考中發(fā)揮出自己的最佳水平，想要實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)則需要學(xué)生從這次考試中找出自身的不足,，通過(guò)合理的學(xué)習(xí)方式找出解決問(wèn)題的辦法才能避免以后的考試中出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤,。

在家中則需要各位家長(zhǎng)能夠陪伴孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上多花費(fèi)心思，對(duì)于學(xué)習(xí)壓力較大的學(xué)生來(lái)說(shuō)能夠得到家人的理解才能獲得學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，無(wú)論是深夜里對(duì)學(xué)生關(guān)心的問(wèn)候還是早上呼喚他們上學(xué)都是一種無(wú)形的`關(guān)心,，而且也能夠通過(guò)這方面的努力使得學(xué)生將一部分壓力轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，帶著家人的期盼來(lái)應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)才能夠獲得更多的動(dòng)力,，因此在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中還需要家庭教育與學(xué)校教育并重才能讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到高三階段的重要性，做到這樣的程度以后相信學(xué)生可以從這次期中考試中積累更多學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),。

面對(duì)高三階段的學(xué)習(xí)還需要大家攜手努力才能贏得這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),，針對(duì)這次期中考試存在的不足也是值得我們好好深思的問(wèn)題,，至少我們要通過(guò)這次考試認(rèn)識(shí)到學(xué)生以及自己做得不夠的地方，相信通過(guò)大家的努力可以幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)到自身的不足并完成高三階段的學(xué)習(xí),。

謝謝大家,！

中考家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇八

各位家長(zhǎng)們：

大家好！

感謝家長(zhǎng)們是能在繁忙的工作之余來(lái)到我們學(xué)校,，參加這次的高三家長(zhǎng)會(huì),，剛剛是過(guò)去的期中考試，各位家長(zhǎng)們也是拿到了孩子們的成績(jī),，可能有些家長(zhǎng)高興,，有些家長(zhǎng)懊喪，的確每個(gè)孩子的成績(jī)都不一樣,，有好的,，也有不好的。但是我想說(shuō),，孩子們都真的很努力了,。

高三，是一個(gè)很重要的階段,，明年就是高考了,，所以家長(zhǎng)們對(duì)孩子們的期望也是很高，也是希望他們能考個(gè)好的成績(jī),，這都是沒(méi)有錯(cuò)的,，不過(guò)我還是希望我們的家長(zhǎng)們能理性的看待這個(gè)成績(jī)，我想我們?cè)谧暮芏嗉议L(zhǎng)也是考過(guò)試,，明白有時(shí)候我們的努力和我們的成績(jī)不一定是理想的,，但是只要我們的孩子們努力了，我想我們還是要接受這個(gè)結(jié)果的,，而且高三的`日子還有很多,，我們的孩子只要繼續(xù)的努力，我想到時(shí)候?qū)W生們的高考還是會(huì)考到理想的分?jǐn)?shù)的,。

我也說(shuō)說(shuō)我們班級(jí)的一些基本情況,，我們班是比較優(yōu)秀的一個(gè)班級(jí)，整體的成績(jī)?cè)谀昙?jí)來(lái)說(shuō),，是名列前茅的,，按照目前的復(fù)習(xí)進(jìn)度和孩子們目前的成績(jī)來(lái)說(shuō)，考上大學(xué)并不是特別難的事情,，當(dāng)然最主要的是要考上一個(gè)好的大學(xué),，這也是所有家長(zhǎng)們的一個(gè)期盼。我們的學(xué)生學(xué)習(xí)都非常的認(rèn)真，很辛苦,，每天從起床到晚上睡覺(jué),，可以說(shuō)一整天都是投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，作為他們的老師,，我看到學(xué)生們認(rèn)真的樣子,，有時(shí)候都覺(jué)得不忍心，想讓他們休息下,，但我更知道為了他們的未來(lái),，現(xiàn)在他們的辛苦是值得的。同時(shí)我們的學(xué)生面對(duì)挫折也是決不放棄的,，有些學(xué)生的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)來(lái)說(shuō),，不是特別的好，但是在日常里,，依然是認(rèn)真的學(xué)習(xí),，每次月考成績(jī)下來(lái)，如果不好,，總是會(huì)在之后更加的努力,。這種精神我覺(jué)得是特別值得去稱贊，表?yè)P(yáng)的,。

我也希望我們的家長(zhǎng)們對(duì)于我們的孩子,，必須了解孩子們的實(shí)際能力，不要給他們太多的壓力,，給予他們一些人生的指導(dǎo),，而不是盲目的攀比成績(jī)，同時(shí)對(duì)于他們?nèi)〉玫某煽?jī)多給予一些肯定,，不要打擊他們的自信心,，多關(guān)心他們的心理狀態(tài)，只要孩子是積極的,，認(rèn)真的,，我覺(jué)得就足夠了，高考的壓力學(xué)生們都感受到了,，如果心理承受不住,，或者消極了，那么可能家長(zhǎng)們的期望更是達(dá)不到,，可能還會(huì)出現(xiàn)退步的現(xiàn)象,，這也是我們大家不希望看到的情況發(fā)生。

同時(shí)有什么問(wèn)題,，我也希望家長(zhǎng)們和我們老師多交流,，和我們的孩子們多去交流,，了解他們，鼓勵(lì)他們,，讓他們?cè)谙麓蔚目荚囍杏兴M(jìn)步,，在日常的學(xué)習(xí)中能積極向上。最后也感謝家長(zhǎng)們來(lái),，也希望我們的學(xué)生們繼續(xù)的努力，為了自己的未來(lái)而拼搏,。

謝謝,！

中考家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)：

感謝大家能百忙中抽空參加這次家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示歡迎,，也借這次機(jī)會(huì),，增進(jìn)我和各位家長(zhǎng)朋友的交流。剛剛結(jié)束的期中考試是大家比較關(guān)注的事情,，現(xiàn)在我先就這次考試向大家做個(gè)匯報(bào),。

本次試卷考察知識(shí)面廣，它不僅考察了我們這半學(xué)期學(xué)習(xí)的20以內(nèi)退位減法,，圖形的拼組,，100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，部分人民幣的知識(shí),，還包括了上學(xué)期所學(xué)的數(shù)圖形,，以及加法算式和減法算式這些內(nèi)容，對(duì)概念考察較少,，對(duì)知識(shí)理解運(yùn)用掌握考察較多,。

本次考試平均分89.9，總體來(lái)說(shuō)成績(jī)一般,。

總結(jié)這次考試情況,，扣分較多的口算題和解決問(wèn)題部分，就這兩部分我介紹些我的作法,，供家長(zhǎng)們參考,。

一年級(jí)的重點(diǎn)是學(xué)生口算能力的培養(yǎng)，可以說(shuō)想提高孩子的口算能力,，沒(méi)有什么捷徑,，只有一個(gè)字“練”，要通過(guò)持之以恒的練習(xí),，提高孩子的計(jì)算能力和計(jì)算速度,。對(duì)于計(jì)算能力弱的孩子，希望家長(zhǎng)能每天出20道口算題,，幫助孩子練習(xí),。

在解決問(wèn)題部分，主要幾種題型是1.知道總體求部分。2.知道部分求總體,。3.誰(shuí)比誰(shuí)多,，誰(shuí)比誰(shuí)少。4.會(huì)自己提些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,。有些孩子在做這些題目的時(shí)候加減法混淆,。問(wèn)題出在孩子認(rèn)字少、理解能力弱,，導(dǎo)致不理解題目意思,。我在學(xué)校輔導(dǎo)孩子訂正這部分時(shí)，并不急著告訴他錯(cuò)在哪,，而是讓他讀兩遍題,，自己找出錯(cuò)在哪。如果他還沒(méi)找到的話,，我會(huì)幫他讀兩遍題,，在重要詞語(yǔ)上重讀，幫助他理解題意,。我希望家長(zhǎng)在家輔導(dǎo)時(shí),，也要讓孩子多讀題目，盡量讓他們自己解決,。再就是學(xué)會(huì)分析那些內(nèi)容是知道的信息,，那是問(wèn)題。問(wèn)題和信息的關(guān)系,，告訴孩子要想解決這個(gè)問(wèn)題就要回到前面找信息,，用信息里告訴我的數(shù)選擇合適的方法來(lái)得出得數(shù)。這也就是逐步建立邏輯思維的過(guò)程,，由于一年級(jí)孩子年齡小,，有些孩子的邏輯思維能力還沒(méi)有健全。有時(shí)候也需要機(jī)械的灌輸,。告訴孩子最后的得數(shù)就是要解決的問(wèn)題,。寫在等于號(hào)的后面。應(yīng)為有些孩子不知道這是問(wèn)題要寫在等號(hào)的后面,。往往把知道的寫在等號(hào)的后面,。

這是期中考試的總結(jié)。現(xiàn)在我們來(lái)說(shuō)說(shuō)作業(yè),，我們每天做的課堂作業(yè),，也在各位的面前?？梢钥纯?，不能說(shuō)他書寫不好,，小孩還小，經(jīng)過(guò)多練,，還是可以寫好的,，數(shù)學(xué)要寫的也不是很多，但我找出了平常就有一些就數(shù)學(xué)而言書寫習(xí)慣較好的學(xué)生：xxx等,。

再個(gè)就是數(shù)學(xué)課堂了,，就教學(xué)內(nèi)容而言，內(nèi)容可能和上個(gè)學(xué)期不一樣了,，一些家長(zhǎng)朋友也發(fā)現(xiàn)了,，下學(xué)期要想，要算的內(nèi)容更多了,，數(shù)學(xué)課堂上發(fā)言較為積極的有：xxx等

那么，孩子在家的話,、給家長(zhǎng)的建議

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)注意督促孩子按時(shí)完成作業(yè)，上學(xué)帶作業(yè)以備檢查,。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程?？荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo),，而不是唯一指標(biāo)。在某種程度上可以說(shuō),，學(xué)習(xí)過(guò)程的一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更重要,。有的學(xué)生甚至也能考到95分，但是對(duì)數(shù)學(xué)的興趣不夠高,，主動(dòng)性不高,，獨(dú)立思考不夠，與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒(méi)養(yǎng)成,，他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制,。

3、檢查作業(yè)時(shí)我們要注意：

①孩子是否認(rèn)真：書寫是否端正,，書寫格式是否正確,，注意力有沒(méi)有集中，有沒(méi)有經(jīng)?！白笫帜命c(diǎn)心右手拿鉛筆”,，或者邊玩邊寫，或者寫作業(yè)很慢的情況?

②因?yàn)橐荒昙?jí)學(xué)生很多字不認(rèn)識(shí),，一般要求家長(zhǎng)幫助孩子讀題,。

③最好不要讓孩子把數(shù)學(xué)書后面的練習(xí)提前完成,。你可以教會(huì)孩子這些知識(shí)，但不要完成練習(xí),。這節(jié)課要學(xué)的如果孩子早已經(jīng)做完了,，她就會(huì)認(rèn)為沒(méi)必要再聽(tīng)老師的課了，因而就在課桌上搞小動(dòng)作,、找周圍的同學(xué)講小話,、嚴(yán)重違反課堂紀(jì)律，從而影響了學(xué)習(xí),，影響了周圍同學(xué)的聽(tīng)課,。還有可能因牽涉到具體學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法科學(xué)化的問(wèn)題，那樣做可能效果適得其反,。

④最后檢查孩子的作業(yè)是否及時(shí)按量完成,。最好請(qǐng)各位家長(zhǎng)在做好的作業(yè)上簽上名。

最后,、我們都希望我們的孩子做的很好,，自己也省心，可這個(gè)年齡段的孩子有他這個(gè)年齡階段的特殊性和重要性,，需要我們家長(zhǎng)能夠每天都跟著輔導(dǎo),，現(xiàn)在辛苦一些，但只要現(xiàn)在孩子這些習(xí)慣形成了,，有了良好的習(xí)慣,，以后就會(huì)很省心。各位家長(zhǎng),，一切為了孩子,，為了孩子的一切，為了一切孩子,，是我們?nèi)w教師最大的心愿,。但是每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的世界，因此很難找到一個(gè)適合所有家庭,、所有孩子的教育模式,，以上所談的一些建議，也僅供參考而以,。真心感謝您一直以來(lái)對(duì)我工作地支持和幫助,，在平時(shí)的工作中還有那些不足的地方希望您能及時(shí)指出，謝謝大家!最后祝您工作順利,，萬(wàn)事如意!

中考家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!今天,，我很榮幸地在這里，向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下上半個(gè)學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科的一些教學(xué)情況,。

整體上看,，我班的學(xué)生一基本上形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍,，課堂上也都能夠認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)也能夠及時(shí)上交，在期中考試大部分學(xué)生都取得了一定的進(jìn)步,。但同時(shí)也暴露出不少問(wèn)題,，具體以下幾點(diǎn):

1.學(xué)習(xí)主動(dòng)性還存在一些問(wèn)題，一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來(lái)完成,，而沒(méi)把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè),，因此處于被動(dòng)應(yīng)付的局面。

2.自信心嚴(yán)重不足：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),，由于學(xué)習(xí)不跟趟,，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，這要加強(qiáng)正面引導(dǎo),。其中最突出的問(wèn)題就是偏科現(xiàn)象,，要引起重視。希望家長(zhǎng)配合教育,。

3.學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒(méi)有形成,。個(gè)別學(xué)生，每次考試成績(jī)都不太理想,，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀,，上課聽(tīng)講不高效,，課后作業(yè)沒(méi)有保證真正弄明白。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng),。對(duì)此，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo),，希望家長(zhǎng)能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,，同時(shí)檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決,。如果說(shuō)因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽私逃?，一旦發(fā)生不良的后果，后悔就晚了,。

怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)呢?我們老師自然是最直接的知識(shí)傳授者,，有著不可推卸的責(zé)任。在此,，我們只是真誠(chéng)地呼吁我們的家長(zhǎng)配合學(xué)校,，配合老師，靠我們共同的`努力來(lái)幫助孩子學(xué)好英語(yǔ),。用一句時(shí)髦的話說(shuō)：我們要和孩子共同成長(zhǎng),。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)要循序漸進(jìn),，要有打持久仗的準(zhǔn)備。不同的學(xué)生,，家長(zhǎng)對(duì)他的要求應(yīng)該是不一樣的,，孩子的基礎(chǔ)不同，他所能達(dá)到的高度不同,。

對(duì)成績(jī)好的學(xué)生,，要求嚴(yán)一些。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,，在聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫方面都能齊頭并進(jìn),，我為他們感到欣慰。

對(duì)于成績(jī)差的學(xué)生,，原因在于,，他們平時(shí)學(xué)習(xí)馬虎，基礎(chǔ)不扎實(shí),，導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽(tīng)講出現(xiàn)困難,，這樣的學(xué)生，家長(zhǎng)主要在他們的學(xué)習(xí)態(tài)度及課本的基礎(chǔ)知識(shí)上下功夫,。

其中,，大部分的學(xué)生還是處于中間層次，老師所教的,，所布置的作業(yè)能夠基本完成,，但學(xué)習(xí)的效率又因人而異，存在著個(gè)體差別,。盡管他們平時(shí)不需要家長(zhǎng)操太多的心,，費(fèi)太大的力，但是說(shuō)起各方面的表現(xiàn),，又總有一絲遺憾,，我們總希望他們能夠再上一個(gè)臺(tái)階。

有一比喻是這樣的：把英語(yǔ)學(xué)習(xí)比做蓋樓房,，單詞就是蓋房用的磚,，有的人從剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)就偷懶不背單詞。書面作業(yè)拖拉不交,，口頭作業(yè)根本不完成,，如此一來(lái)，學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事,，麻煩事,。更別提如何建構(gòu)起高樓大廈了,。

每一話題的單詞是每一個(gè)學(xué)生都必須得不折不扣完成的，所以請(qǐng)家長(zhǎng)回去以后一定要加強(qiáng)這部分的訓(xùn)練,，要不斷的復(fù)習(xí)鞏固單詞,，只有這樣才能有效的夯實(shí)基礎(chǔ)，只有這樣才不至于讓英語(yǔ)越學(xué)越難,，越學(xué)越差,。

我們對(duì)默寫的要求是這樣的：?jiǎn)卧~、詞組是要求家長(zhǎng)報(bào)中文,，課文是要求學(xué)生自己熟背然后默寫的,。千萬(wàn)不能縱容自己的孩子第一次說(shuō)：英語(yǔ)好難，我默不出來(lái);就任由他去,。你讓你的孩子知道：今天,，你花大時(shí)間去養(yǎng)成好習(xí)慣，明天,，你就可以更好,。今天，你偷懶了一會(huì),，你明天的作業(yè)就會(huì)更多,。累積下來(lái)，你就是欠債最多的人,。孩子是每個(gè)家庭的重心和希望,，有一位家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來(lái)做?！笔前。灰愣嗤度胍稽c(diǎn),，相信你的孩子會(huì)給予你更多的回報(bào)!

有時(shí),，我們回家布置抄寫單詞，其目的不在于抄,，而在于提醒學(xué)生記憶這些單詞,。但是在日常學(xué)習(xí)中，學(xué)生不重視這項(xiàng)作業(yè),，認(rèn)為只是抄抄而已,，不做也沒(méi)什么關(guān)系，其實(shí)他連抄寫都不做,，根本別說(shuō)是去背了,，結(jié)果幾次下來(lái)，他負(fù)債累累,，應(yīng)付不過(guò)來(lái),，學(xué)習(xí)處于被動(dòng)狀態(tài),，從而影響了以后的學(xué)習(xí)，出現(xiàn)退步現(xiàn)象,。因此,，請(qǐng)大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語(yǔ)作業(yè)，該讀的讀,、該說(shuō)的說(shuō),、該寫的寫、該記的記,，及時(shí)鞏固,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。父母親的良好榜樣起著很大作用,。孩子一般還沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目的,，這時(shí)，父母親對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,，特別是行為,，會(huì)極大地影響孩子。

重視良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長(zhǎng)交換了一些意見(jiàn),，供各位家長(zhǎng)參考,，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正，我將十分感謝大家,，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?，也是我們學(xué)校和老師的心愿。謝謝大家,。

中考家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十一

尊敬的家長(zhǎng)

你們好!

日子過(guò)得真快,，不知不覺(jué)之中，三年的時(shí)光就那么不見(jiàn)了,。今天是 5 月14 日,，再過(guò)一個(gè)月，我們的孩子就要面對(duì)人生的第一次大考— 中考了,，時(shí)間雖說(shuō)是一個(gè)月,，但是在校學(xué)習(xí)時(shí)間卻只有18 天了。想起孩子七年級(jí)來(lái)學(xué)校報(bào)名的情景,，就好像是昨天一樣,，可轉(zhuǎn)眼間，三年初中生活就將結(jié)束,。三年來(lái),，我和各位家長(zhǎng)一起作為見(jiàn)證，見(jiàn)證了我們的孩子慢慢長(zhǎng)大的這個(gè)過(guò)程;看看今天，可以說(shuō),，酸甜苦辣一起涌上心頭,。

今天見(jiàn)到各位，我首先要說(shuō)的是對(duì)各位的感謝,，由衷的感謝各位三年來(lái)對(duì)班級(jí)工作的支持,，以及為班級(jí)的發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策、默默的奉獻(xiàn)!

俗話說(shuō)：機(jī)不可失,，時(shí)不再來(lái),。中考全市有近3 萬(wàn)名考生，可謂千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋,，誰(shuí)沖在前就能過(guò)河,，稍有不慎放松就可能意味著前面九年的努力都付之東流。在中考前的這僅僅一個(gè)月時(shí)間里,，我們一定要以孩子復(fù)習(xí)應(yīng)考為中心,，孩子、學(xué)校,、家長(zhǎng)三方面共同努力,，才能確保孩子在中考中取得理想成績(jī)。在這中考前沖刺階段,，我們老師和家長(zhǎng)該做些什么呢?這就是今天我們坐到一起來(lái)的用意所在,。

(一) 本次月考是我校第一次和所有市直學(xué)校聯(lián)考，用的是西園中學(xué)的試卷,，通過(guò)這次考試有了縱向比較,，我們感受到了鼓舞又感受到了急迫。

從最高分上看我校還是有一定優(yōu)勢(shì),，但從個(gè)小650 分認(rèn)識(shí)所占比例上看,，我校也有了一定的緊迫感。

(二)年級(jí)總體情況

(三)班級(jí)情況

班級(jí)整體情況相比較以前,，有較大提高,。其中馬雨馨、閆俊妤兩同學(xué)被評(píng)為學(xué)習(xí)標(biāo)兵,，于今天早上受到了表彰。本次進(jìn)步的學(xué)生很多,，在這里提出表?yè)P(yáng)： 馬雨馨,、閆俊妤、董智武,、張佳音,、路佳惠、楊毅、張嘉藝,、王沁,、陳安、葉沐,、朱嘉豪,、王宇軒、王書婷,、石悅,、王慧君、魏思敏,、凃馨怡,、李智杰、張茂田,、趙韋鈺,、張顥鐘、張杰,、秦凱泉,、劉宇豪、謝珂,、許子涵,、沈尚玉、司若萌,、靖君,、王碩、黃浩宇,、孫祥鶴,、孫丁等

這兩項(xiàng)已經(jīng)考過(guò)了，同學(xué)們通過(guò)努力,，大部分達(dá)到了自己的.預(yù)期效果,，家長(zhǎng)也都知道自己孩子的成績(jī)了，在這我就不多說(shuō)了,。

20xx 年淮北市8 所省級(jí)示范高中計(jì)劃招生逾萬(wàn)人,，省級(jí)示范高中的錄取分?jǐn)?shù)線分別為：

淮北市第一中學(xué)統(tǒng)招分?jǐn)?shù)718 ，定向分?jǐn)?shù)695 ,，擇校分?jǐn)?shù)680 ,，計(jì)劃招生1000 人;

淮北市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)統(tǒng)招分?jǐn)?shù)678 ，定向分?jǐn)?shù)625 ,，擇校分?jǐn)?shù)596 ,，計(jì)劃招生20xx 人;

淮北市第十二中學(xué)統(tǒng)招分?jǐn)?shù)642 ,，定向分?jǐn)?shù)594 ，擇校分?jǐn)?shù)532 ,，計(jì)劃招生895 人;

淮北師范大學(xué)附中統(tǒng)招分?jǐn)?shù)606 ,，定向分?jǐn)?shù)582 ，擇校分?jǐn)?shù)565 ,，計(jì)劃招生480 人;

20xx 年我校中考超一中 718 分統(tǒng)招錄取分?jǐn)?shù)線的有 49 人,，加上定向89 人，考取一中人數(shù)共有138 人,，700 分以上 114 人;超實(shí)驗(yàn)高中 678 分統(tǒng)招線的有 218 人,，達(dá)省示范高中最低錄取分?jǐn)?shù)線 606 分的有498 人。

20xx 屆，龍華學(xué)校畢業(yè)600 分以上者1614 人;700 分以上者343 人。

20xx年淮北市高中階段總體計(jì)劃招生29800 人,，其中普通高中招生15200 人,，中職教育招生超過(guò)14600人，初中畢業(yè)生升入高中階段比例達(dá)到85% 以上。

按照規(guī)定，普通高中擇校生嚴(yán)格執(zhí)行限人數(shù)、限分?jǐn)?shù),、限錢數(shù)的三限政策，各校招收的擇校生均不得突破本校招生計(jì)劃( 不包括擇校生數(shù)) 的20% ,。今年市8 所省級(jí)示范高中招生總數(shù)為9700 人,，招生總計(jì)劃比去年減少，但統(tǒng)招生,、定向生計(jì)劃數(shù)反較去年上升,，共計(jì)劃招生8084 人。定向生錄取最低分?jǐn)?shù)線為所報(bào)考的省示范高中統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線下浮50 分,，仍未完成的定向指標(biāo)收回調(diào)整到該省示范高中的統(tǒng)招生計(jì)劃,，二次補(bǔ)錄，同時(shí)擇校生比例減少,，這意味著更多的考生將有機(jī)會(huì)享受優(yōu)質(zhì)教育,。各省級(jí)示范高中招生方案具體為：市一中招生總數(shù)1000 人，其中計(jì)劃招生( 不含擇校生)833 人; 市實(shí)驗(yàn)高中招生總數(shù)1800 人,，其中計(jì)劃招生( 不含擇校生)1500 人; 市十二中招生總數(shù)800 人,，其中計(jì)劃招生( 不含擇校生)667 人; 淮北師范大學(xué)附中招生總數(shù)420 人，其中計(jì)劃招生( 不含擇校生)350 人;

中考前這段時(shí)間時(shí)間,，主要是查漏補(bǔ)缺,，完善知識(shí)體系，提高應(yīng)試能力,。睡前各自根據(jù)自己的薄弱點(diǎn)有選擇的看書,，每晚不允許超過(guò) 11 點(diǎn)，請(qǐng)家長(zhǎng)督促好,。

“ 文科科目：多看書,，熟記知識(shí)點(diǎn)，減少因不仔細(xì)而造成的失誤,，打好基礎(chǔ)的同時(shí),，提升解決靈活性難題的能力，努力消滅弱項(xiàng),。認(rèn)真分析錯(cuò)誤原因,，感悟和反思每一道錯(cuò)題，彌補(bǔ)缺漏,，力爭(zhēng)高分,。

理科科目：不可放松，增加練習(xí)的同時(shí),，回顧過(guò)去的錯(cuò)題和經(jīng)典題型,，注重細(xì)節(jié)，減少失誤,。鞏固各種解題方法和特殊題型的特殊思維方法,，提高解決未知難題的能力，力爭(zhēng)滿分,?！?/p>

剩下的四周沖刺，側(cè)重梳理一下各科的知識(shí)體系,，全面整理資料回顧反思錯(cuò)題,，查漏補(bǔ)缺，減少失誤,，在每一次模測(cè)中檢測(cè)漏洞,，提升綜合解題能力，力爭(zhēng)把失誤降到最低,，中考就一定能夠取得更滿意的成績(jī)!

有人說(shuō)中考不僅考學(xué)生,，也在考家長(zhǎng)，的確如此,，家長(zhǎng)的心態(tài)和教育方式會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)和考前心態(tài),。家長(zhǎng)都是望子成龍，全心全意為孩子忙里忙外的,，但有的是幫倒忙,，一片好心反引孩子逆反。教育不僅需要愛(ài),，更需要智慧,，在此根據(jù)孩子的心理現(xiàn)狀對(duì)考前的家庭教育提出幾點(diǎn)建議：

避免叨嘮,、尤其是當(dāng)母親的，總有過(guò)多的不放心,，一句話恨不得說(shuō)上八遍,，“ 又考了嗎?聽(tīng)懂了嗎?”“ 怎么又看電視?這樣還能上重點(diǎn)?”…… 本來(lái)孩子復(fù)習(xí)緊張，情緒不太穩(wěn)定,，父母無(wú)休止的嘮叨,，更容易誘發(fā)不良情緒。這種督促不但于事無(wú)補(bǔ),，還容易傷害感情,。父母一定要克制自己，少說(shuō)多做,。孩子不想聽(tīng)你講話,，不妨變換形式，比如寫個(gè)紙條放到書桌上,。

避免許愿,、一些家長(zhǎng)總想用一些獎(jiǎng)賞來(lái)調(diào)動(dòng)孩子的積極性，比如“ 考得好,，給你買筆記本電腦”“ 考上重點(diǎn)班,，帶你到國(guó)外玩” ，其實(shí)這些并不能起到什么實(shí)際促進(jìn)作用,，反而增加了孩子的心理負(fù)擔(dān),，怕考不好受到懲罰。

避免威脅,、一些家長(zhǎng)為了促使孩子努力而制造壓力,，“ 考砸了，我們就不管你了” ,，“ 考不上重點(diǎn)高中你這一輩子就完了” ,，諸如此類的話會(huì)使孩子產(chǎn)生對(duì)中考的擔(dān)憂和恐懼心理，不利于考試的發(fā)揮,。

避免比較,、有些家長(zhǎng)為了激發(fā)孩子奮進(jìn)，總是樹(shù)立很多榜樣,，“ 你看你表姐多爭(zhēng)氣,，考好了，重點(diǎn)學(xué)校輪番到家里動(dòng)員” ,，“ 某某多爭(zhēng)氣,，一模又是全年級(jí)前幾名?！?,，這些看似激勵(lì)的話對(duì)孩子都起不到促進(jìn)作用,，反而傷害了自尊心。越拿孩子的不足跟別人比,，他就越覺(jué)得高不可攀,，越自卑氣餒。正確的做法是,，多過(guò)程比較，少成績(jī)比較,，多和自己比,，和過(guò)去比，和同等水平的比,。

避免過(guò)度保護(hù),、很多家長(zhǎng)考前把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來(lái)，全家人都圍著孩子轉(zhuǎn),，甚至請(qǐng)假在家照顧孩子,，把起居生活大包大攬起來(lái)，這反而會(huì)增加孩子的不安,，一種到了中考如臨大敵的感覺(jué),，還增加心理負(fù)擔(dān)，不利于以一顆平常心面對(duì)中考,。

避免過(guò)多干涉,、很多家長(zhǎng)看到孩子不抓緊學(xué)習(xí)就著急，特想幫助孩子提高,，于是對(duì)孩子的時(shí)間進(jìn)行規(guī)劃,，不準(zhǔn)這樣做，必須那樣做,，可是效果適得其反,。一位學(xué)生說(shuō)，一舉一動(dòng)好似受監(jiān)視,，很壓抑,，爸爸的方法不適合我等，所以我們可以幫助但不要卷入太深,。

避免期望過(guò)高,、我們要根據(jù)孩子的水平提出期望，不要給孩子規(guī)定必須考上什么學(xué)校,，最好不要過(guò)多談?wù)?。引?dǎo)孩子把關(guān)注的焦點(diǎn)，從考試結(jié)果轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)過(guò)程中來(lái),，告訴孩子只要踏實(shí)過(guò)完這一個(gè)月就行,，這樣孩子沒(méi)有負(fù)擔(dān)就能輕裝上陣,。

最后祝福全體即將參加中考的學(xué)生及家長(zhǎng)，一帆風(fēng)順,，夢(mèng)想成真!!

中考家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十二

各位同學(xué),、各位家長(zhǎng)、各位老師：

大家好,！

在同學(xué)們進(jìn)入中學(xué)的第一次大考（期中考試）后,，很高興我們聚集在一起，共同分析期中考試的得與失,，交流同學(xué)們半學(xué)期來(lái)怎樣的學(xué)習(xí)狀態(tài),，一塊探討孩子們的教育問(wèn)題，來(lái)共同打造良好的學(xué)習(xí)與育人環(huán)境,，讓同學(xué)們?cè)谝呀?jīng)取得進(jìn)步的基礎(chǔ)上穩(wěn)扎穩(wěn)打,，再上新臺(tái)階。

期中考試我們7班整體不錯(cuò),，全校排名第二,。

在整體不錯(cuò)的情況下，尤其突出的是班主任的課程,，平均分全校第一,。班主任的辛苦與付出，我作為班級(jí)的授課老師,，時(shí)時(shí)目睹,，感受深；我作為班級(jí)的一名家長(zhǎng),，為有這樣的既負(fù)責(zé),，又得法的班主任，深感謝,！謝謝了,！

我之所以說(shuō)“既負(fù)責(zé)，又得法”的話,，是因?yàn)榘嘀魅尾⒉粌H僅只關(guān)注了某一門課程,，而是有通盤的考慮。在我們的授課團(tuán)隊(duì)中,，幾乎所有的老師都兼帶了別班的課程,，在有老師時(shí)間上或無(wú)法兼顧時(shí)，班主任利用難得的課外時(shí)間,，對(duì)自己所授外科目輔導(dǎo),，訓(xùn)練，點(diǎn)撥，特別有耐心,，很細(xì)致,，如此，才有班級(jí)的整體推進(jìn),。這一點(diǎn),，同學(xué)們清楚。家長(zhǎng)若能與自己的孩子有過(guò)對(duì)學(xué)校情況的交流,，肯定也清楚,。

我校非畢業(yè)班是走讀的。要知道學(xué)生在校時(shí)間,，滿打滿算也就那么多,，怎么利用難得的課余時(shí)間，除了安排的得法,，更離不開(kāi)老師的無(wú)私付出。這不是一句簡(jiǎn)單的“盡職盡責(zé)”所能概括的,，它內(nèi)含著一種奉獻(xiàn)精神,。我要為我們7班老師們的奉獻(xiàn)精神叫好！

關(guān)于單個(gè)學(xué)生的成績(jī),，我這里不多說(shuō),。成績(jī)單相信家長(zhǎng)朋友們已看，之后會(huì)有交流,。我在這里說(shuō)一說(shuō)就我了解的目前學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài),，特別點(diǎn)一點(diǎn)存在的不足之處，以期提高,。

如何盡快地適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)與生活,，是每一個(gè)學(xué)生需要面對(duì)的。在這方面,，我們一部分學(xué)生做得好,，從容適應(yīng)；但有不少學(xué)生顯然有些手腳忙亂,，因?yàn)槊鎸?duì)突然增多的課程,，學(xué)習(xí)難度的加大，若仍然像小學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí),，只能是疲于應(yīng)付,。在這方面，如何培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，靈活運(yùn)用不同學(xué)習(xí)方法方式,，從而最終提升學(xué)習(xí)能力，需要老師,、家長(zhǎng),、學(xué)生共同發(fā)力,，盡快達(dá)標(biāo)。

期中考試中取得理想成績(jī)的,，無(wú)一不具有積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)勁頭,。在他們身上，有“我要學(xué)”的精神狀態(tài),。但,，更多的學(xué)生目前還是“要我學(xué)”的模式。缺的`就是自覺(jué),，缺的就是愿意主動(dòng)去探究,、體驗(yàn)和領(lǐng)悟；老師在前面拉,，家長(zhǎng)在后面推,，他們才前進(jìn)。在這點(diǎn)上,，在上個(gè)雙休日,，考試后老師們沒(méi)布置作業(yè)的情況下，一些同學(xué)表現(xiàn)得非常明顯——他們就只顧玩了,，似乎把學(xué)習(xí)忘了,。在此，要委婉批評(píng)一下童沁園同學(xué),。

時(shí)間很緊,，任務(wù)很多。我還帶了其他班級(jí),，也要去看看,。下面說(shuō)說(shuō)我的期待。

老師們是辛苦的,，家長(zhǎng)也不容易,。但無(wú)論怎樣，為了共同的目標(biāo),，所有的努力是值得的,！前有老師引領(lǐng)，后有家長(zhǎng)助力,，若作為學(xué)習(xí)的主體再發(fā)力,，一定有驚喜。我們需要的是耐心,。愿家長(zhǎng)朋友們?cè)诩叶喽酱?，?dān)負(fù)好監(jiān)管職責(zé)。督促不只是嘴上說(shuō)說(shuō)，至少要看孩子的作業(yè)完沒(méi)完成,，監(jiān)督其完成,。要盡可能多與班主任老師聯(lián)系，做到孩子在校在家的情況互知,；家校合力,，讓孩子感受到來(lái)自各方的關(guān)注，來(lái)自各方的關(guān)心,，ta定會(huì)有感知并行動(dòng),，交出一份份滿意答卷的！

匆匆,，話不盡意,。然，要去上課了,。滿滿一下午哦,。

中考家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!

首先，我要對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!你們的積極參與是對(duì)我們學(xué)校和班級(jí)工作的支持,。

轉(zhuǎn)眼間,，高二期中考試過(guò)去了。在各位家長(zhǎng)的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,。

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

我相信,，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

1,、班長(zhǎng)主持,，介紹班級(jí)開(kāi)學(xué)至今的相關(guān)情況;

2、學(xué)生代表講話(一名進(jìn)步很大的,，一名成績(jī)中等但刻苦努力的)

3,、家長(zhǎng)代表講話(一名成績(jī)優(yōu)秀但這次考試成績(jī)下滑的學(xué)生家長(zhǎng))

4,、教師代表講話,，介紹本階段學(xué)習(xí)情況;

5、班主任講話(一、表彰學(xué)生,，二,、考試簡(jiǎn)析，三、主要問(wèn)題,，四,、注意事項(xiàng))

6,、團(tuán)支書小結(jié),，宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。

7、家長(zhǎng)與班主任,、課任老師交流,。

本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛明顯好轉(zhuǎn)。大部分同學(xué)都能意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要,，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī)都在逐步提高,。一部分本來(lái)對(duì)學(xué)習(xí)興趣不足的同學(xué)提高學(xué)習(xí)的興趣，一部分學(xué)生這個(gè)學(xué)期更加努力了,。同時(shí),，我們開(kāi)展了一系列富有特色、卓有成效的活動(dòng),。

(一)認(rèn)真負(fù)責(zé),、樂(lè)于奉獻(xiàn)的干部：李昌萍、陳峰,、李梓,、魏煜文、盧明,、盧天雄、梁競(jìng)一、吳潔、周堯;李超、鄭孜、鄭丹娜;李夢(mèng)、吳良沛、龍航宇,。

(二)學(xué)習(xí)自覺(jué),、勤奮刻苦的學(xué)生：熊河,、李東凱,、李宗燎、李昌萍、張杰、王徐敏、雷成,、嚴(yán)旭、鄒媛媛,、鄭丹娜,、楊萬(wàn)楷、張明東,、鄭雪晨,、鄭俊愛(ài)、洪蒙,、吳潔,、鐘奇、盧天雄,、盛靈婕,、向玉菡……

(三)進(jìn)步顯著的學(xué)生代表：

劉念+167、王徐敏+136,、羅漢祥+128,、張雷+111、

楊銳+111,、李宗燎+107,、黃翔+86、李昌萍+70、

盧琦+66,、魏煜文+49,、許愛(ài)華+49……

(四)熱愛(ài)勞動(dòng)的學(xué)生：曹健、宋洪,、劉念,、蔡磊、劉銳,、李梓,、陳峰,、黃翔……

(五)在重大活動(dòng)中勇于爭(zhēng)先,，為班級(jí)爭(zhēng)光的學(xué)生：鄭丹娜、吳潔,、黃翔,、梁競(jìng)一、向玉菡,、詹瑤,、盧明、趙宇,、李東凱,、李宗燎、李昌萍,、劉銳…

(六)優(yōu)秀寢室長(zhǎng)：徐猛,、盧明、李東凱,、鄭俊愛(ài)

(七)許多同學(xué)的家長(zhǎng)經(jīng)常與老師聯(lián)系,，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程：

黃翔、李昌萍,、羅漢祥,、姚奧、盛靈婕,、李超,、張明東、梁競(jìng)一……

1,、期中聯(lián)考,，時(shí)間緊，跨度大,，有一定難度

2,、正確看待成績(jī)與排名，理性分析學(xué)習(xí)得失

3、幫助學(xué)生分析各門學(xué)科知識(shí),、學(xué)習(xí)態(tài)度等

4,、“勝不驕，敗不餒”,，重整旗鼓,，繼續(xù)努力

5、通過(guò)交流,，幫助學(xué)生樹(shù)立信心,，確定目標(biāo)

1、一部分同學(xué)積極性,、主動(dòng)性不夠;上課聽(tīng)講不專注,，不善于做筆記;自習(xí)不獨(dú)立思考，討論,、核對(duì),、甚至抄襲他人作業(yè)。思想和行動(dòng)不能統(tǒng)一,，學(xué)習(xí)不夠塌實(shí),，存在著普遍的浮躁心理，眼高手低,，聽(tīng)老師講都會(huì),，自己做就什么都不會(huì)。很多同學(xué),，包括一些成績(jī)很好的同學(xué)都不能獨(dú)立完成書上最基本的課后練習(xí),。

2、學(xué)習(xí)方法不上路,，學(xué)習(xí)效率不高,，有時(shí)為了做數(shù)學(xué)課堂作業(yè)，有的同學(xué)能對(duì)著別人做好的答案想一節(jié)課;做英語(yǔ)閱讀理解不是先做后查詞典,，而是先查詞典再進(jìn)行閱讀理解,，畏懼學(xué)習(xí)中的困難。

3,、男生的問(wèn)題主要是勁頭不足;女生基本都很認(rèn)真,，但往往信心不足。平時(shí)學(xué)習(xí)松散,，應(yīng)考心理素質(zhì)差,。

4、少數(shù)學(xué)生早自習(xí)遲到現(xiàn)象較嚴(yán)重,。

1,、抽空和學(xué)生談心,，分析考試成績(jī)，找出問(wèn)題所在,，加強(qiáng)薄弱學(xué)科,，注重全面發(fā)展。

2,、關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果,，更重要的是要關(guān)注學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)過(guò)程;重視孩子的心理健康,，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,。

3、平時(shí)多與班主任,、任課老師聯(lián)系,，及時(shí)了解學(xué)生的成長(zhǎng)、變化,。教育孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校管理規(guī)定,，遵守班級(jí)紀(jì)律,，尊重老師,，正確對(duì)待批評(píng)，不頂撞,，多從自身找原因,，虛心接受教育。

中考家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十四

各位家長(zhǎng)：

大家好,！首先感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)會(huì)議,。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，也感謝你們對(duì)我們老師工作的大力支持,。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)五年了,，在座各位呢，有些家長(zhǎng)我們接觸比較多,，所以可能對(duì)孩子在校的情況了解也就多一些,，但也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ鞅容^忙碌，我們接觸的就比較少一些,，相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)孩子在校情況的了解就少一些,。今天我們就借此機(jī)會(huì)相互交流一下孩子有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面問(wèn)題。

首先,，我把這次考試中出現(xiàn)的一些問(wèn)題告訴各位家長(zhǎng)：從考試卷子來(lái)說(shuō),，這次由于我們剛好是中間單元，部分考題還是比較難,，難拿分,，但是只要上課聽(tīng)講了,，老師講的都弄懂了，拿高分也不是很難,。有些題型平時(shí)很少見(jiàn)到,，但課堂上也有講到，可見(jiàn)學(xué)生的聽(tīng)課的效果不是很理想,。

其主要原因有以下幾個(gè)方面的原因：

1,，這一單元的內(nèi)容剛學(xué)完，還沒(méi)復(fù)習(xí),，并且這個(gè)單元學(xué)的正是這個(gè)學(xué)期的難點(diǎn)內(nèi)容,，生字詞還不是很熟練。也沒(méi)有足夠得時(shí)間來(lái)練習(xí),，所以導(dǎo)致考試,，一些容易得分的題反而乘了失分的關(guān)鍵。

2,，態(tài)度不端正——卷面不整潔,，書寫差；沒(méi)有靜下心來(lái)做題,，敷衍潦草,。

其次，從近兩周孩子在學(xué)校的表現(xiàn)來(lái)說(shuō)：同學(xué)們好動(dòng),，好表現(xiàn),，喜歡講話，靜不下來(lái),，不理會(huì)別人發(fā)言,，書寫潦草等，是相當(dāng)一部分同學(xué)的缺點(diǎn),。

另外,，就是從第一單元的考試試卷來(lái)說(shuō)。每位家長(zhǎng)都已經(jīng)看見(jiàn)了,。學(xué)習(xí)上有進(jìn)步,，能主動(dòng)自覺(jué)學(xué)習(xí)的孩子有：

學(xué)習(xí)上拖拖拉拉的孩子有：

不完成作業(yè)的孩子有：盛偉。

我們現(xiàn)在的語(yǔ)文不同于家長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)校時(shí)的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)知識(shí)比以前深了很多,，對(duì)學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多。這樣的教育改革,，除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外,，對(duì)我們做家長(zhǎng)的也提出了新的要求。針對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題,，我提出以下幾個(gè)建議,，大家看可否,？也就是要通過(guò)你們父母幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并糾正以往的壞毛病：

1,、專心致志,。孩子入學(xué)之后，對(duì)于自學(xué)能力較差的孩子,，注意力不集中,，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽(tīng)講,，聚精會(huì)神,，不要作小動(dòng)作，更不要說(shuō)話影響別人聽(tīng)課,?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后才能做其它事情的.,。

2、獨(dú)立思考,。父母對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題,，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,。

3、認(rèn)真細(xì)致,。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，不能有潦草馬虎,，要求內(nèi)容正確,。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感,，要求孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣,。

4、培養(yǎng)孩子活躍的思維,。不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn),，要善于培養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng),，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法,。

5、每天要檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，做到堅(jiān)持不懈,。

6、每天與學(xué)生進(jìn)行親切交流,，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí),，有什么地方不懂，今后打算怎樣做,，交談時(shí),，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴,。

7,、定期與教師進(jìn)行溝通，因?yàn)槊總€(gè)孩子的進(jìn)步和成功與家長(zhǎng)的關(guān)心是分不開(kāi)的,，對(duì)于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,，共同尋找最好的教育方法,，讓我們共同把孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)搞得更好。