時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力,，寫(xiě)一份計(jì)劃吧,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

園本培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)園本培訓(xùn)個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇一

一,、提高自身的素質(zhì),、加強(qiáng)師德建設(shè)。

熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，對(duì)自己要求更為嚴(yán)格,，在思想上、工作上以優(yōu)秀教師為榜樣,，愛(ài)崗敬業(yè),。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來(lái)追求,，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機(jī)會(huì),，看成是發(fā)展自己的一個(gè)機(jī)會(huì),。

教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學(xué)水平,，教學(xué)藝術(shù),，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師,，我時(shí)刻注意修養(yǎng)自己的人格——師德,。

二、提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

1、本學(xué)期我將以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。積極參加學(xué)校的培訓(xùn),，提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力,。認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。

2,、多讀對(duì)自己有用的書(shū),，進(jìn)行讀書(shū)研習(xí)。廣泛閱讀各類書(shū)目,，不斷充實(shí),、更新自己的專業(yè)知識(shí)，領(lǐng)悟生活化,、情境化課堂教學(xué)的真諦,，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí),，注意多鉆研,、勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái),，在總結(jié)和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。在近期內(nèi)，我計(jì)劃精讀《課程改革與問(wèn)題解決教學(xué)》,、《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書(shū)刊,，及時(shí)更新教育理念。

3,、在實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研討提升,。目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì),。作為一名教師,，我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng),，平時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思,，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí),。同時(shí)，積極主動(dòng)地定期進(jìn)行示范或研究教學(xué),，在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力,。

4、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，做創(chuàng)新型的教師,。在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,，爭(zhēng)取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí),，還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲,，及時(shí)歸納、及時(shí)總結(jié),，寫(xiě)出教育教學(xué)研討論文,。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng)，提升教學(xué)研究能力,。

三,、具體實(shí)施方案

1、勤于學(xué)習(xí),，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,。他山之石，可以攻玉;他山之玉,，可以剖金,。學(xué)習(xí)，可以使自己了解前人和他人,，了解過(guò)去和未來(lái),，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成,。所以,，我覺(jué)得要做到“三學(xué)”。

(1) 堅(jiān)持不懈地學(xué),?；畹嚼希瑢W(xué)到老,，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

(2) 多渠道地學(xué)。做學(xué)習(xí)的有心人,，在書(shū)本中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí),，增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的,。

(3) 廣泛地學(xué),。廣泛地閱讀各類有益的書(shū)籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),、技能,，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

2、善于思考,，在實(shí)踐中探求,、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作,，力爭(zhēng)做到反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng);審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新,。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作,，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

3,、勤于動(dòng)筆,，提高教育科研水平。

(1) 及時(shí)積累專題研究的第一手資料,。

(2) 嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。

園本培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)園本培訓(xùn)個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇二

針 對(duì)新教師學(xué)歷高,、可塑性強(qiáng)的特點(diǎn),，通過(guò)學(xué)校“一幫一結(jié)對(duì)”,、鎮(zhèn)“名師結(jié)對(duì)”,、遠(yuǎn)程研修、專家講座、課堂教學(xué)大比武,、教學(xué)基本功大練兵等多渠道,、多方位的培 訓(xùn)，全面提高新教師的教育理念和教育教學(xué)能力,。以實(shí)踐為基礎(chǔ),，積極探索開(kāi)展創(chuàng)造性的培訓(xùn)模式，以滿足新教師對(duì)培訓(xùn)的需求,，有效促進(jìn)新教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

二.培訓(xùn)對(duì)象

20__年后參加工作的新教師。

三.培訓(xùn)目標(biāo)

㈢通過(guò)培訓(xùn),，引導(dǎo)新教師了解學(xué)校的辦學(xué)理念,、光榮歷史和老教師的光榮傳統(tǒng)，樹(shù)立熱愛(ài)教育,、熱愛(ài)學(xué)校,、熱愛(ài)學(xué)生的理想，確立為教育事業(yè)終身奮斗的思想,。

㈣通過(guò)培訓(xùn),，激活新教師主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望，積極參與培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng),，初步形成賞識(shí)他人,、合作溝通、分享經(jīng)驗(yàn)等良好習(xí)慣,，為可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

四.培訓(xùn)內(nèi)容及形式

新 教師培訓(xùn)分為市級(jí)以上培訓(xùn)、鎮(zhèn)級(jí)培訓(xùn)和校級(jí)培訓(xùn)等部分,，市級(jí)以上培訓(xùn)是鼓勵(lì)和督促新教師積極按時(shí)參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn),，包括外出聽(tīng)課、參觀,、進(jìn)修學(xué)校集 中學(xué)習(xí),、遠(yuǎn)程研修等;鎮(zhèn)級(jí)培訓(xùn)包括鎮(zhèn)級(jí)教研組活動(dòng)、專家講座,、“名師結(jié)對(duì)”;校級(jí)培訓(xùn)則由新教師所在學(xué)校組織,，其中一年為輔導(dǎo)執(zhí)行期，二年為跟蹤發(fā)展期; 培訓(xùn)內(nèi)容包括師德師風(fēng),、教育教學(xué)能力,、教學(xué)基本功、班主任工作技巧,、新課程標(biāo)準(zhǔn),、現(xiàn)代信息技術(shù)等,。主要以“一對(duì)一幫扶”、“名師結(jié)對(duì)”,、集中培訓(xùn)和自學(xué)自 練等培訓(xùn)形式開(kāi)展,。

1.一對(duì)一幫扶

由學(xué)校為新教師指定一名骨干教師作為指導(dǎo)教師，雙方組合后,，簽訂協(xié)議書(shū),，指導(dǎo)期為一年。師傅按照新教師校級(jí)培訓(xùn)的有關(guān)規(guī)定,，通過(guò)開(kāi)設(shè)專題講座、教學(xué)觀摩,、教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo),、開(kāi)展研討、撰寫(xiě)論文等形式,，對(duì)新教師進(jìn)行傳,、幫、帶,。培訓(xùn)的總課時(shí)為120課時(shí),，時(shí)間為期一年。

2.名師結(jié)對(duì)

我鎮(zhèn)從20__年開(kāi)始實(shí)施的“名師工程”已取得明顯效果,，今后將作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工程深入扎實(shí)地搞好,。市鎮(zhèn)8位名師分別與2——3名新教師結(jié)對(duì)，通過(guò)相互聽(tīng)課,、互動(dòng)交流,、教學(xué)展示等途徑，促進(jìn)新教師盡快發(fā)展,。

3.集中培訓(xùn)

新 教師所在學(xué)校自行組織開(kāi)展各類崗位集中培訓(xùn),，如開(kāi)展專題講座、觀摩優(yōu)秀教師和骨干教師的展示課,、觀看教學(xué)錄像,、如何備課、聽(tīng)課,、評(píng)課等,，使新教師盡快了 解、掌握教學(xué)工作的全過(guò)程,，熟悉備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、考試,、班主任工作及實(shí)踐教學(xué)、從事科學(xué)研究等各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)范和要求,。 同時(shí),，教育辦也定期組織集中培訓(xùn)，聘請(qǐng)教研室專家老師進(jìn)行講座輔導(dǎo),。

4.自學(xué)自練

新教師要積極參加各級(jí)各類培訓(xùn),，提高自身的專業(yè)水平。閱讀2本以上的教育理論專著,，并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記,，在讀書(shū)交流會(huì)上分享讀書(shū)心得。 根據(jù)自己所教年級(jí)學(xué)科需要自覺(jué)觀看相關(guān)教學(xué)錄像,。

5.走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)

凡是教體局教研室或局屬小學(xué)組織的教研活動(dòng)，我們都要爭(zhēng)取參加,，特別是讓新教師多走出去學(xué)習(xí),。教育辦還將邀請(qǐng)局屬小學(xué)送教到我鎮(zhèn)，并聘請(qǐng)教研室教研員來(lái)我鎮(zhèn)指導(dǎo)教學(xué)和進(jìn)行專題講座,。

6.舉行新教師教學(xué)大比武活動(dòng),。

五.職責(zé)與要求

㈠對(duì)學(xué)校的要求：

⒈ 各校應(yīng)高度重視對(duì)新教師的培訓(xùn)工作。要指定專人負(fù)責(zé)新教師培訓(xùn)工作,，根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)計(jì)劃的要求制定新教師總體培訓(xùn)計(jì)劃,，對(duì)新教師進(jìn)行崗位集中培訓(xùn)，并在培訓(xùn) 過(guò)程中嚴(yán)格管理,、規(guī)范考勤,，使新教師盡快熟悉教學(xué)、科研,、學(xué)生管理,、班級(jí)組織等工作，以保證新教師的培訓(xùn)工作順利實(shí)施,。

⒉學(xué)校要精心挑選事業(yè)心強(qiáng),、具有良好職業(yè)道德修養(yǎng)、專業(yè)理論水平較高,、教育教學(xué)能力強(qiáng),，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師與新教師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)，指導(dǎo)新教師的教育教學(xué)實(shí)踐,，促使新教師快速成長(zhǎng),。每年的新教師與市鎮(zhèn)名師舉行結(jié)對(duì)儀式，簽訂結(jié)對(duì)協(xié)議,。

⒊各校教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)審核各學(xué)科小組制定的學(xué)科新任教師年度培訓(xùn)計(jì)劃;負(fù)責(zé)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的督促和檢查;隨時(shí)了解新教師參加市級(jí),、校級(jí)培訓(xùn)的情況,，作為考核新教師的依據(jù);定期考核驗(yàn)收培訓(xùn)結(jié)果及培訓(xùn)檔案，組織新教師課堂教學(xué)技能研究活動(dòng),，跟蹤點(diǎn)評(píng)新教師的課堂教學(xué),。

⒋建立新教師成長(zhǎng)記錄袋及培訓(xùn)檔案。學(xué)校要為每位新教師建立新任教師成長(zhǎng)記錄袋,，記錄新教師接受培訓(xùn)指導(dǎo)的過(guò)程性材料和新教師教學(xué)能力變化成長(zhǎng)的案例材料,。

⒍為新教師提供展示才華的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。要求新教師每學(xué)期在校內(nèi)或教研組內(nèi)至少上兩節(jié)教學(xué)研討課,，并組織本教研組教師進(jìn)行教學(xué)研討和反思,。

㈡對(duì)新教師的要求：

⒈遵紀(jì)守法，恪守師德,，按時(shí)參加學(xué)校的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮主人翁意識(shí),。

⒉ 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材,，在學(xué)校結(jié)對(duì)師傅和市鎮(zhèn)名師師傅的指導(dǎo)下制訂自我發(fā)展規(guī)劃,，分析自身素質(zhì)和專業(yè)特長(zhǎng)，明確教學(xué)研究方向,，制定出相應(yīng)的發(fā)展措 施,。

快速適應(yīng)學(xué)校的工作節(jié)奏，適應(yīng)教學(xué)環(huán)境,、教學(xué)對(duì)象的變化,，努力提升自己的施教能力，挖掘教書(shū)育人,、創(chuàng)造佳績(jī)的潛能,。

⒊認(rèn)真?zhèn)湔n，倡導(dǎo)“集體備課,、資源共享,、課后反思”這種高效的新型備課方式，撰寫(xiě)教案必須有完整的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì),、板書(shū)設(shè)計(jì)及課后反思。

⒋認(rèn)真上課,，善于借鑒導(dǎo)師的課堂技巧和教學(xué)設(shè)計(jì),，做到師生互動(dòng)，促進(jìn)課堂實(shí)效,。上完課后,，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,，撰寫(xiě)教學(xué)后記。

⒌虛心學(xué)習(xí)其他老師的課堂教學(xué),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，虛心向老教師請(qǐng)教，每學(xué)期聽(tīng)課不得少于20節(jié),，并有詳細(xì)的聽(tīng)課記錄,。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參與各級(jí)各類的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，博覽群書(shū),，建立自己的教育博客，勤于動(dòng)筆記錄教育小故事,，積累自己的教學(xué)感受;堅(jiān)持教學(xué)基本功“大練兵”,。

㈢對(duì)指導(dǎo)教師的要求：

⒈ 指導(dǎo)教師要本著對(duì)學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)、對(duì)新教師成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的高度的責(zé)任感和使命感,，根據(jù)教育辦對(duì)新教師的具體要求,，認(rèn)真做好全面的指導(dǎo)和督促工作，如：指導(dǎo)備課,、 上課,、聽(tīng)課、評(píng)課,、課后反思,、檢查教案、上示范課及輔導(dǎo)新教師上好匯報(bào)課和各類公開(kāi)課等等,。每學(xué)期聽(tīng)新教師課10節(jié)以上,，聽(tīng)完課后要隨時(shí)點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。

⒉做好示范和引路的作用,。為新教師制定出一年結(jié)對(duì)幫帶的整體規(guī)劃,。每學(xué)期初，要確定好本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo),，并制訂出具體的培養(yǎng)計(jì)劃,。培養(yǎng)過(guò)程要有階段性跟蹤記錄。每學(xué)期結(jié)束前,，要認(rèn)真分析工作得失,，寫(xiě)出本學(xué)期培養(yǎng)總結(jié)，并上交教育辦,。

⒊了解新教師教育教學(xué)工作中的困難和要求,，盡力幫助解決，指導(dǎo)新教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),，進(jìn)行教育教學(xué)的科研,。如：提供學(xué)習(xí)資料,、讓新教師參與自己的課題研究、指導(dǎo)撰寫(xiě)和修改論文等,。

六.考核與評(píng)估

主要從以下三方面進(jìn)行考核評(píng)估：

㈠思想品德,、職業(yè)道德方面：主要考核新教師遵守職業(yè)道德、履行職業(yè)要求,、愛(ài)崗敬業(yè),、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表,、遵守學(xué)校規(guī)章制度表現(xiàn)等方面,。由學(xué)校考評(píng)小組根據(jù)指導(dǎo)教師提供的情況和檢查指導(dǎo)所掌握的情況,，于培訓(xùn)期結(jié)束后進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),。

㈡學(xué)習(xí)和培訓(xùn)方面

主要考核新教師參加各級(jí)教育部門組織的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)情況;每學(xué)期教研組內(nèi)的研討課和校內(nèi)匯報(bào)課;每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課;教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)體會(huì);每學(xué)期撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文或教學(xué)總結(jié)等方面,，由學(xué)?？荚u(píng)小組進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

㈢教育教學(xué)方面

主要考核新教師對(duì)班主任工作(或協(xié)助班主任工作)的態(tài)度,、能力和成效;課堂組織教學(xué)能力和德育工作能力;學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,、備課、上課,，作業(yè)批改、課內(nèi)外輔導(dǎo)和教學(xué)效果等,。由學(xué)?？荚u(píng)小組進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

學(xué)年度末,，學(xué)校將實(shí)事求是地根據(jù)多方面情況,，對(duì)每一名新教師分別做出綜合鑒定。教育辦將組織專門驗(yàn)收,。

園本培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)園本培訓(xùn)個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇三

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織到位,。

首先,，在每學(xué)期初，學(xué)校校委會(huì)都召開(kāi)專題會(huì)議,，認(rèn)真研究布署此項(xiàng)工作,，修定完善學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核制度。成立領(lǐng)導(dǎo)組織,。實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制,，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，承擔(dān)第一責(zé)任人，由業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)主抓此項(xiàng)工作,，任小組副組長(zhǎng),，其他成員由學(xué)校業(yè)務(wù)主任、政教主任及各教研組長(zhǎng)共7人組成,。分項(xiàng)落實(shí)責(zé)任,，明確具體工作任務(wù)。

第二,，學(xué)校召開(kāi)了全體教師會(huì),，宣傳布置此項(xiàng)工作，對(duì)教師實(shí)施新課程的培訓(xùn)目標(biāo),、任務(wù),、原則、內(nèi)容等均做了詳細(xì)的宣傳及說(shuō)明,，使廣大教師明確樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)意識(shí),，進(jìn)一步牢固樹(shù)立起新課程理念，并決心用新意識(shí),、新理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,，使全校上下達(dá)成一致，形成共識(shí),，確保此項(xiàng)工作能得以順利開(kāi)展,。

二、理清思路,，扎實(shí)工作,，穩(wěn)步開(kāi)展新課程師資培訓(xùn)各項(xiàng)活動(dòng)。

1,、首先開(kāi)展以“樹(shù)行風(fēng),、促發(fā)展、塑形象,、做主人”為主題的師德教育活動(dòng),，寓師德教育于新課程師資培訓(xùn)全過(guò)程。

通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng),，教師們認(rèn)真自覺(jué)地學(xué)習(xí)“教師行為規(guī)范”,，并重新審視自己的師德水平，自發(fā)制定了“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,、為了一切學(xué)生”的行動(dòng)目標(biāo)，使教師們真正認(rèn)識(shí)到了新的時(shí)期賦予教師的新的使命，決心內(nèi)塑師德,、外樹(shù)形象,、刻苦鉆研、力求發(fā)展,?；顒?dòng)中涌現(xiàn)出了一些先進(jìn)人物和事跡，其中,，尹曉麗老師被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班主任,，趙巍老師被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任，馬艷波老師被評(píng)為市級(jí)德育工作先進(jìn)個(gè)人,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論和新課改理論，為實(shí)施新課程奠定堅(jiān)實(shí)的理論基矗,。

首先,，由業(yè)務(wù)主任制定了學(xué)校教師教學(xué)理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后,，每位教師均制定出個(gè)人的教育,、教學(xué)理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，人人備有學(xué)習(xí)筆記,，有的教師的學(xué)習(xí)非常認(rèn)真細(xì)致,，學(xué)習(xí)筆記多達(dá)每學(xué)期25次，最少的也有17次左右,。在學(xué)校組織理論學(xué)習(xí)測(cè)試中,，一部分教師取得很好的成績(jī)。

3,、刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，大多數(shù)教師的文化專業(yè)知識(shí)水平有大幅度提高。

通過(guò)此項(xiàng)培訓(xùn)工作,，廣大教師有了終身學(xué)習(xí)意識(shí)，有了新的教育教學(xué)理念,，人人參加不同層次的文化進(jìn)修及提高學(xué)歷層次進(jìn)修,，到20xx年末，我校已有近60%的教師獲得本科學(xué)歷,。除此之外,，教師們也大多能深入鉆研本學(xué)科文化知識(shí)及相關(guān)科知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過(guò)這些學(xué)習(xí),，使大多數(shù)教師的文化知識(shí)水平有很大提高,，其中化學(xué)教師陳穎麗、初三數(shù)學(xué)教師馬艷波在縣教委組織的教師業(yè)務(wù)測(cè)試中,，分別取得全縣排名第二,、第三的好成績(jī),。

4、扎實(shí)開(kāi)展“把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為”專題活動(dòng),，人人樹(shù)立新的教學(xué)觀念,，研究新的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使校本教研活動(dòng)得以深入開(kāi)展,。

①進(jìn)一步認(rèn)真組織開(kāi)展了學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的活動(dòng),，全體教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、研讀新課標(biāo),。使大多科教師能準(zhǔn)確把握學(xué)科改革的突破點(diǎn),，正確理解教學(xué)實(shí)施建議，改變教學(xué)策略,，更新教學(xué)技能,。其中物理學(xué)科的課改新理念在實(shí)施教學(xué)中有很好的具體體現(xiàn)，在縣級(jí)教學(xué)檢查中,，韓春英老師的物理綜合實(shí)驗(yàn)課由于真正充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用而得到學(xué)科教研員的高度評(píng)價(jià),，邸建雙老師的初一語(yǔ)文課在全縣的新課程教學(xué)展示活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)，受到高度贊譽(yù),。

②以學(xué)科備課組為龍頭的教研組工作有新的起色,。

在教研組活動(dòng)中，各組抓住了學(xué)科備課組的龍頭作用,，深入扎實(shí)地開(kāi)展新的教學(xué)方式和新的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)軌工作,，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)的新的教學(xué)模式以及新思路、新方法均有出現(xiàn),。其中語(yǔ)文學(xué)科的“四步教學(xué)”研究,，收效良好,，韓春梅老師的語(yǔ)文課曾代表進(jìn)修學(xué)校參加了縣級(jí)送教下鄉(xiāng)活動(dòng),，為全縣語(yǔ)文學(xué)科的新課改做引領(lǐng)示范，并受到歡迎和好評(píng),。

③結(jié)合“把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為”專題活動(dòng)開(kāi)展了學(xué)科教學(xué)競(jìng)賽,，并收到較好效果,。

九月下旬至十月上旬，我校成功開(kāi)展了“把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為”專題教學(xué)競(jìng)賽,，根據(jù)學(xué)校定的競(jìng)賽方案,，有25名符合條件的教師參賽，教師們按照競(jìng)賽要求分別進(jìn)行課前說(shuō)課,、新法上課,、課后反思等環(huán)節(jié)，并完成了相關(guān)的系列材料，即一份教材分析材料,，一份教學(xué)設(shè)計(jì)材料,，一份教學(xué)反思和一份課堂教學(xué)實(shí)錄等。現(xiàn)這些材料已分別裝訂成冊(cè),。通過(guò)這些系列材料,，使教師們的業(yè)務(wù)水平得以提高。這25節(jié)參賽課中,，有相當(dāng)一部分課理念新,，方法新，教師基本功扎實(shí),，教學(xué)效果好,。其中韓春梅老師的“親愛(ài)的爸爸媽媽”一課以非常恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，教師獨(dú)特的教學(xué)方式,，教師恰好的角色轉(zhuǎn)變,，教師扎實(shí)的基本功以及良好的教學(xué)效果，脫穎而出,，受到全體聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng),，并以突出的競(jìng)賽成績(jī)榮獲教學(xué)競(jìng)賽全校第一的好名次，為全體教師做出了良好的課改示范,，本人也因此而被選送并獲得縣級(jí)骨干教師稱號(hào),。馬艷波、孫華麗,、邸建雙,、王淑濤、韓雪冰等五位教師也在此次活動(dòng)中表現(xiàn)較為突出,，被評(píng)為學(xué)校青年骨干教師,。其中馬艷波、孫華麗兩位教師被選送參加縣級(jí)學(xué)科教學(xué)能手評(píng)選,，并同時(shí)獲得數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手稱號(hào),。

5、注重問(wèn)題研討,，使新課程師資培訓(xùn)工作得以深入開(kāi)展,。

在新課程師資培訓(xùn)工作中，我們還根據(jù)本校的實(shí)際情況,，每周設(shè)立一個(gè)“新課程研討日”，定為周二進(jìn)行,。在研討過(guò)程中,，教研組、備課組就教師每周向組里提出的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行專題研討，深入剖析,，通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié),，使全體教師教都能夠正確對(duì)待在新課程實(shí)施過(guò)程中遇到的新情況、新問(wèn)題,，并積極探求解決問(wèn)題的新方法,，新途徑。為了更好的解決這些問(wèn)題,，學(xué)校還組織了各位教研組長(zhǎng)分別就新課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的學(xué)科問(wèn)題進(jìn)行了課堂解析及做課研究,，從而引領(lǐng)教師進(jìn)一步提高新課程實(shí)踐能力。

6,、加強(qiáng)了現(xiàn)代教育信息技術(shù)的學(xué)習(xí)運(yùn)用,，使教師們的信息技術(shù)水平得到真正提高。

通過(guò)各級(jí)的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我校教師計(jì)算機(jī)技術(shù)水平提高了一個(gè)層次,，全體教師均具備初級(jí)水平，其中90%的教師已達(dá)到中級(jí)水平,，微機(jī)教師王淑濤和許東生的計(jì)算機(jī)操作能力很強(qiáng),，實(shí)際操作能力已達(dá)到高級(jí)水平。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)也有新起色,，邸建雙老師的電教課,，運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，收到了很好效果,。

三,、搞好培訓(xùn)評(píng)價(jià)總結(jié)，使新課程師資培訓(xùn)工作規(guī)范化,，以促實(shí)效性,。

在培訓(xùn)考核制度的督促下，學(xué)校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)教師參加師資培訓(xùn)情況做了認(rèn)真詳細(xì)的階段性總結(jié)及考評(píng),，對(duì)在校本培訓(xùn)中做出突出貢獻(xiàn)的教師進(jìn)行了表彰,，對(duì)不履行職責(zé)的教師進(jìn)行批評(píng)，并把教師參加培訓(xùn)的考核結(jié)果納入學(xué)校對(duì)教師的全面考核之中,，使培訓(xùn)管理較為規(guī)范,，以促進(jìn)下步工作。

總之,，我校的新課程師資培訓(xùn)工作取得了一些成績(jī),，但同時(shí)，也還存在有一定的問(wèn)題,。我們一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，反思問(wèn)題,，明確調(diào)整思路，制定整改措施,，確保今后工作的更好開(kāi)展,。

園本培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)園本培訓(xùn)個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇四

為了加快我園素質(zhì)教育進(jìn)程，盡快建立一支高素質(zhì)的,，能適應(yīng)教育教學(xué)改革的教師隊(duì)伍,，提高全體青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平，我園把培養(yǎng)青年教師的工作當(dāng)作一項(xiàng)關(guān)系到幼兒園發(fā)展的首要戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)抓,，努力使青年教師能早日進(jìn)入角色,，盡快在教育教學(xué)方面步入軌道，成長(zhǎng)為我園教育教學(xué)骨干的后備力量,。

二,、培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù)：

三、具體工作措施：

(一)更新教育管理的觀念,，弘揚(yáng)“以人為本”的教育管理理念,。

1.搭建教師成長(zhǎng)的平臺(tái)，發(fā)現(xiàn)他們的特色,，閃光點(diǎn),。

2.確定培養(yǎng)對(duì)象，針對(duì)教師的實(shí)際,，科學(xué)制定培養(yǎng)目標(biāo),，激勵(lì)教師向前奮進(jìn)。

(二)給骨干教師成長(zhǎng)提供支持與服務(wù)

1.為骨干教師創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境,。

(1)加強(qiáng)師德教育,，引導(dǎo)教師確立強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和奮發(fā)向上的精神。

(2)實(shí)行多向互動(dòng)管理,，營(yíng)造自由開(kāi)放,、寬松和諧的學(xué)習(xí)工作情境。

(3)倡導(dǎo)合作精神,，發(fā)揮集體作用,。

2.為骨干教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造空間。

(1)關(guān)心教師的成長(zhǎng),，激勵(lì)教師參加高一層次的學(xué)歷進(jìn)修,。

(3)去別的幼兒園參觀，學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng),，不斷反思努力,。使骨干教師學(xué)有目標(biāo)，行有方向,。

(4)通過(guò)現(xiàn)代化教育媒體,，不斷獲取教育信息和資料,，充足自我。

(5)有目的地開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),，引導(dǎo)教師找準(zhǔn)自己的突破點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，形成自己的特色,。

(6)積極開(kāi)展科研活動(dòng)，讓骨干教師通過(guò)研究性學(xué)習(xí),，教育行動(dòng)研究,，逐步提升專業(yè)素質(zhì)。

(7)幼兒園搭建舞臺(tái)為骨干教師創(chuàng)造"拋頭露面"的機(jī)會(huì),，積極鼓勵(lì)骨干教師參加各類競(jìng)賽,、評(píng)比活動(dòng)，對(duì)得獎(jiǎng)的教師予以重獎(jiǎng),。幼兒園骨干教師的培養(yǎng)一定能帶動(dòng)幼兒園整個(gè)師資隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高,，促進(jìn)了幼兒園的可持續(xù)性發(fā)展。

園本培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)園本培訓(xùn)個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇五

(1)財(cái)務(wù)管理,，職責(zé)重大,。

從大處說(shuō)，公司的大量資金從我們手中流過(guò),，大量的資產(chǎn)交給我們管理,，各項(xiàng)管理目標(biāo)要依靠財(cái)務(wù)管理來(lái)實(shí)現(xiàn);從小處說(shuō)，每一筆資金的流向,、每一個(gè)單據(jù)的報(bào)銷,，都牽扯著干部職工的切身利益。所以,，我們的財(cái)務(wù)管理工作不是簡(jiǎn)單,，而是繁雜，不是可有可無(wú),，而是非常重要,。在座的每一位員工，都是我們宏強(qiáng)不可缺少的“管家”,，是領(lǐng)導(dǎo)決策不可缺少的參謀和助手,。這個(gè)“管家”當(dāng)?shù)姆Q職不稱職，參謀作用到位不到位,，都對(duì)公司的工作產(chǎn)生極大的影響,。這一點(diǎn)，希望大家能有清醒的認(rèn)識(shí),，不論是財(cái)務(wù)人員還是非財(cái)務(wù)人員,，都應(yīng)該進(jìn)行相關(guān)的知識(shí)培訓(xùn),，這有利于提高全體員工的整體素質(zhì)，形成成本節(jié)約意識(shí),，提高公司整體經(jīng)濟(jì)效益,。

(2)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)

21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的經(jīng)濟(jì),。在這樣一個(gè)時(shí)代,，財(cái)務(wù)管理的內(nèi)涵、目標(biāo)和方式都發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變,。利益追求主體趨于多元化,，社會(huì)責(zé)任得到真正重視，無(wú)形資產(chǎn)成為投資決策的重點(diǎn),，人力資本成為決定性的重要資源等等,，都成為新時(shí)代財(cái)務(wù)管理的特征。就我公司來(lái)講,，隨著海外市場(chǎng)的不斷擴(kuò)展,，許多新的業(yè)務(wù)、新的項(xiàng)目被納入了正常的管理范疇,，如各種計(jì)劃項(xiàng)目資金的管理等,，都給我們帶來(lái)了不同程度的挑戰(zhàn)。要緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐,，迎接新的挑戰(zhàn),，唯一的辦法就是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),。只有這樣,，才能準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)財(cái)務(wù)管理工作的政策和規(guī)定，及時(shí)掌握最新的管理手段,，更好地履行法律法規(guī)賦予的職能,。

(3)明確要求，學(xué)以致用

一要明確培訓(xùn)的重點(diǎn)和要求,，及時(shí)了解財(cái)經(jīng)法規(guī)的規(guī)定,，熟練掌握財(cái)務(wù)管理的新方式、新方法,，開(kāi)闊視野,，博采眾長(zhǎng)，為創(chuàng)造性開(kāi)展財(cái)務(wù)工作奠定基礎(chǔ),。

二要結(jié)合崗位的實(shí)際和特點(diǎn),，認(rèn)真聽(tīng)講，廣泛討論,，做好筆記,，寫(xiě)好心得,，并自覺(jué)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，推動(dòng)本職工作再上新臺(tái)階,。

三要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)財(cái)經(jīng)紀(jì)律和公司規(guī)章制度,。每一位員工，都必須把遵紀(jì)守法,，廉潔奉公作為自己的命脈,。

(二)課程介紹

講師：--------

開(kāi)課地點(diǎn)：三樓培訓(xùn)室

上課時(shí)間：--------------

適用對(duì)象：總經(jīng)理，財(cái)務(wù)人員,，商專，庫(kù)房主管

課程簡(jiǎn)介：注重與公司非財(cái)務(wù)管理相結(jié)合,，讓非財(cái)務(wù)人員了解企業(yè)財(cái)務(wù)本質(zhì)及財(cái)務(wù)管理原理,，學(xué)習(xí)運(yùn)用預(yù)算等財(cái)務(wù)工具加強(qiáng)內(nèi)部管理，運(yùn)用財(cái)務(wù)思維解讀企業(yè)運(yùn)作,，并尋求提升經(jīng)營(yíng)績(jī)效的方法,，將企業(yè)整體戰(zhàn)略與自身的財(cái)務(wù)管理責(zé)任更好地結(jié)合起來(lái),有效提升企業(yè)的管理水平。

分組授課,、互動(dòng)交流,、案例分析、小組討論.

課程大綱：一,、財(cái)務(wù)部基本情況講述

1,、財(cái)務(wù)部的崗位設(shè)置及職責(zé)、職權(quán)表述

總經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下的財(cái)務(wù)經(jīng)理負(fù)責(zé)制(財(cái)務(wù)會(huì)計(jì),、出納,、材料會(huì)計(jì)、銷售會(huì)計(jì),、內(nèi)審會(huì)計(jì),、分公司會(huì)計(jì)、分公司出納)

1)財(cái)務(wù)經(jīng)理：負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)管理工作

3)出納：負(fù)責(zé)銀行結(jié)算,，現(xiàn)金收支業(yè)務(wù)及庫(kù)存現(xiàn)金管理

4)材料會(huì)計(jì)：負(fù)責(zé)存貨(原材料,、自制半成品、在品,、外協(xié)半成品,、產(chǎn)成品)出入庫(kù)的核算，及庫(kù)存物資6s,，及時(shí)傳遞出入庫(kù)單據(jù),。

5)銷售會(huì)計(jì)：負(fù)責(zé)查收貨款，審核銷售訂單,，登記預(yù)收,、應(yīng)收賬款明細(xì)表,，上報(bào)銷售業(yè)績(jī)。

6)內(nèi)審會(huì)計(jì)：監(jiān)督檢查,，財(cái)務(wù)工作清理,，整頓。

2,、財(cái)經(jīng)法規(guī)及各項(xiàng)會(huì)計(jì)規(guī)章制度

1)財(cái)經(jīng)法規(guī)

2)公司具體制度

①差旅費(fèi)管理制度：報(bào)銷必須取得正式發(fā)票,，實(shí)行一次一清，出差人員回公司后的72小時(shí)內(nèi)必須報(bào),，每超出24小時(shí)減少票面金額的10%,。報(bào)銷憑證認(rèn)真填寫(xiě)，字跡清楚,，內(nèi)容完整,。

②采購(gòu)報(bào)銷制度：采購(gòu)人員欲借款需去財(cái)務(wù)部領(lǐng)取《采購(gòu)申請(qǐng)單》;采購(gòu)人員憑發(fā)票(增值稅專用發(fā)票或有檢章的正規(guī)發(fā)票)、質(zhì)檢驗(yàn)收單,、倉(cāng)庫(kù)保管員的入庫(kù)單,，一并粘貼整齊，經(jīng)采購(gòu)人簽字,，物流部經(jīng)理簽字,，財(cái)務(wù)經(jīng)理簽字，總經(jīng)理簽字(1000元以上),，最后交出納審核方予以報(bào)銷,。

③辦公用品報(bào)銷：正規(guī)發(fā)票及保管員簽字的入庫(kù)單(入庫(kù)單寫(xiě)明品名、數(shù)量,、單價(jià),、金額)，由經(jīng)辦人簽字,，管理部經(jīng)理簽字,，財(cái)務(wù)經(jīng)理簽字，總經(jīng)理簽字(1000元以上),，最后交出納審核方予以報(bào)銷,。

④車輛支出報(bào)銷：正規(guī)發(fā)票由經(jīng)辦人簽字，部門經(jīng)理簽字,，財(cái)務(wù)經(jīng)理簽字,，總經(jīng)理簽字(500元以上)，最后交出納審核方予以報(bào)銷,。

⑤工資發(fā)放要求：每月10日定期發(fā)放工資,。

⑥每月25日17：30統(tǒng)一結(jié)賬。

⑦存貨的管理：對(duì)于庫(kù)存物資分為三類管理(a每月盤(pán)點(diǎn)、b每季盤(pán)點(diǎn),、c每年盤(pán)點(diǎn));購(gòu)入的材料,，倉(cāng)庫(kù)管理員憑質(zhì)控部出具的檢驗(yàn)合格單及實(shí)物辦理一式三聯(lián)入庫(kù)單，將購(gòu)入材料分為三類(必檢,、抽檢,、免檢)，按類別,、品名,、規(guī)格、型號(hào)分門別類建立相應(yīng)的實(shí)物臺(tái)賬;對(duì)于產(chǎn)成品,，入庫(kù)單要標(biāo)明儀器編碼,、名稱、型號(hào),、單位,、數(shù)量、生產(chǎn)通知單號(hào);出庫(kù)單,，對(duì)于各類材料的發(fā)出，采用先進(jìn)先出法,。

3,、財(cái)務(wù)部與各部門之間的關(guān)系(如物流部、銷售部)

客戶代表簽定銷售合同,，填寫(xiě)《銷售訂單》及合同,，將其交商務(wù)專員審核，在erp中錄入銷售訂單和客戶信息,，再由出納審核查收貨款,，通知商務(wù)專員，由商務(wù)專員生成發(fā)貨單,，物流部安排發(fā)貨,。

二、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)

1,、淺談會(huì)計(jì)的基本知識(shí)

在會(huì)計(jì)文獻(xiàn)上有一個(gè)廣為流行的說(shuō)法,，即“會(huì)計(jì)是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的語(yǔ)言”。當(dāng)然,，它不是原始的語(yǔ)言,，而是一種符號(hào)化的文字與數(shù)字、圖表相結(jié)合的語(yǔ)言,。但語(yǔ)言(不管是口頭上的或書(shū)面上的)都只是思維的外殼,，它通過(guò)特定的形式，表現(xiàn)和傳遞人們一定的思想文化內(nèi)容——包括有關(guān)人們的價(jià)值觀、道德風(fēng)尚和行為準(zhǔn)則,。會(huì)計(jì)的功能,，不管會(huì)計(jì)文獻(xiàn)上有多少種說(shuō)法，歸根到底,，是行為功能,。會(huì)計(jì)的技術(shù)方法不管如何復(fù)雜、先進(jìn),，如果它提供的信息不能有效地影響人們的行為(包括組織行為和個(gè)人行為),，就不可能對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活發(fā)揮任何實(shí)際作用。而要使會(huì)計(jì)的行為功能得到充分發(fā)揮,，就不是單純靠研究它的技術(shù)方法所能奏效的,，還必須深入研究它的社會(huì)文化層面，使會(huì)計(jì)研究的技術(shù)觀和社會(huì)文化觀相結(jié)合,。

更具體一點(diǎn)說(shuō),，一個(gè)組織的領(lǐng)導(dǎo)人如果要求會(huì)計(jì)部門按照他們的意志行事，那他們?cè)诘赖律暇筒豢赡茏龅秸\(chéng)實(shí)守信,，在行為上就會(huì)假帳真算或真帳假算,，導(dǎo)致會(huì)計(jì)信息的嚴(yán)重失真。這樣的會(huì)計(jì)問(wèn)題,，就不是單純依靠改進(jìn)會(huì)計(jì)的技術(shù)方法所能解決的,，而必須探索問(wèn)題產(chǎn)生的社會(huì)文化根源，在社會(huì)大環(huán)境中,，從樹(shù)立正確的價(jià)值觀,、道德風(fēng)尚和行為準(zhǔn)則入手，才能從根本上解決問(wèn)題,。

1) 會(huì)計(jì)的丁字賬法

賬戶的基本結(jié)構(gòu)通?？梢院?jiǎn)化為丁字賬戶(或t型賬戶)，用來(lái)記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生所引起的會(huì)計(jì)要素的增加額和減少額,。

2) 會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理流程

3) 會(huì)計(jì)及會(huì)計(jì)要素

會(huì)計(jì)是以貨幣為主要計(jì)量單位,，核算和監(jiān)督企業(yè)、政府,、非營(yíng)利組織等單位經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一種經(jīng)濟(jì)管理工作,。

4) 會(huì)計(jì)等式

2、透視企業(yè)的窗口——財(cái)務(wù)報(bào)表閱讀

1) 案例：財(cái)務(wù)報(bào)表的作用

2) 財(cái)務(wù)報(bào)表特征

3) 資產(chǎn)負(fù)債表閱讀

4) 損益表閱讀

5) 現(xiàn)金流量表閱讀

6) 三大財(cái)務(wù)報(bào)表之間的勾稽關(guān)系

7) 區(qū)域銷售業(yè)績(jī)排名表閱讀(舉例說(shuō)明)

8) 全公司個(gè)人業(yè)績(jī)排名表閱讀(舉例說(shuō)明)

9) 各部門銷售業(yè)績(jī),、費(fèi)用,、欠款匯總表閱讀(舉例說(shuō)明)

10) 分公司費(fèi)用預(yù)算表閱讀

11) 分公司撥款、收入,、費(fèi)用,、余額匯總表閱讀

12) 本月收支與上月收支財(cái)務(wù)分析表閱讀

3、財(cái)務(wù)報(bào)表分析

1) 虛假財(cái)務(wù)報(bào)表( 財(cái)務(wù)欺詐)識(shí)別的基本技巧

① 選用不當(dāng)?shù)恼叟f方法：折舊方法也是公司最常使用的一種操縱利潤(rùn)的辦法。延長(zhǎng)折舊年限,、由加速折舊法改為直線法,、甚至不提折舊等情況在實(shí)際操作中屢見(jiàn)不鮮。例如,，在財(cái)務(wù)報(bào)表中將固定資產(chǎn)的折舊方法由加速折舊法改為直線法,，“幫助”公司增加利潤(rùn)，由虧損變?yōu)橛?/p>

② 選用不當(dāng)?shù)氖杖?、費(fèi)用確認(rèn)方法：提前或推遲確認(rèn)收入或費(fèi)用也是上市公司普遍采用一種操縱利潤(rùn)的方法,。例如，國(guó)嘉實(shí)業(yè)在__年12月5日與美國(guó)公司同意以12000萬(wàn)元的價(jià)格購(gòu)買國(guó)嘉實(shí)業(yè)開(kāi)發(fā)出的軟件,，合同約定的交貨時(shí)間為_(kāi)_年的6月和9月,，__年2月質(zhì)量鑒定后予以驗(yàn)收。但國(guó)嘉實(shí)業(yè)在__年12月25日與一家外貿(mào)公司簽訂協(xié)議,，以9600萬(wàn)元的價(jià)格“賣斷”軟件,，據(jù)此確認(rèn)了5100萬(wàn)元的利潤(rùn)。顯然,，國(guó)嘉實(shí)業(yè)在尚未提供商品時(shí)就確認(rèn)收入是不符合準(zhǔn)則規(guī)定的,。

③ 通過(guò)其他手段操縱利潤(rùn)

通過(guò)調(diào)整以前年度損益、對(duì)外負(fù)債的不當(dāng)計(jì)算以及對(duì)往來(lái)科目如應(yīng)收賬款,、應(yīng)付賬款,、其他應(yīng)收款、其他應(yīng)付款掛賬等形式來(lái)虛增利潤(rùn),。企業(yè)將應(yīng)記入當(dāng)期收入的款項(xiàng)，通過(guò)延緩開(kāi)發(fā)票或不開(kāi)發(fā)票的手段,，記入應(yīng)付款項(xiàng)核算,，從而達(dá)到減少利潤(rùn)的目的。

2) 財(cái)務(wù)報(bào)表分析與財(cái)務(wù)診斷

4,、其他非財(cái)務(wù)信息對(duì)信息使用者的影響

非財(cái)務(wù)信息可以幫助信息使用者更全面地理解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)思想,，彌補(bǔ)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)信息的不足。這些信息一般包括：(1)企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)信息,，如市場(chǎng)份額,、用戶滿意程度、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和服務(wù)等;(2)企業(yè)管理當(dāng)局的分析評(píng)價(jià);(3)前瞻性信息,，即企業(yè)面臨的機(jī)會(huì)和風(fēng)險(xiǎn)以及管理部門的計(jì)劃等;(4)主要管理人員的信息;(5)背景信息,，包括企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)、資產(chǎn)范圍與內(nèi)容,、主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手以及企業(yè)發(fā)展目標(biāo)等,。非財(cái)務(wù)信息，有利于會(huì)計(jì)信息使用者對(duì)企業(yè)的綜合分析評(píng)價(jià)及對(duì)企業(yè)前景的判斷。非財(cái)務(wù)信息可用文字或數(shù)據(jù)形式在報(bào)表附注,、年度財(cái)務(wù)報(bào)告等處加以說(shuō)明,。

三、管理會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)

1,、管理會(huì)計(jì)應(yīng)用的必要性

管理會(huì)計(jì)的應(yīng)用,，實(shí)行事先計(jì)算、事中控制和事后分析相結(jié)合,， “標(biāo)準(zhǔn)成本”,、“實(shí)際成本”、“差異分析”的運(yùn)用,，更為直接有效地服務(wù)于企業(yè)管理,。

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)領(lǐng)域的研究，特別是對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系的建立與完善的研究,，一直是我國(guó)會(huì)計(jì)界廣泛加以關(guān)注并深入進(jìn)行探討的課題,。而在同一期間，由于種.種原因,，我國(guó)會(huì)計(jì)界對(duì)管理會(huì)計(jì)領(lǐng)域的研究卻缺乏應(yīng)有的重視,，我國(guó)的管理會(huì)計(jì)無(wú)論是在理論研究還是在實(shí)踐應(yīng)用方面，同美,、英等西方發(fā)達(dá)國(guó)家相比都存在著很大的差距,。管理會(huì)計(jì)作為一門獨(dú)立的學(xué)科，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的日新月異,，管理會(huì)計(jì)在加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營(yíng)管理和提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益方面的作用將會(huì)越來(lái)越大,。

2、管理會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)

3,、成本性態(tài)與變動(dòng)成本

成本性態(tài)是指成本發(fā)生額與業(yè)務(wù)量之間的依存關(guān)系,。進(jìn)行成本的性態(tài)分析就是要考察成本發(fā)生額與業(yè)務(wù)量之間規(guī)律性的聯(lián)系。

按照成本對(duì)業(yè)務(wù)量的依存關(guān)系,我們通常將成本區(qū)分為固定成本,、變動(dòng)成本和半變動(dòng)成本三類,。

變動(dòng)成本是指那些成本的總發(fā)生額在相關(guān)范圍內(nèi)隨著業(yè)務(wù)量的變動(dòng)而呈線性變動(dòng)的成本項(xiàng)目。直接人工,、直接材料都是典型的變動(dòng)成本項(xiàng)目,在一定期間內(nèi)它們的發(fā)生總額隨著業(yè)務(wù)量的增減而成正比例變動(dòng),但單位產(chǎn)品的耗費(fèi)則保持不變,。

4、本量利分析

本量利分析,，是將成本劃分為固定成本和變動(dòng)成本,，并假定產(chǎn)銷量一致的情況下，根據(jù)成本,、業(yè)務(wù)量,、利潤(rùn)三者之間的關(guān)系進(jìn)行預(yù)測(cè)和決策的一種技術(shù)方法,。其原理在決策、計(jì)劃和控制中具有廣泛的用途,，是管理會(huì)計(jì)的重要基礎(chǔ),。

5、管理會(huì)計(jì)與決策系統(tǒng)的關(guān)系

現(xiàn)代管理科學(xué)認(rèn)為,，管理首先是決策,，決策是領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的首要職能。因而以現(xiàn)代管理科學(xué)為指導(dǎo)所形成的管理會(huì)計(jì),，也把“決策會(huì)計(jì)”放在首位,。

現(xiàn)代管理科學(xué)從決策是管理的首要職能這一基本認(rèn)識(shí)出發(fā)，把一個(gè)完整的管理系統(tǒng)區(qū)分為三個(gè)層次：一是決策系統(tǒng);二是決策支持系統(tǒng);三是執(zhí)行與控制系統(tǒng),。與此相適應(yīng),，管理人員也可區(qū)分為三種不同類型：一是決策人員;二是參謀人員;三是執(zhí)行人員。會(huì)計(jì)人員作為信息專家,，是屬于決策支持系統(tǒng)中的參謀人員,。

決策支持系統(tǒng)與決策系統(tǒng)的關(guān)系，實(shí)質(zhì)上是“謀”與“斷”的關(guān)系,，即以后者作為前者的“外腦”,，為前者最終進(jìn)行科學(xué)決策而充分發(fā)揮“智囊團(tuán)”的作用?！爸\”,。“斷”相對(duì)分開(kāi),、相互協(xié)作,，是現(xiàn)代決策體制的重要特點(diǎn)。這種決策體制最早是由軍事科學(xué)提出來(lái)的,。因?yàn)榇罅康膽?zhàn)爭(zhēng)實(shí)踐和無(wú)數(shù)血的教訓(xùn)充分證明：不通過(guò)參謀部具體掌握各有關(guān)方面大量的軍事情報(bào)(信息),，據(jù)以進(jìn)行分析研究，制定各種科學(xué)可行的作戰(zhàn)方案,，然后由司令部作出正確的判斷和選擇,，從中選取在一定條件下最可行的作戰(zhàn)方案,，要打勝仗是不可能的,。甚至可以這樣說(shuō)：沒(méi)有參謀部的“多謀”，就不會(huì)有司令部的“善斷”,，沒(méi)有參謀部的運(yùn)籌帷幄,，就不會(huì)有司令部的決勝千里。因而現(xiàn)代軍事科學(xué)十分重視參謀機(jī)構(gòu)(人員)的作用,。這種由軍事科學(xué)確立的科學(xué)的決策體制,，很快被推廣應(yīng)用到現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中來(lái),，并在經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐中顯示出強(qiáng)大的生命力。

四,、預(yù)算制度管理(包括預(yù)算的編制及其貫徹執(zhí)行)

預(yù)算制度管理通常按照“由上而下,，上下結(jié)合，分級(jí)編制,，逐級(jí)匯總”的方式進(jìn)行,。

預(yù)算管理的重要性在于它對(duì)管理會(huì)計(jì)的兩大組成部分——決策會(huì)計(jì)與執(zhí)行會(huì)計(jì)起著承上啟下的作用。它既是決策會(huì)計(jì)所定決策目標(biāo)的具體化與協(xié)調(diào)化,，又是對(duì)決策目標(biāo)的貫徹執(zhí)行落實(shí)責(zé)任與指導(dǎo)行為的重要規(guī)范,。

也就是：預(yù)算管理首先要對(duì)按決策程序所定的決策方案進(jìn)行加工、匯總,，形成企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)在一定期間的全面預(yù)算,，以集中反映整個(gè)企業(yè)在該時(shí)期內(nèi)要完成的目標(biāo)和任務(wù);為促進(jìn)企業(yè)總體目標(biāo)和任務(wù)的實(shí)現(xiàn)，還需進(jìn)一步落實(shí)和具體化,，為此,，就要進(jìn)行指標(biāo)分解，形成各個(gè)“責(zé)任中心”的責(zé)任預(yù)算,，使它們明確各自的目標(biāo),、任務(wù)，井以責(zé)任預(yù)算所規(guī)定的目標(biāo)作為開(kāi)展日常經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的準(zhǔn)繩;各個(gè)“責(zé)任中心”在日常經(jīng)營(yíng)過(guò)程中,，通過(guò)“責(zé)任會(huì)計(jì)”對(duì)預(yù)算的執(zhí)行情況進(jìn)行系統(tǒng)的記錄和剖析,，從實(shí)際完成情況和預(yù)定目標(biāo)的對(duì)比，評(píng)價(jià)和考核各個(gè)“責(zé)任中心”及其有關(guān)人員的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī),，并通過(guò)信息反饋,，及時(shí)對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)各個(gè)方面充分發(fā)揮制約和促進(jìn)作用，以確保決策所定目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn),。

由此可見(jiàn),，預(yù)算管理的技術(shù)方法，通過(guò)較長(zhǎng)期的實(shí)踐,，已經(jīng)得到充分的發(fā)展并趨于定型化了,。問(wèn)題在于它的社會(huì)文化層面。

實(shí)踐證明：預(yù)算的制定和執(zhí)行,，是一種群體行為,，工作群體內(nèi)部的凝聚力越強(qiáng)，群體對(duì)預(yù)算目標(biāo)的認(rèn)同感就越強(qiáng),，取得的效果也就越好;反之,，取得的效果就越差。群體動(dòng)力充分發(fā)揮的最高境界是使之達(dá)到最佳的“競(jìng)技狀態(tài)”,，即使每一個(gè)職工目標(biāo)一致,，通力協(xié)作,，充分發(fā)揮每個(gè)人的潛能，全力拼搏,、奮勇?tīng)?zhēng)先,。這樣，就自然而然地能取得在可能范圍內(nèi)的最佳集體成果,。要使預(yù)算管理達(dá)到這樣高的境界,，就要以基層作為管理權(quán)力的基點(diǎn)，真正確立廣大員工的主體地位,，賦予他們充分的自主權(quán),、知情權(quán)和發(fā)言權(quán)，即堅(jiān)持人本位原則,，以員工滿意作為顧客滿意的基礎(chǔ)和條件,，以促進(jìn)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)第一線的廣大員工的自主性和開(kāi)拓、創(chuàng)新精神的充分發(fā)揮,。

據(jù)此,，在預(yù)算管理工作中，要注意如下兩點(diǎn)：

第一,、總預(yù)算指標(biāo)的分解,、落實(shí)，必須充分尊重下級(jí)預(yù)算執(zhí)行者的獨(dú)立自主精神,，由過(guò)去從上而下頒發(fā)“強(qiáng)加性的分預(yù)算”改變?yōu)橛蓮V大員工親自參與制定而形成“參與性分預(yù)算”,。這樣做的結(jié)果，就會(huì)使分預(yù)算的執(zhí)行者增強(qiáng)主人翁責(zé)任感,，從而把所制定的有關(guān)分預(yù)算的執(zhí)行看作是“自己”義不容辭的責(zé)任,，借以充分調(diào)動(dòng)他們完成預(yù)定目標(biāo)的主動(dòng)性與積極性。

第二,、預(yù)算的貫徹執(zhí)行應(yīng)當(dāng)使執(zhí)行者彼此之間從各自的主體地位出發(fā),，相互承諾，形成相互遵循的權(quán),、責(zé)關(guān)系,，并具體化為一系列相互聯(lián)結(jié)的內(nèi)部契約關(guān)系，以此作為各自的行為規(guī)范,。從而使預(yù)算執(zhí)行者在其運(yùn)作中,，形成一種以“自主管理”為基礎(chǔ)的“自行調(diào)節(jié)”、“自行控制”,、“自行適應(yīng)”的機(jī)制;并依據(jù)一套動(dòng)態(tài)追蹤式的瞬時(shí)信息網(wǎng)絡(luò),，相互予以溝通,，如若發(fā)現(xiàn)任何“失衡”現(xiàn)象,，即及時(shí)據(jù)以糾正,，以保持組織內(nèi)部各個(gè)環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)運(yùn)作與動(dòng)態(tài)平衡，從下而上促進(jìn)企業(yè)總體目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn),。

以上所述,，是在預(yù)算管理領(lǐng)域，以正確的社會(huì)文化觀為指導(dǎo),，使管理會(huì)計(jì)的行為功能得以充分發(fā)揮,，使之向更深的層次、更高的水平發(fā)展的鮮明體現(xiàn),。

五,、內(nèi)部控制體系

1、內(nèi)部控制及其在企業(yè)管理中的作用

為了有效治理會(huì)計(jì)信息嚴(yán)重失真的現(xiàn)象,，__年10月31日修訂通過(guò)的會(huì)計(jì)法的第27條中,，從實(shí)質(zhì)上要求各單位必須建立健全內(nèi)部控制制度。新頒布的會(huì)計(jì)法明確要求各單位應(yīng)建立健全本單位內(nèi)部會(huì)計(jì)監(jiān)督制度,，這是保證會(huì)計(jì)有效發(fā)揮其應(yīng)有作用的重要舉措,，而作為會(huì)計(jì)監(jiān)督重要基礎(chǔ)的內(nèi)部控制，特別是與會(huì)計(jì)監(jiān)督直接相關(guān)的內(nèi)部會(huì)計(jì)控制又是會(huì)計(jì)控制得以最終實(shí)現(xiàn)的前提,。

2,、內(nèi)部控制的重點(diǎn)內(nèi)容及方法

對(duì)于內(nèi)部會(huì)計(jì)控制的具體內(nèi)容，一般說(shuō)來(lái)我們可以將其分為基礎(chǔ)控制,、紀(jì)律控制和實(shí)物控制,。它們是實(shí)現(xiàn)控制目標(biāo)的最終途徑。

1)憑證控制,。憑證控制就是利用會(huì)計(jì)憑證對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行的控制,。會(huì)計(jì)憑證是證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任的原始憑據(jù),，是企業(yè)實(shí)施內(nèi)部控制的重要工具,。良好的憑證控制制度是其他內(nèi)部控制有效運(yùn)作的前提。

要做好憑證控制,，一般應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：(1)單位發(fā)生的一切經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng)都必須填制或取得合法的原始憑證,，一切原始憑證反映的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)都必須是真實(shí)、有效的;(2)要設(shè)計(jì)良好的憑證格式和內(nèi)容;(3)規(guī)定合理,、有效的憑證傳遞程序;(4)在入賬之前對(duì)所有的憑證都應(yīng)嚴(yán)格審核,，無(wú)效憑證一律不得入賬;(5)做好會(huì)計(jì)憑證的保管工作。

2)賬簿控制,。賬簿是全面地,、連續(xù)地、系統(tǒng)地進(jìn)行歸類和整理經(jīng)濟(jì)活動(dòng)數(shù)據(jù)的重要手段,，是編制會(huì)計(jì)報(bào)表的依據(jù),。因此賬簿控制對(duì)保證會(huì)計(jì)報(bào)表的質(zhì)量具有重要的意義,。賬簿控制一般包括以下幾方面的內(nèi)容：(1)賬簿體系要適應(yīng)企業(yè)的規(guī)模和特點(diǎn)，切合企業(yè)管理的需要;(2)賬簿的內(nèi)容和格式應(yīng)詳簡(jiǎn)得當(dāng),，既要保證記錄系統(tǒng)的完整,、準(zhǔn)確性，又要注重會(huì)計(jì)工作的效率;(3)登賬應(yīng)以合法憑證為依據(jù),，遵循規(guī)定的會(huì)計(jì)處理程序,，將會(huì)計(jì)憑證的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)分類記入賬簿，做到全面地,、連續(xù)地,、系統(tǒng)地、及時(shí)地反映和控制企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng);(4)所有的賬簿都必須內(nèi)容完整,，手續(xù)齊備,，按規(guī)定使用，并要妥善保管,。

3)報(bào)表控制,。會(huì)計(jì)報(bào)表是企業(yè)會(huì)計(jì)信息的主要載體，會(huì)計(jì)報(bào)表的質(zhì)量直接決定著會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量,，因此,，報(bào)表控制的作用不言而喻。一般來(lái)說(shuō),，報(bào)表控制應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：(1)會(huì)計(jì)報(bào)表的種類,、格式和內(nèi)容應(yīng)符合國(guó)家會(huì)計(jì)法、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則及相關(guān)會(huì)計(jì)制度的規(guī)定;(2)報(bào)表的編制必須以核實(shí)后的賬簿記錄為依據(jù),，并做到數(shù)字準(zhǔn)確,，內(nèi)容完整;(3)定時(shí)、按時(shí)編制規(guī)定的報(bào)表;(4)報(bào)送及時(shí),，為有關(guān)決策者提供相關(guān)信息,。

4)核對(duì)控制。它是利用記錄與記錄之間的勾稽關(guān)系以及記錄與實(shí)物之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系對(duì)企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行的控制,，包括賬實(shí),、賬證、賬賬,、賬表及表表之間的核對(duì),。完善的核對(duì)制度對(duì)有效保護(hù)資產(chǎn)的安全完整，保證會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量具有重要意義,。

紀(jì)律控制基礎(chǔ)控制是會(huì)計(jì)控制的前提,，但要使其充分發(fā)揮作用，必須切實(shí)地加以貫徹執(zhí)行。紀(jì)律控制就是為保證基礎(chǔ)控制能充分發(fā)揮作用而進(jìn)行的控制,，它主要包括內(nèi)部牽制和內(nèi)部稽核,。

3、內(nèi)部控制實(shí)施的實(shí)務(wù)—企業(yè)內(nèi)部控制的組成(案例,，銷售業(yè)務(wù)的控制要點(diǎn))

六、納稅籌劃

1,、現(xiàn)行主要稅種有哪些

我國(guó)現(xiàn)行稅種共有24個(gè),，按照財(cái)政分稅制的要求，將24個(gè)稅種按照實(shí)際情況劃分為中央稅,、中央與地方共享稅,、地方稅三種。其中,，中央稅歸中央所有,，地方稅歸地方所有，中央與地方共享稅分配后分別歸中央與地方所有,。

1)國(guó)稅局系統(tǒng)：增值稅,，消費(fèi)稅，車輛購(gòu)置稅,，鐵道部門,、各銀行總行、各保險(xiǎn)總公司集中繳納的營(yíng)業(yè)稅,、所得稅,、城市建設(shè)維護(hù)稅，中央企業(yè)繳納的所得稅,，中央與地方所屬企業(yè),、事業(yè)單位組成的聯(lián)營(yíng)企業(yè)、股份制企業(yè)繳納的所得稅,，地方銀行,、非銀行金融企業(yè)繳納的所得稅，海洋石油企業(yè)繳納的所得稅,、資源稅,，外商投資企業(yè)和外國(guó)企業(yè)所得稅，證券交易稅(開(kāi)征之前為對(duì)證券交易征收的印花稅),，個(gè)人所得稅中對(duì)儲(chǔ)蓄存款利息所得征收的部分,，中央稅的滯納金、補(bǔ)稅,、罰款,。

2)地稅局系統(tǒng)：營(yíng)業(yè)稅、城市維護(hù)建設(shè)稅(不包括上述由國(guó)家稅務(wù)局系統(tǒng)負(fù)責(zé)征收管理的部分)，地方國(guó)有企業(yè),、集體企業(yè),、私營(yíng)企業(yè)繳納的所得稅、個(gè)人所得稅(不包括對(duì)銀行儲(chǔ)蓄存款利息所得征收的部分),，資源稅,，城鎮(zhèn)土地使用稅，耕地占用稅,，土地增值稅,，房產(chǎn)稅，城市房地產(chǎn)稅,，車船使用稅,，車船使用牌照稅，印花稅,，契稅,，屠宰稅，筵席稅,，農(nóng)業(yè)稅,、牧業(yè)稅及其地方附加，地方稅的滯納金,、補(bǔ)稅,、罰款。

為了加強(qiáng)稅收征收管理,，降低征收成本,，避免工作交叉，簡(jiǎn)化征收手續(xù),，方便納稅人,，在某些情況下，國(guó)家稅務(wù)局和地方稅務(wù)局可以相互委托對(duì)方代收某些稅收,。另外,，對(duì)于特殊情況，國(guó)家稅務(wù)總局會(huì)對(duì)某些稅種的征收系統(tǒng),，做出特別的安排和調(diào)整,。

因此，納稅人涉及具體稅種應(yīng)當(dāng)向哪個(gè)稅務(wù)系統(tǒng)繳納問(wèn)題時(shí),，還是應(yīng)當(dāng)以當(dāng)?shù)刂鞴車?guó)家稅務(wù)機(jī)關(guān)和地方稅務(wù)機(jī)關(guān)的實(shí)際分工及其具體要求為準(zhǔn),。

2、公司涉及的主要稅種解析

3,、納稅籌劃

企業(yè)從事生產(chǎn),、經(jīng)營(yíng)的目的之一是獲利,，對(duì)納稅人來(lái)說(shuō)，稅收是支出構(gòu)成的一部分,。因此,，就像企業(yè)節(jié)約費(fèi)用、節(jié)約成本一樣,，為了獲利,，企業(yè)開(kāi)始節(jié)稅，也就是通常所說(shuō)的納稅籌劃,。稅務(wù)籌劃是在符合市場(chǎng)規(guī)律,、符合市場(chǎng)運(yùn)行方式的前提下進(jìn)行，任何企業(yè)都應(yīng)掌握好籌劃的尺度,，不可過(guò)度籌劃,，否則將導(dǎo)致與市場(chǎng)規(guī)律相悖,，從而得不償失,。稅務(wù)籌劃是一項(xiàng)艱苦復(fù)雜的腦力勞動(dòng)，如同搞發(fā)明創(chuàng)造,，需要?jiǎng)?chuàng)新能力,，不可能聽(tīng)一下簡(jiǎn)單介紹就開(kāi)藥方，必須望,、聞,、問(wèn)、切,，實(shí)地考察,，根據(jù)企業(yè)自身特點(diǎn)才能對(duì)癥下藥。正確的流程應(yīng)該是：稅務(wù)部門籌劃——法律部門合同定稅——業(yè)務(wù)部門執(zhí)行生稅——會(huì)計(jì)部門繳稅,。 企業(yè)的財(cái)務(wù)資料是需要嚴(yán)格保密的,。納稅籌劃是需要企業(yè)各個(gè)環(huán)節(jié)全面配合才能得以實(shí)施的，僅僅在財(cái)務(wù)部門做文章是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。

例如,，利用固定資產(chǎn)的折舊年限進(jìn)行納稅籌劃：一般來(lái)說(shuō)，折舊年限取決于固定資產(chǎn)能夠使用的年限,，由于使用年限本身就是一個(gè)預(yù)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)值,，使得折舊年限容納了很多人為的成份，從而為納稅籌劃提供了可能性,。

財(cái)政部,、國(guó)家稅務(wù)總局關(guān)于促進(jìn)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步有關(guān)財(cái)務(wù)稅收問(wèn)題的通知》(財(cái)工字[__]041號(hào)，以下簡(jiǎn)稱《通知》)第一條規(guī)定：研究設(shè)備計(jì)提的折舊屬于企業(yè)開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品,、新技術(shù),、新工藝所發(fā)生的費(fèi)用(統(tǒng)稱為“技術(shù)開(kāi)發(fā)費(fèi)”);工業(yè)企業(yè)的技術(shù)開(kāi)發(fā)費(fèi)用年增長(zhǎng)幅度在10%以上的，可再按實(shí)際發(fā)生額的50%抵扣當(dāng)年度的應(yīng)納稅所得額?！锻ㄖ返谒臈l還規(guī)定：為推進(jìn)企業(yè)機(jī)器設(shè)備的更新,，對(duì)一些在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中具有重要地位、技術(shù)進(jìn)步快的納稅人,，其機(jī)器設(shè)備可以采用加速折舊方法,。可見(jiàn),，對(duì)研究設(shè)備采取不同的折舊方法,，直接關(guān)系到不同年度技術(shù)開(kāi)發(fā)費(fèi)用金額的大小，從而將影響到企業(yè)的稅收負(fù)擔(dān),。下面舉例分析,。

甲企業(yè)適用33%的所得稅稅率，20__年12月為開(kāi)發(fā)新技術(shù),、研制新產(chǎn)品購(gòu)入一套價(jià)值150萬(wàn)元,、使用期限為5年的機(jī)器設(shè)備。企業(yè)采取年數(shù)總和法計(jì)提折舊(為簡(jiǎn)化分析,，未考慮該項(xiàng)設(shè)備的凈殘值),。20__年，企業(yè)實(shí)際發(fā)生技術(shù)開(kāi)發(fā)費(fèi)200萬(wàn)元,，加上折舊額后的費(fèi)用總額為200+150 5 15=250萬(wàn)元,。20__年，企業(yè)實(shí)際發(fā)生了開(kāi)發(fā)費(fèi)用225萬(wàn)元,，則本年度費(fèi)用總額為225+150 4 15=265萬(wàn)元,，年增長(zhǎng)率為(265-250) 250 100%=6%，可以據(jù)實(shí)列支,。那么,，企業(yè)兩年的開(kāi)發(fā)費(fèi)用總額為515萬(wàn)元，累計(jì)可抵減所得稅支出169.95萬(wàn)元,。

可以計(jì)算出,，當(dāng)企業(yè)20__年度的技術(shù)開(kāi)發(fā)費(fèi)用增至250 (1+10%)=275萬(wàn)元時(shí)，技術(shù)開(kāi)發(fā)費(fèi)就被允許在稅前加計(jì)扣除,。那么,，擴(kuò)大科技費(fèi)用投入是企業(yè)享受稅收優(yōu)惠的唯一途徑嗎?下面進(jìn)行分析。

假定甲企業(yè)按直線法計(jì)提折舊,，則年均折舊額為30萬(wàn)元,，20__年度的技術(shù)開(kāi)發(fā)費(fèi)用總額為200+30=230萬(wàn)元。經(jīng)測(cè)算,，第二年度的數(shù)額達(dá)到230 (1+10%)=253萬(wàn)元時(shí)就可以加計(jì)扣除,。事實(shí)上,，企業(yè)20__年度的技術(shù)開(kāi)發(fā)費(fèi)用總額為225+30=255萬(wàn)元，增長(zhǎng)率為10.87%,。因此,，按規(guī)定允許再按實(shí)際發(fā)生額的50%抵扣當(dāng)年的應(yīng)納稅所得額，則兩年的技術(shù)開(kāi)發(fā)費(fèi)用總額為485萬(wàn)元,，累計(jì)可減少所得稅支出(485+255 50%) 33%=202.125萬(wàn)元,。

經(jīng)過(guò)分析可知，企業(yè)根本無(wú)須加大科技投入,，只需改變折舊方法,，就可以享受到加計(jì)扣除稅收優(yōu)惠，從而節(jié)約稅款32.175萬(wàn)元,。由于加速折舊下前期少繳納的稅款將在后期轉(zhuǎn)回,，企業(yè)實(shí)際上能夠節(jié)約稅收支出32.175+(515-485) 33%=42.075萬(wàn)元(也就是255 50% 33%=42.075萬(wàn)元)。所以,，選擇直線法計(jì)提折舊是非常有利的,。

園本培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)園本培訓(xùn)個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇六

以現(xiàn)代化教育觀念為指導(dǎo)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為主線,，圍繞新教材,，以人為本,，以發(fā)展內(nèi)涵為宗旨,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大力開(kāi)展以培訓(xùn)全體教師為目標(biāo),。進(jìn)一步塑造有智慧的群體,，強(qiáng)化過(guò)程管理,，發(fā)揮教師內(nèi)在的潛能,，采用多渠道的辦法，加強(qiáng)師資培訓(xùn),，讓教師在崗位上學(xué)習(xí),，在崗位上實(shí)踐,，在崗位上成功。為著力提高教師業(yè)務(wù)水平,，切實(shí)提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位提供有力保障,。

(一)總體目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展園本培訓(xùn)，進(jìn)一步鞏固教師的職業(yè)道德,，鞏固教師專業(yè)思想,，使教師掌握必備的教育技能，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀念,，熟悉有關(guān)教育法規(guī),，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力,，更新知識(shí)，提高執(zhí)教水平,。使教師樹(shù)立正確的教育觀,、兒童觀、游戲觀,，不斷完善幼兒教師的知識(shí),、能力結(jié)構(gòu)，提高其實(shí)施幼兒教育教學(xué)的能力,，以促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

(二)分層培養(yǎng)目標(biāo)

a一般教師：

1、有良好的師德修養(yǎng),，愛(ài)崗敬業(yè),。能客觀地認(rèn)真分析自身特點(diǎn)，制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,，充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì),。

2、努力在日常的教育實(shí)踐中貫徹《綱要》精神,，積極開(kāi)展主題活動(dòng),，善于捕捉尋常時(shí)刻，處理預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系,，將學(xué)科與主題整合,。

3、有研究意識(shí)和一定科研能力,，能進(jìn)行合作研究,。積極承擔(dān)鎮(zhèn)級(jí)、園級(jí)公開(kāi)活動(dòng),。

4,、積極參加園內(nèi)外各類活動(dòng)，能和同事精誠(chéng)合作,、主動(dòng)合作,。遵守幼兒園每一項(xiàng)規(guī)章制度。思考自己每一個(gè)有利于幼兒園的行為等,。

5,、能撰寫(xiě)較好的教育經(jīng)驗(yàn)文章，幼兒總體水平發(fā)展好,。

b骨干教師：

1,、師德修養(yǎng)好，具有主人翁精神,。積極主動(dòng)帶教其他教師,，能在園中起到表率作用,，根據(jù)自身情況切實(shí)制定個(gè)人發(fā)展三年規(guī)劃。

2,、樂(lè)于參與各類學(xué)習(xí)并主動(dòng)進(jìn)行自學(xué),，能夠根據(jù)課改的新要求對(duì)原有的教育教學(xué)行為做出深刻的反思，具有先進(jìn)的教育理念和創(chuàng)新精神,。

3,、科研能力強(qiáng)，積極參與課題研究,，并能取得成果,，承擔(dān)鎮(zhèn)級(jí)、縣級(jí)公開(kāi)活動(dòng),。

4,、積極與園長(zhǎng)合作，在盡心盡力做好每一件事的基礎(chǔ)上樂(lè)于為幼兒園發(fā)展出謀劃策,，樂(lè)于和同伴合作優(yōu)質(zhì)資源共享,。

5、勇于創(chuàng)出個(gè)人特色,，積極總結(jié)教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn),，撰寫(xiě)較高質(zhì)量的文章，在縣級(jí)以上刊物發(fā)表,。

(一)深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。深入貫徹落實(shí)提出的“愛(ài)崗敬業(yè),、關(guān)愛(ài)學(xué)生,，刻苦鉆研,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,，淡泊名利,、志存高遠(yuǎn)”的四點(diǎn)希望。樹(shù)立典型,，弘揚(yáng)正氣,，牢固樹(shù)立“教書(shū)育人，服務(wù)育人”的思想意識(shí),，積極開(kāi)展“學(xué)為人師,，行為世范”典型模范教師的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。舉辦“樹(shù)形象,，比作風(fēng),，比貢獻(xiàn)”主題演講活動(dòng),。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)廣大教師工作責(zé)任心和使命感,，樹(shù)立全心全意為幼兒,、為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，踏踏實(shí)實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，使工作更細(xì)致,，服務(wù)更熱情，作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn),，做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹(shù)形象。二)通過(guò)培訓(xùn)更新教育觀念,，增強(qiáng)教師對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育重要性的認(rèn)識(shí),，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。組織教師進(jìn)一步深讀,、研讀《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，深入領(lǐng)會(huì)綱要精神。同時(shí)組織教師對(duì)所學(xué)綱要的理念和思想方法加以客觀科學(xué)地分析,，并要求每個(gè)教師寫(xiě)好體會(huì)交流,。

(三)提高教師的整體素質(zhì)，認(rèn)真開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)

a內(nèi)容及要求：以專業(yè)思想教育,、教育教學(xué)常規(guī),、教師的基本功為重點(diǎn)，以盡快適應(yīng)最新的教育教學(xué)工作為目標(biāo),。

b具體內(nèi)容：

1,、對(duì)不同層次的教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和結(jié)對(duì)師傅對(duì)新上崗教師要繼續(xù)進(jìn)行“跟蹤”聽(tīng)課，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo),，加強(qiáng)業(yè)務(wù)崗位練兵活動(dòng),，繪畫(huà)、跳舞,、自彈自唱等教學(xué)技能的學(xué)習(xí),，對(duì)工作二年以上的教師要多壓擔(dān)子，爭(zhēng)取早出成績(jī),，對(duì)于工作五年以上的教師要形成個(gè)性化的教學(xué)特色,，要有顯著的教學(xué)成果。

2,、鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類的業(yè)務(wù)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)

(1)35周歲以下的青年教師參加園組織的青年教師上課比賽,，進(jìn)行崗位練兵活動(dòng)，以賽促學(xué),，以賽推優(yōu),，為青師提供鍛煉的機(jī)會(huì),，展示的舞臺(tái)，從而加快青師培養(yǎng)的步伐,，大力推進(jìn)學(xué)校名師建設(shè),。

(2)每周寫(xiě)好一篇不少于800字的教學(xué)隨筆，隨筆可拓寬寫(xiě)作體裁,，類似教學(xué)論文,、生活故事等，抓住日常教學(xué)中的閃光點(diǎn),，談想法,，談?dòng)^點(diǎn)，切入口要小,，并能聯(lián)系教學(xué)中存在的問(wèn)題,，從而提出整改的措施。積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,，并參加市有效性教學(xué)論文的評(píng)比活動(dòng),。

(3)重視現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)，鼓勵(lì)青年教師積極參與現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),，做到青年教師人人有獨(dú)立設(shè)計(jì),、制作多媒體的能力，利用現(xiàn)代化信息技術(shù),，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)效率。

3,、開(kāi)展互聽(tīng)互學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)相互間的交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，及時(shí)獲取課改信息,，園長(zhǎng)聽(tīng)課不少于30節(jié)，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)聽(tīng)課不少于40節(jié),，教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于20節(jié),，教師聽(tīng)課不少于15節(jié)。

4,、確立“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的意識(shí),，把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣,，一種生活方式，形成組織學(xué)習(xí)的機(jī)制,，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,，堅(jiān)持每月一次的教育書(shū)刊閱覽學(xué)習(xí),，提倡工作之余的自主學(xué)習(xí)，摘抄學(xué)習(xí)筆記,，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得,，并通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校提供的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)進(jìn)行共享學(xué)習(xí)心得體會(huì)，教育經(jīng)驗(yàn),，以此不斷更新教學(xué)理念,。

5、自主開(kāi)展平行班之間互結(jié)對(duì)子活動(dòng),，教師可從領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng),、區(qū)角游戲活動(dòng)、晨間體育活動(dòng),、家長(zhǎng)互動(dòng)工作,、班級(jí)常規(guī)管理等方面入手，在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中自主開(kāi)展研討,、觀摩等活動(dòng),，促進(jìn)相互間的交流與提高。

園本培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)園本培訓(xùn)個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇七

剛剛踏上三尺講臺(tái)的我能夠擁有多次師德培訓(xùn)和課堂教學(xué)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，我首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們青年教師搭建的學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái),，使我在每一次培訓(xùn)都收獲很大。作為一名年輕的教育工作者,，我深知每次對(duì)自己來(lái)說(shuō)意味著什么,，不得不承認(rèn)，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中我真切地認(rèn)識(shí)到了自己教師技能及專業(yè)素養(yǎng)的貧乏與稚嫩,，所以我珍惜每一次培訓(xùn),，不放過(guò)學(xué)習(xí)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的每一天都能讓我感受到思想火花的撞擊與迸發(fā),，培訓(xùn)的過(guò)程就好像是一次“洗腦”的過(guò)程,，給了我太多的感悟和啟迪! 同時(shí)又仿佛是一劑“興奮劑”，給了我無(wú)限的工作激情和留下了太多的思索!

從學(xué)校里各位前輩身上,，我學(xué)到的遠(yuǎn)不只是專業(yè)的知識(shí)和教學(xué)的方法,，更多的是他們執(zhí)著于教育事業(yè)、孜孜不倦,、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮,、潛心鉆研、盡心盡責(zé)的那種熱愛(ài)工作,，熱愛(ài)生活的高品位的生命形式,。在教學(xué)過(guò)程中，無(wú)論是教育教學(xué)的相關(guān)培訓(xùn)，還是專業(yè)知識(shí)的授課,，沒(méi)有哪一個(gè)教師不是兢兢業(yè)業(yè)的,。這些，讓我開(kāi)闊了眼界,，拓寬了思路,，轉(zhuǎn)變了觀念，促使我站在更高的層次上反思目前的工作,，更嚴(yán)肅地思考現(xiàn)在所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇,，更認(rèn)真地思考未來(lái)的路如何去走。在這里就從培訓(xùn)中淺談幾點(diǎn)自己關(guān)于師德與課堂教學(xué)的深刻感悟,。

教師應(yīng)該有怎樣的職業(yè)作風(fēng)呢?“教育工作者的全部工作是為人師表”,，“教師必須具有高尚的道德品質(zhì)和崇高的精神境界”。 按照孔子在《論語(yǔ)》里說(shuō)的,，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”則是首要的任務(wù),。而如今，我們提倡終身學(xué)習(xí)的理念,，實(shí)則就是順應(yīng)不斷發(fā)展,、永不停歇的演變過(guò)程，教師作為新生代的引領(lǐng)者,，有傳道,、授業(yè)、解惑的重責(zé),，如果死抱著一層不改的老知識(shí),，怎么能成為不斷給予一勺“水”的一桶水呢?恐怕時(shí)日不久便水枯桶干了。

面對(duì)新課程內(nèi)容中,，諸多反映社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化,，科技新進(jìn)展等時(shí)代性較強(qiáng)的新內(nèi)容，教師要通過(guò)各種渠道不斷學(xué)習(xí),，及時(shí)更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。不僅如此，我們還要“學(xué)而不厭,，誨人不倦”,，保持一種謙虛、嚴(yán)謹(jǐn),、實(shí)事求是,、鍥而不舍的治學(xué)態(tài)度，更必要的是,，要“吾日三省吾身”做一個(gè)反思性的實(shí)踐者,。要知道“變是永恒的不變”,，只有這樣才能時(shí)刻面對(duì)挑戰(zhàn),，留有適度的發(fā)展空間,。

加強(qiáng)教師與學(xué)生的合作。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者,、引導(dǎo)者和參與者,，教學(xué)過(guò)程是師生交往、共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程,。不僅是忠實(shí)地執(zhí)行課程計(jì)劃的過(guò)程,，而且是師生共同開(kāi)發(fā)課程、豐富課程的過(guò)程,。在新課程中,，我們應(yīng)更多地思考學(xué)生如何“學(xué)”，以學(xué)生的求學(xué)需求為主線,，教師和學(xué)生面對(duì)知識(shí)共同探討,、平等對(duì)話。同時(shí),，教師應(yīng)該具備愛(ài)國(guó)主義精神,、奉獻(xiàn)精神、愛(ài)崗敬業(yè)精神,、開(kāi)拓創(chuàng)新精神等,。

通過(guò)培訓(xùn)，我明白了課堂教學(xué)講究一個(gè)“活“字,，嘗試多種教學(xué)方法,，改變課堂，創(chuàng)造多彩課堂,，將會(huì)全方面的影響學(xué)生的身心發(fā)展,。

理念指導(dǎo)下改革教學(xué)方法。老的教學(xué)方面已經(jīng)不能適應(yīng)新的社會(huì)的需求了,，同時(shí)也不可能滿足我們新一代的學(xué)生了,，所以作為當(dāng)代的新青年老師不能只滿足目前的狀態(tài)，應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì),、適應(yīng)學(xué)生,，應(yīng)該在科學(xué)的理念指導(dǎo)下，改變教學(xué)方方法,。

育人責(zé)任重,，無(wú)鞭自?shī)^蹄。在今后的工作中,，我會(huì)繼續(xù)向新老教師學(xué)習(xí),，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，更加努力，不斷改革創(chuàng)新,，提升我的教育工作水平,，給自己的教育事業(yè)交上一份滿意的答卷。

園本培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)園本培訓(xùn)個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇八

為不斷提高我校教育質(zhì)量,，努力建設(shè)一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，使我校教師專業(yè)發(fā)展化發(fā)展程度再上新臺(tái)階，制定本計(jì)劃,。

一,、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“自主,、多元,、實(shí)效”為主題，以提高教師實(shí)踐潛力為根本,，更新培訓(xùn)理念,，完善培訓(xùn)機(jī)制，創(chuàng)新培訓(xùn)模式,，豐富培訓(xùn)資料,，使培訓(xùn)更具自主性、選取性和實(shí)效性,，促進(jìn)我校師資隊(duì)伍向“師德高尚,，業(yè)務(wù)精諶，結(jié)構(gòu)合理,，充滿活力”的高素質(zhì)專業(yè)化方向發(fā)展,。

二、培訓(xùn)目標(biāo)建立教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，初建以園本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度,。用心開(kāi)展以教師發(fā)展需求為著眼點(diǎn)的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，包括園本培訓(xùn),、集中培訓(xùn),、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等。努力探索提高教師培訓(xùn)活動(dòng)的實(shí)效性,，努力打造一支師德高尚,、“教有特色”的老中青相結(jié)合的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，為提高我校教育質(zhì)量帶給強(qiáng)大精神動(dòng)力和智力支持,。

三,、培訓(xùn)任務(wù)1、本學(xué)年在職教師參加專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)時(shí)光平均到達(dá)72學(xué)時(shí),，其中園本培訓(xùn)24學(xué)時(shí),。盡量安排每學(xué)科不少于10%的教師參加脫產(chǎn)集中培訓(xùn),。保證每位教師參加培訓(xùn)時(shí)光一般不低于48學(xué)時(shí)，不超過(guò)144學(xué)時(shí),。

2,、為完成班主任周期內(nèi)應(yīng)參加不少于30學(xué)時(shí)的專題培訓(xùn)任務(wù)，用心開(kāi)展班主任專題培訓(xùn),。

3,、按要求組織園長(zhǎng)周期內(nèi)在職提高培訓(xùn),，完成相應(yīng)時(shí)數(shù),。

4、在培訓(xùn)周期內(nèi)退休的教師(退休前)每年應(yīng)參加24學(xué)時(shí)的園本培訓(xùn)和不少于24學(xué)時(shí)的其他短期培訓(xùn),。

四,、培訓(xùn)資料1、師德專題培訓(xùn),。貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善師德建設(shè)的意見(jiàn)》,，深入開(kāi)展以學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點(diǎn)的專題培訓(xùn)活動(dòng)。

2,、教育理論培訓(xùn),。從教育基礎(chǔ)理論入手，透過(guò)專家引領(lǐng),、教育理論專著自學(xué)等途徑,，主動(dòng)吸收和借鑒國(guó)內(nèi)外教育發(fā)展過(guò)程中構(gòu)成的各種最新理論成果，對(duì)教師實(shí)施有針對(duì)性的培訓(xùn),，以提高教育水平,。

3、學(xué)科實(shí)踐培訓(xùn),。著眼深化素質(zhì)教育,，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，充分運(yùn)用專題教研,、等有效形式,，幫忙教師更好把握理念、駕馭教材,，并將其轉(zhuǎn)化為先進(jìn)的教學(xué)行為,。

4、教育科研培訓(xùn),。引導(dǎo)教師充分認(rèn)識(shí)科研的先導(dǎo)地位,，帶領(lǐng)和指導(dǎo)廣大教師開(kāi)展行動(dòng)研究，從解決實(shí)際問(wèn)題入手,，幫忙教師確立基于教育教學(xué)實(shí)踐的科研課題,，同時(shí)進(jìn)行教育科研基本方法的培訓(xùn),。

5、心理健康培訓(xùn),。推進(jìn)心理健康培訓(xùn),，培育德育工作特色。加快心理健康教育教師隊(duì)伍建設(shè),，做好幼兒園心理健康教育教師上崗資格認(rèn)定上報(bào)工作,，切實(shí)提高心理健康教育者的專業(yè)水平和自我調(diào)節(jié)保健潛力，使廣大教師能運(yùn)用心理學(xué)原理改善教育教學(xué)方法,，從心理健康教育過(guò)程中有所收獲,，取得成就，為心理健康教育工作做出更大的貢獻(xiàn),。五,、培訓(xùn)層面1、全員園級(jí)培訓(xùn),。培訓(xùn)資料主要為思想政治和職業(yè)道德教育,，現(xiàn)代教育理論，教育教學(xué)技能訓(xùn)練,，教育教學(xué)實(shí)踐研究,。突出課程教材改革對(duì)教師知識(shí)潛力的新要求、創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力的培養(yǎng),。

2,、班主任培訓(xùn)。按照《中小學(xué)幼兒園班主任工作規(guī)定》有關(guān)要求,，圍繞幼兒心理健康教育,、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織、班級(jí)管理等方面資料,，提高班主任工作藝術(shù)水平,，營(yíng)造和諧班級(jí)氛圍，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng),。

3,、青年教師培訓(xùn)。繼續(xù)大力實(shí)施“青藍(lán)工程”,，指導(dǎo)青年教師科學(xué)制訂并認(rèn)真執(zhí)行教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)五年規(guī)劃和年度計(jì)劃,，用心創(chuàng)設(shè)有利于青年教師快速成長(zhǎng)的學(xué)術(shù)環(huán)境。

4,、骨干教師培訓(xùn),。繼續(xù)探索實(shí)施“骨干教師工程”，既要著眼培育市級(jí)骨干教師,、名師,，又要探索校級(jí)骨干教師培育選拔,。把握因材施教、分類指導(dǎo)的原則,，為富有潛力的教師掌握前沿教育理念,、拓寬專業(yè)知識(shí)層面、提高學(xué)術(shù)研究水平創(chuàng)造良好的條件,。

5,、其他分組培訓(xùn)。要用心探索并充分發(fā)揮各小組的教育培訓(xùn)功能,，促使教師在組內(nèi)互幫互學(xué),、內(nèi)化成長(zhǎng)。

六,、培訓(xùn)形式從加強(qiáng)針對(duì)性,、注重實(shí)效性出發(fā)，立足園本資源開(kāi)發(fā)和利用,，充分發(fā)揮現(xiàn)有教師的作用，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)際訓(xùn)練相結(jié)合,、集中研修與分散自學(xué)相結(jié)合,，透過(guò)集中學(xué)習(xí)﹑專家講座﹑專題培訓(xùn)、讀書(shū)交流﹑樂(lè)群講壇,、教師沙龍,、自我反思等多種形式開(kāi)展培訓(xùn)。

七,、主要策略1,、建立教師培訓(xùn)機(jī)制。幼兒園建立教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，確定分管領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)科室,，構(gòu)成專題研究園本培訓(xùn)工作的良好氛圍。及早開(kāi)展科學(xué)規(guī)劃,，明確教師專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)與要求,，制訂教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)五年規(guī)劃，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo),。從提高辦學(xué)水平,，全面提升教師綜合素質(zhì)與執(zhí)教潛力出發(fā)，建立以園本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度,，規(guī)范管理,，保證培訓(xùn)工作順利開(kāi)展。

2,、制訂教師成長(zhǎng)規(guī)劃,。根據(jù)幼兒園教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)五年規(guī)劃和教師個(gè)人實(shí)際,，指導(dǎo)教師制訂個(gè)人專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)五年規(guī)劃。面向全體教師,，狠抓青年教師培訓(xùn),，關(guān)注骨干教師成長(zhǎng)，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的潛力和水平,，提高教師的整體素質(zhì),。

3、有效開(kāi)展園本培訓(xùn),。繼續(xù)加強(qiáng)調(diào)研力度,，使教師教育教學(xué)管理中遇到的問(wèn)題和困惑成為教師討論的熱點(diǎn)，堅(jiān)持幼兒園組織培訓(xùn)和自主參與培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合,。開(kāi)展重自主,，講實(shí)效的園本培訓(xùn)，要求教師至少上交一份精心設(shè)計(jì)的教案,，上一堂觀摩課,，參加一次論壇，點(diǎn)評(píng)一節(jié)功課,，做好一個(gè)博客,，撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文等。

園本培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)園本培訓(xùn)個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇九

培訓(xùn)部自成立至今,，得到了公司領(lǐng)導(dǎo),、各分公司經(jīng)理及員工的大力支持和積極配合，為了盡快搭建企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，實(shí)行規(guī)范化操作,，根據(jù)公司副總經(jīng)理許總指示，培訓(xùn)部現(xiàn)面向各相關(guān)部門招賢納士,，公開(kāi)招聘內(nèi)部培訓(xùn)師,。

二、招聘要求

1,、品德要求：

熱愛(ài)公司,，熱愛(ài)自己從事的職務(wù)，對(duì)培訓(xùn)工作有興趣,，待人熱情,，喜歡挑戰(zhàn)自我，做事情有韌性,，在公司工作1年以上,。

2、專業(yè)要求：

精通本部門的工作流程，產(chǎn)品制造,，產(chǎn)品結(jié)構(gòu),，掌握相關(guān)技術(shù)，具備相關(guān)

資格證書(shū)者優(yōu)先考慮,。

3,、能力要求：

能夠獨(dú)立編寫(xiě)相關(guān)培訓(xùn)教材，考核試卷,，有較強(qiáng)的課堂控制能力,，善于表

達(dá)，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,。

三,、級(jí)別鑒定

1、a級(jí)培訓(xùn)師

大學(xué)本科以上學(xué)歷,，具有中級(jí)及中級(jí)以上相關(guān)資格證書(shū),，工作經(jīng)驗(yàn)3年以

上。有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和表達(dá)能力,。

2,、b級(jí)培訓(xùn)師

大學(xué)專科以上學(xué)歷,，具有相關(guān)資格證書(shū),，工作經(jīng)驗(yàn)2年以上。有一定的動(dòng)手能力,，善于表達(dá)。

3,、c級(jí)培訓(xùn)師

中專以上學(xué)歷,，工作經(jīng)驗(yàn)2年以上。有一定的動(dòng)手能力和基本表達(dá)能力,。

四,、內(nèi)部培訓(xùn)師考核

1、培訓(xùn)教材使用審批,，技術(shù)類培訓(xùn)由生產(chǎn)技術(shù)部林強(qiáng)順部長(zhǎng)負(fù)責(zé)審批,，公共類培訓(xùn)由許總負(fù)責(zé)審批。

2,、培訓(xùn)效果考核,，

評(píng)定，80分以上為a級(jí),，60分以上為b級(jí),，60分以下為c級(jí)。(此類適用所有培訓(xùn))

②工作模擬考核。培訓(xùn)部將在培訓(xùn)結(jié)束一星期內(nèi),，安排學(xué)員進(jìn)行相應(yīng)的技能操練,，及格率在80%以上的為a級(jí)，60%以上的為b級(jí),，60%以下的為c級(jí),。考核由質(zhì)量部鄧永杰部長(zhǎng)全面負(fù)責(zé),。(此類針對(duì)技術(shù)性培訓(xùn)),。

③績(jī)效考核。培訓(xùn)部將在培訓(xùn)結(jié)束一星期內(nèi),，向?qū)W員所在部門發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,，由學(xué)員上級(jí)對(duì)學(xué)員培訓(xùn)前后的工作態(tài)度、員工士氣,、員工流動(dòng)率等作出評(píng)估,。80分以上為a級(jí)，60分以上為b級(jí),，60分以下為c級(jí),。(此類針對(duì)公共類/銷售技能類培訓(xùn))。

五,、待遇

1,、公司頒發(fā)內(nèi)部培訓(xùn)師證書(shū)，正式聘用,。

2,、a級(jí)培訓(xùn)師每節(jié)課補(bǔ)貼100元，考核a級(jí)100元,，b級(jí)50元,，c級(jí)-20元。

b級(jí)培訓(xùn)師每節(jié)課補(bǔ)貼80元,，考核a級(jí)100元,，b級(jí)50元，c級(jí)-20元,。

c級(jí)培訓(xùn)師每節(jié)課補(bǔ)貼50元,，考核a級(jí)100元，b級(jí)50元,，c級(jí)-20元,。

3.10人以下培訓(xùn)不分等級(jí)統(tǒng)一為30元，新員工入職培訓(xùn)不計(jì),。

六,、附20__年公司培訓(xùn)計(jì)劃表

打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，超越創(chuàng)新，需要各位員工的大力支持,，積極參與,，需要相關(guān)部門負(fù)責(zé)人積極推薦，嚴(yán)格把關(guān),，請(qǐng)以上分公司負(fù)責(zé)人在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向培訓(xùn)部推薦3名人才,，培訓(xùn)部將從中挑選1-2名。