演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

讀書演講稿讀書演講稿六年級(jí)篇一

今天在天河公園,，我們讀書吟誦社舉行了總結(jié)會(huì),，享受了一場(chǎng)吟誦的盛宴，感到非?？鞓?，又充實(shí)，同時(shí),，也得到了一些啟發(fā)和思考,。

每一次，我們讀書吟誦會(huì)上課或者開展活動(dòng)都會(huì)遇上大風(fēng)雨,。我們說：貴人出門招風(fēng)雨,。林老師說，這是天將降大任于斯人也,，要考驗(yàn)我們的意志力和堅(jiān)持力,！

我和雪英老師最先到,，一邊走一邊看，找一個(gè)合適的亭子,，終于找到了一個(gè)滿意的地方,。林老師和春來也到了，正當(dāng)我們想“落戶”的時(shí)候,，阿姨卻說要在這里跳舞,，我們只好搬到外面去，可是音樂太大聲了,，只好另找地方,。

我和蔡老師兵分兩路，我去對(duì)面的長(zhǎng)廊亭子看看,，蔡老師走到石孔橋的涼亭,，經(jīng)過對(duì)比，我們決定搬到石孔橋的亭子,。我們一直等大隊(duì),，可等了大半天，仍然不見大伙,。林老師是個(gè)善于觀察,，又喜歡欣賞路邊風(fēng)景的人，他們走走停停,，說說笑笑,，終于到了！中午剛下過雨,，環(huán)境真好呀,！空氣很清新，陣陣習(xí)風(fēng),，真涼快,！大家立刻搭營(yíng)了，可還沒坐下,，又要下雨了,，又馬上轉(zhuǎn)移到?jīng)鐾ぃ?！好事多磨呀,！這么一波三折，三次“搬家”,，終于找到屬于我們的大本營(yíng)了,！真不容易！但似乎毫不影響老師們的興致,，大家仍然嘻嘻哈哈,、熱熱鬧鬧地聚在一起,，準(zhǔn)備食物、吟誦,，氣氛熱烈,！

老師們帶了各種各樣的食物，很多水果和面包,，林老師還帶了糖水,，有些老師甚至做了面條和肉過來。大家盡情享受著豐盛的午餐,，食欲大增,，贊不絕口，哈哈,，大家一起午餐的感覺真好,！

我們商量，以后凡是聚會(huì),，都開野餐大食會(huì),。每個(gè)老師做一道菜，比比誰(shuí)的最好吃,?？磥恚业煤煤镁毩?xí)廚藝了,！要不,，只能帶一大鍋飯去了,！哈哈,！

除了美食，我們還享受了吟誦盛宴,。林老師之前已經(jīng)布置了“作業(yè)”,，要求每位老師準(zhǔn)備一首“婉約派”和“豪放派”的古詩(shī)，當(dāng)場(chǎng)吟誦,，打分,。老師們?cè)缫炎龊昧藴?zhǔn)備，一路走來,，老師們?nèi)宄扇旱匾髡b著,，有的用白話，有的用普通話,，還有的用客家話,，哈哈，真有意思,！

而我準(zhǔn)備了《桃夭》和《從軍行》,，來的時(shí)候和朱老師一直在吟誦,，但總感覺不夠氣勢(shì)，還是“婉約”,，個(gè)別字的處理也不到位,，“百戰(zhàn)”總覺得破了音，“玉,、雪”入聲字誦的時(shí)候又忘記了,。

老師們果然是有備而來的，個(gè)個(gè)都自信地走上臺(tái),，開口吟誦,，既沒有感到不好意思，也不怕因?yàn)槌鲥e(cuò)而難堪,。我為老師們的勇氣,，深深折服。林老師說：在我們吟誦社,，不要怕丟臉,，臉皮要夠厚，才會(huì)有進(jìn)步,！

先是抽題,，每位老師抽到了《聲律啟蒙》的片段，需要找出入聲字,，練習(xí)吟誦,。

本來按照序號(hào)開始吟誦，但有些老師有事,，先“考完”,，就走了。老師們先吟誦兩首準(zhǔn)備好的古詩(shī),，然后讀《聲律啟蒙》,，林老師聽得非常認(rèn)真，還把整個(gè)過程都錄了下來,。老師們吟誦如果不到位,，林老師立刻給予指正，幫助,，重來,，直到領(lǐng)悟正確。有時(shí)候,，還需要再重新來一次,。兩次機(jī)會(huì)后，林老師就給老師們每一項(xiàng)打分,，最后算總分,。還評(píng)出一,、二、三等獎(jiǎng),。呵呵,，林老師這個(gè)“考試”還真嚴(yán)格呀！但真金不怕火煉,，老師們勇敢地接受了挑戰(zhàn),，也非常樂意接受批評(píng)，一次又一次地練習(xí),，直到滿意為止,。

我一直在請(qǐng)教老師們《從軍行》如何運(yùn)氣，高低音如何處理,，老師們都很喜歡這一首詩(shī),，一起吟誦，探討用什么音起,，每一句的音如何運(yùn)氣,，練了幾次之后，真的找到感覺了,！高音部分不再破音了,，而且能夠自如地分辨出入聲字，多么高興??！輪到我了，我站了上去,，仿佛忘記了周圍的一切,！忘情地開始了吟誦，先是《桃夭》,，然后是《從軍行》,，自我感覺這是最好、最流暢的一次,。吟誦完，大家都沒出聲,，林老師來了一句：“掌聲在哪里呀,？”聽到了一陣陣掌聲，哈哈,！真高興?。?/p>

然后,，老師們一個(gè)個(gè)輪流來,，直到最后一個(gè),。我認(rèn)真地聽老師們吟誦，古詩(shī)種類非常多：《短歌行》,、《敕勒歌》,、《滿江紅》、《絕句》,、《望洞庭》,、《桃夭》、《從軍行》,、《大風(fēng)歌》,、《式微》、《望月懷遠(yuǎn)》,、《楓橋夜泊》……同一首古詩(shī),，也有很多不同的調(diào)子，如《敕勒歌》,。有普通話的,，也有白話的。老師們追求百花齊放,，選擇了適合自己的或者自己喜歡的調(diào)子進(jìn)行吟誦,，真的是一場(chǎng)吟誦的盛宴！

最有趣的,，還是幾個(gè)小朋友的表演了,。別看他們只有4—6歲，但是個(gè)個(gè)站上臺(tái),，吟誦,，還真讓人瞠目結(jié)舌！那么長(zhǎng)的《聲律啟蒙》,，那么難的古詩(shī),，在孩子面前，都變得如此有趣,！孩子們的記憶真好,，我們深深折服！這就更加堅(jiān)定了我對(duì)寶寶吟誦的熏陶了,！

沒有反思,，就沒有進(jìn)步。林老師在最后,，很認(rèn)真地對(duì)我們的吟誦和考試做了總結(jié),。存在比較多的問題，需要認(rèn)真思考，在練習(xí)中不斷改進(jìn),。

（一）必須投入情感進(jìn)行吟誦,，不要只跟調(diào)子。不少老師注重這一首詩(shī)的調(diào)子,，認(rèn)為吟誦不走調(diào)就行了,，比較少投入情感。情感才是古詩(shī)的靈魂,，只有真正理解了,，才能更好地吟誦，更好地表達(dá),。這一方面,，我也比較薄弱，以后還真需要多研究古詩(shī),，理解意思,，再充分想象意境，才能找到吟誦的感覺,。

（二）入聲字到運(yùn)用的時(shí)候,，總是忘記。林老師特別強(qiáng)調(diào)依字行腔,，平長(zhǎng)仄短,，尤其是入聲字的處理。很多老師在吟誦的時(shí)候,，總是忘記入聲字,，聽起來比較平淡，沒有跌宕起伏和抑揚(yáng)頓挫的感覺,。以后,，我學(xué)習(xí)吟誦的時(shí)候，必須先找出入聲字,，對(duì)平仄音先進(jìn)行分析,，再開始吟誦。

（三）注意避免倒字,。不少老師在吟誦的時(shí)候,，只是跟著調(diào)子，沒有注音哪些字倒字了,。林老師建議我們,，先用普通話理清字的讀音，糾正讀音,，再吟誦，避免倒字的錯(cuò)誤,。

（四）《聲律啟蒙》還需要多練習(xí),，氣息不夠流暢,，入聲字不明顯，平時(shí)少練習(xí),。我決定下個(gè)學(xué)期在班級(jí)開展《聲律啟蒙》的吟誦,，我指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生督促我,，一起進(jìn)步,。

（五）豪放派的古詩(shī)，仍然需要練習(xí),。我們女老師多,，很多老師都非常溫柔，吟誦婉約派非常好聽,，柔情似水,。但是，到了豪放派,，就缺乏了氣勢(shì),，總找不到感覺。需要我們平時(shí)多揣摩,，多努力了,！

開心的一天很快結(jié)束了！到最后,，我們合影留念,，“金陵十二釵”的相片簡(jiǎn)直漂亮極了！兩位老師還非常應(yīng)景地吟誦了《滿江紅》,，真有氣勢(shì),！看著她們，再看看周圍的風(fēng)景,，那一剎那,，我仿佛真的理解了這一首詩(shī)的意境！

期待著下一次的讀書吟誦社的野外聚餐,！

讀書演講稿讀書演講稿六年級(jí)篇二

大家好,！

書是人類進(jìn)步的階梯，書是永不背叛的朋友,。我愛讀書,，每當(dāng)沉浸在書香之中，我就無(wú)法自拔,！

我離不開書,，書也離不開我。每天，我都把自己泡在書海里,，晴天時(shí)讀,，雨天時(shí)讀，春天讀,，夏天讀,，秋天讀，冬天讀,，開心時(shí)看,，不高興時(shí)還看……你也許會(huì)問：書里到底有什么咒語(yǔ),，讓你如此著魔,？我酷愛讀書,，愛的是書中精妙的語(yǔ)言；愛的是書中曲折的情節(jié),；愛的是書中深刻的道理,。

記得媽媽送給我的第一本書是《賣火柴的小女孩》。這本書描述了一個(gè)生活凄慘,，最后在大年之夜心懷美夢(mèng)在墻角凍死的賣火柴的小女孩,。讀完這本書我哭了。小女孩的遭遇實(shí)在是太悲慘了,！我想：我們?nèi)缃裆钤谶@樣美好的世界里,，一定要好好珍惜現(xiàn)在所擁有的一切！

不少人可能都喜歡讀一些有趣的童話,、笑話之類的書,，不喜歡枯乏的外國(guó)作品。但是,，我不同,，對(duì)于這些書，我可是愛不釋手喲,！

法國(guó)“短篇小說”莫泊桑寫過一篇名叫《窮鬼》的文章,。這篇文章不好笑也沒有發(fā)人深省的道理，可是它里面描寫了這個(gè)“窮鬼”乞丐的細(xì)致動(dòng)作,，真可謂是惟妙惟肖,！比如乞丐用手抓飯吃、乞討的動(dòng)作,，被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄與警察爭(zhēng)吵的神態(tài)等,，都描寫得栩栩如生、活靈活現(xiàn),。令人讀后,，頭腦馬上就顯現(xiàn)出這個(gè)乞丐的具體形象,，印象深刻、回味無(wú)窮,！

在閱讀中體會(huì),，在閱讀中成長(zhǎng),，我讀書,，我快樂！

謝謝大家,！

讀書演講稿讀書演講稿六年級(jí)篇三

他是一位神奇的長(zhǎng)者,，在青山綠水間畫下一道道彩虹，連接高遠(yuǎn),，通向碧霄,；他是一位高尚的智者，在心路歧途間點(diǎn)亮一盞盞燈光,，驅(qū)趕灰暗,，蕩滌心靈。他就是書籍,。凝聚了人類文明的結(jié)晶,，傳播著古今中外的風(fēng)情，記錄著無(wú)數(shù)高尚生命的心靈軌跡,。

悠悠的歲月,，濃濃的墨香。白駒過隙,，不經(jīng)意間我已經(jīng)在教育的路上走過近10個(gè)春秋,。彈指一揮間，許多的喜好如浮光掠影,，稍縱即逝,，唯有一種生活不離不棄，駐足在生命的每一個(gè)階段,，那就是——讀書,。

讀書是我心靈深處永久的家園。開心的時(shí)候讀書,，書籍與我一起享受幸運(yùn)的眷顧,，悲傷的時(shí)候讀書，書籍與我一起抗擊不幸的襲擊,，懊惱的時(shí)候讀書,，書籍如夏日涼風(fēng)般吹走煩惱，困惑的時(shí)候讀書,，書籍如冬日暖陽(yáng)般融化冰雪,。讀書開拓了我的視野,，增加了我的閱歷，豐富了我的心靈,，提高了我的業(yè)務(wù)能力,。

當(dāng)我把秦漢雄風(fēng)、魏晉風(fēng)骨,、盛唐霸氣傳遞給學(xué)生的時(shí)候,，當(dāng)我把戈壁風(fēng)沙，漠北霜雪,，江南煙雨傳遞給學(xué)生的時(shí)候,，當(dāng)我把全新的理念，生動(dòng)的課堂展現(xiàn)給學(xué)生的時(shí)候,，我看到了學(xué)生眼中熠熠發(fā)光的神采,，深深感受到教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)、讀書閱歷對(duì)學(xué)生的影響是多么巨大,！我感謝這么多年書籍對(duì)我的滋養(yǎng)與磨練,，它是我人生道路上一個(gè)不可多得的知己，它見證了我成長(zhǎng)的腳步,。我堅(jiān)信,，讀書改變不了人生的起點(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn),；讀書給了我創(chuàng)新的靈感,，讓我在教育王國(guó)里自由地翱翔。

我要說教師不僅要讀書,，還要用心地讀書,、“思”書，要與作者進(jìn)行心靈的交流,。教育是創(chuàng)造的藝術(shù),，更是藝術(shù)的創(chuàng)造，在這一創(chuàng)造活動(dòng)中,，教者只有博覽群書,，融會(huì)貫通，游刃有余,，運(yùn)用自如,，才會(huì)真正成為“人之師”。讀書會(huì)讓你認(rèn)識(shí)不再膚淺,，讀書會(huì)讓你思維不再狹隘,，讀書會(huì)讓你不再盲從他人，讀書會(huì)讓你言語(yǔ)之間彰顯文學(xué)氣質(zhì)……生活里沒有書籍,，就好像大地沒有陽(yáng)光,；智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀。試想,，假如沒有書香的滋潤(rùn),，我們的生活將會(huì)是何等的乏味與孱弱，我們的課堂教學(xué)又會(huì)陷入何等的死板與無(wú)趣,，而我們的靈魂,，又將會(huì)是何等的干癟與蒼白。又談何“傳道授業(yè)解惑”,，談何“天底下最光輝的職業(yè)呢,？對(duì)于教師，讀書就是我們的藝術(shù)生命,，對(duì)于學(xué)生，讀書就是他們成長(zhǎng)的階梯,，對(duì)于一個(gè)民族,，讀書是其文明傳承的重要途徑，假如中華民族不再提倡讀書,，又如何能傳承幾千年人類智慧的精華,。假如沒有書籍傳播前人積累的智慧，還會(huì)有遨游太空的衛(wèi)星和宇宙飛船嗎,？,！還會(huì)有讓我們?yōu)g覽奇妙網(wǎng)絡(luò)的電腦嗎？,！

作為老師,，我們不僅要讀書，不僅自己要樂在其中,，還要把讀書之樂傳遞給我們的學(xué)生,，傳遞給我們的子孫后代，讓中華民族永遠(yuǎn)閃耀著智慧的光芒,！這是教師義不容辭的責(zé)任,。

朋友們，讓我們?cè)僖淮喂餐窒砟俏唤逃拜叺脑挵?！“讀書人不一定做教書人,，但是教書人，首先要做個(gè)讀書人”讓我們拿起書本,，走進(jìn)閱讀,。讓我們站在“書籍”這位巨人的肩上，放眼未來,，用我們的思想,，用我們的行動(dòng),，對(duì)這句話做出最好的詮釋，做信息時(shí)代的讀書人吧,！教書育人師為先,，信息時(shí)代更向前！教海無(wú)涯誰(shuí)做伴,？愿攜書卷萬(wàn)萬(wàn)千,。

讀書演講稿讀書演講稿六年級(jí)篇四

大家早上好！

我是xx班的xxx,，今天我給大家分享的演講是“愛上讀書”,！

書籍是我們成長(zhǎng)中必不可少的“營(yíng)養(yǎng)品”，作為一名學(xué)生,，我們的每一份成長(zhǎng),，都里離不開知識(shí)的“灌溉”。作為知識(shí)的載體,，書籍的存在,，對(duì)我們來說就成了必不可少的存在。從古時(shí)候開始,，書籍就隨著我們的發(fā)展不斷的演變,。從甲骨、竹簡(jiǎn),、漸漸的'成為了現(xiàn)在的紙張,。可以說,，書籍是和我們一起進(jìn)步的同伴,！

當(dāng)然，累積到現(xiàn)代,，世上的書籍已經(jīng)多的數(shù)不勝數(shù),。而我最喜歡的書，就是哪些讓人感嘆的名著們,。每每到假期的時(shí)候,，我總會(huì)在家中的書房中，翻閱自己從書店中收集來的名著,。其中,，四大名著的《紅樓夢(mèng)》、《西游記》,、《水滸傳》,、《三國(guó)演義》已經(jīng)被我翻閱了不下數(shù)次。但是每次打開,，卻依舊能讓我得到一些啟迪和收獲,?？粗鴷械木实亩温洌粗鸱吹墓适?。我常常在品味故事的時(shí)候也在想,，究竟是怎樣的閱歷，才能讓作者寫出這樣流傳百世的佳作,？所以,，漸漸的，我也愛上了讀書,，在書中,，有著千變?nèi)f化的世界，每一本書,，就是一個(gè)世界,，越是出色的書籍，里面的世界節(jié)越是細(xì)膩,。而當(dāng)我看完這本書的時(shí)候,，才知道自己因?yàn)檫^去與沉浸，忘記了時(shí)間,。

同學(xué)們呢，書籍不僅僅是知識(shí)的階梯,，更是我們擴(kuò)寬世界的大門,！當(dāng)我們走進(jìn)去，看看作者們的世界,，感受他們的想法吧,！我相信，你們也一定會(huì)愛上讀書,！

我的演講結(jié)束,，謝謝大家！

讀書演講稿讀書演講稿六年級(jí)篇五

尊敬的老師,，同學(xué)們：

大家好,！

我愛讀書，因?yàn)闀褚粭l時(shí)空隧道,，打開它,，就仿佛來到蓬萊仙境，與八仙共同交流,，又仿佛來到七個(gè)小矮人的住處,，與他們一起載歌載舞。

我愛讀書,，因?yàn)闀屛抑懒耸裁词巧?、惡,、美、丑,。?dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì),，我禁不住大聲叫好；當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生,，我快樂無(wú)比,；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸著的心才漸漸平靜,。

我愛讀書,，書讓我開闊眼界，讓我知道了愛迪生經(jīng)過重重磨難,，失敗了兩千多次,，終于發(fā)明了電燈，它讓我知道了不屈不撓,、鍥而不舍的海倫凱勒,，它讓我知道了貝多芬優(yōu)美動(dòng)聽的月光曲的由來，讀書似嗅著春季的鳥語(yǔ)花香,，聽著夏季的雷鳴雨飄看著秋季的梧桐落葉,，欣賞著冬季的冰封雪雕。

讀書,，是一種享受,，更是一種快樂。捧起它,，是圣潔的,，翻開它，是萬(wàn)能的,，閱讀它,，是美妙的，擁有它,，我們就擁有了整個(gè)世界,！

雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨，魚兒要到無(wú)邊無(wú)際的海洋里劈波斬浪,，我也要到豐富的書籍里去獲取精神食糧,！“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊,。問渠哪得清如許,，為有源頭活水來。”同學(xué)們,，讓我們暢飲這“源頭活水”,，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁,，精神的巨人,，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者吧！

“讀一本好書,，就是和許多高尚的人談話,。”我想：不愛讀書的人,，是不可能理解這句話的真諦的,。我愛上讀書，還得從小說起,，六歲時(shí),，我就學(xué)完了所有的拼音，盡管學(xué)得比較扎實(shí),，但要想讀一連串拼音還是感覺力不從心,，所以，讀拼音讀物就感覺很累,。我的媽媽特別有耐心,，只要一有空，準(zhǔn)會(huì)坐在旁邊陪著我一起讀,。有時(shí)候,，讀完一句話，都要花上好長(zhǎng)時(shí)間,，讀了后面的就忘了前面的。我多么希望媽媽能讀給我聽??！可是媽媽總是說：“如果你自己能看了，就隨時(shí)隨地可以看,。拼音讀得多了,，自然就熟練了?！痹趮寢尩墓膭?lì)和鞭策下,，我就學(xué)著自己讀帶有拼音的書籍，有時(shí)看完一本小人書要半天時(shí)間,，可我總是饒有興致地讀著,。因?yàn)樗俣嚷３Ｒ槐緯x完，里面講些什么都記不清了,。這時(shí)媽媽就建議我再看一遍,。果然，讀第二遍速度快了許多,，而且書里的內(nèi)容也清晰起來,。我喜出望外，立刻投入到了下一本書的閱讀中,。就這樣,，我讀的拼音讀物越來越多，也越來越厚,?！兑了髟⒀浴贰ⅰ栋餐缴挕?、《成語(yǔ)故事》,、《一千零一夜》，我都喜歡,。每讀完一本書,，我都受益匪淺。后來,，隨著識(shí)量的增加,，我的閱讀范圍越來越廣，文學(xué)類的,、百科類的,，歷史叢書，小說故事,，只要能讀懂的,，我都愛看。小說教給我做人的道理,，詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求,，童話讓我感受到美與丑、真與假……《三國(guó)演義》中諸葛亮的運(yùn)籌帷幄讓我佩服得五體投地,，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾,？柯察金的精神激勵(lì)我在困難面前不退縮，我也曾為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣,，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平,，《哈里波特》把我?guī)нM(jìn)了魔幻世界，讓我明白每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,，重要的是要學(xué)會(huì)相信自己,；《上下五千年》陪伴我進(jìn)入歷史的長(zhǎng)河，走過一個(gè)個(gè)朝代，懂得了"以人為鑒,，以史為鏡"的道理,；懸梁刺股、鑿壁偷光的故事更是激勵(lì)我盡情地遨游于書的海洋中,。

就這樣,，我和書結(jié)下了不解之緣，雙休日,，我喜歡泡在新華書店里或者一個(gè)人關(guān)在家中,，在書中靜靜地遨游、徜徉……每天中午半小時(shí)的午閱時(shí)間,，更是讓我如魚得水,；平時(shí)做完作業(yè)，我準(zhǔn)會(huì)一頭扎進(jìn)書堆,。我的枕邊,，也不忘放上一本書，臨睡前都要看上一會(huì)兒,。有時(shí)連上廁所都要帶上一本書,，媽媽說我是名副其實(shí)的“小書迷”了。

其實(shí),，我愛讀書,，離不開媽媽的熏陶。平時(shí),，我做作業(yè)時(shí),，媽媽準(zhǔn)會(huì)坐在一旁。她的手中,，不是一本新買的《讀者》,，就是一份當(dāng)天的《揚(yáng)子晚報(bào)》，有時(shí)見媽媽看書出神,，我都不忍心打擾她呢,。我家里藏書也很豐富，每年,，媽媽都會(huì)幫我買幾套新書。我自己也買,，學(xué)校里每次的舊書交易會(huì),，我都會(huì)拿出平時(shí)舍不得花的零用錢買上幾本；每學(xué)期老師布置買必讀書目的時(shí)候,，我不忘讓媽媽多買幾本,；生日時(shí)，爸爸媽媽不用問我，就知道我渴望得到的一定是書,。所以在我家的一排大書柜里,，從小小的、薄薄的帶拼音的小兒讀物到大大的,、厚厚的百科全書,，應(yīng)有盡有。這學(xué)期,，學(xué)校圖書室的開放,，又給我們充實(shí)了書源，只要我愿意讀,，就不愁沒書看了,。

讀書，使我的理解能力,、寫作能力逐漸提高,。一段陌生的文，人家二十分鐘能背出,，我就能在十五分鐘內(nèi)搞定,。是書，打開了我心靈的窗戶,，讓我看到了廣闊的世界,，看到了銀河外的星體，看到了明天和未來,；是書,，使我學(xué)會(huì)了莊嚴(yán)地思考，盡情地歡樂,，讓我的每一天都變得豐富與充實(shí),。

讀書演講稿讀書演講稿六年級(jí)篇六

大家好！今天我演講的題目是《讀書伴我成長(zhǎng)》,。

俄國(guó)著名作家高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,；我國(guó)偉大詩(shī)人韓愈也說過：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,，我國(guó)古代教育家朱熹還說過：“問渠那得清如許,，為有源頭活水來”。書籍讓你感受到世界如此之大,，自然如此奧秘,，生活如此多彩。有人可能會(huì)問——人都是為了生活而不斷地奮斗,，那書籍與人們的生活又有什么關(guān)系呢,？我可以肯定的回答你——生活因讀書而精彩,，人因讀書而美麗。

生活因讀書而精彩,。當(dāng)我灰心喪氣時(shí),，是書教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?；當(dāng)我與朋友依依惜別時(shí)，是書讓我知道“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰”,；當(dāng)我想放縱自己時(shí)，是書讓我懂得“天下興亡,，匹夫有責(zé)”,。是書讓我知道李白有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的傲骨,；書讓我感受到“明月松間照,，清泉石上流”的閑適恬淡；跟著杜甫,，聽他講述“國(guó)破山河在,，城春草木深”的憂國(guó)憂民；體會(huì)辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難酬,；憐惜李清照的“人比黃花瘦”的多愁善感,。

生活中的一切在書中得到展現(xiàn)，在書中得到映射,。人因讀書而美麗,！讀書使人美麗，愛讀書的人很美——像一杯散發(fā)著幽幽香氣的淡淡清茶,，顯得清新自然,，神采奕奕，瀟灑自如,，人格魅力得到升華,。比如讀《三國(guó)演義》中諸葛亮做事的十拿九穩(wěn)，讓我懂得了我們做事要肯動(dòng)腦筋,，沉著應(yīng)對(duì),；又比如，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾,?？虏旖鸬木窦?lì)著我們要勇于戰(zhàn)勝困難，追求美好的未來,。我們是新一代的讀書人,，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕,，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后,，博覽群書才能使我們只是淵博。

讀一本好書,，可以使心靈得到充實(shí),，明辨是非，使人有愛心和文明行為,，禮儀規(guī)范,。書是我們永遠(yuǎn)的朋友；書是我們最忠實(shí)的伙伴,，時(shí)光不斷流逝,，閱讀卻使我們永葆青春。因?yàn)闀杏袕V闊的天地,；書中有不朽的精神,，盡管長(zhǎng)海桑田，斗轉(zhuǎn)星移,，書卻不變,。

書是一抹煙花，點(diǎn)綴了我生活的星空,，讓我的生活少了份平淡,，多了一縷充實(shí)和精神！學(xué)海無(wú)涯,，征途漫漫,，讓我們以書為伴，鑄就智慧人生,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

讀書演講稿讀書演講稿六年級(jí)篇七

青春是一支交響樂,，音符中透著激情與期望,；青春是一幅印象畫，點(diǎn)染間閃著活力與奔放,。青春是一江東流水,，在朝陽(yáng)的光輝下蕩漾；青春是一艘七彩船,，在風(fēng)雨的洗禮中遠(yuǎn)航,。青春，需要用經(jīng)典來扮靚,。

在我考試失利倍感沮喪時(shí),，眼前閃現(xiàn)出孟子的名言：“故天將降大任于斯人也,，必先苦其心智，勞其筋骨,，空乏其身,，行拂亂其所為”。它讓我明白了失敗并不可怕,，只要勇往直前,，終將贏得勝利。是經(jīng)典讓我再次振作,！

在我與朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí),，耳邊響起孔子的教誨：“已所不欲，勿施于人,?！彼刮翌I(lǐng)悟了要容許不一樣聲音的存在，推己及人,，才能獲得友誼,。是經(jīng)典讓我重新快樂！

在我競(jìng)選失敗悲觀失意時(shí),，王勃“老當(dāng)益壯,，寧移白首之心；窮且益堅(jiān),，不墜青云之志”的豪言壯語(yǔ)激勵(lì)了我,，它讓我懂得了一時(shí)的挫折擋不住我前進(jìn)的腳步。是經(jīng)典讓我不斷堅(jiān)強(qiáng),。

青春時(shí)代,，我們開始規(guī)劃人生，而經(jīng)典正是我們精神的良師,；青春時(shí)代,，我們開始豐富情感，而經(jīng)典又是我們心靈的益友,。

先秦諸子中,，孔子讓我讀到一顆仁愛之心，以和為貴,；孟子讓我善養(yǎng)浩然正氣,，平治天下；墨子讓我涌出一腔熱血,，救助苦難,；韓非讓我看到一雙冷眼，直面人生,；老子讓我初識(shí)藝術(shù)人生觀,；荀子讓我讀到科學(xué)進(jìn)取心,。

有了這些良師，青春不再迷惘,。

書中不僅僅有黃金屋,、顏如玉，它有的更是一個(gè)深刻而沉靜的世界,。以書為伴，才得以站在“巨人的肩膀”上去縱覽一個(gè)個(gè)思想的高峰,?！墩撜Z(yǔ)》，給了我行為禮儀,，人生哲理,；《莊子》，使我神游天地,，逍遙無(wú)極,，；《詩(shī)經(jīng)》,，讓我陶情冶性,，思想無(wú)邪；《史記》,，教會(huì)我興衰榮辱,，朝代變遷……每本書，都凝聚著人類的智慧,，承載著禮貌的成果,，傳遞著文化的薪火。

那里我個(gè)性要提的李清照,，她出生官宦之家,，書香門第的資本令她飽讀詩(shī)書，少女時(shí)期的“爭(zhēng)渡,，爭(zhēng)渡,！驚起一灘鷗鷺”和少婦時(shí)期的“人比黃花瘦”令她如梅花般獨(dú)樹一幟，在那特殊的年代傲然而立,。也如同梅花一樣,，她的風(fēng)華是在嚴(yán)寒時(shí)才爆發(fā)得令人眩目。憂國(guó)憂民的“怎一個(gè)愁字了得”和“生當(dāng)作人杰,，死亦為鬼雄”由一個(gè)弱女子創(chuàng)作而出,，梅花的絕世風(fēng)華不言而喻。李清照十分幸運(yùn),，正因家庭和丈夫的寬容,，她擁了那個(gè)時(shí)代許多女子不曾擁有的自由----讀書,。長(zhǎng)年累月的厚積，孕育出驚世才情,，風(fēng)云際會(huì)之時(shí),，最終史上留名，白紙黑字,，記載了她的絕代風(fēng)華,。