時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

德育教育工作計劃免費篇一

幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的每時每刻都在對他進行教育,。

晨間活動：教會幼兒簡單的禮貌用語,，如早晚跟老師說 “ 早上好 ” 再見 ” 讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識,。

課間活動：這時,，教育孩子要相互關心、互相照顧,，協(xié)助他復習課上所學的內(nèi)容;要學會謙讓,，好玩的玩具大家一起玩。

進餐：進餐時,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，指導幼兒獨立進餐，吃飯時不掉米粒,、不剩飯菜,，吃完后能自覺地將餐具放好，讓幼兒克服 “ 飯來張口,、衣來生手 ” 不良習慣,。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡,。

離園活動：要求幼兒不追逐,、不吵鬧，安安靜靜等父母來接,。

1 培養(yǎng)幼兒適應集體生活的能力,，讓他感受到周圍成人的關心保護。學期初,，為了使小班 幼兒盡快適應集體生活,，首先組織他觀賞幼兒園，故事《高高興興上幼兒園》歌曲《上幼兒園》幼兒盡快適應了幼兒園的集體生活,。

2 培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,。小班幼兒的生活自理能力較差，雖讓他能夠獨立進餐,，但由于家長的過渡保護,，大部分幼兒都不會獨立進餐，獨立性較差,。因此,，針對幼兒的這些特點,，語言活動《大公雞和漏嘴巴》看圖講述《吃得真干凈》知識《認識餐具》音樂歌曲《好娃娃》等活動，有計劃,、有方法地引導幼兒獨立的進餐,、盥洗、睡覺等良好的自理能力,。

3 學會簡單的禮貌用語,，進行禮貌教育。

禮貌教育是德育的重要內(nèi)容,，為此,，語言《有禮貌的好寶寶》故事《兩只羊》歌曲《好媽媽》好娃娃》認識《老師》認識《家庭》向幼兒進行禮貌教育。

九月十日 ” 教師節(jié) ” 讓幼兒繪畫 紅花 送給老師,，讓幼兒知道老師的辛苦勞動,，教育幼兒熱愛老師，尊重老師,。

十月一日 “ 國慶節(jié) ” 讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷,，知道我中國的歷史，要熱愛祖國,，愛家鄉(xiāng)的情感,。

一月一日 “ 元旦 ” 通過家園同樂慶新年聯(lián)歡活動，讓幼兒感受到新年的快樂,，培養(yǎng)愛父母的情感。增進家庭成員的感情,。鼓勵幼兒大膽參與集體活動,，感受新年的樂趣。

對幼兒進行品德教育,，靠學校單方面的努力是不行的必需堅持教育的一致性,。因此，家庭,、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育,，維護幼兒健康生長。通過家園聯(lián)系冊,、家長園地,、家長開放日及家園聯(lián)歡活動來進行教育活動。

1 .進行 “ 五愛 ” 教育的時候,，要求家長們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視,、電影、書刊,、畫片,，不給他穿奇裝異服,，不燙發(fā)，不帶項鏈,、戒指,、耳環(huán)、不染指甲,，不涂口紅等等,。根據(jù)幼兒的身心特點，對幼兒進行正確的教育,。

2 .現(xiàn)在孩子自私,、任性、王道的有很多,。于是通過家園聯(lián)系冊,、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強集體觀念,、勞動觀念的實踐機會,，培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助、尊老愛幼,、熱愛集體,、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習慣,。 3 .家長,、教師必需行為正確，做幼兒的典范,。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng),，嚴格要求自己，以身作則,，要求幼兒做到事,，自己要先做到不許孩子做的事，自己堅決不做,，要用自己的言行為孩子發(fā)明一個文明健康的環(huán)境,，確保幼兒的`身心健康發(fā)展。

總之,，會抓住每一個有利的時機,，對幼兒進行思想品德教育，為他以后的生活打下良好的基礎,。

德育教育工作計劃免費篇二

陶行知先生曾指出,，幼兒階段的教育是最重要的教育。人生最重要的習慣,、傾向及良好的心理品質(zhì),，多半是在六歲前形成的,。幼兒從小獲得優(yōu)秀的品質(zhì)、良好的行為習慣將受益終身,。

我園的教育教學改革,，從分科教學、綜合主題教學到現(xiàn)在的整合探究活動,，始終堅持在教育教學活動中培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)及行為習慣,。為了進一步提高幼兒素質(zhì)，我們的方案教學更注重培養(yǎng)幼兒自主學習,，讓幼兒在輕松愉快的實踐與探索中,，獲得更多的直接經(jīng)驗、提高能力,。隨著教育改革的深入,，我們充分利用社會和自然的各種教育環(huán)境，有組織地進行各種形式的教育活動并在活動中滲透德育,。我園制定的《勞動教育方案》和《文明禮貌教育方案》緊緊圍繞教學工作,，加大思想品德教育的力度，力爭讓幼兒體,、智,、德、美,、勞全面發(fā)展,。本學期，我園從培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì)和行為習慣等入手,，開展了一系列活動,。

活動：十二周小、中,、大班同時開展了勞動自理能力競賽活動。十四周小班開展了“我是小小清潔員”活動,，組織小朋友到校門口擦欄桿,；中班第八周整理自己的衣柜，十四周到飼養(yǎng)角喂養(yǎng)小動物,、清潔飼養(yǎng)角,；大班第八周到學校、社區(qū)清潔大型玩具,，十四周開展“我會照顧弟弟妹妹”的活動,，小朋友輪流到小班去喂弟弟妹妹吃飯、教弟弟妹妹收拾玩具等,。

圍繞《文明禮貌教育方案》,，培養(yǎng)幼兒文明,、守禮的良好習慣。小班學會稱呼自己接近的人,，在成人的提醒下會說“早”,、“ 再見”、“謝謝”等禮貌用語,。中班待人有禮貌,，會禮貌地稱呼周圍的人，在成人的提醒下會說“請”,、“對不起”等禮貌用語,。大班能恰當?shù)厥褂枚Y貌用語，能大方地回答成人的問話,，學會招待客人等,。

環(huán)境是教育的重要因素，在環(huán)境的熏陶下,，幼兒能得到潛移默化的影響,，心智會受到更好的啟迪。我園十分重視幼兒參與環(huán)境布置,，讓他們作環(huán)境的主人,。幼兒年齡不同，讓他們做力所能及的事情,，如：到飼養(yǎng)角給動物喂食,、打掃衛(wèi)生；給花草澆水,、施肥,、松土；布置幼兒園室內(nèi)外環(huán)境,，收拾玩具,、用具、布置主題墻等,。在環(huán)境的布置和管理中,，幼兒懂得了愛護環(huán)境，愛護自然,。

教學活動是滲透德育的載體,，我們要抓住一切契機巧妙實施德育。如：認識救護車的活動,，我們精心設計了《小熊受傷了》的情景游戲,，使幼兒在想辦法幫助小熊的過程中，激發(fā)了愛心,，他們把小熊抬到救護車上,，有的說：“輕一點,，要不小熊會疼的”，有的拿來藥箱說給小熊輸氧,。當老師說“小熊得救了”,，幼兒當場歡呼起來，他們覺得自己長大了,，可以幫助人了,，有的幼兒還說長大要當一名醫(yī)生去幫助更多的人。經(jīng)常組織這種游戲活動,，就可增強幼兒的愛護他人,、幫助他人的強烈欲望。

幼兒形成良好行為習慣,，使他們終身受益,。

又如：在紙的探索活動中，孩子們對紙的種類,、特性,、作用、來源都有了一些了解,，他們模仿造紙過程體驗到一張紙來之不易,！孩子們主動地提出要節(jié)約用紙，怎樣節(jié)約呢,？經(jīng)過一番討論,，他們決定：一是要愛護書，輕拿輕放,，不在書上亂寫亂畫,。二是利用廢紙畫畫、折紙,。三是不亂扔紙屑,，把廢紙收集起來，讓工人叔叔再造紙,。于是孩子們行動起來,，看書時再也不亂翻亂扔，畫畫時都挑畫過的背面作畫,。孩子們還用自己造的紙制作一本新圖書，擺在書架上讓同伴分享,?；顒又校⒆觽兊哪芰Φ玫桨l(fā)展,，道德品質(zhì)得到培養(yǎng),。另外我們還開展了一系列科學探索活動,。如：有趣的水、奇妙的光等,，這些探索活動培養(yǎng)了幼兒愛科學,、學科學的興趣，培養(yǎng)了動手動腦習慣,，培養(yǎng)了好奇,、好問的現(xiàn)代兒童素質(zhì)。

在常規(guī)活動中我們精心設計一日活動的每個環(huán)節(jié),，如利用每周一早上的升旗儀式進行愛國主義教育,；組織幼兒輪流做小值日生和小班長，培養(yǎng)幼兒從小愛勞動,、為他人服務的良好品德,，培養(yǎng)自理能力。自由活動我們注重鍛練幼兒交往能力,，餐前十分鐘英語培訓和交流讓幼兒講述自己的見聞,，餐后散步遇到老師、客人打招呼,，培養(yǎng)幼兒文明禮貌習慣,。

今年我們舉行了20xx年幼兒奧林匹克運動會。準備活動中,，講我國運動員不怕困難,、頑強拼搏為國爭光的故事激發(fā)幼兒積極參預，不僅培養(yǎng)集體榮譽感,，還培養(yǎng)了不怕困難,、不怕挫折的心理品格，從小造就了幼兒堅毅勇敢的品質(zhì),！

結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日滲透德育,。如：教師節(jié)開展“謝謝你，老師,！”活動,，

幼兒把自制的禮物送給老師向老師說句祝福的話。中秋節(jié)開展“親子賞燈會”,，幼兒為父母制作禮物,，為父母端茶、拿食物,。國慶節(jié)開展“錦繡中華畫展”,，幼兒用繪畫、手工作品表現(xiàn)祖國富饒美麗，培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國的美好情感,。我們還組織幼兒參加大型文藝匯演、家長開放日等活動,，如“親子旅游活動”,、“圣誕親子活動”、“幼兒奧林匹克運動會”,、“萬圣節(jié)狂歡夜”,、“我是小畫家美術作品展”等。通過一系列的活動,，幼兒懂得了關懷,、親情和友情，懂得關心和付出才有回報,，才有溫暖的道理,。

幼兒成為社會的一員，其行為習慣必須符合社會的道德規(guī)范,，為培養(yǎng)幼兒的社會屬性和良好的思想品質(zhì),，我們定期組織幼兒到社區(qū)：給小樹苗澆水、鋤草,、松土,，植樹、清潔游樂玩具,、拾落葉等,，到碧桂園農(nóng)場采摘，了解社區(qū)園藝工人的勞動等,，讓幼兒從小體驗勞動,，學習互相關心、互相幫助,、共同分享,，懂得作社會的一員必須為社會盡力的基本常識。

召開家長座談會,、定期家訪,，或與家長電話聯(lián)系，或與家長面談,，大力宣傳正確的育兒觀,，幫助家長及時了解我園的工作重點，爭取家長的通力合作,。

德育教育工作計劃免費篇三

1,、學習貫徹《思想道德》,，觀看教育光盤；

2,、確定個人勞動實踐崗；

3,、搞好期中操評量化及考核,；

4、表彰10月份文明學生標兵,；

5,、安全、法制教育,；

6,、舉辦手抄報和網(wǎng)頁設計競賽。

1,、青年班主任積極參加主題班會創(chuàng)優(yōu)活動（完成班會方案和課件）,；

2、做好期中后的穩(wěn)定和小結(jié)工作,；

3,、組織好班委選舉或改選工作；

4,、組織好期中學生操行評定量化工作,；

5、完成學校交辦的各項臨時性任務,。

《手冊》重點檢查：月計劃,、班校會、家訪,、學生社團活動,、記事等部分。

1,、做好年級期中總結(jié)分析工作,；

2、組織一次本年級的家長學校授課活動（交一份教案）,；

3,、完成學校交辦的各項工作及臨時性任務。

1,、組織好學生操評,、考核、入冬前的安全教育,；

2,、組織好創(chuàng)優(yōu)主題班會的聽課、評比工作；

3,、做好期中前文明班級評比情況的小結(jié)工作,；

4、組織好手抄報及網(wǎng)頁設計制作競賽,；

5,、完成處內(nèi)及上級布置的各項工作。

德育教育工作計劃免費篇四

在全校范圍內(nèi)努力營造一個民主,、寬松,、和諧的學習、工作氛圍,，形成一個領導團結(jié),、務實，尊師重教,；教師熱愛學生,，教書育人；學生全面發(fā)展的良好格局,。

進一步健全以校長,、輔導員、年組長,、班主任為主線的德育網(wǎng)絡,，樹立人人都是德育工作者，處處事事皆育人的思想,。

（1）學習德育文件,。學習心理教育理論。

（2）利用網(wǎng)絡如《教師在線》,、《教育在線》等網(wǎng)站收集班主任管理方面的.各種理論與經(jīng)驗,。閱讀《班主任之友》、《中小學德育》,、《中小學心理健康教育》等相關的雜志,，增強理論學習。做好自學的筆記,。

（3）有關環(huán)境教育知識,。

規(guī)范班主任工作考核，不斷提高班主任工作積極性,。為了激勵先進,，讓班主任在工作中不斷體現(xiàn)自身價值，進一步激發(fā)大家的上進心,，學校組織各條線負責人,、年級組長等成員,，對班主任工作進行量化考核，將每個班級的常規(guī)管理水平,、校級以上活動的參與,、獲獎情況、班主任工作的學生,、家長滿意率等情況作為考核依據(jù),，考核結(jié)果直接與評先、評優(yōu)掛鉤,。本學期要評選優(yōu)秀班主任、準班主任,。

校園環(huán)境是學校精神文明建設的窗口,，同時又是學校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化,，給人以奮發(fā)向上的力量。

（1）精心布置校園環(huán)境,。充分利用可利用的空間,，精心設計，突出環(huán)境教育主題,，讓每一棵花草,、每一面墻壁、每一處場所,，都能發(fā)揮育人和熏陶功能,，努力創(chuàng)設一個“人與自然和諧相處”的環(huán)境教育氛圍，讓學生在耳濡目染中拓展知識,，開闊眼界,，啟迪智慧,，陶冶情操,。

（2）在美化校園環(huán)境的同時,，更重視校園環(huán)境的凈化,，時時保持整潔并有良好的秩序環(huán)境,；地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡,，無球印腳印,，無亂涂亂刻亂貼,；自行車和其他類型車輛及物品堆放,、停放規(guī)范整齊,。做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個師生的心靈。

（3）搞好班級文化環(huán)境建設：各班教室張貼物既有統(tǒng)一標準,，又充分張揚個性,，形成有個性,、有特色的班級文化育人環(huán)境，辦好班級黑板報,、英語角,、知識角、生物角等陣地,；在班級環(huán)境建設中體現(xiàn)學生全員參與的主體意識,，每月板報均以環(huán)境教育為內(nèi)容，分別設立不同的主題,。

娛樂,、科技活動，形成豐富多彩,、健康生動的校園文化,。（以環(huán)境教育為重點）

（5）9月中旬開展“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”主題班隊會評比，中心校全部接收檢查驗收,，其他學校至少1節(jié),，多者不限。為十一前召開大隊會做準備,。

德育教育工作計劃免費篇五

一,、工作措施 為了實現(xiàn)我們的奮斗目標，全體高三師生都要振奮精神,，真抓實干,，勤奮努力，講求質(zhì)量,，提高效率,。

1、班風,、學風建設 良好的班風,，學風是勝利的保證。全體師生都應高度重視班風,、學風建設,。應加強對學生的正確引導，充分發(fā)揮學生干部和優(yōu)秀學生的帶頭,、榜樣作用,，切實搞好班風、學風建設,。 良好的班風要求： 樹正氣,，以講政治、講紀律,、講學習為德,；以關心集體,、團結(jié)友愛、互幫互助為樂,；以積極向上,，勤奮努力，成績優(yōu)良為榮,。整個班級體班風正,，顯得朝氣蓬勃。 良好的學風要求： 有理想,，能夠持之以恒的努力學習,；有毅力，能克服困難,，堅忍不拔的鉆研學習,，有方法，能抓緊時間,，講求效率，毫不懈怠地學習,；有競爭,，能你追我趕，人人爭上游,。整個班集體學習風氣濃,，表現(xiàn)出欣欣向榮的景象。

2,、班主任工作 班主任是一個班的領路人,，班主任的工作直接相關一個班的班風、學風建設,，至關重要,。 班主任的工作做到“五要”： 班主任要深入教室、寢室,、操場等學生生活學習的地方,，多調(diào)查研究，采取有力措施,，切實搞好班風 班主任要善于做學生的思想工作,，每學期至少找每個學生談話一次，對學生進行鼓勵,、鞭策和心理疏導,，讓學生“自知之明”。 班主任要關心學生身心健康,，切實幫助學生解決思想,、學習和生活上的困難,。 班主任要適當組織主題班會，周末晚會等人人參與的豐富多彩的校園生活,，調(diào)適學生的心身,。（每周至少一次） 班主任要帶領全班同學進行課外體育鍛煉（每周二次，每次半小時）,，增強學生的體質(zhì),，消除學生大腦的疲勞。

3,、科任老師配合教育 全體教師均是教育工作者,！科任教師在做好教學“六認真”的同時，要善于觀察,、分析學生的狀況,，通過學生課堂精神狀況、作業(yè)質(zhì)量,、考試成績等問題的表象,，分析、把握學生的思想,，有針對性地進行思想教育和心理誘導,；切實幫助學生解決思想、學習和生活的困難,，讓學生精神飽滿來學習,，斗志昂揚去競爭。

4,、健康心理,、健全人格培養(yǎng) 學生健康的心理、健全的人格對學習的成功,、人生的輝煌具有至關重要的作用,，根據(jù)中學生的心理特點，有針對性地進行有關心理培訓和心理疏導,。 開設心理咨詢室,，請大學心理學畢業(yè)的教師尹超和邵成俊作心理咨詢教師。 開展“對‘逆反心理’的認識和修正策略的教育”,。 開設“克服心理焦慮,、增強心理承受能力”的專題講座（第五期半期后） 開設考試“應考策略”的專題講座（“一摸”前） 開設“人際關系談”專題講座（第六學期初） 開設“科學用腦，提高學習效率”專題講座（第五期半期前） 開設“如何填好高考志愿”的專題講座,。

5,、學生身理的調(diào)適 學校為學生提供良好的生活條件，保證學生的飲食,、住宿的安全和舒適,。 家長為高三學生提供經(jīng)濟保障,，適應改善高三學生的伙食 學生要積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì),，調(diào)適身心,，消除大腦疲勞。 全體教職工均應關心學生的生活和健康,，為學生提供必要的幫助和指導,。

6、家長座談會： 學校要積極尋求社會,、家庭對學生教育培養(yǎng)的支持,，高三擬開三次家長座談會。 第五期半期后家長座談會,，讓家長明確對高三學生的教育和管理的特點及方法,，明確子女升學應奮斗的方向，教育家長鼓勵子女升大學,，為子女提供精神鼓勵和經(jīng)濟保障,。 第六學期初（第五期一摸考試后）家長座談會，進一步明確抓保對象,，了解學生狀況,，積極配合老師給學生添活力，增措施促效果,。 第六學期高考填志愿前家長座談會，指導家長明確對填高考志愿的認識,，讓學生填好高考志愿,。

1、時間安排 整個高三年級各科在第五學期半期前結(jié)束新課,，半期后進入全面系統(tǒng)復習階段,。 各科訂出切實可行的復習計劃；在時間安排上要留有余地,。 為了有針對性地搞好復習教學,，教師在解答近十年的高考題的基礎上，在第五學期半期前解答四套“新課程”卷的高考試題,。

2,、做好“六認真”工作 教師要切實做到“備課、上課,、作業(yè)布置批改,、輔導、檢測,、評講”六認真,。 教師要有具體,、規(guī)范的備課本。 要備好,、上好復習課,、練習課、評講課,。復習課要注重知識的條理,、系統(tǒng)化。練習課既重知識,、又重能力訓練,，題目的設計要有梯度。評講課要統(tǒng)計采樣,，對錯得多的題詳講,，不平均分布力氣，不管學生是否能做均講一遍,；對典型的錯誤要進行個案分析,；要注意分析思路和解題方法的引導，不照本宣科,，這個題就是這個答案,、就這樣做或把重點放在運算過程式的講評；要作“試題評講”,，對試題特點,，對知識和能力的要求，對試題的不足作概要介紹,；對錯誤多的題類,，要重新設計針對性訓練 作業(yè)要批改，幾盡力全批全改,。要有錯題本,。做好學生錯題記載，以便評講或重新設計針對性訓練,。作業(yè)不能不改或很少批改,、只作評講，這樣,，沒有針對性,，無法提高效率。 輔導要落實到位,，要定出“輔導對象,，輔導時間，輔導內(nèi)容”。加以落實,，并做好“輔導對象,、時間、內(nèi)容,、效果”記載,。 檢測要認真組織，嚴格監(jiān)考,，認真閱卷和評析,。 要進行仿真性考試和訓練，要鍛煉學生的解題的速度,、思維的敏捷性和嚴密性,、計算機的準確性；特別要鍛煉學生讀懂題,、發(fā)掘出題中的隱含條件,，努力鉆研和分析題意，建立起條件和結(jié)論聯(lián)系,，解好綜合題的能力和“韌性”,。 半期考試后開始組織月考。師生均應把月考和三次模擬考試當作高考來對待進行心理素質(zhì),、應考策略等全方位的鍛煉,。

德育教育工作計劃免費篇六

在工作中，班主任對德育工作沒有給予充分的認識,、高度的重視,，并沒有把德育工作完全放在首位，尤其在學期末,，重智育輕德育的現(xiàn)象尤為突出,。致使德育工作有停留在表面的現(xiàn)象，一些實質(zhì)性工作效果不明顯,。

二,、工作任務

1,、做好學年優(yōu)秀班主任評選工作,。

2、安全工作重中之重,。

3,、做好對學生評價、班主任評價,、領導評價工作,。

4、開展好“安全月”、“公德月”,、“誠信月”,、“健身月”教育活動。

5,、做好間操檢查,、監(jiān)督管理工作。

6,、普九材料歸檔,。

8、認真落實我校的《新三好實施方案》,，加強學生問題首問制的落實,、實施。

9,、加強學生心理健康教育,。

10、加強校園環(huán)境衛(wèi)生的管理,。本學期兩周進行一次大清掃,，其它時間為小范圍清掃。

11,、完善,、健全各項管理制度。

三,、工作思路

本學期政教處將加大工作力度,，從細節(jié)處入手，加強對學生的評價,、班主任評價以及領導評價,。以學生養(yǎng)成教育為突破口，抓好安全教育,、公德教育,、誠信教育，以點帶面,。踏踏實實把我校德育工作做好,。

四、工作目標

1,、學校實行封閉化管理,，形成教學秩序井然、教學環(huán)境和諧,、舒適,，全校形成齊抓共管的局面,。

2、制定,、完善,、健全各項相關的安全制度，通過各種系列活動對學生進行安全教育,、公德教育,、誠信教育。杜絕各種安全隱患,、安全事故發(fā)生,。

3、使每位學生都能遵守社會公德,、誠信做人,、禮貌待人、尊師守紀,、為世博勝利召開做出我們應盡的義務,。

4、參加教育局的各項活動,、各種比賽取得前三名,。

5、結(jié)合學生自身行為,，把《守則》,、《規(guī)范》、《**市中小學生文明習慣細則》貫穿到整個學期,，讓學生做到言行一致,，把養(yǎng)成教育落到實處。

6,、通過開展公德教育活動,，使學生從小做起，從身邊小事做起,，人人樹立公德意識,。

五、工作措施及工作安排

（一）,、加強安全意識

1,、成立安全領導小組，分工明確,，完善職責,，各負其責,，層層落實,，層層追究。

2、建立健全安全制度,，制度約束行為,。年部主任嚴格執(zhí)行學校的各項制度，就安全問題不給一次出錯的機會,。

3,、充分利用廣播、宣傳板,、標語等多種形式向?qū)W生宣傳安全知識,，讓學生意識到安全的重要性、嚴峻性,，并定期召開班會,、校會，安全演練等,。各班除按照學校統(tǒng)一要求外,，每周將進行一次班級的安全講座，班主任要認真把講座內(nèi)容記錄在班主任工作手冊上,。把安全教育做實,，讓安全深入人心，從而使學生關愛生命,，學會生存,，掌握多種自我保護/為您整理的防范措施，讓安全事故為0,。

4,、加大檢查力度，有制度就有落實,，有布置就有檢查,，不搞形式主義，不拿學生的安全開玩笑,。

（二）做好對班主任的培訓工作

1,、利用單周業(yè)務學習時間，對班主任進行系統(tǒng),、有針對性的培訓,，培訓內(nèi)容力求科學化、系統(tǒng)化,。

2,、以“十不準”規(guī)范班主任的道德行為，貫徹落實兩個《規(guī)范》,、兩個《規(guī)定》,。

3,、繼續(xù)執(zhí)行我校師德考核方案和班主任考核細則。

4,、樹立典型班主任教師,，推廣先進的班級管理經(jīng)驗。

5,、繼續(xù)開展“規(guī)范班級”的評比工作,，制定《評比細則》，評比內(nèi)容包括（晨會,、班隊會情況,；班主任的各項計劃、總結(jié),、工作手冊完成情況,；值周扣分情況；流動紅旗情況,；表揚情況,；升旗情況；板報情況,；各項競賽情況,；大課間評比情況）。在評比中,，本著公開,、公正、公平的原則,。學期末,，在“規(guī)范班級”的班主任中評選出40%的優(yōu)秀班主任，進行表彰,。

6,、學年末在全校班主任中評選出10個優(yōu)秀班主任進行表彰。

7,、班主任要經(jīng)常與家長聯(lián)系,，通知家長學生在校的表現(xiàn)；了解學生校外情況,。對個別學生進行家訪,，做好家訪記錄（每學期教師家訪不少于20次）。對學困生,、劣跡生進行輔導和教育,，要有輔導和教育記錄。

8,、按照要求認真填寫班主任工作手冊,，項目要填全,、內(nèi)容要寫完整，本學期每班每周增加一次班級內(nèi)的安全教育（交通,、防火、飲食,、課堂行為等）,，對學生評語要多用鼓勵性話語，不能千篇一律,。

9,、班主任要做好三好學生、規(guī)范生,、優(yōu)秀學生干部,、校園之星的評選工作，對學生進行量化考核,，以使評選的結(jié)果公正,。

10、強化班主任老師的送排制度,。

（三）加強養(yǎng)成教育

1,、晨會、班隊會時間,，加強對《守則》,、《規(guī)范》的學習，以及班級常規(guī)工作,，解決班級學生關心的熱點問題,，加強巡視，加大值周力度,，檢查貫徹落實情況,。杜絕晨會、班隊會時間被占用現(xiàn)象,?！妒貏t、規(guī)范》定期進行抽測,，并貫穿到平時學生的一言一行中來,。

2、我國是一個“禮儀之邦”,，講文明,、學禮儀，也是弘揚民族文化,、展示民族精神的重要途徑,。政教處通過每月一個主題將公德教育貫穿整個學期,。從第一周校長的國旗下講話開始，為我們學校的公德教育拉開了序幕,。學校通過開展公德教育活動,，使學生從小做起、從身邊小事做起,，人人樹立公德意識,。