在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧。

小學(xué)生讀書倡議書小學(xué)生讀書倡議書美文篇一

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯,。”古人也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。”由此可見(jiàn),，古今中外,，許多的人都在讀書，書籍也受世人所推崇,。一個(gè)人不讀書就會(huì)變得無(wú)知,，一個(gè)民族不讀書就會(huì)變得落后,，讀書的多少是一個(gè)人、一個(gè)民族,、一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大,、富強(qiáng)、素質(zhì)高低的象征,。

一,、選擇好書，并堅(jiān)持閱讀,。根據(jù)自己的興趣,，選擇喜歡的書籍，每天讀半個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間,，并持之以恒,，讓讀書成為日常生活中不可缺少的一部分。

二,、閱讀各種課外書籍,，做個(gè)讀書的有心人，養(yǎng)成良好的寫讀書筆記的好習(xí)慣,，讀讀寫寫并堅(jiān)持下去,。

三、多讀經(jīng)典課文或詩(shī)詞,，讓讀書聲回蕩在校園之中,。積極參加各種和讀書有關(guān)的活動(dòng)或比賽，讓讀書聲徜徉到更多的地方去,。

四,、把課余零碎時(shí)間用來(lái)讀課外書，讓讀課外書充盈我們的生活,。

我閱讀,，我快樂(lè)。老師們,、同學(xué)們,，讓我們一起拿起書本，與書為友,，多讀書,，讓讀書成為一種好習(xí)慣，讓瑯瑯讀書聲點(diǎn)綴校園,，讓校園因讀書而更加美麗,！

六一班范琳菲

20xx年12月10日

小學(xué)生讀書倡議書小學(xué)生讀書倡議書美文篇二

大家上午好！

在快節(jié)奏的信息化社會(huì)，勸導(dǎo)人們開(kāi)卷讀書的很多理由正在變得缺乏說(shuō)服力,。閱讀能讓人獲得有用的知識(shí),？上網(wǎng)似乎也可以；在書本中感受遠(yuǎn)方,？那為什么不去旅游呢,；領(lǐng)略名著帶給人的震撼？看改編的電影豈不更方便,？于是,，閱讀即便沒(méi)有變成小眾的，似乎也變得奢侈起來(lái),。

然而,，真正熱愛(ài)閱讀的人是不需要理由的，從書本中獲得的巨大愉悅已經(jīng)足以令人廢寢忘食,。一個(gè)角落,、一本書、一束光,，就能筑起一個(gè)完整而繽紛的世界,。那些白紙黑字、帶著墨香的書頁(yè)在你指尖嘩嘩流淌,，或記載著高深玄妙的思想,，或傳遞著歷史深處的信息，在你的腦海中排列為奇妙而華美的文字城堡,。手捧書本閱讀的過(guò)程,，就是一個(gè)自我教育、心靈洗禮過(guò)程,。在一次次的洗禮中,，勤于閱讀的人必將有著豐富心靈層次、必將是心智成熟飽滿,。

同學(xué)們,，在紛繁復(fù)雜的社會(huì)里，太多人習(xí)慣了眾聲喧嘩,，卻無(wú)法和自己平靜地相處片刻,。可閱讀就給人這種能力,。我們?cè)陂喿x中學(xué)著和自己對(duì)話,，正如我們?cè)诮K極的意義上獨(dú)自面對(duì)人生一樣。在某種意義上,，閱讀是對(duì)平庸生活的救贖，讓我們得以暫時(shí)擺脫瑣碎的眼前之事,，對(duì)永恒之物進(jìn)行片刻的凝望,。而這,，正是精神人格養(yǎng)成的過(guò)程。

閱讀也是為了和這個(gè)世界更好相處,。我們提倡閱讀,，并非為了閉門不出、與世隔絕,。閱讀不是為了逃避世界,，而是為了更好地?fù)肀澜纭釔?ài)他人,。從閱讀中,，我們不僅在與高尚人物的靈魂對(duì)話，更能見(jiàn)識(shí)到比眼前的世界更深邃,、更遼闊的另一個(gè)世界,。這個(gè)世界不僅包括人類已知的歷史空間，也包括歷代經(jīng)典作家們營(yíng)造的'精神空間,。通過(guò)這種思接千載,、神游八荒的精神活動(dòng)，我們將學(xué)會(huì)虛心求教,，將變得柔和,、平淡、寬厚,，收獲一種“身到凌云之處仍謙卑”的可貴氣質(zhì),。在我們的閱讀課堂中，像曼德拉,、呼蘭河傳,、平凡的世界、穆斯林的葬禮,、百年孤獨(dú)等作品,，逐漸代替那些圖畫多而文字少的冊(cè)子的時(shí)候，我覺(jué)得同學(xué)真正的在走向成熟,。

也可能到現(xiàn)在還有很多同學(xué),，不明白我們讀書了到底有什么用，我下面告訴你,，讀書起碼給你帶來(lái)三樣?xùn)|西：情懷,、胸懷和氣質(zhì)。什么叫情懷,？對(duì)世界的美好和丑惡的理解能力,，能夠欣賞美好并且有的時(shí)候原諒丑惡。什么叫胸懷？海納百川,，容天下英雄進(jìn)入你的麾下,；納天下思想進(jìn)入你的頭腦，轉(zhuǎn)換成你的智慧,，這就是胸懷,。理解世界的各種發(fā)展，各種現(xiàn)象并且有志于改變其中的丑惡,，并且善于發(fā)揚(yáng)自身的美好,，這就是胸懷。什么叫做氣質(zhì),？一個(gè)人的氣質(zhì)來(lái)源于什么,？來(lái)源于的智慧知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)才能,，氣質(zhì)是與人交往的能力,、處變不驚、遇事果敢等各種能力的綜合體現(xiàn),。

同學(xué)們,，青春終將逝去，但我們的內(nèi)心需不斷強(qiáng)大,，請(qǐng)同學(xué)們?cè)陂喿x中一次次的將我們的心靈洗禮,，使之堅(jiān)韌強(qiáng)大。

小學(xué)生讀書倡議書小學(xué)生讀書倡議書美文篇三

讀書,，可以使我們拓寬眼界,，獲得豐富的知識(shí)；讀書,，能夠引導(dǎo)我們明理,，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書,，還能使我們提高閱讀能力,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讀書將給孩子們的人生打好出色的底子,，給孩子的世界添上一抹絢麗的色彩,。多彩的暑假如期而至，我們期待孩子們?cè)诩偃绽锬苊刻焓峙鯐?、吮吸書香,。而在這個(gè)過(guò)程中，作為家長(zhǎng)的您是最有機(jī)會(huì)也是最有義務(wù)跟孩子一起讀書的人,。

“你或幸運(yùn),，發(fā)現(xiàn)寶藏,，

黃金成堆，珠寶滿堂,；

你我比來(lái),，仍是我富,，

因有慈母,，為我讀書?！?/p>

相信讀了這首小詩(shī),，您一定感慨萬(wàn)千?！按饶赴樽x”這是多么動(dòng)人的情景?。『妥约褐劣H的人一起為著一本書流淚哭泣,，為著一本書如癡如醉,，這真的是“黃金成堆，珠寶滿堂”都無(wú)法比擬的快樂(lè),！親子之間的語(yǔ)言是一個(gè)家庭最大的財(cái)富,，因?yàn)槟鞘且环N感情的交流。實(shí)踐證明,，進(jìn)行親子閱讀,，小而言之可以養(yǎng)成良好的家庭閱讀氛圍，鼓勵(lì)您的孩子喜愛(ài)上閱讀,；大而言之則可以使父母與子女都養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的意識(shí),，共同閱讀，共同學(xué)習(xí),，共同成長(zhǎng),，從而提高全民族的素質(zhì)。

尊敬的各位家長(zhǎng),，回想自己兒時(shí),，我們會(huì)想起，為了一本摯愛(ài)的書點(diǎn)著手電躲在被窩里閱讀的情景,；我們會(huì)想起,，為了反復(fù)閱讀僅有的幾本連環(huán)畫，廢寢忘食的情景……這是我們每個(gè)人一生中最溫馨最美好的回憶,！而我們的孩子,，他們何其幸運(yùn)，他們生活在一個(gè)不缺書的年代,。我們相信,，有了您的共讀,，孩子的閱讀一定會(huì)有質(zhì)的飛躍！

推廣親子閱讀,，不僅僅是要投入幾本書,，更是要投入自己的感情，書可以買到,，但家長(zhǎng)在其中付出的感情,，是無(wú)法用金錢換來(lái)的。

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,，讓我們靜下心來(lái),，大手拉小手，書海共暢游,，和孩子們一起,。

在讀書中快樂(lè)！

在讀書中成長(zhǎng),！

小學(xué)生讀書倡議書小學(xué)生讀書倡議書美文篇四

大家上午好,！

在快節(jié)奏的信息化社會(huì)，勸導(dǎo)人們開(kāi)卷讀書的很多理由正在變得缺乏說(shuō)服力,。閱讀能讓人獲得有用的知識(shí),？上網(wǎng)似乎也可以；在書本中感受遠(yuǎn)方,？那為什么不去旅游呢,；領(lǐng)略名著帶給人的震撼？看改編的電影豈不更方便,？于是,，閱讀即便沒(méi)有變成小眾的，似乎也變得奢侈起來(lái),。

然而,，真正熱愛(ài)閱讀的人是不需要理由的，從書本中獲得的巨大愉悅已經(jīng)足以令人廢寢忘食,。一個(gè)角落,、一本書、一束光,，就能筑起一個(gè)完整而繽紛的世界,。那些白紙黑字、帶著墨香的書頁(yè)在你指尖嘩嘩流淌,，或記載著高深玄妙的思想,，或傳遞著歷史深處的信息，在你的腦海中排列為奇妙而華美的文字城堡,。手捧書本閱讀的過(guò)程,，就是一個(gè)自我教育,、心靈洗禮過(guò)程。在一次次的洗禮中,，勤于閱讀的人必將有著豐富心靈層次,、必將是心智成熟飽滿。

同學(xué)們,，在紛繁復(fù)雜的社會(huì)里,，太多人習(xí)慣了眾聲喧嘩，卻無(wú)法和自己平靜地相處片刻,?？砷喿x就給人這種能力。我們?cè)陂喿x中學(xué)著和自己對(duì)話,，正如我們?cè)诮K極的意義上獨(dú)自面對(duì)人生一樣。在某種意義上,，閱讀是對(duì)平庸生活的救贖,，讓我們得以暫時(shí)擺脫瑣碎的眼前之事，對(duì)永恒之物進(jìn)行片刻的凝望,。而這,，正是精神人格養(yǎng)成的過(guò)程。

閱讀也是為了和這個(gè)世界更好相處,。我們提倡閱讀,，并非為了閉門不出、與世隔絕,。閱讀不是為了逃避世界,，而是為了更好地?fù)肀澜纭釔?ài)他人,。從閱讀中,，我們不僅在與高尚人物的靈魂對(duì)話，更能見(jiàn)識(shí)到比眼前的世界更深邃,、更遼闊的另一個(gè)世界,。這個(gè)世界不僅包括人類已知的歷史空間，也包括歷代經(jīng)典作家們營(yíng)造的精神空間,。通過(guò)這種思接千載,、神游八荒的精神活動(dòng)，我們將學(xué)會(huì)虛心求教,，將變得柔和,、平淡、寬厚,，最終收獲一種“身到凌云之處仍謙卑”的可貴氣質(zhì),。在我們的閱讀課堂中,，像曼德拉、呼蘭河傳,、平凡的世界,、穆斯林的葬禮、百年孤獨(dú)等作品,，逐漸代替那些圖畫多而文字少的冊(cè)子的時(shí)候,，我覺(jué)得同學(xué)真正的在走向成熟。

也可能到現(xiàn)在還有很多同學(xué),，不明白我們讀書了到底有什么用,，我下面告訴你，讀書起碼給你帶來(lái)三樣?xùn)|西：情懷,、胸懷和氣質(zhì),。什么叫情懷？對(duì)世界的美好和丑惡的理解能力,，能夠欣賞美好并且有的時(shí)候原諒丑惡,。什么叫胸懷？海納百川,，容天下英雄進(jìn)入你的麾下,；納天下思想進(jìn)入你的頭腦，轉(zhuǎn)換成你的智慧,，這就是胸懷,。理解世界的各種發(fā)展，各種現(xiàn)象并且有志于改變其中的丑惡,，并且善于發(fā)揚(yáng)自身的美好,，這就是胸懷。什么叫做氣質(zhì),？一個(gè)人的氣質(zhì)來(lái)源于什么,？來(lái)源于的智慧知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)才能,，氣質(zhì)是與人交往的能力,、處變不驚、遇事果敢等各種能力的綜合體現(xiàn),。

同學(xué)們,，青春終將逝去，但我們的內(nèi)心需不斷強(qiáng)大,，請(qǐng)同學(xué)們?cè)陂喿x中一次次的將我們的心靈洗禮,，使之堅(jiān)韌強(qiáng)大。

倡議人：xxx

20xx年x月x日

小學(xué)生讀書倡議書小學(xué)生讀書倡議書美文篇五

4月23日是世界讀書日,，又稱世界閱讀日,、世界圖書和版權(quán)日（英文原名是world book & copyright day）,。塞萬(wàn)提斯、莎士比亞,、維加,、莫里斯、納巴科夫等許多著名的作家都在這一天出生或逝世,。聯(lián)合國(guó)教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”,，鼓勵(lì)人們特別是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂(lè)趣。十年來(lái),，“世界讀書日”已成為許多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日,。

閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。人的精神發(fā)育史,，應(yīng)該是他本人的閱讀史；而一個(gè)民族的精神境界,，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平,。建立學(xué)習(xí)型社會(huì)，最簡(jiǎn)單,、最快捷、最有影響力,、最見(jiàn)成效的方式,，就是親近圖書，全民閱讀,。未來(lái)最具有競(jìng)爭(zhēng)力并最終能勝出的民族,，一定是閱讀能力最強(qiáng)的民族。1997年,，中宣部,、文化部、教育部等九部委共同發(fā)出“知識(shí)工程”——倡導(dǎo)全民讀書,，建設(shè)閱讀社會(huì)的通知,，全民讀書活動(dòng)在我國(guó)蓬勃發(fā)展。

在4·23這一天,，共同營(yíng)造讀書的氛圍,，走進(jìn)閱讀天地。

在這一天,，媽媽給孩子買一本新書,，給孩子一個(gè)美好的祝愿；

在這一天,，親朋好友互贈(zèng)一本書,，傳遞美好的感受和新的啟迪,；

在這一天，家家關(guān)閉電視一小時(shí),，在溫馨的家里共享閱讀,；

在這一天，走進(jìn)圖書館讀書一小時(shí),，靜靜體驗(yàn)閱讀的快樂(lè),。

讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓我們記?。?·23——世界讀書日——我們的節(jié)日,！