演講稿是一種實用性比較強的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會生活中,，用到演講稿的地方越來越多,。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

做環(huán)保衛(wèi)士演講稿三分鐘篇一

老師,，同學(xué)你們好：

我們是南寧市錦華小學(xué),，科技組的同學(xué)。代表學(xué)校參加“創(chuàng)新活動競賽”,。我們的實踐探究，主要是圍繞水性筆變“姓”展開,。

水性筆的出現(xiàn),，便以攜帶方便、書寫潤滑受到了大家的喜愛,。由于水性筆是一次性的使用,，產(chǎn)生了大量的殘骸。所以我們的探究,，就從水性筆的殘骸開始,。

水性筆的筆殼和筆芯是塑料做成的，我們,，首先用水性筆的筆芯做實驗,。把它埋在地下，由于塑料的不溶解性,。有毒性對土地的污染可想而知,。再把它焚燒時，產(chǎn)生刺鼻的氣味和烏黑的濃煙,，對空氣是嚴(yán)重的污染,。最致命的是水性筆的殘留墨，對土地和植物,。水資源和動物的危害,，請大家看這些圖片。是我們通過實驗,，得到的結(jié)果,。土地受到污染后，植物會慢慢枯萎直到死亡,。水資源受到筆墨的污染后,，所有的水生植物和魚,，也難逃厄運。

同學(xué)們,，你們看到這一張張觸目驚心的圖片,，和一組組實驗的數(shù)據(jù)。對水性筆的危害也有更深的了解,。所以我們要行動起來,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。堅決糾正和制止,，破壞環(huán)境的行為,。爭做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士。

謝謝大家!

做環(huán)保衛(wèi)士演講稿三分鐘篇二

我曾經(jīng)聽說過一個神奇的紙巾的故事,。

從前,，有個小男孩，他每天要用好多紙巾,。吃過東西,，他用紙巾擦擦嘴，再用紙巾擦擦手,，還用紙巾擦擦衣服,。這天，爸爸買回一筒紙巾,。爸爸說這是神奇牌紙巾,，跟以前的不一樣哦。小男孩想看看,，紙巾究竟神奇在哪里,。他拉出一截，沒什么神奇,；他把紙巾拉到陽臺上,，也沒什么神奇；再把紙巾拉到樓梯上,，還是沒什么神奇,；紙巾被拉得長長的，一直拉到小區(qū)外面,；再拉到市民廣場,，繞過一棵棵粗粗的樹。小男孩跑呀跑,，拉呀拉,，紙巾怎么也拉不完跑呀跑，拉呀拉,，小男孩回頭一看,，樹林不見了,！他扔了紙巾，驚叫著跑回家：爸爸,，爸爸,，樹林沒有啦爸爸說：制造紙巾要用樹木做原料。你用掉了這么多紙巾,，樹林當(dāng)然就沒有啦,！為了讓樹林回到市民廣場，小男孩又跑回去,，一邊跑,，一邊卷跑呀跑，卷呀卷,，紙巾全都卷了回來,，市民廣場的樹林又回來了。小男孩真高興呀,！

從日常生活中的小事來做到環(huán)保在我心中,，要時時刻刻的銘記：我市環(huán)保小衛(wèi)士爭創(chuàng)環(huán)保小作風(fēng)。

我生活在農(nóng)村,，當(dāng)我剛剛睜開眼的時候，我就覺得這里的空氣是清新的,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我在夢中去過的那些城市,。

我記得，在我的夢中,，我去過一座城市,，那里的環(huán)境非常刺鼻。我便不由得加快了腳步,，是刺鼻的氣味早些過去,。當(dāng)我走過一座座城市的時候，曾有多少城市給我留下了深刻的印象,。在這印象的其中,，也多多少少的包含著好的印象與壞的印象。知道我來到這座小小的鄉(xiāng)村的時候,，我不由得停住了腳步,。我便睜開雙眼來觀看這整個鄉(xiāng)村，整個小屯,。

當(dāng)我在這個小屯中生長了十三年的時候,，我便發(fā)現(xiàn)了原來的那些熱愛大自然的人們不見了，他們也帶走了美麗又清澈的湖水,，并且在走的時候,，還帶走了整個屯子的魂魄,。讓清新的小屯變得整日筋疲力盡。

當(dāng)然,，我們廣饒人民也正在找回自我,，做回從前的我。努力在為我們的城市增添綠意,。讓整個城市的人民都在享受生活的氣息,，享受著大自然的芳香，享受世界的美妙,。節(jié)約生活中的每一件小事,，時刻牢記我是生態(tài)小幫手，我是環(huán)保小衛(wèi)士,！

一張小小的紙巾,，一張薄薄的`紙張這不正是生活中的點滴小事嗎？不要把本身小的事物看待的更加渺小,。

同學(xué)們,，趕快行動吧！讓我們爭做城市環(huán)保小衛(wèi)士,！

做環(huán)保衛(wèi)士演講稿三分鐘篇三

21世紀(jì),，人們的生活水平顯著提高，不僅注重生活的優(yōu)越性,，而且追求豐富的精神生活,。因此，我們的.言行必須與我們的生活水平相一致,。

前幾天姐姐跟我說了一個廣告：有個大哥每天早上都跑步,。一路上，他把丟失的東西撿起來給別人,，還給原來的主人,。一會兒，幫踩三輪車的爺爺推三輪車,。以后幫清潔工撿垃圾,。他做這些事從來不留名，只是笑笑,。

我和媽媽每個假期都去旅行,，每次出去都買些食物。而且每次吃完,，盒子或者塑料袋都會被扔掉,。有一次，我媽媽摸著我的頭說：“柳巖,，你認(rèn)為清潔工每天都在干什么,？就是讓城市變得更干凈,，你會因為隨手扔垃圾而覺得對不起他們嗎？當(dāng)我媽媽說完話時,，我的臉突然變紅了,。

久而久之，我們不僅可以亂扔垃圾,，還可以把垃圾放進(jìn)自己家的——垃圾桶里,；我們都要做保衛(wèi)地球的小環(huán)保衛(wèi)士。

做環(huán)保衛(wèi)士演講稿三分鐘篇四

老師們,，同學(xué)們：

大家好!

我演講的題目是：保護(hù)環(huán)境,，從小做起。

這些年來,。我們國家受到了嚴(yán)重的環(huán)境污染,，特大沙塵暴在我國一次又一次發(fā)生，它將會掩埋草地,、吞毀家園,，嚴(yán)重地影響了人民的生活，使我們難以生存,。綠色的草地將會變成沙漠,，大樹將會永遠(yuǎn)臥倒在地，而我們也不會快樂生活：幸福沒有了,，親人沒有了,，連我們賴以生存的地球也會在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一樣,。然而這不僅是沙塵暴帶來的災(zāi)難。

現(xiàn)在,，連南極也遭到了污染破壞,。因此，地球上失去了最后一塊凈土,。泰山原來是被人們觀賞的好地方,，居然也成了保護(hù)區(qū)。

而我們,，難道就只能袖手旁觀嗎,，難道我們只能看著這美麗而脆弱的地球永遠(yuǎn)消失在人間嗎?從此，我們能看到風(fēng)吹草地見牛羊,，白云下面馬兒跑的那種景象嗎?雖然我們只是小學(xué)生,，但是我們還可以為家鄉(xiāng)做出一點貢獻(xiàn)，讓定西在希望中崛起,。

每當(dāng)4月22日,，這是地球的節(jié)日,，至今已經(jīng)30年了，就因為“三廢”污染(廢水,、廢氣,、廢渣)和“十大污染”，每年造成了全世界的一大部分人患并殘廢,、甚至死亡,。然而，白色污染已經(jīng)有了自由,，它在天空中胡作非為,，把空氣哥哥和臭氧層弟弟的衣服扎破，他讓沙漠上的沙子飛得永遠(yuǎn)不得停息,，攪亂了人民的生活,。大自然叔叔不敢與它作對，匆匆忙忙的離開了人們,。

如果我們再不能夠制止,，白色污染會給人類嚴(yán)重的懲罰，到了最后,，不僅是珍稀的動植物,，就連我們?nèi)祟悾罱K將會滅絕在沙漠上,。

同學(xué)們,，我們離不開賴以生存的地球，共同的命運把我們聯(lián)系在一起,，大自然叔叔多么盼望它能回到家園,，地球母親把重任托付在人類的身上，因為只有我們才能挽回地球和人類的幸福：讓綠色不再嘆息,，大自然不再哭泣,，讓地球母親的傷痕消失，讓明天的地球更加美麗,、堅強,、可愛!

現(xiàn)在的地球，都是黃色,，綠色大量減少,，這是怎么了?原來這是因為人們大量的砍伐樹木，這不僅讓鳥兒沒了家,，還造成了崩塌,，洪水等。沒有了樹，我們的地球就好像少了一根支撐的梁柱,。

現(xiàn)在各個商店都跟著我們的嗜好,，大量生產(chǎn)汽水，而汽水的“外衣”就是罐子,，罐子更是一種污染,，馬路，公園甚至連學(xué)校都成了它們的家,。罐子有的是鋁做成的,，鋁也是對人體有害的。

你知道嗎?廢舊電池中含有大量的重金屬污染物——鉻,、鉛,、汞等。由廢舊電池所產(chǎn)生的污染,，危害作用是緩慢的也是深遠(yuǎn)的,。當(dāng)它們和普通的家庭垃圾混合后，在一定的條件下,，會慢慢發(fā)生一系列化學(xué)反應(yīng),，釋放出有毒物質(zhì)，這些有毒物質(zhì)焚燒時會污染大氣,，滲入地下時污染地下水或江河湖泊;一旦進(jìn)入土壤水源,，將會通過食物鏈進(jìn)入人體，損害人的神經(jīng)系統(tǒng),、造血功能,、腎臟和骨骼。因此,，它屬于危險垃圾,。試驗表明：一支汞電池污染的水量超過一個人一生用水量的總和。

以前小河清澈見底,，能看見小魚,，現(xiàn)在工廠為了提高效率，竟把小河當(dāng)成了排放污水的好地方,小河被污水弄得骯臟不堪,，過路的行人都飛快的離開。

幸虧現(xiàn)在人們都領(lǐng)悟到了地球以被污染,，大家都已經(jīng)行動起來了,，我希望那些沒行動起來的人們，都彎一下腰把地上的紙撿起來,，讓我們的明天更加美麗,，整潔!

謝謝大家！

做環(huán)保衛(wèi)士演講稿三分鐘篇五

親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們：

大家好,！

我的家鄉(xiāng)有一條小河,，叫“沙灘河”。記得一年前的一個夏天,，晚飯后和爸爸去散步,，剛走到河邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到一股難聞的味道,。我聽父親說：“從前是他游的那條河,，現(xiàn)在已經(jīng)亂了。河上漂浮著各種生活垃圾和工業(yè)垃圾,，如果皮,、垃圾袋和塑料盒。一些魚喘著氣,。這些情況的罪魁禍?zhǔn)资枪I(yè)廢水和生活垃圾的隨意排放,。走在路上，一群汽車尾氣被排出,，再看看天空,，一大片灰色?！?/p>

我暗暗下定決心,，從自己做起，做好宣傳活動,，號召同學(xué)朋友家人先動起來,。

今年再沿著河邊走的時候，過去那些亂七八糟的場景都不見了,。通過參觀,，我知道環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)開始了新的清掃任務(wù)，每條河流都有一名河流負(fù)責(zé)人,，負(fù)責(zé)河流的清潔,。每個村的.環(huán)衛(wèi)普及人員都在宣傳環(huán)衛(wèi)知識。

雖然這不是一朝一夕能改變的,，但我堅信,，只要我們都有保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，從自己和小事做起,，我想我們的家鄉(xiāng)會變得更加美好,！

做環(huán)保衛(wèi)士演講稿三分鐘篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

我是62班的.某某。我今天演講的題目是《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》。

面對冉冉升起的曙光,，我們再次舉行了這一莊嚴(yán)而隆重的升旗儀式,。看著冉冉國旗升起,，國歌在我耳邊回響,。這一刻，我的心澎湃,。這面鮮艷的五星紅旗是我們中華民族的象征,。它總是提醒我們熱愛祖國、和平,、自然和環(huán)境,。

綠色是生命的象征，代表希望,。當(dāng)我們踏進(jìn)校門時,，我們?yōu)槟茉谶@樣一個美麗的綠色校園里生活和學(xué)習(xí)而感到高興和自豪。

再看看整個學(xué)校,，每個角落都洋溢著濃厚的藝術(shù)氣息,。看,，美麗大方的教學(xué)樓營造了積極向上的校園氛圍,；詹妮弗身上的草坪和花壇隨處可見，寓意無窮,，花木錯落,；春夏花開滿園綠，形成四季常青的園林環(huán)境,。這一切都讓我們感受到了綠色美麗的學(xué)校,。學(xué)校給我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。你有沒有想過珍惜所有來之不易的東西,？回憶你平時的行為,。你努力保護(hù)和維護(hù)這個美麗的環(huán)境了嗎？當(dāng)你撿起別人掉下來的一張紙時,，你已經(jīng)做了一件環(huán)保的事情,；記得及時關(guān)燈的時候，不要浪費電,；及時關(guān)掉水龍頭,，不要讓水白白流走；當(dāng)你下課,、結(jié)束活動時，可以有秩序、有節(jié)制,，而不是大聲喊叫,；你已經(jīng)在做一個環(huán)境保護(hù)者應(yīng)該做的事情了。其實我們可以做很多這樣的小事,。

同學(xué)們,，為了我們共同的家，我們每個人都應(yīng)該也必須有勇氣站出來做出承諾,，承諾用我們的實際行動來保證我們的校園永遠(yuǎn)美麗干凈,。彎腰撿起果皮紙屑，多走幾步,，不要越過綠化帶,，踐踏花草。同學(xué)們,，讓我們從我做起,，從小做起，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起,。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園,！

我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝！

做環(huán)保衛(wèi)士演講稿三分鐘篇七

大家好！

今天,，關(guān)于保護(hù)環(huán)境是多么的重要,，我想，從許多

領(lǐng)導(dǎo)

講話

提到這個問題時,，我最先想到的是孩子,。

一年前的這個時候，我?guī)е獾嘏笥训暮⒆?，到公園散步,。孩子長得很漂亮，有一雙很美的眼睛,?？上У氖撬难劬床灰娏耍莻€盲人,。一路上,，他緊緊拉著我的手，不停的問我：“阿姨,，黃石是什么樣子的,？黃石美嗎”我告訴他：黃石很美，黃石的湖水清清的,，草地綠綠的,，天是藍(lán)藍(lán)的。他認(rèn)真的聆聽著,，臉上閃耀著陽光般的微笑,。可我卻笑不起來,，我忘了告訴他：黃石的湖水是很清,，可湖面上有零碎的令人惡心的垃圾；草很綠,，可草地上有刺眼的白塑料袋,；天很藍(lán)，可天的那一邊有吞云吐霧的煙囪,！這些也許算不得什么,，但我只能是告訴他，黃石很美,，湖水清清的,，草地綠綠的。

后來,，這孩子給我打電話說,，黃石很美，雖然他聞到的空氣不夠清新,，但黃石在他心里已如童話,。我知道，那孩子是個盲人,，雖然看不見,，但他用潔白如紙的心靈,，接納了黃石并捍衛(wèi)了這座城市的美麗。對于這樣一個孩子,，我怎能不吃驚,，他有著又該是怎樣的一顆心靈啊,！

由孩子的問題，我想起了我們的這些成人,。其實,，在我們每一個人心靈深處，也都裝有一片青山綠水,。只是,，我們常常習(xí)慣于意識到了心靈深處的渴望，卻很少讓自己的行動服從于心靈,。這就是為什么我們一再聆聽,，保護(hù)環(huán)境是多么重要的今天，我們看到這個城市綠色之后,，卻不愿去深想,，綠色背后所顯現(xiàn)的種種危機。這就是為什么,，在經(jīng)濟利益面前,，要一而再，再而三的令環(huán)保讓路,！這就是為什么,，在動筷子時，情愿擔(dān)驚受怕的把一顆可能受過污染的蔬菜放進(jìn)嘴里,，最后表示無可奈何的原因,！面對我們的'孩子及我們自己，難道我們只能感到無奈,？我們?yōu)槭裁?，就不能把心靈的渴望變成我們行動的動力！我們?yōu)槭裁床荒芟笪覀兊暮⒆幽菢?，把自己?nèi)心已經(jīng)積累的力量釋放出來,，用實際的行動把綠色背后的種種危機消除，把心靈深處的那片青山綠水復(fù)制到我們現(xiàn)實的生活當(dāng)中來,，向自己的心靈深處回歸,！

是的，我們深愛黃石,，我們也愛孩子,，我們深愛環(huán)境,，我們應(yīng)該更愛自己的心靈，作為黃石的一名普通的市民,，我們在美好中暢想黃石的未來——青銅的古都,，鋼鐵的搖籃，水泥的故鄉(xiāng),，服裝的新城,。然而，我們是否應(yīng)該在這些美好的設(shè)想前再加上一條——山水的新城呢,？讓我們行動起來,，從心靈出發(fā)，讓我們與自然環(huán)境和諧相處,！給黃石一個綠色的未來,！

做環(huán)保衛(wèi)士演講稿三分鐘篇八

老師、同學(xué)你們好：

我們是南寧市錦華小學(xué),，科技組的同學(xué),。代表學(xué)校參加“創(chuàng)新活動競賽”。我們的實踐探究,，主要是圍繞水性筆變“姓”展開,。

水性筆的出現(xiàn)，便以攜帶方便,、書寫潤滑受到了大家的喜愛,。由于水性筆是一次性的使用，產(chǎn)生了大量的殘骸,。所以我們的探究,，就從水性筆的殘骸開始。

水性筆的筆殼和筆芯是塑料做成的,，我們,，首先用水性筆的筆芯做實驗。把它埋在地下,，由于塑料的不溶解性,。有毒性對土地的污染可想而知。再把它焚燒時,，產(chǎn)生刺鼻的氣味和烏黑的濃煙,，對空氣是嚴(yán)重的污染。最致命的是水性筆的殘留墨,，對土地和植物,。水資源和動物的危害，請大家看這些圖片,。是我們通過實驗,，得到的結(jié)果,。土地受到污染后，植物會慢慢枯萎直到死亡,。水資源受到筆墨的污染后,，所有的水生植物和魚，也難逃厄運,。

同學(xué)們,，你們看到這一張張觸目驚心的圖片，和一組組實驗的數(shù)據(jù),。對水性筆的危害也有更深的了解,。所以我們要行動起來，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。堅決糾正和制止，破壞環(huán)境的行為,。爭做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士,。

謝謝大家！

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做環(huán)保衛(wèi)士演講稿三分鐘篇九

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

我是來自宏遠(yuǎn)外國語學(xué)校，五年級十一班的xxx,。我今天演講的題目是《保護(hù)環(huán)境,，從我做起》。

大家都知道,，節(jié)約每一滴水,、節(jié)約每一張紙，節(jié)約每一個資源都是我們應(yīng)該做的',。但總有些人,，卻不這么做。有時他們?yōu)榱朔奖?，隨手扔在地上,，而這些東西，人們看到了常常都不會隨手撿起,，而是把垃圾當(dāng)做空氣似的走過,。雖然這些垃圾很小，但你們知道它一多起來,，對環(huán)境的破壞有多大嗎?如果每一個人每天扔一個垃圾,，全國幾十億個人，幾個月后,，垃圾將會淹沒一個小城市,，慢慢積累起來,，就會破壞到整個地球。

雖然我們常破壞環(huán)境,，但你知道如果全國每人每天節(jié)約一張紙,，一年可以節(jié)約多少張紙嗎?4745億張紙。一年就可以少砍1581666萬棵樹,?！?581666”這個天文數(shù)字是多么驚人啊!如果我們每天節(jié)約幾千克的水，那么幾年后,，我們節(jié)約的水就可以變成小河,。從意義上說，節(jié)約資源,，就等于在制造資源,。如果我們不保護(hù)環(huán)境，地球上的各種資源都會慢慢枯竭;如果不保護(hù)環(huán)境,，我們?nèi)祟惥蜁郎缤?如果不保護(hù)環(huán)境,，不僅僅是人類，連我們美麗,、可愛的地球也會慢慢滅亡?，F(xiàn)在，就讓我們好好愛護(hù)環(huán)境,，節(jié)約每一滴水,，節(jié)約每一張紙，節(jié)約每一個資源,。讓我們從身邊的小事做起,，好好保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境,。讓我們共同創(chuàng)造一個潔凈,、美好的家園!

我的演講完畢，謝謝大家,。

做環(huán)保衛(wèi)士演講稿三分鐘篇十

我們都知道,，地球非常美麗、壯觀,，我們都為她而感到自豪,，但是，你知道嗎,？你地球每天都會產(chǎn)生幾百噸的垃圾,，污染幾百噸的水源，砍斷幾百噸的數(shù)木，這是一個多么驚人的數(shù)字??！所以，地球需要我們保護(hù),，我就是一個保護(hù)地球的小衛(wèi)士,。

一天，我和朋友騎單車出去玩,，我們到商場里買了零食,，就一邊騎一邊吃，我把吃完的袋子丟進(jìn)了垃圾桶就走了,。我跟上了朋友,，我見他把吃完的袋子丟在了馬路上，就停下單車把袋子撿起來,，丟盡垃圾桶,，丟完垃圾，就一本正經(jīng)地跟朋友說：“你知道把垃圾丟在馬路上會有什么后果嗎,？你這樣既污染了空氣,，又要害環(huán)保工人來清理，如果換做是你來清理,，你又會怎么想？”朋友聽了,，羞愧得臉都紅了,。

還有一次，我和朋友比賽騎單車,，我們選好了賽道,，就準(zhǔn)備開始了，我聽到裁判的口令聲,，就拼了命的騎,，不到一會，朋友就落后一大截,，我活力全開,，一會兒時間就騎完了賽道的`一半，就在此時,，我看見了一個人家的水龍頭沒關(guān),，就想去關(guān)，可是朋友就在我后面一點,，我想了想,，覺得自己作為一個環(huán)保衛(wèi)士，就應(yīng)該去關(guān)水龍頭，于是,，我就去關(guān)水龍頭了,，大約過了三四分鐘，我才到達(dá)終點,。雖然我輸了比賽,，但是我是一個負(fù)責(zé)的環(huán)保小衛(wèi)士。

我很開心,，因為我是一個稱職的環(huán)保小衛(wèi)士,。

有一天，我做了一個夢,。我來到一條清澈見底的河邊,，魚蝦成群地圍著我游。突然一只蝦游過來對我說：“你是新來的,！”,！我是這里的導(dǎo)游，請跟我來,?！蔽艺f，“好吧,！”說完就跟了上去,。導(dǎo)游說：“你看，這里的珊瑚好漂亮,！看,，這條魚多可愛啊?！拔覀冞吜倪呁?。突然河上傳來“啪啪啪……”的聲音。當(dāng)我們浮到水面時,，我們看到許多游客正在向河里扔垃圾,。河水被污染了，清澈的河水變成了垃圾河,。魚蝦跑死,。突然導(dǎo)游對我說：“你怎么不走？你不能留在這里,，否則你會像他們一樣,。“突然,，垃圾聚集成一個大怪物,。把我生吞活剝！

“啊,！”我驚醒了,。那是一場夢！然而,，這樣的事情在生活中每天都在發(fā)生,！景區(qū)內(nèi)，游客丟棄各種垃圾,；在超市和市場,，人們?nèi)匀皇褂靡淮涡运芰洗辉谔锢?，農(nóng)民燃燒農(nóng)作物秸稈,，煙塵覆蓋大地；在餐館里,，人們?nèi)匀皇褂靡淮涡钥曜雍筒途摺蚁耄喝绻覀兝^續(xù)這樣下去,，我們最終會死去！

保護(hù)環(huán)境刻不容緩,！我們要從現(xiàn)在開始,，從我做起，從點滴做起,，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量,！我們不要浪費紙張，要愛護(hù)練習(xí)本上的每一張紙,；不要亂扔垃圾,，看到垃圾可以主動撿；不使用塑料袋,，使用環(huán)保袋；節(jié)水省電,；關(guān)閉手邊的水龍頭,，保護(hù)水資源；不要在河里扔垃圾,，使用節(jié)能電器等等,。

保護(hù)環(huán)境是每個人的責(zé)任！讓我們保護(hù)環(huán)境,，讓我們的天空更藍(lán),、更綠、更清晰,，讓地球更美麗,！

做環(huán)保衛(wèi)士演講稿三分鐘篇十一

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！今天我講話的主題是：《爭做環(huán)保小衛(wèi)士,，共建美麗大家園》當(dāng)你過著無憂無慮的生活時,，可曾想到我們周圍的環(huán)境正一步步惡化？當(dāng)你隨手丟下紙屑時,，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機中,？曾幾何時，天空那么藍(lán),，河水那么清,，就在大自然給予我們美的享受的同時，人類卻在不斷傷害她,。地球越來越擁擠,，隨之而來的是環(huán)境污染的日漸嚴(yán)重，資源的'日漸匱乏,。人們不斷追求工業(yè)生產(chǎn),、社會進(jìn)步，待到回頭省視人與自然的關(guān)系已然追悔莫及,。人類的智慧創(chuàng)造了經(jīng)濟的奇跡,，無知與貪婪卻留下了可怕的惡果。所有的一切無不在提醒著我們：環(huán)境保護(hù)迫在眉睫,！

身為學(xué)生的我們應(yīng)從自己做起,，從身邊做起，保護(hù)環(huán)境,，愛護(hù)我們共同的家園,。校園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所,。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每一個同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活每當(dāng)跨入校園大門,，步入教室時，我們就好像走進(jìn)自己的另一個家,。我們在這里學(xué)習(xí),、生活、成長,，每位同學(xué)都是這個家的一分子,。我們的校園美麗溫馨，我們有窗明幾凈的教室,，高級的教學(xué)設(shè)施,。校園環(huán)境是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個反映,。

讓我們把目光掃向整個學(xué)校,，每一個角落都洋溢著濃厚的藝術(shù)氛圍,。看,，美觀大方的教學(xué)樓,，構(gòu)筑了積極向上的校園氛圍；隨處可見令人心情舒暢的草坪,、花壇,，意韻無窮，花草樹木錯落有致,；春夏鮮花吐艷,，綠意盎然，形成了四季長青的園林環(huán)境,。這一切,，讓我們感受到學(xué)校的綠色和美麗,。學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎？回憶一下自己平時的一舉一動,，你是否做到了為保護(hù),、保持這美好的環(huán)境而努力？當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時,，你就已經(jīng)做了一件環(huán)保的事情,；當(dāng)你記得及時關(guān)燈，不浪費用電,；當(dāng)你把水龍頭及時關(guān)掉,，而不讓水白白流掉；當(dāng)你下課,、活動時能做到有秩序,、有克制，而不是高聲喧嘩,；你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了,。諸如此類的很多小事，其實我們都能做到,。

我們生活在同一片土地上,，我們擁有共同的家園,。積土成山,，滴水成川。保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé),。同學(xué)們,，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”從我做起,，從小做起,，凈化綠色校園，為了讓我們的校園更加美麗,，讓我們一起努力,，爭做保護(hù)環(huán)境的光榮衛(wèi)士吧！