為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

實驗小學年度教學質(zhì)量獎勵方案設計篇一

按照科學合理,、定性定量,、考評結(jié)合,、監(jiān)管有效的原則,，充分發(fā)揮考核評估對教學的規(guī)范、激勵,、導向作用,，確保有效教學管理順利實施，促進教學工作有力、有序,、有效開展和教學效益的不斷提高,。

教學管理和教學質(zhì)量考核包括以下三項內(nèi)容：一是教學管理（100分）；二是教研工作（100分）,；三是教學質(zhì)量（200分）,。各項內(nèi)容考核細則附后。

（一）教學管理考核 （100分）

縣教研室根據(jù)《石臺縣中小學校（含池州生態(tài)經(jīng)濟學校）教學管理考核細則》（見附件1）,，按完整學年度,，依據(jù)平時掌握，結(jié)合教學視導和目標管理實地考核計算賦分,。

（二）教研工作考核（100分）

縣教研室根據(jù)《石臺縣中小學校（含池州生態(tài)經(jīng)濟學校）教研考核細則》（見附件2）,，按完整學年度，依據(jù)平時掌握,、教學視導和年終考核相結(jié)合計算賦分,。

（三）教學質(zhì)量考核 （200分）

1、小學考核

（1）考核科目:語文,、數(shù)學,、英語、綜合學科（思品與社會,、科學）,。

（2）參加考核學校：各中心學校、實驗小學,、九年一貫制學校小學部,。

（3）成績考核按完整學年度計算，以期末質(zhì)量檢測,、學科抽測成績（若未進行學科抽測,，其分值納入期末質(zhì)量檢測計算）為主要依據(jù)，實行綜合量化評價,。各學科權(quán)重為：語文0.4,，數(shù)學0.4，英語0.1,，科學0.05,，道德與法治0.05。

（4）,、具體操作方法：

= 1 x gb3

①學科質(zhì)量抽測60分（沒有抽測時該項分值納入期末質(zhì)量檢測）

依據(jù)抽測范圍內(nèi)在校生人數(shù)，對各校的考核成績(語文,、數(shù)學等學科）實行綜合量化評價,，按全縣及各校抽測學生數(shù)計算各校的平均分系數(shù)、優(yōu)秀率系數(shù)，系數(shù)等于1其考核基本分為70分,，系數(shù)每上升或下降1個百分點,，考核分增減1分。均分,、優(yōu)秀率所占比重為7:3,，各項考核得分最高為分滿分，最低分為0分,。

= 2 x gb3

②期末質(zhì)量監(jiān)測成績140分

依據(jù)抽測范圍內(nèi)在校生人數(shù),，對各校的考核成績(語文、數(shù)學等學科）實行綜合量化評價,，按全縣及各校實際在校生數(shù)測算,，確立各校平均分系數(shù)、優(yōu)秀率系數(shù),，系數(shù)等于1其考核基本分為70分,，系數(shù)每上升或下降1個百分點，考核分增減1分,。均分,、優(yōu)秀率所占比重為7:3,各項考核得分最高分滿分，最低分0分,。

2,、初中考核

（1）參加考核學校：農(nóng)村初中、九年一貫制學校初中部,、第二中學,。

（2）考核科目為：語文、數(shù)學,、英語,、政治、物理,、化學,、歷史、地理,、生物,。

（3）成績考核按完整學年度計算，以初中畢業(yè)（升學）考試成績,、全縣初中質(zhì)量抽測學科成績?yōu)橹饕罁?jù),，實行綜合量化評價。

（4）具體操作方法：

= 1 x gb3

①畢業(yè)（升學)考試成績120分

依據(jù)應參加初中招生考試人數(shù),，對畢業(yè)（升學）考試成績做出綜合分析,，確立全縣各科的平均分系數(shù)和優(yōu)秀率系數(shù)。均分、優(yōu)秀率所占比重為7:3,，系數(shù)等于1其考核基本分為70分,，系數(shù)每上升或下降1個百分點，考核分增減1分,。每項考核最高為滿分,，最低為0分。

= 2 x gb3

②全縣初中質(zhì)量檢測成績80分

按七年級在校生人數(shù)對各校的學科考試成績實行綜合量化評價,，計算各科平均分系數(shù)和優(yōu)秀率系數(shù),。均分、優(yōu)秀率所占比重為7:3,系數(shù)等于1其考核基本分為70分,，每上升或下降1個百分點,，考核分增減1分。每項考核最高滿分,，最低0分,。

3、職教考核

（1）參加考核學校：池州市生態(tài)經(jīng)濟學校,。

（2）考核科目為：語文,、數(shù)學、英語,、政治,、物理、化學,、專業(yè)課,。

（3）成績考核按完整學年度計算，以市,、省,、國家級示范高中學校對口高考成績、推薦就業(yè)為主要依據(jù),，實行綜合量化評價,。

（4）具體操作方法：

= 1 x gb3

①對口高考成績120分

依據(jù)應參加對口高考考試人數(shù)（不少于當年畢業(yè)生數(shù)65%），對對口高考成績做出綜合分析,，確立全市升學率,、實際錄取人數(shù)參數(shù)（以考取本科數(shù)據(jù)為統(tǒng)計依據(jù)）。升學率,、實際錄取人數(shù)所占比重為8:2,，系數(shù)等于1其考核基本分為70分，系數(shù)每上升或下降1個百分點,，考核分增減1分,。每項考核最高為滿分,，最低為0分。

= 2 x gb3

②學額鞏固20分

以年度畢業(yè)學生數(shù)與當年入學學生數(shù)為指標,，計算學額鞏固率，鞏固率x20=實際得分,，計入考核得分,。

= 3 x gb3

③推薦就業(yè)成績60分（就業(yè)班就業(yè)50分、社會培訓10分）

按推薦就業(yè)在校生人數(shù)對就業(yè)現(xiàn)狀實行綜合量化評價,，確定就業(yè)率,、鞏固率、就業(yè)薪資等,。其中就業(yè)率10分（就業(yè)率=實際就業(yè)學生數(shù)應當就業(yè)學生數(shù)）,、鞏固率25分（期末實際就業(yè)人數(shù)期初實際就業(yè)人數(shù)）、就業(yè)薪資（不少于3000元/月）15分,。社會培訓10分,，以學員滿意度為依據(jù)，由參與有關(guān)社會部門來考核,。

4,、普高考核

（1）參加考核學校：石臺中學。

（2）考核科目為：語文,、數(shù)學,、英語、政治,、地理,、歷史、物理,、化學,、生物。

（3）成績考核按完整學年度計算,，以石臺中學當年應屆生高考一本,、二本達線率為主要依據(jù)（藝體類考生文化課和專業(yè)課要同時達線），實行綜合量化評價,。

（4）具體操作方法：

= 1 x gb3

①完成本科達線目標情況,。以近三年的一本達線率與二本達線率的平均數(shù)作為考核參數(shù)，確立教學質(zhì)量考核目標,，兩者權(quán)重比例為6:4,。

= 2 x gb3

②完成一本達線目標120分。以近三年一本達線率平均數(shù)為基數(shù),，計算當年完成一本達線目標系數(shù),，系數(shù)等于1,，其考核基本分為目標分值的80%，系數(shù)每上升或下降1個百分點,，考核分增減1分,。每項考核最高為滿分，最低為0分,。

= 3 x gb3

③完成二本達線目標80分,。以近三年二本達線率平均數(shù)為基數(shù)，計算當年完成一本達線目標系數(shù),，系數(shù)等于1其考核基本分為目標分值的80%,，系數(shù)每上升或下降1個百分點，考核分增減1分,。每項考核最高為滿分,，最低為0分。

（5）附加分

當年考取清華,、北大的'考生,，每一人加5分，可累加,。

全縣教學工作考核由縣教體局目標管理考核工作領(lǐng)導小組統(tǒng)一領(lǐng)導,，縣教研室負責實施，相關(guān)股室配合進行,。

考核結(jié)果在每年10月完成統(tǒng)計并公布結(jié)果,。

為避免有關(guān)考試弄虛作假、成績不真實情況發(fā)生,，保證考核過程和結(jié)果的公平公正性,，小學畢業(yè)年級質(zhì)量監(jiān)測由縣教體局下派巡視員并保管試卷，施教區(qū)初中教師擔任主監(jiān)考,、各小學互派副監(jiān)考,。抽測年級由教體局派人監(jiān)考、保管試卷,。初中學科質(zhì)量監(jiān)測實行各初中學校交叉派人監(jiān)考,，縣教體局下派巡視員，試卷由巡視員全程保管,。統(tǒng)測和抽測年級的閱卷,、登錄、分析由縣教研室組織完成,。石臺中學教學質(zhì)量考核依據(jù)當年應屆生參加高考的考生為主要依據(jù),，池州生態(tài)經(jīng)濟學校教學質(zhì)量考核依據(jù)市、縣局統(tǒng)計口徑及學校,、社會有關(guān)部門共同參與實行,。

對集體舞弊,、大面積雷同試卷、不按統(tǒng)一規(guī)定要求組織實施考試并造成嚴重后果的,，一經(jīng)查實,，扣除該校當年考核得分30-50分。

獎懲辦法

1,、小學考核前5名,、初中考核前3名的學校，頒發(fā)“教學管理與質(zhì)量考核優(yōu)秀學?！豹勁啤＞拍暌回炛茖W校納入初中考核,。石臺中學,、生態(tài)經(jīng)濟學校考核得分達到初中考核前3名學校平均水平,，則頒發(fā)“教學管理與質(zhì)量考核優(yōu)秀學?！豹勁啤?/p>

2,、對獲得“教學管理與質(zhì)量考核優(yōu)秀學?！钡膯挝唬瑢ζ湓诒緦W年度在教學管理與質(zhì)量考核中做出突出貢獻的教學管理負責人（包括分管教學的副校長,、教導主任或教研組長等）授予“教學管理先進個人”稱號,。

實驗小學年度教學質(zhì)量獎勵方案設計篇二

教學質(zhì)量是學校的生命，是提升學校辦學水平的關(guān)鍵,，也是促進學生可持續(xù)發(fā)展的`根本,。為了進一步加強教育教學管理，強化競爭激勵機制,，獎優(yōu)罰劣,，切實調(diào)動各校尤其是全體教師的工作積極性和主動性，全面提高教育教學質(zhì)量,。經(jīng)過中心小學研究通過,，特制定該獎懲辦法

考評科目：一、二年級考評語文,、數(shù)學兩科;三,、四、五,、六年級考評語文,、數(shù)學、英語,、科學四科,。

在鎮(zhèn)組織的教學質(zhì)量檢測中,，按同年級同學科班數(shù)的7:2設獎。

(一)教師獎懲：

一至五年級,、六年級科學第一名300元,，第二名260元，第三名及以下150元,。

六年級語數(shù)英三科第一名1000元,，第二名800元，第三名600元,。

班級平均分不及格的,，全鎮(zhèn)通報批評，年度考核不得評為優(yōu)秀,，不得評為各類先進個人,。

單科教學成績：低于鎮(zhèn)平均分3分以內(nèi)，中心校在全鎮(zhèn)通報批評;低于鎮(zhèn)平均分3分以上,，每低一分扣績效工資50元,，任課教師年終考評不得評為優(yōu)秀，不得評為各類先進個人,。(平均分超過80分,，不予處罰;二、三年級進步五名,，四,、五、六年級進步三名不予處罰,。),。

教干質(zhì)量檢測成績位于全鎮(zhèn)后三名的，免去其所任職務,。

(二)學校獎懲,。

1、學校成績與學校領(lǐng)導的職務任免,、獎懲相掛鉤,。

(1)教學質(zhì)量檢測倒數(shù)第一的學校，中心小學對校長進行誡勉談話;對連續(xù)四次(兩學年)教學質(zhì)量檢測倒數(shù)第一的學校,，免去學校校長職務,。(按學校平均分排名，定點校和教學點分別考核,，從20xx——20xx學年度第一學期算起)

(2)定點校教學質(zhì)量檢測第一名獎校長1000元,，第二名獎校長800元，第三名獎校長600元,。

教學點教學質(zhì)量檢測第一名獎校長500元,，第二名獎校長400元,，第三、四名獎校長300元,。

(3)班級平均分低于鎮(zhèn)平均分3分以上的學科超過三分之一罰校長600元,，超過二分之一罰校長800元，,。

2,、學校不得隱瞞學生人數(shù)，隱瞞一名學生罰學校100元,，全校隱瞞學生超過10人,，除經(jīng)濟處罰外，對校長通報批評,，取消學?？荚嚦煽儭?/p>

3,、考試時，如發(fā)現(xiàn)教師有作弊行為,，任課教師成績按0分處理,，扣績效工資1000元。學校質(zhì)量檢測成績按該科最后一名成績降10分計算,，每作弊一科扣學校綜合考評分2分,。

本辦法經(jīng)全體校長大會討論通過后實施，未盡事宜,，由中心小學負責解釋,。

實驗小學年度教學質(zhì)量獎勵方案設計篇三

1、學區(qū)獎罰：教師所任單科成績均分居學區(qū)倒數(shù)第一,、第二,、第三的分別罰款300元、200元,、100元,。教學成績在學區(qū)前三名的分別獎勵300元、200元,、100元,；（學區(qū)統(tǒng)一獎罰）

2、學校獎罰：學校按教師個人單科授課成績在學區(qū)中排名獎勵,，前三名的分別獎勵200元,、150元、100元,。三,、六年級總評成績進入全縣20名的給每位授課教師獎勵500元,，進入全縣前10名的給每位授課教師獎勵1000元。

3,、均分增減獎罰：教師單科授課成績不在學區(qū)前三名的,，按上學期期末統(tǒng)考的均分計算，提高一分獎勵30元,、下降一分罰款30元,，以此類推；

學校罰款的總數(shù)用于獎勵教學任務繁重或工作量大的教師,。（2人）

說明：任課教師以各種理由不按學區(qū)規(guī)定的時間內(nèi)拒交罰款的,，公派教師或代課教師個人年終考核直接定為不合格，學區(qū)不發(fā)個人考核表,；學區(qū)將拒絕辦理一切個人事務（職稱評定,、相關(guān)證明、學區(qū)蓋章,、區(qū)長簽字等）,，代課教師的學校和學區(qū)不在教育局聘用合同上簽字、蓋章,，學校臨時招聘的教師,，由學校扣罰一月工資或按自動辭職處理,。學校,、學區(qū)如實記入會議記錄，后果自負,。

作業(yè)批閱數(shù)和教學設計課時數(shù)獎罰,，達不到學區(qū)要求的，少一次作業(yè)或教案罰款5元,，教案課時數(shù)按作業(yè)規(guī)定的次數(shù)計算,，依次累加。

1,、一至二年級數(shù)學不少于60次,，三至六年級數(shù)學不少于50次，（作業(yè)次數(shù)與教案課時數(shù)一致）

2,、一至二年級語文,、數(shù)學各不少于60次，教案課時數(shù)各不少于60課時,；

3,、三至六年級語文不少于55次，教案課時數(shù)不少于55課時；

4,、三至六年級英語各不少于40次,，教案課時數(shù)各不少于40課時；

說明：期末檢查時因個人原因丟失學生作業(yè)（50%以上）或丟失（不寫）教案的教師,，個人年終考核直接定為不合格,。練習冊批閱一次按一次作業(yè)批閱計算，測試卷批閱一次,、有成績登記,，每次按3次作業(yè)批閱數(shù)計算；所有罰款總和用于獎勵教學業(yè)績突出的教師或優(yōu)秀教師獎勵,；

優(yōu)秀教師獎金=罰款總和÷3

1,、每遲到、早退一次罰款10元,；(按簽到冊計算)

2,、曠工一天扣除日工資的100%，教師短信請假的`或口頭代假的一律按曠工記錄,；

3,、事假一天,，請假人需向委托人交代帶班費60元,、半天30元,，事假超出5天的,，從第六天起每天扣除當日工全資；罰款如數(shù)上繳學區(qū)教導主任,。

4、上課遲到1分鐘按出勤遲到1次計算，超過5分鐘的,，按曠工1節(jié)課記，每次罰款15元,。

5,、學校加班期間不按時到崗的、關(guān)閉手機的每次罰款100元,。

說明：按教育局教師請假辦法中符合婚假,、產(chǎn)假、病假等的教師,，學校將實行不獎不罰,。出勤罰款用于獎勵學校每學期的全勤教師，出勤按校務日志,、請假條,、簽到冊計算。事假超出5天沒有評優(yōu)選先的資格。

全勤獎勵=出勤罰款總和÷全勤教師數(shù)

1,、班級臺賬周五由吳成娟負責檢查,，每少填一次罰款10元；記入到會議記錄或校長工作筆記,；

2,、主題班會記錄每學期不少于8次，少一次罰款20元,；由校長檢查,，記錄在案。

3,、值周期間擅離職守的每發(fā)現(xiàn)一次,，罰款100元；（晚上由值周領(lǐng)導查崗,，記錄在案）

4,、無故不參加學區(qū)或?qū)W校會議的按100元、50元罰款,；按會議實到人數(shù)記錄,；

5、上課鈴響后2分鐘內(nèi)不進教室的每次罰款15元,；

6,、禁止有課教師帶手機進教師，上課時間接打電話,、玩微信或游戲的每發(fā)現(xiàn)一次罰款50元,；

以上的罰款總數(shù)用于獎勵學校的3名優(yōu)秀班主任。

優(yōu)秀教師獎勵=罰款總和÷3

說明：以上第一條（一）教學成績的罰款按學區(qū)規(guī)定的時間按時,、如數(shù)上交到白王小學王鳴時主任處,；學區(qū)將統(tǒng)一獎勵；第二,、三,、四條的罰款以學校的教學檢查記錄、相關(guān)會議記錄為依據(jù),，罰款用于本學校內(nèi)的獎勵,。

本制度在校務會議上經(jīng)過大家討論并一致通過，從各位教師簽字之日起生效,。

實驗小學年度教學質(zhì)量獎勵方案設計篇四

為了全面貫徹縣教育局關(guān)于提高教育教學質(zhì)量有關(guān)精神和要求,，充分調(diào)動廣大教師的積極性，落實教學上的.激勵機制,，全面提高教學質(zhì)量,。特制訂此教學質(zhì)量獎勵方案：

1,、堅持客觀、公正,、準確,、合理的原則。

2,、堅持以學年統(tǒng)一組織的考試為依據(jù)原則,。

3、堅持以統(tǒng)一考試科目平均分成績?yōu)橹髟瓌t,。

（一）評優(yōu)評先

1,、上學期期末考試，各年級各學科前三名直評為校（中心校）優(yōu)（校優(yōu),，將納入職稱加分項,，等同于鎮(zhèn)優(yōu)加分）；

2,、下學期期末考試,，各年級各學科前兩名評鎮(zhèn)優(yōu)，第三名評校優(yōu),；

3,、縣優(yōu)名額將對畢業(yè)班傾斜，其中語,、數(shù),、英第一名直評縣優(yōu)，其他學科其他名次綜合考慮,；

4,、下學期期末考試各年級各學科第一名直評為年度考核優(yōu)。

（二）物質(zhì)獎勵

1,、上學期期末考試,，以全鎮(zhèn)小學成績排名為依據(jù)獎勵各年級各學科（包括畢業(yè)班）前三名，第一名獎200元,，第二名150元,，第三名100元,。

2,、下學期期末考試，以全鎮(zhèn)小學成績排名為依據(jù)獎勵各年級各學科（畢業(yè)班除外）第一名獎400元,，第二名300元,，第三名200元。

注：以學籍年報數(shù)為參照,，核實與考數(shù)（有住院手續(xù)和智障證書可以核減與考數(shù),，其他情況一律不考慮）。不考慮基礎(chǔ)等因素。

3,、下學期畢業(yè)班,，以小考成績?yōu)橐罁?jù)，在原組列第六名以上開始設名次獎,，獎前六名,。第一名700元，第二名600元,，第三名500元,，第四名400元，第五名300元,，第六名200元,。如果在原組第六名以后則按其他年級一樣只獎前三名，金額與第2點相同,。如進入原組前四名,，則畢業(yè)班在以上基礎(chǔ)上翻倍計獎。英語獎金按語,、數(shù)的60%,，綜合科按語、數(shù)的40%計獎,。

（三）設提高獎

1,、計算辦法：1至5名每提高一名計10分，6至10名每提高一名計8分,，11至15名每提高一名計6分,，16名以后每提高一名計4分。分段計分,，以總分排名,，獎前三名。提高得分累計低于20分不參與此獎,。

2,、獎勵辦法：前三名評為校優(yōu)（等同于鎮(zhèn)優(yōu)，）,，獎金相應對照物質(zhì)獎勵的1和2點,，如出現(xiàn)并列情況則獎金共分，證書照發(fā),。

3,、此提高獎畢業(yè)班也一視同仁。

4,、提高獎從本學期期末考試開始執(zhí)行,。

1,、本方案如與上級文件抵觸，以上級文件精神為準,。

2,、本方案解釋權(quán)歸中心校。

實驗小學年度教學質(zhì)量獎勵方案設計篇五

為樹立“質(zhì)量就是生命”的教育理念,，引領(lǐng)學?！敖虒W質(zhì)量文化”發(fā)展，充分調(diào)動廣大教師狠抓教學質(zhì)量的積極性,，使我校教學質(zhì)量得到進一步提高,，特制定此教學質(zhì)量獎勵方案。

副組長：姚本前,、陳明海

成員：肖昌茂,、肖昌明(小)、蔣世錦,、田昌萬,、全勝

1、期末教學質(zhì)量優(yōu)勝獎,、進步獎,。

2、各類競賽獎,。

3,、抽考成績獎。

實行等級獎,，取消原來的目標管理獎,。

按學生人數(shù)在公用經(jīng)費中向各校抽取。

(一)期末教學質(zhì)量優(yōu)勝獎,、進步獎,。

1、優(yōu)勝獎設置(按均分),，取錄名次原則上如下,，但可按注解中的情況變動。

語數(shù)：一,、二年級：一等獎2名(240元),，二等獎2名(180元)，

三等獎2名(150元),。

三,、五年級：一等獎1名(300元),，二等獎2名(220元),，

三等獎2名(150元),。

四、六年級：一等獎1名(300元),，二等獎1名(220元),，

三等獎2名(150元)。

綜合課(兼職)：

三,、五年級：一等獎1名(140元),，二等獎2名(110元)，

三等獎2名(80元),。

四,、六年級：一等獎1名(140元)，二等獎1名(110元),，

三等獎2名(80元),。

綜合課(專職)：

三、五年級：一等獎1名(200元),，二等獎2名(120元),，

三等獎2名(70元)。

四,、六年級：一等獎1名(200元),，二等獎1名(120元)，

三等獎2名(70元),。

注：

①,、一等獎內(nèi)均分相差5分者，降為二等獎,，二等獎增加個數(shù);二等獎中與第一名均分相差10分者,，降為三等獎，三等獎增加個數(shù),。三等獎中與第一名均分相差20分者取消獎勵,。等次下降的差價加到一等獎上。

②,、無考試成績?nèi)藛T按人平數(shù)發(fā)放,。

2、成績進步獎：(當前名次-該班產(chǎn)生后的最高名次)×100元(或本期均分差與該班產(chǎn)生后最高一次的`均分差縮小5分的按提高一個名次計算)

(二)競賽獎

1,、全能競賽類

①,、縣級：一等獎每生獎200元，二等獎每生獎180元,，三等獎160元,。

②、鎮(zhèn)級：各年級各層次獎勵人數(shù)：一等獎3人,，二等獎5人,，三等獎7人,。

一、二年級：一等獎每生獎80元,，二等獎每生70元,，三等獎每生60元。

三至六年級：一等獎每生獎140元,，二等獎每生120元,，三等獎每生100元。

2,、才藝表演類

①,、表演類(獎勵對象：原則上是班主任和音樂教師)：一等獎80元，二等獎60元,，三等獎40元,。

②、手工制作(獎勵對象：輔導教師)：一等獎20元,，二等獎15元,，三等獎10元。

③,、書法類(獎勵對象：語文教師)：一等獎20元,，二等獎15元，三等獎10元,。

④,、繪畫類(獎勵對象：美術(shù)教師)：一等獎20元，二等獎15元,，三等獎10元,。

3、運動會：

縣級(獎勵對象：當前輔導教師)：縣里取到哪一名,，學校獎勵到哪一名,。單項第

一名：100元，單項第二名90元,，后面依次類推,。

區(qū)級(獎勵對象：當前輔導教師)：設人才貢獻獎：每人次40元。

鄉(xiāng)級(獎勵對象：原則上班主任及體育教師比例5∶5)：團體總分第一名獎200元,，第二名獎150元,，第三名獎120元，第四名獎100元,，第五名獎80元,，第六名獎60元，第七至十名獎50元。

校級(獎勵對象：原則上按班主任與體育教師比例5∶5)：團體總分第一名獎150元,，第二名獎120元,，第三名獎100元，第四名獎80元,，第五名獎60元,，第六至八名獎50元,。

(上母片可另外制定),。

4、縣“三獨”競賽(獎勵對象：輔導教師)：一等獎500元,，二等獎400元,，三等獎300元，后面的獎勵依次類推,。

(三)抽考獎

獲局獎勵的獎金全部用于上下半年參與評價的相關(guān)學科,、年級教師。

實驗小學年度教學質(zhì)量獎勵方案設計篇六

根據(jù)仁懷市教育和科學技術(shù)局對教育教學質(zhì)量考核指標要求,，為了更好地激勵全校教職員工圍繞教育教學中心開展工作,，充分發(fā)揮學校激勵機制正確的導向作用，以獎勵“有效勞動”,、重獎“高效勞動”為基本原則,，制定本方案：

（一）、統(tǒng)考科目半期,、期末考試成績總提高率排名獎

學科獎：以授課教師所上全部班級為單位,，學科平均分提高率（占60﹪）、及格提高率（占20﹪）,、優(yōu)良提高率（占20﹪）三者之和總提高率在學校同級同科排名獎勵（畢業(yè)班中考成績當做期末統(tǒng)考),。同級授課教師為二人的，設一等獎一名,，獎金120元,。同級授課教師為二人以上的，設一等獎一名,，獎金120元,，二等獎一名，獎金100元,。一人上全年級的,，如該科總提高率在同年級所有科目中位列一、二名的.,，獲一等獎,，獎金120元，位列三,、四名的,，獲二等獎,，獎金100元。）,。

班級獎：以班級為單位,，分年級進行。全科平均分提高率（占60﹪）,、及格提高率（占20﹪）,、優(yōu)良提高率（占20﹪）三者之和總提高率在學校同級排名的班主任予以獎勵（畢業(yè)班中考成績當做期末統(tǒng)考），每年級設一等獎一名,，獎金200元,，二等獎一名，獎金150元,。

說明：

1,、每次考試以20xx—20xx學年度第一學期半期考試成績?yōu)槿肟诔煽冞M行對比評價（今后新生招生以六年級升學考試的語文、數(shù)學成績?yōu)槿肟诔煽?，其余新開設科目以第一次學校統(tǒng)考成績?yōu)槿肟诔煽儯?/p>

2,、會考作為過關(guān)考試，該次考試不設獎,；

（二）,、音樂、體育,、美術(shù)教師中考特長生輔導術(shù)科成績上仁懷一中錄取線,，獎勵100元/人，成績上仁懷酒高,、茅臺高中,、仁懷四中錄取線一人，獎勵80元/人,。

（三）,、中考升學獎

學校根據(jù)各班實際對九年級升入仁懷一中人數(shù)定標，超任務完成正取一人任課教師按周課時比例進行獎勵（20元每節(jié),，不含早晚自習,、周末補課），超任務完成配額生一人任課教師按周課時比例進行獎勵（10元每節(jié),，不含早晚自習,、周末補課）。

1,、參考率未達95﹪的不予獎勵（參考率以開校初教務處統(tǒng)計的學生數(shù)為基數(shù),，特長生獎不受參考率限制）；

2、由于工作失職或失誤,，由于侮辱,、訓斥、體罰和變相體罰學生引發(fā)安全事故,，并造成社會影響的不予獎勵,；

3、在考試過程,、評卷過程中徇私舞弊,、弄虛作假，經(jīng)查實者不予獎勵,，并追究相關(guān)責任人責任,；

實驗小學年度教學質(zhì)量獎勵方案設計篇七

為全方位推進素質(zhì)教育,，進一步強化教學管理,，提高教學質(zhì)量，辦好人民滿意的教育,，根據(jù)《江寧區(qū)20xx年度中小學教學質(zhì)量考核獎勵方案》,，特制定《東山小學教學質(zhì)量考核獎勵方案》。

按照區(qū)教育局教研室要求,，由區(qū)教研室統(tǒng)一命題,，閱卷，考核成績按檢測中的合格率,、優(yōu)分率,、均分三項指標進行綜合評估。

綜合得分=合格率×40+優(yōu)分率×30+均分×30%

(一)畢業(yè)班最終考核獎(區(qū)級考核)

1,、以學校為單位,，根據(jù)綜合總得分獎勵任課教師

(1)1~3名，獎勵1200元,。

(2)4~5名,，獎勵800元。

(3)6~7名,，獎勵600元,。

(4)8~10名，獎勵400元,。

2,、相關(guān)教師獎勵：

(1)對相應學科的教研組長和年級組長進行獎勵，獎金分別為教師獎金的25%,。

(2)對未考核的學科教師進行獎勵,，獎金為考核學科教師的`二分之一。

3、進步獎

以五年級最后一次考試為依據(jù),，名次每上升一名,，獎勵一百元，依次類推,，保持第一名的`,，獎勵二百元。

(二)調(diào)研抽測獎

1,、區(qū)級抽測(此項獎勵完全按照區(qū)考核獎勵辦法制定,，執(zhí)行時以區(qū)下發(fā)的文件為準)

以學校為單位，根據(jù)抽測學科綜合得分：

(1)1~3名,，獎勵抽測年級任課教師每人20xx元,。

(2)4~8名，獎勵抽測年級任課教師每人1500元,。

(3)9~12名,，獎勵抽測年級任課教師每人800元。

2,、校級抽測

達校平均綜合得分獎勵100元,，每超均綜合得分一分獎勵20元，依次類推,，如有任教兩個或兩個以上班級的,，以任教班級平均綜合得分獎勵，獎勵金額×班級數(shù),。

1,、本考核方案解釋權(quán)屬校長室。

2,、本考核方案從20xx年9月1日起執(zhí)行,。