演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多,。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,，可是卻無(wú)從下手嗎？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

創(chuàng)建文明和諧校園個(gè)人演講稿題目篇一

大家好!

今天我演講的題目是《提升文明素質(zhì)創(chuàng)建文明校園》

首先，文明是什么?文明是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲"對(duì)不起",，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),，是看到地上有廢紙時(shí)能夠彎腰撿起的行為;是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……總的來(lái)說(shuō)，文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),。

然而令人遺憾的是，在我們身邊,，仍有一些不文明的現(xiàn)象：下課后的走廊里,，總有同學(xué)在你追我趕，還不時(shí)傳出一些不文明的語(yǔ)言;上下樓梯時(shí)擁擠而沒(méi)有次序;食堂吃完飯餐具不知道收拾;教室,、走廊的墻壁上留下了許多不知名的腳印;校園里,、教學(xué)樓內(nèi)偶爾還有些零星的紙屑、食品袋……

也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō),，高中學(xué)習(xí)這么忙,，誰(shuí)有時(shí)間注意這些呢,，反正好好學(xué)習(xí)就成了,。我認(rèn)為在高中，文化知識(shí)的學(xué)習(xí)固然是我們當(dāng)前重要的任務(wù),，但我們也不能忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，以及符合學(xué)生身份,、健康向上,、大方得體的形象的塑造,。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的.前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ),，作為高中生的我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時(shí)也完善了我們自身的道德品質(zhì)。一個(gè)不講文明的人,，一個(gè)放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人,，一個(gè)迷失了文明和道德標(biāo)桿的人，那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜?。因?yàn)槲拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。

文明和諧的校園,，就是當(dāng)老師和同學(xué)從你身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，你點(diǎn)頭致以微笑與問(wèn)候;當(dāng)你與老師和同學(xué)相處時(shí),，多一點(diǎn)寬容和理解;文明和諧的校園，就是當(dāng)你看見(jiàn)校園內(nèi)發(fā)生違紀(jì)行為時(shí),，你一聲禮貌的勸阻;文明和諧的校園,，就是當(dāng)你看見(jiàn)地面有垃圾時(shí)，你彎腰拾起;文明和諧的校園,，就是當(dāng)你在用餐,、用水、用電時(shí),，少一些浪費(fèi),、多一點(diǎn)節(jié)約。是的,，這些能夠輕而易舉就做到的細(xì)節(jié),，就是構(gòu)成文明和諧校園的要素。做好這些,，不需要智慧,，不需要勇氣,，不需要體力，不需要錢(qián)財(cái),，它唯一需要的,，是你要有心。它是一種品質(zhì),、一種修養(yǎng),、一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

其實(shí),，文明離我們很近,，文明就在我們的舉手投足間，就在我們的日常細(xì)節(jié)中,，文明就在我們的身邊,，就在我們的心中。做好文明禮儀要從生活的點(diǎn)滴做起,，從我們的日常行為規(guī)范做起：講究衛(wèi)生,，不扔垃圾;遵守紀(jì)律、不搞破壞;著裝得體,、符合身份;說(shuō)話(huà)文明,、舉止大方;愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境;尊敬師長(zhǎng),、關(guān)愛(ài)他人,，等等。

帶給別人一個(gè)微笑,，別人給你快樂(lè)無(wú)限;送給別人一絲溫暖,，別人給你燦爛心情;帶給別人一片真誠(chéng)，別人送你深深思念;送給別人一絲謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千!

"恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂"，我們滿(mǎn)懷憧憬,，我們充滿(mǎn)激情,，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大，在這個(gè)過(guò)程中,，讓我們親近文明,，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明,，做文明學(xué)生,，創(chuàng)和諧校園，一同為石家莊實(shí)驗(yàn)中學(xué)美好的明天努力奮斗。

我的演講完畢,，謝謝大家!

創(chuàng)建文明和諧校園個(gè)人演講稿題目篇二

各位老師和學(xué)生：

大家好!

大家好!我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》,。

古人云：“不學(xué)禮儀，不能立,?！薄Ｒ簿褪钦f(shuō),，不學(xué)禮儀,，就無(wú)法立足于社會(huì)。

那么,，什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),，禮儀是一種自律和尊重他人的行為準(zhǔn)則，是對(duì)他人表示尊重和理解的過(guò)程和手段,。

禮儀無(wú)處不在,，它可以顯示一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,，它有太多的功能,。在這個(gè)陽(yáng)光明媚的九月，一切都充滿(mǎn)活力,，這意味著我們應(yīng)該有一個(gè)新的面貌,。那么小學(xué)生的禮儀如何才能滲透到美麗的校園里呢?我們小學(xué)生應(yīng)該穿著得體，符合學(xué)生的身份,，體現(xiàn)新世紀(jì)學(xué)生朝氣蓬勃向上的風(fēng)格,，因?yàn)橥獗怼⑴e止,、風(fēng)度都能讓人一眼就知道你的素養(yǎng),。

升旗儀式是最隆重的。這面體現(xiàn)文明與血脈的國(guó)旗,，在禮儀上更為生動(dòng),。此時(shí)此刻，在國(guó)旗下,，我們要認(rèn)真、精力充沛地唱國(guó)歌,，不辜負(fù)“禮儀之邦”的美譽(yù),。

課堂禮儀對(duì)教師的教學(xué)影響很大，直接關(guān)系到一個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)和凝聚力,，反映這個(gè)班級(jí)的班級(jí)風(fēng)格和面貌,。校園禮儀更重要。課后休息時(shí)間，不隨地吐痰,，不亂扔紙屑,，不玩粉筆頭，上下樓梯右走,，主動(dòng)用普通話(huà)和老師,、客人打招呼。還要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,，不要跨越綠化帶,，愛(ài)護(hù)整潔，服從老師的管理,，接受值班學(xué)生的批評(píng)和勸阻,。在老師的幫助下，你應(yīng)該主動(dòng)真誠(chéng)地說(shuō)謝謝,。同學(xué)沒(méi)有禮儀是活不下去的,。就像潤(rùn)滑油，讓粗糙的摩擦消失,。如果有矛盾,，要多做自我反思?；ハ嗬斫?，包容他人。培養(yǎng)強(qiáng)烈的合作精神,，讓班級(jí)更團(tuán)結(jié),，友誼更深厚。

九月,，文明禮貌月,，整個(gè)校園彌漫著文明禮貌的芬芳。這些香味來(lái)自各種花,，你我他都在其中,。相信自己，我們能做到,。我們會(huì)挑起傳承禮儀的使命,，不輸給未來(lái)，不輸給教育我們的美麗校園,。

我的演講結(jié)束了,，謝謝!

創(chuàng)建文明和諧校園個(gè)人演講稿題目篇三

尊敬的評(píng)委、敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

我是2號(hào)選手,。今天我演講的題目是“播種文明之花，共創(chuàng)文明校園”。

大家一定奇怪,，這么冷的天,，我怎么拿把扇子?這把扇子是我國(guó)慶時(shí)去江西九江旅游，在白鹿洞書(shū)院購(gòu)買(mǎi)的,。白鹿洞書(shū)院,，相當(dāng)于現(xiàn)在的“清華大學(xué)”了!它是南宋著名的思想家，教育家,，文學(xué)家朱熹創(chuàng)辦的,，白鹿洞的學(xué)規(guī)：“父子有親。君臣有義,。夫婦有別,。長(zhǎng)幼有序。朋友有信,?！币簿拖喈?dāng)于我們現(xiàn)在的校規(guī)了。(動(dòng)作：展示扇子)

在春秋戰(zhàn)國(guó)末期,，著名的思想家,、儒家代表人家荀子也說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生,，事無(wú)禮則不成,，國(guó)無(wú)禮則不寧?！边@些古代的圣人告訴了我們一個(gè)道理,，就是文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。

我們的祖國(guó)，是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),，禮儀之邦,。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,，無(wú)不體現(xiàn)著一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。

然而，在現(xiàn)代生活中,，我們也無(wú)不遺憾的發(fā)現(xiàn),，在物質(zhì)文明飛速發(fā)展的今天，公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了不盡人意的滑坡,。新華社10月7日?qǐng)?bào)道了這樣一則新聞：“十一”黃金周的第二天，在新疆烏魯木齊南山旅游風(fēng)景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國(guó)游客集體撿垃圾的場(chǎng)面，其中包括多名兒童,。這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地,，便自發(fā)地組織起來(lái)清理垃圾，短短20分鐘,，把方圓近1公里的垃圾清理得干干凈凈,。然后將5個(gè)裝滿(mǎn)垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國(guó)游客才安心繼續(xù)游玩,。參加撿垃圾的一位韓國(guó)游客柳仁圭說(shuō)：“野外本應(yīng)該是一片凈土,，但令人驚訝的是，這么漂亮的地方卻有如此多的垃圾,?！蓖瑢W(xué)們，不知你們聽(tīng)后作何感想?這是在我們的國(guó)土上發(fā)生的事啊!相形之下,，作為一名中國(guó)人,，顏面何存呢?

再來(lái)看看我們國(guó)內(nèi)的許多風(fēng)景區(qū)，可以看到這樣一幕幕：在公共場(chǎng)所肆無(wú)忌憚吸煙,，橫躺座椅,、胡亂吐痰、隨意插隊(duì),、亂扔垃圾,，種種陋習(xí)給景區(qū)留下了一曲曲不和諧的音符。即便到國(guó)外旅游,，中國(guó)游客大聲喧嘩,，不排隊(duì)，不遵守公共秩序,，沒(méi)有良好衛(wèi)生習(xí)慣等在國(guó)內(nèi)已見(jiàn)怪不怪的陋習(xí)也沒(méi)有收斂,，在外國(guó)背景的反差下更凸現(xiàn)得淋漓盡致，更極大地破壞了中華民族在世界人民心目中的形象,。這也難怪在外國(guó)的許多風(fēng)景區(qū),，掛出了用漢字書(shū)寫(xiě)的“請(qǐng)不要隨地吐痰”的警示牌!唉!

作為一名中國(guó)人，我們?cè)趯?duì)外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時(shí),，也更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧,。中國(guó)，有讓我們引以為驕傲的秀麗風(fēng)光,，更有“禮儀之邦”的美稱(chēng),。然而，秀麗的風(fēng)光今天仍在,，美好禮儀卻被一些國(guó)人丟得差不多了吧!

同學(xué)們,，一個(gè)社會(huì)的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的富裕,、技術(shù)的先進(jìn)上，更體現(xiàn)在高尚的人格和文明的程度上,。讓我們的祖國(guó)在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的同時(shí),，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”!

如今的我們，大多是在優(yōu)越的生活條件下生長(zhǎng)起來(lái)的獨(dú)生子女,，在文明禮儀方面還存在著諸多的不足之處：在家庭中,，一切以自我為中心，不與父母溝通,，不理解家長(zhǎng)的辛苦,，對(duì)家人冷漠自私，一味索取而不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里,，不聽(tīng)從老師的教誨,，不知道自主學(xué)習(xí)，穿一些奇特的衣服,，留著時(shí)尚的發(fā)型;在校園內(nèi)大聲喧嘩,，亂扔垃圾。這些不文明的行為直接影響著同學(xué)們的健康成長(zhǎng),，也影響了學(xué)校的形象,。

我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,。”說(shuō)的就是：教育學(xué)生要做一個(gè)真誠(chéng)的人,，文明的人,，社會(huì)的人。

播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣,，播下一個(gè)習(xí)慣,，收獲一種品格,。同學(xué)們,，文明禮儀需要我們從小事做起，從身邊做起，做文明的中學(xué)生,。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà),，不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾，不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪,。

我相信,，經(jīng)過(guò)我們?nèi)熒餐Γ欢〞?huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園,。

同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷?，攜起手來(lái),，從今天做起,，讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園的每一個(gè)角落!

我的演講結(jié)束了,。謝謝大家!

創(chuàng)建文明和諧校園個(gè)人演講稿題目篇四

尊敬的各位評(píng)委,、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我要演講的題目是《創(chuàng)建和諧文明校園――三步走》,。第一步,，所有__學(xué)子都應(yīng)在自己的心中烙下以“創(chuàng)建和諧文明校園”為己任的責(zé)任意識(shí)。第二步,，全面推進(jìn)校園壞境衛(wèi)生建設(shè)。第三步,，動(dòng)員全校師生參與到提升學(xué)校學(xué)風(fēng)活動(dòng)中去,。

清朝學(xué)者顧炎武曾說(shuō)過(guò)“天下興亡，匹夫有責(zé)”,。我們從一個(gè)國(guó)家到我們的學(xué)校也應(yīng)如此,。作為學(xué)校的一員，我們應(yīng)以為創(chuàng)建和諧文明校園為己任,，貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的一份力量,。說(shuō)完了責(zé)任，接下來(lái)我們就談一談我們的校園壞境衛(wèi)生,。

有人說(shuō)學(xué)校是人類(lèi)文化沙漠里的綠洲,，它神圣而圣潔，肩負(fù)著知識(shí)的萬(wàn)代傳承,，文化的脈搏相傳,。學(xué)校是我們獲取知識(shí)的海洋，學(xué)校的衛(wèi)生也是一個(gè)文明程度的重要標(biāo)志,，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素,。可如今,，校園里便不時(shí)出現(xiàn)不和諧的一幕,。隨手亂扔垃圾者,，有之。在課桌上亂涂亂畫(huà)者,，有之,。為貪一時(shí)之便而踐踏草坪者，有之…

當(dāng)一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái),，那些白色塑料袋便化作一只只輕盈的“蝴蝶”隨風(fēng)起舞,。隨處丟棄的瓜皮果殼及快餐盒散發(fā)著陣陣臭味，充斥在校園的空氣中,，暮然回首,，那蒼蠅在那垃圾外。扔進(jìn)去的是垃圾,，留下的卻是高尚,。你扔下的骯臟，撿起的卻是品德,。請(qǐng)大家還校園那份久違的干凈吧…

為使我們的校園變得更和諧文明,，在此我向大家提議：

1、不再把早餐,、零食等帶入教室,，還教室一份安寧。

2,、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

3,、不在墻壁,，課桌上亂涂亂畫(huà)。

4,、呵護(hù)小草,，多走幾步路,，告別踐踏草坪,。

當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡,。當(dāng)我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌抑凶x書(shū)時(shí),，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù),。優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明,。優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚,。優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人,。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光,，吸取著營(yíng)養(yǎng),。我們滿(mǎn)懷激情，暢想未來(lái),。

學(xué)風(fēng)承載著學(xué)校的文化底蘊(yùn),，走進(jìn)我們這個(gè)洋溢著書(shū)香氣息的校園，高大的現(xiàn)代化教學(xué)樓,，路旁郁郁蔥蔥的樹(shù)木,，還有那鮮艷的花朵…優(yōu)美的環(huán)境能熏陶人，豐厚的文化底蘊(yùn)能陶冶人,，濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣能鼓舞人,。如何營(yíng)造一個(gè)更為濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，我想這不是某一個(gè)人能做到的,，需要我們?nèi)醎_學(xué)子共同努力,，一同去做。我們所有__學(xué)子都以勤學(xué)奮進(jìn)為自豪,，明天__將以我們而自豪!雖然我們都是正值青春時(shí)期的少男少女,，戀愛(ài)是不可避免的，但是我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到我們來(lái)大學(xué)不是來(lái)享受生活的,，而是來(lái)塑造自我的!我們不要為了戀愛(ài)而戀愛(ài),，不要讓?xiě)賽?ài)的風(fēng)氣消磨了我們對(duì)追求知識(shí)的渴望。好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣如春風(fēng)化雨般不聲不響的吸引著每一個(gè)學(xué)子,。

古人云：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之?！睆纳磉叺男∈伦銎?，從我做起!完善自我修養(yǎng)，營(yíng)造和諧文明的校園環(huán)境!揮一揮手作別昨日的陋習(xí),，正如你輕輕的來(lái)秉承文明的火炬!加入文明的行列,，爭(zhēng)做文明的使者!通過(guò)全體__學(xué)子的不懈努力，我們相信明天的校園,，將會(huì)是一個(gè)更加和諧文明的家園!

創(chuàng)建文明和諧校園個(gè)人演講稿題目篇五

尊敬的各位評(píng)委,、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我要演講的題目是《創(chuàng)建和諧文明校園----三步走》,。第一步,，所有高專(zhuān)學(xué)子都應(yīng)在自己的心中烙下以“創(chuàng)建和諧文明校園”為己任的責(zé)任意識(shí);第二步,，全面推進(jìn)校園壞境衛(wèi)生建設(shè);第三步，動(dòng)員全校師生參與到提升學(xué)校學(xué)風(fēng)活動(dòng)中去,。

清朝學(xué)者顧炎武曾說(shuō)過(guò)“天下興亡,，匹夫有責(zé)”。我們從一個(gè)國(guó)家小到我們的學(xué)校也應(yīng)如此,。作為高專(zhuān)的一員,，我們應(yīng)以為創(chuàng)建和諧文明校園為己任，貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的一份力量,。說(shuō)完了責(zé)任,，接下來(lái)我們就談一談我們的校園壞境衛(wèi)生。

有人說(shuō)學(xué)校是人類(lèi)文化沙漠里的綠洲,，它神圣而圣潔,，肩負(fù)著知識(shí)的萬(wàn)代傳承，文化的脈搏相傳,。學(xué)校是我們獲取知識(shí)的海洋,學(xué)校的衛(wèi)生也是一個(gè)文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素,。可如今,，校園里便不時(shí)出現(xiàn)不和諧的一幕,。隨手亂扔垃圾者,有之;在課桌上亂涂亂畫(huà)者,有之;為貪一時(shí)之便而踐踏草坪者,有之…

當(dāng)一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，那些白色塑料袋便化作一只只輕盈的“蝴蝶”隨風(fēng)起舞;隨處丟棄的瓜皮果殼及快餐盒散發(fā)著陣陣臭味,，充斥在校園的空氣中,，暮然回首，那蒼蠅在那垃圾外,。扔進(jìn)去的是垃圾,，留下的卻是高尚。你扔下的骯臟,，撿起的卻是品德,。請(qǐng)大家還校園那份久違的干凈吧…

為使我們的校園變得更和諧文明，在此我向大家提議：

1,、不再把早餐,、零食等帶入教室，還教室一份安寧;

2,、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生;

3,、不在墻壁,，課桌上亂涂亂畫(huà);

4、呵護(hù)小草,，多走幾步路,，告別踐踏草坪,。

當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌抑凶x書(shū)時(shí),，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜,，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的環(huán)境中,，我們沐浴著陽(yáng)光,，吸取著營(yíng)養(yǎng)。我們滿(mǎn)懷激情,，暢想未來(lái),。

學(xué)風(fēng)承載著學(xué)校的文化底蘊(yùn)，我們學(xué)校不乏有文廷式文化,，我們的校史追溯遠(yuǎn)一點(diǎn)則可到革命時(shí)期的“工人夜?！保稽c(diǎn)也有三十多年的發(fā)展史了,。走進(jìn)我們這個(gè)洋溢著書(shū)香氣息的校園,，高大的現(xiàn)代化教學(xué)樓，路旁郁郁蔥蔥的樹(shù)木,，還有那鮮艷的花朵…優(yōu)美的環(huán)境能熏陶人,，豐厚的文化底蘊(yùn)能陶冶人，濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣能鼓舞人,。如何營(yíng)造一個(gè)更為濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，我想這不是某一個(gè)人能做到的，需要我們?nèi)岣邔?zhuān)學(xué)子共同努力,，一同去做,。我們所有高專(zhuān)學(xué)子都以勤學(xué)奮進(jìn)為自豪，明天高專(zhuān)將以我們而自豪!雖然我們都是正值青春時(shí)期的少男少女,，戀愛(ài)是不可避免的,，但是我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到我們來(lái)大學(xué)不是來(lái)享受生活的，而是來(lái)塑造自我的!我們不要為了戀愛(ài)而戀愛(ài),，不要讓?xiě)賽?ài)的風(fēng)氣消磨了我們對(duì)追求知識(shí)的渴望,。好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣如春風(fēng)化雨般不聲不響的吸引著每一個(gè)學(xué)子。

古人云：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,?！睆纳磉叺男∈伦銎穑瑥奈易銎?完善自我修養(yǎng),，營(yíng)造和諧文明的校園環(huán)境!揮一揮手作別昨日的陋習(xí),，正如你輕輕的來(lái)秉承文明的火炬!加入文明的行列，爭(zhēng)做文明的使者!通過(guò)全體高專(zhuān)學(xué)子的不懈努力,，我們相信明天的高專(zhuān)將會(huì)是一個(gè)更加和諧文明的高專(zhuān)!

創(chuàng)建文明和諧校園個(gè)人演講稿題目篇六

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們 ：

今天我演講的題目是“形成良好校風(fēng)，創(chuàng)建文明校園”,。

同學(xué)們!我們都希望在一個(gè)教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),、校風(fēng)純正的學(xué)校學(xué)習(xí)，我們都希望在一個(gè)管理嚴(yán)格,、學(xué)風(fēng)濃厚的學(xué)校學(xué)習(xí),，我們也都希望我們的學(xué)校是一個(gè)文明、和諧,、美麗的校園,。

然而，同學(xué)們!你們想過(guò)嗎?文明,、和諧,、美麗的校園僅僅依靠多一片美麗的風(fēng)景就形成了嗎?僅僅依靠有一批敬業(yè)求實(shí)的教師就形成了嗎?僅僅依靠有一套完善的管理制度就形成了嗎?

不，在一個(gè)校園里,，要有良好的校風(fēng)校貌,，需要每一位同學(xué)承擔(dān)起一份校榮我榮、校恥我恥的責(zé)任,，需要每一位同學(xué)要有良好的文明行為素養(yǎng),，需要每一個(gè)同學(xué)要有一個(gè)主人翁的責(zé)任感，需要每一位同學(xué)有愛(ài)校護(hù)校的使命,。

看看我們周?chē)?，有多少人在為這個(gè)校園的美麗在默默的付出，又有多少人在為這個(gè)校園的和諧在悄悄的奉獻(xiàn),，從校舍的整潔維護(hù)到校園的清潔掃除;從每天的值班巡查到每節(jié)課的安全教育,。正是這種艱辛與奉獻(xiàn)，才鑄就了我們職中的和諧;正是這種無(wú)私與高尚,，才鑄就了我們職中的文明,。

同學(xué)們!我們不要抱怨我們衛(wèi)生的環(huán)境差，看看我們的校園,，是誰(shuí)把臟水肆意地傾倒在宿舍地上,、門(mén)前，是誰(shuí)把碎紙屑、包裝袋隨意地丟棄在教室,、校園;是誰(shuí)把口香糖隨口吐在地上;我們不要抱怨我們的學(xué)習(xí)環(huán)境差，看看我們的教室,，誰(shuí)在上課時(shí),，還在看著小說(shuō)、玩著手機(jī),、說(shuō)著閑話(huà),、打著撲克，誰(shuí)在上課時(shí),，還在推推打打,、玩玩鬧鬧、嘻嘻哈哈;我們不要抱怨我們的安全環(huán)境差,，看看我們的周?chē)?，有多少同學(xué)在課余時(shí)間悄悄地溜出校園，去飯店,、去網(wǎng)吧,、去購(gòu)物，有多少同學(xué)在宿舍里抽煙,、賭博,，有多少同學(xué)因?yàn)橐粌删湓?huà)、因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小小的矛盾而大動(dòng)干戈,，拿起木棒,、小刀，叫來(lái)父母親戚朋友,。

同學(xué)們!我們是學(xué)校的一面鏡子,，我們的形象折射著學(xué)校的文明與素養(yǎng)，只有我們每一面鏡子都有良好的習(xí)慣,，都有文明的素養(yǎng),，都有高雅的節(jié)操，我們的學(xué)校才會(huì)是一個(gè)充滿(mǎn)青春與活力,，文明與和諧,，平安與美麗的校園。

同學(xué)們!美麗的環(huán)境是需要我們每個(gè)人的精心愛(ài)護(hù),，良好的校風(fēng)需要我們每個(gè)人去用心打造,，和諧的校園需要我們每個(gè)人去細(xì)心維護(hù)。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,，從自己做起,，用嚴(yán)格的校規(guī)來(lái)約束自己，用文明的規(guī)范來(lái)塑造自己,，用高尚的志趣來(lái)引導(dǎo)自己吧!讓我們?yōu)榱俗约旱睦硐肱c前途,、希望與抱負(fù),，共同構(gòu)建一個(gè)文明、和諧,、幽雅的校園環(huán)境吧!讓我們攜起手來(lái),，一起愛(ài)護(hù)這個(gè)充滿(mǎn)著溫馨、友愛(ài)的美麗校園吧!因?yàn)檫@里是我們每一個(gè)人永遠(yuǎn)共同的家!

我的演講結(jié)束!謝謝大家!

創(chuàng)建文明和諧校園個(gè)人演講稿題目篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好! 今天我演講的題目是《文明禮儀在心中》。

文明是什么?文明是早上見(jiàn)到老師來(lái)時(shí)簡(jiǎn)單的一句問(wèn)候：“老師早上好!”文明是踏入校園看見(jiàn)地上有一張紙撿起扔進(jìn)垃圾箱的那一瞬間;文明還是洗手時(shí)你我互相謙讓“你先洗的那一刻,。自古以來(lái),，我們中華就有著“文明古國(guó)，禮儀之邦”的美譽(yù),。講文明,，懂禮儀我們中華民族傳統(tǒng)美德，它能夠表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),，它是架人以人之間友誼的橋梁,，在這開(kāi)滿(mǎn)先花的三月文明禮儀無(wú)處不在，校園里跟是彌漫著文明禮儀的芳香,，而這芳香正是來(lái)自校園里的你我他……

少年是祖國(guó)的花朵,，是祖國(guó)的未來(lái)，是初生的太陽(yáng),?？葱@紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的“小雛鷹”們?cè)缭鐏?lái)到校門(mén)口，微笑的迎之后到校的每一位老師,，每一個(gè)同學(xué),。校長(zhǎng)，早上好,。老師,，早上好。,。同學(xué)你好,，多么甜美的微笑，多么親切的問(wèn)候,。一聲聲,，一句句。洋溢著正個(gè)校園,。在看看校園里,，三一班的同學(xué)早已沖向工具房拿出了工具各就各位，打掃起校園的衛(wèi)生。哎,，那邊有個(gè)同學(xué)扔下一個(gè)早餐盒,。噢，是一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué),。：“小同學(xué),，你好，請(qǐng)把那個(gè)早餐盒扔進(jìn)垃圾桶里好嗎?”說(shuō)完給了小同學(xué)一個(gè)微笑,。小朋友急忙撿起早餐盒扔進(jìn)垃圾桶里,。：“謝謝你,，你真是一個(gè)好孩子,。”

此外,，教室里,，樓道口，老師辦公室,，文明禮儀在校園處處可見(jiàn),。記的我以前在樓道口看到這樣一件事：一位女同學(xué)抱著一疊厚厚的作業(yè)走來(lái)，能夠看出作業(yè)的高度已經(jīng)高過(guò)女同學(xué)的身高,，她盡量躲避人,，還嘴里一向說(shuō)：“讓讓?zhuān)闊┮幌拢柽^(guò),?！彪m然，許多人都讓了女同學(xué),，可這時(shí)幾位男同學(xué)在樓道口追趕著,，沒(méi)聽(tīng)到女同學(xué)的聲音?！芭椤?，男同學(xué)碰到了女同學(xué)的作業(yè)本作業(yè)撒滿(mǎn)了一地，：“對(duì)不起,，對(duì)不起,，我們不是故意的?！边呎f(shuō)還邊點(diǎn)頭,。”女同學(xué)看了看他們,，甜甜的一笑,，說(shuō)：“不礙事，沒(méi)關(guān)系?！倍?，大家一齊撿起作業(yè)本。相互微笑著離開(kāi)了,。

是呀,。一聲“謝謝”拉近了人一人之間距離，產(chǎn)生了美;一聲“對(duì)不起”化解了劍拔弩張的沖突;一聲“沒(méi)關(guān)系”給人吹去陣陣春風(fēng),，滋潤(rùn)著他人的心田,。

文明是風(fēng)，它能夠吹佛每一位同學(xué)的心;文明是花,，它能將校園裝扮得更加美麗!在著開(kāi)滿(mǎn)鮮花的三月,，同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!從身邊的小事做起、從我們的一言一行做起,。新世紀(jì),，新時(shí)代，新文明,，新校園,。我們將挑起傳承文明禮儀的使命，不負(fù)于這教育我們的美麗校園,。讓文明禮儀之花在校園處處開(kāi)放吧!

我的演講到此結(jié)束,。

謝謝大家!

創(chuàng)建文明和諧校園個(gè)人演講稿題目篇八

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

文明一詞,，最早出自《易經(jīng)》,，曰“見(jiàn)龍?jiān)谔铩⑻煜挛拿鳌?。在現(xiàn)代漢語(yǔ)中,，文明指一種社會(huì)進(jìn)步狀態(tài)，如果把這個(gè)詞拆開(kāi)淺顯的解釋一下的話(huà),，我想應(yīng)該是文化與明曉事理的綜合體,，而作為中學(xué)生，我深知自己以及周?chē)薪邮苓^(guò)這幾年教育的同學(xué)們,，都已經(jīng)擁有了很多知識(shí)和明理的基本素質(zhì),，所以，當(dāng)現(xiàn)在的我們?cè)僖淮蚊鎸?duì)“文明”所深賦的`意義的時(shí)候,，更多的是能夠認(rèn)識(shí)到這是一種義務(wù),，同時(shí)也是一種責(zé)任。

其實(shí)在我們身邊,，耳熟能詳?shù)奈拿鞴适虏恢挂粌蓜t,，孺婦皆知的孔融讓梨,，尊師敬師的程門(mén)立雪，在樓梯上給端水盆的女工讓路的列寧等等,，他們都是生活中處處有文明的人物,，而且，我也相信,，對(duì)于這些品德高尚的人來(lái)說(shuō),，文明不僅是一種品質(zhì)，更是一種習(xí)慣,。

只是有一些人,，總認(rèn)為生活中的事情全部枯燥的很，不想把自己太多的感情和熱情投入到生活中去,，所以,，處處放松對(duì)自己的要求，走在路上神情渙散,，不小心撞到別人還要說(shuō)是對(duì)方的錯(cuò);公共場(chǎng)所的石凳木椅更是成了臨時(shí)小酣的大好工具,，滿(mǎn)是泥濘的鞋子就這么搭在椅子上,，卻自鳴得意的做著美夢(mèng);好不容易精神飽滿(mǎn)了,，吹著口哨的嘴突然一努，一口痰啪的落在了園中小路上,。請(qǐng)大家仔細(xì)想一想,，這些場(chǎng)景你是否似曾相識(shí)，它發(fā)生在你曾遇到的路人身上,，或是你的朋友的舉止中,，甚至是你自己不自覺(jué)的無(wú)知中!

同學(xué)們，從這一刻起,，不要再認(rèn)為文明離我們有很遠(yuǎn),，其實(shí)當(dāng)你能夠意識(shí)到陋習(xí)是多么的無(wú)知多么的可笑的時(shí)候，那么你就已經(jīng)離文明又近了一步,，其實(shí)文明處處環(huán)繞在我們周?chē)?，就看生活中的你怎么去拒絕陋習(xí)，發(fā)現(xiàn)文明,，并以身作則的去實(shí)現(xiàn)自我文明,。舉一個(gè)簡(jiǎn)短的例子，英國(guó)的大文豪莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在宴席上最讓人開(kāi)胃的就是主人的禮節(jié),?！笔堑模?dāng)客人在你家做客時(shí),，問(wèn)聲好,，倒杯茶,，其實(shí)就是文明，這是從小處來(lái)看文明;再比如宋代蘇軾當(dāng)杭州縣令時(shí),，有一縣民做扇子謀生,，可是天涼，扇子賣(mài)不出去,，于是欠稅.東坡就叫他拿扇子來(lái)在上面畫(huà)上枯木竹石,，畫(huà)了二十余把扇子，那縣民才走出縣府大門(mén),，就有人來(lái)爭(zhēng)購(gòu).因而把欠的稅,，全部還清。如此看來(lái),，用自己能盡的力量去幫助應(yīng)該幫助的人,，這也是文明，而且是一種具有善舉,，能促成社會(huì)和諧的大文明,。

英國(guó)的大哲學(xué)家約翰洛克曾說(shuō)過(guò)：禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事;輔佐齊桓公成就霸業(yè)的管仲曾說(shuō)過(guò)：善氣迎人，親如弟兄;波斯詩(shī)人薩迪曾說(shuō)過(guò):講話(huà)氣勢(shì)洶洶,，未必就是言之有理,。蜀漢的開(kāi)國(guó)皇帝劉備曾說(shuō)過(guò)：勿以惡小而為之，勿以善小而不為,。惟賢惟德,，能服于人。

同學(xué)們,，無(wú)數(shù)的先人智者告訴我們,，文明是每個(gè)人都不可缺少的，那么,，從這一刻起,，我們要視文明為己任，禮貌,，勤儉,，端正態(tài)度，努力的將一絲一毫的文明滲透進(jìn)日常生活和學(xué)習(xí)的小事中去,，此時(shí)此刻,，讓我們同以前的自己，同曾經(jīng)或許伴著你的陋習(xí)說(shuō)聲再見(jiàn),，現(xiàn)在,，我和你們，都即將成為一名文明禮讓的優(yōu)秀少年!

我的演講完畢,，謝謝大家!

創(chuàng)建文明和諧校園個(gè)人演講稿題目篇九

有一種美,，令人驚艷,，令人回味，令人追求,，這是一種可以吸引目光的美,，它——光彩奪目;

有一種美，飄逸在浮云上,，深埋在古壘下,，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露;

有一種美,，給生命帶來(lái)激情,，給生命帶來(lái)溫馨，這種美就是和諧之美,。

和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,，是事物存在的最佳狀態(tài);也是一切美好事物的共同特點(diǎn),。實(shí)現(xiàn)和諧,，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園也將是一個(gè)永遠(yuǎn)的主題,。

好,，今天我演講的題目是 —— 文明締造和諧

首先，我們先搞懂一個(gè)問(wèn)題,，文明是什么?也許,，大家會(huì)想,，這是一個(gè)多么抽象的概念啊!其實(shí)不然,，很簡(jiǎn)單!文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,，是平時(shí)與人相處的親切,，是見(jiàn)到師長(zhǎng)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,，……文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為,。 我們作為新世界的中學(xué)生,，在講文明，創(chuàng)和諧上該如何做呢? 我國(guó)素以“文明古國(guó)”,、“禮儀之邦”著稱(chēng)於世,。文明禮貌，重在表現(xiàn),。主要包括三點(diǎn)：①談吐文明②謙虛禮讓③舉止端莊,。同學(xué)們,，你若能做到以上三點(diǎn)，也不愧為“禮儀之邦”的成員了,。

日常生活中的談吐最能體現(xiàn)你的文明,，與人交談應(yīng)注意4要：態(tài)度要誠(chéng)懇，表情要自然,，用語(yǔ)要文明,，表達(dá)要得體。態(tài)度若不誠(chéng)懇,，你是無(wú)法與人真誠(chéng)的交流的,，表情若不自然，別人就會(huì)以為你不耐煩,，令人尷尬;用語(yǔ)若不文明,，別人就會(huì)認(rèn)為你俗不可耐，不想和你交談;表現(xiàn)若忸扭捏捏,，別人就會(huì)不耐煩,。這就是談吐的文明，相信同學(xué)們能輕易的做到,，給人的良好的感覺(jué),，體現(xiàn)一個(gè)中學(xué)生的文明。

古人云：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。”從身邊的小事做起,，從我做起!完善自我修養(yǎng),，營(yíng)造和諧文明的校園環(huán)境!揮一揮手作別昨日的陋習(xí)，正如你輕輕的來(lái)秉承文明的火炬!加入文明的行列,，爭(zhēng)做文明的使者!通過(guò)全體仙中學(xué)子的不懈努力,，我們相信明天的仙中將會(huì)是一個(gè)更加和諧文明的仙中!

創(chuàng)建文明和諧校園個(gè)人演講稿題目篇十

尊敬的評(píng)委,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我是財(cái)經(jīng)系的樊雯昕,今天我演講的題目是《和諧校園靠大家》.

首先,很榮幸能夠站在這里和大家一起探討關(guān)于我們"如何共創(chuàng)和諧校園"這個(gè)話(huà)題.

和諧是中華民族傳統(tǒng)文化精神的精髓,是事物多樣性的有機(jī)統(tǒng)一,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物之共同特點(diǎn),和諧就是美.

和諧之聲悅耳動(dòng)聽(tīng),和諧之畫(huà)賞心悅目,和諧的環(huán)境人類(lèi)才得以生存延續(xù),和諧的社會(huì)世界才得以發(fā)展前進(jìn).

今天我們要談的主題是"和諧校園",大學(xué)的學(xué)習(xí)生活對(duì)于我們而言是終生難忘的,在我們的生命歷程中有著極其重要的意義,我想這段美好的時(shí)光應(yīng)當(dāng)在充滿(mǎn)和諧,催人奮進(jìn)的校園里度過(guò).那麼什麼樣的校園才是和諧校園呢

和諧校園首先應(yīng)充滿(mǎn)著無(wú)限生機(jī)和活力.當(dāng)你走進(jìn)這個(gè)校園的時(shí)候.你會(huì)被和諧校園的精神和文化所感染,這個(gè)校園能夠讓你深深地體驗(yàn)到一種蓬勃向上的進(jìn)取氛 圍, 在校園里每一個(gè)班級(jí)都充滿(mǎn)生氣,充滿(mǎn)靈氣,充滿(mǎn)創(chuàng)造力,到處洋溢著青春的氣息.這樣的校園豐富了我們的智慧,凈化了我們的心靈,塑造了我們的性格.每一個(gè) 同學(xué)的個(gè)性都得到充分張揚(yáng).

其次,和諧校園里充滿(mǎn)著誠(chéng)信友愛(ài),什麼是誠(chéng)信 誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信,翻開(kāi)中華民族厚重的歷史就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們歷來(lái)就把"誠(chéng)信"當(dāng)作一種修養(yǎng),一種美德,追而求之,歌而頌之.大家熟悉的一句話(huà)"君子一言,駟馬 難追"講的就是誠(chéng)信.今天,我國(guó)已經(jīng)成為國(guó)際大家庭中的一員,在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,更應(yīng)把誠(chéng)信放在首位.

"友愛(ài)"是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,它無(wú)形勝似有形,包含友好,友誼,友情,善良,與人為善等內(nèi)容.同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中,難免會(huì)發(fā)生磕磕碰碰的事, 會(huì)不小心踩腳,不小心相撞還會(huì)無(wú)意間說(shuō)錯(cuò)話(huà),辦錯(cuò)事,傷害了別人的感情,這個(gè)時(shí)候,雙方都需要以友善的態(tài)度,一方要真誠(chéng)地賠禮道歉,另一方要寬容,諒解別 人,只有彼此都做到"以情感人",就能化干戈為玉帛,因此我們?cè)诤椭C校園中應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)拋棄積怨.

第三,和諧校園里必須包含著一種新的發(fā)展觀,即可持續(xù)發(fā)展觀.我們的校園培養(yǎng)并造就著中國(guó)的未來(lái),我們今天的學(xué)習(xí)是要面向未來(lái)的發(fā)展. 發(fā)展是硬道理,而和諧是發(fā)展的前提,是發(fā)展的基礎(chǔ).在學(xué)習(xí)生活中,不斷樹(shù)立這樣一種新的發(fā)展意識(shí),確立這樣一種新思想,擁有這樣一種發(fā)展觀,我們就能擁有 改革的思想,實(shí)踐的勇氣,創(chuàng)新的精神,就能不斷挑戰(zhàn)自我,超越自我.有人說(shuō)"每個(gè)人身上都有太陽(yáng)",那麼就讓我們一起努力,讓"我們身上的太陽(yáng)發(fā)光"吧.

在和諧校園中厚積優(yōu)秀校園文化是學(xué)校存在和發(fā)展的真正基礎(chǔ)和靈魂.優(yōu)秀的校園文化不僅可以?xún)艋说男撵`,修煉德性,陶冶心情,開(kāi)拓胸懷,她更能使人目光遠(yuǎn)大,催人奮進(jìn)。

豐富校園文化的內(nèi)涵是和諧校園的建設(shè)中的重要內(nèi)容,我們倡導(dǎo)廣大的同學(xué)學(xué)會(huì)感動(dòng),學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)拼搏,學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),學(xué)會(huì)負(fù)責(zé).一起努力營(yíng)造理解人,尊重人, 關(guān)心人,幫助人的人際氛圍和有壓力但不壓抑的學(xué)習(xí)氛圍,這樣的校園文化應(yīng)當(dāng)包涵著科學(xué)的真,倫理的善,藝術(shù)的美,師生的愛(ài).

作為新時(shí)期的大學(xué)生, 我們要堅(jiān)持把社會(huì)主義榮辱觀教育與創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng),學(xué)風(fēng)為重點(diǎn)的校園文化建設(shè)和構(gòu)建和諧校園結(jié)合起來(lái),要以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向,建設(shè)價(jià)值導(dǎo)向鮮明的校風(fēng), 班風(fēng),教風(fēng),學(xué)風(fēng),以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng),教風(fēng),學(xué)風(fēng)為核心,以?xún)?yōu)化,美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn),以豐富多彩,健康向上的校園文化活動(dòng)為載體,推動(dòng)形成清新的校 園文明新風(fēng)尚,要廣泛開(kāi)展以"八榮八恥"為主題的校園文化活動(dòng),認(rèn)真組織好專(zhuān)題討論,開(kāi)好主題班會(huì),開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽,搞好主題實(shí)踐活動(dòng),讓每個(gè)校園文化活動(dòng) 都發(fā)揮道德教育的作用,讓校園的每一處都體現(xiàn)道德教育的意義.

在我們的社會(huì)里,是非,善惡,美丑的界限不能混淆.否則,社會(huì)和諧不起來(lái),經(jīng)濟(jì)發(fā)展不起來(lái),民族精神振作不起來(lái),國(guó)家也強(qiáng)盛不起來(lái).提出的" 八榮八恥",旗幟鮮明地指出我們應(yīng)該堅(jiān)持什么,反對(duì)什么,倡導(dǎo)什么,抵制什么, 應(yīng)當(dāng)成為我們每個(gè)公民應(yīng)有的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則.

和諧的校園是我們的追求,建設(shè)和諧校園不是空喊口號(hào),它要求我們廣大師生從小事做起,從身邊做起,使學(xué)校最終成為我們生活的家園,精神的樂(lè)園,成才的搖籃.老師,同學(xué)們,讓我們以主人翁的精神攜手共創(chuàng)美好的和諧校園吧!

我的演講完畢! 謝謝大家!

創(chuàng)建文明和諧校園個(gè)人演講稿題目篇十一

大家好!

和,，相應(yīng)也;諧,，相洽也，在說(shuō)文解字中和諧意為融洽相應(yīng),。今天我演講的題目就是“爭(zhēng)做文明蚌醫(yī)人,，共建和諧校園”。

和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,，是事物存在的最佳狀態(tài),，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧,，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望,。是和諧讓世界規(guī)律地發(fā)展,，是和諧讓你我和睦相處，國(guó)泰民安,。同樣,，也是和諧，讓學(xué)校教學(xué)有序有效,，讓校園生活蕩漾著愜意與舒適,，而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。

和諧校園是一種以和衷共濟(jì),、內(nèi)和外順,、協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面,、自由,、協(xié)調(diào)，整體優(yōu)化的育人氛圍,，是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn),，是學(xué)校教育與社會(huì)教育、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力,，是以學(xué)生發(fā)展,、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng),。同時(shí)一個(gè)和諧的校園能潛移默化地陶冶學(xué)生的情操,，激發(fā)學(xué)生的自信心和上進(jìn)心，能促進(jìn)學(xué)生身心的和諧發(fā)展,，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供一個(gè)和諧的發(fā)展舞臺(tái),，構(gòu)建和諧校園是時(shí)代發(fā)展的必然。早在《關(guān)于教育問(wèn)題的談話(huà)》中就指出“要切實(shí)保證學(xué)生有一個(gè)安靜,、和諧,、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境”，瑞士教育家裴斯塔洛提出：“教育的目的是促進(jìn)人的一切天賦能力或力量的和諧發(fā)展”那么給孩子提供一個(gè)和諧的校園,，一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長(zhǎng)環(huán)境，不僅關(guān)系到學(xué)生發(fā)展,，學(xué)校名聲,，更關(guān)系到國(guó)家長(zhǎng)期的發(fā)展與昌盛。

構(gòu)建民主法治校園,。民主法治是和諧校園最根本的指導(dǎo)原則和最重要的運(yùn)作機(jī)制,。民主法治是學(xué)校管理的重要手段，學(xué)校事務(wù)的治理,，學(xué)校與國(guó)家,、社會(huì)關(guān)系的處理以及學(xué)校的制度安排,、規(guī)則程序、合作參與,、責(zé)任分擔(dān),、利益共享等都離不開(kāi)民主法治。只有將民主法治的指導(dǎo)原則和運(yùn)作機(jī)制引入學(xué)校事務(wù)治理的過(guò)程之中,，才能有效克服集權(quán)制,、官僚制可能造成的弊端，從而提高社會(huì)結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)性和社會(huì)發(fā)展的合理性,。

構(gòu)建師生互敬校園,。青青園中葵，朝露待日夕,，陽(yáng)春布德澤,，萬(wàn)物生光輝。師者,，傳道授業(yè)解惑也,，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知,，從幼稚走向成熟,。建立“民主平等、尊師愛(ài)生,、情感交融,、協(xié)力合作”的新型師生關(guān)系師，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。

構(gòu)建公平正義校園,。社會(huì)主義和諧社會(huì)是體現(xiàn)公平正義的社會(huì)，是社會(huì)各方面的利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào),。一個(gè)公平正義的校園意味著在良性機(jī)制下機(jī)會(huì)的平等,、競(jìng)爭(zhēng)的公平。在校園內(nèi),，不論什么人,，都通過(guò)公平競(jìng)爭(zhēng)獲得自身的利益，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與個(gè)人的共同發(fā)展,。

構(gòu)建充滿(mǎn)活力校園,。學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持永不倦怠的信念，鼓起敢于創(chuàng)新的勇氣,，知行,、篤志、博學(xué)、審問(wèn),、慎思,、明辯，以勤奮,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)不斷完善包括科學(xué)精神,、人文精神、創(chuàng)新精神,、治學(xué)理念以及優(yōu)良的教風(fēng),、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)等諸因素在內(nèi)的學(xué)校精神文化體系。要倡導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)方式,、工作方式和生活方式,，大力開(kāi)展有益身心健康的文體娛樂(lè)活動(dòng)，形成健康向上,、豐富多彩,，既反映高校共性又體現(xiàn)各學(xué)校特色的高品位的校園文化氛圍，和諧的校園文化是一種巨大的無(wú)聲的力量,，是最優(yōu)秀的隱性課程,。它如“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，能以最深刻最微妙的方式進(jìn)入學(xué)生的心靈深處并產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,。

創(chuàng)建文明和諧校園個(gè)人演講稿題目篇十二

各位老師,，同學(xué)們：

大家好。我是三年級(jí)四班的趙奕橋,。今天我演講的題目是《文明締造和諧》,。

有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目;

有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露;

這就是和諧之美，這就是文明之美,。

文明是什么? 文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處的親切,是見(jiàn)到師長(zhǎng)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲"對(duì)不起",……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為,。

可事實(shí)上我們真的做到這些了嗎? 看看我們的校園吧,課間時(shí)的追逐打鬧，樓梯間的擁擠不堪,，剛打掃干凈的教室,剎那間,又丟下了幾片廢紙;剛長(zhǎng)出的嫩草新芽,，被我們踩踏得面目全非……

看到這一切的一切,不覺(jué)使人心頭一震,新世紀(jì)小學(xué)生為什么會(huì)是這樣呢 ?這樣的學(xué)生能接下建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)嗎?

同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,所以讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管好我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏草坪.我相信經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生的努力,一定能營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o有序,有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的和諧校園。

老師們,同學(xué)們,"天下大事,必行于細(xì)",讓我們告別“十不準(zhǔn)”行為,，爭(zhēng)做文明好學(xué)生,。我們既是校園文明的受益者,更是校園文明的創(chuàng)造者,讓我們攜起手來(lái),共同打造我們和諧校園的明天。

創(chuàng)建文明和諧校園個(gè)人演講稿題目篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué),你們好!

今天,我演講的題目是:和諧暢想曲.

又是春暖花開(kāi)的季節(jié),三月的春風(fēng),剪出了一副色彩明快,頗具現(xiàn)代氣息的水彩畫(huà):柳林的校園里, 一棵棵柳樹(shù)綻露青蔥;鵝黃色的雛菊,在草地上星星點(diǎn)點(diǎn),隨風(fēng)搖曳.天空中,不時(shí)有白鷺飛過(guò),象要印證古人的名作:兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天.

在大自然和諧的景色里,西南財(cái)大的校園里也奏出了一首和諧的暢想曲.這首樂(lè)曲的創(chuàng)作者,正是財(cái)大廣大的師生員工們.教室里,老師們引經(jīng)據(jù)典,滔滔不絕;講臺(tái)下,同學(xué)們積極討論,氣氛熱烈;教室外,瑯瑯的讀書(shū)聲伴隨著朝陽(yáng)升起,一張張年輕的面孔,寫(xiě)滿(mǎn)了希望和夢(mèng)想.

作為老師,我們希望自己是同學(xué)們成長(zhǎng)途中的一根拐杖,當(dāng)你們不再需要我們的時(shí)候,是我們最快樂(lè)的時(shí)刻;

作為老師,我們希望自己能和同學(xué)們一起暢游知識(shí)的海洋,看到大家編織,采擷一個(gè)個(gè)夢(mèng)想;

作為老師,我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè)章.

和諧,是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點(diǎn).實(shí)現(xiàn)和諧,是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望.而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題.

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系.師者,所以傳道授業(yè)解惑也.在座的老師們,也曾經(jīng)是校園里的莘莘學(xué)子.昨天,是老師給了我們知識(shí)的雨露,是老師給了我們做人的啟迪,使我們從無(wú)知到有知,從幼稚走向成熟.今天,社會(huì)需要我們?cè)侔阉鶎W(xué)的知識(shí)傳播出去.德高為師,身正為范.除了知識(shí),我們也肩負(fù)著在思想道德上成為學(xué)生榜樣的責(zé)任.只有身先士卒,表里如一,做人做事追求進(jìn)步,我們才能贏得學(xué)生的認(rèn)可.師生互敬互愛(ài),從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍.

同學(xué)們,老師們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力.青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng).茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪,共赴前程.讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行.

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音.讓我們共同努力,和諧校園的樂(lè)章終將奏響.

創(chuàng)建文明和諧校園個(gè)人演講稿題目篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!今天我演講的題目是《做文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園》,。

有一種美,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目。

有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露; 有一種美,給生命帶來(lái)激情,給生命帶來(lái)溫馨,這種美就是和諧之美。

我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過(guò)全校師生的不懈努力,，我們已經(jīng)擁有了一個(gè)幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造了一個(gè)良好的文化氛圍,，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)健康的成長(zhǎng)空間,。在晨光下，在微風(fēng)里,，在實(shí)驗(yàn)學(xué)校的殿堂中,，同學(xué)們正在茁壯成長(zhǎng)。我們共同用文明營(yíng)造著一個(gè)和諧的校園,。

可是就在這美麗的校園中,，也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿(mǎn)意的現(xiàn)象出現(xiàn),。如：清掃剛結(jié)束后的校園,，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐,，冰糕紙;在書(shū)聲瑯瑯的課堂上,，有的同學(xué)卻精神萎靡不振;在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩，追逐打鬧,。還有少數(shù)同學(xué)講粗話(huà),，臟話(huà)，爭(zhēng)吵,，打架,，搞不團(tuán)結(jié)。

以上這種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個(gè)別同學(xué)的身上,，但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,，與我們當(dāng)今社會(huì)所倡導(dǎo)的文明主流極不相符。一個(gè)社會(huì)的文明程度取決于人的素質(zhì),，一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì),，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們,，你們是否想過(guò)我們的文明與否,，不僅代表著我們個(gè)人的形象，也代表著學(xué)校的形象,。

文明的時(shí)代呼喚文明的人,作為新世紀(jì)的小學(xué)生,我們不要對(duì)那些不文明的行為等閑視之;同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,所以我們時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬(wàn)不要把文明行為看作小事.每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管好我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏草坪.我相信經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生的努力,一定能營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o有序,有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的和諧校園.

花開(kāi)的日子,，讓我們?cè)谖拿鞯陌嗉?jí)氛圍中愉快學(xué)習(xí);

花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操;

花開(kāi)的日子,，讓我們?cè)诤椭C的校園中茁壯健康成長(zhǎng)!

相信在老師們和同學(xué)們的共同努力下,，今天的文明學(xué)生，就是明天的文明公民，今天的和諧校園,，就是明日的美好社會(huì),，今日的快樂(lè)學(xué)習(xí)，就是明日的幸福生活,，今日我們的努力,，明日的美好將屬于我們!

讓我們從今天做起，做一個(gè)文明學(xué)生,，共同創(chuàng)建一個(gè)和諧校園吧!

我的演講完畢,，謝謝大家!

創(chuàng)建文明和諧校園個(gè)人演講稿題目篇十五

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué),你們好!

今天,我演講的題目是:和諧暢想曲.

又是春暖花開(kāi)的季節(jié),三月的春風(fēng),剪出了一副色彩明快,頗具現(xiàn)代氣息的水彩畫(huà):柳林的校園里, 一棵棵柳樹(shù)綻露青蔥;鵝黃色的雛菊,在草地上星星點(diǎn)點(diǎn),隨風(fēng)搖曳.天空中,不時(shí)有白鷺飛過(guò),象要印證古人的名作:兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天.

在大自然和諧的景色里,西南財(cái)大的校園里也奏出了一首和諧的暢想曲.這首樂(lè)曲的創(chuàng)作者,正是財(cái)大廣大的師生員工們.教室里,老師們引經(jīng)據(jù)典,滔滔不絕;講臺(tái)下,同學(xué)們積極討論,氣氛熱烈;教室外,瑯瑯的讀書(shū)聲伴隨著朝陽(yáng)升起,一張張年輕的面孔,寫(xiě)滿(mǎn)了希望和夢(mèng)想.

作為老師,我們希望自己是同學(xué)們成長(zhǎng)途中的一根拐杖,當(dāng)你們不再需要我們的時(shí)候,是我們最快樂(lè)的時(shí)刻;

作為老師,我們希望自己能和同學(xué)們一起暢游知識(shí)的海洋,看到大家編織,采擷一個(gè)個(gè)夢(mèng)想;

作為老師,我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè)章.

和諧,是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點(diǎn).實(shí)現(xiàn)和諧,是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望.而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題.

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系.師者,所以傳道授業(yè)解惑也.在座的老師們,也曾經(jīng)是校園里的莘莘學(xué)子.昨天,是老師給了我們知識(shí)的雨露,是老師給了我們做人的啟迪,使我們從無(wú)知到有知,從幼稚走向成熟.今天,社會(huì)需要我們?cè)侔阉鶎W(xué)的知識(shí)傳播出去.德高為師,身正為范.除了知識(shí),我們也肩負(fù)著在思想道德上成為學(xué)生榜樣的責(zé)任.只有身先士卒,表里如一,做人做事追求進(jìn)步,我們才能贏得學(xué)生的認(rèn)可.師生互敬互愛(ài),從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍.

同學(xué)們,老師們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力.青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng).茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪,共赴前程.讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行.

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音.讓我們共同努力,和諧校園的樂(lè)章終將奏響.