時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計(jì)劃吧,。我們該怎么擬定計(jì)劃呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

理科綜合教研組工作總結(jié) 理科綜合教研組計(jì)劃篇一

1,、初二物理期末統(tǒng)測和初三物理,、化學(xué)中考實(shí)現(xiàn)保五爭三的目標(biāo),。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，建設(shè)一支務(wù)實(shí)高效的備課組團(tuán)隊(duì),。

3、學(xué)科教師本學(xué)期考核達(dá)到100%合格,，力爭60%優(yōu)秀,。

4、搞好理科綜合組網(wǎng)站的建設(shè)及使用,，積累學(xué)科教學(xué)資源,，爭創(chuàng)特色教研組和優(yōu)秀教研組。

在明確指導(dǎo)思想,，具體目標(biāo)的前提下經(jīng)過一個(gè)學(xué)期全組老師的共同努力,，有計(jì)劃、有條理,、有機(jī)動(dòng)的進(jìn)行了以下工作,，較好的實(shí)現(xiàn)了預(yù)定目標(biāo),。

1、堅(jiān)持定期組織教研組的集體教研活動(dòng)

在集體教研中我們逐項(xiàng)分析教研組工作計(jì)劃,、每位教師統(tǒng)一思想,、明確保五爭三目標(biāo)。對上學(xué)期期末成績進(jìn)行分析,，初步確定下學(xué)期對策,。明確開展一篇優(yōu)秀論文、兩篇優(yōu)質(zhì)教案,、兩套綜合測試卷工作,，重視開展課題研究以及網(wǎng)頁建設(shè)。我們研究教師崗位職責(zé),、優(yōu)秀教研組評價(jià)方案,。每位教師認(rèn)真分析各個(gè)班級現(xiàn)狀、細(xì)化措施,、明確教師崗位職責(zé),，嚴(yán)格要求自己。每位備課組長對本年級的現(xiàn)狀進(jìn)行分析,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,。

2、備課組長責(zé)任意識強(qiáng),，使備課組工作落到實(shí)處。

根據(jù)生物,、物理和化學(xué)學(xué)科的不同特點(diǎn),，各個(gè)備課組的集體備課各具特色。但都務(wù)實(shí)高效,，注重落實(shí)有效整合優(yōu)秀教學(xué)資源,，營造一個(gè)和諧高效、務(wù)實(shí)求真的教學(xué)教研氛圍,。

3,、注重了本土化學(xué)習(xí)和研究，實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)勢整合,。

我們積極與海珠區(qū)教研室以及其他學(xué)校的聯(lián)系,，多渠道獲取信息，對取得信息作有效判斷,。

1,、我們加強(qiáng)了教案的檢查和隨堂聽課，注重落實(shí)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),。

每位教師責(zé)任意識強(qiáng),，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，從增強(qiáng)學(xué)生興趣、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法入手,，提高課堂教學(xué)效率,。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力合理布置不同難度的作業(yè)，及時(shí)批改,，快速反饋,，使學(xué)生有效鞏固所學(xué)知識；同時(shí)對優(yōu)生和中等生有所拓展,，提升他們的自學(xué)能力,。

2、加強(qiáng)了測試后的反饋,。

每位教師,、每個(gè)備課組都認(rèn)真做好了三次測試的成績分析和監(jiān)控，針對卷面問題分析每個(gè)學(xué)生進(jìn)步和退步的原因,，并以此為依據(jù)制定改進(jìn)課堂教學(xué)的措施,，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，穩(wěn)步提高,。

我們注重研究學(xué)情,，細(xì)化措施，落實(shí)好備課組工作重點(diǎn),。大家研究考綱,，學(xué)習(xí)課標(biāo)，提高教學(xué),、考試的針對性,。

注重研究教法，全組老師對熊中宏,、溫華兩位教師的復(fù)習(xí)專題課進(jìn)行了高質(zhì)量的集體評課,，認(rèn)真研討、相互學(xué)習(xí)提高課堂實(shí)效的方法,，使聽課教師,、講課教師都有收獲。張景宇,、史桂娟兩位教師的課作為我校區(qū)一級驗(yàn)收的推薦課,，作課質(zhì)量高，被評為優(yōu)良課,。

武xx,、史xx兩位教師的有關(guān)《青春期健康教育》的教案在創(chuàng)建銀牌校工作中順利通過了驗(yàn)收。

1,、搞好初中理科綜合組網(wǎng)站的建設(shè)及使用的目標(biāo)沒有達(dá)成,。

2,、在區(qū)一級驗(yàn)收中實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理存在不足。

理科綜合教研組工作總結(jié) 理科綜合教研組計(jì)劃篇二

本學(xué)期即將結(jié)束,，我們理科綜合組圍繞學(xué)校工作總目標(biāo),，充分發(fā)揮理化學(xué)科的特點(diǎn)，全面推行素質(zhì)教育思想,，加強(qiáng)對課堂教學(xué)的研究,，以教學(xué)工作為中心，以校本研究為理念,，以新課標(biāo)課改為主線,，以高效課堂的課題研究為引領(lǐng)，以學(xué)生為本,，以提高學(xué)生素質(zhì)為服務(wù)宗旨,，讓每位學(xué)生得到全面發(fā)展，積極探索教學(xué)過程的管理,，不斷完善學(xué)校數(shù)理化生常規(guī)教育教學(xué)工作和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,，使我校的理科教師教育水平不斷提高，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、抓好常規(guī)教學(xué)工

各個(gè)學(xué)科的老師在認(rèn)真鉆研新大綱的同時(shí)積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，并結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n和組織教學(xué),。在教學(xué)過程中注重抓基礎(chǔ),、抓"課課練"，加強(qiáng)課堂直觀性教學(xué),，做到多示范,，力爭學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。

二,、教研工作

1、全面貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)上級教育部門的計(jì)劃要求,，積極推行新的課程標(biāo)準(zhǔn),，為此我們科組老師在參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際以及各科的情況,，認(rèn)真鉆研教材,，制定教學(xué)計(jì)劃，實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn),。教研組充分利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)文件資料,，使大家的學(xué)習(xí)自覺性不斷增強(qiáng)，對新的課程標(biāo)準(zhǔn)有了較全面的認(rèn)識,，對新的教學(xué)理念有了進(jìn)一步的理解,。

2,、努力開展教學(xué)科研，積極撰寫文章論文教研工作是教研組工作的重要一環(huán),，是不斷提高教學(xué)水平的重要保證,。本學(xué)期，開展正常的教研活動(dòng),，組織本教研組教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，研討本學(xué)科的教育教學(xué)方法，探索教改之路,。教研組全體教師在教研組內(nèi)部進(jìn)行了高質(zhì)量的賽教活動(dòng),，大家相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步與提高,。在教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)上,，除了積極參加政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，還自己利用書籍進(jìn)行學(xué)習(xí),，以提高教育教學(xué)科學(xué)理論和學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)文章,，不斷豐富完善自我，組內(nèi)的教師還積極圍繞高效課堂的課題撰寫教學(xué)論文,，提高科研創(chuàng)作能力水平,。同時(shí)，我們抓住機(jī)會(huì),，抓緊平時(shí)的教研組活動(dòng),，認(rèn)真開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把握教育改革的最新動(dòng)態(tài),，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)思想,，學(xué)習(xí)研究新的教學(xué)改革方案，經(jīng)驗(yàn)和做法,，改進(jìn)自己的教學(xué)工作,，所以我們科組教師的教學(xué)理念在不斷更新，教改的主動(dòng)性不斷提高,。

3.高效課堂教學(xué)研究效果初顯,，搞好本校課外特色本學(xué)期開展豐富多彩的課外活動(dòng)。做到保證時(shí)間,，提高質(zhì)量,，合理安排，提供方便,，盡量增加學(xué)生參加課外興趣活動(dòng)的時(shí)間,，為學(xué)生創(chuàng)造更多鍛煉機(jī)會(huì)。為此,，在教研組內(nèi)各位教師做了大量的工作,。利用業(yè)余時(shí)間,，根椐學(xué)生興趣特長，積極指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃,、有組織地進(jìn)行多種形式的興趣小組活動(dòng),，收到了良好的效果。

三,、相互幫助協(xié)作教研組的老師之間能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作,，相互幫助，共同抓好理化生教育教學(xué)的常規(guī)的管理工作,，全組教師關(guān)系融洽,，形成了良好的風(fēng)氣。大家對有利于學(xué)校,、數(shù)理化生教研組組發(fā)展的事情群策群力,、出謀劃策，對待學(xué)校工作,，大家盡職盡責(zé),。

四、主要存在問題

1,、教學(xué),、教研水平還需進(jìn)一步提高，不斷學(xué)習(xí),，積極鉆研,，繼續(xù)進(jìn)步。

2,、各種資料的保管,、積累不夠規(guī)范，需進(jìn)一步完善,。

3,、大家在教育教學(xué)過程里群策群力的較少，有必要共同研究相同的教學(xué)內(nèi)容,，多切磋多總結(jié),。

理科綜合教研組工作總結(jié) 理科綜合教研組計(jì)劃篇三

本學(xué)期在上級領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處和教科室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全組老師的共同努力中,，我們理科綜合教研組取得了可喜的成績,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、大力加強(qiáng)了教研組和備課組的建設(shè)，形成備課組的定期活動(dòng),，做到了每次活動(dòng)有計(jì)劃,、有主題,、有記錄，隨時(shí)研討教育教學(xué)中碰到的問題,，并研究討論出恰當(dāng)?shù)膶Σ摺?/p>

2,、組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《高效課堂》，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課改精神,，并繼續(xù)嘗試提高課堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)的課改實(shí)踐,。

3、組織了畢業(yè)年級與畢業(yè)學(xué)科階段性考試的質(zhì)量分析研討,，研究新的命題方向,，研究學(xué)生的現(xiàn)狀，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,、改進(jìn)教學(xué)方法使學(xué)生的成績進(jìn)一步提高,。

1、認(rèn)真組織了初三年級的復(fù)習(xí)研討活動(dòng),xxx,、xx等教師分別上了物理,、化學(xué)、生物復(fù)習(xí)研討課,，教師們從備課,、上課、聽課,、說課,、評課等環(huán)節(jié)研討教學(xué)，為高考復(fù)習(xí)出謀畫策,。

2,、認(rèn)真組織了九年級物理、化學(xué)復(fù)習(xí)研討課的交流,，九年級的xx,、xx、xx等教師分別上了物理,、化學(xué)復(fù)習(xí)研討課,，在評課中老師們就中考復(fù)習(xí)提出了寶貴的意見。

5,、注重實(shí)踐,，認(rèn)真開展了實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，并以物理,、化學(xué),、生物學(xué)科備課組為單位，進(jìn)行了八、九年級實(shí)驗(yàn)考查,。

1,、在九年級組織了物理基礎(chǔ)知識競賽，有xxx,、xxx,、xxx、xxx等31位學(xué)生取得了名次,。

2.在八年級組織了物理教材閱讀比賽,，有xx、xxx,、xx等15位學(xué)生取得了名次,。

1、劉力老師參加了縣教育局組織的“高效課堂”優(yōu)質(zhì)課,，獲一等獎(jiǎng),。

【結(jié)果待評】

2、劉艷老師參加了常德市網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的初中化學(xué)教學(xué)賽課活動(dòng),。

【結(jié)果待評】

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新先進(jìn)的教

育理念,，更加適應(yīng)新課程的需要,。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué),、教研活動(dòng),，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。

理科綜合教研組工作總結(jié) 理科綜合教研組計(jì)劃篇四

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，是立校之本,，它關(guān)系到千家萬戶，是家長和社會(huì)普遍關(guān)注的問題,，教學(xué)質(zhì)量的好壞,，直接關(guān)系到我校的辦學(xué)效益。一個(gè)學(xué)期以來綜合理科教組一直把教學(xué)質(zhì)量視為生命線,，積極開展工作,，使本組全體教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量都得到提升?，F(xiàn)把這一學(xué)期的工作作以總結(jié),。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，適應(yīng)課程改革需求,，根據(jù)課程改革對數(shù)學(xué)學(xué)科的要求,，強(qiáng)化學(xué)習(xí)時(shí)間。鼓勵(lì)教師以自學(xué)為主,，堅(jiān)持每雙周為教研組活動(dòng)、每單周為備課組活動(dòng)時(shí)間,，確保教研活動(dòng)有成效,，每次活動(dòng)重點(diǎn)解決一、兩個(gè)問題,。本學(xué)期組織全體教師學(xué)習(xí),、觀看教學(xué)觀摩課錄相5次，學(xué)習(xí)理論專著和報(bào)刊雜志上的經(jīng)驗(yàn)文章20多篇,，不斷更新了教育教學(xué)理念,，更好地適應(yīng)了課程改革的需求，很好地指導(dǎo)了教學(xué)實(shí)踐,。

2,、加強(qiáng)教研組的管理，狠抓組風(fēng)建設(shè),，教研組長經(jīng)常深入年級組,，了解、檢查各年級的教學(xué)工作情況,，每月對各教師的備課,、聽課情況檢查一次，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

3、發(fā)動(dòng)教師積極開展聽課活動(dòng),，集思廣益,，對校級開設(shè)的公開課、示范課全體教師一律參加,。各年級開講了兩節(jié)年級內(nèi)公開課,，并向?qū)W校推薦了一堂校級公開課。

4,、七,、八年級要好基礎(chǔ)教學(xué)，面向全體,，抓兩頭帶中間,，特別重視做好了后進(jìn)生的補(bǔ)差工作；九年級面臨著升學(xué)考試,，全體任課教師齊心協(xié)力,，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，扎實(shí)做好備考工作，其他教師也都關(guān)注畢業(yè)班級的教學(xué),，獻(xiàn)技獻(xiàn)策,，為在中考中取得優(yōu)異成績盡心盡力。

5,、每周二認(rèn)真組織教師理論學(xué)習(xí)雷打不動(dòng),，很好地提高了本組教師的理論素養(yǎng)，召開了兩次中考研究會(huì),，研究中考試題的特征,，預(yù)測出題方向。鼓勵(lì)教師積極參加現(xiàn)代化教學(xué)培訓(xùn),，提高現(xiàn)代化教學(xué)工具的使用能力,，爭取在各類課件比賽中有部分教師獲獎(jiǎng)。

6,、要求各教師根據(jù)自身專長,，努力實(shí)踐，善于總結(jié),，深入,、扎實(shí)開展課題研究，要把課題研究與課堂教學(xué)有機(jī)的整合起來,；以課題促課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)的效率。不斷總結(jié)反思,，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,。

7、各年級組搞好自編資料的積累和整理,，做到分工協(xié)作,，共同收益，逐步完善本年級的教學(xué)資料庫,。

總之,，一學(xué)期來，在綜合理科組各位教師的辛勤勞動(dòng)和刻苦努力下,，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但也存在著不足。今后我們將積極發(fā)揚(yáng)成績,，克服不足,，為學(xué)校美好的明天而戰(zhàn)！

理科綜合教研組工作總結(jié) 理科綜合教研組計(jì)劃篇五

時(shí)光荏苒,，很快這個(gè)學(xué)期就結(jié)束了,?；仡櫼粋€(gè)學(xué)期的教研工作，我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確下,，全組教師認(rèn)真工作,，團(tuán)結(jié)協(xié)助，以教學(xué)質(zhì)量為中心,，以教法,、學(xué)法研究和落實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié)為抓手，強(qiáng)化備課,、作業(yè)等細(xì)節(jié)管理，充分發(fā)揮各備課組集體力量,，取得了可喜的成績,。向著打造團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、努力工作,、積極向上的教研組工作目標(biāo)又邁進(jìn)了一步,。

現(xiàn)將xx年第一學(xué)期工作總結(jié)如下：

由于綜合理科教研組是由多個(gè)備課組組成，要想建設(shè)好,、發(fā)展好就必須依托各個(gè)備課組的建設(shè),，備課組是教師日常教學(xué)研究的最基本組織，也是我們教師教學(xué)成長的基地,，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。教。研組要建設(shè)好還要有自己的特色,，開展好除常態(tài)下集體備課的教研活動(dòng),，結(jié)合學(xué)校、學(xué)生,、綜合理科的特點(diǎn),，形式多樣而有效。

1,、加強(qiáng)備課組的建設(shè)

以往,，我們雖然也進(jìn)行著每周的備課組活動(dòng)，但是缺乏科學(xué)有效的安排,，重點(diǎn)不突出,，實(shí)效性不高，使得備課組沒有發(fā)揮好應(yīng)有的作用,，造成部分老師輕視備課組活動(dòng)的重要性,。本學(xué)期的備課組活動(dòng)要求各備課組長一定要落實(shí)好，做到活動(dòng)前有計(jì)劃,，活動(dòng)中有內(nèi)容,，活動(dòng)后有成效,。

⑴堅(jiān)持每周開展一次備課活動(dòng)，做到“三定一有”（定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定重點(diǎn)發(fā)言人、有記錄）,，“四研究”（研究學(xué)生,、研究重點(diǎn)難點(diǎn)、研究雙基,、研究教法和學(xué)法）,，“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一作業(yè),、統(tǒng)一測試內(nèi)容,、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度）。

⑵開展有效的集體備課活動(dòng),，學(xué)習(xí)課標(biāo),，研究教材，探討教法,，反思教學(xué),，形式可以多樣，但每次要有一個(gè)中心發(fā)言人,，要對下一階段教學(xué)提出自己的建議并由全組教師參與討論,，按照確定下來的方案進(jìn)行教學(xué)。

⑶進(jìn)行認(rèn)真嚴(yán)格的檢查考核,。協(xié)助學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行常規(guī)檢查時(shí),，不僅要檢查教師的教學(xué)工作，也要檢查各備課組開展活動(dòng)情況,。通過檢查發(fā)現(xiàn),。本組的教師都能認(rèn)真按學(xué)校要求完成各項(xiàng)工作，特別是在作業(yè)批改環(huán)節(jié)做的很好,。

2,、統(tǒng)籌安排本學(xué)期大組的教研活動(dòng)

根據(jù)本學(xué)期教導(dǎo)處的要求，大教研組一共開展了八次校本教研活動(dòng),，每次教研活動(dòng)都有一個(gè)主題,，事前做好充分準(zhǔn)備，讓每一個(gè)教師都能積極地投入其中,。另外還要組織策劃校本教研觀摩活動(dòng),。

課堂是教師展示自我魅力的舞臺，是師生生命互動(dòng)的主要場所,。每位教師要通過自己的努力,，備課組,、教研組的協(xié)助，在課堂教學(xué)中進(jìn)行探索實(shí)踐,，爭取摸索出有自己特色,，受學(xué)生喜愛的教學(xué)風(fēng)格。

1．精心備課,，認(rèn)真上課,，注重師生互動(dòng)，精講多練,，強(qiáng)調(diào)老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位,。

2．注重課堂教學(xué)后的反思工作，及時(shí)做好記錄,，有助提高教學(xué)效率,。

3．提倡教研組內(nèi)教師間的相互學(xué)習(xí)，互相聽課,、評課,，共同探討,，改進(jìn)教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。每位任課老師本學(xué)期要認(rèn)真參加學(xué)校的隨堂公開課,，力爭人人上出一堂精彩的公開課,。本學(xué)期每位教師聽課次數(shù)基本上達(dá)到了30節(jié)。

4．積極鼓勵(lì)組內(nèi)教師申報(bào)區(qū)級公開課,。教研組要認(rèn)真幫助教師作好準(zhǔn)備,，組織組內(nèi)教師提出個(gè)修改意見，本學(xué)期共開設(shè)了三節(jié)區(qū)級公開課,，取得了較好效果,。

5。關(guān)注畢業(yè)年級和有結(jié)業(yè)科目的教學(xué)工作,，和相關(guān)教師一起研討復(fù)習(xí)課的方法,，開展了xx年中考試題研討活動(dòng)，為新的畢業(yè)年級提供有益的幫助,。

6,。結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，本學(xué)期繼續(xù)抓好學(xué)生的作業(yè)問題,。首先要是抓作業(yè)的上交率,，其次，對于作業(yè)的布置,、批改,、反饋,、訂正、再反饋等幾個(gè)環(huán)節(jié),，各備課組應(yīng)該都作了認(rèn)真探索,，統(tǒng)一了要求。另外對作業(yè)資料進(jìn)行了整理和調(diào)整,。為教學(xué)的有效性作了有力的保證,。

通過努力，綜合理科的幾個(gè)學(xué)校成績特別是理化學(xué)科進(jìn)步明顯,。在剛剛結(jié)束的九年級模擬考試中,，物理學(xué)科全區(qū)均分、合格率排名第七,，公立學(xué)校第二名,。化學(xué)學(xué)科全區(qū)排名14和15名,。

理科教研組的教師都具有較強(qiáng)的教學(xué)能力,，如果能在完成常規(guī)教學(xué)任務(wù)的同時(shí)能開展相關(guān)的教育科學(xué)研究工作，則能更有效促進(jìn)教學(xué)進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，為此本學(xué)期要在組內(nèi)開展圍繞教育科研的專題學(xué)習(xí)和研究,，一方面加強(qiáng)相關(guān)理論學(xué)習(xí)，一方面在學(xué)校教科室的指導(dǎo)下把組內(nèi)的幾個(gè)課題研究做好,。本學(xué)期物理組將原來的校級課題經(jīng)過修改完善后申報(bào)為區(qū)級規(guī)劃課題,，現(xiàn)在正準(zhǔn)備進(jìn)行開題論證的準(zhǔn)備工作。

本學(xué)期組織了全組教師積極參加學(xué)校的教師專業(yè)化活動(dòng),，每位教師都繏寫了“新師德學(xué)習(xí)心得”和“五項(xiàng)修練”,，撰寫的文章都有一定的水平，在校園網(wǎng)上的點(diǎn)擊率較高,。組內(nèi)還要專門開展一次學(xué)習(xí)交流活動(dòng),，從學(xué)校為大家訂閱的雜志上找到較好的文章與大家分享。本學(xué)期在在國家級專業(yè)雜志上發(fā)表文章一篇,。在區(qū)級發(fā)表兩篇,，并有兩篇文章被收錄在上海市名師培養(yǎng)的專著上。兩名教師申報(bào)中學(xué)高級職稱成功,。

另外十分重視青年教師的成長,，主動(dòng)為青年教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)，組織全組教師對青年教師的課堂進(jìn)行點(diǎn)評,，幫助其快速成長,。對于參加青年參加全區(qū)“新秀”評比更是全力幫助，多次聽課,，提出修改意見,。本學(xué)期為青年教師聽課和評課達(dá)5次,。其中孫婷婷老師獲區(qū)新秀評比三等獎(jiǎng)。有效性案例獲區(qū)三等獎(jiǎng),。冉春媚老師適應(yīng)新崗位能力強(qiáng),，教學(xué)效果進(jìn)步明顯。

當(dāng)然回顧一個(gè)學(xué)期的工作,，還存在許多問題，特別是作為組成復(fù)雜的教研組如何解決大組教研有效性是值得探究的問題,。

理科綜合教研組工作總結(jié) 理科綜合教研組計(jì)劃篇六

時(shí)光飛逝,，xxxx學(xué)年的第一學(xué)期已臨近尾聲。本學(xué)期我們綜合理科教研組結(jié)合教導(dǎo)處的工作計(jì)劃,，以教研組為核心,，發(fā)揮校本研修的陣地作用，優(yōu)化教研組功能,。以教學(xué)五環(huán)節(jié)中的“備課”為本學(xué)期教研組自培主題“分析學(xué)情,、立足備課”，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,，提升教學(xué)質(zhì)量,，努力提高合格率是我們的立足點(diǎn)。

教學(xué)常規(guī)是教研組成熟的保證,，我們將教學(xué)常規(guī)做到極致,。認(rèn)真落實(shí)每月的常規(guī)檢查,，教案格式都比較規(guī)范,，在上完課后都能反思有詳細(xì)的教后記。在作業(yè)上做到數(shù)量,、難度適當(dāng),，并體現(xiàn)適當(dāng)分層。堅(jiān)持聽評課制度,，能認(rèn)真完成學(xué)校里規(guī)定的聽課要求,，學(xué)習(xí)校內(nèi)外老師的好的經(jīng)驗(yàn)。老師們?nèi)巳藚⑴c教研活動(dòng),，積極進(jìn)行專題講座,、每月進(jìn)行報(bào)道，我們以集體的力量來認(rèn)真完成好各項(xiàng)工作任務(wù),。老師重視教學(xué)質(zhì)量的`監(jiān)控,，對學(xué)生的測驗(yàn)強(qiáng)調(diào)客觀性和科學(xué)性。由于取消了聯(lián)考,，要求教師對綜合訓(xùn)練卷,、期中,、期末卷進(jìn)行命題，老師們能認(rèn)真對待,，把它作為提高命題能力的機(jī)會(huì),。

我們圍繞自培主題“分析學(xué)情、立足備課”,，精心組織理論學(xué)習(xí)活動(dòng),。在教師自學(xué)、實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，教研組每月一次“專題講座”活動(dòng),，以“主題先行，輪流主講”為形式,，每位教師依據(jù)自己實(shí)踐和研究,，與組內(nèi)其他教師共同分享學(xué)習(xí)與研究心得，在中心發(fā)言之后教師們發(fā)表自己的看法,、見解，展開討論,，交流心得，通過活動(dòng)更新了教育教學(xué)觀念,，提高自己的理論水平,。

我以《溶液的酸堿性》一課為例，將在進(jìn)行備課時(shí)所取得的成果,，所積累的經(jīng)驗(yàn),，與組內(nèi)的各位老師分享。在教學(xué)內(nèi)容的整合上,，既要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,，又要遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。章米米老師指出學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，只有對學(xué)生有了充分的了解,，教學(xué)設(shè)計(jì)才不會(huì)空洞，課堂教學(xué)才變得更加的豐富多彩,，教師要努力創(chuàng)設(shè)愉快的教學(xué)情境,，從了解學(xué)生已有的知識和培養(yǎng)學(xué)生的興趣入手，在學(xué)生的思維和知識之間架設(shè)橋梁,，學(xué)生就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)是一門有趣的學(xué)科,，感到學(xué)習(xí)是一種需要而不是負(fù)擔(dān)，并在愉悅中獲取知識，以適應(yīng)終身學(xué)習(xí)和探索的需要,。劉老師強(qiáng)調(diào)了現(xiàn)今理科學(xué)科教學(xué)的不良狀況