心中有不少心得體會時,，不如來好好地做個總結(jié),，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法,。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

生物實訓(xùn)報告 生物實訓(xùn)報告心得體會500字篇一

恩施富源物業(yè)管理有限責(zé)任公司是目前恩施州物業(yè)管理企業(yè)中,，物業(yè)管理范圍最寬，面積最大,，基礎(chǔ)最好,，起點最高、綜合實力最強物業(yè)管理企業(yè),。

恩施富源物業(yè)公司的服務(wù)要嚴(yán)格按照以人為本是我們服務(wù)的核心,，和諧發(fā)展以心換心是我們一貫的宗旨，求真務(wù)實﹑精益求精是我們永遠(yuǎn)的追求,，誠信服務(wù)是富源物業(yè)走向社會化,、專業(yè)化和經(jīng)營化必備的行業(yè)素質(zhì)。上午這一課主要有兩個目的：其一讓大家對富源物業(yè)公司機構(gòu)設(shè)置,、企業(yè)文化建設(shè),、公司運作模式以及企業(yè)從業(yè)人員素質(zhì)有個了解;第二讓大家適應(yīng)環(huán)境，緩沖一下,。這么周密的安排恩施只有富源能做到,，細(xì)節(jié)體現(xiàn)了富源物業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)幫子建設(shè)不一般，從上到下無不井井有條,。把會議室給我們當(dāng)床睡呀真正做到了以人為本,、以心換心來構(gòu)建社會主義和諧社會呀。把我們當(dāng)作員工看啦上下班實行簽到制時時刻刻為我們安全著想,，從公司上層到公司員工每天對我們都進行考核問我們學(xué)到了什么還有那些沒有搞清楚不厭其煩,。

這一個禮拜來，我從富源物業(yè)公司管理實際出發(fā)結(jié)合書本知識大體對物業(yè)管理有了一個能讓自己比較滿意的感性認(rèn)識,，從客戶服務(wù)《窗口服務(wù),、大廳接待及會務(wù)服務(wù)需要注意的相關(guān)細(xì)節(jié)》;工程維修《鍋爐房及其設(shè)施設(shè)備、給水房,、房屋排水系統(tǒng),、地下水箱、電梯房,、配電房進行參觀》;安全防衛(wèi)《小區(qū)巡邏,、門崗、車輛管理,、閉路電視監(jiān)控,、消防系統(tǒng)》和物業(yè)環(huán)境管理《小區(qū)保潔,、園林綠化》都有了一定了解。只是時間太短有好多東西都不能深入只能停留在表面,，更重要的是我們已經(jīng)產(chǎn)生了感情不舍離去,，我們走的那一天同學(xué)們都感覺好慚愧沒有給富源物業(yè)公司留下點什么、做點讓人難忘的事好像都沒有,，在這里只能說謝謝為我們安排實習(xí)的每一位師傅了,。

實訓(xùn)后我對物業(yè)管理的認(rèn)識：物業(yè)管理在我國是一個新興行業(yè)，發(fā)展時間不長,，在摸索和實踐過程中仍存在不少問題,，尤其是涉及權(quán)益關(guān)系領(lǐng)域，各方矛盾和糾紛時有發(fā)生,。諸如：物業(yè)管理企業(yè)與開發(fā)商的職能不清,，業(yè)主拒交管理服務(wù)費，物業(yè)管理企業(yè)因小區(qū)內(nèi)業(yè)主財產(chǎn)被盜,、人身受到傷害而被起訴,，物業(yè)管理體制模糊、法規(guī)不健全及物業(yè)企業(yè)義務(wù)承擔(dān)某些社會功能的現(xiàn)象等日益突出,，在一定程度上阻礙了物業(yè)管理行業(yè)的發(fā)展,。規(guī)范物業(yè)管理，提高企業(yè)權(quán)益保護意識,，促使物業(yè)管理企業(yè)從法制化,、規(guī)范化的角度不斷完善自身的服務(wù)水平，堵塞各種管理漏洞,，防止質(zhì)量事故的發(fā)生,，避免企業(yè)不應(yīng)有的損失。同時,，政府相關(guān)部門要加快物業(yè)管理法制建設(shè),，使物業(yè)管理朝著健康的方向發(fā)展，這已成為物業(yè)管理企業(yè)發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急,。

如何規(guī)范物業(yè)管理,，提高物業(yè)管理企業(yè)權(quán)益保護意識，必須強化如下方面工作：

1,、要樹立風(fēng)險意識和規(guī)范發(fā)展意識,。物業(yè)管理公司是自負(fù)盈虧的企業(yè)，企業(yè)必然面對經(jīng)營風(fēng)險,，合理,、有效地規(guī)避風(fēng)險，才能獲取最大的利潤,。作為企業(yè)有幾個重要環(huán)節(jié)必須把握：

(1)明確物業(yè)管理委托合同,。在合同中,，企業(yè)務(wù)必把握細(xì)節(jié)，明確哪些該做,，哪些不做;哪些是常規(guī)服務(wù),，哪些是收費項目;權(quán)利與義務(wù)是否對等，例如：物業(yè)管理的保安工作,，應(yīng)在合同中明確,，只是協(xié)助和配合本地公安機關(guān)維護公共秩序，而不承擔(dān)人身安全,、財產(chǎn)保護責(zé)任。

(2)規(guī)范內(nèi)部管理,，練好內(nèi)功,。企業(yè)必須健全內(nèi)部規(guī)章制度，完善組織架構(gòu),，合理設(shè)置崗位,，把好人員招聘關(guān)，系統(tǒng)地對員工進行培訓(xùn),，在員工的思想中培植風(fēng)險意識,，最大限度地避免因管理責(zé)任而導(dǎo)致事故的發(fā)生，從而把經(jīng)營風(fēng)險降到最低,。如保安員在指引車輛停放時,，應(yīng)對車身四周進行巡視，發(fā)現(xiàn)有破損等問題及時向車主指出,，以免產(chǎn)生麻煩和糾紛;在停車場對車輛進出的登記一定要完整,、齊備。如果把預(yù)防措施做細(xì)做好,，管理工作做得周到扎實,，那么，即使發(fā)生了丟車事件,，企業(yè)就不負(fù)管理責(zé)任也無需賠償,。

2、強化法律法規(guī),、行業(yè)規(guī)范教育培訓(xùn)工作,，通過法律來維護企業(yè)、員工權(quán)益,。目前,，由于行業(yè)法規(guī)不健全，無法可依,，甚至有法不依的情況較多,，企業(yè)也往往因為這些現(xiàn)象的存在而輕視或忽視了自身的法律建設(shè),。因此，增強員工的法制觀念是加強自身權(quán)益保護的關(guān)鍵,。一方面要加強員工對法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，提高法制意識，依法操作;另一方面要勇于利用法律武器來維護自身權(quán)益,。如：對于無理拖欠管理費或拒絕承擔(dān)毗鄰房屋或共用部位,、共用設(shè)備設(shè)施維護和修繕費用的業(yè)主，物業(yè)管理企業(yè)應(yīng)依據(jù)法律法規(guī),、管理制度和業(yè)主公約,，積極或支持權(quán)益受損的業(yè)主尋求法律支持。物業(yè)管理企業(yè)應(yīng)有意識地組織有關(guān)法律法規(guī)的宣傳活動,，加強包括業(yè)主在內(nèi)的社會大眾對物業(yè)管理法律法規(guī)的認(rèn)識和理解,。

生物實訓(xùn)報告 生物實訓(xùn)報告心得體會500字篇二

轉(zhuǎn)眼之間，兩個月的實習(xí)期即將結(jié)束,，回顧這兩個月的實習(xí)工作,，感觸很深，收獲頗豐,。這兩個月,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力,，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識,。我將從以下幾個方面總結(jié)生物技術(shù)崗位工作實習(xí)這段時間自己體會和心得：

在生物技術(shù)崗位工作的實習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識,、掌握方法,、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法,，切實做到用理論武裝頭腦,、指導(dǎo)實踐、推動工作,。思想上積極進取,，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性,。在這兩個月的實習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識,，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了,，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向,，無法學(xué)以致用。同時，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補自己的不足的有效方式,。信息時代,，瞬息萬變，社會在變化,，人也在變化,，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會落伍,。通過這兩個月的實習(xí),，并結(jié)合生物技術(shù)崗位工作的實際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的生物技術(shù)崗位工作各項政策制度,、管理制度和工作條例,，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進一步加深了對各項工作的理解,，可以求真務(wù)實的開展各項工作,。

在生物技術(shù)崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認(rèn)識不夠,，覺得在生物技術(shù)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的,，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因,，和同事交流，認(rèn)識到自己的不足,，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位,。為使自己盡快熟悉工作，進入角色,，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料,，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo),、同事請教使自己對生物技術(shù)崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng),、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)生物技術(shù)崗位工作的實際情況,，結(jié)合自身的優(yōu)勢,，把握工作的重點和難點， 盡心盡力完成生物技術(shù)崗位工作的任務(wù),。兩個月的實習(xí)工作,，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

從大學(xué)校門跨入到生物技術(shù)崗位工作崗位,，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題,，認(rèn)為沒有多少事情可以做,，我就有一點失望,，開始的熱情有點消退，完全找不到方向,。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情,，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事,，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作,，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么,，這就是一個熱情的問題,，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認(rèn)可,，沒有不會做,，沒有做不好，只有你愿不愿意做,。轉(zhuǎn)變自己的角色,，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化,，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變,。

在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時,，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作,。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值,。實習(xí)期的工作,，讓我充分認(rèn)識到團隊精神的重要性。

團隊的精髓是共同進步,。沒有共同進步,，相互合作，團隊如同一盤散沙,。相互合作,，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體,。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談,，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣,，具有能夠一起分享信息,、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點,。但工作團體主要是把工作目標(biāo)分解到個人,，其本質(zhì)上是注重個人目標(biāo)和責(zé)任，工作團體目標(biāo)只是個人目標(biāo)的簡單總和,，工作團體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé),，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。

幾個月來,，我雖然努力做了一些工作,，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平,、工作能力上還有待進一步提高,，對生物技術(shù)崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題,，我決心實習(xí)報告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進和解決,，使自己更好地做好本職工作。

針對實習(xí)期工作存在的不足和問題,，在以后的工作中我打算做好以下幾點來彌補自己工作中的不足：

1.做好實習(xí)期工作計劃,，繼續(xù)加強對生物技術(shù)崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù),。

2.以實踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力,。在注重學(xué)習(xí)的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學(xué)知識用知識指導(dǎo)實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平,。

3.踏實做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中,，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好,。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。

4.繼續(xù)在做好本職工作的同時,，為單位做一些力所能及的工作,，為單位做出自己應(yīng)有的貢獻。

生物實訓(xùn)報告 生物實訓(xùn)報告心得體會500字篇三

作為一名師范生,，面臨教育實習(xí)是必不可免的,。想當(dāng)初，一想到有教育實習(xí),，我就在擔(dān)心我該如何應(yīng)對,，尤其我與學(xué)生的年齡差距并不是很大，就怕管治不了他們,，而且也沒有正式上課的經(jīng)驗,，上砸了咋辦？

這些都是對自身能力的一個考驗。但真正面對了,，一切問題也慢慢迎刃而解了,，我也在實習(xí)過程中，逐漸由學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換為教師的角色,，也越來越有做教師的感覺,。

但凡經(jīng)驗都是需要積累的，教學(xué)經(jīng)驗的積累也不是一個一蹴而就的過程,，而教育實習(xí)正是一個讓我積累教學(xué)經(jīng)驗的好機會,。我們這次教育實習(xí)，時間定為兩個月,，分兩部分實習(xí)內(nèi)容,，一是班主任工作，二是教學(xué)工作,。在統(tǒng)籌安排下,，我去了市南中學(xué)實習(xí)。第一天,，我是懷著緊張與期待的心情走進這所校園的,，為不熟悉的環(huán)境而緊張，為即將面對的教師和學(xué)生而心生期待,。

當(dāng)?shù)谝淮闻c指導(dǎo)教師見面,，第一次面對學(xué)生，第一次走上講臺,，第一次,。所有的第一次都是不一般的感受，都是一種新的體驗,。隨著次數(shù)的增多,，我漸漸熟悉也適應(yīng)了，得到了鍛煉,，不再像剛開始那般生澀,。

成為一名教師，是我一直所向往的,，而成為一名生物教師是我所選擇的志向,。對我而言，教育實習(xí)并不僅僅是順利畢業(yè)的必需保證,，更是我能踏上教師崗位的先前準(zhǔn)備,，是我成為一名真正的生物教師的必備經(jīng)驗。這次的教育實習(xí)讓我受益匪淺,，我感覺我在實習(xí)的過程中成長了很多,，自身的能力也有了提高,。

要成為一名優(yōu)秀的班主任，了解學(xué)生是基礎(chǔ),，我就是以這個為基本目標(biāo)的,。而要了解學(xué)生，與他們進行交流是必要的,，僅僅通過觀察并不能很好地達(dá)到目的,。為了能盡快的熟悉學(xué)生，我第一天就從班主任處要了學(xué)生的名單,，首先從熟悉他們的名字入手,，再逐漸熟悉他們的人。

我還看了他們的周記,，從中獲取一些相關(guān)的信息,。接著，我又與部分學(xué)生進行交流,，從學(xué)生處了解了班級干部的名單,。而且，我常常利用早自修之前,、課間,、放學(xué)打掃等時間，與學(xué)生進行交流溝通,。雖然這些起初并不是那么的順利,，但接觸的時間越長，學(xué)生們也越愿意與我交流,。

我剛開始時,，也并不了解如何跟學(xué)生相處，才是最好的,。漸漸地,，我發(fā)現(xiàn)，只要把他們看成是自己的同學(xué),，自己的朋友,，相處起來就容易的多,。還記得,，起初，我想通過最直接的方式認(rèn)識他們,，就直接當(dāng)著全班的面,，讓他們向我介紹自己，可是學(xué)生們似乎都不本文由學(xué)#生@無%憂網(wǎng)整理大愿意,，后來也就不了了之了,。離開教室之后,，我就想到底怎樣他們才愿意與我交流呢？

反復(fù)思考,，我覺得,，必須讓他們先熟悉我。而當(dāng)天下午放學(xué)后,，我也找學(xué)生了解了一下班級的情況,。后來，我漸漸開始叫每個學(xué)生的名字,，雖然有時會叫錯,，但學(xué)生會幫我糾正過來，我與學(xué)生之間的相處也越來越融洽,。

在班主任工作的實習(xí)過程中,，我最大的收獲就是與人交流溝通的能力有了較大的提高，而且處理班級事務(wù)的能力也得到了鍛煉,。我原本在人多的地方說話,，很容易臉紅，而通過這段時間的班主任實習(xí),，我發(fā)現(xiàn),，我在不知不覺中已經(jīng)把它改掉了。

這是本次實習(xí)的另一個重要內(nèi)容,。教師的本職就是教書,，能否教好書，是考量一個教師是否合格的標(biāo)準(zhǔn),。教學(xué)工作的實習(xí),，主要就是聽課與上課。經(jīng)指導(dǎo)教師的安排,，第一周聽課,，從第二周開始上課。第一次聽指導(dǎo)教師上課,，我就深深感到了差距,，他很有經(jīng)驗，言語又風(fēng)趣,，很能帶動學(xué)生的氣氛,。聽他上課，給人的感覺很舒服,，也樂意聽,。當(dāng)時，我就在想,，何時我也能上到他這個境界,？我很清楚這有一段很長的路等著我走,，但我會努力的。

作為實習(xí)生,，我沒有正式上課的經(jīng)驗,。但凡事總有第一次，記得第一次上課,，我挺緊張的,，上的是“dna的復(fù)制”這部分內(nèi)容。上完課,，指導(dǎo)教師就給我指出了一些問題,，都是我沒注意到的。比如,，師生間上下課的問好,，對課堂時間的把握等等。這些都是需要我改進的地方,。

在每一次上課之前,，備課、試講是兩道必要的程序,。我每次都會花較多的時間進行備課,，以求達(dá)到較好的講解效果。雖然課堂效果并不盡如人意,，但我的努力還是有價值的,。它為我增加了經(jīng)驗，只有積累經(jīng)驗,，積累錯誤,，才會有提高。

每一次的教學(xué)反思,，回顧自身的不足,，更明白自己到底缺乏什么，怎樣才能將這節(jié)課上得更好,。盡管我仍存在不足,，但我也處在不斷的進步之中。通過實習(xí),，我對自身語量,、語調(diào)的調(diào)節(jié)，更為適當(dāng),，能張弛有度,；對于時間的把握,，也有了提高,，不再有剛開始的拖堂現(xiàn)象,；上課的語言也漸漸有幽默的趨勢，不總是平鋪直敘,；對于課堂的紀(jì)律管束,，也能有一定的效果……教學(xué)工作的實習(xí)，讓我從各方面鍛煉我的能力,，讓我學(xué)到了很多,，也收獲了很多。

實習(xí)雖然結(jié)束了,，但我要成為一名生物教師的信念卻增強了,，我會朝著這個目標(biāo)繼續(xù)奮斗的。我會在不斷學(xué)習(xí)中,，更充實自己,，讓自己的各方面有進一步的提高，爭取成為一名優(yōu)秀的生物教師,。

生物實訓(xùn)報告 生物實訓(xùn)報告心得體會500字篇四

生物課堂教學(xué),；班主任工作；與學(xué)生交流,，了解,、認(rèn)識當(dāng)代中學(xué)生。

通過實習(xí),，使我們能更早地接觸并了解中學(xué)教育的實際工作,，將理論與實踐相結(jié)合，加深對教師教學(xué)技能的理解與認(rèn)識,。同時增強對教育工作者肩負(fù)的責(zé)任的認(rèn)識,，為以后走上工作崗位積累一定的經(jīng)驗。

我所實習(xí)的學(xué)校是和平縣重點高中,，福和高中建校不到十年是一所年輕的學(xué)校,。高三20班總共58人，屬于理科班,，班主任是陳老師,。學(xué)校班風(fēng)學(xué)風(fēng)抓的嚴(yán)，加上從高一開始實行假期補課政策,，整體學(xué)生的基礎(chǔ)比較扎實,。高三20班的學(xué)生處于備考狀態(tài)。

1）晨讀：早餐后懷著激動的心情踏進高三20班的教室門,，初來咋到同學(xué)們都驚訝的停下晨讀投來好奇的眼光,。經(jīng)英語老師介紹之后才明白怎么回事，便漸漸恢復(fù)了朗朗的讀書聲,。因為安排表安排星期一,、三,、五晨讀英語，星期二,、四,、六晨讀語文。今天剛好安排為英語,，我借機觀察了一下班里學(xué)生讀書情況：大部分學(xué)生都在讀單詞,，背作文等之類的英語資料。但是也有相當(dāng)一部分學(xué)生讀政治,，歷史之類的相關(guān)學(xué)科,。彭老師解釋到，那是因為文科有許多要記得知識點而晨讀又是記憶的最佳時段,，所以很多學(xué)生都懂得利用晨讀30分鐘,。

2）生物課堂情況：班主任陳老師就是生物老師，在下午的生物課上陳老師給我們講了精彩的一課,。課前陳老師向我簡單說了下他將要講的課程,，現(xiàn)在打算趁暑假補課結(jié)束生物必修三內(nèi)容，接下來就是這節(jié)課課堂回顧：

課題是遺傳與變異,。陳老師以“種瓜得瓜,，種豆得豆”開篇解釋生物的遺傳現(xiàn)象，接著又以十二個人就有十二張面孔解釋生物的變異現(xiàn)象,。接著言歸正傳講述了遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)dna的探索：轉(zhuǎn)化因子的.發(fā)現(xiàn)→轉(zhuǎn)化因子是dna→dna是遺傳物質(zhì)→dna是主要遺傳物質(zhì),；接著講解了dna復(fù)制是邊解旋邊復(fù)制的過程。復(fù)制方式——半保留復(fù)制,。得出如下結(jié)論：基因的本質(zhì)是具有遺傳效應(yīng)的脫氧核糖核片段,；基因是決定生物性狀的基本單位；基因?qū)π誀畹目刂疲?/p>

1,、通過控制酶的合成來控制代謝過程,。

2、通過控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來直接影響脫氧核苷酸是構(gòu)成dna的基本單位,。染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體,。

重點介紹了dna的堿基互補配對原則和中心法則（討論了當(dāng)今熱點話題蛋白質(zhì)的遺傳）。一個性狀可由多個基因控制,，不可遺傳：不引起體內(nèi)遺傳物質(zhì)變化,。可遺傳：基因突變,、基因重組,、染色體變異多倍體產(chǎn)生原因，是體細(xì)胞在有絲分裂過程中，染色體完成了復(fù)制,，但受外界影響,，使紡錘體形成受破壞，從而染色體加倍,。基因突變是生物變異的根本來源,，為生物進化提供了最初的原材料,。（無籽西瓜生產(chǎn)原理）

通過有性生殖過程實現(xiàn)的基因重組，為生物變異提供了極其豐富的來源,，是形成生物多樣性的重要原因之一,。多倍體育種營養(yǎng)物質(zhì)增加，但發(fā)育延遲,、結(jié)實少,。單倍體育種可以在短時間內(nèi)得到一個穩(wěn)定的純系品種，明顯縮短了育種年限,。最后老師從生物角度給我們分析未來將要面對的婚戀觀以及我們所必須了解的生育知識：優(yōu)生措施禁止近親結(jié)婚,；遺傳咨詢；適齡生育,；產(chǎn)前診斷,。

課后與陳老師關(guān)于生物教學(xué)討論取經(jīng)。老師告訴我說,，教學(xué)一定要本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,。因為我們老師與學(xué)生在年齡上本來就存在一定的差距，所以我們要多多的站在學(xué)生的立場上思考問題,。像生物教學(xué)應(yīng)該多注意聯(lián)系現(xiàn)實生活,，在教學(xué)生課本知識的時候因適當(dāng)?shù)墓噍斉c生物相關(guān)的熱點研究，讓他們明白生物帶來的影響以及了解未來生物的方向,。當(dāng)然言歸正題,，現(xiàn)在對于高三學(xué)生來說最重要的是高考。

所以還得談?wù)剬⒁獋淇家荒甑慕虒W(xué)計劃,，陳老師簡單的敘述了他的教學(xué)計劃：將在這段補課時間結(jié)束課本內(nèi)容,，接著又兩次復(fù)習(xí)。開學(xué)初就可以進行一輪復(fù)習(xí),，一輪復(fù)習(xí)是全面詳細(xì)的復(fù)習(xí)課本知識將在第一學(xué)期完成,。第二學(xué)期將進行二輪復(fù)習(xí)，此次復(fù)習(xí)著重講重點難點熱點,。因為第二學(xué)期有大量的模擬考試所以二輪復(fù)習(xí)的時間將會比較短,，考前一個月將反復(fù)模擬考中經(jīng)常錯的知識點復(fù)習(xí)。

3）班主任工作：因為高三學(xué)習(xí)緊張，所以班會安排在每周周三這次見習(xí)與班會課擦肩而過,。找陳老師了解了一些關(guān)于班級管理的方法,。陳老師給了如下幾點教案工作：

1、注重學(xué)生心理變化：高三是這些學(xué)生重要的轉(zhuǎn)折點,，任何一個經(jīng)歷過高考的學(xué)生的處事觀點將有所改變?，F(xiàn)在的他們正處于十字路口，甚至有些學(xué)生處于迷茫狀態(tài),。在緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)下,，學(xué)生來自各方面的壓力很大。這個時候作為班主任應(yīng)該及時為他們緩解壓力,，關(guān)心留意班里每一位學(xué)生的心理變化情況,。

2、觀察學(xué)生的成績起伏：高三的學(xué)生將面臨的是一大堆的大考小考,，可謂是題海戰(zhàn)術(shù),。每次考試總會有一批學(xué)生成績上存在很大起伏，成績在學(xué)生眼中非常的重要,，有些同學(xué)每次考試后總有一段情緒波動,。所以作為班主任，在每次考后都要特別留意學(xué)生的成績和情緒的波動,，必要時找他們談話和給予鼓勵,。

3、畢業(yè)生的情感問題：從嚴(yán)格來說高中生是禁止談戀愛的,，但是每一屆高三畢業(yè)生都有因為戀愛二高考落榜的,。所以高三備課組很重視這個問題，班主任也在密切監(jiān)視這種現(xiàn)象,，希望盡量在第一時間撲滅燃燒的火苗,。

4、生活上開綠色通道：畢業(yè)班班主任每兩周進行一次培訓(xùn),，班主任每周到學(xué)生宿舍探訪,，了解學(xué)生們得作息生活，及時幫學(xué)生解決生活上的問題,。

4）學(xué)生反映情況：得到陳老師的批準(zhǔn),，在晚修時間找了班里班長和學(xué)習(xí)委員了解了解情況，從溝通中我發(fā)現(xiàn)90后的學(xué)生或許因為家庭條件的改善,，雖然沒有經(jīng)歷多少風(fēng)浪學(xué)習(xí)也不如我們年代刻苦,。但是他們有我們沒有的特點是，懂得好好利用資源,，許多同學(xué)都有學(xué)習(xí)工具,。不過在態(tài)度上，他們反映面對高考還有很多同學(xué)處于迷茫狀態(tài)，有些同學(xué)也在抱怨家庭無形的壓力以及和父母因為自己未來道路方向不合而產(chǎn)生矛盾,。整體上來說目前許多同學(xué)還處于備考適應(yīng)期,。

見習(xí)的時間雖然只有短短一天，但是收獲不少,。這次的見習(xí)算是初步體驗一下中學(xué)教師的感覺,，而且是以一個旁聽者得身份。我們知道有時候設(shè)身之外去觀察一件事情往往比處身之中看的要明白,，清楚,。

生物實訓(xùn)報告 生物實訓(xùn)報告心得體會500字篇五

1、通過實習(xí)過程掌握酸奶中乳酸細(xì)菌的分離純化,；

2,、土壤中自生固n菌分離,、純化,、生長曲線測定 ：通過實習(xí)過程，掌握土壤中微生物的分離,、純化和生長曲線測定的技術(shù),；

3、參觀臨安青山污水處理廠：參觀污水處理廠,，了解其運行模式,，以及在污水處理過程中微生物發(fā)揮的作用和技術(shù)；

4,、參觀富陽海正藥業(yè)有限公司：了解一個大公司大企業(yè)的運行情況,，以及專業(yè)方面的一些技術(shù)和應(yīng)用。

1,、第一個和第二個實驗是在學(xué)校學(xué)六實驗室完成的,；

2、第三個實驗：臨安市青山污水處理有限公司成立于20xx年3月21日,，于20xx年5月1日投入試運行,，是一個集污水收集、處理于一體的公益事業(yè)企業(yè),。公司坐落于浙江省臨安市青山湖街道研口村發(fā)達(dá)畈,，占地66畝，近期投資8082萬元,，建成處理能力2萬噸/日,，收集管網(wǎng)42公里，工藝采用msbr法,，具有脫氨除磷功能的污水處理設(shè)施,。公司堅持內(nèi)抓管理強素質(zhì)，外創(chuàng)先進塑形象，通過規(guī)范化,、制度化,、精細(xì)化、科學(xué)化的管理來不斷提高污水處理水平,，努力提升科學(xué)管理層次,，切實增強企業(yè)核心競爭力。公司設(shè)備,、工藝先進,，技術(shù)力量雄厚，現(xiàn)有職工21人,，其中技術(shù)人員15人,。公司先后通過了iso9000和iso14000質(zhì)量環(huán)境管理體系認(rèn)證及清潔生產(chǎn)認(rèn)證。同時被評為浙江省公眾滿意單位杭州市環(huán)境保護模范企業(yè),、臨安市花園式工廠,、臨安市安全聲場先進單位、臨安市衛(wèi)生先進單位,、臨安市綠色企業(yè)等榮譽稱號,。

3、第四個實驗：占地16000平方米,，累計投資超過2.6億元,，設(shè)有60多個單元實驗室，集小試,、中試與研發(fā)支持為一體 ,。始創(chuàng)于1956年的浙江海正藥業(yè)股份有限公司秉承“執(zhí)著藥物創(chuàng)新，成就健康夢想”的使命和“成為廣受尊重的全球化制藥企業(yè)”的愿景,，致力于整合藥物研發(fā)與生產(chǎn)資源,，為全球客戶提供更好的產(chǎn)品和服務(wù)，通過美國fda,、歐盟edqm,、澳大利亞tga、韓國kfda等官方認(rèn)證的品種達(dá)到40多個,，銷往全球30多個國家和地區(qū),。

20xx年，公司榮獲“全國五一勞動獎狀”,，海正,、hisun及圖形被認(rèn)定為“中國馳名商標(biāo)”，入選“中國萬種微生物基因組計劃”和“國家重大（磅）級藥物品種產(chǎn)業(yè)化技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟”,。因圓滿完成“抗甲流藥物中間體生產(chǎn)”的國家任務(wù),，受到省政府的通令嘉獎,。

20xx年，公司入選浙江省醫(yī)藥工業(yè)“十強企業(yè)”,，并榮獲“國內(nèi)最佳產(chǎn)品線十佳工業(yè)企業(yè)” 稱號,，同時被譽為“金蜜蜂獎成長型企業(yè)”。我們主要參觀了海正藥業(yè)在富陽的分公司,。

1,、材料：乳酸細(xì)菌培養(yǎng)基、酸奶

原理：當(dāng)乳酸菌生長代謝出乳酸后,，會是ph下降而使顏色由綠變?yōu)辄S綠,，也由于ph值降低，再加上抗生素及厭氧培養(yǎng)的作用,，所以一般的微生物不容易在此培養(yǎng)基上生長,。因此十分容易鑒別乳酸菌。

方法 ：1.1 (6月7日)配備乳酸細(xì)菌培養(yǎng)基(蛋白胨10.0g,牛肉膏10.0g,酵母膏5.0g,檸檬酸氫二銨2.0g,葡萄糖20.0g,吐溫80 1.0ml,乙酸鈉5.0g,磷酸氫二鉀2.0g,硫酸鎂0.58g,硫酸錳0.25g,瓊脂18.0g,蒸餾水1000ml,ph 6.2—6.6)

1.2 (6月7日)培養(yǎng)基滅菌

1.3 (6月8日)用滅菌后冷卻至50攝示度左右的培養(yǎng)基到成平板

1.4 (6月8日)用滅菌過的接種環(huán)挑取酸奶在平板上劃線純化培養(yǎng)4天左右

1.5 (6月12日)挑取平板上菌落制成臨時裝片觀察

2,、材料：阿須貝無氮培養(yǎng)基,、土壤

方法：2.1 (6月12日)配備阿須貝無氮培養(yǎng)基(葡萄糖10.0g, 磷酸氫二鉀0.2g, 硫酸鎂0.2g,氯化鈉0.2g,caso4’2h2o;0.1g,碳酸鈣5g,瓊脂18g,蒸餾1000ml,ph7.2) 阿須貝無氮培養(yǎng)液(葡萄糖10.0g, 磷酸氫二鉀0.2g, 硫酸鎂0.2g,氯化鈉0.2g,caso4’2h2o;0.1g,碳酸鈣5g,蒸餾水1000ml,ph7.2)

2.2 (6月12日)培養(yǎng)基,培養(yǎng)液滅菌

2.3 (6月12日)用滅菌后冷卻至50攝示度左右的阿須貝無氮培養(yǎng)基到成平板

2.4 (6月12日)用滅菌過的鑷子將黃豆大小的菜園土埋入已冷凝的平板培養(yǎng)基上

2.5 (6月12日)正面放置28度培養(yǎng)4天

2.6 (6月18日)用滅菌過的接種環(huán)挑取菌苔在新的阿須貝平板上劃線純化32度 培養(yǎng)

2.7 (6月20日)單菌落接入液體培養(yǎng)基中于12.24.36.48h后測吸光值.制備生長曲線

平板上有一個個單菌落.在顯微鏡下觀察單菌落就只有一種乳酸菌。酸奶中有保加利亞乳菌與嗜熱鏈球菌二種,。

通過此次實習(xí),，我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西：親自動手配培養(yǎng)基,，分離,、純化菌類，學(xué)會使用分光光度計制作生長曲線,，同時參觀了一些與微生物緊密相連的公司,，了解其運行模式、實踐技術(shù)和應(yīng)用,。這讓我清楚地感到了自己肩上的重任,，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識到了科研工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度,，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神,，不管遇到什么事都要去思考，多聽別人的建議,，不要太過急燥,，要對自己所做的事去負(fù)責(zé)，不要輕易地去承諾,，承諾了就要努力去兌現(xiàn),。實習(xí)也培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經(jīng)驗,，對實際的科研工作的有了一個新的開始,，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗,。

我知道科研工作是一項需要熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的精神和吃苦耐勞的品質(zhì),。我覺得重要的是在這段實習(xí)期間里,，我第一次真正地接觸了實驗，在實踐中了解了一些科研技術(shù),，并且在此期間,，我參觀了一些公司，也與社會有所接觸,。利用這次難得的機會,，也打開了視野，增長了見識,，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ),。

實習(xí)期間，我從末出現(xiàn)無故缺勤,。我認(rèn)真聽取老師的指導(dǎo),，對于別人提出的實驗建議虛心聽取，并能夠仔細(xì)觀察,、切身體驗,、獨立思考、綜合分析,，并努力把學(xué)到的知道應(yīng)用到實際實驗操作中去,，盡力做到理論和實際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì),。

為期兩個多星期的實習(xí)結(jié)束了,，我在兩個多星期的實習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺,?；叵胱约涸谶@期間的實習(xí)情況，也有不足之處,。對此我思考過,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位,，有些實驗步驟還是停留在應(yīng)付的層面上?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處，應(yīng)該還算是及時吧,，因為我明白了何謂工作何謂實際,。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力,，在實驗操作方面我會更加謹(jǐn)慎,。

本次實習(xí)是我第一次親身感受了所學(xué)知識與實際的應(yīng)用,，理論與實際的相結(jié)合，讓我們大開 眼界,，也算是對以前所學(xué)知識的一個初審吧!這次實習(xí)對于我們以后學(xué)習(xí),、找工作也真是受益匪淺。 我會把這此實習(xí)作為我人生的起點,，在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷要求自己,，完善自己，讓自己做的更好,。

生物實訓(xùn)報告 生物實訓(xùn)報告心得體會500字篇六

一,、實習(xí)概況：

實習(xí)時間：20xx年7月8日—20xx年7月14日

參與人員：河北師范大學(xué)匯華學(xué)院生物科學(xué)與生物技術(shù)全體同學(xué)以及帶隊老師

動物學(xué)指導(dǎo)老師：李巨勇、韓廣欣

植物學(xué)指導(dǎo)老師：王曉蕊

隨著本學(xué)期的結(jié)束,，我們生物科學(xué)和生物技術(shù)的學(xué)生開始了為期七天的野外實習(xí),。本次實習(xí)將在張家口小五臺山的金河口管理區(qū)度過。在這里,，我們將對課堂上學(xué)習(xí)的專業(yè)基本理論,、基本知識和基本技能進行檢驗并初步綜合運用于實踐當(dāng)中。在實踐中鞏固和提高自己的專業(yè)素養(yǎng),，充分認(rèn)知自己身邊常見的動植物,。

小五臺山在太行山脈的最北端，居于河北省張家口地區(qū)蔚縣與涿鹿縣交界的地方,。水資源比較豐富,，主要山谷皆有溪河，水量充沛,。小五臺山屬暖溫帶大陸季風(fēng)性山地氣候,。冰凍期長,，無霜期短,，降雨量大并集中在七月，四季更替明顯,。五臺山地區(qū)植被類型為夏綠闊葉林,，由于山勢高峻，氣候垂直分布顯著,，植被,、土壤、垂直帶譜比較完整,，物種飽和度大,，擁有杉、松,、柏,、楊,、柳、槭,、櫟,、花椒、櫻桃,、蘋果,、榛、忍冬,、山楂,、繡線菊等常見物種，特有物種有螞蚱腿子,、榛子,、土貝母、地枸葉,、小臺黃芪,、小五臺柴胡等，還有蘇鐵,、銀杏等珍稀物種,。動物和昆蟲的種類繁多，其中國家級野生保護動物有20余種,，省級重點保護動物41種,。有世界珍禽、國家一級保護動物褐馬雞,、金鳥,；二級保護動物斑羚；還有豹貓,、狐,、狍、獾等,。兩棲類有中華大蟾蜍,、中國林蛙等。

二,、實習(xí)過程

7月9號,，我們前往東金河溝進行標(biāo)本。由于天氣原因,，小雨一直不停,，這導(dǎo)致我們采集到的動物標(biāo)本比較少，以蝗蟲為主,，沒有蝴蝶和蛾子一類的昆蟲,。植物采集的比較多,，我們見到的植物有楊(楊柳科 楊屬)、柳（楊柳科 柳屬）等,，采集的標(biāo)本有石竹（石竹科),、胡枝子（豆科 胡枝子屬）、薤白（蔥科 蔥屬）等,。當(dāng)晚原本準(zhǔn)備進行燈誘,，但由于一直下雨，放棄燈誘,，因此在最后燈誘的成果比較小,。

7月10號，隊伍前往章家窯采集標(biāo)本,，還是小雨天氣,。不過這次采集到了一些膜翅目和鱗翅目的昆蟲。如：蜜蜂（膜翅目 蜜蜂科）,、泥蜂（膜翅目 泥蜂總科 泥蜂科）,。由于捕捉過程中的行為不當(dāng)和三角袋的使用不熟練，導(dǎo)致最終剩下的標(biāo)本鱗翅目標(biāo)本較少,，翅膀有不同程度的損害,。除了膜翅目和鱗翅目的昆蟲以外，還捕捉到兩棲綱的蛙類和蜈蚣等動物,，最后放入毒瓶中的蜈蚣變?yōu)榫G色,，于是放棄了標(biāo)本制作。植物標(biāo)本的采集山丹（百合科 百合屬）,、唐松草（毛茛科 唐松草屬）,、紫荊（豆科 紫荊屬）等。此次的路程比較長,，一直是小雨不斷,，路面比較濕滑，但是本小組成員相當(dāng)團結(jié),，沒有掉隊和不滿情緒,，在今上午的標(biāo)本采集中，大家熱情都比較高,。下午在王曉蕊老師的帶領(lǐng)下，我們隊兩天來采集的植物標(biāo)本進行了詳細(xì)的鑒定,，并且學(xué)會了使用植物志,。