為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案,，方案是書(shū)面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn),。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒中班慶元旦教案及反思 中班慶元旦方案篇一

1、感受詩(shī)歌中描述的快樂(lè)的新年,，體會(huì)詩(shī)歌中優(yōu)美的意境和豐富的想象,。

2、學(xué)會(huì)用不同的語(yǔ)氣朗誦詩(shī)句,，并且掌握“新年,，就是xx”的句式。

關(guān)于詩(shī)歌內(nèi)容的彩圖一張。

師：小朋友們,，你們知道一月一日是什么節(jié)日嗎,？（元旦）對(duì)呀，再過(guò)幾天就是元旦節(jié)了,，也就是說(shuō)我們的新年就要來(lái)到了,。你們喜歡新年嗎？說(shuō)一說(shuō)你們眼里的新年是怎么樣的,。（幼兒自由發(fā)言,，老師總結(jié)）

今天我們要來(lái)學(xué)一首好聽(tīng)的詩(shī)歌,，名字就叫做《新年》,，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)詩(shī)歌里是怎么說(shuō)的。

1,、師朗誦詩(shī)歌一遍,，問(wèn)：你在詩(shī)歌里邊聽(tīng)到了什么？（幼兒回答自己在詩(shī)歌里聽(tīng)到的東西,，暢所欲言,。）

2、師：我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍,，這一遍你們要仔細(xì)聽(tīng),，詩(shī)歌有沒(méi)有告訴我們新年是什么？

提問(wèn)：

a,、詩(shī)歌里的“我”發(fā)生了什么事情,？（做了一個(gè)夢(mèng),，夢(mèng)到新年到了,。坐上飛船到天上去游玩）—教師一步步引導(dǎo),，最后出示掛圖,。

b,、我到了天上碰到了誰(shuí),？（星星,、月亮,、太陽(yáng)）—將星星,、月亮,、太陽(yáng)的小圖貼到大掛圖上。

c,、星星說(shuō)新年是什么,？（新衣新帽）

月亮說(shuō)新年是什么？（糖果玩具）

太陽(yáng)說(shuō)新年是什么,？（快樂(lè)和進(jìn)步）—貼上對(duì)應(yīng)的小圖,。

d、你們知道什么叫“進(jìn)步”嗎？（進(jìn)步就是學(xué)會(huì)做以前不會(huì)做的事,，是懂得更多的道理,，更有禮貌等等）小朋友們希望新的一年自己有什么進(jìn)步呢？

1,、結(jié)合掛圖,，幼兒跟著老師一起朗讀一遍。

2,、師：有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師在讀星星,、月亮和太陽(yáng)說(shuō)話(huà)的時(shí)候，語(yǔ)氣有什么變化,，哪個(gè)輕一點(diǎn),，哪個(gè)重一點(diǎn)？（星星—細(xì)聲,，月亮—大聲,，太陽(yáng)—高聲）細(xì)聲，大聲和高聲有什么不同呢,，跟著老師一起來(lái)念一遍,。

3、集體朗誦,，注意用不同的語(yǔ)氣朗誦相應(yīng)的詩(shī)句,。

4、分角色朗讀：指定三個(gè)幼兒來(lái)扮演星星,、太陽(yáng)和月亮,，教師和其他幼兒念剩下的內(nèi)容。

師：詩(shī)歌里面我們問(wèn)星星,、月亮和太陽(yáng),，他們的回答都是新年，就是什么什么,。剛才老師已經(jīng)問(wèn)過(guò)小朋友們你們眼中的新年是怎么樣的,，現(xiàn)在請(qǐng)你們像詩(shī)歌里的星星、月亮和太陽(yáng)那樣告訴老師你們覺(jué)得新年是什么好不好,？（讓幼兒用“新年,，就是xx”來(lái)回答）

幼兒中班慶元旦教案及反思 中班慶元旦方案篇二

1、了解元旦的由來(lái),，感受元旦歡樂(lè)的氣氛,。

2、積極參與元旦的環(huán)境布置,，初步有空間審美能力,。

3,、通過(guò)元旦慶祝活動(dòng),，幼兒參與包餃子游戲,，滿(mǎn)足肢體活動(dòng)的樂(lè)趣，并了解餃子的制作過(guò)程,，以及過(guò)節(jié)吃餃子的習(xí)俗,。

1、收集有關(guān)《元旦》的故事,、歌謠,、兒歌。

2,、收集有關(guān)《元旦》布置裝飾品,、食品、卡片,、圖片等,。

3、播放“早安新年”音樂(lè),，準(zhǔn)備包餃子用的食材。

1,、老師講解元旦的由來(lái),，及過(guò)元旦的風(fēng)俗習(xí)慣，引出裝飾室內(nèi)和包餃子,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,。

2、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)元旦的經(jīng)驗(yàn),，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡元旦,。

3、介紹餃子的由來(lái),，讓幼兒了解有關(guān)元旦吃餃子的習(xí)俗,。

4、師幼共同聽(tīng)音樂(lè)“早安,，新年”,。

5、小朋友在老師的指揮下,，在各自教室用桌子組合操作臺(tái),，小朋友分坐在操作臺(tái)的四周。小朋友們表演手指操《包餃子》,，為即將開(kāi)始的包餃子活動(dòng)營(yíng)造氣氛,。

6、生活老師把切碎的菜和肉放進(jìn)盛餡盆并依次加入鹽、五香粉,、餃子調(diào)料,、醬油、雞蛋等,，進(jìn)行搓和,、拌餡。請(qǐng)小朋友依次參觀(guān),。（并說(shuō)明雞蛋的用途為增強(qiáng)黏度,，醬油為調(diào)色，好看,、增強(qiáng)食欲）

7,、生活老師和班級(jí)老師進(jìn)行分工，搟面杖,，切成小面團(tuán),。老師先示范，請(qǐng)小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮,。（開(kāi)始前,，請(qǐng)班級(jí)老師給小朋友們洗手）

8、把準(zhǔn)備好的食材弄好后,，準(zhǔn)備開(kāi)始包餃子,。生活老師把餃子皮分給小朋友（2個(gè)/人次），班級(jí)老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上,，然后,，班級(jí)酒老師進(jìn)行示范，小朋友依示范進(jìn)行包餃子,。包的又快又好的小朋友給予獎(jiǎng)勵(lì),，包不好的給予鼓勵(lì)。

9,、生活老師把煮熟的餃子分發(fā)在小朋友的碗里,，請(qǐng)小朋友們品嘗自己包的餃子。（猜猜看：碗里有多少餃子,，都是誰(shuí)包的餃子,？）

幼兒中班慶元旦教案及反思 中班慶元旦方案篇三

1、了解元旦中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí),。

2、通過(guò)討論,，激發(fā)過(guò)元旦的情感,，知道要愉快,、合理地過(guò)元旦。

3,、完整,、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

4,、感受到節(jié)日的快樂(lè),。

5、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗,。

《元旦安全知識(shí)調(diào)查表》,、安全圖片每人一套；蠟筆每人一盒

1,、讓幼兒了解元旦的含義,，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過(guò)元旦的興趣,。

教師：小朋友們,，再過(guò)幾天我們幼兒園就要放假了，這個(gè)假期叫做元旦,。知道為什么嗎,？啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問(wèn)題

教師總結(jié)元旦的含義：這個(gè)寒期是在一年中最冷的時(shí)間放的，我們叫它元旦,，寒：就是冷的意思,。

2、組織幼兒討論怎樣安全,、愉快、合理地過(guò)元旦,，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象,、判斷能力。

（1）教師引導(dǎo)幼兒：元旦里你們想做些什么事情呢,？

幼兒互相說(shuō)出自己想做的或是喜歡做的事情,。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力、想像能力,。

（2）那么在元旦里,，有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容,。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能力,。

3、出示各個(gè)家長(zhǎng)填寫(xiě)的《元旦安全知識(shí)調(diào)查表》,，挑選幾個(gè)家長(zhǎng)所寫(xiě)的暑假安全知識(shí),，提問(wèn)幼兒：可以這樣做嗎,？不可以做這些事情嗎？運(yùn)用家長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)來(lái)幫助提高幼兒的興趣,，讓幼兒更加認(rèn)真,、投入地參與活動(dòng)。

4,、教師總結(jié)元旦里要注意的安全事項(xiàng),。

（1）如果回老家的小朋友，不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去玩,。

（2）不能玩火,、玩電、玩尖銳的物體,。

（3）冬天天氣寒冷,，不能長(zhǎng)時(shí)間到室外玩耍，要保護(hù)自己的皮膚,，以免凍傷,。

（4）要少吃生冷食物，否則,，會(huì)引起肚子痛,，影響身體健康。

（5）獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來(lái),，不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家,。

（6）出外與家人走散了，要懂得打電話(huà)報(bào)警,，不要跟陌生人走等,。

5、請(qǐng)幼兒看安全圖片操作,。每個(gè)幼兒一套安全圖片,，請(qǐng)幼兒在正確的圖片上打上對(duì)號(hào)，錯(cuò)的圖片打上錯(cuò)號(hào),。

幼兒中班慶元旦教案及反思 中班慶元旦方案篇四

1,、馬上就是元旦節(jié)了，在新的一年最開(kāi)始的時(shí)候,，讓幼兒主動(dòng)說(shuō)說(shuō)自己這一年的變化,，并大膽表達(dá)自己的愿望。

2,、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)和周?chē)娜吮磉_(dá)自己的祝福和新年愿望,。

3、激發(fā)幼兒喜歡元旦節(jié),、喜歡過(guò)新年的情感,，愿意表達(dá)新一年的愿望,。

1、準(zhǔn)備若干件已經(jīng)穿小的.衣物

2,、布置成一個(gè)賀卡展

3,、賀卡用的卡紙、彩帶,、裝飾品

1,、教師請(qǐng)一兩個(gè)幼兒簡(jiǎn)單介紹一下他們現(xiàn)在和去年的身高體重變化，拿出小衣服看看自己還能否穿上,。讓幼兒明白和了解自己已經(jīng)長(zhǎng)大,，自己再過(guò)去的一年又長(zhǎng)了一歲，體驗(yàn)成長(zhǎng)的感覺(jué),。

2,、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)說(shuō)說(shuō)自己的“長(zhǎng)大了”，可以說(shuō)說(shuō)自己的身高和體重變化,，也可以說(shuō)說(shuō)自己的褲子變短了,、鞋子變小了、衣服袖子變短了等等,，一起分享和同伴共同長(zhǎng)大的喜悅,。

3、教師注意記錄幼兒的情況,，通過(guò)今年的記錄讓明年再來(lái)看看變化,，好好保存下來(lái)。

4,、讓我們一起來(lái)給新年老人寫(xiě)一封愿望信,，說(shuō)說(shuō)、畫(huà)畫(huà)自己在新一年的愿望是什么,。

（1）讓我們先畫(huà)出新年老人的頭部,，然后在畫(huà)出自己的新年愿望；

（2）接著畫(huà)上自己的頭部然后寫(xiě)好自己的名字,，寫(xiě)好日期；

（3）教師可以結(jié)合班上幼兒的情況,，引導(dǎo)或者指導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫(huà),，激發(fā)幼兒和新年老人交流愿望的情感。

5,、幼兒作完畫(huà)之后主動(dòng)介紹自己信的內(nèi)容是什么,。

6、介紹完之后一起來(lái)做新年賀卡,，首先引導(dǎo)幼兒觀(guān)看布置好的賀卡展,，談?wù)勛约鹤钕矚g哪一張,。

（1）自己嘗試動(dòng)手制作賀卡，從剛剛觀(guān)察來(lái)的封面進(jìn)行創(chuàng)作,，用各種各樣的裝飾品裝飾,。

（2）制作完賀卡之后將自己的新年愿望都放進(jìn)去，病互相贈(zèng)送賀卡,，表達(dá)自己對(duì)好朋友的祝福,。

本次活動(dòng)可以充分引起幼兒對(duì)新年有著積極的向往，激發(fā)幼兒參與的積極性和體驗(yàn),，讓幼兒主動(dòng)去感受自己在過(guò)去一年的成長(zhǎng),，感受自己的進(jìn)步，產(chǎn)生良好的新年愿望,。

幼兒中班慶元旦教案及反思 中班慶元旦方案篇五

1,、進(jìn)一步了解新年的含義，知道元旦是新年的第一天,。

2,、體驗(yàn)新年給人們帶來(lái)的快樂(lè)。

1,、師生共同收集和新年有關(guān)的各種東西（掛歷等）,。

2、繪畫(huà)故事《新年,，您好》的背景圖片,。視頻轉(zhuǎn)換儀。

1,、從時(shí)間入手,，感受新年。

（1）看掛歷,，在掛歷上標(biāo)出新年的日期,。

（2）和幼兒一起數(shù)一數(shù)，并討論再過(guò)幾天就是新年,。

2,、教師講述故事《新年，您好》,，引起幼兒對(duì)新年的興趣,。

提問(wèn)：雨水如何用亂針繡圖畫(huà)？微風(fēng)會(huì)帶來(lái)什么樣的音樂(lè),？風(fēng)兒怎樣攬著花兒跳舞,？溪流編了什么新的曲子？他們?yōu)槭裁礆g迎新年,？怎樣歡迎新年,？

3,、聽(tīng)故事《全世界的新年》，了解世界各國(guó)人民用哪些不同的方式慶祝新年,。

4,、引導(dǎo)幼兒思考如何歡迎新年，共同為迎新年做準(zhǔn)備,。

（1）提問(wèn)：你想怎樣來(lái)歡迎新年,？

（2）在歌曲《新年快樂(lè)》的伴奏下唱歌、跳舞,，慶祝即將到來(lái)的新年,。

我給孩子們準(zhǔn)備了1本日歷，讓孩子通過(guò)看日歷知道新年的到來(lái),，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中孩子還掌握了星期六,、星期日和國(guó)定假日在日歷上都會(huì)用紅色來(lái)表示的新知識(shí)。如果教師再多準(zhǔn)備一些日歷,，讓每個(gè)孩子都自己看一看,，效果可能會(huì)更好的。

幼兒中班慶元旦教案及反思 中班慶元旦方案篇六

為了提高幼兒的交往能力和自信心,，更為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)又有意義的元旦,，孩子和老師們之間有一個(gè)良好的溝通平臺(tái)，我們歡聚一堂舉行“慶元旦,，迎新年”活動(dòng),。

1、讓幼兒能在集體面前大膽表演,、表現(xiàn)自己,，讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作，增強(qiáng)友誼,。

2,、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

3,、愿意大膽嘗試,，并與同伴分享自己的心得。

4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀(guān)察能力,。

5、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

幼兒年齡小難以組織,，放不開(kāi),。

1,、準(zhǔn)備好幼兒唱歌所需的光碟。

2,、所需的獎(jiǎng)品,、糖果、水果等,。

節(jié)目單：

開(kāi)場(chǎng)：新年好

1,、小拜年，恭喜恭喜（表演者：全體小朋友）

2,、歌曲《辦家家》（表演者：劉世杰）

3,、歌舞《踏浪》（表演者：劉亞楠）

4、游戲《手指歌》

5,、歌舞《三只熊》（表演者：田鑫慧）

6,、詩(shī)朗誦《暮江吟》（表演者：龐博）

7、趙婷老師表演節(jié)目,。

8,、歌曲《春曉》（表演者：任佳雪）

9、舞蹈《健康動(dòng)起來(lái)》（表演者：所有女寶寶）

10,、歌曲《愛(ài)我你就抱抱我》（表演者：汪小雨）

11,、三字經(jīng)（表演者：陳繼楠）

12、幼兒游戲《紙杯傳水》

13,、魏雪寧老師表演節(jié)目,。

14、自由表演時(shí)間段

頒發(fā)紀(jì)念品

1,、優(yōu)秀寶寶名單：

劉亞楠任佳雪田鑫慧劉世杰田帥汪小雨唐妮唐佳李鄧佳武洲彤

（獎(jiǎng)品：獎(jiǎng)狀,、鉛筆、本子）

2,、頒發(fā)小禮物（每位寶寶一支鉛筆）,。

3、園長(zhǎng)講話(huà),。

結(jié)束：師生合唱《新年好》,。

在活動(dòng)的開(kāi)始老師首先告訴寶寶們今天我們干什么，為什么給大家發(fā)好東西吃,，然后引出元旦,，再講解元旦的來(lái)歷，告訴他們今天我們開(kāi)展的活動(dòng)是慶“元旦”,，為了慶祝新年我們今天歡聚一堂,，表演節(jié)目高高興興地迎新年。整個(gè)教學(xué)過(guò)程，每個(gè)幼兒既快樂(lè)地參與了,，在情感和態(tài)度,、知識(shí)和能力、過(guò)程與方法方面又得到了提高,，幼兒也能在集體面前大膽表演,、表現(xiàn)自己：讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)到寶寶們之間互相團(tuán)結(jié)，這樣才能增進(jìn)友誼,。在這次活動(dòng)中由于幼兒年齡小,，配合的不是很好，加之準(zhǔn)備的不是很充分,，質(zhì)量不是很高,。如果開(kāi)展這此活動(dòng)，一定做好充分準(zhǔn)備,，讓每個(gè)幼兒參與其中,。