作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學能力,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應該怎么制定呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學習。

幼兒園大班慶元旦教案設計意圖 幼兒園大班湊十法公開課教案篇一

1,、利用聯歡會增進家幼情感,，讓家長了解孩子，促進家園和諧,。

2,、全方位多角度展示幼兒在這本學期來所學知識，行為習慣等,。

3,、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感,，知道要愉快,、合理地過節(jié)。

4,、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱、日期和意義,。

師幼共同裝飾,、布置活動室，通過環(huán)境創(chuàng)設,，烘托節(jié)日的氣氛,。

一、家長陸續(xù)趕到,，欣賞幼兒作品,；

二、主持人上場：

三,、欣賞幼兒歌曲表演,；

四,、"我型我秀"手工作品展示；

五,、"全家總動員"親子游戲游戲規(guī)則：同時請出10位家長和孩子,，分成兩排站好。先把家長的眼睛蒙上,，原地轉三圈后,，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾,，看自己摸到的是不是自己的孩子,。

六、教師與家長交流,；

七,、結束語

孩子們在從整個主題活動中感受著節(jié)日的濃濃氣氛，中國最具傳統(tǒng)的節(jié)日讓孩子對節(jié)日產生濃厚的興趣,，對新年的生活及習俗也有了充分的了解,。

幼兒園大班慶元旦教案設計意圖 幼兒園大班湊十法公開課教案篇二

1、通過活動,，讓幼兒,、家長感覺到新年的來臨，共同分享元旦的歡樂,。

2,、讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式,，大膽的向大家展現所學的本領,。

3、家長有進一步了解自己孩子的機會,，加深家園情,、師生情、親子情,。

4,、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗,，樂于參與節(jié)日的活動,。

5、參與節(jié)日游戲,。

大班教師,。

（一）、教師講話致新年賀詞

尊敬的各位家長,、各位老師,、親愛的小朋友們，大家新年好,！在歡聲笑語中,，我們迎來了充滿希望的20xx年。元旦就要到了,，我們又長大了一歲,，預祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意,！

下面,，讓我們伴隨著優(yōu)美的舞姿一起走進這歡樂時刻吧！

（二）,、集體演唱歌曲《新年樂陶陶》,，全體幼兒進行大拜年！

（三）,、家委會代表講話

（四）,、幼兒歌曲表演

表演形式：合唱，分組唱,，表演唱,；

表演內容：所學歌曲

（五）、幼兒兒歌表演

表演形式：詩朗誦,，分組表演,，繞口令

表演內容：國學誦讀

（六）、幼兒講故事：《沒有牙齒的大老虎》

（七）,、隨音樂《新年好》幼兒送禮物（手工制作的賀年卡）給自己的家長,，并送上新年祝福。

家長離園

新年即將來臨,，為了讓幼兒和家長還有我們老師一起感受元旦節(jié)日的快樂氣氛,，我們特策劃了慶“元旦”親子游藝活動，讓幼兒用演出的形式大膽的向大家展現本學期所學的本領,，從而讓家長進一步了自己的孩子,，加深家園情、師生情,、親自情,。

幼兒園大班慶元旦教案設計意圖 幼兒園大班湊十法公開課教案篇三

1、知道元旦是新的一年的開始,，愿意和他人分享自己的新年愿望。

2,、學習用圖畫制作心愿卡并用簡單的語言表述,，感受新的一年到來時的喜悅心情,。

掛歷、幼兒活動材料,，蠟筆。

1,、這是什么,？掛歷有什么用處？

2,、老師小結：掛歷是告訴我們今天是幾月幾日的,。每過一天,，掛歷的數字就要往下數一格；每過一個月,，掛歷的日期就要往后翻一頁,。

3、我們已經走過了12個月,，也就是走過了一年,，你們知道過去的一年是哪一年,，新的一年又是哪一年嗎,？

4、出示新一年的掛歷,，讓幼兒知道新的一年就要到來了：每年的第一天就是元旦,。

1、你們在新年的時候有什么心愿呢,？

2,、幼兒討論交流。

3,、如果用圖畫表示出來,，該怎么樣畫？

4,、我們把自己的心愿畫在這個大心形中間吧,。引導幼兒完成練習冊，幼兒作畫,，老師巡回指導,。

1,、展示幼兒的搭配練習冊，并和幼兒討論,、評價,。

2、新年就要來到,，我們祝大家的心愿都能實現,。帶領幼兒唱新年快樂歌曲,。

幼兒園大班慶元旦教案設計意圖 幼兒園大班湊十法公開課教案篇四

新年快到了,，大街小巷到處洋溢著節(jié)日的快樂氣氛，為了增進孩子們對我國傳統(tǒng)節(jié)日,，傳統(tǒng)文化的了解,，培養(yǎng)孩子們的語言組織能力，組織了這次談話活動,。

1,、通過活動來調動幼兒參與活動的積極性，有大膽的創(chuàng)新精神,。

2,、鍛煉幼兒的語言組織能力，要求幼兒能夠用較為流利的語言描述情景,，并能夠使用豐富的詞匯來形容新年的快樂和自己愉悅的心情,。

重點：調動幼兒參與活動的積極性，有大膽的創(chuàng)新精神

難點：引導幼兒用較為流利的語言描述,，表達自己的心情,。

各種與新年有關的圖片或者物品

談話導題：“新年就要來到了，大家都很高興,，讓我們來想一想,，怎樣過新年才快樂呢？”幼兒自由討論,，請想好了的小朋友來講一講,，他準備怎樣過新年？去年的時候是什么過的,？心情怎么樣,？

1、出示各種與新年有關的圖片,，請小朋友看一看,，上面都有些什么,，人們在做什么？他們的表情看起來怎么樣,？你覺得他們的心情是什么樣的？為什么,？

2、憶去年小朋友給其他的'班小朋友拜年的情景，請幼兒想一想當時的情景是怎么樣的,？我們在拜年的時候說了些什么？引導幼兒回憶《拜年》這首兒歌,，全班一起來背誦,，激發(fā)幼兒對新年的向往。

3,、告訴小朋友,，新年是一年的新開始，小朋友又大了一歲了,。提問：你在新的一年里有些什么打算,，有什么愿望，應該怎樣做,？

4,、教師小結：我們不僅自己要快樂的過新年，而且還有給身邊的人送去自己的祝福,，我們已經學會了很多拜年的話,，還可以把自己的祝福畫出來，做成賀年卡,，送給自己最喜歡的人,，好嗎？

5,、孩子們畫畫,，動手做賀卡。

新課程實施,，明確提出了“尊重幼兒的學習方式,，優(yōu)化教與學的過程”要求。要轉變幼兒的學習方式,，關鍵要轉變教師的教學方式,。因此，教學方式應由以直接傳授知識為主,，轉變?yōu)橐约ぐl(fā)幼兒主動探索,、自主活動為主，凸現幼兒的體驗,、探索與發(fā)現,、合作交流；要注重幼兒學習的過程，豐富幼兒活動的經歷和體驗,，為幼兒提供多種活動與表現能力的機會,、條件；創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的,、支持性的環(huán)境,，讓每個幼兒在與環(huán)境、材料的有效互動中,，大膽地探索,，充分地表達，獲得各種有益的經驗,。

在教學活動中,，我通過讓孩子們看一看，想一想,，將孩子們們引入過新年的氣氛中,，孩子們在回憶拜年,，發(fā)壓歲錢,，看煙花爆竹中感受到了我國傳統(tǒng)的節(jié)日的豐富和有趣，讓孩子們說祝福的話,，做賀卡,，表達對親人朋友的祝福和愛，孩子們在活動中聯系自己的生活經驗,，暢所欲言,，充分地表達自己的愿望，凸現幼兒的體驗,、探索與發(fā)現,。

幼兒園大班慶元旦教案設計意圖 幼兒園大班湊十法公開課教案篇五

1、知道每年的1月1日就是元旦,，是新一年開始的第一天,。

2、知道過了新年,，又長大了一歲,。

3、了解和認識慶祝元旦的各種方式,。

ppt,、幼兒相片、慶祝元旦的各種圖片,。

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大班社會課件《認識元旦》ppt課件

理解元旦的意義,，了解慶祝元旦的方式。

一、引導幼兒運用已有經驗,，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學習興趣

1,、教師引導幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,。

如：小朋友們，你們知道一年中,，有哪些節(jié)日嗎,？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導幼兒說出節(jié)日名稱：春節(jié),、元宵節(jié),、婦女節(jié)、五一勞動節(jié),、國慶節(jié)、元旦等等）今天呀,，我們主要來學習元旦,。

2,、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么,？（新一年的到來,，是一年開始的第一天）

3、教師提問：小朋友們,，你們知道元旦是怎么來的嗎,？

提示：元旦是在1月1日，元是開始,、第一的意思,；旦是早晨,、一天的意思。元旦就是一年的開始,、一年的第一天,。以農歷正月為元，初一為旦,。

二,、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自己慶祝元旦,。

1,、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的？（放煙花,、吃餃子等）

2,、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種圖片,，引導幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作,。提示：唱歌跳舞、剪窗花,、蒸各式饃饃,、包餃子、放煙花,、等,。

3、引導幼兒交流以往過新年的方法,，然后,，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法,，再讓幼兒表達自己的想法如,，元旦很快就到了,，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4,、讓幼兒發(fā)現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語,，體驗集體慶祝元旦的喜悅,。

三、引導幼兒談談新一年的想法和愿望

1,、教師出示班級幼兒的相片,，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了,，比以前更能干了,，知道過了這個新年，又長大了一歲,。

2,、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？

四、延伸活動：

引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料,，制作成元旦專題,，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。

幼兒園大班慶元旦教案設計意圖 幼兒園大班湊十法公開課教案篇六

1,、嘗試制作賀卡,，感受賀卡色彩、圖案等的美,。

2,、體驗送賀卡給自己帶來的快樂。

收集各種色彩鮮艷的賀卡,，長方形的白卡紙,，彩筆，印章等,，范例,，音樂磁帶《新年好》

1、以播放樂曲《新年好》,，引入活動,，激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣。

2,、出示新年賀卡,，幼兒觀賞：感受賀卡圖案、色彩等的美,。后出示范例：賀卡,，鼓勵幼兒自己動手制作賀卡送給長輩，祝他們新年快樂,。

3,、示范講解制作方法：在白卡紙上畫自己喜歡的圖畫，用彩筆,、印章,、手指點畫等方法，制作賀卡,。

4,、幼兒制作：教師巡回指導，啟發(fā)幼兒用色彩鮮艷的彩筆來作畫,，也可用印章,、手指點畫等來制作賀卡，鼓勵能力強的幼兒多做幾張美麗的賀卡,，給個別幼兒幫助,。表揚認真制作有創(chuàng)意的幼兒,。

5、欣賞,、評價：幼兒互相觀賞賀卡,，說說誰的賀卡最漂亮。鼓勵幼兒把賀卡送給自己最喜愛的人,，并說一句祝福的話,。

1、體育游戲：小兔找朋友

2,、分組活動

幼兒園大班慶元旦教案設計意圖 幼兒園大班湊十法公開課教案篇七

一年一度的元旦即將到來,，讓我們的寶寶們和家長一起感受這節(jié)日的喜慶，我班設計了一系列活動方案,，目的是讓寶寶們和家長們共同參與,，促進親子交流，讓寶寶們在幼兒園里度過一個愉快而又有意義的元旦,！

一,、通過親子活動增進家園聯系，促進家長與教師之間,、幼兒與幼兒之間的互動和交流,，增進彼此的感情。

二,、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅,。

通過活動提高幼兒能夠用語言及肢體來表達情感，從而培養(yǎng)幼兒的綜合素質,。

氣球,、音樂伴奏、表演道具等,。

xx年已漸漸離我們遠去,，xx年正悄悄來臨。歡迎家長們來參加今天的“慶元旦家園同樂活動”,，值此辭舊迎新之際，我代表園里領導及各位老師恭祝大家：新年快樂,，合家幸福,！

1、在活動的一開始,，請欣賞孩子們?yōu)榇蠹規(guī)淼挠⑽母枨『铣缎履旰谩?/p>

2,、師生互動表演《喜羊羊與灰太狼》

3、我們長大了,，自己的事情自己做,，我們懂得講衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的生活習慣才是好寶寶，請欣賞兒歌《小牙刷》

4,、我們的寶貝現在可厲害了,，不但會唱好聽的歌曲，還會跳舞呢,，那才叫個帥呢,！請小帥哥們閃亮登場，表演《走秀》

5,、家長們想不想體會一下游戲的快樂呢,？接下來讓我們一起進入今天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂,。

親子游戲《踩氣球》

游戲規(guī)則：每個家長一只腳上系好一串氣球,，聽老師喊口號，計時開始,，家長包括幼兒就要盡量的找去踩別人的氣球,，時間到了，誰剩的最多誰就是勝利者,。

6,、玩完游戲，讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什么本領吧,。兒歌《數鴨子》

7,、我們的小寶寶除了會唱歌、會剪紙,，他們懂得的只是可多了,，請欣賞《幼兒四大名著集錦聯唱》

8、我們的小朋友展示了自己的才藝,，小板凳也來湊熱鬧了,，他們急忙的要去哪里呀？請聽兒歌《小板凳》

9,、又到我們的游戲時間了,，下面我們要玩的是親子游戲《小心陷進》

游戲規(guī)則：幼兒每人一個空瓶，家長將小棒運給幼兒,，幼兒把小棒放到空瓶上方,，以不掉入瓶中為勝。

10,、小朋友玩得開不開心,？（開心）冬天來了，小朋友可以和自己的家人在溫暖的屋子里做游戲,，可是小動物是怎么過冬的呢,？歌曲《小動物怎樣過冬》

11,、我們小朋友現在認識很多漢字了呢，讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧《成語接龍》

12,、現在是幼兒為大家?guī)淼母枨缎⌒切恰?/p>

13,、小朋友學的這么棒，家長應該表示一下吧,，陪小朋友玩?zhèn)€游戲吧,。親子游戲《猜一猜》

游戲規(guī)則：家長將臉與上身遮擋起來，幼兒憑認褲子和鞋子尋找親人,。

這個游戲主要為發(fā)展幼兒的觀察力和記憶力,。

14、小朋友今天高興嗎,？讓我們一起來做拍手操吧,。音樂《幸福拍手歌》家長與幼兒一起做。

結束：歡樂的時光總是過得很快,，希望與美好就在不遠處等待,。愛永恒，信任地久天長,！讓我們融合在一起,，共同擁有愛的風帆，讓我們攜起手來,，為我們共同的愿望揚帆起航,！

感謝家長對本次活動的支持，“迎新春慶元旦活動”到此結束,，祝大家在新的一年里,，快樂平安！

幼兒園大班慶元旦教案設計意圖 幼兒園大班湊十法公開課教案篇八

大班的同學即將結束幼兒園生活踏入小學,，孩子們的思維活躍,，動手能力強，有一定的創(chuàng)新能力,，也有相應的組織紀律性,。

為了讓幼兒園的學習生活給他們留下難忘而深刻的印象，元旦期間組織開展這個活動,。

1,、人孩子們感受節(jié)日的歡樂氣氛，與老師和家長共同歡度佳節(jié),。使他們充分體會節(jié)日的氛圍。

2,、幼兒在家長的指導和幫助下和家長合作,，完成游戲過程,，感受節(jié)日的樂趣。

3,、學會分享,、交流、合作,，好東西要和朋友一起分享,，感受集體的力量是無窮的。

培養(yǎng)幼兒參與活動的積極性,，加深幼兒對節(jié)日的體驗,。

知道元旦佳節(jié)是中國的法定節(jié)日。元旦也是世界上很多國家或地區(qū)的法定假日初步培養(yǎng)孩子們的大局意識,。

1,、節(jié)目準備：師幼精心準備的各類節(jié)目；邀請部分幼兒家長,。

2,、物質準備：氣球、拉花等基本的教室布置用品,。

3,、素材準備：喜慶的音樂和與元旦相關的電視節(jié)目或ppt。

一,、檢查活動準備情況

檢查孩子們準備自己制作的小作品,，服飾等的準備情況。

二,、導入活動

多媒體展示：

1,、人們歡度元旦的歡樂場面；

2,、元旦的來歷,。

教師結合播放的內容引出今天的活動內容，鼓勵孩子們積極參與踴躍表現,。（多媒體打出活動主題）

三,、進行聯歡活動

1、大家一起動手裝飾教室,。

掛氣球,、拉花等，貼自己畫的有關慶祝元旦佳節(jié)題材的畫,。感受節(jié)日濃濃的喜悅氣氛,。

（播放背景音樂）

2、老師,、幼兒,、家長共同聯歡,。

師幼準備的聯歡會，器樂演奏,、詩朗誦,、童話劇、舞蹈,、歌曲等,。

3、幼兒和家長進行頂氣球游戲,。

（分成若干個合作小組,，在家與家之間、組與組之間進行游戲活動）

4,、教師與家長表演節(jié)目,。

四、活動結束及延伸

把自己今天的活動場面和感受講給其他的小朋友或親戚朋友,。