作為一位無私奉獻的人民教師,，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學能力,。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡,。

慶元旦中班的教案設計意圖 幼兒園中班慶元旦主題教案篇一

1、初步了解詩歌內(nèi)容,，大概知道新年的特殊意義,，體驗新年給人們帶來的快樂。

2、學習專心地傾聽同伴的發(fā)言。

3,、初步仿編詩歌。

1,、詩歌《新年》的磁帶，錄音機,、視頻轉(zhuǎn)換儀。

2,、幼兒用書畫面，一幅太空的畫面,，學習新詞：遨游

1、引導幼兒圍繞“什么是新年”展開討論

提問：你覺得什么是新年,？你為什么喜歡新年？

2,、組織幼兒欣賞詩歌,。

（1）第一遍欣賞詩歌后，讓幼兒知道詩歌的名稱,，了解詩歌的主要內(nèi)容。

（2）第二遍欣賞詩歌時,，教師邊朗誦邊出示圖片，邊請幼兒說說星星,、月亮,、太陽是怎么回答的,，并學一學他們說話的口吻（如細聲,、大聲,、高聲）

（3）再帶領(lǐng)幼兒完整的欣賞詩歌,，引導幼兒以自己的理解說說新年到底是什么。教師以“××小朋友說……”的方式進行歸納,。

3、師幼共同仿編詩歌《新年》,，并朗誦,。

利用圖片幼兒能夠?qū)⒃姼璧膬?nèi)容掌握，并且體會了細聲,、大聲,、高聲的不同之處，并讓孩子學一學,、練一練,，感受它們的不同。在創(chuàng)編詩歌的時候,，孩子們能把自己認為的新年都編到詩歌里，什么肯德基就是新年,、牛奶就是新年,，鞭炮就是新年……總之是很多很多,。

慶元旦中班的教案設計意圖 幼兒園中班慶元旦主題教案篇二

活動目標：幫助孩子了解元旦的文化起源,，增強孩子和家長之間的互動性

活動地點：寬闊的室內(nèi)環(huán)境、教室

準備材料：中等彩色氣球若干、彩色水彩筆若干,、小籃子若干、大籃子兩個

活動過程：將彩色氣球充氣成大小均勻的氣球,，扎好氣球保證不會漏氣；用彩筆在氣球上分別寫上元和旦，1個氣球只寫1個字,，并保證氣球可以成對組成元旦一詞；

將氣球放在大籃子中,，由家長和孩子交替接力去籃子里取氣球放入小籃子中運送到終點，以最終能組成元旦詞語的氣球總數(shù)多者勝利,，,。給予獎勵。

活動目標：幫助孩子了解元旦的文化習俗,，促進孩子和家長的交流與互動，鍛煉孩子的表達能力

活動地點：有黑板的室內(nèi)環(huán)境或教室

準備材料：深顏色卡紙若干,、各色彩紙和剪刀若干、海綿膠若干,、蒙眼布若干

準備過程：將若干彩紙按照孩子的人數(shù)比例，剪裁出相同數(shù)量的人臉貼畫,，包括臉部、眉毛,、眼睛、鼻子,、嘴巴，在每樣素材后貼一塊小的海綿膠

活動過程：在黑板或是墻上按相同間距貼上深色卡紙,，將臉部彩紙事先貼好,，剩下的素材放在對應卡紙下方地板上，讓家長蒙眼站在卡之前一定距離，孩子指揮家長行走,、拿取人臉貼畫素材,；

通過孩子和家長的交流，讓孩子告訴家長手中拿的是什么部位,，應該貼在哪里,，向哪里調(diào)整位置，最后完整的完成人臉貼畫,；最后用孩子們投票的方式?jīng)Q定，貼的最好的若干名給予獎勵,。

上述這2種親子活動方案操作簡單，且親子的互動型很強,，可以激發(fā)孩子的勝負欲和專注力，而且還可以通過游戲傳達出節(jié)日就是一個需要家人團聚共同慶祝,、度過的快樂時光，提升家長與孩子的互動性和親密性,，提升感情,。

慶元旦中班的教案設計意圖 幼兒園中班慶元旦主題教案篇三

新年即將來臨,，幼兒對新年會有許多新的憧憬,，如新玩具，新衣服等,。本活動重點，在于引發(fā)幼兒對新年的積極的情緒體驗,，讓幼兒在感受自己長大進步的過程中，產(chǎn)生良好的愿望,，從而健康愉快地過新年。通過賀新年活動,，可以激發(fā)幼兒運用語言和繪畫及手工來表達自己的情感,，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力。其中“我長大了”,，以自己的變化引發(fā)幼兒對新年的渴望?！敖o新年老人寫信”，表達自己的愿望,?！白鲑R卡”激發(fā)幼兒與人交往,?？傊?，活動以讓幼兒過一個有意義的新年為主線，促進幼兒健康情感,、語言表達力、美工技能等的發(fā)展,。

1、知道新年即將來臨,，在新的一年里，自己會有許多變化,，并大膽表達自己的愿望。

2,、樂意對周圍人表達自己的祝福,。

3,、激發(fā)幼兒喜歡過新年的情感,，愿意表達自己在新年里的愿望,。

1,、了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物。

2,、每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡，并將其布置成一個“賀卡展”,。

3、做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙,。

一,、感知經(jīng)驗

1、準備自己的身高體重卡,。說明：事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化,。其方法可以是用數(shù)字記錄，也可創(chuàng)設一個角落,，形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況,。

2、與父母一起準備自己穿小的衣物,。說明：幼兒在準備過程中,，獲得自己已經(jīng)長大了的感性經(jīng)驗,。

二、激發(fā)情感

1,、說說我們在長大,。

說明：①可以先說說自己在長大。在幼兒說出自己身高體重的變化后,，說說哪里可以證明自己在長大，如“我的褲子短了”,、“我的鞋子小了”,，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長大的喜悅,。

②可以說說別人在長大。說說同伴身體的長大和能力的“長大”,。

2、記錄現(xiàn)在的情況,。說明：記錄現(xiàn)在的情況，等明年再來看看我們的變化,。老師可以用大張的白紙，刻畫孩子的身高,；幼兒的手,、腳沾上顏料,，印畫在紙上,，并保存好記錄，來年再用,。

三、給新年老人寫信,。說明：畫畫自己在新一年里的愿望。

1,、老師可以引導幼兒討論寫信格式：①畫新年老人的頭；②畫自己的愿望,；③畫自己的頭或?qū)懮献约旱拿郑虎軐懭掌?。老師可根?jù)班上孩子的情況，或引導幼兒畫新年老人頭,，也可老師代為畫好，以激發(fā)幼兒與新年老人交流的愿望,。

2、介紹自己信的內(nèi)容,。老師應盡量引導幼兒講述清楚自己的愿望。

3,、也可將信寫給親人，如媽媽,、奶奶等等，以增進孩子與成人的交流,。

四,、做新年賀卡,。

說明：

①引導幼兒欣賞“賀卡展”,。

②談談自己喜歡哪一張賀卡,。老師引導：ａ，從卡的封面來有,，可以用各種裝飾紙裝飾,。ｂ．從卡的內(nèi)容圖畫來看,，知道在卡的里面畫上自己的祝福,。③幼兒動手做卡,。

五,、互贈賀卡，并向好朋友說祝福語,。

慶元旦中班的教案設計意圖 幼兒園中班慶元旦主題教案篇四

元旦意即首日。據(jù)說起于三皇五帝之一的顓頊,，距今已有5000多年的歷史,。中國古代曾以臘月、十月等的月首為元旦,，漢武帝起為農(nóng)歷1月1日，中華民國起為公歷1月1日,，1949年中華人民共和國亦以公歷1月1日為元旦，因此元旦在中國也被稱為“陽歷年”,。

1,、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天,。

2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅,。

3、積極參與活動,，并獲得其中的樂趣,。

舊掛歷,、新掛歷,、布做的“龍”二"三條,。中華風俗cd片,。

1、教師將身體縮成圓柱形狀,，并發(fā)出被點燃的爆炸聲“砰”的聲音，請幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么,？”

問幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么？”

2,、音樂游戲：敲鑼打鼓放鞭炮

師：“過年了,，除了放鞭炮，還有什么呀,？”（出示圖片）

隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動作。

3,、換掛歷：欣賞新掛歷上的圖畫，翻開第一張,，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天,。

4、生肖年的祝賀：了解今年是什么生肖年,。

問：“今年的生肖是什么呀,？”“明年是什么呀？”

欣賞當年的生肖圖案,。模仿拜年的情景,。

5、教唱歌曲《恭喜恭喜》

師：“老師和小朋友一起來學唱新歌”,。

6、耍龍燈,。

老師在小朋友唱歌時出示“龍燈”引起幼兒興趣。

問：“這是什么呀,？”“它有什么用呀,？”

“我們也來耍龍燈好嗎,？”

請幼兒來跟著音樂耍龍燈二"三次

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒,。讓幼兒在做音樂游戲的.同時,，感受到元旦活動其其中的快樂,。同時,，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂。

師：“我們小朋友一起跟著龍燈去給其他小朋友拜年去,。好不好,？”

（帶幼兒隨著歡慶的音樂出活動室。）

慶元旦中班的教案設計意圖 幼兒園中班慶元旦主題教案篇五

1,、進一步了解新年的含義，知道元旦是新年的第一天,。

2、體驗新年給人們帶來的快樂,。

1,、師生共同收集和新年有關(guān)的各種東西（掛歷等）。

2,、繪畫故事《新年，您好》的背景圖片,。視頻轉(zhuǎn)換儀。

1,、從時間入手，感受新年,。

（1）看掛歷，在掛歷上標出新年的日期,。

（2）和幼兒一起數(shù)一數(shù),，并討論再過幾天就是新年。

2,、教師講述故事《新年，您好》,，引起幼兒對新年的興趣。

提問：雨水如何用亂針繡圖畫,？微風會帶來什么樣的音樂？風兒怎樣攬著花兒跳舞,？溪流編了什么新的曲子？他們?yōu)槭裁礆g迎新年,？怎樣歡迎新年？

3,、聽故事《全世界的新年》，了解世界各國人民用哪些不同的方式慶祝新年,。

4,、引導幼兒思考如何歡迎新年,，共同為迎新年做準備,。

（1）提問：你想怎樣來歡迎新年,？

（2）在歌曲《新年快樂》的伴奏下唱歌,、跳舞,，慶祝即將到來的新年,。

我給孩子們準備了1本日歷，讓孩子通過看日歷知道新年的到來,，在學習的過程中孩子還掌握了星期六、星期日和國定假日在日歷上都會用紅色來表示的新知識,。如果教師再多準備一些日歷，讓每個孩子都自己看一看,，效果可能會更好的。

慶元旦中班的教案設計意圖 幼兒園中班慶元旦主題教案篇六

1,、了解元旦的由來，感受元旦歡樂的氣氛,。

2、積極參與元旦的環(huán)境布置,，初步有空間審美能力。

3,、通過元旦慶祝活動,，幼兒參與包餃子游戲，滿足肢體活動的樂趣,，并了解餃子的制作過程,，以及過節(jié)吃餃子的習俗,。

1,、收集有關(guān)《元旦》的故事、歌謠,、兒歌,。

2、收集有關(guān)《元旦》布置裝飾品,、食品、卡片,、圖片等。

3,、播放“早安新年”音樂，準備包餃子用的食材,。

1、老師講解元旦的由來,，及過元旦的風俗習慣,，引出裝飾室內(nèi)和包餃子,，激發(fā)幼兒參與活動的興趣,。

2、請幼兒相互交流自己對元旦的經(jīng)驗,，說說為什么喜歡元旦。

3,、介紹餃子的由來,，讓幼兒了解有關(guān)元旦吃餃子的習俗。

4,、師幼共同聽音樂“早安，新年”,。

5、小朋友在老師的指揮下,，在各自教室用桌子組合操作臺,，小朋友分坐在操作臺的四周。小朋友們表演手指操《包餃子》,，為即將開始的包餃子活動營造氣氛,。

6,、生活老師把切碎的菜和肉放進盛餡盆并依次加入鹽、五香粉,、餃子調(diào)料、醬油,、雞蛋等，進行搓和,、拌餡。請小朋友依次參觀,。（并說明雞蛋的用途為增強黏度，醬油為調(diào)色,，好看、增強食欲）

7,、生活老師和班級老師進行分工，搟面杖,，切成小面團,。老師先示范，請小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮,。（開始前，請班級老師給小朋友們洗手）

8,、把準備好的食材弄好后，準備開始包餃子,。生活老師把餃子皮分給小朋友（2個/人次），班級老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上,，然后，班級酒老師進行示范,，小朋友依示范進行包餃子,。包的又快又好的小朋友給予獎勵,，包不好的給予鼓勵,。

9、生活老師把煮熟的餃子分發(fā)在小朋友的碗里,，請小朋友們品嘗自己包的餃子。（猜猜看：碗里有多少餃子,，都是誰包的餃子？）