每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。
小學(xué)新老師上課開場白篇一
夸美紐斯在《大教學(xué)論》中,，生動地將學(xué)習(xí)比喻成吃飯，吃飯要有食欲才能吸收;學(xué)習(xí)要有興趣才能接受,。
愛因斯坦也說過：“興趣是最好的老師,。”
所以對我們教師來說,，以后的課不一定非得每節(jié)都能激起學(xué)生的興趣,，但第一節(jié)必須煞費苦心，精心準(zhǔn)備(這其中包括個人的衣著服飾,，體態(tài)語言等),，更要一炮打響,，讓學(xué)生在很高的層面上認(rèn)識你這位老師，并從此“死心塌地”的愛上你教的學(xué)科,。
這便是你教學(xué)成功的第一步,。
因此老師第一節(jié)課的亮相非常重要，這一亮相要是博得了滿堂彩,，展現(xiàn)了教師的人格魅力,，展現(xiàn)了學(xué)科的魅力，下面的教學(xué)就會順暢些,，圓滿些,。
要是講砸了，當(dāng)然還有彌補(bǔ)的機(jī)會,，但是,，實際彌補(bǔ)起來卻非常困難。
打個不太恰當(dāng)?shù)谋确?，就像年輕人找對象,，第一次見面沒有給人留下好印象，十有八九要散伙,。
老師的第一堂課當(dāng)然與見面相親有著本質(zhì)的區(qū)別,，但其中的奧妙，也有許多相通的地方,。
在上第一節(jié)課前,，老師最好是修飾一下自己，理理發(fā),，沐浴一下,。
一是顯得干凈利索，二是顯得對學(xué)生尊敬,。
假如你有一張叫年輕人追逐迷戀的明星臉,，多少會有助于馬到成功，假如你不幸長得沒有什么特點,，那么,，你至少要在休息好的前提下，做到精神煥發(fā),。
最忌諱的是老師進(jìn)入課堂就講課,，因為學(xué)生還不熟悉老師，對老師有新鮮感,。
上來就講課,，也會因為學(xué)生對老師感興趣的程度大于對教學(xué)內(nèi)容的程度，導(dǎo)致教學(xué)效果不佳,，所以,，第一節(jié)課最好是不要講課,。
攻略二：以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主，巧妙安排課堂實施步驟
首先,，要做自我介紹,，要有一個漂亮的出彩的亮相。
這個開場白,，可以透露一些“隱私”給學(xué)生,，求學(xué)經(jīng)歷以及來自何處。
這是最讓學(xué)生感興趣的,，有助于學(xué)生了解教師的過去,，有助于拉近學(xué)生和老師間的距離。
促進(jìn)師生友誼的.建立,。
讓學(xué)生在你的自我介紹里,，感受智慧之美，拼搏之美,，進(jìn)取之美。
要讓學(xué)生感覺老師是一個博學(xué)的人,，從而從心里喜愛和敬佩老師,。
其次，要講講對所教授科目的認(rèn)識,，最好是聯(lián)系現(xiàn)實社會中的一些具體的實際例子,，來突出所教科目在社會發(fā)展中的重要性，突出所教科目在個人修養(yǎng)提高方面的重要性,，突出所教科目在考學(xué)中的重要性,，要讓學(xué)生產(chǎn)生一種學(xué)好你所教學(xué)科的沖動。
這樣做,，雖然有王婆賣瓜,，自賣自夸的嫌疑，但是對于引導(dǎo)學(xué)生熱愛自己所教的學(xué)科,，激發(fā)他們的學(xué)生興趣,，鼓舞學(xué)生的士氣都是很有必要的。
再次,，介紹本學(xué)科的學(xué)習(xí)方法,。
可以結(jié)合自己的經(jīng)驗和別人的教訓(xùn)，根據(jù)自己的心得來現(xiàn)身說法,，把自己的一些竅門和絕招毫無保留地傳授給學(xué)生,，叫學(xué)生知道下一步怎么學(xué)，怎么做,，怎么配合老師的工作,，達(dá)到以實用來吸引人,，以真摯來感染人。
最后,，介紹本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，學(xué)期目標(biāo)，自己的教學(xué)計劃,，自己的授課習(xí)慣,，講課特點，課堂要求,，并且對學(xué)生應(yīng)該達(dá)到的程度做出明確的說明,，以便同學(xué)們更好的接受和適應(yīng)老師。
初中科學(xué)教師俞和軍表示,，第一節(jié)課以激發(fā)學(xué)生興趣為主,，設(shè)計幾個小實驗，來向?qū)W生說明科學(xué)是一門依據(jù)實驗的學(xué)問;著重指出初中科學(xué)和小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)方法的不同,，講解專心聽課,、記筆記、交作業(yè),、訂正,、錯題集等事項。
他說：“許多時候我在想,，我們那么匆匆趕進(jìn)度有必要嗎?讓學(xué)生囫圇吞棗學(xué)習(xí)新知識,，然后再花大量的時間去復(fù)習(xí)，為什么不在平時就鞏固這些知識呢?為什么不以激發(fā)學(xué)生為主呢?當(dāng)在題海戰(zhàn),、人盯人戰(zhàn)術(shù),、搶課搶時間中生存時，我能改變些什么?希望能從第一節(jié)課開始,?！?/p>
攻略三：面帶微笑，語言幽默,，營造良好課堂氛圍
初中語文老師周鵬程以《行萬里路,，讀萬卷書》為主題開展了自己的開學(xué)第一課，“今年暑假我不停地走,，過湘西,，涉滇池，爬雪山,，走高原,，我把旅途的風(fēng)光、人文的觀感,、沿途的心緒,，用萬余字進(jìn)行了記錄,。
同時配合自己的微博、微信,、qq空間所記載的點滴做成ppt分享給全體學(xué)生,。
讀一處風(fēng)景，賞一方人文,，走近沈從文,、黃永玉、熊希齡,、周敦頤,、汪曾祺……走訪苗族村落，走近納西傳承,，瞻仰高原圣地……行萬里路,，讀萬卷書。
新學(xué)期,，我將和學(xué)生們共同游歷,，跟著課本，浸著文學(xué),，走進(jìn)語文,。”
上好開學(xué)第一課,，心態(tài),、氛圍,、幽默,、語氣都很重要。
擺正心態(tài),，和學(xué)生的關(guān)系應(yīng)該是朋友關(guān)系,，不要高高在上，目中無人,。
要根據(jù)學(xué)生課堂上的反映,，及時調(diào)整自己的狀態(tài)，注意調(diào)動學(xué)生的情緒,，牢牢吸引住學(xué)生,，要叫學(xué)生對老師的第一堂課心悅誠服。
要做到情緒飽滿,，文才飛揚,，說話鏗鏘有力，抑揚頓挫,，做到吐字清晰,，聲音洪亮,。
面帶微笑，鼓勵學(xué)生參與,，使得課堂氣氛活躍,，不要搞的課堂氣氛死氣沉沉。
語言最好是本著幽默,、風(fēng)趣的路子走,，內(nèi)容要切合學(xué)生的水平和興趣，切忌大話,、空話,、假話，叫人厭煩,。
不要一開始就給學(xué)生立規(guī)矩,，給學(xué)生來個下馬威，過于嚴(yán)肅的老師,，會給學(xué)生的心理造成一定的壓力,，使學(xué)生產(chǎn)生恐懼心理，影響師生關(guān)系,。
語氣要溫和,，不要生硬，課堂氣氛要活躍,，不要死板,。
應(yīng)該講，任何一門學(xué)科都有他們的科學(xué)性和趣味性,，任何一門學(xué)科都有其獨特的魅力,。
教師的第一節(jié)課，應(yīng)該是拉近和學(xué)生的距離,，培養(yǎng)學(xué)生對這門學(xué)科的興趣,，學(xué)生的興趣有了，就意味著你的第一節(jié)課成功了,。
良好的開端是成功的一半,，下一步的教學(xué)工作就可以順利展開了。
攻略四：注重感情因素,，拉近與學(xué)生的距離
在教學(xué)實踐中,，知識傳播中蘊含著師生的情感因素，在第一堂課堂中,，教師應(yīng)充分注重自己情感的發(fā)揮,，在教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)上都應(yīng)包含“情”。
通過自己充沛的精力、飽滿的情緒,、昂揚的激情去感染學(xué)生,、激勵學(xué)生。
上課過程中,，應(yīng)充分利用面部表情表達(dá)自己的情感,。
經(jīng)常保持輕松愉快的心情，面帶微笑,，幽默風(fēng)趣,。
實踐證明，親切和藹的笑容能夠縮短教師與學(xué)生的距離,，使課堂氣氛活躍,，便于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;而想用板著面孔、不茍言笑來顯示自己的權(quán)威,，其結(jié)果是使學(xué)生對教師敬畏而不是敬重,。
同時，教師可采用環(huán)視和注視相結(jié)合的辦法,。
環(huán)視使得每個同學(xué)都感到老師在注意自己,，因而能專心聽課;注視可制止學(xué)生的違紀(jì)行為，既代替了口頭批評,，又不傷害違紀(jì)學(xué)生的自尊心,，一舉兩得，可謂“此時無聲勝有聲”,。
老師也可以再開學(xué)第一課上設(shè)置一些奇妙的環(huán)節(jié),，以增進(jìn)與學(xué)生之間的情感。
沈陽朝陽一校一,、二年級的開學(xué)第一課獨具特色,。
開學(xué)第一課，人人得到一個大“紅包”,，不過,，這個“紅包”里裝的可不是壓歲錢,，而是老師對孩子們的新學(xué)期寄語,。
“新學(xué)期老師想對你說：閱讀是每天必做的事情，良好的習(xí)慣決定一切,，我們是相親相愛的一家人”,、“你是一個小天才，新學(xué)期,，老師希望你能插上藝術(shù)的翅膀,，展翅翱翔”、“希望新學(xué)期你能長得更高”……一句句飽含愛意的話語，讓孩子們興奮地跳了起來,，久別的校園不再陌生,，以送“紅包”方式對學(xué)生們提出新學(xué)期的要求，能使孩子們更樂于接受,，加深了學(xué)生和學(xué)校,、老師之間的感情。
攻略五：精心備課,，讓學(xué)生覺得你很有水平
第一堂課與一般課不同,，一般課的授課內(nèi)容是固定的，主要是傳授新知識,，而第一堂課內(nèi)容則不受教材的限制,，更多的是充分運用教師淵博的知識，作總體的介紹,。
發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，上活上好這堂課，這就要求教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，把淵博的知識和相關(guān)的素材有機(jī)地結(jié)合起來,，合理地安排教學(xué)過程。
上海市特級教師,、嘉定二中高二語文教師孟琰玲的開學(xué)第一課為整個學(xué)期的課確定基調(diào),。
她告訴記者：“開學(xué)第一天，通常我都不教課本內(nèi)容,，而是根據(jù)班級特點,，提出一個主題作為貫穿新學(xué)期的主線，讓學(xué)生對新學(xué)期充滿信心,?！?/p>
在第一節(jié)課可以刻意地將與生活聯(lián)系緊密的現(xiàn)象拋給學(xué)生引發(fā)他們的興趣，可以是讓學(xué)生下來思考的,，也可以是當(dāng)場讓學(xué)生討論的,，還可以是老師告知答案的，但一定要讓學(xué)生感興趣而且要讓學(xué)生感覺到學(xué)科的魅力,。
此外,，課堂上的每一句話，都要圍繞主題開展,。
同時要精心設(shè)計板書,，處理好語言的敘述與板書之間的關(guān)系，使學(xué)生感到課堂的節(jié)奏感,。
還有就是要脫稿授課,，這樣有利于把課講活,，讓學(xué)生覺得你對學(xué)科精通、教學(xué)熟練,，你是位有水平的老師,。
小學(xué)新老師上課開場白篇二
老師：跟我拍拍手。
學(xué)生：我就跟你拍拍手,。
老師：請安靜,，請坐好，小小手,。
學(xué)生：我安靜,，我坐好，放背后,。
老師：小朋友,，這是什么呀?想不想要?(亮出卡片或貼紙，小禮物)
學(xué)生：鎧甲勇士,，喜洋洋,。想
老師：那老師都送給你們好不好?(扔出去的手勢)不過呢!如果沒有坐好的小朋友，老師會不會送給他|她呀?
學(xué)生：好,，不會,。
老師：那好，看哪些小朋友表現(xiàn)得最棒,，老師就把禮物送給他|她,。
老師：今天，很高興認(rèn)識這么多可愛又聰明的小朋友,，你們喜歡玩游戲嗎?你們都喜歡玩什么游戲呀?
學(xué)生：喜歡,，捉迷藏。,。,。
老師：那今天我給你們帶來一個打仗的游戲，你們想不想玩呀?這個游戲的名字就叫做圍棋,。
以后呢我就是你們的圍棋老師,。
“××老師”。噔,。
小朋友們請看這是什么呀?這個黑棋像不像解放軍叔叔戴帽子啊?那我們給它起個好聽的名字,，黑色的呢叫黑將軍，那這個呢?
學(xué)生：黑棋,，白棋,。
老師：那黑將軍和白將軍在哪里打仗呢?小朋友,，這是什么呀?
小學(xué)新老師上課開場白篇三
我：上課!
學(xué)生：起立!
我：同學(xué)們好!
學(xué)生：老師好!
我：請坐!
我：很高興見到大家,。
我是你們的英語老師!我叫俞**!老師有一個小小的請求。
大家一起喊一遍老師的名字!
學(xué)生：俞**。
我：嗯!很好!大家知不知道老師為什么叫大家喊老師的名字呢?
學(xué)生：不知道!
我：大家都是小學(xué)六年級的學(xué)生了,，應(yīng)該知道直接叫老師的名字是不禮貌的,。
但是，在什么情況下,，可以直呼對方的名字呢?
學(xué)生：平等的兩個人!
學(xué)生：同學(xué)!
學(xué)生：朋友!
我：對!是朋友!老師讓大家叫我的名字,，說明我把大家當(dāng)朋友!
學(xué)生：可是我不把你當(dāng)朋友阿!
我：(驚訝)哦!可能是大家初次見面，相互的了解還不夠!今后老師會努力做個讓大家都喜歡的老師!大家一定很奇怪!為什么這個英語老師不說英語呢?這是因為從下節(jié)課開始,，我們每堂課都要用英語交流,。
所以，老師把這節(jié)課留給大家說中文,。
現(xiàn)在,，就把時留給大家。
小學(xué)新老師上課開場白篇四
教師：大家,，知道我來自哪里嗎?
學(xué)生：不知道,。
其中有一個學(xué)生說：“官場小學(xué)”
教師驚訝的問：“你怎么知道?”
學(xué)生：你以前到過我們小學(xué)
教師：哦，真沒想到能在這里遇見老朋友,，希望大家能夠踴躍回答問題,，因為我是這位同學(xué)的朋友啊!
