總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

培訓(xùn)指導(dǎo)工作總結(jié)篇一

我是神農(nóng)架林區(qū)松柏中心學(xué)校的一名語文教師，兼學(xué)前班班主任工作,。在我沒有培訓(xùn)學(xué)習(xí)以前,，我想：學(xué)校學(xué)生安全教育，不就是防交通事故,、防火,、防溺水、防盜,、防煤氣中毒嗎?20ｘｘ年8月21日至25日,，我有幸參加了“湖北省中小學(xué)安全教育培訓(xùn)班”,，通過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我學(xué)到了很多的安全知識(shí)和預(yù)防措施,。是的，“生命不保,，何談教育”,。這幾天，通過我看,、聽,、思,，一張張慘不忍睹的事故圖片,，一個(gè)個(gè)令人深省的事故案例，使我意識(shí)到學(xué)校安全教育的重要性,。我校雖然這幾年沒有什么大的安全事故發(fā)生,，但是，如果一旦放松警惕,，那么就一定會(huì)有不安全事故出現(xiàn),。因此,，我一天比一天學(xué)的有勁。

1,、班級(jí)安全教育應(yīng)該由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任老師和任課老師，共同協(xié)助,，齊抓共管,。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每學(xué)期的開學(xué)以及每次大型的學(xué)校集會(huì)和活動(dòng)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

3,、班主任老師利用班會(huì)課和組織班級(jí)活動(dòng)時(shí)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

4,、任課老師在不同的學(xué)科教學(xué)中也可以滲透安全教育,。比如：在體育課活動(dòng)、在物理實(shí)驗(yàn)課,、在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課,、在生物實(shí)驗(yàn)課以及思想品德課上等，都可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

5,、班級(jí)安全教育，應(yīng)該針對(duì)不同的對(duì)象,，選用的內(nèi)容也應(yīng)該有所不同,。要看他們是小學(xué)生、初中生,，還是高中生,。不能盲目進(jìn)行教育。

6,、班級(jí)安全教育是多方面的：交通安全,、防火安全、防溺水安全,、用電安全,、防自然災(zāi)害、防意外事故,、防盜,、網(wǎng)絡(luò)安全、心理失衡等,。不能單純從一個(gè)方面教育,。

7、班級(jí)安全教育可以采取多種不同的形式,，課堂上交流,、討論,，編演課本劇，讓學(xué)生看安全教育片,，教師示范,，演練等。

8,、班級(jí)安全教育應(yīng)該建立預(yù)案,，建立完善的制度，明確分工和責(zé)任以及善后措施,。

我們學(xué)校的班級(jí)安全工作,，可以說成：“用顯微鏡查找隱患，用放大鏡看待問題,?！弊鳛榘嘀魅卫蠋煟踩ぷ魅沃囟肋h(yuǎn),。作為班主任老師,，在班級(jí)安全方面，要想別人沒想到的,，要有高度的責(zé)任感和使命感,。安全工作，責(zé)任重于泰山,。保護(hù)孩子的生命和安全,，是我們學(xué)校老師最基本的工作，也是我們老師最高的責(zé)任,。我在今后的教育教學(xué)中,，會(huì)盡自己最大努力，抓好班級(jí)安全方面的工作,。

培訓(xùn)指導(dǎo)工作總結(jié)篇二

歲月荏苒,，時(shí)光如梭。20xx年就這么走過了,，流過了,。歲月呀，我又老了一歲,?；叵胍荒陙淼狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，感慨頗多,。

家庭教育方面：

1,、自我成長：每日不間斷地在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，近距離地接觸大師是必經(jīng)之路,。因此在五月底去太原參加了李子勛的《家庭治療工作坊》為期兩天的培訓(xùn),；十一期間參加了咸陽心靈家園舉辦的郭鐵軍教授的《青少年成長回歸治療》0—6歲為期六天的學(xué)習(xí)；十二月份參加了北京“個(gè)十百千萬工程”為期6天的學(xué)習(xí)以及《青少年心靈成長輔導(dǎo)師》,、《青少年網(wǎng)絡(luò)心理輔導(dǎo)師》的考試,。

在每次的學(xué)習(xí)期間不僅得到老師們的診治理念和方法，也增加了自己的很多見聞,，接觸和學(xué)習(xí)更多,、先進(jìn)的心理學(xué)、教育學(xué)理念和咨詢方法,，比如：ohkar牌,、心理沙盤、釋夢,、催眠,、團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練、腦點(diǎn)測位療法,、注意力的訓(xùn)練等等,。更是有幸認(rèn)識(shí)了在汶川、雅安地震中的一線心理老師,，為他們無私的愛和奉獻(xiàn)精神而感動(dòng)和打動(dòng),，并且立志希望能追隨他們?nèi)椭切┬枰娜藗儯?/p>

今年完成了自己制定的每年必須出去學(xué)習(xí)兩次的計(jì)劃，寫了一些學(xué)習(xí)心得和做個(gè)案,、生活的感悟,。

2、工作：在工作室舉辦了十多次家庭教育的公益課程,，受惠家長達(dá)到300多人,；在一個(gè)老師的幫助下在衛(wèi)東小學(xué)舉辦了家庭教育相關(guān)知識(shí)的講座；幫助十多個(gè)離家出走,、逃學(xué),、不愿上學(xué)、自殘,、打罵父母的孩子回歸正常的生活與學(xué)習(xí),。

加入了中國青少年心理健康成長教育公益活動(dòng)———“十百千萬工程”；與市上的某些領(lǐng)導(dǎo)見面在關(guān)于開展青少年相關(guān)工作上達(dá)成了共識(shí),。

國學(xué)教育方面：

1,、舉辦了冬、夏令營,，都不是很成功,，與自己的能力和團(tuán)隊(duì)有關(guān)，需做認(rèn)真地思考和檢查,。

2,、在網(wǎng)上跟朱暢思老師學(xué)習(xí),，對(duì)《詩經(jīng)》的部分內(nèi)容有了大概的理解和學(xué)會(huì)了部分吟誦。

3,、在網(wǎng)上跟魏俊梅老師學(xué)習(xí)吟誦的同時(shí),，暑假去西安漢吟堂學(xué)習(xí)吟誦的相關(guān)知識(shí)，并且11月初參加了在合陽洽川拍攝中華吟誦和漢服宣傳的《詩經(jīng)》吟誦mv,，并擔(dān)任小主角,。

4、引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)了《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》,、《孝經(jīng)》、《大學(xué)》,、《論語》,，做到了因人施教。

5,、舉辦了兩次文廟祭孔（端午節(jié)與孔子誕辰）,，比預(yù)計(jì)的效果好多，如果設(shè)備齊全,、到位,，參與人再多些效果會(huì)更好些。

個(gè)人：我的多年的鼻炎在北京學(xué)習(xí)時(shí),，感恩楊曉玲老師用精神分析的方法幫我治好了,！

總結(jié)：踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地指導(dǎo),，是我一貫的做人本則,；我不是完人，所以沒有強(qiáng)求自己做到最好,、最強(qiáng),；一切都是隨心、隨性而做的,，那是我喜歡的事,，所以我都在努力地做。

時(shí)間不夠用,，記性不夠好這是目前最大的困惑,，因?yàn)橐獙W(xué)的實(shí)在是太多了，又無分身術(shù),，所以只能是一個(gè)一個(gè)慢慢地啃,、練，相信在明年又會(huì)有一個(gè)暫新的自我！

明年的計(jì)劃已在心里,，一切都會(huì)實(shí)現(xiàn)的,！在此祝福我遇到的所有貴人和幫助我成長的每一位家長、孩子,，新的一年事業(yè)蒸蒸日上,、學(xué)業(yè)突飛猛進(jìn),！身體健康,、萬事如意！

培訓(xùn)指導(dǎo)工作總結(jié)篇三

一天全員培訓(xùn)轉(zhuǎn)眼便結(jié)束了,，我在這次培訓(xùn)當(dāng)中收獲了很多：聆聽專家的講座,，汲取思想的精華，這樣的培訓(xùn)給我?guī)砹巳碌慕虒W(xué)理念,，帶來了豐富的精神食糧,，通過學(xué)習(xí)使我對(duì)教材教法有了更新更全面的認(rèn)識(shí)。

一,、培訓(xùn)讓我更新了教學(xué)理念

教師是新課改的具體執(zhí)行者,，執(zhí)行者的意識(shí)和素質(zhì)是很關(guān)鍵的，所以在進(jìn)行教學(xué)的過程中,，教師必須要具備較高的專業(yè)水平,，并自覺進(jìn)行教學(xué)反思，發(fā)揚(yáng)繼承優(yōu)秀的教學(xué)傳統(tǒng),，更新教學(xué)理念和教學(xué)思想,，努力實(shí)踐、探索,，提高自己的課堂教學(xué)水平,。在培訓(xùn)中研討了很多問題，讓我反思再不能用老一套的教學(xué)方式了,，在課堂上教師要更多的引導(dǎo)學(xué)生參與教師設(shè)計(jì)的課堂和問題探究中來了,，那么這對(duì)教師的要求提高了，在課堂上,，你怎樣展開探究的問題?你怎樣才能讓更多的學(xué)生有效的參與進(jìn)來?等等問題都是上課之前教師要想好的,，一節(jié)課就四十五分鐘的時(shí)間，學(xué)生參與課堂的機(jī)會(huì)多了,，老師的講授時(shí)間必然減少,，在有限的時(shí)間內(nèi)，怎樣讓學(xué)生把要掌握的知識(shí)學(xué)熟學(xué)透,，這也是老師要思索的,。總之傳統(tǒng)的“滿堂灌”、“填鴨式”的教學(xué)方法已經(jīng)完全不能適應(yīng)新課改了,。所以作為老師一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,，努力提高自己專業(yè)知識(shí)水平，擴(kuò)大擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，提高信息獲取,、加工和傳播水平。

二,、培訓(xùn)使我不斷進(jìn)步

在每次與專家思想碰撞中,，都會(huì)結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際思索。每一個(gè)專家的理念都會(huì)引發(fā)學(xué)員的熱議,，每時(shí)每刻都有不小的收獲,。在專家的理念熏陶下，使我有了更寬闊的視野,，掌握更高的教學(xué)技能,。因此研討交流充實(shí)了我，讓我獲得了進(jìn)步,。我將把自己學(xué)到的,、感悟到的應(yīng)用于實(shí)踐，只有這樣才能讓自己的工作更加得心應(yīng)手,，使教學(xué)效果更上新臺(tái)階,。

三、培訓(xùn)中的感悟

培訓(xùn)讓我懂得了教學(xué)要圍繞知識(shí)的實(shí)用性來進(jìn)行,，課堂上要提高學(xué)生的參與度,，要充分體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的精神。在注重基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的基礎(chǔ)上,，更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與方法,，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生情感、態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng),。在以后的教學(xué)中要把課本的內(nèi)容化繁為簡,，化細(xì)為粗，這樣教師在教學(xué)中就有了更廣闊的自由度和發(fā)揮空間,。在課堂教學(xué)中要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,，新的教學(xué)理念更強(qiáng)調(diào)在師生互動(dòng)和生生互動(dòng)中實(shí)施自主、探究,、合作式學(xué)習(xí),。這種改變要求教師不能再只重視知識(shí)的傳授，更要肩負(fù)起培養(yǎng)人的重任,。教師不再是學(xué)生的主宰,，教師和學(xué)生是兩個(gè)平等的團(tuán)體,，在學(xué)生獲得知識(shí)的過程中，教師只是激勵(lì)人,、引導(dǎo)者,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供支持、幫助,、輔導(dǎo),，幫助學(xué)生了解自己的特長、潛能,，為學(xué)生的發(fā)展提供指導(dǎo),。

四、培訓(xùn)解決了我教學(xué)上的一些困惑

本次培訓(xùn)為每位教師提高自己思想品德教學(xué)業(yè)務(wù)水平提供了一條捷徑,。在培訓(xùn)過程中,，專家們積極嘗試與學(xué)員之間的交流,，在交流過程中,，注意到專家是如何處理教學(xué)中遇到的種種困惑，以及他們對(duì)教材的把握與處理,。在培訓(xùn)中,，我們不斷地交流，真正做到彼此之間的“相長”,。這次培訓(xùn),，專家提出的許多觀點(diǎn)和問題，都是教學(xué)中的實(shí)際問題,，引起全體學(xué)員的一致共鳴的同時(shí),，也得到我們的重視，他們的回答也給了我們很好的啟示,，對(duì)于我們今后的教學(xué)有著積極的促進(jìn)作用,。

五、享受教育,，收獲快樂

學(xué)習(xí)是辛苦勞累的,，但是讓我享受了教育，收獲著快樂,。通過培訓(xùn),，我的理論和專業(yè)教學(xué)水平同時(shí)得到提升，使我懂得了只有不斷地為自己充電,，才能適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)模式,。大家都知道要想給學(xué)生一碗水你必須有一桶水，現(xiàn)在的一桶水已經(jīng)不能滿足需求,，我們要給孩子們注入源頭活水,，這就需要我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)，不斷地反思,，及時(shí)將自己的經(jīng)驗(yàn)記錄下來,。在整理中思考，在行動(dòng)中研究,，這將是我今后所追求的目標(biāo),。

總之，兩位專家老師的講座,，讓我從中汲取了精華,，一方面，使我在理念上革新,，使我對(duì)教材教法有了更新更全面的認(rèn)識(shí),，理清了思路，另一方面找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教師的差距所在,，我將以此為起點(diǎn),，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長,。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中,，我將帶著收獲、帶著感悟,、帶著滿腔的熱情,，把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于自己的教學(xué)中去，在教和研中走出自己的一路風(fēng)采,。

培訓(xùn)指導(dǎo)工作總結(jié)篇四

我們必須要樹立高度的安全意識(shí),，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全,。經(jīng)過安全培訓(xùn),，你一定有許多的收獲，不妨來寫一篇安全培訓(xùn)心得,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“安全指導(dǎo)培訓(xùn)心得”,，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考,！

新到美豐復(fù)合肥有限責(zé)任公司的第二天(7月2日)公司就組織我們新來的八名員工參加了為時(shí)24學(xué)時(shí)的入職安全培訓(xùn),。本公司的主要產(chǎn)品有尿素、復(fù)合肥等,，其原料有氨,、硫酸等，生產(chǎn)環(huán)境存在高溫高壓,、有毒有害,、易腐蝕這些安全隱患,，所以我認(rèn)為這次安全培訓(xùn)對(duì)我們來說是很有必要的。

這次培訓(xùn)的地點(diǎn)是在科技樓二樓的會(huì)議室,，培訓(xùn)人是安全環(huán)保部的周老師,，周老師語言幽默、知識(shí)豐富,，對(duì)公司的安全狀況可謂了如指掌,，首先他給我們介紹了公司的安全文化理念即“生命第一，安全第一,，尊重生命,，共創(chuàng)平安”以及公司往年發(fā)生的一些安全事故案例，讓我們明白安全問題就在我們身邊,。然后介紹了復(fù)合肥生產(chǎn)的基本流程,，主要說明其間可能存在的安全問題。再然后解讀了生產(chǎn)操作的一些禁止條令和安全守則,。最后就是消防措施的講解：火災(zāi)爆炸事故是如何發(fā)生的,，遇到了該怎么處理等等。

通過這次安全培訓(xùn),，我認(rèn)識(shí)到了安全的重要性,，特別是化肥公司的安全更是重要。同時(shí)我還學(xué)到了很多的安全知識(shí),，比如進(jìn)入生產(chǎn)區(qū)一定要穿防腐工作服，戴防毒面具等等,。生產(chǎn)離不開安全,，安全在任何生產(chǎn)單位都是第一位的，安全問題是一個(gè)永不過時(shí)的話題,，關(guān)于怎樣做到安全,，我覺得首先一定要有安全意識(shí)，時(shí)刻不忘安全才能有效及時(shí)地發(fā)現(xiàn)安全隱患,。另外就是預(yù)防為主,，明確崗位所有操作可能存在的隱患，做好防范措施,，盡量避免安全事故的發(fā)生,。最后我們要嚴(yán)格遵守公司勞動(dòng)紀(jì)律及有關(guān)安全規(guī)定，嚴(yán)格要求自己,，從自己做起,，然后推及他人，爭做美豐勞動(dòng)模范,。

我是神農(nóng)架林區(qū)松柏中心學(xué)校的一名語文教師,，兼學(xué)前班班主任工作,。在我沒有培訓(xùn)學(xué)習(xí)以前，我想：學(xué)校學(xué)生安全教育,，不就是防交通事故,、防火、防溺水,、防盜,、防煤氣中毒嗎?2014年8月21日至25日，我有幸參加了“湖北省中小學(xué)安全教育培訓(xùn)班”,，通過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我學(xué)到了很多的安全知識(shí)和預(yù)防措施。是的,，“生命不保,，何談教育”。這幾天,，通過我看,、聽、思,，一張張慘不忍睹的事故圖片,，一個(gè)個(gè)令人深省的事故案例，使我意識(shí)到學(xué)校安全教育的重要性,。我校雖然這幾年沒有什么大的安全事故發(fā)生,，但是，如果一旦放松警惕,，那么就一定會(huì)有不安全事故出現(xiàn),。因此，我一天比一天學(xué)的有勁,。

1,、 班級(jí)安全教育應(yīng)該由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師和任課老師,，共同協(xié)助,，齊抓共管。

2,、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每學(xué)期的開學(xué)以及每次大型的學(xué)校集會(huì)和活動(dòng)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

3、 班主任老師利用班會(huì)課和組織班級(jí)活動(dòng)時(shí)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

4,、 任課老師在不同的學(xué)科教學(xué)中也可以滲透安全教育。比如：在體育課活動(dòng),、在物理實(shí)驗(yàn)課,、在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課,、在生物實(shí)驗(yàn)課以及思想品德課上等，都可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

5,、 班級(jí)安全教育，應(yīng)該針對(duì)不同的對(duì)象,，選用的內(nèi)容也應(yīng)該有所不同,。要看他們是小學(xué)生、初中生,，還是高中生,。不能盲目進(jìn)行教育。

6,、 班級(jí)安全教育是多方面的：交通安全,、防火安全、防溺水安全,、用電安全,、防自然災(zāi)害、防意外事故,、防盜,、網(wǎng)絡(luò)安全、心理失衡等,。不能單純從一個(gè)方面教育,。

7、 班級(jí)安全教育可以采取多種不同的形式,，課堂上交流,、討論，編演課本劇,，讓學(xué)生看安全教育片，教師示范,，演練等,。

8、 班級(jí)安全教育應(yīng)該建立預(yù)案,，建立完善的制度,，明確分工和責(zé)任以及善后措施。

我們學(xué)校的班級(jí)安全工作,，可以說成：“用顯微鏡查找隱患,，用放大鏡看待問題?！弊鳛榘嘀魅卫蠋?，安全工作任重而道遠(yuǎn),。作為班主任老師，在班級(jí)安全方面,，要想別人沒想到的,，要有高度的責(zé)任感和使命感。安全工作,，責(zé)任重于泰山,。保護(hù)孩子的生命和安全，是我們學(xué)校老師最基本的工作,，也是我們老師最高的責(zé)任,。我在今后的教育教學(xué)中，會(huì)盡自己最大努力,，抓好班級(jí)安全方面的工作,。

第一方面，制度保證措施必須到位,。

1,、要建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨總支書記,、校長負(fù)責(zé),，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核,，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任,。

2,、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書,，明確各自的職責(zé),。學(xué)校還要與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任,。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容,，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管,，誰負(fù)責(zé)”的原則,，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人,。

3,、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,，不斷完善充實(shí),。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理,、門衛(wèi)值班,、巡邏值班、防火防災(zāi),、食品衛(wèi)生管理,、防火安全管理、體育器材檢查,、健康體檢等規(guī)章制度,。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng),，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作,，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近,、徒步原則,。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循,，違章必究,，不留盲點(diǎn)，不出漏洞,。

4,、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了意外事故處置預(yù)案制度,。

二、加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育,，培養(yǎng)自護(hù)能力,。

要確保安全，根本在于提高安全意識(shí),、自我防范和自護(hù)自救能力,，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的重中之重,。學(xué)校要以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育,，特別是抓好交通,、大型活動(dòng)等的安全教育。

1,、認(rèn)真做好安全教育周工作,。學(xué)校安全教育周要以"校園安全"為主題,，在安全教育周期間，學(xué)校要組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型,、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié),、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面,，開展深入全面的大檢查，消除隱患,，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作,。

2、開展豐富多彩的安全教育活動(dòng),。利用班會(huì),、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課,、人防課,、學(xué)科滲透等途徑，通過講解,、演示和訓(xùn)練,，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故,、防觸電、防食物中毒,、防并防體育運(yùn)動(dòng)傷害,、防火、防盜,、防震,、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育,。還利用學(xué)校廣播,、黑板報(bào)、懸掛橫幅,、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì),、講座、安全征文與知識(shí)競賽等形式開展豐富多彩的安全教育,。學(xué)校要積極推行一周安全提醒,，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng),。通過《加強(qiáng)節(jié)假日對(duì)子女監(jiān)護(hù)》的公開信,，增強(qiáng)家長的安全意識(shí)。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí),、安全防范能力和自我保護(hù)能力,。

3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué),，對(duì)學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查,，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無”(無剎車、無鈴,、無牌照)自行車上學(xué),。

三、加強(qiáng)檢查,，消除隱患,，及時(shí)整改。

學(xué)校要經(jīng)常開展安全大檢查,。每學(xué)期開學(xué)以后,，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，每學(xué)期學(xué)校的安全大檢查至少要達(dá)到二到三次,，要重點(diǎn)檢查學(xué)校的水,、電、小賣店,、學(xué)生宿舍,、食堂、防火器材,、校園周邊環(huán)境等一切存在安全隱患的地方,，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)采取措施，限期整改,，必有達(dá)到學(xué)校和上級(jí)規(guī)定的安全標(biāo)準(zhǔn),，保障全體教師和學(xué)生的生命安全和身心健康。

一,、認(rèn)清消防安全的重要性,。火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見的,、最突出,，也是危害最大的一種災(zāi)難，所以我們要時(shí)刻提醒,，警惕安全消防隱患與存在的問題和漏洞,，牢固樹立“安全第一,、預(yù)防為主”的思想，在消防安全中要警長鳴,，做到居安思維，防患于未然,。

二,、加強(qiáng)消防常識(shí)的學(xué)習(xí)。災(zāi)害無情,，火更無情,，當(dāng)我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時(shí)，在等待消防救助的時(shí)間里,，如果我們能利用保護(hù)自己的方式來為自己采取一些自救措施,，那是非常必然的，利用一些物體和地形采取有效的辦法,，讓被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),，給自己生存和逃脫一些生機(jī)，要采取果斷的,、有效的,、必然的、靈活多變的辦法去為生存找到出口,。在平時(shí)里要多掌握一些消防基本常識(shí),、基本消防要點(diǎn)，及時(shí)采取消防果斷措施,，利用滅火器減少生命和財(cái)產(chǎn)損失,。

三、保持良好的心態(tài),?！爸挥薪^望的人，沒有絕望的處境”,。當(dāng)你面對(duì),、或者突然發(fā)生火災(zāi)，要保持鎮(zhèn)靜,，冷靜,，認(rèn)真客觀的對(duì)待面前所發(fā)生一切。首先,，要看外環(huán)境災(zāi)情大小,，怎樣采取有效辦法，是否需要及時(shí)撥打報(bào)警電話119,。其次,，如果自己可以逃生的話,，要用被子或者其他絕緣空氣的物體來逃生。如果自己在室內(nèi)不能逃生的話,，要采取趴在地上,，用濕毛巾放到嘴鼻之間來呼吸的方法，過濾那煙霧和干燥環(huán)境,，等待救援,，必要時(shí)，不間斷呼叫救援,，千萬要保持冷靜態(tài)度,，不能慌亂。

通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),，讓我學(xué)到了很多,，也收獲了很多。在以后的生活和工作中,，我會(huì)不斷加強(qiáng)自我消防意識(shí),，不斷增強(qiáng)自己的安全意識(shí)感和使命感。

12月9日中午,，保健醫(yī)文清老師給我們進(jìn)行了《幼兒園安全知識(shí)》的培訓(xùn),，通過這次講座，使我們的老師們對(duì)安全知識(shí)有了更加全面的了解,，對(duì)校園安全工作的開展有了更深的認(rèn)識(shí),。

作為幼兒教師要了解幼兒意外傷害發(fā)生的要素是哪些，才能有針對(duì)性地加以防范,。充分了解幼兒意外產(chǎn)生的一些相關(guān)知識(shí),，在保證幼兒安全的情況下，仍能提供給他們最大的游戲和學(xué)習(xí)空間,，而不是以安全為借口而限制孩子,。

在以后的工作中我們要正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待幼兒園安全問題，用專業(yè)的關(guān)愛和不懈的安全教育,，來最大限度地保護(hù)孩子稚嫩的身體不受傷害,。

培訓(xùn)指導(dǎo)工作總結(jié)篇五

我非常榮幸參加了濰坊市教育局舉辦的20xx-20xx學(xué)年上學(xué)期義務(wù)教育階段家庭教育教師培訓(xùn)。聆聽了他們的報(bào)告,，我的心靈無時(shí)無刻不被蕩滌著,、虛空著，做為一名教育管理者既是教師又是家長的雙重身份,，能在如此隆重的盛會(huì)中去主動(dòng)碰撞,、交流、提高,，無疑是一次生命激情和教育理念的蛻變和升華,。

愿將收獲點(diǎn)滴,，與同仁共勉，教育不屬于學(xué)校的專利,，家庭教育,、社會(huì)教育同樣重要，家庭教育,、學(xué)校教育,、社會(huì)教育應(yīng)該形成三位一體。家庭教育決定著學(xué)校教育的起點(diǎn)和水平,，決定著社會(huì)教育的基礎(chǔ)與發(fā)展趨勢;學(xué)校教育對(duì)家庭教育起著導(dǎo)向和支撐的作用，對(duì)社會(huì)教育起著輔助與優(yōu)化的作用;社會(huì)教育對(duì)家庭教育起著提供條件和人文環(huán)境的作用,，對(duì)學(xué)校教育提供了氛圍與反饋,。

作為一名教育工作者，我們更該有一種做“大教育”的“大格局”胸懷,，使家庭教育,、學(xué)校教育和社會(huì)教育構(gòu)成三位一體，相互滲透,、互為補(bǔ)充,、相得益彰。

1,、首先要力爭作好為人父母這個(gè)角色,，認(rèn)真去領(lǐng)會(huì)、學(xué)習(xí),、鉆研,、踐行諸多專家、教授報(bào)告中的思想觀點(diǎn)和育人方法,，以自己的孩子為培養(yǎng)教育對(duì)象,，讓他們健康成長、進(jìn)步,，真正做一個(gè)“為國教子,、為世育人”的教育楷模。在教育自己孩子的同時(shí),，我們還可以匯集身邊的好友父母,，共同探討培養(yǎng)孩子的好方法，一方面使各自的所學(xué)所知得到相互印證,，另一方面也使大家能夠相互促進(jìn),、共同成長，同時(shí)更能夠形成正確的,、良性家庭育人氛圍,。

2,、作為一名教師，家庭教育方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)同樣適合于我們的學(xué)校教育,，有了正確的育人理念,、科學(xué)的育人方法，更能夠指導(dǎo)我們的班級(jí)管理,，指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作,。如果能與學(xué)生家長共同攜起手來擔(dān)負(fù)起教育學(xué)生的任務(wù)，效果將會(huì)更加突出,，家長會(huì),、家訪、家長學(xué)校,、校訊通等方式都是我們施展教育才能的廣闊空間,。

3、為真正做好家校溝通,，使學(xué)校和家庭共同擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)教育學(xué)生的任務(wù),，要利用所學(xué)理論知識(shí)加強(qiáng)對(duì)各級(jí)家長學(xué)校的有效指導(dǎo)，把我們的家長學(xué)校辦好,，辦出效果來,。

培訓(xùn)指導(dǎo)工作總結(jié)篇六

我參加了為期近半年的新疆家庭教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí),，我對(duì)家庭教育和學(xué)校教育有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),。我曾經(jīng)的很多想法都發(fā)生了改變，我深刻體會(huì)到家庭教育的重要,。家庭教育學(xué)習(xí)讓我真真切切感到家庭教育對(duì)于一個(gè)孩子成長,、成才的重要意義。

當(dāng)今社會(huì),，教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,，同時(shí)也是社會(huì)、家庭的責(zé)任,。尤其是家庭對(duì)孩子教育的影響越來越大,。“取得家長的支持就是你工作成功的一半,?！笔聦?shí)證明，這正是我們每位教師長期以來在實(shí)踐中獲得的成功經(jīng)驗(yàn),。學(xué)校工作要想取得成功,，必須取得家長的理解與支持，體現(xiàn)了家庭教育與學(xué)校教育的配合的重要性,。許多家長認(rèn)為教育是學(xué)校的事,，與家庭無關(guān),，于是一推了之，或者以“學(xué)生最聽老師的話”“學(xué)生只聽老師的話”為借口,，將教育責(zé)任完全放在學(xué)校和老師身上,，或者認(rèn)為只要“學(xué)校教育得好”，其教育效果——“孩子的成績”就一定好,。

事實(shí)證明,，這樣的觀點(diǎn)危害性十足，許多學(xué)生會(huì)因此而得不到全面的教育從而形成不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，甚至出現(xiàn)厭學(xué),、逆反的的行為，甚至輟學(xué),。家庭與學(xué)校作為社會(huì)這個(gè)大系統(tǒng)中的重要組成要素,，在教育過程中是不能分割開的，家長的錯(cuò)誤就是在于未能認(rèn)識(shí)到家庭教育與學(xué)校教育的關(guān)系而得出的不正確的結(jié)論,。下面，我就孩子的教育談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>

先談?wù)劶彝ソ逃默F(xiàn)狀,。學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成,，必須是良好的學(xué)校教育與良好的家庭教育密切配合的結(jié)果。然而,，教師們常常會(huì)發(fā)出這樣的感慨——學(xué)校辛辛苦苦地教育了一周,，難以抵擋家庭消極教育一天。

的估價(jià)和希望,，常常用鄰居,、同事、朋友的小孩的優(yōu)點(diǎn)去評(píng)判自己孩子的成敗,，從而導(dǎo)致心理上的不平衡,。

b、“順其自然”型,。這是家長因?yàn)樽陨淼膬r(jià)值觀的認(rèn)同而采取的教育方法,。不可否認(rèn)，有的家長是因?yàn)槎米裱逃?guī)律而理智地采取的這種教育方式,。但更多的則是因?yàn)槊r(nóng)活,，養(yǎng)家糊口而無暇顧及，或因?yàn)樽陨淼木窒薅鵁o奈放棄,，順其自然,。

只有當(dāng)學(xué)校教育和家庭教育形成了合力，我們的教育才會(huì)收到事半功倍的效果,。因此,，學(xué)校要充分利用家長學(xué)校和家訪,，全面指導(dǎo)家庭教育。

1,、指導(dǎo)家長“信任孩子”,。孩子是新生力量，相信孩子,，就是相信自己,。每一個(gè)家長，都應(yīng)該對(duì)孩子有充分的信心,。

2,、指導(dǎo)家長“賞識(shí)孩子”。孩子在家庭生活中,，從小就處在選擇之中,，幾乎天天都有己的選擇。

孩子是培養(yǎng)教育的對(duì)象,，不把孩子當(dāng)寵物,，不要?jiǎng)儕Z孩子的權(quán)利。賞識(shí)孩子所做的一切努力,，賞識(shí)孩子所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步,，甚至要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子的失敗，讓孩子感到家長永遠(yuǎn)是他的后盾,。在提高家長認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,，采取統(tǒng)一的內(nèi)容，統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行教育與評(píng)價(jià),。學(xué)校重在“如何做”,，家庭重在“怎么做”。學(xué)校和家庭密切配合,，以實(shí)踐為重點(diǎn),，及時(shí)反饋，樹立榜樣,，找出差距,，從根本上克服“教育靠學(xué)校包打天下”的被動(dòng)局面。

如何才能使學(xué)生家長認(rèn)識(shí)到自身的教育力量存在并更好地發(fā)揮其教育能量,，達(dá)到家庭教育與學(xué)校教育的良好配合,，實(shí)現(xiàn)共同育人的目標(biāo)呢？家長對(duì)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式都要有一個(gè)全面的了解,，這樣才能有針對(duì)性有效果地幫助孩子成長,。有的家長眼中只有“分?jǐn)?shù)”，考了高分的孩子，就是完美,，優(yōu)秀的孩子,，其他品德方面教育就不再重視。許多學(xué)生非常努力,，但成績提高不快,，于是家長便斷言“孩子笨”。這種態(tài)度造成學(xué)生心理負(fù)擔(dān),，自卑以至放棄努力,，折回給教師教育工作帶來很大的負(fù)面影響；另一方面,，就是對(duì)待成績的方式上,，要么是不聞不問，要么是求全責(zé)備,，這些都會(huì)對(duì)學(xué)生教育起不良的作用,。

家訪是教師深入了解學(xué)生和家庭及其教育情況而與學(xué)生家長聯(lián)系的重要形式，是學(xué)校教育必不可少的一種延伸手段,。在進(jìn)行家訪的過程中,，“報(bào)憂不報(bào)喜”的家訪往往會(huì)把重點(diǎn)放在羅列孩子的錯(cuò)誤，意在指責(zé)家長的失職上,，這樣,，就會(huì)讓家長產(chǎn)生一種不愉快甚至抵觸的心理，損害了家長的自尊心,，就有可能會(huì)使家長情緒低落、態(tài)度冷漠,，出現(xiàn)不配合老師的情況,，這樣就達(dá)不到共同教育學(xué)生的目的。為了避免這種情況的出現(xiàn),，在與家長交流時(shí)一定要學(xué)會(huì)尊重家長,。因此，在與家長進(jìn)行聯(lián)系時(shí),，要對(duì)家長以禮相待,，相互尊重、相互理解,，注意不要有傷害家長的言行,，更不要有訓(xùn)斥家長的舉動(dòng)，這樣才會(huì)使家長相信老師是在真誠地關(guān)心和幫助學(xué)生,，才會(huì)使家長樂于接受老師的意見,，從而贏得家長的理解、支持和配合,，實(shí)現(xiàn)共同教育學(xué)生的目的,。在尊重家長的基礎(chǔ)上,，還要注意積極主動(dòng)的聯(lián)系家長，加強(qiáng)與家長的雙向溝通,，以利于共同育人,。

孩子在很小的時(shí)候，就會(huì)有自己的興趣愛好,。如繪畫,、唱歌、跳舞,，彈琴等這是好事,，可以培養(yǎng)孩子興趣，拓展孩子的思維空間,。所以我們應(yīng)該尊重孩子喜好,，培養(yǎng)孩子良好的興趣，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,，而不應(yīng)處處反對(duì),，抵制。

我們經(jīng)常與孩子處在平等的位置上進(jìn)行溝通和交流,，鼓勵(lì)孩子把他的感觸和情緒表達(dá)出來,，了解孩子的喜怒哀樂，對(duì)孩子所說的一切持開放,、包容的態(tài)度,，我們有時(shí)也讓孩子參加大人的一些活動(dòng)。在交流的過程中不僅可以掌握孩子的動(dòng)態(tài),，更重要的是通過平等對(duì)話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責(zé)任感,。

以上是我們?cè)诩彝ソ逃嘤?xùn)中一些粗淺的見解，我們也知道,，我們的孩子還有許多不好的習(xí)慣和個(gè)性,，比如有畏難心理、比較固執(zhí),、自理能力還較差等等,，在孩子今后的成長過程中，我們會(huì)和孩子一起努力,，逐步加以克服,。

培訓(xùn)指導(dǎo)工作總結(jié)篇七

1、要建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,。由學(xué)校黨總支書記,、校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核,，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任,。

2,、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書,，明確各自的職責(zé),。學(xué)校還要與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任,。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容,，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管,，誰負(fù)責(zé)”的原則,，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人,。

3,、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,，以及學(xué)生管理,、門衛(wèi)值班、巡邏值班,、防火防災(zāi),、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理,、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度,。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品,，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作,，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出,，在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則,。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn),，不出漏洞,。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度,。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

要確保安全,，根本在于提高安全意識(shí),、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育,，是學(xué)校安全工作的重中之重,。學(xué)校要以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育,，特別是抓好交通,、大型活動(dòng)等的安全教育。

1,、認(rèn)真做好安全教育周工作,。學(xué)校安全教育周要以"校園安全"為主題，在安全教育周期間,，學(xué)校要組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù),、工作薄弱環(huán)節(jié),、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查,，消除隱患,，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。

2,、開展豐富多彩的安全教育活動(dòng),。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng),、活動(dòng)課,、人防課、學(xué)科滲透等途徑,，通過講解,、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故,、防觸電、防食物中毒,、防并防體育運(yùn)動(dòng)傷害,、防火、防盜,、防震,、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育,。還利用學(xué)校廣播,、黑板報(bào)、懸掛橫幅,、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì),、講座、安全征文與知識(shí)競賽等形式開展豐富多彩的安全教育,。學(xué)校要積極推行一周安全提醒,，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作,，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng),。通過《加強(qiáng)節(jié)假日對(duì)子女監(jiān)護(hù)》的公開信，增強(qiáng)家長的安全意識(shí),。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí),、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

3,、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué),，對(duì)學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無”(無剎車,、無鈴,、無牌照)自行車上學(xué)。

學(xué)校要經(jīng)常開展安全大檢查,。每學(xué)期開學(xué)以后,，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，每學(xué)期學(xué)校的安全大檢查至少要達(dá)到二到三次,，要重點(diǎn)檢查學(xué)校的水,、電、小賣店,、學(xué)生宿舍、食堂,、防火器材,、校園周邊環(huán)境等一切存在安全隱患的地方,，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)采取措施，限期整改,，必有達(dá)到學(xué)校和上級(jí)規(guī)定的安全標(biāo)準(zhǔn),，保障全體教師和學(xué)生的生命安全和身心健康。