為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案是書面計(jì)劃,，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等,。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

節(jié)約用水宣傳主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

一、指導(dǎo)思想

本著“節(jié)約用水,，降低能耗,，保護(hù)環(huán)境，持續(xù)發(fā)展”的原則,，在全校大力開展“節(jié)約用水,，和諧發(fā)展，建設(shè)節(jié)約型校園”的活動(dòng),，充分利用好現(xiàn)有資源,，竭力發(fā)揮其效用，使節(jié)約意識(shí)深入人心,，成為全體師生的自覺行動(dòng),，為學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和學(xué)校事業(yè)的全面推進(jìn)做出積極貢獻(xiàn),。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)和職責(zé)任務(wù)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)約用水工作的組織,、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào);負(fù)責(zé)對(duì)全校節(jié)約用水工作開展落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查和信息通報(bào)。

三、節(jié)約用水主要內(nèi)容

1、加強(qiáng)用水設(shè)備的日常維護(hù)與管理,，嚴(yán)查跑,、冒,、滴、漏現(xiàn)象,，發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)排除,。

2,、自覺養(yǎng)成節(jié)約用水習(xí)慣,，隨手關(guān)閉水龍頭,，杜絕長(zhǎng)流水現(xiàn)象,。

3,、校園綠化用水采用噴灌,、滴灌等節(jié)約用水灌溉方式。

4,、加強(qiáng)對(duì)已有節(jié)約用水設(shè)備的管理,，提高使用效率，物盡其用;有計(jì)劃地對(duì)食堂,、水沖式廁所等進(jìn)行改造,，逐步安裝節(jié)約用水計(jì)量裝置,。

5,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)?；üこ逃盟谋O(jiān)管力度,，減少浪費(fèi)和廢水排放對(duì)環(huán)境造成的污染。

6、舉辦小學(xué)生節(jié)約用水征文評(píng)比活動(dòng)

四、任務(wù)分解及工作措施

我校節(jié)約用水活動(dòng)要緊密結(jié)合“創(chuàng)建節(jié)約型校園”工作,，在廣大師生和員工中廣泛開展節(jié)約用水宣傳，教育大家從我做起,，從小事做起,，從現(xiàn)在做起，扎實(shí)做好節(jié)約用水各項(xiàng)工作,。

(一)大隊(duì)部要利用校園廣播宣傳平臺(tái),，借助“世界水日”、“中國(guó)水周”,、“全國(guó)城市節(jié)水宣傳周”等重要載體,，加大對(duì)節(jié)約用水工作的宣傳教育力度，引導(dǎo)廣大師生員工充分認(rèn)識(shí)學(xué)校開展節(jié)約用水活動(dòng)的重要意義,，努力將節(jié)約用水工作變?yōu)閹熒鷨T工的自覺行動(dòng),。

(二)教務(wù)處要在全校范圍內(nèi)廣泛開展“節(jié)能減耗，和諧發(fā)展,，建設(shè)節(jié)約型校園”倡議活動(dòng),，及時(shí)有效地進(jìn)行節(jié)約用水宣傳，營(yíng)造良好的節(jié)約用水校園文化氛圍,。圍繞“創(chuàng)建節(jié)約校園,我們共同行動(dòng)”活動(dòng)主題,，組織廣大學(xué)生積極參加節(jié)約用水社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。

(三)各年級(jí)要結(jié)合教育教學(xué)改革,，在有關(guān)課程中增加節(jié)能、節(jié)約用水,、節(jié)糧,、節(jié)材、環(huán)境保護(hù)等教育內(nèi)容,，認(rèn)真落實(shí)節(jié)約用水教育進(jìn)入課堂教學(xué),，采取專題報(bào)告會(huì)、課外活動(dòng)等多種形式,，加大對(duì)學(xué)生節(jié)約用水教育的力度,，真正將“節(jié)約用水進(jìn)學(xué)校”工作落到實(shí)處,。要深入開展國(guó)情和節(jié)約用水教學(xué)工作,，逐步增加以節(jié)約用水和保護(hù)環(huán)境為主的教學(xué)內(nèi)容,，增強(qiáng)廣大師生的資源憂患意識(shí),，引導(dǎo)教育師生從自己做起,，從身邊的小事做起，愛護(hù)校園環(huán)境,，積極創(chuàng)建節(jié)約型校園,。

(四)德育處要組織學(xué)生開展形式多樣的節(jié)約用水社會(huì)宣傳活動(dòng)。在做好學(xué)生安全保障工作的前提下,，積極組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐墓?jié)水教育基地,、水利工程、供水和污水處理設(shè)施,，通過直觀生動(dòng)的體驗(yàn)式教育,，讓廣大學(xué)生了解先進(jìn)的節(jié)水技術(shù)、設(shè)備設(shè)施,、節(jié)水知識(shí)和日常生活中的節(jié)水竅門,，變學(xué)生的被動(dòng)接受為主動(dòng)參與，使其成為校園內(nèi)外的節(jié)水宣傳員和踐行者,。教育引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)約用水觀念,，通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)達(dá)到熟悉節(jié)約用水要求和宣傳群眾、教育自己的目的,。

(五)總務(wù)處負(fù)責(zé)做好節(jié)約用水有關(guān)設(shè)施設(shè)備維修改造的相關(guān)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算,、計(jì)劃和落實(shí)工作，從學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展和節(jié)約型校園建設(shè)全局出發(fā),，對(duì)節(jié)約用水等方面進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃,，采取適當(dāng)?shù)墓?jié)約用水措施，切實(shí)降低后勤保障運(yùn)行成本,。要進(jìn)一步建立健全后勤節(jié)約用水制度,，采取獎(jiǎng)罰措施，鼓勵(lì)教師在教學(xué)工作中嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家相關(guān)節(jié)能標(biāo)準(zhǔn),，在降低后勤運(yùn)行成本的同時(shí),，進(jìn)一步提高后勤服務(wù)水平和質(zhì)量。

(六)各年級(jí),、各教研組要在廣大師生中加大節(jié)約用水,、保護(hù)校園環(huán)境、創(chuàng)建節(jié)約型校園的宣傳教育工作,，完善相關(guān)制度，加強(qiáng)用水管理,，厲行節(jié)約,，杜絕浪費(fèi),，扎實(shí)做好節(jié)約用水工作,。

五,、工作要求

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，組織落實(shí),。開展節(jié)約用水活動(dòng)是當(dāng)前我校的一項(xiàng)重要工作,，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程,。各辦公室、教室要高度重視,，要做好宣傳和引導(dǎo)工作,，真正做到讓每一位師生都參與到這一活動(dòng)中來,，務(wù)求抓實(shí)抓好,，抓出實(shí)效,。

(二)分解任務(wù)，明確責(zé)任,。各室負(fù)責(zé)人要結(jié)合本身工作實(shí)際，科學(xué)管理,，周密安排，制定可行的實(shí)施細(xì)則和制度辦法，層層分解工作任務(wù),，落實(shí)責(zé)任,，建立考核評(píng)價(jià)制度,。學(xué)校將加大經(jīng)費(fèi)投入，在人力,、物力及經(jīng)費(fèi)等方面給予支持,，以保證節(jié)約用水工作的順利完成。

(三)檢查指導(dǎo),，規(guī)范管理,。為保證各項(xiàng)節(jié)約用水工作任務(wù)的落實(shí)，節(jié)水工作領(lǐng)導(dǎo)小組必須加大監(jiān)督,、檢查力度,，規(guī)范管理，在工作中指導(dǎo)廣大師生認(rèn)真開展節(jié)約用水活動(dòng),。

(四)各辦公室,、教室要結(jié)合節(jié)約用水活動(dòng)的開展，及時(shí)宣傳節(jié)約用水工作好的經(jīng)驗(yàn)和做法，提高廣大師生的節(jié)水意識(shí),。

(五)要重視相關(guān)資料的收集整理工作,，加強(qiáng)資料的積累。

節(jié)約用水宣傳主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

節(jié)能減排工作是構(gòu)建和諧社會(huì)的重大舉措,。根據(jù)《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能條例》關(guān)于開展節(jié)能減排工作的有關(guān)精神,，為全面推進(jìn)節(jié)能減排工作和創(chuàng)建節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)，結(jié)實(shí)際,，特制定本方案,。

一、高度重視節(jié)約用水

1,、加強(qiáng)用水設(shè)備的日常維護(hù)與管理,，定期檢查老化的供水管線，安裝或更換節(jié)水型龍頭和衛(wèi)生潔具,，嚴(yán)查跑,、冒、滴,、漏現(xiàn)象,，發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)排除。自覺養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣,，隨手關(guān)閉水龍頭,，杜絕長(zhǎng)流水現(xiàn)象。

2,、關(guān)于綠地養(yǎng)護(hù)用水,，要熟練掌握自備泵供應(yīng)井水回水和自來水直供兩種方式的轉(zhuǎn)換，并根據(jù)季節(jié)和天氣變化情況,，科學(xué),、適時(shí)進(jìn)行灌溉，提倡噴灌,、微灌,、滴灌的灌溉方式，鼓勵(lì)利用雨水,，盡量減少用水量,。

3、熱水供應(yīng)方面：要求每位水電暖值班人員在節(jié)假日靈活掌握,，如果沒有領(lǐng)導(dǎo)在辦公室,，則可暫停供應(yīng)。

二,、突出抓好節(jié)約用電

1,、對(duì)辦公場(chǎng)所空調(diào)系統(tǒng)進(jìn)行節(jié)能改造,，要求每位水電暖值班人員務(wù)必精心調(diào)整。

2,、工作人員在辦公時(shí)間要充分利用自然光照,、堅(jiān)決杜絕長(zhǎng)明燈、白晝燈,。辦公室,、會(huì)議室等場(chǎng)所要做到光線好時(shí)不開燈，人少少開燈,，人走隨手關(guān)燈,。

3、減少辦公設(shè)備電耗和待機(jī)能耗,。合理開啟和使用計(jì)算機(jī),、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等用電設(shè)備,，最大限度降低能耗,。不使用時(shí)，關(guān)閉電源,。

4,、大門崗探照燈、草坪燈只在節(jié)日期間或領(lǐng)導(dǎo)特殊要求時(shí)開放,，平時(shí)不開,。同時(shí)，加大道路,、廣場(chǎng)及綠化帶等公共區(qū)域照明設(shè)施的整體規(guī)劃和技術(shù)改造力度,，在能夠使用節(jié)能燈具的地方一律采用節(jié)能燈具，實(shí)施綠色照明,。

5,、嚴(yán)禁在辦公室、值班室等處使用電爐,、電取暖器等電器。

6,、各辦公室電熱水器使用方面：如每天使用,，建議經(jīng)常保持通電，達(dá)到省電的目的,。

三,、精打細(xì)算使用辦公和維修耗材

1、加快辦公網(wǎng)絡(luò)建設(shè)步伐,，積極推進(jìn)網(wǎng)上辦公,，做到文件材料盡量通過局域網(wǎng)報(bào)送，提倡無紙化辦公。

2,、復(fù)印,、打印等辦公用紙指定專人管理，嚴(yán)格控制,。未定稿材料部門之間傳送的紙質(zhì)材料及日常文件的打印,，實(shí)行雙面打印。

3,、采購備品備件方面：一是要求物品采購負(fù)責(zé)人要采購在國(guó)家節(jié)能目錄內(nèi)的知名品牌,。二是改變觀念，由物美價(jià)廉改為物有所值,。如采購節(jié)水水龍頭,、節(jié)能電器等。

4,、修理更換方面：要求每位水電暖工作人員要有應(yīng)修必修,，修必修好的理念，做到接通知馬上到,，具備條件立即修好;不具備條件,，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，聯(lián)系專業(yè)人員盡快修好,。

5,、修舊利廢方面：提倡每位工作人員在日常工作中修舊利廢。

節(jié)能減排工作能夠落到實(shí)處,，《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能條例》能夠真正實(shí)施,，關(guān)鍵是宣傳教育，關(guān)鍵是思想認(rèn)識(shí),，使大院和行政服務(wù)中心的各位工作人員有一個(gè)良好的習(xí)慣,，使我局的節(jié)能工作可以有序開展，在全縣的節(jié)能減排工作中率先垂直范,，取得良好效果,。

節(jié)約用水宣傳主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

一、活動(dòng)目的

1,、通過我們的宣傳,，讓全校同學(xué)了解到節(jié)水的重要性，樹立節(jié)約用水的觀念和意識(shí),。

2,、讓同學(xué)們了解更多關(guān)于節(jié)水的知識(shí)。

3,、通過為期一周的宣傳和倡導(dǎo),，使同學(xué)們逐漸養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣,，形成節(jié)約用水的良好校園風(fēng)氣。

二,、活動(dòng)主題

珍惜資源,，節(jié)約水電

三、活動(dòng)時(shí)間

10月26日-11月2日

四,、活動(dòng)地點(diǎn)

教學(xué)樓及宿舍樓

五,、活動(dòng)人員

全體大一新生

六、活動(dòng)的基本程序

1,、組織各班班長(zhǎng)及生活委員開個(gè)會(huì)議,，主要介紹一些節(jié)約水電的知識(shí)和節(jié)約用水用電的重要性。讓他們反饋意見

2,、圖書館與教學(xué)區(qū)內(nèi)衛(wèi)生間的水壓過高,，在擰開水龍頭時(shí)水流得很快，浪費(fèi)了不少水,。向相關(guān)部門建議將其中的水壓降低一些,，減少洗手時(shí)水的浪費(fèi)。

3,、一水多用：建議每個(gè)宿舍購買一只水桶,，將平時(shí)放出來的冷水(如洗臉?biāo)?集中在水桶里，沖洗地板或衛(wèi)生間時(shí)即可隨時(shí)使用,。

4,、組織每班宣傳委員出一次關(guān)于節(jié)約水電知識(shí)的板報(bào)。

5,、在宿舍樓前的宣傳欄上介紹有關(guān)節(jié)約用水的小知識(shí),。

6、在各教學(xué)樓,、學(xué)生公寓的衛(wèi)生間,、茶爐房及校內(nèi)其他公共用水處設(shè)置節(jié)水標(biāo)志。

7,、建議各班班委組織各班進(jìn)行一次關(guān)于勤儉節(jié)約的主題班會(huì),，增強(qiáng)同學(xué)們的節(jié)約意識(shí)。

8,、針對(duì)學(xué)校公共機(jī)房的問題：有些同學(xué)離開后電腦繼續(xù)開著,，嚴(yán)重浪費(fèi)了電，建議機(jī)房管理員將電腦設(shè)置自動(dòng)關(guān)機(jī),，以節(jié)約用電。

9,、堅(jiān)持以夠用為原則,，以節(jié)約為準(zhǔn)繩,，人員離開房間時(shí)，要關(guān)閉房間內(nèi)的所有用電設(shè)備,。

10,、在同學(xué)們征集相關(guān)節(jié)約水電的文章、圖畫,，將優(yōu)秀作品展出,，進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)約水電的感官認(rèn)識(shí)。

11,、各班班委帶頭節(jié)約水電,，發(fā)揮模范帶頭作用，從節(jié)約一度電,、一滴水做起,，樹立節(jié)電節(jié)水意識(shí);

12、養(yǎng)成隨手關(guān)燈,，隨手關(guān)機(jī),，隨手關(guān)水龍頭的好習(xí)慣，人員少,，少開電器;光線足,，不開燈的習(xí)慣，

節(jié)約用水宣傳主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

[活動(dòng)目標(biāo)]

1,、知道水與我們?nèi)祟惖年P(guān)系,。

2、通過了解水資源的現(xiàn)狀,，產(chǎn)生節(jié)約用水的意識(shí),。

3、了解節(jié)約用水的方法,。

[活動(dòng)準(zhǔn)備]

1,、事先把盥洗室的水龍頭閥門關(guān)閉。

2,、泥巴池里的一些泥巴,。

3、缺水情景的圖片,。

[活動(dòng)過程]

一,、讓幼兒體會(huì)缺水的感覺引出主題

1、帶幼兒到戶外泥巴,，池玩摔泥巴的游戲,，游戲結(jié)束后讓幼兒回教室，老師提醒幼兒洗手,。

2,、幼兒到盥洗室,，發(fā)現(xiàn)水管里沒有水，無法洗手,。

3,、老師讓幼兒看看自己的手上有沒有泥巴，不洗手難不難受,，讓幼兒體會(huì)沒有水的不方便和沒有水的情形,，讓幼兒急。

4,、老師將閥門擰開,，水龍頭流水，幼兒高興地將手洗干凈,。

二,、引導(dǎo)幼兒了解水的重要性

1、結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)幼兒談?wù)勊淖饔谩?/p>

2,、讓幼兒想一想除了人類需要水外還有誰需要水,。

3、出示缺水情景的圖片,，了解水的重要性,，使幼兒產(chǎn)生節(jié)水的意識(shí)。

三,、了解節(jié)約用水的方法

讓幼兒討論節(jié)約用水的方法,。

[活動(dòng)延伸]

制作節(jié)約用水的標(biāo)志，貼在盥洗室的墻上,。提醒幼兒注意節(jié)約用水,，從而養(yǎng)成節(jié)水的好習(xí)慣。

附節(jié)約用水的兒歌：

小水管,，低著頭,，

滴滴答答淚直流。

問它為啥哭?

低頭不開口,，

你要替它擦眼淚,，

快去擰緊水龍頭。

活動(dòng)三

節(jié)約用水宣傳主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五

一,、活動(dòng)背景

水是生命的源泉,，是文明的搖籃，是寶貴而有限的資源,。水生態(tài)文明是指遵循人水和諧理念,，以實(shí)現(xiàn)水資源可持續(xù)利用，支撐經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展，保障生態(tài)系統(tǒng)良性循環(huán)為主體的人水和諧文化倫理形態(tài),。學(xué)校作為育人的重要場(chǎng)所,，對(duì)學(xué)生開展水生態(tài)文明宣傳教育，既是有利于增強(qiáng)教育的針對(duì)性,，普及性和時(shí)效性，又有利于通過學(xué)生愛護(hù)水資源行為和意識(shí)的形成,，輻射家庭和全社會(huì),，從而帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)人水和諧發(fā)展。

二,、活動(dòng)目的

通過宣傳,，讓學(xué)生了解到水的重要性，樹立水生態(tài)文明的觀念和意識(shí);掌握更多關(guān)于水生態(tài)文明的知識(shí)和水資源的各種現(xiàn)狀;使同學(xué)們逐漸養(yǎng)成節(jié)約用水,、保護(hù)水資源的好習(xí)慣,，形成良好校園風(fēng)氣，并通過同學(xué)們的宣傳和倡導(dǎo),，推動(dòng)家庭以至整個(gè)社會(huì)實(shí)現(xiàn)水資源可持續(xù)利用,。

三、活動(dòng)主題

關(guān)注水生態(tài)文明

四,、活動(dòng)時(shí)間

20__年11月22日——20__年11月27日

五,、活動(dòng)形式

通過舉辦國(guó)旗下的講話、黑板報(bào),、手抄報(bào),、主題班會(huì)、征文,、演講等活動(dòng)方式等形式,，向廣大學(xué)生及家長(zhǎng)宣傳普及節(jié)水知識(shí)。

1.進(jìn)行國(guó)旗下講話,。借助升國(guó)旗這個(gè)契機(jī),，開展國(guó)旗下講話，圍繞水生態(tài)文明這個(gè)主題,，普及水生態(tài)文明相關(guān)知識(shí),，倡導(dǎo)全校師生共同節(jié)約用水，保護(hù)水資源,，愛護(hù)我們的家園,。

2.抓好校園文化陣地，營(yíng)造節(jié)水,、愛水宣傳氛圍,，充分利用黑板宣傳板，節(jié)水警示牌等多種形式,，營(yíng)造節(jié)水宣傳的良好氛圍,。

3.辦一期有關(guān)“水生態(tài)文明”的手抄報(bào),。通過活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生對(duì)水生態(tài)文明城市知識(shí)的了解與貫徹。

4.召開主題班隊(duì)會(huì),。各班級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行水生態(tài)文明意識(shí)的培養(yǎng),。開展“節(jié)約用水、從我做起”,、“我為節(jié)水出點(diǎn)子”,、“保護(hù)水資源是我們共同的責(zé)任”專題討論會(huì)等形式，大力弘揚(yáng)人水和諧發(fā)展的校園風(fēng)尚,。

5.舉辦一次征文活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生仔細(xì)觀察身邊一些與水有關(guān)的現(xiàn)象，并發(fā)表自己的看法和反思,，讓學(xué)生從中體會(huì)保護(hù)水資源的重要性,，并積極參與到水資源循環(huán)利用的活動(dòng)中來。

6.開展“節(jié)約用水,、從我做起”活動(dòng),，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭,、社會(huì)“三位一體”的教育宣傳形式,，向?qū)W生發(fā)放水生態(tài)文明宣傳致家長(zhǎng)的一封信，號(hào)召小學(xué)生監(jiān)督父母等家庭成員關(guān)注水生態(tài)文明,，宣傳和帶動(dòng)廣大學(xué)生家長(zhǎng)支持,、關(guān)心,、參與我?；顒?dòng)開展,。

節(jié)約用水宣傳主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六

一、活動(dòng)背景

水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一,，是不可缺少,、不可替代的特殊資源,。然而隨著人口膨脹和工農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展，因人類對(duì)淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機(jī),，因此節(jié)約用水是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任,。

為了加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)水資源的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)保護(hù)水資源的責(zé)任感、使命感,，我們班全體同學(xué)決定開展“節(jié)約用水,，我們?cè)谛袆?dòng)”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。讓同學(xué)們?cè)谡{(diào)查、討論的過程中知道生活中水的污染,、水浪費(fèi)是多么嚴(yán)重,，水資源是多么的匱乏，明白珍惜身邊的每一滴水的重要性,。

二,、活動(dòng)目的

1,、通過調(diào)查,，了解家庭用水和學(xué)校用水的情況，掌握水費(fèi)的計(jì)算方法,。

2,、通過搜集資料、觀察討論,、小組合作等多種活動(dòng)方式,，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)、調(diào)查能力,、處理信息能力,。

3、了解水在動(dòng)植物的.生長(zhǎng)和人類社會(huì)發(fā)展中所起的重大作用,，了解地球上水資源情況,，增強(qiáng)節(jié)約用水的自覺性，培養(yǎng)同學(xué)們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和保護(hù)水資源意識(shí),。在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣,，并能勸說別人節(jié)約用水。初步形成節(jié)約用水的意識(shí),。

4,、、教育同學(xué)們從我做起,，從現(xiàn)在做起,，宣傳節(jié)約用水，養(yǎng)成節(jié)

約用水的好習(xí)慣,，研究設(shè)計(jì)節(jié)水方案，激發(fā)學(xué)生對(duì)水資源開發(fā)利用的興趣,，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的探究興趣,。

5、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感,，讓學(xué)生感知到生活中處處有數(shù)學(xué),。

三、活動(dòng)地點(diǎn),、對(duì)象,、形式

1、地點(diǎn)：學(xué)校校園、家庭

2、對(duì)象：全校師生,、家長(zhǎng),、鄰居

3,、形式：第一階段：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)水的利用作交流討論,，以激起探究的興趣,。第二階段：學(xué)生自主結(jié)成小組,，每組選出一個(gè)小組長(zhǎng)，對(duì)家庭用水作調(diào)查,，作好記錄,。第三階段：課堂交流，問題探討,，成果展示,，拓展研究。

四,、活動(dòng)方法

采訪詢問,、上網(wǎng)、社會(huì)調(diào)查,、社會(huì)實(shí)踐

五,、成果形式

節(jié)水的宣傳畫、板報(bào),。

六,、活動(dòng)過程

(一)動(dòng)員、準(zhǔn)備階段

1,、老師講清本次活動(dòng)的目的和意義，介紹我國(guó)水資源的分布情況和水資源的受污染情況,。

2,、收集報(bào)刊、雜志或互聯(lián)網(wǎng)上有關(guān)水資源匱乏和水污染的相關(guān)資料,。

3,、觀看節(jié)約用水的公益廣告。

時(shí)間安排：九月份

(二)實(shí)施,、交流階段

一：收集調(diào)查

活動(dòng)流程：

1,、調(diào)查,、上網(wǎng)查詢資料，了解有關(guān)水對(duì)人類的重要性以及水資源危機(jī)的情況,。

2,、設(shè)計(jì)了兩份調(diào)查表，一份是“關(guān)于家鄉(xiāng)水污染的調(diào)查,?！绷硪环菔恰凹彝ビ盟闆r調(diào)查?！闭{(diào)查表如下：

關(guān)于家鄉(xiāng)水污染的調(diào)查,。

調(diào)查時(shí)間： 20__ 年 __ 月謝__日

調(diào)查人：

(1)調(diào)查你家附近水源污染情況及造成污染的原因

(2)水污染情況原因分析家庭中用水情況調(diào)查調(diào)查方式調(diào)查內(nèi)容合計(jì)詢問、計(jì)算： 媽媽一天燒飯,、洗衣服的用水量 約( )千克水一個(gè)月全家用水量約( )千克,，交水費(fèi)( )元在你身邊有沒有浪費(fèi)水的現(xiàn)象?請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際提出幾條節(jié)水的建議。

二,、設(shè)計(jì)方案

活動(dòng)流程：

1,、通過調(diào)查、上網(wǎng)查詢資料等途徑,，了解有關(guān)節(jié)約用水的方案,。

2、從自己身邊生活事做起,，研究設(shè)計(jì)節(jié)水方案,。

三、宣傳行動(dòng)

活動(dòng)流程：

1,、首先要求每位學(xué)生做好宣傳工作,，向家人、鄰居,、親戚宣傳保護(hù)水資源和

節(jié)約用水的重要性,。讓人們了解節(jié)水的方法和措施;

2、設(shè)計(jì)一條自己喜歡的節(jié)水用水的宣傳標(biāo)語,，呼吁人們節(jié)約用水,，拒絕水污染，保護(hù)水資源;

(三)總結(jié),、拓展階段

活動(dòng)流程：

1,、圍繞主題，出一次黑板報(bào),、人人動(dòng)手編寫一份《愛護(hù)水資源》的手抄報(bào),、節(jié)水的宣傳畫，以各種形式展示我們的調(diào)查研究成果。

2,、評(píng)選“節(jié)約用水”小標(biāo)兵,。

3、制定倡議書,，號(hào)召全校同學(xué)一起節(jié)約用水,，珍惜寶貴的水資源。

4,、寫好這次綜合實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié),。

節(jié)約用水宣傳主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七

一、活動(dòng)背景

20__年3月22日是世界節(jié)水日,。水是一切生命賴以生存,，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。但是,，現(xiàn)代社會(huì)的人口增長(zhǎng),、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)和城市化的急劇發(fā)展，對(duì)有限的水資源及水環(huán)境產(chǎn)生了巨大的沖擊,。在全球范圍內(nèi),，水質(zhì)的污染、需水量的迅速增加以及部門間競(jìng)爭(zhēng)性開發(fā)所導(dǎo)致的不合理利用,，使水資源進(jìn)一步短缺,，水環(huán)境更加惡化，嚴(yán)重地影響了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，威脅著人類的福祉,。如果不珍惜水資源，最后一滴水將是人類的眼淚,。所以,，我們要倡導(dǎo)節(jié)約觀念，建設(shè)文明學(xué)校,，圍繞增強(qiáng)節(jié)水習(xí)慣,，樹立節(jié)水為榮、浪費(fèi)可恥的正氣,，倡導(dǎo)廣大同學(xué)從小事做起,，從個(gè)人做起，努力把我校建成節(jié)水型中學(xué),。節(jié)水行動(dòng)從我做起,，永不止步!

二、活動(dòng)目的

以國(guó)家環(huán)境保護(hù)局所提出的“節(jié)約用水,，珍惜生存環(huán)境”為題，將舉辦一次與節(jié)約用水有關(guān)的活動(dòng),。以此響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召,，確保水資源的可持續(xù)發(fā)展,，逐步提升人們節(jié)約用水的意識(shí)，加深人們珍惜水資源的觀念,。通過這次的宣傳活動(dòng),，喚起公眾對(duì)水資源的危機(jī)感，加強(qiáng)公眾對(duì)身邊水體的關(guān)注程度,，呼吁全民關(guān)注并參與到水資源保護(hù)事業(yè)中來,。同時(shí)也號(hào)召大家不浪費(fèi)一滴水，節(jié)約用水從小事做起,。

三,、活動(dòng)時(shí)間

20__年5月6日

四、活動(dòng)地點(diǎn)

長(zhǎng)安中學(xué)操場(chǎng)

五,、參與人員

長(zhǎng)安中學(xué)全體在校師生及無錫自來水公司全體(除當(dāng)班外)員工

六,、主辦單位

無錫自來水公司

七、活動(dòng)內(nèi)容

(一)活動(dòng)前

1,、活動(dòng)海報(bào)的制作

2,、活動(dòng)前期的網(wǎng)絡(luò)宣傳(百度、搜狐,、人人網(wǎng)站)

3,、活動(dòng)前期的海報(bào)宣傳(學(xué)生公寓和各棟教學(xué)樓)

3、中國(guó)缺水圖片(云南,、貴州,、四川等地)的收集整理和彩打

4、制作兩條橫幅(一是宣傳世界水日,，一是現(xiàn)場(chǎng)簽名用)

5,、節(jié)約用水倡議書的制作(附件一)

6、節(jié)約用水倡議書在學(xué)工在線的'公布(活動(dòng)前一天)

7,、節(jié)約用水倡議書的打印(a1的海報(bào)類型以及a4的傳單類型)

8,、場(chǎng)地的申請(qǐng)和桌椅書本的借用

9、馬克筆的準(zhǔn)備

(二)活動(dòng)中

1,、桌椅的布置

2,、橫幅和圖片的懸掛

3、倡議書的擺放

4,、簽名橫幅的放置

(三)活動(dòng)后

1,、后期的宣傳(新聞稿撰寫和發(fā)表、網(wǎng)絡(luò)的宣傳)

2,、桌椅書本的歸還

3,、活動(dòng)的總結(jié)

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

海報(bào)10__10=100元

橫幅2__40=80元

圖片1__100=100元

倡議書1__20+0.1__200=40元

馬克筆10__3=30元

合計(jì)：350元

九、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1,、圖片的懸掛要牢靠,，保證長(zhǎng)期懸掛。海報(bào)貼于引人注意的地方;

2,、桌椅擺放整齊,，并在活動(dòng)后及時(shí)歸還;

3、向同學(xué)宣傳節(jié)水意識(shí)時(shí)要注意語言得當(dāng);

4,、活動(dòng)中注意時(shí)時(shí)隨機(jī)地調(diào)整宣傳方式;

節(jié)約用水宣傳主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八

一,、活動(dòng)背景

水是生命的源泉，生命最早出現(xiàn)在水中,，水是文明的搖籃,，著名的河流和湖泊往往孕育著人類輝煌的文明，人類的生活和生產(chǎn)離不開水,，水是自然賦予人類最寶貴的財(cái)富之一,。

我省從去年10月開始,遭受了50年一遇的嚴(yán)重干旱。高溫少雨,，冬春持續(xù)連旱,，已使城鄉(xiāng)居民的飲水安全受到威脅，抗旱形勢(shì)異常嚴(yán)峻,。

俯看云南萬里錦繡河山：江河斷流,，不再奔騰不息;湖泊枯竭，不再碧波蕩漾;水庫干涸,，不再波光粼粼; 泉眼干裂,，不再噴涌而出;莊稼枯萎，不再沐浴生靈;花草凋謝,，不再付出恩澤;土地荒漠,，不再生機(jī)盎然……

天旱無雨，旱災(zāi)無情,，旱魔肆虐,。由于樹木遭砍伐，植被受損毀,，水土流失嚴(yán)重,，水資源早已貧乏緊缺，早已供不應(yīng)求,，不在是取之不盡,，用之不竭，不在是源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，源源不斷,。

我們地處云南騰沖縣城西部的山區(qū),，學(xué)校用水緊缺，結(jié)合當(dāng)前抗旱形勢(shì),，通過開展“節(jié)約用水,，從我做起”的主題活動(dòng)，告訴學(xué)生：保護(hù)水資源,，實(shí)際是在饋贈(zèng)自己;善待水資源，實(shí)際是在造福自己;善待環(huán)境,，實(shí)際是在拯救自我,。通過活動(dòng)使學(xué)生受到“飲水思源莫忘本，居安思危勿忘恩”的教育;在實(shí)際行動(dòng)中“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”,。關(guān)愛生態(tài)，節(jié)約用水,，從我做起,。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過小組合作活動(dòng),，使學(xué)生學(xué)會(huì)與他人合作，并在相互交流的過程中互通有無,，共同進(jìn)步,。

2、從自己身邊生活事做起,，宣傳節(jié)約用水,，研究設(shè)計(jì)節(jié)水方案，激發(fā)學(xué)生對(duì)水資源開發(fā)利用的興趣,，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的探究興趣,。

3、學(xué)生感受到“節(jié)約用水”的現(xiàn)實(shí)性和迫切性,，增強(qiáng)“節(jié)約用水,，從我做起”的責(zé)任意識(shí)。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、學(xué)生個(gè)體收集關(guān)于“節(jié)水”的資料，并結(jié)合平時(shí)觀察到的人們“用水”的情況撰寫體會(huì)日記,，在這一過程中初步體會(huì)本次活動(dòng)的意義與價(jià)值,。

2、學(xué)生自愿組成4人小組,，確定組長(zhǎng),，合理分工,。各小組確定名稱。

3,、各小組同學(xué)一起討論確定調(diào)查,、搜集有關(guān)信息時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)，(比如走訪的對(duì)象,、調(diào)查的地點(diǎn)等),。

四、活動(dòng)計(jì)劃：

(一)準(zhǔn)備階段： 了解“節(jié)水”,。

結(jié)合云南今年所遭遇的百年不遇的大旱災(zāi),在班級(jí)里建立“節(jié)水大家談”專題,，由學(xué)生把收集到的有關(guān)“節(jié)水”的資料提供到本欄目中，并鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合平時(shí)實(shí)際生活中觀察到的用水情況材料中發(fā)表自己的看法,，形成一個(gè)關(guān)注“節(jié)水”的氛圍,。

(二)實(shí)踐體驗(yàn)

1、個(gè)人調(diào)查階段

小組長(zhǎng)安排本組成員調(diào)查水價(jià),、自己家和學(xué)?；蚱渌鼏挝幻吭碌挠盟考八堫^的數(shù)量，并將調(diào)查結(jié)果記錄下表,。

2,、動(dòng)手測(cè)量，計(jì)算推測(cè),。

在個(gè)人觀察的基礎(chǔ)上,，小組交流“日常生活中浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象”，選擇身邊的浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象進(jìn)行測(cè)量,小組利用計(jì)算器計(jì)算,。

①根據(jù)小組測(cè)算出的流水(滴水)速度,，推算一下，一個(gè)滴水的水龍頭一天會(huì)浪費(fèi)多少水?一個(gè)常流水的水龍頭一天又會(huì)浪費(fèi)多少水?

②照這樣的滴水速度,，如果家庭的全部水龍頭滴水,，一個(gè)月會(huì)浪費(fèi)多少水?又會(huì)浪費(fèi)多少錢?我們學(xué)校的每個(gè)水龍頭也按這樣的速度滴水，那么一年要浪費(fèi)多少水?學(xué)校要多支付多少水費(fèi)?

③如果每人每天浪費(fèi)一滴水,，我們班每天要浪費(fèi)多少水?全國(guó)每天要浪費(fèi)多少水?

3,、小組合作(完成調(diào)查表)

匯報(bào)交流，評(píng)價(jià)體驗(yàn),，升化認(rèn)識(shí),。

節(jié)約用水宣傳主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九

活動(dòng)目標(biāo)

1、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒嘗試用圖像,、符號(hào)設(shè)計(jì)節(jié)水標(biāo)志,。

2、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人作品的優(yōu)點(diǎn),，體會(huì)欣賞別人的快樂,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、多媒體課件(缺水，干旱的圖片)

2,、在此活動(dòng)之前幼兒對(duì)生活中的標(biāo)志有一定的了解和認(rèn)識(shí),。

3、收集各種與生活有關(guān)的標(biāo)志,。

4,、制作標(biāo)志的材料。

活動(dòng)過程

一,、活動(dòng)導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒興趣。

1,、出示繪本《水會(huì)變哦》

師：水不但會(huì)變，還有許多的用處,。清你們說說在生活中,，哪些地方需要用水。

幼兒發(fā)言,。

師：我們的生活離不開水,，可是地球上的水越來越少，很多地方都缺水,。

2,、播放課件

師：我們看到很多地方都缺水，那么我們小朋友也應(yīng)該節(jié)約用水哦,，我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水呢?

幼兒討論,，并發(fā)言。

師：我們要怎樣讓別人也知道節(jié)約用水呢?

(引出設(shè)計(jì)節(jié)水標(biāo)志)

二,、利用收集好的生活標(biāo)志進(jìn)行分享,，分類。

師：在生活中我們發(fā)現(xiàn)了許多標(biāo)志,，這么多標(biāo)志有什么用處呢?我們一起來看看,。

引導(dǎo)幼兒對(duì)生活中的標(biāo)志歸類。

小結(jié)：生活中的標(biāo)志一般分為三類：警示,、禁止,、提示。

三,、設(shè)計(jì)標(biāo)志

1,、將幼兒分男孩女孩，進(jìn)行比賽,。

2,、教師提出設(shè)計(jì)要求,，幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì)，教師巡回指導(dǎo),。

四,、交流與分享

1、繪制完畢后,，請(qǐng)幼兒進(jìn)行欣賞評(píng)議,。

2、請(qǐng)幼兒講設(shè)計(jì)的合理的標(biāo)志貼到幼兒園相應(yīng)的位置上,。