報告材料主要是向上級匯報工作,其表達(dá)方式以敘述,、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

審計實(shí)訓(xùn)報告篇一

通過實(shí)習(xí)過程中對審計的相關(guān)軟件的使用,，了解審計業(yè)務(wù)的主要流程，以及每個步驟需要的程序,，以達(dá)到熟悉審計業(yè)務(wù)流程,，并能進(jìn)行簡單的審計問題的處理。理論聯(lián)系實(shí)踐,，對所學(xué)內(nèi)容融會貫通,，為日后的工作打下一些基礎(chǔ)。

要求能通過實(shí)習(xí),，對于軟件能較為熟練地運(yùn)用,，能系統(tǒng)地認(rèn)識到審計業(yè)務(wù)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞒绦颉＞唧w的實(shí)習(xí)要求如下列示：

◇熟悉軟件使用流程,；

◇做好查賬前的準(zhǔn)備工作,；

◇生成未審報表；

◇項(xiàng)目負(fù)責(zé)人進(jìn)行審計風(fēng)險評估,；

◇項(xiàng)目負(fù)責(zé)人結(jié)合實(shí)質(zhì)性程序做人員分工,；

◇審計人員根據(jù)初始底稿執(zhí)行程序進(jìn)行審計工作；

◇生成正式的工作底稿,。

實(shí)習(xí)的內(nèi)容便是依據(jù)實(shí)習(xí)要求中的具體流程操作,。我們首先是聽老師講述了軟件使用的相關(guān)流程，然后聽教學(xué)錄音文件對軟件的使用中會出現(xiàn)的問題有了了解,。這些準(zhǔn)備工作完畢后,，我們才開始實(shí)用軟件進(jìn)行簡單的業(yè)務(wù)處理。具體的操作內(nèi)容列示如下：

熟知軟件的使用流程是十分必要的,。工欲善其事,，必先利其器。流程中包括十個步驟左右,，我們本次實(shí)習(xí)主要練習(xí)其中的六個步驟,。因而實(shí)習(xí)中實(shí)際用到的流程如下：

做好查賬前的準(zhǔn)備工作→生成未審報表→項(xiàng)目負(fù)責(zé)人進(jìn)行審計風(fēng)險評估→項(xiàng)目負(fù)責(zé)人結(jié)合實(shí)質(zhì)性程序做人員分工→審計人員根據(jù)初始底稿執(zhí)行程序進(jìn)行審計工作→生成正式的工作底稿

首先點(diǎn)擊【建立審計項(xiàng)目】按鈕,，選擇需要登錄的被審單位賬套。然后按照流程圖所示,，逐步進(jìn)行如下操作：

（1）設(shè)置查賬期間

在“查前準(zhǔn)備”主界面中點(diǎn)擊“設(shè)置查賬期間”按鈕

（2） 行業(yè)科目對照

在“查前準(zhǔn)備”主界面中點(diǎn)擊“行業(yè)科目對照”按鈕,。具體操作如下：

選擇對照年度20xx→選擇對應(yīng)的行業(yè)→點(diǎn)擊“第1步、1級對照”→點(diǎn)擊“第二步 對照校驗(yàn)”→選擇對照年度20xx→點(diǎn)擊“點(diǎn)擊第二步對照校驗(yàn)”→點(diǎn)擊“明細(xì)對照”

（3）數(shù)據(jù)準(zhǔn)備及測試

在“查前準(zhǔn)備”主界面中點(diǎn)擊“數(shù)據(jù)準(zhǔn)備及測試”按鈕,。具體操作如下：

賬戶平衡校驗(yàn)→損益類科目沖銷校驗(yàn)→年度間科目結(jié)轉(zhuǎn)校驗(yàn)→憑證校驗(yàn)及紅字對沖檢查→歷年科目設(shè)置連續(xù)性校驗(yàn)

至此,，查賬前的準(zhǔn)備工作結(jié)束，開始進(jìn)行下一步――生成未審報表,。

在審計工作記錄的主界面中,，單擊【工作底稿】上的【行業(yè)報表】,，在報表生成及分析生成窗口中,，生成未審報表。

在本階段主要包括兩個方面：風(fēng)險評估調(diào)查和編輯風(fēng)險評估底稿,。具體操作如下所示：

（1） 風(fēng)險評估調(diào)查

在審計風(fēng)險評估階段,，我們可以根據(jù)每個調(diào)查階段生成不同階段的審計風(fēng)險評估的調(diào)查底稿。在每個階段的底稿中我們只需要按照所需要到內(nèi)容填寫,，或者選擇就可以了,。

（2）編輯風(fēng)險評估底稿

首先第一步我們選取此次項(xiàng)目中所參與的人員以及他們各自負(fù)責(zé)的科目。點(diǎn)擊第二步來選擇每個科目我們執(zhí)行那些工作,。在對每一個科目進(jìn)行完實(shí)質(zhì)性測試程序的選擇后只要執(zhí)行第三步,，初始化底稿就會自動的過渡到審計工作記錄中。

系統(tǒng)內(nèi)置的幾套工作底稿可以任意選擇,，在生成工作底稿之前,，最好先進(jìn)行抽憑，賬齡分析等,。因?yàn)椋旱赘迥０逯惺怯腥?shù)公式的,，如果不做好之前的準(zhǔn)備工作會取不到數(shù)。

（1）選擇人員及負(fù)責(zé)底稿

審計工作記錄主界面中,，單擊【審計工作記錄】上的【工作底稿】按鈕,，彈出操作界面。首先,、點(diǎn)擊“選擇人員及底稿”進(jìn)入,。在這里首先在左上角選擇人員，然后將這個人員所需要負(fù)責(zé)的底稿從左邊選到右邊,。

點(diǎn)擊確認(rèn)以后,，繼續(xù)點(diǎn)擊“選擇人員及底稿”按鈕，進(jìn)行其他人員分工,。

（2）選擇實(shí)質(zhì)性執(zhí)行程序

選擇某個科目底稿點(diǎn)擊“第二步,，選擇執(zhí)行程序”,，來進(jìn)行實(shí)質(zhì)性測試程序的選擇。

（3）批量生成各人員初始底稿

設(shè)置完實(shí)質(zhì)性測試程序后,，點(diǎn)擊“第三步,，生成初始化底稿”，這樣就批量生成了各人員的初始底稿,，初始底稿生成在“審計工作記錄”中的”工作底稿”中,。

（1）基本查賬

§明細(xì)賬查詢：直接雙擊“集成查賬中心”中的科目名稱即可對該科目進(jìn)行明細(xì)賬查詢。

§ 銀行詢證函的生成：點(diǎn)擊財務(wù)審計中的“科目匯總查詢”來打開科目匯總表,。在科目余額表中選中需要生成函證的銀行科目,，點(diǎn)擊“函證”；單擊【生成多張函證】后,，出現(xiàn)操作界面,。

審計實(shí)訓(xùn)報告篇二

由于這次的實(shí)訓(xùn)是團(tuán)體合作的，小組成員間進(jìn)行了詳細(xì)的分工,，所以某些模塊我們沒有參與到,，自我感覺有點(diǎn)遺憾，因?yàn)椴煌哪K都是對不同的會計基礎(chǔ)知識進(jìn)行檢驗(yàn)的最好結(jié)果,。雖然這次實(shí)訓(xùn)因?yàn)闀r間關(guān)系,，沒有克服分崗實(shí)訓(xùn)工作不到位的不完整，不系統(tǒng)的現(xiàn)象,，但已經(jīng)讓我們了解到審計基本要求,，掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程；熟練掌握了審計操作的基本技能,，講審計專業(yè)理論知識和專業(yè)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來,，開闊了我們的視野，增加了我們對審計實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識,，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ),。

主要是彌補(bǔ)審計理論課堂教學(xué)“紙上談兵”的不足。通過實(shí)訓(xùn),，使得學(xué)生可以將審計基礎(chǔ)知識,、，審計基本理論和審計實(shí)務(wù)有機(jī)結(jié)合起來,，并在“實(shí)戰(zhàn)”演練中增強(qiáng)對審計的感性認(rèn)識,，加深對審計過程的.了解，熟悉審計基本理論和技能的運(yùn)用,，為將來從事審計,、會計工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

以企業(yè)的年度會計報表為實(shí)訓(xùn)資料，采用風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嬆Ｊ竭M(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn),，包括接受被審計單位的委托,，簽訂業(yè)務(wù)約定書，編制審計總體策略和具體審計計劃,，運(yùn)用檢查記錄或文件,、檢查有形資產(chǎn)、觀察,、詢問,，函證、重新計算,、重新執(zhí)行,、分析程序等主要審計程序，收集充分適當(dāng)?shù)膶徲嬜C據(jù),，編制審計工作底稿,。最后對審計證據(jù)進(jìn)行整理、分析,、鑒別,、匯總，形成恰當(dāng)?shù)膶徲嬕庖?，并出具審計報告?/p>

兩個星期緊張的審計實(shí)訓(xùn)，時間就這樣在忙碌中匆匆過去了,，留給我的都是豐富的經(jīng)驗(yàn)和深深的體會,。

我們實(shí)訓(xùn)的目的是注重“教學(xué)”與“實(shí)踐”相結(jié)合，提高學(xué)生的動手能力,，增強(qiáng)對審計知識進(jìn)一步的理解,，培養(yǎng)學(xué)生對審計知識的靈活運(yùn)用以便于在以后的就業(yè)不至于“手慌腳亂”！

在這次實(shí)訓(xùn)中,，我深刻地體會到“什么是團(tuán)隊(duì)合作精神”,，因?yàn)閷σ粋€企業(yè)進(jìn)行審計是一件十分繁重的工作，一個小組必須要有一個有序的分工,，然后再綜合大家的工作成果,，最后才能做出最后的結(jié)果。

我們的實(shí)訓(xùn)總共分為7大模塊,，分為：

1,、計劃階段審計實(shí)務(wù)操作；

2,、銷售與收款循環(huán)的審計,；

3、采購與付款循環(huán)的審計,；

4,、生產(chǎn)與服務(wù)循環(huán)的審計,；

5、籌資與投資循環(huán)的審計,；

6,、貨幣資金的審計；

7,、審計報考,。

由于我們小組的人數(shù)較多，為了工作更有效率,，所以我們采用了抽簽的方法進(jìn)行了分組和分配工作,，針對前面6個模塊，平均2個小組成員負(fù)責(zé)一個階段,，第7個階段就根據(jù)各組的工作底稿等資料進(jìn)行整理并出具審計報告,。

我和另外一位小組成員主要負(fù)責(zé)第一階段即“計劃階段審計實(shí)務(wù)操作”。我們“簡單”而似乎又“繁瑣”的實(shí)訓(xùn)步驟如下：

1,、開展初步業(yè)務(wù)活動,，與委托單位簽訂業(yè)務(wù)約定書；

2,、通過資料,，了解被審計單位及其環(huán)境，識別評估其重大錯報風(fēng)險,；

3,、針對評估的重大錯報風(fēng)險計劃實(shí)施的程序；

4,、初步確定重要性水平與可接受的審計風(fēng)險,；

5、編制總體審計策略與具體審計計劃,。

審計實(shí)訓(xùn)報告篇三

根據(jù)學(xué)校的實(shí)習(xí)計劃安排,，我從三月底到六月中旬，到嵊泗縣市場局實(shí)習(xí),。嵊泗縣市場局共有干部職工75名,，下設(shè)辦公室、財務(wù)科,、市場管理部和菜園,、嵊山、黃龍市場管理所,。主要職責(zé)是擔(dān)負(fù)全縣菜市場的管理工作,。

一、實(shí)習(xí)崗位：三月底到五月底在財務(wù)科實(shí)習(xí)，六月初到六月中旬在市場管理部實(shí)習(xí),。

二,、實(shí)習(xí)過程：

所有的賬記好了，接下來就是結(jié)賬,，每一賬頁要結(jié)一次,，每個月也要結(jié)一次，所謂“日清月結(jié)”就是這個意思,，結(jié)賬最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了,，按計算器都按到手酸，而且一不留神就會出錯,，要復(fù)查兩三次才行,，一開始我掌握了計算公式就以為按計算器這樣的小事就不在話下了，可就是因?yàn)榇中拇笠夥炊沐e了不少數(shù)據(jù),，好在科長劉阿姨教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù),，否則真不知道要將賬本涂改成什么樣子。

除了做好會計的本職工作,，其余時間有空的話我也會和出納學(xué)學(xué)知識,。別人一提出納就想到是跑銀行的。其實(shí)跑銀行只是出納的其中一項(xiàng)重要工作,。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事,，除熟知每項(xiàng)業(yè)務(wù)要怎么和銀行聯(lián)系以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或酷暑,，誰不想呆在辦公室舒舒服服的,，可出納就要每隔一兩天的就往銀行跑，那就不是件容易的事,。

隨著會計制度的日益完善，社會對會計人員的高度重視和嚴(yán)格要求,，我們作為未來社會的會計專業(yè)人員,，為了順應(yīng)社會的要求，加強(qiáng)社會競爭力,，也應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì),，培養(yǎng)較強(qiáng)的會計工作操作能力。

作為學(xué)習(xí)了差不多三年會計的我,，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了,，所以有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識，基本理論,，基本方法和結(jié)構(gòu)體系,，我都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。淌若將這些理論極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用,，那我也會是無從下手,，一竅不通。

下面是我通過這次會計實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會計的特點(diǎn)和積累,，以及題外的很多道理,。

以前，我總以為自己的會計理論知識還可以,，正如象所有工作一樣,，掌握了規(guī)律，照葫蘆畫瓢準(zhǔn)沒錯,，那么,，當(dāng)一名會計人員，應(yīng)該總沒事了,，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)會計其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性,，離開操作和實(shí)踐，其他一切都為零,。

其次,，就是會計的規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生,，都要根據(jù)其原始憑證,，一一登記入賬憑證，記明細(xì)賬,、日記賬,、總賬等。漏賬,、錯賬的更正都不允許隨意添改,，不容弄虛作假。每一個程序,，步驟都得以會計制度為前提,、為基礎(chǔ)，體現(xiàn)了會計的規(guī)范性,。

登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生,，取得原始憑證，將其登記記賬憑證,。然后,，根據(jù)記賬憑證，登記其明細(xì)賬,。期末,，填寫科目匯總表以及試算平衡表,，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后,，根據(jù)總賬合計,，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表,、損益表等年度報表,。這就是會計操作的一般順序和基本流程。

三,、幾點(diǎn)體會

1.通過實(shí)習(xí),，我感受到自己所學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在財務(wù)科實(shí)習(xí)的時候,，是劉阿姨帶著我做報表算賬的,，讓我知道自己所掌握的知識是如此的少，所懂得的知識往往都是一知半解,。在市場管理部所做的一些工作,，雖然說跟我所學(xué)的專業(yè)不對口，但是在里面我還是學(xué)到了很多,，如何正確處理管理與服務(wù)的關(guān)系,，應(yīng)該說是大有學(xué)問，大有文章可做,。

2.深刻的明白“花錢易,，賺錢難”的道理。那些經(jīng)營者,，每天起早摸黑,，疲備不堪，再加上每個攤位的攤位費(fèi)這么高,，還要看生意好壞,，讓我體驗(yàn)到，賺錢是多么的不容易,，不僅經(jīng)營者如此,，連我們的市場協(xié)管員，每天也是很早上班,，很晚才回家，而且只能照顧下崗失業(yè)職工,，收入也很低,。

3.現(xiàn)在就業(yè)很難，就比方說：攤位競標(biāo),，有一次參加競標(biāo)的經(jīng)營戶有120家,，而實(shí)際攤位只能夠提供80個;在市場局工作的幾個大學(xué)生,，每個月也就幾百塊錢的收入，只能夠勉強(qiáng)解決自己的吃飯問題,，可見現(xiàn)在的就業(yè)實(shí)在是太難,、太難了。

4.中專即將畢業(yè),，面對以后的道路,，我該何去何從?通過這次的實(shí)習(xí)，面對面的接觸社會,，使我清醒得認(rèn)識到,，只有加倍的學(xué)習(xí)，不斷提高自身的文化知識,，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，掌握更多的知識，才能在社會上有立足之地,，才能成為社會有用人才,。

審計實(shí)訓(xùn)報告篇四

20xx年7月5日星期一，再找敏老師和張鳳麗老師的指導(dǎo)下,，我們開始了一次審計綜合模擬實(shí)習(xí),。目的是為了使我們能比較系統(tǒng)地練習(xí)審計的基本流程和技術(shù)方法，加深對審計基本理論的理解,、基本方法的運(yùn)用和基本技能的訓(xùn)練,，達(dá)到理論與審計實(shí)務(wù)相結(jié)合的統(tǒng)一，提升學(xué)生的實(shí)踐操作能力,，縮短學(xué)生步入社會的適應(yīng)期,，提升審計學(xué)專業(yè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)線索、查找錯弊問題,、綜合分析判斷和作出評價及提出建議的綜合能力,。

審計實(shí)習(xí)不僅有利于我們加深對審計基本理論的理解、基本方法的運(yùn)用和基本技能的訓(xùn)練,，達(dá)到理論與審計實(shí)務(wù)相結(jié)合的統(tǒng)一,，提升學(xué)生的實(shí)踐操作能力，縮短學(xué)生步入社會的適應(yīng)期,，提升審計學(xué)專業(yè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)線索,、查找錯弊問題、綜合分析判斷和作出評價及提出建議的綜合能力,；而且通過互相學(xué)習(xí),、互相督促、團(tuán)結(jié)合作,，有利于加深同學(xué)們之間,、同學(xué)與老師之間的友誼,，增進(jìn)感情。實(shí)習(xí)過程中經(jīng)過分組分工,，明確自己的責(zé)任義務(wù),，有利于培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)隊(duì)意識，對以后的學(xué)習(xí)工作意義重大,。

我們都清楚審計學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,。我們只依賴?yán)碚撝R是不夠的，它更需要的是利用我們所學(xué)到的理論知識去實(shí)踐,。通過實(shí)習(xí)我們可以發(fā)現(xiàn)自己存在的問題,，可以自己多查閱相關(guān)資料或向同學(xué)請教，以解決問題,。從而,，以奠定良好的專業(yè)基礎(chǔ)，也為以后的工作做了鋪墊,，同時豐富了個人的閱歷,。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過考試,，而是為了獲取知識,，獲取工作技能，換句話說,，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要,，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻(xiàn),。通過實(shí)習(xí)了解到工作的實(shí)際需要,，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好,。

7月5日實(shí)習(xí)開始,。第一天的實(shí)習(xí)審計工作并沒有真正開始，而是在老師的要求下熟悉軟件,，了解審計的大致流程,。在進(jìn)行實(shí)質(zhì)性測試之前，我查看了控制測試的結(jié)果,，發(fā)現(xiàn),，廣東科麗機(jī)械股份有限公司的內(nèi)部控制基本有效，完全可以進(jìn)行下一步的實(shí)質(zhì)性測試,。

在第一天的實(shí)習(xí)課上,，老師分配了實(shí)習(xí)內(nèi)容并且將專業(yè)兩個班分成四組，每組20個人,。以組為單位,，實(shí)習(xí)結(jié)束時上交一份審計結(jié)果。我們暫時需要審計的主要內(nèi)容是貨幣資金,、應(yīng)收賬款,、存貨、固定資產(chǎn),、長期借款,、主營業(yè)務(wù)收入、主營業(yè)務(wù)成本,、管理費(fèi)用,、實(shí)收資本。

7月6日上午,，作為一班第一組,，我們召開了一個簡短的會議。會議上,，組長對于本次實(shí)習(xí)內(nèi)容作了基本分工：組內(nèi)20個人又分成四小組,，每小組5個人，分別審計上述主要內(nèi)容,；設(shè)定主任會計師,、部門經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理（在每小組的小組長任項(xiàng)目經(jīng)理）,。我所在第四小組分到了管理費(fèi)用審計和實(shí)收資本審計兩個內(nèi)容,。由于內(nèi)容比較少，我們并沒有進(jìn)行工作細(xì)分,，而是5個人每人做一份工作底稿上交,，最后由項(xiàng)目經(jīng)理審核決定用最準(zhǔn)確，誤差最小的那一份,。

為了方便交流,，組長還專門建立了名為“一班一組”的qq群，大家在群里熱烈的交談,，有什么問題馬上得到解決,。

7月8日，每個組基本完成了老師兩天前規(guī)定的審計任務(wù),。由于完成任務(wù)的效率高,，提前結(jié)束老師布置的內(nèi)容，因此老師又另外補(bǔ)加了幾項(xiàng),。

7月11日,，實(shí)習(xí)結(jié)束。

1,、收獲與體會

1）自主學(xué)習(xí),。實(shí)習(xí)期間不像我們平時的上課,，在這期間老師不像之前那樣每一節(jié)課都和我們一起，給我們講課,，監(jiān)督我們的學(xué)習(xí),？？而如今幾乎是靠我們自己去把握,，我們必須自覺地去學(xué)習(xí),，遇到不懂的問題時，要自己去查閱相關(guān)資料而不是抄同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,。遇到問題時,，只要找到老師，她是會幫助我們解決的,，從而我們又可以從中學(xué)會一些東西,。

2）積極的態(tài)度。在實(shí)習(xí)期間的確是有點(diǎn)枯燥無味,，因?yàn)槊刻烀鎸Φ亩际峭婚T課程,，一堆數(shù)據(jù)？,？這就更需要我們有那份由始至終的積極態(tài)度,，保持學(xué)習(xí)的熱情，對知識的渴望,。我們需要積極的態(tài)度,，把每一個實(shí)驗(yàn)做好，把結(jié)果做到最好,。

3）團(tuán)隊(duì)精神,。在這次的審計實(shí)習(xí)，其實(shí)也需要我們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,，我們要學(xué)會與人溝通,，交流，因?yàn)橛袝r候只有通過不斷地討論和交流彼此的意見,，這樣才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)的最精確的結(jié)果,。然而別人遇到不懂的問題時，我們要盡自己最大的能力去幫助同學(xué),，因?yàn)閺闹形覀円彩鞘找娴?，我們也會收獲不少東西。

4）理論和實(shí)踐相結(jié)合,。在這次的審計實(shí)習(xí)周特別深有體會,，原以為學(xué)到了一些書本知識就可以了，就可以很好地把它運(yùn)用到實(shí)際工作中來。其實(shí)我們在學(xué)校所學(xué)到的書本知識,，只是理論知識,，我們只有通過實(shí)習(xí)，使我們的理論指導(dǎo)實(shí)踐,，只有這樣,，才能更好地與以后的會計工作接軌。我們要做到理論指導(dǎo)實(shí)踐,，從實(shí)踐中不斷總結(jié)，從而真正地做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,。

2,、存在的問題

除了中間的系統(tǒng)出現(xiàn)了一點(diǎn)小問題外，審計實(shí)習(xí)過程基本順利,。我做好“實(shí)收資本審定表”存盤后退出,，然后再進(jìn)入發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)存盤的數(shù)據(jù)無法從系統(tǒng)中取出,。我詢問了其他的同學(xué),，發(fā)現(xiàn)也有類似的情況。最后我們只好重做一遍,，然后進(jìn)行抓圖操作,，將做好的表整理出來。

經(jīng)過這些天的審計實(shí)習(xí),，是我的審計學(xué)知識在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證,，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。但在取得實(shí)效的同時,，我也在操作的過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：

1,、比如自己不夠細(xì)心和沒有耐心，經(jīng)常會因?yàn)橘Y料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事,，以致遺漏了某些細(xì)節(jié),，導(dǎo)致后來填表時為了謹(jǐn)慎又要重新看一遍，引起了不必要的麻煩,；

2,、雖然實(shí)習(xí)中有老師指導(dǎo)，但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計學(xué)基礎(chǔ)知識沒有打好,，今后還得加強(qiáng)練習(xí),。

由于這次的實(shí)習(xí)是團(tuán)體合作的，小組成員間進(jìn)行了詳細(xì)的分工,，所以某些模塊我們沒有參與到,，自我感覺有點(diǎn)遺憾，因?yàn)椴煌哪K都是對不同的會計基礎(chǔ)知識進(jìn)行檢驗(yàn)的最好結(jié)果。

我非常感謝學(xué)校能夠提供我們這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會,，還要感謝實(shí)習(xí)過程中趙敏老師和張鳳麗老師對我的指導(dǎo)以及同學(xué)們的關(guān)心和幫助,。通過這次實(shí)習(xí)，不僅熟練掌握了審計操作的基本技能,，將審計專業(yè)理論知識和專業(yè)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來,，開闊了我們的視野，增加了我們對審計實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識,，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定了基礎(chǔ),，更加增進(jìn)了老師同學(xué)們之間的感情，為以后的學(xué)習(xí)工作積累了豐富的與其他人團(tuán)結(jié)合作的經(jīng)驗(yàn),。