每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃三篇 職業(yè)規(guī)劃?篇一

我待人友善,，待事認真,、負責(zé)、忠于職守,，具有責(zé)任感,。我重友誼，重視與朋友之間的感情,。為人熱情＠鐘謚人,。性格隨和，樂于與人相處,。社會適應(yīng)能力強,。對人際關(guān)系敏感，對人,、對事,、對周圍環(huán)境的洞察能力強。我喜歡喜歡聆聽，也喜歡務(wù)實,。具有堅定不移的精神,，只要我認為應(yīng)該做的事情，不管有多困難都會去做,。我做事具有很強的原則性，也善于變通,，尊重約定,。喜歡呆在安靜的地方學(xué)習(xí)工作和生活。我雖然有時候有很強的情緒反應(yīng),，但通常不愿將個人情緒表現(xiàn)出來,。

我的興趣：

我愛好閱讀文學(xué)書籍，熱愛運動,，喜歡打球,。追求自然，喜歡勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)生活方式,。我對新事物具有很強的好奇心,，也鉆研于自己不明白的事物，具有較強的學(xué)習(xí)能力,。我喜歡務(wù)實,，追求具體和明確的事情。喜歡依據(jù)實際情況理性考慮問題,。關(guān)注事物的細節(jié),，喜歡從細節(jié)來判斷事物。

我所擁有的技能：

在學(xué)習(xí)能力上,，我基本掌握機械原理,、機械制造工藝基礎(chǔ)、機械制造基礎(chǔ),、機械制圖（包括cad的基礎(chǔ)應(yīng)用）,、文學(xué)常識等等。運動協(xié)調(diào)能力強,，對事件反應(yīng)敏捷迅速,，具有很強的正確控制力。能動手力強,，對于細小事物能快速而有正確的操作性職業(yè)規(guī)劃自我認知小結(jié)5篇工作總結(jié),。在其他方面，語言表達能力較強,，善于與人溝通,，邏輯清晰，有不錯的語言寫作能力

社會適應(yīng)能力強，可以快速適應(yīng)社會環(huán)境,。具有很強的集中力,，思想縝密，講究方法,。很有頭腦,，很現(xiàn)實，對于細節(jié)具有很強的記憶和判斷,。具有很強的洞察力,。對人際關(guān)系敏感，對人,、對事,、對周圍環(huán)境的洞察能力強。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃三篇 職業(yè)規(guī)劃?篇二

洪向陽：這個詞看起來很陌生,，實際上它是一個很簡單的詞,。什么叫規(guī)劃?規(guī)劃就是一個系統(tǒng)的、比較大的一個計劃,，它的本質(zhì)就是一個計劃,，就像國家十五規(guī)劃、十一五規(guī)劃,，其實前期都是在計劃,，現(xiàn)在才開始談規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃就很好說了,，是對于職業(yè)的一個持續(xù)的比較系統(tǒng)的計劃,。最簡單的理解，就是對職業(yè)進行系統(tǒng)的計劃,。

洪向陽：還有人會說人生規(guī)劃,，實際上職業(yè)規(guī)劃是人生規(guī)劃中最核心的部分，我們把這個時間延續(xù)更長的時候,，實際上就變成人生的規(guī)劃了,。也是對你整個人生的定位、目標設(shè)定的一些計劃,。如果再具體一點的話,，我把職業(yè)規(guī)劃分解一下，也就是說它有三個要素,，一個要素叫做職業(yè)定位,，就是說你到底適合干什么。第二個我們講叫職業(yè)目標,，你要成為一個怎么樣的人,，你的目標到底有多高;第三個我們叫職業(yè)通道,，就是說你通過怎么樣的途徑達成目標，其實就是這么簡單,，只是做起來比較難而已,。

洪向陽：對于一個公司來講的話，最大的就是職業(yè)定位問題,。對于個人來講的話,，如果把自己看成一個公司的話，你要花時間去經(jīng)營你的一生,，這是你不可逃避的責(zé)任,。比如說我，我對自己的定位來講,，可能一方面我是一個職業(yè)規(guī)劃師，另一方面我要把職業(yè)規(guī)劃這個專業(yè),、這種職業(yè),，把它發(fā)展到全中國，這是我對自己的一個定位,。

洪向陽：目前來講,，這兩個詞會混用，實際上我也會經(jīng)?；煊?。我個人認為這兩個詞說的是一種東西，職業(yè)生涯強調(diào)本身,，職業(yè)生涯規(guī)劃就強調(diào)職業(yè)的規(guī)劃,，它講的是時間概念，我們某一個點上的工作,。當(dāng)你這個工作持續(xù)一段時間以后,，積累到一定的專業(yè)高度以后，你才能真正稱得上從事某一個職業(yè),。

洪向陽：所以它本身,，包括職業(yè)之間的這種更替，都屬于職業(yè)生涯的概念,。所以說當(dāng)我們特別強調(diào)生涯,、當(dāng)我們特別強調(diào)時間概念的時候，會用職業(yè)生涯規(guī)劃,，如果不強調(diào),，就直接說職業(yè)規(guī)劃。還有一種叫做生涯規(guī)劃,，實際上生涯規(guī)劃里面最核心的部分就是職業(yè)生涯,。所以我想把它們區(qū)分一下，簡單說，它們就是一回事,，只是根據(jù)不同的語境有不同的說法而已,。

洪向陽：談到如何制定自己的規(guī)劃，我們就需要對“職業(yè)規(guī)劃”這個概念,，進行更深一點的探討,。什么叫職業(yè)規(guī)劃呢?剛才我已經(jīng)簡單地做了一個介紹了，接下來我們從廣義跟狹義角度來談,，剛才講的是狹義的概念,。作為廣義來講的話，包括四個部分,。

洪向陽：廣義來講的話,，我們要做什么，這已經(jīng)比較明了了,。具體怎么去做,，剛才我談了，包括三個部分,，一個部分叫做職業(yè)定位,，第二部分叫做職業(yè)目標的制定，第三部分叫做職業(yè)通道,。說到這里,，我會提另一個詞，特別是高校系統(tǒng),，他們把職業(yè)規(guī)劃說成職業(yè)設(shè)計,，實際就涉及到了職業(yè)通道，真正的只有職業(yè)通道,，其他的都不好用設(shè)計這個詞,。所以我們從來不會承認職業(yè)生涯設(shè)計這么一個說法。

洪向陽：剛才我們談最重要的是什么,，因為在企業(yè)里工作,，大家慢慢習(xí)慣了目標怎么制定。其實方法上,，不會有太大的差異,，每一種職業(yè)、每一種行業(yè),，都有特定的最優(yōu)路徑的概念,。比如說其實我們的網(wǎng)友有人力資源網(wǎng)站，那么接觸的hr就多一些,，hr的定位在企業(yè)內(nèi)部,，能夠做到總監(jiān)級別的話,，或者人力資源副總裁這個級別的話，肯定有最優(yōu)路徑,，那么這個時候這條路是什么,，對于不同的人，會有一點差異,。這個一方面有比較大的共性,，另一方面也有個性，他可以針對個性去進行參考,，我們再來進行研究,，哪一個行業(yè)、哪一種職業(yè)怎么樣發(fā)展都有研究,。

洪向陽：如果你想要成為hr或者總監(jiān)的話,，就需要思考：他最主要的職責(zé)是什么。而那些最主要的職責(zé),，包括他具備的素質(zhì),、知識等等，在哪些方面能夠得到最快的積累,。這是有規(guī)律的，比如說在做招聘這一塊,，比如說培訓(xùn)這一塊,，績效管理這一塊。至于每個人所處于不同階段,，他可能會有一個優(yōu)先順序的問題,，可以進行調(diào)整。

洪向陽：是的,。

洪向陽：其實職業(yè)規(guī)劃什么時候做都不會晚,。如果早一點，像之前在同英國的專家做交流的時候,，他們對于3—18歲的孩子,，有一整套的生涯發(fā)展教育，我們覺得這是比較合理的一種狀態(tài),。但是在我們國內(nèi)目前還不太現(xiàn)實,，在我們教育系統(tǒng)里，想加這一套東西的話,，很難,。所以，如果說哪個階段會更好一些,，我建議有兩個,，初中階段是比較好的一個時期,。但是對于我們大部分人來說，也不現(xiàn)實,，所以第二個比較重要的階段就是在高中選大學(xué)這個階段,。當(dāng)做了一個專業(yè)的選擇時，接下來該怎么去發(fā)展,，專業(yè)的選擇會影響很長時間的,。

洪向陽：如果說高中階段還沒有做好的話，大學(xué)畢業(yè)之后選擇工作的時候,，就是非常重要,、非常要緊的階段了。因為你第一份工作做什么,，第二份工作都是以此為基礎(chǔ)的,。所以越早制訂越好，否則的話,，就要盡快亡羊補牢,。哪怕你80歲，你也有80歲的生涯規(guī)劃,，沒有遲早的問題,，越早越好，不是說晚了就不能做,，只是說每個階段的側(cè)重點不一樣,。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃三篇 職業(yè)規(guī)劃?篇三

工作了一段時間以后，產(chǎn)生一種困惑,，處于一個瓶頸位置,，想進一步提升自己的事業(yè)，卻十分困難,，這幾乎是每個人都會遇到的問題,。人力資源專家建議，人們這時應(yīng)勇于打破職業(yè)生涯中的遇到的瓶頸,，對自己的職業(yè)生涯重新進行規(guī)劃,，選擇一份真正適合自己的工作。

案例一

大學(xué)一畢業(yè),，文浩就來到了上海從事企業(yè)管理方面的工作,。從名不見經(jīng)傳的小職員到現(xiàn)在部門的工作能手，也有五,、六年時間了?，F(xiàn)在的他，更重要的是努力拓展事業(yè)的發(fā)展空間,。然而福禍雙棲,，負責(zé)事務(wù)游刃有余的他面對公司晉升環(huán)節(jié)卻頭痛不已,。在事業(yè)發(fā)展的道路上，他感到疲憊并影響工作熱情,，似乎職業(yè)發(fā)展已經(jīng)到了瓶頸階段,，怎么也上不去了，對自己如何往下一個階段發(fā)展既迷茫又有點力不從心,。如何才能使自己仍然保持強有力的競爭力,、怎樣才能夠有進一步的提升、自己接下來的發(fā)展方向究竟在哪里……這種日益激烈的競爭壓力和對自己在日新月異的社會中地位和發(fā)展方向的無法把握,，使他產(chǎn)生了強烈的職業(yè)危機感,。

案例二

阿利大學(xué)畢業(yè)后，就只身來到上海,，在一家民營的通訊公司做研發(fā)工作,。但工作了大半年，卻失去了當(dāng)初的豪情壯志,。阿利感覺到在現(xiàn)在的企業(yè)做研發(fā)工作雖然有一定壓力,，但還能比較好地發(fā)揮自己的進取精神。不過從職業(yè)性格來看,，他覺得自己更適合做突變性強的工作,，所以內(nèi)心里對現(xiàn)在的工作內(nèi)容感到不滿足，總感到工作太過單一,，沒有前途,，在阿利看來，公司基本沒有任何培訓(xùn),，完全靠傳統(tǒng)的師徒面授方式，而由于阿利在團隊協(xié)作方面做得不夠好,，性格與師傅不和,，似乎已經(jīng)到了瓶勁階段。有時候情緒一低落就會萌生去意,，想轉(zhuǎn)型去做別的又怕一時沖動做了決定將來會后悔,。所以，是去是留一直困擾著他,。

權(quán)威規(guī)劃：職業(yè)生涯的4個時段

如果將人的職業(yè)生涯比喻成一面時鐘,，四個時間區(qū)顯得特別重要。

0時段的人初涉職場,，他們忙于找到一份適合自己的工作,，又苦于無法按照自己的意愿選擇職業(yè)方向。往往是什么還都不了解,，就懵懵懂懂地走上了一條自己既不喜歡也不了解的職業(yè)路,。

2-3時段的人有過一段并不算長的職業(yè)經(jīng)歷,，遇到過種種不順，對職場雖然有所認識,，但卻談不上深刻,。對職業(yè)定位的概念也算略知一二，一翻誤打誤撞之后,，他們對于行業(yè),、企業(yè)有了自己的看法，因此,，處于職業(yè)積累過程中的他們,，最需要的是一個可以期待的職業(yè)發(fā)展方向。

5-8時段的人面臨的問題似乎又深入了一步--職業(yè)提升,。對于專業(yè)方面和管理方面的發(fā)展問題,，他們開始躊躇不安。提高職業(yè)聲望,，追求人生理想的實現(xiàn)是這個時段人的基本目標,。

這個時段的人大致可分3類：淘汰一族，安逸一族,，準精英族,。而那些不愿被淘汰，不愿庸庸碌碌的準精英一族也有3個發(fā)展方向可供選擇：管理方向,、專業(yè)方向,、投資人。

最后,，10時段的人常常會遭遇到職業(yè)生涯的瓶頸,。他們處于職業(yè)調(diào)整期，如何保持職業(yè)的穩(wěn)定和持續(xù)上升,，實現(xiàn)更高的物質(zhì)利益和價值追求是他們最大的問題,。最終的命運往往只有兩種：一：淘汰，即使你過去成功過,；二：再生,，成為真正的精英。

專家分析：

從上面的例子可以看出,，文浩和阿例均屬于典型的五八波段的職業(yè)人會面臨的發(fā)展瓶頸問題,。那么，當(dāng)不可避免的瓶頸階段到來時,，退縮放棄,、放任自流、盲目武斷都是對未來不負責(zé)任的行為,，這個時候,，及時調(diào)整職業(yè)規(guī)劃,，勇往直前、突破瓶頸才是科學(xué)的做法,。

專家支招：找到晉升的砝碼

職業(yè)顧問指出：在職業(yè)發(fā)展的過程中,，綜合能力，經(jīng)驗定位和學(xué)歷的契合程度決定了你的發(fā)展高度和方向,。他們既是你晉升的砝碼,，同時也有可能成為你失敗的罪魁禍首。把握好三者之間的關(guān)系,，是你突破職業(yè)發(fā)展瓶頸的關(guān)鍵,。

其一：提高自己的學(xué)歷

其實好的學(xué)歷在某種程度上來說，仍是你找到好工作和晉升的階梯,。

■職業(yè)顧問設(shè)計

可雇傭價值

教育背景：本科畢業(yè),，良好的文化修養(yǎng)，較強的學(xué)習(xí)興趣和能力

專業(yè)職業(yè)經(jīng)歷：工作中積累較長時間的'經(jīng)歷在教育界,，包括教育的管理工作,，物業(yè)公司的從業(yè)經(jīng)驗使劉女士進一步熟悉企業(yè)化運作

個性：從交流中可以判斷，劉某具有親和力,，具有藝術(shù)修養(yǎng),，自信，好學(xué),，對自我要求較高,，有想法，心態(tài)平和

職業(yè)顧問的建議

職業(yè)發(fā)展方向及優(yōu)劣勢分析：

1．幼兒教育方向：該行業(yè)在國內(nèi)剛剛市場化,，為外資,、港臺及國內(nèi)的資金關(guān)注的熱點之一，目前已經(jīng)有企業(yè)化運作方式的幼兒教育產(chǎn)業(yè)在運作,，能夠投身到該領(lǐng)域中,，應(yīng)該是既符合劉某的理想又能夠發(fā)揮其優(yōu)勢。

2．人力資源方向：該方向比較適合劉某這樣個性特點的人長期從事,，但由于國營企業(yè)本身人力資源管理工作的定位和時間的問題以及年齡限制，劉某的機會只會局限在比較初級的職位,。

3．物業(yè)管理方向：劉女士具有全國物業(yè)管理企業(yè)經(jīng)理崗位證書,，但由于其只在筆頭上的工作比較多，投身該行業(yè)弱勢比較明顯,。

發(fā)展建議：

繼續(xù)教育,、培訓(xùn)建議：劉某比較好學(xué)，建議其安排更系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計劃,，如選擇跟確定了的方向比較一致的研修班,，如教育專業(yè),、人力資源專業(yè)、物業(yè)管理,，但是一定要與事業(yè)發(fā)展方向保持一致,，完善自己在該方向上的知識結(jié)構(gòu)，提高競爭力,。

在職業(yè)規(guī)劃上出現(xiàn)的困惑,，想辦法解決它，才能讓自己在職場上取得更大的進步,。