人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

個(gè)人年度自我鑒定500字 個(gè)人年度自我鑒定大學(xué)生篇一

努力構(gòu)建價(jià)值體系,。自成為縣委宣傳干部,思想上有了新認(rèn)識(shí)新境界,工作上有了新要求新方向,按照“思想提神、干事提速,、工作提質(zhì),、能力提高”的要求,自我剖析、自我更新,“敢想,、敢干,、敢于負(fù)責(zé)”的思想意識(shí)越來(lái)越濃,“謀工作、抓工作,、要工作”的.人生理念越來(lái)越強(qiáng).

努力學(xué)習(xí)文字寫作.結(jié)合部里重點(diǎn)工作,充分利用新聞媒體,、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),、信息材料等形式,對(duì)上強(qiáng)化新聞報(bào)道,對(duì)內(nèi)強(qiáng)化公文寫作,發(fā)揮宣傳優(yōu)勢(shì),相繼推出200多篇文稿,將自己發(fā)現(xiàn)、挖掘,、整理出來(lái)的好思想,、好做法、好經(jīng)驗(yàn),、好典型,按照一個(gè)導(dǎo)向,、一個(gè)聲音、一個(gè)步調(diào),展示了一個(gè)宣傳干部的能力和才華.

努力參與活動(dòng)組織.根據(jù)全縣文體活動(dòng)的安排意見,積極發(fā)揮宣傳科長(zhǎng)的主觀能動(dòng)性,小事辦好,好事辦實(shí),實(shí)事辦妥,特別是在200x年度,全縣大事,、喜事接連不斷,群眾文化活動(dòng)好戲連臺(tái).在春節(jié)元宵節(jié)群眾文化活動(dòng),、民間民俗文化展演活動(dòng)、激-情今夏文化廣場(chǎng)活動(dòng)等文化大餐中跑龍?zhí)?、?dāng)小工,充分發(fā)揮了一個(gè)鏍絲釘?shù)淖饔?

在宣傳科工作的這一年,，本人深受鍛煉,深受教育,政治素質(zhì)、道德素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì),、健康素質(zhì)明顯提高.同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己的不足，當(dāng)前的思想,、作風(fēng),、能力素質(zhì)與推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的要求還不適應(yīng).思想不夠解放,改革創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),缺乏推動(dòng)科學(xué)發(fā)展必備的知識(shí),缺乏進(jìn)行戰(zhàn)略思維、辯證思維,、系統(tǒng)思維,、創(chuàng)新思維的能力.在今后的工作與生活中，我將繼續(xù)努力,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng),，為宣傳科開拓新局面。

本人待人誠(chéng)懇,，能做到堂堂正正做人,，踏踏實(shí)實(shí)工作，擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng),，能真心誠(chéng)意協(xié)助好校領(lǐng)導(dǎo)做好年級(jí)組工作,，協(xié)調(diào)好教師與教師、教師與校領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系,。使年級(jí)組每個(gè)教師都有一個(gè)舒適的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,，提高他們工作的積極性，激發(fā)他們工作的原動(dòng)力,，在工作中我更是盡心盡職，克服困難,，雖然工作單位離家較遠(yuǎn),，生活不方便,，但我能克服困難，不管春夏秋冬,，不管風(fēng)雨晴天,，每天都能堅(jiān)持早到校，教學(xué)上更是積極鉆研教材,、教法,，認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾靡惶谜n，對(duì)學(xué)生能做到循循善誘,，擔(dān)任班主任,，，勤勤懇懇,，任勞任怨,。在加入黨組織之前的群眾意見征求時(shí)，同事們給了我很高的評(píng)價(jià),，我把它當(dāng)作是鞭策我今后生活,、工作的一筆可貴的精神財(cái)富,。

一,、在我身上還缺乏那種真正以學(xué)生為本的博大無(wú)私的愛，那種一切為了學(xué)生,，一切為了學(xué)生將來(lái)發(fā)展的高-瞻遠(yuǎn)矚的博愛,。很多的時(shí)候，我的責(zé)任感來(lái)自于個(gè)人的愛面子,，個(gè)人自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),。生怕自己教的學(xué)生不如別的班級(jí)會(huì)被人看輕，被人認(rèn)為無(wú)能,。因?yàn)槲以诤跷业膶W(xué)生,，我的家長(zhǎng),，我的同事、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的評(píng)價(jià),。因此,，每做一件事，每接受一樣任務(wù)，我都會(huì)抱著要做就要做好的決心,，取得成績(jī)時(shí)我會(huì)感到格外的喜悅,，一旦受阻,，心里難受的滋味會(huì)讓我寢食難安,。在這種不正確的以個(gè)人主觀意愿為前提下的教育管理方式，自然也會(huì)暴露出一些弊端來(lái)：如做事求立竿見影,，有急功近利的思想;在教育教學(xué)方式上雖提倡民主,，可有時(shí)也會(huì)顯得專制;學(xué)生一旦犯錯(cuò)或沒有達(dá)到預(yù)期的教育效果,，就會(huì)有恨鐵不成鋼的沖動(dòng);有時(shí)比較急躁,，不能冷靜地聽取意見，對(duì)一些經(jīng)常會(huì)搬弄是非,，自己又管不住自己的學(xué)生,，向我來(lái)訴說(shuō)自己的委屈時(shí)，也會(huì)流露出不耐煩的語(yǔ)氣,。

二,、由比較追求完美導(dǎo)致的"頂真"的工作作風(fēng)容易讓學(xué)生無(wú)形中產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)和壓力。追溯這一現(xiàn)象,、問(wèn)題的本源,，我覺得主要是因?yàn)閺男〖医瘫容^嚴(yán)，做事比較循規(guī)蹈矩,，很少敢越雷池一步,。再加上從小到大接受的都是比較封閉式的正統(tǒng)的教育方式，對(duì)外界的形形色色的現(xiàn)象看到的,、了解的也不多,，思想相對(duì)比較保守、單純,。同時(shí)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)也相對(duì)比較單一,，總認(rèn)為事情就得這么做才是正確的。喜歡看到美好的事物現(xiàn)象,，也會(huì)有意識(shí)無(wú)意識(shí)地把它們強(qiáng)加給別人,。有時(shí)會(huì)對(duì)學(xué)生提出一些過(guò)高的要求，忽視了學(xué)生之間自身存在差異,。容易搞一刀切,，脫離實(shí)際，無(wú)形中給他人增加了心理負(fù)擔(dān),。

三,、外強(qiáng)中干,，內(nèi)心比較脆弱，產(chǎn)生這一問(wèn)題的原因主要是缺乏挫折考驗(yàn),，一直在順境中成長(zhǎng),，受不了委屈,，經(jīng)不起風(fēng)浪,，意志力不夠堅(jiān)強(qiáng)。在工作中遇到困難和挫折容易灰心喪氣,。

一,、真正樹立起"以人為本"的管理、教學(xué)理念,。以博大的胸懷心系學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生的成長(zhǎng)。學(xué)科教學(xué)上,，關(guān)注學(xué)生的差異,。用發(fā)展的眼光看待每一個(gè)孩子，注重建立長(zhǎng)效的可持續(xù)發(fā)展的育人機(jī)制,。

二,、更新觀念，把握時(shí)代發(fā)展要求,，不斷提高自身理論素養(yǎng),，業(yè)務(wù)水平。在教育改革已進(jìn)入到新紀(jì)元的時(shí)代,，調(diào)整心態(tài),，更新觀念，充實(shí)學(xué)識(shí),，是我的奮斗目標(biāo),。

三、樹立信心,，面對(duì)困難和挫折不要逃避,，要勇敢地去戰(zhàn)勝困難。

個(gè)人年度自我鑒定500字 個(gè)人年度自我鑒定大學(xué)生篇二

偉大的教育家徐特立先生說(shuō)過(guò)：“教師是有兩種人格的,，一種是經(jīng)師,，一種是人師。我們的教學(xué)是要采取人師和經(jīng)師二者合一的,。每個(gè)教學(xué)生知識(shí)的人,，他就是一個(gè)模范人物，同時(shí)也是一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人,?！钡臀覈?guó)教育界的現(xiàn)狀,，在推行素質(zhì)教育的今天，在教育教學(xué)中暴露出來(lái)的許多問(wèn)題來(lái)看,，要求教師要真正做到“經(jīng)師”“人師”,，還存在一定差距。因此,，對(duì)當(dāng)代教師素質(zhì)提高,，是一項(xiàng)刻不容緩的使命。教師不僅僅是“傳道,、授業(yè),、解惑的嚴(yán)師，而且是拓展心靈智慧的人師,?！边@就對(duì)現(xiàn)代教師的素質(zhì)結(jié)構(gòu)提出了要求。

教師的政治思想和道德品質(zhì)集中體現(xiàn)在教師職業(yè)責(zé)任心上,，做為一個(gè)人民教師,，在教學(xué)上應(yīng)有強(qiáng)烈的責(zé)任心，這種責(zé)任心我想主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

教師是人類靈魂的工程師,，是傳遞知識(shí)和文明的接力手,，是點(diǎn)燃光明未來(lái)的火炬手。作為一名人民教師,，我感到由衷的自豪,，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì),、社會(huì)主義精神文明工作者,，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,。與時(shí)俱進(jìn),，開拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律，信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì),、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者,。

教書育人是教師的天職，是教育過(guò)程中不可分割的兩個(gè)方面,。教育的過(guò)程其實(shí)就是影響和被影響的過(guò)程,。工作中，我嚴(yán)于律己,，寬以待人,。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,，查找不足，及時(shí)糾正,，對(duì)別人的缺點(diǎn),，則盡量寬容。 用自己對(duì)學(xué)生,、對(duì)事業(yè)的愛心去帶動(dòng)學(xué)生修正不健全的人生觀,，為人師表，注意教師形象,，在教師和學(xué)生中形成良好的形象,、和諧的氛圍。幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想,，培養(yǎng)他們的社會(huì)、家庭,、集體的責(zé)任感,。

知識(shí)淵博、教法得當(dāng)?shù)慕處?，教學(xué)效果就好,，學(xué)生就喜歡。做一個(gè)合格的教師,，如果只具有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還要具有淵博的知識(shí)。我在工作中,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新,，認(rèn)真鉆研教材,，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),，取得了較好的教學(xué)效果,。我還利用業(yè)余時(shí)間充電，苦學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí),，取得了計(jì)算機(jī)中級(jí)證書,。

一個(gè)合格的教師，還要有良好的語(yǔ)言修養(yǎng),。在我的工作中,，注意訓(xùn)練和提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力,，講課時(shí)，盡量做到語(yǔ)法正確,、合乎邏輯,，語(yǔ)言生動(dòng)、有趣,，抑揚(yáng)頓挫,，言簡(jiǎn)意賅。讓自己說(shuō)的每一句話都能起到作用,，能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響,。

教師熱愛學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足,，形成學(xué)生的良好情感,，使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。 不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我教語(yǔ)文,，還兼班主任工作,，從頭到腳，從里到外,，只要我知道的,，我力所能及的，我都管,。學(xué)生丟了東西,，我?guī)椭遥挥欣щy,，我?guī)椭鉀Q,；天氣冷熱變化，我提醒學(xué)生及時(shí)增減衣服,；學(xué)生鬧矛盾,，我給處理；學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，我耐心說(shuō)服教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心,、交流,，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離,，增進(jìn)了師生間的相互了解,，等等,。由于我熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，處理問(wèn)題及時(shí),，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通,，所以,，學(xué)生就信任我，喜歡我,，也喜歡上我的課,。

熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,。我注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性,，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待,。對(duì)程度,、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,。 關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，特別是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才。 我相信,，只有用愛心,、能力、知識(shí)使學(xué)生健康活潑的成長(zhǎng),，才是自己最大的成功和欣慰,，只有這時(shí)，才能真正體會(huì)到做一個(gè)人民教師的快樂和自豪,。

個(gè)人年度自我鑒定500字 個(gè)人年度自我鑒定大學(xué)生篇三

偉大的教育家徐特立先生說(shuō)過(guò)：“教師是有兩種人格的,，一種是經(jīng)師，一種是人師,。我們的教學(xué)是要采取人師和經(jīng)師二者合一的,。每個(gè)教學(xué)生知識(shí)的人,，他就是一個(gè)模范人物，同時(shí)也是一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人,?！钡臀覈?guó)教育界的現(xiàn)狀，在推行素質(zhì)教育的今天,，在教育教學(xué)中暴露出來(lái)的許多問(wèn)題來(lái)看,，要求教師要真正做到“經(jīng)師”“人師”，還存在一定差距,。因此,，對(duì)當(dāng)代教師素質(zhì)提高，是一項(xiàng)刻不容緩的使命,。教師不僅僅是“傳道,、授業(yè)、解惑的嚴(yán)師,，而且是拓展心靈智慧的人師,。”這就對(duì)現(xiàn)代教師的素質(zhì)結(jié)構(gòu)提出了要求,。

教師的政治思想和道德品質(zhì)集中體現(xiàn)在教師職業(yè)責(zé)任心上,，做為一個(gè)人民教師，在教學(xué)上應(yīng)有強(qiáng)烈的責(zé)任心,，這種責(zé)任心我想主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

教師是人類靈魂的工程師,，是傳遞知識(shí)和文明的接力手，是點(diǎn)燃光明未來(lái)的火炬手,。作為一名人民教師,，我感到由衷的自豪，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任,。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì),、社會(huì)主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,。與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律,，信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干,，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì),、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者。

教書育人是教師的天職，是教育過(guò)程中不可分割的兩個(gè)方面,。教育的過(guò)程其實(shí)就是影響和被影響的過(guò)程,。工作中，我嚴(yán)于律己,，寬以待人,。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足,，及時(shí)糾正,，對(duì)別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容,。 用自己對(duì)學(xué)生,、對(duì)事業(yè)的愛心去帶動(dòng)學(xué)生修正不健全的人生觀，為人師表,，注意教師形象,，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍,。幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想,，培養(yǎng)他們的社會(huì)、家庭,、集體的責(zé)任感,。

知識(shí)淵博、教法得當(dāng)?shù)慕處?，教學(xué)效果就好,，學(xué)生就喜歡。做一個(gè)合格的教師,，如果只具有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要具有淵博的知識(shí),。我在工作中,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短。大膽實(shí)踐,，勇于創(chuàng)新,，認(rèn)真鉆研教材，探討教法,，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),，取得了較好的教學(xué)效果。我還利用業(yè)余時(shí)間充電,，苦學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí),，取得了計(jì)算機(jī)中級(jí)證書,。

一個(gè)合格的教師，還要有良好的語(yǔ)言修養(yǎng),。在我的工作中,，注意訓(xùn)練和提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，講課時(shí),，盡量做到語(yǔ)法正確,、合乎邏輯，語(yǔ)言生動(dòng),、有趣,，抑揚(yáng)頓挫，言簡(jiǎn)意賅,。讓自己說(shuō)的每一句話都能起到作用,，能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，教師個(gè)人師德年度四,、熱愛學(xué)生

教師熱愛學(xué)生,，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足，形成學(xué)生的良好情感,，使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處,。 不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。我教語(yǔ)文，還兼班主任工作,，從頭到腳,，從里到外，只要我知道的,，我力所能及的,，我都管。學(xué)生丟了東西,，我?guī)椭?有困難,，我?guī)椭鉀Q;天氣冷熱變化，我提醒學(xué)生及時(shí)增減衣服;學(xué)生鬧矛盾,，我給處理;學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，我耐心說(shuō)服教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤,。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心,、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離,，增進(jìn)了師生間的相互了解,，等等。由于我熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，處理問(wèn)題及時(shí)，方法得當(dāng),，注意和學(xué)生溝通,，所以，學(xué)生就信任我,，喜歡我,，也喜歡上我的課。

熱愛學(xué)生,，還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。我注意尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個(gè)性,，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待,。對(duì)程度,、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,。 關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，特別是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才。 我相信,，只有用愛心、能力,、知識(shí)使學(xué)生健康活潑的成長(zhǎng),，才是自己最大的成功和欣慰，只有這時(shí),，才能真正體會(huì)到做一個(gè)人民教師的快樂和自豪,。