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初中學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃 初中教學(xué)工作計(jì)劃篇一

我校是一所城鄉(xiāng)結(jié)合的中學(xué),，學(xué)生的綜合素質(zhì)參差不齊,，受“讀書無用論”社會(huì)大氣候的直接影響，“春季中職招生”沖激,，學(xué)生成績存在著“優(yōu)生不尖,、差生偏多”現(xiàn)象，給教育教學(xué)工作帶來了一定的難度,；教師隊(duì)伍中,，部分教師傳統(tǒng)教學(xué)觀念重，競爭意識(shí)淡薄,，以個(gè)人單干為主,，缺乏團(tuán)結(jié)合作精神，安于現(xiàn)狀,，不思進(jìn)取,，教學(xué)效率低。

上學(xué)年度,，在梁建柏校長的帶領(lǐng)下,，以“打造特色課堂，爭做魅力教師”,，追求“實(shí)際實(shí)用實(shí)效”為教學(xué)教研策略,，找準(zhǔn)校本教研和學(xué)校教育質(zhì)量，努力提高教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性,，使我校教學(xué)質(zhì)量得到很好發(fā)展，各級(jí)總體成績有所提高,。特別是“121”有效課堂教學(xué)取得階段性突破,，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)贊許和兄弟學(xué)校的認(rèn)同。

本學(xué)期,，我校將繼續(xù)抵制“庸,、懶、散、漫,、奢”不良風(fēng)氣,，努力提高教師的整體業(yè)務(wù)水平，不斷完善“121”有效課堂教學(xué)模式,，提高學(xué)生的整體成績正是我們努力前進(jìn)的方向,。

1、指導(dǎo)思想：全面貫徹我縣教學(xué)工作會(huì)議精神,，以實(shí)施新課改為導(dǎo)向,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，以提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)效益為重點(diǎn),，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)能力為核心，強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理,，加強(qiáng)集體備課和教學(xué)交流,，深入開展教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)過程,。把好校本教研與教育質(zhì)量關(guān),，找準(zhǔn)教師教學(xué)工作的緊密結(jié)合點(diǎn)，努力提高教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性,，教研工作有突破,，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階,。

2,、工作思路：本學(xué)期，我校教學(xué)教研工作,，將依據(jù)“以改革創(chuàng)新求發(fā)展,，用特色內(nèi)涵鑄輝煌”總體工作思路，以王衛(wèi)國教學(xué)顧問引領(lǐng)特色教學(xué)為契機(jī),，以實(shí)施“121”課堂教學(xué)模式為主的課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn),，全力做好研究、指導(dǎo)和服務(wù)工作,；以校本教研為平臺(tái),，進(jìn)一步加大學(xué)科建設(shè)工作力度，以提高教師學(xué)科能力為目標(biāo),，精心策劃,、組織和開展學(xué)科活動(dòng)；切實(shí)把閱讀教學(xué),、實(shí)驗(yàn)教學(xué)和電化教學(xué)納入常規(guī)管理,，確?！叭?xiàng)教學(xué)工作”規(guī)范化、經(jīng)?；?；優(yōu)化課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)；進(jìn)一步完善評(píng)價(jià)機(jī)制,，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控,，營造良好的教研氛圍。認(rèn)真做好年輕教師的培養(yǎng)工作,，使其盡快成長,，增強(qiáng)本組教師的整體素養(yǎng)。充分利用學(xué)校的教學(xué)資源,，使現(xiàn)代信息技術(shù)更好地服務(wù)于教學(xué),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為爭創(chuàng)一流教研組而努力,。

1,、加強(qiáng)教學(xué)五環(huán)節(jié)的管理，教研組作好三次定期常規(guī)檢查,，確保各位教師以最佳教學(xué)狀態(tài)進(jìn)入教學(xué)工作之中去,。

2、各科組要針對(duì)本學(xué)科的特點(diǎn)開展學(xué)科小專題教研,，其中英語科組和政史地科組本年度要完成小專題立項(xiàng)申報(bào)任務(wù),。

3、初一級(jí)全級(jí)和初二級(jí)6個(gè)試驗(yàn)班完善“121”課堂教學(xué)模式改革,，確保課堂改革能順利進(jìn)行,。

4、加強(qiáng)課堂通關(guān)檢測(cè)來了促教,、促學(xué),。各科任教師要認(rèn)真做好學(xué)情分析，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

5、加強(qiáng)各教師的榮譽(yù)感,。

6,、完善教師公開課制度，拓寬教師的教學(xué)思路,，提高教師的教學(xué)能力,。

7、為提高我校教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，促進(jìn)老師把握教學(xué)方向，本學(xué)期將舉辦“教學(xué)案例設(shè)計(jì)比賽”和“青年教師說課比賽”等。

8,、抓好校本培訓(xùn),，加強(qiáng)教師教學(xué)理論學(xué)習(xí)，搜集有關(guān)研究材料,，發(fā)揮我校作為的校本培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)示范的輻射作用,，使教師教學(xué)論文水平上新臺(tái)階。

9,、抓好第二課堂活動(dòng),，出好每月班、校黑板報(bào),，學(xué)習(xí)園地豐富學(xué)生校園生活,、提高學(xué)生素質(zhì)。

1,、加強(qiáng)教職工的師德教育工作,，使全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，樹立憂患意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),、競爭意識(shí)、學(xué)生主體意識(shí),、教學(xué)中心意識(shí)和服務(wù)意識(shí),，增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感和使命感,，做到愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn)，為人師表,，盡忠職守,，努力干好本職工作。

2,、組織教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)和新教材,，研究的新教材中的新變化，使教師能夠明確教學(xué)新要求,，把握教學(xué)重點(diǎn),，并能夠在教學(xué)中實(shí)施有效措施；深入學(xué)習(xí)和研究新課程計(jì)劃,，開足開齊省教廳規(guī)定的課程,。

3、積極創(chuàng)造條件,，給一線教師提供學(xué)習(xí)進(jìn)修的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)教師積極主動(dòng)地參加各級(jí)各類培訓(xùn),；加強(qiáng)校際交流，實(shí)行走出去,、請(qǐng)進(jìn)來,，參觀名校、拜訪名師,，觀摩教學(xué),；學(xué)習(xí)他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷更新自己的教育理念,，提高自己的教育教學(xué)水平,。

4、加強(qiáng)對(duì)校級(jí)骨干教師的管理和對(duì)新教師的指導(dǎo),，積極開展“同課異構(gòu)”活動(dòng),，骨干教師講好一節(jié)“示范課”、新教師上好一堂“匯報(bào)課”活動(dòng),，新老教師結(jié)對(duì)子等形式,，充分發(fā)揮骨干教師在學(xué)科教學(xué)中的帶頭作用。

5,、在教師中廣泛開展各種教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),，鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)校和各級(jí)教育部門組織的講課比賽和教育教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)，為青年教師提供展示自己的舞臺(tái),、鍛煉自己的機(jī)會(huì),，激勵(lì)青年教師積極進(jìn)取。

6,、深入開展聽課活動(dòng),，要求各科組本學(xué)期公開課至少有6節(jié)；行政人員聽課30節(jié)以上,，科組長聽課25節(jié)以上,，教研員聽課20節(jié)以上，科任教師聽課15節(jié)以上,，并且有一半是“推門聽課”（以上課老師簽名為準(zhǔn)）,。學(xué)期末將聽課記錄本交教研組備查（聽課要求有課堂活動(dòng)記錄、點(diǎn)評(píng),、總評(píng)）,。

7、深入開展校本培訓(xùn)活動(dòng),，活動(dòng)專題有：如何提高課堂實(shí)效性（數(shù)學(xué)科組）,、怎樣聽好一節(jié)課和評(píng)好一節(jié)課（理化生科組）、怎樣寫好教學(xué)反思（語文科組）,、如何實(shí)施“121”課堂教學(xué)模式（實(shí)驗(yàn)班教師）等,。

1,、繼續(xù)落實(shí)完善“121”有效課堂教學(xué)模式，成立導(dǎo)學(xué)案課改專題小組,，有王衛(wèi)國專家作指導(dǎo),，黃國玲主任蹲點(diǎn)督導(dǎo)，把教學(xué)改革落到實(shí)處,。并做好材料收集，為申報(bào)省級(jí)教學(xué)專題作準(zhǔn)備,。

2,、認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教研工作會(huì)議精神，級(jí)級(jí)學(xué)習(xí),、層層落實(shí),，結(jié)合本校實(shí)際有效進(jìn)行校本培訓(xùn)，并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校擬訂的各項(xiàng)制度,，做到一切為教學(xué)服務(wù),。

3、響應(yīng)縣局的號(hào)召,，引導(dǎo)教師開展“研究教材,、研究課堂、研究學(xué)生,、研究自我”的活動(dòng),，適應(yīng)當(dāng)代教學(xué)潮流，提高教師的教研水平,。抓好課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率，向45分鐘要質(zhì)量,。

4,、實(shí)行量化管理，各教師開學(xué)初要做好學(xué)情分析及制訂出有效的對(duì)策,。加強(qiáng)與外校溝通,，到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，相互切磋,，共同探討新形勢(shì)下的教學(xué)教改方法,。

5、積極開展師生讀書活動(dòng),，提高人文素養(yǎng),，點(diǎn)燃師生讀書激情，創(chuàng)建書香校園,，同時(shí),，通過校園廣播,、宣傳欄、黑板報(bào),、學(xué)習(xí)園地和撰寫個(gè)人格言等營造濃厚的讀書氛圍,。

6、分級(jí),、分科搞第二課堂活動(dòng)和知識(shí)競賽,，讓不同層次學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與活動(dòng)，都有機(jī)會(huì)上臺(tái)表現(xiàn)自我,，都有機(jī)會(huì)獲獎(jiǎng),，嘗試成功的喜悅，體驗(yàn)讀書的樂趣,。

7,、設(shè)立學(xué)生成長記錄表：如學(xué)生成績記錄表、學(xué)生德育記錄表,、學(xué)生談心記錄表,、家訪記錄表等，并每個(gè)月進(jìn)行一次總結(jié),，成為學(xué)生成長的一面鏡子,，促使學(xué)生向好方面發(fā)展。

1,、落實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié),，切實(shí)把好“五個(gè)關(guān)”。①是嚴(yán)把“備課”基礎(chǔ)關(guān),，教研組以不定期的方式來檢查備課,，檢查后迅速將意見反饋給教師，幫助他們提高備課的水平并將檢查結(jié)果存檔,。

②是嚴(yán)把“上課”關(guān)鍵關(guān),，嚴(yán)格教學(xué)過程監(jiān)控管理，落實(shí)“確保常態(tài)下的課堂教學(xué),，學(xué)生練習(xí)不得少于10分鐘”的要求,。教研員隨時(shí)推門聽課，切實(shí)了解各教師的教學(xué)情況,，推廣好的經(jīng)驗(yàn),，幫扶教學(xué)能力較差的教師。

③是嚴(yán)把“作業(yè)”鞏固關(guān),，要求教師布置作業(yè)要適量,，還要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，有梯度性，既有基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練,，又有提高性的練習(xí),，重在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。作業(yè)要全批全改起到課堂反饋?zhàn)饔谩?/p>

④是嚴(yán)把“培優(yōu)扶差”輔導(dǎo)關(guān),，要求各教師認(rèn)真做好學(xué)情分析,，制訂出可行的對(duì)策。

⑤是嚴(yán)把學(xué)習(xí)質(zhì)量關(guān),，對(duì)學(xué)習(xí)中消極對(duì)待的學(xué)生做好批評(píng)教育,，形成良好的學(xué)習(xí)競爭氛圍。

2,、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，每科組在本學(xué)期均要安排六節(jié)示范課，進(jìn)行“同課異構(gòu)”,，進(jìn)行對(duì)比教學(xué)活動(dòng)，促使每個(gè)上課老師進(jìn)行取長補(bǔ)短,，相得益彰,，尋求最佳的教學(xué)方案。

3,、深化課堂教學(xué)改革,，全面提高教學(xué)效率。我校從“實(shí)巧精活新”五個(gè)方面著手,，“實(shí)”是面對(duì)實(shí)際,、目標(biāo)實(shí)在、講求實(shí)效,；“巧”是教學(xué)內(nèi)容巧分析,、教學(xué)過程巧安排；“精”是概念理論要精確,、問題陳述要精練,、重難點(diǎn)處理要精當(dāng)；“活”是在優(yōu)化課堂教學(xué)上要靈活運(yùn)用,，要因材施教,；“新”是課堂教學(xué)要革新、教學(xué)方法要?jiǎng)?chuàng)新,。

4,、每天做好“三巡”工作。即班主任巡班,、級(jí)長巡堂,、校領(lǐng)導(dǎo)巡校工作，抓好課堂紀(jì)律,，嚴(yán)管校園秩序,，保證學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，營造團(tuán)結(jié)向上的學(xué)習(xí)氛圍。

5,、重視教學(xué)過程管理,，提高實(shí)效，檢查機(jī)制落實(shí)到位,。加強(qiáng)教學(xué)月報(bào)管理制度,，級(jí)長及科組長要每月上報(bào)各教師的教學(xué)情況，推廣成功經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)糾正工作中存在的問題,。

6、重視“大課間活動(dòng)”,，勞逸結(jié)合,，保證學(xué)生有良好身體素質(zhì)，為中考體育加試作好鋪墊,。

7,、加強(qiáng)班學(xué)習(xí)小組的管理，發(fā)揮學(xué)習(xí)小成員間的團(tuán)結(jié)合作,、互助交流的作用,，培養(yǎng)學(xué)生的合作探究精神，每月先出級(jí)優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組,，并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。

8、加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)班科組教師的管理,，通過多渠道來提升實(shí)驗(yàn)班教師的業(yè)務(wù)水平,，使他們盡快適應(yīng)并完善“121”課堂教學(xué)模式。

1,、繼續(xù)開展“小問題大研究”課堂教學(xué)實(shí)踐研究,，堅(jiān)持每周一科組活動(dòng)（兩節(jié)），每次活動(dòng)做到：定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定人員、定專題,、定中心發(fā)言人,，著重把教育教學(xué)工作的難點(diǎn)、熱點(diǎn)變?yōu)榻萄泄ぷ鞯闹c(diǎn),。

2,、繼續(xù)搞好學(xué)科教研，發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用。強(qiáng)化科組長責(zé)任意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),，以身作則，肯吃苦,、肯學(xué)習(xí),、肯鉆研，樂奉獻(xiàn)精神,。積極開展課題研究,，努力探索適應(yīng)新課改的課堂教學(xué)模式，幫扶年青教師成長,，形成比,、學(xué)、趕,、幫,、超的良好氛圍，實(shí)現(xiàn)良性競爭,。

3,、重視優(yōu)化課堂教學(xué)，充分發(fā)揮電教媒體的作用,，合理使用好語音室和實(shí)驗(yàn)室，以及認(rèn)真用好各類輔助教材,，填寫好有關(guān)的表格,，確保各類室場(chǎng)開出率在90%以上。

4,、為了使教師把教學(xué)水平提升為理論水平,，論文收集工作要到位，寫出真情實(shí)感,，力爭在縣以上的刊物發(fā)表,。

5、重視第二課堂活動(dòng),、黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地評(píng)分工作,，要求科組活動(dòng)內(nèi)容要有新意，形式要多樣化,，要體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn),。

初中學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃 初中教學(xué)工作計(jì)劃篇二

1、進(jìn)一步更新教育觀念

新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)將目標(biāo)定位在“培養(yǎng)全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)”,，這就要求我們必須樹立以人為本的新教育理念,。要把每一位學(xué)生潛能的開發(fā)，健康個(gè)性的發(fā)展，自我教育,、規(guī)劃自身的發(fā)展,，終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力的初步形成，參與競爭包括國際競爭的意識(shí),，正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀的初步形成作為自己的根本任務(wù)。

2,、展示優(yōu)秀課,，推廣探究性課堂教學(xué)模式

新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)由二大部分組成，一是科學(xué)探究,，二是科學(xué)內(nèi)容,。而科學(xué)探究則包括以下要素：

（1）提出問題

（2）猜想與假設(shè)

（3）制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

（4）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)

（5）分析與論證

（6）評(píng)估

（7）交流與合作

把科學(xué)探究作為課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容之一，這在我國科學(xué)教育史上是從來也沒有過的,。顯然,，原先的以教師講授為主的課堂教學(xué)模式已不能適應(yīng)新的物理教學(xué)。我們必須對(duì)課堂教學(xué)模式進(jìn)行改革,。本學(xué)期里將在前二年介紹并推出探究性課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，都能在教學(xué)實(shí)踐中使用這一模式,。

只有這樣,，新的課程標(biāo)準(zhǔn)才能得以落實(shí)。否則,，必然是舊瓶裝新酒,，無法適應(yīng)課程改革的要求。

3,、落實(shí)物理實(shí)踐活動(dòng)

新課程標(biāo)準(zhǔn)特別強(qiáng)調(diào)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，初中教學(xué)大綱規(guī)定，每學(xué)期必須至少進(jìn)行一次物理實(shí)踐活動(dòng),，中考的命題也越來越重視實(shí)踐題,。為了檢驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)的開展情況，也為了展示一下我市前一階段這方面工作的成績,，本學(xué)期將進(jìn)行初中物理實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告的征集和評(píng)比活動(dòng),，爭取掀起一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的高潮。

教育的地位在新的世紀(jì)里不僅得到了鞏固,，而且還有了更快的提高,。學(xué)生的學(xué)習(xí)也越來越受到家長的重視。所以對(duì)畢業(yè)班教學(xué)的研究不能弱化,。又將實(shí)行間斷了二年的單科考試,，我們必須花大力氣研究考試的趨勢(shì),，并拿出具有針對(duì)性的復(fù)習(xí)措施，把握中考動(dòng)態(tài),，提高復(fù)習(xí)效率,，爭取在今年的中考中取得好成績。

一個(gè)優(yōu)秀的教師,，不僅要能上好課,，而且還要善于進(jìn)行教學(xué)科研。也就是要努力成為學(xué)者型的教師,。為了促進(jìn)物理學(xué)科的教科研工作,，本學(xué)期我將進(jìn)行論文及教案評(píng)比上下功夫。教學(xué)離不開研究,，研究更離不開教學(xué),，只有把教學(xué)與研究緊密地結(jié)合在一起，才能使教研發(fā)揮出最大的效益,，才能使我們物理教師騰飛的翅膀,。

1。教研組活動(dòng)是搞好學(xué)科教學(xué),，深化課堂教學(xué)改革的保證,。也是培養(yǎng)師資的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。教研組在期初一定要制訂一個(gè)學(xué)期活動(dòng)的規(guī)劃,?；顒?dòng)要經(jīng)常化,，要保證至少二星期1次,，每次2課時(shí)以上。為此我做到不遲到不早退,，按時(shí)完成任務(wù)。

2,。要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，要領(lǐng)會(huì)素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)和物理教學(xué)改革的意義和內(nèi)涵。特別要加強(qiáng)課堂教學(xué)改革方面的理論學(xué)習(xí),。當(dāng)然,，還要加強(qiáng)物理專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，特別是近代物理的學(xué)習(xí),。

3,。要加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐探索。提倡集體備課,，備教案,，更要多備學(xué)案,，備課要備怎么進(jìn)行探究、怎樣才能讓學(xué)生更多地參與怎樣才能讓學(xué)生獲取更多的能力,。上課要少講,、精講。要啟發(fā)不要灌輸,，因?yàn)榻處煹闹饕蝿?wù)已不再是向?qū)W生灌輸知識(shí),，而是要培養(yǎng)各方面的能力。要多讓學(xué)生觀察現(xiàn)象,、思考問題,，多讓學(xué)生嘗試自己解決問題。老師之間要相互學(xué)習(xí)和探索,。要多互相聽課,。聽了課以后最好當(dāng)場(chǎng)評(píng)課。聽課不評(píng)或隔了很長時(shí)間以后再評(píng)都很差,。評(píng)課要實(shí)事求是,，有一說一，有二說二,，不要一味說好話,。那樣的話，對(duì)開課老師沒有什么幫助,。要開一些具有探索性,、創(chuàng)新意識(shí)的課。

初中學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃 初中教學(xué)工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期我校高中物理教研組工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng),、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料。

2,、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,。

1、設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組,，共同研究,，促使課程改革,。本學(xué)期教學(xué)研究資料主要是。

⑴優(yōu)化課堂教學(xué),，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué),。

⑵構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理知識(shí)的構(gòu)成過程教學(xué)和情境教學(xué),。

⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng),，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐潛力的培養(yǎng),。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課教案,、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查,。

初中學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃 初中教學(xué)工作計(jì)劃篇四

物理教研組工作的總體要求是：認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計(jì)劃,，繼續(xù)開展對(duì)新課程新教材的研究，把課程改革作為教研工作的中心,，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)新教材,，用心參與教研活動(dòng)，提高每一位教師的課程理解水平和課程實(shí)施潛力,。使教研活動(dòng)服務(wù)于學(xué)校,、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂的基本理念,。

本學(xué)期的重點(diǎn)工作：加強(qiáng)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求,，轉(zhuǎn)變教育觀念，改革課堂教學(xué),，改善學(xué)習(xí)方式,。用心參與教研室組織的“初中物理在新課程理念下提高教學(xué)效率的策略研究”和“多媒體輔助物理課堂教學(xué)的研究”的研究活動(dòng)。加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)工作研究,，重視學(xué)生閱讀理解,、處理信息和科學(xué)探究潛力等潛力的培養(yǎng)，重視學(xué)生創(chuàng)新精神,、實(shí)踐潛力和學(xué)習(xí)潛力的培養(yǎng)。

1,、提升課堂研究的氛圍,。透過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)潛力，對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,，程度提高課堂教學(xué)效率,，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課,，如何說課，如何鑒別一堂有效的課,，并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率（包括如何命題）,。

2、進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,，更快地提升本組教師的教科研潛力,。定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn),。

3,、本學(xué)期面臨中考，如何進(jìn)行有效練習(xí)與講評(píng)是目前我們物理教研組重點(diǎn)探究的一個(gè)問題,，期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式,。

4、組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng),，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫,，重點(diǎn)是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。

（一）進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,，更快地提升本組教師的教科研潛力

1,、定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料,，并用這些理論來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)。

2,、突出案例培訓(xùn),，例如如何撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例,、教學(xué)論文等,，如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。

3,、用心組織組內(nèi)教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，參與年度中學(xué)物理教學(xué)論文和其他方面組織的論文撰寫工作。

（二）提升課堂研究的氛圍

透過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)潛力,，對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,，程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課,，如何說課,，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率（包括如何命題）,。

（三）教學(xué)資源建設(shè)

組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng),，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫,，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實(shí)踐的資料（包括典型的案例集，配套練習(xí)集）,，另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料（包括有主題性的課堂錄像,，開發(fā)的校本化的課程，富有學(xué)校自己特點(diǎn)的課堂設(shè)計(jì)方案,，個(gè)性是每個(gè)備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料）,。

（四）用心做好青年教師的培養(yǎng)工作

將繼續(xù)開展傳、幫,、帶工程建設(shè),，用心為青年教師成長創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺(tái)，開設(shè)教學(xué)研究課,，從而促使青年教師快速成長,。

1、每學(xué)期初制定好教研組工作計(jì)劃,，做到目標(biāo)明確,，職責(zé)分明，措施有效,。

2,、認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī)，對(duì)備課,、聽課,、評(píng)課作如下要求：備課具體要求：

（1）鉆研教材，年輕教師備詳案,，老教師備簡案,，但資料要做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)有化解方法,。重點(diǎn)突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法，而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識(shí)教給學(xué)生,。

（2）加強(qiáng)群眾備課,，做到“三定”：定時(shí)、定資料,、定中心發(fā)言人,，聽課：隨機(jī)聽課。評(píng)課：先提意見,，再提優(yōu)點(diǎn),，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。

3、備課組認(rèn)真組織好教材分析,。換了新教材，教學(xué)目標(biāo),、資料發(fā)生了怎樣的變化,，教學(xué)方法、課堂結(jié)構(gòu)都要如何發(fā)生相應(yīng)的變化,，這些都需要我們一塊探索,、共同研究。計(jì)劃每周至少一次比較大的說課,，并認(rèn)真作好記錄,，另外每一天只要有時(shí)間就進(jìn)行說課，要做到天天說,，節(jié)節(jié)說,，時(shí)時(shí)說，務(wù)必將每一章節(jié)的教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn),，教法說透吃透,。

4,、改善教師作業(yè)的批改方式，要求批改要保證質(zhì)量,，對(duì)后進(jìn)生可提倡面批,，對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)定,，針對(duì)性的給予批評(píng)和表揚(yáng)，以此促進(jìn)學(xué)生,。

5,、定期開展教學(xué)狀況分析，交流研討活動(dòng),，根據(jù)每個(gè)班的學(xué)生特點(diǎn),，成績的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié),，有針對(duì)性的出好補(bǔ)償練習(xí),，爭取每章知識(shí)減少差生面。盡量統(tǒng)一練習(xí),。在每課時(shí)分析時(shí),，針對(duì)本年級(jí)學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí)，配備怎樣的課后練習(xí),，要進(jìn)行認(rèn)真組合,、篩選與變化。

6、定期舉辦各種形式的觀摩課,。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。并采用一種新的公開課開展方式,，即先確定課題,、人選，再群眾討論方案,，再上課,、評(píng)課。

7,、對(duì)外交流,。一方面定期邀請(qǐng)相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)驗(yàn)的教師來組指導(dǎo)、交流,，擴(kuò)大視野,，增加教學(xué)信息，另一方面要用心外出交流學(xué)習(xí),。

8,、認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)與分析。備課組統(tǒng)一進(jìn)度,，對(duì)每單元要進(jìn)行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控,，分析比較。同時(shí),，強(qiáng)調(diào)閱卷及時(shí),、分析及時(shí)、調(diào)整教學(xué)策略及時(shí),。

初中學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃 初中教學(xué)工作計(jì)劃篇五

當(dāng)前物理教學(xué)的改革進(jìn)入了關(guān)鍵性階段,，物理學(xué)總培養(yǎng)目標(biāo)發(fā)生變化，物理學(xué)著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐潛力,，落實(shí)學(xué)生的主體地位,，物理學(xué)研究問題的方法，能夠使學(xué)生終生受益,，小到及時(shí)處理生活中的燃眉之急,，大到對(duì)今后的發(fā)展產(chǎn)生重大影響、

深入貫徹新課程改革精神,，落實(shí)學(xué)校工作要點(diǎn)和教導(dǎo)處工作計(jì)劃,。面向全體學(xué)生，營造良好的課堂教學(xué)氛圍,，尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，因材施教，為使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎(chǔ)，把我組的教學(xué)工作推上一個(gè)新臺(tái)階,。

加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高我組教師的理論素質(zhì)；加強(qiáng)群眾備課,，把備課組工作落到實(shí)處,；加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長,；加強(qiáng)教學(xué)研究，統(tǒng)一安排教研課,；加強(qiáng)信息技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用研究,，建設(shè)好物理組網(wǎng)絡(luò)；加強(qiáng)課題研究,，出好自己的資料,；加強(qiáng)培優(yōu)工作，摸索奧賽經(jīng)驗(yàn),；面向全體學(xué)生,，營造良好的課堂教學(xué)氛圍，尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，因材施教,，為使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎(chǔ)，把我組的教學(xué)工作推上一個(gè)新臺(tái)階,。

一,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高我組教師的理論素質(zhì)

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《高中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》及教學(xué)策略,、綜合實(shí)踐活動(dòng),、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料（統(tǒng)一組織購買）,。組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流（由高一物理備課組組織討論會(huì)）,。要求：注重實(shí)效，透過學(xué)習(xí),，要切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，確立“以人為本”的教育理念。認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記,，總結(jié)課程改革與教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合教學(xué)實(shí)際組織教師撰寫教學(xué)論文。學(xué)期結(jié)束時(shí)每位教師交一篇教學(xué)心得。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn),，借鑒洋思中學(xué)“三級(jí)備課”做法和“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式,，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改,。

二,、加強(qiáng)群眾備課，把備課組工作落到實(shí)處

1,、號(hào)召全組成員在常規(guī)教學(xué)上下工夫,，全面配合教導(dǎo)處落實(shí)“備、教,、批,、輔”工作，配合教導(dǎo)處對(duì)全組教師的“備,、教,、批、輔”常規(guī)工作進(jìn)行檢查,。

2,、號(hào)召全組成員進(jìn)行“三精心”教學(xué)，即：精心備好每一堂課,，精心上好每一堂課,，精心輔導(dǎo)好每一位學(xué)生。

3,、以備課組為單位,，落實(shí)群眾備課制度，請(qǐng)備課組做到如下幾點(diǎn)：

（1）群眾備課做到“七定”：定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定資料、定中心發(fā)言人,、定記錄人,、定上傳人、定上教研課教師姓名,。

（2）群眾備課做到“六統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)資料,、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)用資料,、統(tǒng)一學(xué)生作業(yè),、統(tǒng)一考試,、統(tǒng)一評(píng)卷。

（3）群眾備課重點(diǎn)備下周的課如何上,，由誰教研課,。

（4）群眾備課后務(wù)必請(qǐng)備課組長及時(shí)寫在小黑板上，發(fā)揮小黑板的作用,。

（4）群眾備課后務(wù)必請(qǐng)各備課組及時(shí)上傳,。

三、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),，促使青年教師迅速成長

1,、繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論,，寫好學(xué)習(xí)筆記,，不斷提高青年教師的教育理論水平。

2,、請(qǐng)中、老教師加強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法，組織青年教師參加各種講座,、討論,、參觀等學(xué)習(xí)，幫忙青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

3、組織青年教師上好教研課,，然后統(tǒng)一群眾討論研究,，促使青年迅速成長。

4,、號(hào)召青年教師力爭做到如下幾點(diǎn),，以促使自己迅速成長為教學(xué)骨干：

（1）學(xué)習(xí)理論，寫筆記,。

（2）嘗試新教法,，寫教后記。

（3）鉆研專業(yè),，寫論文,。

（4）爭當(dāng)班主任，鍛煉管理潛力,。

（5）爭帶奧賽,，訓(xùn)練解題潛力,。

（6）爭上教研課，匯報(bào)課,，各組各類競賽課,，構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格，擴(kuò)大影響,。

初中學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃 初中教學(xué)工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期,，我們物理組要以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)結(jié)合大綱，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，積極探索適合學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)方式,，全面提高學(xué)生的多種能力。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，結(jié)合我們物理教研組工作實(shí)際,，現(xiàn)制訂工作計(jì)劃如下：

1、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，為教育教學(xué)改革奠定基礎(chǔ),。

2,、指導(dǎo)教師認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，上好每一堂課,，認(rèn)真批改作業(yè)。新教材和老教材知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)目標(biāo)不同,，所以備課時(shí)不要憑已有的經(jīng)驗(yàn)去理解既定的教材,，不要把備課認(rèn)為是教材的重現(xiàn)和模仿。引導(dǎo)學(xué)生打通書本世界和生活世界之間的界限,，將生活和書本知識(shí)融合起來,。在課堂教學(xué)中，要培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與的意識(shí),，使學(xué)生的思維都能活躍起來,，都能開動(dòng)腦筋，積極去思考問題,、鉆研問題,，促進(jìn)思維能力的發(fā)展。在作業(yè)的布置上,，不要只局限于重復(fù)性問題,。可以是課外小試驗(yàn),、小制作,、資料的查閱和搜集等,。布置得作業(yè)要及時(shí)的檢查，要做出客觀,、積極的評(píng)價(jià),，讓他們感受到成功的喜悅，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的樂趣,。

3,、認(rèn)真搞好集體備課和聽評(píng)課活動(dòng)。通過集體備課,，可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，資源共享，優(yōu)化課堂教學(xué),。因此,，要落實(shí)好一周一次的集體備課。對(duì)教材中的重點(diǎn),、難點(diǎn)以及教學(xué)方法,，備課組要精心分析、討論,，探討突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的思路和方法,。同時(shí)，搞好聽課和評(píng)課活動(dòng),，是互相學(xué)習(xí),、互相提高的好幾會(huì)。通過聽評(píng)課活動(dòng),，可以加深對(duì)教材的理解,、教法的把握，提高課堂教學(xué)水平,。

4,、加強(qiáng)對(duì)尖子生的培養(yǎng)和對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作?！白深^,，促中間”是提高教學(xué)成績的一個(gè)重要策略。對(duì)于尖子生的培養(yǎng),，可采取“帶研究生”的方式,。課堂上，對(duì)于一些有難度,、有深度的問題多讓尖子生回答,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)物理的興趣和善于鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高他們的思維能力。對(duì)于后進(jìn)生,，要穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心,?？衫谜n余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)，最好是利用同學(xué)之間的互助提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

5,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，以實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為搞高課堂教學(xué)效率的突破口,，同時(shí)把實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為本組的研究課題,。

1、積極組織教師撰寫論文,。

2,、搞好課外興趣小組活動(dòng)，物理備課組配合各級(jí)部門做好工作,。

初中學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃 初中教學(xué)工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期理化生教研組將以課程改革為核心,，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人,，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn)，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下,。

1,、經(jīng)常組織學(xué)習(xí)教導(dǎo)處的各項(xiàng)常規(guī)制度，杜絕上課遲到,，私自調(diào)課,、挪課、占課等行為,，保持良好的狀態(tài),，不體罰幾變相體罰學(xué)生，教學(xué)公正公平,。

2,、課前一定做到有計(jì)劃,、有備課、課后有反思,、作業(yè)布置合理,、理化生教研組工作計(jì)劃批改及時(shí)、更正到位,、認(rèn)真細(xì)致完成好各項(xiàng)常規(guī)工作,。組內(nèi)不定期進(jìn)行相互檢查和學(xué)習(xí)。

3,、做好課堂知識(shí)提升工作,，要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學(xué)生，提高優(yōu)秀率,。同時(shí)要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，補(bǔ)缺補(bǔ)差重在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有針對(duì)性的全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期的教研教學(xué)工作將在認(rèn)真做好基本工作的同時(shí)把學(xué)生的“思維訓(xùn)練”作為我組的一個(gè)重點(diǎn)及特色工作來開展,，我們將組織老師們很好的利用思維訓(xùn)練課給學(xué)生進(jìn)行知識(shí)提升學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí),，我們計(jì)劃在每個(gè)班都組織一個(gè)小型“智囊團(tuán)”,，由智囊團(tuán)成員負(fù)責(zé)每日一題的收集工作，同時(shí)鼓勵(lì)全班學(xué)生積極參與做題和思考,，教師及時(shí)反饋總結(jié)學(xué)生的做題情況,，并定時(shí)對(duì)一周習(xí)題進(jìn)行講解。我們希望通過這樣的工作來幫助學(xué)生提高興趣,，同時(shí)結(jié)合各類行的競賽活動(dòng),，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力和主動(dòng)性。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，及時(shí)反饋總結(jié)各種情況并正確做出改進(jìn),，保證良好的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量,。

2、從作業(yè),、練習(xí)的合理安排和批改反饋等各方面著手,，認(rèn)真落實(shí)班級(jí)補(bǔ)差情況。

3,、組內(nèi)組織教師全面開展各項(xiàng)教學(xué)研討活動(dòng),，講究活動(dòng)實(shí)效性，為提升“質(zhì)量”服務(wù),。

4,、進(jìn)行有效的單元檢測(cè)并及時(shí)幫助學(xué)生鞏固各項(xiàng)知識(shí)內(nèi)容,，以求每單元都有小結(jié)。

5,、組織各類有針對(duì)性的學(xué)生活動(dòng),，充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)的趣味性的同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

(一)組內(nèi)公開課安排：

(二)定時(shí)開展教研活動(dòng),，提高活動(dòng)質(zhì)量和教學(xué)效益,。

1、積極組織教師參加教研室安排的每次大型教研活動(dòng),，參加的教師做到有記載,，有點(diǎn)評(píng)，會(huì)后在組內(nèi)分享活動(dòng)過程,，交流想法,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

2,、以“提高教學(xué)質(zhì)量”為最終目的,，組織開展一系列有實(shí)效性的研討活動(dòng)。做到定時(shí),、定人,、定內(nèi)容，開展有新意,，有意義的各種學(xué)習(xí)探討活動(dòng),，轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法,，優(yōu)化教研模式,，力爭形成濃厚的教學(xué)研究氛圍，積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系,。

3,、協(xié)助教導(dǎo)處不定時(shí)深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況，定期進(jìn)行檢查,，尤其是備課質(zhì)量,、作業(yè)批改的情況檢查。

(三)堅(jiān)持傳統(tǒng)特色,，師徒,、同伴同研究、互學(xué)習(xí),，提升工作質(zhì)量,。

繼續(xù)組織開展師徒結(jié)隊(duì)工作，平時(shí)的教學(xué)工作中，同年級(jí),，同辦公室的教師多交流,、溝通。利用課余時(shí)間及時(shí)的與同伴研究教學(xué)方案,，探討重難點(diǎn)的突破,，課后溝通學(xué)生掌握情況，交流教學(xué)心得,、體會(huì),，及時(shí)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與開拓創(chuàng)新。

初中學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃 初中教學(xué)工作計(jì)劃篇八

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作以課程改革為主線,，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，以新課程實(shí)施過程中教師所面對(duì)的各種具體問題為對(duì)象，以教師作為研究的主體,，研究和解決教學(xué)實(shí)際問題,，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成民主,、開放,、高效的教研機(jī)制，努力把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)習(xí)化組織,。進(jìn)而達(dá)到我校課堂教學(xué)改革整體推進(jìn)的目標(biāo),。因此特結(jié)合本組的實(shí)際，制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃,。

(一) 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，提高教師自身素質(zhì)。

1. 開學(xué)初組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),。學(xué)習(xí)本組的課改模式及流程,，圍繞新教材認(rèn)真討論，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作,。

2. 在理論學(xué)習(xí)的同時(shí),，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全組教師根據(jù)教材特點(diǎn),，討論教材教法,，相互交流經(jīng)驗(yàn)互相學(xué)習(xí)，互相取長補(bǔ)短,，共同提高,。

(二)提高教研質(zhì)量, 切實(shí)開展校本培訓(xùn),。

1,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，并認(rèn)真落實(shí)好教學(xué)常規(guī)，理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真寫好教案和教學(xué)反思,。積極做好作業(yè)批改、單元測(cè)試,。并認(rèn)真及時(shí)與學(xué)生反饋,，使學(xué)生能及時(shí)消化，掌握,。

2,、積極開展組內(nèi)互聽課、做到課前共同研究,，看教案,、課后集中評(píng)議。達(dá)到以老帶新,，以能帶新,，共同提高的目的。加強(qiáng)教師之間的學(xué)習(xí),、合作和交流,。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求,聽課后認(rèn)真評(píng)議，就教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思,。

(三) 加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理,。

經(jīng)常深入備課教師，了解,、檢查本教師的教學(xué)工作情況,。每月對(duì)各本組教師的備課、聽課,、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查一次,，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

（四）堅(jiān)持集體備課

充分發(fā)揮教師的群體智慧,，讓每個(gè)教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中。在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到統(tǒng)一進(jìn)度,，集體備課,，根據(jù)各班不同情況編寫教案，布置練習(xí),。堅(jiān)持每周一次集體備課,，重點(diǎn)研究教材，教法，備課,，練習(xí),，考試和評(píng)點(diǎn)。按學(xué)校要求,，每次活動(dòng),，須有主講并做好會(huì)議記錄，以存資料,，以備檢查,。

(五)開展小課題研究

組織本組教師研究實(shí)施“ 數(shù)學(xué)自主探究、合作交流學(xué)習(xí)的指導(dǎo)策略與方法” 的小課題研究,要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì)“獨(dú)立思考”,、學(xué)會(huì)“探究學(xué)習(xí)”中來,。注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。

（六）,、抓好培養(yǎng)青年教師工作

加強(qiáng)對(duì)新教師備課和上課的指導(dǎo),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,，通過參加各種聽課,、議課等學(xué)習(xí)，幫助她熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

九月份：

1、做好開學(xué)初的準(zhǔn)備工作,，討論制定本學(xué)期我教研組的教研計(jì)劃,課改方案,，校本培訓(xùn)主題和教學(xué)進(jìn)度安排，確定集體備課教研活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間,。制定本學(xué)期的小課題研究方案并填寫小課題立項(xiàng)申請(qǐng)表,。

2、組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)以及教學(xué)改革的有關(guān)文章,。

3,、開展集體備課，按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行授課,，各項(xiàng)教學(xué)工作有序進(jìn)行,。

十月份：

1、開展集體備課,、進(jìn)行校本教研,，小課題研究，組內(nèi)聽課,，組織討論,，進(jìn)行課后反思,。每個(gè)教師上一節(jié)公開課。

2,、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)課改精神,；

3,、教學(xué)常規(guī)檢查。

十一月份：

1,、期中考試

2,、開展集體備課，搞好研討課活動(dòng)及評(píng)課,，組織討論,，進(jìn)行課后反思。3,、根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)對(duì)開展的小課題研究進(jìn)行反思,。

4、進(jìn)行校本培訓(xùn)

十二月份：

1,、 總結(jié)積累教學(xué)案例每人至少寫一個(gè)教學(xué)后記,，或整理一篇完整個(gè)案（含教案、實(shí)錄,、教學(xué)反思）或完成一個(gè)教學(xué)案例,。

2、做好期末復(fù)習(xí),、考試,。

3、期末考試,。

4教研組內(nèi)聽隨堂課,，做好說課，評(píng)課活動(dòng),，

一月份：

1做好教研組交流活動(dòng)評(píng)比的工作,，

2制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，研討期末考試復(fù)習(xí)方法與考試對(duì)策,，

3教研組對(duì)學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)與反思,，

4對(duì)學(xué)期結(jié)束工作安排，

5匯總上交教研組各類資料,，

6對(duì)期末考試的成績進(jìn)行總結(jié)

初中學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃 初中教學(xué)工作計(jì)劃篇九

以溫州育英國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中分校20xx-----20xx學(xué)年度第二學(xué)期工作要點(diǎn)為指針,，堅(jiān)持“以學(xué)生為本”和“以育人為本”的教育教學(xué)理念。在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新基礎(chǔ)教育理論,，繼續(xù)加強(qiáng)“提高教學(xué)效率的途徑”的實(shí)踐研究,，并以課題“提高課堂教學(xué)的有效性”研究為切入點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，為我校整體教學(xué)水平的提高而努力奮斗。

(1)本期數(shù)學(xué)教研組工作主題

樹立“一切為了學(xué)生的主動(dòng),、健康發(fā)展”的教育理念,，我們數(shù)學(xué)教研組在本學(xué)期繼續(xù)實(shí)施“價(jià)值提升”、“重心下移”,、“結(jié)構(gòu)開放”,、“過程互動(dòng)”、“動(dòng)力內(nèi)化”這五個(gè)分支組成的數(shù)學(xué)教研組的主題,。

(2)抓常規(guī)管理,，向管理要質(zhì)量。

在執(zhí)行常規(guī)管理的過程中要做到備好大綱,、教材,、教具、學(xué)具,，更要備好學(xué)生;要明確教學(xué)目標(biāo)要求,、教材重難點(diǎn)、教學(xué)步驟,、板書設(shè)計(jì),、作業(yè)設(shè)計(jì);要精心選擇例題作業(yè);要培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、動(dòng)手能力,、思維能力,。教研組每學(xué)期兩次檢查組內(nèi)教師的備課筆記、學(xué)生作業(yè),、課堂筆記和輔優(yōu)補(bǔ)差記錄,。

(3)關(guān)注課堂，向四十分鐘要質(zhì)量

認(rèn)真貫徹“關(guān)注細(xì)節(jié),，生成智慧”的教學(xué)原則,，真正落實(shí)“教師工作的重點(diǎn)在課堂，學(xué)校質(zhì)量的源頭在課堂”,。

在課堂教學(xué)過程中,，從“還”給學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的“時(shí)間”、“空間”,、“工具”“提問權(quán)”,、“評(píng)議權(quán)”，真正把走向建立師生積極,、有效和高質(zhì)量的多向互動(dòng)的教學(xué)過程從口號(hào)變成行動(dòng),。

(4)以課題研究為切入點(diǎn),，推進(jìn)課堂改革

研究課堂教學(xué)改革，圍繞數(shù)學(xué)組的區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性研究》實(shí)踐研究,，開展課堂教學(xué)方法的實(shí)踐研究,，并逐步完成課題的階段性結(jié)題工作。

a.在“課堂教學(xué)中,，影響師生有效互動(dòng)的相關(guān)因素”分析報(bào)告下,，指導(dǎo)全體教師和學(xué)生進(jìn)行反思性教學(xué)矯正。

b.在實(shí)踐和研究的基礎(chǔ)上,，歸納整理出“課堂教學(xué)中,，師生有效互動(dòng)主要方法策略及組織形式”,、“課堂教學(xué)中,，師生有效互動(dòng)評(píng)價(jià)原則或標(biāo)準(zhǔn)”。

(5).抓起始,，抓薄弱,，抓畢業(yè);提高整體質(zhì)量

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)初一和初二的學(xué)生至關(guān)重要,，使他們形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，一定要培養(yǎng)他們的競爭意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,。

初三備課組教師加強(qiáng)課堂教學(xué),、中考試題的研究，努力做到教學(xué)形式多樣化,，活躍課堂氣氛,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性,，以提高優(yōu)良率和及格率,，以確保畢業(yè)考和升學(xué)考中取得較好成績。(6).注重課后輔優(yōu),，讓競賽成績成為一面招牌

各備課組落實(shí)好輔優(yōu)計(jì)劃,，針對(duì)性要強(qiáng)，課前必須要有充分的準(zhǔn)備,，做到真正意義上的輔優(yōu),，即給學(xué)有余力的部分學(xué)生創(chuàng)造條件，培養(yǎng)一些數(shù)學(xué)尖子,，在今年的全省數(shù)學(xué)兩次數(shù)學(xué)競賽中爭取獲獎(jiǎng)并有突破性,，初一和初二的培優(yōu)班要切實(shí)地完成資料的整理以及優(yōu)生的針對(duì)性補(bǔ)差工作，輔導(dǎo)老師要關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，從基礎(chǔ),、從學(xué)習(xí)態(tài)度上補(bǔ)起,，要注重培養(yǎng)他們的自信心，注意做好學(xué)生的思想教育工作,，寓思想教育于教學(xué)工作中,。

初中學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃 初中教學(xué)工作計(jì)劃篇十

認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)學(xué)校新學(xué)期的工作計(jì)劃，本學(xué)期我們理化生教研組工作,，將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計(jì)劃,，開展教學(xué)研究，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，并繼續(xù)參加各科新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，達(dá)到轉(zhuǎn)變教育觀念,，改變教學(xué)方式，而且進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,，全面提高教師素質(zhì),，努力提高本組各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量?？傊覀儗⒘⒆阌谡n堂教學(xué),，務(wù)實(shí)求真，開拓進(jìn)取地將理化生教研,、教改,、培訓(xùn)等工作做好，作出成效來,。使教研活動(dòng)服務(wù)于學(xué)校,、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂的基本理念,。

本學(xué)期理化組教師共有14人,，本組教師起點(diǎn)較高，在大環(huán)境的影響下,，教師們對(duì)教研活動(dòng)的開展有了較高的認(rèn)識(shí),，自覺性、主動(dòng)性均較高,，活動(dòng)的開展得以較好的落實(shí),。

1、繼續(xù)深入新基礎(chǔ)理論,，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),，爭取在觀念和實(shí)際行動(dòng)上有質(zhì)的突破。

2,、注重教學(xué)常規(guī)的管理,，關(guān)注“家常課”,、“隨堂課”研究，強(qiáng)化組內(nèi)教師的質(zhì)量意識(shí),，并配合教導(dǎo)處做好各項(xiàng)檢查工作,，且及時(shí)做好反饋工作。

3,、加強(qiáng)教研組和備課組的建設(shè),。著力教研級(jí)建設(shè)“四個(gè)一”（學(xué)習(xí)一篇文章；說,、聽,、評(píng)一節(jié)課、探討課題的一個(gè)方面,；抓住后繼工作的一個(gè)重點(diǎn)）,。明確備課組長的職責(zé)，規(guī)范備課組備課研討要求,。增強(qiáng)凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神,，并認(rèn)真搞好主題教研活動(dòng),，真正起到一定的促進(jìn)作用,。

4、繼續(xù)開展優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),，優(yōu)化課堂教學(xué)活動(dòng),，開展部分學(xué)科的競賽活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

5,、關(guān)注學(xué)科前沿信息，追蹤改革熱點(diǎn),，緊緊圍繞中考發(fā)展的新形勢(shì)和要求,，制定出詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，搞好初三年級(jí)的每一次階段性測(cè)試工作和質(zhì)量分析,，排查教學(xué)薄弱環(huán)節(jié),，尋找出有效的彌補(bǔ)措施。繼續(xù)做好教導(dǎo)處關(guān)于新一輪教研組的課題研究,。

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課改的相關(guān)內(nèi)容，努力領(lǐng)會(huì)其精神,，深刻理解“與時(shí)俱進(jìn)”在教學(xué)上的涵義,。本著“讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展、讓每一位學(xué)生的潛能都得到程度發(fā)揮”的思想,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，大膽進(jìn)行討論,、探究等活動(dòng)，努力體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性,，使學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí),，學(xué)得輕松、高效,。并且與學(xué)生在人格上保持平等,，用商量、探討的形式組織教學(xué),，多與學(xué)生作情感上的交流,，充分挖掘?qū)W生的非智力因素，努力將之轉(zhuǎn)變?yōu)橹橇σ蛩亍?/p>

2,、立足四十分鐘效益,。課堂是提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地，要切實(shí)達(dá)到減負(fù)增效的.目的,，教師必須更認(rèn)真地備課,，突出重點(diǎn)，想方設(shè)法突破難點(diǎn),，充分考慮,，精心選題，為四十分鐘效益提供堅(jiān)實(shí)的保障,。期中,、期末制定具體的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并認(rèn)真按計(jì)劃進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),、系統(tǒng)的講解,。對(duì)期中、期末和每一次階段測(cè)試,，各備課組認(rèn)真做好命題,、閱卷工作，并作好質(zhì)量分析和試卷分析情況,。理化生都有較多的實(shí)驗(yàn),，教師要盡一切可能改變演示實(shí)驗(yàn)的形式以增強(qiáng)并充分發(fā)揮演示實(shí)驗(yàn)的作用，從學(xué)生感興趣的內(nèi)容出發(fā),，努力保持學(xué)習(xí)的興趣,。對(duì)學(xué)生的作業(yè)，要認(rèn)真批閱,，只要布置的作業(yè)都要做到全批全改,，要么就少而精地布置，并及時(shí)要求學(xué)生加以訂正，對(duì)學(xué)生中錯(cuò)誤較多的問題,，教師必須加以分析,，并作相應(yīng)的鞏固。對(duì)所訂輔助材料,，一定要用并且要用好,，起到其應(yīng)有的作用。

3,、認(rèn)真對(duì)待每一次的月考出卷工作,，避免無效試題。學(xué)校請(qǐng)有關(guān)專家來校聽,、看,、聊，重點(diǎn)檢查無效教學(xué)行為,、無效作業(yè)布置,、無效考試試題，總結(jié)共性問題,，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，做到“減輕不減效”。

4,、堅(jiān)持做好以下幾項(xiàng)常規(guī)性重點(diǎn)工作：

（1）落實(shí)本學(xué)期教師的組內(nèi)公開課,，并做好聽課及課后組內(nèi)相互之間評(píng)課。鼓勵(lì)教師積極報(bào)名參加區(qū)教研室組織的課堂教學(xué)展評(píng)活動(dòng)和校際間的交流活動(dòng),，充分展示組內(nèi)教師嶄新的教學(xué)理念和良好的精神面貌,。

（2）開展針對(duì)解決教學(xué)實(shí)際問題的教學(xué)科研,，要求每位教師撰寫至少一篇學(xué)習(xí)體會(huì)方面的論文或案例,，積極參加校級(jí)或更高級(jí)別的教研成果的評(píng)選，真正做到在教學(xué)中科研,，在科研中教學(xué),。

（3）做好月考教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。盡量采用背靠背的命題方式,，進(jìn)一步提高教師分析,、把握教材和自行命題的能力與水平。以高度的責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí),，做好月考命題工作,、閱卷工作、質(zhì)量分析工作等等,，切實(shí)起到一定的作用,。

（4）落實(shí)好提優(yōu)補(bǔ)差工作。教師工作要做到位，對(duì)于學(xué)習(xí)上有余力的學(xué)生,，要維持他們學(xué)習(xí)的興趣,，提升他們的思維、綜合分析能力,，等等,，能在區(qū)級(jí)競賽中獲得名次。針對(duì)學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生,，教師要付出極大的愛心,，要耐心細(xì)致地加以輔導(dǎo)，以幅度提高及格率,。

本學(xué)期初三理化要參加期終定位考,，初二物理學(xué)生是起始年級(jí)如何使學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣十分重要，教學(xué)任務(wù)相當(dāng)重,，希望我們組的老師能團(tuán)結(jié)一心,，努力奮斗，再創(chuàng)輝煌,！